0

生活中新发现作文三年级的精选20篇

当我来到学校时,我想起了我在学校的美好时光。接下来小编为你带来再见了母校小学三年级优秀作文,希望对你有帮助。

浏览

666

作文

766

生活中的传统文化三年级

全文共 803 字

+ 加入清单

但我们就该为此放弃传统文化?中国传统讲究仁义礼智信,中国文化具有兼容并包性,源远流长,博大精深。伟大的中国文化是我们传承千年,历久不衰的法宝,也是我们走向复兴,开创未来的根本保障。虽然,传统文化不乏糟粕,虚荣、麻木等劣根性便是糟粕的体现。但,我们不能否认传统文化的精髓让我们经久不衰,绵延不绝。文化的包容维持着中华民族的和谐与稳定,也为民族大家庭不断注入新鲜血液,使其焕发生机。五千年的积淀造就的是传统文化的强大生命力。

社会转型期的今天,传统文化与现代科技激烈碰撞,逐步融合,而在这碰撞与融合中,各自焕发出新的的生机。科技赋予传统文化科学特性和创造力。科技是第一生产力也是经济发展的强大驱动力,而科技发展中形成的科技精神,包括科学思维,科学态度,科学价值观念等,深刻的影响着人们的生活方式,影响着传统文化。在科技条件下,传统优秀文化经过现代科技的陶冶和兼容,具有了新的创造活力,它既蕴含了现代科技的新成果,又指导着现代科技条件下的民族文化不断创新和发展,永葆生机和活力。发挥科技优势,改造传统文化,是保持传统文化生机的不二法门。

同时,传统文化的道德原则、和谐理念也指引着具有民族特色的现代科技的发展与走向。先进科技的发展为人们创造了巨大的财富,也带来了一系列的社会问题。现代建筑的发展并随着邻里人情的冷漠,交通工具的进步伴随着健康的,电子文档的的发明也不可避免地产生书写能力的退化。而这些问题的解决需要也只能依靠传统文化。英国著名的哲学家汤恩比博士在上个世纪70年代就提出了令举世深思的论点:“挽救二十一世纪的社会问题,唯有中国的孔孟学说和大乘佛法。”而七十多位诺贝尔奖获得者也在巴黎宣布,解决21世纪人类的生存问题,必须去20xx多年前的孔子学说中汲取智慧。弘扬传统文化,解决科技发展带来的各种问题,也指引着科技的发展。

充分发挥科技优势,大力弘扬传统文化,让传统文化和现代科技在碰撞交融中永葆生机与活力!

展开阅读全文

更多相似作文

篇1:生活需要善于发现作文

全文共 306 字

+ 加入清单

伟大的发明、发现都是从生活中找到灵感的。

最近,我就在生活中遇到了一个疑惑不解的问题。外婆给我买了一个粉红色的新书包,它的形状有些像四分之一个椭圆形,上面还印着一个白雪公主。昨天我对着书包发呆。从上看到下,从左看到右,还在用手画着它正和反的轮廓。忽然想到一个问题:都说眼睛看见的所有东西都是反的,现在我看见书包是正的,书一本也不会掉出来;但其实现在的书包是倒过来放的,书包里的书为什么没掉出来呢?这不是与科学家牛顿的发现矛盾了吗?难道那时科学家并不知道眼睛看见的一切东西都是反的?那这属于是研究的一点疏忽吗?

自从我发现了这一点,我就有些怀疑磁场的原理是真是假。我打算以后去好好研究一下,说不定我的发现也能震惊世界。

展开阅读全文

篇2:发现生活中的道理

全文共 558 字

+ 加入清单

小时候,我很喜欢画,尤其是看到那些栩栩如生的画,更是爱不释手。爸爸说:“既然你那么喜欢画,就送你去学画画吧。”我满心欢喜地答应了。

第二天,妈妈带我来到了无极限美术学校,我见到了绘画老师。她正在教一些大哥哥大姐姐们画画。妈妈走过去,简单地介绍了我的情况,老师就让我跟着学画画了。

开始学的时候,我以为画画挺简单,只要稍作努力,就能画得跟老师的一样漂亮了。可事实并非如此,因为我没有基础,又不太上心,所以画什么都很难看。老师批评我几次,我更丧失了信心,干脆决定:不学了!

到了第四天该去上课时,我怎么也不肯去了。妈妈软硬兼施,但也拿我没办法。后来妈妈强压怒火问我:“你不是喜欢绘画吗?为什么不去学了呢?”“因为我画不好。”妈妈听了笑道:“孩子,绘画这门艺术可不是一件简单的事,人家老师画得好,那也是一点一点练出来的。没有持之以恒的精神,是什么事情都做不好的。”“那……我能行吗?”“肯定行!快走吧,老师还等着你呢。”就这样,我被老妈说服了,又跟着她去了美术班。

这次去了以后,我记住了妈妈的话,学得很认真,还经常主动向老师请教:布局、线条、色泽的搭配……我又坚持学了很长时间,终于能画出比较漂亮的画了。

这只是生活中的一件小事,但我却从中明白了一个深刻的道理:做什么事都不能半途而废,否则一事无成。只有持之以恒,才能将事情做好。

展开阅读全文

篇3:我发现了生活的美

全文共 801 字

+ 加入清单

下雨了,你要认真聆听每一滴雨落地的声音。你一定会发现每一滴的坠落都是那么完美。

——题记

雨绵绵地下着,透明的水滴串成水晶帘悬挂在天地间。烟雨迷蒙,蒸腾的雨雾袅绕地弥散开,一种意境在空气中氤氲

我拖着湿漉漉的裤管很无奈地看着这幕画面。如果不是因为一连两个星期都下着雨,如果不是因为这场雨我湿了裤子,如果这场雨能消停那么一会儿的话我会喜欢。

雨还在下,捧一本书坐在窗边。刚坐下,就有雨滴落到窗台上,再溅到我的书上。纸页上留下淡淡的水痕,浅浅地洇开,然后看不见了。

一股奇妙地感觉从心底升起,我干脆合上书,坐在窗边。我能感觉到雨丝轻轻的碰触,感觉到身体的每一部分都放松地经受雨水的洗礼,一股清凉从心间溢开。透明的雨滴沿着窗棱坠入窗外的水坑,也坠入我的心间,划出一阵涟漪。

伸出手,雨水的低落使手心感到一阵酥麻。抬头看去,一滴水珠颤巍巍地,小心翼翼地被护在手心,像一颗珍珠,湿润地不含一点杂质。( 海南天骄模特经纪演出 - 天骄文学 www.tj-model.com )

一直喜欢水,喜欢它的温柔婉约,透明澄澈。上善若水,我一直想象,那该是多美的词,多美的画面!而雨就拥有全世界最美的颜色,所以我始终相信每一滴雨都有生命,它们从九天深处匆匆而来,赶赴着天地间一场最纯净的聚会。

闭上眼睛,我听到雨水拍打着窗户,墙壁,水潭所发出的声音。或清脆,或深沉,或缠绵,我听到生命在绽放,在凋零。我会去想,那是怎样一种欢喜,一种惆怅。

多美的天籁之音,而我是一个足够幸运的听客,在一片黑暗中,能聆听到每一个生命的全部。抬眸,远处有人横举着书包遮在头顶跑开了,留下一阵抱怨。闭上眼,我笑了。

或许睁开眼,生活中总有很多无奈,不如闭上眼,用心聆听,聆听每一滴雨水落地的声音,聆听每一个生命的开始与终结,聆听他们用尽生命所奏出的完美。

生活中那么的美,虔诚地祈祷吧,为你又能够发现一种美丽。

就像我,在一场关于雨的盛会上,闭上眼,聆听了关于雨的美丽。

展开阅读全文

篇4:生活需要惊喜三年级命题作文400字

全文共 415 字

+ 加入清单

惊喜是什么?惊喜是春天里的阳光,带走严寒带来一片暖意;惊喜是夏天里的清风,吹走酷热吹来一身凉快;惊喜是秋天里的花朵,减淡了秋意的萧条增加了许多的味道;惊喜是冬天的雪花,忘记了冬天的冷酷捎来了无穷的乐趣。

生活需要惊喜,需要一双随时发现惊喜的眼睛。当你认真地对待生活,你就会发现惊喜无时不在,无处不在。惊喜是生日里,很久没有联系的朋友送来的祝福。惊喜是上学路上,陌生人的一个甜美的温暖的微笑。惊喜是上学的时候值日完成后,老师轻轻地说了一句:“谢谢你。”

生活需要惊喜,还需要一颗有意制造惊喜的心。当你在乎身边的人,想要为他们带来快乐的时候,你就会想会给他们带来惊喜。惊喜是你在妈妈生日的时候,精心准备的贺卡。虽然可能做得不好看,但是妈妈仍然爱不释手。惊喜是你给同桌带了一颗糖。惊喜是你路过熟悉的邻居家,甜甜地叫了一声“早上好”,邻居的老奶奶因此笑开了花。

让我们多用点心,给生活制造一点惊喜;也希望我们等多多留意,身边的人带给我们的惊喜。

展开阅读全文

篇5:生活中的发现

全文共 279 字

+ 加入清单

上个星期天,因我爸的朋友邀请我们全家去参加他女儿的婚宴。在我去的路上我还不知道那幢大楼餐厅会旋转,后来到了旋转餐厅后有人告诉我那幢大楼会旋转,那时候我很疑惑那幢大楼会是怎么个旋转法呢?我跟妈妈说,妈妈跟我说:“是里面转,外面不转的 。”一开始我还是不明白,后来大姐姐告诉我,我还搞错大姐姐的意思,以为是里面和房子的外表一起转的呢。后来我自己找到了答案原来只是我们坐的地方转而不是外表连房子一起转。就像是一张餐厅的餐桌上的转盘一样,只是转盘在转,而桌子不转的道理。

真是一个奇妙的宴会啊! 我的收获真的很多呀!——不仅美餐一顿而且还学到新知识。这不是一箭双雕吗?

展开阅读全文

篇6:三年级的校园生活日记

全文共 654 字

+ 加入清单

在我的校园里,有五颜六色的花坛,有高大雄伟的逸夫楼,但是今天我要介绍的是那平凡得不能再平凡的操场。

走进校门,沿着一条宽阔的柏油路向前走,就来到了操场。操场很大,差不多有三千多平方米那么大,可以容纳我校三千多人开一次运动会。操场也很整洁。在经过清洁工辛勤地打扫,操场变得一尘不染。操场很美,操场中间是绿色的塑胶,外面是红色跑道,就像给学校铺上了一层外衣。每当体育课或下课活动的时候,操场就形成了孩子们玩耍的乐园。孩子们在操场蹦呀,跳啊,快乐极了。操场变成了一片欢乐的海洋。

操场的南面是升旗台。升旗台下面一盆盆绿色的植物,就像一个个士兵站在那里保护国旗,它们分别是中华蚊母、小叶女贞……每当星期一的时候,只要不下雨,同学们就会在这里唱国歌、升国旗,十分壮观。

操场的北面有许多美丽的花坛。花坛四周,是四季都绿的小叶女贞,被工人们剪成圆球,像一个个大蘑菇。有的花坛里种着娇嫩的蝴蝶兰;有的花坛里种着红艳艳的一串红;有的花坛里种着金黄的小菊花;还有的花坛里种着粉红粉红的月季花。

操场的西面是一条又长又直的绿化带,里面的小叶女贞,经过工人叔叔们的修剪,变成了一道又长又绿的波浪。每隔几十米就有一棵紫薇树。每当夏天的时候,紫薇树开花了,粉的、红的、紫的、像天边的霞光那么耀眼,像高空的彩虹那么绚烂,真是五彩缤纷、五颜六色、五彩斑澜。

操场的东面有两栋高大的教学楼,下面的空地上,铺着“草坪”,每当下课或是中午休息的时候,同学们在这里玩耍,有的在打牌、有的在看书,玩得很开心。

这就是我的校园,一个又大又美丽的地方。我爱我的校园

展开阅读全文

篇7:生活中的发现

全文共 520 字

+ 加入清单

生活中,有许多的发现。发现就在我们身边,善于发现,才善于实践。

科学家从鱼儿在水中自由升降得到启示,发明了潜水艇;又从薄薄的鸡蛋壳中发现了薄壳结构原理,用这个结构发明了“鸟巢”人民大会堂、北京火车站、悉尼歌剧院等等。这就是发现。

我在生活中发现蝴蝶和伪装。蝴蝶的颜色锦色璀璨,五彩美丽。如月纹凤蝶、褐脉金斑蝶等,尤其是荧光翼凤蝶,其后翅在阳光下时而金黄、时而翠绿、有时还由紫变蓝。因此,有人制造了迷彩服,科学家研究了蝴蝶的色彩,未军事防御带来了极大地益处。原来,真理就在与发现与观察啊!

纸飞机里也有奥妙,纸飞机有尖头和粗头的,尖头是比远程的;粗头是比留空的。尖头纸飞机两边要对称,这样才会平衡,飞得远;而粗头的呢?是要不对称的,一边稍微有一点宽,一边稍微有一点窄,这样,就能在天空中打转了!停留的时间也就会长了。“纸飞机小能手”之所以能飞那么远,时间那么长,是因为不能往地上扔,这样落地时间会短,要45度角,斜上方,你的飞机就可以再天空自由翱翔了……生活中还有些微不足道,不值得一提的小事,如:会撞死的甲虫、猫不捉老鼠、团结的蚂蚁……发现无处不在,在实践中,在生活中,在快乐中……生活离不开发现,只要用一双会发现的眼睛,发现生活中的点点滴滴吧!

展开阅读全文

篇8:生活中的传统文化小学三年级

全文共 666 字

+ 加入清单

俗话说“大人望种田,小孩望过年。”在新年这个开心的时刻。最让我高兴当然是家人给我发压岁钱了!

新年的早晨,悠闲的小鸟在枝头歌唱,雪白的梅花展开了笑脸。我一觉醒来,呼吸到的全是早晨清新的空气,明媚的阳光照在我的脸上,心里满是兴奋。我飞快的跑下楼,闻到一股香甜的味道。原来是妈妈在煮饺子,妈妈说这里面有一个幸运饺子,幸运饺子里有一个硬币,谁吃到了幸运饺子,今年都会有好运!我目不转睛地望着那盘饺子,心里想要是能吃到幸运饺子那该有多好呀!没过多久大家都起来了,我们开始吃饭。突然,爷爷叫了起来:“我的牙!”妈妈连问爷爷怎么了。原来爷爷吃到了幸运饺子。吃完饭后,我走到爷爷奶奶身旁,说“爷爷奶奶,祝你们身体健康,万事如意。”我说完,爷爷奶奶赶紧把压岁钱给我,说“奶奶也祝你今年学习更进一步。”我接过压岁钱,对爷爷奶奶说声谢谢,然后蹦蹦跳跳地出门了。

街上的东西很多,有玩具,有糖葫芦。那些老板看见我手里有钱,就一个劲地叫我过去看。可他们不知道,我根本不稀奇那些玩具和糖果。去买了我想要的东西就回家了。我回家的时候,把买的东西藏在我身后,问爷爷:“您猜猜我买的是什么?”爷爷说“糖果?”我说不对 爷爷又说“那是绒毛玩具” 我神秘一笑,把藏在身后的东西拿了出来,说“有给我自己买的课外书,还有给你买的《科学养鸭》呢!”爷爷听了笑眯眯的说“真是我的乖孙女”说完就急着回房间看书去了。晚饭过后,我们一起在广场上去看烟火,有的像雨伞,有的像星星,还有的像一个个明亮的小灯笼,一闪一闪挂在夜空,真是美极了。

这么美好的节日,这么热闹的场面,我永远都不会忘记。

展开阅读全文

篇9:校园生活三年级作文600字

全文共 858 字

+ 加入清单

有人说,校园生活像一本书,一本厚厚的、内容精彩的故事书;也有人说,校园生活如一个梦,一个长长的、奇特美妙的梦;还有人说,校园生活似一首诗,一首悠悠的、令人沉醉的诗……而我却说,校园征活像一首歌,一首时而低回婉转,时而慷慨的歌,不信,你听!

清脆悦耳交响曲

薄薄的晨雾静静憩息于大地的上空,不知名的鸟儿从树梢“扑啦啦”地飞下来,走了几小步,便低头啄了起来。忽地,一阵琅琅的读书声伴着凉风飞来——鸟儿似乎被这书声吓到,惊叫了几声,急忙扇动翅膀向绕着白雾的大山飞去。咦,这声音是哪里传来的呢?循声望去,一群充满青春朝气的学生正专心朗读呢!瞧,他们端坐于座位之上,双手捧着书,那双黑白分明的大眼睛目不转睛地盯着课本上的“歌词”——诗句,小脑袋如古代秀才读书那样,随着节奏摇头晃脑,似乎陶醉其中,朗朗上口的诗句从一张张红唇白齿中脱口而出,好似一首动听美妙的歌儿,哄走了晨雾,唤来了晨光。

低回幽远丝竹鸣

吃完可口的午饭,同学们三个一群,五个一组,不约而同地走向我们的“游乐场”——图书馆,刚走进图书馆,一阵墨香便扑鼻而来,我和小伙伴们努力吸了吸鼻子,似乎要把这清香吸入肺中呢!挑选了好一会儿,终于找到令自己满意的书了,我随便找了个位置坐了下来,认真地读了起来。只一会儿,我就被精彩的故事情节吸引了,不可自拔。再悄悄抬头向四周看看,晓雨同学正一边皱着眉头看着手中的书,一边正在笔记本上写写画画;秦林同学歪着小脑袋,百思不得其解;向汇同学靠着墙,把脸埋进书中,看不出什么表情……翻书声、写字声与钟表寂寞地“滴嗒”声混合在一起,谱写出了一段神秘优雅的歌曲。

欢快高昂进行曲

“一二一,一二一。”伴随着有力的叫声,一阵阵轻快有力的脚步声从红色跑道上传来,哦!原来是我们在操场上锻炼身体呢!整齐一致的动作与有力的步伐声混在一起,成了一道亮丽的风景线,学校还为我们放了音乐,再瞧瞧同学们一口气跑了三圈,却脸不红,心不乱,一点儿也不累,有的甚至还沉浸在音乐里呢。

你听见过如此低沉惬意的小夜曲与气势磅礴的鼓声吗?这在校园里可是随处可听呢,不信?你再听……

展开阅读全文

篇10:三年级我的暑假生活

全文共 359 字

+ 加入清单

这是愉快又特别的一天,爸爸妈妈带我和妹妹去欢乐风暴玩了。欢乐风暴是一个水上乐园,里面有许多项目,比如过山车、漂流、儿童乐园、冲浪。

进去后,我先换了衣服,等大家聚集后,我就像离弦的箭一样冲去了儿童乐园,因为我都迫不及待了。有好多项目小孩不能玩,有点可惜。所以我只能呆在小孩玩的区域,那里的水很浅,只到我的膝盖,我玩了滑梯,因为滑梯有水冲下来难免会呛到水,那可难受了。我可爱漂亮的妹妹不敢,因为她有点胆小。

还有一个池子都是肥皂泡,一跳下去全身都是泡泡,像圣诞老人一样。为了把身上的泡泡冲洗干净,我兴奋过度不小心摔倒了,膝盖破了,那叫一个惨啊,欲哭无泪。

我最喜欢的一个项目是冲浪。浪冲过来很大很刺激,会把人都掩盖了,让人呛到又高兴又难受,可是又很好玩。泳池的人很多,像大型派对。音乐响起带动起气氛,人们跟我一样都玩得很高兴。

展开阅读全文

篇11:我丰富多彩的课余生活小学三年级

全文共 215 字

+ 加入清单

我的课余生活,既不是那诱人的电视机前,也不是那喧哗的游乐场所,而是在“书堆”里。

书是我最亲密的伙伴,是使我对未来我无限向往;书使我的知识更加丰富。不管是孩子们的嬉笑声,还是那喧闹的嘈杂声,都不能打扰我。我爱书,吃饭时,捧着它;睡觉时,恋恋不舍地把它放好。我看完了一本又一本,总贪婪地看不够,看不厌。书包了放着《中华成语典故》;堆着《古诗三百首》,《动物故事》。书占据了我的课余生活。

我的课余生活,虽然没有欢声笑语,但却充满了乐趣。

展开阅读全文

篇12:我的童年生活小学三年级

全文共 652 字

+ 加入清单

童年是美好的,它就像泡泡一样五彩缤纷;童年是快乐的,它就像游戏一样令人沉迷;童年是无拘无束的,它就像脱了线的风筝一样自由自在。我的童年就有很多这样的经历。 Childhood is beautiful, it is as colorful as bubbles; childhood is happy, it is as addicted as the game;The kite who took off the line was as free.There are many such experiences in my childhood.

第一经历:吃蚂蚱

小时候,我最喜欢的就是在田野里捉蚂蚱,可是,我万万没想到,这蚂蚱还能吃?奶奶告诉我:“蚂蚱可好吃了,而且还营养丰富。”我半信半疑,我听奶奶说过蚂蚱是害虫,而且昨天奶奶说过,我肚疼是因为我的肚子里面有虫子,可是蚂蚱不是虫子吗?吃了它,肚子里的虫子不是更多了吗?但是,我看大家都吃得有滋有味,转念一想大家都吃了,说明吃了它没事。我也夹了一只,第一口,嗯,真好吃啊!脆脆的,香香的……

第二经历:让“玉兔”飞

夜深了,我躺在奶奶怀里,听奶奶讲“嫦娥奔月”的故事,听到里面的玉兔,我就想玉兔能飞上天空,那普通的兔子一定也能,我一定要试试。第二天早晨,我趁奶奶不注意,将一只兔子放出来,抓住兔子的耳朵说:“飞。”可是,兔子不但没有飞,还跳了起来,将我重重摔在了地上,从那以后,我知道了,“玉兔”只是神话故事。

童年,是我最美好的时光,真希望它永远不会过去啊!

展开阅读全文

篇13:我的发现小学生三年级作文500字

全文共 591 字

+ 加入清单

这天,吃过晚饭,我忽然记起还没给小金鱼喂食。可没等我走近鱼缸,妹妹满脸坏笑地以迅雷不及掩耳的速度,“啪”的一声关掉鱼缸里的灯。鱼儿们被这突如其来的状况搞得一阵惊慌失措,鱼缸里一阵骚动:它们在鱼缸里慌慌张张地游来游去,一会儿碰倒了这个,一会儿撞歪了那个……活像一群无头苍蝇。

好奇心驱使着我立刻打开了灯,这时,刚刚还紧张的金鱼们又坦然地活跃起来,开心地舞动着它们漂亮的扇形大尾巴。“难道金鱼的眼睛在黑暗中看不清东西吗?”我疑惑地自言自语道。

为了解开心中的疑团,我决定做个实验。于是我又把灯关上了。接着往鱼缸里撒了一些鱼食。小金鱼们一开始又想躲起来,可是它们犹豫了片刻后,又很有把握地转过头来,精准地大口大口地把鱼食吃了个精光。直到确认一粒没有了才肯罢休。这足以证明在黑暗中它们的眼睛是看得见的。

我还没来得及为自己的新发现感到高兴,一个新的想法又冒了出来。如果刚才它们是靠嗅觉找到食物的呢?总不能这么草率地下结论吧?我又盯着这四条金鱼仔细观察,可眼睛都看疼了,也没有看出啥眉目来。

这样下去也不是办法。这时,我想到了那位无所不知,无所不晓,百问不厌的“百度”老师。果然,我很快找到了答案。原来金鱼在黑暗的环境中不但看不清,而且在明亮的环境中还是个“近视眼”呢!我们可别被它那又圆又亮的小眼睛给蒙骗了!

小小的金鱼身上都藏着这么多知识,让我受益匪浅。留心观察身边的事物吧,相信你一定会有所发现!

展开阅读全文

篇14:生活的发现

全文共 407 字

+ 加入清单

生活是人的生命,生活在于发现,而发现在于有双慧眼。有了慧眼便有了发现。

发现一:影子

我以前只知道影子跟我走,并不知道影子为什么在不断地变位置,但有一件事是我解开了心中的结。

有一天晚上,我学完了英语,爸爸去接我,说是要走着走,我也只好应了他一句:“好”在回家的路上,因为有路灯,所以我就看看我的影子,我说:“爸爸”,我发现了一个规律,灯光(太阳光也行)在那里;我们的影子就在相反的方向,灯光在上面,我们的影子就下面。“你可真有意识,一个影子也能发现一个规律?”“当然啦,不信,你就试一下。”“真的,你可真好学。”

发现二:哈气

在冬天,哈气多见,而在夏天,哈气少见,这是为什么呢?因为——

又一次,我们班上体育,正是冬天,我发现了一个问题,为什么冬天有哈气,而夏天却没有呢?我带着疑问去见老师,老实说:“因为天冷会有水凝固在空中,从嘴里吐出来的哈气正空中快速凝固,所以便形成哈气。我恍然大悟。

生活中需要发现,而发现需要慧眼。

展开阅读全文

篇15:我发现了生活中的美

全文共 594 字

+ 加入清单

生活中不缺少美,而是缺少发现美的眼睛。”带着一双不再挑剔的眼睛和一颗宁静的心我发现了是中的没。大自然中,春意盎然,花草树木都很美。小草虽然没有牡丹、杜鹃那样美丽,但是它是坚强的,它经历着风吹雨打,电闪雷鸣。水有的波澜壮阔,有的水平如镜。山有的太峻了,有的太尊了,还有的太贵了。是多么美丽,我不惊一颤,是什么颤动了我?是自然中的美。

你看,在那教师办公室的窗台下。老师还在辛勤的批改着作业,老师您的家人、亲人还等着您回去吃饭呢!那一瓶又一瓶的用尽的墨水瓶,那一支又一支写坏的红笔。不知这些年来,您用尽了多少墨,用坏了多少笔。老师您辛苦了!您又辛苦了一天,就别为我们费心了!啊,多么好的老师,多么感人的情景呀!

应着日落的余辉,小道上一点黄晕的光。我走在回家的小路上,这时一位头发苍白的老太太不小心摔了一跤,一位小同学便立刻上前帮助,扶着老人走向了远处,看着这一老一少的身影渐渐消失,我的心瞬间变得温暖起来,这是多么美好的瞬间,多么美好的时刻。

楼道里灯还亮着我知道,这一定是哪家的孩子还没回来,爸妈怕他害怕,点着灯等孩子回家呢。多么美好的时光啊,啊父亲,母亲你们在我来到这个世界上起,你们给予了我多少爱的付出?还将要给予我多少?啊,我的父亲,我的母亲,我爱着您们!啊,老师!是你给予我们无穷的知识,让我们明白了做人的道理……

什么是生活中的美?这就是生活中的美,就是这么简简单单、平平常常的小事。

展开阅读全文

篇16:三年级我的暑假生活

全文共 434 字

+ 加入清单

盼望着,盼望着,假期终于来了。

假期里的我,可以拥有没好惬意的好时光;可以学自己喜欢的画画;可以和爸爸妈妈一起去旅行;可以成为自己想成为的人。

如果说,非要给假期下一个定义,那就是:完美的每天。

这个暑假,我和家人一起去了青岛。那是我非常喜欢的一座城市,有蓝蓝的天空,美丽的大海,外面的世界总是能给我很多惊喜,青岛的五日游,是我整个假期里最快乐的一段时光。

青岛的贝壳博物馆是我印象最深刻的一个地方。因为它建在地下,所以我和爸爸妈妈废了好大功夫才找到它,可谓是煞费苦心。当时我们的导航已经显示出博物馆的地理位置,可怎么找也找不到,我们围着一个广场大概转了三四圈,最后还是火眼金睛的我发现了它。

博物馆面积不大,但十分漂亮,里面的贝壳有数十万种,每一个都十分漂亮,贝壳是一大类生物,由于气候的变化,它们中的很多都已经濒临灭绝了,希望大家能好保护海洋生物。

假期是一个可以自由支配时间,充实自我的好时光,我喜欢暑假,因为它给了我更多改变自己的机会。希望每个人都可以拥有一个愉快的假期。

展开阅读全文

篇17:以童年的生活三年级满分

全文共 869 字

+ 加入清单

每个人的童年都有一定差别,这是无可置疑的。我曾在自己的童年之路里迷失过、快乐过、难受过,伤心过,愤怒过,这些都是路上最真实的体验与感受。我看到过希望,看到过荣耀,看到过阻碍,也看到过黑暗,这些都是童年这条小路里最奇特的风景。 Everyones childhood is different, which is inexplicable.I have been lost, happy, uncomfortable, sad, and angry in my childhood road. These are the most authentic experiences and feelings on the road.I have seen hope, I have seen glory, I have seen obstacles, and I have seen darkness. These are the most peculiar scenery in this path of childhood.

每个人都必须经过这条路。在路的尽头又是另一条叫做“青春”的大道。我在走童年这条小路时,无比地希望踏上青春大道。可当我真正走上青春大道时却发现,这里的宽阔,这里的无际,这里的迷雾,远非童年小路所能比之。

我现在还走在青春大道上,生活的磨难一次又一次地向我发出冲击,我就像一个灌满空气的气球,急切地需要发泄出心中的苦闷,为自己放放气。这时,站在大道上的我忽然想起了童年小路上的种.种特别而又宝贵的景色。我猛然回头,发现原来自己走过的小路是那样的充满趣味和魅力。当再回过神时,忽然觉得身前的青春大道是那么的平坦和开阔,原来对其犹豫惶恐的迷雾是那么的富有刺激性。

这是一部关于一个少年从小学到初中的故事,里面有曾发生在少年身边的一些难以忘怀的事和心里的真切感受。我希望用少年的故事来与你们的童年产生清脆美妙的共鸣,使大家都能有所感悟。这便是我写这部小说的初衷,不仅是为了我自己,更是为了——同在青春大道或对青春大道充满向往的你们。

展开阅读全文

篇18:三年级课余生活作文

全文共 343 字

+ 加入清单

回忆一下我的课余生活,和同学一起游泳是我印象最深刻的了。

有一次,我带着浴巾,游泳镜和泽恩一起游泳。刚来到游泳池,我就兴高采烈地跃进水里,水凉丝丝的,真爽。我兴奋极了!等泽恩换好游泳裤,我们开始了蛙泳比赛。叔叔一声令下,我们马上反应过来,我双脚一蹬,游出了好几米。刚开始,我手脚快速划动,心里还不停地喊:“秋旸加油!”泽恩好像看透了我的心思似的,也拼命地游。当我得意洋洋地回过头时,咦,人没了。再往前一看,呀!泽恩追上我了。我心急如焚。这时候,我想出了个办法。于是,我潜入水底,屏住呼吸游。在水底游泳是我最拿手的。不一会儿,泽恩就被我落在了后头,不用说,我当然赢了。因为比赛时游得太快,我累极了,于是躺在水上仰泳。仰泳就像在休息,所以我称之为“睡觉泳”。

我的课余生活丰富多彩,你们觉得呢?

展开阅读全文

篇19:假期生活三年级作文

全文共 435 字

+ 加入清单

今年春节的天气真好,阳光明媚!趁着放假,妈妈带着我和奶奶参加深圳两天游。

深圳东部华侨城分为三个部份:大峡谷、云海谷、茶溪谷。其中,我觉得大峡谷最好玩了。大峡谷里的游乐项目很多,最刺激的要数坐云海索道!我们挤在人潮里,排了一个多小时的的队伍,终于坐上缆车,我既开心又紧张。出发了,缆车沿着钢绳缓缓向上顶移动,这时,我向下一望,不禁赞叹到:多美的风景啊!葱葱茏茏、密密层层的树木把整片同峰都盖住了,山上,耸立着华丽的山顶别墅,远处是著名的大梅沙海滩,一切美景,尽收眼底!到了山顶,我马上跳下缆车冲向天桥,爬上楼梯,来到登峰造极。哇!是一座U字形的玻璃观光台,整座观光台都是玻璃造成的,一开始走上去,脚还真是软软的。走在观光台上,向下一看,自已就像悬在半空一样,从海拔480米的高空欣赏山海全景,真是惊险又刺激啊!最后,我们坐了丛林小火车下山,火车的速度可真快,一下子就把我们从山顶送到山下,而且还真的是从丛林中穿过的!

这次旅游的时间很赶,走得好累,但我又过了一个开心的大年。

展开阅读全文

篇20:生活的发现

全文共 706 字

+ 加入清单

国庆假期时,我去家乡住了几天,的确,农村的变化很大。几座高大挺拔的大楼逐渐建了起来,超市、马路都热闹非凡。来来往往的人们有说有笑,相互问好。

一天,我在家里闲着没事做,就和其他小伙伴一起去玩。我们玩起了捉迷藏,游戏开始了,我一边寻找躲藏的小伙伴,一边观察周围的事物。忽然,我发现左边的草地上有一头牛,它已经睡着了,可它的嘴巴不停地动着。我感到莫名其妙,心想:那头牛嚼动着嘴巴干什么呢?一连串的问号从我脑海闪过。

回家后,我立刻动手,把书柜翻了个遍,找出了一本《十万个为什么》,翻了一页又一页,就是找不到答案。没办法,我只好自己去认真观察观察吧。

来到那片草地上,我发现牛已经醒来了。它正低下头,津津有味地在吃草呢!我发现,那头牛不像我们那样细嚼慢咽,而是大口大口地吞下去,好像不用消化一样。吃完草后,牛又开始睡觉了。这次,它又像上次那样,嘴巴不停地动呀动。难道它在把刚刚吃下去的草又从胃里倒出来,再把草给嚼碎?我心里出现了这个大大的疑问。

我带着这个疑问去问老师,老师告诉我答案:“你的猜测是正确的。因为牛刚刚吃下去的草一口就吞下去,它把吃下去的草放到胃里。牛一共有四个胃。它把吃下去的草放在第一或第二和第三个胃里,第四个胃用来把嚼碎的草消化,所以它就利用睡觉的时间,把放在一到三个胃里的草倒出来,再把草嚼碎后,再吞到第四个胃里来完成消化任务。”哦,原来是这样,在我心中的谜团总算解开了。走之前,我不忘说一声:“老师再见,谢谢您帮我解开了这个谜。”然后就蹦蹦跳跳、开开心心地回家了。

这件事已经过去差不多一个多月了,我仍然记忆尤新,没把这件事忘掉。这件事使我体会到:只要留心观察身边的事物,再认真思考,就不会给谜团难倒的。

展开阅读全文