在阅读中成长满分作文(汇总20篇)

春风还未吹遍祖国大地，有一种叫作“新型冠状病毒”的家伙，却猝不及防地来到了我们身边，成了不速之客。这个特殊的春节，注定意义非凡，对于每个孩子来说亦是如此。

人感染新型冠状病毒所致的肺炎，起初为发热、乏力、干咳，逐渐出现呼吸困难等症状，这种病毒之前从未在人体中被发现，它具备人传染人的能力，因此做好自我保护工作非常重要，远离那些有呼吸道症状的感染人群。但是，有一群人他们不惧怕新型冠状病毒，他们不畏被感染的风险，顶风而上，他们就是伟大的“逆行者”。

他们主动请缨战斗在抗击“新型冠状病毒”的最前线，他们在春节期间放弃与家人团聚的机会，为抗击“新型冠状病毒”守护中华儿女冒着生命危险逆流而上，望着他们义无反顾的背影，向他们致敬，愿他们早日打赢这场战役，平安的回到家人身边。

在这新春佳节之际，他们分别家人，披上铠甲，以义无反顾的决心和战无不胜的信心迎险而上，他们是最美逆行者，最伟大的背影，相信他们一定能够战胜这场疫情而平安归来!

儿时的我，受父亲的影响，被象棋那方寸间的厮杀引得心神不定，可父亲棋艺很高，却从不肯让我，于是我一次次的失败后，便带着哭红的眼睛向母亲诉苦，母亲便说：“让让她吧!

孩子还小。”父亲则说：“孩子，任何事只有拼搏才有意义，在成功之前，你必须先接受失败。”虽然我当时无法明白他那语重心长的话，但我知道那很重要。哦!

成长，教会我接受失败!

上学后的我，虽懂事了，但母亲总看着我说：“你哟，什么时候才能长大?”直到发生了这样一件事，母亲才对我展颜而笑---因为在我9岁那一年，差不多大的孩子流行学习骑自行车，我也要学，母亲坚决反对，说我年龄还小，怕伤着我。在我的执拗下，母亲答应了，终于在我自学骑车的“摇篮曲”中，一位银发的老奶奶被我撞倒了，当我满怀愧疚地送老奶奶回家后，才知道她是个孤独的老人，我便说：“以后我会常来看您的。”我的确这样做了，直到如今，母亲才欣慰地看着我。---哦，成长，教我懂得责任。

其实，成长便是如此，充满七彩的阳光，有着成功的快乐、平淡的踏实、奋斗的激情和无边的浪漫。

成长不像作家形容的那样绚丽多彩，成长的路并不平坦，成长就是酸、甜、苦、辣的交集，我们正是在这四者交集的交替中寻找新的“甜”，同时也许将注入新的“苦”，但我们坚信“人间没有永恒的夜晚，世间没有永恒的冬天”!

去年暑假我有幸去了青岛，在松软的沙滩上，我卷起裤管光着脚，走了很久很久，回首一看，蓦然发现身后的脚印，横的、竖的、斜的、正的，深深浅浅……

在人生的道路上，我们每个人都留下了自己的脚印。，不管它是清晰的，还是模糊的，还是歪歪扭扭的，这都是我们成长的记录。而每个人的所留下的脚印都是与众不同的。有的很深，有的很浅，有的歪歪扭扭，有的整整齐齐。在这十二年里，我走的有艰辛，有酸楚，有泪水，有欢笑。

我的英语在班上排第一，但是我不在双语班读书，与双语班的同学比起来，我的英语差多了。平时周末，我牺牲了自己玩耍的时间来学习英语。可是，每次培训考试我都考不到70多分。这使我走的很艰辛。

酸楚

我的奥数一直都不好，成绩一直也不理想。在培训班中，我考试的分数几乎一次比一次差。虽然我平时周末都有上奥数课，但是脑子不灵活，每次考试时间都不够用，常常有许多题目是空的。这使我非常酸楚。

泪水

在家中，我时常作错事，经常让爸爸妈妈生气。爸爸妈妈因此而经常责骂我。每次被责骂，我那不争气的泪水便流了下来。泪水，在我成长的道路上，常常陪伴我。

我相信每个人都有成长，但成长意义不同了，成长对我来说是一件令我快乐的事情，因为我遇到挫折要勇敢的面对，我的成长是……

在一个阳光明媚早上，我妈妈说：“要带我去公园散步，”当时我还在沉睡之中，妈妈看见我没醒，就把我放在家里，妈妈去公园里散步，在妈妈走了一段时间之后，我就不知不觉的醒了。

但我一看妈妈没在家家里，当时我真的很害怕，但我还是给妈妈打了一个电话，可是不管我打了多少电话也没有接，我的心里又将变成了一个找不到妈妈的那种伤感。

可是我并没有害怕，我的心里一直在说：妈妈，你去哪里了?怎么还不回来，可是我在家等了两个多小时妈妈也没回来，但我一打开门，不是妈妈，当时我都哭了，我那润湿的眼眶已经变得越来运红了。

我又给妈妈打了一次电话，妈妈终于接了我问妈妈：“你去哪了?”妈妈说：“我在上班，”我又接着问：“你为什么把我一个人放在家里?”妈妈说;“这是在锻炼你成长的一的机会，只有你战胜一切不是困难的困难，才会学到成长。”

我问妈妈：“我今天算不算成长了呢?”妈妈说：“你不仅成长了，还收获了成长的知识。”

在那之前我不知道成长意味着什么，但我现在知道了，成长意味着可以战胜一切困难，在困难中学会成长，坚强，勇敢地站起来。

我觉的成长是每一个人都要经历的阶段。我现在已经成长了，我觉得成长是一件非常高兴，快乐的一件事。

我也体会到了成长必须付出各种努力，要不断的进步，即使再难也要努力。

“滴答滴答——”雨滴敲打着玻璃;又缓缓地滑落;顷刻间;滑入我的心底。

瞬间;在心灵深处;时光一丝一缕地编织起来;形成一张无形的网;记忆的水珠——滑落;聚集;与滑落心底的水珠混合;一张记忆水晶网呈现在我眼前。模糊;清晰;我看到了一个女孩……

万籁俱静;桌前还闪着微光;我在奋笔疾书;眼皮渐渐有些沉重;“哈——”伸了伸懒腰;打了个长长的哈欠;“听听音乐提提神吧”我心想;房间外很静;妈妈不在;我偷偷地插上耳机;沉浸在音乐的海洋。

“吱扭——”门突然开了;我慌忙地扯掉耳机;往旁边一扔;心里像小鹿乱撞似的不安。

“在干什么?”我扭头一看;是妈妈;她手里拿着一杯茶;热气腾腾地向四周洋溢。她的眉头微皱。

“哦;我;我没干什么呀……”我不知所措;“还说没干什么;我一进来就听到嘣地一声响。”妈妈眼里放射出一道冷光;直逼我心底。

我哆嗦着;“我在听歌……”一阵寂静;那冰冷的空气压得我喘不过气;“还听音乐;都什么时候了?你还听音乐……”妈妈气愤地吼道。

我没有说话;愤怒一点一点地积起来;听着妈妈的骂;我实在忍不住了。

“怎么了;我听下音乐怎么了;我一天的学习那么辛苦;听下音乐不可以吗?”我愤怒地望着她。

妈妈目光一颤;握杯子的手一紧;“好;可以;我不管你了。”转身离去;“嘭——”门重重地关上;也打到了我心上。

第二天早上;我没有叫妈妈便走了;留下一个坚决的背影。

放学了;却不知何时下起了雨;没有带雨伞;同学们都焦急地向外寻找着父母的影子。而我望向窗外看雨点打着树叶;树叶被雨点打得垂下了头;弯下了腰;还不住地流泪。脸颊边滑下了水珠;不知是雨还是泪。

天愈加的阴暗;压抑的空气;雨点越来越密集;冷冽的风刮起来;我不由裹紧外套;树叶纷纷被吹倒;无情的雨打得它生疼;几片无力承受的树叶回旋而下;掉落在地面上;却又被水冲走;远去;消失。

同学一个一个地走了;喧闹的人群静了;散了。我一个人静伫在走廊上;让雨点拍打我的脸;同树叶一起;忍受寒冷。一滴雨水渐渐滑入我的心底……

雨渐停;云亦散;天骤亮。

树叶挺直起来。打弯了的树枝梢头蹦出了几点新绿;眼前一亮;一道彩虹划过天空;我心平静了些许。脚边溅起了水花;心里想的只是快快回家。

快到家时;我骤然停下脚步;抬头望去;阳台窗外;露出了一张焦急地脸;向我张望;一霎那;我们的目光相撞;她赶紧把头缩了回去;我心中一暖;加快步伐向家中走去。

门是虚掩的;我蹑手蹑脚地走进家里;看见妈妈;泪水不由自主地滚落;“妈妈;对不起;我错了……”。“好;知错就改;是好孩子。”

桌上是香喷喷的饭菜;妈妈一直在等我……

看着记忆水晶网;我的泪珠扑簌扑簌地落下;凝聚在我的脚边;形成一个小型的圆形漩涡;将我深深卷入;那温暖将我重重包裹。

动物是人类最好的朋友，没有了动物，人类的生活就会单调无比，大家一定都去过动物园吧，那里能看到上跳下窜的猴子，憨态可掬的熊猫宝宝，还有威风凛凛的大狮子……。这些可爱的动物有的团结一致，有的顽强勇敢，而有的则忠诚不屈，这些特征和知识，通过作家们的刻画，会在书中展现给我们一个不一样的动物世界。

大家在动物园都见过狼，会觉得它凶狠残暴，其实，狼是一种顽强的动物，它不屈服于人类，谨慎小心，它们虽然茹毛饮血，但是也有护崽之情。姜戎的《狼图腾》反映了狼的集体意识，它们不是“白眼狼”，而是有血有肉，有智慧的；沈石溪的《狼王梦》体现了狼母胸怀大志，为了把儿子培育成狼王，自己缺了一条腿瞎了一只眼都在所不惜，这种的母爱，跟我们人类一样高尚；《残狼灰满》描写了灰满尝试着用三条腿站起来的顽强；狼对人不是无情而凶狠的，《西顿动物记》里《超越生死的友谊》就表达了人类和狼的深厚友谊。

狗也许是我们最熟悉的动物了，平时我们见到的只是它们摇头摆尾的可爱，但是，作家笔下的狗，忠诚、勇敢、尽忠报主。杨志军叔叔《最后的獒王》讲了藏獒冈日森格忠心救主的故事，它为了主人的安全，不惜牺牲自己的精神让人感动；美国作家吉姆？凯尔高的《猎狮犬》中，猎狗巴克为主人报仇，与山狮勇敢战斗，《雪地逃生》里小狗奇里从背后突袭逃犯，非常勇敢机智。

鸟是一种高贵的动物，它们一生只为自由，尤其是一些猛禽，不自由，宁愿死。在沈石溪的小说《一只猎雕的遭遇》里我们能感受到这种崇高的精神；有些鸟儿非常聪明，《西顿动物记》里《红颈环的林中悲歌》讲了红颈环松鸡跟敌人和生活环境斗智斗勇的一生。

许许多多优秀的书籍，让我们知道了原来动物的世界那么奇妙，这和动物园中是完全不同的。让我们了解到动物不仅仅有可爱的外表，它们还有着独特的生存方式和特征。“多读书，读好书”，能使我们的视野更加宽阔，世界更加丰富多彩。

在小的时候，我很不爱读书，看着那些毫无生命的字，我心里无聊极了。

日子一天天过去，我也一天天长大，在父母的教育下，我渐渐爱上了读书。是因为妈妈把刚织的毛衣剪掉了，又对我说：“我把毛衣剪了，不是很可惜吗?像你这样半途而废，不爱读书的人，对以后的生活有用吗?铁杵成针这个道理你懂吗?听了妈妈的话，我吸取了教训，并且暗下决心，要多读书。

从那以后，我爱上了读书。当我读《卖火柴的小女孩》时，我曾为小女孩的遭遇而流过眼泪;当我读《三国演义》时，我对诸葛亮的智慧敬佩不已。

一天，我从书上看见一句名言：书犹药也，善读可以医愚。不错，书就是知识的海洋，在书中可以得到许多的知识，许多快乐，许多乐趣!我在知识的海洋里欢快的遨游，让书香充满我们的世界，让我们感到读书的乐趣和浓浓的书香!让我们的世界更加美好!

是啊!我们只要努力学习，就可以体会到”我阅读，我快乐，我成长的含义，激发我们对读书的乐趣，让我们创造美好的每一天!

现在，当我捧起《钢铁是怎样炼成的》，我深深融入里面时，我感到自己是多么幸福，因为我拥有健康的身体。保尔虽然残废，但他那种不向命运低头的坚强的意志和顽强的精神，深深让我感动，让我佩服。我对今后的学习、生活充满了无比的希望!

走进书屋，沉醉于淡雅清新的墨香;踏进书海，沐浴着智慧聪颖的睿气;徜徉书间，聆听着古今中外的精彩。啊，阅读,真好!

阅读真好，她让我学到很多知识。在这里，我可以看到古罗马的兴衰血泪史;在这里，我可以感知中华民族五千年的灿烂文化;在这里，我可以感受西方文化的自由、平等、博爱;在这里，我可以看到儒家文化的“仁、礼”在世界遍地开花;在这里，我可以欣赏李白的清高;在这里，我可以看到堂吉诃德的愚蠢。阅读就是这样，她能让我观天理，知古今，想未来。

阅读真好，她让我体味人生百态。通过阅读，我们可以了解到“人生自古谁无死?留取丹心照汗青”的豪放正气;我们也可以体味“身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通”的婉约秀气;我们还可以感知巾帼不让须眉的气概;我们更可以陶醉于“亲亲地我走了，正如我轻轻地来”的恬静闲适。阅读就像一味药，让我修身养性，陶冶情操，让我拥有了一双飞翔的翅膀。

阅读真好，她让我很好地调整自己的心态。当我取得一定成绩的时候，她提醒我应该拥有“欲穷千里目，更上一层楼”的进取精神;当我失败的时候，她让我明白“失败是成功之母”的内涵;当我徘徊不前的时候，她让我拥有“山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村”的顿悟;当我失意的时候，她让我拥有“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”的自信;当我思想懒惰的时候，她告诉我“莫等闲，白了少年头，空悲切”;当我骄傲的时候，她指点我要“胜不骄，败不馁”。她告诉我，在人生道路上，不光有光明大道，还有羊肠小道。在她的帮助下，我没有了忧伤，没有了懒惰，有的是动力和目标。

余秋雨曾说过：“阅读的最大理由是想摆脱平庸，早一天就多一份人生的精彩;迟一天就多一天平庸的困扰”。池莉也曾说过：“如果把生活比作创作的意境，那么阅读就像阳光”。我更想说，阅读就是把书里藏起的这个世界变成我的世界。

阅读，真好!

从“哇哇”的哭声到一口流利的语言;从摇摇晃晃地走路到步伐轻盈地行走;从无知的脑子到充满知识的脑袋……从小到大，我们改变了很多，得到了很多，也明白了很多。

为什么会有这些变化?是因为有家人的呵护?是因为老师的教导?是因为长辈的教诲?这些都是，不过，我认为更是书的陪伴，才让我成熟了不少。

小时候，虽然不识字，但还是会要求父母，为我买来许多连环画。当稚嫩的小手翻完了一本连环画，脑袋瓜就增加了一份道理，一份告诫。在上一年级前，我就已经读了不少文章了。我在《小红帽》里面明白：不要听信陌生人的话;从《三只小猪》里面读懂：只有勤苦，才会有收获……

到了一年级，我缠着爸爸，买童话故事书，并在睡觉前讲给我听。听完后，我便进入了甜蜜的梦乡。故事书讲完了，爸爸又为我讲了很多历史故事：诸葛亮“草船借箭”、李白“一斗百篇”、武松“打虎” ……虽然我搞不清楚人物之间的关系，却听得津津有味。

到是三年级，认识的字也就多了，经常到书店里看作文选。并且从《指导作文》和课本中知道了一些写作方法。比如：叙事类的作文，可以用倒叙的手法来描绘，更能突出文章的中心。在第一段和最后一段，采用首尾呼应的方法，可以使文章内容更为完整，结构更为紧密。

到了高级，不再限于看作文选，反而更忠爱小说。那惊心动魄的历险，那牵肠挂肚的剧情，那不幸的身世……随着主人公同喜同悲。书中把主人公的性格刻画得淋漓尽致。比如《钢铁是怎样炼成的》成功地塑造了主人公保尔以爱憎分明的阶级立场、崇高的道德风貌、高昂的革命激情、奇迹般的生命活力和钢铁般的坚强意志，谱写着把一切献给党和人民的壮丽诗篇。

书，好比是一股泉水，让我浑身清爽;书，好比是一块抹布，擦去我心灵的灰尘;书，好比是一束鲜花，让我全身充满芳香。相信，书会一直伴随着我……

对于歌德来说读一本好书，就是和一位高尚的人谈话。不错，读书给人以乐趣，给人以光彩，给人以才干。一本书，就像一个知心的好友，教会我许多知识和道理；就像一盏明灯，带我走向成功的殿堂；就像一把钥匙，打开的我们心灵的窗扉……

我从小就喜欢看书。儿时的我，因为不识字，就会让妈妈给我读一些小故事，比如《风从哪里来》、《昆虫的故事》……在幼儿园时的我，喜欢看绘本故事，比如《爷爷一定有办法》，在上小学一、二年级的我，总喜欢看《安徒生童话》、《365夜故事》等书，现在的我，开始投入到《上下五千年》、《城南旧事》、《古文观止》、《红楼梦》这类书的环抱中。

一次妈妈给我买了几本书，我很快在那发现了一本好书——《名人传》。这本书介绍了好几位名人故事。从这本书中，我知道了一些名人：马克·吐温、贝多芬、歌德、海伦·凯勒……

从《四大名著》中，我体会了诸葛亮的耿直、张飞的勇猛、关羽的忠义，体会到了孙悟空的嫉恶如仇、猪八戒的憨态可掬、唐僧的人妖不分、沙僧的忠诚，

体会到了林黛玉的多愁善感，王熙凤的善弄权术……

读书使人充实，思考是使人深邃，交谈使人清醒。热爱书吧——这是知识的源泉！让我们遨游在书的海洋里吧！

长大，是每个孩子必经的阶段，在成长过程中，每个孩子都曾想念长大，盼望长大。

但在这成长中就有无穷的烦恼，必要经历千劫万难。而这些“千劫万难”也就为我们播下了令人恐惧、“难以生长”的种子。

身在老师、家长们的期盼中，相信大家的压力一定很大，我也不例外!一直为未来在美好地憧憬着。真想拥有孙悟空的法宝“跟斗云”，一个跟斗翻到历遍西与东——一个跟斗就飞到了心中那种渴望的实现。

一直成绩都不错的我，你们认为我有烦恼吗?我就因为坚持到底才能达到目标，但在我心里的目标总是觉得我不及格。

虽然父母因为相信我，然而对我的期望就不太高，只要我尽力就行了。但是，我心里总是纠缠者的烦恼总是让我感觉自己的能力不只发挥到这个“低微”的地步。

但聪明而又不愿提醒我的人心，却总不告诉我，但它又总是雪中送炭地让我在电视上看到：现在的大学生没有博士学位也很难找工作，说句不好听的，我以现在的能力出来工作，恐怕会为此失望，

我试着上课特别专心，尽能力随着老师的思路去思考。

我也试着特别认真地去完成老师布置的作业，小心翼翼地一踏一下地写每一个字，写每个字都慎重地考虑过。

我更试过每天画一幅鼓励自己的画，一份上进的心打击着我，推动着我去上进。爸妈弟也因此常用心来鼓励我。

但烦恼告诉我：你的努力不够，更要加把劲;但我希望自己能再努力，不能太急促，更不能“拔苗助长”;但我已经在勤奋了，希望心中那美好的憧憬能如愿以偿，更希望那一直提醒着我而又令我讨厌的烦恼离我而去。在这里我忠告天下的心中充满烦恼的孩子们：你们一定希望能早日告别那令人忧郁、烦恼的“烦恼”，那么，就要记住一句话：少壮不努力，老大徒伤悲。

长大了，我们将拿着博士(硕士)的毕业证书往上抛，兴高采烈地跳起来，张大口高兴地说：

“我们告别烦恼了，靠近长大了，烦恼;成长里的烦恼，再见了……”

历史沉淀于岁月，用文字记载流传世代而不被遗忘。阅读是两颗心灵在灵魂深处彼此交流，以这座桥梁连接内心的共鸣。我酷爱阅读，阅读伴我成长。

培根曾说：“书籍是时代波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物送给一代又一代。”我们驾驶这艘船，探寻海底无穷无尽的宝藏。儿童是无忧无虑的，他们总有奇思妙想来勾画未来。还未建立图书馆时，书店是我消遣的好去处。那是富具魅力的地方。一排排的书架上，琳琅满目的书籍被整齐分类好，而最能吸引我眼球的是故事书。《伊索寓言》，《爱的教育》里面引人深思的哲理，在无形中刷新了我的看法。细心留意，在某个角落，总有几个孩子坐在地上，各执一书看上好几个小时，而我也参与其中。书中蕴藏神秘的力量，大家都沉浸在自己的另一个世界，没有任何人的打扰，安静地翻开书页，安放好自己的心去阅读，乐在其中。环境的感染，知识的熏陶，拉近了人与世界的距离。

日新月异的信息化时代，掌上阅读成为普遍现象。阅读的方式多样化，但我仍爱手捧一书，仿佛纸质的书籍更具质感，更有书香。无论是泛黄的纸张还是崭新的纸张，都别具风格。“倘若只是看书，即使自己觉得有趣，其趣味却逐渐硬化，逐渐死去了。”鲁迅这句话让人回味。阅读若只是看，只是盲目地胡乱往自己的脑子里硬塞，是僵硬的无趣。像背书一样，硬生生地记住，枯燥无味。我喜欢的阅读是趣味性的。不是大量图片与笑话夹杂，而是充斥整版文字的篇章。字行间，细细琢磨，时而乐，时而忧。是一个聆听者的享受，陶醉于中才是最大的乐趣。阅读不止是肤浅地浏览，更注重唤醒孤寂的自我。

因为阅读，我喜欢上了提笔。许多人都会写日志，放在网上作纪念。键盘式的打字固然有其优点，但我却偏爱执起笔写些字。没有目的性地，在某个思绪如潮的瞬间，透过笔尖与纸张的触碰，敲击深处紧闭的门，一笔一划地完成对空白的填涂。读着读着就写了，自然而然，是毫无意义吗？并非如此。闲暇中偶尔读回那些稚嫩又简单的文字，是成长的历程见证，那些布满灰尘的文字，历久弥新。与书为友，受益匪浅。人生没有书籍相伴是难以想象的，未来的路上，我将与之相伴。

若你还因无聊而浪费生命，请拿起书来阅读吧。它会驱走迷茫的屏障，助你成长。阅读，乐此不疲。

在悠存墨香的隧道里，与杜甫共品“读书破万卷，下笔如有神”;在笔墨渲染的字里行间，与《论语》共吟“学而不厌，诲人不倦”;又是什么化为我心灵的鸡汤，用阅读的笔伴奏着成长的韵律?

又见面了，我的老朋友。

一个年轻人向禅师讲述着自己的种种不幸，认为活着也是苟且，禅师第一次用温水沏茶，茶香却未沁人心脾;第二次用沸水沏茶，结果却截然不同。禅师以茶论人生之道：不经风雨之人若温水沏的茶叶，只在生活表面沉浮，浸泡不出生命的芳香;而那些栉风沐雨的人，如被沸水冲沏之后，才能飘逸出脉脉清香。是啊!浮生若茶，我们何尝不是一撮生命的清茶?命运又何尝不是一壶温水或炽热的沸水呢?茶叶因为沉浮才释放了本身的清香，而生命，也只有遭遇一次次挫折和坎坷，才能在人生之路上迸发出灵魂的坚韧!记得有一次，我细细地拿着笔，手指间不停地翻转，往空中先虚勾线条后才落笔在纸上，我紧锁着眉头，手心不停的往外沁汗，一分……两分……一个小时过去了，我终于完成了理想的画卷，双手如同捧着珍宝似的，百看不厌。可当我满心欢喜的把我的画拿给同学检验时，等来的却是……“你的线怎么这样勾?而且颜色也搭配不当，图画方法还没有掌握!你是色盲吗?看看这里的颜色……”又是一阵冷嘲热讽的讥笑声，我顿时感觉周围的事物只剩下黑暗，鸟鸣声如同刺耳的针扎般的哭声，花草凋零的如同灰暗的荒漠一般……色彩逐渐黯淡，恐惧更深深地攫住我的心，像铁链般勒住我的脖子……画笔就像千斤铁一样，让我不禁望而生畏，再也没有拿起画笔的勇气……直至老师的一句喝声斥责：“难道你还要继续沉沦下去吗?从前那个自信的你消失的无影无踪了吗?挫折，有何畏!浮生，便若茶!难道这一切你都忘了吗!”

对不起，我的老朋友。浮生若茶，我幡然醒悟。

正如年轻人觉得自己的人生可悲，为他为什么没有去尝试过直面困难?困难是弹簧，你弱它就强。逃避，终泡不出人生的茶香!苦难是竖在现实和未来之间的一扇纸糊的门，你只要敢于捅破，前方的路便会无宽地阔!而这一切，难道不是阅读所描绘出的一片蓝天吗?知识像海洋，茫无涯际，又深不见底。书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂，与作者进行心灵的交流，产生情感的共鸣，是一处我们随时想去就去的熟地方。阅读，伴随着成长的每一步步伐，伴着“学愈博则思愈博”的感叹……

谢谢你，我的老朋友——阅读。

在“学之广在于不倦，不倦在于固志”间，让阅读化为我心灵的鸡汤，用阅读的笔伴奏着成长的韵律!

在苹果公司总裁库克眼里，人工智能并不会发展到拥有人类的思想的地步，对于这是我认同的，本是人类发明出来的东西，选择人类是不会让他们比得上自己的，不敢，也做不到。而他真正担忧的，是人类像计算机一样思考，这恐怕也是我们当下的严峻问题。

计算机与人类差距好像是越来越小了，但至少，他们还是有一些区别存在的。

计算机是冰冷的，是生硬的，却也是包罗万象的。它可以容纳的信息不计其数，在知识的广度上远远超过胜于人类，可是计算机没有人类的逻辑，它们虽有一肚子的知识，却不懂得归纳联系，不会深入探究，那些知识永远只是一栋仅用了砖块叠起来的房屋，经不起风雨的砥砺，只是轻轻一触，霎那间分崩离析。

人类是聪明的，是有温度的，而在知识的储备方面，永远不及计算机，人类大脑的容量有限，现在的生活日新月异，每天都不断有新知识出现，大脑早已不堪重负，这点同计算机相比，也不知欠缺了多少。但是人类是有思想和逻辑，懂得变通。人们会把拥有的知识联系起来，并加以总结。所以人类有着计算机不可比拟的思维深度，这些剖析过的知识形成一张密不透风的网，虽然薄若蝉翼，但是其柔韧，不易破碎。

我曾经见过一个事例，那是一次审判，一个刚刚失去丈夫的女子，她到孩子也生了重病，她耗尽了所有的钱财给孩子治病，却因心神不宁触及交规而被开了几张罚单。审判过程中，审判长听说女子若缴完罚款，便仅剩几枚硬币，便免去了她一切的惩罚。

这真是人情的温度啊，人类有同情心，不拘泥于那些死板条框，但计算机会怎样?按照它设定好的程序作出判断，然后女子再无力承担自己的生活所需的费用。再然后呢?后果不堪想象。

如果人类真的像计算机一样思考，那又会怎么样?

整个世界中人才比比皆是，可是每个人都不近人情，世界毫无温度，人们不懂得怜悯，这个社会就会变得弱肉强食，人们是非黑白分明，却没有价值观，只会根据规章制度做事，什么事都抱令守律。

这样行尸走肉的世界，除了计算机，谁还能接受?若真如此，那这个世界便真成了计算机的天下，在无人类那里的容身之所，那才是真正可怕的事情啊。库克总裁的担忧不无道理。

所以我们绝对不能像计算机一样思考，要记住，我们是人类，是有温度的人类，有了我们，这个世界才会充满温度。

已是乍暖还寒时节。 is already warm and cold.

窗外，冷风飕飕，呼啸而过，天苍茫一片，低低地、沉沉地压在城市上方。窗内，昏黄的灯光洒下，钢琴上泛着古老的光泽。面对还有几页的谱子，刚抬起的手不禁颤了一下，那密密麻麻的音符似乎在肆意嘲笑着我的懦弱。

“吱呀”一声，暗红色的门被缓缓推开，我回首，一个温润如玉的面庞闯入我的眼帘，是妈妈。她笑了笑，道：“怎么了，太累了吗?”如蜜糖般的声音，圆圆润润，甜透我的心。说完她那纤细的、白皙的、有着点老茧的手便轻轻地搭在我的`肩上，用细腻的手法为我按摩，舒畅之意沦肌浃髓而来，仿佛一切烦躁都被如水的温柔给净化。

“加油，妈妈相信你!”她的话如同一粒石子落入我的心湖，泛起层层涟漪。当初，因为向往弹钢琴时优雅的背影，向往那种指尖轻舞的感觉，我选择了它。可是这一路上全是泥泞，布满荆棘，深一脚浅一脚，奋力向前，最终也落得个遍体鳞伤。我的眼眸不禁又再次黯然。

妈妈似乎看出了我的心思，说：“即使你弹钢琴的路上阴雨绵绵，妈妈也会一直陪伴你，做你的阳光，就算微弱，也要照亮你头顶一小块的阴暗。”她的话就如轻柔的花瓣，散发着淡淡的清香，将我慢慢环绕、轻轻托起，一层一层包裹着我的孤独无助，为我缓缓疗伤。妈妈俯下身，伸手拿过谱子，与我分析起来。“这一段应该渐弱吧!”“这里要踩踏板。”……窗外的风愈渐柔和，阳光也穿透云层，洒下久违的温暖，点点金光散落在我们的发丝上，一切恰似要让阳光将浓浓的亲情封存……

流云卷了又舒，桃花张扬了眉眼，菡萏细抹了胭脂……时光在跳跃的音符中流动，指尖在琴键上也越来越连贯，像蝴蝶在翩然起舞，如飞燕在空中盘旋。就是在那飞逝的一天天中，妈妈时而为我翻译简谱，时而与我一同分析，她也会就简简单单地静静地坐着，但只要有她相伴，我就无比安心。我并没有音乐天赋，当最初支撑我弹钢琴的向往一一破灭时，是妈妈用行动告诉我，亲情是最恒久的陪伴。

夏日，考十级时，优雅的音乐从我指尖缓缓流淌，出了考场，我看见妈妈如花的笑靥，不禁鼻头一酸，有她陪伴的日子，真好!

我看着她坚定的眼神，仿佛看到了未来的又一个征程，有她，就有阳光。

以前，我是一个整天喜欢看动画片、爱玩的小学生，不大爱读书，直到四年级的时候，我发现从阅读中也能体会到很多道理，能增长许多见识，在阅读中不断成长，我也变得越来越爱读书了。

记得我看的第一本书是一本侦探题材的小儿书《冒险小虎队》，我当时只是随意翻了几页，感觉没有意思，就没有好好去看，没有体会到读书的好处和重要性，也没有提高我对读书的兴趣。我上四年级的时候，视力有点下降，爸爸陪我到近视保健中心去治疗，大夫阿姨给我推荐了一本书，书名叫《草房子》，她说我读过以后会对我有所帮助。很快，奶奶就给我买了回来，起先我也没太在意，只是随便看了一下，没想到我竟然入了迷，爸爸喊我都没听到，直到我被捅了一下方才惊醒。这本书大意是讲了桑桑和他的小朋友成长经历，其中有一篇讲到桑桑的朋友细马的故事让我感触颇深。桑桑的班上来了一位新同学叫细马，他是南方人，由于口音有差异，很难与老师、同学沟通，不久就退学到邱二爷家放羊去了。后来，当地发生水灾，邱二爷居住的草房子被冲垮了，他又得了重病，生活顿时变得艰难起来。由于邱二爷对细马有恩，收留了他，吃水不忘挖井人，所以细马发誓要为邱二爷造一所好房子。通过细马的努力，他养的羊越来越多，最后把其中七十多只羊卖掉，留下二十多只母羊，买来了房瓦材料，终于造了一所好房子，细马和邱二爷从此过上了幸福的生活。

通过阅读这篇小故事，使我感触很深，特别是故事中的主人公细马，经历了许多不幸，他没有气馁，没有放弃，而是通过自己的努力，终于过上了幸福的生活，实现了自己的承诺。在今后的学习阅读中，我一定要做到多读书、读好书，从中体会其中实质，做一个爱读书、爱学习的好学生，在阅读中茁壮成长。

从我记事起，每天晚上陪我进入甜甜梦乡的都是爸爸和妈妈动听的故事。没有上学的时候，因为不识字，妈妈常买一些图片书给我看，在书中，我渐渐认识了一些动物、植物、交通工具等;后来我又接触了《古诗词》，也会像念顺口溜似的背上三两首，因此受到大人的夸奖，这时我就像一个胜利的战士，开始体会到阅读的快乐。

爸爸也经常给我讲故事，可是爸爸很忙，有时候，一本书就讲一半，让我很着急。那时我就想要是能自己读书就好了。上了一年级以后，老师教会了我很多字，我学会了汉语拼音，认识的汉字也渐渐多了起来。在爸爸的鼓励下，我试着自己读书，以前爸爸给我读的书，现在我都能自己读了。放学回家，除了玩我的玩具，就是翻看我专用书柜里的书，每次吃饭都是妈妈再三提醒，才依依不舍的放下书。现在，读书成了我最大的兴趣。

爸爸、妈妈每个月都会帮我订一些杂志或者书籍，每个月的新书成了我最大的期待。我最早读完的一套书是《不一样的卡梅拉》，“生活中肯定还有比睡觉更好玩的事情!”大小卡梅拉们执著地追求那些不可想象的事情。去看大海、去摘星星、去找回太阳……，一路上处处坎坷、历经艰难，最后都能收获超乎想象的回报。要问我为什么爱读书?我会说，因为它给了我很多，很多，因为读书我变得幸福、快乐，同时，也发现了很多小朋友们不知道的“秘密”，在读书的过程中，我也会提出一些奇奇怪怪的问题，有常常把爸爸、妈妈问倒了。爸爸说，阅读是每个人的事情，现在互相朗读、讲故事成了我全家每周的固定节目。

读书伴我成长，阅读使我快乐。从现在开始，我要变成一个爱读书的孩子，以书为伴，让我在快乐阅读中汲取知识的营养，一路陪伴我快乐成长。

春节来临之际，一场不见硝烟，不闻炮响的战争打响了，不宣而战。“新型冠状病毒”这个令人谈虎色变的字眼，跳跃到了我们眼前，这是生命与病毒的对抗。

有这样一群人，他们是人群中的逆行者，他们向人们相反的地方坚定地走去，他们是最美的逆行者，他们的名字叫白衣天使。

我们在家也不例外。妈妈说少出门，一定要出门的话必须戴好口罩，回来一定洗手，消毒。要多喝水，多运动，多吃蔬菜水果，保持身体健康，提高免疫力，不让病毒轻易入侵。而且，我们小区也采取了很多措施，封住其它出入口，只留一个，尽职尽责的保安叔叔都会给每一个要进小区的人量体温，保洁阿姨也天天给电梯间消毒。所有的这些，都是为了不给白衣天使们增加负担。

最美的逆行者，期待人间再也没有病痛与伤害，愿你们，英雄没有用武之地。作为当代少先队员的我，要向最美逆行者学习，致敬!

如果你问我理想中的学校是什么样子的，我可以毫不犹豫地告诉你：我喜欢的是处处洋溢着自由气息的学校。

校园的树木参差不齐，自由自在地生长。每天早晨都会有灵巧的小鸟在树上欢呼雀跃，向迎面而来的师生问好，或是“放肆”地飞落在草地上，用小嘴梳理着身上凌乱的羽毛。当你想伸手去抚摸它时，它却纵身一跃，箭一般飞向天空，把你的思绪也带到了远方。

学校里的学生，不是孤独寂寞的，而是可以和任何一个年级的学生交朋友，甚至可以与老师、校长成为好朋友。在这里人人平等，互相尊重，团结友爱，人人怡然自乐。

课堂上，学生跟着老师的思维转，敢于想象，大胆发言，就算说错了也不会被老师责备，同学嘲笑。有时候大家会为不同的观点、看法而争辩，每个同学都会积极参与，拿出自己的看家本领说服对方，直到得出正确的结论。

考试时，无论大考还是小考，教室里都不会有监考员来回巡查影响你的情绪，同学们都非常遵守考场的纪律，埋头奋笔疾书，用自己真实的成绩秀出自己的`水平。假如有同学企图作弊，教室里就会响起警示灯，坐在办公室的老师就会如约而至。自然，这位同学的考试成绩就作废了。

图书馆里，学生可以选择自己喜欢的书坐在里面看，也可以带上喜欢的书回家看，至于你带了什么书，带了多少本，不需要订记注册。但图书馆的书并没有减少，反而增加了不少，因为同学们都很自觉还书，有些同学还把家里收藏的好书带到图书馆让同学们一起分享。

这就是我理想中的学校，它能让你健康快乐自由地成长，你喜欢吗?

“书，是全世界的营养品”。这是莎士比亚对读书的看法，我也是这样认为的。

小时候，我只会吃喝玩乐，除了这些我什么也不干，有时候，妈妈叫我看书，我想：“书是什么？能吃吗？还是好玩的？”妈妈把一本绘本拿出来让我看，我看到只是几张纸而已，做了个鬼脸，什么也不说就走开了。

一年后，我开始上幼儿园了，老师给每个人发了几本小人书，我一看又是书，就嫌弃地丢到书包里。回去之后，妈妈强逼着我看书，就又把那两本小人书给我看，我无奈地打开书，一页，二页……漫不经心地翻阅着，慢慢的，我觉得书其实也挺好看的，从吃饭到睡觉，我都抱着着几本小人书看，看完了这些小人书，我又把家里的所有绘本全都拿出来看，从此，我就爱上了书。

几年后，我开始了我的小学生涯，小学里的比幼儿园的书多得多，我把我们班图书角里能看懂的书我都看过了。后来，我的知识积累量越来越多。

后来，我开始读历史书，《三国演义》、《水浒传》……都是我的最爱，接着，我又开始看小说《哈利。波特》《父与子》《老人与海》等等很多经典著作。

书是我最好的伙伴，书是我知识的源泉，书可以给我快乐，可以给我智慧，并一直会伴着我成长。

如果人生的丰富可以用色彩来比喻，书就是透射五光十色的水滴;如果世界的广阔可以用无垠来形容，书就是普照大地万物的阳光。教育就是一本书，它用有声的文字印证了文明的进程，以不断生成的理念彰显着精神的升华;教师就是一支笔，只有具备丰厚的文化底蕴，才能描画出知识的浩

瀚，只有拥有深沉的人文积淀，才会勾勒出事物复杂的关系。因此，教育是知识的教育，教育是创造的教育，教育是教师与书籍共同谱写的教育!

作为一名小学教师，我爱读书，喜欢与书相伴，在文字中享受温暖的阳光，在阳光中收获人生的真谛。回首几年来的从教之路，读书，使我单调孤寂的生活变得丰富生动，在书中，我找到了工作的自信，教书的底气。读名师的书，看他们成长的足迹，奋斗的艰辛，追求的快乐，可以激励自己奋发有为。读教育学、心理学方面的书，可以让自己始终注意从学生实际出发，遵循教育规律，始终牢记：教育的根本在于人格的塑造。读书促我自省，让我时时扪心自问：今天上的课有哪些新气象?今天的学习有什么新的收获?今天处理问题时是否有了新的方式?读《论语》，我懂得了处人事、求学问的原则。读《简爱》，我感受到了善良、质朴和坚韧的品格。读《窗边的小豆豆》，我被小林校长的耐心、智慧所感动。在平常的教学中，我会学着他那样微笑着倾听孩子们的心声，和他们一起欢笑，一起惊奇。

读书，让我深刻体会到了为师之道，在不断学习、自我完善的过程中，我从一个刚走上讲台、缩手缩脚的新教师成长为一个有教学自信、乐于与学生一起分享成长快乐的教师。虽然不能说，读书学习是我生活中唯一的快乐，但我可以说，读书改变了我的生活，带给了我成长的喜悦!

读书让我认识到，要做一个有激情的人。生活需要激情，教学更需要激情。惟有对教学、对学生满怀热爱，才能保持一以贯之的激情，让自己的课堂充满生机充满活力。

读书让我认识到，要做一个有思想的人。教师要教书，更要育人。全国特级教师窦桂梅老师说：教育的真谛在于将知识转化为智慧，将文化积淀为人格。她还说：教师因读书铸就备课灵魂，便成就了教育的永恒爱心、理想信念、社会良知以及社会责任心，这才是一个真正的教师不可或缺的精神底子。

回首走过的岁月，是书籍伴我度过了一个又一个春华秋实的美好岁月;是书籍给我带来了智慧和力量，在我教师成长的路上不断为我“加油”。我越来越深刻的体会到，读书在一个人特别是教师的生命中是多么的不可或缺，如果要把它比之为水，比之为空气，我想一点也不为过，如果要用身体里的某种元素来打比方，就干脆称之为血液吧!