有趣的魔术表演视频(合集20篇)

肖凌睿

上课了，周老师从他的“神奇抽屉”里拿出一张扑克牌梅花A和一个黑黑的盒子。

“同学们，我现在给大家表演一个魔术。”周老师神秘地笑着说。

周老师又要玩什么名堂？他又会给我们带来什么神奇的魔术呢？我的脑袋里塞满了疑问。大家好奇地睁大了眼睛，仔细看着周老师的一举一动。

“我现在将这张牌撕烂。”周老师说，“再把它拼好放进盒子里。”

“变！”周老师把盒子打开。

“哇，纸牌呢？”

“这个魔术我好像见过！”

“里面肯定有机关！”

同学们议论纷纷。接着，周老师让我上台检查盒子。我拿起盒子，皱着眉头，仔细打量，突然发现盒子的一边有缝隙，我就用手抠，可不管怎么用力，盒子还是纹丝不动。我只好挠挠头下去了。

周老师又请了叫得最凶的骆怡泽来检查。骆怡泽左瞧瞧，右看看，没看出啥名堂，就用敲的方法，结果一无所获，倒差点把盒子敲烂。

周老师走下台，同学们全都拥了上去。有的憋红了脸，用手掰；有的用笔用力地敲；有的摇得手都酸了。最终，还是没有检查出来。

周老师看着我们滑稽的样子，忍不住笑了。他走上台，拿出一块磁铁，轻松地将盒子打开，碎纸牌又出现了，我惊讶得合不拢嘴。

原来秘密都藏在盒子里啊！

九月三十日晚上我们一家人来到市体育馆看表演。

节目七点半开始了，因为爸爸是到这里来采访的，所以我可以坐在前面看，妈妈只能在外面观看这些精彩的节目。这次表演的节目最让我难忘的有《顶碗舞》和“峨眉武术”。表演顶碗舞的大姐姐们每个人头上都顶着五六小个碗 顶在上身体不停的摆动着。这优美的舞姿和高超的技术赢得了全场的掌声。峨眉武术更是精彩，他们把两块长石块分别压在两个人身上，然后用一个大铁锤不停的打那两个长石块，只听“啪”的一声，长石块被打成了两半，观众报以热烈的掌声。可是天公不做美不停的下着小雨。节目演完了还举行了篝火舞会。这次共表演了十四个节目，虽然刮着寒风，可现场的观众还是兴致很高的看完了表演。

我希望以后可以多组织这样的演出。

星期三下午，阳光明媚，凉风习习。我们嘉滨小学的全体师生来到学校的操场上看航模表演。

航模表演真精彩！有大型直升机、车模、小火箭表演……其中，我最喜欢大型直升机表演。

直升机的头如玫瑰一样的红，身体有黑如头发的黑色，黄如阳光的黄色，以及白如云朵的白色。头顶有一个大螺旋桨，尾部夹着一个小螺旋桨，真可爱！而且，它的表演也非常精彩。首先，它在地上缓慢地旋转起两个螺旋桨，渐渐地，渐渐地，它好像刚刚睡醒，开始慢慢上升。过了一会儿，它飞在了我们的头顶上，头冲着我们，两个螺旋桨发出“呜呜呜，呜呜呜”的声音，仿佛在小声嘀咕：“咦，今天是什么节日，怎么有那么多同学盯着我呢？还是我太漂亮了呢？”然后，它那红色的头好似变得更红了。过了一会儿，直升机又好像害羞了，不好意思地转过身子，背对着我们，轻轻地摆动尾巴。接着，直升机又重新转过头来，开始一会儿飞到东，一会儿飞到西，像个喝醉的醉汉。没多久，它又忽然疯狂地旋转螺旋桨，身子也直线向上冲，越飞越高，越飞越高，终于它飞到了比教学楼还高的空中，我目不转睛地盯着，惊奇地想：哇，真高！它会不会冲入大气层呢？直升机在上空高兴地摇摆着，仿佛在说：“哈哈，我是最高的，连五层楼高的地方都在我的脚下，你们谁敢跟我比试比试？”骤然间，观众席上想起了热烈的掌声，掌声热烈而持久。而且，我们一年级的小朋友有的都站了起来，热烈地欢呼喝彩。有的人眼睛一眨不眨地望着直升机，生怕它逃离自己的视线；有的高声称赞：“太棒了，再来一个！”还有的则看呆了，像一个木头人……直升机仿佛长了眼睛，看见了下面的情景，才慢慢地降落下来。

通过这次的航模表演，让我明白了：“台上一分钟，台下十年功”的真正含义，如果没有操控员的勤学苦练，怎么会有这样精彩有趣的航模表演呢？

刘含笑

今天，周老师给我们表演了一个魔术，名字叫“撕牌还原”。

表演开始了，周老师先从抽屉里拿出一个黑色的盒子和一张扑克牌。他先把盒子打开，然后拿着一张扑克牌对我们说：“这是梅花A，对吗？”

我们异口同声地说：“对。”

随后，周老师把扑克牌撕成了四片后放入黑色的盒子里，然后把盒子盖上。这时，我们一个个都张大了眼睛，只见周老师对着盖子上面敲了一下后，然后打开盖子，我们惊呆了，因为那张扑克牌又“复活”了。

碎纸牌呢？它躲到哪里去了？我们一个个自信满满地走上去看盒子有什么秘密，可是没有任何发现。我们一个个都在下面想着，碎纸牌难道会隐身？这可真是让我们急死了。

过了一会儿，站在我们面前哈哈大笑的周老师终于说出了这个魔术神奇的秘密。“你们看见的碎牌还原是因为盒子里有一块薄铁片，我盖上盒子时，这块铁片会掉下来，把碎纸牌压在下面，死死地吸住盒子底，而铁片的上面有一张一样的梅花A，这样，碎纸牌看起来就‘复活’了。”

哈哈！这个魔术的机关在这里！

春节期间，我和爸爸妈妈一起回了老家，在那里，我表演了一个有趣的魔术。

表演在客厅进行，我请爸妈在沙发上观看我的表演。我拿出一个外形有点儿像奖杯的魔术道具，我管它叫“圣杯”。圣杯的外表呈蓝色，打开上面的盖子，里面躺着一个红色的球。

我问爸爸妈妈：“你们猜，这是什么东西？”

“不知道。”爸爸摇着头回答，“可能是一个杯子吧！”

妈妈也摇摇头，表示她也不懂。

我故作神秘地说：“这是一个圣杯，你把里面的红球拿走，它会再变出一个来。”

“真的有那么神奇？”妈妈挠挠头，“不会是假的吧！”

爸爸也点头附和：“魔术这东西，没有一个是真的，如果你能变出来，我就叫你‘小魔王’。”

“好，我们一言为定！”我握着圣杯信心满满地说。

“没问题，请开始你的表演吧。”爸妈一齐说。

表演开始了，我把圣杯打开，说：“看到了吗？这里有一个红色小球。”

“看到了。”爸爸认真地点着头。

“现在，请你把这个球拿走。”

爸爸走上前来，把圣杯里的球拿走了。

我盖上圣杯，装出惊讶的样子说：“见证奇迹的时刻到了！”

爸妈睁大眼睛，全神贯注地盯着我手里的圣杯。

“当当当当——”我打开圣杯盖子，里面果然变出一个球来。

“你是怎么变出来的？”妈妈惊奇地叫道。

“因为我是‘小魔王’！”我骄傲地回道。

妈妈不以为然，带了点挑衅的口气说：“你要是厉害，就再给我变一个，我就真正认你是名副其实的‘小魔王’。”

“这……我……我……我们改日再战！”我有些为难，扔下这句话结束了表演。

妈妈听了，哈哈大笑起来：“也行，我等着你的表演。”就这样，第一次表演，只成功了一半。

时间过得真快，春节假期即将结束，我的第二个魔术也准备好了，我决定在火车上表演。

在火车上，我偷偷地拿出魔术道具——一只很普通的高脚玻璃杯。我先接了满满一杯水，然后往里面插入两块塑料片，一块是红色，一块是黄色。

塑料片的尺寸和杯子的尺寸一样大，把它插到杯子里面，就好像给无色的水染上了颜色。我端着杯子，轻轻地朝爸妈睡的床位走去。我轻轻地，轻轻地，生怕晃出一滴水来……来到爸妈床前，我对他们说：“你们想不想看个饭后魔术啊？”

“好啊！”爸妈顿时来了精神。

“这次，还是杯子。”我指着手中的玻璃杯说，“我只要喝一口，它就会变一种颜色，你们信不信？”

“真有这么神奇吗？”

“那当然！”

我顺手从口袋里拿出一条红绸子，挡着脸，喝了一口，杯中的液体立刻变成了黄色。

爸妈惊呆了，正当他们沉浸其中时，列车突然“轰隆”颠簸了一下，杯中塑料片“极不配合”地转了起来。

爸妈低头一看，瞬间明白了，我看事情败露，红着脸耷拉下了头。

他们嘀咕了一会儿后，妈妈站起来伸了个懒腰，走上前来把手搭在我的肩膀上，对我说了一句：“小魔王，你的魔术很棒，你辛苦了！”

我们这一组已经排练了好几天了，刚刚排练的时候，经常把台词忘掉，没有感情啦，旁白读错字啦……。现在这种问题还错，那等于在吃“大餐”。

现在好了，展示自己的机会终于到了！我和我的组员又是激动又是担心。

快要表演了，我们这组争先恐后地举手，生怕周老师喊不到。

我和我的组员个个都激动地一蹦三尺高。可是好景不长，我一到讲台上有47双眼睛在盯着我，我吓地涨红了脸，连双腿都在微微地抖。看见我的朋友——丁浩轩一直在用鼓励的眼生望着我。惊心动魄的表演终于开始了，我一边做着浪花的动作，一边对我前面的“小礁石”说“呃——哈来着？哦……那咱们就比试比试！”才说了一句话，我更加紧张了，心想：这次好像是全班表演最不好的一个了。就这样，我们这一组表演完了。忽然，同学们竟然还鼓起了热烈的掌声。

我一脸尴尬，明明我们表演的不好，那为什么同学们都为我这组鼓起了掌呢？

放学回家，我看到我们班QQ群有我们这组演的《浪花和礁石》，我一看，哈哈大笑起来，原来，我们组表演的没有一处不像。那礁石的狂妄自大，那小浪花的坚持不懈都表演出来了，只是比较的温柔。礁石没有那种气得暴跳如雷感，而是那种很温柔的，让人感觉比较舒畅，没有剧情感突出。

李康乐

上课了，周老师对我们说：“今天，我给大家表演一个魔术，叫‘撕牌还原’。首先，我给大家检查道具，然后我将纸牌撕开。”说着，周老师拿出一个黑色的盒子，把撕碎的纸牌放入这个盒子里。

突然，周老师说了一句：“变！”他竟然就把盒子打开了。

我们感到非常惊奇，有的同学情不自禁地发出了惊呼声。因为碎纸牌竟然不见了，只看见了一张完整的纸牌！

接下来，周老师把我们一个个请上台检查黑盒子，首先是女生，然后是男生。突然，女生发现了一个秘密：“它和‘来去无踪’的原理一样，都是双层的！”女生们用手去抠盒子的底层，可是周老师给她们来了一句：“抠什么抠，指甲都给你抠烂去！”我听了捧腹大笑。

遗憾的是，我们都没有解开这个秘密，周老师说：“秘密在这里！”说着他把盒子打开，又拿出一个磁铁，吸住下面的一块板子。把板子拿开，我们惊呆了，碎纸牌居然就藏在板子的下面。

前几天，我去了长隆的花果山剧场。

表演开始了，只见一只黑猩猩调皮的从粗绳上走过，全场顿时笑成一团，接着一只黑熊出场了，它扭动着肥胖的身子，左看看，右瞅瞅，好象在找自已的食物，它没找到，只好爬到树上的小房子里去找。这时，又上来一只狒狒，它还在吃着香蕉，可爱的样子惹得观众哈哈大笑……

接着是一个小品节目，内容是一只猴子和一个主人去钓鱼，可是猴子没钓鱼，主人让他离远一点，它不答应，于是主人把它的鱼杆给扔了，结果，猴子把主人的鱼杆、桶子，甚至刚钓上来的鱼都扔了，主人生气了，它赶紧把椅子拿来给主人坐，等主人高兴地往下一坐，它却一把把椅子给抽了，主人直接摔在地上，主人再坐的时候，他先看了看后面，然后再坐，结果又摔在地上了，原来猴子又把椅子给抽了，主人更生气了，打了它，谁知，猴子又把主人的帽子戴在自已头上，主人想夺回来，可是猴子已爬到树上，主人踩着椅子上去，可猴子又把帽子扔进了水里，这时观众笑弯了腰……

猴子真不简单，能和人一起同台表演。

周智涛

今天，周老师给我们表演了一个魔术——“撕牌还原”。

只见周老师神秘地拿出一张扑克牌梅花A和一个黑色的盒子。首先，周老师把纸牌撕成了四片，放进黑色的盒子里。然后，周老师说了声“变”，把盒子打开，咦？碎纸片怎么变完整了。这个疑问在我的心里绕了很久。我仔细回忆周老师的动作、神态，又仔细地想着他撕牌到拿出完整的纸牌的每一个细节，可我绞尽脑汁也想不出机关在哪里。

接下来，周老师叫“小猪”同学上来找机关，“小猪”一脸疑问地拿着盒子看了又看，摸了又摸，他用出吃奶的劲抠盒子，可怎么也抠不开，他还说要拿电锯锯开，被周老师“轰”下了台。

随后，我上了台，我左掰右掰，上看下看，也没发现周老师设了什么机关。

骆怡泽同学叫的声音最大：“有两层，有两层。”他上台后也一无所获，只好灰溜溜地下台了。

最后，周老师神秘地笑了笑，从抽屉里拿出一块蓝色的小磁铁，把盒子底层的隔板吸了上来，果然纸牌就在底下一层。

朱家乐大声叫道：“就说吧，我就知道有两层，俺最聪明。”

“下回老师表演魔术时，我一定要先翻他的抽屉。”“小杨”同学也跟着起哄了。

周老师把我们心中的问号消除了，教室里传来了欢快的笑声。

陈翕媛

今天，周老师给我们玩了一个叫“撕牌还原”的魔术。

上课铃一响，周老师在一张蓝色的桌子抽屉里东翻翻、西找找，当他把手从抽屉里拿出来的时候，只见他的手里有一个小盒子和一张牌。“同学们，这里有一个盒子和一张牌。”说着，他用手指弹了弹这张牌，又把盒子倒过来让我们看。

接下来，周老师把这张牌撕碎，把碎牌放进盒子里，再把盒子盖上，“变”，周老师揭开了盖子，里面的碎纸牌变成了一张完整的纸牌。

“碎纸牌去哪了？”同学们惊讶地问。

周老师要同学们来找这个魔术的奥秘。我们上去有的抠，有的敲，还有的想把牌撕了。可是，我们想尽办法也没找出来。

最后，周老师拿出一个蓝色的小磁铁，把它放在盒子里，用它吸出一块薄铁片，这时我们发现这个盒子有两层，而碎纸牌就在第二层。

原来，周老师把一张纸牌放在第二层上面，把碎纸牌放在第二层，然后再把盒子盖上。其实，那个第二层是有磁性的，盒子一盖上，磁铁就吸住了放碎牌的那一层，那张完整的牌就出来了。

“好的，现在我要选一个助手，来帮我完成一个魔术！”

全场竖起十几只手来。很显然，他们一听到魔术都想体验一把。但老师说只要女同学，所以剩下的人又寥寥无几了。可老师就是不选最想参加的，却选了在观望的——潘佳怡。

潘佳怡走了上去，面对几个跃跃欲试的女生的疑惑，张老师只草草回了一句：“因为她高啊！”

张老师拿出一瓶农夫山泉和两个纸杯。“同学们，今天我来变一个让水消失的魔术，好不好？”只见张老师倒出一些水在杯子里，再让潘佳怡端着。

“潘佳怡，你要不要喝的？要不你喝一下吧！”潘佳怡果然一口就把杯子里的水喝完了。老师又往她杯子里倒了一些水，自己的杯子里也倒上了水，然后两个人把杯子放到了自己头上。

“潘佳怡，等一下我们一起转圈圈，你信不信，转完后，我杯子里的水就会消失？”潘佳怡摇了摇头，她和我们一样，都不相信这荒诞的魔术。

“好，来吧！三、二、一！”话音刚落，两人快速转了起来，只见张老师趁着转过身的时候，快速地把杯子里的水喝完了。等他们转过身来，教室里立刻哄堂大笑，只有潘佳怡一个人被蒙在鼓里。

“好！你确不确定我杯子里的水消失了？”潘佳怡摇了摇头：“不信！”

张老师把杯子倒了过来，往头上抖了抖，嘿！果然空空如也，看来只有她一人被蒙了。

“潘佳怡，你现在相信了吗？”张老师拿杯子往她头上抖了一下，果然！虽然同学们都知道是假的，能逗大家一笑，还是挺有趣的！

周睿涛

“同学们，今天我要为大家表演一个叫‘撕牌还原’的魔术。”周老师的话音刚落，同学们不约而同地鼓起掌来。

“把这张牌撕碎，我能瞬间把它复原，你们信吗？”只见周老师从口袋里掏出一张梅花A，得意地向我们展示。

“不——信——”同学们异口同声地说。

“那我就让你们开开眼界！”周老师一下子把扑克牌撕成了四等份。

“现在，一张崭新的扑克牌将会出现在你们的眼前！”周老师拿出一个黑色的盒子，熟练地打开，将撕碎的牌拼好，又“啪”的一声盖上了盒子。

“变！”周老师再次打开盒子，里面果然躺着一张崭新的梅花A。

“天呐，真神奇！”同学们把嘴巴张得天大，“刚才那张撕碎的扑克牌呢？肯定有机关。”

周老师让大家上台检查黑盒子，看谁能发现机关在哪里。

首先，胆大心细的肖凌睿被请上了台。她像孙悟空拿米糕一样，左一翻，右一翻，却什么也没发现，她的“检查行动”以失败告终。第二个、第三个、第四个……同学们被一个一个请上台检查，连精通魔术的蒋凝曦同学都没看出来。看着同学们垂头丧气的样子，周老师只好公布答案。

“其实，盒子是双层的。”周老师拿出一块小磁铁，“没有它是找不到机关的。”用磁铁轻轻一吸，从盒子底层吸出一块薄铁片，铁片底下，藏着刚才被周老师撕碎的纸牌。

“这个魔术真有意思！”同学们不约而同地鼓起掌来。

杨晨馨

一年一度的小青龙魔术课开始了。

“哦——”同学们一个个尖叫着。魔术课开始了，李魔术师给我们介绍了今天的道具有：两头贴着银光纸的魔术棒，有15厘米左右的长度；如同一个拳头的小花盆在李魔术师手中。

表演开始了，李魔术师念着：“咕力咕力，魔力魔力！”只见李老师把魔术棒放在手里，往花盆一压，“咚”的一声，吸在了一起。我明白了李老师的原理，迫不及待地想说出口，可是，李魔术师不让我们知道原理的同学公布答案：说出来了，就太没意思了。

同学们幸灾乐祸。王一锌一次比一次嘴张得大，非常吃惊的样子；可怜的张逸轩，被前面的程家麟挡住了，都没咋抱怨程犯的错误；可是程家麟得寸进尺，站得高高，害得后面的同学都被逼的站了起来；李紫铱那饱含着迷恋的小粉丝的眼神，让我笑得肚子疼；啃手指的李柏辰和黄曼妮的模样，那模样我真无语……终于来了一个能揭秘魔术的同学——黄信野。他说：“这个魔术主要是靠鸡毛花下面的磁铁和小花盆的铁片。”

我似乎听到魔术棒在说：“哎呀，李魔术师你还不如在低年级做这个魔术，在奋起班表演这个魔术真是算小case的魔术了。”

时间过得飞快，一眨眼，一堂有趣的魔术课过去了。

今天，我们去了长沙海立方游玩，那里的海洋家族种类特别多，有小丑鱼、神仙鱼、海龟、大白鲨……等等。我最喜欢海狮，它跟猫一样，左右两边都有胡须，两只眼睛大大的，差不多和杯子一样了。后面的尾巴不像海豹一样不能弯曲，它特别灵活，表演可是它的拿手好戏，我就让它给大家秀一段。

首先来个热身运动“倒立”，前脚撑地，尾巴一点一点地抬起来，然后利用前脚的力量一步一步向前走，小屁股一扭一扭的，真有趣！

接着高难度的动作来了——海狮水里跳圈。海狮在水里，训兽师在地面拿着呼啦圈。突然，海狮用力一跳，哇——！海狮轻轻松松地完成了跳跃，换做是我，我连跳都跳不起来呢，这么灵活的身子谁不想要呢！

最后再来给大家表演一个“海狮做算术”吧。呆头呆脑的海狮正在做4+4等于多少！海狮先选了一个9，错啦，又选了一个8，嘿！兄弟，真厉害！

时间像箭一样，嗖的就过去了，表演也结束了，我依依不舍地向其他项目前进。

一片空旷的泥地上，观众们里三层外三层地围成了一个圆圈，不时传出一阵阵惊呼声。这是怎么了？原来，是印度魔术师依山慕丁在表演他的拿手好戏——“通天绳”呢！

在众人注视之下，一身朴素穿着的依山慕丁先从地上拿起了一根足足有成人的手臂那么粗的绳子，面向观众，展示了一下——确定这是一条普通的绳子。接着，依山慕丁又拿出了一只竹筐。这竹筐又大又宽，呈长筒状。他拿着竹筐，把筐口面向大家，筐子里空空如也。

依山慕丁把竹筐放下，把绳子盘好放在了竹筐里。接着，他随手抓起一把泥土，口中念念有词，撒盐般地把土均匀地撒在绳子上，好像赋予了绳子神奇的魔力。依山慕丁又拿出了一支木笛和一面手鼓，一手抓鼓，一手持笛，吹起了奇妙的笛音。霎时间，绳子像条听懂了话的大蛇，从筐里探出头，然后直直地“爬”向了天空。原先柔软的绳子好像突然变硬了一样，一点儿也没有要倒下的迹象，一直“爬”到了一根电线杆那么高，就只剩下一条尾巴在竹筐里。鼓声停止，绳子也停下了，像是听到了依山慕丁藏在鼓声里的命令。这真是太神奇了！台下一片惊呼。

如果你以为这就够了的话，那你就错了。重头戏还在后头哩！没等你眨眼，依山慕丁就抱起他身边的一个普通小男孩，让他爬上绳子。只见他高举着小男孩，小男孩轻松地爬上了绳子，跟只猴子似的，三步并作两步就爬到了半空。依山慕丁仍小心翼翼地托着小男孩，生怕他摔下来似的，过了好一阵儿才松开了手。我在惊异的同时，也为小男孩捏了一把汗。

小男孩继续向上爬着，最后稳稳地挂在了绳上。天哪！太不可思议了！观众们也被惊呆了：有的尖叫，有的把手掌都拍红了，有的挤破头皮似的往里层探着脑袋……

依山慕丁把小男孩抱了下来，口中念念有词，绳子又瞬间变软了。依山慕丁把绳子收进竹筐，魔术结束了。围观的人们过了许久才散去。

“通天绳”表演真是太神奇了！

【篇一：魔术表演】

今天，我看了一场魔术表演——母鸡变凤凰。

只见魔术师神采飞扬地走上舞台自个儿舞了一会儿，从他的表演中可以看出他对这场表演有十足的把握。魔术表演正式开始了，只见魔术师将他的妻子请上台来，妻子穿得破破烂烂，还光着双脚，一看就像个乞丐。接着，魔术师说：“我将会把我的妻子变得十分美丽。”

说话间，他便拿起一根五颜六色的丝带将妻子绑在一根圆柱上，然后，把一块深红色的布盖在妻子的身上，东指一下手，西吹一口气，故弄玄虚地表演了好一阵子。猛地，他飞快地揭开红布，呵，他的妻子还绑在那根柱子上，可不同的是，他的妻子身上竟然穿上了华丽的的德国女裙，变成了一位贵夫人。

魔术师结束了他神奇无比的魔术表演。全场鸦雀无声，随即，爆发出一阵雷鸣般的掌声。

今天的魔术表演使我大开眼界。

【篇二：看魔术表演】

周日上午，我和妈妈、奶奶去衢州青少年宫看魔术表演，门票上写着魔术表演在上午八点半有一场。

到了青少年宫，已经是上午八点半了，我担心已经开始了。我向妈妈要了二十块钱去换票，我换了票后就和妈妈、奶奶去少年文艺馆了。奶奶和妈妈是不用换票的，因为她俩凭教师资格证和vip卡就能进去。到了文艺馆，我交了票就进去啦，表演还没有开始，主持说还在准备之中。

表演开始了，先由我国最出色的梦幻魔术师崔翔来给我们表演。有梦幻奇妙魔术《五光十色》、梦幻互动魔术《魔幻世界》、梦幻惊险魔术《惊心动魂》等表演。我看穿了几个魔术，比如《剑刺扑克牌》，魔术师让观众抽一张有磁铁的卡，当然观众是感觉不到的。然后他右手拿着剑，左手拿着扑克牌并把扑克牌往天上一撒。这个还要看魔术师的记忆能力好不好，如果记忆好的话就一定能成功，如果记忆力不好的话那成功的比例只占百分之三十。变魔术还要看运气，运气好就能变得好，运气不好就变不好。还有《变扑克牌》，那个主持人介绍的时候就说漏了嘴，从主持人说的这几张扑克牌是他们自己做的，变扑克牌我也能变，不过我是近景的。魔术师变这个一开始牌是从三到七，拿掉一张三后变成了四张七。把三换上来，把七换下，又变成了四张小二。玩这个魔术要讲规律，先变七再变小二要简单一点。

参加表演的有我国最出色的梦幻魔术师崔翔和他的助手及悬浮魔术师阿宝三人，这是我看过后的结论。我从这次魔术表演中看到了很多的魔术，有一些我会，有一些我不会。魔术表演让我知道了很多的东西，表演魔术时动作一定要迅速利落，准备充分，还要熟悉一个个魔术的套路，观众才看不出破绽

【篇三：精彩的魔术表演作文】

今天在我们班里表演了一场魔术，这可不是请来的魔术大师，而是班上的三位同学表演的。

第一位变魔术的主角是黄宝南，其他两位就是王远欣和李斌他们是送魔术工具的，没过多久魔术开始了，我安静的坐在位子上拭目以待。

魔术开始了，起先教室里一片寂静，同学的眼睛睁得大大的，像三国里的张飞，不想放过一分一秒。黄宝南两手拿着一根魔术棒，脸带着微笑，身子往后摇了两三下然后变出了一条正方形的丝巾，我们高兴得手舞足蹈，有的同学站在课桌上说表演的真不错，还有的高声大叫着，呐喊着。还有最后一个表演，当黄宝南又再次站在讲台上的时候，教室里再次鸦雀无声了，全班的目光都投注在黄宝南的身上。他又换了一根较短的魔术棒，瞬间就被他拉长了，拉长以后，他转过身一扭，那根魔术棒不见了，出现在眼前的是一白一黑的两块丝巾。

啊！真是好神奇，虽然这场魔术才有短短10分钟，但我觉得这是愉快而又漫长的10分钟。

【篇四：魔术表演】

在一个阳光明媚的上午，我写完作业没事干，就打开了电视。正好中央二套正有个名叫“人钻大气球”的魔术表演，我便津津有味地看了起来。

只见舞台上放着一个透明的大气球，五颜六色的灯光一会儿向右照，一会儿向左照。不久，灯光就全聚在了刚出场的魔术师身上。魔术师身穿燕尾服，戴着一顶黑色的高帽子，脚蹬一双被擦得闪闪发亮的皮鞋，还系着一条领带。“下面我要为大家表演一个叫做‘人钻大气球’的节目。”英俊的魔术师微笑着对大家说。

只见他东指一下手，西吹一口气，作好了充分的准备。表演开始了，他把舞台上的那只大气球举了起来，用力地往头上一套。不一会儿，魔术师的手。腰。腿……整个身子全都钻进了大气球里，天哪，他是怎么进去的！球没有一丝缝隙，真是太神奇了！我惊讶不已，还以为眼花了呢。魔术师随着气球的转动，先向我们做鬼脸，接着又从口袋里掏出一条红丝带，将它变成了一束散发着清香的花朵，然后嘴里喊着“天灵灵，地灵灵。”把红丝带变成了一根针，最后，只听得“啪”的一声，魔术师在人们的惊讶中走出了气球。

我情不自禁地鼓起掌来，既为魔术师的手法高超所鼓掌，也为魔术的神奇鼓掌。

【篇五：观看魔术表演】

昨天下午，我兴致勃勃的看了一场精彩的魔术表演。

表演开始了，一位身穿粉红色衣裙的漂亮阿姨走上台来，说：“下面由魔术专家为我们表演魔术。”我们情不自禁地鼓起了掌。这位魔术师可真是神通广大呀！一会儿把人变没了，一会儿把松树变果树，一会儿空空的手中变出了一叠钞票……真是太神奇了。

我最喜欢的是铁丝穿气球。只见魔术师把一个粉红色的气球吹起来。气球一开始只有乒乓球那么大，然后有小甜瓜那么大，最后变成了“大西瓜”。我想：气球那么大，用铁丝穿肯定会爆的。我不由得为魔术师捏了一把汗。这时，魔术师手中的铁丝尖已经到气球的表面了，全场的同学都不约而同地站了起来，睁大了双眼，全神贯注地盯住气球。出乎我的意料，铁丝已从气球的一面穿过，从另一面钻了出来。再看看气球，安然无恙。大家都松了一口气，台下响起了热烈的掌声。

下面还有许多精彩的魔术表演，象大变活人、变小伞、叠凳子、火具表演……真是另我们大开眼界，场上的掌声此起彼伏，传得很远很远。

表演虽然结束了，但精彩的节目还在我的脑海里闪现，掌声还不时地在耳边回响。

【篇六：观看魔术表演】

如果我会魔术，我就要变出黄金万两，分给穷人，让他们过上富有的日子。8月20日，我去看魔术，路上，又经过人行天桥，天桥上总是有那么几个残疾的乞丐，让人觉得好可怜，所以我萌生了这样的愿望，并对妈妈也说了，妈妈也很赞同，并嘱咐我好好学习。

表演开始了，团长是国家一级演员，她变出好多细纸条来哗地飞出去，好精彩！还有一个魔术师能把很重的桌子漂浮起来，好象地球失去了地心引力，还能把纸放到火里，变成一朵玫瑰。还有一个魔术叫五花大绑，让一个观众把演员绑起来，绑得结结实实的，观众也穿上一件演出服，之后两人躲进一个帐篷，只有观众的头伸出帐篷外，数一二三后观众身上的演出服就跑到演员被绑的绳子里面了。太神奇了！还有变脸，魔术师瞬间能变换一张脸，一共变了12张脸，嘴巴还能喷火。还有小丑，不仅能制作花样气球，还能把一张纸变成一百块钱！

中间魔术师还教我们学了一个魔术，如何将被剪断的两段绳子恢复原样。知道了这个魔术的秘密，但是要学成象魔术师一样不露破绽，需要很多的练习才能做到吧。最后一个魔术是把一个人关在箱子里，箱子一分为二，还插进了二把宝剑和两个圆桶，可是，这个时候，人得怎么躲起来呢，是消失了吗？表演结束的时候，我还在走廊上看到工作人员把这个节目的道具拉走，我仔细观察了一下，剑可能可以收缩，但那两个圆桶是不可以的！所以在节目最后，那个人完好无损地走出来，我们是多么地惊讶！我多想学魔术啊！

看完《哈利波特7》我一直在想我要是是哈利波特的儿子就好了，因为电影的结尾，他们的小孩也去上魔法学院了。如果你看到我带上妈妈的旧黑框眼镜，你不要惊讶，因为我对魔术实在着迷。魔术真神奇！

【篇七：精彩的魔术表演】

你喜欢看魔术表演吗？上个星期天的晚上，我在长沙晚报大厦观看了一场无比精彩的魔术表演。

主持人介绍完魔术师，魔术表演就开始了。我睁大眼睛一眨也不眨，生怕错过每一个细节。魔术师先拿出一块白布，让我们仔细看了看正反面，证明白布里什么都没有，然后突然用手一抖，白布里“扑椤椤”地飞出一只鸽子。接着，他又拿出一个气球，把它吹得像一个圆溜溜的大西瓜，用手使劲一捏，气球“嘭”的一下破了，里面竟然又飞出一只鸽子。真是太神奇了！接下来，魔术师又表演了“白纸变钱”、“快刀剁手”等魔术。

最可怕的魔术要数“头搬家”了：魔术师先请来一位小助手，把她的头用一个有很多洞的箱子盖住，然后把小刀一把一把往洞里插。台下的小观众们吓得发出一阵阵尖叫声，生怕她没命了。魔术师把所有的洞都插上小刀，再把箱子打开一看，咦，人头怎么没了？魔术师又把箱子关上，将小刀一把一把拔出来，再把箱子打开，奇迹出现了：人头又回来了！大家这才松了口气，热烈地鼓起掌来。

这么精彩的魔术，你是不是也想学两招？不过，像“头搬家”、“快刀剁手”这样的魔术，你可千万不要去模仿，否则会有危险哦！

【篇八：有趣的魔术表演】

今天的作文课可不同寻常，因为老师说我们要开小小的魔术表演会！当听到这个消息时，我们都很奇怪，不写作文了？但一听要表演，同学们个个都准备了自己的魔术，要想知道谁的魔术水平更牛，那还得看看同学们的演技。

上课了，张老师让我们每个人拿出事先带来的扑克牌，学习扑克牌的学问。这都开始上课了，怎么还不开始魔术表演会呢？我越想越着急，自己恨不得跑到前面现在就表演。我这种对魔术的热情度，刘谦说不定都没我高呢。终于，张老师宣布魔术表演会开始！老师叫了一个同学，她表演的是让套在食指和中指上的皮筋一眨眼套在无名指和小指上，同学们都很惊讶，而我一点也不稀奇，因为这个魔术太小儿科了，我老早就会。轮到我表演了，我要为大家展示的是预知扑克牌。做这个魔术一定要细心，因为要心算扑克牌数，才能准确地知道别人选好的到底是哪张牌。我很怕做错。我怀着忐忑不安的心情走到了前面。我叫了一位女同学来配合我。我让这位女同学选好一张牌记在心里，然后我开始洗牌，并把牌分成三叠，依次问她牌是否在这一叠里，如此洗牌、发牌反复三次，要数牌了，我的心一下子提了起来，1、2、3……10，当我数到10时，我举起这张牌问：“是不是这张？”“不是。”什么？完了完了，我要演砸了，我不禁在心里尖叫着。那时我的脸肯定是红一阵白一阵，当时真想找个地缝钻进去。我定了定神，重新仔细数了一遍，取出了下一张牌，急忙问：“那是不是这张？”“是。”终于对了！自己原来少数了一张牌，真是太马虎了。

后面的魔术越来越精彩，越来越让人摸不着头脑，看不出任何破绽，而我就是喜欢这种莫明其妙的感觉，让人不住地去思考，不住地去动脑筋。要下课了，同学们不情愿地收回了魔术道具。老师说，下一节课我们要写作文，就写这次魔术表演会。蒙在鼓里的我们终于明白了为什么要开魔术表演会，为的就是让我们先体验，再写作文，这样才会写得生动。老师可真聪明！

这次魔术表演会我体验到了魔术的神秘，更让我体会到了写作文的快乐，我希望再上几次这样生动的作文课。

在场的各位父老乡亲，这次的魔术道具有：一张纸，一张红闪闪的百元大钞和一支铅笔。

魔术表演开始了，那叫个精彩啊！魔术师先把讲台上的杂物都给清理掉，然后将一张绿色的大纸给撕了，变成了一张小长方形。好！准备工作完成了。

魔术师李老师先将绿色的小长方形横放在桌子上，然后将一张红钞票竖放在绿长方形纸上，（切记将钞票的底对准长方形中间的顶）再把小长方形往里包，再对折，要两个角对齐，搞笑来也！只见魔术师将包着钞票的纸在空中向左向右摇摆，嘴里还吐着字：“天灵灵，地灵灵，太上老君快显灵；天灵灵，地灵灵，太上老君快显灵。”逗得我们哈哈大笑，有些人将头向下埋在那笑，好像鸵鸟遇到危险一样；有些人咧开嘴巴大笑，有些人捧腹大笑……好啦，言归正传，魔术师其实在吸引注意力，为下一个做铺垫。魔术师又将纸打开，再向反面包了一次，拿起充满“魔力”的铅笔，向里一插。

打开的时候钞票没破，纸却出现了一个小洞。正当魔术变完了的时候，大家都张着嘴，说：“变完了？那么快，才几十秒而已。”

我看懂了中间的奥秘，不发言藏在肚子里，但有一个“抢饭碗”的黄晨恺想搞事情，其实，纸把钞票包一半，有分层的向自己，没分层的向观众，朝自己的那一面有四层纸，中间两层是钱，最外围的是纸。只要拿铅笔刺上下哪一层纸都行，让别人以为把钱也给刺了。打开却是纸有一个洞，钞票却没有洞。

好了揭穿到此结束，请叫我“揭穿小王子”。哈哈哈……

今天作文课，老师说他换了一个身份，是魔术师，今天要给我们表演一个魔术。我们大家都喜出望外，心里想要变什么魔法呀？

老师首先从袋子里捧出了一个晶莹剔透，带着花边的一个小玻璃碗，放在了桌子上。然后又拿出来了一个神秘的袋子，晃了晃，袋子发出“哗啦哗啦”的声音。老师让我们猜猜里面装的是什么？我们都说：“是糖，肯定是糖。”老师冲我们笑了笑，我们以为答对了。等老师慢慢的打开袋子，向大家展示，我们才发现，原来袋子里装着一大袋子的核桃。老师先用双手捧着一捧核桃，放进了碗里，又抓了一把核桃放进了碗里，老师问大家说：”满了吗？”，大家都异口同声地说：“满了！”但是有一位同学说：“没满！”

于是老师就让这位同学来放。后面的同学看不见的就站了起来，还有一些跑到前面看，还有一些同学帮助他。这个同学拿一个核桃慢慢的放进去。不一会儿就堆成了一座小山，核桃好像一不小心就会滑下来。这时我们肯定的回答：“满了！”

可是老师又拿出了一大盒子的白豆，往碗里撒。白豆带着他的使命流了下去。同学们歪着头瞪大眼睛，注视着这个碗。同学们又说：“这下一定满了！”

老师又拿了一盒小米，捧着盒子把小米撒了进去。小米流入了小缝隙中，完成了使命。同学们说：“小米已经把缝隙给堵住了，不能再装了！”

接着老师又拿来了一袋面粉，捏一撮撒了上去，只见白面安安稳稳地粘在了“小山”上。好像顶了一个小雪峰。同学们暗自思量，碗里是永远也不会满的。

这次活动让我们一下子明白了一个道理——我们的大脑是无限的知识是学无止境的，也告诉我们不要骄傲自满。

今天，张老师给我们变了个魔术。张老师先叫了一个助手，她是一个戴眼镜的女生。

首先，张老师拿了2个纸杯和一小瓶矿泉水，还说自己是一个魔术师。我可不信，一个堂堂正正的作文老师竟能变魔术，鬼才信呢！除非我是个鬼，否则我是不会信的。

张老师给那个助手倒了一点水，并叫她喝一点儿。我想：“不会一会儿从她嘴里吐出个青蛙吧？”但结果没有我想象的那样，一点事儿也没有发生。喝了之后，张老师又叫她把水全部喝光。然后，张老师说：“看，变没了！”

“切~~”我顿时向张老师发出鄙视的光波。可谁知道，这还没有完。张老师又给自己和助手都倒了一点水，并且说：“这杯水可不能喝，等我数到3，我们就一起转圈圈，1、2、3。”说完，张老师赶紧将水喝完，又重新放回头上。晕倒，这还叫魔术，这就是把我们当三岁小孩儿耍！

可是，转圈转完以后，助手头上的纸杯里面的水真的没有了！不会吧？我揉了揉眼睛，没看错啊。我又捏了捏脸，好疼。好吧，这是真的。张老师，我佩服您，您是一位真正的魔术师，我相信您还会“忽悠”更多的学生的。

肖凌睿

星期六晚上，我和同学们在苹果屋举行魔术表演比赛，评选“小小魔术师”。

同学们摩拳擦掌，跃跃欲试。轮到我了，我在同学们的掌声中走上讲台。“大家好，今天我给大家表演的魔术叫‘心心相印’。”我不敢直接目视同学们，紧张地看着前面白白的墙壁。

“这儿是不是有两颗红心？”

“对！”同学们齐声回答。

“现在我把这两颗红心重叠在一起，摇一摇，变，大家猜猜会变出几颗红心？”

“三颗！”

“对了，一、二、三。”我把三颗红心小心翼翼地放在桌上。

“我再把这三颗红心放在右手上，摇一摇，变！这儿有四颗心了。下面，我给大家讲个故事，这四颗心代表我们一家人。瞧！分别是我、妈妈、爸爸和爷爷。我这儿有个圆球，来，让我们一家人团结起来，心心相印。”不知怎么的，说这几句话时，我比前面紧张了好几倍，心里怦怦直跳，两腿微微颤抖。

“啪！”大红心掉到了地上，露了马脚。“哈哈！”全班哄笑一团，我红着脸灰溜溜地跑下了台。

经过激烈地竞争，最后，刘玉瑶同学获得了“小小魔术师”的称号，并得到了周老师的惊喜大礼——“来去无踪”魔术道具。

很遗憾，我没有被评上“小小魔术师”。“台上一分钟，台下十年功。”我终于明白了这句话的含义。