关于我爱你汉字作文【合集20篇】

我们这一大周学了《遨游汉字王国》这个单元，因为这是综合性学习，又比较有趣，给我留下了难忘的印象。

刚开始学这个单元时，我们先来猜字谜。哈哈！猜字谜啊！这可是很好玩的哦，比那以前枯燥的语文课有趣多了。前面几个我还可以回答，后面的就难了，我绞尽脑汁想了好半天也没想出来，让人家给说去了。幸好还有课外的，垂头丧气的我马上又变得兴致勃勃了。可是老师没有请到我，唉，真是空欢喜一场啊！接着，我们来学谐音歇后语，虽然比刚才的猜谜枯燥了一点，但是总比没有强啊。“孔夫子搬家??尽是输（书）”是用来比喻那些老是输掉的人……再后面，我们来找街头错别字，我很高兴，因为暑假时我在家里找了很多，例如：生僵（姜）、衣衣布舍（依依不舍）、御（预）约、联（连）锁……有太多了！学习了以后我知道了汉字是仓颉发明的，还要经过时间的检验和改进，才能成为今天的汉字。

请不要再写错别字了，这样子会误导一些小学生的！

我六七岁的时候，就开始学习书法。从图画般的篆书、娟秀的楷书，到流线型的隶书、豪放的行书，无不让我感到汉字的博深和奇妙。而书法老师讲给我听的那独具特色的汉字故事更是深深地印在了我的脑海里。

如“元旦”的“旦”字，最早发现于挖掘大汶口文化遗物中，发现有一幅太阳从山巅升起，中间云烟缭绕的图画。经考证，这是我国最古老的“旦”字写法。后来，在殷商的青铜器铸铭上，又出现了被简化的“旦”字，就是上面一个圆里面加一个点，下面有一条线。圆代表太阳，这条线就是地平线，意为太阳从地平线上冉冉升起。这是象形字，让人一看就懂。

再说“轰动”的“轰”字，古时候的写法是三个车叠在一起。一看到它，仿佛使人回到了春秋战国的厮杀场上，勇士们驾着马车，三辆马车联成一体，马蹄扬起的尘土四处飞扬，发出巨大的轰鸣声，给人带来强烈的震撼。这就是象义字奥妙。

还有一些象声字，如“咩”字，右边是一个羊字，左边是一个口字。意味着羊张开嘴就发出的声音。谁看到这个字，一只小羊“咩咩”不停呼唤羊妈妈的画面就会立刻浮现在脑中。

印度前总理尼赫鲁曾经对女儿说：“世界上有一个伟大的国家，她的每个字都是一首优美的诗、一幅美丽的画，你要好好学习汉字。”是啊，汉字可不是僵硬的方块符号，它是有着独特性格的文字精灵，它有正直的形象，有浓郁的色彩，有弥久的韵味，是世界上一块熠熠生辉的文化瑰宝。

时间没有现在，永恒没有未来，也没有过去，永恒只是变化的代名词而矣。初中的老师曾对我们说过一个字“永”，说：“这个字别看只有八画，但它几乎包括了所有的汉字笔画。到了高中，美术老师也曾这样讲过。

“永”意思是像流水曲曲折折的样子，水流长。“江之永矣，不可方思。”——《诗·周南·汉广》。“永”被用来置于诗中或放于词中，如“永恒”、“永远”、“永别”、“永怀”、“永康”……。为什么会有这样的组合呢？永的八画代表的中国书法中笔画的大体，分别是侧、勒、弩、趯、策、掠、啄、磔八划，以柳宗元说的最明了了。点为侧：如鸟之翻然测下；横为勒：如勒马之用缰；竖为弩：用力也。钩为趯：跳貌，与跃同；提为侧：如策马之用鞭；撇为掠：如用篦之掠发；短撇为啄：如鸟之啄物；捺为磔：磔音哲，裂性为磔，笔锋开张也。

每当我想到这世上还有什么东西是永恒的？那些所谓的海枯石烂，天涯海角都会同你一去不复时，我觉得这是一个伤心的文字。在一个寒风刺骨的早晨，我看到了永恒。随着呜呜声的响起，清洁工门将垃圾送上了垃圾车。听着扫帚与地之间的亲密接触的刷刷声以及那夹响了塑料口袋的声音，我看到了人心是永恒的，爱是不会老的，就算寒风凛冽的早晨里，它依然迸发出了永恒的火焰与不灭的光辉。

刚到了教室门口，这就被老师叫住，然后说道“你又迟到了”！看着其他认真学习的同学的影子，我羞愧的低下了头。高中的转折期关键期。老师每次都在说不要放弃自己。每次勃起的那个永不放弃的念头总是被那温暖的被窝无情的熄灭。爱迪生是一个伟大的发明家。我不知道他在1000多次失败之后是怎样燃起了1001次的希望的。但是我知道，在他的心中以往无形的形成了一个字“永”永不放弃的是他的誓言。太阳的永不放弃才使它冲破重重迷雾，光耀万里；江河因为永不放弃，才流泻千里，到达浩瀚无边的海洋；小草因为永不放弃，才不计星星点点的渺小，最终连成一片，绿满大地。它们是永恒的，当然也得到了永恒。

当然，时间是永恒的，人们荒废了时间就是荒废了永恒。但，人生没有永恒，只有闪光的人生才算是生命的永恒。人生无时无刻不在开始，无时不在结束，让你的人生注满“永”吧！

这段时间我们开展了语文综合性学习活动——“遨游汉字王国”。通过这次活动，我们对汉字有了更多地了解：汉字的演变、汉字的历史

首先我们阅读了两大板块的阅读材料，分别是“有趣的汉字”和“我爱你，汉字”。然后我们自由组成了四人小组，还制定了学习计划。接着我们按原定计划开展了多姿多彩的活动。小卢搜集了汉字的起源的资料，还搜集了孩子的趣味故事；小崔搜集了书法家的故事和谐音歇后语。今天，我们班全体同学又开展了猜字谜、找错字、交流歇后语和书法比赛的活动。

在上述活动中，我觉得“硬笔书法比赛”活动最有意义了。书法比赛在梁老师的一声令下就开始了。同学们二话不说，埋头挥笔，全班鸦雀无声，只有“沙沙沙”的笔尖划过原稿

纸的声音。我也不甘落后，迅速拿起我的专用笔，做到三个“一”，认真地书写。梁老师则在一旁用手机拍下我们一本正经，异常投入比赛的情景，我一笔一划地写着，决心要在书写比赛中获得一等奖。过了大概五分钟，我才写完第一首诗，这时我忍不住瞄了同学们一眼，这一瞄没关系，却瞄出了出乎意料的情景：同学们的腰板一个比一个挺得直，脸上的表情一个比一个严肃、认真，拿笔的手握笔握得一个比一个紧，生怕笔会掉下来，影响发挥我心中暗暗喝彩：哇，好棒哦！不行，决不能长他人志气，灭自己威风，我也得加油！又过了四分钟后，我才终于完成了我的作品，我自豪地把精心书写的杰作加上去，并且发了个白日梦：“这一次的一等奖非我莫属！”下午结果揭晓了，可惜呀，我不能如愿以偿，只获得了二等奖。下次再努力吧！

“遨游汉字王国”的综合性活动让我们更热爱祖国的文字与文化。

小时候，妈妈给我买过一张学习汉字的动画碟片《火星娃》，里面有很多关于汉字的小故事，看完了它，我对汉字产生了浓厚的兴趣。 汉字非常有趣，汉字的有趣表现在它的博大精深。仅仅2000多个常用字，就可以表达我们生活中所有的事情;而英语吧，甚至要上万个单词才能说清楚。

汉字的有趣更表现在它的象形上，举个例子：“人”字，就好像一个人两腿岔开，站立着;“山”就更形象了，一看就联想到一座山立在你面前。更有意思的是会意字，如“囚”字，就像一个人被困禁在牢笼里出不来;看到“休”字，你可以想象一个人干活累了靠到树上休息，于是，你很容易就记住了。接下来咱们再说形声字，形旁和声旁结合的方式是多种多样的：有的形旁在左，声旁在右;有的形旁在右，声旁在左;有的形旁在上，声旁在下;如：材、故、芳……这些有意思的字有很多很多，你可以慢慢地研究。

总之，中国的文字真的是包罗万象，希望同学们认真地学习它，充分利用它。

在激昂的国歌声中，我们仰望五星红旗冉冉升起，心中总会涌起一股最深厚赤诚的爱国情怀。而汉字，如同黑眼睛黄皮肤，使中华民族的徽记和象征，爱国就应从爱汉字做起。 汉字是目前世界上被连续使用时间最长，使用人数最多的文字。五千多年来，汉字是上至国家政治、经济、外交，下至黎民百姓衣食住行、喜怒哀乐的重要载体，它是源远流长的中华文化的基石，如果没有语言文字的记载，无论是汉唐盛世，还是唐诗宋词，最终都将湮灭无迹。在人类历史上，四大文明一度辉煌，最终却难逃消亡的命运，只有中华文明虽历经沧桑，饱受磨难，却仍历久弥新，这其中原因很多，但深入民族血液的汉字所固有的强大向心力是重要因素之一。多少次想大声喊出：中国汉字，我为你自豪，我为你骄傲!

然而，曾几何时，我们开始忽略我们自己的语言文字，对汉字的滥用和扭曲，现在正成为一个令人忧心的社会现象：街头书刊错别字连天，店铺匾额繁体字泛滥，电视广告里成语面目全非······

随着第三次工业革命的到来，全球慢慢进入数字化信息化时代，文字记录方式正在发生变革。最近《汉字听写大会》、《汉字英雄》等几档节目更是引起了热烈反响，在这些节目的高收视率背后是国人汉字手写能力普遍下降的严峻事实。我们应当承认，如今的各种高科技设备给古老的汉字艺术带来了很大的冲击，键盘上“敲字如飞”往往代替了以往一笔一画的汉字书写。因为长期性地使用电脑、手机，人们的汉字书写能力明显下降，“提笔忘字”更是发展为普遍现象，在方便、快捷、高效的文字信息化处理的诱惑之下，人们由习惯成依赖，由依赖成退让，最后的结果便是能打字的决不写，及至万不得已的情况下要用手写时，才发现对汉字的记忆竟已经如此模糊不堪，记不清具体的部首和结构，写起字来“缺胳膊少腿”，由于长时间没有动笔写字，写出的字也丑得难以见人。

由此看来，随着整体社会环境的变化，汉语言文化的规范正遭遇着前所未有的巨大挑战。汉字这一千百年来的传统艺术却在电子网络普及的这个时代陷入尴尬境地，而这般境地怎能完全归因于信息化技术的发展?这只是推脱我们的责任罢了，只是推脱我们的传承民族文化的责任罢了。如何看一个民族的文化是否发扬是否得到光大，不是取决于它吸收了多少外来文化的精华，而是决定于这个民族优秀的文化是否能得到很好的传承。在网络时代，我们不能“握着鼠标忘了笔杆”，汉字不能沦为迷失的文明。

有人说，有一些传统汉字、传统词汇早已跟不上时代，用起来不方便且麻烦。这点确也无可否认，传承汉字文化，并不是代表着非要一尘不变，我们应“取其精华，去其糟粕”，既要坚持前人的部分优良传统，又要顺应时代和社会的潮流，不拒绝发展，不闭门造车，这样我们的民族文化才能与时俱进。

我认为，在中小学校园中普及书法教育，是一项解决汉字危机的有效手段。书法是中国汉字特有的一门传统艺术形式，是炎黄子孙独创的表现艺术，它是无言的诗，无形的舞，无图的画，无声的乐。首先，这无疑为汉字教育提供了良好的环境，其次，书法会提高人们对书写汉字的兴趣，加强人们对汉字笔画没的感知。书法是古老的中华文化集中的表现形式，能够从小培养孩子爱国的情操。

再者，我觉得在社区和社会上宣传汉字文化的魅力和风采也不失为一个好办法。电视媒体方面多举办一些诸如《汉字听写大会》等比赛，还可以通过广泛开展汉字讲座、书法作品展览等活动，促使社会上有更多的人重新重视汉字，热爱汉字。

如果说中华文明史的建构，需要无数古人不懈的探索，那么如今汉字汉语的规范，更需要举国人们的不断努力。汉字是我们中华民族文化的根，我们怎可以用游戏的心态随意对待书写的错误和不规范，我们应当敬重汉字，继承这千年的历史文化，并使其得到进步和质的飞升，用汉字，续写新的华美篇章。

摘要：随着电信化网络时代的到来，键盘打字的普及，汉字书写越来越不被重视，爱国应从爱汉字做起，继承并发展汉字是我们肩上的重任。

汉字对我们来说早已不陌生了，我们从呀呀学语的时候就开始了说汉字的旅程。虽然我们能说汉字，写汉字，可是我们又对汉字了解多少呢？让我们一起去了解汉字，在汉字的世界中遨游吧！

有人说中国的汉字是最难学的文字，因为它所表达的意思有很多种，有的字的读音也会有好几个，也有很多的字的字形很相似，一不小心我们就会写错，所以在我们读书的时候要看好每一个字的字形。

汉字对我们来说很重要，如果没有汉字我们将不会了解中国的历史文化；如果没有汉字，我们将不会知道古代历史的英雄人物；如果没有汉果没有汉字，我们也不知道怎么表达出心中的想法；如果没有汉字……可见，汉字对我们来说是多么的重要，因为有了汉字，我们才可以把心中不想告诉别人的秘密写成日记，用汉字宣泄出自己心中的情感。

范仲淹所写的《渔家傲秋思》中的“羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征父泪。”这一句诗就表达出了作者陷入了深深的苦闷和悲愤之中，因而在浓霜遍地的夜晚，随着悠未能入眠，流下了忧国思乡的热泪。

白居易所写的《观刈麦》中的“复有贫妇人，抱子在其旁，右手秉遗穗，左臂悬敝筐”一句，诗人就描写了一个贫妇人左手抱着孩子，臂弯里挂着一个破竹筐，右手在那里捡悠羌管之声，诗人自己和着人家落下的麦穗，这有多么累，而收获又是多少呢！而她们家在去年，前年，也是有地可种，有麦可收的人家呀，只是后来让捐税弄得走投无路，把家产、土地都折变了，致使今天落到这个地步，这一句诗就让我们体会到了在

征发都久久字，诗人也无法表达出自己对祖国的旧中国农民的生活状况。这是诗人早期一首著名的讽喻诗，这首诗不仅生动真切地描绘出割麦者与拾麦者的辛勤劳碌，悲惨痛苦的生活情景，而且在字里行间浸透着诗人对他们的深切同情。

中国的汉字是爱；如多姿多彩的；中国的汉字是难以比喻的；中国汉字是最美的；中国的汉字有时也是悲伤的。

因为有了汉字才让我们了解到旧中国的悲惨事件，因为有了汉字才让我们知道了那些英雄的名字，因为有了汉字，才让我们知道了普普通通的一句话，加上几个成语，它可以变得那么美，那么有诗意，因为有了汉字……

可见，汉字是多么美的文字，让我们一起学习汉字，让我们在汉字的世界中尽情地遨游吧！

汉字书法，是一门独特的艺术。古往今来，我国涌现了许多着名的书法家，有王羲之、柳公权、颜真卿等等。这一个个汉字，在他们的笔下，更能生发出无穷的魅力，呈现出不同的风韵。各种各样的书法字体，有着不同的特点：篆书和隶书，给人一种古色古香的感觉，行书流畅，而楷书端庄，草书虽然潦草，却带给人一种奔放的感觉……欣赏这一个个书法作品，就好像在欣赏一幅幅不同风格的图画，带给人们不同的感觉。这些书法作品是艺术中的珍品，有着很高的欣赏价值。

通过这单元的综合性学习我有不少感触和收获。让我深深感受到了汉字的无限活力与奇特魅力！汉字，它还不只是神奇，还有着悠久的历史，蕴含着丰富的文化呢！

我不仅有感受，更多的是收获。我了解到了仓颉创造文字的过程；了解到了“册”“典”“删”的来历；另外还有汉字的演变过程；也欣赏了着名书法家的字体。他们的作品是艺术中的珍品，令我赞叹不已！令我感触最深的还是第7课《我爱你，中国的汉字》，这篇课文其文笔优美，语句非常生动，字里行间都流露出作者对汉字的热爱之情。而且我对汉字的见识有了很大的增长，比如：我知道了甲骨文通行于清朝光绪年间，是王懿荣发现的。而小纂通行于秦代。另外，我对汉字的内容也有了很大的爱好，例如：谐音笑话、对联、谐音歇后语和字谜等。以前在我眼里，汉字只是个僵硬的符号。现在我认为，汉字不是一个僵硬的符号，每一个汉字都有一段故事，都是一幅画，并且都存在着一段历史。学习汉字，就是在走近中华民族源远流长的历史，在触摸两千多年前那跳动的脉搏。并且，我觉得汉字不可被世人抛弃，因为有些人觉得：现在的社会已经进入科技化，只要用电脑，无论要什么字，都能打出来，不须用到汉字，所以也不必花大力气去学习汉字，汉字已经落后了。而我认为：汉字是人类从古代流传至今的无价之宝，是中华民族独有的书法瑰宝。抛弃汉字，就等于把汉字拥有的两千多年的历史生命给扼杀掉。

每当我读书看报时，看见那一行行整齐排列的中国方块字时都会被每一个活灵活现的中国汉字所吸引。这些汉字生动形象，每个字都具有独特的意义。

大家看“柜”字：左边有一个“木”，表示柜子是木料做的；右边是个“巨”，中间有个“口”，大家看像不像抽屉？“柜”字是会意字，还有许多类似的会意字，如：闻。“闻”是听到消息或听到事情的意思，闻中间的“耳”是听的意思，所以“闻”字是会意字。“落”是形声字：上面是草字头，下面是“洛”字，“洛”与“落”读音相同，“落”就是形声字。和“落”一个类型是“草”字：“草”字上面是草字头，表示草属于植物，而下面的“早”字跟“草”字读音相似，表明“草”字属于形声字。

汉字很有趣。可以找窍门记住它。三口“品”，两人“从”，三人“众”，三石“磊”……这些字都是某个简单的字在一个地方多次出现，形成了另外一个字。还有其他有窍门的字，如：弓长“张”，干勾“于”，言吾“语”等等。汉字不光神奇有趣，还有着悠久的历史，蕴含着丰富的文化！汉字在4000多年的历史中，字体发生了很大变化，每一个汉字都有着生动有趣的来历。以前，人们只是画图表达自己的意思，现在人们使用了正规的汉字——楷书。表达意思更加方便了，而且，写汉字比画图要简单得多。

通过汉字，我们这些子子孙孙都知道了中华大地的千年风云，明白了东方巨龙的深刻内涵。在这里，我要对大家说：“我们要热爱汉字，让汉字继续流传下去，而不能让汉字失传。所以，我们要好好学习，让汉字创下更好的记录！

我爱中华汉字，这些有着独特性格的汉字，这些各具特点的书法作品，是我们每个中国人的骄傲。我爱你，汉字！我为你而骄傲！”

上联：雨洒灰堆成(陈)麻子;

下联：风吹荷叶像(向)乌龟。

上联：因荷而得藕，(因何而得偶);

下联：有杏不须梅，(有幸不须媒)

上联：一马陷足污泥内;

下联：老畜生怎能出题(蹄)

上联：杨柳青青江水平，闻郎江上唱歌声;

下联：东边日出西边雨，道是无晴却有晴。(晴-情)

上联：檐下蜘蛛一腔丝(私)意;

下联：庭前蚯蚓满腹泥(疑)心。

上联：向阳门第春常在;

下联：积善人家庆(罄)有余(鱼)。

上联：顺风帆逆风帆，帆迟(樊迟)帆快(樊哙);

下联：涨潮橹退潮橹，橹直(鲁直)橹扳(鲁班)。

上联：士农工(宫)商角徴羽;

下联：寒热温凉(良)恭俭让。

你有最喜欢的一个汉字吗?我想你肯定有，我也不例外。我最喜欢的一个汉字是“火”字。

火是东西燃烧时所发出的光和焰。“火”字虽然简单，但是却包含着不同寻常的意义。正如恩格斯所说：“火把人类和动物分开，火是人类历史的开端。”是啊，人类的生活离不开火，人类用火打造工具、用火烧煮食物、用火驱寒取暖。在人类还没有火的时候，人们只能像野兽一样吃生的东西、蜷缩在山洞里熬过一个又一个漫漫长夜。据说在远古时代，一天，一个人，哦不，是一个原始人很无聊，在那摩擦两块石头，结果偶然发现了生火的办法，从此人类文明的进化之路开始了……

火，这种物质，人类在远古时代离不开，在现代社会也离不开火。今年发射神州7号飞船的是长征2号F型运载火箭，它的升空也离不开火，先是发动机点火产生强大的推动力，接着，尾部喷出长长的火焰，火箭就升天啦。

我之所以喜欢“火”这个字，因为火是人类历史的开端，是人类文明的原点。也是人类科技进步的助推剂!

中国的语言很奇妙。

就像一组积木能够搭出千变万化的形状一样，中国语言可以随意组合成表达不同的意思。比如“我不是一个随便的人”，将这句话重新组合，可以变成“我一随便不是个人”，意思竟然大相径庭；再如“不可随处小便”这句话，重新排列后就变成“小处不可随便”这样神奇的句子来。即使表达相同的意思，也可以有不同的组合顺序。比如“罗马不是一日建成”，也可以是“建罗马不是一日成”，或“罗马成不是一日建”等。不需要加一字或减一字，只是调整字词的位置即可达到不同的表达效果。余光中在《天涯情旅》的自序中曾提出：“最有效的文化应该使用最多元的、最有弹性的语言。语言有弹性，才能左右逢源，变化多姿。”借用余老先生的说法，这大概便是中国语言富有弹性的一种表现吧。

中国语言的弹性之大，是令人瞠目结舌的。作家李国文曾在《汉语的无奈》一文中写道：“汉字除了讲究自身架构的美外，还很在乎通篇谋划的美，弄两个不三不四的洋字，夹在其中，实在大煞风景，真像吃米饭时，嚼着一粒石子似的硌牙，是一件很不舒服的事情。汉字方块字特点，对于外来语，从来是不大亲和的。”如果仅从视觉的角度谈，看着似乎确有洋字和汉字不搭的感觉；可是换一个角度呢？如果从听觉的角度，听着会不会舒服点呢？

台湾人很喜欢将洋文掺在中文中表述，听起来竟然会产生洋文与汉字相得益彰的特别之效。最近很火的台湾选秀节目“星光大道”，评委经常说，某位参赛歌手过于强调声音的技巧，忘了放进感情，让人听了没有“feel”(即感觉)。英文中“feel”的发音像“飞”字的声母(f)和自由的“由”(iu)字的韵母的组合，当评委念出这个英文单词时，令人联想到“自由自在地飞”，这不正是听歌给人的享受感吗？《鲁豫有约》的主持人采访台湾有名的组合“she”时，歌手很喜欢用“ending”这个英文单词来表达结束的意思，比如“表演ending(结束)之后，也常常会感觉到累”的表述。“ending”是这句话中发音最清脆的，听者仿佛听到类似“叮咚——！”的一声，表示停止信号的铃声，听觉颇受冲击。歌手上台表演时高度兴奋下台立刻陷入疲惫的状态听者自然感同身受。台湾人的英译汉有着更为返朴归真的味道，比如将“blog”译为“部落格”，利用英文的发音，解释博客的个人原创性，真是妙不可言。可见，中国的语言从不排斥外来语言，只要运用得当，就能锦上添花，使表意更形象、更活泼、更丰富。

中国的名家大作能够自如地雕砌他们的语言，在文学领域，耸起风格迥异的殿堂楼阁。比如有语言大师之美誉的老舍“留神语言的自然流露，远过于文法的完整；留神声调的美妙，远过于修辞的选择”；美学大师朱光潜注重“很难说的理”用“很浅的话说出来”。正是因为他们掌握了中国语言特点，熟谙其规律，使用起来才得心应手。大师级的人物往往能形成独特的语言风格。

语言风格的形成来自于岁月的积累和人生的智慧。看来，仅仅想要欣赏中国语言艺术之美妙，都必须多读、多练、多悟！何况是学习和掌握这门语言。其实语言的作用很大的，不止说话、写文章需要借用语言，它也是改变人类命运的神奇工具。比如：一提到中国文化，你会想到孔子的《论语》，一提到西方文化你会想到《圣经》；如果你对犹太民族了解得更多一点的话，一定会想到《摩西十诫》，所有这些语言并不能占到人类文化总量的百分之一、万分之一、千万分之一，却形成了影响全世界人的生活和思想的文化核心，并且还将长远地影响下去。

汉字如同一个个小精灵，一看就韵味无穷。

汉字的演变由甲骨文到金文到小篆，到隶书，到楷书，到草书，又到行书。汉字距今已有四千多年的历史了，世界上使用最多，最广泛的就是汉字了。别看它只是不起眼的中国方块字，只要一组合，就成了一个个不同的词汇，一篇篇优美的文章，一首首流畅的诗歌……

汉字是我们身边不可缺少的一部分。在书籍中，在广告牌上，都有它的脚印。看书，读报，写作文，都离不开汉字，每个汉字都生动形象，具有不同的意义。

书法，也是汉字的一门独特艺术形式，是世界上少数几种文字所有的艺术形式。我国也有许多著名书法作品，王羲之的 兰亭序 ，让我看到了行书的流畅，柳公权的 玄秘塔碑 让我看到了楷书的端庄。

我认为中国汉字不是僵硬的符号，而是有着独特性格的精灵。每一个汉字都有不同的风韵。学习汉字，就是了解国家的历史，了解中国的悠久历史，我们要将中国汉字毫不保留的传承下去。

我爱你，中国的汉字。

这次傲游汉字王国，我去了两个地方——有趣的汉字、我爱你，汉字!

结束汉字王国之旅后我还做了两次调查，调查的内容有：时间、活动内容、参加人员、组长等。在合作过程中，我们之间还发生了一点矛盾，例如：组长是谁，争辩了很久，后来我跟妈妈说;“我们不知道让谁做组长。妈妈说：“只要你们团结友爱就行了。听了妈妈说，我还把妈妈的话重复再说一次给组员听，但组员去说让我来做组长，我没办法，所以我就做了组长。

在学习中，我学了有：谐音故事、谐音笑话、谐音对联、谐音歇后语和谐音古诗，我和组员做了一份调查表，我的收获是：在我们遇到困难时不要和同学发生矛盾，我们应该要互相帮助、团结友爱。还做了“生活用字”调查表，这一份调查表有：广告用字、招牌错字、作业错字，所以我们要把生活中的错别字改正确的字。

在这一次综合性中，我学到了很多知识，还让我知道不要写错字，就算写错一个字都会闹出一个大笑话，同学们，请记住：我们要学好字，不要不学习，就算你第一次写错，但是第二次一定要写对。

对了，同学们，你们知道汉字的演变顺序吗不知道的，我现在就告诉你吧，1.甲骨文2.金文3.小篆4.隶书5.楷书6.草书7.行书。让我们一起收集生活中的错别字吧!

遨游汉字王国，让我的对汉字有了新的了解!

中国的汉子生动、形象、盖世无双，是中华民族劳动和智慧的结晶。篆书和隶书古色古香，行书非常流畅;楷书很端庄。它们各有各的含义，各有各的特色。

中国的汉子就像一幅幅美丽的图画，每个字都有不同的风韵，比如;当人们看到“星星”这两个字时，脑海里就会浮现出晚上，星星在黑暗的天空中一直不停的闪烁的场景。望见“月亮”，似乎看见了玉兔正带着人们的思念遥寄远方。

我们还能从一些汉字中听到声音，比如;看到“清脆”这一词，我仿佛听见了翠鸟挺立身姿，得意的站在苇杆上用洪亮的歌喉哼着小曲。

我无限钟情于我赖以思维和交往的汉字，并震惊于它的无限活动和奇特魅力。我们要好好学习中华民族的智慧瑰宝。

我最近读书时，看到了“善”字的篆文。它的中间是一个“羊”字，左下方与右下方各有一个“言”字。羊味美，加两个言字，表示连连称美。现在，“善”用来表示美好的人、美好的事。所以，我很喜欢这个字。

有一次，我陪妈妈外出，途中遇到的一件事使我对这个字有了更深刻的认识。那天下午，我们一同去露天菜场买菜。这里的摊位鳞次栉比，果蔬琳琅满目。旁边，一位穿着深红色的衣服的老奶奶正推着自行车一边看着一边往前走。她戴着一副金丝边眼镜，头发梳得一丝不苟。我和妈妈正准备买些草莓时，突然听见身后传来一声大喝：“你没长眼睛啊，快给我拍干净！”回头一看，一个五大三粗，虎背熊腰的大汉正在冲着那个老奶奶大喊大叫。原来，老奶奶的自行车前轮不小心碰到了大汉的裤脚。

顿时，周围的喧哗声一下子变得非常安静，连小孩也不敢出声了。大家的目光都集中在这两个人身上，以为一场不可避免的“暴风雨”就要开始。谁知那位老奶奶马上弯下腰，轻轻地把大汉裤脚上的车轮印子拍干净了，然后微笑着对他说：“好了，拍干净了，对不起哦！”只见那大汉的表情从愤怒到吃惊，转而又变得尴尬。他一定没想到老奶奶会如此平静、友善地对待自己的粗暴吧！我在旁边看着他不知所措的样子，猜想着他接下来会如何做。好在他也爽快，马上哈哈一笑，说：“没事没事，走吧。”菜场里立刻又恢复了往常的热闹。老奶奶善意的举动就这样轻松地化解了一场矛盾。这便是“善”的力量啊！

“善”是我最喜欢的一个汉字，我也要像老奶奶一样，时时把“善”放在心中，用行动来诠释善的力量，善的美好。

亲身体验总比道听途说说的要好，只有学会了去感悟才能发掘这人生的美好。我们中国的语言，何尝不是需要细心领悟的一道风光？

它从很久很久之前就来到中国，起初它只在动物的甲壳、石头上栖息，渐渐地，它便被印在我们古香浓浓的纸张上。读完了辜鸿铭的《中国人的精神》之后，对文字缺乏了解的我也感受到了中国文字中国语言的魅力所在。这个文化色彩浓厚的世界，它处在于一个辉煌的宝座上，受尽万民爱戴，珍惜，保护。可是书中所说，仍旧许多外国人民觉得它难以领悟，难以学为己用。其实真正的困难并不在中国语言的复杂，相反，它很简单，但是它需要你用心去领悟其中的奥秘。它并没有杂乱的语法、规则，你只要用像一个孩子的心去挖掘它，它就会逐渐靠近你，让你拥抱它。

辜鸿铭在文中多次举例了几段中英对照的古诗文，我们能感受到中国语言的色彩与强大的感染力，相比之下，英文却只能很生硬地表达字面的意思，这也就是两个文化的差异。无论时间过了多久，辜鸿铭认为英语无法代替中国语言想要表述的诗情画意，甚至永远都不可能。汉语是带有感情色彩，带有民族风味，带有古老历史，带着中国人精神的瑰宝，我们更需要用自己的心去领悟。辜鸿铭说：“为了理解书面汉语，特别是我所说的高度优雅的汉语，你必须拥有丰富的天资：你的心灵和大脑，心灵与智力得到同等发展。”美好的事物需要我们用心去领悟。

时间再怎么悠久，要坚定记着自己是中国的孩子，拥有一腔纯正的中国语言。未来的两年后，我们身为将要远赴重洋的GAC学生，更加要尽心尽力学习自己国家的语言，不能因为出国后而忘记了自己原本的母语。它让我们学会领悟，感受这个世界的美好风光，风风火火地活一次。它让我们学会了自立，往后在外国的日子能够独自面对疑难，解决是非。它让我们学会表达自己内心的情愫，用最美丽的语言来阐述生命。即便以后身在异国，中国人的精神已经在我心中根深蒂固，中国语言已融入我的生命中。

我们不再懵懂，我们要肩负传播文化的使命。中国文字能够让人感动，能让人流泪，或者能给人以启迪，充满阳光和温暖。让它沉淀，使人生变得厚实无华。让自己沉淀，是希望在文字里能够日益挺拔，使生命精彩焕发。

汉字是世界上最古老、最神奇的文字之一。我们日常使用的汉字有着优美的形体、有趣的发展历程、动听的发音、形象的意义。就拿我名字中的“蔚”字来说吧，它是我心中最美的汉字。

我的名字是由一句诗来起的，“兰若生春夏，芊蔚何青青。”这句诗是出自唐朝陈子昴的诗，就是才华横溢的意思。其中的“蔚”字为上下结构，读音“wei”，是表示草木茂盛的意思，延伸的意义就是指很有才华的意思。

我明白了爸爸妈妈的意思了，他们是希望我好好学习，充实自己，成为一个有才华的人。虽然现在我离爸爸妈妈的期望还有很大一段差距，但是我会用实际行动，好好实现爸爸妈妈的愿望，从里到外成为一个名符其实的有才华的人。学习上，不但要学好课本上的知识，而且要多阅读课外书，开拓自己的视野，做一个全面发展的学生。

“蔚”字在我的名字中只是一个字符，但是它的内涵却激励我努力向上，所以它是我心中最美的汉字。

暑假期间，央视和河南卫视相继推出了汉字书写类节目，然而这些本意是“拯救汉字危机”“寻找键盘里失落的汉字”的节目，却出乎意料地引发了人们对汉字命运的忧虑。因为人们发现很多常用字不会写了。在“键盘时代”，曾经让我们引以为傲的汉字怎么就成了“最熟悉的陌生人”？这一现象，再次引起人们对汉字文化传承的思考。

近日，由爱奇艺与河南卫视联手打造的大型文化节目《汉字英雄》的首季在观众的好评声中完美收官，央视科教频道的《中国汉字听写大会》也创下了相当高的收视率，并引起了轰动。这两档节目触动了“键盘化时代”人们的神经，也引起了人们的思考和讨论。

上小学时曾被“听写”折磨的我们，绝对不会想到，时至今日，“听写”居然还能登上荧屏，成为不少观众津津乐道的电视节目。更令人吃惊的是，在节目中，一些如“害臊”的“臊”等常用汉字，不仅现场的初中生写不出来，就连在场外帮助的语文老师竟然也会提笔忘字。在“听写”节目被热议的背后，隐藏的则是“汉字遗忘症”已经从普通人传染到了承担汉字教学的语文教师队伍中的现实。

随着电子信息时代的到来，人们更愿意借助键盘和鼠标完成工作和沟通，古色古香的方块字，面临严重的生存危机。人们不仅在书写时字迹潦草、七扭八歪、没有章法，让横平竖直的汉字失去了应有的神采与韵味，而且还经常提笔忘字。古老文明被现代人忽视，年轻一代的汉字优越感、文化自豪感在现实的环境下降低，形成可怕的文化断层。之所以有越来越多的人提笔忘字，一方面是由于计算机等电子产品的普及，使得日常工作和生活中的手写需求越来越少。对于很多人来说，除了个人签名外，很少还会提笔写字。另一方面，目前针对国民的语文教育主要集中在中小学阶段，一旦通过高考升入大学后，语文课程便被边缘化。不论是研究生招生考试还是其他招聘类考试，对语文知识都甚少涉及，使得不少学子在升入大学后忽视语文学习，待到数年后走上工作岗位后，自然也就提笔忘字了。

“家住东方神州又名叫华夏，走到天边不改名咱叫中国娃……最爱说的话永远是中国话，字正腔圆落地有声说话最算话，最爱写的字是先生教的方块字，横平竖直堂堂正正做人要像它。”正如歌曲《中国娃》中所唱到的，方块字是中华民族的象征与骄傲。

从文化的角度来说，汉字作为世界上最古老的文字之一，在数千年的历史长河中不断演变，形成了独特的音、形、义三者合而为一的方块字。在手写汉字被逐渐轻视的过程中，由汉字衍生出来的相关文史哲知识和信息，也在人们的记忆中慢慢模糊，不可避免的，在“键盘时代”产生了一批新型文盲。学习汉字书写，不仅是在学习一种语言，了解其背后蕴涵的丰富知识，更是在领悟一种独特的东方美学和由此衍生出来的人生哲学。

在全球文化交融的大格局下，汉字书写不仅是华夏文明独特的符号，更是国家和民族软实力的一种体现。因此，即便手写汉字的用途已少，但依旧不能让它在技术的大潮中成为远去的记忆。

“世界上有一个伟大的国家，她的每一个字，都是一首优美的诗，一幅美丽的画，你要好好学习。我说的这个国家就是中国。”这是著名政治家、印度独立后首任总理尼赫鲁对他的女儿说的话。

文字的诞生是人类进入文明时期的一个重要标志，汉字便是文字中的奇迹。古埃及的象形文字、古巴比伦的楔形文字、古印度的印章文字都被淹没在了历史的长河中，唯独脱胎于甲骨文的方块字得以传承下来，直到今天仍与中国人朝夕相伴，延续着中华民族的文化和历史。中国方块字表达着东方的思维方式，具象、隐喻、会意。作为记录语言的符号，既增强了民族凝聚力，让人们明白了分久必合的道理，又让人们了解了人与自然的学问。篆隶楷行草，琳琅满目，美不胜收，遒劲挺拔，力透纸背，泽被四邻。甲骨文之神秘美，钟鼎大小篆之古朴美，隶体之端庄美，楷体之隽秀美，行书之飘逸美……书法的生命本是恣肆的。汉字连缀成文，让人们感受到了语言的凝练含蓄，或豪放典雅，或骈俪多姿，或巧譬善喻。汉字是语言的书面形式，让中华民族的文明、历史、价值观念和生命所系的精神源远流长。

认识了汉字，便拥有了无数个天地。汉字使“意则期多，字则唯少”的理想在三言两语间实现了。更重要的是，用心学习汉字的写法，书写者会得到更多的传统美、均衡美、恬静美。那种缓慢的节奏，悠然的姿态，充满芳香的笔墨，能让人的心情平和、从容，让浮躁的内心顿时安静很多。因此在日常生活中，尽自己所能正确书写汉字、正确使用汉字、认真对待汉字，也是对自我修养的一种提高。

《国家通用语言文字法》规定“推动国家通用语言文字的规范化、标准化及其健康发展，使国家通用语言文字在社会生活中更好地发挥作用。”同时还特意强调，“公共服务行业以规范汉字为基本的服务用字。因公共服务需要，招牌、广告、告示、标志牌等使用外国文字并同时使用中文的，应当使用规范汉字。”更多单位、媒体、教育机构，都应该将这种保护意识、传承意识，提升到民族文化发展的高度，为传统文化的传承与发展，作出积极贡献。

我很喜欢汉字，因为我能从它的背后了解许多关于汉字的有趣故事。《图解汉字的故事》这本书带给我一个更广阔的汉字世界!

我开始喜欢汉字大概是从我学书法那一年开始的，每一次上书法课，老师都会给我们讲一段关于汉字的故事，这也是我喜欢上书法课的原因，当老师娓娓道来的时候，许多历史故事仿佛真的浮现在眼前。

汉字真是神奇、有趣!说起汉字，我想起了一个故事：从前，有个人砍柴时，用力过猛，不小心甩掉斧子伤了旁人。伤者跑到衙门告状。那个人慌了，忙着写了一份，说明情况。内中写道：某日砍柴时，用力过猛，用斧子伤了人。官府一看就定了那个人的罪名了。

这本书里还讲了许多传说神兽，如龙，书中是这样介绍龙的，让我们一起来看看吧：龙游横空出世的气势，也有玄妙莫测的威力。可以随便变化，还可以来去自如，上天入地、呼风唤雨，是先民心目中最神圣的动物，也是中华民族的象征。最后，不要忘记，我们也是龙的传人哦!书中还写了一个关于龙的成语故事，让我们一起来读一读这个成语故事吧!叶公好龙：叶公好龙的故事，讲的是古时候有一个叫叶公的人，非常喜欢龙，衣服上绣着龙，居室四周也刻满了龙。他的诚心感动了天上的真龙，真龙决定下凡来看望叶公。但是，叶公见到真龙后却下的面如土色，失魂落魄。叶公好龙，比喻对一类事物并非真正喜欢，只是装模作样而已。

由此看来，每个汉字，多一笔，少一划，含义完全不同。若是在经济合同里，真是一字千金，如果写错了，那后果就不堪设想。汉字的发展源远流长，每个字、每句话，都有着动人的故事，我们每天都在汉字的海洋里遨游。妙趣横生的歇后语令我开怀大笑;妙语连珠的诗句使我心旷神怡;感人至深的篇章哺育我成长;铿锵有力的语句激励着我的斗志······

“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”汉字的“美”，就像花瓣般撒落在我们生活的角落里。只有开启我们心灵的窗户，才能把这些花瓣串成美丽的花环，成为装点我们日常生活的精美饰品。

感谢先人给我们留下如此美妙的文字，横、撇、竖、捺……看简单的笔画，却隐藏着无穷的奥妙。每个汉字都是由这些简单的笔画组成，每一个笔画仿佛都是活的，奇妙地组合起来，魔幻般地诞生出一个个的汉字。或简或繁，或大或小，或宽或窄，每个汉字都拥有自己的“特色”。看着这些美丽的字，使人赏心悦目。字的祖先——象形字，更是叫人拍手叫绝。毛竹的“竹”字，用两片叉开的竹叶组成，望字生义，虽说字形简单，却与实物分毫不差，平均分成四份，巧妙地点出了“田”的作用，以便种植、灌溉。再如下雨的“雨”中间四点，不说像小雨淅淅沥沥地从空中落下的场景吗？小雨的天真、调皮都跃然纸上了。还有伞，风、目……使汉字色彩更加绚丽。

汉字的构造精巧神奇，读音也同样美得令人陶醉，那些独立的音节，经由妙笔组合，发出美的节奏，回落起美的旋律：或刚或柔，或高或低，或缓或急，犹如“大珠落玉盘”，错落有致，抑扬顿挫。如“高山流水遇知音”，若是用稍缓、清脆的嗓音，再配以轻重音的结合，那效果确实非同一般。细细品味，似乎有一种身临其境的感觉——流水潺潺从身边流过，耳边不时回荡着“哗哗”的响声，人似乎正处在群山环绕之中，眼前犹如出现一幅美丽的景色，顿感心旷神怡。

汉字更奇妙处在于它的书法艺术，每一个中国字就是一幅美丽的画，横平竖真，下笔如运动，其味无穷。如月亮的“月”，“月有阴情圆缺”，怎样将它表达出来呢？若是新月，以楷书的形式来表示，给人一种文雅的感觉，更能衬托出新月如钩；若是满月，就可用字型稍宽、稍扁的隶书来表示，给人一种团圆的感觉，反衬出满月的圆与特殊。书法将汉字的奥妙发挥的淋漓尽致！

美丽的汉字像一条绵延不绝的长河，淌过中华民族上下五千年的历史，成就了伟大的中华民族！

下面是小编为大家整理的有关汉字的谐音对联的内容，欢迎阅读!

上联：两舟竞渡，橹速(鲁肃)不如帆快(攀哙)

下联：百管争鸣，笛清(狄青)难比萧和(萧何)

上联：莲(怜)子心中苦

下联：梨(离)儿腹内酸

上联：立湖石于江心，岂非假岛(贾岛)

下联：蒙虎皮于马背，谓是斑彪(班彪)

上联：孔子生于舟(周)未

下联：光舞(武)起自汉中

上联：先生磨墨，墨溅先生两脉墨

下联：枚香烧煤，煤爆枚香双眉煤

上联：树上桐子，树下童子，童子打桐子，桐子落童子乐

下联：屋前园外，屋内员外，员外扫园外，园外净员外静

上联：蒲叶桃叶葡萄叶，草本木本

下联：梅花桂花玫瑰花，春香秋香

上联：霜降降霜，谁怜孀妇双脚冷

下联：谷雨雨谷，我惜姑娘孤身寒

上联：宝塔六七层，中容大鹤

下联：通书十二页，里记春秋

上联：下大雨麦子灌种

下联：旱高地田禾必干

上联：酒热不须汤盏汤(烫)

下联：厅凉无用扇车扇(煽)

上联：井底点灯深烛伊

下联：共郎长行莫围棋(烛-嘱，围棋-违期)

上联：狗啃河上(和尚)骨

下联：水流东坡诗(尸)

上联：二猿断木深山中

下联：小猴子也敢对锯(句)

上联：独览梅花扫腊雪(多来米发索拉西)

下联：细睨山势舞流溪(一二三四五六七)

上联：东不管(馆)，西不管，酒管

下联：兴也罢，衰也罢，喝罢(吧)

上联：灯笼笼灯，纸(枳)壳原来只防风

下联：鼓架架鼓，陈皮不能敲半下(夏)

上联：船尾拔钉，孔子生于舟(周)末

下联：云间闪电，霍光(火光)出自汉中

上联：雨洒灰堆成(陈)麻子

下联：风吹荷叶像(向)乌龟

上联：因荷而得藕，(因何而得偶)

下联：有杏不须梅，(有幸不须媒)

上联：一马陷足污泥内

下联：老畜生怎能出题(蹄)

上联：杨柳青青江水平，闻郎江上唱歌声

下联：东边日出西边雨，道是无晴却有晴(晴-情)

上联：檐下蜘蛛一腔丝(私)意

下联：庭前蚯蚓满腹泥(疑)心

上联：向阳门第春常在

下联：积善人家庆(罄)有余(鱼)

上联：顺风帆逆风帆，帆迟(樊迟)帆快(樊哙)

下联：涨潮橹退潮橹，橹直(鲁直)橹扳(鲁班)

上联：士农工(宫)商角徴羽

下联：寒热温凉(良)恭俭让

上联：师姑田上担禾上(和尚)

下联：美女堂前抱绣裁(秀才)

上联：身居宝塔，眼望孔明(诸葛亮)，怨江围(姜维)实难旅步(吕布)

下联：鸟处笼中，心思槽巢(曹操)，恨关羽不得张飞

上联：上海秀才下第，只为落书(洛书)

下联：华亭百姓受灾，皆因孽报(聂豹)

上联：披衣靸鞋而走，急事急事(给事)

下联：弃甲曳兵而走，常输常输(尚书)

上联：泥肥禾尚瘦(尼肥和尚瘦)

下联：晷短夜差长(鬼短夜叉长)

上联：木屐为鞋，足下果然无履(无礼)

下联：椰瓢作盏，尊前委的不钟(不忠)

上联：闵子牵(闵子骞)白牛(伯牛)，过王子店

下联：白公骑(百公琦)乌马，赶公冶场(公冶长)

上联：猫儿竹下乘凉，全无暑(鼠)气

下联：蝴蝶花间向日，更有风(蜂)来