叙事篇作文(汇编20篇)

这一年中最重要的节日来了，那就是春节。春节时欢乐的日子，所以我喜欢春节。

在这个春节里，给我留洗了许多美好的印象，例如：大年三十晚上与全家人熬夜等待新年钟声的敲响；初一去亲戚家拜年等等。其中给我印象最深的还是初二与姥姥姥爷搓葫芦。

初二的早上，我带着新年的欢了与微笑踏入了姥姥家，走进门映入眼帘的是一堆堆葫芦，那些葫芦的“腰”上还记着红丝带，有的还被姥爷贴上了喜字，就像一个个吉祥的娃娃一样可爱极了。我连忙给姥姥、姥爷拜年，还得了压岁钱。正当我沉浸在压岁钱的喜悦中时，姥姥告诉我和妹妹一起搓葫芦，“搓葫芦”？什么是“搓葫芦”？为什么要“搓葫芦”？……

一系列的问题出现在我的脑海里，我询问了姥姥，姥姥告诉我说：“葫芦是一种代表吉祥、幸福、平安的东西，如果在过年的时候用手搓一搓，就可以把吉祥、幸福、平安搓到你的手中，那你一年就会拥有它们，你把葫芦搓得越亮，那么，葫芦身上的吉祥、幸福、平安也就被你吸走的越多，把搓完地葫芦再放回原处，让他们把你下一年中的吉祥、幸福、平安喜道她们身上，等到在过年的时候，又可以给人们错来好运了。”听了姥姥的话，我捧起一堆葫芦，坐在沙发上卖力，使劲儿的搓起来，我恨不得把所有葫芦身上的好运都搓到我身上，我还和妹妹比萨搓葫芦，看谁搓的多，搓的亮。啊！葫芦身上的好运都搓到我手中喽！我开心极了！时刻都不忘记把葫芦带在身边搓一搓，晚上我们吃了团圆饭，一家人聊聊天，我和爸爸妈妈就回家了。临走时我还不忘找姥爷要了几个我搓过的葫芦，放在家里吸一吸我家的好运气！

我可真开心啊！我拥有了一年的吉祥、幸福、平安！这个春节是一个欢乐的春节，我真盼望下一个春节的到来，因为我有可以与姥姥姥爷一起搓葫芦了。

长发飘飘的季节。我周围的女生疯狂周杰伦，或者其它的歌星，她们说：“这是追赶潮流。”暂且不说她们平日哼歌的习惯，就连身着都是明星代言的品牌。那天，XX对我说：“瞧，我这衣服，美特斯邦威的，200多块钱呢。”看不出是惋惜还是自豪。

她们喜欢周末去逛街，“淘宝”。而我总是呆在书店里，一整天，我喜欢闻油墨的书香。品味徐志摩的诗歌，灵动，沁人心脾；细读《莎士比亚悲剧》；感受唐诗的韵律，宋词的高亢；我又喜欢投身历史的长河，回到那刀戈纷飞，剑拔弩张，狼烟四起，战乱频频的年代。那是一名13岁女生最幸福的时刻。

同学们。你们吃过豆浆和油条吗？应该很便宜吧！可是我们有一次花了800多元还没吃上呢！说起来呀，简直就是惨不忍睹啊！

那是个下着蒙蒙细雨的星期天，我和妈妈还赖在床上睡着懒觉。爸爸不知为何心血来潮，想带我们去珠海吃“永和豆浆”。我和妈妈告别心爱的小床。无精打采地跟在爸爸身后，慢吞吞地走下了楼。

走了差不多5分钟，就到了公车站。爸爸摸了一下口袋，拍了一下脑门：“呀！公车卡和零钱我都放家里了！不过，可以找人换一下钱呀！就这样办！”于是，我和妈妈就在公车站等爸爸，而爸爸就去找热心的老板换钱。

“过了半小时了，怎么还不见咱家的老头子的影子呢？不会出什么事了吧？不行，得马上去看看。”妈妈焦急地说。我们东跑跑，西窜窜，很快就找到了老爸。只见老爸躺在一家商店的门口，脸色发白，痛苦的呻吟。老板站在旁边惊慌失措地说：“他不小心踩到了斜坡，摔了下去，我又背不起他，唉。”哦！苍天！老爸经不起这样的折腾呀！我想。妈妈则是手忙脚乱地拿着电话打了半天才打出了120。车来了，医生连忙把他抬进了车里。

一到医院，老爸就被送进了病房，挂疹、照x光片......经过一大堆的检查，老爸被折腾得死去活来，脸色发青。后来医生确定是手臂的骨头脱臼，等医生接好爸爸的手臂时，已经是下午2点多了。看着老爸痛苦的表情，妈妈疲惫的身影，我心疼的不知说啥。可是我那不争气的肚子早已“咕咕”地唱起“空城计”了。妈妈好像看懂了我的心思，说：“女儿，饿了吧？”“嗯。”我有气无力地说道。于是，我们吃了麦当劳，高高兴兴地走回了家......

到了晚上，老爸托着受伤的手臂无奈地笑了笑，说：“这真是一餐昂贵的早餐啊。”

今天，我向妈妈学包圆子。

我们准备好米面粉，热开水和野菜馅儿。一切准备好后，开始包圆子喽！

先放米面粉，然后一边加入适量烧好的开水，一边和面。接着用手摁面，一摁一推，直到变成一个大面团。最后把它分成一个个大小适合的小面团。

只见妈妈把小面团搓圆、按扁，另一只手沿着圆子皮转圈，做成浅碗状。我笨拙地拿起面团，将它搓圆，压扁。突然不知所措，妈妈耐心地说道：“像我这样，对！摁的轻一点，不能太重。对！哎呀！太棒了……”我听着妈妈的话语，心里美滋滋的。更难的还在后面呢！瞧，妈妈一手拿起浅碗状的圆子皮，一手拿起勺子挖馅，用大姆指和中指往中间摁，并不停调整圆子方向，碗大的圆子皮口，不一会儿变成了钮扣大的小口，直至圆子皮完全收口，没有一点缝隙，一个白白胖胖的圆子做好了。

我深吸一口气，按妈妈教我的方法尝试，快要封口的时候，我发现馅儿露了，好像在嘲笑我：“哈哈！泡汤了吧！”还是妈妈镇静，帮我很快修补好了。

接下来的包的一个一个好多了，忍不住问起“妈妈，怎么样？”“嗯嗯，不错！”

有了今天的练手，我和妈妈约定，如果下次包圆子的话，一定还要带上我这个小帮手哦！

这个时代，手机已经成为人们生活的一部分，甚至可以说现在我们的生活处处离不开手机。无论是通讯、拍照、阅读、上网还是购物都可以在手机完成，多方便啊！

可是在我小的时候，妈妈用的手机却不是现在这个样子，那时的手机还是“黑砖头”又大又厚，而且功能很少，拍不了照，上不了网，只能打电话，发短信等。

过了一段时间，妈妈换了新手机。呀，手机“减肥了”，样子小巧玲珑，外壳也炫目多彩，而且还多了一个重要的功能——拍照摄像。我最喜欢妈妈拿出手机，拍下我们生活的点滴记录。

等我上了小学，妈妈开始用手机上网了。虽然网速很慢，但看看新闻没问题。现在开通了3G、4G网络，妈妈也购买了新款苹果手机，它又薄又轻便，而且功能繁多，可以下载好玩的游戏，看新闻知天下大事……现在的手机已经和电脑互联网连为一体了，百度、糯米网、美团网……应有尽有。出门只要带部手机，吃喝玩乐不用愁！

不过老人们还是喜欢用按键大，音量大，功能少而精的老人机。我的外婆外公就是用这种老人机，不论是打电话，写短信的步骤都十分简单明了，一学就会。

学生手机的功能也不多，但它却十分安全。不是通讯录里亲人朋友号码发来的短信、打来的电话，它就不会接收。正因为它过滤掉了大部分不明来源的信息，就能有效地避免不法分子的骚扰电话或者短信，对小学生来说既满足了通讯的需要，又保护他们远离不良信息，真是一举两得。

手机的更新换代还在继续，神奇的手机无时无刻不在改变着我们的生活。我们期待未来手机的新变化能够带给我们更多的便利，带来更美好的生活。

一句问候，承载着深沉的母爱;

一把雨伞承载着，无限的关怀;

一张照片，承载着一份永恒的友谊。望着那张充满欢乐的照片，我想起了那件趣事。

“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”春姑娘迈着轻盈的脚步走了，迎来了炎炎夏日。早晨太阳刚出来，就用他那巨大的喷火器，炙烤着大地。此时最好的游戏场所，便是外公家后院的荷花池。我和表妹闲来无趣，就跑到荷花池去玩赏了。

远远望去，硕大的荷花池像一块宝石，中间的荷花像一个个仙子，一般亭亭净植。“出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝”。有的含苞待放，娇嫩欲滴，有的尽展风姿，香远益清。荷叶上的水珠，微风轻轻的吹过，如断了线的珍珠，纷纷滚落水中。诗一般的境界，画一般的美感。我们深深的陶醉在这样的美景之中。

忽然，一个大莲蓬吸引了我的目光。“妹妹，这有一个大莲蓬。”说完，我便伸手去摘。“小心!”话音刚落，我一不小心脚底一滑，陷了下去。妹妹立刻拉住我，差点也掉下去了，幸亏我使劲把她往上一推，她才没有掉下去。谁她爬起来就跑，我刚回过神来想叫住她，可她已经跑远了。我望着她的背影，心中倍感失落，心想她是害怕了吗?她怎么抛下我不管呢?

我的裤子被泥水浸湿了，鞋子里也全是泥。我的莲蓬仿佛在说;“让你摘，让你摘不到吧”。荷叶左右摇摆，仿佛也在嘲笑我，正当我垂头丧气时，一个身影由远及近的向我跑来。对，那就是妹妹，她正拿着竹竿，“姐姐，你拉好，我拉你上来”。因为脚陷在泥里，费了九牛二虎之力才把我拉上来，我们看到彼此狼狈的样子，都呵呵的笑了，高高兴兴的往回走。

这一幕刚好被外公看到，他拿起相机拍下了这一瞬间。至今看到这张照片，都忍不住想起当年的那件趣事。它承载着我和妹妹那份深深的友谊。这张照片让我找到了那份美好的回忆，它值得我去品味，去珍藏。

入秋，天气转凉。本该渐渐撤退的蚊虫大军却丝毫没有收拾行囊的迹象，每天晚上在耳边施展那多年不变的扰敌之计。

晚上，我刚洗完澡从浴室出来，只见妈妈像一个扫雷尖兵似的，仰着脑袋在四处搜寻着什么。她忽然发现天花板上的几个黑点，便轻轻的站在床上，伸手去够那其中一个，原来妈妈又在帮我赶蚊子了。因为她身材的关系，她并没有跳起来。她踮起脚，手臂极力的向上伸展，肥胖的身子向伸展手的一边倾斜，手掌不住地扇动着去驱赶那只蚊子。可那蚊子似乎已久经沙场，识破了老妈的计谋，还是按兵不动。妈妈的额头似乎已经闪着油光，她身子松了下来，紧接着却又瞬间向上直冲，手掌似乎带起一股劲风，终于吓到了那顽固分子，趁它败退之际双掌一合——一举歼灭了它。

然后，妈妈又用同样的方法消灭了这群乌合之众。她的衣服紧贴在她的背上，早已被汗水湿透了，接着妈妈又在电视后看看，窗帘上翻翻，在确认没有余党之后，以防万一，又插上电热蚊香走了出来。

“早点进去睡觉，把门关上别又让蚊子钻进去了，明天还要上学呢。”这时，一股浓浓的酸意涌上鼻头，我走回房里关上门，任凭两股热泉从眼眶流出，脑海中依旧浮现着那肥胖的身躯踮着脚为我赶蚊子的身影。

这时我想起朱自清文中他父亲的背影，霎时明白了为什么这背影一直在他脑海中挥之不去。爱不需要感天动地，爱不需要时刻叮咛照顾，爱有时很简单。

亲情是春日的风，吹走烦恼，带来欢乐；亲情是夏日的雨，冲走躁热，留下清凉；亲情是秋日的太阳，赶走阴凉，送来温暖；亲情是冬日的初雪，纯洁无暇……而在我心里亲情是无声而伟大的，这还要从那一次说起……

有一天晚上，我像平常那样写完作业后就睡觉了，但是大约到凌晨两点钟的时候，我迷迷糊糊地感觉到肚子疼，我在梦里想：“说不定忍一忍就过去了。”可是没想到肚子像是和我对着干似的，越来越疼了，胃里像翻江倒海似的，疼得我捂着肚子不停地翻来覆去……

妈妈在梦中似乎也感觉到了我的不适，很快就醒了。看我这样子，她赶紧给我倒了一杯热水，我喝完后感觉好了一些，但过了一会儿，肚子里像是飞进了“孙大圣”似的又疼了起来，妈妈吓坏了，赶紧背着我下楼去医院。

凌晨的马路上一个人也没有，静悄悄地，幸亏还有路灯在孜孜不倦地工作着。妈妈喘着粗气背着虚弱无力的我向医院跑去，一路上还不停地东张西望：看有没有出租车经过……我趴在妈妈背上，心里不知怎的特别想哭。妈妈听我声音不对，赶忙问：“是不是又疼起来了？别怕，一会儿就到医院了。”时间一分一秒过去了，可我觉得好像过了有一年那么漫长……我们终于碰到了一辆出租车，但是车上有乘客，可妈妈已经顾不得那么多了，急忙拦下了这辆车，好心的司机把我们送到了医院门口。夜里的医院静悄悄地，连一根针落在地上的声音都能听见，昏黄的灯光似乎在告诉我们只有我和妈妈来求诊。值班的医生检查了我的肚子后，告诉妈妈我还要做许多检查，妈妈不安心把我一个人留在问诊处，就揽着我去缴费、找医生……

我看着妈妈满头大汗、气喘吁吁的样子，我顿时觉得平常对我严厉的妈妈原来是这么爱我，而我的肚子好像也感受到了母爱的安抚，也不那么疼了！可医生说我还是需要住院。在我安顿下来之后，妈妈赶紧给远在上海工作的爸爸打电话说了这件事，爸爸二话没说就订了最近的机票……

在药物的作用下，我很快就昏昏沉沉地睡着了。

当我醒来时，外公已经掂着大米粥来看我了，舅舅和舅妈也来了，姑姑也来了……

这就是我的亲情，不会轰轰烈烈，没有热闹非凡，但是却沁人心脾，让我沉溺其中……

这血浓于水的亲情，会陪伴我走过每一个难忘的日子，谱写我温暖美好的人生……

“你曾经告诉我，好孩子要有海洋般的心胸，你曾经告诉我，瞄准了目标就要勇敢向前冲……”听着这首《爸爸的目光》，我不由得思绪万千。

上幼儿园的时候，当看到陌生的老师和陌生的同学时，我手脚发抖，陷入了恐惧。我哭喊着：“我要回家！我要回家！我要回家找妈妈！”爸爸不为所动，只是用如太阳般温暖的目光看着我。那份鼓励，终于使我从恐惧中走了出来，勇敢的踏进了幼儿园小班的大门。

上小学后，我喜欢上了画画。可是，我画的完全不是画，而是东倒西歪，大小不规范的涂鸦。一次在画龚老师时，不小心把龚老师画得头不是头，身子不是身子，手不是手，腿不是腿，鼻孔还是加大号的。在我要放弃时，爸爸走过来跟我说：“儿子！无论做什么事，都要认真仔细观察。”爸爸的这句话中没有任何的责备，而是对我耐心地教育。于是我重新开始，当我把重画好的画递给爸爸时，爸爸的目光里流露出赞叹，就无声的赞叹就像一道暖暖的阳光照在我的身上。

长大了，因为思维灵活，我开始学起了围棋。开始，我的棋技非常得差，经常输给对方。有时候输得很离谱，棋盘的百分之九十都是对方的，而我只有棋盘的百分之十。这时爸爸走了过来，提出了指导性的意见：“这手棋下错了，应该往容易做活的地方下，而这一步很重要，关乎着你的全局……”我是懂非懂地点了点头，咧开嘴，情不自禁笑出声来。爸爸要我认真钻研围棋题目，他摆好题目，我来解。爸爸和蔼地告诉我，每次做题目或下棋时，不要光顾着下，要先通过大脑思考后，再下出你手上的棋子。

我抬起头看着爸爸，在爸爸的眼睛里，我看到了两颗正在闪闪发亮的星星，仿佛在告诉我：“儿子，你是最棒的！”后来，通过一次次的努力，我现在已经成为了“小柯洁”啦！

“啊，爸爸！啊，爸爸！亲爱的爸爸！奔跑在您的目光里，我就拥有最晴朗的天空。”夜深人静的时候，听着《爸爸的目光》，我的心头不由地又暖了起来……

爸爸！有你，真好！

人生总在反反复复地做很多事，但刻骨铭心的总是第一次。

回到老家的我日子过得很逍遥自在，因为爷爷奶奶很宠我。可毕竟我已经长大，要帮家里干农活。农村了，过了初三就要干活了。我是第一次下地干活，心中很恐惧，但强烈的好奇心让我对第二天的工作多了那么一丝期待。

第二天一大早我就起床了，好像今天的我要干一番大事业。早饭后我们正式穿装备：一个耙子，一个背篓，一个草垫，仿佛专门为我而造，每一样都那么合身。

今天的工作是背煤灰，我背上了不太满的一篓，目的地是我家农田。起初我不会用耙子，走到了路的三分之二时，我坐在一个很矮的石阶上休息，背篓却往后仰去，我使出吃奶的劲儿才挽回败局。于是我决定一鼓作气走完剩下的路程。可我走着走着步伐却越来越沉重，每走一步都像踏上了人生巅峰，我咬牙坚持着。可这时周围的小草好像活了，每个人都在嘲笑我。连我家的亲戚都各个摇着头嘴里念叨着：“不行啊，真是从外面回来的，干不了这活啊。”我沮丧了，连背上的背篓都不安分了，扭动身躯，草垫甩着尾巴。

这时，妈妈走过来拍了拍我的肩膀，她的笑容让我重拾自信。忽然，小草微笑了，背篓安生了，草垫也不动了，我又鼓起勇气，走向成功的终点。

人生就是这样，失败并不可怕，坦然面对失败就可获得成功，失败乃成功之母，失败过后的成功才是最值得喝彩的。

篇一：小学语文老师教育叙事

用心思考 用爱感悟作为一名非班主任老师，在平时的上课中，课堂纪律的管理便成为了一件着实令我头疼的事情。面对课堂上几个调皮的学生，真的是有种不知道该如何下手的感觉。以至于杂乱的课堂已经严重影响到教学计划的进行。于是我渐渐的开始思考如何想办法改变这样的现状。

在平时的教学中我不断的尝试不同的教育方法，运用不同的管理策略。经过一段时间的逐步摸索，我越来越发现表扬的作用要远远的大于批评的作用！面对课堂上调皮捣乱的学生，“河东狮吼”的方法无济于事，怎样才能让他们安静而且懂得学习，这成为我一段时间研究的主要问题。后来一件小小的事情令我彻底改变了以往的“河东狮吼”管理方法。

我所任教的一个班级中有几个特别不遵守纪律的小男孩，他们上课爱做小动作，成为了老师们整天抱怨的对象。我的课堂中，他们也是依旧我行我素，

老师的批评教育已经对他们不起任何作用。一次上课时，我像往常一样让他们在课前集体背诵所学内容，而他们一如既往的在做小动作，为了不让他们影响到其他的同学们，我可以的站到了他们的身边，其中一个调皮的学生没有带课本，于是我便将我的课本放在了他的面前，同时用手指着教材跟他一起朗读，这个过程我发现他有试图跟读，但因为他之前落下的太多而无法跟上同学们的节奏，但我却知道此时的他已经尽力。于是在诵读结束后，

我在班上点名表扬了他，也许是老师给他的表扬太少的缘故，当我表扬他时我从他的眼神中发现了他少有的害羞的表情，尽管如此，我看得出他是很高兴的。同时我让他选择了一部他喜欢的动画片答应播放作为了对他努力表现的奖励，而且我让全班同学更是给了他一个鼓励的掌声。这样之后，一整节课，他居然端端正正的坐在那认真听讲！这节课让我真的很感动！从这节课之后，我开始找机会表扬他，他的每一点进步我都会进行肯定，在课堂上我也总是给他展示的机会，几次课下来，他已经完全改掉了他之前的坏毛病，并且是我的课堂上最认真听讲的学生，当我说让全班同学让他学习时，班级里的同学们更是情不自禁的给了他热烈的掌声。这个学生的转变给了我很大的感触，原来每一个学生都需要爱的表扬，都需要别人对他的肯定，也许你一句微不足道的表扬，就可能融化他那颗冰冷的内心！

通过这件事我知道了要懂得在孩子的缺点中发现那一点点优点，并用无微不至的圣洁的师爱呵护着他生命中的那一点点光!而那一点点不曾被扑灭的光，总有一天会洒成满天的星星、月亮和太阳，照亮这个我们深爱着的人世啊！

哪个班没有理解能力差和性格有缺陷的孩子呢？这些孩子在学习上不能和同龄的孩子同步，行动也不如别人敏捷，他们受到了伙伴们的冷落和挖苦。他们成了班级中的灰色人群，有些孩子还相当自卑。这是一群更需要爱的孩子，如何看待他们呢。 我对这些孩子常说的一句话就是：“你是老师眼中最可爱的孩

子”。这句平实的话，就像一缕阳光，温暖着孩子的心，传递着快乐、慈爱，让孩子感觉是生活在大家的关爱中，更加地热爱班级这个集体，更加地充满了学习的信心，让他们体味到了健康积极的生活态度。

让我们虔诚地把故事牢记在心，用心思考，用心感悟。让教育智慧升华，炼就一双慧眼，发现学生“那一点点光。”总会有那一瞬间，一颗流星、一点流萤，在广袤的夜空，都是亮丽的风景，都让我们感受到每一个鲜活生命的独一无二和与众不同。 四年级六班  孙艳红

篇二：小学语文老师教育叙事精选

小学语文老师教育叙事精选

多一点耐心 多一分喜悦

湖北省丹江口市实验小学 张晓霞

多年的班主任工作，已经磨去了我许多的耐性，偶然在一本书上看见一篇文章，大意就是说，如果遇到让你恼火的事，要发脾气的时候，一定在心里先默数“一，二，三??”我把它用进了班主任工作中，没想到收获的竟是意想不到的喜悦。

那是一次课间休息，我刚走进办公室，还没来得及喝口水，我们班的小班长就又来向我汇报情况了：“张老师，王××又打人了??”我一听这话，火气“噌”的一下就蹿到了胸口──又是他！这个学生可真让我头疼：成绩一塌糊涂，贪玩，经常欺负女生，和男生打架??我已经教育过他很多次了，就是没有改进。我气冲冲地对小班长说：“把他叫到办公室来！”

在等待他来办公室的一小段时间里，我却无法平静：为什么？为什么这孩子就是改不掉坏毛病呢？难道是我每次教训他，让他麻木不仁了？看我这次怎么教训他！突然，那个发火前默数“1，2，3，??”的办法在脑海中闪现，我立刻在心中默默数着“1，2，3，??”，心情好像稍稍平息了一下。我的脑子里就出现了一个新想法，今天我来换个方式对他，看看效果怎样。

这个孩子来了，脸上还是那副满不在乎的样子，“王××，老师想请你帮个忙，你能答应吗？”我温和地说。因为我已经决定换个方式对他，所以我的情绪很平静，倒是他一楞，看了我好一会儿，才慢慢点点头。我接着说：“你看，快到冬天了，早上迟到的同学越来越多，可我发现你从来没有迟到过，我想让你在班会课上跟班上同学介绍介绍经验，好吗？”他一听是这件事，马上一副如释重负的神情，连忙说：“行，行！”

班会课上，他声情并茂地向同学们介绍了他早睡早起的生活习惯，用两个小闹钟催自己早起的好方法，还为大家说了这样做的诸多好处呢！我很是惊讶。在班上，我好好表扬了他一番，我看到他的脸上露出了骄傲的笑容。真没想到，曲径通幽，我没狠狠教训他，反而有意想不到的收获。

放学时，我遇到了来接他放学的奶奶，平时我是不多和他奶奶讲话的，因为自从我带这个班，每次都是他奶奶来接，我让他奶奶叫他爸爸来，她总说自己儿子没空。今天，我目睹了王××的表现，心里挺高兴，就和他奶奶多聊了两句，我才知道，王××的爸爸和妈妈早就离婚了，都不要孩子，奶奶把他留在身边，他的生活自理能力相当强，有些时候还能照顾奶奶呢！他每次捣乱，只不过是想用这样的方法引起我的注意，让我多关注他??我的心突然痛了起来，被愧疚和后悔占满了，以前，我为什么就没有多了解了解这个孩子呢？

后来，这个孩子成了班上表现最好的学生。经过此事，我认识到自己平日工作的不到位。仅凭表面上、课堂上，以班主任的眼光去观察学生是不够的，是很难清楚的了解学生的。要多深入学生了解，多和家长沟通，才能全面了解学生。是这个孩子让我明白了，班主任工作更需要的是细致和耐心，还有满腔的爱心。班主任就是孩子们在学校的临时父母，只有知道他们在想什么，需要什么，班主任工作才能有的放矢。

当学生表现不尽如人意的时候，我总先在心中默默数着：“1，2，3??”这样会使我们能够冷静地面对突发事件，会让我们放下一种平常无法放下的心态。在默数中，我们的理智会战胜情感；在默数中，我们会改变习以为常的传统的教育方法；在默数中，我们会收获欣喜和成功。

篇三：小学语文教师教育叙事

小学语文教师教育叙事：意外的收获

我深知，做为一名年轻的语文教师，课改需要的不只是热情，还需要语文教师解放思想，改革教学模式，放开手脚，大胆创新，开发教材。因为在新一轮课改中，教师教学应转变为组织者、指导者，而不再是控制者。当教学情境发生偏差时，应在保护学生积极性的前提下灵活调整。

最近我在阅读课上给学生读了一篇文章《珍贵的纪念》，当说到小猴、小熊纷纷在小亭中刻上自己的名字时，一个同学就说：“老师，它们这是乱写乱画，这是不对的”。我还没说话，另一个同学就很激动地站起来说：“老师，小刚用铅笔画桌子，你过来看看…”话音还没落，同学们便七嘴八舌讨论开了 “小刚，你不爱护桌子”“小刚，桌子是学校的，不应该乱画““你看，这墙上有一道印，肯定是你画的”看同学们的情景，跟开批斗会一样，你看看我的桌子，我批评你两句，我看看小刚，脸红红的，低着头不说话。作为新课改的教师，不应是“一言堂”的堂主，这时的我，应是学生探究的引导者，于是我亲切地问：“小刚，你想说点什么，做点什么呢？”“我错了，我再也不画桌子了。”“老师，有一次我发现我桌子上有谁用铅笔画了一道线，我用橡皮把它擦掉了，我可以帮小刚擦掉。”我们的班长起来发言了，三月是学雷锋月，我马上肯定了她想帮助别人的想法。“老师，我们应该学习小刺猬，种些花草，不应该破坏公物。”文静的课代表说出了我们下面想学的内容，我想说的话。我马上因势利导：“小刺猬这样做有什么好处啊，我们应该怎么做呢？”因为我们最近一段时间讲环保比较多一些，所以我的问题一提出，同学们马上打开了话匣子，不摘花，不踩草，多种花，多植树，不随地扔垃圾…关于爱护、环保的“演讲”整整持续了十分钟。同学们热情高涨，课下有的同学竟然抓住了几个踩草坪的小朋友，有的同学跑到院子里去捡垃圾，有的同学在教室喧哗，马上有同学指责他是噪音污染。一堂不是按我设计上的课，让我有了意外的收获。第一，这节课的教学对学生进行了正面、积极的引导；第二，学生环保意识提高了；第三，锻炼了学生的口语表达能力；第四，同学们互相监督，我们班的卫生、纪律有了很大的改观。

总之，在实施新教材的过程中，我们要更新观念，深入研究，把握教材特点，创造性地使用新教材，充分调动学生的积极性、主动性、参与性，发挥新教材的优势。

时光荏苒，不知不觉竟已在铭高这个大家庭中度过了大半年的时光了，铭高很美，众所周知。但其最美之处在于人，尤其是宿管中的她——一位生活老师。

自始至今，我们的宿舍已经经过了三次变动，但比起他人从这栋楼搬到那栋楼，从楼上搬到楼下，我便显得极为从容，只在一层楼中移动，但不变的是我总能看到那个生活老师。

短暂相处初识她

第一次的宿舍，说来也巧，属于她的管辖范围。在她的直接管治下，我只觉得她十分严厉，要求严格，导致我对她的印象不那么美好。我们要求六点起床，她总要提前十分钟就把我们叫醒，扰人清梦;而且她总是以“通报批评”来要求我们做事;这实在让人欢喜不起来。相比之下，另一位老师便显得和蔼可亲多了——说话柔声细语，总是笑眯眯的，而且很少管学生，真希望换一个老师啊!

旁人眼光再识她

不知是不是老天听到了我的呼唤，只一个星期，我们的宿舍就再一次进行了调动，正是我所期待的那个老师。看着她笑眯眯的脸庞，我也乐呵了好久。可不久之后我就乐不出来了，这个老师每次也按时叫我们起床，本应很美好，可以多睡那么一会儿，但结果却是，多次因迟到而被批评!都说当局者迷，旁观者清，我这一次算是了解她的好了。我想念清晨的走廊上，他那温柔的声音“起来了啊，被子叠整齐，床上东西别忘拿下来，今天降温，记得多穿衣服。”哎，我后悔了，给我换回来吧!

再次相处深识她

何其幸运，兜兜转转，我又换回到原来的宿舍，来到了她的麾下，也是这一次，彻底刷新了我对她的认识。

“啊，疼……”我捂着胃，皱眉低呼。我知道，老毛病犯了——胃痉挛。此时正值就寝时间，尽管我的呻吟十分微弱。但仍被巡视的她捕捉到了，她来到我的身边，柔声问我状况，温暖的手掌轻柔的抚摸着我的胃部。待了解完情况，她便去取了电暖宝，热毛巾，甚至还有一杯冒着热气的红糖水。水很甜，正如她一样，甜到了我的心坎间。那一晚，我看到了严厉的外表下，她那温柔的内心。

就是这样的她啊，她真叫人喜欢!

照片里，一个男孩正独自骑着自行车驶向远方，只留下一道精致而去的背影。

这张照片是我无意间在qq相册里翻到的，它早已尘封多时。如今，终于重见天日。起初，刚看到这张照片时，我既感到熟悉又感到陌生。这不是我第一次骑车上路吗?而且那次我不是一个人走的吗?怎么还有照片?我一头雾水。随机，思绪片刻后我恍然大悟：这应该是妈妈偷偷跟着拍的。

刹那间，遗失的记忆突然浮现。将我带回了那个暑假。

明日复明日，明日何其多?上周就说一个人骑车去上课了，这都几天过去了?今天必须骑车去。妈妈不满地向我命令道。

这都二十几了，四十就上课了，迟到了怎么办?下次一定，这次就免了吧!我苦苦哀求道。

迟到了我在微信上跟老师说，你别管这么多，不骑车去你就走过去吧，烦我我不送你去。见妈妈如此坚决，没有半点讨价还价的余地，我也只得妥协。

刚上车，就有些踉跄，差点摔下来。大半年没骑车，突然让我骑车上路，这不是让我‘送死’吗?我在心中默默埋怨。

算了，只能硬着头皮上了，不然就真迟到了。我默想。

片刻，就来到了照片拍摄处。依稀记得，在这条路上，我悠哉悠哉地骑得是摇头晃脑，很快地就适应了，不久前的生疏也褪去不少。

接着，两条相邻的坑坑洼洼的马路也被我通过，成功过度到了非机动车道。随后，却是步步惊心，一次是不小心在个坑里颠了下面差点碰到路边停的车，一个是过红绿灯时被一辆电动车追尾了。但是我似乎像是被上天眷顾了，两次都是有惊无险。到达目的地后也是赶上了，没有吃啊的哦。一路上，虽然有不少磕磕绊绊，不过总体来说还算顺利。

回忆的胶卷也随着故事的结束而停止，就在我退出照片是，我不经意间看到了相册吗成长。我愣了愣，又联想到了照片的拍摄经历。

我若有所思成长的道路上，父母总会对我们进行磨练，不要有所抱怨，因为这是父母对我们未来的关心，而且父母也总会在我们身后支持、陪伴着我们。

我和弟弟妹妹和大伯大叔等一行9人带着：纸钱，银杯子，纸手表等物品就去做清明了，据说我国传统的清明节大约始于周代，已有二千五百多年的历史。

清明最开始是一个很重要的节气，清明一到，气温升高，正是春耕春种的大好时节，故有“清明前后，种瓜点豆”。“植树造林，莫过清明”的农谚。后来，由于清明节与寒食节的日子接近，而寒食是民间禁火扫墓的日子，渐渐的，寒食与清明就合二为一了，而寒食既成为清明的别称，也变成为清明时节的一个习俗，清明之日不动烟火，只吃凉的食品。

清明节流行扫墓，其实扫墓乃清明节前一天寒食节的内容，寒食相传起于晋文公悼念介子推一事。唐玄宗开元二十年诏令天下，“寒食上墓”。因寒食与清明相接，后来就逐渐传成清明扫墓了。明清时期，清明扫墓更为盛行。古时扫墓，孩子们还常要放风筝。有的风筝上安有竹笛，经风一吹能发出响声，犹如筝的声音，据说风筝的名字也就是这么来的。我们大概走了3千米，弟弟的一声累了，使我们全部的人都觉得累了，于是我爸就提议全体休息30分钟。30分钟后，我们全体人又充满了精神走着走着，我们就来到了第一个坟墓，只见爸爸他们手里拿了3根香，鞠了鞠躬，就插在坟墓的的前面，然后他们就叫我在坟墓的一周插上香，就摆出糯米饭和酒等了一下，他们就说死人吃完了，就这样第一个坟墓就算做完了。

后来，我们看到了几间竹子做的房子，后来爸爸就说：“这就是不努力读书的下场。”后来我们就走了，接下来做清明和钱面都是千篇一律，我就不一一列举了。

这就是我清明节的一天!

谷仓舞会最早发源于欧洲贵族的宫廷舞会。它是为了庆视新谷仓的建立，人们用欢快的音乐，简单跳跃的舞步，来表达对自然的感恩。今天我就收到了这样一封谷仓舞会邀请函。

我按照邀请函上的指示准备格子衬衫、三角方巾、牛仔裤，妥妥地美国牛仔风。

晚上我们来到舞会地点，这里早已被布置一新：随处可见颜色各异的方巾、宽大的牛仔帽，舞会的成员们都穿着五颜六色的格子衬衫，在热身运动跳长绳活动中，我们像欢乐跳跃的音符。

很快我们进入了第一支舞的学习。我们按照老师的要求，小组成员手拉着手围成圆，先向右走八拍，往里走四拍，再向左走八拍，往里走四拍，然后和自己的小伙伴一同伸出右手贴在一起绕个圈，再伸出左手贴着一起绕个圈，最后和伙伴两手交叉握在一起绕个圈。虽然在这个过程中我们左右不分、漏洞百出，但是伴随欢快的音乐，我们还是哈哈大笑开心不已!

随着一遍一遍的练习，我们的动作和步伐越来越熟练灵活，我们的头、手、腰、胯、膝盖和脚都随着音乐的旋律扭动起来。有的表情陶醉忘我，有的动作机械僵硬，但这些毫不影响我们的热情，我们尽情地享受陶醉在这欢快的音乐里!

谷仓舞会BarnDance最经典的动作就是转圈交换舞伴。它能让我们在一支舞曲的时间里，快速结识新的朋友，大家在一转身、一拍手的过程中消除了彼此的陌生感，在一遍又一遍的熟练过程中，变得动作一致，配合默契。

通过这次的谷仓舞会，我感受到东西方文化的差异，我们中国人跳舞多半是为了强身健体，而美国人是很开放外向的，他们跳舞可以是庆祝丰收感恩自然，也可以是自娱自乐结交朋。这次舞会的体验是如此新鲜奇妙，让人难忘。

儿时眼中的世界与长大后的是不同的，而窗口，就是看向世界的眼睛。

小时候的窗外，是一条宽阔而又平坦的道路，路上行人不断，车水马龙。我静静地趴在窗口，看着路人来来往往，行走着，忙碌着。偶尔有鸣笛声闯入我的耳朵，震得我不由捂起了耳朵，心里难免会嘟囔两句。还有顽皮的小孩子惹了事，正低着头被大人训斥，看似知道错了，羞红了脸，实则是一个耳朵进一个耳朵出。

小孩子们在训斥中悄悄地成长，那时的调皮悄然藏在内心深处，不再提起。

年龄再长些，窗外是一片树林，每一棵树都高大挺拔，郁郁葱葱，硕大的树叶将阳光遮住，却总有几束阳光透过空隙稀稀疏疏的照射进来，正巧照在了我的脸，顿时一抹温暖入了我的心田，沐浴了心田中的种子，助它生根发芽。

时间如白驹过隙，转瞬即逝。心田的种子已随着岁月的流逝而发芽，长成了一棵幼苗，在迎风生长。

这时候的窗外是一堵墙，遮住了明媚的阳光，严严实实的遮着，透不过一丝暖光。虽遮得住光，却挡不住风雨。

像儿时般趴在窗前，看着窗外，可墙终究是墙，怎么看也只是一堵墙。可我依旧不肯离去，似乎真的能将这堵墙给看穿，墙后是我儿时的模样。

雨还在下，淅淅沥沥的，虽不大，却足以让我不安。风突如其来，将雨推入了我怀抱，我无情躲开，雨打湿了窗。

“潲雨了，望啥呢，还不快把窗给关了!”转头见妈妈朝我走来，还未等我反应，便关了窗，拒风雨以千里之外。

望着紧闭的窗户，雨随着窗缓缓滴落，窗外一片朦胧，模糊了我的视线，看不清那是墙还是树或是路。

我依稀的记着当初的窗外，是道路，是树林，却不是风雨;是喧嚣，是温暖，却不是无情。

可种子变成幼苗，也终要成树。但幼苗要想成参天大树，需得迎风生长，需得抵得住风，经得住雨。

语文作业本上，一行文字吸引住了我的眼球。“牛肉从加工到制作再到食用，可谓是在潜移默化的增加碳排放量，污染着地球。”我狠狠地咽了口唾沫，心想牛肉可是最普遍的菜肴，尤其是喜爱肉类的家庭，几乎每天都让牛肉与自己的舌头碰上一面，我家也经常用牛肉炒菜，那么说，我口中的美味牛肉也在为地球变暖默默付出“宝贵力量”？我越想越害怕，最后还是决定将答案交给明天的语文课堂。

终于，第二天下午，语文老师给予大家的回答竟与作业本上写的一摸一样，同学们面面相觑，都为之惊讶。在下课前，老师还开玩笑说：“以后可要少吃牛肉哦！”可在我看来这其中的意义却非同小可，就在这一瞬间，我脑海中浮现出一个想法：全家开展“无牛肉月”！

这计划想出简单，实行起来却并非易事。母亲倒好说了，原本就是素食主义者，再一听说是为了环保，便毫不犹豫地决定与我一同践行低碳。但过了半个多月，餐桌前的“肉食者”父亲终于察觉有些不对劲，他一手按着桌沿，一手扶着叼在口中的筷子，脖子伸得老长，微锁的眉头下，一双若有所思的眼睛被桌上的菜肴映得绿莹莹的。我和母亲时而夹菜，时而瞅瞅父亲的反应。突然，父亲双手一拍大腿，挺了挺胸脯说道：“我说这几天伙食怎么就不对劲，原来是少了牛肉啊。”我见状忙解释到：“为了环保嘛，我们只要少吃一点牛肉，就能为低碳事业贡献一份力”

但父亲仿佛并未被劝服，说道“哎呀，牛肉怎么能和环保搭上边，我儿子正在长身体，要多吃点牛肉才行，明天让你妈去买点，给大家改善一下。”

牛肉固然美味，但为了环保事业，我丝毫没有动摇，忙把父亲拉到电脑跟前，经过几番查阅，一幅幅发人深思的图片呈现在我们面前。南极融化，地球变暖，江河污染，动物们无家可归，有些甚至濒临灭绝。之后我又取来了那本语文作业，经过了几番讲解，父亲终于对此引起重视！并决定与我和母亲一同度过这个极有意义的“无牛肉月”！

在一家人的环保意识下，一个月的低碳生活已圆满结束，但是我们大家的环保使命确尚未完成，我们并没有因期限的结束而大肆地吃牛肉。

让我们从每一件小事做到低碳环保，让我们的环境日益清新！

今天，唇间牛肉变青菜，染青口中之舌。

明天，遍地污染化绿草，图绿整个地球。

五一劳动节是劳动人民的节日。虽然我不是个劳动者，也不十分愿意劳动，但是，今天为了这个节日更有意义我就亲自劳动哦。 这一天，爸爸开车带我和妈妈去在农村的姥姥家准备亲自栽种秧苗。一路的时间过去的特别快，一会就到了姥姥家。

姥姥告诉我说：“这个时节正是栽种辣椒秧的好时节，让我们一起动手吧。”接着姥姥安排好了每个人的任务，爸爸负责打眼，妈妈负责栽种，姥姥负责上肥，我负责浇水。我还要负责检查任务是否做的合格。这可把我忙坏了，一会的功夫爸爸打眼的任务就完成了，不过我没验收合格，叫爸爸从新修复一遍，大功告成。只见爸爸满头是汗，妈妈也不轻松，满手是泥，我的运动鞋已经湿透了，鞋帮看不出颜色，我们都很狼狈。看来劳动不是很容易的哦。人多力量大，平时姥姥一个人要干一个小时，今天我们三口的加入，半小时不到就完成了。我们彼此看着自己的劳动成果所有的疲乏都消失无影无踪了。

往年的五一在我看来是多么平淡，今年的劳动节有了实际意义，因为在这一天我战胜了懒惰，收获了劳动的喜悦与成就，我爱五一，我更爱劳动。

厉风夹杂着天的怨泪，散布在天地间，如策马奔腾，如长空利剑，恶狠狠地抽击着大地。雪白的天地间，只有风在啸，雪在飘。苍白的世界没有一丝生气。

他与她相互依偎 在暖暖的爱窝中。他时时伸出淡红色的狼舌轻轻舔着她被冻得有着僵硬的鼻尖，对他进行温暖的安慰，有时时站起，走到窝边，远眺那苍茫的世界，双眼充满着迷惘。他嚎叫一声，转身又回到她的身边。 本地图片，请重新上传

她又冷又饿，他也是。她萎靡地躺着，半睁着眼看着他。她想安慰他，告诉他：自己还能坚持住，等暴风雪过去再出去觅食。可暴风雪已坚持了三天，丝毫未有减弱的迹象。风的精灵在外面广阔的世界肆意奔跑着，洁白的雪作为它的嫁衣，它高兴地不得了。“咕——咕——咕”她的肚子又想起了悲鸣，她尽力去遏制不使肚子发出声音，可惜又失败了。他听到声音，变了脸色，他伸出长长的舌头舔了舔她额上光洁的毛发，并告诉她：这就出去为她找食物。他的内心十分过意不去，作为丈夫不能好好呵护自己的妻子。他迈出了门口，对着天空大声嚎叫了几声，散发着自己的怨气。声音顷刻被厉风吹散了，未传向远方，而消失于苍白。 本地图片，请重新上传

他眯着眼，冒着风雪，忍着寒风，他四处寻找，希望能找到一只雪狐，不，一只雪兔也行，只要能为她暂时果腹，他不祈求别的。风雪依旧无情，抽打着他的躯体，不一会，光亮的毛发被冰雪覆盖，像一身奇瑰的铠甲，给他总添了几分雄姿。他没有在意，一直寻找，脑海中还不是幻化出她弱小的身影。她一直在等他，他要快一点。

许久，一直雪兔出现在了他的视野里，锐利的目光死死地盯住它。他如箭离弦、冲向它。未带雪兔做出反应，他已到了身前，将它捉住。他脸上露出了欢笑，他高傲的叫着，他希望她能听到。叼起兔子，踏着洁白的雪地，那是胜利的道路，他要回去，把它送给她，尽管他依旧很饿。

凛冽的寒风，他以不懈，弥天的雪，他已无视。他飞奔着，雪地上踏下一个个深深的脚印，他不停留，心早已飞回她的身边。

她双眼一直盯着雪地，看着那纷纷扬扬的雪花，看着那属于风和雪的天地。她一直担心他，担心他会在这苍白的天地失去方向，找不到回来的路：她担心他会遇到什么危险：担心他会找不到食物就不会回来，知道饿死。不，她不希望这样，与其死在窝里，不如留在他的身边，她愿与他死在一起。不，她告诉自己她不应该有这样的想法，他会回来的，一定会回来的，因为上帝始终是眷顾他的。

风雨中，一个矫健、凶猛的身影慢慢变得清楚了，她看到了，踉踉跄跄地站起来，发出一声长长的嗥叫。他听到了，放下兔子，回应着她。

她舍不得，不忍心独自吃下一只雪兔，她知道他一直未食，

一人独食她做不到。她在坚持，他也在坚持。雪兔在他与她之间不停移动。他不停安慰她：我不饿，我还能捕到食物。她不信，忍着泪，扭头不理他，她必须让他吃。他无奈。时间分分秒秒在他与她之间静静流过，风雪在此刻也安静下来了，默默注视着。他忍不住了，看见她消瘦的身躯，泪水浸满了双眼，他紧紧的闭上不让他们流下来，低下头，撕咬下一块肉，夹杂着种种情绪，滑落胃中，他叫喊着她。她看见他终于吃了，眼中闪过一道光彩，艰难的移动步伐，走向他身边，含着笑的眼泪吃下了剩余的大半块肉，他也笑了。 本地图片，请重新上传

雪为之落寞，仿佛做错了事的孩子，静静地，无声无息地下着。皎洁的月亮不忍心，出来了，安抚着雪。不再凄冷、而是微凉。

他重新站起，抖擞全身灰白光亮的狼毛，比雄狮还要凶猛，比猛虎还要威武，他的目光锐利而坚韧，如一柄刺向长空的利剑，闪电般划过寂寞的夜空。他是一位英勇的战神，伫立在白色的荒原之上，主宰着它。他疾驰出穴，奔向远方，冲上高丘。仰头，对月长嗥，声音凄凉悠长，冲荡在天地间。他内心的忧伤在此刻释放。她依旧在熟睡。

他又要开始了他的觅食之旅，他要尽快，希望能在她醒来之前为她寻找到足够的食物。夜幕吞没了他的身影，月光为他做了完美的掩饰，一位老练的猎手又展开了精心的捕猎计划。

可惜，幼小的动物仿佛接到了危险通知，深深的藏起来了，他寻了好久，未果。他着急，他伤心，他有些不知所措。踏着无痕的白雪

他的视线模糊，但在此时，静夜下的森林边缘发出了丝丝的杂音，他听到了，头脑获得短暂的清醒，他小心翼翼地靠过去。夜幕下的森林，黑洞洞的，恐怖的气氛笼罩着整片森林，无风，唯有雪，满树的雪，满地的雪。尽管这样，明亮的月光始终无法驱尽黑暗。刚下完雪，无一丝痕迹，整个森林仿佛一个偌大的陷阱，等待着他的进入。他一步一步的靠近，越来越近，动作也越来越慢。能听到的只有他的呼吸声和雪被脚踩下去的细小的咯吱声。他灰白的身影与月下的白雪融为一体，他是一位杀手，蓄势待发。

丛林越来越响，突然，冲出一只野猪，粗大的身体、厚实的皮肤、凶猛的獠牙，是一只成年健壮的野猪。他有所震惊、有所犹豫。若在平时，他敢放手一搏，可现在他体力不支，如何搏斗？他的获胜几率太小太小，仿佛老天爷给他开了个天大的玩笑，让他想吃但不能。他依旧在犹豫，但面前又出现了她的身躯，她在受罪，他不忍心。

野猪慢慢向他走来，毫无防备。他如箭离弦，一道银光冲向野猪，狠狠地咬向它的脖子。可惜，不足十分之二的力气，连给予野猪重创的的机会都没有，留下的仅仅是一道小小的血沟。野猪顿时怒了，摇摆着脖子晃开他。他如一块垃圾被远远的甩出去，砸出一个深深地雪坑，幸亏有雪被的保护，没有受到重伤，但他却是摇摇晃晃的站起来，饥饿侵袭他的身体，如一只只血吸虫布满了他的躯体，抽取着他的力气。他处境危急。

他与野猪相互怒目而视，在洁白的地上留下的是杂乱的脚印。他很愤怒，他很不甘心，狼的高傲血统容不得践踏。它冲向他，用那长长的獠牙撞击他，他想躲过，可动作太慢，身体一侧留下长长的血痕，鲜红的血液浸染了他的半只躯体，他不示弱，用锋利的前爪在它的头部留下五道深深血沟。他与它进行残酷的肉体搏斗，血与肉散落一地，分不清楚是它的还是他的。他喘着粗气，看着同样受伤的对方，眼中布满血丝，赤红，浑身布满鲜血，艳红。在冰冷的天气下，凝结成寸寸血红冰块，如同披着战甲，是一只来自地狱的魔神。它在僵持，它知道他快不行了。是的，他快了，一霎那，他倒下了，倒在自己身下的血泊中，眼睛半似半睁，他希望能看到她。野猪发出凶猛的攻击。

她恰好在此时找到了他。她动作华丽优美，如一名女神，却又不失凶气，她带着愤怒，举起锐利的前爪，如利剑，带着疾风般的速度，拍向野猪的脑袋，他暂时获救了。

她来到他的身旁，轻轻舔着他身上的血疖，呼唤着他。他半睡半醒。但知道她来了，很高兴，他艰难地想支撑起身体，一半，又摔倒了。她让他休息，他让她小心。

怒气如奔腾的江水，在她的体内流淌。她举起头对月长啸。月不忍再看，胆怯怯地藏到了云后。黑暗又布满天地间。无情的雪慢慢飘下来，飘下的是月的泪。她向野猪发起主动进攻，带着愤怒，用无比锋利的前爪，一次次重击它。它再次发怒，粗壮的后肢在雪地上留下可怕的脚印，催动着身体，风一般的速度。她未躲过，优美的身体留下两个深深血洞，血顷刻涌出 本地图片，请重新上传。

他看见了，心痛，迸出最后的力气，冲向野猪，咬向它的脖颈，他与它一同冲进一块洁白的雪地，巨大的冲击力使雪堆得老高，然后盖在他身上。他、它、她一动不动。时间在流逝，胆怯的月亮从云后露出头来，颤微微地看着。她缓慢摇动身体站起来，看到他躺在那一动不动，她冲他大叫，开始他无动于衷，后来，他仿佛听到生的呼唤，慢慢睁开眼，看向她。他晃悠悠地站起，轻轻抖落身上的积雪，松下口中的食物，踏出前脚踩在野猪头颅上，放生长啸，向天地显示他的英勇。她笑了，眼中夹杂着泪水笑了。是痛之泪！是爱之泪！

这期，在批改学生练习题时，我发现学生将直接引述改为间接转述时，总不注意人称的变换。如改写“美丽的姑娘说：‘我是智慧的孩子’。”这句，有许多学生就会写为：“美丽的姑娘说，我是智慧的孩子。”学生只知去掉引号，而不将句中的“我”改为“她”。评讲时提醒学生，但下次做题仍会照此出错。我一直想找一个好方法，让学生能正确变换这类句式。

一日放学后，学生小宇为班主任张老师传话，话没表述清楚，引起了我的误会。我灵机一动，以这次误会为契机，导入相关知识点。

课初，我说：“我想给你们讲一个因小宇引起的误会。”全班同学兴奋起来，坐直身子期待下文。当事者小宇知道我要讲什么，不好意思地抿嘴笑，我讲述起来：

昨天下午，我上你们最后一节课，张老师说要留几个学生给他们讲题，放学后让我提醒她一下。放学铃响了，我让小宇去叫张老师，小宇回来对我说：“张老师说，我不留了。”我很奇怪地对小宇说：“我没留你啊？”小宇着急地强调说：“她说，我不留了。”我还是一头雾水，说：“你给张老师说：李老师没留你。”

听到此，班上同学哈哈大笑。有几个学生已听出了端倪，分析道：“小宇说错了，她该说‘张老师说，她不留了。’”小宇脸红了。

“对，后来我问张老师，情况的确如此。”我说。

见时机幼稚，我转身在黑板上写下：

张老师说：“我不留了。”

张老师说，她不留了。

我问同学们：“你们发现了什么？”

学生们七嘴八舌地说：“我发现了第一句是直接引述，第二句是间接转述。”“我发现了直接引述引号内的内容就是说话人说的内容，一点也不作改变，而间接引述引号中的人称要变。”“我发现标点也要变。”“我还发现小宇在传他人的话，所以她要用间接转述的句式。”

对他们的话作了肯定和归纳后，我补充：“你们看，假如你们学知识学得不牢，在生活中会闹笑话。”

小朋友们嘻嘻笑，都有点不好意思，特别是小宇，脸红红的。

“下面，我在黑板上写下说话人说的内容，你们来传话，看看谁还会闹笑话。”

小朋友们自信满怀，跃跃欲试。

我在黑板上写下了6道直接引语改为间接转述的题。学生拿练习本在下面认真地做着。

收上作业一看：全班无一人出错。

以后的作业标明：这一知识点真的无人出错了。

借助故事来讲解，适合学生心理特点。原来的教法是老师让学生死记改句型的方法，并按此方法来改。学生只是死记硬背，没去理解为什么要这样改，过一段时间就会忘。

而借助故事来讲解，激发学生的兴趣，将知识的笼统性化为故事的形象性，化难为易，学生结合事例，形象感知了这两种句型的特点、用法，并自身归纳出该如何改换句型。整个过程不是老师教授，而是学生参与体验，学生在体验中理解了知识，且印象深刻。

这一设计，也注重了知识同生活的联系，让学生知道知识没掌握好会在生活中闹出误会，知识的实用性促使其强烈的求知欲，所以学习这一知识特别认真。

童年，家乡，三伏盛夏。我仰望着蓝天白云，呼吸着大自然的香甜气息，赤着两只小脚不知疲倦地在田野里四处奔跑。爸爸则气喘吁吁地跟在我后面，扯着嗓子大喊：“慢—点!”

突然，远处传来水花四溅和小伙伴们的.欢笑声。我抑制不住自己的玩心，循着声音，一方水塘就映入了我的眼帘。我顿时兴奋不已，顾不上挽起袖子和卷起裤脚，一头扎进了小小的泥塘中，与小伙伴们一起嬉戏游玩起来。

泥塘里有鱼还有泥鳅。好玩之心，人人皆有。我伸长手在淤泥中摸索起来。面对滑滑的泥鳅，只要我一把手伸进淤泥中，他们就预知危险地钻来钻去。有几次刚抓到手，小泥鳅又狡猾地从我的手指缝中溜走了。而池子里的小鱼，被吓得东逃西窜，完全不给我一个喘息的机会。几次失败，我竟有些灰心丧气，兴致索然。爸爸见状，赶紧三步并作两步地跑了过来，老师般悉心地教了教我，叫我学会观察他人。

观察他人?那时我还小，并不懂这些深奥的道理，也许爸爸就是叫我去学小伙伴们的样子抓鱼吧。他们生在乡村，自然捞鱼和捉泥鳅的方法自然就比我好得多。只见小伙伴们灵巧地用手在水中快速搅动，让沙石腾起迷住小鱼的眼睛，接着便以迅雷不及掩耳之势，小鱼已乖乖地进了鱼桶里。

看着他们娴熟的抓鱼动作，我也照猫画虎地学着。一条小鱼游了过来，我看准了，一个扎猛下去，猝不及防，“扑通”一声，却摔了个狗啃泥，泥巴粘了一脸，水溅了一身，旁边的小伙伴看了个个笑得前仰后合。出丑了，但是我不能退却，仍然坚持着。一次，两次……功夫不负苦心人，一条粗心的小鱼终于落入了我的法网。尝到了胜利的果实，我士气大振，接下来便有几条小鱼和泥鳅接连进账。捞鱼结束，我战果丰硕，爸爸对我竖起了大拇指，高兴地说：“今晚我们可以大饱口福了。”

家乡的童年趣事，令人久久无法忘怀。至今回忆起来，仍然让我开怀大笑。