初中学生班级管理制度【优秀20篇】

时光历史匆匆，新历史学期开始历史了.

新的学期，新的打算，不能依然沉浸在暑假的快乐时光里，要投入学习中去。升入初三后，学习更紧张了。初三是初中生活最后的一年，也是最重要的一年，起了总结的作用，初三这一年的用功与否，直接关系着能否迈进高中的大门，要扎扎实实，为高中打好基础.

即使以前的成绩很好，也不能骄傲自满;即使以前的成绩很差，也不能垂头丧气.因为那已是过去，过去已成为历史，不代表现在，更不代表未来，"胜不骄，败不馁才是成功的关键。不要被过去的阴影所笼罩，应该勤奋努力，力求有所进步，重新看待自己，走向成功的未来.更不要被过去成功的辉煌所包围，要再接再厉，整理行囊，再次上路，以这一次的成功为基石，走向下一个成功。

升入了初三，虽然学科减少了两门，但历史临着明年的中考，千万不能松懈，更不能分心，应该紧张起来，发奋图强.

"天才是百分之一的灵感和百分之九十九的汗水"，我们应该把握住成功的关键所在，顽强拼搏，树立自信，相信自己能够创造奇迹。要知道"世上无难事，只要肯攀登"，不要沉迷于沿途的秀丽在山顶上会有更美的景色等着我们，相信自己，把困难踩在脚下，为自己铺一条坚定的路，让时间去证明一切，黎明的曙光属于你!

春天是美丽的。地上的小草长出了嫩芽，铺满了地面，像一张碧绿的地毯，开满了五彩缤纷的花，像一幅美丽的锦缎图。天上的白云看起来是那么的白，有的像绵羊；有的像棉花·有的像骏马还有的像飞机……天是那么的蓝，在美景的衬托下，更显的天高气爽，让人心旷神怡。

春天的草原是热闹的。大雁从南方飞回来了，排着整齐的人字形在天空上飞翔。蝴蝶在花丛中快乐的翩翩起舞，像一个美少女。悠闲自得的黄莺在哼唱着动听的歌。不仅是鸟类爱草原的景色，动物们也是如此。你看那绵羊悠闲地吃着美味的嫩草。不时四处张望，好像在欣赏美景。野牛坐在草地上一动不动，好像完全陶醉在这美丽的景色中……这里的孩子们，经常在草地上追逐打闹着玩耍，每个人脸上都挂着甜蜜的笑容。

春天的草原真美、真热闹呀！我喜欢这春天的草原！

[初中一年级的学生作文

时间过得真快，转眼间我已在初中度过了一个学期。在这段时间中，我品味着一词的酸甜，有时品尝到它的欣喜，但更多时候感到它如暴雨、狂风，没头没脑的向我袭来。记得辛弃疾曾说过：“少年不识愁滋味”。也许他的少年时代真的无忧无虑，可是现在，我——

闹钟大哥“呜拉呜拉”地发出强烈噪音，震耳欲聋。友谊深厚的上下眼皮不得不依依不舍得分离，我慢悠悠、不情愿的起床，挤出时间背诵各科内容，然后快速洗漱、吃饭，磨蹭到七点十分，赶紧背起小山般的书包，任凭它把我的腰欺负的佝偻，火速赶往学校，交各科作业，课前预习……

中午放学了，肚子咕咕抱怨着对我的不公，回到家，稀里糊涂地扒几口饭，午休早已成了神话，必须来到书桌前，做那没完没了的令人头疼的山般作业……

吃过晚饭，来到我的房间，桌子上，一大沓等待完成的作业，个个表情严峻，一副不好惹的样子。教科书与辅导书打了起来，都期待我的援助，与学习无关的一切东西吓得魂飞魄散，狼狈而逃。试卷搞起庆功宴，背诵声不绝于耳。

这时，圆珠笔和草稿纸表示抗议，圆珠笔气愤地说：生命需要珍爱，三天就夭折一支笔，这也太残酷了。草稿纸附和着说：资源需要节约，你做一张数学卷，我们便死伤一片，到时候，没了树木，看你们怎么活？

早早戴上眼镜的眼睛和鼻子接了仇，鼻子说：眼镜又厚又沉，玷污了我美好形象。眼睛说：瞧你那寒酸样，我肯光临寒舍你就不胜荣幸了。

电脑和电视不住地向我媚眼紧抛，可是电脑已成回忆，电视与我相约的机会也少的可怜……

唉！成长的烦恼还真不少，但是，即便烦恼再多，我也应知难而进，不懈奋斗，我相信——少年不畏愁滋味，人生甜美总会来。

[成长的烦恼初中学生作文350字

“作业做完了没，还看电视，赶紧回屋学习去!”耳边响起了妈妈的话。这些话在这个暑假我已经听到了无数遍了。

唉，从早上就早早的叫我起床，吃完饭后一分钟也不能停留直接奔我屋里去学习，之后学到中午十二点，在吃一顿午饭之后用让我抓紧回屋学习，从上午学到下午五点，之后用吃晚饭。吃完饭后，你别以为会让你玩一会，那是不可能的。可能现在你已经猜到了，还是要回屋学习的。

学习学习!一天到晚只知道学习，就不能给我点自由空间么，哪怕是一点也行啊!

我现在想独立，可是家长天天跟在我的身后每时每刻都叮嘱我。实在忍不住了和父母顶嘴，可是却被父母批评回自己的屋里，自己默默的哭着。每天我都会忍受，可是这样下去能行么?

当一个人瞭望远处时，耳边就会响起回忆的弦。

炎炎夏日，太阳高挂，灼热的气息一波接着一波地迎面而来，可即使如此，也都挡不住我与同学们奔跑追逐的热情。我们尽力地向前冲着，争夺那代表荣耀的第一。一颗颗散发着热气的汗珠，顺着发丝划过脸颊带着有限的体力。眼见着我快要达到终点，便不自觉地加快了脚步。“啪——”巨大的声音在我脑海回荡，我吓楞了，回过神时已躺在跑道上，膝盖的血沿着左脚滴落。我慌忙地抬头向他们求助，却只看见向远处奔去的身影。那时，我不懂，我们明明是朋友……过了好久，有一个轻灵的声音响起，仿佛能深入灵魂“你受伤了，我必须带你去医务室。”我不曾见过她，却又觉得莫名地亲切，泛出一种淡淡地温暖。

这又是另一天了，那是个下午，我们班要上公开课，可我却发现忘了带书。中午在家预习，忘记了装回书包。当时，我是真的急了，快步跑到其他班门口想借书，却又突然想起我根本不认识他们班任何一人。犹豫再三的我努力尝试了好几次可就是开不了口，而内心的焦急又喷涌而来。在我极度矛盾地做着心理斗争时，有一个女生走了出来。她似乎发现了我的尴尬，主动开口询问我是不是想借书。看着我满是疑惑的眼神，她轻笑着：“没关系的，我也有没带书的时候，你需要哪科，我借你。”她的声音有着一种独特的清爽，抚平了我内心的焦躁，我不好意思问她是谁，只是轻轻说了句“谢谢”罢了。

现在的我，有时会突然想起往事，多了些不同的感受。我好像也开始学会理解了：都是孩子嘛，谁没有争胜的心；可我更多的是发现了：每个人的身边，其实都有许多熟悉的陌生人，他们会在你陷入困境时给予你最需要的帮助，而我们所处的环境，看是有着曲折坎坷，却处处透露着温暖。

老师，在我们的眼里是什么样的呢？十分严厉的，布置起作业来绝不嘴软的等等，老师不在的时候作文600字。所以我们都会在空余时间坐在座位上，想象着老师不在该多爽啊

某个星期四，下午的第二节课是体育课，由于我们的表现很好，高老师特地给我们放松了一会。也许是太高兴了，所以这股兴奋劲背带入了教室里。上课了，我们都尽数坐好，但还是不排除有些同学正在做一些“小动作”???一些人也都随着这股骚动，开始大胆起来。教师里喧哗起来。终于一些写作业的好同学按耐不住了，要去找老师，只不过刚一出门就发现，赵老师正在向这边走来，他的嘴角显现出一丝笑容，向教室里跑去，“别吵了，赵老师来了！”也许是听到了这声音，我们以迅雷不及掩耳之势坐的笔直。一分钟，二分钟，三分钟，很快过去五分钟了，“哎，你无聊啊，老师在哪儿呢？”她们出去一看老师连影都没有，“切，一看就是骗人的。”一位同学起哄道，那位出去的同学，听的面红耳赤，“你才骗人呢！我刚刚确实看到老师了，就这样他们就这样争吵了起来???好像视我们不存在，我们也变的更大胆了起来，我和黄远志跑了出去了说是透气，其实是去玩打手游戏去了。走廊里经常回荡着“啪，啪，啪”的声音。教室里，改看书的看书，该玩的玩，还有人在大声说话，开着玩笑。虽然没有人吵架，但是声音也不小。我和黄远志在打手的时候，我偶尔瞄了一眼，老师上来了，我瞪大双眼，和黄远志像百米跑步员一样冲了回去，“老师来了！！！”我大喊。每个人也都是像被吓了一下，坐得笔直，我在门前望风，老师上楼了，我刚准备走，没想到老师原来回办公室拿个东西，就走了，我呼吸了一口气，和同学们说“老师原来只是拿个东西就走了。哎呦，吓死我了。”教室里又一次的响了起。

铃铃铃，下课了，我们向教室外冲去，更加的闹了。

虽然老师不在的时候我们很开心，可是这份开心是正确的还是错误的？如果我们都改变了，那我们每天不都是这样开心的吗？如果仅仅是这一次的开心，那岂不是开心的时候太少了吗？所以我们要好好改变自己，让这样的日子变成天天都可以的。

校长：

您好!

在所有灾难当中，因5·12地震而丧失的生命实在令人心惊胆寒。在众多宝贵的生命当中，因正是上班时间，学生死亡数目居多，这不禁让人伤心。但灾难来临时，我们到底应该怎么办呢?所以，我建议学校每周能有二——三节的常识课。

日本是个岛国，经常会发生地震，而在08年发生的7级地震死亡率为零，8级地震却只死了一人!这是一个奇迹，但原因也很简单：首先是日本政府对地震的高度重视;其次是历史惨剧警示;第三则是日本人民具备地震常识。

常识可以算是很重要了，在紧急情况下，它就可以救出数以百计甚至更多的人。在汶川地震时，一所中学因为经常做这方面的讲座，地震13秒，所有师生都安全地退离到了操场，校长看见时激动得大哭。结果这所中学的死亡率为零!还有一个并非真实的故事，但却真实的反映出中国儿童和外国儿童常识的多少。几个男孩去爬雪山，其中有一个外国男孩。来到雪山脚下，雪山突然崩塌，几个好兄弟好不容易找到之后，中国男孩都说睡觉，外国男孩连忙阻止，中国男孩不解，问为什么。外国男孩很诧异，说：“难道你们没有上过常识课么?这是最基本的了：天气那么寒冷，睡觉之后抵抗能力下降，很容易因寒冷而死亡的。”中国男孩惊讶极了，没想到常识的重量竟然是几个生命价值!这两个例子，正说明了常识课的重要性，也说明了我为什么要建议上常识课的原因。而外国父母，正因为他们的儿女具备这方面的知识，才会对他们的外出十分放心，十五六岁就让儿女独立：自己安排房子，自己找工作，让儿女学会生存，但在那里，这不足为奇。当然，还有一个原因，就是他们的父母比较开放。

我认为在教程上添加“常识课”并不是浪费时间，原因有三：

1、添加常识课以后，可扩大学生的知识面;

2、在遇到灾难时，可有效地保护自己;

3、减少死亡人数。

如果失去了生命，别的都不用说了。只有有措施地保护自己，才能更好地发展。保护自己，不仅是为了现在，更是为了未来。

致此!

敬礼!初中学生给校长

亲爱的20__级新同学：

在这秋高气爽、丹桂飘香的季节，你们带着父母的期望;带着亲朋好友的祝福;揣着热情和渴望，从四面八方来到___大学。我代表九江职业大学全体教职员工向你们的到来表示热烈的欢迎。

我们学校是一所公办全日制普通高校，是江西省示范性高职院校、江西省文明单位、江西省高校就业评估优秀单位、江西省园林化单位、江西省定向培养农村中小学及幼儿园教师的高等院校，还是中央财政支持的实训基地建设院校、全国双新人才计划培训基地，学校拥有百年教育历史，学校承诺不让一个学生因家庭贫困而辍学。

新生同学们，目前的中国正处于一个经济繁荣、科技大发展的年代，需要大量高素质技能型人才，希望你们努力奋斗，用青春书写未来。美好的明天正等待着你们去描绘，似锦的前程正期待着你们去开创。学校将为你们提供了优越的学习条件、宽松的学习环境，希望你们在。大学这块丰沃的土壤里，尽情地挥洒自己的才华，追求成功的喜悦;潇洒地舞动青春的旋律，谱写人生的华章。

新生朋友们，大学是人生中美好的阶段。或许这也是你离开家庭生活，第一次独立参加团体或社会生活!你们不再单纯地学习或背诵书本上的理论知识，从现在起，你们有机会亲身经历各种各样的社会实践。你们不再由父母安排生活和学习中的一切，而是要独立地处置生活和学习中遇到的各类问题，支配所有属于自己的时间，这是你们一生中难得的一次系统接受教育的机会，是一次宝贵的充实自我的成长历程。置身在这样的求学环境，你们要学会珍惜光阴，学会自我完善。要树立高度的责任感和使命感，要有为祖国的繁荣富强而读书的远大抱负，潜心向学，刻苦钻研，学得真本领，报效祖国为人民。

最后，我衷心的祝福同学们学习进步、生活愉快、健康成长、学有所成!

校长

20__年8月20日

1. 你努力了，你就有了进步;你付出了，也就有了收获。愿你在学习中不断进步，愿你在成长中不断充实自己，愿欢声笑语永远伴随你精彩的人生。

2. 随着岁月的流逝，你在不断地成长。我把祝福送给你，我把期待的目光投向你。我期待着你更加懂事，更加成熟，期待着你有锦绣前程。

3. 你拥有成功的昨天，但那毕竟已经成为历史。只有不断地努力，才能不断地进步，千万不要躺在过去的功劳簿上睡大觉!

4. 你已经树立起远大的人生目标，希望你继续努力。老师的眼睛将一直深情地注视着你成长的脚印，老师将为时刻你加油助威。

5. 你是一个优秀的学生，希望你把握住今天，把握住人生，通过不懈的努力，创造属于自己，也属于社会的美好明天。

6. 虽然老师有时也批评你，但是老师一直都喜欢你。喜欢你的聪明，喜欢你的诚实，喜欢你的勤奋。

7. 老师很喜欢你，不仅是因为你的成绩好，更重要的是你有责任心，有上进心，有爱心。

8. 你关心班级，乐于助人，是老师的好帮手，是同学们的好榜样。

9. 一学期以来，你为班级做了很多工作，辛苦了。我感谢你。希望你能再接再厉，力争更好的成绩。

10. 这学年过去了，因为你不断进取，勤学苦练，所以，你的成绩一次比一次优秀。相信新学期的你会更上一层楼。

11. 有决心，有信心，有恒心，有耐心，愿这四颗“心”，永远伴随着你的人生!

12. 有了百折不挠的精神，有了勇往直前的拼搏，你就能够在浩瀚的知识海洋中自由自在地遨游，并且能够到达胜利的彼岸!

13. 成功的时候，不要因为成功而得意忘形;失败的时候，不要因为失败而丧失对成功的追求。

14. 自信的人，总能够战胜困难，战胜自己，取得一个又一个胜利;自满的人，总会被暂时的胜利冲昏头脑。

15. 老师衷心地希望你不断丰富、充实自己，掌握过硬的知识和本领，信心百倍地迎接明天的挑战!

16. 人生不可能一帆风顺：当你身处逆境的时候，要能够笑对困难，笑对人生;当你身处顺境的时候，切莫骄傲自满，得意忘形。

17. 我欣慰地看到，你已经有了奋斗的目标，并且正朝着这一目标不断前进。你一定能努力把心中的理想变成现实。

18. 我知道，你已经为自己设计好了一幅美好的蓝图，并且你也正在为实现这一目标努力奋斗着。成功属于不懈追求的人。祝福你!

19. 你已经站在了人生的起跑线上，为了实现心中的远大目标，你正努力拼搏着。成功属于不畏困难、勇往直前的人。相信自己!

20. 勤奋学习，不断进取，用知识来充实自己的头脑。我相信，你的明天一定是快乐的，你的明天也一定是幸福的。

21. 所有爱你的人都关心着你。我为你的进步喝彩，我为你的人生祝福。努力进取，全面发展，你会更优秀。

22. 今天的付出，一定能在明天得到回报。有了信心、决心、恒心，通过自己脚踏实地的奋斗，你心中的理想就一定能够实现!

23. 你很优秀，但是，一个人无论有多大的学问，始终都不能满足，因为知识是无穷的，学习是没有止境的。

24. 你聪明好学，诚实纯朴，优点很多，前途无量!希望你不要满足今天取得的成绩，通过自己脚踏实地的奋斗，把心中美好的蓝图变成现实。

25. 一分汗水，一分耕耘;一分辛劳，一分收获。相信你已经懂得了这个道理。为了美好的明天，你还应该做得更好一些。

26. 你已经懂得了学习的重要，老师为你高兴。我相信，在成长的过程中，你会信心百倍，朝着更高的目标努力奋斗。

27. 一个学期过去了，你的付出得到了回报，你的成绩让老师感到欣慰，也让家长感到高兴。但是，我得提醒你：不要骄傲，不要自满，再接再厉，你的前途一片光明!

28. 你是一个优秀的学生，希望你把握住今天转载自百分网http://，请保留此标记，把握住人生，通过不懈的努力，创造属于自己，也属于社会的美好明天。

29. 努力，努力，再努力;优秀，优秀，更优秀!学习是快乐的，成长是快乐的。我相信你能用自己勤劳的双手和智慧创造更加美好的明天。

30. 学习劲头足，听课又专注，做事更认真，你是同学们学习的榜样。但是，成绩只代表昨天，所以，每个人都应该把成绩当作自己腾飞的起点。

31. 你是一个好学生，老师们喜欢你，喜欢你的品学兼优;同学们也喜欢你，喜欢你热情大方。

32. 无论何时何地，我都将永远为你祝福。

33. 你拥有成功的昨天，但那毕竟已经成为历史。只有不断地努力，才能不断地进步，千万不要躺在过去的功劳簿上睡大觉。

34. 你是一个聪明好学的孩子，老师为你高兴。有了今天的付出，才有明天的收获。相信自己，珍惜时光，播种希望，一定能收获幸福的人生!

35. 你有决心，我很高兴;你有行动，我很欣慰。说到一定要做到，付出总有回报。有一天，你一定会让你露出满意的微笑。

36. 如果你在春天里开始播种，那么，秋天就会有喜人的收获。为了秋天的丰收，今天就开始耕耘吧!

37. 诚实纯朴的你已经扬起了理想的风帆。但是不要满足已经取得的成绩。

38. 因为你今天在努力学习，健康成长，所以，你的前途一片光明 !老师为你的进步喝彩，为你的成长祝福!

39. 家长为你高兴，同学为你加油，老师为你祝福!继续发扬成绩，不断进取，你的人生一定很辉煌灿烂!

40. 你已经取得了可喜的进步，继续努力学习，你会更加优秀。继续努力奋斗，你的人生一定会十分精彩!

41. 你是一个热爱生活、热爱学习、不断进步的好学生，你已经懂得学会做人、学会求知、学会生活的道理，因此，你的前途一定是一片光明

42. 你懂得珍惜时间，因此会拥有不尽的财富;你懂得珍爱生命，也会拥有人生无限的春光!

43. 对有困难的同学，你总会伸出自己热情的双手。努力吧，美好的明天属于你!

Since I watched the movie and was attracted by the girl who was dancing like an angel, I wanted to be her. I told my mother that I wanted to take the dance class. She was very happy and took me to the dance studio. At first, I practised so hard and felt great to make progress step by step. But a month passed, I felt so bored to do the same movement everyday, and I wanted to quit the class. But thinking about letting my mother down and if I gave up this time, I would do the same thing next time, so I decided to insist. This was the road that I chose, so I can’t give up.

因为我看了一部电影，被一个跳舞跳得像天使的女孩吸引了，所以我就想要像她一样。我告诉我的母亲，我想学舞蹈课。她很高兴地带我去舞蹈工作室。一开始，我很努力练习，一步一步取得进步让我感觉棒极了。但一个月过去了，我感到很厌烦因为每天做同样的运动，我想要退学。但是想到这会让我的妈妈失望，而且如果我这一次放弃了，下一次我还会做同样的事情，所以我决定坚持下去。这是我选择的路，所以我不能放弃。

[我选择的路初中学生英语作文

开展“两学一做”学习教育，要坚持正面教育为主，用科学理论武装头脑;坚持学用结合，知行合一;坚持问题导向，注重实效;坚持领导带头，以上率下;坚持从实际出发，分类指导。要以党支部为基本单位，以“三会一课”等党的组织生活为基本形式，以落实党员教育管理制度为基本依托，针对领导机关、领导班子和党员干部、普通党员的不同情况作出安排。要给基层党组织结合实际开展学习教育留出空间，发挥党支部自我净化、自我提高的主动性，防止大而化之，力戒形式主义。

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文明是社会发展的标志，是人类前进的象征，是构建和谐社会的必要条件。任何一个国家，如果没有社会的文明，没有具有文明素质的公民，就不能构建成一个稳定发展、和谐、富强的国家。同样，任何一个富有的家庭如果没有文明的家庭成员，就没有和谐的家庭氛围，就不可能使这个家庭长期富有下去，乃至使这个家庭支离破碎。

孩子是社会未来的栋梁，事业的接班人，家庭的承传者。每一个家长必须十分重视对孩子的文明熏陶与培养。加强对孩子在意识、理念上的教育，使其充分意识到文明的重要性。譬如，在大街上骑车、行走的两个人不小心相撞了，往往由于文明修养程度的不同，将会导致两种不同的结果：一种是相互指责对方，由指责到谩骂，甚至吵架打斗，另一种是严于律己，宽于待人，表现出有很高的文明修养，很有城府地主动说：“对不起，是我不小心，你是否撞伤了?陪你去医院吗?”这时，即对方原有怒气，也会顿时怒气大消，截然转变态度这样双方客客气气很有礼貌地走开了，彼此内心是舒坦的。

使孩子懂得文明不是抽象的口号，文明就在我们身边，离我们很近很近。譬如，你放学回家时，说声：“奶奶、爷爷我回来了。”晚上睡觉时说声：“爸爸、妈妈晚安，祝你们做个好梦!”在路上遇见老师、同学、家长就有礼貌地说声“老师好!”“同学、阿姨好!”

要鼓励孩子事事、处处使用文明语言，使致成为习惯。授予必要的待人接物，处世交友的礼仪教育。

家长与教师一样，是孩子活的教材，因此必须言教、身教并重，坚持长期有恒地与孩子配合协调，长期不懈地努力，定会塑造出一个文明的优秀学生。

而学生也应做文明学生。可以说一些礼貌问安，比如早上起床要跟你的家人说早上好之类的。如果在公共汽车上有一位老婆婆你应该主动让位，在医院也不能大声叫。还有在动物园也不能乱丢东西给动物吃。任何地点你都要讲普通话，别人送你什么东西你收下了要说“谢谢。”别人帮你做了什么事情，你得说“谢谢。”走路时要走斑马线。红绿灯时红灯停。黄灯准备。绿灯走。要想自己成为一个文明学生，决不是一日一时就能完成的，而需要长期努力。文明充满着我们身边，如抛垃圾时如果贪懒少走一步，就会将垃圾抛到垃圾房外，影响环境卫生。有文明意识的人，就宁可多走一步，把垃圾抛入垃圾房内，确保环境卫生。

要使自己成为一个文明学生，必须坚持不断学习，向老师学，向同学学，向社会上好的人学，向可以从电视上学到好多东西。我想，只要我能坚持虚心学，刻苦学，就一定会成为一个文明学生。

My English Study

How time flies! My three-year middle school life will be over soon。 Looking back， I have many memories of my English study。

When I entered the middle school， I had so many difficulties with my English。 I was not able to understand the teacher in class， and I couldn’t master the words and phrases。 For a time I wanted to give it up。 Later， with the help of the teacher and my classmates， I listened to the teacher carefully in class， kept on reading English every day and spoke as much as possible。 Step by step I made great progress in English。

In a word， only when you develop interest in studying English can you learn it well。

“一二三四，二二三四……”老师开始做操了！

“一二三……起！”是谁？原来是六一班的淘气包梁俊杰和邓炎君在翻墙！

原来，这两位老兄晚上没写作业，一大早起床补作业！所以来晚了！可为什么要翻墙进学校呢？原来他们因为迟到太多，被王老师“PK”了n次！所以不敢走正门了！

好不容易翻了过来，却撞到正在扫地的六一班“高级官员”——张恒源。

他们撞到谁不好，撞到张恒源！哎！一场暴风雨就要来了！

别以为张同学会打他们哦！张同学使出了女同学的杀手锏——告状！她把两个“罪人”带到了校长办公室，向校长申完“冤”，就捂着屁股走了。

雅儒小学的校长最擅长“温批”（就是温柔的批评，但她的语气和眼神让你有不祥的预感！）

校长先让他俩坐下，然后轻声地问：“有大门为什么不走大门呀？”他们互相使了个演神，最后梁俊杰站起来说：“美特斯邦威，不走寻常路！”校长笑了笑，继续问：“这么高的墙，你们这么翻得过去？”他们互相交换了一个眼神，最后邓炎君站起来说：“李宁，一切皆有可能！”校长点点头，又问：“那翻墙什么感觉？”两人一起站起来，得意地说：“特步，飞一般的感觉！”校长差点没晕过去！对他俩说：“以后再这样，就让你俩休学！快回班上课去！”梁俊杰和邓炎君听到“快回班上课去”这六个字，跑得比什么都快！

漫长的35分钟终于过了，终于下第一节课了。

李德珩同学第一个冲到李芸纾同学和李璇座位面前，进行无聊的骚扰。他一个人就算了，还带上了黄家熙等弟兄。他们真是没是找事。再这么没无聊，也别去骚扰李芸纾、李璇这种“练过”的同志——被李芸纾一推屁股就没一根好骨头！被李璇踢一脚，就会变成“一级伤残”！（这是李德珩同学亲笔描述，选用时有改动。）哼哼！自己活该！

欲知后事如何，请听下会分解！

[初中叙事作文：班级趣事

时间，随着太阳的东升西落而流逝。光阴，随着岁月的匆匆奔走而消散。成长中有喜怒哀乐，但最重要的是依旧是快乐。

水泥公路旁，一辆辆汽车穿梭其中，有时冷清，有时繁闹。不变的，是公路旁一棵矮矮的树苗。也许是有心人的播种吧，或者是无心人的丢弃，他没有爸妈，但它还是坚强的活了下来。

他摇晃着幼嫩的枝条，像是在向他的大地妈妈摆着手，似乎在欢庆着他的新生。他的父亲，高兴得流下了眼泪，化作一滴滴甘露，滴落在他的头上，手上，脚上。他的嘴角又弯了起来，高高兴兴的洗了一个小澡，殊不知，他又长高了一寸。

他有一个慈祥的爷爷，在爷爷的庇护下，他快乐的生长。然而，好景不会长，小树也不例外几个顽皮的孩子相互打闹，瞅见了小树，寻思着打一场剑击比赛，一把折下了树的一双稚幼的手丫。

“咔”，仿佛听见了心碎的声音，沉淀在心底里。

小树伤心极了，看见了父亲气闷闷地走了过来，纯白的面孔镀上凶神恶煞，还没来的及诉苦，脾气异常的父亲就开始家训。公公是最疼小树的，但此时的父亲将公公拒于门外，不分青红皂白就骂了起来。

“轰——隆隆”狂风“呼呼”伴随拳头般的雨点劈打下来，打在公路上，小树边，还有那还未来得及愈合的伤口，打在了一颗已经支离破碎的心上

一泉甜蜜在碎片中流淌而出，像一股强力胶，硬是把这颗不可修复的心重新粘合在了一起。似乎更加强大，更加坚硬。宛如打铁后重获新生的坚韧，雨过天晴后更加绚丽的彩虹，蚕蛹破茧后展翅高飞的翅膀小树醒了过来，宛如浴火凤凰，他，苏醒了。

他的根，深入万丈的泥土，插进岩石也不罢休。汲取着无尽的营养，汇聚于那树干上的一点。“咔嚓”年岁已久的树皮裂开，一条嫩绿的，调皮的新枝缓缓抽出……

十多年过去了，昔日的蓝天还是蓝天，只是多了几朵白云;昔日的马路依旧还是马路，只是铺上了沥青。但是，昔日的小树已不见踪影，只是马路旁又多了一棵头顶蓝天，脚踏实地的参天大树。他很快乐，因为鸟儿在他手上架窝，路人在他身下乘凉，但他最忘不了的，还是十多年前的那一天

成长的路上，没有永恒的快乐，但是只要你用心体会每一次挫折，那么快乐就会在不经意间降临。

它没有宫殿的奢华，没有鼓楼的悠久，却有着别样的风格。它简朴却和谐，舒适而温暖。它就是我的.校园——平江十二中。

我心中的十二中充满着生机与活力。

无论是整齐有力的晨间跑操声，还是教室里传出的朗朗读书声，抑或是下课后，同学们欢乐的嬉笑声，都展示着她的朝气。

晨曦初露，又一个清新绚丽的早晨开始了。随着上学的人潮，我信步走进校园。晨雾如轻纱笼罩着我们的校园，一座新建的教学楼，淹没在淡淡的晨雾中，壮观而美丽。

学校正在建设，我们只得在板房里上课。板房显得非常简朴而单调，但里面却被同学们装饰得五彩斑斓，走进去好像置身于画中，美丽极了。

同学们在校园里嬉戏，一个个如鸟儿般雀跃，如阳光般朝气。篮球场上，同学们抱着篮球在阳光下跳跃。当然，还有一些喜欢安静的同学，坐在树下享受着绿荫撒下的惬意，嬉戏玩耍尽显同学真情。

学校中，有一栋经历了几十年岁月的旧教学楼。这座楼承载着一代代学生的梦想，是学生的天堂，知识的圣殿。它虽然经历了多年的风雨，但依然屹立不倒，墙上还有一些励志的标语，楼下的树木苍翠青绿。

平江十二中温暖如家。在老师的关怀下，我们感到无比温暖。走进办公室，你会看到老师们在备课和批改作业。他们是多么的专注啊!

同学们也很尊敬老师，当有同学发现老师生病时，会写一张关心的小纸条，提醒老师注意身体，不要熬夜等，师生之间亲如一家人。

我心中的十二中是简朴而和谐的。但最美的东西不需要华丽的装饰，不需要刻意的渲染，它同样充满神圣感，令我自豪，令我敬佩。

我们透过了书本，让自己增广见闻。但古人说：“尽信书不如无书”所以，我们要了解更多的东西，光靠书本，还不足以让自己真正体悟作者所写的，也难与作者产生共鸣，因为书本中大多都是作者的感受而非我们亲身经历。所以，唯有透过旅行，才能让我们更加领悟书本和生活中的真实意义，使得生命 更充实，知识更扎实。

旅行是我放假时最期待的事情之一，一家人不论国内、国外，都会玩得欣喜若狂，不必为功课而烦闷，为事情而担忧。 远离了一切的压力和烦恼，为接下来的景点和事情感到十分新鲜、期待，更能够增加家人之间的感情。所以每次只要一跟家人出外旅行，我的内心就会开始有一种莫 名的放鬆和愉快，感受到无与伦比的天伦之乐，真是幸福啊！

与朋友及老师们旅行，那份快乐又跟家人旅行的快乐不同了，别有一番滋味。记 得毕业旅行的时候，那时身体有些不舒服，多亏朋友的帮助，身体慢慢的恢复起来了，同时也感受到了友情的可贵；平时“面有难色”、严厉不茍言笑的老师，也十 分贴心的照顾我。在这次的毕业旅行中，我感受了同学老师细心、无私、和蔼的一面，这又是旅行带给我的心发现！

生命犹如一趟永无止境的旅行，不同的地点，就会有不同的人群，不同的感受和体悟，都可以使我们的记忆更丰富，生命更灿烂。所以，在烦忙的生活中，真的需要安排适当的旅行，旅行使我们增广见闻，生命更踏实。

我希望下一个旅行目的地——高中，能够拥有更美好的回忆、苦涩的甜蜜，相信我，我永远都不会忘记这一趟人生之旅。

[旅行的意义初中学生作文

有一种智慧，大善若愚。留点空白，多点悬念，让人生变得更有意义。

纵观古今，艺术瑰宝从不吝啬留白。南宋马远的《寒江独钓图》中，一扁舟、一江边垂钓渔翁而已，没有一丝水，却让人感到江上烟波浩渺，满幅皆水。正所谓“此处无物胜有物”;书法艺术上，枯笔的美感和价值不容小觑。宋黄伯思《东观余论》记载：“取其若丝发处谓之白，其势飞举为之飞。”枯笔产生的“飞白”，加强了书法的韵律感和节奏感，遒劲奔放，墨彩淋漓。书法家的功力也在枯笔中充分显现出来。

同样，留白在文学界占有不可或缺的一席。辛弃疾的《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中，眼看着诗人即将大功告成，末句的“可怜白发生”，陡地一转，化雄壮为悲壮，充满了壮志难酬的抑郁、愤慨和无奈。莫泊桑这位“世界短篇小说巨匠”，更是把留白的艺术发挥得淋漓尽致。试想一下，小说《项链》的结尾假若变成玛蒂尔德和佛来思节夫人因丢项链而发生正面冲突，则小说主题将势必囿于是非善恶的人性道德层面。但他不落窠臼，高妙地放眼社会，含蓄却深刻地暴露了社会问题。结尾处的绝妙留白，不仅耐人寻味，陡增故事的悲剧性，而且表现出的社会的不合理性引人深思。

文学艺术上尚且需要留白的技巧，人生不更是吗?胃装太满会胀痛，心填太实会呆滞。所以不论物质上、精神上，人生都需要留白。对此，童话大王郑渊洁颇有感受。他在文章《我小时候什么都不会》中写道：“专家告诉我，新车初驶时要中速行驶，这样才能保证它在中青年时可以高速行进。如果在汽车的儿时就提速，它到中年就跑不动了。人生的童年相当汽车的初驶。”可是毕竟不可能人人都有郑大师的觉悟。现实是，至今仍有很多人未体会到人生需要留白的真谛。

其实，人生的留白，就是给自己留下潜力，给他人一个空间;留白的人生，更是一种智慧人生。“导弹之父”钱学森，在中近程导弹试验成功后写信给周总理，主动要求辞去院长职位，给年轻人一次成长历练的机会。同样是与人接近的鸟类：麻雀和燕子，麻雀却不怎么讨人喜欢，而燕子则不同。原因是麻雀离人太近，叽叽喳喳令人厌烦;而燕子会适时搬走，等人们想它们时，春天也来了。看看如今的言情小说，续集、废话一大堆，无病呻吟，根本不懂得留白;而一些大家懂得留白，给自己一次封笔，也给生活一分闲适。

留点空白，以无声胜有声的姿态，呈现出人生的智慧。

[留白的人生初中学生作文

今天是我们学校举行春季田径运动会的第三天，从昨天晚上开始我就又紧张又兴奋的一晚上都没睡好，紧张的是明天有我的项目迎面接力，兴奋的是自己也有机会能为班级争得荣誉啦！

早上还不等妈妈叫我起床，我就早早醒来，洗漱完毕跟妈妈一块来到了学校，妈妈今天专门来给我加油助威，我真是高心极了。天气也特别晴朗，阳光明媚，感觉路边的小花小草也在对着我微笑一般。

到学校后我们吃完早饭就来到了运动会操场，远远就看见我们的小方阵上摆得整整齐齐的小凳子，主席台上红旗迎风飘扬，参加第一个项目的同学们已经开始在操场上练习起来，大家个个斗志高扬。我们的迎面接力是第三个项目，金老师集合我们参加迎面接力的运动员到了运动场的中心，让大家先热热身，活动活动脚踝，跟我们讲了一些注意事项：一定要右手拿棒，并且把棒子一定要递到同学手里，不要紧张，争取不要掉接力棒尽力往前冲就好。老师讲完注意事项后就让我们又练习一番，可在练习当中我们有好几个同学都没接好棒，大家的情绪一下子又紧张了起来，老师安慰我们不要紧张，就算比赛中掉了棒子，也要沉着冷静。

终于到了我们的项目了，比赛开始了，我们第一棒跑过来就稍微有点落后，男生们接到棒后都奋力的往前跑，结果意外还是发生了，崔雅晴在给队友递棒子时 ，一紧张直接把棒子扔到了地上，结果一下子耽误了时间，李一天捡起棒子飞也似的往前冲，到我接棒时我稳稳地接过接力棒，也跟离弦的剑似的往前跑，耳边只听见呼呼的风声和同学们阵阵的加油声，我觉得自己浑身充满了力量，渐渐地我们队员超过了一个又一个对手，冲到了终点。最后我们班级得了个总分第三名。尽管没有取得第一名，但大家并没有因为这小小的失误而放弃努力的精神鼓舞着我们所有人，我也为自己能为班级出一份力而自豪，这真是一次令我难忘的运动会呀！

[难忘的运动会初中学生作文

我们班的趣事可多了。现在，让我来给大家讲班上最近发生的一件很有趣的事吧。

上课铃一响，同学们回到自己的座位上，老师表情很严肃地走进教室，他把ppt拿出来演示。其中一个ppt是刘涛同学小时候的照片，随着美妙的音乐，我们静静地欣赏着他的每一张照片，“这是我100岁时的照片!”刘涛突然说了一句，我们都愣了一下，然后全班便哄堂大笑起来，因为那“100岁”这几个字我们听得真真切切。老师也忍不住笑了起来，刚才他那严肃的表情已一扫而光，说：“刘涛，你是人精啊，现在已经活到上千岁了啊?”听老师这么一说，我们笑得更加厉害，有的跺着脚，有的捶着桌子，有的用手捂住胸口，大家笑得东倒西歪。有的说：“刘涛是孙悟空的后代吗?”有的说：“他是千年乌龟啊?”大家七嘴八舌，教室里像炸开了锅。再看看刘涛，他的脸通红通红的、眨巴着眼睛、挠挠下巴，在为自己的口误感到无地自容，他越是这样我们越觉得好笑，笑声久久才能平息下来。

这一件有趣的事，使我们的课堂增添了欢乐的色彩，让我们紧张的神经得到很好的缓解，每当想起这件事，不禁让我哑然失笑。同学们，你是不是也觉得有趣呢?

我，没有水灵灵的大眼睛，没有高高的鼻梁，也没有好看的身材，全身就是普通人一个。但我也有值得描绘的地方。

我叫鞠金涵，一名初中生。我曾经是一个单翼天使，但我还是活泼开朗，见了熟人就打招呼，把笑容的阳光洒在你身上。我上课很认真，下课就疯着去外面玩，老师们都对我很放心。我想：我是单翼天使，我就要做一个真正的快乐的天使，去帮助别人，不要因为单翼而伤心。

我爱读书，我感觉在书的海洋里畅游就是最好的休息方法。在书海中，我既开阔了视野，丰富了知识，又提高了作文成绩，还懂得了好多好多知识，让我受益无穷。比如《红岩》，让我懂得如何报效祖国；《哈利波特》让我体会到哈利波特的勇敢无畏；《悠莉宠物店》让我懂得去照顾小动物，要有爱心；而《查理九世》培养了我的好奇心。我像一条小鱼，在书海中一点一点的吸收营养，一点一点的长大。

同时，我还爱听歌。没事了我就打开电脑，找到qq音乐，戴上耳机，闭上眼睛沉浸在音乐中，我爱听钢琴曲，因为我觉得钢琴曲是最有感情的曲子，还因为我喜欢钢琴。哦，忘了告诉你，我可是学过钢琴的哦！看，那个在跑步的女孩是谁？当然是我！看见了吧，我爱运动，我可不是宅女，我家待不了多少时间，所以我总是找借口出去玩。出去呼吸清新空气是多么惬意啊！多么舒服啊！

我还有很多爱好，比如舞蹈啊，吃啊，玩啊，周末早上九点不起啊，哄妹妹啊，都是呢！这就是我，一个阳光的女孩。

互联网自1994年进入我国以来，得到了迅速的发展和普及。目前，我国互联网的用户仅次于美国。互联网在方便我们生活的同时，也带来了一系列的社会问题。一项对在北京、上海、武汉、等城市的1200名中小学生中实施的调查显示，97%受调查的青少年经常上网。城市上网小学生比例为25.8%，初中生为30%，高中生为56%。研究表明，网络成瘾的青少年网民高达10%-15%，据此推算，全国至少有600万网瘾青少年。沉恋于网络，使青少年的身心健康受到了极大的影响。性格孤僻、学习成绩下降、家庭抵触的现象日益增多，甚至出现了因沉迷网络而违法犯罪的情况。

面对沉迷网络的青少年日益增多，网络对青少年的影响越来越大的严峻现实，为了让青少年更加深入地了解网络的危害，在京山县关心下一代工作委员会的组织下，今年11月，我校举行了“与法同行--------为了美好明天”法制教育大会，三名服刑犯深深的忏悔，为我们再次敲响了网络害人的警钟。今天，我想结合几个具体的案例，向同学们深入剖析网络的危害。

危害之一：影响身体健康

长期上网，身体缺少运动，眼睛长时间盯着画面，耳朵里听一些嘈杂的声音，注意力高度集中。加上浑浊的空气，昏暗的光线，已经对人体的健康造成了巨大的威胁;更有部分网民沉湎于网络之中，生活规律全被打乱，对身体的摧残更是雪上加霜。

我校毕业上生周某，读小学时成绩优异，是老师的宠儿，父母的骄傲。因为几次偶然的机会，周某恋上了网络，经常乘晚上休息时间偷偷地包夜。老板要的就是钱，结果周某只得把家里给的生活费全部孝敬了网吧老板，自己过着吃了上顿没下顿的日子。由于过度疲劳，加上营养不良，周某给人的感觉总是精神委靡不振，身体面黄肌瘦。有几次我把他从网吧里揪出来，把手伸进他的颈椎处，无一例外地感到了冰凉。父母苦口婆心的劝说，老师循循善诱的教诲，没能挽回周某那颗偏执的心。万般无奈之下，周某的父亲只得用摩托车把周某连同他的行李带回家中。

周某是家中的独生子，是家庭的唯一希望。他的父母经历了由希望到失望，最后绝望的痛苦过程。而这一切，都是网络的对青少年的毒害最好证明。让我们记住周某的故事。

危害之二：造成成绩下滑

也许有人会问，网络真有那么厉害吗?是老师在唬人吧?其实 ，网络对青少年的危害决非耸人听闻。我校2004届毕业生王某，读初中是一直是学校的尖子生，父母高兴，老师和同学也为他骄傲。2004年中考，王某考出了优异的成绩，中考总分名列我校第二名。京山一中的老师开着小汽车把他接到学校，一时间在十里八乡传为美谈。我们试想一下，如果顺着这条轨迹发展下去，王某的前程将会一片光明。

来到京山一中以后，王某仿佛进入了一片新的天地。同学们有的老土，有的时髦，更有城关的同学带他们去网吧包夜。久而久之，网瘾悄悄地袭上了王某。他开始逃课，开始夜不归宿，上课时，他哈欠连天，一天到晚精神委靡不振。家长的喝骂，老师的苦劝，同学的告诫，都是无济于事。王某那颗痴迷的心在错误的道路上渐行渐远。今年高考，王某只考了300多分，还不够三本的分数线。看着往日比自己成绩差的同学，一个个手捧鲜红的大学录取通知书，王某流下了悔恨的泪水。在一个清冷的早晨，怀着满腹的悔恨和无奈，王某一个人悄悄地登上南下的列车。

由于网络的平等性、匿名性、虚拟性等特点，使许多青少年在遇到个人心理问题时，不愿同亲朋好友倾诉，更不愿与陌生人面对面交流，但在网络上，他们却可以畅所欲言，最佳化地表现自己。但网络交往毕竟不是现实，如果陷入其中，就会产生负面效应。美国匹兹堡大学心理学家金伯利·杨格的调查结果显示，青少年网络心理的主要特征为：开始先感受上网的无穷乐趣，通过上网逃避现实，下网后烦躁不安，为享受上网的乐趣而不惜支付巨额的上网费用。有的宁可荒废学业，也要与网络为伍。他们安全按照自己的意愿做自己想做的事，几乎没有克制与约束，处于失控状态。

危害之三：浪费父母钱财

一粥一饭，当思来之不易，一丝一缕，恒念物力惟艰。我们生活在农村，物质生活还相当贫乏。可是，有的同学习惯了衣来伸手，饭来张口的生活，养成了大手大脚花钱的坏毛病。学习没搞好，虚荣心比谁都强。，缺少了理想、信念，精神上就更加空虚，比吃、比穿、比玩成了他们生活的全部。我校有一名学生，家里经济条件比较好，不知不觉迷恋上了网吧，网瘾还特别大。三年前，我们有一次在街上的网吧巡逻，发现了尚在读小学的他，此刻，他正聚精会神地沉湎于虚拟的网络世界里。我上前制止他时，他竟然说自己不是中学生。我说小学生也抓，他居然不肯放下手中的鼠标。我拉他，他紧紧地抓住鼠标不放。我往前走了一米多，他也托着鼠标走了一米多远。这位同学中毒之深，可见一斑。进入初中以后，他不仅痴心不改，而且变本加厉。据说，他迷上了一种花钱买QQ币用来加积分，以及购买各种虚拟武器装备的游戏，总共花去了4000多元钱。这4000多元钱，足够装备一台新的电脑。万般无奈的家长，只得听从别人的建议，购买了一台电脑放在家中任他玩，的确，在家里玩总比在外面网吧花钱玩安全一些。

危害之四：养成不良习气

一个心理健康的成年人，拥有自己的工作、家庭，拥有自己相对固定的生活方式，一般是不会沉湎于网络，更不用说发展到不吃饭、不睡觉的荒唐地步。我们发现，经常出没网吧的成年人大多是一些街头的小混混。他们没有固定的职业，又不愿意劳动，精神空虚，游手好闲，与现实世界格格不入，只能在网吧这样污浊的环境中生存。穿奇装异服、染彩发、戴首饰、抽闷烟、说脏话成了他们的家常便饭。他们沉浸在虚拟的网络世界不能自拔，孤独地抗拒现实社会的文明进步。

同学们想一想，同这样的人在一起，能有什么样的好结果。俗话说，近朱者赤，近墨者黑。环境能塑造人，环境也能改变一个人。网吧里复杂的成分，网民的变态心理，必然会浸染周围的人。可以说，网吧是一个大染缸，能把红的染黑，黑的染臭。山西省有一个县，人们不堪网吧给自己带来的痛苦，痛定思痛，痛下决心，取消了街道里林林总总的网吧，彻底铲除了着颗社会的毒瘤。当地的人民自发地走上街头，拍手相庆。

危害之五：危害人生安全

网络色情、暴力内容的泛滥，加剧了青少年犯罪的状况，使犯罪种类、手段及后果不断变化。20世纪80年代，青少年犯罪多表现为一般盗窃、打架斗殴、寻衅滋事等犯罪行为。到90年代末，青少年犯罪向结伙抢劫、重大盗窃、杀人等方面发展，甚至出现持刀杀人、持械抢劫、报复放火等严重犯罪，犯罪性质明显恶化。据统计，1999年以来，抢劫罪已代替盗窃罪上升为第一位，且暴力倾向明显。。

前年，在河南省平舆县发生了一件震惊全国的大案，说起来也是网络害人的又一个血淋淋的罪证。

社会青年黄勇，平时喜欢在网吧游荡，玩一些刺激性很强的游戏。后来，因为家庭和社会的原因，他的心理逐渐变态、扭曲，竟然想出将网络游戏付诸现实的荒唐念头。他利用一些初、高中生幼稚、轻信、缺少社会经验的特点，从网吧里骗出一些青少年，引诱他们做一种所谓的木马游戏。他先将被骗者绑在木凳上，然后开始磨刀。最后将这些青年肢解，装进一个蛇皮口袋，埋在房间的床底下。一连失踪了十多个青少年后，平舆县城里人心惶惶，街道上议论纷纷，各种传说也不胫而走。

就在此时，又有一个青少年在一个网吧里失踪，父母、亲戚四处寻找，结果音讯杳无。就在此时，这名青年正躺在杀人魔王黄勇的木凳上，听着霍霍的磨刀声，紧张得浑身发抖。他大喊黄勇的叔叔，说愿意给黄勇做干儿子，今天就回家拿钱给黄勇花，将来还要赡养黄勇。也许是动了恻隐之心，也许是活该败露，黄勇竟然放了这名青年，并尾随这名青年到了他家去取钱。来到家门口。黄勇发现这名青年家里众多的亲友，他开始害怕起来，转身逃走。后来，接到报案的公安人员从黄勇家里挖出了十七个鲜血淋漓的蛇皮袋，现场所有的人都震惊了。十七个花季少年，本应该像我们一样在教室里读书、学习，当他们从网吧里走出来以后，一脚就踏进了黄勇早已为他们设计好的鬼门关。十七个年轻的生命陨落了，十七个家庭陷入巨大的悲痛之中，他们的父母，终日以泪洗面，不敢也不愿面对这残酷的现实。

同学们，在我们周围，有不少同学对网络害人的认识不深，存在个别学生在网吧包夜的现象。个别人可以糊涂，但是，我们整个团队应该清醒。当网络的悲剧应验在某个人身上时，悲哀的将不仅仅是一个人，而是整个家庭、家族，甚至是整个地方的悲哀和耻辱。到时候候再来反思我们的所作所为，为时已晚。每一个同学，都应该清醒地认识网络的利与弊，清楚网络对青少年的危害，从而把更多的精力和时间投入到学习中去，这也是我今天演讲的目的。