享受并快乐着作文1000字【合集三篇】

鲜花若不能绽放则空留一阵叹息，春蚕若不能吐丝则徒留一条躯体，如果我们不能在有限的生命时光里奋斗一场，也只能留下一番悔恨。

——题记

生活赋予我们的不仅仅只有成功后的喜悦，更多的是在经历失败后的痛苦。

一个人的一生如果一直只是风平浪静地度过，这样的人生未免也太枯燥无味了。海燕在黑夜里与暴风雨搏击，作家高尔基便从中找到了革命的意义；梅花在寒冬里凛然独立，诗人王安石便从中找到了生命的真谛。古往今来，无数的事实表明，伟大的人生从来都不是在平凡中度过的。孔子的“天将降大任于斯人也”不也说的是这个道理吗？所以说困难并不可怕，我们需要的只是战胜困难的勇气和信心。丑小鸭经历过同伴的嘲笑和讥讽，在努力追求理想途中，自己也变成了梦寐以求的白天鹅；绿毛虫经历了结茧的孤独和破茧的痛苦后，终于破后而立，化身为美丽的蝴蝶。我们生活中又何尝不是这样呢？一次次地被眼前的困难拦住前进的脚步，但又一次次地挑战自我，超越极限，在与困难拼搏的过程中提升了自己。有些困难固然令人望而生畏，但那仅仅只能吓退一些意志不坚定者，真正的强者总能在与困难一次又一次的对决中收获经验，把它作为稳固自己的基石，内心也从中变得无比强大。

许多人都曾萌发过许多梦想，但它们大多都在数月的冲刷中悄然破灭，没有留下一丝痕迹。这样的梦想无异于做梦，“梦想很远大，但醒来却发现自己还躺在床上”的人屡见不鲜，我们不应该成为这样的人。确定了目标，就应该脚踏实地地干下去，不管路途有多遥远，不管旅程有多艰辛，我们都不应该放弃。“撸起袖子干”是现在流行的口号，它同样适用于追求理想的过程。只有我们全身心地投入到工作中去，撸起袖子，脚踏实地，一步一个脚印大步向前，还用担心无法到达理想的彼岸吗？“成功的花儿，人们只惊羡于她现时的美丽，然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。”冰心老人一针见血地向我们揭示了成功之人之所以成功的秘密，正如她所说的那样，那些成功者哪一个不是经历过血和泪的洗礼，哪一个不是一次次地与困难作斗争，一次次地超越自己最后才取得成功的呢？

王国维先生说讲的人生三境界也正是这个道理。经历了“望尽天涯路”的高瞻远瞩，向着理想一往直前，然后又经历了“为伊消得人憔悴”的不懈追求，一路的努力进取，最后经历了“寻他千百度”的漫长等待，终会取得“灯火阑珊处”的成功呀！苦尽甘来，风雨之后方能见彩虹，我们的奋斗也更彰显了成功的意义。

享受奋斗过程的人，不仅能从中找到幸福和快乐，还能得到成功之神的眷顾，我们又何乐而不为呢？

夜里，窗外的雨刚停不久，紧跟着又下起了直直的、细细的、密密的雨；放眼望去到处的景物都是带有淡淡的白色，如烟，似雾；看着这雨景，心中有几分失落，是顾虑多了吗？“不是”其实是……

那天，阳光下的我们个个紧紧拿着自己的行李，跟即将分开了的教官走向回校的大巴，同学们三五成群，有说有笑，尽管有教官在，可是在那时，又有谁会介意呢？同学们压抑不住自己的激动心情了。我紧跟着人群走，尽管老师在我身后，我还是和好朋友并排走在一起，我沉默不语，便用眼睛的余光看了她一眼，看着她挺兴奋的，于是就低着头随口问她，“你想回去吗？”她自信并且理所当然地说：“当然啦！我超讨厌这里了，我其实早想走了，你说有谁不想啊……”

我不想！军校的条件也不是不好，虽然我知道很累，但真正令我不舍的是教官们坚定、沉着、冷静、富有毅力的眼神；那站得直直的军姿；严厉，狠心的批评；残酷的处罚……同学们在这儿如此团结，我舍不得啊！我是真的舍不得！

我一直忍着沮丧的心情，装做超开心，超兴奋，很想离开的样子；我知道我自己忍不了多久，还在强颜欢笑！一直缓慢的步子逐渐加快。

我用力“拔”开人流群，快速上了大巴，坐到了右侧靠窗外来来往往的人。

“教官，拜拜……再见—再见—”

“我们永远会记得有你那么一个教官！”

大家挥着手，向教官告别，我本坐在位置上，但是看到大家都站起来，好像不站起来感觉气氛怪怪的，便慢慢地把半个脑袋露出来，两只手搭在前一个座位的椅子后面，并小声地跟着他们给教官说“再见”，不久便坐下来，这次，我“躲”在椅子的靠背后面，我并不是不想看到教官，只是难过得不想面对，不想说出再见！我讨厌再见着两个字，因为再见意味着分别，意味着离别，我害怕离别，我更害怕说出那个我讨厌的“再见”！

的确很遗憾！

回到了学校，我抱着书包傻站在走廊那里，远远望去，到处白茫茫的，回来的路上，我们随着一路雨声。这时，到处的景色都看不清呐…

这就是成长吗？成长就是这样子吗？成长就是从你的完整“取走”一些，使它“不完整”吗？

快乐的日子是非常短促，躲藏在心里的枷锁不可以不去面对处理。时光无情，来去匆匆——不可以伤感呀，天下哪有不散的筵席！即使千里搭长蓬。记得《那些年》里的歌词：“曲终落幕，是圆满是遗憾，每个人的结局只有时间老人知道。”

我相信，让你哭的事情，终有一天会笑着说出来，所以，我要好好享受成长的快乐。

在我记忆的长河中，《365夜》中一个个凄美、动人的故事让小小年纪的我体会到了美与丑，善与恶，勇敢与懦弱，高尚与卑贱，它像一只小船，载着我在书的海洋里遨游。在里面尽享我的快乐。

记得还是在我上幼儿园的时候，妈妈就给我买了《365夜》，那时我还不识字，只能每天坐在妈妈身边听妈妈给我讲。从那时起我就被书中的故事深深吸引。但自从学习拼音后，每天听故事时，我也会自己拼上几个字，时间长了，自然认的字也更多了，我觉得，书就是个无声的老师。

等到上一年级时，通过故事书，我已认识许多同龄人不认识的字，我还经常当起了“小老师”，每当同学们做数学题不认识字时，他们就会自然的来请教我，那时的感觉，哎呀!甭提了，快乐无比!看，当老师的机会又来了。外公来我家做客，我正在看电视，看见外公走进来，我走上前，问道：“外公，我教你认字怎样?”“好!”，外公抽着烟毫不犹豫满口答应，于是电视上出现几个字，我就教外公几个字，外公就跟着我读，不大一会儿，我就教会了外公好几十个字呢!应该说我对国家的扫盲工作还做了不小的贡献呢!等妈妈买完菜回来，我把这件事告诉了妈妈，妈妈还给了我高度赞扬，我心中简直比吃了蜜还香甜，那种成功的喜悦简直无法用语言来表达，从内心里我更爱看书了。我要认识更多的字。

大概在上一年级两三个月的时候，有一次，我看见爸爸正在看报纸，还翘着二郎腿，我觉得挺神气，我也学着爸爸的样子，翘起二郎腿，看起报来，突然报纸上一个老人在长江大桥的护栏上“走钢丝”的新闻映入了我的眼帘，我津津有味地看了起来，原来是一个老人在护栏上走，旁边的人都在打110报警电话，每当警察来到时，老人就不翼而飞了，为什么呢?警方正在调查中。后来这则新闻不知被我宣传了多少遍，，每当看到听新闻的人瞪大眼睛听我讲述时，我便为自己能通过看报让别人增长见识而自豪，也就是从那时起，我对看报也有了浓厚的兴趣。

上二年级了，我们经常要看图写一些小片段，由于我看的书多，所以写片断对我来说是举手之劳，小菜一碟。我的片段在班上会常常被老师当做范文朗读，听到同学们“啧啧”的赞叹，我高兴，但我不骄傲，因为我知道，功劳应该归功于书，这个默默无闻的老师。

四年级时，“神舟七号”的飞天，让我开始对神秘的宇宙产生了浓厚的兴趣。“UFO”里到底有没有外星人?宇宙到底有多大?那宇宙的边缘又是什么样的呢?我又驾上小船，驶向书的王国，在知识的海洋尽情遨游，享受着无穷的快乐!

书是我的良师，也是我的益友，它教我知识，伴我成长，书——永远是我快乐的源泉。