教师坚定不移跟党走合集20篇

感恩小鸟，给我们的生活带来欢畅;感恩对手，使我变得更加坚强;感恩父母，使自己健康成长。而我，要感谢我的老师。

我感恩我的老师，因为老师使我恢复了自信，变得更加坚强。

我们快毕业了，有一个毕业汇报展示，老师选了二十个人写毛笔字，也选了我。我很吃惊，因为我平常没动过毛笔，怎么能写好呢?我就对老师说：“老师，我以前没练过，写不好，我还是不要参加了吧。”放了学之后，老师把我叫到办公室，说：“别灰心，我相信你一定行的。”

老师的鼓励使我信心十足，我每天坚持不懈地练习，不知已经练了多少张。虽然我每天这样练，但我觉得自己的字没什么进步。

有一次，老师把我们叫到办公室，让我们一个一个的练。我看前面的同学写的非常好，心理压力很大。到我了，我的手不停颤抖，心里没底。我写的一点都不好，和平时没什么两样。我认为自己不会再进步，想让老师把我去掉。放学时，老师看我垂头丧气，对我说：“你怎么了?”“老师，我……我……我写的一点都不好，还是让我退出吧。”“没关系的，”老师说，“你弟一次写成这样已经很不错了。我来教你吧，你一定会进步的，不要失去信心。”

老师的一番话使我非常感动，我又充满了信心，认真的跟老师学。果真不久，我的字体提升很快，我给老师拿了一张我认为最好地一张，老师夸我进步很大。

感恩老师，无私的奉献知识。我想对老师说：“老师，谢谢你。”

教育大计，教师为本。教师是学校的灵魂，是高等教育的发现者、传播者和建设者。作为高校新任教师，深刻理解新时代高校教师职业十项准则、“六禁令”、“红七条”的时代背景、精神内涵，领会其政治意义、理论意义、实践意义。

高等教育在坚持和发展中国特色社会主义战略全局中具体重要的地位和作用，新时代下的高等教育对教师落实立德树人根本任务提出更高要求。作为青年教师要坚定政治方向，坚定理想信念，虔诚而执着，至信而深厚，以自己是一名光荣的中共党员而自豪，树立辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观和方法论。同时，将“不忘初心、牢记使命”主题教育中所学的思想理论、精神内涵与工作融会贯通。心中有信仰，脚下有力量，工作中思考并理清“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”的根本性问题，做眼界宽、心胸宽、思维新的青年教师，做靠得住、信得过、肯担当的合格教师。

“才者，德之资也;德者，才之帅也”，德行是才能的统领，是奋斗的基石，明德笃学，践履惟新。做新时代德行高尚的青年教师，以德诲人、教以导人。育人为本，德育为先，时刻树立底线意识，具备底线思维，遵守教育部颁布的“六禁令”和高校教师师德“红七条”，敢于审视自己，正视自身问题，自我净化、自我革新。作为青年教师，更要运用马克思主义观察时代，紧跟时代发展浪潮，勇做时代弄潮儿!

言行雅正，敢于作为。为人师表，以身作则，热情对待每一位到办公室询问学业的学生，用心解答学生关于课程、选课、重修、教务系统等方面的疑问，尽所能在短时间内迅速解决问题。做“四有”好老师、“四个引路人”，换位思考，如果我是学生，期待老师会以什么口吻、什么语气，何种态度解答疑惑;如果这是我的孩子，我将如何帮助，如何正向引导，如何鼓励?因材施教，遵循教育规律、遵循学生成长规律，走进学生的内心，做学生的良师益友，亦师亦友。

常怀仁爱之心，真正关爱学生。时常想，只要学生敢于走进办公室，就是对自己有期望，对老师有信任。希望自己会在学业上有提升、有进步;同时，相信老师有能力会为其解决学业中由于自己疏忽，而出现的各种复杂性问题。公平公正、一视同仁，不抛弃不放弃每一位学生，用扎实学识，传播与时俱进的文化和知识，传递正能量。用心、细心、耐心，让学生欢心，让家长放心，不辜负家长的选择、学生的期待，社会对优秀人才的渴求与期望。

立足岗位、履职尽责。一分部署、九分落实，具有实干精神。潜心钻研工作领域，主动思考、主动请教学习，提升业务能力，积累工作经验，做到业务专精。在排课等工作中综合考虑课程性质和教师实际情况，合理安排授课时间，最大化保证课程质量，满足教师需求，真诚服务于教师教学工作。在前任老师带领下，将所做工作，特别是涉及教务系统操作流程、排课步骤和注意事项等，以文字和截图相结合的形式制成电子版流程，为后人打好基础，做好铺垫，便于清晰开展工作。注重效率和质量，多做事，会做事，做好事;同时也要真做事、做实事，做成事。

在一流应用技术大学转型的背景下，作为青年教师应将规范的管理和严格要求，同春风化雨、润物无声的教育方式相结合，在管理和服务中树立终身学习的理念，明德笃学，营造治理有方、风清气正的育人环境，助力学校在转型中健康发展、快速发展、特色发展、内涵发展。

教师是立教之本、兴教之源。新时代高校教师政治方向清，思想站位高，德行修为雅、思维意识新，心胸眼界宽、知识功底厚、工作本领强，严守高校教师师德师范，不忘最初为什么要出发，不忘最初因什么而选择。作为一名高校青年教师，不忘为教师教学服务的初心，不忘为学生学业服务的初心，不忘为学校转型服务的初心;牢记高校教师师德规范，牢记立德树人的根本任务，牢记为_培养合格建设者和可靠接班人的使命。

领悟苏霍姆林斯基《给教师的一百条建议》的思想：

每个有文化、有教养的人都向往创造性劳动的欢乐，以及由于劳动的创造性而带来的生活上的充实。

不要向儿童要求他不可能做到的事情。

教学和教育的技巧和艺术在于，要使每一个儿童的力量和可能性发挥出来，使他享受到脑力劳动中的成功的乐趣。

对每一节课，都要用终生的时间来准备，怎样进行这种准备呢？就是读书，每天不间断地读书，跟书籍结下终生的友谊，潺潺小溪，每日不断注入思想的大河。读书不是为了应付明天的课，而是出自内心的需要和对知识的渴求。

在你的科学只是的大海中，你所教给学生的教科书里的那点基础知识，应当只是沧海一粟。

9月10日是教师节，是一个属于老师的节日，在这特殊节日中，我们郁达夫文学院来到了大自然中，与特级教师许一凡老师和盛志军老师面对面，送上真挚的祝福，倾听动人的故事。

活动开始了，由刘恺萱和陈时两位文学院的同学主持，我们则坐在小板凳上认真听着，感受着……方琪颖同学和陈谱同学代表文学院所以成员向两位老师献上美丽的鲜花，并给老师带上红领巾。两位老师抱着两位同学，迟迟不肯松手，像是离别了很久的亲人，终于团聚。

第一个节目是萨克斯独奏——《即使你的青春美丽消逝》，孙博涵同学的曲子十分动听，两位老师频频点头，表示很满意。接下来就是以歌声来祝福老师了。这首《我爱米兰》就是对老师的感恩。

许老师讲的绘声绘色，第一个故事是：《咸鸭蛋》我明白了，不管学生有多调皮，虽然老师有时会生气，可“老师，再见！”这几个字，就使老师心里暖暖的，这个故事十分的感人。第二个故事是《一字之师》让我们明白了许多的道理。许老师还为我们朗诵了一首诗歌《我长大了》许老师朗诵的铿锵有力。掌声热烈的响了起来。

接着由方琪梦同学为我们和老师表演了竹笛曲——《边疆泉水清又纯》。我们听得都入迷了。

小主持人把盛老师请到了我们的前面。盛老师讲的故事与许老师讲的有所不同！一位亲切和蔼，一位幽默风趣。

盛老师就像三四岁的小孩子一样，句句幽默的话语，逗得我们哈哈大笑。就连绿色的小蚱蜢都来凑热闹。最有趣的还是冬天下雪后的“拍照”！冬天？怎么拍照？我们很迷惑，盛老师告诉我们。猜猜看，是什么？猜不出来吧！我来告诉你们吧！先在雪地上铺一层厚厚的雪，然后整个人再往雪上扑下去。哈哈！一张“照片”就这么诞生了！我们听后，捧腹大笑。

两位老师的故事讲完后，我们朗诵了《最美是老师》这首诗歌表达祝福老师，感恩老师。

老师，在您的节日里，祝您节日快乐！

空中盘旋的落叶，谱写了那优美的`旋律。花儿的变迁，绘画着心灵的画卷。老师，手握彩色粉笔，画出七色的彩虹，七色的彩虹让我们走向成功。落下甘甜的泪滴，孕育了祖国的桃李，啊!那是最终的果实!可是谁又有做到饮水思源呢?

许多人认为：老师，是蜡烛，但蜡烛却会在默默奉献的过程中哭泣，而老师只有在自己的学生有了自己的辉煌成就，在社会那坚硬的道路上才出痕迹的时候，激动得流下甘甜的泪滴，宇宙间没有任何一样东西能代替老师这至高无上的的地位!

有谁曾回忆从幼儿园至如今的每一位辛勤的园丁?只因有老师，在迷茫的夜里，我们不再迷路，您是指挥方向的星光;只因有了老师，在被失败的苦涩月光包围时，物在哭泣，在这经验向前奔走，您是指明灯。我总忘不了老师那春风化雨的笑容，细密牵挂的叮咛。在我们进步是您露出了春风化雨的笑容，考试前，您用充满期待的语腔道出细密牵挂的叮咛。老师让我明白什么是亲如细雨，爱如柔风。

在我的眼里，世上的一切都是变幻莫测的，但是老师让我明白其中真正蕴含的道理，假如生活欺骗了你，不要心焦，也不要烦恼，在阴郁的日子里要心平气和，相信吧，那快乐的日子就会到来。

老师，一杯热腾腾的奶茶，让我们这些尚未结果的淘气包们在寒夜里饮您的温暖;一朵花，让我们看见一缕希望的阳光;一道彩虹，引领我们走向成功的殿堂;一盏灯，照亮前方的道路。

老师，甘做梯子，用智慧为我们插上翅膀，领悟人生的真理，将在我们送到文学的殿堂那最顶端最高尚的地方，而您却只在下边眺望。我爱老师，我只说这句最单纯，最简单的话来表达我的心声，因为感恩不需要任何修饰。

师德，即教师的职业道德;师风，即教师的行为作风。师德师风对一个教师特别的重要，因为，教师是学生行动的标杆其身正，不令而行;其身不正，虽令不从自古就是“教书育人，为人师表”对于师德师风问题，我清楚地意识到：正确认识自身的职业价值，倡导爱岗敬业，强化责任意识，是社会对职业道德教育的必然要求。

一、爱岗敬业、尽职尽责

教师的职业有苦也有乐，平凡中见伟大我们要热爱教育事业，要对教育事业尽心尽力既然我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，努力创新尽心尽责地完成每一项教学任务，不求，但求更好只有这样学生才能受到老师的影响而努力学习，不断进取人们把教师比喻成“蜡烛”，是啊，教师的乐趣就是照亮了别人，充实了自己汶川地震中为了学生而献身的老师们就是我们的楷模，他们把自己的生命献给了社会，他们燃烧了自己，照亮了别人，换来了千万家人的幸福，正是这种成就感、幸福感，激励着千千万万的教师不辞辛劳地为教育事业而奉献自己的一生

二、热爱学生、尊重学生

每一位学生都渴望得到老师的理解和尊重在教育教学当中，要热爱学生，了解学生，尊重学生，不歧视学生，建立民主、平等、和谐的师生关系，做学生的良师益友教师对学生的爱，是师德的核心教师对学生的爱，是一种只讲付出不记回报的、无私的、广泛的且没有血缘关系的爱这种爱是神圣的，伟大的，是教师教育学生的感情基础我们应当相信每一个学生都能成功，平等对待每一个学生，发现他们的闪光点，让每一个学生都能品尝到成功的喜悦

20__年，我从毕业班退到了八年级，任八四班主任。班里有一名女同学，她成绩平平，也很听话，但的缺点就是性格内向、不自信，缺乏生活的勇气在经过我与她的多次谈心后，她改变了许多，她变得大方、自信了，她对生活充满了信心，对自己的未来充满了希望在学习上，她变得更加努力了，后来她考起了高中，实现了自己读高中的愿望通过她的事，让我深深地体会到作为一名教师一定要“三心具到”，即“爱心、耐心、细心，”无论在生活上还是学习上，时时刻刻关爱学生，特别对那些学习特困生、行为习惯特差生，更是要向歌曲中说的那样：“特别的爱给特别的你，对他们既要严厉，又要对学生细小的好的改变也要善于发现，并且多加鼓励，培养他们健康的人格，树立学生学习的自信心，注重培养他们的学习兴趣所以在教育教学当中，我经常告诉他们在学习和生活当中要有六心，即“爱心、耐心、专心、细心、信心、决心”教育学生读书、做事要专心、耐心、细心，待人接物要有爱心、耐心、细心，对生活要有永不言败的决心、坚定不移的信心

三、终生学习、努力进取

在知识经济飞速发展的今天，知识和技术更新的速度越来越快，每个人都会面临落伍的危险在科学和技术发展速度如此之快的背景下，如果不经常处于学习状态，没有终身学习的意识，我们的知识结构很快就会落后于实践的要求作为传道授业的老师，只有不断地更新自己的知识，不断提高自身素质，不断地完善自己，才能教育好学生要提高我们的自身素质，这要求我们要多学习，不断地给自己充电，我们老教师要多向年轻教师学习，特别是现代信息技术方面，课件制作，发博文那，要不断创新，开辟新的教学方法所以，时代要求教师必须转变学习观念，确立“边学边干、边干边学、终身学习”的观念，紧跟当代知识和技术的发展步伐，做符合社会发展的合格教育工作者

四、以身作则、为人师表

教师是人类灵魂的工程师，不仅要教好书，更要育好人，教师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师的一言一行，学生均喜欢模仿，这将给学生成长带来一生的影响如果教师言而无信，表里不一，不仅会失去学生的信任，而且会让学生对老师所给予的教育产生怀疑在与家长的沟通交流过程中，要认真听取家长的意见和建议，尊重家长的人格，不呵斥，不指责，调动学生家长对学校教育的参与，形成正确的与育人观念和思想因此，教师一定要时时刻刻为学生做出好的榜样，凡要求学生要做到的，自己首先做到坚持严于律己，以身作则，才能让学生心服口服，把你当成良师益友。

总之，作为一名人民教师，我们要从思想上严格要求自己，在行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想提高自己的钻研精神，发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风刻苦钻研业务知识，做到政治业务两过硬用一片赤诚之心培育人，高尚的人格魅力影响人，崇高的师德塑造人只有不断提高教师自身的道德素养，才能培养出明礼、诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素质人才因此，我们的视野和思维不能仅仅着眼于孩子的现在，“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”，这样，才能培养出跨世纪的新一代人才在以后的教育教学工作中，我将更加努力，让夕阳更红，更灿烂。

亲爱的那老师：

您好!

放署假的两个月里我非常想念您，特别是当我得知您不再教我们时，心里更加的想念您了，我多么希望您能再回来给我们上课呀!

还记得二年级开学时妈妈问我：“赫赫，你的新班主任长什么样?”我说：“是一个美丽的班主任。”“描述一下她的模样好吗?”妈妈说，我想了想说：“她朗诵课文时的声音很美丽。”就这样，在您那美丽的朗诵声中，在您的关心中，在您的帮助下，我从一个任性的孩子成为了一个勇敢的少年，从一个胆小不爱说话的男孩变成了一颗“课堂活跃星”。

老师，有人说您像春蚕，有人说您像蜡烛，也有人说您像辛勤的园丁，可是我觉得您就在我们身边，离我们很近很近，有时候您像我们的妈妈，有时候您像我们的大姐姐，还有时候您就像我们的好朋友。

每当我任性时，妈妈说服不了我就会跟您通话，然后您就像好朋友一样跟我聊天，帮我改正缺点。下雪时，您会像大姐姐一样和我们一起堆雪人。更多的时候，您像妈妈一样关心着我们。记得有一次我发烧了，病得厉害，您赶忙联系我的爸爸，然后用双手给我轻轻地按摩起来，那双手如同妈妈一样温暖，我立即感觉好多了。

那老师，谢谢您两年来对我的关心和教育。“谁言寸草心，报得三春晖?”在教师即将来临之际，我想再一次对您说一声：“谢谢!”也想对所有的老师们说一声“老师，你们辛苦了!”

祝老师节日快乐!

此致

敬礼!

敬爱刘老师：

老师您好!

时光如梭 ，光阴似箭!转眼间，我已从中年级爬上高年级。您那微笑时刻在我心坎里。今天，我怀着无比兴奋的心情给你写这封信。我忘不了您那让人亲切而温暖的微笑，像饥饿时有了面包，像失败时给你的鼓励，忘不了您花半节课的时间来矫正眼保健操，忘不了您那上课的方法……忘不了那些事，点点滴滴刻骨铭心，教诲之恩当涌泉相报。

您还记得四年级时吗?我在那时被选上参加我校举办的第三届学习节课外扩展，获得了优胜奖。当拿到奖状时，我心潮澎湃，我开心极了!但也骄傲极了!您似乎看懂了什么，对我：“小黑，骄傲使人退步，谦虚使人进步。虽然你获得了优胜奖，但也有得二等奖的和一等奖的呀!。你不应该骄傲，反之，你应该虚心向别人请教，吸取经验。”听完，我惭愧的低下了头。这句话骄傲使人退步，谦虚使人进步一直铭刻在心，每当骄傲时，他就提醒我，你不是最好，还有人比你好，所一不求最好，只求更好成了我的警句名言。

祝您教师节快乐，一帆风顺!

写信人：

日期：

乡村“最美教师”身上印证了平凡中的非凡，普通中的崇高，为广大教师树立了可亲可敬的榜样。老师们通过撰写学习心得的形式来表达对“最美教师”的敬意。我要向“最美教师”学习：

第一是忠于职守、高度负责的精神。最美老师，美在责任。她们的责任心充分体现了对学生尽心、对工作尽职、对社会尽责的态度，充分体现了她们敢于负责，敢于担当的精神。向她们学习，就是要树立强烈的责任心和事业心，把岗位当作社会责任，把工作当作一种事业的追求，满腔热情的、全身心的投入各项工作，踏踏实实的干事，兢兢业业的工作，在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。

第二是乐于助人、至善大爱的精神。最美教师，美在大爱。这种爱就是把学生真正放在自己华考|zk168的心里，对学生不嫌弃、不抛弃、不放弃，坚守着可以没有大师，没有大楼，但绝不能没有大爱的坚韧的信念和价值。向最美教师学习，就是要传承中华的美德，弘扬大爱精神，本着爱人民、爱社会、爱他人的博大情，扎扎实实的做好为群众服务的各项工作，努力把衢州打造成为充满爱心，人人向往的幸福之城。

第三是甘于奉献、团结互助的精神。最美教师，美在团队。正是因为学校的这种团结互助的精神，才共同谱写了这曲感人的赞歌。向她们学习，就要增强大局观念，强化责任意识，强化团队精神，心往一处想，劲往一处使，强化工作的合力，为衢州两个崛起贡献智慧和力量。

学校教师决心以“最美教师”为榜样，开拓进取，做人民满意的教师和教育工作者。

有人说，老师是天上最亮的北斗星，为我们指明了前进的方向；有人说，老师是山间最清凉的山泉，用清香的甘露汁浇灌着我们这些小树苗；有人说，老师是茂盛的叶子，用他那强有力的身躯和护着我们这些未来的花骨朵儿，感恩教师作文。 作文网

九月金秋，丹桂飘香、柔风送爽，辛勤的园丁又沐浴在职业带来的荣光。9月10日“教师节”是如此的响亮，神州大地礼仪之邦，穿越时空激情回荡。从东海之滨到雪域西藏，从南国宝岛到塞外边疆，从三尺讲台到知识殿堂，无不沉浸在欢乐的海洋。“老师，您辛苦了！”一声声真诚的问候浓缩了所有的期望；“老师，节日快乐！”一句句深情的祝福蕴涵了无数的吉祥！时代的强音不断撞击着传道授业者的心房，尊师重教已成时尚，科教兴国绽放清香，教师就像耕耘的老农挑起了箩筐，沉甸甸的收获虽然压弯了脊梁，却把幸福写在脸上，这就是中国教师的写照，中国教师的度量！ 作文网

老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁！您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！您的品格和精神，可以用两个字就是－－燃烧！不停的燃烧！您讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界……

一滴水可以折射出太阳的光芒，无数滴灵感的水则汇聚成智慧的海洋，灵魂的工程师们总是从一点一滴开始，用心血和汗水托起明天的太阳！

我们反观影片中的克拉克老师，首先，他是主动接受了这个所谓问题班级的任教工作，态度积极主动;其次，开始任教后，问题接踵而来，他并没有报怨，也没有退缩，而是充满热情地去解决并努力去找出问题出现的原因。当一种方式宣告失败的时候，他马上调整自己的教学方法。在一次又一次的挫折与失败之后，他最终找到了正确的方式方法解决了问题，带领着他的学生们一同取得了各自领域的成功。而且在影片里克拉克老师任教的后期，他不仅仅安于出现问题才去解决，而变成主动寻找问题出现的原因，甚至可以在问题出现之前就把它解决了。这是对出现问题才去解决的态度的又一次改进。

影片中克拉克老师很多的教学方法都很新颖独特，我们都可以通过影片观摩到。为什么我觉得他对待问题的态度这一点才是我们最值得借鉴、学习和反思的呢?因为我觉得，我们每一位教师站在三尺讲台上，一切理论、教学方法和经验都只能做为我们教学活动的参考，因为我们所面对的每一位学生都是个性的、变化的、独一无二的，相应的教学方法也是随机而灵活多变。作为一名教师，我们唯一不变的是，时刻保持自己对于教学事业的热情、对学生的关爱之心，学习影片中的克拉克老师，像他一样充满爱心、激情与热血地投入教育事业，及时用心发现、分析问题，态度积极主动地解决问题，并努力寻找问题出现的根本原因，才会取得最佳的教学效果。用心，用爱，用我们学到的教育理论与技能，教导每一名学生。

在教学中，对待问题的态度决定解决问题的效果。要像克拉克老师一样，时刻保持一份对教育工作的热忱。这就是我的一点看法，也用于自省。

近日车间组织观看了CCTV-1专项记录片《为了和平》，在我如饥似渴的从头看到尾，被其中的点点滴滴所震撼，久久不能忘怀。

中国的近代史是一部屈辱史。1840年鸦片战争失败后，清政府被迫签订了中英《南京条约》及其补充条约、中美《望厦条约》和中法《黄埔条约》，这是中国人民遭受外国资本主义奴役的起点，中国由一个独立的封建社会一步步的变为半殖民半封建社会，中国人民生活在水深火热之中。1937年日本发动了蓄谋已久的卢沟桥事变，全面发动了侵华战争。中国人民经过了艰苦卓越的八年抗战，终于取得了胜利，赶走了侵略者。外部势力被中国人民赶走了，但是中国内部又有两股截然不同的党派。一个代表中国最广大人民群众的中国共产党，一个亲靠美帝国主义的中国国民党。中国人民爆发了全民内战，中国共产党取得了全面胜利，1949年10月1日中华人民共和国成立了，中国人民从此站起来了。但是中国人民费劲千辛万苦得来的劳动成果却被美帝国主义虎视眈眈，企图将成果扼杀在摇篮里。第一集《正义担当》主要回溯美发动对朝鲜战争的历史背景和国际环境，以及给新中国国家安全带来的严重威胁，在危机关头，应朝鲜党和政府请求，高瞻远瞩、审时度势、毅然做出抗美援朝、保家卫国的历史性决策，以大无畏的英雄气概承担起保卫和平的历史使命。“他们要打多久，就打多久，一直打到完全胜利”听到说出这样震耳发聩的豪言壮语，我的内心跟着澎湃起来。要知道当时的新中国经过多年的战争，已是满目疮痍。面对当时世界上最强大的美国，他们拥有世界上最先进的武器和装备，而中国却只有“小米加步枪”。中国人民能有这样的气魄，不由得让人肃然起敬。美国侵朝总司令艾森豪威尔曾嘲讽到美国在圣诞节前就能结束朝鲜战争。而就是面对这样大了劣势，中国人民硬是“狭路相逢，勇者胜”，将美帝国主义赶到了“三八线”以外，向全世界宣告了，新中国在世界上真正诞生了!西方强权靠武力已经无法遏制这个共产党国家在世界东方冉冉升起。中国一百多年任人宰割的历史结束了，他们从此再也不能向中国颐指气使了。当然胜利不光靠嘴皮子，中间付出的辛酸只有我们中国人自己知道。中国人民志愿军涌出了一个又一个家喻户晓的烈士，用胸膛去堵敌机枪眼，用生命为战友开辟前进道路的黄继光，也有很多连名字都不知道的无名英雄。虽然他们早已逝去，但他们的精神将永远留存时间，后辈永远铭记。

当今的生活来之不易，我们更应该好好的珍惜。缅怀先烈，吾辈当自强!

我国是个历史悠久的文明古国，我们的祖先历来注重文明礼貌教育，素有“礼仪之邦”的美称。礼貌待人是中华民族的美德，是我们国家民族文明、进步的表现。现在，文明礼貌不仅反映了当今社会人与人之间的相互关心、相互尊重的友好关系，而且也反映了人们自身文化修养水平。文明礼貌是良好的道德行为，英国教育家洛克说：“事实上，一切教育都归结为养成幼儿的良好习惯，往往自己的幸福都归结于自己的习惯。”文明礼貌是一种良好的道德行为习惯，心理学研究发现，整个幼儿阶段是培养道德行为习惯的最佳时期。俗话说：“三岁看小，七岁看老。”人的行为在很大程度上取决于他的习惯，因此，我们应抓住幼儿养成教育的关键期，培养幼儿良好的文明礼貌的行为习惯，使幼儿终身受益。

在《幼儿园教育指导纲要》实施细则中，明确指出从小班到大班在礼貌教育上有了不同层次的要求。但是，如今我国的独生子女居多，存在的问题也比较多，他们如同温室里的花朵，家庭中的皇帝和小公主，往往以自我为中心，出现了娇惯任性、情绪波动大、攻击性行为较多等亲社会行为极差的现象。因此对幼儿进行文明礼貌教育至关重要。

幼儿园如何对幼儿进行文明礼貌这一品德教育呢?它的核心应该是,爱心教育，只有懂得爱的人才会，欣赏爱，理解爱，所以文明礼貌教育不只是教幼儿口头上的一些礼貌用语而是发自幼儿内心的。而它的本质是幼儿的社会化过程中学会人与人的相处。因此可以采取以下几种措施:

一、教师自身素质教育对幼儿潜移默化的熏陶

叶圣陶在《习惯成自然》一书中指出：“要有读书的能力，必须把书本打开，认认真真的去读;要有文明礼貌德行为，必须走进环境，点点滴滴的熏陶。”由于幼儿年龄较小的缘故，他们离开家庭、离开父母会产生一种不安全感，老师就成了他们唯一的依靠。这就要求教师要象妈妈一样去细心呵护、关心、帮助每一个孩子，消除他们的恐惧心理，创设一种宽松和谐、民主平等的精神环境，用爱心去温暖孩子的心田，孩子在获得爱、感受爱的同时，逐渐也学会了如何去关心、帮助别人，同时一种互敬互爱、懂礼守纪的良好个性、行为品质也在逐渐的形成。作为教师的我们要意识到自身行为的榜样作用，加强品德修养和心理修养，随时注意自己的言行态度对幼儿

潜移默化的影响。例如：我们不小心撞到了孩子，就会蹲下去真诚的向孩子道声“对不起”;我们在打扰孩子的时候，就会悄声的说“对不起，打扰一下”;我们在需要帮助的时候，就会对孩子说：“你可以帮我一下吗?”......以往，教师都会处于居高临下的位置，然而今天我们真正走入了孩子们的世界，溶入了孩子们的心灵，找准了自己的角色定位。同时，孩子们也在这种彬彬有礼的环境中自然而然的习得了各种礼貌用语。

二、充分发挥同伴教育资源的榜样示范作用，将教育与自我教育相结合

在《幼儿园教育指导纲要》实施细则中，明确指出幼儿同伴群体是宝贵的教育资源，是幼儿成长环境的重要组成部分，由此可见，同伴群体，发挥着举足轻重的作用，在幼儿园中，幼儿间交往最多，因此我们应充分发挥同伴群体的榜样示范作用，通过同伴的亲身体验，使幼儿自我发展。

爱游戏是孩子的天性，游戏也是孩子认识世界，探索周围世界的一种积极活动。礼貌教育可以尝试着让孩子在无压抑的游戏环境中进行。如创造性游戏中让幼儿去尝试如何礼貌待客。通过评比竞赛的形式，更可以激发幼儿不断进步，在你追我赶的氛围中不断强化行为习惯。例如：在班中我们设置了小动物摘果子的比赛墙面。根据幼儿运用礼貌用语次数的多少为小动物增加果子数量，从而评选出文明之星。

三、加强家园联系，做到家园一致

培养孩子的文明礼貌习惯，同样也离不开家长的教育和影响。试想：如果一个家长满口脏话，动手就打人，那他的孩子有怎能做到文明礼貌的去对待别人呢?家庭是幼儿园教育不可缺少的一部分，因此要做到家园一致，给孩子一个正确的发展倒向，成为孩子成长的表率。

四、以活动为载体，多种教育形式相结合

1、善于发现偶发事件中的教育价值，将现实教育与随机教育相结合。

2、将教育贯穿于幼儿的一日生活，注重幼儿实践的机会。

3、通过主题活动，深入读幼儿的教育。

每一个人都拥有自己的梦想，有的人的梦想很伟大，有的人的梦想很微不足道，我的梦想就是那微不足道的，虽然呢，很简单，但还得付出自己的努力。我的梦想也是当一名普普通通的人民教师，教出一批值得优秀的中国子孙，让他们懂得报国，懂得知恩图报，懂得孝顺自己的父母，懂得尊敬他人……让他们在祖国的大地上发扬光大，让他们在祖国的大地上创建美好的未来。

我的梦想是多么的微不足道，但梦想不可怕，可怕的是我在半路上放弃它。当教师虽然辛苦了一些，因为每天都要面对多则五六十多个人，少则40多个人，有可能你还会教两个班级，甚至更多，每天要批改几十本作业，有的时候还要批改试卷。也有可能会被上级调去的一个人生地不熟的一个学校。但这并不阻碍我当教师的这种梦想。我觉得当教师是很伟大的，是值得尊敬的，你想想，你们的教师为了你们，操碎了多少心，熬了多少夜，就为了提高你们的成绩，就为了你们的安全，你难道不应该感激你的教师吗？

当然，这并不代表所有的教师都是好的，也有一些不好的教师，把那些不好的老师不代表所有的老师都是差的，我们不能凭一个人去取决所有的人。

我希望，我们大家都可以把教师这个名称记在心中，我们每一个人生来都是平凡的，生来就没有伟大的人，但我们可以去改变我们自己的命运，教师也都是一样的，他们从一个普通人慢慢的变成了一个人民教师，可见他们付出了多大的努力。他们也跟我们是一样，刚出生也是不会说话，不认识字，但他们慢慢的长大了，心中也就有了一个梦想，他们的梦想都是一样的，那就是当一名教师。他们在这个路途上付出了多少艰辛，付出了多少辛苦，付出了多少汗水，但他们从来都不轻言放弃。

他们刚到学校任职的时候，谁也不认识，他们所担心的就是怕学生不听话，怕学生捣蛋，但他们鼓起勇气去面对我们，认识我们。

同学们，请尊重你的教师吧！教师虽然不是我们的父母亲，但他们早就已经把我们看做他们的亲生孩子了，否则他不会对你的学习和安全那么上心的。

我能坚持四项基本原则，拥护中国共产党的领导，热爱党的教育事业，坚持贯彻落实党的教育路线和方针政策，以身作则，为人师表，敬业爱岗，乐于奉献，深受校领导及师生的好评。xxxx年5月被评为旗级教学能手，7月代表八仙筒教办参加镇政府组织的党知识问答比赛，获团体第一名，9月被镇政府评为“优秀教师”。 XX年所带班级被评为旗级先进班集体，xxxx年8月在八仙筒镇保持共产党员先进性教育活动“我为党旗添光彩”演讲比赛中获一等奖，之后代表镇政府参加旗委组织的演讲比赛获优胜奖。xxxx年6月参加旗教育局组织的庆祝建党八十五周年“知荣辱，树新风”演讲比赛获得二等奖。xxxx年9月被镇政府评为优秀教育工作者，本人担任的四年级语文教学在全镇质量检测中获得第一名。

我爱好文艺，曾参与过八仙筒孟家段那达慕大会，与40人一起为大会起舞助兴，参与过奈曼广场文化周活动，并和两位老师演唱了歌曲《为内蒙古喝彩》。

我就是这样一个普普通通的教师，我的内在就像我的外表一样，敦厚和实在是我对自己最好的概括。我不飘，不浮，不躁，不懒。我内心充实，物质享乐和精神刺激都不是我的嗜好。我待人诚实，从没有花言巧语，但真诚和厚道使我总能赢得朋友的信赖。我专业扎实，做事踏实，再小的事情我也要一丝不苟地完成。我希望我能默默无闻地、悄无声息地给我的团队装一点点绿色。

各位评委老师，我的应聘自我介绍如上，请您相信我，给我一个机会，我一定用我的实际能力给你带来惊喜。

导读：《厉害了，我的国》是由中央电视台、中国电影股份有限公司联合出品的电影。该片于2018年3月2日在中国大陆上映。下面小编为大家带来关于小学教师观看厉害了我的国观后感范文，希望能帮助到大家。

小学教师观看厉害了我的国观后感（一）

3月8日，小学组织全校党员干部观看了该影片。看到在过去五年，祖国惊人的成就无比自豪，宏伟蓝图的描绘也让我们非常振奋。

影片记录了党的十八大以来中国的发展和成就，以及十九报告中中国特色社会主义进入新时代这一重大论述。回首砥砺奋进的五年时光，无数的光辉时刻值得被所有中国人铭记：“振华30号”完成港珠澳大桥的最后吊装，“复兴号”动车组率先实现350公里时速的运营，首个太空实验站“天宫二号”如期升空，“南水北调工程”完成通水运行……《厉害了，我的国》正是以中国历年来尤其是近五年来的伟大发展为内容，将这些恢弘工程和背后的人与事娓娓道来。

作为一名中国人、作为一名共产党党员，此时此刻，我强烈的感受到了对祖国的认同感、归属感、安全感、自豪感。更感觉到作为一名幼儿教师身上的责任的重大。为人师者对孩子要有爱心，要有责任心。“爱”与“责任”，二者其实是分不开的，“爱”是责任的体现，而“责任”是爱的化身。

作为一名小学的老师，处处都得用爱来灌溉，不管孩子的表现是好是坏，你都要接纳他们，这才是教育的开始。在区域中，孩子们正在开心的玩着，只看到俊俊小朋友把其他幼儿拼完成的图案打乱，不屑的离开了。其他幼儿看到这种情形很生气，再次进行拼图中。看到这里，我走到俊俊小朋友的身旁，用温和的语气和他交谈。起初俊俊不愿和我说话，总是低着头，好像已经知道自己做错了。

我告诉俊俊，老师小时侯也很顽皮，喜欢捉弄别人，把泥放在其他小朋友的书包里等等事情。俊俊很认真地听着，他想老师也会犯错，更何况自己呢。不管是谁都会犯错，还告诉俊俊老师是非常喜欢他的，听了我的述说，俊俊慢慢地才和我聊天，最后告诉我：每次他玩拼图时，总拼不完整，很头痛。所以看到他们完成了拼图，就很嫉妒他们，就想把他们完成的弄乱，让他们和自己一样完不成拼图。

每个班级中都有几个调皮捣乱的孩子，时常让我们手忙脚乱，这时我们千万不要责骂他们，要用爱来接纳孩子今天的表现，要心平气和、不带情绪的与孩子说话。在孩子犯错时，家长、老师如果一味地责怪时，他们心里就会越叛逆，不会和我们讲真心话的，所以在孩子们犯错时，我们要理解他们为什么会这样做的原因，宽容他们的所作所为，用爱来感化他们，让他们自己来明白错在那里了。只有我们接纳孩子们，孩子们才会接受你，我们才会真正地走进孩子们的心里。

责任是树，爱就是藤，他们是紧紧依附在一起的，爱融入在责任之中，他们是如影相随。让我们奉献出我们的爱，担负起我们的责任，一起去创造无比美好的明天。用心工作，感悟幸福。

小学教师观看厉害了我的国观后感（二）

作为教师的我第一次在电影院看纪录片，心潮澎湃更是久久不能平息！《厉害了，我的国》以精准视角尽展中华大国雄姿，让人震撼、使人骄傲、令人感动。

影片从圆梦工程、创新驱动、协调发展、绿色中国、共享小康、开放中国等几个方面，以宏大的视角展现了党的十八大以来，中国所取得的改革开放和社会主义现代化建设的历史性成就。中国桥、中国路、中国车、中国港等超级工程，在大规模航拍镜头的记录下气势恢宏。当一幕幕壮观恢弘的大规模航拍镜头从眼前掠过，祖国的壮美山河、卓越成就所带来的震撼与自豪感扑面而来。

大国重器尽现中国智造。从“中国制造”到“中国智造”我们期待许久，然而《厉害了，我的国》中哪一个大国重器不是“中国智造”？飞驰的复兴号列车、独创的深海利器“蓝鲸2号”、自行设计的载人潜水器“蛟龙号”、国产的C919大飞机……自党的十八大以来，我国国内生产总值年均增速在世界主要经济体中位居第一，中国经济的增量对世界经济的贡献率超过30%，成为拉动全球经济的第一引擎。中国用行动向世界证明，也在用大国责任和大国担当为世界提供“中国智慧”。

真实写照尽显家国情怀。影片聚焦百姓生活，用镜头纪录了个人在工作岗位上的奉献，也同样显示了时代人对于新时代的责任担当和使命，影片中既有走进田间地头扎根基层的扶贫干部，也有筑起了全世界最大人工林的坝上三代人，有享受到家庭医生签约服务制度的居民，也有科研的拓荒者在追求技术突破路上的一次次试验……中国故事，就这样在一个个朴实、真实、平凡的人身上透射着家国情怀，不同于院线上映的其他电影，这部纪录片，观众既是看客，也是这部影片的“主角”，更是共享改革发展成果的个体，这带给了每个人前所未有的国家自豪感。

这是一部非常有新意的具有中国特色的充满正能量的纪录电影。党的十八大以来，我们的国家，我们的人民不忘初心、砥砺奋进，取得了一些过去没有取得的成就，办成了过去想办而没有办成的事业，使得中国更加繁荣、富强。中国共产党用一步步的实际行动换取了一项项举世瞩目的成就，向国人、向世界证明了什么是道路自信、理论自信、制度自信，中国人的自信力得到了空前的凝聚，使每个人都深切感受到，自己的身后有一个强大的祖国

九月，温柔的阳光软软地淌在那葱郁的叶梢，搂着一束鲜活灵动的水竹，走在这婆娑的树影下，走在这这属于教师的季节。

——题记

一束清灵的水竹，牵系着我的一片真挚与感动。那记忆中永远无法磨灭的梦幻，渐渐地幻化成一份崇敬，细腻的情怀。我要让它戴着我内心那纤细而真诚的爱，在这绿色的教师节。

献给您——Tom，我的外籍老师。

鲜活的绿跃动着生命的颜色，轻轻悄悄地再一次编织出那难以忘却的梦幻，静静地打碎在这翠色的教师节

那是我与TOM相识了三个月的九月，携着清秋的喜悦，与好友坐在教室，洋溢着期待与喜悦，静静地等候着与TOM一起度过的又一节口语课。

Hello？TOM来了，同往常一样，洋溢着无限的活力与朝气。但莫名地，在他那梦幻般兰色的瞳仁深处却小心地包裹着一缕缕不易察觉的凝重与遗憾。

怎么了？我小心地问，生怕不经意间刺破一个层层包裹的秘密，知晓一个不愿听到的消息，打破了那脆弱的屏障。

也许，这是我们的最后一堂课了，因为一家澳大利亚的杂志社请我当编辑也许，我再也抽不出时间来跟你们上课了TOM轻轻地答道，尽量营造着轻松的氛围，但他的话，太伤人，太伤心。

整整三个月，我们在一起，一起品尝欢乐，一起体味痛苦，一起谈天说地，一起

一切仍然清晰，一切仍然真实，回忆着那一个个轻盈而甜美的梦幻，怎么能说分别就分别了呢？这一切，实在太突然，我们还没准备好，已被达得支离破碎。

泪水淌在心底，激荡出圈圈涟漪，我不敢任其宣泄，因为我怕再也控制不了，换来无尽的凄凉与哀伤。我怕摔碎了最后的笑靥，美好的记忆也随之忧伤。

尘埃在窗际颤动着，窗外是清爽的秋风。但吹得我有些瑟瑟，吹得我有些迷茫。

冷静1冷静我告戒自己，人家凭什么教你们？如此微薄的学费，如此麻烦的小孩！

他！他没这义务啊1把心放宽点1可是，我还不想分开，还不想

突然，身旁的小X终于忍耐不住了；求求您！别离开我们！别离开我们！一周哪怕只有有一个小时，任何时间都可以！只要您肯答应！您给了我们太多，我们深知无以为报，但是，但是请别离开我们！

我们终于挣脱了一切羁绊与束缚，任性地开始恳求。

虽然深知只有一线希望，但只要还有阳光，我们便要努力。

或许是由于太兴奋，或许是因为太激昂，我们语无伦次，错误百出，但不变的是，我们那一颗颗迫切希望他留下的心！

你们，难道不高兴吗？我原以为这样就可以减轻负担，你们会高兴呢！

不高兴！一点也不高兴！我们不想离开您I您给了我们许多，明天就是教师节了，请别离开我们！

看得出，TOM在迷茫，在踌躇，他那大海般的眸子清晰地写着：他的心，软了。

几经恳求，TOM答应了我们任性而无理的要求。

也许是因为他看到了我们那一双双幽黑的瞳仁深处那颗血红的真挚的心？

但最重要的，是TOM那无私的品格，对学生的爱与对教师事业的无尽崇敬

教师节，TOM病了，我们送去了芬芳艳丽的玫瑰，来到他那间有些落寞单薄的小屋，无尽的真心祝福在萦绕，好久，好久

以后的日子，如玫瑰一般美好热烈而幸福，月光下，我们在心湖中，抛下了多少快乐的鹅卵石，撒下了多少知识的潋滟。

幸福的时光牵着我们日渐突出的成绩，轻柔的我们顺着时光的桥着嬉笑跑暑假的脚步，渐渐逼近了

夏夜的风，恬美而清凉，如水的月光泼洒在我们安静的瞳仁上，漾起轻柔的涟漪。

这天，TOM带来了他的兄弟，这两个开朗而幽默的澳大利亚人在欢乐中，教会了我们很多，很多。

临别，他们不经意间说本计划今晚逛王府井夜市的，但因一个约定，跑回来给我们上课

TOM，我的外籍老师，他本没有义务廉价工作，更没有义务为了与我们的约定，带他

的兄弟一起给我们上课，但他有着无限对学生的爱与对教师事业的崇敬，在他爱的天空下，我们了解了太多，进步了太多！

九月，又一个教师节。想必他的玫瑰早已枯萎，但我们对他的感动与真挚依然火热。

今年，我没有选择浮华和粉饰的玫瑰，而是一束淡雅的水竹，希望它为我的外籍教师带来更长久的友谊。因为无论多么美丽的花朵都会凋谢，而它，只需清清一杯水，便可养育出翠色的清新，与美丽。

我知道，是您在教导我们，将我们这些中国孩子培养得更加优秀，而您却是如水竹般默默，默默。

您，一个外籍教师，给我们的世界带来一片不一样的风情，一缕不一样的阳光，一份不一样的新绿！

这束水竹在是我的爱的诠释，我把爱献给您，献给世界上所有充满着爱心的老师！

[关于感恩老师的话题作文精选1700字

托尔斯泰说过：理想是指路的明灯，没有理想就没有坚定的方向；没有方向就没有生活。我的理想是想成为一位教师。

你们知道为什么吗？还是让我来告诉大家吧！因为我常听一些人说：“做教师的虽然十分辛苦，但是做教师的能教给别人知识，并且有时自己也能学习到不同的知识。”所以我认为做老师是一个伟大的职业。

还记得在小时候妈妈见我不好好学习，长大后想让我当老师，便报了一些学习班。其中学作文的事令我难以忘记，因为老师在写作前都会开导我们的思路，而且有时跟我们讲学好作文走到哪儿都不怕。

所以为了实现自己的理想，我一定要在上每一堂课都要认真，在老师问问题时一定要多举手，好好学习。并且在做练习时也要正确完成，最重要的是多阅读多积累，这样我的知识也就越丰富。

要是我当了一名教师，我会无私地把自己的知识传授给学生，我还会关心每一个同学，和他们真诚相处。如果学生犯了错误，我不会像别的老师一样打他、骂他，而是下课时和他谈一谈，让他知道自己的错误，下次不会再犯了。如果有人没把作业写好，我不会像别的老师那样狠狠地训斥，而是让他回家补起来。

如果真的实现了我的理想，就一定会十分激动，也为自己感到骄傲。

20世纪90年代以来，国际外语教育研究界提出，当前，外语教学法正处于转变之中，其特点是在教师的直接教授与同伴及小组活动之间寻求平衡。外语毕竟不是我们的母语，如果不注重培养学生热情，往往会使学生觉得寸步难行，从而使学生产生畏难情绪。教师应充分利用小学英语教材内容浅显易懂，贴近生活，富有情趣的特点，创设课堂学习情境，激发学生学习热情。在热烈兴奋、轻松自由的课堂氛围中，在自由地教与学的活动中培养学生的创新能力。通过改变教师“满堂灌”、学生被动接受的单一的教学信息传递方式，有讲有练，精讲精练；有动有静，动静结合；有起伏、有节奏，使课堂上充满生机、挑战与激情。促成情感互动、师生互动的局面。“互动”指在教学过程中，通过师生认知互动、师生情感互动、师生实践性活动的互动等，形成多维互动关系，充分体现了老师的主导作用及学生的主体地位。在实施共同创设的各种情景中，开展丰富多彩的语言实践活动。我们可以借助角色模拟，展现对话情景。

我们的祖国是一个花园，我们是祖国的花朵，而教师就是培育花朵的园丁。

我有一个让我感触最深的的老师，是她把我从深渊里拉出来，是他把我从无知中拉过来。她就是我六年级的语文老师。新学期到了，"终于要上六年级了，好期待”，这只是别人的想法，我是一个成绩非常差的学生，不论到哪一个年级，我的态度都是一样的。到了原教室，等了一会，老师来了，我发现这是一个生面孔，微胖的身材，戴着眼镜，总是带着微笑，给人一种和蔼的感觉。每年级开始必要的老师训话时间来了，我以为这位老师要讲的是让我们好好学习，天天向上，这是每位老师都会讲的。她一开口，让我有点惊讶，以为这位老师没有像其他老师直接说学习的事，而是从生活方面，小故事，这样的侧面来讲，我听得也有些入迷了。

之后，每节课的开始她都会给我们讲一些名言，故事来激发我们。后来不知为什么，每节课我都不会像以前那样无精打采的，而是认真的听讲，做笔记。一次考试，我的语文成绩竟然达到90分，这让以前瞧不起我的人都对我用另一种的眼光看，我的朋友也越来越多了。

现在我知道了，知识才是最重要的。当然如今我能变成这样还是要谢谢你，我的老师。

徐老师：

您好!

9月1日—新学期开学的第一课，我们全体同学全神贯注地等待着您的出现，然而出现在我们面前的却是一位男老师—陈老师，陈老师告诉我们您不再教我们了······

徐老师，您是我们入学以来的第一位启蒙老师。三年来，您无微不至地关心我们，手把手地写字、造句、口对口地教我们拼音、认字，不厌其烦地告诉我们错误的根源，教我们改正错误。

记得在我们每个人分工干什么劳动的时候，我被分到了扫地的那一组里。您耐心地一个一个、手把手地教我们这一组的人怎样扫地、扫把怎么拿，如何合理分配区域，大家如何分头清扫。就是这样徐老师教会了我们如何为同学服务。

记得有一次我写了一篇作文取名和美国总统奥巴马的自传一摸一样——《无畏的希望》。徐老师看后说，应该把“希望”改成“挑战”，因为我写的是班干部之间的竞选，用“挑战”更能准确地表达出作文的意思，一改果然作文增色不少。徐老师您就是这样细心地教会我对词语的准确运用。三年级上，我然对作文有了一点感觉，您就拼命地表扬我和鼓励我，使我对写作产生浓厚的兴趣，越学越好。

徐老师，您每年都在我的成绩报告单都写下这样的评语：“你是一个知识面广、聪明的孩子，课堂上能经常听到你的精彩发言····”。其实这些都是您启发的，您经常让我们多看课外书，我看了很多杂书，有二白多本，有很多想法，和同学们的想法常不一致，您总是鼓励我出来。

徐老师您每天早出晚归，在您的精心教育下从只认几百字的小毛孩，变成能看大部头的《哈利波特》，精常能提出自己见解的小男孩;从只会给妈妈添乱的下坡屁孩，变成彬彬有礼的小绅士，这里有您多少的功劳啊!

徐老师，您知道吗，我现在天天打扫包干区的时候，还能远远地见到您又在教刚入校的新学生。您放心，我们在陈老师的带领下，一定会发扬光大，越学越好!

敬祝徐老师身体健康，工作顺利!