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安全第一课观后感2021年(精彩20篇)

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2024年国家安全教育特别节目观后感

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今年4月15日是我国第二个全民国家安全教育日。4月14日,我市中小学校组织师生一起收看《同上一堂国家安全教育课》电视课堂节目,将国家安全知识融入课堂,让师生们认识到国家安全人人有责、人人可为。

据了解,该活动由省国安办、省教育厅、团省委共同举办,突出今年全民国家安全教育日“以人民安全为宗旨”的主题,采取 “同上一堂国家安全教育课”的形式,教育引导全省青少年学生牢固树立国家安全意识,提升维护国家安全的能力。

什么是国家安全?国家安全离我们有多远?维护国家安全应该怎么做?……在这节国家安全教育电视课堂上,专家通过情景再现、视频短片、网络安全演示等形式,深入浅出地向同学们传递安全教育信息,教育学生牢固树立国家安全意识,提升维护国家安全的能力。

“我们要主动参与维护国家安全!家是最小国,国是千万家,我们的个人安全与国家安全是紧密相连的。”4月14日,曾都区文峰学校组织师生在多媒体教室集中收看了《同上一堂国家安全教育课》,七年级(3)班学生程优深有感触地说。

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篇1:校园消防安全观后感

全文共 375 字

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今天,我看了《消防知识进校园》这个片子,我感慨万千。

在茹毛饮血的远古时代,原始人无意中获取了火。火的应用给人类带来了巨大的进步,火照亮世界、带来温暖、推动了工业革命的发展。纵观历史,火的应用历程就是人类发展史的缩影。从原始社会到21世纪,都离不开火。但是,火也狰狞的一面:每年火灾剥夺了成千上万人的生命,烧掉了巨额的财产和许许多多的家园。

看了这部片子,我受益匪浅。片子里介绍了很多火灾逃生的知识和技能。这些知识将有助于人们处置火灾及教会处于火灾中的人如何最大限度地逃生。我想,如果能掌握好这些知识,就可以减少火灾的发生和在火灾中遇难的几率。这部片子对于我们小学生来讲是十分有益的。

火是人类的朋友,也是人类的敌人。使用得好,火会为我们服务使用的不好,火会给我们造成极大的灾难。所以,掌握用火知识,科学用火,适度用火,是尤其重要的,让火变成我们的朋友吧。

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篇2:安全月视频《隐患直击》观后感

全文共 6181 字

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隐患,是安全生产的天敌,也是直接导致安全事故的恶瘤,若想企业安全运行无事故,持续治理和消除隐患是最直接也是最有效的手段。

宿迁市在长期的安全生产实践中,将隐患治理系列活动作为主要抓手,近几年陆续开展了安全生产标准化、高危企业专项治理“十到位”模式、安全发展县区行、事故隐患网上治理、专家集中“会诊”、行业自律自治行动、主管部门“一企一档”、落实企业安全生产主体责任年等系列活动,特别是今年推出的安全生产“隐患直击” 专项督查活动,将一大批的事故隐患陆续清零。近5年来,全市未发生一起3人以上的安全生产亡人事故,连续11年获得全省安全生产优胜单位称号,安全生产形势实现持续稳定和逐步好转的局面。

我市安全生产“隐患直击”等系列活动,有机地融汇“四个结合”,较好地破解了安全生产科学发力、效力持续、方向转换和落实企业主体责任的命题,在安全生产法治、机构、人力、装备等要件组成的安全监管体系尚未完全成熟的情况下,初步找准了安全生产监管的突破口。

全面与重点结合——实现了科学发力

我市消除各类事故隐患的基础工作,就是坚持开展安全生产标准化建设和高危企业安全专项治理,注重“全面”和“重点”的结合,使工作过程的发力合理而科学。

开展企业安全生产标准化建设,着力点是“全面”整改企业长期形成的事故隐患,不断落实企业的主体责任。企业开展安全生产标准化建设是“全面”清除各类隐患、落实企业主体责任、实现长治久安的基础工作。几年前开展企业安全标准化建设还是个新生事物,我市把着力点放在全面整改企业长期留下的事故隐患等方面,但企业认识和部门推进都存在诸多的问题。为了解决业主认识、降低工作成本、打开创建局面等难题,我市在全省率先采取“打包招标”、“活用支付宝”、“行业创建”、“抱团创建”、“定片创建”、“专家认包”、“以奖代补”、“资金奖励”等10多种行之有效的工作方法,在创建中各级政府财政共计划拨2300多万资金作为奖励,培养各类专家180多人,组织各类业务培训班60多期,邀请技术服务机构40多家,加之各县、区主管部门的强力推进,使2238家规上企业全面达到安全标准化三级以上水平,3497家小微企业基本达标,消除各类重点事故隐患10500多处,为企业的安全运行打下全面而扎实的基础。我们的创新工作方法在《中国安全生产报》等10多家新闻媒体刊载和推广,全国50多个市、县来我市考察学习。通过开展安全标准化建设,企业逐步认识到在安全管理中的主体责任,逐步认识到整改各类事故隐患的重要性和必要性,对安全生产的重视程度有了很大的提高。

高危企业专项治理与安全标准化建设的结合,“全面”和“重点”整改各类事故隐患,实现了工作的科学发力。高危企业的专项治理一般体现为“重点”的功能,能将最高的风险降为最低直至彻底消除。我市针对以往专项治理工作走过场、企业不会做、隐患治理差、链条不闭环等实际问题,以针对性、实战性、可行性和长效性为立足点,依照国家法律法规和上级的相关要求,通过对多年来专项治理的经验和教训进行梳理和摸索,研究制定出的全新的《宿迁市企业安全专项治理“十到位”模式》,要求企业从制定方案、统计归类、风险评估、控制措施、消除隐患、员工培训、本质安全、应急救援、总结验收和归档备查十个方面扎实做好工作,用24份制式表格和相关资料作为模本,解决了基层不会做、如何做、长期做、做得好的难题,最终实现企业接受程度快、具体操作方法活、专项治理效果实、工作闭环程度严、过程资料保留全的效果。去年底,在完成18家试点工作后,全市220多家列入专项治理的企业全面通过验收,在今年新一轮专项治理中已有40%通过验收,在10月底全面完成验收工作,预计有3000多处较大隐患全部清零。

我市在企业安全标准化达标后,要求其“全面”持续运行和不断整改隐患的同时,扎实开展高危企业专项治理,又“重点”清除高危企业高风险的隐患,发力较为科学,符合工作实际,在理论和实践上也得到了极好的印证。

短效与长效结合——实现了持续态势

企业的长期运行,决定了事故隐患长期存在的属性,要求我们必须正确对待它的严重和复杂,它既需要短期密集地清除,解决眼前的要害问题,更需要长期不断地治理,实现效力的持续。我市在理论和实践中,逐步地融通“短效”和“长效”的结合,基本上形成良好的工作机制。

多年治理隐患的经验和教训告诉我们,问题集中、风险性极大的隐患,必须坚决地“短效”清除。我们之前对待治理隐患,往往是组织活动期间治理,活动之后放松;发生事故期间治理,事故之后放松;甚至是上级检查时治理,检查之后放松等等。在工作中经常出现时治时停、治后即停或久拖不治、久治不愈等不良现象,治理措施缺失,监管底数不清,隐患依然存在,事故时有发生。针对这种情况,我市几年来开展的以治理隐患为主要抓手的系列活动,对每一个工作“项目”精心设计,并在工作过程中大胆实践,最终无一例外地成为本市安全监管的成功范例。我市这次安全生产“隐患直击”专项督查活动,按照市政府领导的指示,就是针对前期安全生产欠账多且风险度高的企业,按照制定行动方案、协调相关部门、调配行业专家、政企双向互动和媒体全程跟踪的工作步骤,县、区安监部门主要领导领队,由“领导+专家+执法人员”组成督查组,采用明察暗访的形式,利用一个多月时间,查处各类事故隐患310多处。在督查活动中,新闻媒体对企业负责人和主管领导的现场采访、各类专家对企业负责人的专业发问、执法人员对各类企业下达的的整改指令,密集地曝光于电视节目和报纸版面,其中宿迁电视新闻专题栏目连续播放34次,《宿迁日报》和《宿迁晚报》共计刊登32期,在全市上下引起巨大反响,加大了各地整改事故隐患的压力和动力。我们将查出的310多处事故隐患上网公示,同时以文件下发各地,提出整改的明确时限和要求,使各地的隐患在6月20日前全部整改到位,可谓快刀“摘瘤”,充分显示出“短效”的力度。

“短效”和“长效”的互补,是我们必须使用的工作手段,也是正确对待安全生产工作的智慧和理性。我市始终认为,“短效”直击对事故隐患有着特殊的作用,但“长效”治理隐患必须跟进到位,关键要做到有机结合,不可偏颇。我们这次“隐患直击”督查活动,注重对“短效”实施持续发酵,除了集中整改了310多处重点隐患外,又将督查活动设置为定时复查、持续跟进、长期督促、分段验收的工作程序,在阶段性有效直击隐患之后,又采取每月至少一次直击,从集中转为分散,从重点推及其他,既在短期着力消除风险性较高的事故隐患,也在后期监管中起到陆续消除其他事故隐患的效用,实现了“短效”和“长效”的互补。在“隐患直击”督查活动之后,各县、区都在开展相应的活动,沭阳、泗阳等县区开展了“隐患直击100天”、“隐患直击进行时”的专项督查行动,有效地加深和扩大了这次“隐患直击”专项行动的外延和内涵。“短效”和 “长效”的有机结合,使之发生短效的同时又能产生长久的效应,是我市长期追求的目标。我市在安全标准化建设中,要求企业持续运行、不断整改、逐年自评、机构复评,充分地发挥其长效的功能,而在评审验收时密集整改、消除各类隐患,又显示其短效行为;在企业专项治理工作中,我市把它作为带有突击性的重点工作,使之成为消除事故隐患的一把利器,具有短效的属性,而我们制定专项治理“十到位”工作模式的重点是解决过程、闭环、痕迹和持续等问题,尤其是模式的建立,都是从逐年、逐季、逐月甚至更短时间去考虑,在程序上不仅留下短期治理隐患的刚性指标,同时设计出长效管理的基本框架,为逐年跟踪监督事故隐患留下合理的“接口”,很好地兼顾了“短效”和“长效”,使企业的事故隐患做到即生即治和防患于未然,有效地加大了企业安全的冗余。

治标与治本结合——实现了方向转变

在长期治理事故隐患工作中,存在着“治标”和“治本”这个看似明确而简单的命题,却长期困扰着我们的工作思路,也衡量着我们开展工作的方向是否准确。

标本兼治是上佳的工作方法,会说不会做却是致命的根源,我们必须在理论和实践上下足功夫。治理事故隐患,标需要治,标是导向,也是氛围;本更需要治,本是要害,也是根基。不过,治标是我们熟悉的套路子,比如我们一谈到安全生产就是开会传达啊、布置检查啊、宣传培训啊、营造氛围啊等等,往往是雷声大雨点小,表面上轰轰烈烈,实际上未落到实处;而治本是我们陌生而棘手的领域,它具备一定的业务技术含量,需要动真格、来硬的,带有一定的挑战性或风险性,这个问题说起来容易,做起来会受到很多的制约,可谓困难重重。从理论上看,我市今年重磅推出的“主管部门‘一企一档’模式”,在前期全面摸底、统计和论证的基础上,将全市企业按照行业、类别、规模和风险等级划分,编印出企业基本情况、风险评估和隐患治理等21份制式表格,对辖区内各类企业统计入档,实施档案的宏观管理和务实的细节管理,换言之,就是为基层解决如何具体治理事故隐患、开展安全监管工作的问题。我们要求乡镇、县区、地级市三级统一建立规范的企业档案,根据监管工作需要对各级档案资料提出具体要求:乡镇必须具备全面而具体企业资料,县区必须明确基本情况和主要工作任务,地级市必须明确基本概况和工作要点,使监管工作有效地走进系统清楚、计划得法、重点突出、提前执法、事后追踪和规范监管的轨道。这套模式应该带有“治标”的属性,但我们在设计中将风险控制、隐患治理、员工培训、安全投入等要件作为主要指标来考核,特别是隐患治理作为“一票否决”项,将治标模式转化为治本的有力武器。在推进过程中,全市6400多处事故隐患列入档案统计,在网络和纸质档案中进入监管部门的视野,为追踪企业整改提供极大的便利。从实践上看,我市以安全生产“隐患直击”系列活动取得不俗的成果,与安全主管部门“一企一档”模式互为表里,既是对以往工作的反思与纠正,同时也是对隐患治理工作长时间、多方位、深层次探索的理论和实践的结晶。

深入思考我们的许多工作,与其说是在讨论“治标”或“治本”,不如说是实现由“重在治标”到“重在治本“的转变。我市几年来开展的“隐患直击”系列活动,是在“治标”的同时直奔“治本”——排查和理各类隐患,彻底突破了安全生产“唱赞歌”的层面。过去在会议上、检查中、汇报里每每出现对工作的溢美之词,对问题就轻不就重,深层次的、敏感的问题很少提及,不仅未达到治本的目的,就连治标也在有无之中。我市开展“隐患直击”等系列活动,目的就是昭示各地政府部门和企业:执法检查如果仅是在走过场,只能局限在功效甚小的“治标”层面;企业未整改有可能导致事故的隐患,就必然受到警示和处罚,倒逼他们走上治本的务实的也是符合实际的路子。回顾历次隐患治理系列活动、特别是这次“隐患直击”专项督查行动,县、区和企业都主动地提前进行自查自纠,同时也逐步理解政府不是在 “找碴子”、“做样子”,积极配合督查组查摆隐患,对一些重大问题能主动和专家一起研究整改措施,最终将隐患整改到位。

实践证明,之所以产生这种变化,正是企业在认识和实践上的一种升华,是由“重在治标”到“重在治本”的微妙转变,无疑也是主攻方向的巨大转变。

“他动”与“自动”结合——实现了主体负责

所谓“他动”,即是政府部门职责内的规定动作,“自动”则是企业依法自我管理的行为。“他动”在前期乃至当下还是政府部门安全监管的主要手段,也是习惯动作;而“自动”这个极其重要的动作,则是明显的不足。

“他动”的习惯动作使安全监管部门背上沉重的包袱,而企业觉悟的提高和政府部门的推动,使企业依法“自动”逐渐成为必然的趋势。从安全监管部门层面看,我市一些地方政府存在着重视力度不够、监管力量薄弱、机构尚未健全、相关保障残缺等实际情况,治理隐患与发展经济这对矛盾尚未有效地对待和处理,“他动”是监管的首选,但往往导致监管部门包打天下,长官凭意志指手画脚,工作不接地气,后果是政府想管管不了,企业想做做不到,监管工作很多是流于形式。但为了消除事故隐患、保障安全生产,在企业的自律行为尚未完善的前提下,他动有其时效性和必要性,一旦他动缺失,企业必然会发生安全问题。新《安全生产法》进一步明确了企业的安全生产主体责任,我市将2015确定为落实企业安全生产主体责任年,也是全省最先响亮提出并践行的唯一地级市。市政府高度重视这项工作,隆重召开全市落实企业安全生产主体责任工作会议,市政府主要领导在会议上郑重地提出要求。会议要求市、县(区)、乡(镇)各级政府和全市规上企业,根据各自监督和管理的职能作出承诺,各县、区政府主要领导和市政府签订了目标责任书,明确推动企业落实主体责任的目标任务;20家规模较大的企业代表全市规上企业向本辖区政府递交《落实主体责任书》,刚化隐患整改和风险控制,明确完成的时限、标准和所承担的责任。这次会议同时与我市安全生产“隐患直击”等系列活动密切配合,同时发生效力。就一年多来全市企业安全生产现状来看,企业的“自动”意识在迅速调整和提高,加之各地政府对落实企业主体责任的强力推动,企业已逐步承担起安全生产主体责任的使命,自查自纠了大量的事故隐患,其“自动”的行为正在由“可能”逐步转化为“必然”。

实现企业“自动”必须落实一系列安全生产工作“项目”,光凭理论的要求无济于事,业主的诚意是落主体责任的关键。从我市安全生产“隐患直击”系列活动可以明确发现,我市落实企业主体责任,不是停留在理论上和口号上,而是在精心设计系列活动亦即实施一个一个工作项目去实现的。推进企业安全生产标准化、落实高危企业专项治理“十到位”、执行安全生产“三同时”、 企业安全隐患网上治理、落实企业主体责任年等等,无疑都是落实企业主体责任、实现“自动”的富有实效性的工作项目,而安全生产“隐患直击”督查行动、安全发展县区行、专家集中“会诊”、行业自律自治行动、主管部门“一企一档”等系列活动,又是对企业落实主体责任的督促、警示和推进,是“他动”的有力手段。全市企业认真执行安全生产“三同时”,对各类隐患和风险实施评估整改和控制,有效地保证了企业本质安全;积极安全标准化建设,规上企业全部达到三级以上水平,有效地排查和整改了长期存在的安全问题;深入落实高危企业专项治理“十到位”, 320多家高危企业通过安全验收,有效地排除了较大以上事故隐患的风险;认真填报隐患信息网上系统,逐步达到了事前执法和及时整改的效果,等等,企业的不断自觉和实际行动,有效地实现由“要我动”到“我要动”角色的逐步转换。当前我市的隐患治理工作,已经不是主要由政府部门带着专家挨门逐户去查找,而是逐步落实到企业的自查自纠之中,较好地实现了企业体责任的不断落实。当然,全面落实企业体责任还有一定的过程,还有很多空白需要我们去填充。

“他动”与“自动”的结合,在今后一段时间内必将发挥很好的作用,随着企业安全生产法治的逐步完善、地方政府和企业认识的不断提高,企业的安全生产主体责任必将落到实处,“他动”全面进化为“自动”也将为期不远。

隐患治理无竟时。我市各类企业群体在快速地发展壮大,安全形势将会更加艰巨和复杂,隐患治理必然是我们主要的任务,工作永远在路上。我们必须积极创新工作方法,持续推出隐患治理新的系列项目,大胆实践,扎实苦干,把各类事故隐患消除在萌芽状态,实现全市企业持久的安全运行。

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篇3:《同上一堂课国家安全教育课》观后感

全文共 592 字

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4月14日下午3时,该节目还将通过湖北卫视播放,湖北教育信息网同步播出。届时,全省各中小学校组织552万中小学生集体收看。

目前,中国正在变成一个大国、强国,在国际体系中的位置日益从边缘向中心移动。国际地位的变化给国家安全带来了全新的挑战。例如,西方国家利用网络对我国青少年思想进行侵蚀、对我国的社会主义制度进行诋毁,以及对英雄模范故意抹黑等。

安全挑战日益增多的同时,国民对国家安全的认识并没有得到有效提高,这就需要进行国家安全教育。所以,我国设立全民国家安全教育日是一种客观需要。今天的中国迫切需要建立一套理性的、符合时代特征和国家需求的教育框架,让民众准确、全面认识国家安全问题。在推进国家安全教育时,要着力解决民众存在的两个问题。第一,不能变成国家安全的虚无主义者,认为在全球化时代,国家安全已经过时。第二,要避免阴谋论和被迫害妄想症,不能凭借想象放大一些威胁。

国家安全教育的核心任务是树立正确的国家利益观。当集体利益与个人利益相冲突的时候,如何界定适当的边界是一个值得探讨的问题。需要指出的是,这个边界是有弹性的,是一个互动、探索的过程。以美国为例,在9.11之后的两年半到三年里,美国国民愿意用言论自由去换取国内安全,认为监听能够保护国民安全。但随着威胁的过去,情况发生了变化。“棱镜门”事件曝光后,美国民众开始重新审视网络安全问题,更多的网民开始关注自己的隐私是否受到监视。

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篇4:同上一堂课国家安全教育课观后感

全文共 404 字

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湖北省国家安全教育电视课堂《同上一堂国家安全教育课》由湖北省教育厅、共青团湖北省委、湖北广播电视台主办,湖北广播电视台电视教育频道、华中师范大学承办。4月14日下午,全省552万中小学生将同上这堂国家安全教育课。

该活动由省国安办、省教育厅、团省委共同举办,突出“以人民安全为宗旨”主题,旨在教育引导全省青少年学生牢固树立国家安全意识,提升维护国家安全的能力。

什么是国家安全?国家安全离我们有多远?维护国家安全应该怎么做?这堂“国家安全教育课”,邀请火箭军指挥学院军事理论研究所研究员、军事战略专业博士生导师邵永灵主讲,通过情景再现、互动问答等形式,将国家安全知识融入课堂。

武汉大学2014级数字出版专业团支部成员王庆功参加集体收看后表示,没有国就没有家,国家安全教育课让自己增强了国家安全意识和社会责任感。湖北大学2014级工程管理专业学生刘爽说:“维护国家安全是每个公民的义务,大学生要自觉维护国家安全。”

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篇5:法制安全教育观后感

全文共 387 字

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老师为了对我们进行法制教育,今天,组织我们在多媒体教室观看《法制教育》这部碟片。

这部碟片是讲青少年犯法问题的,这些花季少年,本来应该和我们一样,过着快乐的阳光生活,可是,由于种种原因,他们却走上了另一条不归路。他们有的杀了人,有的抢劫,有的强奸,有的赌博。每一画面都令我们触目惊心,心惊胆战。纵观这些少年犯罪的道路,他们都是一步一步的陷下去的,他们便赌气离家出走;与社会上的小混混到一起;有的抵制不住不良倾向的诱惑,痴迷于网络游戏和不健康的书籍录像等,最后抢劫,强奸犯罪;有的人仅仅因为一是之努不能克制,就伤害了一个无辜的生命……这其中的教训太深刻了。

受了在场法制教育,我深深感到我们小学生正处在学知识,长身体的黄金时期,我们的判别能离和控制能力还很弱,因此,我们一定要严格要求自己,从我做起,自觉抵制不良社会现象的侵蚀,自觉遵守国家法规,防微杜渐,做一个遵纪守法的小公民。

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篇6:同上一堂网络安全课观后感心得体会

全文共 531 字

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目前,中国正在变成一个大国、强国,在国际体系中的位置日益从边缘向中心移动。国际地位的变化给国家安全带来了全新的挑战。例如,西方国家利用网络对我国青少年思想进行侵蚀、对我国的社会主义制度进行诋毁,以及对英雄模范故意抹黑等。

安全挑战日益增多的同时,国民对国家安全的认识并没有得到有效提高,这就需要进行国家安全教育。所以,我国设立全民国家安全教育日是一种客观需要。今天的中国迫切需要建立一套理性的、符合时代特征和国家需求的教育框架,让民众准确、全面认识国家安全问题。在推进国家安全教育时,要着力解决民众存在的两个问题。第一,不能变成国家安全的虚无主义者,认为在全球化时代,国家安全已经过时。第二,要避免阴谋论和被迫害妄想症,不能凭借想象放大一些威胁。

国家安全教育的核心任务是树立正确的国家利益观。当集体利益与个人利益相冲突的时候,如何界定适当的边界是一个值得探讨的问题。需要指出的是,这个边界是有弹性的,是一个互动、探索的过程。以美国为例,在9.11之后的两年半到三年里,美国国民愿意用言论自由去换取国内安全,认为监听能够保护国民安全。但随着威胁的过去,情况发生了变化。“棱镜门”事件曝光后,美国民众开始重新审视网络安全问题,更多的网民开始关注自己的隐私是否受到监视。

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篇7:食品安全教育观后感

全文共 1049 字

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最近在微博上有句话流行的很广。这句话是,皮鞋很忙:上得了厅堂,下得了厨房,爬得了高山,涉得了水塘,制得成酸奶,压得成胶囊,2012,皮鞋很忙。主要原因是4月初,在微博上流传了一条消息,说所谓“老酸奶”,是大量添加工业明胶制作而成。而工业明胶则由垃圾里回收的破烂皮革提炼而来!啃自己的破皮鞋的味道真的不太好…“。这条消息一流传便马上引发了网民在网络上的热议,很快不止是酸奶,果冻,胶囊等相继被揭发出均是使用工业明胶制成。此时,食品安全问题再次摆到了人们的面前。 从毒奶粉事件,到地沟油,到注水肉…

一次次的向人们敲响了警钟。是监管问题,还是因利益作祟呢?假如事件恶化下去,也许人们餐桌上再也没有能吃的东西。而当人人自危的时候,究竟有谁能站出来为大家安心呢? 其实,”老酸奶和果冻含有破皮鞋炼制的明胶“是不是谣言,看起来这个问题似乎很难,但其实,只要本着实事求是的科学态度,摆事实,说真相,让事情的本来面目浮出水面。让每个市民能了解到食品的具体制作过程和来源。监管部门到生产厂家实地监督生产过程,监测产品,到商店抽取相关产品进行检测,所有厂家和产品全面覆盖,不得有遗漏,然后,将监督、监测、检测和分析的数据、结果向全社会公布。并且要通过网络和电视各种渠道来让市民知道事情的真相。

但每次专家的出现只会让人敲砖,他们的说法并没有通过实在的信息来证明。这样子只会弄巧成拙。而且政府的监管缺失也是造成这次网络谣言谣传的原因之一。以前常听一些地方部门找到种种借口、理由来推卸和搪塞,其实归根到一点作为社会秩序的管理者和维护者,就有责任和义务规避、打击一切危害公共安全的问题。这就包括食品安全,是公民最基本的生存保障。从小处说,食品安全涉及一个人的生命健康和一个家庭的幸福指数;从大处讲,事关一个民族的兴衰成败和国家的前途命运。如果能尽早做出相关说明,然后对违规个人或团体做出惩罚,这样才能遏制不好的影响,让市民信服,事态才会有所改善。

不过幸好经过党的正确指导,把具体思想传达下去。省食安办表示,如相关企业有类似违法行为,欢迎公众举报,一旦查实最高可获30万元奖励。而山东省食安办一工作人员接受采访时表示,食安办已通知相关监管部门密切注意事态发展。”工业明胶作食品添加剂是违法行为,一经查实将严格依法处理,决不姑息。“

必须要通过严厉的法律手段来惩罚涉案人员,才能很好的起到威慑的作用。也许食品安全这个话题还会给诟病,在人们口中挂很久,但是如果能严格贯彻落实相关的食品安全管理政策,坚信未来国家能给人们一个安全的餐桌。

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篇8:学校消防安全公开课网络直播个人观后感心得

全文共 555 字

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火是人类离不开的东西,无私地给人们带来必不可少的光明和热量,可以说是人类的好朋友。但是我们对于火缺少警惕,调皮的火苗就会给我们的生活带来不少的麻烦。

火是很危险的,只要你稍微松懈,它就会时刻威胁到你的生命,不知有多少人在火中无声无息中消失,无论如何挣扎,叫喊也无济于事了。因此,我认为消防安全很重要。现在有的人对此觉得无关紧要,这是多么危险啊!其实懂得如何从火场中逃生时十分重要。如果你掌握了正确的方法,也许就不会遗憾终生了。

有人由于煤气爆炸,线路故障等各种原因发生火灾,造成财产的损害和人员的伤亡。但是如果这些人懂得消防的安全,也许结果也不会是这样了。当你被困在火中,一定要镇定,先找一条湿的毛巾捂着口鼻,用湿毛巾捂着口鼻能有效防止烟熏。你必须知道消防电话119,这时你要马上给消防队打电话求救。当救护人员还未到达火场之前,你要自己寻找出路。如果门着了火,不能从门口出去,可以从窗户出去。若你住在3楼以上,切不要盲目跳楼,如果在3楼以下可以用长绳或撕成长条的床单紧紧的系在窗架上,然后顺着绳子慢慢爬下去,安全的脱离危险。

实际上火灾并不可怕,火灾多是源于人们的一时大意才会发生,只要我们平时注意安全用火,遇到火灾要镇定,不要慌张,正确使用逃生方法,就会避免很多遗憾。让我们共同珍爱生命,共享明天升起的那一轮太阳。

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篇9:安全生产警示教育片观后感

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安全教育片《伤逝》精选了车祸、矿难、爆炸、坍塌等典型事故,可能这些事故我们都曾见过新闻报纸,些许还有所印象,但《伤逝》纪录片借助新闻播报、后续追踪及情景再现等形式,直面逝者亲人的视角,无言之中便能击穿人们的内心,引起对公共安全的共鸣,深刻揭示了一起起事故所造成的身体之痛、家庭之悲和生活之苦。

《伤逝》分为上下两部,第一部名为《余生之痛》,着重描述事故幸存者遭受的肉体与心灵的双重创伤。第二部《离别之哀》则着重追踪事故死难者家属的凄凉状况。

通过分析视频中的事故案例不难看出,大部分事故在发生前,已经向人们发出了警示,令人扼腕的是,人们往往对事故前的预兆熟视无睹、置若罔闻,直到发生了事故,造成了巨大损失,人们才流下悔恨交加的泪水,才意识到漠视安全规章制度,安全意识薄弱带来的无法挽回的严重后果,成千上万的事故,从表面上看是由多个小的疏忽叠加累积造成的,不过经过深入剖析我们可以得出这样的结论:这些形形色色的事故都有一个共性,那就是罪魁祸首都是安全意识薄弱。

开展各项工作应当将安全放在首位。保证安全是开展各种工作的前提,只有保证安全,才能有效的完成任务。通过观看警示片,我们可以清楚的了解,任何一个事故都将造成生命和财产的损失,但财产失去了,可以通过努力再去获得,而生命失去了,是无法挽回的。随着生命的流逝,一个一个家庭也将彻底破碎。产生事故的主要原因,是因为工作中没用牢固树立安全意识,不懂得安全操作常识,一味蛮干所造成的。确保安全不是一句空话,这要求我们在工作中努力学习安全知识,掌握安全技能,将安全摆在开展各种工作的首要位置安全无小事,一丝一毫的疏忽都有可能酿成灾难。我们应当时刻警醒,始终在头脑中存有安全意识。居安思危,警钟长鸣,只有确保安全,才能保证各项工作顺利有效地开展,职工才能更好的保护自己。

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篇10:人命关天安全教育片观后感

全文共 997 字

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屯兰矿难、静安火灾……一幕幕悲剧的发生,一次又一次刺痛着我们的心!我们不禁要问:多年来,为什么违章操作总是屡纠屡犯、难以根治?这些事故的发生,到底是天灾,还是人祸?

答案,其实每个人心中都知道。正如温家宝总理曾经说过的那样:“抓好安全生产最重要的是落实安全责任制,加强安全管理。回过头看看发生的事故,如果多一分责任心,不是完全不能避免。必须在每一名干部职工中树立安全第一的思想,而且有过硬的措施加以落实,以减少和避免安全生产事故的发生。”

总理的话道出了安全关键之所在。要加强安全生产,就必须在“预防”上下大功夫“亡羊”之时的“补牢”,常常都已为时晚矣!具体而言,就是要求我们必须做到思想上警钟长鸣、制度上严密有效、监督上严格细致,如此,才能真正落实好“安全第一、预防为主、综合治理”的方针,才能有效确保“零违章”、“零事故”、“零死亡”等目标的实现。

在公路行业内部,安全工作一直是车辆通行费征管各项工作得以顺利开展的重要前提和坚强保障。作为其中的普通一员,我们应该树立“安全第一,预防为主”的思想,并将之真正落实到实际工作中。而对于站安全工作领导小组而言,则亟须通过采取更为有力的措施,促使安全管理水平得到不断提高。比如,要进一步加大力度,做好安全各项法律、法规的宣传和普及等工作;要进一步落实管理职责,做好职工按章操作的教育、引导和督促等工作;要进一步加强制度建设,对各类安全制度中的不足之处进行及时的健全与完善,等等。

此外,由于每一名职工都是防范事故工作的最终端,因此,我们还必须将安全工作的重点和落脚点放在班组的安全管理上。这就需要我们做好两个方面的工作:其一,要帮助每一名职工真正确立起安全第一的意识,自觉实现“要我安全”到“我要安全”、“我会安全”的根本性转变;其二,要通过加强安全工作宣传攻势,进一步促进安全理念的深入人心和安全知识的广为传播。这两项工作,其效果或许很难立竿见影,但只要我们常抓不懈、日积月累,势必会在潜移默化中,进一步规范人的安全行为,培养人的安全心态,促进安全思想基础的进一步夯实。

“莫道生产造千金,忽视安全等于零”。没有安全,就没有稳定,更遑论发展。笔者以为,为了我们的健康,为了我们的家庭,也为了单位能持续、快速、科学、和谐地发展,我们当以此次警示教育片的观看为契机,进一步提高安全科学管理水平、提高全员安全综合素质,以此促成“安全与收费同行”目标的顺利实现。

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篇11:安全事故观后感

全文共 861 字

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校园伤害事故不仅影响学校与学生家长的正常工作与生活,而且是造成社会不安定的一个重要因素;当前我国校园伤害事故带来的负面影响,不仅波及教育系统内部,而且已经成为世界各国关注的社会重要问题。如何应对校园伤害事故、妥善解决和处理此类纠纷,明确法律责任迫在眉睫。近两天,我学习了教育局王主任关于校园伤害事故的讲座,以下是本人的学习心得。

一、学校是否属于学生的监护人之争

分清责任主体是承担损害赔偿的前提,妥善解决学生伤害引发的经济纠纷,是校方与家长之间化解矛盾、消除分歧、保证学校正常教学秩序、稳定社会的关键。当前我国校园伤害事故之所以难处理、处理难,就在于人们对校园伤害事故责任主体的认定上,存在着观点分歧,导致在法律规定上,无法可依,在实际问题的处理中,也无据可寻。

二、学校管理职责范围与学校事故责任承担

根据过错责任归责原则,判断学校及教师对事故的发生及其后果有无过错、过错大小,来确定责任主体,依此进行损害赔偿,应是分析、解决此类纠纷遵循的一般原则。

三、我们目前现行的关于学生伤害事故的立法状况

在处理校园伤害事故案件时,我国法院一般依据现行民法通则的有关规定处理。而民法通则的相关条款过于原则,一旦发生校园伤害事故,同一类案件可能导致司法实践中两种完全不同的判决。事实表明,仅仅依据民法通则的有关规定处理学校发生的学生人身伤害事故,已经不适应司法实践的需要。依据民法精神,充分考虑学校教育教学实际,参照国外校园伤害事故依法处理的已有经验和做法,针对校园伤害事故这一特殊人身侵权行为,制定处理校园伤害事故的专项法律,依法处理,应成为解决校园伤害事故的必由之路。《学生伤害事故处理办法》是目前我国第一部处理校园伤害事故的专项法规。通过学习培训,确立认定学校承担责任的划分原则是过错责任,细化了学校管理责任的范围,规定了处理校园伤害事故的方式,界定了学生伤害事故损害赔偿的项目和标准,提出了解决校园伤害事故损害赔偿的资金来源。按照《学生伤害事故处理办法》的规定处理学校学生伤害事故,既保护了未成年学生的权利,又维护了学校的合法权益。

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篇12:安全教育观后感250字

全文共 266 字

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这周六,我看了安全教育的电视节目。节目内容分为五个部分:地震、火灾、溺水、洪水和交通事故。我最关注的是关于交通事故的部分。

交通事故讲的是在马路上的安全知识。比如,不要在机动车道上追跑打闹,不要在机动车道上骑车、或拦住车辆,不要翻越车道中间的栏杆。

预防火灾的主要有:晚上不要点蜡烛看书,不要玩明火。如果发现身上有火,不能快跑而是赶紧在地上打滚。

地震来时,应该保护好头部,快速躲到不易倒塌的物体下,如果被埋在废墟下,千万不要大喊,,用敲击的方式来引起救援人员的注意,如果有条件,可以适当补充食物或者水等。

这次节目,我学到了很多安全知识。

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篇13:高校师生同上一堂网络安全课个人观后感

全文共 1444 字

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通过学习计算机与网络信息安全,使我更加深刻的理解网络信息安全的重要性。网络信息安全是保护个人信息的完整性和保密性的重要条件,只有明白了网络信息安全的基础知识,我们才能更加的了解网络信息安全在如今信息化时代的重要性!

如今信息化的时代,我们每个人都需要跟着时代的步伐,那么我们不缺乏使用电脑信息工具,那么我们需要了解网络的好处和风险,利弊都有,我们需要把弊端降到最低,把利处合理利用,使我们在网络时代不会落后;现在我们每个人的信息都会在网络上面,只是看你如何保护自己的信息呢?你的个人电脑会不会被攻击?你注册的会员网站会不会泄露你的信息呢?等等!所有这些,都可视为网络信息安全的一部分。

经过学习我才更加的认识到网络安全的重要性,因为我们每个人都基本在使用电脑,个人电脑有没有被攻击,病毒侵害呢?每个人的个人电脑都会存储好多个人信息和重要文本文件,那么我们为了保障这些文本信息的安全不被篡改,我们就需要更加深刻的认识网络信息安全的重要性,并不断学习和提高自己的网络安全技能,可以保护好自己的网络信息安全。比如我们的个人电脑大家估计在不经意间已经把自己的好多重要文件给共享了,你其实不想让大家知道你的秘密文件的,却不知道怎么都把这些文件给共享给大家了,好多可以很容易侵入到你的个人电脑的,所以我们需要更多的了解网络安全的基本知识。

另外我们每天的新闻都会有好多网络犯罪案件,这些都是个人信息的泄露,不是个人网上银行密码被盗,就是网络个人信息泄露犯罪,所以这些呢都是需要我们重视的,如今第三方支付平台和网上零售等的不断发展我们更是需要提高对计算机网络信息安全的认识,特别是对计算机类专业的学习,更是提出了一个新的要求,那就是我们必须拥有丰富的网络信息安全的知识,我们仅仅知道文本等的加密那是完全不够的,时代在进步我们更需要进步,所以我们需要在了解计算机网络安全基础知识的同时,进一步提高自己的信息安全知识。

网络信息安全需要简单的认识到文件的加密解密,病毒的防护,个人网络设置,加密解密技术,个人电脑的安全防护,生活中的网络泄密和不经意间的个人信息泄露,等等;有时候我们个人的信息是自己泄露的,只是我们没有留意,我们的陌生人可以简单的通过你的个人主页,你的网络言论中分析得到你的个人资料,你会不经意间说明你的所在的城市小区等等,这都是不经意间出现的,那么你的不留意有可能就被另外一些人所利用了,所以我们需要注意在网络信息时代的用词和个人信息的保护,提高防护意识!

我们每个人在信息化的时代都会遇到很多问题,这也是因人而异吧!那么简单的说明一下我所遇到的问题:

1、我初用电脑时不知道如何去对我的电脑进行日常维护,如何保证自己的电脑不中病毒,但是现实中的学习我明白了,因为信息化的时代我们可以分享网络上好多的知识,如今简单的问题我可以自己解决了;

2、使用电脑的时候有些软件的注册表不知道怎么回事就丢失了,导致无法正常使用,现在我还是不甚了解为什么?恳求老师帮忙解答!

3、系统软件运行时总是很慢,经过杀毒系统优化等还是没有太大效果,软件启动时总会影响电脑的运行速度,甚者导致电脑的暂时死机;

4、有些网页打开时会导致IE浏览器加载失败,网页需要重新加载或者恢复网页;

5、如果电脑突然死机或者断电,自己的资料没有完全保存,那么我们还能找到吗?如何找回?

6、误删文件需要找回,回收站已经清空,我们怎么恢复数据?

以后如有问题还希望多跟老师交流,因为我电脑相对很感兴趣,但是知道的并不是很多,还有很多不足,希望老师指导!

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篇14:安全观后感

全文共 620 字

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火,是人类文明的象征。火的出现,给人类社会带来了巨大的变化,它让我们在黑夜里拥有了光明,在严寒里拥有了温暖。现代社会里的人们的生活一天也离不开火。

就在20--年1月30日20时至31日凌晨1时,全国共发生火灾1047起,死亡10人。公安消防部门接警出动5452次,出动消防车辆11003辆,警力61107人,这些数字着实让我吃了一惊!它们再次敲响了我们心中的警钟,而这些火灾,大部分是由于人们疏于防范。而葬身与火海的人,是因为他们不懂得自救!因此,我认为消防安全很重要。如今,许多人对此觉得无关紧要,这是多么危险啊!其实,懂得如何从火场中逃生是十分重要的。如果你掌握了正确的方法,也许就不会遗憾终生了。

有人由于煤气爆炸,线路故障等各种原因发生火灾,造成了财产的损害和人员的伤亡。但是,如果这些人懂得消防安全,也许结果就不会是这样了。当你被困在火中时,你最好用一条湿毛巾捂住口鼻。因为在火场,有很多人不是被火烧死的,而是被烟熏死的,用湿毛巾捂住口鼻能有效防止烟熏。你必须知道消防电话119,这时你要马上打给消防部队求救。当救护人员还未到达火场之前,你要自己寻找出路。如果门把着了火,不能从门口出去可以从窗户出去。若住在比较高的地方,切记不要盲目跳楼,如果在比较低的地方可以用长绳或撕成长条的床单紧紧的系在窗架上,然后顺着它稳稳的爬下去,安全地脱离危险。

“祸在一瞬,防在平时”,让我们从现在做起,做好防火工作,学习消防知识,以避免火灾的发生吧!

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篇15:全国学校消防安全公开课观后感

全文共 562 字

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在校园安全消防安全可谓重中之重。“火善用之则为福,不善用之则为祸”,在日常的生活中我们经常会忽视对火灾的防护。在宿舍使用违规电器,吸烟,乱扔烟头,随意乱接电线等情况屡见不鲜。这些行为确实让我们的生活看上去更加方便,但也为火灾的发生埋下了隐患。

在我们的大学日常生活中,我们应当严格遵守学校的规章制度:在宿舍不使用超规格的电器,不乱扔烟头、乱接电线,做到“人走电断”。自主学习消防安全知识,学习消防设施的正确使用方法以及火灾自救方法。管好自己,督促他人,防火安全从自己做起。

在大学生活中我们经常会聚集在教室、图书馆、实验室等学习地点,这些地方一旦不重视可能会发生重大火灾。例如,实验室违规操作导致爆燃,图书馆未断电,产生火花点燃书籍等等。所以,我们在这些地方必须规范自己的行为,做到在图书馆不吸烟,在实验室严谨操作。

火灾是可以离我们是很远的,多少血的教训都在告诉我们:“一切非自然灾害都是可以预防的”。是啊,只要我们没有违章作业,没有违章指挥,没有违反劳动纪律,平时注意对各类事故的防范,我们就可以有效地规避各类非自然灾害的发生,那么火灾就会离我们很遥远。同样,火灾也可以离我们很近,甚至触手可及,如果我们不按照规章制度,忽视火灾防护,后果将是非常严重,特别是出现了“三违反”以后,其产生的后果是难以预料的,也将是非常严重的。

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篇16:交通安全片观后感

全文共 1320 字

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这部交通安全教育片给了我很大的触动,我会引以为戒,从我做起。学习交通法则,自觉遵守交通规则,更想向所有人呼吁:人的生命只有一次,让大家携起手来重视交通法则,自觉遵守交通规则,珍爱自己的生命,让悲剧不再重演!接下来小编为你带来交通安全片观后感,希望对你有帮助。

小学生《交通安全教育片》观后感一

这部交通安全教育片看完后,我的心久久不能平静下来,电视里的场面让大家触目惊心,那真是血的代价,是用生命来唤醒大家一定要遵守交通规则!这部教育片主人公是个朝气蓬勃的中学生,追逐速度,为了抢一时之快,窜红灯而付出生命的代价。让疼爱他的爸爸妈妈等亲人伤心欲绝。给双方家庭流下了永远无法弥补的伤痛。因此大家小朋友更要自觉遵守交通规则,从小培养良好的习惯。 “红灯停 绿灯行”不能只成为一句口号。要安全出行,又有好多中小学生能遵守交通法规呢?

爸爸妈妈经常会对我不厌其烦地在我耳边叮咛:过马路一定要走横行道,红灯停,绿灯行等等一些基本的常识,可是生性顽皮的我根本不放在心里,总是右耳进,左耳出,当作耳边风。我想看过这部交通安全教育片我一定会遵守交通法规,在过斑马线一定做到:“一看、二观、三通过,宁停三分,不抢一秒”。 愿生命斑马线让每个人都熟知、遵守,在每一个人的心中永远生根、驻扎,代代做个遵守交通规则的好市民。

这部交通安全教育片给了我很大的触动,我会引以为戒,从我做起。学习交通法则,自觉遵守交通规则,更想向所有人呼吁:人的生命只有一次,让大家携起手来重视交通法则,自觉遵守交通规则,珍爱自己的生命,让悲剧不再重演! 《交通安全教育片》观后感二

经济的发展马路上车辆川流不息的景象随处可见然而有些人交通安全意识的淡薄在车水马龙的马路上演了一幕幕不可挽回的悲剧当你看到个鲜活的生命消失于车轮之下当你一阵阵欢声笑语湮没在尖锐的汽笛声中当你面对那些触目惊心的场景时能不感到痛心疾首吗?道路交通安全事故依然事故领域的“头号杀手” 而悲剧的原因欠缺交通安全防卫知识自我保护能力差。

最近学校组织看了一部《交通安全教育片》影片活生生的事例警示要珍惜生命遵守交通规则回想起片中一幕幕惨不忍睹的场面让人不寒而栗!司机超载、无证、超速、酒后、疲劳驾驶等违规操作人骑着自行车在马路上作秀一群小孩在马路中间玩耍……这个镜头令我不禁捏了一把冷汗。

如今据统计每年人类因交通事故死亡77万人也说每分钟都有人离开中小学生的死亡也了33万多么惊人的数字!竟有那么多人时时刻刻都在离开中小学生盲视交通守则而惨剧的事例在周围也经常某中学生骑着自行车“疾驰”在放学路上红灯亮了在他眼里不他飞速横穿马路还在车上摆着姿势甚至有时两手离开车头地骑车这时前面正有一辆大货车驶来车速快而来不及刹车学生“嘭”的医生迎面撞上了货车从后面刚的一辆小汽车接着又撞上了货车了三车连环撞得悲惨后来学生被送往医院抢救无效死亡真一时放纵交通安全才断送了可贵的生命!

人的生命一次遵守交通规则的警钟正在敲响从一范文范文血的事实中体会到:过马路时应 按交通灯的指示走人行横道注意车辆靠右行走不应在马路上追逐玩耍或横穿马路。

中学生要珍惜生命交通安全学习交通法规更要自觉遵守交通规则让交通安全的警钟在身边常鸣让青春和交通灯一同闪光!

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篇17:交通安全教育观后感

全文共 507 字

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为了提高同学们的交通安全意识,4月29日下午,老师组织我们观看了“交通安全教育片”的录像。

电视开始播放时,教室里顿时安静下来,鸦雀无声。同学们都瞪大眼睛注视着电视,影片中,一个青年男子在过道路是没有走人行横道线,而且也不看左右车辆,竟管自己一的劲儿的往前冲,最后被辆出租车给撞飞了,当场死亡。多么触目心惊的一幕啊!它告诉我们遵守交通秩序是多么重要的一件事情。可在我们的生活中,同样的悲剧总是在不断上演。今天,仍有很多人,过道路的时候与车辆抢行,不看红绿灯,攀爬道路栏杆等现象。影片中,“安全第一先生”告诉我们,这些惨剧发生的前因,就是有那么多不遵守交通规则,从小培养良好的习惯。“红灯停,绿灯行”不能只成为一句口号。江*民爷爷说过,隐患险于明火,防范胜于救灾,责任重于泰山。平时,爸爸妈妈总在我身边时时刻刻叮嘱我安全第一,在路上一定要注意交通安全。有时我会不耐烦的敷衍一句“知道了”。全把爸爸妈妈的话当做耳旁风,左耳进右耳出。看过这部交通安全教育片后,我一定会遵守交通法规,过道路左右看,不在路上跑和玩。愿生命斑马线让每个人都熟知,驻扎,代代做个遵守交通规则的好市民。请大家珍惜自己的生命,不再让录像里的悲剧重演。

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篇18:安全事故案例观后感

全文共 1095 字

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正值全国第十五个安全生产月活动,厂里组织观看了安全警示教育片,片中的场面使我心里受到了极大的震撼,触动很深。每一个事故案例都是一个血淋淋的教训。安全事故通过声像传播的方式,再现事故现场,血淋淋的事实提醒着人民千万不要忘记惨痛的教训,千万不能把生命当儿戏,短暂的一瞬间,一时大意成千古恨,亲人沉浸的悲痛中,呼喊毫无意义,最后剩下的只有一辈子悔恨和泪水,生不如死的痛苦。

生命对于每个人来讲只有一次,生命中最珍贵的是家庭、亲情、爱情........当然这一切瞬间消失时,留给生者是不尽的悲痛。

什么是安全?对于我们职工来说,就是不出事故,人身不受伤害。而一旦发生了工伤事故,即使是手上破个口子,也会让人承受一定的痛苦。除了重伤,有的失去了工作能力,有的长期卧床,失去了生活自理能力,给自己和家庭增减了无尽的伤痛,特别是工亡事故,几乎所有人此时正处于上有老、下有小的人生阶段,家庭的每个人都是他的至亲至爱,他的逝去,使子女失去了父爱或者母爱,年迈的父母逝去的依靠,使朝夕相处的爱人失去伴侣,这种伤痛是无法用语言描述的,也是无法用金钱来衡量的。企业一旦出现了安全事故,特别是造成人员伤亡的重大事故,就会在社会上产生恶劣的影响,这种影响很难子啊短期内消除。

一幕幕悲剧的画面,虽然只是在安全宣传教育片上看到,但这一幕幕却是真实的发生了,每天,这个世界上有多少人丧命于无情的灾难里,有多少人因意外事故而失去了宝贵的生命,有多少幸福美满的家庭妻离子散,家散人亡呢?大多数的灾难都是由于当事者无视安全法规造成的,这一幕幕的惨剧本应该是可以避免的。

我们应该深刻接受事故教训,扎扎实实把安全工作做好,促进各项工作的开展,以此来消除事故的消极影响,弥补受到各方面的损失。

首先我们要从思想上高度重视安全工作,牢固树立“安全第一”的思想,始终把安全工作放在各项工作的首位。树立起“安全为了自己”的主动安全观,从个人的幸福、家庭的幸福这个角度,主动的想安全,从小处着眼,从小时抓起,把安全工作做好做实。

其次要坚决杜绝违章行为,事故的发生绝大数都是人为造成的,说到底就是违章造成的。违章是安全的大敌,是事故的主要源泉,只要我们什么时候、什么地点都遵章作业,规范操作,事故就是远离我们。

再就是学习掌握好安全知识和安全技能,光有安全意识还是不够的,要做到自我保护,我们还要有必要的安全知识和安全技能,这就需要我们主动地去学习安全知识,在实践中多掌握安全技能,并把这些知识和技能运用到实际工作中去,才能真正做到“三不伤害”。

要把安全工作落实到现场,落实到行动中去,安全有规程,操作有标准。工作在忙,任务再紧,都要对照标准,尊章作业。

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篇19:神舟十一号安全着陆观后感

全文共 368 字

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11月18日,山西运城航天公园,民众聚集在一起观看神舟十一号飞船着陆直播,并为他们的“城市英雄”景海鹏欢呼呐喊。

终于,在太空生活工作了30天的航天员景海鹏、陈冬安全返回了祖国母亲的怀抱。11月18日,乘着红白相间的巨大伞衣,神舟十一号载人飞船返回舱在四子王旗草原上安全着陆,这是神舟飞船回收着陆系统的第11次出发,创下回收系统最长在轨纪录后,安全返回。

正如公众从电视画面里看到的那样,神舟十一号返回时,引导伞、减速伞、主伞相继打开,着陆反推发动机点火工作,返回舱着陆。这些动作只有一个目的,即让飞船返回舱温柔地拥入地球母亲怀抱,减轻着陆冲击对航天员健康以及航天器的损害。

这并不容易,回收着陆是载人航天活动的最后步骤,也是决定航天员能否安全回家的最后一棒。中国青年报·中青在线记者采访相关专家,揭秘护航神舟十一号飞船安全返回的三大利器。

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篇20:湖北教育同上一堂课国家安全教育观后感

全文共 336 字

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《同上一堂课国家安全教育课》电视课堂,该节目同步在长江云、湖北日报网(荆楚网)、湖北日报新闻客户端进行网络直播。

此次活动的主题是能“以人民安全为宗旨”,活动采取收看网络直播的方式,其目的在于教育引导学生们牢固树立国家安全意识,提升维护国家安全的能力,营造一个国家安全人人有责、人人可为的浓厚氛围。国家希望以此种方式来对全国学生们进行国家安全教育。

《中华人民共和国国家安全法》确定每年4月15日为全民国家安全教育日,并规定将国家安全教育纳入国民教育体系。这堂生动的国家安全教育课由火箭军指挥学院教授、博士生导师邵永灵讲解。她通过情景再现、视频短片、网络安全演示等形式,将国家安全教育融入课堂,教育引导全省青少年学生掌握国家安全常识,增强国家安全意识,提升维护国家安全的能力。

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