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我的奇思妙想四年级下册的作文怎么写热门20篇

每个人都有属于自己的家庭,有幸福的,开心的,有伤心的,绝望的;有支离破碎的……不过我的家庭是幸福的,美满的。下面是我的奇思妙想四年级下册的作文怎么写,欢迎阅读!

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篇1:四年级发明作文600字

全文共 616 字

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“耶,我成功了!”你们一定会问我什么成功了,对吧?哈哈,告诉你们吧,我发明了一个箱子。

你们肯定又会问,什么箱子?告诉你,这是我发明的“百宝箱”,一个用金刚石做的箱子,上面有许许多多的密码锁,只有对了才能打开使用。箱底有个传送门,里面有很多的东西:薯条、可乐、游戏机……你要的东西它会用电风扇給吹上来通过传送门给你。你只要说你想要什么,它就会给你什么,总之他什么都有,哪怕穿越时代都可以。怎么样,惊不惊讶啊?

你说“我要造一个房子,它会立刻变出一个房子来,而且还是金刚石铸造的,也就是我们常说的钻石,坚硬无比,连门、僵局都是用它做的,好美啊。还有验证指纹开关,我想卖出去的话,足有几百亿的价值吧。”

你对百宝箱说:“给我两亿人民币,它会立马给你,是真的哦,到时候你可以买下整个玩具店的玩具都没有问题,开个公司更是没有问题了,惊不惊喜,意不意外?”有人甚至吓得牙都掉了,就想来偷这个百宝箱可是再怎么拿也拿不走,打也打不开,砸也砸不坏,厉害到我自己都感觉好厉害的。

它还有一个特别牛的功能就是穿梭时空,它带着我到秦始皇那时。那个时代真叫乱啊,经常发生起义推翻朝代,比如在秦、楚、汉这三个朝代在一起的时候,秦把汉打下了,后来楚国的项羽又把秦的天下分了,形成了最后的两朝对阵的形式:一边是刘邦带领的汉朝,另一边是项羽率领的楚国,经过数年对战,刘邦拿下了天下,获得了最终胜利。

“夏瑞鸿,起床了,要上课了。”咦,我不是在穿梭时空吗?哦,原来是一场梦啊!

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篇2:四年级过中秋节的作文500字

全文共 617 字

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光阴似箭,日月如梭。又到了一年一次的中秋节。所谓中秋节,是我国重要的`传统节日之一,过中秋节的习俗则是“赏月”、“祭月”、“吃月饼”等。在古代的时候,是经过天象家勘测与探索,从而得出结论,农历八月十五晚上的月亮石最圆、最亮的。

在这一天里,我来到了朋友的家中,和朋友们准备庆祝中秋的计划。天渐渐地暗了下来,朋友们将自己精心制作的花图灯笼拿了出来,试试效果如何。说起来还真是好笑,有的灯笼一点,在黑暗中犹如万众瞩目的明珠般闪闪发亮,而有的却是一点整个灯笼都着了。忽然,在黑暗中天出一个“发光的哪吒”,我们都对他投以好奇的目光,经过一番“勘察”,我们知道了他是利用荧光棒卷成圈形戴在身上达成的效果,聪明极了!

正当我们谈的静静乐道的时候,一股香气十足,令人沉醉的想起一面扑鼻,只闻其味,不知其因,我们满怀好奇地跟着它跑了过去。“怎么样?不错吧!”阿姨自豪地说。满满一桌的月饼,而且还是不同口味的,看得人口水直下三千尺啊。但阿姨又笑笑说:“把你们的口水收起来,按照习俗,月饼必须在月亮最圆最亮的时候才能吃,这是对月亮的尊敬,在此之前,还是别打它的主意了。”我们一听,有点沮丧,并在心里想:月亮啊,快变圆变亮吧!我已经饥渴难耐了啊。又过了半个小时,我终于如愿以偿了,我边吃边赏月,看着天空这轮明月,我仿佛看见了广寒宫中的嫦娥、玉兔…

在此,我向全国人民祝愿,祝愿中国人民能团团圆圆,合家快乐,不因一点小事而相互指责。我希望下一次的中秋节也如此快乐!

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篇3:我的心爱之物四年级作文400字

全文共 594 字

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我喜欢的东西有很多,但最心的只有一个,那就是我的一块橡皮。

那块橡皮不大,差不多也就三厘米那么长,两厘米那么宽,方方正正的,颜色是黄色的,上面还有一些小字。

这块橡皮是我以前的班主任给我的。记得当时,是因为我考试考得好,老师就奖励了我这块橡皮。我拿到了这块橡皮以后,就迅速把它放到了书包里最隐蔽的地方。回到家后,我把这块橡皮小心翼翼地放到一个特别高的地方,然后我才安心地去写作业了……

有一次,我写作业的时候找不到橡皮用了,妈妈看到了老师给的那块橡皮,就说:“你用这块吧,这块是新的,先用着吧。”我对妈妈说:“不行,这块橡皮里有老师奖励我考试成绩好的回忆,如果用了,那些回忆就会一点一点消失,用完了,回忆也就没了!”妈妈说:“不就是块橡皮吗,用完了我再给你买一块不就行了吗?”我又说:“你给的和老师给的意义不一样!”于是,妈妈只好去买了块新的,让我用新买的了。

后来,老师走了,她去支教了。她说等我们上五年级的时候就会回来的。于是,我就更珍惜我那块橡皮了。

又有一次,妈妈找我借橡皮用,我找了很长时间都没有找到。这次,妈妈又看见老师送我的那块橡皮,就说:“我先用一下那块吧。”“不行!”我大喊道。“为什么?”“因为孙老师走了,这块橡皮就更重要了!”“为什么更重要了?”“因为那里有我对老师的情感寄托!”妈妈听了我说的话,从此,就再也不提用这块橡皮的事了。

这就是我的心爱之物——一块老师送我的橡皮。

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篇4:我的奇思妙想小学四年级

全文共 622 字

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你要问我的奇思妙想是什么,让我悄悄地告诉你吧,我想创制一种可以让人改变心态的衣服。

如果老师穿上这件衣服,当他要去体罚学生时,那件衣服就可以发出一种信号传到老师心里去,老师的态度就会好了起来;如果哪位学生也穿上了那件衣服,心里也就会明白自己错了,并会向老师认错改错,会做一个好学生了。

如果这件衣服穿在小偷身上,那么在他要偷东西时就会收到一种信号,他就会明白偷东西是很不光彩的,不光害人,还会给社会带来许多麻烦,警察也会抓住他,惩罚他。这时,他就再也不偷东西了,就会自食其力地过生活,并劝戒以前的“同行”不再去偷东西,从此,大家都遵纪守法,世界就太平了。

如果把这种衣服穿在爱乱丢果皮纸屑的人身上,他就会收到一种信号,这信号使他明白环卫工人做清洁多么辛苦,他的做法该多么影响市容啊!这样,他就再也不会乱丢垃圾了,环卫工人的工作也变得轻松了。

如果把这种神奇的衣服穿在缺少同情心的人身上,那么他就会同情生活艰难的穷人,同情有困难的老人。因为他明白,缺乏同情心的人,就缺乏中华民族传统的善良品质啊!这时,他就会同情地看一眼,然后出资帮助。

如果是无家可归的老人就通知福利养老院,而院长会免费收留他们,让老人们有一种家的感觉……

如果把这种衣服穿在经常受贿赂的“官员”身上,他就会改变心态,知道受贿不对,办事就会公公正正,做一个好“官”,那样,天下的“官”都公正了,也不会有人走后门了。

如果真有那种衣服,世界就和平、干净、公正了。其实,那一天,离我们也不远了……

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篇5:我的奇思妙想小学四年级

全文共 653 字

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生活中有许多奇思妙想,而且许多人的奇思妙想都成了现实,我也是个爱幻想的人,我希望我的奇思妙想有一天也能实现。

我们学生平时待的最多的地方不是家,就是教室了。一般的教室,就是四面墙,一个讲台,一块黑板,一排排普普通通的课桌椅。我想发明一间教室。这个教室外观大小虽然和现在的教室没有什么不同,但里面绝对让你大开眼界。

这个教室具体是怎么样的呢?听我来跟你们讲一讲吧。教室里没有黑板,但墙壁都是用特殊材料做成的,他可以变成黑板,也可以变成荧光屏。上课时,墙壁会根据课程的不同而切换不同的场景。比如上语文课时,老师讲到春天,墙上就出现了绿油油的草坪,上面开满了姹紫嫣红、争奇斗艳的鲜花。与此同时,墙壁上还散发出来一阵阵扑鼻的花香。让我们仿佛置身于大自然中,沉浸在春的怀抱中。

课桌椅不是一排一排地摆放的,而是一圈一圈的摆放着。下面是轨道,它可以整排旋转,也可以每个座位自己360度的旋转。自然课上,老师讲到地球的公转和自转的时候,墙壁和天花板出现了整个太阳系,而我们的座位也开始旋转起来,顿时我感觉自己化作了宇宙中的一颗小行星,绕着太阳转起来了。老师讲到火山爆发,四周的墙壁布满了涌动的岩浆,教室里的温度也会极速上升,让我们身临其境地感受火山爆发的威力。教室还有很多奇特的功能,在这样的教室里学习,你还会觉得枯燥吗?

莱克兄弟的奇思妙想,创造了飞机,马云的奇思妙想,创造了现在移动支付时代,我的发明想象,让教室充满了吸引力,吸引着每一个孩子,他们享受着学习的乐趣!想象是创造的先导,是思想腾飞的翅膀,让我们尽情奇思妙想吧。

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篇6:记一次游戏四年级优秀作文

全文共 509 字

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在这清香袅袅的早晨,我们在灿烂的阳光下,做一个叫“对着干”的游戏。规则是这样的:老师发号施令,我们要和老师做相反的动作。

开始了,场上立马充满了火药味,老师说:抬腿。我们便举起了小手,老师又说:往右靠,我手足无措,扭捏了好久,才做出了动作,可是我太慢了,所以被淘汰了,我垂头丧气地向场外走去。

第二局又开始了,我神气活现地加入了。我全神贯注,一点儿也不分神,老师说:大西瓜,我们异口同声地说:小西瓜,老师说了好几遍大西瓜,突然来了一个小西瓜,许多人都说错落了,我们损失了大量的队员。剩下七零八落的同学,更加紧张了。我其实也是浑水摸鱼,跟别人说的。我目不转睛地看着倪老师,希望倪老师能出简单点的题目。老师说:向前两大步,我眼疾手快地向后两大步,最后我在女生队中取得了胜利。

同学们说,让我和男生队赢得胜利的徐鑫比一比。前面一波未平,这一波又起。我心里暗暗地想:我前面也是磕磕绊绊地一路走来的,这里遇到了一个强敌,该怎么办呢?友谊第一,比赛第二。只要全力以赴就好了。老师说:抬脚。我们便举手经过一场紧张激烈的对着干游戏,我赢得了胜利,我欢呼雀跃。

通过这个游戏,我知道:没有规矩不成方圆,所以在学校一定要遵守纪律,听从老师的安排。

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篇7:小学四年级《推荐一个好地方》作文

全文共 473 字

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“五岳归来不看山,黄山归来不看岳。”这个暑假我们来到了美丽的黄山。

到了黄山大门前,我看见了弯弯曲曲的山路,十分险峻,我们不想太累,所以我们就选择了缆车。当天的雾比较大,我们一下子就撞进了雾里,过了一会儿我们冲出了雾,来到了山腰。

下了缆车,我们一路往山顶酒店走去,一路上全是奇松怪石,奇松则有迎客松、送客松、望客松、团结松……怪石则有仙人指路、梦笔生花、猴子观海……目不暇接,怪石嶙峋,令人感慨不止,流连忘返。

终于到山顶酒店了,我们进了客房里,收拾了一下,就去光明顶看日落了。

到了光明顶,嗬!这里可真是人山人海呀。有的坐着、有的站着、有的拿着手机正准备记录下这美丽的瞬间。我踮着脚往西望去,太阳正挂在半空中,云海被太阳染成了橘红色,夕阳再慢慢地往下滑落到了云海上,这时的太阳像一个闪闪发光的金丹,云海也变成了燃烧的火海。这时人群中发出深深感叹“哇,太美丽了!”“这真是世界奇观呀!”太阳继续往下滑,太阳落进了云海里了,天暗了一些,天边只留下了一片彩虹。云海上的余波还在漫天卷地般涌来。

黄山的美深深地吸引了我的心。大自然塑造了黄山,它是大自然的骄傲。

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篇8:四年级我的心儿怦怦跳满分作文

全文共 432 字

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提起心跳二字,只要有爸爸在家,没法不叫人心跳的。就说前几天写作业的事吧,到此刻我还心跳不止呢。

那天,我在家正按教师留的要求写作业,爸爸从邻居家喝酒回来,满身酒气地翻开我写完的作业看了一会儿,又把我抄的作业单看了一遍:“你的英语作业是一英一汉吗”“是的!”我肯定地答道。“你是想偷工减料是吗我刚才在你同学家里,看见他的作业单上是五英一汉,怎样到你那里就变成了一英一汉了呢爸爸提高了嗓音对我吼道。我的心一下提到了嗓子眼儿。“重写五英一汉!”爸爸怒目圆睁,再一提高了嗓门。我无奈地又重写了一遍。可当我把作业本递给爸爸检查时,没想到他又节外生枝地问道:“好小子,要不是我看见,又让你逃过去了。告诉我,这是第几次逃作业”我感觉到爸爸这是要收拾我呀,心里又冤、又气、又着急,只听心脏在“砰砰砰”地狂跳,一时间,想争辩又不知如何说,眼看一顿胖揍是逃可是了,就在我左右为难的时候,妈妈回家了。

事过之后我想到,遇事应当根据事实据理力争,不再委曲求全,才不会把自我推到心惊肉跳的地步。

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篇9:写热爱生活四年级作文400字

全文共 395 字

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其实就算他们不说,我也能够想象得到很多差异,就是体现在细小的环节当中的,就好像我们在讲话的时候,语气不同,表情不同,就能透露出不一样的消息。

之前在学校里散步的时候,我就总感觉一个人散步太无聊,总是想找一个同伴陪我一起,可是后来才发现,原来一匹孤狼是无法和别人结伴而行的。

如果硬要结伴而行,那么就会给彼此带来痛苦。

也许后来在渐渐地成长过程当中,我们慢慢的就明白了这些道理,哪怕是把这些小小的生活环节写进了故事里面,变成小说也没有什么关系,无伤大雅。

可是毕竟那一次又一次的旅程,早就教会了我们太多,如果承受不了,那就卸任放下吧,没有什么东西是大不了的,也没有什么东西是完全无法放下的,生活如此,成长亦如此。

也许你我在此之前从来没有遇见过,但是却听过同一首歌,看过同一场电影,我们始终都会相信,在冥冥之中,总有一天我们会相遇,相识,相知。

这个过程本身就是如此美妙。

那么我想我热爱生活,也热爱成长。

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篇10:四年级小小动物园单元

全文共 502 字

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一个风和日丽的日子,我、表姑、伽浩、王策、姐姐和李悟,兴高采烈地走进动物园。我们先走到一个围栏前,那里有两猩猩,一只"馋猫"只想得到可口的食品。

游客们情不自禁地给那个"馋猫"一些零食,它吃的过瘾就躲在一旁安心地吃,可是还有一只只知道玩,玩得高兴连我们都不理会,我们所以就走了。接下来是围栏中的袋鼠。人们常说袋鼠肚子上有个口袋,我便迅速冲上去,可我看见的是:一只小袋鼠正在津津有味地是食,真倒霉,我看不见它的口袋。就扫兴地走到了猴山,那里的猴子成群结队,各自打打闹闹,正好解了我的心头之愁。慢慢的我们又来到了熊山,那里的一只黑熊作了个恭喜的动作,向游客们乞讨着食物,看了这个,我更是眉开眼笑,其他熊都非常不爱动。后来我们再次和围栏见面了,那里的雪豹、云豹、黑豹、美洲豹、非洲豹和朝鲜豹,个个瞪着大眼,吓我的直冒冷汗。我们再去看水獭,它们好象很害羞,没有一只敢露出水面,我们也就走了。

接下来是河马犀牛馆,那河马又大又肥,食量可大了,可犀牛饿的受不了,但它还在忍受。最后,只有我和伽浩去了熊猫馆,那有两只熊猫,一只只会吃,和那只猩猩一样,另一只呢?它在睡觉,看起来它很懒哦。

看了这些,我就对一点很反感,好臭啊!

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篇11:有关说说心里话四年级作文400字

全文共 406 字

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我想对爸爸说:“别看我年纪小,但我心里面一直有一个梦想!我的梦想是:征服全世界14座8000米以上的高山”。

我已经爬过了杭州境内的一些小山,比如孤山、玉皇山、北高峰、宝石山等。这成绩和我的偶像金飞豹相比还差很远。金飞豹是一名喜欢登山的民间高手,他已征服好几座8000米以上的高山,以及南极、北极和撒哈拉大沙漠。

为什么我会有这个梦想呢?因为我看了爸爸从新华书店买过来的一本书《绝地撒哈拉》(金飞豹著),我被这书中的许多情节深深地吸引了,原来外面的世界是这么精彩,比如沙漠里的居民主要是用瓶装的汽油来给摩托车加油;沙漠里的小孩从小就帮家里干活;沙漠的高温、风沙是如此可怕。我比金飞豹年轻,有更多的时间来实现自己的梦想。我打算课余时间锻炼身体,多攒一些压岁钱、零花钱,更加努力学习英语,并抽空去办一张护照,为将来实现梦想做好各项准备。

但是爬高山肯定会遇到各种困难,所以我打算邀请爸爸陪我一起出发,帮我一起实现我的梦想。

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篇12:我和谁过一天四年级

全文共 528 字

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一天晚上,我正在读《霍比特人》这本书,忽然,我感觉有一股神奇的引力把我吸进了书里。

当我醒来时,我发现自我在一个花园里。我面前站着一位老人,他带着蓝色的尖顶帽、披着灰色的斗篷、围着银色的围巾、白色的胡子直达他的腰际、脚上还穿着笨重的黑靴子。我仔细一看,原先是《霍比特人》里的甘道夫。他用低沉的声音对我说:“孩子,我等你很久了,你愿意学魔法打败索伦,摧毁魔戒吗?”“我愿意!”我高兴得跳了起来。

于是,甘道夫开始教我怎样用魔法手杖,我尝试着举起它,我撸起袖子,手握着魔法手杖的两端,慢慢的把它举过头顶。然后我开始反复背各种难以理解的咒语。经过日复一日的训练,我最终成为了白袍巫师。“孩子,我们此刻就前往末日火山。”甘道夫转了个身,做了个手势示意我跟他一齐出发。

我们长途跋涉,翻山越岭,历经了各种艰难险阻,最终到达了末日火山。我发现索伦已经在等我们。我和甘道夫对视了一下,同时举起魔法手杖,大喊一声:“去死吧!”索伦被我和甘道夫的法力击败了,随后,我把魔戒放进了末日火山。

叮叮叮叮叮……“快起床!”我耳边传来了妈妈的叫声,原先是一场梦。我还在回味着与甘道夫相遇的情景,久久不能忘记。如果还能再次与甘道夫重逢的话,我还会继续和他学更高深的魔法,努力成为一名灰袍巫师。

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篇13:我和谁过一天小学四年级优秀作文

全文共 407 字

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如果我能与一位神话人物或童话人物过一天,我肯定会选艾莎公主。为什么呢?请听我细细道来:

艾莎公主的冰雪宫殿梦幻美丽,我早已向往已久。我肯定会让艾莎公主带我去她的冰雪宫殿。我猜想那里肯定会很冷,如果我带一根雪糕,它肯定永远都不会融化。而且,冰雪宫殿里有可爱搞笑的雪宝,我到了那里,肯定会和雪宝一起玩冰冰凉凉的滑梯、凉凉爽爽的秋千以及清清凉凉的毽子。

艾莎公主还有神奇的魔法。女生最喜欢逛街了,可是要是在炎热的夏季,酷热的太阳会热得让我想要逛街的愿望变成空气,消失的无影无踪。所以,我一定会让艾莎公主陪我去逛街。如果我热得受不了了,艾莎公主挥一下手,就会让我瞬间感到凉爽舒适。这么说吧,就好像有一个自带空调功能的神奇水晶球把我包裹起来,我不仅不会感到难受,还可以行动自如。

我还可以住在梦幻美丽的冰雪宫殿。但是,从天马行空的想象中回过神来后,我觉得还是自己的家更好,还是待在自己朋友身边好。

你们觉得是家好,还是梦想世界好呢?

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篇14:小学生四年级规则话题作文600字

全文共 713 字

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古人云:无规不成方圆。 Ancient people: Inested.

西谚说:行为形成习惯,习惯塑造性格,性格决定命运。

臵一把沙于纸上,微微振动纸的边缘,沙子便肆意地流动,如果在纸上涂一层明胶,再放之以沙,则粒粒皆安份地粘在纸上,还可以用之做砂纸,赋之以实用价值。

如果把人类比作砂,把社会比作纸,那么规则便是那明胶,它使人类与社会相辅相融,并使人人发挥各自的功用,凝聚为一个坚实的群体,如果没有规则,人类必将是—盘散沙。

由此说,规则是社会形成的基础,没有规则便没有人类社会。

然而,规则不是死的,不是—成不变的,它要适时、适地、适人、适度。一方面,它要限定,制约人类的行为;另一方面,它也要促进人类的发展与进步。

此所谓“世异则事异,事异则备变。”

原始社会中,猎获均分,人人平等,这种规则与原始社会低下的生产力相适应。而如今,按劳分配,能者多得,这则是为了适应当今激烈的人才竞争,优化社会的劳动力。

在古代,政教合一,一个国度的人民大多数只允许信奉统一的宗教,异教徒中,勇者或能改天换地,弱者只是自取灭亡。这种残酷的规则是与当时的强权统治相适应的,而如今,信仰自由,言论自由,人民找到了自我的价值,扩大了生存的范围,这是朝代的要求,是人性独立的需要。

古往今来,人类这群会思考的芦苇以其无限智慧不断探索着最适生存与发展的环境,也在世代的繁衍中不断去旧取新,追寻着最有利社会进步的规则。规则与发展

从群主立宪、商鞅变法到罗斯福新政、联合国的成立,再到“改革开放”、“一国两治”和欧盟的扩大,人类从一盘散沙逐渐成为一个充满智慧与魄力的坚不可摧的群体。

我相信,随着更新,更完善的规则的确定,这颗颗金沙将把美丽的星球装点得熠熠生辉,无限灿烂!

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篇15:小学生四年级作文坚强600字左右

全文共 865 字

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坚强,是我们生活组成的一部分。没有坚强就没有克服困难的勇气;没有坚强,就没有通向成功的动力。只要你坚强,不管遇到什么困难最终你都会走出困境。 Strong, is part of our lives.Without strength, there is no courage to overcome difficulties; without strong strength, there is no motivation to succeed.As long as you are strong, no matter what difficulties you encounter, you will get out of the predicament.

那天,我跟着爸爸去学溜冰。爸爸先买了两双溜冰鞋,然后带我走进溜冰池。啊,溜冰池里的人真多啊!我看着这些大哥哥、大姐姐在溜冰场上高兴地滑着。有的单脚旋转,像在跳《四小天鹅》;有的张开双臂快速地滑着,像大鹏展翅;有的还在波浪式的地方滑,就像大海上的一叶扁舟。他们各有各的绝招,我真羡慕他们呀!

于是,我让爸爸赶快教教我。爸爸耐心地说:“你先把两脚分成八字形,接着一步一步地向前滑去。有我在,你不用担心滑倒。”听了爸爸的话,我迫不及待地开始溜了。可是,刚迈出两步,就摔了个四脚朝天,像海滩上的乌龟一样寸步难行了。我摸着摔疼的屁股,像霜打的白菜——焉了。这时耳边传来爸爸意味深长的话:“不要灰心,要学会坚强。失败是成功之母嘛!”听了他的话,我又鼓勇气,朝前滑去。

功夫不负有心人,我终于会溜了,而且还能溜得飞快。正在我得意忘形的时候,忽然前面出现了一个坡。我大惊失色,刹车已经来不及了,可我总不能听天由命吧?爸爸的坚强的话语又鼓励了我,我把握好身体,腾空而起后,转了一圈就顺顺当当地落了下来。顿时,场上响起一阵掌声。我自豪地看看爸爸,他正竖着大拇指夸我呢!

那一刻,我学会了坚强,终于走出了缺乏自信的困境。那一刻,我才明白:没有坚强就没有克服困难的勇气;没有坚强,就没有通向成功的动力。

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篇16:四年级上册《推荐一个好地方》优秀作文

全文共 407 字

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如果让我给你推荐一个好地方,我就一定会给你推荐青岛的海边,那里有世界上最长的跨海大桥—胶州湾大桥,这座桥长36公里,开车通过就需要半个小时,远远望去就像一条巨龙伸向远方。站在桥上,海上的美景尽收眼底,不由得让人感到中国人民的勤劳和智慧。

来到海边,放眼望去,海的边界和蓝天变成一条直线,壮观极了!海滩上,到处都是快乐的人们,他们有的在海滩上晒太阳、有的在漫步,还有的在踢足球,远处有许多人在浅海区游泳,更夸张的是:还有人骑着摩托艇在海上疾驰而过。而我,专门找了一处僻静的地方,在沙滩上仔细寻找海边的美丽生物,有贝壳、有水母,如果你仔细寻找,还能找到螺丝,我开心的抓了个够。遇上涨潮的时候,海浪一波一波地涌来,把藏在沙堆里、礁石下的螃蟹追得无处可逃,我兴奋地把它们一网打尽,随身携带的瓶子里,装满了我赶海的“战利品”。

这就是我要向你推荐的地方,一连玩几天你都不会感到厌烦,有时间你一定要来,我们一起在海边愉快的玩耍吧!

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篇17:小学四年级作文我的烦恼600字

全文共 863 字

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回想起小时候,那天真无邪,无忧无虑的日子真是快乐啊。长大了,就多了许多的烦恼了! I think of it when I was a kid, that day is true, and carefree days are really happy.When I grow up, I have a lot of troubles!

我们的心如一张纸从整洁无暇到铺满墨迹。上面写满了酸甜苦辣,痕迹越多,烦恼在其中所占的比例也就越大。随着年龄的增长,我们所见所闻的越来越多,开始学着三思而后行,同时也开始变得懦弱。我想有人应该尝试过把那张纸恢复到最初的洁白,可结果肯定适得其反。

小学的时候非常憧憬初中,总是想着“长大了多好啊!”这之类的。暑假里我的老师和我谈起初中,谈起上课发言。我说我有节课上发了三四次言,前面都答对了,最后一次错了,然后一群同学在那起哄。他回答说:“到了初中这会更严重,有人会说你为了出风头,所以发言也要有个度。现在的孩子太早熟,我们那时候哪里知道这些。”我突然觉得这是一件多么恐怖的事情……于是我一直记着这些话,在举手的时候,总要想想,“现在真的适合吗?我能答对吗?会有什么样的后果……”

期末考试完,我的语文成绩实在是很令人伤心。直觉告诉我作文得分肯定不高。我把成绩告诉了以前的语文老师,希望能从他那里得到些启发。“这个作文写的很散,而且我总觉得偏题了,考试时太紧张没有表达出我想表达的那种东西。”我概括了下这次作文。“现在中国语文不知怎么回事,”老师谈得很远,“作文纪要正统又要有文采,才会高分。”听到这两个词,我顿时觉得我的作文哪个都不占,我没有正统的思想,也达不到文采。之后面对作文,对着草稿本发愣好久,也不敢写一个字。文采不好只能日积月累,但总是在思考着怎样写出所谓的正统……

现在我干什么都犹豫不决,都“三思而后行”,因此我是去了很多机会吧。所以有人说,想得太多只会越想越绝望。丢下一些包袱后,你会惊讶到,自己竟能飞得那么高。

是啊,长大了,想的事情多了,什么事情都要考虑后果了,所以我们有了烦恼了!

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篇18:小学生四年级发现平凡中的美

全文共 1254 字

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平凡的世界》,它的内容如它的名字一样,这是一个平凡的世界。在作者路遥的笔下铺展开来,没有一点的矫柔造作,没有一点为了作品而作品的嫌疑。给我们展示了一副普通而又内蕴丰富的生活图景。一个平凡人的奋斗历程,一个平凡家庭的奋斗历程,一个平凡人的成长过程,一个平凡家庭的成长过程。 "Ordinary World", its content is the same as its name, this is an ordinary world.In the author Lu Yaos pen, there was no soft work, no suspicion of work for the work.It shows us a picture of life with a rich and rich life.The process of struggle for ordinary people, the struggle of an ordinary family, the growth process of an ordinary family, and the growth process of an ordinary family.

人生来就是受苦的,不同的是有的人受苦多一些,有的人受苦少一些。而面对苦难人们的反映也是各不相同的,有的人会屈服于命运,有的人会坚强地斗争,但是更多的是努力战胜一些,但又因为退缩而屈服一些,这样进进退退地过完一生。

我读了《平凡的世界》,的收获就是,让我能够认识到平凡的人的平凡的生活是最伟大的,能够让我在努力奋斗的同时提醒自己保持一颗平凡的心。

劳动着是幸福的,无论在哪个时代。《平凡的世界》正白纸黑字的告诉我们这样的人生真谛。它响亮的提出,人,无论在什么位置,无论多么贫寒,只要一颗火热的心在,只要能热爱生活,上帝对他就是平等的。只有作一名劳动者,不把不幸当作负担,才能去做生活的主人,用自己真诚的心去体验,毕竟生命属于我们只有一次。这是一部用生命来写成的书。

我很喜欢路遥的出发点——平凡的世界。他的世界是平凡的,这只是黄土高原上几千几万座村落中的一座。但路遥却在平凡中看到了他的主人公的不平凡。比如说孙少平,他受过了高中教育,他经过自学达到可与大学生进行思想探讨的程度。作者赋予了这个人物各种优良的品质,包括并不好高骛远。在路遥的世界中出现的都是平凡的人物,这是在这些平凡的人物里他描写着人性中的善与美,丑与恶。在他的世界里,人的的优点就是认识到自己是平凡的。这点从孙少平身上得到最突出的体现,当他得到调出煤矿来到城市的机会时,哪怕他选择的是煤矿。这不是又无他有多高的觉悟,而是他对自己工作过的地方的热情和眷恋。他选择了平凡。

就如萨迦格言所说的,“火把虽然下垂,火舌却一直向上燃烧”一样哪怕再平凡的人也应为其所生活的世界奋斗!我们都是生活在现实的社会中,芸芸众生,都是世界的缩影,真善美丑,无不是人间刻画。我们生活在这个世界,这个年代,我们就要学会适应。

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篇19:描写秋天景色的四年级作文

全文共 499 字

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秋天是丰收的季节。天上不怎么湛蓝,看起来是那么高远,天上的白云没有夏天的时侯多了,风吹起来也没有冬天那样冷了,只觉的很凉爽 ,真是云淡风轻。秋天的田野更是一番迷人的景色

山坡上有许多植物和昆虫,有花,有草也有树。花有红的、黄的、白的。红的像鲜血,黄的像黄蝴蝶,白的像雪。草的颜色各不相同,有绿色的,浅黄色的。有高有矮,高的 能达到人的肚子 ,矮的还没脚高。如果你躺在高的草里面,连人影都看不见。小草的上面是一片森林,树上的叶子慢慢落下来了,那些发黄的叶看上去像金子;树的身上有很多蚂蚁,草从里有飞舞的蝴蝶,看上去真是 没人。

果园里有许多水果。有通红的苹果,像是小朋友的连蛋。吃起来很脆,甜滋滋的;有的像灯笼似的柿子,在树上挂着。有好吃的桃子,桃子上有很多毛,洗好了,吃起来非常甜,桃核吃起来很 苦。还有石榴树,石榴树上结满了石榴,把树都得直不起腰腰来把石榴摘下来,只见石榴粒都蹦出来了,恨不得一口全都吃掉。

庄稼地里更是一派丰收的景象。又长又粗的玉米,都把服撑破了,露出了黄黄肚皮。红红的高梁都笑湾了腰,黄澄澄的谷惠沉垫垫地都低下了头。每个农民伯伯的脸上都笑开了花。

啊!秋天多美呀,秋天是丰收的季节。

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篇20:小学生说说我的收获四年级

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今年的12月25日那天,下了一场大暴雪。雪后,我们全校师生便利用校园的积雪,一起建成了一座雪雕——地铁。 On December 25 this year, a heavy snowstorm was made.After the snow, the teachers and students of our school facilitated the snow carvings -subway.

我们先把积雪推到校园的南边,等操场的雪完全清理好以后,我们全校师生就开始进行雪雕创作了。我们先喷一些水,让雪变得更加牢固。这样,在做雪雕时不易散落。

雪放在那里整整一个星期了,可以加工了。我们先把雪雕外形——地铁的轮廓做出来,这可是一件看似简单,做起来很难的一件事。

我们找了一根树枝,这根树枝很粗、很长,也很结实。先用树枝把地铁的头部画在雪上,然后用铁锹把多余的雪清除掉。刚开始的时候,地铁的头部不太圆滑,我们又反复进行细加工,尽量把它做得好一些。然后用同样的方法,把地铁的尾部也做了出来。

接下来,我们开始做地铁的门窗。我们用树枝在适当的位置先画出门窗,然后由美术老师们用颜料把我们用树枝画出来的门窗等线条涂上颜色,还在地铁车厢写上了“校园和谐号”五个大字。

雪雕做好了,校园里一片欢呼声:“成功啦!成功啦!”这时,无论是学生还是老师,每一个人的脸上都洋溢着笑容。

这一次的雪雕创作活动,师生们共同参与,不仅丰富了我们的文化生活,美化了校园环境,还使我们从中得到了锻炼,收获到了快乐,更体验到了成功的喜悦。

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