命运的门铃作文【通用20篇】
导语:自信一点,跳出枷锁,创造风格吧!看吧,前方的鲜花在为你歌唱,因为你是明智的!下面是由小编整理的关于命运的门铃作文。欢迎阅读!
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1712作文
1000圣贤教育改变命运的观后感
全文共 2533 字
+ 加入清单《圣贤教育改变命运》是一套十分难得的纪录片,看完之后深有感触,圣贤之道是中华民族的瑰宝,历经世间五千年沧桑变化,这天仍然历久弥新,没有随着时光的流逝而淹没在历史长河中,它告诉我们,这天社会都发生了什么?需要的又是什么?如果一个社会失去了道德准绳,一个人失去纲常伦理,那人类就失去了直立行走的好处了,《圣贤教育改变命运》它是透过实例,让我们人人学习圣贤的教诲、落实圣贤之道,从而能够获得幸福成功的人生,促进社会的和谐稳定。
小财靠智,大财靠德,一个人的生活幸福、事业成功都要以道德、品行作为基础,否则所有的光环都变成表面的,就像无源之水无本之木,试问一下,一个品德败坏自私自利的人,谁愿意和你做生意?一个连父母兄弟姐妹都不爱的人,对朋友能真心以对吗?一个只明白向病人勒索的医生,又怎样能把病人的生死放在心上呢?现今社会,以经济为纲,请进来走出去,学习别人先进的东西,这是社会的进步,本无可厚非,如果闭关自守等待我们的可能又是洋枪大炮,等待我们的可能又是第二次八国联军进北京,但我们要取其精华,去其糟粕,有些西方的价值观与我们相差甚远,解放思想不是让我们去做原先法律和道德所禁止的,看看此刻社会上有相当一部分人思想上以我为主、价值上以钱为主,有些人穷奢极欲xx勾结挣昧心钱,有些人不思劳作靠只明白仇富,有些人离了几次婚,就像小孩过家家一样随便,有些人只明白给孩子钱而不明白给孩子爱,不明白帮忙孩子树立正确的世界观和人生观,此刻有十几岁的孩子就嫖的,看了《古惑仔》电影就去学怎样去当x社会的,父母和公众人物怎样样做,小孩子就怎样样学,有些人崇洋媚外,把长黄头发的都当成老子,有些人不孝敬父母,这样的人你能要求你的孩子以后孝顺你吗?自私自利、崇洋媚外、
穷奢极欲、荒淫无耻,以自我为中心,稍有不如意就认为别人对我不公,这就是现今社会的价值观吗?你认为有这样价值观的人会爱国吗?你认为这样的官员能管理好国家吗?你认为国家有难的时候这样的人能为国奉献吗?国家飞速前进的经济并没有带动国民素质的提高,相反,却带来社会道德的荒芜,官员腐败,全民腐败,不要说这是危言耸听,一个雷锋能够造就一个为人民服务的时代;一个高官明目张胆的贪腐行为也能够造就一个地区的官场风气和社会风气,官官相护,上行下效;一个摔倒的老人诬告帮忙她的人能够造成社会上人人都把道德高高挂起,以怨报德,不知感恩;我们的社会怎样了?我们引以为傲的美德哪里去了?五千年灿烂文化和相应的到伦理道德哪里去了?事不关己,高高挂起,老太太累了把下巴支在护栏上被意外卡死都没人去帮一下?道德一旦堕落,人性的美德就会被讹诈,就会成为一些人大发不义之财的空子,就会让更多的人远离正义和善良,更有可能改变社会矛盾的性质。而让全社会都就应反思的是,这种扭曲的人性是怎样炼成的?应对荒芜的道德生态,我们该怎样办?支撑社会的经济、道德、军队的三个支点已经瘸腿了,应对现实,有良知的、有社会公德心的、忧国忧民的人们在反思中觉醒,在努力改变,弘扬圣贤之道,重拾五千年灿烂文化,重塑礼仪之邦,重建精神家园,凝聚华夏文化向心力;学习圣贤之道,就是为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平。
老人要学,因为圣贤教育曾伴随他们一路走过的人生;中年人要学,因为圣贤教育是他们忘却的记忆;孩子要学,因为他们是祖国的未来,民族的期望,一个民族一个国家没有自我安身立命的脊梁是永远不能屹立于世界强族之林,国家与国家之间和人与人之间的关系没有本质上区别,一个人如果没有独立的人格,就会被别人看不起,同样的道理也适合国家。圣贤教育要从小做起,小孩的时候就要给他很好的道德教育,让他们奠定德行的根基,这样长大才能成为德才兼备的人才,这种是圣人的功业。孩子代表祖国的未来,如果孩子没有德行,纵然他学识渊博技术精湛,你想他能为社会造福吗?缺少德行的人科学知识水平越高对社会来说越危险。我们要把祖国的未来培养成德才兼备的栋梁之才。中年人也要学圣贤之道,因为中年人此刻是撑起中国这片天地的柱石,提高自身素质自身修养势在必行,对亲情都漠视的人又怎样能为国家真心付出呢,中年人从小或多或少接触过圣贤教育,只是社会发展到这天他们丢掉了本该属于他们的古董宝贝,作为孩子们的父母,在孩子面前要起到表率的作用,老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼,那社会发展、和谐进步、家庭幸福就掌握在我们手中;老年人要学圣贤之道,如果伴随他们一生的道德准绳丢失的话,对
社会的破坏力那就太大了,尤其我们是个尊老爱幼的友善国度,假如你所尊所爱之人反过来却对你进行讹诈,那这样的负面的新闻足能够影响整个社会的道德水准,此刻的社会普遍都急功近利,为竞争有些人不择手段,都以这个“利”字作为行为的准则,如果是这个事情有利益的,那么大家争相恐后的去做;如果没利益大家都不愿意干。那么久而久之,见利忘义就变成社会的常态了。
重振圣贤之道,对于提高国人的道德水准,提高个人文化素养,唤起文化自觉,恢复文化自信,实现文化认同,增强民族凝聚力,提升民族自豪感,都具有举足轻重的作用;同时,圣贤之道作为中国上下五千年来治理国家的道德准则,对当今社会的治国理政具有重要的参考和借鉴好处,以圣贤为根基吸收其他国家理政和文化的精华,去除其中的糟粕,那么中华民族强盛之日就近在眼前了。
无论多好的制度,多好的文化,多好的道德标准,最重要的还是人,都需要人去学习去执行,正直做人,公道做事,你一个善念也许改变一个人的一生,朋友,放开你们的心胸吧,正直宽厚的人必须会获得别人的尊重,会使自我的人生道路越走越宽。因为,豁达宽容失去的是过去,而狭隘刻薄失去的是整个将来,孰轻孰重,我相信每个有头脑、有思想的人都能简单快速的得到答案。只要人人都献出一点爱,世界就会变成完美的人间,教会你传播仁爱,使你更快的走向成功,使你的生活更加灿烂,使世界变成天堂!
最后引用《心术》结尾中神经外科医生刘晨曦的一句话:“如果人人心里面都有一团火,人人都有幸福的权力和保证,人人心里面都有靠山,这确实是一种力量,让你为之奉献”。学习传播圣贤之道,就从自我做起吧,当圣贤仁爱的光芒照耀社会的每一个角落的时候,那么人人心里都有靠山,人人都有幸福,人人都愿意为之奉献。
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篇1:命运飞翔初三作文
全文共 623 字
+ 加入清单跳舞的时候我便跳舞,歌唱的时候我便歌唱,该学习的时候我便学习,这就是一个自由随着命运方向而飞翔、怀着求知欲望得我。
如果太阳在我头顶掠过,我便会随着跨父的足迹去追随那光明时刻。如果我身边有朵美丽的花,我便在花的旁边那有一些土,好让我从生命中拥有这朵美丽的花,如果我的头顶有一只鹰,我便会随着那鹰而飞翔,绝不让它在我的身边掠过,我要把握我的命运,把握我的时机……
假如有一天我成功了,我不会为我的成功而欢喜;假如有一天我失败了,败得得一无所有,我也不会为此而悲伤,因为我的命运当中还有许许多多的机会,只要我利用好每一个机会,我的生命中就会变得充实、有意义就会更精彩!
假如我老了手脚都不能动了,我也并不会被我的衰老、瘫痪而困惑,因为我的命运中还可以像霍金博士那样为人类做出贡献。
假如我死了,我不会让我的儿女为我流泪,那时我还会把全身的器官都捐出去,捐给那天天受病魔侵犯的人们,让他们再次感受到人间的爱,我的儿女也会因有这样一位好父亲而化悲转喜。
难道这样的人生不好吗?我希望我的生命中有够多的云翳,因为这样才能出造出一个美好的黄昏,什么暴风雨!什么海浪啊!都来到我的生命中吧!我会在你们的到来之际化作一只海燕,在你们的中间穿梭、飞翔,即使我一头撞在了礁石上我也毫无怨言,因为在我的生命中曾经辛酸过、痛苦过、快乐过、失败过……
跳舞的时候我便跳舞,歌唱的时候我便歌唱,该学习的时候我便学习,这就是一个自由随着命运方向而飞翔、怀着求知欲望得我。
[命运飞翔初三作文
篇2:知识能改变命运作文
全文共 720 字
+ 加入清单久闻大名,对于这本书,可以这么说。
很早就听爸爸说过,在他还在上高中时,就在广播电台中听过这部书的播音。他当时就喜欢上了,天天在收音机旁如饥似渴的听。
我也一样,不过,我是如饥似渴的看。刚看了个开头——对于这部百万字巨著来说,一百面左右的确可以算开头——就已经被深深地吸引了。对于书中描绘的极度贫困,几乎是我难以想象的。而在这极度的贫困中,给我感触颇多的,便是农民们寄梦想于知识,希望用知识来改变一辈子面朝黄土背朝天的命运。
孙少安的成绩优异,却因家中一贫如洗而没能完成学业,尽管凭借出色的个人能力成为一名生产队长,却仍摆脱不了农民的身份,生活贫困;田润叶的成绩不如孙少安,但完成了学业,成为一名教师,收入稳定,受人羡慕。两人儿时环境相似,却造就迥然不同的人生,这何尝不是知识改变命运的力证呢?
是的,知识改变命运!没有知识,牛顿不会成为牛顿,爱因斯坦不会成为爱因斯坦,霍金也不会成为霍金。这是知识改变小层次上命运。在大层次上,没有知识,我们仍是野蛮而未开化的原始人类,噬皮吮血,粗鲁肮脏。可以说,是知识改变了这一切,让我们享受到生活的宁静和美好。
在朴实的农村地区,有知识的人是颇受尊重的。也只有那些有知识的人,才能如此轻易得到豪爽农村汉子的好感。这说明什么?这说明人的本性中有一种发自内心的对知识的敬重,人们敬畏这种能改变人命运的神秘力量。知识有无私的气场,就像突然遇见极度残疾的霍金先生,人们内心的第一个念头仍是尊敬。
写到这儿,我突然很感激,感激我有机会学习这些能改变命运的知识。同时,我也想到,也许在与别人交往时更要多一分尊敬,只为那脑中的知识。原因很简单:
知识改变命运。
当一个人拥有改变命运的力量时,无论他的身份如何,都似乎值得我们尊重了。
篇3:读书改变命运
全文共 786 字
+ 加入清单我曾听过这样一句话:"读书改变命运,知识改变人生。"书籍,不止是让人进步,让人成长,同时也丰富你的知识,改变你 的命运。
农村的孩子生在大山,长在大山,他们都明白,只有读书才能改变他们的命 运。我曾经读过一个故事:一个出生于大山深处的女孩,每次过年,和女孩差不多大的孩子 都有花衣服穿,唯独她没有;别的孩子都可以邀请小伙伴到自己家里做客,品尝"佳肴", 而女孩却从来不敢;每当看着别的小朋友背着自己的新书包耀武扬威地走在上学的路上,女 孩的眼睛里充满了羡慕和渴望。女孩明白:摆在农村孩子面前唯一的一条可以改变自己命运 的路只有一条--那就是读书,通过读书考大学来实现自己的愿望。女孩每天认真写完作业, 然后就开始阅读哥哥的书。长大后,女孩来到���疆投奔自己的哥哥。因为找不到工作,女孩 每天都经历着煎熬与等待,失望与失落。有一天,沙湾招老师,女孩竟然考了第二名,这时, 她明白,她读了那么多书并没有白费。现在,女孩有了一份稳定的工作,有了属于自己的家 庭。
如果女孩没有努力,没有读书,那么现在她仍旧是一个普通的大山女孩,永远也 改变不了自己的命运。为什么读书改变命运呢因为我们获得的知识,全都是从书中获取的。 只有读书,才能获取知识,才能丰富大脑,才能提升自己,然后,走向辉煌。
不止大 山的人需要改变命运,我们成长在城市里的人,也同样需要读书,也同样需要通过读书去改 变命运。电视天津台有一个电视节目,叫做《非你莫属》。这是一个帮助人们求职的节目,各 个公司的总裁或者CEO 都会在这里挑选来求职的人。曾经有过一个人,被各个公司的领导抢 着要,为什么因为这个人是清华大学毕业生。为什么因为他是读书人。就因为他读书, 所以他改变了命运,得到了自己的理想职位。
同学们,读书改变命运,知识改变人生。
读书吧,这是你辉煌人生最重要的一步,也是最需要的一步。踏下这步,你就踏向了成功!
篇4:改变命运的老师
全文共 1299 字
+ 加入清单让我终身受益的,是我校园外的老师——刘子振先生。
某年秋天的一个晚上,我照例来到位于马路街的东方红小学市工会第三联校职工文化补习班上课。
这天,登上讲台的老师换了。联校的韩主任给我们介绍说,这位老师叫刘子振,是邢台一中的语文教师。刘老师穿一件蓝色的中式上衣,胸前的扣子是传统的布盘扣。一节课下来,我们似乎听得还不过瘾,第二节课结束时,竟有同学说:“老师,你讲的真好,再加一节课吧!”联校别的班都已经人去屋空了,唯有我们班还灯火通明,刘老师真的又为我们加了一节课。就是从那时起,刘子振的名字便深深地印在了每一个同学的脑海里。
历尽千辛万苦,河北省第一所高等教育自学考试辅导班开学了。这个班没有名字,只有一群嗷嗷待哺的求知学子。这些学子中年龄最大的邢发华53岁,最小的解娟只有19岁,142个学生中只有三、五个高中毕业生,大多数都是“文革”中初中的底子。我是班里学历最低的,只上了八个月的初中,就被留校当老师的红卫兵打了出来。面对这样一群参差不齐的所谓“学生”,这课可怎么教啊?无奈之下,刘老师采取了分类教学的方法,一边在课堂上按照教学大纲讲课,一方面在课下个别补课,我就是在刘老师家补课最多的人之一。有时候补课忘记了时间,在老师家吃饭是常有的事。其实,在老师家补课吃饭的又何止我一人,我们许多同学都有这样的经历。
三年的高自考,要完成十门课,为了保证教学效果,刘老师在自己担任学语文、古汉语和古典文学教学的同时,还从邢台市的各个学校为我们请来了一流的教师,担任其他课程的教学。这些老师都是邢台市教育界在本领域有着崇高威望的学术泰斗,他们为刘子振老师的精神所感动,没有一个人提及过报酬,学生们交的学费都是象征性的,每学期结束的时候,扣除水、电、房租等费用,剩多少算多少,象征性地给老师们一点少得可怜的课时费。
在办学的过程中,刘子振老师最累,他累得让人难以想象。他是一中历年高三的班主任,白天要教高三的课,晚上要给我们上课,他备课的时间都在下半夜,每一个周末都是在书桌前度过的。1985年暑假期间,心力过度交瘁的刘老师病了,除了妻子,他没有告诉任何人,对两个儿子说是去北京旅游,那时,我们自考班也不得不停了几天课。
一个星期后的一天晚上,所有的同学按照与老师的约定来到课堂上,却没能见到刘老师。当我们到了刘老师家的时候,才知道他正在从北京返回的火车上。当师母从火车站的公用电话亭打来电话的时候,我们兴奋不已。已经近四十岁的刘新英抓过电话喊了一声:“老师,在车站别动,我接你去。”这时我才发现,不知什么时候,刘新英已经将一辆四十几座的大巴车停在了学校门口。在车站,我们见到了老师和师母,老师是那么的憔悴,尽管是在夜幕下,我们依然看得出来他的脸是那么苍白。其实,他到北京是做了一次前列腺手术。当大巴车开进校园的时候,同学们不让老师上课,劝他休息几天再说。刘老师则说,是我约你们今天开课的,我这么晚才来,已经失约了,不能让大家白等这一晚上。就这样,他拖着虚弱的身子走上了讲台,从师母手中接过他在北京病床上做好的教案,对同学们说:“对不起,让大家久等啦”!
这就是刘子振,一个知识分子一诺千金的光辉形象。
篇5:水的命运
全文共 331 字
+ 加入清单有一滴水,不属于海。
——题记
有一滴水,并不是上天的恩惠,而是一滴眼泪。它比海水要晶莹透明,也比海水娇弱许多,重要的是,它比任何一滴海水都要咸很多。或许是因为它的特殊,海似乎并不接受这位“特异来客”。
接下来,仿佛就是炼狱了。
一滴水,不属于海,还会属于哪里呢?
当浪花蹂躏的时候,它便被无情的拱向岸边;当雷雨洗劫的时候,它就被击万丈深渊;当狂风暴怒的时候,它就被转的天旋地晕。
有时候,它也曾静静的思考着:“一滴水,还会属于哪里呢?”
“阳光出现了,是光明吗?追寻,我要追寻。”这滴水暗自想着。是的,它追随这阳光的脚步,一直走着,虽然所到之处是荆棘遍生,但此刻的它却感觉自己正在发光、发热。自己似乎变得轻盈了。哦!它变成了水蒸汽,紧接着又变成了一朵洁白的云彩。很美,很美。
篇6:自省改变命运作文900字
全文共 944 字
+ 加入清单曾子曰:“吾日三省吾身,为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”
我忽然想到有这样一位太太总是抱怨对面太太的衣服洗不干净,其实是自家的窗户上有灰尘。从这个小故事中我们可以看出这位太太是个不自省的人。不自省就是不自我反省。
在历史的滚滚洪流中,有很多像这位太太一样的人,因为不自省而失去了功名利禄,甚至赔上了身家性命,但也有一些人由于经常自省而缔造了属于他们的光辉岁月。
唐太宗李世民就是位能自省的明君,他手下有位叫魏征的大臣,敢颜直谏。有次,太宗怒气冲冲地回到后宫说:“有天我一定要杀了这乡巴佬。”长孙皇后问:“谁呀?”太宗说:“魏征,他常常在朝堂上刁难我,使我下不来台。”长孙皇后忙向太宗道喜,太宗疑惑不解,古语云:“良药苦口利于病,忠言逆耳利于行。”太宗恍然大悟,以后更加重用魏征。魏征死后,太宗更是将魏征的名言:“以铜为镜,可以正衣冠;以史为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失。”作为自己的座右铭,每天进行深刻的自我反省,所以开创“稻米流脂粟米白,公私仓廪俱丰实”的贞观之治也是顺理成章,水到渠成之事。
如果说唐太宗成功地开创了贞观之治是自省的必然,那么另一位英雄的失败也是不自省的必然。
力拔山兮气盖世!时不利兮骓不逝!骓不逝兮可奈何!虞兮虞兮奈若何!
高唱着垓下歌的霸王,缓缓走向乌江,拔剑自刎,血染红了乌江的水,映红了乌江的天,一位霸王就此殒灭。
西楚霸王项羽,力能扛鼎,勇猛过人,一身好功夫既成就了他,也让他为此丧命。早在鸿门宴上,亚父范增就劝他杀了刘邦,空有一身好功夫的项羽根本不听范增的建议,还安慰范增说:“区区沛公,何必杀之。”刚愎自用的项羽放走了刘邦,日后却死于刘邦之手。
杜牧在《阿房宫赋》中说:“秦人不暇自衰,而后人衰之,后人哀之而不鉴之,亦使后人而复哀后人也。”为了避免重蹈项羽的覆辙,我们要以史为鉴,进行自省。
陶渊明在《归去来兮辞》中说:“悟以往之不谏,知来者之可追。”朋友如果你没有自省的习惯而使你留下了许多遗憾,请不要为昨天的遗憾懊悔,你能做的只有为今天的事进行自省,使今天为明天不留遗憾。
自省之于凡人,正如地基之于高楼,在成功之前打下坚实的基础;自省之于身居高位者,正如明珠之于王冠,在金玉满堂后锦上添花。自省之于人生,正如灯塔之于航船,在漆黑的夜晚指引方向。
篇7:改变自己命运
全文共 1310 字
+ 加入清单对于我来说读书是最好的学习方式,最好的娱乐方式。在读书时,我能享受到平常所感受不到的一种快乐,那种快乐能消除烦恼,让我毫无忧虑的沉浸在忙忙书海之中!不仅如此,书籍还能让我们视野更开阔,学习更多学习,思想也能更深入,更有创意…那我们对自己的未来也更有信心!
书是我们前行道路上的指路人,书是雨中的伞,书是我们饥饿时的粮食。多读书,读好书,让我们的心不再干涸、荒漠,让我们的心充满绿色,生机盎然。
人人都知道读书的好处,但读书的人却越来越少。据有关部门调查,六年来我国国民图书读书率持续走低:1999年为60。4%,2001年为54。2%牞2003年为51。7%,而2005年为48。7%,首次低于50%,究其原因,大多数中年人说“没时间”,说“不习惯”,还有人说“买不起”,“没地方借”。看着以上数据真是令人担忧,很难想象,一个不读书的民族怎样壮大。古人云:“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。”我们读书虽不求“黄金屋”、“颜如玉”,但蕴藏在书中的智慧却可以让我们受益匪浅。读诗可以让我们心胸开阔,可以让我们领略“面朝大海,春暖花开”的美景,读史可以让我们明智,正所谓“以史为镜,可以知兴衰”,读一些优美的散文也可以让我们心旷神怡。多读书、读好书可以让我们的心灵停止沙化,变得青山绿水。
也许有人会说:“我们并不是没有读书,而是换了一种读法,比如网上读书。”的确,据有关报道指出,网上读书率正在迅速增长。然而我认为读书就是拿上一本书来看。先不谈网上读书对我们身体的伤害,就网上读书的内容而言本人就不敢夸奖。网上书籍大多是一些空洞的不耐读的文字,比如网上四大名著改得只剩下情节,而一些优美的句子,已不见踪影。泡一杯清茶,捧一本书籍,悠悠地从容读书,难道不是一种境界吗?
读书带给我们的无疑是这样的登高远眺。尤其身陷现实的囹圄,跳出圈子凭借的力量就来自于各种各样的书,来自于潜心的读书。有了这种能力,无异于推开一扇望向美好的窗。同样是长大,有了读书相伴,尤其是读书优秀、经典的作品,那是怎样诗意的宽松!
曾经读过一本书《窗边的小豆豆》这本书给了我很深刻的印象,是日本女作家黑柳彻子写的。她写了自己小时候的亲身经历,作者因淘气被原学校退学后,来到了巴学园。在小林校长的爱护和引导下,让一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子……这本书写出了所有孩子的心声!还有其他好多书籍,都给了我好大的感悟!那些革命书籍更使我更懂事了!所以,从小我就知道,书是我最忠实最知心的伙伴了!只有漫步在书海中,我才能放下心来。我会静静地享受快乐!享受古今中外的文学作品!
读书开启人生。当代儿童文学作家梅子涵老师说过:一个希望优秀的人,是应该亲近文学的,亲近文学的方式当然就是读书。读书那些经典和杰作,在故事和语言间得到和世俗不一样的气息,优雅的心情和感觉在这同时也就滋生出来……慢慢地,这读书就使你有了格调,有了不平庸的眼睛……因为我们从有意识起,就在读书,所以,读书是我们开始人生的第一步!
学习成就未来。只有掌握了学习,我们对自己的未来才更有信心!我们将来才能获得更好的成就!
读书吧,只有学习能带给你最绚烂的人生!
篇8:与命运拼搏的人的作文
全文共 597 字
+ 加入清单今学期,我们学习了《一夜的工作》这篇课文,使我深受教育.周总理不知疲倦、劳苦地工作、生活简朴的精神令我敬佩万分。
当我读到“那是一间高大的宫殿式的房子,室内陈设极其简单,一张不大的写字台,两把小转椅,一盏台灯,如此而已。”这句话时,惊呆了。一个泱泱大国的总理的办公室是如此简陋,真的不敢相信自己的眼睛,但是事实是这样。我深情地说了一句;“周爷爷,您的办公室真简陋啊,说明您是一个不搞特殊化的人,您真不愧是我们国家的总理!”
我再读下去,“他一句一句地审阅,看完一句就用笔在那一句后面画一个小圆圈。他不是浏览一遍就算了,而是一边看一边思索,有时停笔想一想,有时问我一两句。”读完这句后,我的脸一下子红了起来,平时自己无论是写作业还是读课外书,都是马马虎虎的,写作业只求速度,而不是求质量;读书时是一目十行,根本不知道文章讲的是什么,写作目的是什么,把人物记得张冠李戴。与周爷爷相比真是天渊之别。我下了决心要向周爷爷学习,把自己的缺点改正,这样才会把成绩赶上。
继续往下读“花生米并不多,可以数得清颗数,好像并没有因为多了一个人而增加了分量。”读后又对周爷爷敬佩了,他工作那么认真,辛苦,但是夜餐却那么少。与自己相比,自己幸福多了。每天晚上写完作业时,总会有丰富的夜餐吃。我默默地想着:我学习周爷爷的生活简朴的好习惯!
读完全文后,使我受益匪浅。我要以周爷爷为榜样,学习他的优秀品质。
篇9:与动物有关的命运作文:毛毛虫的命运
全文共 659 字
+ 加入清单有三只毛毛虫,它们从很遥远的地方来。它们的家乡被洪水冲垮了。它们的长辈临终前告诉它们,在离兜兜海不远的地方,有一个开满鲜花的圣地。
三只毛毛虫马不停蹄地赶路,到达兜兜海时已经是筋疲力尽,汗流浃背。大家缝眯着眼睛看着远处的景物,好像真的看见那开满鲜花的圣地,但是是那么模糊隐约。
三只毛毛虫欣喜若狂,转眼又望着兜兜海发愁,浪打得这么高,风那么大,应怎样过海呢?
有一只毛毛虫,还正在为家园冲垮的事情而落泪,它说:“我们必须先找到桥,然后从桥上爬过去,只有这样才可以避免洪水的袭击。”
一只毛毛虫,还正在为失去亲朋好友而烦恼,它说:“在这荒山野岭,怎会有桥?咱们还是做一条船,划到对岸去吧。”
另一只毛毛虫,正在为连夜奔跑而抱怨,它说:“我们奔波忙碌了这么久,已经疲惫不堪了,应该在树上休息一阵子,再赶路吧。”
它们三个争来争去,谁也不服谁,最后就自己按照自己的想法,各奔东西去了。
它们的命运究竟怎样呢?
那只想找到桥的毛毛虫,翻越千座山,还是没有找到桥,最后累死在路上。
那只想坐船过岸的毛毛虫,船虽然牢不可破,但是因为掌握不好方向,而被海水送进了太平洋。
那只想睡觉的毛毛虫,变成了蝴蝶,它打算飞过这条宽阔的大海。可悲的是,风太猛烈,雨下得太大,一个大浪打过来,这只蝴蝶就永远葬送在大海中。
可怜的三只毛毛虫永远不会知道,那个虚无缥缈的圣地,其实它根本就不存在,它是海市蜃楼;
可怜的三只毛毛虫永远不会知道,它们被洪水淹没的家乡,水经退了,而且那里开满了鲜花;
可怜的三只毛毛虫永远不会知道,此时家乡的花开得正艳丽,每个花苞里都含着香甜的蜜。
篇10:未来不在命运中,而在自己的手中高中作文
全文共 765 字
+ 加入清单记住并相信这么一句话:未来不在命运中,而在自己的手中。——题记
“记住并相信这么一句话:未来不在命运中,而在自己的手中。”这句话时时刻刻都在提醒着我,它使我努力学习,创造自己那美好的未来。
记得有一次,妈妈叫我去弹钢琴,我答应了。我慢慢腾腾地向钢琴走去,很不情愿地翻开琴盖,开始弹琴,可是没有几分钟,我觉得有点口渴,就站起身去拿水喝。突然想起这个时间应该是我的好朋友上电视的时间,就端着水直奔电视机,打开电视目不转睛地看了起来。妈妈看见了,问:“干什么呢?”“啊!没事儿。”我回答着,马上跳回钢琴旁,还没等坐下,我又觉得有点饿,就又跑到厨房找吃的。就这样半个多小时过去了,我的琴才弹了几分钟。妈妈又在那边喊:“你到底弹是不弹呀。”我忽然想起了一句话:“记住并相信这么一句话:未来不在命运中,而在自己的手中。”也想起了自己长大想当一名钢琴家的美好愿望,就马上放下手中的食物,关掉了电视,坐回琴前,开始专心地练起琴来。
还有一次,我正准备写作业,电话铃响了。奶奶接了电话,说是找我的,原来是我的好朋友约我去公园玩,我爽快地答应了。高高兴兴地和奶奶去了公园与好朋友会面。早就把写作业的事忘到九霄云外去了。10分钟,20分钟,30分钟……,这样我们玩了一个多小时。突然,我又想起这句话:“记住并相信这么一句话:未来不在命运中,而在自己的手中。”我立刻告别好朋友,拽着奶奶回家去写作业。
就这句话:“记住并相信这么一句话:未来不在命运中,而在自己的手中。”不时地在我的脑海里闪现,不时地提醒我,未来的成功掌握在我自己手里,只有不断地努力,我未来的路才会走的更远更直。
评语:小同学文笔流畅、思路清晰,生动具体地向我们介绍了座右铭对自己的不断地鞭策。在详细地描述中夹叙夹议,并运用了一些对人物的描写,突出了重点。
[未来不在命运中,而在自己的手中高中作文
篇11:水浒女性悲剧命运探讨
全文共 1488 字
+ 加入清单《水浒传》中,女性的命运多为悲剧。以阎婆惜、潘金莲、白秀英为代表的女性,她们都具备一个共同的特征:出身贫贱,死于残杀。也许施耐庵先生在感情上曾受到过女性的伤害吧,所以在他的笔下,女性的命运是如此悲惨。但也深刻的反映了北宋年间,女性的社会地位是多么低下,女性的生活处境是多么的黑暗。
阎婆惜因威胁宋江,被宋江一怒之下杀害。但见她“紧闭星眸,直挺挺尸横席上;半开檀口,湿津津头落枕边。”潘金莲偷情杀夫,被武松割头取心。白秀英因与雷母大打出手,被雷横劈开脑盖,打得脑浆迸流。她们被残忍的杀害,甚至身首异处。可见,当时女性的命运从来没有真正的掌握在自己手中,她们或许因犯了一个错误,就为此搭上了自己宝贵的生命。
我不禁感到疑惑:难道女人天生就有错吗?她们担负着繁衍生息,养儿育女的重任,为社会做出了巨大的贡献,但她们的生命非但没有得到过尊重,反而被任意的残杀。这究竟是为什么?
《水浒传》中所讲述的女性的悲剧命运只不过是封建社会中的一个小小的缩影。纵观历史,从古至今,实际上就是“男尊女卑”社会的延续。多少年来,女性遭受着不公的待遇。她们被视为红颜祸水,任意屠杀;被视为天生的奴隶,任凭使唤;被作为国与国之间的货品,肆意交易……随着生产力的发展,女性的自身条件不如男性占据优势,于是成为封建社会被压迫的对象。她们被迫遵守三从四德,“在家从父,婚后从夫,夫死从子。”被封建礼教禁锢了自由、权利、地位,成了封建礼教与制度的牺牲品。她们的一生都是在服务男人,听从男人,在男人的庇护下生存,在男人的背弃中消毁……《诗经》有云:“三岁为妇,靡室劳矣。夙兴夜寐,靡有朝矣。言既遂失,至于暴矣。兄弟不知,咥其笑矣。静言思之,躬自悼矣。”深刻的反映了女性的生活处境。
元朝关汉卿的名作《窦娥冤》深刻的反映了女性的悲惨命运。窦娥的父亲窦天章要进京赶考,因欠以放高利贷为生的蔡婆的债便把7岁的窦娥送与蔡婆为童养媳。窦娥17岁成婚,但不到两年丈夫就因病去世。守寡的窦娥只得与蔡婆相依为命。流氓张驴儿企图毒死蔡婆逼窦娥嫁给他,不料却将自己的父亲毒死。他嫁祸窦娥,告到官府。贪官桃杌将窦娥屈打成招,问成死罪,最后窦娥惨死于刀下。
名妓杜十娘久有从良之志,便日积月累地积攒了一个百宝箱。经过长期的考验和寻觅,她选择了李甲,并且欲望终身托付于他。因而让李甲四处借贷,又拿出自己私蓄的银两,完成自己从良的心愿。李甲担心归家不为严父所容,便与杜十娘泛舟吴越。在途中,一富家公子偶然相遇,目睹杜十娘的美貌,心生贪慕,就趁与李甲饮酒之机,诱惑并使李甲以千金银两之价把杜十娘卖给了他。杜十娘知道自己被卖弄,万念俱灰。她假装同意他们的交易,然后在交易之时打开百宝箱,怒斥奸人和负心汉,抱箱投江而死。杜十娘的悲惨遭遇是女性追求爱情悲惨命运的写照。
封建社会中的“男尊女卑”像挥之不去的阴霾笼罩着中国几千年。即使是在倡导“男女平等”的今天,个别地方也仍然存在“重男轻女”的阴影。高职招聘中,男性的录用率明显高于女性,在一些偏远的山区,人们仍然喜欢生男孩,因为封建的思想已经渗入了他们的灵魂,他们始终认为只有男孩才能担当继承家业的重任,养个女孩早晚是别人家的。这种想法真是荒谬可笑,但实际上就是存在,这是无法改变的事实。
《水浒传》看似是一本记录悲壮的农民起义的史诗,但是其中却蕴藏着许许多多的人生真谛,它从一个方面深刻的反映了古代女性的悲惨命运,给人们深深的启迪。教会我们看待社会的独到眼光,让我们在文字中体会成长,感悟人生。
中国自古就是闻名世界的“文明之邦”,我认为只有改变“重男轻女”的思想观念,真正实现“男女平等”,才称得上是真正的文明。
篇12:知识改变命运
全文共 729 字
+ 加入清单海伦说假如给她三天光明,第一天,她要看人,他们的善良,温厚与友谊,使她的生活值得一过;第二天,她要在黎明起身,去看黑夜与白昼的动人奇迹;第三天,她要再一次迎接黎明,急于寻找新的喜悦。多么简单平凡的心愿与呼唤,对于我们来说,微不足道,可对于一个双目失明,双耳失聪,不能言语的多重残疾人来说,又是多么的可贵!
她,用自己的行动证明了人类战胜疾病的能力勇气;她,用自己的知识给其他众多的有疾病的人在黑暗中找到了光明;她,用自己的一生书写了一部精美绝伦的旷世奇作!她是不幸的,但她又是幸运的,因为她拥有了许多珍贵的友谊和知识,她才如此幸运。在她19个月失去视觉和听觉后,就与这个世界失去了一切联系,她不同于其他孩子,她无礼、古怪、孤独,甚至于厌恶这个世界,可是当莎莉文老师走进了她的生活,教她读书写字,认识自然;当她接触到知识,不再孤独;当她感悟到“水”——她第一个认识的字并开始对世界有了另一个认识,另一种追求时,她的生命就从此再一次鲜活了起来。她渴望、追求知识,而这些知识,像一盏盏明灯,点亮了海伦以后要走的路,照亮了海伦的一生!
我们不得不承认,是知识,给了她生活的勇气;是知识,给了她接受生命挑战的力量;是知识,给了她惊人的毅力面对困境!海伦,用她艰难却幸福快乐的一生,诠释了生命的意义!同时,我们也从海伦的坚强乐观、积极进取的生活态度中懂得:一个人最可贵的是乐观向上、永不言败的精神,就能在黑暗中看到光明,在坎坷中不断前进,在逆境中获得重生。她用自己所能感受到的,所能想象到的情景,表达自己对求知的渴望。她以自己的亲身感受告诉了世人:身体有残又怎样?只要心不残,不抱怨命运的不公,不接受他人的怜悯,凭着自己坚强的毅力也能到达理想的境界!
[知识改变命运小学生作文
篇13:我要扼住命运的喉咙
全文共 896 字
+ 加入清单有人活着,他死了。有些人死了,但他还活着。因为他的哪一颗纯洁美丽的灵魂将永远活在人们的心中。任何人都可以安静的度过一生,而不是轰轰烈烈。但是无论何时,你都不能玷污自己的人格和灵魂
在这个竞争残酷的社会,适者生存的原则一直被遵循着。要想在这个社会立足,必须付出比别人更多的汗水和智慧;为了给自己争取一份资本,为了爬到山顶。社会很现实。当你跑步遇到挫折的时候,除了你的父母,没有人会真正同情你。因为人都是自私的,最靠谱的就是自己。只有你才能真正为自己打开一片光明的未来,找到一丝曙光
我们出生的时候,大家都在起跑线上。然而,在后天的成长中,每个人的命运也发生了质的变化。每个人走的路不一样,经历的事也不一样。有的人成功了,当了老板,有了自己的事业。而有的人碌碌无为,一无所有,有的人甚至走上了犯罪的道路。有许多不同的社会,人们也不同。谁能真正活在命运的咽喉,谁就能走向远方,享受暴风雨后的彩虹。否则,你的余生只能在别人的脚下度过。翻身比升天还难,因为这种人改变不了命运,只能任其自生自灭。我一辈子都躲在命运的摇篮里。
生在草根并不可耻,做一辈子草根才可耻。可能有些人家境不太好,父母靠早起这种脏活来维持家庭生活,但这并不代表未来。没有人能预测未来会发生什么,更别说相信算命预测未来了。命运掌握在自己手里,整天想着房子和车子。最好做个好梦。你要相信钱是捡不回来的。那些成功的人都是从无到有,和你有着相同的起跑线,但是他们可以改变命运。他们靠的是后天的努力,坚持,坚持,坚持……而这个时候你取得了多大的成就?整天抱怨也没用。关键是要有实际行动,和收获成正比。没有什么是不可能的,只有你不想做的事情。
90后,我们热爱互联网,玩游戏。在这种安逸的生活中,我们逐渐形成了自己独特的“个性”,每天和所谓的朋友呆在外面,吃喝玩乐,抽烟,KTV,沉迷网吧。没仔细想过未来,挥霍过青春,可我们能挥霍多少年呢?时间就像流水,过得很快,只留下遗憾.
理想是美好的,现实是残酷的。不要每天做白日梦,不要幻想天上掉馅饼,最后你会发现一切都是浮云。想要扼住命运的咽喉,改变现状,就要坚持,坚持,坚持…...努力,努力,再努力…...
篇14:向命运挑战作文
全文共 424 字
+ 加入清单吃好午饭,我缠着爸爸陪我打羽毛球。爸爸慢吞吞地说:“刚吃好饭,不宜做剧烈运动,应该散散步,俗话说:饭后百步,三十分钟后我们再打。”“嗯,那好吧,三十分钟后我们再打。”我无奈地说。
在这三十分钟里,我时时刻刻盼着时间快点过去,可是时光好像在停泄不前。三十分钟终于过去了,爸爸答应与我打羽毛球。开始打了,我领先爸爸几只球,到了后来,就不分上下了``````突然,一阵风吹过,把羽毛球吹走了,我和爸爸便开始了寻球任务,爸爸找东边我找西边,过了一会儿,还是被我的火眼睛睛给找到了。我们继续打,打得大汗淋淋,不一会儿就汗流浃背了。
休息一会后,我向爸爸提出:“我们现在比赛吧,五局三胜,怎么样?”“好。”爸爸爽快地答应了。我拿起羽毛球,往上一扔,砰的一下打出去了,没想到竟然被爸爸回了一拍,可惜我没接住。“再来。”我不服气地说。``````哎,又是爸爸赢,五局之后,爸爸彻彻底底地把我给打败了。
输赢并不重要,我们的目的就是为了锻炼身体,练习打球。你也要多运动哦!
篇15:掌握命运初三作文750字
全文共 848 字
+ 加入清单有的人生是轰轰烈烈的,有的人生是平平淡淡的;有的人生是一帆风顺的,有的人生则是起伏多折的。不管怎样,命运掌握在自己手中。
在我们上小学的时候,有一些人来就是混日子的。好学生在课堂上认真听讲,那些人就在下面做小动作,开小差;课间,好学生在教室里埋头苦读,那些人却在室外追逐嬉戏;好学生的作业工工整整,写得十分认真,那些人的作业潦潦草划,甚至一片空白;好学生的试卷全是满分,那些人的试卷满是叉叉;好学生的成绩榜上有名,那些人的成绩是“大红灯笼高高挂”。就这样,他们浪费了人生中最美好的时光。
到了中学,他们更是变本加厉,不但不做作业,而且还经常逃课。老师批评教育他们,他们就心里不服,觉得“委屈”,便学会顶撞老师。日月如梭,不阴似箭,他们让人生中最宝贵的光阴从手中溜走了。
到了成年的他们,由于小时候自己不用功,认识不了几个字,连上当、吃亏都不知道。虽然中学时没有努力,好歹拿到了毕业证书,想到企业去蒙混应聘,可都没有人用他;迫不得已,只好到一家公司去当清洁工,但因自己笨手笨脚,好吃懒做,很快就被开除了。他们这些人到头来,不仅什么都没有得到,还落得两手空空,一无所有。
他们走在路上,徘徊在十字路口,茫然若失。回头看着那条曾走过的路,才发现自己忻过中年,不禁流下了酸楚的泪。在学时没有好好用功,后悔自己当时只顾一时的玩乐,而荒废了学业……他们后悔了,后悔了,真的后悔了!可是,后悔又有什么用呢?难产他们可以再回到从前,再回到童年吗?不可能,绝对不可能!“少壮不努力,老大徒伤悲”,这句话讲得很有道理:你小时候不努力、不勤奋,到了将来只有在那儿伤心、后悔!茫然回首,那些岁月已被吹得烟消云散。
是的,命运是掌握在自己手里的,你没有勤奋、没有为自己的目标而努力过,你就不可能获得成功!“一份耕耘,一份收获”,你不奋斗,难产天上会掉馅饼让你接着吗?
是的,我们是祖国的花朵,新时代的少年,请相信这句话——“命运掌握在自己手中!”为了自己的目标而奋斗!为了社会美好的明天而奋斗!为了祖国的昌盛而奋斗!让我们奋斗起来吧!
篇16:命运的主宰
全文共 433 字
+ 加入清单命运由谁来主宰?有的人说:“由上帝。”而有的人说:“由自己!”
我认为那些说由上帝主宰命运的人,是因为缺乏自信,一味相信上帝,他们认为上帝是神圣的,是无所不能的,认为上帝主宰着人类的命运,可谁又看到过上帝的给予或索取?俗话说得好:“人之所以迷信,是因为人的愚昧;而人之所以愚昧,是因为人的无知。”
那些相信自己的人呢,想法虽然不错,可在具体实践的过程中,又有多少人能坚持到最后呢?比如说,一个人得了不治之症,他能主宰自己的命运吗?绝大多数人还是相信上帝。是他们真的没希望了吗?不,不是的。是他们在考验面前胆怯了。
为什么人们那么相信上帝呢?难道他们见过上的吗?不,不是的,是因为人太脆弱了。
其实,能和病魔做斗争,向命运挑战,主宰自己命运的人,才是生活的强者:身残志坚的张海迪,病魔缠身的霍金,双目失明的海伦凯勒……他们真正主宰了自己的命运。
命运是自己的,只有自己才能把握得祝不要认为自己的能力有限,更重要的是我们要有挑战命运的信心和勇气。
朋友们,你认为谁是命运的主宰者呢?
篇17:命运与心态
全文共 905 字
+ 加入清单命运决定心态,心态是决定成败的关键,有了好的心态,等你睁开眼再看世界时,便会有焕然一新的感觉。
就像上述材料中长在岩缝中的那棵青松,如果它自卑,一味的悔恨,没有一个好的心态,那么,或许它将不会像现在一样,或许它早已成为枯草了。
命运包括成功与失败,而成功与失败只有一线之隔。便是心态,良好的心态是做大事绝对不能少的条件,在每个人干一件事时,总免不了困难挫折左右,有些人可能是自卑,不自信,悔恨,甚至沮丧。而离成功不远的人,有着良好的心态的人,便会认为,这只是个人不可避免的生活中的插曲,积极向上,向前迈进,取得胜利的机会大大的超过了那些没有掌握良好心态的人。
没有谁能够决定命运,但人人都能决定自己的心态,你的动力,思想是由心态创造的,好的心态就是你做事的资本。
我们必须认识自己的心态,心态分为积极和消极的状态。青松就是掌握了积极的心态,才为它带来了快乐,消除了烦恼和忧愁。它能带来成功,使你的人生更加灿烂。
而消极的心态更有惊人的力量,它与积极的心态截然不同,和积极的心态对立相反,积极心态的一切是消极心态所没有的。所以说,如果你掌握了消极心态,那么你将愁上加愁,人生则暗淡无光,心态是开创自己命运的关键。
如果你掌握了积极心态,便通往了成功,但居于消极心态,变为平凡,心态与信念一样,它会给人带来精神,只要你凭借着这种信念向前,那么你也会使你增加快乐的力量,使之健康。
积极地心态也会创造奇迹,有许多在生活上吃亏的会埋怨,为什么要待我不公,老天为什么要让我贫穷。可是需要我们知道的事,积极心态加上努力,才能取得成功,掌握自己的命运,心态决定自己的命运。
一个拥有积极心态的人,他感觉自己的生活充满了乐趣,没有什么解决不了的问题,因为他被积极地心态所激励,鼓舞着他去前进去开创未来的命运。
一个积极的心态比什么都重要,只要坚信自己会取得成功,不放弃所能把握的机会,命运就会等你开采,创造,是你的心态决定了命运,你能做的事就不要放弃,因为成功与失败之取决于你个人,跟他人毫无关系,有了良好的心态就是成功的开端,也是为你的命运写出辉煌的第一页。
我们不需要命运怎么对待你,而你想一想你怎样对待命运,就要有良好的心态。
心态决定命运!
篇18:心存阳光,做命运的主宰
全文共 874 字
+ 加入清单依旧记得这样一句话:“生,容易;活,容易;生活,不容易。”是啊,朋友,在这多姿多彩的人生中,也许你正在为工作的繁忙而深感疲惫,也许你正在为自己的明天而忧心忡忡,也许你正身陷逆境,也许你正遭受挫折……但,朋友啊,请相信“只要心存阳光,我们就能做命运的主宰!”
面对风雨,心存阳光,主宰命运。
试想自己处在一个无声的世界,周围始终一片寂静,这样的状况,你可以承受吗?然而她,邰丽华,一个瘦弱的女子,却经受了这样的考验。可在她的身上,我们总能发现阳光的影子;阳光的微笑,阳光的美丽,2005年的春晚中,邰丽华所领衔的舞蹈《千手观音》带给人们以巨大震撼,从不幸的谷底到艺术的巅峰,也许有了心底那永久的阳光,她的生命本身就是一次绝美的舞蹈,于无声世界里展现生命的张扬与活力。让内心长存阳光,你就是命运的主宰。
面对挫折,心存阳光,主宰命运。
仿佛只有那么一瞬,他从无名小卒摇身变成了国际巨星。成龙,这个给了我们太多传奇的人,其演艺道路也不是畅通无阻的。从跑龙套,打杀开始,他从没丧失斗志,从演配角,演死尸开始,他从未丢失心中的阳光,终于,曾经不为人知的成龙开始发光发亮,开始频繁的出演于电影之中,“成龙”也几乎成为了中国演艺界的代表性人物。那么,他在未成名之前所经历的磨难,所面对的挫折,最终还是输给了他心底的阳光,输给了他内心的坚定。让内心长存阳光,你就是命运的主宰!
面对不幸,心存阳光,主宰命运。
21岁的他,失去了自己的双腿。也曾哀叹自己命运的悲惨,也曾因为各种原因而自暴自弃,更时常羡慕那些一生平坦顺畅的人,可这都因为母亲而统统散去,母亲给了他希望,母亲帮他重拾了心底的阳光,于是,他只剩下了默默奋斗,史铁生,当代文坛上一颗璀璨的明星,因为拥有了心底的阳光,他开始坦然面对人生,从事文学创作。看庭前花开花落,观天上云卷云舒,掌握了自己的人生。
朋友,勇敢地迈出前进的步伐吧!用心底的阳光驱散头顶的乌云,用心底的阳光照亮前行的航向。心存阳光,我们便可走出人生的沙漠;心存阳光,我们便可发现人生的绿洲;心存阳光,我们便可骄傲地向世界宣告:“我心存阳光,我主宰命运!”
篇19:命运交响曲作文
全文共 619 字
+ 加入清单第三乐章C小调,快板,3/4拍子,谐谑曲。这个乐章用复三部曲式写成,在调性上,回到了动荡不安的情绪,像是艰苦的斗争还在继续,它是通向第四乐章的过渡和转换。主部由两个对比性主题构成,第一个主题有两个因素:第一个因素由大提琴和低音提琴奏出急速向上的旋律,有一种向前推进的力量,但又显得有些迟疑。另一个因素是这个基础上的应句,由一连串和弦组成,它沉着、抑制,又显出不安的情绪。这个主题陈述两次之后,圆号奏出一个非常活跃的、号角般的新主题,那熟悉的节奏,使我们一下子就能确认第一乐章的主题在这里以另一种形象出现了,它威严、稳健,具有进行曲的特征。两个不同气质的、尖锐对置的主题轮番出现,表现了动荡不安及艰苦斗争的场面,而且每一次出现都越来越尖锐、复杂,富于戏剧性的效果。中间部分以热烈的德奥民间舞曲为中心主题,由C小调转为明朗的C大调,音乐采用了复调赋格与主调和声的对比手法,情绪热烈而乐观,先由大提琴和低音提琴奏出,它与前面的音乐形成对比,有一种不可遏制的力量,造成风起云涌之势,表现出人民的力量一浪高过一浪和越来越强的必胜信念。第三部分是动力性的再现部。第一部分的两个主题都用弱音奏出,进行再现和发展。定音鼓敲击的基本动机节奏型预示矛盾冲突在继续,这是在积蓄着准备最后冲刺的力量。接着,第一主题轻声出现,音乐自由向上伸展,乐队的音域不断扩大,力度由弱到强,调性色彩由暗到明,渐渐发展成为一种不可遏制的力量,响亮的和弦音导入光辉灿烂的最后乐章。
篇20:中学生作文精选:不向命运屈服
全文共 473 字
+ 加入清单吃过晚饭,我和爸爸准备出去走走,散散步。刚走到街边的人行道上,就感到十分惬意,习习的凉风好像从月亮上吹来似的,月光下香樟树叶的影子层层叠叠的,偶尔露出一块银色的光斑。这迷人的夜晚! 忽然,远远地有一团黄影向我们靠来。近了些,我定睛一看,哦,原来是只没人管的土狗。
我正准备继续向前走,却隐隐约约发现这条狗与别的狗奔跑方式不大相同,好像是跳着的,“难道那是条疯狗?”我吓了一跳,忙往旁边一闪,惹上狂犬病可不是闹着玩的,可好奇心驱使我把它上上下下看了个仔细:“啊?这是……”“一只缺脚狗。”爸爸接道,“这只狗也真是顽强的,两三年前我就看见它了,到现在,虽然老了,虽然瘸了,居然还能用剩下的三只脚健步如飞,又没人养它,也不知它是怎么熬过来的,像它这样的,也可称之为狗中豪杰了。”
“它两三年前就出现在这里了!”我惊奇地想道。那它真正断腿的时间就更长了,可它没有绝望,居然顽强地活到了今天,奔跑速度还与普通狗无异,太神奇了。这段时间内,是什么构成了它的生活,让它如此坚强?拼搏?坚持? 我回头一看,它正披着月光奔跑,动作中满是对厄运的不屈。 狗且如此,人呢?