雨____半命题作文题目叙事(汇集20篇)
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7339作文
43篇1:母亲雨的叙事作文
全文共 574 字
+ 加入清单不知不觉地想起了往事。
小时候我是不懂事的,曾让母亲担心过好几回,但她总是摸着我的头说不要紧,没事的。那一天,我在学校门口等母亲来接我,可能是我还小,怎么可能会想到那儿,只以为妈妈不要我了,后来是老师不注意,我便偷偷地从后门溜走了,心里却还想着,我要回家。
便靠记忆走了几条街几条巷。突然,下雨了,是小雨,我不以为然,然后雨愈下愈大,终于吞没了一条街。我赶紧跳到了一个台子上,上面挤满了人,我有些害怕了,我想,我不会回不了家吧。
恐惧缠绕在我的心头,眼中的泪珠子转啊转,与雨点一起跌落在地面上,许多人在台子上焦急的打电话,有几个人把他们接走了。我又想,那该不会是他们的家长吧?
他们都回家了,妈妈也回来接我的吧?
很快,雨没过了膝盖,我却又突然看见了一个人,她的头发全淋湿了,手中领着一把伞,还举着一把。“妈妈!”我大喊道。她的表情是僵硬的。她把我抱下来,对我说:”你怎么跑这儿来了?你知道我有多着急吗?”我看着妈妈的脸, 此时我没有说出话来。
回到家,我发烧了,她也感冒了,我感到是因为我的不懂事才发生了这么多让妈妈生气的事。
我走到妈妈跟前,想对她说一声对不起。她好像知道似的,伸出手摸我的额头:”哟,这么烫,来,快到床上去,我去给你煮些热粥吃去。”
从那以后,我就明白了,以后做什么事一定不能让母亲担心。而那场雨,又能够让我读懂了母亲的爱。
[母亲雨的叙事作文
篇2:中考命题作文预测题目
全文共 1165 字
+ 加入清单选择适合孩子的人生
刚刚被中宣部授予“时代楷模”称号的张桂梅老师的事迹感动国人。张桂梅老师说:“拼了,不停地刷题,人家说刷题对孩子们不好,但我们也没有别的办法啊。不这样,我们的孩子就去不了浙大、厦大、武大和川大。”“我们不拿出这样拼的架势,孩子们怎么和外面条件好、基础好的孩子比?”这就是张桂梅老师鲜明的教育理念。
而与此相反,清华大学副教授刘瑜在演讲中却亮出了截然不同的教育观念。清华大学副教授刘瑜老师说:为人父母,与其逼着孩子成为一个痛苦的空心人,不如让孩子势不可挡地成为一个普通人。听从自己内心的召唤,找到自己的比较优势,跟随自己内心的热爱,成为自己想要成为的那种人,过上自己想要过上的那种人生。
其实张桂梅和刘瑜两位老师的观点都有可取之处,都有道理。他们站在各自的位置上看问题,可以说是相互补充,相辅相成。
对于贫困山区的孩子来说,没有奋斗就没有出路。走出大山,摆脱贫困,学习就是的选项。考学几乎是走出社会底层的、通往上层社会的通道,途径!所以张桂梅老师要求学生拼命学习,拼命刷题,一点都没有错。
但是世界上没有绝对的东西,不是所有的孩子都最适合学习,最适合做学问,不是所有的孩子都能成才成功,都能成为出类拔萃的人才。有的孩子适合干这,有的孩子适合做那,只要找准自己的位置,找到自己的强项,发挥好自己的优势,扬长避短,都能够限度地让自己的人生绽放光彩!所以,请允许孩子选择适合自己的人生!
条条道路通罗马,通往成功的道路不止一条,此路不通走彼路,硬要赶鸭子上架是不科学的,硬要逼迫瘸子成为百米冠军也是违背规律,违背人性,徒劳无益的!
教育具有普惠性,更要人性化,科学化。师长鼓励孩子要尽其所能,能达到什么层次就达到什么层次,能达到什么高度就达到什么高度,但是教育孩子也不能搞一刀切,不能看别人的孩子考上了清华北大,你就逼迫自己的孩子也去考清华北大,那是绝对不科学的!每个孩子的潜质和个性都不同,发展状况也各异,承认差异,才能更好地因材施教。
沙子攥得太紧,反倒漏得越快,孩子适合做什么就做什么,能学啥样是啥样,不要刻意逼自己的孩子成为“别人家的孩子”,这才符合因材施教的教育原则。从这个角度来看,清华大学刘瑜老师说的是正确的,不这样做,一味强逼孩子成功成才,势必酿出更多学生因学轻生,母亲被害的惨剧!
扬长避短,发挥优势,更加有利于孩子的健康成长。让兔子训练短跑科学,让兔子训练游泳就是不科学;让老鼠训练打洞科学,让老鼠训练和老牛拔河就是不科学。训练动物如此,教育孩子更是如此!
为人师,为人父母的既要倾其所能为学生、为孩子创造成长进步的在外条件,尽可能培养教育孩子成才成功,但是也要有一颗平常之心,要顺其自然,要勇于接受孩子的平凡甚至平庸,让孩子选择适合自己的人生。只要尽其所能,都能在不同的位置上为社会做出自己贡献,这样的人生才是的人生!
篇3:神奇的操场防雨罩小学生叙事作文
全文共 512 字
+ 加入清单“上体育课啦!”同学们欢呼着冲出教室,直奔操场,准备开始跳长绳。
我们刚来到操场上,只见天空乌云密布,凉风阵阵,有点要下雨的感觉。过了一会儿,果真下起了雨,同学们长叹一声,只好垂头丧气地回到了教室,无奈地看着雨中的操场。这时,我想,要是操场上方有一个防雨的玻璃罩就好了,这样同学们就可以在操场上继续活动了!
令人高兴的是,学校采纳了我的建议,工人们紧锣密鼓地开工了,天蓝色的玻璃罩架起来了。哇,他们真的造出了我梦想中的防雨玻璃罩!我开心得手舞足蹈。再看同学们,一个个高兴地跳了起来!这时,天空又下起了雨,只见玻璃罩闪着耀眼的光芒,从操场四周徐徐上升,渐渐向中间收拢,最后将操场严严实实地遮了起来。由于反光,玻璃罩光芒四射,像点点繁星,可美了!雨滴打在玻璃罩上,变作一朵朵水花,发出清脆的声音,像在弹奏一首美妙的乐曲。雨滴一直顺着玻璃罩滑下去,好像一个个雨娃娃在玩滑梯,可有趣了。有的同学还时不时摸摸玻璃罩,说:“好神奇!”你瞧,我们又能继续活动了:同学们有的在打篮球,有的在跳长绳,还有的正躺着欣赏雨花……
雨停了,我们的心情久久不能平静!同学们都说:“今天的体育课太过瘾了!这个美丽的大课堂,给我们带来了欢声笑语和无尽的遐想!”
篇4:雨中情的叙事作文_800字
全文共 780 字
+ 加入清单【第1篇】
放学了,小红独自走在回家的路上,突然,天空中下起了倾盆大雨,小红没带雨具,决定跑着回家。
这时,王老师收拾好东西,穿上雨衣,准备回家。就在他走出校门口时,发现了小红独自冒雨回家。老师连忙追上去关心的问:“小红,这么大的雨你怎么不打伞?也没有人来接你吗?”小红失落的说:“我今天早上忘带雨伞了,妈妈爸爸出差了,连照顾我的爷爷也生病了,所以我才要自己回家”听完之后老师连忙把自己的雨衣脱下来,亲自给小红披上,说:“千万别淋雨,要不然就感冒了。”小红急忙问:“老师,您把雨衣给我了,您用什么躲雨呀?”小红话音刚落,老师突然觉得头上的雨好像停了,转头一看,原来是小明,只见他踮起脚尖,双手举着大伞,递到自己头顶上,老师连忙问:“小明,你怎么还不回家呀?”小明说:“我刚才看见您助人为乐了,我也要向你学习呀。”
三人说说笑笑地消失在了雨中。
【第2篇】
一天早晨,天空下起了倾盆大雨。小刚背着书包,撑着伞,冒着风雨去上学。
豆大的雨滴像断了线的珍珠无情地往下落,不一会儿,路上积起了大大小小的水洼。小刚小心翼翼地绕着水洼,不料却脚下一滑,摔倒在水洼中,手中的雨伞也飞了出去。他一边抚摸着自己受伤的脚,一边自言自语道:“脚受伤了,走不了路,现在该怎么办呀!”
这时,王强和李琳正巧路过,看到了这一情景,连忙跑过去,边扶小刚起来,边问:“小弟弟,有没有受伤啊?我送你去医务室吧!”小刚哭丧着脸说:“我的脚受伤了,走不了路了!”刚说完,王强不由分说地就背起小刚往医务室跑去。李琳见状,连忙接过小刚的书包,打着伞,为他们挡雨。
医务室到了,小刚看见王强喘着粗气,额头上豆大的汗珠直往下淌,李琳的衣服也都淋湿了。小刚的眼眶湿润了,连连说:“谢谢你们,没有你们我真的不知道该怎么办了!”“不用谢,”王强和李琳异口同声地说:“这是我们应该做的。”小刚的心像沐浴在温暖的阳光里一样,暖暖的。
篇5:雨为题目的作文参考
全文共 648 字
+ 加入清单“空山新雨后,天气晚来秋。”今年的中秋,我们是在一阵阵的秋雨中度过的,细雨绵绵,凉风习习。这“中秋雨”也别有一番情趣。
一大早,窗外淅淅沥沥地飘着小雨,这雨同春雨不一样,细细的,冰冰凉,迎面吹来一阵风,让人感到神清气爽。中秋雨可淘气了,一会儿下,一会儿停,人们真拿它没办法。到了中午,雨越下越大,雨点打在窗户上,像坐滑滑梯那样往下滑,一个接着一个,争先恐后。雨点落在小花园里,一下子便没了踪影,玩起了捉迷藏。雨点来到了我的手掌,在上面打滚儿,我试图抓住它,可它又不见了。晚上,夜色蒙蒙,这群小家伙还在从天上陆续来到美丽的人间。渐渐地,雨越来越小了,下了一整天,雨点们疲倦了,安静地睡着了,雨停了。在安静的黑夜,只有几颗星星闪烁着微弱的光。
说到雨,人们常说“春雨贵如油。”春天的雨像牛毛,像细丝,像绣花针,密密地斜织着,大诗人杜甫曾专门写过《春夜喜雨》,对春雨有过这样的描绘。而夏天的雨就出奇的大,总是一阵一阵的,让人们防不胜防,今年的夏雨,就来势凶猛,还引发了洪涝灾害呢!冬雨落在身上刺骨至极,令人时不时就要打一个寒战。冬雨寒冷,好似一个无手,随时准备把你击倒,让你患上感冒等疾病。
在四季雨中,我还是最喜欢秋雨,最喜欢“中秋雨”。伴随着阵阵雨声,我们感受着美丽的秋天。金秋十色,秋色宜人,硕果累累。你们是否也和我一样,期待着秋天的每一场雨,每一片落叶,每一个迷人的地方。
中秋雨,意味着我们已向夏天告别,意味着我们向秋天说声你好,意味着我们又将走向崭新的明天,迎接明天更好的自己。
篇6:中考命题作文预测题目
全文共 900 字
+ 加入清单中国制造的文化精神
亲爱的各位同学:
大家好。今天我发言的题目是“中国制造的文化精神
“中国制造”是时代品牌的象征。近些年来我国制造业的发展承受住了国际金融危机的冲击,为世界经济的繁荣作出了巨大的贡献。“中国制造”一词曾经成为了时代的代名词与中国人的骄傲。
但是不能忽视的是我国的制造也面临了巨大的问题。传统的生产模式,低质量的原始产品以及缺乏竞争力的发展态势,无不折射出中国制造的问题。追根溯源我们不难发现,中国制造困境的核心在于背后精神的缺失。我们输出的只是我们的代工产品。这些产品所体现的只是中国人口的众多,根本就没有体现出中国的文化内涵。所以中国制造的后劲肯定是不足的。为此我们应该在产品输出的同时更多的是强调文化与精神的输出。使我们能够通过工业产品的载体来输出我们的文化精神。同时也以我们的精神内涵来提振我国工业产品的品质内涵。
中国制造需要有精神作为支撑。精神是社会良性发展的根基,一物之存在必然要有其精神作为依据。脱离精神的物体必然是无法长期存在的,更谈不上发展。工业的发展也必然是建立在文明的基础之上,没有纯粹的经济活动。风靡全球的“中国制造”曾经成为中国人的骄傲。国人狂热与激情过后,不得不思考我国当前制造也的困境。追根溯源,其根本的原因就在于我国制造业所缺乏的核心竞争力。而这种竞争力背后却是缺乏民族精神的支持。所以我们要向中国制造走向世界,必须要将中国的精神走进中国制造。
中国制造所体现的精神应该是中国优秀价值的集中体现。文化与产品的输出应该能够体现出该国的核心价值。我国有着悠久的历史,期间孕育出了深厚的文化内涵。我们应该将我国的文化内涵准确的传递出去,应该是传递我国国民的勤劳勇敢的生活方式;应该传递的是厚德载物的民族精神;应该传递的是爱好和平、包容团结的国家行为。所以政府在文化产品的输出中应该加以甄别,让能够体现我国精神内涵的产品走出国门,展示我国的国家形象。
物质和精神的统一的,在当今社会中竞争日趋激烈,所有的竞争背后都是文化的角力。所以无论是中国制造的工业产品还是文化产品,都应该将我国传统的精神内化进去,只有这样才能使得中国制造有更深厚的竞争力。
我的发言到此结束,谢谢大家。
篇7:半命题作文题目
全文共 442 字
+ 加入清单(一、前空式小学作文题目)
1、_______变了(提示:要写出变的过程及原因,要表现出变的前后对比。)
2、_______的感觉真好!(提示:要围绕所填内容,突出“感觉真好”,要点明好在哪里,怎么个好法。)
3、_______错怪了我。(提示:要把事情的前因后果写清楚:谁错怪了我,为什么错怪我?我的心理活动怎么样?)
4、_______的滋味。
5、_______真辛苦。
6、_______真有趣。
7、_______说我长大了。
(二、后空式小学作文题目)
1、我发现了_______
2、20年后的_______
3、我想对你说,_______
4、这件事真叫我_______
5、谢谢你,_______
6、我眼中的_______
7、我迷上了_______
8、愉快的_______
(三、中空式小学作文题目)
1、那是一次_______的尝试
2、我是_______迷
3、一堂_______的课
4、当_______不在的时候
5、发生在_______的一件事
6、我_______的一个人
[五年级有哪些作文题目
篇8:2024七年级作文题目半命题作文题目大全
全文共 557 字
+ 加入清单——是一道靓丽的风景线》
《——,我永远的天空》
《都是——惹的祸》
《笑傲——》
《生活需要——》
《何以解忧,惟有——》
《假如我是——》
《告诉你,我很——》
《我眼中的——》
《生活需要——》
《——在我的身边》
《——也是一种美》
《——是最美的行囊》
《与——同行》
《——伴我成长》
《——三步曲》
《——和我有个约会》
《我发现——》
《真想做个——》
《世上只有——》
《我——故我在》
《永远的——》
《——,我恨你》
《——,做我自己》
《——的风波》
《我和——的距离》
《——着并快乐着》
《给自己找个——》
《永远说——》
《那一次,我——》
《——不同情眼泪》
《带上——上路》
《我与——面对面》
《——是一盏明灯》
《那段——的日子》
《一个——的心灵独白》
《——,让我欢喜让我忧》
《爱上——》
《欣赏——》
《我眼里的——》
《那—那—那—》
《想起——》
《———的遐想》
《第一次——》
《给心情涂上——》
《人生路上——多》
《——,我的最爱》
《——的故事》
《——是一种养分》
《那年,我——》
《和——赛跑》
《我——,我——》
《有——才有远方》
《——在,梦就在》
《还有多少——可以重来》
《明天,我——》
《我的——我做主》
《——,是这样炼成的》
《不想——》
《将——进行到底》
《人生没有——》
《——是一瞬间的事》
《有一种——叫成功》
《——伴我少年行》
《带上——上路》
篇9:雨中即景满分半命题作文
全文共 368 字
+ 加入清单今天,下了我来到奶奶家后的第一场小雨。
雨淅淅沥沥地下着,特别美,像是蒙了一层薄薄的雾,带走了夏天的炎热。
大人的笑声少了,小孩的喧闹声也渐渐的小了,大家伙都在静静地看那蒙蒙细雨。
这时,我想起了我看过的一个故事:说下雨是盘古在哭泣。我想,这是人类乱砍乱伐,不保护环境,盘古看到自己用生命创造的世界现在变成这样而在伤心流泪吧!幸好,奶奶家这里的环境还没有遭到什么破坏。
雨还在下着,我跟着奶奶去了菜地。我帮奶奶拿菜,奶奶帮我打伞。
奶奶家的菜地在大山沟那儿,风景特别美,远处的田地一层一层绿油油的,偶尔中间会有几个黄灿灿的玉米穗夹在那绿色的玉米叶里。山上的房子隐隐约约的从田地和绿树的缝隙中显露出来。还有那可爱的小鸟在山里自由的飞翔,它们的叫声回荡在山谷中。再加上那蒙蒙细雨带来的一层薄雾笼罩在山间,这里真是“人间天堂”啊!
我太喜欢这里的风景了!
篇10:中学生叙事作文:夏天的雨
全文共 555 字
+ 加入清单夏天的天气真是变化多端,刚才还晴朗无比,一会儿又是大雨倾盆,就象小孩子们丰富多彩的表情。
星期天下午,我正坐阳台上望着天空发呆,忽然,天阴暗下来,几道闪电撕破了晴朗的天空,乌云的影子贴着地面飞奔而来,势不可挡,似乎要吃掉整个城市,我的思绪被这突如其来的一场雨打乱了。
接着,一个地动山摇的响雷“啪”地一声打下来,霎时间,豆大的雨点从天空直射下来,敲打着窗外的玻璃,啪啪地直响。天地之间好似挂上了一幅无比宽大的珠帘,迷蒙一片。这时,我的心慌乱起来,转身才发现,屋里已经一片狼籍,连忙收拾起来。
一会儿,地上就出现了许多“小溪”,地上的水越积越多,一些杂物浮在水面上,顺着“小溪”又向前方漂去了。雨点落在“小溪”上,溅起一个个大水泡,好象一颗颗明亮的珍珠,随水四处漂移。树儿也在雨中欢快地摇摆着,可能在想:“又可以痛快地洗一次澡了!”我的心也渐渐平静下来,重新欣赏着这被雨冲洗后明净的城市。
雨渐渐地小了,太阳光隐隐穿过乌云,我仍旧站在阳台上,这时,是在看彩虹了。彩虹在阳光的照耀下,赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫,七种颜色是那么婀娜,似花团锦簇。它又好似一座大桥,跨在城市的上空,把家乡万州映得绚丽多姿,美丽无比。
我继续望着天空发呆,看着小鸟自由地飞啊飞,欢快地叫啊叫,仿佛在说:“空气好清新啊!”
篇11:叙事作文之雨中700字
全文共 676 字
+ 加入清单不知不觉,冬天已悄然来临;北风也不知何时,呼啸着开始了工作。冬天是一个干燥的季节,可还是不能避免的有了阴雨天气。
这天,阴沉沉的天空,周围洒着细雨。放了学,我独自打着伞,在雨中悠闲地向家走去。到了楼道门口,收了伞,无意间瞥到了那个老人——一个独自撑着伞在路边站着的老奶奶。突然,来了一阵风,把她的短发吹得散乱,一些发丝掩住了她的眼角,但她没有动,像一棵松孤零零的驻守在那儿。周围昏暗的环境,映衬着她那灰白的头发,雨丝在她周围翩翩起舞,她的眼睛坚定地注视着前方,似乎天地间没有什么能够入她的眼。我看着这幅画面,从心底生出了一种不可言说的和谐之感。
后来,我不知道看了她多久,只是她的裤脚逐渐从灰色变成帯斑点的灰色,再到裤子下的一半都变成了暗黑色。我想,她应该还会继续站在那儿吧!带着一丝不耐烦,我转过身准备走进楼道。这时,一阵嘶哑而带着喜悦与责怪的声音,打断了我的脚步:“下雨,你怎么不打伞。”我侧过头,看见老人跨着步子,迎向一个低着头在雨中奔跑的男孩,男孩回了一句:“不用你管。”继续匆匆的向前跑。当男孩跑到老人身边时,老人立即斜过雨伞遮挡在男孩的头顶,可男孩身子一歪躲过了雨伞,并伸手推了老人一下,嘴里还咕隆着:“都说了不用打伞。”然后一转眼,男孩就跑不见了。而幸好,老人身后有一辆汽车,她扶过汽车止住了向后退的脚步。老人眼中的神色也从坚定与希冀变得毫无生气,就像她的头发一样灰白无光。
我一时愣住了。一阵发呆后,再看雨中时,只余留一条空荡荡的路,老人已不知何时不见了;再看这雨景,也已觉得索然无味。而那老人的身影竟印在我的心中,让我感到沉闷、难以忘怀……
篇12:雨雾中的记忆叙事作文
全文共 901 字
+ 加入清单“噼噼啪啪……”窗外又下起了大雨。
每当豆大的雨点哗哗地从天空中落下,冲刷着大地时,我总会凝视着窗外,脑海中便会浮现出那一幕动人的画面。
记得那是一个周末的早晨,天空突然下起了大雨,雨点叩打在窗玻璃上,发出“啪啪”的声响,屋檐下仿佛挂上了一幅宽大的珠帘……让人时不时感到一丝丝凉意。我将自己裹得严严实实,一时间,觉得心中有点慌乱,我一会儿看看电视,一会儿又写写作业,总是心神不定,为何偏偏在这个时候下起了雨呢?今天,我和好友胡俊柳约好,她到我家来给我还书。我真是担心,她还会来吗?下这么大的雨……望着窗外越下越大的雨,我的心情也逐渐变得低落起来。
“咚咚咚……咚咚咚……”突然,门外传来一阵敲门声,我心中一惊,莫会是她?赶紧站身来,去开门,果真是她,只见她身穿雨衣,雨水正往下滴,无檐帽下一张洁白娴静的脸,身旁立着的自行车前面的篮子里,放着几本厚厚的书,这书很眼熟,哦,原来是我自己的。她轻轻地对我说:“康思露,怎么,不欢迎我呀!”我笑了笑,连忙摇了摇头,让她进来。她脱下雨衣,将那几本书轻轻地拿在手里,随我来到了客厅,我们坐了下来,她将书放在桌子上,说是这几本书她已经看完了,还给我。我笑着回了一句:“你还真来了,下这么大的雨,我还以为你不会来了呢!”她听了,焉然一笑,说:“怎么会呢?我们不就约定好了吗?今天,我得把书还给你,我可不想在好朋友的心中留下一个‘不守诺言’的‘污点’呀!”“今天天气特殊,我也不会怪你呀,我又不急着看。”“你怎么能这么想呢?一个人如果失信一次,很可能就会失信第二次、第三次……这样会叫人看轻的,而你自己也会感到无聊、倦怠。所以,我们应该竭力来遵守自己许下的诺言……”她神请专注,讲得很认真,把我似乎带进了人生哲理的海洋中,仿佛眼前顿时出现了一行行深奥的字……今天,我也才真正懂得了“诺言”二字蕴藏的深刻含义。
窗外,豆大的雨点又“噼噼啪啪”下个不停,屋檐下仿佛挂上了一幅宽大的珠帘……尽管这件事已过去了许多年,但我怎么也忘不了她,忘不了与她在一起的时光,更忘不了她对我说的那一番话,忘不了她那颗恪守诺言的美好心灵。
[雨雾中的记忆叙事作文
篇13:2024初中半命题作文题目大全
全文共 1765 字
+ 加入清单一、请以"从此,我不再________"为题,写一篇文章。要求:①将题目补充完整,然后作文;②立意自定;③除诗歌外,文体自选;④不少于600字。
思路点拨:针对本文题,考生可以从以下几方面入手:一是审清题意。"从此"指明了叙述的时间范围,"不再"表明了写作的重点应放在"不再怎么样"上。二是精心选材。如果考生曾经有过孤独、悲观、迷茫、自私、自卑等生活体验,那么只要从中选择最典型的生活素材,就能写出自我最真切的情感体验。三是合理布局。要略写过去,详写现在,重点突出转变之后的情况。
二、请以"________的背后"为题,写一篇文章。要求:①将题目补充完整,然后作文;②立意自定;③除诗歌外,文体自选;④不少于600字。
思路点拨:针对本文题,考生可以从以下几个方面入手:一是补题求精。补题要充分调动生活积累,补出精巧的题目。二是选材求巧。选材要"熟"但要力避"俗",力求选材的多样性。三是主题求深。确定主题时要深思熟虑,努力拓展,挖掘出深刻的内涵。四是形式求新。写作时,考生不仅可以凭借自己的积累和特长自由选择各类文体,还可以采用日记体、镜头式、问答式、直播式等创新文体,力求内容与形式完美统一。
三、请以"风雨中,我_______"为题,写一篇文章。要求:①将题目补充完整,然后作文;②立意自定;③除诗歌外,文体自选;④不少于600字。
思路点拨:针对本文题,考生可以从以下几个方面入手:一是精选一则独特的材料。选择的材料一定是自己感受最深、最能体现迎战"风雨"的典型素材。二是构思一篇精巧的文章。在行文时,考生最好采用双线结构,明写自然风雨,采用写实的方式简笔勾勒;暗写笑对失败,迎难而上,挑战生活。
四、请以"_______的味道"为题,写一篇文章。要求:①将题目补充完整,然后作文;②立意自定;③除诗歌外,文体自选;④不少于600字。
思路点拨:针对本文题,考生可以从以下几个方面入手:一是确定重点。本文题的重点在"味道",那就要通过叙事写出生活中的一些感受。这种感受用比喻的手法说即是"味道"。二是最好能在文章的结尾总结出从生活中感受到的味道,点出这种味道给人的启示,在以后生活中还会有怎样的影响。
五、请以"我想_____"为题,写一篇文章。要求:①将题目补充完整,然后作文;②立意自定;③除诗歌外,文体自选;④不少于600字。
思路点拨:针对本文题,考生可以从以下几个方面入手:一是推敲题眼。本文题的题眼是"想",是"打算、希望"的意思,要抓住"想"字来作文。二是补全题目。考生可以根据自己的实际,选择自己最有话可说的内容来补全题目。比如可以补题为"我想得到老师的关爱""我想与你做朋友""我想让你了解我的心"等。三是选定文体。本文题适合写抒情性的文章。写作时要注意把"我"为什么想、如何想等问题叙述清楚。
六、阅读下面的文字,按要求作文。
当我们喜欢上阅读的时候,春日的鲜花、夏日的小溪、秋天的明月、冬天的残阳,都将走进我们日臻完美的生活。在阅读中,总会有一些文字,让我们有所顿悟,引起我们的共鸣。
请以"读《_______》有感"为题,写一篇读后感。要求:①将题目补充完整,然后作文;②立意自定;③不少于600字。
思路点拨:针对本文题,考生应该注意以下几点:一是读深读透原文。二是选好最佳切入点。在行文前,考生一定要找出自己感受最深刻、角度最新颖的一个点,作为读后感的中心,去深入挖掘。三是处理好"读"与"感"的关系。"读"是前提和基础,但"感"是关键,是文章的灵魂所在。所以,考生要围绕切身体会或生动事例来阐明从"读"中悟出的道理。
七、阅读下面的文字,按要求作文。
我们生活在大千世界中,时常被一些事情感动着。有时是一种声音,有时是一个眼神,有时是一种色彩,有时是一种状态,有时是一种场景……生活中,你一定经历、体验过许多令你感动的事情。
请以"______让我感动"为题,写一篇文章。要求:①将题目补充完整,然后作文;②立意自定;③除诗歌外,文体自选;④不少于600字。
思路点拨:本文题很贴近考生的生活。考生要想写好本文题,首先要调动自己的生活积累,回忆起曾经让人感动的人或事,情或景,并将其中值得反复咀嚼的材料写到文章里来。
本文题材料的来源是考生实实在在的生活。这就决定了考生要从现实中来选材,既可以写凡人小事,也可以写伟人之伟事。
篇14:雨中的记忆初二叙事作文
全文共 836 字
+ 加入清单亲人的爱,是一份滋润,亦是一份照耀。
——题记
“咣当”随着一声门响,我破门而出。唉,母亲唠唠叨叨,没完没了,真是烦透了!
夜深了,华灯点缀着这个有些寂寥与寂寞的夜晚。天空中的小雨淅淅沥沥得下着,我独自徘徊在街上,任凭这无情的雨水拍打。这鬼一般的天气,给本来烦躁的心情又蒙上一丝愤怒。
抬头咒骂这该死的天气,思绪却跟着记忆回到了几年前……
那也是一个雨夜,当时仅有几岁的我,贪玩的天性促使我偷跑出家门,夜,黑得深沉,悬浮着的心被乌黑的夜空拼命的划过,好可怕!
后悔之意涌上心头,好想回家,可是已经离家好远了啊…
“呜呜呜……”妈,你在哪啊,好可怕。胆小的我像一个流浪的孩子,无助的乱窜,泪水和雨水打湿了身上仅有的单薄衣服。好冷……
终于没力气了,无奈的蹲在一个角落独自流泪,黑压压的天空,黑漆漆的小巷,让我不知在哪里去找一份安全感,我蜷缩在角落,阴冷的风刮过身旁,又是一个冷颤。
忽然,妈妈的叫喊声行来,“妈,在这,在这!”妈妈发现了我瘦小的身躯,疯狂的跑来,紧紧地抱着我,想要一辈子也不要放手。
委屈的泪水,夺眶而出,妈妈把自己身上的外套套在我身上,“你这个小鬼,跑到哪去了!”说着她笑了,可我却真真切切的看到一滴晶莹的泪水滑落。
我明白,这就是——爱
唉,又是一个雨夜,可现在和一前已经不一样了……
阴冷的风一次次的划过,风凉了,我缩了缩脖子,走在寂静的大街上,回想着与母亲的争吵,真的后悔了!
雨依然下着,昏黄的街灯照亮了回家的路。
徘徊在家门口,推开没有上锁的门,房间里的灯光昏暗,茶几上的一杯热茶早已凉透,看来妈妈等我好久了。愧疚感油然而生。
我动身为茶杯添了添热水,坐下来,房间里是安静的,却有一种紧张的气氛。
我和母亲对视良久,两张嘴不约而同的说出话来,我和母亲对视一笑,就这样一场吵闹就这样结束了。
捧着那杯母亲喝过的茶,迎着深夜窗外吹来的凉风,眼睛渐渐湿润了,一片模糊。
猛然发现,雨停了,我也随着这个雨夜,长大了,懂事了。
那人,那情,那杯凉茶,那个雨夜我不会忘却!!
篇15:八年级半命题作文题目大全
全文共 2458 字
+ 加入清单1、每位考生都有自己生活的家乡、养育自己的父母、教育自己的老师、学习成长的集体(学校、班级、小组)。请你从中选取一个方面,把题目《我爱我的 》填补完整,写一篇记叙文。
2、《我梦见 》可以从考试、学习角度、社会时事角度、奇趣、科幻角度、亲情友谊各个角度构思定题。如:《我梦见老师哭了》、《我梦见当了老师》、《我梦见妈妈下岗》、《我梦见海峡两岸架起彩虹桥》、《我梦见进入时间隧道》、《我梦见他们和好了》、《我梦见老师的叮嘱》。
3、在下列选项上任选一个,将题目“感受 ”补充完整写一篇文章,选项有①大自然;②网上生活;③体育生活;④幸福;⑤土地。
4、“我为 做出了努力” (选一些表达具体事件的短语来补题)
5、“我站在 (世界、中国、 X X省、 XX市、 X X县、 X X家乡……)地图前”
6、“ (袁隆平、华罗庚、陈景润……)的事迹鼓舞了我”
7、“我渴望 ”
8、走近 (鲁迅、茅盾、巴金、保尔•柯察金、比尔•盖茨……)
9、发生在 的新鲜事”
10、“ ,在我心中久藏”
11、“我懂得了 ”
12、“感受 ”
13、我想让 更
14、“ 对我好 ”
15、我这个__迷
16、__之风不可长
17、在——面前
18、__长大了
19、以“学会 ”为题,写一篇不少于600字的文章。要求内容真实、思想健康、结构完整,语言通顺无错别字。除诗歌外,文体不限。
[思路点拨]
这道题目补题的关键是把“触觉”伸向生活的其它领域,选出丰富多彩的材料来。可从家庭生活方面去考虑,选出学会种菜、养花、待客、烧菜、做饭等;可从学校生活方面去考虑,选出学会读书、演讲、办报等;可从社会生活方面去考虑,选出学会关心别人、XX公益活动(如植树、保护环境等);还可以从自己的修养和个性方面去考虑,选出学会宽容、忍耐、吃苦、谦让、尊老等等。如此去构思,把学会的内容具体、真实地写出,再适当兼以 一些其它表达方式,写出的文章一定很精彩。20、一段美好的生活给我的
21、我生活在__之中
22、__的滋味
23、我第一次__
24、请以“生活好比 ”为题写一篇文章。
要求:(1)先回忆难忘的生活经历,品尝其中的人生滋味,再补足题目。(2除诗歌、戏剧外,文体不限。(3)书写认真工整。(4)不少于600字。
[思路点拨]本题要求填入的内容是对生活的一种感受,它直接概括了所写材料的意义和价值,即文章的主题。填完的题目是一个比喻句,“生活”是本体,“好比”是喻词,喻体是要考生填的。填题时,要根据要求“先回忆难忘的生活经历,品尝其中的人生滋味”来思考,填好题,填妙题。如:“生活好比一首歌”、“生活好比爬大山”、“生活好比怪味豆”、“生活好比万花筒”等都是很好的题目。如果填成了“生活好比快乐”、“生活好比学习”,则是读不通的怪题。
25、假如我是
26、 的苦和乐
27、题目:我不再
要求:1.将题目补充完整。如填孤独、自卑、天真、害羞、等待、贪玩、空想、贫穷、想爸爸、赶时髦、拥有宁静、相信眼泪、低人一等、放纵自己……2.写成600字左右的记叙文。3.书写工整、规范。
28、——,谢谢你
29、 ,我的快乐之源
要求“横线上可填:读书、运动、助人、乐观……”
30、课堂、老师、电视、书报、自然、社会、生活等)教会了我学语文
31、我真……(后悔、高兴……)
32、在 中成长
33、我找回了
34、我美丽,因为我
35、、阅读下面所给材料,以“ 的酸甜苦辣”为题,写一篇不少于600字的文章。
⑴船行江上,时遇顺风,时遇逆风;
⑵月悬天边,时圆,时缺;
⑶天有阴晴,草有荣枯;……
说明:①除诗歌、戏剧外,文体自选;②先补充完整题目。
36、江苏省南通市2004年中考作文题
阅读下面材料,按要求作文。
倾听,就是集中精力,开动脑筋,认真听取。一个谦虚好学的人,一个懂得善待他人的人,一个善于反思、自强不息的人,永远懂得倾听。
倾听,是亲近自然的方式;倾听,是接受信息的渠道;倾听,是净化心灵的艺术……
倾听自然的声音,倾听美妙的音乐,倾听师长、朋友、同学真挚温暖的话语……我们在倾听中成长。
请以倾听为话题写篇文章。
要求:1、文章不能离开话题范围;2、立意自定,题目自拟;3、文体不限(诗歌除外);4、字数不少于600字,文中不得出现真实的校名、人名。
37、在美国作家狄斯尼写的《勇气》中,美国伞兵因智慧而产生勇气,法国妇女由信仰而产生勇气。在现实生活中,吃生鱼是一种勇气;大胆亮出自己的不同的观点是一种勇气;揭露别人或自己的疤恨是一种勇气;敢于斗歹徒是一种勇气……勇气常闪亮在你不经意的方方面面。请以勇气为话题作文。
提示和要求:
(1)可以选择你最擅长的一种文体,写你最熟悉内容,表达真情实感。
(2)自选角度,自拟题目。
(3)不少于500字。
38、我找回了_____________(自尊、自信、友谊、母爱……)(请补全题目再写作)
要求:(1)立意自定,文体自选。
(2)600字左右。
(3)书写工整,卷面整洁。
(4)文中不得出现所在学校的名称。
39、阅读下面的文字,按要求作文。(50分)
母亲的一声呼唤,荡漾着爱的涟漪;朋友的一声呼唤,打开了紧闭的心扉。地球呼唤我们警醒,时代呼唤我们前行。呼唤是提醒,是关注,是引领。呼唤来自思考,呼唤源于真情。呼唤责任,呼唤坚强,呼唤燕子归来,呼唤童心不泯……生活中,多少美好的感情凝聚成一声呼唤,又有多少遗憾期待着一声呼唤。我们经常感受到对方的呼唤,也曾由衷地发出过呼唤。
请以呼唤为话题,写一篇文章。
[要求]①立意自定,题目自拟,文体自选(诗歌除外)。
②文中不得出现真实的校名、人名。
③不少于600字。
40、题目: 责 任
要求:1.除诗歌外,文体不限 2.书写工整,字数600左右
成长需要车子
那一次,我长大了
听雨
我想有个家
独奏
我的烦恼
逃不掉的轮回
读书给我带来的喜怒哀乐
最让我难忘的一件事
自由的光辉
书的自述
仰望冬天
爱是一种“咖啡”
我读懂了我的生活
家长会上的演讲
总有理由让我微笑
秋之思
军训,一道美丽的风景线
青春不悔
人+道德=美
山林里的秋天
恩重如山
夜语阑珊
我的童年像首歌
篇16:一场雨的叙事作文
全文共 561 字
+ 加入清单外面又下雨了。
沙沙沙,滴答滴答的响声将我从梦里拽回来。
昨晚,我陷入梦里黑暗的深渊。
都说,盛夏了,不应该有这么一场黏那么柔的雨。
就像大都市里不应该有绝望与孤独一样。
这不知道是第几场落入梦里的雨,每一滴却是那么的明显。
或许这场小雨能驱走城市的燥热,能涤除污秽侵蚀的天空,能带来许许多多的欢声笑语。
却惟独没有杀死心中的绝望。
不知道为什么,一到下雨天,人就很绝望。
善感多愁的应该是诗人,为什么会降临我身上呢?
早起的路人将路上的雨点踏碎。我的心便止不住颤抖起来。
邻居小孩子牙牙学语的声音,墙根下那株蔷薇花盛开成一朵朵笑脸。
一支笛子奏响,那是一曲《梦里寻你千百度》,不止一次让雨丝飘飞过窗台。
看雨的人,没有。
听雨的人,惟独只有自己。
多少次让自己喜欢上下雨天,最少下雨天不会那么烦躁。
多少次让自己远离绝望深渊,却在下雨天败得一塌糊涂。
说不清道不明,是那一场夏雨让我堕落,还是那一个有雨的日子让我沉沦,或者是哪个远去的背影,让我独自驻守黑暗的角落,忍受潮湿的感动渗人骨髓……
外面又下雨了。
却是每一点一滴都掉入我的心里。
慢慢发现我的每一次心跳都与雨点重合。
那是巧合还是情不自禁?
渐渐地,我又在下雨的时候睡去。
梦里,有闷雷的声音,就像天堂的歌曲一样,在召唤,在充满着诱人的甜香。
梦里,花落了一地。
或许,那就是雨中最凄美的画。
[一场雨的叙事作文
篇17:半命题作文题目
全文共 4624 字
+ 加入清单⒈《______是一道靓丽的风景线》
⒉《______,我永远的天空》
⒊《都是______惹的祸》
4《笑傲______》
⒌《生活需要______》
⒍《何以解忧,惟有______》⒎《假如我是______》
⒏《告诉你,我很______》
⒐《我眼中的______》
⒑《生活需要______》
⒒《______在我的身边》
⒓《______也是一种美》
⒔《______是最美的行囊》
⒕《与______同行》
⒖《______伴我成长》
⒗《______三步曲》
⒘《______和我有个约会》
⒙《我发现______》
⒚《真想做个______》
⒛《世上只有______》
21.《我______故我在》
22.《永远的______》
23.《______,我恨你》
24.《______,做我自己》
25.《______的风波》
26.《我和______的距离》
27.《______着并快乐着》
28.《给自己找个________》
29.《永远说________》
30.《那一次,我________》
31.《________不同情眼泪》
32.《带上________上路》
33.《我与________面对面》
34.《________是一盏明灯》
35.《那段________的日子》
36.《一个________的心灵独白》
37.《________,让我欢喜让我忧》
38.《爱上________》
39.《欣赏________》
40.《我眼里的________》
41.《那—那—那—》
42.《想起________》
43.《________—的遐想》
44.《第一次________》
45.《给心情涂上________》
46.《人生路上________多》
47.《________,我的最爱》
48.《________的故事》
49.《________是一种养分》
50.《那年,我________》
51.《和________赛跑》
52.《我________,我________》
53.《有________才有远方》
54.《________在,梦就在》
55.《还有多少________可以重来》
56.《明天,我________》
57.《我的________我做主》
58.《________,是这样炼成的》
59.《不想________》
60.《将________进行到底》
61.《人生没有________》
62.《________是一瞬间的事》
63.《有一种________叫成功》
64.《________伴我少年行》
65.《带上________上路》
66.《________是一首歌》
67.《________是一种美丽的痛》
68.《________的回忆》
69.《有________陪伴的日子》
70.《________,没有什么不可以》
71.《与________一起走过》
72.《________,让我欢喜让我忧》
73.《拒绝________》
74.《让________为________着色》
75.《我________故我在》
76.《________,妙不可言》
77.《读懂________》
78.《我总是________》
79.《________一族的幸福生活》
80.《________拍卖会》
81.《________永不下岗》
82.《那次,我与________擦肩而过》
83.《________在我胸》
84.《________是一种牵挂》
85.《________带给我的快乐》
86.《________也是一种享受》
87.《________让我如此美丽》
88.《________,其实你不懂我的心》
89.《最近比较________》
90.《将________进行到底》
91.《________,我的最爱》
92.《下辈子我做________》
93.《谁都可以________》
94.《________是金》
95.《拿什么拯救你,我的________》
96.《怎一个"____"字了得》
97.《________拍卖会》
98.《留些______给自己取暖》
99.《敬畏________》
100.《________不需要理由》
小学生作文题目大全(优秀)
一、材料:李芳也来参加考试了,同学们都感到意外,她能这样做真不容易啊!……
要求:根据提供的材料自拟文题,抓住"感到意外""这样做真不容易"展开合理想象,写一篇400字左右的记叙文,要把事情的起因、经过写具体。
二、小学生活即将结束。回顾这五年(六年)的生活,你一定会有许多感慨,或高兴,或得意,或自豪,或遗憾,或后悔,或困惑……如果你能再做一回小学生,你将会怎样呢?请你以《如果,我能再做一回小学生》为题,写一篇文章。
三、“尝试”也就是试一试,这是非常有意思的实践活动。它可能成功,也可能失败。然而,不管怎样,它都会使你有所发现,有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试,把题目《那是一次()的尝试》补充完整,写一篇记叙文。要求:内容具体,感情真,语句通顺,有一定的条理。
四、你们家的星期天都是怎么过的,选择一个你最愿意写的星期天,写出来。注意在叙事的过程中写出你和家人的感受。要把内容写具体,语句写通顺。
五、生活中,我们一天天在长大,懂得了孝敬父母,懂得了珍惜幸福……请你写一写成长过程中懂得的某一种生活道理。题目自拟。
六、题目:可爱的___要求:先补充完整题目,可以填人或小动物,如"表弟、表妹、小猫、小狗"等,然后按一定顺序写出人或小动物的可爱,做到语句通顺,内容具体。
七、给自己的幼儿园老师写一封信,汇报你几年来的变化。要求重点介绍一、二个方面。
八、我很感激她(他)要求:审清题目,重点写一件事情,将经过写具体。
九、我们玩得真快活要求:1.按照事情的发展顺序,抓住重点写。2.注意写出快活的情感。
十、题目:告诉你一件新鲜事要求:选材要新颖,按事情发展顺序写,条理清楚,结构完整。
十一、他(她)这样做不好提示:写别人做过的一件事,要把事情经过写清楚,并写出自己的看法或想法。要求:中心明确,内容具体,条理清楚,语句通顺。
十二、我__________这堂课要求:从"喜欢"、"不喜欢"、"讨厌"中选择一个填在横线上,然后按题作文。要求写成记叙文,要交代清楚是一堂什么课,以及这堂课的内容和感受。
十三、温暖要求:写一件表现人与人之间真诚关心帮助的事。
十四、那件事,我总忘不了要求:要有具体内容,有中心,有条理,有真情实感;注意前后照应,语句通顺,字体工整,会用学过的标点符号。
十五、再见了,老师提示:五年(六年)的小学生活中,有许多往事历历在目,有许多心里的话想要倾吐。请你选择一件或几件事,围绕一个中心,向老师诉说你毕业前夕的心里话。
十六、愉快的一天要求:
(1)选择一天中的一两个事例来写。
(2)中心明确,叙事具体。
十七、我学会了_______要求:
(1)先审清题意,再从学习、劳动、文体活动或其他方面选择一件事来写。
(2)要围绕中心,按事情的发展顺序有条理地、具体地写出学的过程和心情。
十八、想起这件事,我就_________
要求:
(1)把题目补充完整。
(2)中心明确,内容具体,条理清楚,语句通顺。
十九、我得到了_________要求:
(1)在横线上填上一个适当的词语,如"表扬"、"锻炼"、"理解"、"教育"、"关心"、"教训"等,把题目补充完整。
(2)通过一件事来写。注意围绕中心把事情的经过写具体,做到语句通顺,前后连贯。
二十、真了不起提示:在我们现实生活中,有许多有能耐、有特长的人,请你围绕"了不起"选择二、三件事,把人物的本领叙述下来。注意人物动作、语言及心理的描写。
二十一、不做"小皇帝"了;小帮手;妈妈笑了(任选一题)
材料:今天是星期天,爸爸、妈妈不在家,我决心抓住这个机会锻炼一下自己。我克服了不少困难,洗衣、做饭……爸爸、妈妈回来了,看到这情景……要求:
(1)请以上述材料为基本内容,展开合理想象,突出重点。把事情的经过部分写具体。
(2)适当进行心理活动描写。
二十二、一次(堂)________的活动(课)
提示:在小学生活中,你上过数以千计的课,参加过无数次的班队活动和社会实践活动。这些课,这些活动有的给你留下了难以磨灭的印象,因为或者生动风趣,或者别开生面,别具一格,或者使人茅塞顿开,深受启发……请你选择印象最深的一堂课或一次活动写作。
要求:
(1)先把题目补充完整。前一空格写上你对这堂课或这次活动的总体感受,后一空格写上你要写的课或活动的名称,然后再作文。
(2)要围绕中心有条理地叙述,注意把场面写具体。
二十三、我爱家中的__________
要求:选择家中一喜爱之物,写出它的特点及可爱之处,并表达对生活的热爱。要有真情实感。
二十四、品尝到了成功的喜悦
提示与要求:
1、六年小学生活中,我们独立攻克过难题,搞过特色活动,如音乐、体育、美术、手工、语文实践活动……每逢我们成功的时候,心中总有无尽的喜悦,请把你做某件事或参校某项活动的经过及成功时的内心感受写下来。
2、有中心,有条理,语句通顺连贯。
二十五、读《______》后的体会要求:
1、认真阅读短文,写出自己阅读后的真实体会和感想。
二十六、_____的我。要求:
⑴在横线上写出自己的一个特点,把题目补充完整,如爱动脑筋的我,倔强的我,爱看课外书的我……
⑵通过一件具体的事介绍自己的特点。
二十七、《乐》提示:我们生活充满了欢乐,要求把你看到或亲身经历的"乐"事,要有真实感。
二十八、要求:生活中一定会有一些事情使你感到难忘或使你高兴、自豪、痛心、委屈、气愤……请任选一件写下来。注意:
(1)自己命题。
(2)要表达出真实的感情。
(3)要做到有具体内容,详略得当。
二十九、题目:《学雷锋的日子里》要求:①认真审题。可以写人,可以写事。事例要具体,选材要真实,不得写诗歌。②注意:描写环境,渲染气氛;细节描写;真情实感、恰如其分;中心明确,层次清楚。③作文中不得写出真实的校名、地名、人名,可用假名。
三十、记一次活动提示和要求:(1)在五年的小学生活中,学校和老师组织你们参加过许多活动,如:参观访问、春游、科技活动、文体活动等,请你把感受最深的一次活动记叙下来。(2)内容具体,语句通顺,有中心,有条理,有真情实感。
三十一、六一儿童节这一天你一定过得快乐吧,请你把这一天快乐的、有趣的、有意义的事用日记的形式写下来。
三十二、我真想对__________说。提示与要求:
1.在横线上填入任何一个人的称呼,如爸爸、妈妈、市长、教育局长、校长、老师等。
2.通过写一件事或一种现象(这件事或这种现象会使自己烦恼、忧愁、高兴……),将你想说的话写出来。事情或现象要作为重点来叙述,记叙过程要完整。并在文中恰当明了地发表你对这件事或这种现象的看法、想法或认识、建议等。
三十三、“再见了,老师”提示:六年的小学生活中,有多少难以忘怀的往事历历在目,有多少心里话想要倾吐。请你选择一件或几件事,围绕一个中心,向老师诉说你毕业前夕的心里话。
要求:1.内容具体,有条理,注意详略,语句通顺,要写出自己的真实感情。
2.作文中不要写真实的校名和人名。校名一律写作"红领巾"小学,老师用王老师、李老师代替。
三十四、一个_______的人提示:①先将题目补充完整(如:受尊敬、勤奋好学、助人为乐、诚实、风趣……)②要通过具体事例表现人物的性格特点或思想品质,注意写出真情实感。
[小学话题作文题目大全
篇18:中考命题作文预测题目
全文共 826 字
+ 加入清单风景在我心
红尘胜景,摇曳生姿。而对于颠簸在漫漫求索长路上的我们,“风景”似乎逐渐遥远。时间恒在,是我们在飞逝;风景永存,是我们的心在远离吧……绮丽的风景不曾也不会远去,当我们把它放在心中时,眼前所见皆成美好。
清晨走在校园一侧的长庆街上,我所见的涌动的晨曦,莹润的雨凇,乃至路边小车摊儿上蒸腾扑面的水汽和大包子香味的混杂都是风景。这些最平凡的尘间烟火和天边流岚却能唤醒一个沉睡倦怠的灵魂,播散新的温暖与希望,为寒风中前行的人充上能。晨曦入吾目,风景在我心
走进教室时是有些嘈杂的,校园“蜚声”广播的早间新闻、小声的《赤壁赋》的诵念声夹杂着卷子、练习册哗啦哗啦的翻动声一下子把我盘活了。赶紧坐下翻着课本,一边加入背诵大军,还耳听八方的知道了些新闻中的那些家国大事……耳中书声诵声广播声皆成风景,这种种“枯燥琐碎”的重复也成了美好,让我迅速地再一次“找到自己”——一个充实忙碌着的绿星少年。听着班主任标志性的大嗓门从走廊尽头远播而至,低头早读的同学们纷纷抬首,相视窃笑——又一道风景,又一种美好。
下午最疲倦的时候。教室一片谧然,只是大练习答题纸上沙沙的下笔声连绵。被一道数学题弄得头昏脑涨时,偶一抬头看见了窗外那棵正对着我们的枫树,在这阳光洒落的安静时候红得灿烂喜人。叶底杳无风色,枝叶间漏下的几束阳光打在黑板上,投上了一片斑斑点点的细碎日影。那一眼的风景惊艳了整个下午,也永远的留在了语文练笔里——“枝摇萧瑟光,枫着红锦装”。许是秋叶动凉思吧,再低头时,那困扰了人许久的数学题也可爱了一点。
练习册总是令人头疼的,但《必刷题》每页下方的“鸡汤”是风景;黑夜总是漫长的,但楼下艺术学院传来的飘渺琴声是风景;前路“道阻且长”,但心中有风景,眼前有光明的我,在路上的我,也应是一道风景吧。
米兰·昆德拉说过:“幸福是对重复的渴望。”我想,心中有风景的人,才能对每一个明天,每一场重复产生渴望。用心赏,幸福和风景在路上,也在心中。在时间里奔跑的我们,也是风景,也是幸福。
篇19:中考命题作文预测题目
全文共 474 字
+ 加入清单感恩青春
感恩是一种做人的基本道德准则,是一种为人处世的哲学,也是一种生活中的大智慧,学会感恩,就是学会了一种生活方式。
感恩无私的父母,感恩朝夕相处的朋友,感恩诲人不倦的老师,感恩给予自己温暖的亲人,感恩发人深思的生活,感恩激励一生的青春岁月......
感恩无处不在。《感恩青春
如果有一天,你去了美国百老汇,参与一部影片的主角选拔,你会怎么做?是急于染漂亮的头发?还是买漂亮的衣服?还是......如果你急于打扮自己,那么,你就错了,你必定无法在选拔中胜出。在故事中,主人公吉娜来到百老汇后,费劲周折从化妆师手中要来了即将排演的剧本,闭门苦练。
竞选主角时,当制片人听到传进自己鼓膜的声音,居然是将要排演的剧目的对白,而且感情如此真挚,表演得如此惟妙惟肖时,立刻通知工作人员结束面试,主角非吉娜莫属。
生活就是那么不可思议,很多人只知道把自己的理想定得比天还高,却从来不肯把理想付诸于行动。只有行动才是达到目标的途径。
这个故事也来自《感恩青春
这本书中,每一个故事不仅生动感人,还都告诉了我们一个道理,让我记忆深刻。
学会感恩,感恩青春
珍惜你的青春,感恩青春
篇20:描写樱花雨的作文_叙事3600字
全文共 3486 字
+ 加入清单漫天的雨,不经意间,飘满了整个天空。
可惜这是个夜晚,仰头让冰凉浇灌脸上,美丽的忧伤,不曾在白天放眼远方,那么滑落脸庞的是泪水还是绝望?
俯身捡起早已破碎的些许记忆,曾感觉那么平淡而渴望流浪的日子,现在却成了充满诗意的回忆,到底是每个人都喜欢怀旧,还是对自己眼前的生活生腻了?这是个夜晚,没有明亮的答案,谁会在如此窒息的寂静里寻找这样平凡的问题!
一颗流星在不经意的时候,跳着轻盈的步子走向死亡。忽然感到一阵眩晕,原来这就是人们常说的辉煌和理想!究竟是我有足够的懦弱还是赞美死亡者的荒谬?为什么要把如此凄凉的事说的那么崇高呢?既然高喊生命的可贵,又为何如此大大的赞扬死亡的美丽呢?这不是战争。
不知道什么时候,雨已停了。我才发现自己很离谱,为了虚构一点心情,竟然在自然的常识上犯错,既然是下雨,怎么可能有流星?可我真的走在雨中,也真切地看到了流星划过了天空。这是真实还是在梦中?为什么现实如此清晰?
事实上这一切都是真实的。当我带着愤怒发出声音的时候,才发现自己坐在电脑前,或许这只是一点回忆,很近也很遥远的故事,我也恍惚了。
面对这样的生活,我莫名其妙的笑了,笑到身边的人感觉恐怖,泪水沿着笑的痕迹滴落,我才想起,无论是虚构还是真实,我都忘记了一样东西——樱花。
关于樱花,我已找不到记忆。想起樱花,我就感到疼痛,就莫名的落下眼泪。
是一切都没有发生还是因为发生了才会是现在的我?我早已没有想起了,只知道,我要写的既没有樱花也没有雨,只有一些模糊不清的画面。
那么我的眼泪呢,我没有看见,事实上我很久都没有流过眼泪了。
关于自己,关于生活,我都感觉那么虚空,我不是个虚构的人,我也不是个虚无主义者,而且我习惯于安于现状,我很少去想关于生活的真实和虚构。只有面对死亡,我才会把自己置身于不真实的状态。
写着这样的文字,的确是在夜晚。不过没有雨,也没有樱花。只是想起了家,想起了我的过去,想起了我的狼狈,想起了迷茫以及迷茫之外的迷茫,想起父母苍老的容颜和他们生活的掠影,我怎么也摆脱不了他们的艰难,所以我想到了雨;我不想让父母在晚年的生活中再经历哪些艰辛和苦难,所以就有了樱花。只是虚幻和真实的说法,是留给我自己的。我的玩世不恭,毁灭了我太多的记忆和未来的憧憬,想要忘记,就当作是虚幻,当这样的虚幻和真实缠绕着我的梦境,我如何忘记?
或许现在的我已经没有了自己所希望的那种忧伤,也不希望自己是纯粹的快乐,这些都不是我想追求的人生,只有让自己在伤感和真实的平淡中笑对人生,生命在有意义。
篇二:樱花雨
看那樱花已隐隐有红色小巧的果露出头,小心翼翼躲在叶后往低处探望,仿如深闺女子,掩了帘执一纸折薄扇轻摇,扇后粉黛眉眼流转生情,醉了路人的眼,便有长衫书生伫足仰望,不等女子千回百转的眸子把欣喜传出,就不挪动寸步。某时女子扔下绣球即成就一段人世佳话。我总避于人后静静躲在樱花深处,樱树下环绕的枫叶便满头满脸遮掩了我。我手中的绣球早已没有了,它沉入了地下,伴着我亲爱的你。
转身,把记忆中的樱花雨置于脑后,泪,一滴一滴的流。
美丽的樱花花瓣,是你穿越的时光的交错,还是幻觉迷茫了我的双眸?为何我总在看见你的一刹那间,似乎岁月流转,幸福降临。记得樱花雨中,我们反向行走,你我频频回头。
是上帝的疏忽把这一切注定?还是冥冥中的天意将我们的分别注定?漫天的樱花之雨弥漫了空气的温馨味道,数米的相隔好似天涯的相离。
当我鼓足勇气对你告白时,你却像疯了似的使劲摇头摆手,你痛着心挥着手,说着我不爱你,要我离去。我含着泪,问你为什么?你无语,沉默是那时我们之间的旋律。
很久很久以后,我的信箱里静静的躺着一封信。简简单单的一片樱花伴着一句:“我一直爱你,知道生命终止,依旧爱你。”信的结尾,署名樱花雨。
你的鲜血染红了手术室的被单,就像离别的樱花那么红,那么艳,那么的美丽……满园将要开放的樱花苞蕾是我哭红的眼。
篇三:樱花雨
门前的樱花树开了,一团团,一簇簇,挤着拥着煞是热闹!不记得是哪场春雨后她们竟开得如此勃勃!驻足的路人还有我都被这陡然的繁华惊喜了,只不过涓涓涌出的一丝愧疚,黯然了她漠漠绽放的艰辛。
远远望去,粉羞的花儿,柔柔地在夜色中,舒影横斜,暗香浮动,婉然南国佳人娉娉婷婷!我走近了些,游丝般清雅的花香,仿如停留在鼻尖,又仿如环绕在指尖,莫非这游香竟在恍惚的幕城里迷了路……哦,心脾中偷偷沁入的不是她们么,原来她们早已晕染了我的每一个毛孔,甚至连带我周边的空气!再走近些,又似听到阵阵吴侬软语!你也来听,她们吟唱的是春的诗篇,在她脚边拥着的黄杨听得迷醉了双眼!再也止不住渴望,伸手摘下一朵,花瓣一层层的斜依在我的掌心,让我想起了绣床斜凭娇无那的娥皇!一阵微风飘过,把她们轻轻地都带走了,带着路灯的光晕,星星点点地洒落一地,措手不及的分离,让我茫然不知所措!
抬头望去,我呆住了……夜风从樱花树里穿过,眼前竟下起了樱花雨!漫天的花瓣,在路灯下泛着星辉,突然苏醒了我所有童话精灵的幻想!这摇曳的花瓣必然去了那个凡人找不到的精灵世界!她们这般绝美的离开爱着的枝头,每一片都带着对心上人的不舍,片片不舍终汇成了凄婉的离人雨……
篇四:樱花雨
前几天老天总是阴着脸,春姑娘一来,老天激动得哭了一小场。又是一场“小雨润如酥”。一夜之间,枝头上多了许多“春的精灵”。或紫,或绿,或白,或红,或黄……漫步园中,拔开树枝,豁然眼前一亮——在大树的浓荫下,一林子白中透红的樱花呈现一眼前。
只见那花儿朵朵玲珑小巧,团团簇簇挤在枝头,仿佛白云从天而降,轻轻的绕在树上。远远望去,这就像一段白绸缎在万绿丛中,令人神往。每一朵花都拥有一个红红的,小小的花蕊,淡淡的幽香弥漫开来,让人陶醉。想伸手去摘一朵,可是由于心不忍。
可是,这片樱花林中,最美的不是樱花,而是那阵阵“樱花雨”,之所以称其为雨,是因为数量多。风吹来,花瓣纷纷扬扬落下来,像是雪,又像身处于一群白色的小蝴蝶的包围之中。你伸手去抓它,可它似乎很顽皮,从你指尖滑了下去,或往你脖子里钻。当风停止,或许你已变成了一个“雪人”。
美丽的樱花雨,是多么的美啊,令人陶醉,令人流连忘返!
篇五:樱花雨
这个学期,我们班认领了一片樱花树。这几天,樱花开放了!粉粉的花瓣开在枝头,远远望去,白的像雪,粉的像霞(妈妈指点的)。樱花的花瓣小小的、嫩嫩的,像刚出生的小娃娃的脸。春风轻轻一吹,樱花树就下起了花雨,花瓣落在我们头上、身上。我们也变得很漂亮了!
美丽的樱花树,希望你们快快长大,明年开出更多、更美的花!
篇六:樱花雨
在我家的小区里,有一些樱花树,花一开,就十分烂漫。这几天,花儿已经开得十分茂盛了。樱花的花瓣白里透着淡淡的红,灿烂极了。早晨,吹来了几阵风,樱花随风舞动在明媚的阳光里,像一颗颗星星散落到人间。夜色中,五光十色的灯把樱花打扮得炫丽多彩,当春风再一次吹起时,花瓣就像彩色的花雨一样,纷纷扬扬地飘飞在宁静的夜空里。花瓣就像爱美的小姑娘,不管什么时候,都要把自己打扮得漂漂亮亮。风就像“她”的舞台,经常为“她”准备好表演的机会。每当“她”跳上“舞台”,都要跳一个最棒的舞,展现“她”自己的美……
千朵万朵齐开放,此处樱花炫而白。
顿时,小区沐浴在飘飘扬扬的樱花雨里……
篇七:樱花雨
暮春时节,街上的樱花都开了。满满的一条街上,粉白色的樱花挤挤挨挨,抱作一团,象一朵朵花球,丰硕得几乎要滴落下来。
樱花从来都是春天的绚烂符号之一。但是,樱花的美丽是短暂的,它的花期只有短短的几天,花期结束,便随风飘散,被新生的绿叶所取代。
春天的风如此轻柔,樱花却也抵挡不住,风一起,片片花瓣就飞离花萼,纷纷扬扬,飘飘洒洒,象雨——香喷喷、柔软的花瓣雨啊!从花瓣雨中走过,便像披上一身彩衣,仿佛童话中的精灵仙子,从满地落花中翩翩走过。落下的花瓣积在路边,犹如冬日里的片片积雪,美丽、无瑕,干净得仿佛不属于纷乱的尘世。长长弯弯的树影下,一簇簇花瓣显得那么纯净,那么安详。
樱花是让人心疼的花。四月开放,四月凋零。它是春天的一部分,却来去匆匆,不待细细品味,便悄然隐去。它脆弱,不经打击,但当樱花雨在风中纷飞、如泣如诉时,你却又无法嫌恶它。它娇弱,但又美丽得无法形容,那纯洁的粉白色,落进你的心里,便扫也扫不去。
怪不得有一个词叫“樱花落陌”,只有樱花能符合这个名字。樱花落陌,只有亲眼见过那场景的人,才能明白,那场景是多么让人心碎——樱花被吹散时,你能感觉得到,自己心底有一块地方,在风中,象樱花一样被吹散了,散得纷纷扬扬。花雨中走过,你便仿佛脱离了尘世,恍惚中好像看见了自己的梦,而自己便置身于那个梦中……
身旁,樱花仍旧开放。