为了爱宣传片【精彩20篇】

在学校的组织下，星期三下午举行了关于《法制建设与经济》的讲座，时间虽然很短，但是我们却都受益匪浅，也学到了很多课本上学不到的知识。让只有半只脚踏入社会的我们，学到了很多东西。

我国是一个讲法律的国家。在我们的生活中，法律真是无处不有，无处不在，它好像一张网，虚若无物

无声无息，却悄悄约束着我们。少年富则国富，少年强则国强。青少年是祖国的未来，民族的希望，是社会主义现代化事业的建设者和接班人。所以法制建设讲座是必不可少的一门课。通过这次讲座，我主要有以下几点体会：

一

当今社会充斥着各种诱惑，人的思想和观念难免会受到金钱和利益的诱惑与侵蚀，作为受过高等教育的的大学生，这就更需要我们能够摆正思想，坚定信念，树立正确的人生观与价值观。通过这次讲座以及平时班导对我们的苦口婆心，也使我们更加牢固树立科学发展观

正确的人生观和价值观，彻底找出自己思想

纪律等方面存在的突出问题，有效增强自我的法律意识，能够做到面对诱惑不为之所动，严格规范自己的一言一行，做到自我约束。反对拜金主义

享乐主义和极端个人主义。我们必须增长安全法律知识，增强安全法律意识，提高自我保护能力。

二

坚持理论与实践相结合，严格依法办事。只有懂得学习法律与学会用法有机结合起来，才能使自己健康发展。在今后各项活动中我个人认为，我们应该做到：研究问题先学法，制定决策遵循法，解决问题依照法，言论行动符合法。在法制教育讲座中，使我从中学到了许多关于法的知识，充实自己不断与我的学习以及工作结合起来，使我在学法的同时也在用法不断提升我的法律意识。

三 社会文化对我们青少年学生的成长也发生着重要的影响。由于改革开放，文化也日益繁荣。一些非主流文化的负面影响及不同背景的西方文化

港台文化对我们产生了不可低估的影响。这些影响也是导致我们可能犯罪的原因之一。社会的主流文化是健康向上的，对青少年起着积极的正面引导作用，暴力 荒谬

享乐主义以及西方 港台文化中所宣传的私有化

极端个人主义文化及文化商业化作用下产生的文化糟粕，则在社会上起着极坏的影响，诱导着我们走上违法犯罪之路。所以我们自己应该懂得自重 自省 自警

自励，以及学习法律相关知识，懂得明辨是非，洁身自好，形成自己的科学发展观和人生价值观。

最后，作为一名当代大学生，我感觉到现代社会整体治安复杂化，各种社会问题集中出现，人们对社会及生活的不满通过各种极端方法表现出来。就拿大学校园来说，每年因各种矛盾或纠纷而报复

跳楼 自杀

投毒的案例越来越多。但是，对步入大学校园的我们来说，我们应该做的是学会独立面对社会，独立生活，学习知识，增长技能，而一切的前提还是我们“健健康康”的活着，平安比什么都重要!今后的努力方向：一是始终坚持安全法制教育学习，不断提醒自己作为一名合格大学生所要履行的职责，重点加强安全法制教育学习，在思想上筑起拒腐防变的坚固防线，警惕各种落后思想的侵蚀。二是要加强对诈骗

盗窃 抢劫 等安全问题的注意，汲取经验教训，时刻为自己敲响警钟，进一步提高安全防范意识和自我防范能力。

生命属于我们的只有一次，我们每个人都应该珍惜生命，自觉尊重法律，没有规矩，不成方圆。

我有一个漂亮的小闹钟，它是圆形的，身高大约10厘米，有一对乌黑发亮的耳朵，圆圆的，十分可爱。古铜色的外框里面有12个数字，如同12个小仙女。12个小仙女之间还有4个指针它们像手拿长矛的士兵一样保卫着仙女们，生怕让坏人抢走似的。对了，小闹钟的头上还有一根“朝天辫”呢!

我的小闹钟不仅好看，也很勤劳。每天早上它都会准时叫我起床，那根“朝天辫”会不停的在它的耳朵上敲敲打打，如果不按一下它后脑勺上的黑按钮，它就不会停下来。

有时候我会抱怨地说：“真烦，多睡一会儿不行吗?”可我一看到它那可爱的脸，就仿佛听见它在说：“一年之计在于春，一日之计在于晨啊!小主人，你要珍惜时间，不能浪费!”这时我会赶快起床，再也不睡懒觉了。晚上，我隐约听见小闹钟在“滴嗒、滴嗒”的响，这声音像是在讲故事，不一会儿，我就进入了梦乡。

我爱我的小闹钟，它不仅精美，还让我懂得了珍惜时间。

“保护地球就是保护自己”，你没有留意过自己身边的大自然呢?

一年的时间转瞬即逝，又到了万物复苏的季节。在大片地花草中，你并不会很在意小草对吧。他应该是自然的最底层，却有我们一辈子都要好好学习的精神顽强。小草其实很难幸存，因为我们人类总是随意的践踏草坪，使它们无法生长。有时候即使在他们身上压了东西，他们也会靠自己顽强的生命力长起来。这难道不是在叫我们如何顽强地面对生活吗?

既然小草是这样，那其他景物呢?

在炎热的夏天，我们经常足不出户，就是出去了也会找树荫走。对了，树荫，树木又给我们做了些什么呢?再给我们遮阳。再看那“淤泥而不染”的荷花，告诉我们在什么艰苦的坏境下都不要受到影响，坚持自己的原则。

秋天是丰收的季节，也是枫飘叶落的季节。“落叶归根”，当他生长的时候，是大树给予它的养分。现在它为了回报大树，飘落的树根给“树妈妈”养分。这是在教会我们感恩，感谢一切对我们好的人。“飘飘扬扬的红蝴蝶，用自己最薄弱的力量滋养着它的母亲”。

冬天呢?冬雪啊。当飘洒的白水晶又落到地上时，我就知道雪精灵来了。我们生活中产生的水蒸汽等物体升到天空带给我们的是一场冰雪盛宴，这就是雪的付出。

我爱大自然，因为它们教会我太多太多。

母爱是慈祥的，您在我心中的印象是温柔和蔼的，您对我的爱不仅体现在我生病时无微不至的照顾，我伤心时贴心的安慰，我遇到困难时及时的帮助，还体现在您对我的批评和教诲。

您平时对我总是和颜悦色的，不轻易批评我。但在有必要的时候，你也会严厉地纠正我的错误。

那是假期里的一个早晨。天空灰蒙蒙的，太阳迟迟不肯露面，我也不想起床了，躺在床上发呆。

大约八点钟，您推门而入，精神抖擞的样子，可转头却看见了头发蓬乱的我。您皱皱眉头：“别睡了，快起床把你的房间收拾收拾！”您说话时声音很响亮，口气又带点责备，赶走了我的睡意，我顿时清醒了，于是头发也不梳就坐到书桌旁写起作业来。您看了我一会儿，说：“把房间收拾干净了，再写作业吧。这样心情也能舒畅一些。”说完就干自己的事情去了。

我慢吞吞地收拾着，不一会儿就被一本书吸引看了起来。您见我很长时间没有动静，悄悄走进了我的房间。“你在干什么？”我被吓了一跳，一时不知如何回答。“我不是让你收拾房间吗？”您看了看我的房间。还是乱七八糟的，于是严厉的眼神又落到我的头上。我咬着嘴唇低下了头，心想，您又要批评我了。

果然，您抬了抬眼镜，眼睛从镜片射出严厉的光辉：“一寸光阴一寸金，时间这么宝贵，你怎么能浪费呢？”您的眼神里又透出一种失望：”一日之计在于晨，你这样一早晨就拖拉，一天的时间就不知不觉过去了。”我愧疚的低下头，鼻子酸酸的，眼泪在眼眶里打转。

您叹了口气，语气缓和了些：“孩子，你现在不抓紧时间，时间就悄悄溜走了。知道错了就好。”说完您把耷拉在桌沿的书本放在书架上，叠起了趴在床上的被子，又扫了扫地板上的灰尘。突然又转过脸来，很认真的看着我说：“你知道爷爷奶奶是怎么干活的吗？”我摇了摇头。“那你一会儿就去收拾收拾苞米地，去劳动吧。你已经长大了，也该分担家务责任了。你一会儿就去收拾收拾苞米地，去劳动吧。”

那天我第一次尝到了担起责任的滋味。妈妈给我准备了手套和铲子，让我去收拾苞米地，这已经算是很轻松的活了，可一小时下来我腰酸背痛，妈妈却把我扔在地里，孤零零的。

这时天空下起了蒙蒙细雨，一阵莫名其妙的委屈涌上心头，我等待着妈妈送来的大伞或暖心的呼唤，可是您没有？我鼻子一酸，眼泪夺眶而出。虽然当时我十分委屈，但在您的教诲中我懂得了时间的宝贵，懂得了珍惜无忧无虑的幸福时光。

谢谢您妈妈。

在这个世界上，有人喜欢自己的小台灯，有人喜欢自己的小宠物，还有人喜欢自己的风铃。而我最喜欢的是妈妈送给我的礼物——自行车。

它那天蓝色的身体，它那合适的大小，黑色的脚丫，大之一分则嫌高，小之一分则嫌矮，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑，总之，它真的太完美了!

可能是因为它完美的身体，让我喜欢上了它，也可能是因为它是妈妈买的吧!因此，我对它非常好，但是有那么几次，它却让我受伤了。

妈妈把自行车买回来后，我就想：我下去找伙伴们骑自行车吧!于是，我向妈妈征求意见，妈妈同意后，我就把自行车推下楼，叫小伙伴下来一起玩。

他们下楼后，我们就用自行车开始竞速，因为他们骑得太快，我总是被他们超过。一圈又一圈地骑，他们体力不行了，开始慢了下来，而我呢，一直匀速行驶，我发现他们慢了下来后，就开始加速，结果，撞了一个人的车轮，我没有操控好，就翻车了，我掉倒在一个草地旁，车身压着我，我把车推起来，车没事，但我有事，我的脚被自行车的脚踏压瘀青了，所以只好回家，心想：以后小心，不能骑太快了。

还有一次，我和伙伴短距离竞速，我因为想得第一，完全把上次受伤的事忘记了，结果，在一次弯道里拐弯的时候，由于不小心，又摔倒了。这一次，还把自行车的“手”摔掉了。看着摔掉的“手”，我想着自行车的痛苦：啊，我的手，你把我的手摔掉了，呜呜。我看着自行车的手，心里很愧疚，并想：我以后再也不骑这么快了。

经过这两次“吃黄连”，以后骑自行车的时候，都骑得很慢，并且让自行车没有受过一次伤。

我们的班主任__老师，是我最喜爱的一位老师。她，高高的个子，乌黑发亮的秀发下有一张端庄秀丽的脸，那双会笑的眼睛总让人觉得和蔼可亲，一张能说会道的嘴巴孜孜不倦的向我们传授着知识。

在学习上，她是我的好老师，对我们要求严格，不容得一点马虎。当天的作业必须当天完成，要求会背的课文必须会默写，没有任何理由可以取代。每天批改的作业，一个标点符号、一个错别字，都不会逃脱她的眼睛。有一次考试，我把“高傲”写成了“骄傲”，本想着无所谓，都是近义词嘛!可没想到最后却被无情地扣了分。陈老师说高傲写成骄傲不对，虽然是近义词，但放在某一处的某个地方，它们所代表的意思就不一样了!老师的话语令我刻骨铭心。在平时上课，陈老师也是一个劲儿的想办法让我们学着有意思：有感情的分角色朗读课文、改变作业形式、增加大量自由阅读的空间……使我对语文产生了浓厚的兴趣，成绩自然也上升不少。每每上课我都会用敬佩的目光望着她落落大方地站在讲台上讲课，常常使我陶醉其中……

陈老师不光是我学习上的好老师，还像我生活上的好妈妈。每当天气变冷的时候，她会发信息让我们增加衣服，注意保暖;天气炎热时，她会发信息让我们多喝白开水;每天晚上，她会发来作业让家长对照检查，叮嘱我们早些休息;周一升国旗或有什么活动，她会提醒我们做好准备;我过生日，收到的第一个祝福竟然是陈老师发来的祝福短信，我的心温暖了许久!这些虽然都是一些细节，但我都看在眼里记在心上。前几天我要参加学校的国旗下演讲，陈老师牺牲了周末时间为我辅导，那每一个字都透露着对我的关爱;这几天我生病了，陈老师又再三叮嘱我要注意饮食，多和白开水，加餐喝奶时，她会拿到办公室帮我热一热，我真的很感激这位妈妈式的好老师!

陈老师在课堂上是我们的好老师，生活上是我们的好妈妈，可一到下课或上体育课，她就又成了我们的大朋友。和男生说说笑笑，和女生踢毽子、跳皮筋……操场上到处都是她的身影，别的班的同学都很羡慕我们呢!有时，陈老师还是我们的知心姐姐，有什么烦恼事给她说一说，心里就会舒服多了，有这样一位最最值得我们信赖的大朋友，我非常高兴!

我知道，即使有再多的千言万语、千思万绪，也写不尽我对陈老师的爱戴和感激之情，我想，还是让它永远地留在我稚嫩的心田里吧!

家，一个多么亲切的字眼，笔笔画画之间流露着温馨。爸爸、妈妈和我是一个家庭，班集体是一个家庭，而中国五十六个民族更是一个家。 home, how kind words, warmth between the pen and paintings shows warmth.Dad, mother, and I are a family. The class is a family, and the 56th ethnic groups in China are even a family.

我向往辽阔的大海，我喜爱那样的蓝色，那焕发着无限生机的湛蓝色。我曾经把它作为我生命的基调，让它载着我的梦想自由飞翔。今年假期，我终于与大海相会了，但见到大海的时候，一个晴天霹雳打碎了我期盼的心。大海变样了：海水不再湛蓝，而变得污黄，弥漫着油污，散发着刺鼻的气味。一个黑浪打来，几个一次性餐盒翻滚过来。我真不敢相信自己的眼睛，心里问道：我梦想中的色彩哪儿去了?

看来，现在环境正遭到严重的破坏。但是，我热爱祖国，我热爱这大家庭。家中环境被破坏，我心急如焚。虽然我的力量是微弱的，但星星之火可以燎原，我打算献出自己的力量，守卫美丽的大家庭。

暑假，我加入到了“环保小标兵”的活动行列中，同学们一起到社区拾垃圾，清洁环境。阳光映照着我们一张张欢快的笑脸，我们带着工具，肩负着神圣的“使命”出发了。大家低头弯腰，有的拾纸屑，有的清扫落叶，有的修剪树木。瞧，那不是平时总爱偷懒的陈政吗?

他也参加了活动呀!我弯着腰，左手扶着畚斗，右手握着扫把，认真卖力地清扫落叶。我先把落叶归到一个角落，一阵风吹来，把叶子吹散了，我心想：真麻烦，算了吧。可忽然，我的心被揪了一下，我眼前瞬间浮现出污黑的海面。转念一想：不行，热爱祖国，保护环境一定要从身边小事做起。我便等风停了，重新把落叶扫在一块，再装入畚斗。

……

临近黄昏了，我们脸上挂着一串串晶莹的汗珠，被晚霞映照得红红的。在黄昏下的一个角落，绽放着一张张甜美的笑脸。

是呀，一首歌唱得好：“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间……

爱是什么?爱也许是一碗热腾腾的面，爱也许是雨天中的一把伞，寒风中的一丝暖意。

但，明明是那么清楚爱的我，在生活中却是如此糊涂。自小就跟从着爷爷奶奶一起生活，对我来说爱的定义就是她们所给予我的慈爱。父母天天上下班的身影却在不知何时出现了，减轻了工作量的他们开始来与我生活。

但关系却是一天比一天的糟糕，我与他们的斗嘴时常发生。而这开始的源头只是一句不合。渐渐的我们的关系如同仇人一般，明明只是一些事的争论却变成了火山一样，一点就爆。

直到一次，我与父母再次吵完架之后。我自己一个人独自出门来缓缓心情。在那公园中一个人漫步着，路上有许多父母都带着孩子来公园玩耍。有的细声慢语的跟孩子说这故事，如果你摘了那些花儿，花姑娘就不漂亮了，以后它们都不让你来陪它们玩了。小孩听了瞬间就把手伸了回来，瞪大那两颗黑葡萄似的大眼睛，弱弱地说道不敢了。看到这里，真是忍不住的笑出了声，那原来的阴郁一扫而光。“不可以乱摘花!”此时一声严厉的呵斥声传来。只见一位年轻的父亲一把抓住了小孩欲要摘花的小手，一脸严肃的教育着小孩。

也许是语气太过严肃，小孩双眼泪汪汪的看着他，然后哇的一声哭了出来，而那位爸爸顿时惊慌失措，手忙脚乱的安抚着小孩。看到这一幕我明白了，其实父母无论打骂还是温柔的教育，总的来说都是爱我的。只是，有时父母不懂得如何告诉我一些道理，他们只不过不想让我重走那些他们走过的弯路罢了。

爱很容易，但难的是要会爱。如果爱是一碗热面，那么爱则在吃面的筷子，爱是雨伞，会爱则是送伞人，爱是温暖，会爱则是一件棉袄。

曾有这样一件事，某位中学老师对学生作了一次“挫折考验”，放学的时候，他说：“你们的自行车都被放了气，该怎么办?”而学生们则是一片惊惶失措，有的说请老师帮他们解决问题;有的说打电话让爸爸来接。他们碰到困难缺乏独立处理的能力，过分依赖别人，使我感受到了中国人获得“诺贝尔奖”的能力输给外国人，其中一个原因在于那份真诚的父爱和母爱所带来的负面影响，这真是一件非常残酷的事情。

在中国的许多家庭都有“小皇帝”和“小公主”，他们一切以自我为中心，父母的宠爱与顺从，使他们养成了娇气、任性的不良习惯。我联想到了我的父母，我从小到大，衣食住行，所有的一切都由他们主宰，我承认相当缺少主见，幸好我还知道，还算明智。

曾在电视上看到这样一幅画面：一个外国人的家庭，他的一个6岁多的孩子为了拿杯子，把放在柜子上的一个鸡蛋打碎了，满地的蛋白和蛋黄，中国保姆看见了，忙过去打扫，而此时女主人从楼梯走下来，要求儿子自己清理干净，保姆楞楞的站在那里，用疑惑的眼光看着。两个不同国度的不同教育方式，带来的结果也将是不同的。报纸上披露，我国的一所寄宿学校的小学生因食堂伙食“不好”而自杀，还有因成绩不理想而自杀，等等。在纷繁复杂的21世纪的今天，一个经受不了挫折的人，还能承担多少的生活考验?还怎么建设我们的祖国?

在《动物世界》里看到，连小鸟的母亲都知道在幼鸟嗷嗷待哺时离它们而去，让它们独自承受生活的考验，而作为我们人类呢?特别是我们中国的千千万万的父亲母亲，你们看到了吗?感受到了吗?领悟到了吗?太多的宠爱与顺从，太多的不舍与娇惯，那不是爱，那反而会给他们的今后的生活带来许多困难，为了孩子的将来，请收起你们眼中的那份“爱”吧!改变那种爱的观念罢!

我想：和平是我们每一个老百姓的愿望，我们大家都热爱和平，而不喜欢那可怕的战争。

战争简直就是我们心中的恶魔。在电视里我看见有的人打仗，那种场面真的好惨。每当我想起那种很惨很恐怖的场面，我就很害怕，有时甚至连觉都不敢睡了。

我记得有一次，我看了一个战争片。片名不记得了，只记得一些场景：那是一个小山村，村民们老的老，小的小，年轻的几乎是些妇女。一天，日本鬼子进村扫荡，他们一进到村子里见东西就抢，手无寸铁的村民没人敢阻拦，有人拉着自己的东西不放手，却被凶残的鬼子兵杀害了。还有的村民想逃出村子，但还没有走出村子，就被巡逻的鬼子发现了，他们没有来得及说一句话，只听见“啪、啪、啪”几声枪响，这几个村民就被打死了，而且他们死后连尸体也没有人敢来收。

上面这个例子虽然只是电视里的，但我相信如果真的发生战争，那场面也不会好到哪里去，也许会更惨，而受苦的还是老百姓啊!

所以让我们一起来呼吁：大家一起来维护世界和平吧!

中学阶段是一个人成长的重要时期，中学教育尤其是中学生安全教育的成败直接关系到一个人将来是否成为人才，理想抱负能否实现的问题。现在正值人口高峰期，各地中学的办学规模不断扩大，在校学生增多，校园周边环境日趋复杂，给中学生安全教育管理带来许多新的问题，中学生安全事故时有发生。抓好中学生的安全教育与管理，保障中学生的人身财产安全，促进中学生身心健康发展，是摆在我们面前的一个突出课题。

一 对中学生进行安全教育的必要性

1 普及九年义务教育的需要和提高民族素质的需要

义务教育法规定：“义务教育是依照法律规定，适龄少年儿童必须接受的，国家 社会 学校 家庭必须予以保证的国民教育。”凡已入学的适龄儿童

少年，必须按照当地学制的规定，学习到毕业，而不能中途辍学。只有做好学生的安全教育工作，才能使一些学生不中途辍学，保证九年义务教育制度的实施，从而提高我国的民族素质。

2 开展素质教育的需要

社会发展到今天，从现代教育理论的角度要求我们必须由“应试教育”向“素质教育”转变，因为教育本身是为了培养学生优良的

全面的素质，而不是单纯的灌输科学文化知识。开展安全教育，可以提高中学生的素质，为中学生的健康成长和全面发展创造良好的外部环境和文化氛围。中学生一方面要自我约束，遵纪守法，另一方面，其学习和生活又要有必要的外部条件和稳定的治安秩序作保障，而中学生安全教育恰恰在这两方面得到了全面体现。

3 正确引导特殊中学生的需要

现在的中学生，绝大多数与生俱来就有优越感，攀比之风日盛。当愿望不能实现时，少数自我约束能力差的学生便动起了歪脑筋，把手伸向了周围的同学。造成许多学生宿舍内盗窃事件时有发生，有许多学生的钱物也被抢劫。有些女生为了钱，结交社会上不三不四的人为“友”。同时，单亲家庭

再婚家庭的孩子也较以前多，其心理往往存在障碍。由于心理状态不好，导致个别学生面对缤纷的世界不能自恃，面对突发的意外事故及人身伤害等束手无策。

4 复杂的社会治安形势的需要

随着社会改革的不断深入和教育的不断发展，在校中学生数量不断上升，校园社会化现象日益明显，校内和校外周边环境日趋复杂。学生被拦路抢劫或被他人伤害，学生宿舍内钱物丢失

女生宿舍内遭流氓滋扰 酒后滋事 斗殴事件等屡屡发生。

大量事实说明，安全问题不仅是学生在校学习 生活中经常遇到的问题，也是今后走向社会要遇到的问题。中学生在校学习文化知识的同时，学习 了解

掌握一些法律知识和安全常识，不仅可以做到在校期间自己不受伤害，也不伤害他人，自己不违法违纪并能同违法违纪行为作斗争，而且还可以依靠法律法规的力量保护自己，维护自己的正当权益。

5 提高中学生安全意识的需要

当前中学生安全意识普遍比较淡薄，自身安全意识不强，主要表现为：学校一再三令五申宣读《学生校内外安全公约》及处罚办法，给学生发放并学习《安全事故手册》，但在学校总有学生追逐打闹

滑行楼梯扶手的，有翻越校门

围墙的，有体育课上不听从老师要求的，实验课上未经老师允许，擅自触摸药品进行违章操作的，在校外有不遵守交通规则和公共秩序的，有私自闯入施工现场的，有结伙斗殴

盗窃的，有滋事寻非的，在自身财物管理上，思想麻痹，钱物随意乱放，离开宿舍不关门窗，给犯罪分子以可乘之机。

另外缺乏自我保护意识，对社会了解不够，一些社会上的犯罪分子 “小混混”利用中学生在校内学习

生活，接触社会少，辨别是非能力差等，骗取中学生财物。还有的中学生不注意用电

用火安全，不注意交通安全，夏天不注意游泳安全，冬天不注意滑冰安全，平常不注意饮食安全，购买廉价过期食品和饮料，心存侥幸心理，往往容易造成安全事故。

一些中学生缺乏社会责任感，看到违法违纪事件，没有关系到自身利益，装作视而不见。认识不到打架斗殴 盗窃等给自身 他人

学校会带来什么样的危害，不采取有效的制止措施。

因此，要切实加强中学生的安全教育，提高中学生安全的防范意识。

二 对中学生进行安全教育的主要内容

安全教育是学校思想政治教育的一个重要组成部分。安全教育涉及的内容非常广泛，应与学校的一切教育活动相联系，应与学校的思想政治教育 道德教育 民主法制教育

校纪校规教育 心理健康教育相结合。

1 进行遵纪守法的教育

法规校纪是为了规范人们的行为，保护广大人民群众利益，打击坏人而制定的。作为一名在校中学生，通过对法规校纪的学习，应知道那些事能做，那些事不能做。学校可通过文本材料学习与视频材料学习相结合，法制课堂与法制知识竞赛活动相结合的方式，聘请法律工作者或公安人员，结合工作实际，通过典型案例进行教学，给学生上专题法制课。

通过多种形式的法制教育，使学生深切感受到法就在身边。这不仅对中学生健康 安全成长有益，而且对其走向社会乃至一生都有益。

2 网络安全教育

随着信息时代的到来，形形色色的网吧如雨后春笋般在各个城镇应运而生。它们中有一些是正规挂牌网吧，但多数是一些无牌的地下黑色网吧，这些黑色网吧瞄准的市场就是青少年学生。一些学生迷上网络游戏后，便欺骗家长和老师，设法筹资，利用一切可利用的时间上网。

有许许多多原先是优秀的学生，因误入黑色网吧，整日沉迷于虚幻世界之中，学习之类则抛之脑后，并且身体健康状况日下。黑色网吧不仅有学生几天几夜也打不“出关”的游戏，更有不健康

不宜中学生观看的黄色网页。

针对这种情况，一是要与学生家长配合管好自己的学生，二是向有关执法部门反映，端掉这些黑色网吧，三是加强网络法律法规宣传教育，提高中学生网络安全意识，在思想上形成一道能抵御外来反动

侵蚀的“防火墙”。

3 消防安全教育

当前中学生消防安全意识淡薄，缺乏必要的消防常识和自救逃生技能，有的学生遇到火灾发生时惊慌失措，不知道如何报警，由于没有掌握简单救火常识，往往小火酿成大灾;也有的学生在大火发生时，因缺乏自防自救的知识和能力，丧失了逃生的时间，最终被火魔无情地吞噬。

针对上述问题，一是组织中学生学好 用好消防法规，提高依法治火的观念。二是要大力普及消防安全知识，增强灭火技能和火灾发生时逃生 自救

互救本领。学校可采用消防知识讲座 图片展览 演示各种灭火器材的使用，常见火灾的扑救方法和不同情况下逃生自救方法，让学生熟悉防火

灭火全过程，从而使他们熟练地掌握“三知”(知防火知识，知灭火知识，知防火制度) “四会”(会报警，会使用灭火器材，会扑灭初起火灾，会疏散自救)。

4 进行安全防范和自我保护教育

安全是做好工作

搞好学习的基本条件，没有安全一切都无从谈起。因此，人人都应树立安全第一的思想，并懂得一些安全知识，学会一些安全防范和自我保护的技能。

例如：社会交往中要防止上当受骗;遇到险情 看到犯罪行为要及时采取适当方式报警;正确处理同学

宿友之间的纠纷;夜间一人不外出;不吃霉变食物和过期食品;注意保护好自己的钱物;不能酗酒 参与赌博;不携带易燃易爆

有毒的物品;不拉帮结派，不打群架，不惹是生非，不染社会不良习气，不参与社会恶势力等非法组织;不进卡厅 歌舞厅

游戏室等娱乐场所;遵守交通规范，注意交通安全，不横穿马路，不抢道 不强行爬车 超车;既要防止性扰 性攻击，也要自尊 自重 自爱。

当有困惑时应向老师

同学倾诉，听取别人劝说;当受到伤害时，要防身自卫和寻求法律保护等等。只有有了安全意识，自觉遵纪守法，处处注意安全防范，并学会自我保护，才能按照正常的秩序工作和学习。

5 心理安全教育

学校对学生的教育培养全面引入竞争机制，必然对学生的思维方式和思想观念等方面产生巨大的影响，使之感到心理有压力，表现为各种心理上的不适。诸如焦虑 强迫

恐怕 抑郁 冷漠 固执 消沉 暴躁等等。中学生的心理正在发育之中，尚未成熟，其心理上的不良反应和适应障碍伴有强烈的情绪色彩和偏激的行为特征。

近几年发生在学生中的打架斗殴 偷盗 染上不良习气等行为，相当一部分是由心理问题引起的。

因此，学校要特别重视学生的心理安全教育，应采取普遍教育与个别教育相结合的办法 有针对性地进行人际关系的和谐教育 环境适应教育 健康人格教育 性教育

心理卫生知识教育 挫折教育以及心理疾病预防教育，优化心理素质，促成健康人格的发展和完善，从而避免各类安全问题的发生。

三 对中学生进行安全教育的途径和措施

1 切实提高对中学生安全教育工作重要性的认识

目前，个学校虽然重视安全教育，树立了安全重于泰山的意识，也采取了一些安全教育措施，但是安全教育工作远未达到有计划 有目标

规范化教育的层次。安全教育是维护中学生安全的一项基本教育，是中学生素质教育的一部分，是人才保障的根本教育，它始终贯穿于人才培养的全过程。

发生学生安全事故，不仅仅是个别学生受到伤害的问题，还会牵动学生家长，涉及其他学生的情绪，影响学校正常的教育教学秩序，甚至还会影响到部分地区的社会稳定。

因此，我们要把做好中学生安全教育工作提高到能不能营造优良育人环境| 能不能维护校园和社会的稳定

能不能实现学校的教育培养目标这一高度来认识，时刻把学生安全教育工作摆在重要位置。

2.充分调动各方面力量开展宣传教育活动，形成齐抓共管的局面。

事实证明，对学生的安全教育，仅靠保卫部门和学校是远远不够的，还要依靠学生管理工作者和学生组织及学生家长等有关部门和人员共同参与，形成齐抓共管的局面，才能收到良好的效果。特别是要发挥思想教育阵地的作用，利用学校思想政治教育的工作体系和优势。根据实际情况和需要，因人因事有针对性的进行安全教育。

此外要发挥课堂教学的主渠道作用，在有关课程和教学环节中由任课老师结合课程内容适时地对学生进行安全教育和法制教育，如在化学

物理实验课中讲授有关防火防爆方面的内容等。

3.突出重点 注意提高教育实效

加强学生的安全教育，既要全面展开，更要有重点地进行。做到点面结合，以点带面。

一是教育的内容要以防人身伤害 防财务受损 防心理失常 防违法犯罪 保学业完成为重点。

二是针对不同的教育对象开展不同内容的教育。如对有不良行为的“后进生”要以防违法犯罪为主要内容，帮助

引导他们健康成长，成为一个遵纪守法的好学生;对喜爱运动，行为又过于冒险的学生，要加强防运动损伤教育，教育他们做好安全防护工作;对有心理失常表现的学生要加强心理健康教育，帮助他们消除心理障碍，等等。

4.组织学生积极参与学校的安全管理工作

让中学生参与学校的安全管理工作是提高中学生安全防范意识的有效途径。学校要十分注意激发学生的参与意识，提高他们的自我教育 自我管理

自我服务能力，引导他们积极主动参与校园安全管理工作。

如经常召开各班学生干部会，讨论安全管理问题，查学生宿舍，召开学生宿舍办公会，听取学生意见，解决学生提出的问题;还可以利用校团委的组织活动，各个课外小组活动进行学生安全教育，提高学生的安全防范意识和自我安全管理能力。

建立健全和完善从校到班 从大的团队组织到小的兴趣小组的学生自我管理组织，让学生参与学校各方的日常管理工作。

建立激励机制，通过经常开展创“文明班级” “创三好” “模范团员”

“优秀班干部”和“出色兴趣小组”等活动，充分发挥学生在校园安全管理工作中的模范榜样作用，调动学生的积极性，增强师生的凝聚力和向心力。

5 争取相关部门协作，整治校园周边环境，优化育人环境

学校在加大对校园安全保卫力量的投入 提高保卫人员素质和学校安全教育水平的同时，要积极争取地方政府

公安机关的支持，严厉打击危害学校及中学生安全的不法行为，切实改善校园周边治安状况，优化育人环境。

对校门口的一些摊点，校园附近的一些黑色网吧，对中学生存有安全隐患的一切问题，该取缔的取缔，该打击的打击，该解决的尽快解决。对校内发生的治安事件或安全事故，要依法处理，及时通报。

对违反安全规章的学生应予以批评教育，甚至必要的纪律处分，对已发现的安全隐患及时采取有效的防范措施，以此创造一个安全

文明的育人环境，为提高教育教学质量和我国教育事业的发展做出新的贡献。

综上所述，对中学生进行安全教育是一项系统工程，在外部，需要社会 学校 家庭紧密配合;在内部，需要学校的各个部门通力合作

齐抓共管，组织学生积极参与，这样才能达到对中学生进行安全教育的目的。

那一缕芬芳

孩子，去与一个精灵手牵手，走向那世界的尽头，这个世界的悲伤太深了，而你，不能懂。

——题记

我不曾经历过磨难。这样想来我的生活就像是水塘，波澜不惊、平淡无奇。但是，我也曾被人辱骂欺负，我也曾哭泣悲鸣。可我很幸运，总有人赐予如花的那一缕芬芳

很小的时候，我爸会打我。理由?早已像流水的污秽被冲刷到视野之外消失不见。我只记得那种痛疼的感觉——胸膛里闷着一把火，被大风吹灭，加入了枯叶，于是就冒烟，拿烟薰伤眼睛，片刻便泪流满面，也熏黑这个世界。原来爱是如此脆弱以至于疼痛。但妈妈是那黑烟弥漫的内心世界里最亮的光。

她会擦去我的泪水，亲吻我的双眼，安慰我、劝导我……那时候我就决定，为了这一缕爱的芬芳，我要敬她爱她一生一世。

在长大一点，我是班级的干部，做事秉着“新官上任三把火”的气焰，既严厉又自私。最终，一个同学的家长被我惹火了。他气势汹汹的在一个早读过程中大声吼我的名字，我甚至记得我的脚悬在半空中不上不下之时他抬起了手准备打我。多可笑，我甚至不知道自己做了什么，他又是谁。他准备打我。

当然，他后来由朋友的爸爸拦住了，我的数学老师牵着我走了出去，我吓得早已泣不成声、只能背靠着柱子才能不颤抖跌倒。她、我的老师，递给我一张纸，帮我擦净泪水，温柔地询问我发生了什么……但如今我也不知道她给我的那一缕芬芳

不过无所谓，我要知道的不过是那芬芳的难能可贵。报恩是不需要理由的。

花的芬芳是花重要的组成部分，收集这些回忆、这些芬芳最大的帮助时可以培养自己的那朵花，也就可以赐予别人芬芳。

我也可以是那精灵，牵着个孩子，称她为“我”。

冬天挥挥手终于与我们告别，沉睡了整整一年的春天迈着轻盈的步伐来到了我的身边，抚摸着美丽的大地，仿佛一夜之间大地变了个样。

春风拂过，公园里、山上、田野里各式各样的花朵醒了。只见它们伸伸腰，抬抬头，争先恐后地纵然怒放，红的鲜艳，黄的高贵，白的纯洁花是春天的精灵，是春天最美丽的景色。也许这些花并不是非常名贵，但它们却开得那么美丽，那么旺盛。

一株株绿油油的小草，毛茸茸的，像是给大地铺上了一层层厚厚的绿油油的软绵绵的被子，躺在上面仿佛像在床上一样舒服，非常惬意。微风轻轻一吹，小草就扭扭细长的腰，跳起了欢乐的舞蹈。

河边的柳树也长出了嫩嫩的芽儿，浅绿浅绿的，形状像一个小小的时针。它们紧紧的抓住柳树的枝条，春风轻轻一吹，柳树就扬起了自己的头发，像一位美丽的小姑娘。

春雨“沙沙沙”地悄悄下起来，它就像一位小画家。雨水滴到小草身上，小草变得绿了，变高了，变得更加有精神了;落到绽开的花儿上，花瓣更娇艳了。春雨是一个音乐家，雨水滴到地上，发出“沙沙”“滴滴答答”的声音，这声音不仅富有节奏，而且听着仿佛还带有一丝情感，这就是春天欢乐的的呢喃。

春天随处可见的是一只只轻盈的燕子、美丽的蝴蝶、勤劳的蜜蜂，它们有的“唧唧”在天空中翻飞，有的“嗡嗡嗡”地在花丛中飞舞，宛如春天的舞者。

春天是刚落地的小娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。春天是可爱的小姑娘，花枝招展地笑着，走着。春天是健壮的青年，有铁一般的胳膊与腰脚，领着我们向前。

我爱这样美好的春天!

老师，是人生路上的明灯，把道路照亮指引我们走向黎明，老师是皎洁的月光，把夜照亮洒向万物，您虽然没有太阳的耀眼，却又似水的柔情。

在我的记忆中，小学的王佩霞，王老师，王老师他严格，严厉但又非常慈祥，就像妈妈一样爱抚，关心着我们。在课堂上王老师十分严厉，我们就认为她是个母老虎，很难接近的一个女侠王，但从那件事后，我们才改变了对王老师的看法。那是个阳光明媚的早上，我们全班同学都坐在了教室里，只有他(许博)没来，我们下课在一起谈论这件事，甲说：“我听说别人许博他死了你信不?”“真的呀!我们昨天还在一起玩来着，怎么今天就……”乙说。我说：“切，不可能他会死?打死我都不信。”(一边笑一边说)你还笑的出来!“上课铃响了，只见王老师哭着走进来，放下课本说：”同学们，你们知道吗?许博死了，他在早上骑自行车的时候，意外掉进池塘了……下面的同学们全哭了(我也不例外)对于我刚才的态度感到十分愧惭。

从那一件事后我们感觉王老师是一个坚持，关心爱护，有责任的一个好老师，在课堂上耐心给我讲解题目，总是一步一步的慢慢的把我们送上黎明。

感恩的心，感谢有人，感谢有你的日子更有意义，感谢你生命充满涟漪，我想迷路的羔羊每当陷入迷惘，你总是在我身旁，指引正确的方向，曾年少轻狂，曾意志飞扬，你总是在我身旁，照耀永恒的明光，千言万语都无法表达我的心意，只有衷心的对你说一声：谢谢你老师老师，谢谢你的指引，谢谢您的撒播，我们人生之舟才会风正悬乘长风，扬波破浪济沧海。老师，谢谢你的严厉，你的豁达，安慰我们的亲春苗圃，才会姹紫嫣红香四溢，百花齐放春满园。我爱你老师。

遇到雨天，我就会想起我那和蔼可亲的奶奶，想起让我感动又难忘的一件事。那天是一个星期五的上午，不知是谁招惹了老天爷。本来好好的天气，突然，天空乌石密布，电闪雷，豆大的雨点迫不及待地从天上跳下来。怎么办我没带雨伞也没跟家里人说来接我。爸爸妈妈还在工作，爷爷奶奶的身体又不好。我急得眼泪都快要流出来了，望瞭望天，雨一时是停不了。看着同学一个个的都被家长接走了，我真是羡慕极了。这时，我听见了一声熟悉的声音。“呀，是奶奶!只见奶奶撑着一寸巴雨伞向我走来。我用书包盖住头，向奶奶跑去。奶奶说“快把书包拿下来，我帮你拿着。”

“不用了，奶奶，我自己背就行。”我说。“我们回家吃饭吧!你一定饿坏了。”奶奶说。

就这样，奶奶撑着雨伞，我挽住她的胳膊，我们一同走在雨的世界。突然;我发现奶奶的肩膀一半是湿的，一半是干的。“奶奶，伞歪了。”奶奶抬头望瞭望，笑眯眯地说：“没歪呀。”我困惑了：“明明是歪向我这边来呀!”

终于到家了，奶奶的衣服都湿透了。我赶紧拿毛巾给奶奶擦。看着奶奶，我的眼泪夺眶而出。

每当我想起这件事情，我心里就万分感动。是啊，亲人们、长辈们对我们的爱是多么深沉和无私。我一定要勤奋学习，长大后好好报答他们的爱。

三年，它就像我心底的一颗小树，我给它浇水施肥，它便生根发芽……

七岁，我第一次接触，小小的琴行里，散发着热情的光芒，似乎是在对我的到来，表示欢迎。忽然，楼上传来的一阵阵轻快的古筝演奏声，把我深深的吸引住了。我带着渴望的眼神望向妈妈，妈妈问我“你想学这个吗?”我深深地点了点头。

它的全身是棕色的。筝盒上印着几朵花、几枝叶。筝弦是白色的，“5”是一例外，它是青的。不过，有一点可以确信，它是圣洁的。

开始跟老师学，我异常兴奋，想不到这美妙的琴竟能发出如此优美的旋律。我，去学习那一个个颇多的指法;去练习那一首首悠扬的曲子……渐渐地，手指不在僵硬，乐曲不再生疏，经过一年的刻苦努力，我终于考过了二级，手里捧着证书，看着那熟悉的古筝，我笑魇如花。

又过了两年，古筝便成为了我生活的一部分。开心时，就弹曲《渔舟唱晚》;兴奋时，就弹首《洞庭新歌》;伤心时，便奏一段《丰收锣鼓》;失落时，便奏一首《浏阳河》……终于，在那个盛夏的8月8日，我坐在琴行里，抚摸着它那一根根细腻的琴弦，心中思绪万千……曲毕，起身，发现琴的侧影映在墙上，好美，好美。那天，我和我的琴通过了五级考试。

三年了，古筝早已融入了我的生活，我的心灵。轻轻抚摸它好像拥抱一位老友，好像回到了三年前的那一天，华丽的琴和美妙的音乐……

一个胖嘟嘟的脸蛋，一头金黄的卷发，一个圆滚滚的身子，轻轻一摇，憨厚着笑脸，一副永远很开心的样子，真是可爱极啦！那就是我的心爱之物——不倒翁。虽然它的造型看起来很普通，但它却让我受益良多。

记得这个不倒翁是我去北京旅游的时候带回家的，它长的虽然不出众，却在琳琅满目的商品里，让我一眼就喜欢上了它，从那以后，这个不倒翁便开始陪伴在了我的身边，取名小呆，成了我形影不离的好朋友。

一天，我和小伙伴一起去公园玩，忘了手里还拿着我的小呆，于是随手把它塞进了我的裤兜里，和小伙伴们一起翻腾着，嗨笑着，越玩越起劲，眼看着小丽要成为我的俘虏，正得意忘形时，竟没看见脚下的石头，一个跟头栽了下去，满嘴吃土，正要起身，发现腿好疼，原来，膝盖刚好碰到了尖锐石头，鲜血从裤子下渗出来，看到血，我吓坏了，疼得都要流眼泪了，这时刚好抬头看见脚边的不倒翁，原来小呆也在这次摔跌中被甩了出来，它正微笑着用鼓励的眼神看着我，仿佛在说，你看我也被甩出来了，但我没有倒下，而是又挺直着身体，你也一定可以的！

我咬了咬牙，抿着嘴儿，在小呆的微笑中爬了起来，拍拍身上的尘土，这时，两旁的树儿在微风中沙沙作响，唱着欢快的曲儿，脚下的花儿探出可爱的脸蛋，咯咯地笑着，仿佛都在为我战胜胆怯而赞许，而我的小呆更是想迫不及待地跳入我的怀中，我赶紧拖着受伤的小腿，一个箭步跑过去，把它捧在手中。谢谢你，我的小呆，你总在我最需要的时候给我鼓励与勇气，正是你那永不倒下的精神鼓舞着我，更让我知道了任何时候都不要向困难低头。

我亲爱的小呆，你不仅仅是一只不倒翁，而是我的心爱之物，更是我人生的标杆，是你让我变得更加的坚强，让我们在以后的路上风雨相伴！

“世界上的一切光荣与骄傲都来自于母亲。”这句话让我想起了妈妈平时是如何照顾我，关心我的。

今天下午，放学回到家中，妈妈便问我：“今天在学校里过得怎么样?”这令我情不自禁的想起，有一次，我的脚扭了，但是我一直忍着没说，直到回到家中，妈妈察觉到我与平时有些不同便问我：“你怎么了是哪里不舒服吗?”我便告诉妈妈：“我的左脚扭了。”妈妈立刻看了看我的脚，发现我的脚已经红肿了，立马问我：“疼吗!”然后连忙用毛巾蘸了水，小心翼翼地放在我的脚上，生怕弄疼了我。每次想到这件事，我就幸福极了，也让我懂得了要孝顺妈妈。想到这里我本想对妈妈说那句我在心里憋了很久的话，可是话到了嘴边我却没有勇气说出，只好回到自己的房间。

不一会，晚饭的时间到了。只见妈妈不停地往我碗里夹菜，对我说：“多吃点。”此时此刻我再也忍不住了，鼓起勇气，对妈妈说：“妈妈，有句话我憋在心里很久了，我一直想对你说，妈妈，我爱您!”妈妈听到之后先是一愣，大概是没有想到我会对她说这句话吧。随后，她便回过神，满脸的幸福，笑得十分灿烂。她抱住了我，对我说：“妈妈也很爱你。”

我就让妈妈这样一直抱着我，因为这让我感受到我和妈妈之间互相传递的满满的爱。

爱像冬日的暖阳，温暖人心;爱像汩汩的溪流，润泽心田;爱像快乐的歌声，婉转动听。爱无处不在，就在我们心中流淌。

记得那年秋天，淅淅沥沥的秋雨夹杂着一阵阵瑟瑟的秋风从天而降，打落了一片片焦黄的叶子。这样的天气，我实在不想去上学，可妈妈还是生拉硬拽，开车送我到了培训班，趁她去车库停车时，我一人偷偷地跑掉了。

我跑到十字路口时才发现——我没有带伞，不过我还是兴奋不已，任凭雨水打在我身上，我依然手舞足蹈，踏着水洼向车站奔去。坐上了车，过了几站到了车桥厂这站，我有些纳闷，我从未来过这儿，是不是坐错车了?我有些怀疑，匆忙下了车。此时，我有点后悔，想起了以前妈妈每天接送我的温馨场景。可早知如此，何必当初?不管了，我又坐了另一辆公交车。

可是这回真坐错了车，我身上也没了钱，哎，如果我没有逃课的话现在应该在温暖的教室上着课。长叹一口气后，我只好硬着头皮一点一点地走回家。走着，走着，天慢慢黑了，空中飘洒的雨点将我的衣服全浸湿了，我的腿也有些僵硬，我的心此时也十分害怕，很想快点回家。

终于费尽全力走到火车站，在川流不息的人群中，我竟然看到了妈妈。那一刻，她正打着伞，不过全身衣服也湿透了，脸上一副焦急的神色，而且看见一个人就拉着问，可是答案却让她失望不已。此时此刻，我犹豫不决，心情十分复杂，有高兴也有害怕。顷刻，妈妈也看见了我，她先是一愣，继而飞奔上前抱住我，她的衣服被雨水浇得湿淋淋的，浑身在颤抖，我听到了妈妈小声的抽泣声。我抬头望了望妈妈，发现她脸色苍白，还挂着一行行泪水。我的心里充满了惭愧和后悔，可是我们谁也没有开口说话，只是这样拥抱了好久，似乎久别重逢的朋友。

回到家洗了个热水澡，妈妈又拖着疲惫的身体去给我做饭。望着妈妈忙碌的背影，我倒了杯热水递给了妈妈：“对不起，我错了。”妈妈笑了笑，又流了泪，那泪中包含了后悔、担忧、感动和爱。

爱像微风抚慰我的心灵，爱像阳光温暖我的心田。“谁言寸草心，报得三春晖。”妈妈，感谢您对我的爱，您陪我长大，我陪您变老。

沙沙沙……沙沙沙……哗哗哗……哗哗哗……

春雨蒙蒙的下了起来，这是我多么盼望的事。

春天，在我的眼里才真正来到人间，我兴奋的迎接她的降临。

我站在外面，小雨滴犹如一个个多姿多彩的小精灵旋落在土地上。“滴答、滴答”，给小雨滴伴奏。优美的声音和轻舞的动作，让我独自享受着这样的情趣。

小雨滴落在每一片森林中，每一棵小草和每一朵花上，都给它们浇灌甜美的营养。

在这一刻，阳光是明媚的，风是温柔的，空气是新鲜的，草是绿莹莹的……花儿更娇嫩了，树更挺拔了，所有的一切都活了，世界变得五彩缤纷，生机盎然。

在世界上春天是最美的季节。

我心爱的旧物是一把塑料的梳子，它是白色的，全身光亮亮的，它有一个弯曲的的把柄，有许多细细的“小棍子”我十分喜欢它，这把梳子已经在我手上三年了，但是我一直舍不得丢。

你知道为什么我舍不得丢吗？

因为那是我二年级是一位老师送给我的，我的那位老师已经五十四岁了，黄黑相间的短发，满脸皱纹，笑起来十分慈祥，十分温柔，也教过我们许多人生的哲理。

在二年级时，我的头发总是乱蓬蓬的，因为妈妈每天早上很早就去上班了，而我一个八岁的小孩子怎么可能把头发扎得整整齐齐的呢？老师看我这个样，上课会总让我回答一个及其简单的题目，我肯定回答正确，这时师就小老小咪咪的走过来说：“不错”！老师奖励给我一把梳子吧！”我害羞地接过了梳子，心中却已经沸腾起来了，以后我每天早晨都会用这一把梳子认真的梳头。虽然不是很完美，但是总比以前好了许多，老师也总是夸我变漂亮了，之后我上了三年级，却得到了老师已经退休了的消息，我十分沮丧，那把塑料梳子也就一直舍不得用，一直收藏在小盒子里。

因为这把普通的塑料梳子不仅帮我梳好了头发，也包含着老师对我的爱呀！所以，每当我打开盒子看到这把破旧的梳子时，都会想起老师。