中外名人名言100条【最新20篇】

成长的过程中有许许多多的问题，当这些问题不在是问题的时候，那么就成为了一个人的名言了，下面是小编整理的关于成长的名人名言，欢迎大家阅读!

1、少年易学老难成，一寸光阴不可轻。——朱熹《偶成》

2、盛年不重来，一日难再晨。及时宜自勉，岁月不待人。——陶渊明

3、我们的青年是一种正在不断成长，不断上升的气力，他们的使命是根据历史的逻辑来创造新的生活方式和生活条件。——高尔基

4、我们在变化中成长。假设你拒尽了变化，你就拒尽了新的美丽和新的机遇。

5、要是每一个孩子的诗情画意都能得到人们的欣赏鼓励，从而取得健康的成长，那末，世界将近不愁成为一个富于诗情画意的世界。——殷庆功

6、业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于随。——韩愈《进学解》

7、青年的敏感和独创精神，一经与成熟科学家丰富的知识和经验相结合，就能相得益彰。——贝弗里奇

8、莫等闲，白了少年头，空悲切。——岳飞《满江红》

9、教育者应当深入了解正在成长的人的心灵只有在自己全部教育生涯中不断地研究学生的心理，加深自己的心理学知识，才能够成为教育工作的真实的能手。——苏霍姆林斯基

10、假设你担心年轻的一代会变成什么，答案是他们会继续成长，并且开始耽忧更年轻的一代。——罗杰·艾伦

11、假设灵魂仍能研究和学习，那末没有什么比老年的空闲更快乐了空闲存于善良的行动，人类藉着它才能在道德上智能上与精神上取得成长。——西赛罗

12、环境影响人的成长，但它实在不排挤意志的自由表现。——车尔尼雪夫斯基

13、聪明与年龄一起成长。

14、成功之花，人们往往惊羡它现时的明艳，然而当初，它的芽儿却浸透了奋斗的泪泉，洒满了牺牲的血雨。——冰心

15、无知的人仅仅由于他对事物的一无所知便可以成为极其危险的人物。——房龙

16、吾日三省吾身：为人谋(事)而不忠乎?与友交而不信乎?传不习乎?——孔丘

17、一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有益。——高尔基

18、不论你的威望有多高，务必要有勇气对自己说：“我总是无知的。”——巴甫洛夫

19、道德之所以有如此崇高和美好的名声，就是因为它总是伴随着巨大的牺牲。——康德

20、只有在知道自己懂得甚少的时候，才说得上有了深知。疑惑随着知识而增长。——歌德

21、衡量一个人是高贵还是低贱，要看他具有什么样的品质，而不是看他拥有多少，财富。——比彻

22、青年的敏感和独创精神，一经与成熟科学家丰富的知识和经验相结合，就能相得益彰。——贝弗里奇

23、一个人若是年轻而且孤独，完全专心于学问，虽然“不能自给”，却过着最充实的生活。——艾芙·居里

24、假设你担心年轻的一代会变成什么，答案是他们会继续成长，并且开始耽忧更年轻的一代。——罗杰·艾伦

25、成功之花，人们往往惊羡它现时的明艳，然而当初，它的芽儿却浸透了奋斗的泪泉，洒满了牺牲的血雨。——冰心

26、青春啊!永远是美好的，可是真正的青春，只属于这些永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人!——雷锋

27、我们的青年是一种正在不断成长，不断上升的气力，他们的使命是根据历史的逻辑来创造新的生活方式和生活条件。——高尔基

28、判断一个人当然不是看他的声明，而是看他的行动，不是看他自称如何如何，而是看他做些什么和实际上是怎样一个人。——恩格斯

29、要是每一个孩子的诗情画意都能得到人们的欣赏鼓励，从而取得健康的成长，那末，世界将近不愁成为一个富于诗情画意的世界。——殷庆功

30、现在这代人往往只注意我们这代人发明了什么，有哪些着作，实际上我们这些人的道德行为对世界的影响从某种意义上来讲更大。——爱因斯坦

31、假设灵魂仍能研究和学习，那末没有什么比老年的空闲更快乐了空闲存于善良的行动，人类藉着它才能在道德上智能上与精神上取得成长。——西赛罗

32、任何新生事物在开始时都不过是一株幼苗，一切新生事物之宝贵，就由于在这新生的幼苗中，有无穷的活力在成长，成长为伟人成长为气力。——周恩来

33、教育者应当深入了解正在成长的人的心灵只有在自己全部教育生涯中不断地研究学生的心理，加深自己的心理学知识，才能够成为教育工作的真实的能手。——苏霍姆林斯基

34、人类经常少年老成，青年迷茫，中年喜欢将他人的成绩与自己相比较，因此觉得受挫，好不轻易活到老年还是一个没有成长的笨孩子。我们一直粗糙的活着，而人的一生，便也这样过往了。——三毛

35、人的空想是没有止境的，儿童的空想更是一望无际。由于孩子的心灵比成人的心灵更加秘密，儿童的心灵是一尘不染的，而被生活所磨炼出来的成长，心灵深处却明显存在着这类纤尘的污痕。——高尔基

36、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。

37、人的生命，似洪水奔流，不遇着岛屿和暗礁，难以激 起美丽的浪花。

38、昨晚多几分钟的准备，今天少几小时的麻烦。

39、只有一条路不能选择——那就是放弃的路;只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。

40、在我们现实生活中，都会经历不少的挫折，一个人的一生中，绝对不会是一帆风顺，人生的路就如小河一样弯弯曲曲。这个时候，我们应该怎么办呢?是逃避?或投降?还是视而不见?这样都不行，我们需要的是——勇敢的奋斗。

41、一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合后，比花岗岩还坚韧。

42、让奋斗之花遍地盛开;让奋斗的清泉在泉眼中喷涌而出;让奋斗的雄鹰在蓝天下翱翔;让奋斗的果实丰硕地结满大树下吧!奋斗就是路，世上本没有路，走的人多了，也便成了路，人生需要奋斗，去开辟属天你的那条新航路吧!

43、失败是什么?没有什么，只是更走近成功一步;成功是什么?就是走过了所有通向失败的路，只剩下一条路，那就是成功的路。

44、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。

45、正如恶劣的品质可以在幸运中暴露一样，最美好的品质也是在厄运中被显示的。

46、只要还有明天，我们就应该学着奋斗，学着努力，学着尝试新的事物，而不是旁观他人的成功，祝福他人的努力。与其临渊羡鱼，不如退而结网。

47、一朵鲜花打扮不出美丽的春天，一个人先进总是单枪匹马，众人先进才能移山填海。

48、人生是各种不同的变故、循环不已的痛苦和欢乐组成的。那种永远不变的蓝天只存在于心灵中间，向现实的人生去要求未免是奢望。

49、我们在变化中成长。假设你拒尽了变化，你就拒尽了新的美丽和新的机遇。

50、要是每一个孩子的诗情画意都能得到人们的欣赏鼓励，从而取得健康的成长，那末，世界将近不愁成为一个富于诗情画意的世界。--殷庆功

1、形莫若就心莫若和，意有所至爱有所亡。

2、泉涸，鱼相与处于陆，相呴以湿，相濡以沫，不若相忘于江湖。

3、彼窃钩者诛，窃国者为诸侯。

4、见笑于大方之家。

5、名也者，相札也；知也者，争之器也。

6、仁义之端，是非之途。

7、吾以天地为棺椁，以日月为连璧，星辰为珠玑，万物为送賷。吾葬具岂不备邪？

8、遁天倍情，忘其所受。

9、相啕以湿，相濡以沫，不如相忘于江湖。

10、得鱼而忘荃，得意而忘言。

11、真者，精诚之至也，不精不诚，不能动人。

12、子非鱼，安知鱼之乐。

13、丧己于物，失性于俗者，谓之倒置之民。

14、鉴明则尘垢不止。

15、人莫鉴于流水，而鉴于止水。

16、大块载我以形，劳我以生，佚我以老，息我以死。

17、故跖之徒问于跖曰：盗亦有道乎？跖曰：何适而无道邪？夫妄意室中之藏，圣也；入先，勇也；出后，义也；知可否，知也；分均，仁也。五者不备，而能成大盗者，天下未之有也。

18、姑妄言之，姑妄听之。

19、无迁令无劝成。

20、德有所长，形有所忘。

21、举世而誉之而不加劝，举世而非之而不加沮。

22、化腐朽为神奇。

23、人皆知有用之用，莫知无用之用

24、鸟兽不厌高，鱼鳖不厌深。

25、水之积也不厚，则其负大舟也无力。

26、缘督以为经，可以保身。

27、一尺之捶，日取其半，万世不竭。

28、忘其肝胆，遗其耳目。

29、相嘘以湿。相濡以沫。

30、两喜必多溢美之言，两怒必多溢恶之言。

31、官知止而神欲行。

32、吾生也有涯，而知也无涯。以有涯随无涯，殆已；已而为知者，殆而已矣。

33、水行莫如用舟，而陆行莫如用车。以舟之可行于水也，而求推之于陆，则没世不行寻常。

34、夫相收之与相弃亦远矣，且君子之交淡若水，小人之交甘若醴。君子淡以亲，小人甘以绝。

35、人皆知有用之用，而莫知无用之用也。

36、不知其所以然。

37、道隐于小成，言隐于荣华。

38、若白驹之过隙。

39、狗不以善吠为良，人不以善官为贤。

40、螳螂之怒臂以当车轶，则必不胜任矣。

41、知足者不以利自累。

42、刀刃若新发于硎。

43、天地一指，万物一马。

44、《诗》以道志，《书》以道事，《礼》以道行，《乐》以道和，《易》以道阴阳，《春秋》以道名分。

45、朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋。

46、无所逃于天地之间。

生活需要一颗感恩的心来创造，一颗感恩的心需要生活来滋养。下面是小编收集的感恩的名人名言，欢迎阅读。

1.自私、狂热地占据我们整个心灵的感情。(邓肯)

2.孝子之至，莫大乎尊亲;尊亲之至，莫大乎以天下养。 ——孟子

3.哀哀父母，生我劬劳。 ——《诗经》

4.一日为师，终身为父。

5.谁言寸草心，报得三春晖。

6.滴水之恩当涌泉相报。

7.人世间最美丽的情景是出现在当我们怀念到母亲的时候。——莫泊桑

8.家庭之所以重要，主要是因为它能使父母获得情感。——罗素

9.父母的美德是一笔巨大的财富。 ——贺拉斯

10.全世界的母亲是多么的相象!她们的心始终一样，都有一颗极为纯真的赤子之心。——惠特曼

11.父母之恩，水不能溺，火不能灭。 ——前苏联谚语

12.养儿方知娘艰辛，养女方知谢娘恩。——日本谚语

13.忘恩比之说谎、虚荣、饰舌、酗酒或其他存在于脆弱的人心中的恶德还要厉害。 ——英国谚语

14.忘恩的人落在困难之中，是不能得救的。——希腊谚语

15.感恩是美德中最微小的，忘恩负义是品行中最不好的。 ——英国谚语

16.卑鄙小人总是忘恩负义的，忘恩负义原本卑鄙的一部分。 ——雨果

17.蜜蜂从花中啜蜜，离开时营营的道谢。浮夸的蝴蝶却相信花是应该向他道谢的。 ——泰戈尔

18.慈善的行为比金钱更能解除别人的痛苦。 ——卢梭

19.要知父母恩，怀里抱儿孙。 ——日本谚语

20.不管一个人取得多么值得骄傲的成绩，都应该饮水思源，应该记住是自己的老师为他们的成长

21.鞠躬尽瘁，死而后已。(诸葛亮《后出师表》)

22.鸦有反哺之义，羊知跪乳之恩。

23.做人就像蜡烛一样，有一分热，发一分光，给人以光明，给以温暖。——肖楚女

24.生活需要一颗感恩的心来创造，一颗感恩的心需要生活来滋养。——王符

25.吃水不忘挖井人，前人栽树后人乘凉。

26.知恩图报，善莫大焉。

27.羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。

28.借得大江千斛水，研为翰墨颂师恩。

29.投之以桃，报之以李。

30.一父养十子，十子养一父。

31.淡看世事去如烟，铭记恩情存如血。

32.父恩比山高，母恩比海深。

33.一饭之恩，当永世不忘。

34.鱼知水恩，乃幸福之源也。

35.可怜天下父母心。

36.知遇之恩当永生不忘。

37.哀哀父母，生不养儿不知父母恩。

38.天意怜幽草，人间重晚情。

39.感谢命运，感谢人民，感谢思想，感谢一切我要感谢的人。——鲁迅

40.父母之爱子，则为之计深远。

41.人家帮我，永志不忘;我帮人家，莫记心上。 ——华罗庚

42.不当家不知柴米贵，不养儿，不知报母恩。

43.恩欲报，怨欲忘;报怨短，报恩长。

44.感恩是精神上的一种宝藏。 ——洛克

45.感恩即是灵魂上的健康。 ——尼采

46.没有感恩就没有真正的美德。 ——卢梭

或者创新，或者消亡。尤其是在技术推动型产业，下面是小编收集关于创新的名人名言，欢迎阅读。

1、 保守是舒服的产物。——高尔基

2、 创新就是创造性地破坏。——熊彼特

3、 创新是科学房屋的生命力。——阿西莫夫

4、 聪明的年轻人以为，如果承认已经被别人承认过的真理，就会使自己丧失独创性，这是最大的错误。——歌德

5、 独创常常在于发现两个或两人以上研究对象或设想之间的联系或相似之点。——贝弗里奇

6、 对新的对象必须创出全新的概念。——柏格森

7、 对于创新来说，方法就是新的世界，最重要的不是知识，而是思路。——-郎加明《创新的奥秘》

8、 对于一个艺术家来说，如果能够打破常规，完全自由进行创作，其成绩往往会是惊人的。——卓别林

9、 凡能独立工作的人，一定能对自己的工作开辟一条新的路线。——吴有训

10、 凡是创新的时代总会有人死在半路上，但是这些失败或者遇到困难的公司并不代表他没有价值，他的价值就是告诉大家其实这个领域是可以一试的。——李学凌

11、 非经自己努力所得的创新，就不是真正的创新。——松下幸之助

12、 光看别人脸色行事，把自己束缚起来的人，就不能突飞猛进，尤其是不可能在科学技术日新月异的年代里生存下去，就会掉队。——本田宗一郎

13、 或者创新，或者消亡。尤其是在技术推动型产业，再也没有比成功消失得更快的了。——比尔•萨波里托

14、 能正确地提出问题就是迈出了创新的第一步。——李政道

15、 企业的成败在于能否创新，尤其是当前新旧体制转换阶段，在企业特殊困难时期，更需要有这种精神。——黄汉清

16、 人类的创新之举是极其困难的，因此便把已有的形式视为神圣的遗产。——蒙森

17、 如果你要成功，你应该朝新的道路前进，不要跟随被踩烂了的成功之路。——约翰•D.洛克菲勒

18、 如若说，在创新尚属于人类个体或群体中的个别杰出表现时，人们循规蹈矩的生存姿态尚可为时代所容，那么，在创新将成为人类赖以进行生存竞争的不可或缺的素质时，依然采用一种循规蹈矩的生存姿态，则无异于一种自我溃败。——金马《21世纪罗曼司》

19、 若无某种大胆放肆的猜想，一般是不可能有知识的进展的。——爱因斯坦

20、 想出新办法的人在他的办法没有成功以前，人家总说他是异想天开。——马克•吐温

21、 想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进步的源泉。——爱因斯坦

22、 要创新需要一定的灵感，这灵感不是天生的，而是来自长期的积累与全身心的投入。没有积累就不会有创新。——王业宁

23、 一个人想做点事业，非得走自己的路。要开创新路子，最关键的是你会不会自己提出问题，能正确地提出问题就是迈开了创新的第一步。——李政道

24、 一些陈旧的、不结合实际的东西，不管那些东西是洋框框，还是土框框，都要大力地把它们打破，大胆地创造新的方法、新的理论，来解决我们的问题。——李四光

25、 有了精神的实验和观测作为研究的依据，想像力便成为自然科学理论的设计师。——廷德尔

26、 在创造家的事业中，每一步都要三思而后行，而不是盲目地瞎碰。——米丘林

27、 在科学上，每一条道路都应该走一走。发现一条走不通的道路，就是对于科学的一大贡献。——爱因斯坦

28、 这个世界变得越来越发达，同时由于发达之后导致很多人感觉无聊，当这个世界变得出奇无聊的时候，有些人就变得出奇聪明，把别人的无聊变成现金，这就是想象力。——江南春

29、 只有先声夺人，出奇制胜，不断创造新的体制、新的产品、新的市场和压倒竞争对手的新形势，企业才能立于不败之地。——黄汉清

30、 致富的秘诀，在于“大胆创新、眼光独到”八个大字。——陈玉书

31、 作出重大发明创造的年轻人，大多是敢于向千年不变的戒规、定律挑战的人，他们做出了大师们认为不可能的事情来，让世人大吃一惊。——费尔马

32、 即使日本人现在也不得不超越模仿、进口和采用他人技术的阶段，学会由自己来进行真正的技术创新 (美)彼得德鲁克

33、 创新就是求新，改革就是求变。求新不是排斥传统，而是继承传统;求变不是表面背叛，而是内在蜕化。科学的本质就是创新，变化的本质就是发展!

34、 以空前未有的热情，焕发青春的创新功能，激发人人独特的创新精神，使民族的、国家的创新智慧来一个总发动!使个体的、群体的创新潜能来一个大爆发!

35、 创新就是创造一种资源。 彼得杜拉克

36、 教育是知识创新、传播和应用的主要基地，也是培育创新精神和创新人才的摇篮。 江泽民

37、 改革依然是中国经济发展的保障，要从打破垄断、改革资源定价机制、改变城乡二元结构及转变政府职能着手，切实增强企业自主创新能力，进一步发挥民营经济的作用。 厉以宁

38、 创新是科学房屋的生命力。

39、 改革不是一个抽象的事，就是要使市场经济更有效率，市场效率体现在交易成本、交易速度，另外体现在能否对企业家的创新进行定价。简单说扎克伯格，28岁，300亿美金市值，资本市场就给他定价了。交易速度越来越慢，交易成本越来越高，这就叫倒退，与市场经济背道而驰。

40、 把每位员工经营成创新的SBU并不断经营出高素质的人才的决定性因素就是管理者能否经营自我。

41、 可持续竞争的惟一优势来自于超过竞争对手的创新能力。 詹姆斯莫尔斯

42、 最佳的创新定义是不限大小，不限部门。

43、 如若说，在创新尚属于人类个体或群体中的个别杰出表现时，人们循规蹈矩的生存姿态尚可为时代所容，那么，在创新将成为人类赖以进行生存竞争的不可或缺的素质时，依然采用一种循规蹈矩的生存姿态，则无异于一种自我溃败。 金马着《21世纪罗曼司》

44、 知识是智慧的火炬，勤奋是智慧的钥匙，智慧是思考的火花，创新是智慧的结晶。

45、 凡是创新的时代总会有人死在半路上，但是这些失败或者遇到困难的公司并不代表他没有价值，他的价值就是告诉大家其实这个领域是可以一试的。 李学凌

46、 创新是做至公司唯一之路。

47、 作为一个未来的总裁，应该具有激发和识别创新思想的才能。 美国管理学家

48、 创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。 江泽民

49、 勤奋是开启知识大门的钥匙，思考是理解知识的利器，读书是掌握知识的捷径，练习是巩固知识的方法，讨论是理解知识的妙招，探求是创新知识的途径。

50、 人类的创新之举是极其困难的，因此便把已有的形式视为神圣的遗产。 蒙森

51、 最有效的创新都简单得惊人，其实，一项创意所能得到的最高褒奖就是别人说一句：这个一看就懂，我怎么没有想到呢?

52、 科学需要幻想，发明贵在创新。 爱迪生

53、 成功经验不能成为教条，不能成为创新能力的束缚。

54、 诚信仁爱建和谐，奉献创新思发展。

55、 身处在瞬息万变的社会中，应该求创新，加强能力，居安思危，无论你发展得多好，时刻都要做好准备。

知之者不如好之者，好之者不如乐之者。小编收集了孔子关于教育的名人名言，欢迎阅读。

1、 成事不说，遂事不谏，既往不咎。 ——孔子 《论语》

2、 益者三友。友直，友谅，友多闻，益矣。 ——孔丘 《论语》

3、 芝兰生于幽林，不以无人而不芳;君子修道立德，不为穷困而改节。 ——孔丘

4、 不在其位，不谋其政。 ——孔子 《论语》

5、 君子坦荡荡，小人长戚戚。 ——孔子 《论语》

6、 吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从 心所 欲不逾 矩。 ——孔子 《论语》

7、 知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 ——孔子 《论语》

8、 知者乐水，仁者乐山; 知者动，仁者静; 知者乐，仁者寿。 ——孔子 《论语》

9、 三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。 ——孔子 《论语》

10、 孔子曰：“君子有三戒：少之时，血气未定，戒之在色;及其壮也，血气方刚，戒之 在斗 ;及其 老也，血气既衰，戒之在得。” ——孔丘 《论语.季氏》

11、 学而不思则罔，思而不学则殆。 ——孔子 《论语》

12、 敏而好学，不耻下问，是以谓之文也。 ——孔子 《论语》

13、 父母在，不远游，游必有方。 ——孔子 《论语》

14、 不愤不启，不悱不发，举一隅，不以三隅反，则不复也。 ——孔子 《论语》

15、 见贤思齐焉，见不贤而内自省也。 ——孔子 《论语》

16、 逝者如斯夫，不舍昼夜。 ——孔子 《论语》

17、 不患人之不己知，患不知人也。 ——孔子 《论语》

18、 学而时习之，不亦说乎? 有朋自远方来，不亦乐乎? 人不知而不愠，不亦君子乎? — —孔子 《论语》

19、 朝闻道，夕死可矣。 ——孔子 《论语》

20、 工欲善其事，必先利其器 ——孔丘 《论语•卫灵公》

21、 言必信，行必果。 ——孔子

22、 君子食无求饱，居无求安。敏于事而慎于言，就有道而正焉。可谓好学也已。 ——孔 子 《论语 》

23、 君子和而不同，小人同而不和。 ——孔子 《论语》

24、 温故而知新，可以为师矣。 ——孔子 《论语》

25、 三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 ——孔子

26、 岁寒，然后知松柏之后凋也。 ——孔丘 《论语》

27、 与人交，推其长者，讳其短者，故能久也。 ——孔子

28、 躬自厚而薄责于人，则远怨矣。 ——孔丘 《论语》

29、 好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。 ——孔子 《中庸》

30、 君子谋道不谋食，忧道不忧贫。 ——孔丘

31、 小人同而不和，君子和而不同 ——孔子 《论语•子路》

32、 登东山而小鲁，登泰山而小天下 ——孔丘

33、 夫仁者，已欲立而立人，已欲达而达人。 ——孔子

34、 不患无位，患所以立。不患莫己知，求为可知也。 ——孔子 《论语》

35、 为政以德，譬如北辰，居其所，而众星共之。 ——孔子 《论语》

36、 可与言而不与之言，失人;不可与言而与之言，失言。 ——孔子

37、 与其进也，不与其退也。唯何甚。人洁己以进，与其洁也，不保其往也。 ——孔子 《论 语》

38、 人而不仁，如礼何!人而不仁，如乐何! ——孔子 《论语》

39、 有朋自远方来，不亦乐乎! ——孔子

40、 默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉! ——孔子 《论语》

41、 穷不失义，达不离道。 ——孔子

42、 富与贵，是人之所欲也，不以其道得之，不处也。贫与贱，是人这所恶也，不以其道 得之 ，不去 也。君子去仁，恶乎成名?君子无终食之间违仁，造次必于是，颠沛必于是。 ——孔子 《论语》

43、 “中人以上，可以语上也，中人以下，不可以语上也。” ——孔子 《论语》

44、 人而无信，不知其可也。大车无倪，小车无杌，其何以行之哉! ——孔子 《论语》

45、 父母之年，不可不知也。一则以喜，一则以惧。 ——孔子 《论语》

46、 诗三百篇，一言以蔽之，曰：“思无邪。” ——孔子 《论语》

47、 质胜文则野，文胜质则史，文质彬彬，然后君子。 ——孔子 《论语》

48、 君子周而不比，小人比而不周。 ——孔子 《论语》

49、 其身正，不令而行;其身不正，虽令不行。 ——孔丘

50、 君子喻于义，小人喻于利。 ——孔子 《论语•里仁》

51、 饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。 ——孔子 《 论语》

52、 君子欲讷于言而敏于行。 ——孔子 《论语》

53、 朽木，不可雕也，粪土之墙，不可圬也。于予与何诛? ——孔子 《论语》

54、 关雎，乐而不淫，哀而不伤。 ——孔子 《论语》

55、 始吾于人也，听其言而信其行。今吾于人也，听其言而观其行。 ——孔子

56、 独学而无友，则孤陋而寡闻。 ——孔丘

57、 德不孤，必有邻。 ——孔子 《论语》

58、 知耻近乎勇。 ——孔子

59、 未知生，焉知死? ——孔子 《论语》

60、 不义而富且贵，于我如浮云。 ——孔丘 《论语》

61、 八佾舞于庭，士可忍也，孰不可忍也! ——孔子 《论语》

62、 今之孝者，是谓能养，至于犬马，皆能有养，不敬，何以别乎? ——孔子 《论语》

63、 弟子入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众而亲仁，行有余力，则以学文。 ——孔子 《 论语 》

64、 益者三友，损者三友： 友直(正直)、友谅(诚信)、友多闻(见多识广)，益矣; 友 便辟( 性情暴躁，惯走邪道)、友善柔(过份优柔寡断或和颜悦色骗人)、友便佞(心怀鬼胎。谄媚)，损矣。 ——孔子 《论语》

65、 君子之道四焉，强于行义，弱于受谏，怵于待禄，慎于治身。 ——孔丘

66、 “举直错诸枉，则民服;举枉错诸直，则民不服。” ——孔子 《论语》

67、 君使臣以礼，臣事君以忠。 ——孔子 《论语》

68、 与朋友交，严而有信。 ——孔丘

69、 君子怀德，小人怀土。君子怀刑，小人怀惠。 ——孔子 《论语》

70、 德之不修，学之不讲，闻义不能徙，不善不能改，是吾忧也。 ——孔子 《论语》

1、一个爱书的人，他必定不致缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个优婉的安慰者。——伊萨克·巴罗

2、重要的不是知识的数量，而是知识的质量，有些人知道很多很多，但却不知道最有用的东西。——托尔斯泰

3、读书破万卷，下笔如有神。——杜甫：《杜工部集》

4、让生活的句号圈住的人，是无法前时半步的。

5、没有激流就称不上勇进，没有山峰则谈不上攀登。

6、驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。

7、有些书可供一尝，有些书可以吞下，有不多的几部书则应当咀嚼消化;这就是说，有些书只要读读他们的一部分就够了，有些书可以全读，但是不必过于细心地读;还有不多的几部书则应当全读，勤读，而且用心地读。——《培根论说文集》

8、只要能收获甜蜜，荆棘丛中也会有蜜蜂忙碌的身影。

9、只有创造，才是真正的享受，只有拚搏，才是充实的生活。

10、学贵精不贵博。……知得十件而都不到地，不如知得一件却到地也。——戴震：《戴东原先生年谱》

11、只看一个人的著作，结果是不大发的：你就得不到多方面的优点。必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来。倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。——鲁迅：《致颜黎民》

12、山路曲折盘旋，但毕竟朝着顶峰延伸。

13、我们自动的读书，即嗜好的读书，请教别人是大抵无用，只好先行泛览，然后决择而入于自己所爱的较专的一门或几门;但专读书也有弊病，所以崐必须和现实社会接触，使所读的书活起来。——鲁迅：《读书杂谈》

14、自然界没有风风雨雨，大地就不会春华秋实。

15、阅读一本不适合自己阅读的书，比不阅读还要坏。我们必须会这样一种本领，选择最有价值、最适合自己所需要的读物。——别林斯基

16、忙于采集的蜜蜂，无暇在人前高谈阔论。

17、不管多么险峻的高山，总是为不畏艰难的人留下一条攀登的路。

18、仅次于选择益友，就是选择好书。——考尔德

19、看文字须大段精彩看，耸起精神，竖起筋骨，不要困，如有刀剑在后一般。就一段中须要透，击其首则尾应，击其尾则首应，方始是。不可按册子便在，掩了册子便忘。——朱熹：《朱子语类大全》

20、只有登上山顶，才能看到那边的风光。

21、山路不象坦途那样匍匐在人们足下。

22、不要把许多杂乱的词句塞在脑子里，而是要启发了解事物的能力，使得从这种能力之中流泻出来——-象从活的泉眼流出一样——-一条溪涧(知识)来。——夸美纽斯：《大教学论》

23、求知无坦途，学问无捷径。

24、事常与人违，事总在人为。

25、只会幻想而不行动的人，永远也体会不到收获果实时的喜悦。

26、书籍鼓舞了我的智慧和心灵，它帮助我从腐臭的泥潭中脱身出来，如果没有它们，我就会溺死在那里面，会被愚笨和鄙陋的东西呛住。——《高尔在论青年》

27、读书也象开矿一样，"沙里淘金"。——赵树理

28、脚步怎样才能不断前时？把脚印留在身后。

29、对于攀登者来说，失掉往昔的足迹并不可惜，迷失了继续前时的方向却很危险。

30、读过一本好书，象交了一个益友。——臧克家

31、生活呆以是甜的，也可以是苦的，但不能是没味的。你可以胜利，也可以失败，但你不能屈服。

32、我有八位好朋友，肯把万事指导我。你若想问真名姓，名字不同都姓何：何事、何故、何人、何时、何地、何去、何如，好象弟弟与哥哥。还有一崐个西洋派，姓名颠倒叫几何。若向八贤常请教，虽是笨人不会错。——陶行知：《八位顾问》

33、爱看书的青年，大可以看看本分以外的书，即课外书……譬如学理科的，偏看看文学书，()学文学的，偏看看科学书，看看别人在那里研究的，究竟是怎么一回事。这样子，对于别人，别事，可以更深的了解。——《鲁迅全集》

34、勇士搏出惊涛骇流而不沉沦，懦夫在风平浪静也会溺水。

35、如果惧怕前面跌宕的山岩，生命就永远只能是死水一潭。

36、久物之味，久则可厌;读书之味，愈久愈深。——程颐

37、读书有三到，谓心到，眼到，口到。心不在此，则眼看不仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，久也不能久也。三到之中，心到最急，心既到矣，眼口岂不到乎?——朱熹：《训学斋规》

38、性痴，则其志凝：故书痴者文必工，艺痴者技必良。——-世之落拓而无成者，皆自谓不痴者也。——蒲松龄：《阿宝》

39、进取乾用汗水谱烈军属着奋斗和希望之歌。

40、如果你想攀登高峰，切莫把彩虹当作梯子。

41、好读书，不求甚解;每有会意，便欣然忘食。——陶渊明：《五柳先生传》

42、书富如入海，百货皆有。人之精力，不能兼收尽取，但得春所欲求者尔。故愿学者每次作一意求之。——苏轼：《东坡文集事略》

43、读书以过目成诵为能，最是不济事。——郑板桥

44、即使道路坎坷不平，车轮也要前进；即使江河波涛汹涌，船只也航行。

45、敢于向黑暗宣战的人，心里必须充满光明。

46、一个人不能骑两匹马，骑上这匹，就要丢掉那匹。聪明人会把凡是分散精力的要求置之度外，只专心致志地去学一门。

47、加紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。——《周恩来选集》

48、积累知识，也应该有农民积肥的劲头，捡的范围要宽，不要限制太多，……牛粪、人粪、羊粪都一概捡回来，让它们统统变成有用的肥料，滋养作物的生长。——邓拓

49、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿

50、骏马是跑出来的，强兵是打出来的。

51、志在峰巅的攀登者，不会陶醉在沿途的某个脚印之中。

52、在所阅读的书本中找出可以把自己引到深处的东西，把其它一切统统抛掉，就是抛掉使头脑负担过重和会把自己诱离要点的一切。——爱因斯坦

53、无所不能的人实在一无所能，无所不专的专家实在是一无所专……——《韬奋文集》

54、懦弱的人只会裹足不前，莽撞的人只能引为烧身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。

55、攀登科学文化的同峰，就要冲破不利条件限制，利用生活所提供的有利条件，并去创造新的条件。——高士其

56、崇高的理想就象生长在高山上的鲜花。如果要搞下它，勤奋才能是攀登的绳索。

57、海浪为劈风斩浪的航船饯行，为随波逐流的轻舟送葬。

58、学习不是纯粹的模仿。——佚名

59、勤奋是你生命的密码，能译出你一部壮丽的史诗。

60、激流勇进者方能领略江河源头的奇观胜景。

61、种子牢记着雨滴献身的叮嘱，增强了冒尖的勇气。

62、我阅读关于我所不懂的题目之书籍时，所用的方法，是先求得该题目的肤表的见解，先浏览许多页和好多章，然后才从头重新读起，以求获得精密的智识。我对该书的终末，就懂得它的起音。这是我所能介绍给你唯一正解的方法。——狄慈根：《辩证法的逻辑》

63、能够摄取必要营养的人要比吃得很多的人更健康，同样地，真正的学者往往不是读了很多书的人，而是读了有用的书的人。——亚里斯提卜

64、奋斗者在汗水汇集的江河里，将事业之舟驶到了理想的彼岸。

65、平时没有跑发卫千米，占时就难以进行一百米的冲刺。

66、应该随时学习，学习一切;应该集中全力，以求知道得更多，知道一切。——高尔基：《文学书简》

67、我们这个世界，从不会给一个伤心的落伍者颁发奖牌。

68、如果圆规的两只脚都动，永远也画不出一个圆。

69、不好的书也象不好的朋友一样，可能会把你戕害。——菲尔丁

70、梯子的梯阶从来不是用来搁脚的，它只是让人们的脚放上一段时间，以便让别一只脚能够再往上登。

1、牛顿小时候的故事

少年时代的牛顿不像高斯、维纳那样，从小就显露出引人注目的科学天才;也不像莫扎

特那样表现了令人惊叹的艺术禀赋。他跟普通人一样，轻松愉快地度过了中学时代。

如果说他和别的孩子有什么不同的话，

那就是他的动手能力相当强。

他做过会活动的水

车;做过能测出准确时间的水钟;还做过一种水车风车联动装置，它使风车可以在无风时借

助水力驱动。

15岁那年，一场罕见的暴风雨侵袭英格兰。狂风怒吼，牛顿家的房子直晃悠，就像要

倒了似的。

牛顿为大自然的威力迷住了，

不禁想测验飓风的力量。

他冒着狂风暴雨来到后院，

一会儿逆风跑，一会儿顺风跳。为了接受更多的风力，他索性敞开斗篷向上跳跃，认准起落

点，仔细量距离，看狂风把他吹出多远。

1661年牛顿考上了剑桥大学，尽管在中学里是个优等生，可是剑桥大学集中了各地的

尖子学生，他的学习成绩赶不上别人，特别是数学的差距更大。但是他并不气馁，就像他少

年时代喜欢思考问题一样，踏踏实实地学习，直到透彻地理解为止。

在大学的头两年里，他除学习算术、代数、三角外，还认真学习了欧几里得《几何原本》

，弥补了过去的不足。他又钻研笛卡儿的《几何学》，熟练地掌握了坐标法。这些数学知识，

为牛顿后来的科学研究打下了坚实的基础。

四年后，他从剑桥大学毕业了。

1666年的一天，牛顿请母亲和弟妹到自己房间里来。

房间里黑洞洞的，只从窗子的一个小孔中透过一线阳光，在墙上照出一个白色的光点。牛顿

让他们注意看墙上的光点。他手里拿着自制的三棱镜，放在光线入口处，使光折射到对面墙

上，

光点附近突然映出一条瑰丽的彩带。这条彩带同雨后晴空中出现的彩虹一样，由红、橙、

黄、绿、青、蓝、紫等七种颜色组成。牛顿和自己的亲人共同观赏了人工复现的自然景象。

后来，牛顿又用第二个三棱镜把七种单色光合成白光。他用白光分解实验宣告了光谱学的诞

生。

牛顿在探索光色之谜的同时，还在探索引力之谜。他从苹果从树上掉了下来的事实发现

万有引力定律，而且从数学上论证了万有引力定律，并且把力学确立为完整、严密、系统的

学科。他在概括和总结前人研究成果的基础上，通过自己的观察和实验，提出了“运动三定

律”。这三条定律和万有引力定律共同构成了宏伟壮丽的力学大厦的主要支柱。这座力学大

厦是近代天文学和力学发展的基地，是机械、建筑等工程技术发展的基地，也是机械唯物论

统治自然科学领域的基地。构造了宏伟壮丽的力学大厦。

2、华盛顿砍树

华盛顿是美国第一位总统。他是孩子的时候，砍掉他父亲的两棵樱桃树。

他父亲回来

了，非常生气。他暗自思量，“如果我查明谁砍了我的树，我要狠狠揍他一顿。” 他父亲

到处询问。

当他问儿子时，

华盛顿开始哭了起来。

“我砍了你的树!

”华盛顿和盘托出。

父

亲抱起他的儿子说：“我好聪明的孩子，我宁愿失去一百棵树，也不愿听你说谎。”

3、列宁小时候

列宁小时候是一个认真学习的孩子。

列宁在学校里，

每门功课都学得很好。

老师讲课，

他用心听。老师留的作业，他认真做。

列宁做完学校里的功课，还读许多课外书。他常常

把书里的故事讲给别人听。他爱书里那些勤劳勇敢的人，拿他们做自己的榜样。

列宁十分

爱护书。他从来不把书弄脏，也不把书到处乱扔。

列宁小时候就是这样学习的。

屠格涅夫和他的童年生活

4、 屠格涅夫(

1818-1883

)的创作在俄国十九世纪的现实主义文学中，占有重要地位。他

早期写过诗歌，

在四五十年代写过剧本、

随笔等体裁的作品，

一生中完成了许多优秀的长篇、

中篇和短篇小说。他善于体察社会生活中出现的新思潮，关心重大社会问题，努力追求生活

真实，在将近半个世纪的创作生涯中，透过一系列的作品，敏锐地反映了俄国解放运动和社

会思想发展过程中一系列的重大事件。他在艺术上所做出的成就是卓越的。比如他在对人物

内心感受的表达，对于大自然景物的描绘和长篇小说的结构以及发展俄罗斯文学语言等方

面，都做出了自己的贡献，对于俄国和世界文学界的发展，起了推动作用。他是俄国现实广

义文学的代表作家之一。

伊凡·谢尔盖耶维奇·屠格涅夫于一八一八年十一月九日出生在

俄国中奥辽尔省的一个贵族家庭。

他的童年是在他的母亲的一个庄园斯巴斯科耶一卢托维诺

活村度过的。他的一部分作品也是在这里完成的。奥辽尔省一带自然风光秀丽，给屠格涅夫

以深刻的影响，有助于他描绘自然景物卓越才能的成长。

屠格涅夫的母亲瓦尔瓦拉·彼得

罗夫娜·屠格涅娃是个非常任性、专横的女地主，贵族的偏见和恶习在她身上十分突出。她

很残酷，

经常体罚仆人，

有时因为一个小小的过失不把农奴流放到西伯利亚去。

瓦尔瓦拉·彼

得罗夫娜的这种性情也表现在对等儿子的态度上。她认为孩子不打不成才。屠格涅夫后来回

忆说：“在我生长的那个环境里，打人、拧人、拳头、耳光等等，简直成了家常便饭。”农

奴主的残暴行为，是屠格涅夫所难以容忍的的。童年时代的屠格涅夫就憎恨农奴主的暴行。

5、我国数学家华罗庚童年的故事

华罗庚，出生在江苏省金坛县一个贫困家庭。这是当时一个非常闭塞的县城。

童年时代，他最想骑马。他将一个小木凳拴上绳子，牵着当马骑，边骑边喊“马嘟嘟，

马嘟嘟。”现在这个小凳子还陈列在金坛的“华罗庚纪念馆”里呢。稍大以后，他就把家中

小杂货店的柜台当马骑，跳上跳下，并且还不时学着大人骑马的样子，感觉十分得意。

华罗庚特别爱动脑，

对于一些别人看来司空见惯的事，

往往也表现出浓厚的兴趣，

提出

一些似乎希奇的问题。有一次，他同别人一块去城郊玩耍，见一座荒坟旁有石人石马，就问

比他大的同伴：“这些石人石马有多重?”同伴回答说：“这怎么能知道呢。”华罗庚却不

甘心，沉思片刻，说：“以后总会有方法知道的。”

在当年的金坛，华罗庚最喜欢去的地方，还是灯节、船会、庙会等场所，凡是这些热闹

的地方都少不了他的身影。城东有座青龙山，山上有个庙。每逢庙会，庙中的“菩萨：”便

头插羽毛，

打扮得花花绿绿，

骑着高头大马进城来。

一路上，

人们见到“菩萨”就磕头行礼，

祈求幸福。华罗庚伸直脖子，望着双手合十的“菩萨”，心里暗自琢磨：“‘菩萨’果真万

能吗?”当庙会散了，人们也陆续回家，华罗庚却跟着“菩萨”去了青龙山，想探个究竟，

看一看“菩萨”的真面目。

来到庙里，“菩萨”卸了装，华罗庚一看“菩萨”是人扮的，就立刻往家跑。回到家，

他便兴高采烈地对妈妈说：“妈，你往后不要给‘菩萨’磕头了，‘菩萨’是骗人的

1

父亲

马上训斥道：

“唉呀，

罪过，

小孩子懂什么?”他却认真反驳道：

“我到青龙山的庙里去了，

‘菩萨’原来是假的，是人装扮的

1

华罗庚的数学作业，经常有涂改的痕迹，很不整洁，老师开始时非常不满意。后来经过

仔细辨别，老师发现华罗庚是在不断改进和简化自己的解题方法。

华罗庚在中学读书时，

曾对传统的珠算方法进行了认真思考。

他经过分析认为：珠算的

加减法难以再简化，但乘法还可以简化。乘法传统打法是“留头法”或“留尾法”，即先将

乘法打上算盘，再用被乘数去乘;每用乘数的一位数乘被乘数，则在乘数中将该位数去掉;

将乘数用完了，即得最后答案。华罗庚觉得：何不干脆将每次乘出的答数逐次加到算盘上去

呢?这样就省掉了乘数打上算盘的时间例如：28×6，先在算盘上打上

2×6=12，再退一位，加上8×6=48，立即得168，只用两步就能得出结果。对于除法，也可以同样化为逐步相减

来做节省的时间就更多的。

凭着这一点改进，再加上他擅长心算，华罗庚在当时上海的珠算比赛中获得了冠军。

华罗庚不仅对数学肯动脑筋，

对语文也很用心。

有一次，老师把自己收藏的文学大师胡

适的书分给学生，让每人看完后写一篇读后感。华罗庚分得的是《尝试集》，书中流露出作

者提倡白话文的得意，认为自己是一次成功的尝试，于是在扉页上写了一首《序诗》：“尝

试成功自古无，放翁这话未必是。我今为下一转语，自古成功在尝试。”

华罗庚在读后感中，

并未表达出老师所期望的对胡适的赞美之词，

而是尖锐地指出：

胡

适的这首诗概念混乱，第一句中的“尝试”与第四句中的“尝试”是两个完全不同的概念。

第一句中的“尝试”是指初次尝试，当然一试就成功是比较罕见的;第四句中的“尝试”则

是指经过多次尝试或失败之后的一次成功尝试，所以它们具有不同的含意。单独来看两个

“尝试”都是有道理的，

但胡适将二者放在一起，

则是拿自己的概念随意否定别人

(陆放翁)

的概念，真是岂有此理!他说：“胡适序诗逻辑混乱，不堪卒读。”

虽然语文老师当时十分不悦，但20年后还是对已成名的华罗庚说：“我早就看了你的

文章不落窠臼。” 华罗庚正是由于勤思考，爱创新，不迷信权威，才最终靠刻苦自学成为一名大数学家的。

6、 著名作家巴金的童年故事

巴金出生在一个封建大家庭里，父亲和祖父都做过官。那时候.社会的习俗、仪式特别

多。有一次，祖父生日，家里非常热闹。大大小小的屋子被客人挤满了，院子更是被围得水

泄不通。什么堂哥堂弟、表姐表妹、姨妈婶婶，还有许多他从没见过的远房亲戚都来了。一

时间.大人们的说话声、孩子们的嬉笑声.还有敲锣打鼓的声音夹杂在一起.大老远就可以

听得清清楚楚。小巴金喜欢安静，家里是不好待了，只好和邻居家的小伙伴躲起来玩了。

可是没多久就被人发现了，

带到了宴会上。

因为按照当时的习俗，

父母要为祖父设个虚

座，点上红蜡烛，然后让子女们向那配有红椅套的空椅子叩头拜寿，以此来祈求祖父的健康

长寿。其他同龄的孩子都叩拜了，父母突然发现巴金不在，就派人四处搜索，好不容易才把

他找回来。在众目睽睽之下，巴金就是不肯拜，这让在场的大人们很着急，有的说，只要你

拜了，就给你零花钱;也有的说，给你买最喜欢的书。小巴金还是无动于衷，气得母亲打了

他一顿，结果还是没用„„

用他自己的话说：“我从小就害怕出席大场面，害怕任何仪式，害怕任何礼节。”但是

一旦自己认定了是正确的事，

他就会很勇敢、

很坚定地坚持自己的主张。

正是因为这种倔强，

让他在以后碰到的许多困难面前。毫不退缩。

喜爱小动物

他特别喜欢小动物。

在广元 ( 巴金父亲曾任广元知县)时。衙门后院养了不少的鸡。巴金

就常常与鸡群为伍，成了一个“鸡司令”。这群小鸡一天天地长大。终于变成了神气的公鸡

与漂亮的母鸡。终于有一天，一个厨师奉命来后院宰鸡做菜。受惊吓的鸡到处乱窜引起了小

巴金的注意，他飞快地跑过来制止了厨师，又跑过去向母亲求救。结果还是无济于事，甚至

连他最心爱的大花鸡也难以幸免，为此他大哭了一场，别人还笑话他“痴”。他那小脑袋里

想不通的是：做了鸡为什么就要被人食用?

他向父母讨教，可是都没得到自己听得懂的，且

满意的答复。既然得不到满意的解答，自己又保护不了大花鸡们，自此他也就不想再做“鸡

司令”了。

巴金原来以为再也不养小动物了。后来正巧一个朋友要搬到外地去住了。临走时送了他一条小狗。

小狗全身都是白色的绒毛，很乖巧。总是喜欢紧紧地跟着家里人，一步不离。全

家人很快就喜欢上这位新朋友。大家不仅给小狗起了名字，还训练它做很多动作，最让人吃

惊的是，它居然学会了给客人作揖。它会在你的指令下先是两腿立起来，然后。把前面的两

条腿放下来，身体使劲地趴在地上，一动不动的，等着你来抚摩它。后来。巴金还写了篇短

文来纪念这条小狗呢。

1.我的艺术应当只为贫苦的人造福。啊，多么幸福的时刻啊!当我能接近这地步时，我该多么幸福啊!——贝多芬

2.人在履行职责中得到幸福。就像一个人驮着东西，可心头很舒畅。人要是没有它，不尽什么职责，就等于驾驶空车一样，也就是说，白白浪费。——罗佐夫

3.幸福是一种习惯,培养它. ——埃尔伯特哈伯德

4.幸福不在于你拥有什么或者你是什么人,而在于你正在做什么. ——莉莲艾克勒沃森【美】

5.每个人都是自己幸福的缔造者. ——艾普斯克劳迪厄斯【美】

6.幸福不在于拥有金钱,而在于成功的喜悦和创造的激情.——富兰克林D罗斯福【美】

7.一只脚跟踩扁了紫罗兰,而它却把香味留在那脚跟上,这就是宽容. ——安德鲁马修斯

8.所谓幸福,是在于认清一个人的限度而安于这个限度. ——罗曼罗兰

9.一个知足的人生活才能美满. ——狄更斯

10.越是别人都羡慕我的幸福,我就觉得这幸福更有滋味.——巴尔扎克

11.承担更大的责任,他们就更加幸福. ——雨果

12.巨大的幸福压弯了腰.他感觉他的四肢软弱无力;在他的胜利面前,这人从来没有被危险动摇过 的人,开始战栗起来.——雨果

13.因为真正的幸福就是:成为完全客观,从而体现自己的抱负.——罗曼罗兰

14.世界上没有幸福,但有自由和宁静.——普希金

15.我们的幸福与否,决不能凭借我们获得了或者丧失了什么,而只能在于我们自身怎样.——罗曼 罗兰

16.哪里有生活,哪里就有幸福.越往前去,它就越多,越多.——罗曼罗兰

17.幸福并不存在于外在的因素,而是以我们对外界原因的态度为转移,一个吃苦耐劳惯了的人就不 可能不幸福.——托尔斯泰

18.我一生中,还从未尝到一滴没有掺和毒汁的幸福.——高尔基

19.太阳是幸福的,因为它光芒四射;海也是幸福的,因为它反射着太阳欢乐的光芒.——高尔基

20.幸福只不过是一种期待.——高尔基

21.与其说人类的幸福来自偶尔发生的鸿运，不如说来自每天都有的小实惠。——富兰克林

22.醉心于某种癖好的人是幸福的。——萧伯纳

23.作家当然必须挣钱才能生活，写作，但是他决不应该为了挣钱而生活，写作。——马克思

24.一个人有了远大的理想，就是在最艰苦难的时候，也会感到幸福。——徐特立

25.如果有一天，我能够对我们的公共利益有所贡献，我就会认为自己是世界上最幸福的人了。——果戈理

26.如果幸福在于肉体的快感，那麽就应当说，牛找到草料吃的时候是幸福的。——赫拉克利特

27.只有整个人类的幸福才是你的幸福。——狄慈根

28.科学家的天职叫我们应当继续奋斗，彻底揭露自然界的奥秘，掌握这些奥秘便能在将来造福人类。——约里奥·居里

29.幸福越与人共享，它的价值越增加。——森村诚一

30.创造，或者酝酿未来的创造。这是一种必要性：幸福只能存在于这种必要性得到满足的时候。——罗兰

读了《中外名人故事》这本书，我了解世界上一些著名的科学家与书画家等等，最让我难忘的是牛顿，他是一位英国人，1643年出生，他是一位著名的物理学家，他从小就是一位爱思考、做事认真的人。

有一次，牛顿请朋友到家里吃饭，可是当牛顿把饭菜摆放好时，朋友还没有来，于是牛顿心想，他们还没有来，我去做做实验吧。他飞快的跑到实验室，开始工作。过了一会，他的朋友到齐了，朋友也不忍心打扰他，便自己吃起来，饭菜全吃光了，可是牛顿还没有出来，朋友只好离去。到了晚上，牛顿的实验做完了，肚子也咕咕叫起来，牛顿走到桌前，看到被吃过的骨头，拍拍头说：“原来我已经吃过呀!”他早把和朋友吃放的事情忘得一干二净。

读完这个故事，我觉得我要向牛顿学习，学习他那珍惜时间的精神，更要学习他做事的专心。更能让我懂得什么是真正的认真，当我平时随便写一下作业，随便看看书，这都不叫认真，真正的认真是为了一件事而努力去做，做到最好，任何外界事情也干扰不了。生活在当今时代的我们更要做任何事情都要认真，专心，这样才能学到真正学到知识，将来才能有所成就，才能为国家做出更大的贡献。

今天，我在小名堂写作班图书柜上拿了一本书看，书名叫《中外名人故事》。其中有篇文章《发明留声机的爱迪生》深深吸引了我。文章中写道，爱迪生在调试电话时注意到声音的强弱与传话器模板的颤动程度有关，经过多次实验后，便发明了留声机。

爱迪生从生活的实践中发现声音强弱与颤动程度的关系后，便有了一个大胆的设想：既然说话能使模板振动，那这种振动也可以发出原来的声音。于是，他产生了发明一种留住声音的机器。在他的努力钻研下，一种会说话的机器——留声机问世了，这在当时被誉为世界上最伟大的发明。

生活中的一个细节，让爱迪生萌生了发明留声机的想法，从这里可以看出，爱迪生善于观察和思考，从而激发起创作的兴趣，最终发明留声机，方便了人们的生活。

其实，我们生活中用到的许多东西，都是人们仔细观察并刻苦钻研的结果。如鲁班被长满了锋利的齿的一种草割破手指，经过多次试验后发明了锯子；瓦特通过煮饭蒸汽顶开锅盖而发明了蒸汽机；牛顿看到苹果落地，发现了万有引力定律……这些发明和发现，都来源于实际生活，这说明知识都藏在万物中，就看我们有没有用心去观察和思考。正是因为他们善于观察和思考，从一些现象总结规律，并想办法如何利用这些规律，才有了这些发明和发现。反过来讲，如果对这些现象熟视无睹，不仔细看，不认真想，不动手做，人类怎么可能会有这么多发明和发现呢？

爱迪生等人的事例告诉我们，知识的源泉就是生活。因此，我们在生活中要善于观察和思考。生活的纷繁差异，自然界的神奇不可思议，还有许多的奥秘等着我们去解开。

我觉得，我们要向爱迪生学习。学习他这种对万物充满好奇的心，对事物的现象多问几个为什么，不怕苦不怕累，不断探寻知识的海洋。

教育是教人育才的一种方式，从古到今，教育一直是我们的重要领域。小编收集;了关于教育理念的名人名言，欢迎阅读。

使教育过程成为一种艺术的事业 赫尔巴特

生产劳动和教育的早期结合是改造现代社会的最强有力的手段之一 马克思

儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。 马卡连柯

人类教育最基本的途径是信念，只有信念才能影响信念。 乌申斯基

教育人就是要形成人的性格 欧文

从什么地方和什么时候开始自我教育呢?有一句古老的格言说：“战胜自己是最不容易的胜利” 苏霍姆林斯基

只有能够激发学生去进行自我教育的教育，才是真正的教育。 苏霍姆林斯基

谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。 第斯多惠

领导学校，首先是教育思想上的领导，其次才是行政上的领导。 苏霍姆林斯基

使教育过程成为一种艺术的事业 赫尔巴特

只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。 夸美纽斯

我们深信教育是国家万年根本大计 陶行知

所有能使孩子得到美的享受美的快乐和美的满足的东西，都具有一种奇特的教育力量。 (前苏联)苏霍姆林斯基

没有时间教育儿子——就意味着没有时间做人。

教师的真正本领，不在于他是否会讲述知识，而在于是否能激发学生的学习动机，唤起学生的求知欲望，让他们兴趣盎然地参与到教学过程中来。

教师最大的享受、最大的乐趣就在于觉得自己是学生所需要的，是学生所感到亲切的，是能够给学生带来欢乐的。

站上讲台的教师，是合格教师;站稳讲台的教师，是骨干教师;站好讲台的教师，是专家型教师。

把一流的学生培养成一流的人才的教师，只能算是三流的教师;把非一流的学生培养成有用人才的教师，才是真正一流的教师。任何一个教育家都是因为对非一流的学生的培养获得成功而成为真正的教育家的。

教师是“介绍人”，介绍学生与学习相依相恋;教师是“打火机”，将学生的学习热情和智慧火把迅速点燃;教师是“领头羊”，引领学生走进知识的茫茫草原;教师是“味精”，将学生的学习变成色香味俱全的美味大餐。

教师“把学生看作天使，他便生活在天堂里;把学生看作魔鬼，他便生活在地狱中。”

如果学生不喜欢自己，是因为自己还不够让学生喜欢，因此，要想有所改变，首先得改变自己。只有改变了自己，才会最终改变学生。只有改变了自己，才可以最终改变属于自己的世界。

衡量教学是否失败的办法其实很简单：只要看一看学生通过学习后是更加热爱学习还是厌恶学习。

学生崇拜教师，教师不值得炫耀;教师培养出的学生使自己崇拜，教师才值得眩耀。

师生关系的最高境界是相互欣赏。惟有这样，师生关系才会水乳交融，并达到教学相长之目的。

教师对待学生要用“放大镜”、“反光镜”和“显微镜”：“放大镜”——发掘学生的闪光点;“反光镜”——摘掉学生的缺点;“显微镜”——彰显学生的个性。

一个教师超越其他教师不是最重要的，最重要的是不断地超越过去的自己(www.yiqig.com 感悟人生)。教师要不断地超越过去的自己，就要以朴素的感情，调整自已的心态;以奉献的精神，从事崇高的事业;以高超的技艺，展示个人的才华;以不断的追求，提升自身的价值。

只教学不搞科研的教师，其教学是肤浅的;只搞科研不教学的教师，其科研是空洞的。

热爱一个学生就等于塑造一个学生，厌恶一个学生就等于毁掉一个学生。

“赏识”，有助于学生学习成功;“抱怨”，肯定会导致学生学习失败。

对待学生，要像对待自己的孩子一样，我们所做的一切要向他们负责。

爱是教学成功的基础，创新是教育的希望。

和学生共同成长，是新世纪赋予教育和教育者的新的要求。

“蹲下”一词是多么贴切的词语，只有“蹲下”才能和孩子的视线保持同一水平，才能看到孩子看到的一切，才能从孩子的位置出发去理解世界。

我们每一个人都需要积极地从新课程中寻找“自我”，寻找新课程中“自我”的意义，并主动地把“自我”融入到新课程之中，敢于承担责任，善于解决问题，使新课程成为自己生命的一部分。

和学生交朋友，才能听到他们的心里话。

给学生一片蓝天，他们会让它繁星点点;给学生一片绿地，他们会让它春色满园。

教育是事业，事业的意义在于献身。

培养学生的问题意识是课堂教学的最高境界，我们应用“问题”来点燃学生的智慧之火。

教而不研则浅，研而不教则空。

把学生看成自己的孩子，付出的才是真爱。

教育的每一个细节都是影响孩子终身的大事。

赏识就在我们身边，赏识就在我们一言一行中，所以我们教师应从多个角度，多个侧面去评价学生，让每个学生在自信中快乐成长。

相信人人都有才，才会正确对待每一个学生的发展潜能;相信人人能成才，才能找到适合学生发展的好方法、好途径。

创新是人的头脑中最敏感的机能，也是最容易受到压抑的机能。基础教育阶段，人的创造性思维火花可能光芒四射，也可能渐渐熄灭。教育既有可能为创新提供发展的契机，成为发展的动力，也有可能阻碍，甚至扼杀创新意识的形成和创新能力的发展。摧残天资优异而具创造力的年轻人，比鼓励他们开花结果要容易得多。

所谓的放下，就是去除你的分别心是非心得失心执着心、小编收集了觉悟的名人名言，欢迎阅读。

1.一个能思想的人，才真是一个力量无边的人、——巴尔扎克

2.认识到困难或难题的存在，可能就是认识上令人不满意的现状，它能够激励设想的产生、不具好奇心的人很少受到这种激励、——贝弗里奇

3.对于一个有思想的人来说，没有一个地方是荒凉偏僻的、在任何逆境中，她都能充实和丰富自己、——丁玲

4.思想上的努力，正如可以长出大树的种子一般，在眼睛里是看不见的、但，人类社会生活的明显的变化正发生于其中、——列夫·托尔斯泰

5.在青年中有聪明才智的人，而在老年中也有愚蠢的人、因为其实并不是时间，而是适当的教育和天然的禀赋教会人思想、——德谟克利特

6.心之官则思，思而得之，不思则不待也、——孟子

7.智者顺时而谋，愚者逆理而动、——范晔

8.小有疑处，即便思索，思索不通，即置小册子，逐日抄记，以时省阅，俟归日逐一会理，切不可含糊护短，耻于咨问，而终身受此黯暗以自欺也、——朱熹

9.怀疑并不是缺点、总是疑，而并不下断语，这才是缺点、——鲁迅

10.智者说话，是因为他们有话要说;愚者说话，则是因为他们想说、——柏拉图

11.世间有理想的人应当先想到事情的终局，随后着手去做、——伊索

12.语言作为工具，对于我们之重要，正如骏马对于骑士的重要、最好的骏马适合于最好的骑士，最好的语言适合于最好的思想、——但丁

13.让思想冲破牢笼、——狄盖特

14.一个人只有在他为自己的兴趣和志愿去追求和努力的时候，他才觉得他的人生有目的、奉劝对人生怀疑的同学们，好好想一想，你喜欢什么?你擅长什么?你想做些什么?放下一切的功利，一切的虚荣，去坚决地朝着你所认定的方向去追求，你就不会再觉得苦闷和彷徨了、——罗兰

15.一个能思想的人，才真是一个力量无边的人、——雨果

16.实际上我们应该做些什么，那是各人不同的，要根据我们的才能和机会来决定的、但是我们的内心如果有了精神生活，那么什么是我们必须做的，什么是我们必须避免的，就会一目了然、——罗素

17.不是事业为了思想，而是思想为了事业、——伏尔泰

18.我不羡慕那自由飞翔在蓝天上的苍鹰，我羡慕那每一个奔驰在无边无际的思索中的思想、思想，是我们的真正财富、——柯蓝

19.我们的斗争和劳动，就是为了不断地把先进的思想变为现实、——周扬

20.学佛就是在学做人而已、

21.带我走过最难忘的旅行，然后留下最痛的纪念品、

22.不要常常觉得自己很不幸，世界上比我们痛苦的人还要多、

23.没有礁石的阻挡，哪有浪花的激越、

24.别人永远对，我永远错，这样子比较没烦恼、

25.来是偶然的，走是必然的、所以你必须，随缘不变，不变随缘、

26.慈悲是你最好的武器、

27.只要面对现实，你才能超越现实、

28.不倒翁虽然不会摔倒，但也因此不会前进一步、

29.不懂得自爱的人，是没有能力去爱别人的、

30.得到过失去过，只不过是给你上一课，对自己负责才是最重要、

31.凡是能站在别人的角度为他人着想，这个就是慈悲、

32.三角形在图形中是最稳定的而在人际关系中是最不稳定的、

33.所谓的放下，就是去除你的分别心是非心得失心执着心、

34.勇于接受别人的批评，正好可以调整自己的缺点、

35.感谢上苍我所拥有的，感谢上苍我所没有的、

36.正人行邪法，邪法亦正，邪人行正法，正法亦邪，一切唯心造、

37.学佛不是对死亡的一种寄托，而是当下就活得自在和超越、

38.良心是每一个人最公正的审判官，你骗得了别人，却永远骗不了你自己的良心、

39.说话不要有攻击性，不要有杀伤力，不夸已能，不扬人恶，自然能化敌为友、

40.忌妒别人，不会给自己增加任何的好处、忌妒别人，也不可能减少别人的成就、

41.爱一人好无奈，被爱彻底掩埋，爱过后才明白、

42.愚痴的人，一直想要别人了解他、有智慧的人，却努力的了解自己、

43.不想拥有太多情绪、陪朋友笑笑就可以、感觉累了就好好休息、何必苦了自己、

44.你认命比抱怨还要好，对于不可改变的事实，你除了认命以外，没有更好的办法了、

45.不要因为小小的争执，远离了你至亲的好友，也不要因为小小的怨恨，忘记了别人的大恩

46.当你的错误显露时，可不要发脾气，别以为任性或吵闹，可以隐藏或克服你的缺点、

47.如果你自己明明对，别人硬说你不对，你也要向人忏悔，修行就是修这些、你什么事都能忍下来，才会进步、就是明明是你对，你也要向他人求忏悔，那就是修行了、

48.佛陀从不勉强别人去做他不喜欢的事情，佛陀只是告诉众生，何者是善?何者是恶?善恶还是要自己去选择，生命还是要自己去掌握49.思想一旦觉悟，就不会再瞌睡(卡莱尔)

50.伟大的思想像伟大的灵魂一样，是一个优秀的水手(爱献生)

51.人民的觉悟是最强大的军队(托·杰佛逊)

52.掌握思想的教育，是团结全党进行伟大政治斗争的中心环节(毛泽东)

1.光阴易逝，岂容我待。

2.少壮不努力，老大徒伤悲。

3.一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

4.早晨不起误一天的事，幼时不学误一生的事。

5.逝水不会有重归，时间不会有重返。

6.时间是没有声音的锉刀。

7.时间是一笔贷款，即使再守信用的借贷者也还不起。

8.一个人越知道时间的价值，越倍觉失时的痛苦。

9.善于利用时间的人，永远找得到充裕的时间。

10.珍惜时间可以使生命变得更有价值。

11.抓住今天，胜似两个明天。

12.最珍贵的是今天，最容易失掉的也是今天。

13.时间是一条金河，莫让它轻轻地在你的指尖溜过。

14.黑夜到临的时候，没有人能够把一角阳光继续保留。

15.光景不待人，须叟发成丝。——李白

16.莫等闲，白了少年头，空悲切!——岳飞

17.志士惜年，贤人惜日，圣人惜时。——魏源

18.时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。——鲁迅

19.明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎。——文嘉《明日歌》

20.盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。——陶渊明

21.一个人越知道时间的价值，越倍觉失时的痛苦!——但丁

22.抛弃时间的人，时间也抛弃他。——莎士比亚

23.平庸的人关心怎样耗费时间，有才能的人竭力利用时间。——叔本华

24.三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不如勤学早，白发方悔读书迟。——颜真卿

25.在世界上我们只活一次，所以应该爱惜光阴。必须过真实的生活，过有价值的生活。——巴甫洛夫

26.在今天和明天之间，有一段很长的时间;趁你还有精神的时候，学习迅速办事。——歌德

27.庸人费心将是消磨时光，能人费尽心计利用时间。

28.不浪费时间，每时每刻都做些有用的事，戒掉一切不必要的行为。

29.时间就是性命，无端的空耗别人的时间，其实无异于谋财害命。

30.零碎的时间实在可以成就大事业。

1.人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的`。——肖楚女

2.无论一个人的天赋如何优异，外表或内心如何美好，也必须在他的德性的光辉照耀到他人身上发生了热力，再由感受他的热力的人把那热力反射到自己身上的时候，才能体会到他本身的价值。——莎士比亚

3.我们的人生随我们花费多少努力而具有多少价值。——莫利亚克

4.人生只有在斗争中才有价值。——赫尔岑

5.信仰是心中的绿洲，思想的骆驼队是永远走不到的。——纪伯伦

6.要使人成为真正有教养的人，必须具备三个品质：渊博的知识思维的习惯和高尚的情操。知识不多就是愚昧;不习惯于思维，就是粗鲁或蠢笨;没有高尚的情操，就是卑俗。——车尔尼雪夫斯基

7.一个人的活动，如果不是被高尚的思所鼓舞，那它是无益的渺小的。——车尔尼雪夫斯基

8.人是寻求意义的动物。——柏拉图

9.如果你要知道一个人的价值，就得计算他里面有什么，而不在于他身上有什么。——比才

10.生活的意义在于有所追求。——帕克赫斯特

认真是成功的秘诀，粗心是失败的伴侣，小编收集了失败是成功之母的名人名言，欢迎阅读。

1、生活中的失败就是我们最好的营养品，有了失败，才知道失败的原因，从中吸取教训与经验，从而在以后的人生旅途中才可以走的

2、什么叫做失败，失败是到达较佳境地的第一步。——–菲里普斯

3、失败是成功之母，高不过脚底板。—-谚语

4、失败是成功之母。——菲利普斯

5、明智的人决不坐下来为失败而哀号，他们一定乐观地寻找办法来加以挽救。——莎士比亚

6、什么叫作失败?失败是到达较佳境地的第一步。——菲里浦斯

7、一个生意人不想破产，好比一个将军永远不预备吃败仗，只自得半个商人——巴尔扎克

8、桃花开，杏花败;芍药花开，牡丹花败

9、成功与失败都是一种表现方式，是一种对结果的评价，可以从中得到经验。——佚名

10、馋言败坏君子，冷箭射死英雄

11、懒惰受到的惩罚不仅仅是自己的失败，还有别人的成功——米尔?勒纳尔

12、当失败不可避免时，失败也是伟大的。——惠特曼

13、谋成于密而败于泄，三军之事莫重于密——明?揭暄

14、凡百事之成也在敬之，其败也必在慢之。——司马光

15、要成功就要周详考虑谋定而后动，一旦决定即雷厉风行一干到底，害怕失败什么都别干。——佚名

16、成功者找方法，失败者找借口。——佚名

17、感谢上帝没有把我造成一个灵巧的工匠。我的那些最重要的发现都是受到失败的启发而获得的。——戴维

18、幸运最能发现罪恶;而厄运最能发现美德。——培根《论厄运》

19、为伟大的事业捐躯，从来就不能算作是失败——乔?拜伦

20、作为领导人，最好的锤炼方法是失败。没有什么比经历失败更能锻炼人了。——肯?塞福

21、凡事预则立，不预则败

22、最好是通过别人的厄运而不是通过你自己的厄运来学得聪明。——《伊索寓言》

23、失信就是失败。——左拉

24、不要轻视失败者的劝告，他在不应该做什么的问题上是权威——欧洲

25、失败是坚忍的最后考验。——俾斯麦

26、交好运令人羡慕，而战胜厄运令人敬佩，这是塞内加的名言。——培根《论厄运》

27、更平稳。失败并不可怕，可怕的是失败后就一蹶不振，失败并不可恨，可恨的是失败后不知道为什么会失败!

28、不因幸运而固步自封，不因厄运而一蹶不振。真正的强者，善于从顺境中找到阴影，从逆境中找到光亮，时时校准自己前进的目标。——易卜生

29、只要做事正直，莫问成败损益

30、失败也是我需要的，它与成功对我一样有价值。——爱迪生

31、失败就是迈向成功应付出的代价。——出自《台湾长鸿益集团厂训》

32、如果道德败坏了，趣味也必然会堕落——狄德罗

33、不管先人是多么富贵，一个败家子就足以损坏门楣——拜伦

34、一个妻子没有办法把丈夫拴在身边，那是做女人的失败。——琼瑶

35、我认为了个小鼠的心眼儿是没出息只知道钻一个洞，这个洞钻不进就一切都失败了——乔叟

36、面对失败和挫折，一笑而过是一种乐观自信，然后重整旗鼓，这是一种勇气。

37、我的那些最重要的发现是受到失败的启发而获得的。——戴维

38、一个人失败的最大原因，就是对于自己的能力永远不敢充分的信任;甚至自己认为必将失败无疑。——富兰克林

39、金玉其外，败絮其内

40、这世界除了心理上的失败，实际上并不存在什么失败，只要不是一败涂地，你一定会取得胜利的。——亨?奥斯汀

41、无论在哪里，只要风俗与时尚腐败了，语言也会腐败，它模仿公众的骄奢淫逸——本?琼森

42、障碍与失败，是通往成功最稳靠的踏脚石，肯研究利用它们，便能从失败中培养出成功。——佚名

43、在所有的失败中，想说俏皮话却没有说成是最大的失败，而说得拖泥带水则是更惨的失败——兰多尔

44、认真是成功的秘诀，粗心是失败的伴侣——欧洲

45、当一个人镇定地承受着一个又一个重大不幸时，他灵魂的美就闪耀出来。这并不是因为他对此没有感觉，而是因为他是一个具有高尚和英雄性格的人。——亚里士多德《尼可马克伦理学》

46、一个击败狂热者恰恰因为是他本人并不狂热，正相反，他充分运用了自己智力——乔治奥威尔

47、命运，不过是失败者无聊的自慰，不过是懦怯者的解嘲。人们的前途只能靠自己的意志自己的努力来决定。——茅盾

48、失败之前无所谓高手，在失败的面前，谁都是凡人。——普希金

49、被人揭下面具是一种失败，自己揭下面具却是一种胜利——雨果

50、失信就是失败。——左拉

51、何为得失，命之本之为奋，奋之果之为得，失之，得也，得之，失也，失之物而得之因，此乃大得，得之物而失之本，此乃大失!

52、逆境给人宝贵的磨炼机会。只有经得起环境考验的人，才能算是真正的强者。自古以来的伟人，大多是抱着不屈不挠的精神，从逆境中挣扎奋斗过来的。——松下幸之助

53、没有多次失败，难得一次成功。——谚语

54、经理人员应该具有尝试失败的勇气，力求改进;而不应畏惧风险而停滞不前。——葛汉。克拉克

55、乐观使你倾向于幸福健康事业顺利，悲观使你倾向于绝望患病失败忧郁孤独懦怯

56、欲思其利，必虑其害，欲思其成，必虑其败——三国?诸葛亮

57、理智一经运用，鄙夷就失败了——英国

58、战退玉龙三百万，败鳞残甲海空飞——宋?张元

59、谬误有多种多样，而正确却只有一种，这就是为什么失败容易成功难脱靶容易中靶难缘故——亚里士多德

60、灾祸是一个人的真正试金石。

人的一生中，最光辉的一天并非是功成名就那天，而是从悲叹与绝望中产生对人生的挑战，以勇敢迈向意志那天。小编收集了绝望的名人名言，欢迎阅读。

要是有些事我没说，你别以为是忘了，我什么也没忘，但是有些事只适合收藏。不能说，也不能想，却又不能忘。它们不能变成语言，它们无法变成语言，一旦变成语言就不再是它们了。它们是一片朦胧的温馨与寂寥，是一片成熟的希望与绝望。

年轻时总是爱做互相伤害的事，最后我们都很绝望，因为我们知道，能拯救彼此的只剩下分开着一种选择。

刚下公交车，就摔倒在冰冻的地上，钻心的疼让他觉得左手腕骨折了。 又要花钱了，刚攒的1200元是给老婆做透析用的，孩子明年的学费还没有呢， 欲哭无泪的他刚爬起来就听到一阵惊呼声，等车的人们四处逃散。 一辆公交车因地面太滑，刹不住车冲向人群，他没躲，被车尾扫了一个跟头，药费有着落了 ( 绝望中的希望 却是悲剧 )

人生无非是等和忍的交替。有时是忍中有等，绝望中有期待。到了一无可等的时候，就最后忍一忍，大不了是一死，就此彻底解脱。

当你知道世界上受苦的不是只有你，你会减少痛苦，也会在绝望中燃起希望。

或许你见过山高路远，山海具忘，才忍得这一段曾为你倾覆所有的绝望、 或许我见过天大地大，雪月风花，才惊醒那一场曾为我兵戈铁马的决战

纯正的目的不妨有复杂的动机。义正词严的叫喊，有时是文学创造力衰退的掩饰，有时是对人生绝望的恼怒，有时是改变职业的试探，有时是中年人看见旁人还是少年的忌妒。

人的一生中，最光辉的一天并非是功成名就那天，而是从悲叹与绝望中产生对人生的挑战，以勇敢迈向意志那天。

绝望是对无法获取任何益处的处境的想法，其作用因人而异;有时会带来不安或痛苦;有时会带来平静和懒散。——(英国哲学家)洛克

只有一种情况下的绝望是彻底的，那就是接到死刑的宣判。——(法国作家)卡缪

切莫绝望，甚至不要为了你从不绝望这一事实而感到绝望。——(奥地利作家)卡夫卡

绝望，如果抖搂它的冷漠的灰尘，是包含着一种凶恶的、散布死亡的力量的，这种力量既无理智，也元理解力。——(黎巴嫩作家)雷哈尼，

任何问题都有解决的办法，无法可想的事是没有的，要是你果真弄到了无法可想的地步，那也只能怨自己是笨蛋，是懒汉。——(美国发明家)爱迪生

一个人一旦陆于绝望，他就无所顾虑，甚至准备用自己的手撕碎他受伤的心也在所不惜。——(波兰作家)显克微支

把希望建筑在意欲和心愿的人们，二十次中有十九次都会失望。——大仲马《红屋骑士》

最有把握的希望，往往结果终于失望;最少希望的事情，反会出人意外地成功。——莎士比亚《终成眷属》

人最宝贵而又最不忍割舍的美德，是希望;人尚能克服但却最不易改正的劣性，是忧虑。——约·阿姆斯特朗《养生之道》

希望是一种哄人的东西：当我们因为失望而发怒时，尤是如此;然而总的说来，没有希望也就没有乐趣。——哈利法克斯《文集》

当干渴的人没有希望找到水的时候，它是很容易受海市蜃楼的欺骗，而徒然在一片又一片的沙漠中去探寻。——泰戈尔《红夹竹桃》

在人生的过程中，再没有比绝望和失意的时期更重要的了。不经过这样的时期而成长起来的嫩芽，确是一帆风顺而幸福的，然而它的茎干是脆弱的，稍微刮一点风就会立刻折断并跌倒下去。——柳田谦十郎《我的世界观的转变》

既有希望，就免不了有失望。——茅盾《蚀·幻灭》

绝望之为虚妄，正与希望相同。——鲁迅《野草·希望》

希望能给人以力量，绝望亦复如此。——托·富勒《箴言集》

过度的希望，自然而然地产生了极度的失望。——博尔赫斯《巴别图书馆》

没有绝望便无所谓希望，没有希望便无所谓绝望。——塞内加《致鲁西流书信集》

如果世界上没有绝望这回事，希望就是人类最伟大的鼓舞力量了。——雨果《九三年》

人的希望比绝望更强烈，人的喜悦比悲伤更强烈而且持久。——布里奇斯《美的遗言》

人受到震动有种种不同：有的是在脊椎骨上;有的是在神经上;有的是在道德感受上;而最强烈的、最持久的则是在个人尊严上。

―――约翰•高而斯华馁

每一个正直的人都应该维护自己的尊严。

―――卢梭

自尊自爱，作为一种力求完善的动力，却是一切伟大事业的渊源。

―――屠格涅夫

高度的自尊心不是骄傲、自大或缺乏自我批评精神的同义词。自尊心强的人不是认为自己比别人优越，而只是对自己有信心，相信自己能够克服自己的缺点。

―――伊•谢•科恩

人要想对自己的尊严有所觉悟，就必需谦虚。的确，人性是尊严的，但这样说还是不甚明确的，也是不完整的。说人是尊严的，这只限于没有私心的、利他的、富于怜悯的、有感情的、肯为其他生物和宇宙献身的这种情况。

―――汤因比

尊严是文明，但又像一层贴在脸上的东西一样容易脱落。

―――陈家琪

我们可以把我们的财物、生命转借给我们的朋友，以满足他们的需求，但是，转让尊严之名，把自己的荣誉安在他人头上，这却是罕见的。

―――蒙田

尊重老师是我们中华民族的传统美德，我们每一个人都不应该忘记。——江泽民

对别人的意见要表示尊重。千万别说：“你错了。”——卡耐基

尊重人才，培养人才，是通用电器长久不败的法宝。——杰克·韦尔奇

施与人，但不要使对方有受施的感觉。帮助人，但给予对方最高的尊重。这是助人的艺术，也是仁爱的情操。——刘墉

卑己而尊人是不好的，尊己而卑人也是不好的。——徐特立

君子之于人也，当于有过中求无过，不当于无过中求有过。——程颐

君子贵人而贱己，先人而后己。——《礼记》

仁者必敬人。——《荀子》

忍辱偷生的人决不会受人尊重。——高乃依

对人不尊敬，首先就是对自己的不尊敬。——惠特曼

对于应尊重的事物，我们应当或是缄默不语，或是大加称颂。——尼采

要尊重每一个人，不论他是何等的卑微与可笑。要记住活在每个人身上的是和你我相同的性灵。——叔本华

尊重别人的人不应该谈自己。——高尔基

尊重别人，才能让人尊敬。——笛卡尔

谁自尊，谁就会得到尊重。——巴尔扎克

为人粗鲁意味着忘记了自己的尊严。——车尔尼雪夫斯基

对人不尊敬的人，首先就是对自己不尊重。——陀思妥耶夫斯基

要喜欢我们所不尊重的人是很难的;但要喜欢我们对之尊重得超过我们自己的人也是同样难的。——佚名

爱我们的民族，这是我们自信心的泉源。——周恩来

人民不仅有权爱国，而且爱国是个义务，是一种光荣。 ——徐特立

惟有民魂是值得宝贵的，惟有他发扬起来，中国才有真进步。 ——鲁迅

我爱我的祖国，爱我的人民，离开了它，离开了他们，我就无法生存，更无法写作。

——巴金

我荣幸地从中华民族一员的资格，而成为世界公民。我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民。——邓小平

热爱祖国，这是一种最纯洁、最敏锐、最高尚、最强烈、最温柔、最有情、最温存、最严酷的感情。一个真正热爱祖国的人，在各个方面都是一个真正的人。 ——苏霍姆林斯基

锦城虽乐，不如回故乡;乐园虽好，非久留之地。归去来兮。——华罗庚

科学没有国界，科学家却有国界。 ——巴甫洛夫

为了国家的利益，使自己的一生变为有用的一生，纵然只能效绵薄之力，我也会热血沸腾。

——果戈里

为什么我眼中常含泪水?因为我对这土地爱得深沉。——艾青

常思奋不顾身，而殉国家之急。 ——司马迁

国耻未雪，何由成名?——李白

各出所学，各尽所知，使国家富强不受外侮，足以自立于地球之上。 ——詹天佑

恨不抗日死，留作今日羞。国破尚如此，我何惜此头。—— 吉鸿昌

我是你的，我的祖国!都是你的，我的这心、这灵魂;假如我不爱你，我的祖国，我能爱哪一个人? —— 裴多菲

为祖国而死，那是最美的命运啊!——大仲马

只有热爱祖国，痛心祖国所受的严重苦难，憎恨敌人，这才给了我们参加斗争和取得胜利的力量。 —— 阿·托尔斯泰

我有我的人格、良心，不是钱能买的。我的音乐，要献给祖国，献给劳动人民大众，为挽救民族危机服务。——冼星海

我死以后，把我的骨灰送家乡……把它埋了，上头种一棵苹果树，让我最后报答家乡的土地，报答父老乡亲。—— 彭德怀

导语：读书是最好的学习。追随伟大人物的思想，是最富有趣味的一门科学。下面是yuwenmi小编为大家整理的促进学习的名人名言大全，欢迎阅读与借鉴，谢谢!

1.学习有两忌，自高和自狭。——书摘

2.只要愿意学习，就一定能够学会。——列宁

3.教学必须从学习者已有的经验开始。——杜威

4.你们要学习思考，然后再来写作。——布瓦罗

5.倘能生存，我当然仍要学习。——鲁迅

6.好好学习，天天向上。——毛泽东

7.学而不厌，诲人不倦。

8.游手好闲的学习并不比学习游手好闲好。

9.有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。

10.知识是从刻苦中得来的，无知是从懒惰中养成的。

11.知识是珍贵宝石的结晶，文化是宝石放出的光泽。

12.脚步怎样才能不断前时?把脚印留在身后。

13.灵感不过是顽强的劳动而获得的奖赏。

14.平时没有跑发卫千米，占时就难以进行一百米的冲刺。

15.即使道路坎坷不平，车轮也要前进;即使江河波涛汹涌，船只也航行。

16.学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。

17.形成天才的决定因素应该是勤奋。

18.学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也;知困，然后能自强也。

19.学问是艰苦上长出的甜果。

20.爱情是一个不可缺少的但它只能是推动我们前进的加速器，而不是工作学习的绊脚石。——张志新

21.必须记住我们学习的时间有限的。时间有限，不只由于人生短促，更由于人事纷繁。——斯宾塞

22.学习这件事不在乎有没有人教你，最重要的是在于你自己有没有觉悟和恒心。——法布尔

23.聪明在于学习，天才在于积累。所谓天才，实际上是依靠学习。——华罗庚

24.构成我们学习最大障碍的是已知的东西，而不是未知的东西。——贝尔纳

25.谁在装束和发型上用尽心思，谁就没有精力用于学习;谁只注意修饰外表的美丽，谁就无法得到内在的美丽。——杨尊田

26.我认为人生最美好的主旨和人类生活最幸福的结果，无过于学习了。——巴尔扎克

27.学习和研究好比爬梯子，要一步一步地往上爬，企图一脚跨上四五步，平地登天，那就必须会摔跤了。——华罗庚

28.我们不需要死读硬记，我们需要用基本的知识来发展和增进每个学习者的思考力。——列宁

29.学习文学而懒于记诵是不成的，特别是诗。一个高中文科的学生，与其囫囵吞枣或走马观花地读十部诗集，不如仔仔细细地背诵三百首诗。——朱自清

30.我们全都要从前辈和同辈学习到一些东西。就连最大的天才，如果想单凭他所特有的内在自我去对付一切，他也决不会有多大成就。——歌德

31.生命是一种语言，它为我们转达了某种真理;如果以另一种方式学习它，我们将不能生存。——叔本华

32.学习要注意到细处，不是粗枝大叶的，这样可以逐步学习摸索，找到客观规律。——徐特立

33.现在，我怕的并不是那艰苦严峻的生活，而是不能再学习和认识我迫切想了解的世界。对我来说，不学习，毋宁死。——罗蒙诺索夫

34.青年人首先要树雄心，立大志;其次要度衡量力，决心为国家人民作一个有用的人才;为此就要选择一个奋斗的目标来努力学习和实践。——吴玉章

35.青年是整个社会力量中的一部分最积极最有生气的力量。他们最肯学习，最少保守思想，在社会主义时代尤其是这样。——毛泽东

36.不要靠馈赠来获得一个朋友。你须贡献你挚情的爱，学习怎样用正当的方法来赢得一个人的心。——苏格拉底

37.学会学习的人，是非常幸福的人。——米南德

38.情况是在不断地变化，要使自己的思想适应新的情况，就得学习。——毛泽东

39.为了成功地生活，少年人必须学习自立，铲除埋伏各处的障碍，在家庭要教养他，使他具有为人所认可的独立人格。——戴尔·卡耐基

40.只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习，这是教育过程的逻辑。——苏霍姆林斯基

41.礼貌是一种语言。它的规则与实行，主要要从观察，从那些有教养的人们举止上去学习。——洛克

42.学习如果想有成效，就必须专心。学习本身是一件艰苦的事，只有付出艰苦的劳动，才会有相应的收获。——谷超豪

43.学习外语并不难，学习外语就像交朋友一样，朋友是越交越熟的，天天见面，朋友之间就亲密无间了。——高士其

44.保持和培养每个学生的自尊心，取决于教师如何看待学生的个人学习成绩。——苏霍姆林斯基

45.青春是有限的，智慧是无穷的，趁短的青春，去学习无穷的智慧。——高尔基

46.如果学校不能在课堂中给予学生更多成功的体验，他们就会以既在学校内也在学校外都完全拒绝学习而告终。——林格伦

47.培育能力的事必须继续不断地去做，又必须随时改善学习方法，提高学习效率，才会成功。——叶圣陶

48.对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。——赞科夫

49.德可以分为两种：一种是智慧的德，另一种是行为的德，前者是从学习中得来的，后者是从实践中得来的。——亚里士多德

50.读书和学习是在别人思想和知识的帮助下，建立起自己的思想和知识。——普希金

1、学习知识要善于思考，思考，再思考。——爱因斯坦

2、不下决心培养思考习惯的人，便失去了生活中最大的乐趣。——爱迪生

3、缺乏知识就无法思考，缺乏思考也就得不到知识——日本

4、人们都是凭天性思考，按规则说话。——恺撒

5、思考才使我们阅读的东西成为我们自己的。——洛克

6、人类一思考，上帝就发笑。——米兰·昆德拉

7、让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧！——佚名

8、人是为了思考才被创造出来的。——帕斯卡

9、思则睿，睿作圣。——周敦颐

10、在艺术创作中，第一个意念最佳；在其它的事情上，反复思考的结果最好。——布莱克

11、虚伪喜欢躲藏在最高尚的思考之中。它从来企图脱离思考，因为思考能使它不费吹灰之力就获得高尚的美名。——埃德蒙·伯克

12、人凭借思考而能变成神。——拉马丁

13、一分钟的思考抵得过一小时的唠叨。——托马斯·胡德

14、学而不思则惘。——孔子

15、读重要之书，不可不背诵。——司马光

16、你可以从别人那里汲取某些思想，但必须用你自己的方式加以思考，在你的模子里铸成你思想的砂型。——兰姆

17、思维是灵魂的自我谈话。——柏拉图

18、一个人年轻的时候，不会思索，他将一事无成。——爱迪生

19、书的真正目的在于诱导头脑自己去思考。——莫利

20、愈艰难，就愈要做。改革是向来没有一帆风顺的。——鲁迅勤为无价宝，慎为护身术。——莎士比亚

21、活着就意味着思考。——西塞罗

22、思考可以构成一座桥，让我们通向新知识。——普朗克

23、真知灼见，首先来自多思善疑。——洛克威尔

24、我思故我在。——笛卡尔

25、要独立思考问题，不要人云亦云。——爱默生

26、千里始足下，高山起微尘，吾道亦如此，行之贵日新。——白居易

27、逆境是通往真理的第一条道路。——拜伦

28、天下作伪是最苦恼的事情，老老实实是最快乐的事情。——周恩来

29、独立思考能力，对于从事科学研究或其他任何工作，都是十分必要的。在历史上，任何科学上的重大发明创造，都是由于发明者充分发挥了这种独创精神。——华罗庚

30、如果没有人向我们提供失败的教训，我们将一事无成。我们思考的轨道是在正确和错误之间二者择一，而且错误的选择和正确的选择的频率相等。——刘易斯·托马斯

31、每个时代都有思考和不思考的人。——龙应台

32、智力取消了命运，只要能思考，他就是自主的。——爱默生

33、逆水行舟，不进则退。——谚语

34、我创造，所以我生存。——罗曼罗兰

35、今天心里知道的事，明天头脑就明白了。——JamesStepens

36、独立思考能力是科学研究和创造发明的一项必备才能。在历史上任何一个较重要的科学上的创造和发明，都是和创造发明者的独立地深入地看问题的方法分不开的。——华罗庚

37、习惯支配着那些不善于思考的人们。——华兹华斯

38、一个博学者的思考，不如三个普通人的商讨。——藏族

39、独立思考和独立判断的一般能力，应当始终放在首位。——爱因斯坦

40、思考是人类最大的乐趣。——布莱希特

41、谁有用脑子去思考，到头来他除了感觉之外将一无所有。——歌德

42、把时间用在思考上是最能节省时间的事情。——卡曾斯

43、患难与困苦是磨练人格的最高学府。——苏格拉底

44、非宁静无以成学。——诸葛亮

45、重复是学习之母。——狄更斯

46、人们都是凭天性思考，按规则说话——恺撒

47、草要经过牛的反复消化，才能变成牛奶；书要经过人的反复思考，才能变成知识。——塔吉克族

48、缺乏知识就无法思考，缺乏思考也就得不到知识。——日本

49、临渊羡鱼，不如退而结网。——班固

50、理论是思考的根本，也就是说，是实践的精髓。——波尔茨曼

51、人应当相信，不了解的东西总是可以了解的，否则他就不会再去思考。——歌德

52、不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。——荀子

53、思维世界的发展，在某种意义上说，就是对惊奇的不断摆脱。——爱因斯坦

54、思考是行为的种子。——爱默生

55、会思考的人思想急速转变，不会思考的人晕头转向。——克柳切夫斯基

56、思考是一切。——马克思()

57、修学好古，实事求是。——《汉书》

58、伟大不只在事业上惊天动地，他时常不声不响地深思熟虑。——克雷洛夫

59、和自己的心进行斗争是很难堪的，但这种胜利则标志着这是深思熟虑的人。——德谟克利特

60、一切事物日趋完善，都是来自适当的改革。——巴尔扎克

[60句关于思考的名人名言警句

1. 灵感不过是顽强的劳动而获得的奖赏。——列宾

2. 智慧源于勤奋，伟大出自平凡。

3. 天才就是这样，终身努力便成天才。——门捷列夫

4. 贵有恒何必三更眠五更起，最无益只怕一日曝十日寒。

5. 成功=艰苦劳动+正确方法+少说空话。——爱因斯坦

6. 天才不是别的，而是辛劳和勤奋。——比丰

7. 驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。

8. 天行健，君子以自强不息。

9. 勤学如春起之苗，不见其增，日有所长;辍学如磨刀之石，不见其损，日有所亏。

10. 流水不腐，户枢不蠹，民生在勤。

11. 盛年不再来，一日难再晨，及时当勉励，岁月不待人。——陶渊明

12. 一日读书一日功，一日不读十日空。

13. 小时不教成浑虫，长大不学成懒龙。

14. 千淘万浪虽辛苦，吹尽黄沙始到金。——刘禹锡

15. 比赛必有一胜，苦学必有一成。

16. 不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香?

17. 经过大海的一番磨砺，卵石才变得更加美丽光滑。

18. 业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。——韩愈

19. 骐骥一跃，不能十步;驽马十驾，功在不舍;锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。

20. 勤能补拙是良训，一分耕耘一分才。——华罗庚

21. 聪明出于勤奋，天才在于积累。——华罗庚

22. 不经历风雨，怎能见彩虹?

23. 自古以来学有建树的人，都离不开一个“苦”字。

24. 天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。——爱迪生

25. 艺术的大道上荆棘丛生，这也是好事，常人望而却步，只有意志坚强的人例外。——雨果

26. 你想成为幸福的人吗?但愿你首先学会吃得起苦。——屠格涅夫

27. 天才就是无止境刻苦勤奋的能力。——卡莱尔

28. 好学而不勤问非真好学者。

29. 勤奋的人是时间的主人，懒惰的人是时间的奴隶。

30. 三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿

31. 勤劳一日，可得一夜安眠;勤劳一生，可得幸福长眠。

32. 谨慎和勤奋带来好运，勤勉是好运之母。

33. 勤勉是幸运的右手，世俭是幸运的左手。

34. 懒惰出乞丐。

35. 人生在勤，不索何获。——张衡

36. 懒人做工作，越懒越费力。

37. 惰能致贫。

38. 懒散能磨去才智的锋芒。

39. 懒汉的头脑是魔鬼的工厂。

40. 少壮不努力，老大徒伤悲。

41. 人勤地生宝，人懒地生草。

42. 日日行，不怕千万里;常常做，不怕千万事。

43. 笨人先起身，笨鸟早出林。

44. 形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若