马的想象作文（热门20篇）

小广播自从生下来，就被钉在墙上，不能像小朋友一样自由自在的活动，觉得一点儿也不好，很不舒服。

于是他就问经过身边的小学生：“小同学!小同学!你能不能把我摘下来啊!我也想和你们一样自由的玩耍?”“不行!我怎么能把你卸下来啊?把你卸下来，就没人替我们播报校园小广播了，老师知道会批评我的!”小同学想也没想就严厉的拒绝道。

小广播又失望又生气，但它并没有放弃。在上课时它又问了问正在讲课的老师：“老师!老师!您能不能帮我摘下来啊?”“不行!没看见我正在上课嘛?再说，把你卸下来了，学生们上课时间下课时间怎么把握住呢?再说了，校长知道批评我不说，还会被扣工资的!”

小广播害怕极了，不过他还是鼓起勇气问了最害怕的校长：“校长!校长!麻烦您帮我摘下来吧!”校长也是同样的回答：“不行!我把你卸下来，同学们的学习时间搞不清楚，学习状态也会受到影响的啊”

小广播心里难过极了，心想为什么大家都不愿意把我卸下来啊?想着想着!小广播突然砰的一声掉落在地下，摔得七零八落。这是它才明白：有的时候不是所有的梦想都是对自己有好处的，不管是谁，都应该在自己最合适的位置上，尽可能的发挥自己最大的作用。想到这里，它后悔的把自己的眼睛闭了起来，结束了它这短短一生的使命。

在我家里有一个神奇的“动物园”，不信你呢就看看吧我：

在我家里，我的妹妹就像一只憨厚可爱的小猪，因为她很能吃。每次吃饭比我吃的多。有一次吃饭，妹妹一碗米饭不一会就就吃完了。还有一次我和妹妹比谁先吃完饭谁就赢了，我还没吃完半碗，妹妹就已经吃完了。她现在才二年级就已经比我都重了。

接着就是我的妈妈了，我的妈妈很瘦和我一样都是家里最瘦的。但妈妈也是家里最勤快的，平常做饭，扫地，擦桌子都是妈妈干。所以妈妈就像一只勤劳的小蜜蜂采蜜一样！

还有我的爸爸，爸爸在家好像一只凶猛的大老虎一样，只要我不听话爸爸就会批评我。我一看到爸爸严厉眼神我就只能乖乖的听话了，妈妈跟爸爸比较起来我更怕爸爸，因为爸爸比妈妈凶，好像我们全家都怕这只大老虎。

最后家里还有一个调皮的我。我好像一只活蹦乱跳的小猴子。在家里我可是最调皮的了。有一次我在家里跑，差一点把妈妈的花瓶打碎了。我也很喜欢吃桃子。有一次妈妈卖五块钱的桃子，我和妹妹两天都不到就吃完了。

这就是我家神奇的“动物园”。

每个人都会做梦，在梦里，有时欢乐，有时悲伤，有时愤怒，有时欣喜……我也做过许多梦，大多都已经淡忘，唯有一个我还记忆犹新。

10月1日-3日，我去了莫干山极限基地。回到家后，我做了一个奇怪的梦：我又回到了莫干山，和我的教练MIKE一起爬上了勇敢者道路。我开心的想：太好了，我终于又回来了，可以在这里多待几天了！但是原来1，2米高的平台现在长到3，4米高，悬挂在木头上的钢索也变成了软绳，关卡数也从原来的10关变成了15关。我刚感到快乐的心情立刻消失的一干二净，这也太可怕了！我的脚都发软了，但是没办法，已经上去了，想下来也无法回头了。我只能硬着头皮走上了第一关。我刚踩上第一块木块，软绳就立刻连着木块抖了起来，我赶紧拉住上面的钢丝，吊着走了过去。到了平台上我松了一口气，心想：这过关的方式还真奇特呢！后面的关卡越来越难，有悬挂倒木，摇晃木舟，丛林飞跃等等，我在MIKE教练的帮助下顺利过关了，我开心极了，乐醒了。

醒来后看了下时间，才3点！看来我还得继续睡。于是，我的梦继续到了第15关。我发现这关的5个木板上的软绳一根比一根窄，最后一根竟然变成了毛线！我吓的都快哭了。这时，MIKE教练喊了声：“等我！”便跳下了关卡。五分钟后，他回来了，扔给了我一个滑轮，我在钢丝上按上滑轮，一用力，便“嗖”的一下滑了过去。我想如果没有教练，这关我可过不去呢。我站在终点，按下一个按钮，一阵悦耳的铃声传来，原来是我的闹钟响了！

这真是一个奇妙有趣的梦呀！

二十年，像流水般过去了。此时，我成为了科学家，由于要发明各种设备，所以我很少回到我的家乡了。难得今天任务少，做完任务我直接回到了我的家乡——江西。

我驾驶着飞船，不一会儿，我就到了家乡的上空。此时，我对现在的建筑刮目相看，各种建筑拔地而起，形态万千，有的像糖果；有的像蓬岛瑶台；有的像苏州的狮子林……几乎都是仿照各地名胜建造的。在一旁的我几乎看呆了。

我又来到了江西著名的丫山。丫山的长寿泉下，现在已经不再是由我们搬水了，而是由人工机器人帮我们搬水，并且是免费的。丫山里再也不是用来玩游戏和游泳了，而是一个宏伟的水上乐园。

街道上也发生了很大的变化。街道本来一片狼藉，没想到现在竟然变得一尘不染了。现在还有机器人在管理交通呢！汽车川流不息，因为这些机器人帮了我们。

现在的果园已经不再是人们管理了，而是机器人管理。而且这里的果树非常健康，所以会有一些健康的水果。使人一见就生爱慕之心！

走着走着，我看到了我的老同学，游力宁，他开着豪车在马路上驰过。看样子他过的不错呢！

我睁开了眼，原来我是在做梦呀，虽然是梦，但是对我来说历历在目。

我太喜欢二十年后的“家乡”了！

“东施效颦”的事情经过好事的人一添油加醋，就像插了翅膀，很快就“火”遍了大江南北，人人皆知。而“东施”这个名字也像“过街老鼠”一样，遭到世人的嘲讽、唾骂和嫌弃。

一心想变美的东施，偷鸡不成蚀把米。买衣服，人人嘲笑她；买食物，人人鄙视她；她经营的商店，门可罗雀，导致破产倒闭……渐渐地，原自以为是，自信的东施，变得一蹶不振。天天在家里闷坐，头也不梳，衣服也不穿整齐，暴饮暴食荒度光阴。而随着时间的推移，又有新的事情吸引着人们的注意力，“东施效颦”的事渐渐淡下去，人们渐渐淡忘了“东施”。

本一度消极的东施，已对自己的“丑”认命了。可突然有一天，她做了一个梦；风景如画的美丽森林中，一个丑陋的虫子趴在树叶上，臃肿的身本似乎与美景格格不入。一个兔子急得满头大汗，一问才知，原来它迷路了，而路上的动物却都不愿说，丑陋的虫子却很耐心，详细地帮助它指明方向。上帝被虫子这一举动感动了，于是赐与小虫“变身”能力，待破茧而出，便可以化身美丽的蝴蝶……东施从梦中醒来，再也无法入眠，她想：这一定是上天旨意。丑陋的小虫用善良得到了美丽，而自己呢？虽然改变不了自己的容颜，变得美丽，但可以从另一方面变得“精神上的美丽”。她认识到，美丽不是女人活着唯一的理由，人的价值是多方面的。不能改变容颜，但可以展露笑容；不能控制别人，但可以主宰自己。于是，东施豁然开朗，下定决心走出自卑，做一些有意义的事情，帮助那些需要帮助的人。

她着手制定“东施扶贫”计划，并身体力行。她利用目己的闲钱为流落街头的气丐送些米粥、包子和衣物，为他们搭建简陋的但可以遮风挡雨的茅棚；走进孤寡老人家，陪他们聊天，帮他们料理生活……她像变了一个人似的，感到身上似乎有使不完的劲，用不完的力。在做这些事情的时候，她还感到特别的快乐。她的行为，获得了四邻八乡很多人的好评。同时，她经营的小店生意也越来越好，开了好几家分店。她将赚来的钱，除了用来救助乞丐和孤寡老人，还投资给那些教育行业，大力支持办学，让读不起书的孩子接受教育……面目可憎的东施，在人们眼里，虽然还是不怎么好看，但却顺眼多了。一个好事者，有感于她的行为，把她的事迹写成文章，很快被广为传播，东施也再度成为人们谈论的焦点，交口称赞。人是会感恩的。私下里，那些得到过她帮助的人，都称她为“最美的女子”。还有一些有钱的公子、读书人，慕名而来，向她求婚。但东施已经看淡了这些，只想全身心投入到她的“东施扶贫”计划中，让更多的需要帮助的人得到帮助。渐渐的，在东施的带动下，更多人加入她的慈善团队，人们称为“东边最美的太阳”。

东施的名气传遍大江南北，许多颜值不高却又不甘接受命运的女子，不惜跋山涉水，投到她门下，想学得她变美的绝技。东施来者不拒，耐心地接纳他们，还为她们举办讲座。每一次，她都意味深长地微笑着说：“美不仅在于外表，更在于内心。我之前曾因为长得丑做过傻事，也曾一度消沉，因为一个破茧成蝶的梦，点醒了我。其实，不要太在意自己的长相。我们不能改变容颜，但可以展露笑容。天生我才必有用。善良，自信，乐于助人，是最好的增美剂，是最好的化妆品！”

在她的影响下，很多女孩子都找到了自己的人生的方向，有的也成了慈善使者，助人标兵，无不活得充实而快乐，收获到属于自己的幸福。

一位追随东施的痴情男子，默默地守候在东施身边，记录着她的一举一动、一言一行，偷偷地写了一本书：《东施变美记》。书中写道：外在美是先天的，却如花朵，容易凋谢；内在美才是持久的，永恒的。容颜再丑的人，也能让心灵开出美丽的人生之花！”

西施，仍然是许多男孩子、女孩子的偶像，而东施，同样受到人们的赞扬，并成为无数颜值低的男女青年励志的典范。

想想一棵无事可做的小树会有多少梦想？

第一个梦想是伸出你的“脚”。你知道我想做什么吗？我想去山坡上看看人们整天说的太阳！哈，真有趣！多幸福啊！

第二个梦想是“奔向”河边。你知道我想做什么吗？我想看到美丽的我。还想看小鱼给我跳支舞。哈，真有趣！多幸福啊！

第三个梦想是“跳进”长江。你知道我想做什么吗？我是一只小船，所以白兔可以穿过长江去摘又大又甜的苹果！哈，真有趣！多幸福啊！

第四个梦是跳进荷塘。你知道我想做什么吗？我会喂小鱼和小虾，撑起一把凉伞，伞上躺着大眼睛的青蛙。一些人在雨伞上唱歌，一些人在雨伞下玩耍。哈，真有趣！多幸福啊！

第五个梦想是去参加运动会。你知道我想做什么吗？我想成为小猴子的杆子和小象的标枪。哈，真有趣！多幸福啊！

没人知道一棵小树有多少梦想。就像手稿上的文字，它发芽了多少芽，开了多少花，孕育了多少童话。

所以一棵无事可做的小树有很多梦想。

当第一缕阳光跳进了窗户，我准备出去感受明媚的阳光，呼吸新鲜的空气，猛然间，我发现自己正在水里。旱鸭子的我根本不会游泳，在我折腾了好一会儿，才发现自己是一条鱼。

我认为这绝对不是真的，于是就使劲地朝石头上撞去。“哎哟，疼死我啦！”我尖叫起来。

“儿子，你怎么了，哪儿痛啊？快让爸爸看看”一条成年青色的鱼对我说。

“你是谁呀？谁是你儿子？”我生气地说，“我的爸爸、妈妈和妹妹都是人类，虽然我并不知道我是怎么变成鱼的，但是我的家人肯定担心我的。”

“傻儿子，我就是你爸爸呀！”那条青色的鱼笑着说到。

“哥哥，原来你在这儿！我找了你好半天了，妈妈说吃饭了。”一条小鱼对我说。

原来，不仅我变成了鱼，我的爸爸、妈妈和妹妹也都变成了鱼！

现在好了，没有了香喷喷的米饭，没有了可口诱人的红烧排骨，没有了受人追捧的土豆丝，也没有了鲜美纯正的鱼汤，有的只是可怜兮兮的小虾、令人恶心的虫子和一些嫩嫩的水草。

我皱着眉头说：“这怎么吃呀？小虾是生的，水草和小虫子能下嘴吗？我不喜欢吃生的食物，吃了之后肚子会疼的。”我越说越生气，感觉头顶上笼罩着一层厚厚的乌云。

“傻孩子，这些就是我们的食物。水火相克，你想想看在水里能生火吗？孩子，我们是鱼，不是人类。你听懂了吗？”妈妈耐心地对我说。

我小心翼翼地尝了一口，味道好像还可以。吃完早饭后，我准备去上学了，可书包却不翼而飞了。“妈妈，我的书包呢？我还要去学校呢。”我问到。这时，妈妈却告诉我鱼儿是不上学的，鱼儿只需要学习捕食以及怎样避过天敌与捕捞。

“耶，不用去上学了！”我欢呼雀跃着。

“喂，起床了！赶快吃饭去学校！”哎呀，这是妈妈在叫我起床了。

一切皆原样，我还是我，家人们都忙着各自的事去，这样也挺好的。

假如我有一匹马，它的身上有五个小按钮和一个粉红色的大按钮，每个按钮都有不同的功能。

只要你一按第一个按钮，它就会变成汽车、摩托车、电动车……当然这些车都很环保，不排尾气，也没有噪音，更神奇的是它可以在快要撞车时紧急停车，保护驾驶员的安全！

如果我想去海底一探究竟，第二个按钮保证让我心满意足。只要按下它，它就会奇迹般的变成潜水艇，带我环游海洋，领略海底世界的奇妙！

哎呀！下雨了，怎么办呢？三号按钮来帮忙。用力一按，就会出现一套房子，这座房子天冷时会变温暖，天热时可以散发出带香味的冷气，不但节能而且环保！

第四个按钮可以让我躺在马背上而不会摔下来，而且还会有一个自动对话系统，可以陪我聊天，缓解我旅途的疲劳！

第五个按钮能使马身上长出一对翅膀，煽动翅膀就可以使我和马一起飞翔在蔚蓝色的天空，共同体验飞翔带来的自由快感！

大按钮最神奇，可以时空穿梭，带我畅游过去和未来，使我在过去和未来之间找到更好的，更科学的学习方法来提高我的学习成绩，我还希望这匹马能带我去我最想去的地方——美国，看看那里的自由女神像，参观一下航天飞机，慰问一下那里的孩子们！

我还希望它带我去看看山区的孩子，为他们带些学习用具和书籍，让他们好好读书，将来用知识改变山村贫穷的面貌！

假如我有一匹马，我还会让它……

[假如我有一匹神奇的马想象作文

今天是倒到以及大象学校全体学生期盼已久的一天。因为，今天小象们要出去秋游了！

倒倒得知这个消息后，高兴地一蹦三尺。放学了，倒倒一个劲儿的向家狂奔。他来不及吃晚饭，也顾不上写作业，钻进自己的房间，开始收拾秋游所需要的东西。

秋游的时间终于到了。眼睛老师带领同学们参观了长颈鹿、大棕熊，又去桃园摘了桃子。午饭时间到了，眼睛老师让同学们吃完午饭后自由活动。倒倒、开开和跳跳分到了一组。

倒倒他们几个吃完饭后就离开了队伍，来到野外探险。他们来到一个大森林，走到森林深处时，跳跳发现了一个隧道，很是好奇，便走了进去。倒到和开开紧随其后。

当他们走到隧道尽头时，他们的面前出现了一扇门，门上写着“人类世界”四个大字。他们想：““人”？什么是“人”？“人”能当饭吃吗？”他们实在太好奇了，情不自禁地打开门走了进去。这时，映入他们眼帘的是繁华的大都市：美丽的居民小区、车来车往的马路、高耸入云的东方明珠、人来人往的大街……

这一切的景象都是他们忘记了自己是谁，叫什么名字，他们愣住了。突然，一个高高的只用两条腿走路的“动物”向他们走来。这个“动物”很特别：“它”只用两只“后腿”走路，而且“它”的“前脚”上还分别有五根细细长长的“东西”，那个“动物”走来了，用“前脚”中的一根“东西” 指着小象们，说了一些小象们听不懂的话。那个“动物”见小象们没有说话，又喊了两个和“它”相同模样的“动物”

就这样，三只“动物”押着三只小象去了一根大大的、装满了小动物的.房子里。小象们刚想挣脱，从里屋走出来一个满头白发的“老动物”。“老动物”颤巍巍地从口袋里拿出一个小方块一样的机器，把它放在小象的头上。这个机器可以将动物的语言转化成自己可以听懂的语言，所以，“老动物”就可以听懂小象们的语言了。

小象们知道了这个地方是人类世界，这些“动物”是人，这个房子是“动物保护局”，那个“老动物”是局长。人们也知道了小象们来自大象王国。

为此，局长命令全国的科学家和魔术师又造了一扇“魔法门”。这样，象类和人类就成了好朋友。

什么是想象呢?心理学上指在知觉材料的基础上，经过新的配合创造出新形象的心理过程。如“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”就是在“春风吹拂，柳芽萌发”这一感知材料的基础上创造出“春风似剪刀”这一新形象的，这种使事物变形的思维活动就是想象。想象也指对不在眼前的或未曾见过的事物想出它的具体形象的思维活动。如郭沫若对“天上的街市”的描绘就全凭想象。

想象非常自由，它可以突破很大的空间距离和时间跨度。想象犹如思维的起飞，作者受某一情景的触动，便借助想象去推动故事情节的发展，丰富人物形象的塑造。想象要奇妙，可以夸张。当地球上出现一些神秘难解的现象时，当人们想超脱于现实时，就会产生许多奇妙的想象，大胆的编织未来。但是，想象也要有一定的现实依据，而且要美好，这样才能体现人们的愿望和理想，从而激励人们去探索奥秘，创造美好未来，使人类文明趋于完美。

海边，鸟在天上飞来飞去，沙蟹在岩石中嬉戏。我平躺在水面上，想着各种动物。我感觉我的手短了一点……

为什么会这样呢?我问我自己。我的手变成了一对鳍，全身骨头不但在改变结构，而且还在变成软骨。背上隆起了帆一样的背鳍，脚缩的快没了，背后出来了一条不短的鱼尾巴。我的牙变成了好几排坚硬的东西，我变成鲨鱼了。

我翻过来，用力扭动身体，进入了大海。我进入了广阔的大海，久立四望，四方是无边的蓝，让人感到壮丽。我在水中游着和其他鲨鱼围猎鱼群，追杀海狮海豹，在海底寻找各种生物。甚至，还一见神奇的、真正的鲸落，还吃到了美味的巨鲸肉。

我在海中见过许多奇怪的事情：比如，一条金枪鱼好像被什么东西抓住了，垂死挣扎也无用，依旧被拖出了水。我刚开始思考，同伴们就喊我过去，让我和他们一起追捕海狮。我离开了挣扎着的金枪鱼，去捕海狮了。过来几个钟头，我又饿了，想起了金枪鱼，便去找它。终于找到了，但这鱼只剩半条了，我想也不想，上去便咬，咬了一会儿，一个硬东西勾住了我的嘴巴，把我拖出来水面!我挣扎着，却被扔在了船上。一个人拿着一把又大又长的刀，向我走了过来。我盯着他，他把我的鳍一个个切下来扔在了一个箱子里。之后，又把我重新扔回了水中。我一下子就沉下了水，上方的海水变成了血的红色……

我睁开眼，发现自己躺在水里，全身并无任何伤口。我现在依旧是一个人，一个正常的人。

我长叹一口气，原来威风八面的鲨鱼也会有这样的噩梦。

《我和雷神索尔过一天》

我发现了一本书，上面记载着阿斯加德，我用手一碰，顿时感觉天眩地转。

我，一睁眼发现了雷神索尔，他拿着只有自己一个人才拿得起来的雷神之锤对我说：“走!去对付复仇之神，他带着邪恶卷土重来了!”索尔索尔给了我一把很重的巨力剑，他二话不说抓住我向彩虹桥飞去。

在彩虹桥上我看到了一个面目狰狞、头上有角的神。他骑着一条凶恶的龙，他就是复仇之神劳拉。海啸突然向前扑去。索尔眼睛时不时还冒出电，他召唤的九界之巅利用水导电的原理，向复仇之神劈过去，我趁机向后面绕过去。走到复仇之神后面，趁机会用巨力剑给了他一剑，复仇之神怒吼一声：“滚!给我滚!”他的眼睛变成了血红色，他的部下包括龙的灵魂都被吸了过去。

复仇之神手臂变成了龙爪，头部带上了盔甲，他的王者威压瞬间镇住了全场，这是他的独有技能嗜灵，可以提升到自己，的能力到百分之一万，连索尔也不能轻举妄动。

这时巨力剑变成了一道巨大的剑，一把指向复仇之神，复仇之神顿时神魂聚散。

索尔大声欢呼：“我们胜利了!”他用炽热的眼神望着我，在说：“你的使命已经完成了，我送你回去吧!”

一眨眼，我就回来了，我一看书上，看到了只有力量之神才能觉醒的圣王巨力剑。

三年级孙小茜

从前，有一个兔子王国，王国在国王的统治下变得很富有。

可是，国家的宝贝——魔力爱心不见了，这可把国王急坏了：“来人，通知王子回来！”不一会，王子便蹦着回来了。听到国王的话后，王子吓得脸色苍白。王子立刻出发了，到了一个叫作“神仙洞”的地方，里面走出来了一个女巫，女巫说：“王子这有狼，你就不怕吗？”此时，女巫眼睛睁得大大的，好像要吃了王子。王子说：“不——。”“怕”字还没出口，就被变成了土豆。女巫说：“去菜园里受苦吧！”王子想说：“看我怎么收拾你。”却变成了吱吱声，王子一滚一滚的出去了。出门后，王子想：如果女巫想害我，那么爱心就一定在这里了。

于是王子绕道进了后院，哇！在这！看到爱心的他跳了起来。这次王子碰到了一个老神仙，老神仙问：“呀！王子，你怎么变成了一个土豆？”“当然是女巫哟！”王子说。老神仙说着便把王子变了回来。“太好了！”王子说。回到了王宫，王子把爱心放到了宝座上。

王子经过自己的努力寻找回了爱心，国王重赏了他，臣民感谢他，王子也因为帮助了别人而感到高兴。

“叮铃铃……”电话铃响了，“喂，谁呀?”“我，齐天大圣!”“哦，猴哥呀，正好找你有事，你有时间吗?我邀请你来我们学校过一天。”“好呀，我马上就到。”果然，不出五秒钟，他就踩着白云，扛着金箍棒飞来了。

我跟着孙悟空一起走向学校。昨天没写作业，到学校的第一件事，就是让孙大圣帮我写作业。他拔下一根毫毛轻轻一吹，我的作业就全写完了。大圣说“我帮你写了作业，待会儿你带我去游乐园吧!”我并没有答应他。

我的肚子开始“咕咕”叫了，孙大圣又拔下一把毫毛，吸足一口气，使劲儿一吹，学校完全变了样：地面变成了布丁，不仅能吃，还能在上面玩蹦床;墙变成了面包，我就像小虫一样在墙里窜来窜去;走进教室，黑板变成了台式大鸡排，粉笔变成了切鸡排的刀，电灯变成了烤肠，门变成了黑巧克力，饮水机里接出来的都是橙汁……

吃饱喝足后，孙悟空又帮我变了一个答案显示器。正好今天有考试，我考试的时候用显示器一拍题，答案就都出来了，我没费吹灰之力，三下五除二就把试卷写完了。

临走前，孙悟空的毫毛都快被拔光了，我还是不停提要求。下午考试卷发下来了，我呆住了，用孙悟空答案显示器拍出的题竟然都是错的。我对着天空狠狠地骂了一句：“孙悟空，我恨你!”天空突然出现几个用云彩组成的大字：自己的事自己做!

我对交通工具的追求是永无止境的。现在，别人家都开着汽车到处跑，可我家只有一辆小可怜自行车，为了不让人家笑话，我想起了一种复古式的交通工具——马。

我的建议得到了爸妈的响应，于是他们便千方百计给我弄来一匹马。我一看那爸妈从新疆买回了良驹惊呆了，这是什么马呀！站在我眼前的竟然是一匹毛发干枯、骨瘦如柴的老马。可这是我们千辛万苦才弄来的呀，我只好骑着它去上学。

第二天，我硬着头皮牵着它到了大街，骑了起来。人们用怪异的眼光看着我，那马却越来越高兴，长嘶一声，在马路上撒起尿来。我的脸刷的红了，恨不得找个地缝钻进去。暗想：谁能给我一匹良马啊！

一个月之后，当我拖着这匹老的走不动的瘦马回家后，惊奇地发现家里又多了一匹长着金翅膀的白马。原来那匹老马是马神，它说：因为你坚持低碳生活，所以我送你一件不寻常的礼物，就是这匹飞马。

我高兴极了，骑着我的飞马去上学，路人向我投来羡慕的目光，真神气！

假如我有一匹战马，我会让他穿上铠甲在一望无际的战场上冲锋；假如我有一匹天马，我会让他驾着白云绕过山峰尽情地奔跑；假如我有一个“马踏飞燕”，我会埋在土里让后人把它挖出来成为价值连城的宝贝；假如我有一匹普通的马，我会骑他在草原上看守牧群；假如我有一匹千里马，我会让任由他在草原上放纵地奔跑。

面对不同的马，应该让它适合在它所属的环境生活，也要让它熟悉自己的主人，要懂得忠诚。比如说：战马，乔伊它忠诚于自己的主人，所以他的主人对它爱不释手。

我仿佛看到了一匹黑色的骏马，看到了附近的人们穿着与我不一样的衣服，说着我听不懂的语言，也写着我根本看不懂的字。这时我摸了一下我的腰包，发现包里有一袋文钱，大概几十万铜币，我转过身去看见那匹黑色的骏马，我买了它。

我带着骏马进入了茫茫的草原，在路上我对它呵护备至，我感到高兴，幸亏我有足够的钱可以拥有它。我仿佛回到元狩二年，仰望着远方，好像远方有一群穿着皮革甲，拿着弓箭的匈奴骑兵向我驶来。我成了骑着战马身穿铠甲，手拿弩机的霍去病将军，然后我对爱马说：“这次敌人对我们俯视耽耽，你一定要沉着，不要惊慌！”我率领军队向敌人冲去……越过焉支山一千余里，歼灭浑邪王的部队，取得了河西之战的胜利。

然后，我恍如隔世的惊醒过来，发现自己现在正躺在床上，原来这是个梦。

假如我有一匹马，我希望我还能回到那个时代，继续进行我的历史探索之旅。

随着社会的不断发展，人的寿命越来越长，老人也不断增加，这样一来，老人的安全和健康成了社会中的一个新问题，为了让更多的老人能在晚年过的更舒适一些，我苦思冥想，终于研究出一种多功能安全拐杖。这种拐杖既安全又便宜，下面就让我给你们介绍介绍它的多种功能吧!

社会上有少许不法分子，他们总是趁机抢劫老人的财物，如果老人有了这种多功能拐杖，当他遇到这种情景时，就可以不慌不忙地按一下拐杖的第一个红色按键，这时，拐杖便会自动发射出一种催眠剂，让坏人暂时神志恍惚，老人就可以脱身自救了。

这里有人可能要问：“那坏人也可以买这种拐杖，他们也可以利用你这种高科技手段来做坏事呀!这不是反而帮了坏人的忙吗?”你们问的这个问题，我在设计这种拐杖时就已经想到了，为了避免这种事情发生，我已经在拐杖里安装了一种微型精密测谎仪，当坏人利用这种拐杖来干坏事时，拐杖不但不会有这种功能，而且会发出一种“我是坏人”的尖锐叫声。

老人过马路时，有时眼睛看不清红绿灯，只要按一下拐杖的第二个绿色按健，它就会提示你，什么时候可以停，什么时候可以行走。

一般老人走累了，都想坐一下休息片刻，可带一个板凳又觉得是一个累赘，怎么办?不要着急，我设计的拐杖可以帮助你解决这个问题，你只要推一下拐杖的第三个黄色按键，你的愿望就能实现，因为我在拐杖的下部，利用弹簧的收缩功能，将帆布折叠凳收藏在拐杖里，只要你将黄按键往下一推，弹簧受到挤压，凳子就出来了，你便可以安然无恙的休息了。

往往有许多老人总是为上楼梯而发愁，我设计的拐杖可以帮助你，只要你拉开紧贴在拐杖旁边的附棍，然后将附棍按在你的背部，就形成了一个三角形的推力器，这样你就可以利用它轻松的上楼梯了。

如果下雨了，老人又没带伞，只要你按一下白色按健，一把又轻又大的伞便会让你免除被雨淋湿而感冒的痛苦。我设计拐杖时，在里面还安装了一块微型电脑芯片，它不断可以有语音提示功能，还可以在你休息时，放一段音乐、听一个故事、听一段京剧……

更奇妙的是，它有一种医学保健提示功能，我在手扶拐杖弯的表面，安装了一个检测仪，你手心的穴位一直按在这个检测仪上，当你血压升高、心脏不好时，仪器就就提示你吃药、休息，这样就避免了突然死亡的发生。你们看!我的设计的拐杖不错吧!

黑夜，我正在睡觉，但是，在另一个世界有一个人许愿，把我变成了蚂蚁。完了，这该怎么办，我变成了蚂蚁?如果就这样下去的话，我明天该怎么交盖老师留的作业呀?不行，我得想办法——片刻之后，我先爬到桌上，用“嘴”咬出一些文字，写出“我变成蚂蚁了，该怎么办。”之后，拿一张纸片和橡皮泥把自己包起来，从26楼掉到1楼，找到并认识了几十个蚂蚁朋友，从1楼上去后，搭蚁梯，借蚁力，把灯打开了，但家长并没有醒，疑惑时身后传来蚁叫声。

我急忙回头一看，几只蛾子正攻击着我的朋友们，不对呀?为什么他会攻击我们呢，回想起来，那只好像以前我不是蚂蚁的时候，曾经用手拍过它，差不多是把它拍胆大了。总之，得干它，毕竟我可是有智商的蚂蚁，我咬住树叶(那是我朋友上来之前拿的)靠朋友的蚁梯，一把拍住了蛾子。

可是，蛾子弄完了，但家长怎么办?我们所有方法都试了，算了，只能等早上了，在这段时间内，我可以感受一下蚂蚁的“生活”，下了楼之后，我看见蚂蚁们要把我带到好玩的地方，结果，就是让我去当苦工。随后，我看见东方有数只蚊子似乎对这里有想法，我当然不能无视，与朋友去楼上运来了苍蝇，嘻，嘻，蚊子们快点准备好坟墓吧。再次下楼后，我们立刻布置好了陷阱，不久，8只蚊子往这边飞来，一下子就被消灭了，蚂蚁们非常地感谢我。

我和蚂蚁玩了很多游戏，与他们告别后，上了楼，家长醒了，进了我这屋没看见纸条，却让我看见了大脚向我踩过来，啊!——咦?原来搞了半天是做了一个梦，不过其实当蚂蚁的生活也不错，认识了那么多蚂蚁朋友，我真想再与它们玩呀!

通过这场较真的梦，我知道蚂蚁团结就会胜利的精神。

经过学习《教师法制教育读本》，我了解了各种相关法律知识，既增强了法规意识，更新教育观念，又在学生面前树立了正确的人生观、世界观、价值观，提高自我反思、自主发展本事。还深刻地体会到师德决定了教师对学生的热爱和对事业的忠诚，决定了教师执着的追求和人格的高尚。高尚而富有魅力的师德就是一部教科书，就是一股强大的精神力量，对学生的影响是耳濡目染的、潜移默化的、受益终生的。

经过学习我明白了教师依法必须履行的义务：遵守宪法、法律和职业道德，为人师表。依照《教育法》、《教师法》及其他有关法律、法规，从事教育教学工作而必须履行的职责，表现为教师在教育教学活动中必须作出必须行为或不得作出必须行为的约束。它是由法律规定，并以国家强制力保障其履行;贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划、履行教师聘约、完成教育教学工作任务;对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结教育、法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育，组织、带领学生开展有益的社会活动;关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展;制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权利的行为，批评和抵制有害于学生健康成长的现象;不断提高思想政治觉悟和教育教学水平。

在学习了《义务教育法》和《未成年人保护法》后，我更明确了，作为一名人民教师我该履行的义务和遵守的行为规范。在工作中，严格规范自我的思想和行为，全心全意为学生服务，让学生满意，家长放心，社会认可，不体罚和变相体罚学生，不讽刺，挖苦学生，不威胁、责难家长。时刻以教师的道德行为规范来要求自我，不穿奇装异服，处处“身正为范”。对于后进生，不拔苗助长，不讽刺挖苦，要耐心教育。尊重每一个学生的特点，因材施教。

学生们像一朵朵稚嫩的小花苗儿，但每一颗都有与众不一样的可人之处。所以更需要我们用不一样的方法用爱心去浇灌、呵护。在组织教学中把整体教学、分组教学与个别教学结合起来;在教育过程中，贯彻个别对待的原则，讲求一把钥匙开一把锁。调动每一个学生的学习进取性、主动性，让每一个学生主动地、活泼地发展。

用《教师法》、《义务教育法》和《未成年人保护法》来规范和鞭策自我，在传授科学文化知识的同时，还要保护学生的身心健康，保障学生合法权益，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展，并预防未成年人犯罪。这样才能够使我们的事业走向辉煌，使我们的教育对象健康成长。我们作为教师，知法是重要的权利义务，学法是重要的必修课程，守法是重要的师德资料，用法是重要的基本功架，护法是重要的基本职责。

近年来，我国中小学校学生伤害事故案件逐年增多，由此引发的学校与学生家长之间的纠纷与日俱增，学生家长因学生在校期间受伤致残甚至死亡向学校索赔的金额不断攀升。学校伤害事故不仅仅会影响学校与学生家长的正常工作与生活，并且成为导致社会不安定的一个重要因素。当前我国学校伤害事故带来的负面影响，不仅仅波及教育系统内部，并且已经成为一个世人关注的社会问题。

所以，《学生伤害事故处理方法》适时出台，明确了学校对学生承担的职责性质是教育、管理、保护职责，确立认定学校承担职责的划分原则是过错职责，细化了学校管理职责的范围，规定了处理学校伤害事故的方式，界定了学生伤害事故损害赔偿的项目和标准，提出了解决学校伤害事故损害赔偿的资金来源。《方法》为法院及其他处理机关严格依法处理中小学校学生伤害事故，保护未成年学生和学校双方的合法权益供给了可靠的法律依据。

总之，作为教书育人，培养社会主义的建设者和接班人的我们，仅有更好的学法，懂法，依法执教，才能更好的教育学生，才能培养出身心健康，全面发展的优秀人才，才能推动社会的提高。

现在的我，有着蓬勃向上的朝气，充满快乐和阳光。十年后的我，又是什么样的呢?

那个时候，我刚大学毕业，首先要找工作。而我们国家正值危机，我就决定当个军人。参军后，我才知道我们国家深陷与美国的危机中。美国已经对我国海军形成了太平洋弧型包围圈，并且“太平洋北约”基本形成，对我国也是虎视眈眈。我国终于坐不住了，为了打破这种局面，树立起世界大国的形象，我国决定与美海军进行一次大海战。因为我国在21世纪初觉醒后，各方面迅猛发展并一发不可收拾，已具备与美海军对抗的实力。而我在军营里表现突出，射击精准，几乎百发百中，是部队里头的神枪手。我的功夫也很强，擒拿术尤其。终于，战争爆发了，我奔上了战场。在战争中我战绩突出，屡创战功，被晋升为航母舰长。任职后，我不辱使命，连连派出战机奇袭美军舰，并致沉数艘，这让美海军很吃惊，并且上级对此也大加赞赏。此后，我和军舰长官们交流，总结了更多战术，又重创了美军。经过半年的苦战，我军在付出惨重代价后，终于战胜美军，捍卫了民族荣誉，我也被晋升为少将，并被授予50万人民币。

战争过后，我回到了久违的家中，与家人们团聚。此时，我已不是稚气未脱的孩子了，经过了战争的洗礼，我已更加成熟。当时物价很便宜，50万元已经是笔不小的数目了。而经济又很发达，我买了辆车，这车在城市特设的管网中行驶，速度接近光速，十分便捷，在车内却感觉不到眩晕，又很便宜。我又买了一套智能电脑系统，这系统是由一些线路接在大脑，只要动动大脑就能完成各种指令，摆脱了用手的时代。最后，我买了一套房子，是一栋面积很大的别墅，内部很奢华，还有运动设施，堪比总统包间，并且能随意移动，能在各个地方飞行，还能伸张收缩，十分神奇。

希望十年之后的我会是这个样子!

蒲公英离开了妈妈，就去寻找自己的家园了。

蒲公英飘啊飘，飘到了沙滩上。遇到了一只红红的螃蟹，蒲公英问：“小螃蟹，请问这里适合我居住吗?”螃蟹惊讶了，奇怪地说：“这里四季如夏，连我都快要受不了了。就你一个小小的蒲公英还想在这里居住，哈哈!真可笑。你看，这里的植物都耷拉着脑袋，人们热得连衣服都脱了下来，一个比一个热。”听了螃蟹的话，蒲公英飘走了。

蒲公英飘啊飘，飘到了雪山里。只见美丽的雪莲姐姐在雪山顶上正对着蓝天露出灿烂洁白的微笑。“这儿太美了，我要留在这里了!”蒲公英不禁欢呼起来。

“这个地方可不适合你，这里的寒冷，你是受不了的。很多在这里生长的植物因为受不了寒冷都被冻枯萎了。你还是赶紧离开这里吧。”蒲公英不理会雪莲姐姐的劝告。不一会儿，蒲公英一连打了好几个喷嚏：“啊嚏!——阿嚏!……”蒲公英不得不飘走了。

蒲公英票啊飘，飘到了一片肥沃的土地上。一只正在松土的蚯蚓钻了出来，笑眯眯地对蒲公英说：“快来这里居住吧，你的许多朋友都这儿呢!还有，你看，前面有奔流不息的江水，后面有郁郁葱葱的山林，空中有成群结队欢唱的鸟儿，地上有活蹦乱跳的小动物们。这里常年四季如春，不冷不热，多么舒适呀!”“嗯，还不错，这里确实是块风水宝地，那么我就在这里定居吧!”

从此，蒲公英就生活在了自己美丽的家园里。