最欣赏的人作文500字(汇总20篇)

１８５２年秋天，屠格涅夫在斯帕斯科耶打猎时，无意在松林中捡到一本皱巴巴的《现代人》杂志。他随手翻了几页，竟被一篇题为《童年》的小说所吸引，作者是一个初出茅庐的无名之辈，但屠格涅夫却十分欣赏，钟爱有加。他四处打听作者的住处，最后得知作者两岁丧母，七岁丧父，是由姑母一手扶养照顾长大的，为了走出生命途中的泥泞，作者刚跨出学校门便去高加索部队当兵。屠格涅夫更是倾注了极大的同情和关注，几经周折，找到了他的姑母，表达他对作者的欣赏和肯定。姑母很快写信告诉自己的侄儿：你的第一篇小说瓦列里扬引起了很大的轰动，大名鼎鼎、写《猎人笔记》的屠格涅夫逢人就称赞你。他说：‘这位青年人如果能继续写下去，他的前途一定不可限量！’

作者收到姑母的信后，惊喜若狂，他本是因为生活的苦闷而信笔涂鸦打发心中的寂寞，并无当作家的妄念。由于名家屠格涅夫的欣赏，竟一下子点燃心中的火焰，找回了自信和人生的价值，于是一发而不可收的写了下去，最终成为具有世界声誉和世界意义的艺术家和思想家。

他就是《战争和和平》、《安娜·卡列尼娜》和《复活》的作者列夫·托尔斯泰。

同学们，你们喜欢上语文课吗？我可是越来越喜欢了。因为，我们的语文课，再也不是安安静静地听老师讲课了，我们要搜集材料，进行朗读比赛，还有当评委的机会哩！

就拿《爬天都峰》这篇课文来讲吧！上新课以前，老师让我们搜集有关“天都峰”的资料。回到家里，我认真翻阅《辞海》《少儿百科全书》《少年万事通》等书籍，并通过电脑进行了查找，搜集了很多介绍天都峰的资料。第二天一上课，同学们就争先恐后地举手发言。一个同学站起来，说：“天都峰位于安徽省黄山市黄山东南部。”另一个同学接着说：“天都峰是黄山三大主峰之一，奇险陡峭，是黄山三大主峰胜景之冠……”听着同学们的介绍，好像把我带到了山的跟前。我深深地感觉到天都峰真是在雄奇了！这时，老师叫我来发言，我才如梦初，便滔滔不绝地讲了起来。同学们没有讲到的，我便补充上。发言过程中，我环视四周，发现同学们听得津津有味。正因为同学们了解了天都峰的险峻、陡峭，理解课文感觉轻松多了，课堂气氛活跃多了，又学到了课本上没有的知识，开阔了视野。还有呢，现在课堂上同学们发言的机会可多了，有的进修我们为了一个问题你说你的意见，我说我的意见，像开辩论会似的，争得脸都红了。教室里乱哄哄的，老师不但不生气，还夸奖我们呢！我们觉得语文课变得有趣起来，同学们喜欢上语文课。

我还记得我上小学二年级的时候，遇到一个热心助人的小女孩，甚至一些鸡毛蒜皮的小事，比如丢橡皮或者铅笔之类的。她不仅是我的好朋友，也是一个值得学习的榜样。她就是刘，一个全校都认识的小女孩。

那是开学的第一天，我带着兴奋和恐惧走进教室。班主任微笑的样子立刻让我放下了心，但是面对一张陌生的脸，我有点担心自己跟不上同学，害怕得连座位都忘了在哪里。

就在我不知所措的时候，那个脸像红苹果的小女孩走过来问我的名字。原来我是她的同桌！我们一开始有点害羞，但过了一段时间，我们成了好朋友。

还有一次，她帮一年级的小姐姐包扎伤口。那次，我和乐瞳一起参观了各种学校设施。走着走着，突然看到一个小黑影子蹲在草地前。仔细一看，原来是小姐姐蹲在那里。我们立刻走过去看看发生了什么，却发现小姐姐的膝盖在流血。乐瞳立即把她扶起来，带到学校事务办公室进行治疗。看门人的阿姨拿着消毒液帮小姐姐消毒，但不管她怎么咬牙，最后还是忍不住哭了。乐瞳一直鼓励她，给她讲笑话，但我只看袖手旁观和他们，好像这与我无关。现在回想起来，我真的很惭愧，也不配做乐瞳的好朋友。

乐瞳乐于助人的精神令人钦佩。我会以她为榜样。每当看到别人有困难，我都会提醒自己一定要帮助他们。俗话说“施比受更有福”，这句话永远刻在我心里！

这是一个真实的故事，那个寒冷的冬天，一个小女孩满带着兴奋、紧张，搬着泡沫树，摇摆着上了台，这个故事是《小红帽》。

小女孩扮演道具，虽说是道具，可她依然掩饰不住心中的兴奋——毕竟是人家第一次表演嘛!表演开始了，她掌控着树，让枝叶轻轻摆动，似乎有风在吹。演着演着，剧情开始凶险起来，枝叶晃动着，凶烈的摇摆起来，似狂风在吹，有狼声音的震动，这次表演迎来了热烈的掌声。幕后，Miss刘笑着对她说：“呵呵，很好啊!能让树随剧情随风摆动，简直太美了!聪明!”她听了很高兴，Miss刘没想到，她无意的一句赞扬，竟然激发了她对舞台的梦想。在第二年的英语节上，她在舞台上将人物演的生动、淋漓尽致。那个小女孩就是我——李玥菲。

人人都会在不经意间称赞他人，他们可能想不到：他们随口说的话，竟成为他人成功的动力!

主人玛丽几天前雇佣了一个佣人莎丽，当莎丽来到玛丽家时，玛丽对她说：“莎丽，我前几天给你的旧雇主打了个电话，她说你勤奋、爱笑，但你扫地拖地时有些粗心，我希望你能把家务做好，我相信你会更加完美!”玛丽的话鼓励了莎丽。从这以后，家里总变得干干净净，主仆二人也相处的很融洽!

有些人不经意间说的话语总能鼓励很多人，如果人人都有诚意的欣赏之心，相信更多的人将会因此而成才!

扣子是开在童年的花，你是谁眸里款款舒展的画？

拈花可以一笑。宠你方可成画。

我养的花死在流年里，我叫它记忆。葬在指甲，偶有余香，人夸我会养花。

我写的情书，三两行。你说，好美。你不知，你是我写过的，最美的情书。

不知，不知的太多。不可知，不想知，不忍知，不敢知。

错字一十三笔画。任性可以为你写诗，亦可决绝划上生死线。

放纵的夜，怂恿了拉链，顾不得扣子的嘘唏，怪不了苟且，夜深。

沸腾的空虚。一片如水的乐土，浩浩汤汤。

蛰伏在年代里，久了。矫情被动成了习惯作了招牌。

小时代，大话家。伶牙俐齿甜言蜜语，唾沫可以比蜜甜比酒香。

醉在里面。执拗不知归路。

浪费时间。谁不曾疯狂陷在幻想中。一朝人醒两相忘，罢了。

风月不拒，不染风月。可知窗扉不开，深深庭院寂寂？

矫情的你谁宠着？被动的我谁瞥过?交错的姿态，晕了谁的眼？

想陪你一起修补时光。摸摸口袋只剩下，冰凉凉，一双手。

我的事。言不由衷了。口是心非了。

又下雪了。要回家了。空荡荡重复一些程序，以期达成某些私意。

没多少人在乎，可偏偏唾沫满身。没多少人在乎。冬天。

冷一点，才是这个季节。温暖来时，惊喜才觉。

扣子给拉链让道。我为你写诗作画。

一个矫情，一个被动。我赌上整个年代，陪你一起修补时光。

修补时光，恍惚之中，错了经纬，乱了你我。

黄昏时分，我在山脚边的荷塘旁边看晚霞。我忽然被天空中罕见的奇景所陶醉。

只见一面火红似的大圆镜，把天空照得绯红，红得像一炉燃烧的煤，红得像一片盛开的玫瑰。霎时，有几只“小绵羊”想去嬉弄夕阳，立刻被套上了“紧箍咒”。任凭它怎么调皮机灵，还是乖乖地随着红球西沉。

突然有几条“小蝌蚪”飘游过来，刚跃入红海中，刹那间，摇身一变，披上了一件红外衣，红外衣上又缀着淡淡金光。很快，这里的蝌蚪又被一堵微红泛黄的围墙包围起来，只见围墙里闪烁着青的、蓝的、紫的、绿的、火红的、金黄的光芒，就像一个神奇的聚宝盆，里面有取不完的金银财宝，珍珠玛瑙。

看!在聚宝盆右前方，也有一番壮丽的美景。那是一团淡金黄色的云，犹如黄河的源头，中间那隐隐约约的线条，透着银灰色，泛着枣红光，像九天倒挂下来的白练，飞溅着，翻滚着，呼啸着，真有“黄河之水天上来，奔流到海不服”之感。

瞧!西半边天的几团雾状飞朵，像技艺高超的魔术师，随着空中淡蓝色的天幕展开，通过舞台上“脚灯”的闪烁，不断变幻出，橘红、粉红、淡紫和微黄的色彩，那橘红的独角兽，那粉红的像比目鱼，那浅红的像三足马，那淡紫的像四金刚，那微黄的像五指峰。在其边缘上

还 放射出许许多多细小的光来。那颜色叠拢起来，又像开屏的美丽孔雀。

我爱晚霞丰富的色彩。

我更爱晚霞给我带来童话般的陶醉。

快乐踮起脚尖，在墨香中轻舞，舞姿在这馨香馥郁中，时而缠绵，时而狂热。阳光斜斜地照着，映成快乐的影子。

我本是个假小子，爬树，摘野果子是我的乐趣。长大些，成了宅女，坐在电视机前的沙发上，玩着手里的遥控器是我的爱好。

无聊之际，信手拿起手边的《诗词三百首》翻了翻，李煜的《相见欢》映入眼帘，“无言独上西楼，月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋??”我陷入沉思，这是一种怎样的心境啊，道不出为何会有如此大的反应，只是心中的某处柔软被触动。几丝忧愁，几许感伤，和着几多莫名的情绪萦绕在心头，剪不断，理还乱。

我静坐下来，电视机屏幕闪动的画面再也勾不起我的兴趣，也不愿再去“爬山涉水”，摘野果子了。

抬眸，仰望苍穹，稀疏的几颗星星在墨夜里不知疲倦地闪着，月亮投下流水般银光将我包围，似乎还带着点香味。这般安详、静谧，是从未有过的。

渐渐的，我成了墨香的常客。

在古人遗留下来的美好中，我穿过时空，与他们共舞。举杯邀明月，煮酒论英雄，对酒当歌??我醉了，痴了，沉迷在其中，无法自拔。为什么要拔呢？这样不是很好么？我恍然大悟。这就是快乐，这才是快乐，是深入灵魂的快乐。

万物在我眼里变得那样美好。枫叶随着秋风在空中盘旋，乱在脚下，这凋零的美啊！阳光下，湖面微波荡漾

中国人都知道——这个词有帮助，很多人都用自己的实际行动证明了现实生活中这个美好人物的存在！学校号召开展“抢救灾区，奉献爱心”活动。所有的学生都去了讲台的捐款箱。快看！捐献者多为1元、1。5元、2元。这时，被称为“大富翁”的王刚捐了5元钱，5元钱对他来说并不多，因为他至少有一天用5元钱买零食，但观众还是报以热烈的掌声。毕竟有钱是一回事，愿意捐又是另一回事。更重要的是，到目前为止，他捐的钱最多。捐款活动继续，最后是“小”我告诉你一件事：他绝对不会买冷饮，只会喝一些家里带的开水。我看到他拿着一个存钱罐，走到讲台前。所有的学生都想看看他能捐多少钱。我看到他走向捐款箱，把存钱罐翻过来，蹦出一大堆一美元和十美分的硬币。“他不可能都捐了吧？”我心想，因为他一直很小气。这时班主任丁老师数了数。25块钱，我看到王宇抢了钱，全放在捐款箱里了。这时，观众发出了经久不息的掌声。

捐款后，丁先生请王宇发言。这时王宇显得有点害羞，说：“我捐这笔钱只是想尽我所能帮助他们，而是尽我作为中国人的责任！”这时，观众发出了经久不息的掌声。

这时，丁老师走到王雨面前，摸着王雨的头，深情的说：“非常感谢你！”

每个人都有值得别人欣赏的地方，一个懂得欣赏的人必定会先欣赏自己。欣赏自己，让自己充分了解自己，更有信心;欣赏自己，使自己发挥自己的潜能;欣赏自己，让自己开发自己，超越自己，解放自己。 欣赏自己，首先要相信自己，看清自己的实力，认出自己的优势，再一往直前。欣赏自己，可以使我感到快乐，使自卑的人在泥潭里不会越陷越深，也会使自己欣赏别人，从而取长补短。不懂欣赏自己的人，永远不能自拔。 一个成功者与失败者，他们之间的差别是成功者成功不仅仅因为有出众的才华，还因为他欣赏自己。而失败者只看到自己灰暗的一面，注意别人的亮点，拿自己灰暗的一面和别人的亮点比，把自己想得一无事处。由于的心情中才华也被埋没。 萨迪说过：“有智慧而不将其灌注于生活的人，犹如一个只耕田而不播种的农夫。”那麽，我们首先要欣赏自己，肯定自己。朝每人都做“丰收的农夫”而努力，进取。 每个人都是一颗闪光的星，都属于自己的星座。每个人都是一种宝石，没有人可以阻止它的光芒。想让自己成为焦点，一定要欣赏自己，相信自己。从而战胜一切艰难险阻，向更高峰攀登。风雨黄昏，自己才是主角!

快乐是什么？快乐对于每个人来说意义都不同。现在，我要带着这个问题，去收集快乐。

我来到一片草地上，看见一朵美丽的鲜花。我问它：“你认为快乐是什么呢？”他答道：“我认为快乐就是能不被人们采摘，茁壮的成长吧！这就是快乐。”

我来到一棵大树旁，看见树上有一只小鸟。我问它：“你认为快乐是什么呢？”它答道：“我认为快乐就是能不被人们捕杀、成为人们的盘中餐，能够在蓝天中自由自在的飞翔。这就是快乐。”

我来到大战争之后的废墟上，看见一个衣衫褴褛的人跪在一片废墟旁痛哭。我问他：“你认为快乐是什么呢？”他抽噎着答道：“我认为快乐就是让我全家团聚！我们一家子原本生活得幸福美满，谁知战争突然打响，让我妻离子散，流离失所。所以，全家团聚就是快乐。”

我来到一条街道上，看见路边有一个瘦得皮包骨头的乞丐。我问他：“你认为快乐是什么呢？”他答道：“我已经好几天粒米未进了。对我来说，只要吃得饱、穿的暖，就是快乐。”

收集快乐的路上，我有了许多感悟：其实快乐很简单。快乐是茁壮成长，快乐是自由自在，快乐是全家团圆，快乐是温饱无忧。同学们，快来找找身边的快乐吧，别让他悄悄地溜走了！

有这样一种声音在我的耳畔久久回响，它使我悲伤，使我胆战心惊。它就是我那可爱的小乌龟用壳敲击地板的声音。可如今想再听却已不可能，它已魂归天堂。

年前的时候，他被我从宠物市场带回家中。刚开始它在房子中爬来爬去，到处逃窜。慢慢的我俩就熟悉了。我走到哪儿，它就跟到哪儿。我不在时，它就躲在卫生间瞎捣乱。它一会儿撞撞这个盆，一会儿碰碰那个桶，可能是自得其乐吧！不过有时候它的不老实终究会得到回报的。有好多次它想从水盆中爬出了，结果都滑下来翻了个底朝天，费了很多力气才得以翻身。在我盯着它看时，它就会用他那坚硬的壳来奏一曲。它那时充满了活力。多么美好的时光啊！

可是如今，它却离开了我。它没来得及经历漫长的冬眠的考验。那是我见它在世的最后一面，它半睁着眼，毫无生机，四条细细的腿已撑不起那沉重的壳，腿上的鳞片干的暴起，他也失去了活力，披上了暗绿的老年装。这可能是他临去世前的征兆吧。可我并没有发觉，还是一如既往的做自己的事。结果两天后它再也抵抗不住病魔的打击，它躺下了。一条生命结束了。

他死后，我把它安葬在了一处绿荫下。我想它的这一生可能从来没有自由够，现在我给了他自由，但也太迟了。对此我呼吁人们：“请进我们的可能去保护动物吧！”

[有关龟与生命的作文欣赏

一年级时，我很欣赏邢夏斌的数学，因为每次的小测试都是他最快，而我总是落在他的后面，虽然有时我也比他快，但得100分的机率却不多。

二年级时，我很欣赏郝梦的朗诵，因为她朗诵时声音总是那么洪亮，表情总是那么丰富，让人听了，总是那么舒服，而我却总也举不起那只好像灌了铅的右手，只能听别人的朗诵。

三年级时，我很欣赏韩欣冉和陈弘毅的作文，因为她俩的作文每次都得满分，每次都写得那么好，让人感到他们的笔下总是吐着芬香。而我的作文总是把一朵朵好好的花的花瓣摘掉，只留下一个光杆杆。虽然有时也会有“评”的作文，但我总觉得，自己的花还是没有他们的香。

四年级时，我学着开始欣赏自己。欣赏自己的数学有什么地方做得比邢夏斌的好，什么地方做得比邢夏斌的简便快捷;欣赏自己的朗诵，看哪里比郝梦读得更有感情，哪里比她读得更洪亮，哪里比她的表情更丰富;欣赏自己的作文，看这里是不是比韩欣冉写的幽默，看那里是不是比陈弘毅写的新鲜。

赏着赏着，我突然发现：自己虽然比邢夏斌脑子转得慢，但也不乏细心;自己虽然比郝梦的声音小，但也能读出自己的品位;自己虽然跟韩欣冉、陈弘毅并肩前进，但自己的花更大更香了。

平常都是奶奶帮我和爸爸、爷爷做东做西的。明天是我做奶奶。哈哈，还是体会下吧。

今天还得早早睡觉，明天我还得早早起来做早饭。我周末本想晚点睡，没办法，我9点钟就去睡觉了。第二天一早，我8点就起来了，他们都还在呼呼大睡，这真不是滋味。首先把牛奶、鸡蛋煮好,我正想下去买包子,突然想起那天剩了10个包子,刚好够。我急忙把冰箱里的包子拿出来蒸，全部弄好了，我就把吃的端在他们的面前叫他们吃，他们高兴的吃了，我把碗端起洗，洗了碗我就洗衣服，幸好有洗衣机，一大堆的衣服等着我洗呢！我丢在洗衣机里洗，过了一会就洗好了，我把衣服晒好，就写作业了。快到中午了，该我做午饭了。做中午饭当然得出去买菜,我于是出去买菜了.我不会讲价,就只会按着好的买,买菜就买了20快,回来还被骂了一顿.我先煮饭,煮好了饭我就巢菜了.我把大家都叫出来吃中午饭,大家吃了一口,顿时脸非红,我吃了一口立即吐了出来.我们只好下碗面来吃.到了下午我就檫桌,檫完了我就整理房间,弄得我满头大汉,房间也弄得非常干净.到了晚上,我又给大家做饭,可这次不同,我弄得非常好吃.

经过了这一天,我才知道,奶奶是多么辛苦啊!我一定要体贴奶奶。

[作文欣赏：体会奶奶的一天

有人说时光总是在不经意之间便流逝了，其实不然，它只是从你的时光变为了别人的。

很多人都说自己不懂得珍惜时间所以才白白浪费的，他们后悔他们痛哭，只是他们都不知道对于哀悼已走的时间不如抓紧这一刻。因此他们又成功的再一次荒废了这一刻的时光。也许这么说过头了，但又何尝不是对的呢，不懂得珍惜现在而一味的怀念过去究竟有何意义。生只为这一秒，死却在下一秒，从来没有过去什么事，生死都与他无关，有什么可以让他成为你的负担呢？就像很长一段时间不明白，为什么不惜时的就一定不是乖孩子，他们究竟是怎么样下的定义，年少时谁会在意那微弱的不着痕迹的时光，他们任意挥霍不过是想证明他们的青春，他们的年华，他们的所有美好时光。但总有这样一把剪刀将它们剪断，没有理由没有征兆，一切简单明了。

“惜时”也是要比较的，那么他与他相比，惜时了，那和下一个他，再下一个他比呢？我想我并不反感这个词，就像明明一切都应该向很好的方向发展但总有一道墙将它围住就像将自己围在他中央一样。逃只会让人更累，留下却要独自伤心，为什么我们不可以做时光，来也匆匆去也匆匆，带不走什么也留不下什么。这只是一个简单的愿望但却永远无法实现

[作文欣赏：《Time》

她，有一头乌黑亮丽的头发，浓浓的眉毛，一双炯炯有神的杏眼镶嵌在一张巴掌大小的瓜子脸上，让人看了忍不住想咬一口，她是上帝精心雕刻出来的艺术品。

那是一堂英语课，老师抄笔记，抄完的时候已经下课了，许多同学还没有抄完，而我却抄完了。这时有一个同学跑过来向我借笔记，于是我很爽快地答应了她。不知是由于笔记的原因，还是发自内心的称赞，她说了一句：“你的字写得真漂亮啊！”顿时我心花怒放，刚准备开始长篇大论的时候，她却走过来泼我一盆冷水：“就你这字还好看？孩子啊，不要放弃治疗，你的病还有希望。”“你！”我恼羞成怒，头也不回地走出教室。后来仔细一想，直言不讳，这不正是她的可贵之处？

记得有一次，数学老师踏着响亮的步伐迈进教室，手里还抱着一沓试卷。老师对我说：“下课后到我办公室来一趟。”我似乎遇着一个晴天霹雳，全体震惊起来。数学老师果然不出意料地给我上了一堂政治课。回来后我无力地趴在桌子上，这时，她走过来拍了我的肩说：“这就垂头丧气了？咦，这可不是你的风格哦！”接着，她耐心地给我讲解了我出错的题目。

她，像一阵清风，安抚着我躁动不安的心，像一缕温暖和煦的阳光，温暖着我冰冷的心，像一盏明灯在我彷徨无助的时候指引我前进的方向。她就是我最欣赏的人。

第二年春天，那个人又种下了一棵葫芦。这次，他吸取了上次的教训，他每天都要帮葫芦浇水、除草、施肥，在他精心地照顾下葫芦一天天长大。过了几天，细长的葫芦藤上长满了叶子，嫩嫩的，绿绿的，像一把把绿色的小伞。叶子上开出了一朵朵雪白的小花，漂亮极了！他开心极了，心想：这次我一定要照顾好葫芦，让他快快长大，结出很多果实。

又过了一段时间，花谢了，藤上挂了一个个可爱的小葫芦，有的像可爱的小娃娃；有的像一个个铃铛。他高兴地手舞足蹈，大声地喊道：“我的葫芦结果实啦！”那个人既高兴又紧张，每天都要过来几次看看他的小葫芦，盼望着它快快长大。

有一天，那个人发现叶子上爬着一些蚜虫。这时他回想起邻居对他说过的话，赶快拿来农药治，他一边喷药，一边咬牙切齿地说：“你这可恶的蚜虫，我要消灭你！”他看见蚜虫被自己全部消灭掉了，他高兴地笑了。

葫芦在他细心地照顾下一个个都长得比南瓜还大。那个人高兴地说：“耶！我的葫芦赛过大南瓜啦！”这时，他的邻居走了过来，笑了笑，说：“真好啊，你的葫芦能参加葫芦大赛啦！”那个人非常高兴，说：“真的吗，我真是太开心了。”

珠穆朗玛，一个吸引全世界的名字，也是一个渴望被人征服的名字。

闭上眼睛，我总能想象出那挺俊的山峰，皑皑的白雪，湛蓝的天空，山脚下偶尔会有一群牦牛，它们身边还有一位身穿藏装的少女，脸上永远是纯真的微笑和明显的高原红。

——这便是我对于“珠穆朗玛”的概念，也是我向往它的原因。

我初次见它是在《读者》上，清新的画面，一览无余，尽管当时是炎热的夏天，我的心里却是无尽的凉爽。从此，我便被它所吸引，也在心底的某个角落暗暗欣赏它。

是欣赏它的高大与唯美，还是冰山上圣洁的雪莲?都不是。我欣赏它的精神，确切地说，使它所代表的精神和它赋予人们攀登的动力。来到最高峰顶，俯瞰大地，然而在经历了缺氧与雪崩后而不屈的人们，这时的所见所感不同于看到阿尔卑斯山的秀美风光，也不同于登上泰山后的豪迈心情，而是一种超越生死的感悟。足以开阔视野的风景，这是于人生的最大收获。

北大的“山鹰队”遭遇雪崩的事件，带来不小的震动，但继续攀登的精神仍然在延续，或许在现在，就有一支几人的登山队，在向着顶峰的方向前进。谁也无法预料下一秒他们会遇到什么，但纵然是一场风暴，也不能掩埋他们的斗争和永不言弃的决心。

我最欣赏珠穆朗玛，因为它带给我的不只是对于一座山的看法，而是对于整个人生的激励!

秋天，你没有春天的魅力。你没有夏天的炎热。你没有冬天的冷酷。然而，你带着水果和人们的快乐！

秋天，你将果实撒向田野。在秋天，你用金色的染料把绿色的稻子变成金色的斗篷，让稻杆在稻穗的重压下弯曲。农夫的叔叔笑得嘴都合不上了，绿青蛙在稻田里呱呱叫，好像对自己的贡献非常满意。

秋天，你把各种各样的水果挂在树枝上:红色外套的苹果，紫色长袍的葡萄，黄色帽子的橘子……一切都是如此和谐与宁静。

在秋天，你用一根看不见的柱子把天顶做得很高，用你的嘴把白云做得很轻。

秋天，你有丰富的感情。当你看到受苦的人时，你会同情地哭泣，一场连绵不断的秋雨就会降临。当你看到我们在校园里健康快乐地成长时，你会微笑，这种微笑不会停止。因此，天空空随着你的情绪而变化。

邱，你看！人们在地里干活，大汗淋漓。这时，你轻轻地、小心翼翼地松了一口气。突然间，人们感到神清气爽、舒适无比！结果，他们更加努力地工作，田埂上的小麦堆越来越多。你满意地笑了。

邱，听着！孩子们快乐地在草地上打滚，享受着自己的快乐，不管大人的责骂。

秋天，金色的秋天，收获的秋天，快乐的秋天，我钦佩你！

死是每个人面临的必然规律，世界就是在不断生生死死自然循环中延续着生命。人只有经过死的痛苦，才知道生的欢乐。

自杀这在世界上并不鲜见，可上吊自杀可能就属于中国人的专利了。古代不少的帝王常用白绫一段赐嫔.妃自寻了断，有不少的人在头颅被吊起的瞬间，常常会后悔莫及了。从垂死挣扎和绝望中希望生存骤然而至，可晚矣！从不少死者垂舌瞪眼来看，死的滋味的确不好受，还是信奉好死不如赖活着的好。当然过去无数先烈抛头颅洒热血，在死的面前毫不畏惧，可那是战争年代，是被逼的。

在自杀方面，你不得不佩服日本人的无畏，日本武士道认为临死时退缩挣扎是可耻的。当明晃晃地刀剑刺入身体时，是否有一种痛苦的快感我无从得知。

人死如灯灭形容人得生命是那样地脆弱，可有时候又是那样坚强。那些九死一生的勇士，在经历了重重磨难后尝到了生的欢乐和对生命的珍惜。

俗语说得好“蚁蝼尚且贪生”，当你用手指按住它幼小的身体，它会自然而然挣扎逃生。看起来连弱小的生灵都珍惜自己的生命，何况聪明高级的人类呢？

人们要珍惜自己来到这个世界，活着就要对得起生你养你的父母，就要为社会做点贡献。不求出名辉煌，但求不愧我心。珍惜生命.爱惜自然，你已收获了一生的希望，当你回到自然的怀抱你将是多么幸福啊？那才是你真正的归宿。

[对死的看法作文欣赏

马上就要迎来中华人民传统的节日——春节了。过年可好啦，能吃很多的美味佳肴。有四喜丸子、红烧狮子头、清蒸鱼等很多很多的好吃的，还能收到压岁钱。我们小孩子最喜欢的事就是过年了。哎，爸爸回来了，我来问一下他们小时候是怎么过年的。 爸爸听了我的问题后，便滔滔不绝地说了起来。“我们小时候啊，可没有你们现在这么幸福，想要什么就要什么，想吃什么就吃什么，只有逢年过节才能吃到肉。虽然这样，可我们那时还是觉得很幸福。”正巧，妈妈买菜回来了，听见我们的对话，便说：“是啊，现在的生活这么幸福，你可要好好学习，将来报效祖国呀!” 问完了爸爸妈妈就该问奶奶了。我跑到厨房，这时，奶奶正在包饺子，我走到奶奶身旁问：“奶奶，你们小时候怎么过年呀?”奶奶说：“我们小时候啊，比你爸爸妈妈他们还苦，一年甚至几年的时间才能吃上一回肉。想想那时的生活，真是令人心酸呀!”奶奶说着说着，还抹起了眼泪。最后，奶奶也像爸爸妈妈那样叮嘱我，要我好好学习，长大为祖国效力。 听了爸爸妈妈和奶奶的话，我受益匪浅。祖国这些年进步得这么快，我一定好好学习，让祖国更加繁荣。