不该错过的风景作文小学（精彩20篇）

我坐在软笔十级的考场里，自信地写完了四张指定作品，交给了老师。几个星期后，我便收到了梦寐以求的软笔十级证书。不过，从那以后，我便将我的毛笔、砚台、墨汁、印章等统统收拾到了一边。妈妈曾劝我再拿出来练一练，不要放弃这么好的兴趣爱好，可我总是没时间、要写作业为借口敷衍过去。我觉得一张十级考级证书已经够了，这足以证明了我几年来的努力和心血。已经没有必要再练了，反正掌握了一门手艺。

一天，班主任走进了教室，问我们班上有哪些同学会写软笔，去她的办公室帮她一下。班上有三四个同学举手了，我低着头，故作镇定的写着作业，可内心却像烧开了的水，一直在沸腾。我的手欲举却不能，因为我知道自己很久都没有碰毛笔了，手一定十分生疏，即使写了还是写不好。可是明知自己会写，却不能为班级做贡献，这种感觉让我坐立不安。等我回过神时，我才发现自己的作业还没写几个字呢。我又羡慕地看了一眼那几个人的背影，才恋恋不舍地回到了作业中。

我心里酸酸的，回到家后，我就搬了一张凳子，打开了书架最顶层的柜门，小心翼翼地一件一件地取出了我所有的用具，在桌上端正放好。我轻轻掸去了落在砚台上面的一层灰。仿佛又回到了从前，我又变成了以前那个十分热爱书法的女孩，沾着墨水，用毛笔写下了一个个漂亮的字。是啊，这么好的一个兴趣爱好，我怎么能够错过!我提起笔，微微地沾了一些墨水，在砚台上刮了刮，一瞬间，多余的墨汁又经挤压回到了砚中。这景象真美!我想。突然发现这才是我人生中亮丽的一道风景，缺少了它，我只能羡慕别人的。与其这样，不如去创造自己的风景，并珍惜它。

想到这儿，我坚定地在纸上写下了“不该错过的风景”。

周末清晨，窗外笼着一层轻烟。房前的树，沐浴在轻纱般的雾里，静默着，又像在与我诉说着什么。 我忍不住走出门去探寻。树下的地上，躺着几片昨晚落下的叶子，黄黄绿绿，有些斑驳。思绪不知觉中，跟着叶子走走停停。

读过一个故事：

一个女孩叶子，聪明伶俐，天真可人。她跟随大人们去报国寺。一路上，她让一只布猴坐得更舒服一些，让布制的心脏也感觉到人寰的温暖;她给虫子一个放心飞行的空间，让它们无忧无虑做完一个纯真的梦;她把迷路的的蚯蚓送回家，就算害怕了，也要在害怕之前完成自己必然的壮举。

并非只有“到达”才算是真正的到达，路途遥迢，但到达的意义无处不在。

叶子，一个有趣的名字，一道风景。读了这个故事，很少有人会去想为什么，这个女孩的名字叫“叶子”，最后的那句话是什么意思。

凡是植物，都有叶子;凡是个人儿，都见过叶子。美丽的叶子，绚丽的叶子，枯萎的叶子，斑黄的叶子。叶子一生短暂，长的一年，短的几月。有人说，叶子的离去，是风的追求。叶子的凋零，是孤单随风。女孩叫叶子，女孩是叶子，叶子才懂得生命的短暂，才有佛心。叶子来自大树，来自自然的事物，有着对每一件事物最真的温情和最美的怜爱的心。所以，叶子不愿错过任何美丽的风景，因为它也是一道风景。

偶然，听过一场精彩的辩论——过程重要还是结果重要。或许我们都未关注于正反方谁输谁赢，重点在每一个辩手对于自己观点的阐述。结果，我早已忘记，却深深记住了其中的一句话：生命的结果无法预知，生命的过程却可以调控。

人的生命过程如同登山，山顶的风景固然美丽，给我们带来快乐的却是途中的艰辛、劳累，一路风景不该错过。

在这个物质的世界里，人们与时间赛跑，不停错过美丽的风景，只为到达某一个终点。到头来才发现，那不是终点而是中点。人们还得继续飞，继续赛跑，不知疲倦。错过美丽的风景，错过春里阳光桃花，错过夏日绿意浓郁，错过秋桂花香四溢，错过冬雪飘扬冰洁。

我愿意在这样的日子里，停下脚步，让自己的脚印印过每一寸土地。人生应当如此，像一片叶子到处走走停停。

一片叶子缓缓地，打了一个圈，落在了跟前。我捡起它，它还未曾黄去，也早早落下。手抚摸着它深深浅浅的纹理，仿佛每一个分叉的地方，都记录着一个不该错过、却已错过的风景。

我想，人应当像一片叶子。

人间处处有风景。风景无处不在，只是我们步履匆匆，忽视了那些美的风景。不妨慢下脚步，欣赏那些不该错过的风景。

——题记

已是寒冬了。

万物终结的季节，大街小巷死气沉沉。原本葱翠的树木也变得枯黄。一片片落叶凋零，随风飞舞，一幅萧瑟之景。路上的行人们都掩藏于厚厚的冬衣之下，将自己裹得严严实实，却依然打着颤。

我在路上漫步目的地走着，厌倦了枯燥的作业，想出来寻找一片生机。然而，事实让我失望了。也是啊，都冬天了，哪来的生机呢？

继续于水泥路上漫步，环顾着四周，忽然，一抹明艳入了眼帘。哦，是灿黄的腊梅。

零星的花朵缀着枝头，鲜有绿叶相衬，就这样伫立在枝头，迎着寒风微笑。远远望去，一片生机盎然，仿若天上之星洒落人间，给人以同样的喜悦与美好。

啊，终是寻见了生机。

一阵寒风凛冽，几朵花颤动着，似是要被刮落，却又弹了回去。仍是不断的寒流。我冻得直跺脚，想借助运动获得能量。

又是一阵猛烈的风，一两朵花终究是抵不住寒风，飘落地面。但我仍相信，“落红不是无情物，化作春泥更护花。”

我终是寻见了生机，寻见了这不该错过的风景。

于是带着失落我踱步又回到书桌前。拿起书，毫无意识地翻着，书上到底写的什么我全然没看进去，只知道看到的都是页页密密麻麻排满的符号，郁闷！书在我手里放了又拿拿了又放，我对自己的这种无聊透顶的做法已感到极端反感了。最后索性把书甩到一边，准备着为自己腾出足够的空间用以发泄，其实并非是想发泄，是压抑了以久的心弦实在需要一个可以弹动的时间，是矛盾了已久的左故右盼的心情害怕“人生的悲剧”再次在我身上重演；到底是应该学习还是实践，是该看书还是积累经验？我迷茫了，踯躅而徘徊不前。

时间在我手中悄无声息的滑过没留下一点迹痕，我也只能无奈叹息抱怨。可是如此虚度青春年华，浪费美好光阴，又怎是我所愿？叹息是懦弱的表现，有勇气就该大声呼喊：为什么？我会如此矛盾？我的未来到底是不是能掌控在自己手中的美好明天？要做一艘能掌握自己航向驶向理想目标的轮船而不是只做一只茫然漂泊于海面任有风吹浪打的小舟，我怎么做呢？我思索着，有一种不服气的精神。

[美丽的风景小学写景作文

风景，随处可见。人间天堂是香格里拉，人间仙境是九寨沟。偷偷告诉你，我知道一个比它们还要美丽的地方哦！那就是——我们美丽的`校园。

步入学校的大门，迎面扑来的是夹杂着植物芳芳的清新空气，让你忍不住深吸一口。宽大的停车坪上整整齐齐地停着一排黄色的校车，像一个个身着黄金铠甲的勇士，随时待命送我们回家。停车坪前面是一条林荫小道，这里每一棵青翠的树木都是校园空气的净化器。没两棵树的中间都有一个小花坛，嫩绿的小草簇拥着一种不知名的红艳艳的花，每天清晨总是微笑着迎接我们的到来。这，就是一幅美丽的自然风景。

走进教学楼。瞧！每个宽敞明亮的教室里，桌椅摆放地整整齐齐，同学们手拿课本，坐得端端正正，聚精会神地读着书。教学楼里回荡着朗朗的读书声，时而轻快活泼，时而低回婉，时而铿锵有力……像一支动听的交响乐曲。这，不也是另一种智慧的风景吗？

体育课来啦！大伙儿开心的直奔操场。看！那边几个同学在比赛跑步，一个个你追我赶，不肯落后。那边几个女生在跳皮筋，一个个动作那么灵活，那么轻巧，她们轻盈熟练的跳着，笑着。那边几个男生正打篮球呢，一个个飞快地在球场上跑着，球在他们手中传送着，快，一个男生一纵身，顺利的把球投入了。赢了的同学兴奋地大喊几声，输了的也没啥大不了的，擦擦额头上的汗水，再来比一次。操场上，一群充满活力与朝气的少男少女，编织着一道美丽充满活力的校园风景。

停车坪，林荫道，教学楼，大操场，在校园的每一个角落，都流动着美——自然的美，智慧的美，活力的美。

我爱这美丽的校园风景。

“山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。” 人生的梦总是在故园和他乡之间游走漂浮，人的一生就是一次长长的旅行。旅行途中，我们会领略到沿途的奇异风光，会有百样的人生感慨。

“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。”张继的船上愁眠我们今天也许难以遇上，但我们旅行途中的愁绪也许同样会有。然而我们旅行中更会欣赏到如画美景。“停车坐爱枫亭晚，霜叶红于二月花。” 大自然的四季风光确实令我们向往流连。《与朱元思书》这样写道： “自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。”上天把赏心悦目的自然风光无私馈赠给了人类，我们怎能视而不见?

“自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。”这是郦道元在《三峡》中对三峡独特风光的生动描写，这些文字是他旅行途中的山水游记片断，它让我们对风光奇特的天下三峡产生神往之情。《徐霞客游记》更是山水游记散文的杰作，读读《徐霞客游记》，我们的心也会随着他笔下的优美文字变得开朗豁达起来。

“经年尘土满征衣，特特寻芳上翠微。好水好山看不足，马蹄催趁月明归。”以诗言志，这是无数志士人生路上常有的笔墨动作。文学作品中不能没有山水游记散文，不能没有山水风景诗词，也不能没有人生体验和感悟，否则，文学的天空就会异常暗淡。

迈开你的双脚，你就可走向远方，在通往远方的长路中，你或许会有亲友相伴，但更多的时候你往往是孑然一人，这样，山水风景就成了你可以亲近的旅途伴侣。古时候没有现代化的交通工具，人们远行只能徒步或借助舟车。古代的山水诗词散文名篇都是旅行者见闻感受的文字结晶，我们读了他们的作品，就好像进行了一次开心旅行，就好像走进了他们的心灵世界，我们的精神天空也会变得明丽起来。

“移舟泊烟渚，日暮客愁新。野旷天低树，江清月近人。”古人舟行之中写下的诗词散文往往富有艺术成就，其格调自然高雅，这是为什么呢?我想，人的心灵一旦与自然契合，人的精神境界就会高远起来，这差不多成了文学创作的一条定律。我们不妨去仔细探究一番，古人很多艺术水准特高的诗词散文名篇都是作者在飘然浮荡的小舟上看到沿河两岸的秀美风光后获得了灵感，然后再构思写作出来的。

现代社会交通日益发达，向往远方的你可以乘车乘飞机快速到达目的地。旅行途中不乏美景奇观，你是否都一一领略到了?可是，我们很多人确实有意或无意错过了沿路的太多风景。

收拾好行李，背上行囊，我们常常从某处出发，到公司或单位去上班，去走亲访友，到外地去旅行••••••信息时代，要离家远行了，你一定不会忘记带上你的手机。使用手机无疑可以给我们生活带来很多方便，但手机也无形中干扰了我们的旅行生活。

每一次上车后坐定，我环顾四周，就会发现一个现象，所有乘客要么沉浸在手机所营造的光怪陆离的图文世界里，要么慢慢进入梦乡，而欣赏车外山川风光的人却很少。其实旅行途中的车外世界确实值得我们去留意，去领略。

山外有山，天外有天。我们任何一个人都不可能走遍天下的每一个地方，所以旅行对我们来说就是一件很有意义的事。明朝张岱在《夜航船》的序文中讲了这样一个故事：昔日有一僧人与一士子同宿夜航船。士子高谈阔论，僧畏慑，拳足而寝。僧人听其语有破绽，乃曰：“请问相公，澹台灭明是一个人、两个人?”士子曰：“是两个人。”僧曰：“这等尧舜是一个人、两个人?”士子曰：“自然是一个人!”僧乃笑曰：“这等说来，且待小僧伸伸脚。”在旅行中，我们可以听到类似《夜航船》中所包含的各方面知识，以及各种很有价值的社会新闻，我们怎么能轻掷这宝贵的旅行时光呢?

“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。”马致远的《天净沙•秋思》一定是他在旅行途中吟咏出来的，他笔下的秋思就是他对特有秋光的品味后而产生的。

在旅行途中，自然的景象奇观会让我们心旷神怡：错落有致倏忽而逝的村庄，长满庄稼的田野，流水潺潺的溪涧，牛羊成群的草原牧场，绵延不断的青黛远山，苍翠欲滴的森林植被，水平如镜的湖泊，奔腾不息的江河，巍峨横亘的高原••••••每个人都有一双善于发现美的慧眼，每个人都有一个独特的心灵世界，大自然中总有几处风景会令我们怦然心动，会让我们心潮澎湃，会让我们心驰神往，我们怎么能让手机这个俗气的掌中玩物一直占据我们的心灵世界呢?又怎能让瞌睡虫一直来纠缠我们呢?

我们不可能天天外出旅行，因为旅行的频率得由你的经济实力来决定，所以长途旅行就是难得的外出学习和考察机会，我们千万不可错过沿路的“美好风景”——各地的山川形胜总有别，各处的风土人情总会有所不同，如果我们错过了眼前的风景，我们的人生就绝对会留下某些遗憾，因为人生中旧地重游的机会不是人人都能拥有，同时，这样的机会少之又少，难遇难求。

人生是一条长长的路，这路上会有很多很多的重要驿站。人生路上，生老病死是必然会到来的事情，尽管求学成功、婚恋幸福，抚育幼雏、事业有成等“人生风景”是很多人都会遇到的，但极少数人确实会因各种原因而错过这些奇妙的“人生风景线”。有人说，造化弄人，这只说对了一半，其实， 很多人生遗憾确实是一些人不作为或作为不当造成的。

人生路上，构成最美风景的重要“山水点缀”就是健康、时间、机会、道德和名声这几样东西，你人生的优美风景都是你自己用心营造出来的，为了打造人生美丽的风景长廊，我们必须小心翼翼，必须认认真真，必须勤勤恳恳。

学生时代，你不可虚掷光阴，你必须勤学上进。“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”“盛年不再来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。”多少青年才俊都有目不窥园兀兀穷年的求学经历，多少经纬之才都是从书斋中走出来的。立志勤学绝对是少年人生的最佳选择，否则，你就会错过人生沿路的最美风景。

“有花堪折直须折，莫待无花空折枝。”青春妙龄之际，你必须用心呵护你的爱情之花，否则，花期一过，花枝就会枯萎，良缘佳偶就会失之交臂。尽管各人对爱情的理解会有所不同，但美好爱情的基础就是赏识、理解、信任、尊重、关爱和忠诚。爱情不是虚无缥缈的海市蜃楼，爱情是实实在在的播种耕耘。爱情的风光带经不起背叛这一风暴的袭击，海誓山盟的爱情大堤也需忠诚的巨石来堆垒巩固。

事业的参天大树更是人生路上绝不可少的风景。有了成功学业和幸福爱情的牢固基础，你只要有眼光，只要能抓住机会，只要你品行良好，只要你愿意付出，你的事业大树就会枝繁叶茂，就会挺拔苍劲，就能抵抗无情风雨的侵袭。

“人生的道路虽然漫长，但紧要处常常只有几步，特别是当人年轻的时候。”人生旅途说长又短，我们可以经营人生，享受人生，但绝对不能游戏人生，否则，你的人生之舟迟早会搁浅，甚至会翻覆在难以预料的人生风浪之中。

人生如戏，人生如棋，但人生更如旅程。在人生的旅程中，请你带着快乐和憧憬出发，带着信心和勇气上路。人生路上会有风霜雨雪，也会有坎坷曲折，但人生沿路更有美丽的风景——鲜花、阳光、彩虹、云霞••••••珍惜远行的机会，欣赏、领略而切莫错过眼前的风景，我们就能完成一次长长的快乐之旅，就能满载而归，就能书写出一部完美的人生历史。

秋天又来了，又是绵绵细雨遮盖了整个天空，我一伸手，雨滴滴答答落在了我手上，是那么舒服。突然，我看见了那顶花雨伞，我又想起了那个发生在秋天的美丽故事…… The autumn is here again, and the drizzle covers the entire sky again. I reached out and the rain drops fell on my hand, so comfortable.Suddenly, I saw the flower umbrella, and I remembered the beautiful story that happened in autumn ...

那一天，雨来去无常，一会儿下倾盆大雨，一会儿又细雨绵绵。当我正要跨出幼儿园的大门时，雨又下了起来，我没办法，只好这样耐心地等待。一分钟、两分钟、三分钟‥‥‥雨好像在跟我开玩笑似的下着。终于，我熬不住了，正要拿起书包“冲”时，她出现了，递给了我一把花雨伞。我抬头一看，是她，便对她说：“你把雨伞借给了我你怎么办?”“没事，我家离学校近。”她说着。当时，我也没多想就撑起伞回家了。

第二天，我拿着那把花雨伞正要还给她时。她却不在。老师上课时对我们说：“有一个同学今天生病了，不能来学校，请住在洋沙山的同学把她的作业带去!”“洋沙山!”她的家竟住在洋沙山，这个地方乘车要乘半个小时呀!再说她家又要走很远的路，不生病才怪呢!当时，我十分懊悔，因为当初如果我没拿她的伞，她就不会生病，不生病，她今天就可以开开心心地来学校。

叹，这都是我的错，我真不该拿这顶伞呀!下午，她来到了班级，我马上拿起那顶花雨伞还给她，她拿着那顶花雨伞对我说：“怎么样，没淋湿吧?”我红着脸说：“没有，我对不起你。”“没事，不就是生了一场病嘛，何足挂齿呢?”说完，我们俩开心地笑了。幼儿园结束了，大家快要分别了，在那一天我送给了她一个铅笔盒，她送给了我一把雨伞，那顶花雨伞，那顶架起我们之间友谊的花雨伞。

我摸着那顶花雨伞，那个同学的音容笑貌又浮现在了我面前。啊，那顶令我喜爱的花雨伞，不知何时才能与你主人相间呢?

暑假，妈妈带我去海边旅行，大海的风光真美啊！

早晨，太阳从东方升起，照在海面上，波光粼粼，我漫步在柔软的沙滩上，海浪悄悄地向我的脚跟爬来，轻轻地抚摸着我的脚。我躺在沙滩上，沙子软软的，仿佛躺在妈妈的怀抱里，享受着温暖的爱抚。

我踏着洁白的浪花，寻找着千姿百态的贝壳，有的像一只瓢，有的像一把大扇子，还有的像一顶娃娃帽。五颜六色，好看极了。

我穿上游泳衣，戴上游泳帽下水游泳了，我在海边嬉水，和小朋友们打水仗，我玩累了，躺在睡椅上享受着日光浴。抬头可以看见蓝蓝的天空，空中飞着一群海鸥，真让人心情舒畅。

大海真使人流连忘返！

[风景优美的地方350字小学生作文

太湖，碧波万倾，含着远山，连着长天。在那烟波浩淼的天际，我看到了那叶从深邃的历史长空里漂来的扁舟，轻轻柔柔，隐入荷花深处，你还是这湖里的一朵水莲花，不胜凉风的娇羞。

喜欢站在这太湖的秋色里，幻想着你用纤纤手采撷那嫩嫩的莲子，赠送给你面前的那位翩翩男子，让那一叶扁舟漂的更远，隐没在荷花深处。喜欢就这样一个人独自静静地伫立着，听这太湖水轻轻地弹动那曲被明人梁辰鱼写就的《浣纱记》，我想让这淡淡的太湖水去稀释那历史之海浓浓的咸涩，就看苎萝溪边浣纱的那盈盈涟漪，就看那泛舟太湖的浩淼烟波。那越国君臣的卧薪尝胆、那吴越两国的刀光剑影太沉重了，太沉重，这太湖水载不动。我不想把你看作是一个复仇的女神，我就是想听这太湖水讲述那缠绵的爱情。浣纱苎萝溪，你一袭素裙，翠黛绣蛾，引那路过的男子一瞥惊艳。行舟太湖里，有你相伴如影随行，美景佳人缠绵江南温柔乡。那一定都是些阳光灿烂的日子，溪边青青草，湖畔荷淡淡，这样的路好走。

脚下的剑兰花一簇簇地绽放到了湖边，湖畔的芳草也绿到了天涯。那是你不盈一握的楚腰吗？那是你临风而起的衣袂吗？那是你拂水而飘的绿带吗？还有，还有藕荷深处你轻甩的绿袖。怪不得那临舟而立的男子“忍把浮名，都换作那轻斟浅唱”，心也甘情也愿归隐这太湖，携佳人把美酒，吟诗弄风月，给后人留下千古传颂的绝唱。

太湖秋色，柔情似水；烟波浩淼，佳期如梦。真希望人生的路就这样芳草遍地，让心儿比入这江湖的扁舟漂的更远，更远，比天涯。

当你在回家的路上会偶然遇到一些新鲜事，看到令人心脾的风景，奇幻的景色。但就是你曾有多少次留意过，有什么可让你回忆？

路上有风景，有你第一次说话、开始踏出你自己的第一步的风景；有你第一次微笑而你的爸爸妈妈开心时陷出小酒窝的风景；也有你第一次接触到文化知识时兴奋不已的风景……这就是充满童趣、无忧无郁的儿时风景。

当你呱呱落地，开始接触到这新的世界、新的礼貌、新的家庭时，家里的人都欣喜、高兴，呵护着可爱而又脆弱的你，你的一语、你的一步，就是家里欣悦的一道风景；自从天使般的你降临，爸爸妈妈的吵闹声没有了，爷爷奶奶心乐开了一朵朵花，微笑也架在他们的双颊上，这就是吉祥、喜气的风景；时间粉擦你的身心，新的学园为你敞开，一本本色彩斑斓的书本为你绽放了笑脸，新的学园里充满你的欢笑声，就是你的童趣开始的一道亮丽的风景。

时间的流逝，述说着你成长景色，也预示着前方有更多的烦恼、挫折，这就是一处令人回忆的风景，就是进步、成长的风景。

路上有风景，有你勤奋刻苦、争分夺秒的风景；有你不断沉思、不断拼搏的风景；也有你与老师、同学间的倾情交往、互相学习的风景；还有你悲哀泪落、一个人哭泣的风景。

第一次迈进中学校门，你就立下决心，必将在此奋斗、学习，于就是，一道闪亮的风景在校园划过，留下了艰苦、勤奋的身影；当你拿出一道道令人费解的练习题时，现出你沉思、迷恋的风景图；在这中学时期，也有你和同学打闹嬉戏、与老师钻研讨论的欢快风景；可当你一人默默地哭泣时，你昔日的风景就会激励着你，爱与力量与你并进。

风景有时就是你与同学欢乐的时刻，有时就是父母欢笑一时，有时也就是你悲伤、沉闷的场景……路上有风景，只需你用心回忆这彩虹的路途。

从小到大，我去过许多地方。也见到许多美丽的风景。只觉得自然风光才算是风景。但随着年龄的增长，”风景”这个词在我的词典里变得多义。

助人为乐是风景，勤恳敬业是风景，世间的“真”“善”“美”也是一道风景。可在我的心中独有一道风景，它虽然平凡，但对我来说是最珍贵的。

每天早晨，厨房总有一个身影在忙碌。这时，我都喜欢倚靠在门上，看着她熟练地切菜，下锅，翻炒。那一幕幕深深刻在我的脑海中。每次拿着书包出门，她总站在家门口看着我，一遍又一遍的嘱咐我，一定要照顾好自己，总是要等到我的身影消失在楼梯口，才关上门。

晚自习后，坐车回家，总能看见她站在站牌下张望，比起周围的建筑物，显得有些渺小，却让我莫名的心安。

记得那次数学晚自习，老师进行了测验。这让本来就对数学一窍不通的我慌了阵脚，意料之中，我又在数学面前栽了跟头，并且，这次栽得头破血流。

走出校门，耳旁仍回荡着老师责备却又无奈的话语，痛楚渐渐吞噬了我的思想，身旁同学的话好像从另一个世界传来：模糊，不清。

我努力将快要流出的眼泪憋回去。本就要失控的我，在车到站的时候，终于找到了一个爆发点。

那时，我看见了母亲，她向我微笑着，耳旁喧闹的世界似乎安静了。我朝她跑了过去，她似乎看出了我的想法，张开了手臂，我在这个拥抱里哭出了所有的不快，所有的不安都找到了归宿。

不知何时，我早已习惯她的关心，享受她母亲牌的唠叨。

我知道她的容貌不算美，但她却是让我能依靠、能信任的人，甚至多过父亲。与母亲在一起，我就是幸福的，因为我总能闻到她独有的芳香，让我心安，让我沉醉

母亲为我忙碌的`身影是那样美丽，那样让我心疼。它在我的人生中绘出了一道彩虹，一道绚丽的风景。

慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。

原来，世界上最值得留恋的风景，就在身边。纯朴宁静的老屋，纯真难忘的树林，最忆长巷，以及童年的真与梦……它是岁月的点点滴滴凝成的景，融入的情。

——题记

踩着夕阳撒下的点点光晕，我再次来到长巷的一隅，暖橘与橙黄交织下的老屋，氤氲着昔日的和宁与安详，略显锈迹的铜锁透着柔和的光，伴着清风发出“咣——当——当——”的声响，一遍遍悠悠地在耳畔回荡。我要搬走了，要与这老屋分别，还有那承载着我无数童年记忆的长巷及树林……

曾几何时，我开始不屑于小镇的白墙黛瓦，古朴与温润，而倾向于城市的林立高楼，那气派恢宏的摩天大厦更是我心中最亮丽的一道风景，街道的繁华，霓虹灯的璀璨深深的吸引了我，而如今，却要与小镇离别，一股说不出，道不明的情感泛滥在心间，酸酸的……

我再次踏上老屋旁那片小树林，飘零的落叶织就一地金黄。顺着这一长径，脚底泻出“吱呀——吱呀——”的声音，清脆而又幽远。孩提时代不开心时，我总爱一个人来到小树林踩落叶，那“吱吱——呀呀——”的声音总能给我带来快乐……恍惚间，我仿佛看到一个小丫头，扎着翘翘的两羊角辫，穿着茸茸的毛线裙，一蹦一跳地，在林间奔跑，裙摆也随之欢快地舞动着，一脚踩扁一片梧桐叶。那透着微光的笑靥，如花绽放，想必是世间最纯真的一景。

离开老屋周围的那片林子，我寻觅至古巷。经过长久时间沉淀的古巷，透着历史的沧桑，苔痕斑斑的青石板凳上，刻着岁月的印迹。家家户户门前，洗衣妇们早已握起了捶板，“啪嗒——啪嗒——”地捶打起衣服来，整齐划一，鲜艳的衣服一个个上下翻舞着，好不热闹。最喜此刻小巷，轻施淡粉，不重铅尘，轻雅明淡，倒比西子更胜一分。这时，我忽觉一阵清香扑面袭来，抬头却见杨奶奶家门前的那株栀子花开的正旺。在青翠绿叶的映衬下，那白花白得剔透，白得纯粹，不加任何雕饰，素雅明彻。忽又嗅得一股醇香，只觉空气中浸透着浓浓的甜美的滋味，我急步向前，是——糖炒栗子。一个个棕红色的栗子伴着细砂在上下翻滚着。小贩低着头仍是用他那开裂的粗手，拿着铲子翻动着，见我来了，憨厚一笑：“小姑娘，吃吗？”我点点头，看着那栗子一个个调皮地裂开……

抱着暖暖的栗子，我已走到长巷尽头，回眸凝望那童年的真与梦，蓦然，一颗温润的泪滑过脸颊，原来真正最美的风景就在身边……

阳春三月，繁华似锦，阳光明媚，是个春游的好天气。叶绍翁今天起了个大早，准备去他朋友家的院子里赏春。 Yangchun March, bustling and bright, sunny, it is a good weather for spring tour.Ye Shaoweng started early today, ready to go to the yard of his friends house to enjoy spring.

朋友早就叫他去游园了，今天是个好天气，园子里一定姹紫嫣红，可以边喝酒边赏园呢!叶绍翁越想越开心，越想越得意，忘记了自己大诗人的身份，和平时端庄的样子不同，他一边跳一边唱着小调，忘记了自己穿着木屐，差点儿摔了一跟头呢!

终于来到园子门外，诗人心里想着：里面会有什么美丽的花草呢?说不定我还能作诗一首呢!于是他便敲了敲柴门，但没有人前来开门。“也许他没听到吧!”叶绍翁心想，于是他又敲了几声，还是没人开门。叶绍翁这下可有点儿急了，“咚咚、咚咚、咚咚……”敲门声一直回荡在园外。叶绍翁自言自语：“我就不信我就敲不开了我!”他重重地擂了几下，门还是没开，看来园主真的不在家呀!

这下可急了，叶绍翁在门外来回走着，想办法进去。突然他灵机一动，想出了“爬墙”这种“不体面”但十分有用的的方法。好，就这么做!叶绍翁猛地跳了起来，但还没够着墙沿便又狼狈地掉了下来。这时，他才想起来自己曾叫朋友加高墙体。这下可是自食其果了!

怎么办?这么好的天气不能游园真是太可惜了!这下大诗人看着紧闭的园门，沮丧极了!唉，只能回去了!正当叶绍翁失望至极，抬头长叹时，咦，那墙头红艳艳的是什么?仔细一看，啊，那是园中伸出墙头的一株红杏!那杏花分外红艳，朵朵盛开，吸引了一群美丽的蝴蝶在花丛中忙碌着。诗人看呆了，心想：这一枝杏花都开得这么好，那院子里的景色不是更好?我虽然没看到院子里的景色，不过看到这，我也满足了!于是诗人沉吟数下，便脱口而出：

应怜屐齿印苍苔，

小扣柴扉久不开。

出色满园关不住，

一枝红杏出墙来。

坐了一会儿，主人还没回来，诗人一边欣赏着路边的春色，一边想象着那满园的春色回家了!

小学生如何写好风景作文呢?小编分享一些方法给大家。

大自然如同一位神奇的魔术师，用鬼斧神工的巨笔，在苍茫的天宇间，在辽阔的大地上留下他丰富多彩的足迹。从莽莽高原到险峻的峡谷，从千年雪山到茫茫草原，从浑黄一体的沙漠到蔚蓝的大海，无不令我们赞叹、称奇!这种美我们要定格，这种情我们要抒发!

一、抓住特点

写景最忌千篇一律。现实中的景物千差万别，它们都有自己固有的特点，但是同种景物，因地点、季节不同，风景也各不相同。因此，要写好景物，首先要仔细观察，然后抓住景物的形状、大小、色彩、数量、声响、神韵、变化等方面的特征作细腻的描绘，才能使读者感到鲜明生动，有身临其境之感。这是写好景物的关键。

二、条理清楚

自然景物种类多、层次多，如果东写一句西写一句，势必会造成混乱，影响景物的整体感。因此，同学们在观察时要有一定的顺序。首先，写景物要把景物所在的位置交代清楚，可以根据自己的观察点，用左边、右边、四周等方位词语，把景物中不同部分所处位置交代清楚。其次，要按观察的顺序来写，这样写起来才会有条理，让人读着感到清楚明白。一般来说，写景文章有如下几种顺序。

1.空间顺序。可由近及远或由远及近，由上而下或由下而上，如课文《长城》，按照由远到近的观察顺序，依次描述了长城的“长”和“高大坚固”。

2.时间顺序。如课文《美丽的小兴安岭>，就是按照春、夏、秋、冬的季节时令描述了我国东北小兴安岭一年四季的美丽景色和丰富物产。

3.地点转换顺序。也称移步换景，或参观、游览顺序。

4.景物分类。如山、水、花、鸟;瀑、石、峰、洞;亭、台、楼、阁等。

三、生动描绘单从结构、大小、颜色等方面直接描述景物，很难将景物的美真正体现出来。我们在写景的过程中，要展开丰富的想象和合理的联想，尽可能做到多用比喻、拟人、夸张、排比等修辞手法，赋予静态的景物以生命，刻画出动态景物的发展变化，给人以身临其境的感觉。此外，还可以加入一些人物的活动来为画面增添动态和人文气息。

四、动静结合所谓动静结合，就是指描写景色时，不仅要写出景色的静态，而且要写出它的动态，使他们很和谐地呈现在读者眼前。只有这样，你笔下的景色才能活起来，才能使读者的印象更深刻。如写校园花坛里的小草既可以写静态：“小草绿油油的，软绵绵的，露出尖尖的脑袋。”也可以写动态： “一阵风吹来，小草随着风儿翩翩起舞，好像显耀自己婀娜多姿的身材……”动静结合，景物一定会生动形象、跃然纸上。

五、融入情感要写需要抒情的文章，情景交融是写景作文常用的方法。情因景而生，景因情而显得更美、更有特色。那么，怎样借景抒情呢?

首先，应寻找适合自己表达感情的景物，一个风景点的景物是丰富多彩的，不能“眉毛胡子一把抓”，将它们全写进去。应该根据感情表达的需要，选择能寓情的景物来写。

其次，把由景物所引起的联想也写出来，并恰当地运用拟人、比喻、排比等修辞方法，使描绘的景物形象化，带有人的特点、人的感情，这样就能做到文章情中有景，景中有情，情景有机地融为一体。

10月1日，在太湖游客中心，我听见评弹演员们唱着《太湖美》，小时候，我也经常去太湖兜风，为此，我写下了下面这篇作文：

太湖，是一颗闪亮无比明珠，在这个城市里，你让人们向往。

在这波光粼粼的湖面上呼吸着这无比清新的空气，不管是谁都会感到自己的心里，好像打开了扇美好的窗，感到心旷神怡，啊！这美丽的太湖，真像仙境。

这里没有玉宇琼楼，也没有高堂广厦，但一眼望不到边的大镜子，却倒映着当地人纯美好的心灵，来到这里，忘记了城市的喧闹声，在这里享受着美丽的风光。这美丽的太湖连神仙都无比向往。太湖的名气有点大了，评弹演员们都不由自主地唱起了曲调悠扬的《太湖美》。

每天，这里的游人就像流水一样从四方涌来，这驰名中外的太湖，让人心情舒畅。登上我家后院的高山放眼远眺，春夏秋冬，都十分美丽的太湖，也让许多人向往，我看着太湖，不知不觉吟出一首诗：

太湖风光

风光照映湖光好，

不论四季美中觉。

此湖不比西湖差，

如诗如画开梦帘。

这就是一个又一个漫长的等待。

国庆节放假，我和爸爸妈妈坐着自家车，向着奶奶家，然而在公路上高速飞驰。

一般我坐在车里都会很快睡着的，可这天不知怎的，睡意全无。我便一边悠闲地靠在车窗旁，一边看着风景。

奶奶家在乡下，现又就是秋天，景色就应很不错。我仰起头望了望阴气沉沉的天，还好窗已经关上了，就算下雨也不会打扰到我。那灰蒙蒙的天际之下，就是墨色的山。由于远处的树木高低不同，所以那墨色的山的边缘就是模糊不清的，就是有一种扑朔迷离的画境的美感。就好似一个著名的画家刻意用墨来泼上去，没有夹杂一点绿色。然而车子在动，远处的景物却没动，我真想用一个精美的画框给这美丽的景色裱上去！

目光移下，就是片低点儿的群山。那墨色的山的下面，不再单一，那些不同种类，不同样貌，不同高低的树叶，给群山添上了一笔又一笔的美丽色彩：墨绿，草绿，青绿，翠绿……有淡的，浅的，深的，浓的……这些颜色大概只有画家在尤其幸运时才能调出来。大风刮着这片叶海，叶浪忽高忽低，几片叶子不时地蹦出来，就好像鱼儿从水中跳出，孩子在水中嬉戏一样活跃。

再低点，就就是飞速移动，一般高低的麦田了。此时还不到深秋吧？然而麦子还不熟呢!麦尖虽然透露了一点丰收喜讯的金色，可其他的麦穗，麦秆和麦叶还不同意呢！他们抖着翠绿的身躯，发着轻柔的抗议……

那就是什么？一颗小水滴正趴在窗前对我笑呢！原先下雨了啊！正好睡意也赶到了，不如我们等会儿见吧！

夏天，香蕉们都从地里探出脑袋，好奇地看着这个世界。小编收集了小学五年级关于风景的拟人句，欢迎阅读。

1.早晨，太阳刚刚升起的时候，茶叶们就醒了。

2.云南石林的风景，就像列队的标兵一样，直挺挺的站在哪里!

3.月亮总是那么皎洁明亮,所以人们便用各种各样的词汇赞美它,时间一长,月亮就骄傲起来。

4.阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。

5.小树与小鸟在玩捉迷藏,看他们玩得多开心!

6.夏天，香蕉们都从地里探出脑袋，好奇地看着这个世界。

7.顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞。

8.太阳一点一点地上升，是那么地吃力，好像是被铁链锁住了，但还是越升越高。

9.太阳仿佛挣脱了铁链，一下子跳了出来。

10.树林起床了,小竹子探出头来了啦!

11.书香亭外的柳树拖着长长的枝叶，微风吹来，柳树的枝叶翩翩起舞，优美极了!

12.秋天到了，树上金红的果子露出了笑脸，她在向着我们点头微笑。

13.秋天，橙子坠满枝头。一个个成熟的橙子像一个个调皮的孩子，在秋风中摇晃。

14.巨浪伸出双臂把我猛地托起。

15.荷塘里的荷花都羞涩地打着朵。

16.海棠果摇动着它那圆圆的小脸，冲着你点头微笑。

17.风儿清唱著歌，唤醒了沉睡中的大地。

18.春天，果园里的荔枝熟了，一个个红色的小灯笼挂在树上，在微风中跳起舞来。

19.窗外一片阴霾，好似发愁的人眉头不展的脸。

20.船头飞溅起的浪花，吟唱著欢乐的歌儿。

21.茶叶们揉揉眼睛，伸伸懒腰，尽情地享受着温暖的阳光浴。

22.茶叶们互相追逐，互相嬉戏，连人来了也毫不害怕。

23.云朵像个调皮的小孩子一样，一会儿飞到这，一会儿飞到那 。

24.因为云像人一样，有开心的时候，也有烦恼、发怒的时候。这乌云正是云烦恼、发怒时的表现。

25.夕阳西下，云儿穿上了美丽的彩装。

26.乌云是云中最叛逆的分子，这不和我们这些风华正茂的学生很像吗?

27.我欣赏云。她整日飘以荡荡，四处游走，她大方地展现出她的美。

28.天上的云形态各异，仿佛像一个变化多端的仙女在舒展着柔美的身姿。

29.天空中的火烧云招呼也不打一声就走了。

30.天空中的火烧云披上了隐身衣，消失了。

31.看着看着，我仿佛来到了云的世界中，一会儿和心灵手巧的云姑娘学缝制，一会儿和顽皮的云孩子嬉戏，一会儿与魔法师探讨奥秘……

32.火烧云，迟到的宾客总是在晚宴过后才匆匆忙忙的赶上来。

我的家乡位于江西省南昌市，那里风景如画，有许多名胜古迹，其中最引人注目的要数历史悠久的滕王阁了。

滕王阁周围绿树环绕，有许多花草点缀其中。它就像一颗璀璨的明珠把南昌装扮得更加绚丽多彩。滕王阁的颜色十分丰富，红墙绿瓦，还有黄色、蓝色、白色的花纹相互交错，这些花纹像云朵似的，造型十分美观。滕王阁有五十多米高，远远看去，像宝塔似的矗立的赣江边，非常雄伟、壮观。

走进滕王阁，里面有林立了许多又粗又大的红柱子，陈列了许多精美的工艺品，张贴了许多千古绝唱的诗词。这时，我突然想起王之涣的诗“欲穷千里目，更上一层楼。”我爬上了滕王阁的最高层远眺。八一大桥像彩虹似的挂在清澈的赣江上，一辆辆小车就像甲虫似的在桥面上来来往往、川流不息。赣江上的点点小舟像小鱼似的在赣江江面上快活地游来游去。这时候，夕阳西下，王勃诗中的“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。”的美景呈现在眼前，我陶醉了，忘了自己身在何处。我以为自己是美景，直到妈妈叫我，我才知道自己在看美景。

“物华天宝，人杰地灵。”我为家乡有这么美丽的景物而感到骄傲！

在大多数人的眼中,连绵起伏的崇山峻岭是美丽的风景,雄伟磅礴的海上日出是美丽的风景,辽阔无边的茫茫草原,也是美丽的风景.但你是否想过,夜晚窗外的一轮明月,路边几棵高大挺拔的行道树,甚至草丛里的几朵小野花,都是一处风景.

国庆长假,家家户户都出门游玩,到各地旅游观光,欣赏美景.高速公路实在太拥堵,于是我们决定只是到附近的公园散散步,不出远门.

嘈杂的大街上,到处是来来往往的人群和汽车烦躁的喇叭声,更让我觉得无聊.公园离家不远,我却觉得这段路程特别漫长.我正想开口抱怨,耳边却传来一个稚嫩的嗓音：“妈妈,快看,好漂亮的小花!”我下意识地扭头一看,映入眼帘的便是几朵洁白的小花,星星点点地散在路旁的草丛中,那样娇小,又那样洁白,仿佛从来不曾被这世间的喧嚣所污染,只是静静地,静静地,绽放着.

我的眼睛仿佛被这耀眼的白刺了一下,而心中却无法平静.小小的花朵,竟能开出如此非凡的气质,尽管是在这喧闹的路旁,尽管没有人注意.这条小学上学时的必经之路,这条我闭着眼睛都能走过的再熟悉不过的街道,此刻却给我带来了不一样的震撼.过去我从来不曾发现,也从来不曾留意,在这平凡的路边,还有这样震撼人心的景色.没有海上日出,没有“风吹草低见牛羊”,这不同样是一处绚丽的风景吗?

抬起头,天上淡淡的云朵点缀着蔚蓝的天空,仿佛是一幅风景画.过去的生活中,我们因为眼前的小事,错过了多少这般美丽的风景,又忽略了多少默默绽放的美.也许我们都为了自己的梦想,而加快了生活的脚步,甚至不愿停下来休息一会儿,但有时候,只要我们放慢一些生活的节奏,用心去感受生活,便能看到美丽的风景.

去发现吧,找回那些我们曾经错过的风景.

春已至，温暖的春风如轻纱般拂过桃树的脸庞，细弱的枝干痒痒的，轻轻地晃荡着，娇红的桃花被逗乐了，绽开了灿烂的笑脸。“桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红”，这一个平凡的巴士小站被那一片灿若云霞的花隐住了，显出一片静谧与初春的美好。

我站在站台上，脸上是急不可耐的，左顾右盼着，却有着抑制不住的喜悦，与友相约外出游玩，“二月春风似剪刀”的灵巧的风和“忙乘东风放纸鸢”的情趣，让游春人兴致勃勃。却没有注意到一个朴素的老妇人站在树下，微微地倚着，手中拈了一朵美丽的桃花，恬静而温和地笑着、看着。周围已是一片桃红。

一辆巨型的车缓缓驶入眼帘，我跳了起来，快步小跑上车。车上已是满满的人了，有可爱的小孩和他们可亲的父母，有年迈的老人和年轻的学生，都快活地谈笑着，一枝桃花恰好紧贴了车窗，引得人们都笑了起来，这一枝花是不是也想钻进车里与人们共游?那可爱的花呀!

那一位老妇人慢慢地走着，有一份长着的安详。她上了车，颤颤巍巍地从口袋里拿出一枚银亮亮的硬币，“叮当”一声硬币落进了钱箱。当她抬起头看见满车的人时，不由地惊了，隐约有些失望。她缓缓地走到车的中央，费力地抬手抓住高高的扶手，身旁的袋子又倒在了地上，她只好费力地弯下腰来捡起，又不知被哪个冒失鬼挤了一下，失去了平衡，当她再次爬起来时，脸上有了些许的忙乱和为误了他人时间的愧疚。周围却好像没有人注意到，仍然谈笑风生。车窗外的花涨红了脸，一下一下地拍打着车窗，表达不满。

车的角落里突然有人喊了一声“奶奶，还是坐这儿来吧!”老妇人惊喜地抬起了头，原来是一个高个子的年轻人。他急急地伸长了白皙的胳膊用力挥动着，生怕老妇人没有注意到，一脸焦急。老妇人迈着缓缓的步子前进，双手微微地颤抖着。那个年轻人见了便小声地提醒他人让路，为老妇人开辟了一条安全而便捷的小径。老妇人感激地道谢，舒坦地笑了，年轻人听了害羞起来，微微地笑了。两个人的笑容是那样的真诚与可爱，像两朵花开正艳的秀美桃花，车厢内漾起一片温暖而明媚的气息。窗外的桃花赞许地点了点头，为了那位尊老善良的年轻人，也为那位得了帮助的老妇人而感到由衷的高兴。

街上两旁的桃树上抽出了新的枝芽，尖尖的，像一丛丛小鸟的喙，贪婪地啄着初春的阳光。碧绿的叶护着娇红的桃花，娇红的桃花默默地注视这不该错过的风景。你猜，那一滴晶莹的露珠是不是她感动的泪?