初心作文叙事作文(热门20篇)

我呼吸着新鲜空气，喉咙比生病时舒服多了。我大声说：“健康真好！”

话要从上周说起。那一天，我向往常一样放学回家，却感到头一阵一阵的痛，身上一点力气也没有。回到家，妈妈正在做饭，等妈妈把饭做好，我却一点胃口都没有，一口也吃不下去。这下爸爸妈妈一下子感到了问题的严重性，妈妈连忙摸了摸我的额头，“啊！这么烫！”连忙拿来温度表，给我量了量。“发高烧了，三十九度八，要上医院了。”妈妈焦急的说道。爸爸妈妈急忙把我送到了医院，看了医生还配了许多的药。回家后，妈妈马上给我吃了医院配来的药，还用温水帮我擦身体，希望体温能快点降下来。我躺在床上，怎么睡也睡不着，头还是一阵一阵的痛，全身发烫，四肢无力，温度一直退不下来。就这样折腾了一晚上，早上也不能去上学了，只能在家又躺了一天，躺在床上我在想：生病真不好，如果我现在病好了，该多好啊！可以和小朋友们一起高高兴兴的去上学，开开心心的一起玩。

健康真好！

“我在马路边捡到一分钱，把它交到警察叔叔手里面……” 我从小就会哼唱这首脍炙人口的童谣，直到现在也会时不时哼上几句。从这首童谣中，我从小就知道捡到东西要归还的道理，我也一直坚持这样做。

记得我上三年级的时候，有一天放学后，我和好朋友何玉华开开心心地结伴回家。走到临近镇中心的一个公共厕所旁，我和何玉华都发现在前方不远处的地上静静 地躺着一部银白色的手机。何玉华弯腰捡起手机，拿在手上，我们一时都不知道该怎么做了。我突然想起上次爸爸把手机弄丢之后，妈妈还责备了他好几天才罢休， 爸爸也伤心了好长一段时间。看着手机上一闪一闪的指示灯，我仿佛看到那就是失主焦急的眼神。于是，我斩钉截铁地对何玉华说：“我们把手机交给老师，让老师 帮我们找失主吧！” 何玉华立即同意我的建议，于是我们马上返回学校，把手机交给了班主任老师。在老师赞许的目光下，我们高高兴兴地回家了。

后来，手机的主人很快就找到了，为了感谢我们，赠送了我们每人一枝钢笔。也许，有人会认为我们很傻，当时我们可以把手机占为己有，但是我想我们这样做能让自己感到心安。

《小学生日常行为规范》中的第七条讲到“做人要诚实，捡到东西要归还失主或交公。”我想这一点很重要，因为它是做人的基本原则。我国《 民法通则》规定：别人在路上或其他地方丢的东西，别人不慎掉到水里漂浮过来的东西，以及农民养的牛、羊等跑丢了等，都不能说谁捡到就是谁的，无论谁捡到别 人丢失的东西都不应自己占有，应交给失主。可见，捡到东西不归还是违法的。

厉风夹杂着天的怨泪，散布在天地间，如策马奔腾，如长空利剑，恶狠狠地抽击着大地。雪白的天地间，只有风在啸，雪在飘。苍白的世界没有一丝生气。

他与她相互依偎 在暖暖的爱窝中。他时时伸出淡红色的狼舌轻轻舔着她被冻得有着僵硬的鼻尖，对他进行温暖的安慰，有时时站起，走到窝边，远眺那苍茫的世界，双眼充满着迷惘。他嚎叫一声，转身又回到她的身边。 本地图片，请重新上传

她又冷又饿，他也是。她萎靡地躺着，半睁着眼看着他。她想安慰他，告诉他：自己还能坚持住，等暴风雪过去再出去觅食。可暴风雪已坚持了三天，丝毫未有减弱的迹象。风的精灵在外面广阔的世界肆意奔跑着，洁白的雪作为它的嫁衣，它高兴地不得了。“咕——咕——咕”她的肚子又想起了悲鸣，她尽力去遏制不使肚子发出声音，可惜又失败了。他听到声音，变了脸色，他伸出长长的舌头舔了舔她额上光洁的毛发，并告诉她：这就出去为她找食物。他的内心十分过意不去，作为丈夫不能好好呵护自己的妻子。他迈出了门口，对着天空大声嚎叫了几声，散发着自己的怨气。声音顷刻被厉风吹散了，未传向远方，而消失于苍白。 本地图片，请重新上传

他眯着眼，冒着风雪，忍着寒风，他四处寻找，希望能找到一只雪狐，不，一只雪兔也行，只要能为她暂时果腹，他不祈求别的。风雪依旧无情，抽打着他的躯体，不一会，光亮的毛发被冰雪覆盖，像一身奇瑰的铠甲，给他总添了几分雄姿。他没有在意，一直寻找，脑海中还不是幻化出她弱小的身影。她一直在等他，他要快一点。

许久，一直雪兔出现在了他的视野里，锐利的目光死死地盯住它。他如箭离弦、冲向它。未带雪兔做出反应，他已到了身前，将它捉住。他脸上露出了欢笑，他高傲的叫着，他希望她能听到。叼起兔子，踏着洁白的雪地，那是胜利的道路，他要回去，把它送给她，尽管他依旧很饿。

凛冽的寒风，他以不懈，弥天的雪，他已无视。他飞奔着，雪地上踏下一个个深深的脚印，他不停留，心早已飞回她的身边。

她双眼一直盯着雪地，看着那纷纷扬扬的雪花，看着那属于风和雪的天地。她一直担心他，担心他会在这苍白的天地失去方向，找不到回来的路：她担心他会遇到什么危险：担心他会找不到食物就不会回来，知道饿死。不，她不希望这样，与其死在窝里，不如留在他的身边，她愿与他死在一起。不，她告诉自己她不应该有这样的想法，他会回来的，一定会回来的，因为上帝始终是眷顾他的。

风雨中，一个矫健、凶猛的身影慢慢变得清楚了，她看到了，踉踉跄跄地站起来，发出一声长长的嗥叫。他听到了，放下兔子，回应着她。

她舍不得，不忍心独自吃下一只雪兔，她知道他一直未食，

一人独食她做不到。她在坚持，他也在坚持。雪兔在他与她之间不停移动。他不停安慰她：我不饿，我还能捕到食物。她不信，忍着泪，扭头不理他，她必须让他吃。他无奈。时间分分秒秒在他与她之间静静流过，风雪在此刻也安静下来了，默默注视着。他忍不住了，看见她消瘦的身躯，泪水浸满了双眼，他紧紧的闭上不让他们流下来，低下头，撕咬下一块肉，夹杂着种种情绪，滑落胃中，他叫喊着她。她看见他终于吃了，眼中闪过一道光彩，艰难的移动步伐，走向他身边，含着笑的眼泪吃下了剩余的大半块肉，他也笑了。 本地图片，请重新上传

雪为之落寞，仿佛做错了事的孩子，静静地，无声无息地下着。皎洁的月亮不忍心，出来了，安抚着雪。不再凄冷、而是微凉。

他重新站起，抖擞全身灰白光亮的狼毛，比雄狮还要凶猛，比猛虎还要威武，他的目光锐利而坚韧，如一柄刺向长空的利剑，闪电般划过寂寞的夜空。他是一位英勇的战神，伫立在白色的荒原之上，主宰着它。他疾驰出穴，奔向远方，冲上高丘。仰头，对月长嗥，声音凄凉悠长，冲荡在天地间。他内心的忧伤在此刻释放。她依旧在熟睡。

他又要开始了他的觅食之旅，他要尽快，希望能在她醒来之前为她寻找到足够的食物。夜幕吞没了他的身影，月光为他做了完美的掩饰，一位老练的猎手又展开了精心的捕猎计划。

可惜，幼小的动物仿佛接到了危险通知，深深的藏起来了，他寻了好久，未果。他着急，他伤心，他有些不知所措。踏着无痕的白雪

他的视线模糊，但在此时，静夜下的森林边缘发出了丝丝的杂音，他听到了，头脑获得短暂的清醒，他小心翼翼地靠过去。夜幕下的森林，黑洞洞的，恐怖的气氛笼罩着整片森林，无风，唯有雪，满树的雪，满地的雪。尽管这样，明亮的月光始终无法驱尽黑暗。刚下完雪，无一丝痕迹，整个森林仿佛一个偌大的陷阱，等待着他的进入。他一步一步的靠近，越来越近，动作也越来越慢。能听到的只有他的呼吸声和雪被脚踩下去的细小的咯吱声。他灰白的身影与月下的白雪融为一体，他是一位杀手，蓄势待发。

丛林越来越响，突然，冲出一只野猪，粗大的身体、厚实的皮肤、凶猛的獠牙，是一只成年健壮的野猪。他有所震惊、有所犹豫。若在平时，他敢放手一搏，可现在他体力不支，如何搏斗？他的获胜几率太小太小，仿佛老天爷给他开了个天大的玩笑，让他想吃但不能。他依旧在犹豫，但面前又出现了她的身躯，她在受罪，他不忍心。

野猪慢慢向他走来，毫无防备。他如箭离弦，一道银光冲向野猪，狠狠地咬向它的脖子。可惜，不足十分之二的力气，连给予野猪重创的的机会都没有，留下的仅仅是一道小小的血沟。野猪顿时怒了，摇摆着脖子晃开他。他如一块垃圾被远远的甩出去，砸出一个深深地雪坑，幸亏有雪被的保护，没有受到重伤，但他却是摇摇晃晃的站起来，饥饿侵袭他的身体，如一只只血吸虫布满了他的躯体，抽取着他的力气。他处境危急。

他与野猪相互怒目而视，在洁白的地上留下的是杂乱的脚印。他很愤怒，他很不甘心，狼的高傲血统容不得践踏。它冲向他，用那长长的獠牙撞击他，他想躲过，可动作太慢，身体一侧留下长长的血痕，鲜红的血液浸染了他的半只躯体，他不示弱，用锋利的前爪在它的头部留下五道深深血沟。他与它进行残酷的肉体搏斗，血与肉散落一地，分不清楚是它的还是他的。他喘着粗气，看着同样受伤的对方，眼中布满血丝，赤红，浑身布满鲜血，艳红。在冰冷的天气下，凝结成寸寸血红冰块，如同披着战甲，是一只来自地狱的魔神。它在僵持，它知道他快不行了。是的，他快了，一霎那，他倒下了，倒在自己身下的血泊中，眼睛半似半睁，他希望能看到她。野猪发出凶猛的攻击。

她恰好在此时找到了他。她动作华丽优美，如一名女神，却又不失凶气，她带着愤怒，举起锐利的前爪，如利剑，带着疾风般的速度，拍向野猪的脑袋，他暂时获救了。

她来到他的身旁，轻轻舔着他身上的血疖，呼唤着他。他半睡半醒。但知道她来了，很高兴，他艰难地想支撑起身体，一半，又摔倒了。她让他休息，他让她小心。

怒气如奔腾的江水，在她的体内流淌。她举起头对月长啸。月不忍再看，胆怯怯地藏到了云后。黑暗又布满天地间。无情的雪慢慢飘下来，飘下的是月的泪。她向野猪发起主动进攻，带着愤怒，用无比锋利的前爪，一次次重击它。它再次发怒，粗壮的后肢在雪地上留下可怕的脚印，催动着身体，风一般的速度。她未躲过，优美的身体留下两个深深血洞，血顷刻涌出 本地图片，请重新上传。

他看见了，心痛，迸出最后的力气，冲向野猪，咬向它的脖颈，他与它一同冲进一块洁白的雪地，巨大的冲击力使雪堆得老高，然后盖在他身上。他、它、她一动不动。时间在流逝，胆怯的月亮从云后露出头来，颤微微地看着。她缓慢摇动身体站起来，看到他躺在那一动不动，她冲他大叫，开始他无动于衷，后来，他仿佛听到生的呼唤，慢慢睁开眼，看向她。他晃悠悠地站起，轻轻抖落身上的积雪，松下口中的食物，踏出前脚踩在野猪头颅上，放生长啸，向天地显示他的英勇。她笑了，眼中夹杂着泪水笑了。是痛之泪！是爱之泪！

我们班上有六十多张不同的面孔，给我印象最深的就属他们—冠帆，又名晖民，和我来自同一个镇子。但我们都喜欢叫他冠希。刚开始叫“冠希”是因为他名字与“-”相似，但后来却变质了。

冠帆个子不高，身材苗条纤细，皮肤洁白，体重尚未超过一百斤。剪一头乌黑短发，长有一双水灵的小眼睛，戴一双小框眼镜，鼻梁不怎么挺，一张口齿伶俐的樱桃小嘴里面长着一口整齐排列着泛黄的牙齿，他还有一把与众不同充满“雌”性的嗓子。

他比较热心，乐于助人。有一次我吃油炸食物嗓子痛，就同这位“陈大医生”拿些下-。他又问我有没口臭，有没有吃热气食物等。问完之后，就拿出一瓶药给我，还叮嘱我要吃3颗。那天，我去球场打球，一个人指甲太长而抓破了我的手臂，我又去问他要双氧水，他说只有碘酒，我说不用了。他看了我的伤口后，连衣服也不洗就回去拿出碘酒和棉签给我，还说碘酒擦了会有点痛。我很感激，但碍于言语的表达，就说声：“多谢，冠希!”

但有时候冠帆也挺让人讨厌的。每次晚自修带读都是带着傲慢神色的-笑，没做练习册就要让人背历史书。一天中午，我让他念书别太大声影响别人，他还给我谈条件，我真想打他。

志聪，又名小葱。他个子比我高一点，他那头发若不经打扮就会像爱因斯坦那样。一双带杀气的眼珠露出一丝寒意，戴着一副老式眼睛。高挺的鼻子下有两片厚实的朱丹唇，强健的身躯常孤单地在跑道上奔驰。

志聪这人脸皮薄，不够大方。每次周末在学校总要等到篮球场上没熟人才会去玩。我问他原因，他说怕被笑话球技烂。上体育课总爱坐在哪个角落里看别人玩，可以说性格有点孤僻吧!情绪易受外界影响，做事容易情绪化。

同学们啊!是你们陪我走过了高一，我们由相识到相知再到推心置腹的朋友，我们一起经历的事都将会是我们高一生活的缩影，都将会是我们回忆的一部分。

石头躺着，望着漂飞的雪花。

它很庆幸，能生在美丽的海边。清晨凝视海尽头的太阳，感受眩目的柔和；黄昏体会沙滩的柔软，默默平视荡起的晚霞染满天空。日日倾听惊涛拍岸，遥看潮起潮落，偶尔还会梦见海市蜃楼。

千百年来，石头每天面对波涛的拍打，可它天生的乐观、坚韧与丽质并未遗失，海水的冲刷却令它更加光亮。许多次，在暖洋洋的海风中，石头慰勉彷徨的海蟹勇敢生活，鼓励襁褓中的小海龟奔向深蓝的大海。“帮助是一种富有，一种幸福！”无论何时，石头的脸上都荡漾着灿烂的微笑。光阴荏苒，岁月的沧桑印迹全然不见，石头拥有的是生命无限的活力。

“喂！石头，想什么呢？”旁边的贝壳大声问道。

“哦！多美啊！”石头望望漫天肆意飘飞的雪花。

石头也喜欢漫无目的地放飞思绪，随意想到些什么，它常会有意无意想起那个老伙伴——一只200多年前结识的老海龟，“该回来了吧？”难道，这就是牵挂？许久，石头陷入了深思，海水漫了过来，“水都是咸的吗？”石头默念道。

雪花仍在飘落，温柔地落在石头的身上，然后，悄然而逝。石头喜欢洁白的雪，它认为这是天使的对白，洋洋洒洒。

石头有好多的幻想：也许有一天，我会被人拾起，带到五彩缤纷的大千世界；也许有一天，我会被海水卷起，沉没在深邃的海底……

雪渐渐大了，模糊了天空，模糊了海岸，模糊了身边的一切，却掩不住石头的无限遐思……

优秀叙事作文：一次无声的战斗

无声的战斗，静的令人可拍！

我的爸爸是个急性子，而妈妈是个慢性子，因为这种天地之别，致使他们水火不容，吵架便成了家常便饭，但爸爸每次的退让，才平息了一场又一场战斗。但是那一次，是前所未有、最可拍的冷战……

那天，爸妈下班回来，他们回来得很早，致使我感到很奇怪，我本打算上前问候，但我马上又退回来了。那是我见过的最可拍的面孔——充满怒气的眼神。他们什么也没说，妈妈直奔房间，爸爸看似很不情愿地跟了进去，随着一声“啪”的关门声，成为了这场冷战的开始。

那是一种很可拍、令人窒息的“声音”（听不到一点儿声音）。整整几十分钟。我的心跳急剧加速，右眼皮不自觉地跳了几下。

终于，无声的战火停息了。本以为战斗结束了，却不曾想到，接下来的是更可怕的战斗——冷战！

他们从房间里出来了，天真的我以为一切结束了，满脸微笑地走过去，可得到的却是无情的冷淡。我想知道发生了什么？为什么要吵架？生活，非要这样戏剧化吗？

他们没说什么。整个房子仍充满了肃穆，妈妈的愤怒欲加深，她最后打开大门，我下意识地跑去拦住她，这是，妈妈勉强微微翘翘嘴角。“妈妈出去一下，你在家好好呆着，乖啊！”这句话讲得很深沉，我好像意识到了什么，忙跑去叫爸爸。爸爸仍保持沉默，不一会儿，爸爸走去房间，他去清理“战场”。

我伤心地坐在地上，眼前一片迷茫……

连续好几个星期，妈妈和爸爸没说过一句话，也没有正眼看过对方。我多次尽力去劝爸妈，可都无济于事。这个家是如此的冷清。那是多麽令人难熬的时光。

其实一切并没有想象的那么糟糕，一切终究会结束。

终于有一天，我看到他们手牵手，注视、微笑着对方走进家门。在这个时候，我会忘记过去，忘记我之前的疑问，我只要结果——牵着他们的手，走向幸福的轨道！

星期天晚上，我去上了击剑课，因为我刚刚调到中级班，又是我最喜欢的实战，正好可以切磋一下，看看实力。

开始上课了，教练说今天要搞个新玩意儿---团体赛，怎么玩呢，就是分两个队，没个人都要跟对方所有的人打一轮，要记分，赢三分，输零分，和一人一分，输的队要罚。教练把我们分成两个队，我看了一下，不禁开始抱怨教练没分好队员，我们这边有两个比较矮的队员，那边却是又高又壮的大哥哥。当我们队员也要动脾气时，我开始有担心：人不是太好还可以拼，队员一发脾气我们对就没了士气，这不得了。

开始打了，先上场的是个大哥哥，我们都以撕破嗓子的声音呐喊助威，突然我们队刺中了对方一剑，我们就突然以平生之力喊，那声音真是震耳欲聋，就像突然打雷一样，如果有人进入方圆五米之内待上几分钟，耳朵离聋不远了，但我们却没那样的感觉，因为我们都在想：一定要赢，不要被罚。我们这边有了士气很快就赢了。

下一轮该我上了，我对一个大哥哥，我很紧张，想：如果输了七八成儿是要让组员批了。还是保守点打好。但看到下面的人疯狂为我呐喊助威，不禁又有了自信。教练一喊开始，而我的表现不太一样，我属于攻击性的，应该冲上去，我现在去稳稳当当得待在原地不动，对手也没有动，我本想来个反击，现在讨个没趣儿，就逐渐将脚步放轻盈，对手变得更呆了，我不耐烦了，上去就是一剑，没想到竟然刺中了，而且对手基本没有反抗动作，我瞧出了对手的弱点，进行了猛攻，虽然我也被刺中了，但还是大获全胜。第三轮我们又赢了，我们有点骄傲，被对方反超，又神奇的反超最后以36：48的大比分差距赢了。

暑假快要接近尾声了，在这个假期中，妈妈给我报了舞蹈和电子琴培训班，还带我去长岛游玩。

让我记忆最深刻的是去长岛，坐客车到蓬莱后，我们就坐船到长岛，我们坐的是映华7号大货船。这艘船非常得大，它有两层船舱，底下载货，上层载客。船舱我是呆不住的，我兴奋地跑到甲板上，看大海。这是我第一次看大海，展现在眼前的是大海无边无际，海水清澈，天空瓦蓝，海鸥在海面上自由飞翔。我的心胸开阔了许多，眼界也开了。我从船头走到船尾，看船激起的浪花，点点浪花像无数颗小珍珠，晶莹透亮；还像无数粒小碎冰，洁白剔透。我真想抓一粒，但我又抓不到。大海真美啊！我总也看不够。

到长岛了，我们去的第一个地方是九丈崖，它的高是六十多米，岩石陡峭；去的第二个地方是月牙湾，我们在海边捡鹅卵石，玩水，游泳；第三个地方是望夫礁，我们在海边捉小鱼，小螃蟹，摘海草。海边充满了我们的欢声笑语。

学电子琴让我学会了五线谱，还让我认识了新的老师和同学；练舞蹈让我明白了“贵在坚持，难在坚持，成在坚持”的道理。

这个暑假虽然天很热，我很累，但我充实又快乐。

老师，我问个问题。

正在我讲课当中话音刚落的时候，一位面色沉重的女生站了起来。全班同学一片惊讶，我点了点头。

同学之间发生了矛盾，如果对班主任的处理结果不满意，该怎么办？

她话还没说完，其他同学就开始叽叽喳喳了。她的问题与我所讲的内容几乎没有什么关系，但我意识到，她遇到了问题，而且对她的情绪影响很大。

我示意大家安静下来，又让她坐下。

凭着我前几年做班主任工作的经验，我提出了自己的看法。

首先，同学们之间的问题都是小问题，胸怀放宽点就什么事都没了。一些同学会意地笑了笑。

其次，立场不同，解决问题的方法和结果就会不同。所以同学们和班主任的观点不一致是正常的情况。那样的话，怎么办呢？同学们一片期待的眼神。

我建议呢，发挥全班同学的力量。找一节自习课，班委组织召开一个班级讨论会。邀请班主任参加，同学们自由发言，班委作好记录，最后总结。我相信，总结的结果应该是同学们和班主任都满意的解决问题的方法。以后再遇到类似的问题，同学们也就知道该怎么做了。

对！班主任也不能一个人说了算。我刚说完，一个男生就激动地大声说道。随后，全班爆发出一阵热烈的掌声。

直到下课铃响，班上的气氛都非常活跃。

第二天下午，我正在办公室备课，那个提问题的女生和班长进来了。老师，谢谢您！她激动地说，脸上露出了笑容。您的建议真好，您真是我们的知心朋友！班长也充满了喜悦之情。

如果说倾诉是人们发泄烦恼的一纸妙方，那么倾听就是消除他人烦恼的一剂良药。倾听能建立起人们之间的信任，拉近心灵之间的距离。作为以育人为职责的教师，我们怎能不倾听学生的心声呢？

倾听，会使你更美。

这次数学考试我只考了95分，我对这个成绩不是很满意，因为我又犯了一个最低级的错误——粗心了。

回到家后，我拿出试卷轻轻的递给了妈妈，轻声的对妈妈说：“妈妈，我考了95分，对不起!”妈妈微笑着说：“还可以，是不是又粗心了?”我默默的点了点头。妈妈真是太了解我了。

妈妈仔细地看了看我的试卷后，语重心长的对我说：“孩子，以后一定要细心，你知道吗?如果粗心，有可能因为一分之差，你就与高中、大学失之交臂，有可能会改变你一生的命运。你想想，自己每次考试是不会做，还是粗心造成的?”我静下心一想：“是啊，每次考试，出错基本上是因为粗心扣的分，还记得期中考试时，数学有一道应用题，我在列式计算时，粗心的把122写成了112，被扣掉了5分，还有一道题，因为粗心被扣了3分，那次我很意外的考了92分。本来，我是非常有信心考满分的，试卷发下来后，我真是后悔莫及啊，发誓一定要改掉粗心的毛病，可是……”这时，妈妈又说：“畅畅，妈妈知道你是一个聪明的孩子，好学上进，以后记住，做任何事情都要认真对待，好习惯都是从小养成的，坏习惯也是从小养成的，习惯成自然后，就很难改变了。妈妈相信你是一个做事认真、细心的好孩子，只要你努力了，考多少分不是很重要!加油，畅畅很棒!”

听了妈妈的话，我又充满了自信，每次考试后，妈妈都会和我谈心，帮我分析出错的原因，我不能再让妈妈失望了，她为我付出了太多心血，我一定要改掉粗心的坏习惯!以最优异的好成绩报答妈妈!

我在四、五岁的时候，就是一九七四、一九七五年的时候，有时候跟爷爷出去讨吃要饭。

我只记得其中的一次。冬天了，也或许是在青黄不接的春天。很冷，七十六、七岁的爷爷拄着拐杖，也是打狗棒，背一个布袋，带着四五岁的我，从后河沟的窑洞出发，到四五里外的铁疙蛋海子或下红土湾去。我当时不知道四五里是多少，只觉得路很长，很长。进了村，推开人家的房门，爷爷就说，“可怜可怜，帮助点儿哇。”于是人家就或多或少给点面或者窝头、半个馒头什么的。接着到另一户人家，爷爷还是重复那句话，“可怜可怜，帮助点儿哇。”接了人家的东西再到下一家去。

这一天，我和爷爷很快要了半袋子吃的,再多了爷爷也背不动了。回到家,我高高兴兴跑在前面,跑到奶奶跟前,“奶奶!奶奶!看,我们要回来了,还有馒头!”奶奶哭了。我当时不知道奶奶为什么要哭，要回这么多吃的东西奶奶为什么会哭呢。奶奶抱起我,摸着我的头,“猫儿子!猫儿子！”哭得更厉害了。自那以后,我就害怕看见奶奶哭。

七岁那年,我上学了。家里人都忌讳我说起这件事,也不许我跟外人说。于是，这件事也就在我心里埋藏了近四十年。我成家之后,有时妻子和我吵架,有几次骂我“讨吃人家出生”的时候,我便无话了。其实她也不知道我是真的讨吃人家出生。这时候,我的思想便回到了和爷爷讨吃要饭的童年那难忘的记忆中去了,妻子接下来说什么,我都听不见了。我的思想回到了我难忘的后河沟去了。

后河沟是一条季节性小河,很短,水很清,发源地是距此六七里外西南方向的几座小山头,每年夏秋雨季到来的时候,山水流过,渐渐就形成了这条二十多米左右宽的小河。河的阳面,就是北面,据河五十多米远,是一处红泥土高坡,红土层是立土层,打洞不易塌方,所以爷爷奶奶和村子里的乡亲们就在此挖了十几间窑洞,安了七八户人家。这种窑洞当地人们管它叫“崖（读若挨）打窑”。我家有两间窑洞,还是套间。东边的一间直直打进去有四五米深,高有一米七八,宽有近三米,面朝南开着的是门,也同时是窗户,进去就是一盘土炕,最里边是锅台。西边的一间比东边这一间要小一些,紧挨着东边这间,中间大约有一米多宽一堵墙,爷爷从中间挖了一个“小门”,仅够一个人钻进去。这一间只有这一个门,南边挖了个小窗户可以照亮。这是父亲和母亲的新房,也就是洞房。我在到了不惑之年后猜想，这才是真正的“洞房”吧。我就是在这个洞房里诞生的，我在这里度过了快乐和幸福的童年!

我还能记得的,我家门前沟里头,有一口水井,这口水井除了供全村人和牲口吃水外,还能浇地。村民在井的周围种上各式各样的蔬菜,有白菜,有韭菜,有豆角,大蒜,大葱,葫芦等等。给小白菜间苗和压葫芦的时候我们就能吃上新鲜的蔬菜了。间出来的小白菜苗子和葫芦花奶奶就拿回家,洗干净,用盐一拌,等水分去掉一部分,再放点自家酿造的醋,自家炝烧的野韭菜花油或者沙葱花油（也叫蚱蜢花），这顿饭就有菜了,这顿饭就有滋有味,美极了!

沟里头菜也绿了,花也开了,蝴蝶和蜻蜓也飞来了,连麻雀和乌鸦和一些别的鸟也跟着热闹起来了,（我们把乌鸦叫“黑老娃”，）乌鸦在河槽中间的一片大杨树林中筑巢,麻雀在崖头的缝隙间筑巢,别的鸟的巢孩子一般找不到,树上的鸟巢和崖头上的鸟窝也上不去,抓蝴蝶和蜻蜓是可以的。中午阳光照下来,暖暖的,跟在蝴蝶的后面,在菜地里,等着蝴蝶落稳了,两个指头一捏,有时就捏一个,有红的,有黄的,有花的,各式各样的蝴蝶真好看!

夜幕降临,窑洞里的人们有圈羊的,有喂猪的,咩咩的羊叫声,唠唠唠的叫猪声,还有赶着鸡上架的声音,狗是不栓的,自管汪汪汪,村里的人都认识,不会咬人的,从东家串到西家,摇着尾巴再串回去。袅袅的烟雾轻轻飘去,这是人们做饭了。一家人围坐土炕上,点上油灯,团团圆圆吃着自己生产的东西,其乐融融。饭后,人们就围着全村唯一的一个磨盘,大人们谈些什么不知道,大一点的孩子们就捉迷藏、踢毛键、打钢,小一点的孩子就耍土,玩尿泥。清新的空气伴着宁静的夜色，给这里的人们提供了繁衍生息的广阔空间。天渐渐黑了,人们便陆陆续续回家休息。夜也就这样在宁静中陪伴着窑洞里的人们睡去了。

童年的生活也培养了我日后的“乞丐情缘”。我后来有幸“结识”了两个大乞丐——清朝将军金运昌和左联作家尹庚。我也和很多底层贫苦的农牧民结下了深厚的感情。

脆在外公的坟前，望着眼前恍然离去的外公的坟墓，留下的就只有沉默和悲伤了……

一阵风吹来，带来了一片小小的枫叶，飘落在我那已被泪水浸湿的脸上，瞬间，又落下了。我慢慢地转动我的头，使目光落在枫叶上。它是那样的红，那样的可爱，就好像人的手一样，可是却只有三个“手指”。看久了，可以发现，它不仅只有一种颜色，还带有一点点斑驳的淡黄色。

记得那一次，我来到外公家，看见外公家门前一棵小小的枫叶树，外公正精心地栽培着另一棵小枫叶树。我看见那小枫树的叶子是绿色的，认为它与路边的那些小草没什么两样的，可后来外公告诉我，枫树一到秋天，枫叶才会变成红色。那颜色足以染红半边天，好看极了，于是，我一直期盼着能有一天可以看到满山的红叶。

忽然，我发觉身边，天空中都有在飞舞的着的红枫叶。它们静静地，任由那微风吹浮着，飘到世界每一个角落里。我站了起来，逆着风奔跑，任爸爸妈妈不停地叫唤。可是我不愿停下，因为一停下，我便要去面对那堆得高高的坟……是枫叶，是枫树，是枫叶林。只见满山的枫树，把天边都染成了鲜红。它们伫立在风中，像一个个人一样，在微风吹拂下，它们长长的枝摇摆了起来，像在向我招手，还有那红枫叶，乘着风，离开了枫树。

我走进那一片枫叶林，用手触摸着鲜红的枫叶，刹那间，我明白了，枫叶一片一片地飘洒，犹如外公悄悄离开我们，给我们留下却是最美最美的回忆。

国庆节，一家人来到富一陽一市洞桥镇文村。

万事变迁，随着新中国的纵深发展，文村已然焕然如新。从前的竹篱茅舍，现在的青墙白瓦。绿水青山，层染叠翠，隐密在山树丛林之间，一户人家的瓦砖前，几许翠竹随意摇曳，落下两三片叶，好似一幅水墨画。

风的爽朗使再躁乱的心也会平复，村民们晾晒着衣物，面对来往穿梭的客人，也从容不迫。短短几年，他们也渐渐富裕起来，从小寸电视机到全彩智能电视，从水泥地板到实木地板，从自行车到电瓶车乃至小汽车。这边是具有极致现代感的文村。

粗一粗望去，文村似乎少了些一江一南水乡一温一柔妩媚的韵味，更不具繁华都市那般雍容华贵的气势。但古宅新楼错落有致的文村，远离了尘世的喧嚣纷扰，仙气佛照，遗世而独立，似乎在诉说着它的前世今生，当真是风景之外的风景！是啊，王澍大师泼墨如兰下的作品承前启后，文村村民以老屋换新房之举，既保留了文村400多年的历史文化古村落，又让祖祖辈辈一直生活在这里的村民离屋不离村，依托本土文化搬进了注入乡村新元素的小别墅，也难怪我们看到的文村人没有一个不洋溢着一脸的幸福和自豪感的。

为寻找古韵，我们穿行在老民居一逼一仄的巷道中，古朴的青砖、生锈的挂锁、泛黄的春联、墙面的时代标语和鹅一卵一石铺就的路面，这些痕迹仿佛在娓娓说道着这里曾经的喧闹时光。40余幢古民居建造于明清和民国时期，形态各异，凹凸有致，一条玉带似的小溪从村庄前从容走过，这边的老宅几乎都空置了。难得有一家开着门，我们冒失走进，大一妈一热情地拿出一些热气腾腾的红印章酒酿馒头，我们美美地品尝……正是这片老民居，曾经打动了我国首位普利兹克建筑奖获得者、中国美院建筑学院院长王澍：“这些老民居才是中国的，也是我们要传承下去的文化。”如此，才有了眼下新老文化一交一汇融合、相互映衬的新文村，村中傲然挺一立的百年老杏树也在向世界人民陈诉着这美丽的文化传承故事。

建筑师的梦想，总是不容忽视的，一代一代人的努力，一辈一辈人的探索，终于有朝一日横空出世了诸如文村的一件件作品，打造了标新立异的新农村模一式，乡亲们安居乐业，恬静地一操一守着这片不同于城市人生的一方乐土。

徜徉在文村村口那似乎飞天的路，红日悬挂西天，金色的余晖倾洒无遗，我的建筑梦此时侵入全身每个细胞：假以时日，“村村如文村，文村更文村”的风貌一幕幕扑入眼帘，那时自是沉醉不思归处了！

逐梦路上，我们同行-----看我乡村“七十二变”！

一张张薄弱的照片，记载了生命中点点滴，有快乐，也有悲伤，而快乐却是永恒的。——题记

岁月悄从指缝流近，叶子落下，叶子发芽，时间一去不复返，而能记录下生命故事的只有照片了。

叶子发芽，我也长大了。

偶然拾收书桌时发现了张已落满灰尘的照片，透过那用手指抹过的痕迹，我看见一位老人满面笑容，在那布满皱纹的脸上，我看见她年轻时的影子。我继续用纸抹开尘土我发现她正竖起她的歪的大拇指做点赞的样子。我的记忆一下被拉回几年前。

天空阴沉沉的，路灯下的雾中夹杂着公路上的尘土味，我在回家的路上静静地走着，突然在不远处看见一位“小女孩”在跳舞。走近看才发现是一位矮小的老人。她艰难的弯下腰，用瘦瘦的胳膊捡拾地上的垃圾。我没想太多，继续朝家的方向走着，但是有一点我很疑感，这位清洁工为什么不穿清洁工服呢?一位稍年轻的阿姨闪过我身边。一把抓住那位“清洁工”的胳膊，还说了些什么，我记不太清了，拉着“清洁工”就往回走。直到后来才知道，那位阿姨是“清洁工”的女儿，而真正的清洁工，则是那位阿姨。到家后我把事情一五。十的告诉了妈妈，妈妈笑笑说：“一定是那个阿姨太累了，老人想帮着她，为她减轻负担的。”我一下子想到了，老人连走路都走不稳，怎么还做那么高难度的动作?

之后的进进出出，多次见到老人，但她也有所改变，不做清洁工，改收废品了。有一次她来我家，我热情的把家中的瓶瓶罐罐都塞给她，并说：“给，奶奶我没有乱扔哦!”她笑眯眯的望着我，并用别扭的普通话对我说：“你一—真棒!”边说边用空闲的手给我比了一个赞，谁知，那幕被坐在沙发上的爸爸拍到了。

在笑声中妈妈抚摸着我的头，那是一个6岁的孩子第一—次成长的故事。叶子落下，新的芽还在萌发。

还有一张照片，是一朵花枯萎的样子，地上还有些许花瓣。觉得可怜便记录了下来。一整天都闷闷不乐的，我真替小花伤心。母亲笑笑对我说：“小花瓣掉了，还会长出来的，你也要像它样哟!”当时太小没怎么在意，只知道小花不会消失掉。渐渐长大了，我却在意起那句话，如今我还在琢磨它。叶子落了没关系，继续萌发才是真谛!

照片中的点点滴滴都有它存在的价值，存在的意义。它记载了生命中最真最珍贵的刻，有快乐，也有悲伤，而快乐是永恒的!

每天起最早的是他们，睡最晚的是他们;最劳累的是他们，最孤单的是他们;最被人看不起的是他们，最默默无闻的还是他们!他们将自己生命中的每一天贡献给这个世界!我最敬佩的就是他们——环卫工人!

提到环卫工人，有些人会用没出息，穿着不讲究等脏字眼刺伤他们，而忽略为人最宝贵的东西——美德。

我曾经参与过一份关于环卫工人职业的调查，俗话说良言一句三春暖，恶语伤人六月寒，尊重是大多数人的修养，但还是会有部分恶语即使在最温润的时节也如冰凌般尖锐。面对此类种种，我常常感慨，如果世界上没有环卫工人，地球就会被那些不爱护环境的人肆意破坏，一个受伤的地球，最后只能选择独自流浪。

我听过一个真实的故事：从前，有位母亲是环卫工人，她独自一人带着女儿生活，每天起早贪黑的为小女孩赚学费，但是，小女孩非但不体谅她的母亲，反而嫌弃那位母亲，并对她说：我的同学知道你是环卫工人以后，就开始嘲笑我!以后的家长会你就别去了，带你出去简直就是丢人!还有，我不会花你扫地赚来的钱!女儿说完便转身离开了，留下母亲一人，女孩的这些话，深深地刺痛了母亲的心，她没想到的是：自己的女儿竟然会像别人一样嫌弃自己是环卫工。

当我听完这个故事时，我哭了，泪水里夹杂着同情，愤怒，还有反思。

环卫工人!一个崇高的职位!不要再被外表而迷惑了你的眼睛，环卫工人背后的艰辛，是我们所体会不到的!

职业无高低贵贱之分，温暖人心的也许只是你不经意间一句简短的问候话语，在这个鸟语花香的时节，用温暖融化冰凌，用爱意点缀生活。

今年过年，我在广州可好玩了，特别是佛山，佛山上那一尊高大的菩萨象，是那么漂亮，不管在哪儿，都觉得他在看着你呢！

走进佛山公园，映入眼帘的是一位丞相，骑在一匹马上，显得那么斗志昂扬；他身边有几十位小兵，小兵身边还有一位将军，这位将军的嘴还张着，好像在向这位丞相报告军情；加上这些场景，更让人觉得栩栩如生。

接着走上46步台阶，第二副画就在我的面前了。一位皇上坐在中间，还有一些大大小小官职的丞相围在他四周，样子好像是在讨好他，但皇帝好像并不受他们的动摇，神情严肃，专注着国家大事。

再往上走，我们就会看到一尊如来佛，如来佛的旁边跪着一些信佛的小和尚，如来的旁边还有两个大和尚，他们都是一脸的严肃，仿佛只要有人不听指挥、破坏规矩的，一律押下去，像警察一样审问他们，定他们的罪。

向前走着走着我们便来到了“登狮子座”，旁边有一根柱子，上面写着“南無甘露王如来”。“登狮子座”里也有一尊佛，这尊佛面带微笑，让人感觉到他很和蔼可亲，因此，这里的游客非常多。

继续向前走，来到了南天门口。南天门正面写着“大慈大悲”,背面写着“鸿慈普佑”。这个南天门是用大理石雕刻而成，牌坊六柱五门，高大雄伟，造型独特，生猛威武。左右旁柱饰有“倒舞狮”，中间四柱分别嵌有四大天王的巨型石雕立像。四大天王又称四大金刚，是佛教护法队伍中影响最大的神。四大天王各持一物，象征“风调雨顺”之意。

走过了南天门，欣赏了放生池和愿望树，我终于看到了那高大的菩萨象，我兴奋极了，快速走过了八仙过海、七个仙女和九条巨龙，近了，更近了！那大大的菩萨象屹立在我面前，我们学着游客的样子，双手放在面前向菩萨祈祷平安。

下午，在回家的路上，我又看到了那菩萨象，他正看着我们笑呢！

一天，我在柴老师那里补完课后。我就回到家开始写作业。我暗暗得意，心想：“今天的作业很少嘛，我可以先玩一会儿，慢慢地写作业，反正今天作业少极了，我只要在妈妈下班到家前写完就行了。”说干就干，我放下书包，看起闲书来。

我看得津津有味，不时也会放下书本，左顾右盼，也带点小偷的感觉。因为我这并不是光明正大地看书，因为一边在看一边嘛还提心吊胆着，生怕奶奶这时突然闯进来，批评我。这时我心里好像有两个声音，一个是精灵，一个是恶魔，精灵对我说：“快点，把课外书合上，与其这样提心吊胆地读着“闲”书，还不如合上书，安静地写完作业，就可以安安心心，快快乐乐地捧起书美美地读啦！可是恶魔不一样，它恶恨恨地对精灵说：“怎么，你以为你这破想法很好啊，为什么不先看书再写作业呢？这样多好啊，这样先甜后也甜呀！”

我的内心十分纠结，既支持精灵的想法，也赞同恶魔的想法。此时此刻，我的心如同千万把刀扎在心里一样，十分痛苦。

最后我还是支持了恶魔的想法。

时光飞逝，我在不知不觉之中已经看了1个半小时的“闲”书了。

“叮咚”门响了，妈妈回到了家，看到我什么作业也没有做，满脸怒火，仿佛原先踩着幸福的白云，如同晴天霹雳，一下子从洁白纯净的白云变成了人见人厌的乌云了。

这次教训，我得到的启示是不要因为一时痛快，不管后果。使自已沉浸在痛苦之中。

我们的数学老师——党老师一直是一个严厉而又恐怖的“魔鬼教师”在我们班里，还真没有非常喜欢当老师的人呢！因为我们有一点小毛病，党老师就会批评我们，比如：我们坐不直，老师就会要我们罚站……所以，我们大家都很怕她，都不想上她的课，可是那件事却改变了我们的看法！

上个星期三，在我们班里发生了一件事，那是上午的第三节课——数学课，我们都在不停地抱怨不想上课什么的，随着大家的抱怨声，“叮铃铃”上课铃响了，数学老师又开始用她那冷冰冰的声音开始上课了！讲到一半时，窗户里突然“杀”出了一队大军——三只马蜂！大家都很害怕，有一些胆小的女生尖叫着，喊着还有的离开了自己座位。男生们正在打马蜂，但是却打在了好多同学的身上，教室里一片狼狈，数学老师呢？马蜂到她面前时，她突然大叫了一声：“啊！”她吓的花容失色，可是她却顾面子强忍着说：“大家别……别……害怕！快快把窗户打开！”

马蜂一见有风就从窗户飞走了，教室里慢慢安静了下来，可是老师还在东张西望，大家都偷偷笑了！

篇一：小学语文老师教育叙事

用心思考 用爱感悟作为一名非班主任老师，在平时的上课中，课堂纪律的管理便成为了一件着实令我头疼的事情。面对课堂上几个调皮的学生，真的是有种不知道该如何下手的感觉。以至于杂乱的课堂已经严重影响到教学计划的进行。于是我渐渐的开始思考如何想办法改变这样的现状。

在平时的教学中我不断的尝试不同的教育方法，运用不同的管理策略。经过一段时间的逐步摸索，我越来越发现表扬的作用要远远的大于批评的作用！面对课堂上调皮捣乱的学生，“河东狮吼”的方法无济于事，怎样才能让他们安静而且懂得学习，这成为我一段时间研究的主要问题。后来一件小小的事情令我彻底改变了以往的“河东狮吼”管理方法。

我所任教的一个班级中有几个特别不遵守纪律的小男孩，他们上课爱做小动作，成为了老师们整天抱怨的对象。我的课堂中，他们也是依旧我行我素，

老师的批评教育已经对他们不起任何作用。一次上课时，我像往常一样让他们在课前集体背诵所学内容，而他们一如既往的在做小动作，为了不让他们影响到其他的同学们，我可以的站到了他们的身边，其中一个调皮的学生没有带课本，于是我便将我的课本放在了他的面前，同时用手指着教材跟他一起朗读，这个过程我发现他有试图跟读，但因为他之前落下的太多而无法跟上同学们的节奏，但我却知道此时的他已经尽力。于是在诵读结束后，

我在班上点名表扬了他，也许是老师给他的表扬太少的缘故，当我表扬他时我从他的眼神中发现了他少有的害羞的表情，尽管如此，我看得出他是很高兴的。同时我让他选择了一部他喜欢的动画片答应播放作为了对他努力表现的奖励，而且我让全班同学更是给了他一个鼓励的掌声。这样之后，一整节课，他居然端端正正的坐在那认真听讲！这节课让我真的很感动！从这节课之后，我开始找机会表扬他，他的每一点进步我都会进行肯定，在课堂上我也总是给他展示的机会，几次课下来，他已经完全改掉了他之前的坏毛病，并且是我的课堂上最认真听讲的学生，当我说让全班同学让他学习时，班级里的同学们更是情不自禁的给了他热烈的掌声。这个学生的转变给了我很大的感触，原来每一个学生都需要爱的表扬，都需要别人对他的肯定，也许你一句微不足道的表扬，就可能融化他那颗冰冷的内心！

通过这件事我知道了要懂得在孩子的缺点中发现那一点点优点，并用无微不至的圣洁的师爱呵护着他生命中的那一点点光!而那一点点不曾被扑灭的光，总有一天会洒成满天的星星、月亮和太阳，照亮这个我们深爱着的人世啊！

哪个班没有理解能力差和性格有缺陷的孩子呢？这些孩子在学习上不能和同龄的孩子同步，行动也不如别人敏捷，他们受到了伙伴们的冷落和挖苦。他们成了班级中的灰色人群，有些孩子还相当自卑。这是一群更需要爱的孩子，如何看待他们呢。 我对这些孩子常说的一句话就是：“你是老师眼中最可爱的孩

子”。这句平实的话，就像一缕阳光，温暖着孩子的心，传递着快乐、慈爱，让孩子感觉是生活在大家的关爱中，更加地热爱班级这个集体，更加地充满了学习的信心，让他们体味到了健康积极的生活态度。

让我们虔诚地把故事牢记在心，用心思考，用心感悟。让教育智慧升华，炼就一双慧眼，发现学生“那一点点光。”总会有那一瞬间，一颗流星、一点流萤，在广袤的夜空，都是亮丽的风景，都让我们感受到每一个鲜活生命的独一无二和与众不同。 四年级六班  孙艳红

篇二：小学语文老师教育叙事精选

小学语文老师教育叙事精选

多一点耐心 多一分喜悦

湖北省丹江口市实验小学 张晓霞

多年的班主任工作，已经磨去了我许多的耐性，偶然在一本书上看见一篇文章，大意就是说，如果遇到让你恼火的事，要发脾气的时候，一定在心里先默数“一，二，三??”我把它用进了班主任工作中，没想到收获的竟是意想不到的喜悦。

那是一次课间休息，我刚走进办公室，还没来得及喝口水，我们班的小班长就又来向我汇报情况了：“张老师，王××又打人了??”我一听这话，火气“噌”的一下就蹿到了胸口──又是他！这个学生可真让我头疼：成绩一塌糊涂，贪玩，经常欺负女生，和男生打架??我已经教育过他很多次了，就是没有改进。我气冲冲地对小班长说：“把他叫到办公室来！”

在等待他来办公室的一小段时间里，我却无法平静：为什么？为什么这孩子就是改不掉坏毛病呢？难道是我每次教训他，让他麻木不仁了？看我这次怎么教训他！突然，那个发火前默数“1，2，3，??”的办法在脑海中闪现，我立刻在心中默默数着“1，2，3，??”，心情好像稍稍平息了一下。我的脑子里就出现了一个新想法，今天我来换个方式对他，看看效果怎样。

这个孩子来了，脸上还是那副满不在乎的样子，“王××，老师想请你帮个忙，你能答应吗？”我温和地说。因为我已经决定换个方式对他，所以我的情绪很平静，倒是他一楞，看了我好一会儿，才慢慢点点头。我接着说：“你看，快到冬天了，早上迟到的同学越来越多，可我发现你从来没有迟到过，我想让你在班会课上跟班上同学介绍介绍经验，好吗？”他一听是这件事，马上一副如释重负的神情，连忙说：“行，行！”

班会课上，他声情并茂地向同学们介绍了他早睡早起的生活习惯，用两个小闹钟催自己早起的好方法，还为大家说了这样做的诸多好处呢！我很是惊讶。在班上，我好好表扬了他一番，我看到他的脸上露出了骄傲的笑容。真没想到，曲径通幽，我没狠狠教训他，反而有意想不到的收获。

放学时，我遇到了来接他放学的奶奶，平时我是不多和他奶奶讲话的，因为自从我带这个班，每次都是他奶奶来接，我让他奶奶叫他爸爸来，她总说自己儿子没空。今天，我目睹了王××的表现，心里挺高兴，就和他奶奶多聊了两句，我才知道，王××的爸爸和妈妈早就离婚了，都不要孩子，奶奶把他留在身边，他的生活自理能力相当强，有些时候还能照顾奶奶呢！他每次捣乱，只不过是想用这样的方法引起我的注意，让我多关注他??我的心突然痛了起来，被愧疚和后悔占满了，以前，我为什么就没有多了解了解这个孩子呢？

后来，这个孩子成了班上表现最好的学生。经过此事，我认识到自己平日工作的不到位。仅凭表面上、课堂上，以班主任的眼光去观察学生是不够的，是很难清楚的了解学生的。要多深入学生了解，多和家长沟通，才能全面了解学生。是这个孩子让我明白了，班主任工作更需要的是细致和耐心，还有满腔的爱心。班主任就是孩子们在学校的临时父母，只有知道他们在想什么，需要什么，班主任工作才能有的放矢。

当学生表现不尽如人意的时候，我总先在心中默默数着：“1，2，3??”这样会使我们能够冷静地面对突发事件，会让我们放下一种平常无法放下的心态。在默数中，我们的理智会战胜情感；在默数中，我们会改变习以为常的传统的教育方法；在默数中，我们会收获欣喜和成功。

篇三：小学语文教师教育叙事

小学语文教师教育叙事：意外的收获

我深知，做为一名年轻的语文教师，课改需要的不只是热情，还需要语文教师解放思想，改革教学模式，放开手脚，大胆创新，开发教材。因为在新一轮课改中，教师教学应转变为组织者、指导者，而不再是控制者。当教学情境发生偏差时，应在保护学生积极性的前提下灵活调整。

最近我在阅读课上给学生读了一篇文章《珍贵的纪念》，当说到小猴、小熊纷纷在小亭中刻上自己的名字时，一个同学就说：“老师，它们这是乱写乱画，这是不对的”。我还没说话，另一个同学就很激动地站起来说：“老师，小刚用铅笔画桌子，你过来看看…”话音还没落，同学们便七嘴八舌讨论开了 “小刚，你不爱护桌子”“小刚，桌子是学校的，不应该乱画““你看，这墙上有一道印，肯定是你画的”看同学们的情景，跟开批斗会一样，你看看我的桌子，我批评你两句，我看看小刚，脸红红的，低着头不说话。作为新课改的教师，不应是“一言堂”的堂主，这时的我，应是学生探究的引导者，于是我亲切地问：“小刚，你想说点什么，做点什么呢？”“我错了，我再也不画桌子了。”“老师，有一次我发现我桌子上有谁用铅笔画了一道线，我用橡皮把它擦掉了，我可以帮小刚擦掉。”我们的班长起来发言了，三月是学雷锋月，我马上肯定了她想帮助别人的想法。“老师，我们应该学习小刺猬，种些花草，不应该破坏公物。”文静的课代表说出了我们下面想学的内容，我想说的话。我马上因势利导：“小刺猬这样做有什么好处啊，我们应该怎么做呢？”因为我们最近一段时间讲环保比较多一些，所以我的问题一提出，同学们马上打开了话匣子，不摘花，不踩草，多种花，多植树，不随地扔垃圾…关于爱护、环保的“演讲”整整持续了十分钟。同学们热情高涨，课下有的同学竟然抓住了几个踩草坪的小朋友，有的同学跑到院子里去捡垃圾，有的同学在教室喧哗，马上有同学指责他是噪音污染。一堂不是按我设计上的课，让我有了意外的收获。第一，这节课的教学对学生进行了正面、积极的引导；第二，学生环保意识提高了；第三，锻炼了学生的口语表达能力；第四，同学们互相监督，我们班的卫生、纪律有了很大的改观。

总之，在实施新教材的过程中，我们要更新观念，深入研究，把握教材特点，创造性地使用新教材，充分调动学生的积极性、主动性、参与性，发挥新教材的优势。

“曹小咪”是外婆家的猫，（表哥曹大伟给取的）。“曹小咪”可是一只老猫了。它陪伴外婆一起沐浴风雨，一起迎旭日东升，送走夕阳西下，已有好几年了，外婆说它年龄比我大。“小咪”一身黑竹纹，圆圆的脑袋。它的耳朵竖得笔直笔直的，仿佛在倾听周围的动静。

它的尾巴总是向上翘着，走起路来一摇一摆，好不威风！白天的时候，它总是眯着眼睛睡懒觉，簸箕成了它的摇篮。早晚是它练功的时候，这时候见它伸出锋利爪子在扫帚上摩拳擦掌后，然后又开始想抓自己好动的尾巴，只见它不停地自转，速度越来越快，惹得我们哈哈大笑。它才不好意思“喵呜”“喵呜”甩甩尾巴走了。当外婆家梨树上的梨子成熟时，常常有许多的鸟光顾，小咪还成了个“黑面杀手”。只要有小鸟刚落座，都逃不过它的“千里眼”和“顺风耳”。只见它弓起身子，纵身跃起，小鸟就成了它的美餐。要是没抓着，它又伏在梨树下“守株待兔”了。“曹小咪”还是个好妈妈。每年五月，它都要生下几只小猫。

这时候，它可是警惕了，开始的几天它从不离开小猫半步，即使曹大伟走近它，它也会“六亲不认”。过了个把月你要是去外婆家，这时候你又会看到温顺的“曹小咪”。

我和表哥曹大伟都爱“曹小咪”。

星期天中午，我的准生证明被爷爷弄丢了，于是，爸爸和妈妈去新凉亭照相，补办准生证明为什么要照相呢？我怀着这个疑问跟爸妈去了。

爸爸开着车一会就到新凉亭，爸爸妈妈走到照相馆，一起坐在两张板凳上，靠得很紧，后面是一块又宽又长的红布“披”在木板上，好像给他们穿上了一件红衣裳。开始照了，爸爸妈妈一动不动地盯着照相机，“咔嚓”一声，眼前一亮，就照好了。我发现刚才“咔嚓”一声的时候，妈妈的眼睛眨了一下……

照片要取出来了，爸爸给妈妈说帮我买一瓶啫喱水好吗，爸爸边说边把钱递给妈妈。妈妈二话不说，就去对面的超市买了一瓶，刚一回来照片就取出来了。

回家的路上，我看了一下照片，妈妈的样子无精打采的，就像刚睡醒来的样子，眼睛才张开那么一丁点，而爸爸呢？是那么炯炯有神，眼睛张得很大，就像被什么东西深深地吸引住了。我看了之后，忍不住笑了起来：哈哈哈哈哈哈……

可妈妈看了照片，抱怨起来说：“那个人是怎么照的，她应该去退休了。”我心中一直想着那个疑问，便忍不住问了妈妈，妈妈说：“如果一个人照相办准生证，怎么才能把你生下来？”

哦，原来是这样，我明白了。