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雨天日记大全记录自己的一天初中800字(20篇)

导语:每一个人都应该欣赏自己,因为自己是最好的,下面是小编整理的欣赏自己作文,欢迎大家阅读!

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篇1:初中生活日记1000字

全文共 814 字

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时光荏苒,已逾六年。小学生活像一抹彩云从飘向天边。我已经从一个牵着爸爸妈妈的手走进小学的小孩子成长成为即将步入初中的青少年。虽然我已经见过了中学的老师同学们,可是我仍然十分不安。我想:在初中,我的学习还能在班里名列前茅吗?我的自信心还会那样充沛吗?我的初中生活还会像小学那样快乐吗?许许多多的疑问产生在了我的脑海中。那我为何不来畅想一下初中的生活呢?

在阳光灿烂的九月一日,我踏进了这个诗情画意的学校:北大附中。走进校门,首先映入眼帘的是道路两旁高大耸立的树木,在秋日和煦的阳光照映下,随着微风摇摆着它的枝桠。走在新学校的路上,心中充满惊喜:中学的校园可比我的小学校园大多了。走着走着,我走进了新教室。看到了陌生的同学,我的心里不免有些紧张。我即将在未来的三年中与他们一起学习,一起成长。班主任老师走进了班里。我们已与她见过一面。在未来三年中,她将像我们灌输知识,培育我们。

在这以后,我就脚踏实地的开始了三年的学习。

每天,我在和煦的晨光照耀下朗朗读书,在充满阳光的教室里快乐的学习,在宽敞的校园里与同伴玩耍。我们成为了一个大集体,就像小学一般,共同分享阳光,分担风雨。

初中的功课于小学比起来十分不同——压力要大得多。为了不让我的成绩一落千丈,我不知疲倦的读书,做笔记,想把只是一股脑的都装进脑袋。虽然尽管这样考试也有失利的时候,可我从不气馁。每天忙忙碌碌,心中感觉十分充实。

由于我的性格十分随和,很快就在新的集体中结交了许多朋友。我们一起学习,一起玩耍,还是不是的开开玩笑。我们一起成长,相互影响,慢慢慢磨合,相信三年后,也会“友谊地久天长“。

初中的生活,当然是快乐的。我在北大附中的校园中,度过了一载又一载光阴,转眼间,时光的轮盘又往前转动了三年。我们又度过了初中那每一天的阳光灿烂,再次依依惜别,再次载着师生的欢笑,祝福,踏上了高中的征程。

不过,这一切还都是畅想,真正实现还要靠我脚踏实地的去做。那么,就让我从现在开始努力吧!

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篇2:初中生物教学日记

全文共 820 字

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我们每一位生物教师应不断转变教育观念、更新教育思想、改革教学模式、改进教学方法和手段,适应新课标的要求。生物新课标要求我们制定每节课的教学目标时,要注意培养学生的科学素养即三个维度——知识、能力、情感态度与价值观。

一、知识性目标的反思

根据新课标的要求,制定知识目标。扎扎实实抓好生物概念、生物规律等基础知识的教学,在具体教学中,要搞清生物要领的形成过程,讲清生物概念的定义、含义及特性等。知识的学习笔者大多是利用问题激发学生的互动学习。例如第五章植物的呼吸作用及其利用,围绕三个问题导入:1.什么是呼吸,请说出你身边的呼吸现象?2.人或动物在呼吸时,吸进的气体与呼出的气体在成分上有什么不同?3.植物有没呼吸?等问题展开互动交流讨论。有位学生提出应该用什么方法来证明氧气或二氧化碳的存在?教学内容就这样自然的延续。

二、技能性目标的反思

生物课堂教学应理论联系实际,注重应用,这既是生

物学科特点的必然体现,也是适应素质教育的迫切需要的表现。在课堂教学中,教师应尽量列举身边的生活、生产中的实例,向学生介绍现代科技知识,这样可以开拓学生的视野,提高学生认识问题和解决问题的能力。

教材要求的分组实验有具备条件,一个个都要开展,实验过程注重学生实践能力的培养。七年级开展的用显微镜观察人血涂片实验,发现学生动手能力很强,出乎意料,对实验也非常感兴趣,当场给以表扬。当然对学生的肯定对帮助学生确立自信也是很有帮助。加强课堂演示实验教学,激发学生的学习兴趣。

三、情感态度与价值观的反思

情感态度与价值观必须有机地融入到课程教学内容中去,并有意识地贯穿于教学过程中,使其成为课程教学内容的血肉,成为教学过程的灵魂。在学习七年级植物标本的采集过程中,“同学们植物标本可帮助我们认识多种多样的植物,在科学研究中也占有重要的作用。那么我们该为植物做些什么呢?”“请我们大家一起来爱护花草树木,以后不会再出现有的同学践踏学校的草坪这现象。”学生也意识要爱护一草一木。

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篇3:初中生成长感悟日记

全文共 781 字

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六月的天空有一种近乎透明的湛蓝,明媚的阳光为这个节日带来初夏的温度与问候,空气中隐隐飘着七里香的味道。但是,这些明媚还是盖不住那一缕一缕的忧伤。此时此刻,一旁的人行小道上,我跟在爸爸的身后,漂亮的裙子并没有带来如花的笑靥。如果现在有一面镜子的话,我一定会发现我脸上的伤心、不甘与这节日的气氛有多么的格格不入。

回到家后,我落寞地坐在自己的小板凳上,素日里那些漂亮的芭比娃娃也没能让我展开笑颜。爸爸看着我,眼底有什么一闪而逝,他走过来,坐在我身旁的沙发上,轻声道:“小薇,那件事就不要想了,我们出去玩,好吗?”

我慢慢地抬起头:“爸爸,我排练了那么久,为什么最后还是她上台,我真的很难过。”

爸爸摸了摸我的头,轻不可闻地叹了一口气:“爸爸也知道你很难过,既然这一次没有参加,那我们下一次继续努力,争取拿一个一等奖回来!”

“爸爸,我……”我再也忍不住,趴在沙发上大声哭了起来。

这个年纪的孩子,哭起来便是撕心裂肺。

我趴在沙发上嚎啕大哭,仿佛要把所有的伤心与不甘都溶解在泪水里发泄出来。原以为爸爸已经离开,没想到爸爸的温和声音在此刻突然响起:

“小薇,这一次你虽然没有站在舞台上和他们一起表演,但是你负责了童话剧的旁白。要知道,舞台缺少了你,也会不完美。”

是啊,无论是台上的演员,还是幕后的旁白,只要努力做好自己的工作,为整个舞台贡献了自已的一份力量。那就是最出色的。

听着爸爸的话,我渐渐停止了哭泣,只是静静地想着。这些话,对那个时候的我来说,还不是很能懂。但是,从爸爸的话语中,我还是感受到了那一种温暖人心的力量,领略到那一份如海般深沉的父爱……

“姐姐,我要去后台了,待会儿你一定要看我表演哦。”妹妹轻快的声音把我的思绪唤回,“好,那你要加油哦!”我回以鼓励一笑,看着她一蹦一跳地跑向后台。

转头,窗外小雨淅沥,却更胜夏日的阳光。我在爸爸音符般的话语中,伸手去抚摸温暖的味道……

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篇4:写好奇心的初中日记

全文共 798 字

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好奇总是作为一种特殊的动力出现,好奇也是一种特殊的力量,成为促进社会发展的动力。

好奇让人有所发现。从前,有些人提出这样一个问题,“人是怎样来的?”达尔文也对这个问题十分好奇,便开始了环球研究。在研究了众多动物之后,达尔文得出了进化论的结论,并在生物界得到了认可。在美国,谢皮罗教授在放洗澡水的时候发现水的漩涡总是逆时针旋转。谢皮罗教授十分好奇:“南半球也是这样吗?”在于是谢皮罗教授开始研究,最后得出结论:在北半球漩涡总是逆时针旋转;在南半球漩涡总是顺时针旋转;在赤道上面不会形成漩涡。不少人纷纷实验,发现谢皮罗教授所得出的结论完全正确。如果不是好奇心的驱使,达尔文就不会发现“进化论”生物界就不会出现这个结论,谢皮罗教授也不会得到“漩涡”的结论。

好奇能让人有所发明。在一多年前,有一对年轻的兄弟好奇地想:人能不能飞上天,领略一下天上的美景。为此,他们兄弟二人努力奋斗,终于发明出了一个飞行器——飞机。他们兄弟二人就是现在航天之父——莱特兄弟。也是在100多年前,有一个人在开水壶前琢磨,水开的时候为什么壶盖会剩下上下跳动?这个人不断地思考着,强大的好奇心鼓舞推动着他,让他去探索、钻研,经过无数的科学研究和实验,这个人发明出了蒸汽机。这个人是谁?这个人就是举世瞩目的瓦特。瓦特的蒸汽机被广泛的运用在船上、火车上,变成了蒸汽机车,蒸汽轮船。虽然蒸汽机车运用的时间不是特别长,但是也起到了过渡的作用。莱特兄弟发明飞机、瓦特发明蒸汽机,都是因为好奇,他们都是发现了一个问题,对这个问题抱起好奇的态度,最终有所发明。

好奇是一种动力,可以激励你做一些事情。达尔文发现进化论、谢皮罗教授发现“漩涡”结论、莱特兄弟发明飞机、瓦特发明蒸汽机,这些成就都是在好奇的作用下诞生的,好奇也可以让社会进步,好奇诞生成就,成就服务生活。

好奇能让社会进步,也能造福百姓。让我们用好奇心去探索吧,也许我们在今后也能有所发明!

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篇5:征服自己初中

全文共 815 字

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是目光锐利、振翅高飞的雄鹰,便该英勇地扎入羊群;是身单力薄、无计可施的乌鸦,大可孤傲地放走最肥的羔羊,用一个冷峻的眼神告诉整片树林:我要征服的,尚未发现。

然而,悲剧的起源在于:欲望。

整个大自然从春生秋实到枯败零落不知疲倦地轮回,欲望永恒存在;当人类的执着与开拓一次又一次地涉过忘川时,欲望也永恒轮回。

是欲望让那只乌鸦心生狂妄的念头:我要征服它。也是欲望让人类一次又一次地向这个世界发问:我下一个征服的目标在哪里?

诚然,人类在曾经的一些时代里做了英勇的雄鹰:他们孜孜不倦地打磨石器,在玩弄木材时,发现了可以照亮整个世界的光亮,从那时起,人类的文明开花结果,从蓬勃生长到枯萎,然后再更加肥沃的土地上长出更奇异更丰硕的果实。人们终于到达了现今这个世界——城市森林屹立不倒,曾经木材中的火星变成了如今灯火通明的夜晚。时过境迁,欲望永在,征服不变。

聪明的乌鸦原本大可将捕捉羔羊的野心用于飞翔——飞出树林,飞到一片广袤无垠的土地上去讯寻找自己可以征服的飞虫鸟兽。在那里,它便是那个世界的雄鹰。在这点上,人类比乌鸦聪明得多。上百年前,人们就已开辟了新大陆,在不为人知的地方生长着茂盛的欲望,以及与之并存的征服。

乌鸦学会了老鹰的样子,以悲剧告终,然而人类有时却学了乌鸦的样子,那又是何其大的悲剧呢。

似乎只要站在高山巅上便能算作是人类征服了自然,此时的人类像极了不自量力不谙世事的乌鸦。终于地震频发,洪水猛兽咆哮不已,人们以世世代代生命换取的征服,却又毁了人类的性命。

有时,太大的野心便是牢笼。

可怜的人到处都是:为了权势走进丧尽天良的牢笼,为了金钱在世俗的牢笼里无法挣脱。于是,牢笼给予了人的欲望以限制,在雄伟的征服在他人看来,不过是不自知的嬉闹。

也许,此时的乌鸦应该想想:我该怎样让自己变成雄鹰。也许,此时被囚困在牢笼了的人类也该想想:我们想要征服的世界一直未曾改变,其实,我们所要征服的更应该是自己——征服自我的欲望,征服自我的贪念,永世向前。

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篇6:有关日常日记初中

全文共 755 字

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时光如水,六年的小学生活已经结束。八月三十一日,我步入了一个名叫“实验”的中学,开始了我的初中生活。

“初中”一个熟悉而又陌生的名称……

我来到了一个名叫1416的班级。刚刚踏入这个班级,映入眼帘的是一张张十分陌生的面孔,只有五个我最熟悉的人,我呆住了。心中有些莫名的伤感,又想起了小学六年那八十位同学,如果坐在这间教室的是他们……我有些害怕,怕适应不了新的学习环境,怕适应不了新的老师,怕适应不了新老师的教学方法。

开学的事情处理完后,一位女老师走进了教室,她严厉的神情中带着几分和蔼。她走上讲台,对我们说:“大家好!

我是你们的班主任,我教数学,如果没有什么特殊情况,我会和大家共度三个春夏秋冬,我姓程,叫程利梅,你们今后可以叫我程老师。”接着,在黑板上写下了她的电话号码。

刚开学那天,老师给我们每人发了四张纸,上面密密麻麻的“铺满”了黑色的字,仔细一看,上面印着成长宣言,日常行为规范,高雅书桌、宁静教室的要求。“今天把‘高雅书桌,宁静教室’的要求背会,明天提问。”

第二天上课,老师进了教室,就开始提问:“史嘉悦,你来背一下高雅课桌的要求。”糟了!昨天老师说过后,我忘的一干二净,只背了一点儿。但我还是站了起来,硬着头皮背给老师和同学听。背到第三项时,已经背不出来了。看着老师尖刀般的目光,我低下了头。“坐下!”老师的语气十分严厉,但我不敢抬头看她,好像随时都会被老师尖锐的目光“刺中”。班里鸦雀无声,连一根针掉下的声音都可以听见。我可以感觉到,同学们的目光都落在了我的身上。

在数学课上,每个同学都有发言权利。班主任数学老师说过一句话:“数学课就是大家的课堂,你们不用举手就可以发言,只要你觉得我讲的有问题,随时可以提出来。”因此,数学老师的教学方法很受我们欢迎,教学质量也很高。

新学期,新老师。珍惜三年的时光!

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篇7:初中好的日记题目

全文共 814 字

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光芒万丈

历史的长河总是在奔流,余存下来的都是宝贵的结晶,光芒万丈

记得那时秋高气爽,经过十几个小时的奔波,我回到了老家。夕阳之下,我在家门口站定,新的楼房在我面前耸立着,这是前几年搭好的新房,门前的空地,被阳光照得金光闪闪,像洒满了金箔,一副精气满满的样子。“姐!”一个女孩打开门,扑向我,“站着干嘛,走啊!”她拿走我手中提的东西,和我并肩走进门。这是我堂妹,小我两岁,从我记事起,每次回老家,这“小尾巴”就爱跟在我后面。窗外的阳光洒到地上,照到她脸上,我突然发现,这小女孩好像长高了许多,不是那个胖胖矮矮肉嘟嘟的“小尾巴”了。“走走走,上楼。然后下来吃晚饭。”堂妹的嘴好像没停过似的,在她的不间断的“叨叨唠唠”中,我度过了这小半天。

第二天,早上被闹钟一闹醒,睁眼就看到窗外透入的阳光。我回过神来,洗漱穿戴,下楼吃早餐。“姐!早啊,今天去哪逛逛,家旁边多了好多东西呢!”“早,嗯......今天还是去土楼吧,好久没回去了。”我回答。“好!吃完早餐就走!”堂妹兴高采烈地答道。

慢慢悠悠地走到土楼,清晨的阳光照在这斑驳又充满裂纹皱纹的高大土楼上。这土楼说大不大,但年代已久,想到以前,我们在这土楼旁边做游戏,在上面写字,画画。黄色的土都是回忆中的故土。走近看,似乎在哪里都能找到童年的影子。父亲曾经说过:“我们客家人啊,曾经搬迁奔波了很久,最终几支家族分开了,我们这一支来到广东,仍然留着建土楼的习俗,这栋土楼,也是我童年的回忆。”绕着土楼慢慢地走,“嗯?这里塌了?”我有些惊诧,更多还是遗憾。“对呀,太可惜了我前段时间的台风刮的。”堂妹回答。土黄色的土楼“遗骨”倒在一旁,金色的阳光轻轻地抚摸着,似乎想将其复原。可逝去的一切不可恢复,时光也一去不复返,这真是“物是人非”啊!我不禁感叹道。

时光逝去,历经艰辛,金光撒在回忆上,每当回忆起来,都如同千万金光破云而出,只是随着时光的流逝,金光逐渐减弱,逝去的一切不可回头,想那故乡的土楼。

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篇8:初中优秀记事日记

全文共 761 字

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从小我就生活祖父母身边,是他们辛勤耕耘给我无数包容与关爱,他们是我最爱的人,是他们用付出,滋润着我心田,播洒着爱,有多少次离别那伤痛每晚都要哭泣。,我相信那爱的种子一定茁壮成长,开花结果。

祖父母文化不高,只有小学水平,有一颗望孙成龙,望孙女成凤的愿望。祖父母对我说一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。时间是宝贵的。一寸金难买一寸光阴。总要求我好好学习,天天向上,将来有出息报答自己父母。早晨总让我早起,说早晨读书记忆好,虽雾大但可呼吸来自林间的新鲜空气,对身体好!我生病住院了,祖父非常着急,不顾长途奔波,祖父年纪大了,做不了车,却包车到医院看望我,回家后每天烧香拜神祈祷我平安无事祖父常提到鸦有反哺之义,羊知跪乳之恩做人要孝顺自己父母要拥有一颗感恩的心,感谢对你有帮助的人。做人要有人格,维护自己尊严不要卑躬屈膝,要自立自强。

是爱的种子让我懂的,一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。光阴似箭,日月如梭。一日之计在于晨,一年之计春,一生之计在年轻。少壮不努力,老大徒伤悲。时间是金,无论用多少金子,也无法买到,时间飞逝,我应把握每分每秒,刻苦学习,报答爱你疼你关心你的人。我们要多与父母沟通会加深亲情,与老师沟通会明晓事理,与同学沟通会增进友谊,与外界沟通会更好的了解社会,要有一颗感恩的心,感谢父母的关爱,感谢老师的教诲,感谢同学的友情,感谢社会的帮助。

新的一天开始了,我振作起来,迎接新的一天的来到。决定用知识充实自己,飞向知识的蓝天,我将严格要求自己珍惜时间。学会感恩,努力学习,在学习中超越自我,超越曾经的我。我将向雄鹰坚持不懈。永往直前!达到理想的目标。加油吧!我知道在途中有不少磨难,但我不怕,我会超越你,曾经的我,在以后途中也会有不少磨难需要克服,但我会的。加油!胜利的明天永远期盼着你!我想那爱的种子将会开花结果!

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篇9:初中日记700字

全文共 756 字

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今年寒假,我和爸爸、妈妈去了广州南山寺参加了“自然的恩典”冬令营,这次旅途中发生了许多好玩的事……

我们坐的火车是硬卧,要23个小时才能从郑州到广州。我们刚坐上火车,我便闹出了个小笑话。硬卧跟我以前去上海坐的软卧可不一样,有上、

中、下三层呢!我们的座位有一张是上铺,可是我只爬到了中铺就不敢再往上爬了。吓的直叫:“老爸、老妈,快来扶我一下呀!”经过老爸的帮

助,我终于胆战心惊的爬到了上铺。坐到那儿,腿都软了!

可是,我在上铺玩了没一会儿,就又想下来了,往下一瞧,好高啊,我生怕自己摔下去!想下,又不敢下,我的眼泪直在眼眶里打着转儿。这可

怎么办呀!我只好又向老爸求助。

南山寺作文700字老爸耐心的对我说:“你的先把脚踩着中铺,然后再把脚挪到梯子那儿,慢慢下来!”听了爸爸的话,我还是不敢下去。可是,我已经快9岁了

,又不是两、三岁的孩子,可以让爸爸抱下去,爸爸愿意,我还不好意思呢!犹豫了再三,在实有没有别的办法的情况下,我只能按照老爸说的方

法一点一点的向下挪动,在心惊担跳之中我终于平安“降落”到了下铺。

过后再想想,好像并没有我想像的那样可怕!

没一会儿,安静不下来的我又小心翼翼进行了第二次的“攀登”和“降落”、第三次、第四次、第五次……夜深了,月落柳梢,星星在天空上一

闪一闪的眨着眼睛,笑着,而我早已进入了梦乡……

快到达广州站时,老妈对我的评价是:“终于克服了困难、战胜了自己,像猴子一样在上、中、下铺上窜下跳了!”

妈妈常说:“人,不要和别人比,要和自己比,只有能战胜自已,才是一名强者!”战胜自己的感觉真好!

后来,在从郑州回焦作的火车上,我还热心帮助和教会了一个比我小两岁小弟弟上上铺,我们俩个上上下下的玩的可开心了!

爸爸总是热心助人,给没钱买饭的人买饭、给他们一些钱,这次我也帮助了小弟弟,帮助别人的感觉也很好!

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篇10:写遇见的初中日记

全文共 754 字

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很想回到民国时期,看一人着青衫,挥笔泼墨,写下千古佳文。

很想再去绿意盎然的百草园,窥一孩童与女长工的快乐时光。

可我回不去,又怎能表达对他的叹惋?而他的愁绪、勇气、力量、信念,都穿梭在字里行间。

鲁迅是我从小就听说过的,可过于年幼,还从未接触过他的文章。直到八岁时,去书架“偷”走一本父亲的书——《呐喊》。我读着,沉思着,却怎么也琢磨不透作者的用意,但无知的我却仍能感觉到一种特殊情感的洪波在这几页纸与文字之下涌动着,时刻会喷涌而出,直击我的心灵。那时,鲁迅先生已经在我稚嫩天真的心灵中树立高大而挺拔的形象了。

后来,我无比期望再遇见他。果不其然,一上初中,老师让我们读的就是《朝花夕拾》。在阅读的过程中,出现的却是一位纯洁顽皮的孩童时的鲁迅。我仿佛看见了一个梳着清朝长辫的男孩子,前额坦露着,在百草园里找蜈蚣,寻怪虫,拔枯藤,边玩边顺手抓起一个覆盆子,随意而潇洒地丢进嘴了,随即,脸上便浮现出快乐幸福的微笑。咂咂嘴,跑向女工长妈妈处,却惊喜地得到了一本《山海经》……可时光飞逝,他来到了三味书屋上学,紧接着却是琐事与悲痛一个个到来。我看到他手中的风筝飞走了,消散了。个子一点点长高,脸上的皱纹与沟壑却一点点浮现,展开,最终盛满了愁思。他的目光也一点点变得坚定,冷静,仿佛在沉思,又宛若在惆怅感叹,我好像望见他执着笔,在台灯下,在书桌前,在纸页间挥笔成文。在月亮与星星都困得打哈欠时。他却把文字淬炼成匕首和长枪,投掷它们击中敌人。将美与丑,善与恶,真实与虚伪,光明与黑暗在每个字甚至每个笔画中揭示了出来。

我凝望他的面孔,心中感慨万千,没有谁能将现实的黑暗如此有力苍劲地刺穿,也没有谁能把未来的光明如此温柔轻缓地带来。

只有鲁迅先生。

在初一美好的时光里,我遇见了鲁迅先生。高大的身躯与一张亲切坚定的脸,便是最美的遇见。

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篇11:2024年初中生东京奥运会观后感日记800字

全文共 821 字

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作为历第一个被推迟一年的奥运会东京奥运会注定是不凡的。这也使得比赛的不凡,来自世界各国的运动健儿在赛场上大展身手,努力拼搏。不凡的精神深深地影响着观看比赛的人们,使伟大的奥林匹克精神在人群中传播,世界变得更好。奥林匹克精神在于相互了解,友谊,团结和公平竞争,而非相互带着恶意的攀比,然而在这个过程中,有些人却要在金牌上大做文章,导致了比赛的不公平,使人们忽略了真正的奥运英雄。

在奥运会上很多运动员们,奋力拼搏,金牌只是运动员们努力的结果,并不能够说明其他运动员的好坏。若掰扯的话,奥运会的核心是相互了解,友谊,团结以及公平竞争。目的是让比赛充满爱。金牌的作用是传递奥运精神,所以我们不能通过一枚金牌否定其他奥运英雄。就如苏炳添,作为一名短跑运动员,虽然之前没有胜利,但他不放弃,一次次超越自我,突破极限,不断恒进,达到新高度。他自己说过:“0.01秒眨眨眼就过了,但对我来说,每一个001秒都是一个极限。”这些年来苏炳添不知突破了多少个001秒,在东京奥运会上大放异彩,成为了中国奥运闯入男子百米决赛的第一人。虽然没有得到金牌,但他拼搏的精神可贵,这样的人就是奥运英雄。

在中国如同苏炳添的运动还有不少,女排队就是很典型的一群强将。起初女排还不出色,甚至愈来愈差,以致后来跌入谷底。所以郎平教练怀着对祖国的忠诚,毅然回国,担任女排教练。当时郎平的身体状况是很不乐观的,但她勇于坚持,对女排队员进行新的筛选,进行强攻训练,尽力让队员们各自发挥特长,在赛场上展示各自的优势。女排队员们也很争气,寻找不足,努力改正,刻苦训练,也在一次次挑战地自己的极限。这其中有一些三言两语就可以描述的完,但女排的每次进步都无比艰难,在这样艰难的情况下,女排脱颖而出夺得冠军,连同郎平在内的团队都成为传奇。这样的运动员就是奥运冠军英雄。

奥运英雄并非要夺得金牌,凡事敢于拼搏,挑战极限,并且具有奥林匹克精神的就是奥运英雄这代表的是一种伟大的精神传承,将永远传递下去。

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篇12:有关毕业日记初中

全文共 801 字

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光阴飞逝,转眼三年的初中生涯即将结束。回顾自己走过的路,畅想憧憬的未来,心中那个 绿色 的理想,真正能实现吗?心中油然而是。

记的刚上初三时,觉的初三的生活既是紧张又是繁忙,从早到晚,忙个不停。初三是灰色的一年,初三没有阳光,只有硝烟弥漫,我们只能在这样的战场中好好地发挥一番。

早上,才5点多,闹钟就开始拼命地叫唤 懒虫,起床,懒虫,起床 一遍又一遍在耳边鸣起! 无奈啊,初三了 !到了学校后,一天紧张的学习又开始了,语文、物理、数学 简直是五花八门。 铃 晚上的第二节自习已经上完了,我眼巴巴地看着初一、初二的学生走向校门,他们可以回家了,而我们 无奈啊,初三了! 又是一句慨叹。

好不容易过完了一天,今天才刚上第一节课,就被化学老师领到实验室去了: 今天由你们自己来做关于氢氧化钠和硫酸铜 化学老师一惯的声音响起,看,话音刚落,同学们就开始了实验。待到下课铃打响后,我们又纷纷进入了教室,准备着下一节数学课 不过,偶尔也会放松放松,这不,在那边宽阔的操场上,一些男同学正激烈地进行着篮球比赛呢!所以我不得不说初三是富有情趣的!

为了迎接即将到来的中考,每个同学都忙的像热锅上的蚂蚁,正是由于这样,同学们之间竞争也越来越激烈,越来越残酷了,这就是所谓的挑战,生活的路处处布满荆棘,面对着短暂的时间,面对着父母的那堵高墙,面对着一张张试卷,面对着一个个锋利刺骨的分数,自己的担子不觉地重了起来,初中已三年了,关键就在此一搏,三年的劳累,三年的成果,三年的心血全都是为了两个字 中考。

回眸过去,一个个寒冷的冬天,凛烈的寒风吹打着弱不禁风的脸,一个个炎热的夏天,在酷日下赶来上学,任凭着风雨的摆弄,还是熬过去了,难道只剩下这短短的几十来天就不能再努力吗?理想之梦,橄榄之梦,是我所希望的,是我所期待的。

人生能有几回搏,此时不搏何时搏? 初中生活已随烟而逝,但充满希望的明天会更加绚丽多彩,努力奋斗吧!明天会更好!

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篇13:初中学生日常日记优秀

全文共 758 字

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生命好像一场旅行,我们告别了这个,收获了些许,又迎来了那个,收获了些许。就好比我们,刚刚告别了小学生活,又迎来了新的中学时代。

初中七年级上学期,是我步入初中以来的第一个学期。半个学期还没过呢,我就深感初中生活和小学生活的不同之处。

首先,每堂课的时间和小学每堂课的时间不同。小学每节课四十分钟,但初中每节课四十五分钟。但这对于我们来说根本没什么,有时我们甚至会感到遗憾:每堂课居然只有区区四十五分钟。真是的!还没上够呢!

其次,科目变多了。小学呢,老师们只注重语数英三门功课。其他科学什么的都被称作“副科”。考试又不考,靠边站去!初中呢,语数英,政史地生,光是初一就有七门要考的科目。初二,初三还会再加,中考还会加上一门体育。真是无奈叹:“这就是差距!”说到考试,就不得不提到分数。小学语数外三门,每科一百分的卷。初中嘞?语数外一百二的卷,政史地一百,体育五十......这就是差距!不过,我相信,只要我们认真学,努力学,付出代价,总会有收获,总能学好!

然后,就是一天九个小时的在学校课的节数了。小学,一天六堂课,上午四堂,下午四堂,每天都是晚起早归,慢慢悠悠地写作业,乐呵呵地打游戏。初中呢?一天八堂课,上午四堂,下午四堂,还不包括早读课,每天都早起晚归,闷着一张脸写作业,打游戏?不存在!先把作业写完再说话!

最后,就是无情的摧残我们的可恨的作业。小学,三门主课,四点十分放学,作业想多也多不起来,写作业写到七点就算你写得慢了。初中,七门主课,五点半放学,作业想少也少不下去,写作业写到七点就算写得快了。每天只能在灯光下无奈地抱着作业,仰天痛呼:“造孽啊!”

中学生活对我们来说意味着新的机会和可能,也意味着新的目标和挑战。这些都是生命馈赠给我们的成长礼物。我们不能拒绝,也无法拒绝,只能带着这份礼物,不断地努力,奋斗!

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篇14:我也可以初中日记

全文共 750 字

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在一次翻阅杂志的过程中,一幅齐白石的的画给仅仅只有8岁的我,留下了深刻的印象,在别人还在看动画片的年龄,我却因为热爱绘画加动漫人物,看上了客种动漫,其中我迷恋上了宫崎峻老爷爷画风,我想我也可认成为像他样的人。

13岁那年,我开始了正式的画画生涯,刚学的前几个星期,我练习了基本的绘画步骤,从最底端开始,一年过去了,我遇见了以前的同学,她们也和我在一个美术班,刚开始画素描,画得非常地烂,根本不能入眼,我也受到了各种嘲笑,我想过放弃,但是心里总有一个声音低吼着:你可以,你可以后来,我居然三番五次地被老师质问:“你是自愿学画画的吗?你之后还会学画画吗?”之类用话。

从那之后,我开始疯狂地练画画,老师对我的语言也有所改变,从刚开始的“你不行到你进步了;你这个型起的不错;这个阴影明暗画的不错,哎!你这幅画不错,很好!别人用了五年的时间,你只用了三年。”现在我己经可以很成功的画同一幅画,就连画室搬家,老师要开画展,我的两幅作品成功入选,那都是我用整整九个小时画的。

从那时起我开始为自己理想努力学习动漫,虽然老师也教了些人体上结构画法,但我和道那还远远不够。

我去到各种书店,买了许多有利百我学习漫画的书,自学肢体画法,学到想放弃的时候,我就会想到那些山比我小动漫还比我画得好的人,我就会一遍一遍地问自己,你都做了这么多努力了,现在放弃了不是很可惜吗?你也可认的!终于不负期望我用三个月,将这幅动漫人物绘画学得差不多了,并可以临摹一些有难度的动漫插画,并且获得了老师的表扬,我把最满意一幅画交给了老师,也不辜负老师说的那句:“你也可以”,这幅画被成功的挂在了优秀画作的展示墙上。

“我也可以”这句话坚定了我的内心,虽然这只是一句鼓励人的话,但做好它,做到自己想做的程度上,真是不容易,但现在我做到了,我也可以了!

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篇15:初中学生日常日记600字

全文共 778 字

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在我们日常生活中难免会遭受到挫折和失败。当为这些事烦恼、难过、伤心、彷徨、无助时,就需要有加油站为我们打气,使我们的心灵能受到安抚,有微笑和喜悦的心情可以继续迎接美好又具有挑战性的未来。

能抚平我不舒服情绪的加油站是我的同学,他会在我不高兴、不快乐的时候安慰我,让我开怀大笑;也会在我忙得没空时,中午体贴的帮我盛午饭、下课帮我交作业、帮我拿书……等;下课时还会和我一起玩,一起玩得不亦乐乎。

能带给我温暖的阳光加油站是一本本的好书。每当我愁眉紧锁时,我只要翻阅这些书阅读,身上就彷佛有一抹温馨的阳光照耀,顿时温暖了全身,同时也在我阴沉的脸上浮现一丝丝微笑,渐渐拥有好心情。

当我生气像一头发了疯的狮子需要静心时,我会倒头呼呼大睡,不和任何人说话,因为“相骂无好言,相打无好拳。”同时以免自己变成刀子嘴,而别人却不知我是豆腐心的人。睡觉就是我解放生气的加油站,睡一觉起来所有的“气”都能莫名其妙的烟消云散,使我平心静气,和平理性的面对问题。

带给我有动力、有恒心、有毅力的加油站,是我的妈妈。她煮香喷喷的饭菜给我吃,让我能够有体力做事情;考试考得好,妈妈买给我好多好玩的玩具,让我的好朋友到家里陪我一起玩……沮丧时妈妈为我开导、难过时带我出去玩、没信心时用言语激励我,十年来为我做了这么多的事情,所以我才会长得像大树一样茁壮,不怕风吹雨打。

能使我增广见闻,增长智慧的加油站,是遇见各式各样的人、事、物。在彼此的待人接物当中学习,懂得要如何和他人细心沟通,尊重别人、对人有礼貌,能互相关怀嘘寒问暖,同心协力完成事情……等,努力使自己做一位知书达礼的好孩子。

在这么多为我加油打气的加油站里,每一个都是我生活中不可缺少的好朋友,“加油站的伙伴们,谢谢你们!帮助我那么多的忙!使我在风雨中有信心和微笑。”俗话说:“人生一世,草生一秋。”有你们的协助和陪伴,未来我会努力奋斗。

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篇16:做家务的初中学生日记

全文共 774 字

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从小“十指不沾阳春水”的我。今天破例的进了一次厨房,想试着帮家里人分担家务

“今天我来洗碗!”吃完饭后,我兴致勃勃的说着。家人一脸吃惊,不敢相信。“我会洗碗的,放心交给我吧。”我拍了拍自己的胸脯,信誓旦旦的说。

首先,我将餐桌上的碗碟放到水池里。然后再把剩菜用保鲜膜包好,冷却后再放入冰箱。然后我把抹布弄湿,拿着垃圾桶放到餐桌下,用抹布把桌上的菜饭抹到垃圾桶里。

然后,我看着水池里乱七八糟的一堆碗碟,油腻腻的。上面还粘着一粒粒米饭和菜叶子,真让人倒胃。我长吸了一口气,然后又慢慢吐出。我围上围裙,撸了撸袖子。心想:没洗过碗还没见过洗碗吗?我学着妈妈的样子,先将碗用水过滤一遍,原本沾满菜饭的碗,现在只剩下斑斑驳驳的油渍了。

接着我往盆里滴了几滴洗洁精,顿时,水变得更加透彻干净了。我用手在水中搅了搅,立刻形成了个小漩涡,盆里充满了许多可爱的小泡泡,我将它捧在手心,轻轻一吹,化成了一朵朵蒲公英,又化成了一个个迷你的降落伞,甚至还化成了一朵朵白云。

泡泡在水中你挤着我,我挨着你。我左手拿着碗,右手拿洗碗布洗了起来,沾上洗洁精的碗,变成了一条条想从手中溜走的鱼儿。我紧紧抓住碗,擦了里面又擦外面和底部。将“碗宝宝”全身都抹上“沐浴露”之后,放到一边。然后我拧开水龙头,用清水把沾满泡沫的碗碟一个个地冲洗干净,放到阳光下一照,晶莹剔透,再用干布将湿哒哒的碗擦干,按照从大到小叠好。瞧,刚洗好的碗碟又白又亮,活像一个刚洗完澡的小宝宝似的。

最后,我把碗碟整整齐齐地放到橱柜里,再用抹布将水池四周擦干,就大功告成了。我捏了捏发酸的肩膀和疼痛的腰部,伸了一个大懒腰。妈妈微笑着走了过来,欣慰的拍了拍我的头说:“孩子,你真是能干,第一次洗碗就洗的那么好。也懂事了很多,妈妈为你感到骄傲!”

我看着整洁的厨房和耳边响起的表扬。我的心里就像吃了蜜一样甜,有着说不出的成就感。

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篇17:初中日记的题目有哪些

全文共 829 字

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这样的人让我感动

“沙沙——,沙沙——”,雨点打在窗上。约定的时间已经过了。我正准备收拾东西,回过头看了一眼门口,“叮铃——”,她来了。

身上深一块,浅一块,怀里紧抱着这个本子,清一色的一个色调——竟然没湿?马尾的梢尖上还有滴滴水珠,滴答,掉在了帽里。

她朝我笑笑:“对不起,我来晚了,路上堵车。”“嗯,那我们开始吧。不冷吧?”她刚想说话就被一个喷嚏打断了。我皱皱眉,“感冒了?”“没事,就一点小感冒。”

教题教得差不多了,她让我自己消化一下,起身去了卫生间。耳边传来“吧唧吧唧”的声音,我看过去,一个个深浅不一的脚印在眼前分外刺眼。她好像还有些发抖。心下不经一阵感动,眼有些湿。回头看题,更加努力的吸收每一个知识点,好像只有这样才能不辜负她的好意,辜负她额外的付出。

她回来了。我对她说,“先回去吧,雨下得有点大,等会就打不到车了。多少钱?我转给你吧。”她忙说:“不行,出来教你题目是我自愿的……”“就这样吧,手机给我。”我直接帮她领了红包。收拾好东西。等车来了,撑开伞,将她送进了车里。

司机师傅有些诧异地回过头:“你不是那个女孩吗?当时雨下那么大,开快很容易出事故的。你偏不听一直催促我,还不停地念叨着千万不要迟到呀。真不明白你们这些年轻人一天到晚都在想些什么,就算迟到又不会怎样,有你的命重要吗……”

我懵了,雨点打湿了半边衣也没有注意。“轰隆——”,我猛地惊醒,车已疾驰而去,望着那远去的车影,我有些昏沉,怎么回到家的也不知道。

回到家里,总觉得心中有些不适,似乎还在自责:“为什么每次都这样,你就不能长点心吗……”拨了个电话,过了很久也没接,有些着急,不会生病了?这么想着,心中的自责更深了。

“喂?”我从自责中醒来,“没事吧,”她的声音有些沙哑,“没事,衣服湿了,冲了个澡。”“衣服湿了?”她不说话了,我着急了:“感冒了,冲包午时茶喝,就是上次我给你的那包……”一边说,我也越发的自责,都是因为我。

她,让我感动,偏偏每次都到了最后才发现她对我的无私付出。对不起。

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篇18:初中暑假劳动日记

全文共 766 字

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在我的人生中,有很多第一次,我也第一次刷过碗。

去年的暑假里,我做的第一件家务竟然是刷碗。那天早上,我自己吃的饭碗,竟然是我自己刷的。奇怪吧,像我这么懒的人竟然能刷自己的碗。

暑假,我不用上学,但妈妈得去上班,我就得在家里。但妈妈走时,我还在美梦中呢!妈妈把饭做好放到饭盒里,等我睡醒时,把饭盒里的饭倒在碗里吃。但我吃完的碗,就放在池子里。那个碗上的东西,就会粘在碗上。晚上,妈妈在刷碗时,就会很难刷。所以我不得不把吃过的碗给刷了。这可不是妈妈让我刷的,而是我想试一试。正好,我也感受感受刷碗是什么感觉。

那天早上,妈妈又把饭做好,放在了饭盒里。我起来后,走到厨房,拧开饭盒的盖子,我大吃一惊,怎么又是煎鸡蛋。我又拿起上边这层,拿掉一看,怎么又是五谷稀饭,我想喝的是“四眼稀饭”。

我弯下腰打开下面的柜子,拿出一个碗,一个碟子,又转身走到水池边,拿出了一双筷子和一个勺子。我把饭端到自己的屋里吃,吃完又端到厨房里去刷碗。

把碗啊,碟子啊,勺子,筷子都放进了水池里,我拧开水龙头,朝池子里放水,我拿着铁球往碗里刷。又拿起洗洁精,朝碗上一通乱挤,好好玩呀。我又拿着铁球朝碗,碟子使劲摩擦,结果一个池子里都是白色的泡沫了,那些泡沫很漂亮,也很好玩。嘴里还念着:摩擦,摩擦。心想:妈妈还成天说,累的她腰酸背痛。可在我看来,刷碗好轻松呀。没想到,当我刷完碗,我看到碗闪闪发光,干净的不得了。我准备回屋时,突然觉得我的脖子好痛,腿也酸了,我顿时感觉到妈妈平时干家务活有多辛苦了。

晚上,妈妈回来了,看到池子里没有我的碗了,就好奇的去问我:“你的碗是不是你自己刷了?”我说:“是啊,你不是说你又是腰痛又是腿酸的吗?我帮你减轻减轻家务活不行吗?”“可以啊,你能做家务活,我很开心。”妈妈开心地说。

这次,我算是体会到了做家务活的辛苦了,原来妈妈做家务这么辛苦啊。

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篇19:初中寒假日记800字

全文共 791 字

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今天早上醒来,我穿好衣服,见妈妈还在睡觉。我没有叫醒她,饿着肚子等妈妈起来做饭。这时,我脑子里闪现一个念头:我已经十三岁了,也该学做饭了。

我来到厨房,看看有什么东西可做的。发现有些绿豆,想起爸爸妈妈这几天工作很忙,已经上火了,绿豆可以去火,于是我决定烧绿豆茶。

我拿了个小碗,装了满满的一碗绿豆,把里面的脏东西捡出来,用水淘净,再在电饭锅里装了半锅水,把淘好的绿豆倒进电饭锅里,接通电源,把电饭锅调到煮饭档后,准备炒菜。

炒什么菜呢?妈妈平时最爱吃西红柿炒鸡蛋,就做西红柿炒鸡蛋吧!我先拿了四个鸡蛋和两个西红柿,学着妈妈的样子把鸡蛋打入碗里,这时我遇到了麻烦:不知道放多少盐才好。突然我想起妈妈平时炒鸡蛋只放一点点盐。我照例放了一点,搅匀后放在一边。把油倒进锅里,没多久,就听见有“嗞嗞”的声音,原来油热了,我赶紧把鸡蛋倒进锅里,不停地翻着,并把鸡蛋弄成一块一块的,倒入盘里,这时我才松了一口气。当我回过头去拿西红柿时,发现西红柿还没有切。就急忙拿起刀切起西红柿。我先是放在案板上切,可是弄了一案板西红柿汁。这时我突然想起妈妈平时是拿着切的,我也照样子小心翼翼的向碗里切去,不到一会儿,我就把西红柿切好了。我打开火,等锅里的水干了,就又在锅里放了一点油,等到油冒烟,我赶快把西红柿倒进锅里,在锅里左右翻动了一会儿,再又把鸡蛋放回锅里,放了南德调料和味精,搅匀后,倒进盘子里,一盘香喷喷的西红柿炒鸡蛋就做好了。

我打开电饭锅一看,绿豆已经“开花”了。我知道绿豆茶也烧好了,就把它们盛了出来,端上桌,去叫醒妈妈起床。

妈妈起来看到桌子上的饭菜,惊奇地问:“这是谁做的?”“我做的!”我自豪的说。“真的吗?我的孩子长大了,会做饭了!”我听着妈妈的夸奖心里美滋滋的。

这顿饭是我平时看妈妈做饭时一点一滴学会的,看来真是“处处留心皆学问”啊!以后在学习、生活中我还要认真观察、处处留心,学会更多的知识。

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篇20:有你真好初中日记最新精选600字

全文共 820 字

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在我成长的岁月中,遇到过很多老师,他们或慈祥,或严厉……但最让我感动至深的还数我的班主任——杨老师。

杨老师有着圆圆的鹅蛋脸,脸上镶嵌着一双炯炯有神的眼睛,眼睛下高挺的鼻子显得格外严厉。不过,最吸引人的还是杨老师那一头又浓又黑的长发,杨老师平日不苟言笑,但对待学生那可是真心的好呀!

记得有一天早上发数学试卷,我一副胜券在握的样子,洋洋自得地等待着我的卷子,一想到又能考高分,又可以享受同学们赞赏的眼神,我的心就像小兔子一样怦怦直跳。卷子发下来了,我信心十足地看了看我的成绩,天啦!怎么考这么低?这成绩超过了我的想象,我竟然考了有史以来最差的分数,而且错的还是简单的题目。我心里突然感到有一股凉风习来,好心情也被这晴天霹雳雷给轰到了谷底。我不由得担心起来,回家该如何交代,该怎样面对妈妈那期许的目光?我顿时百感交集,心情越来越复杂。

正在我暗自神伤时,一位同学过来对我说:“雨菲,杨老师叫你把卷子拿上去她办公室。”我拿着卷子极不情愿地挪向杨老师办公室,心想:杨老师会怎样训我呢?我该怎样回答她呢?进了杨老师办公室,她把我叫到身边,心平气和地安慰我:“没事,这次可能失误了,下次再努力,不懂的我再给你讲一下,成绩不是最重要的,重要的是从这套试题中汲取教训,以便查漏补缺。”老师的话如一股暖流流进我的心房,让我倍感温暖,接下来杨老师开始耐心细致地给我讲错题……

杨老师不但对人友善、平易近人,而且很关心同学。

当时我眼睛正在散瞳,杨老师知道以后对我说:“你现在正在散瞳,要多注意保护眼睛,散瞳时眼睛不能见阳光,体育课你就留在教室吧!”这几句简短的话语似乎是一剂良药,医治了我因眼睛近视而受伤的心灵。更让我感动的是,我去医院复查眼睛回学校后,杨老师关心地询问我情况。当得知要戴眼镜后,她又是一番关切的话语道来,我真的没想到,还有如此关心学生的老师。

我想,正是因为杨老师对待学生如自己儿女一般亲切,才会成为我记忆最深的老师。我真想对杨老师说:“有你,真好!”

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