我和谁过一天学生想象（汇总20篇）

明天是什么？

明天就是今天的后一天。我们所说的“明天”，不就是还未来到的，而“步步逼紧”的那一天吗？

明天，有点遥不可及而又近在咫尺，我好奇地伸出手，尝试着去触碰它：“喂！明天，你在哪里呢？”

“我一直在你们身边啊！”她笑着这样回答我，余音久久地萦绕在耳畔。

真的，明天一直都在我们身边，我们行走的每一天都是“明天”，每一个今天都是昨天的明天，又将会匆匆地变成昨天、前天……

“……只是我也在离去罢了。”良久之后，那个明天又这样说道，“今天，昨天，我的姐妹们，那些已逝的她们，不都曾经宛如我般吗？后天不也一样会离去吗？”她轻叹了一口气。

昨天，我们说“明天要考试了”，这“昨天”，即曾经是后天，也曾经是后天，也曾经是明天和今天。不过今天的我，正消耗着她今天很快就会过去了，消耗殆尽罢了。明天、今天、昨天，那些再也回不来的日子，就消逝在历史的长河里了。

我沉默着，抬头却茫然地看不见，在我的一生中，还有多少明天等待着消逝？明天还在，但是“明天”她也不再了——我们还在等待着下一个明天的到来，却再也找不回从前的一天天了。

“你是从哪里来的？还要到哪去呢？”我望着她，不甘心她的离去，这样问她。她微笑着，不做回答，没有停下脚步。

是从日出的方向慢慢走来吗？从太平洋的海风吹来的吗？从山的那边来的吗？是慢慢铺临，还是倏地降临？亦是从日界线向两边走去吗？

——明天是乘着黎明而来的吗？

也不知道，明天会披着黎明的霞，在森林里撒上金色的粉吗？葳蕤[wēiruí]的草木深处，动物和小虫还在酣睡中吗？亦或描绘出一片灿烂的海水，带着海风的阒[qù]静，给返航的船只又带来明天的希冀吗？明天的归处，我还真是摸不透——在脑海中描绘的画面又真实存在吗？明天到底是从我们梦中走来的，还是我们把她关在门外，只到了黄昏时，才发出“夕阳无限好，只是近黄昏”的遗憾，惋惜明天的再次离开吗？

“我比较喜欢夜里11点到12点，一切都基本尘埃落定，崭新的一天又到来了。”我对这句话甚是喜欢。

在深夜的时候，静静地迎来明天的洗礼，虽说舍不得上一个“明天”的离去，而在这寂寥的夜晚，等待12点的马车把明天接来，又何尝不是一种享受。

而现在，明天是又要离开了吗？是否我又徒然地把她消耗了呢？我张开双手，做着迎接新一天的到来的准备——那么在遗憾过后，好好地迎接下一个明天吧！不要再让青春蹉跎在迷茫中，从手指间划走，不要让“明天”像春宵的梦一样，只是轻轻地拂过，便又终结了。

不要再让明天就这样逝去了——

请感谢每一个明天吧。在你无谓地遗失了今天的时候，明天便已站在身后了，在你好好地休息、反省之后，明天给你重新拾起行囊继续远征的机会，因为她是宽容的。你还可以在新的一天重振旗鼓地前行，用明日的努力弥补昨日的遗憾。正因为你还能看见明天，你才会有“你还活着”的感觉，还可以继续书写或改写人生。

我向远方眺望，尽管一片谧静，但是我似乎还能听到明天，无数个明天的呼唤——我们要好好地走过当下！但是被明天的到来所点醒的人们，正因为有着对明天的不断渴望，才会一直愿意去探索那个明天——哪怕令人悲痛也好、失望也好，但是看向明天的目光也总不会沮丧，一样地清澈吧！因为对人们，那些愿意奋斗的人们，他们把每一个“明天”变成踏向未来成功的阶梯。

因为明天承载着满满的希望和梦想呢！

眺望着前方，我朝着明天的方向，迈出了脚步。

又何必畏惧明天的失去呢？只要能让每一个“明天”过得充实，——即使变成昨天，变成历史，我们也能够坚定地前行！

看到地平线上黎明的曙光了，我起身向那处亮光走去——明天，来了呢。像一个轻盈的梦，拂过繁茂的森林和宁静的海面，点亮了新一天，点醒了新的奋斗，点燃了心中的梦和希望。

[初二学生想象作文明天

不好了！不好了！因为人们严重的破坏，地球将于２０５０年１１月１１日发生１７级台风、８级大地震、大海啸等自然灾害，地球五大洲、四大洋都受到影响，地球末日即将来临，大家快逃呀！”工作人员小林惊慌地喊道。大家听了，四处逃跑。Ｗ博士冷静地说：“只要ＷＷＸＡ太阳王一号完成，就立刻出发！”这时，我从地下室走上来宣布：“ＷＷＸＡ太阳王一号完成了！”所有人立刻准备行李，即刻出发。大家坐上太阳王一号，在火箭推送下，飞向人类第二个家园_月球。

月球上的生活与地球完全不同。穿一套保暖衣裤，踩一双引力鞋（为了要站稳），戴上人工呼吸帽就可以在月球上正常生活。吃饭也不必像阿姆斯特朗第一次登月时那样了，我们的食物是像花生米一样大小的浓缩颗粒，每天早上吃一颗，再喝一口水就可以一整天都不用吃东西了。

因为失去了地球，很多人来到了月球生活，他们有的住在油桶形的科技房里，有钱人就住在飞天房里。而我们就直接住在太阳王一号里。在月球上，人们都用磁力浮车作为交通工具。

我是一名科学家，所以得不断做研究，２０５１年１月１日，我成功地研制出了月球上的第一株植物_日月天。日月天长着一片白叶子，叶子上面有黄色五角星，开的花只有两朵，一朵像太阳，一朵像月亮，因此得名。我向大家宣布这一个好消息，所有人都向我祝贺，都向我竖起大拇指：“真是了不起呀！”

“太阳晒到屁股了，怎么还不起床？”妈妈把我从梦中拉回现实。我起床后，还在想刚才的梦，月球的生活虽然好，可我们同样也要保护地球的环境，这样我们就有机会生活在这两个星球了……

我坐着时光飞船，飞到了30年后的地球。“哎?地球上怎么一个人也没有?”原来人们都到了月球了呀!我连忙收拾行李，飞向月球。

到了月球后，我发现这里的马路是一张张糖纸拼起来的。尖顶楼房是金黄的烤翅，路灯呢，则是一串串糖葫芦。大树、小草是QQ糖，泥土更让人吃惊，是面包渣和牛奶合起来的!我利用超声波控制仪，找到了自己的家，在一条小河边上。我一路走一路吃，不一会儿就到了。我家是一座尖顶的房子，外面用巧克力砖头拼起来，墙上镶了一块冰搪玻璃。我推门走了进去，门是用奶冻做得。哥哥正在看电视，一见我来了，便招呼我坐下。我坐在面包沙发上，脚放在奶糖凳子上，靠在冰糖背垫上，吃着巧克力茶几上的布丁，轻松极了!

哥哥约我去湖边玩。我到湖边洗脸，不料呛进了几口湖水，正要掐着脖子吐出来，却停住了，好家伙!这湖水竟是葡萄汁!我又捞了几块石头尝尝，哇!哈密瓜味的!这几天吃了蛋糕、面包等甜食，正好可以解腻!我又吃了几十块“大石头”，才打了个饱嗝，扬长而去。

该上学了，妈妈把我送进月球小学。巧的是，我被分进了四班。我发现他们用的纸是白色巧克力，笔是薯条做得，墨水是牛奶做的。用完后可以吃，真美呀!

月球的故事真是讲也讲不完，月球上还有好多奇妙故事呢!

[关于月亮的学生想象作文

20年弹指一挥间，青春岁月转瞬即逝，我已年近而立之年。我在西安生活了20年，我在这里上学、工作，也规划着属于自己的事业。想想我阔别家乡已有20年，家乡发展成什么样子了，也是时候回去看看了。于是，我坐着高铁回到了自己的家乡安康。

30分钟后我到了安康，我刚出高铁站，我就感叹道：“我的天啊!现在的安康变得这么发达了吗?”所有的汽车都不在地面上奔跑，全部奔驰在悬空的立交桥上。它们在我的头顶高速穿梭，就像无数的流星。

我坐上汽车前往城区，等到了以后，司机问刷脸记录还是直接扫码支付，我说：“直接扫码支付。”但我没想到，安康也可以刷脸记录了，要知道，那是最新的科技。这项科技

让所有人都有唯一的人脸识别系统，这套系统和我们的银行账户相关联。用相应的消费终端直接刷脸，账户就会累计欠款，可以累计到一定的金额再还款。我不喜欢欠账，所以直接扫码支付了。

我下了车就往超市走去，我一进超市，就看到旁边有一排刷脸支付机。里面的所有服务人员都是机器人，他们的双眼扫描式监督着超市的每个角落，一旦出现不法行为就会立马报警。

我刚走出超市就看到一位时尚的女士，红裙飘飘，包包锃亮。我仔细一看，原来是我的好朋友李月娇，我跟他聊了一会儿，见她叫来了自己的车。那车是竖开门，十分先进。我和她告别后，独自向家走去。

刚走到小区门口，保安就说要刷身份证才能进去，我从口袋里掏出身份证，只听“砰”的一声门就开了。进去后我发现，小区中的许多店都变成了超市，高楼大厦都变成机械的，不会停水，也不会停电，更重要的是能任意组装，也可以自行移动。

第二天，我来到了母校。母校的变化十分大，足球场和篮球场都变成地下的，学校外的家属楼也给拆了，变成了清一色的绿化带。教学楼也多了几幢，每一幢的形状都不相同。那些楼都是可以在地上移动的，可以聚在一起搞大型学术研究，也可分开腾出大片广场。操场上的主席台是电动的，可以自由升降，也可以隐藏于地面，以扩大操场面积。

安康的变化真大呀!安康各个方面都采用了全国最先进的技术，我差点都认不出这里是安康了。

《语文课程标准》中已明确指出要“培养学生的创造力”。创造力的培养是由培养求异思维开始的，求异思维是一种富有创见性的思维，它能够揭示客观事物的本质和内在联系，创造出超常的思维成果。运用这种思维方式可以不依常规、寻求变化，从多方面寻找答案；避免考虑问题单一化，促使人们思维活跃，不至于僵化。传统的作文教学，有的教师对学生的写作要求得过死，强求整齐划一，有的教师连段落、篇章、格式都有详细的规定，甚至有时教师在写作过程中读一类似的范文，让学生模拟着来写。长此以往，这势必影响着学生的创造性思维的培养与形成。同时，逆向思维也是对从对立、完全相反的角度思考和探索问题的思维。这种思维方式，能想出“新意”，令人乐此不疲。经常进行这样的换位思考，就能够培养求异思维能力，使学生个性得以彰显。

咦，怎么我的旁边有好多不大不小的圈呢？我疑惑道。

哦，这不是穿越剧里的时光隧道吗？难道我像《宫》里的洛晴川一样，也穿越了？

啊……怎么回事？我的脑袋好痛。突然，我听到了一阵整齐并有力的脚步声。

谁？我转头大喊。一个大机器人和十几个小机器人站在我面前，看样子这个大机器应该是它们的领袖，俗称头儿吧。

大机器人弯着腰并将右手放在左边的肩膀上，说：Boss。其他的小机器人也照着大机器人的样子做，好像一个个有礼貌的绅士。

我问它们：你们是谁？这是哪儿？大机器人恭恭敬敬地说：老板，你忘记啦，我叫卡比，是你最得力的助手呀！这是月球，你是全宇宙的统领者。你看这是月球最著名的建筑月宫。

我顺着它手指的方向看去，远处一个富丽堂皇的宫殿矗立着。我迫不及待地想进去看看。便说：卡比，我能进去吗？卡比道：当然可以啦，这就是你的呀！听完这话，我飞也似的冲了进去。

刚一进到月宫，就见一个亮得发光的银色壁画首先映入我的眼帘，它是一个占地约300米的大画，银光闪闪地挂在大厅中央。一盏金吊灯在上面骄傲地看着我们，好像在嘲笑我们有多渺小。

当我迈出第一步时，这条长廊竟自己走了起来。才几秒钟的功夫，我就走过了这条长约30米的走廊。只要对着一个圆形的机器说出你要去的房间，这条自动走廊就会带你去那儿。

到了吃饭的时间，我们就去了餐厅。餐桌也是机械化的，在桌子旁边有一个酷似电脑显示器的平面图，只要输入你要吃的食物名称，再按一下它旁边的按钮，食物就会出现在你的餐桌上。所有的家用电器都是人性化的，它们会跟你对话呦！

到了睡觉时间，我就来到自己的床上。这个床不仅能调动高低，还有按摩的功能。柜子不仅能装东西，而且它还有一个秘密，只要你对着它说出你想要的玩具，然后拿出下面的一层，你刚才说的玩具就在柜子里了。神奇吧？我对着那个柜子说了句：泰迪熊！过了一会儿，一个泰迪熊就在柜子里了，哈哈哈……

叮铃叮铃……我睁开眼睛，发现自己躺在床上。唉，原来是个梦啊……我不由叹了口气。

[月球之梦学生想象作文

蜗牛自从翅膀退化了以后非常后悔。可是，有一天夜晚一只蜗牛做梦：我是飞行使者，森林快要举行爬行比赛你要珍惜这次机会，然后这位飞行使者消失在他的眼前。清早他看见森林举行了《爬行比赛》，所以蜗牛每天坚持练习，最后蜗牛摘走了“冠军”这个王冠，那一位飞行使者又出现在他的眼前他对蜗牛说：“你赢了，请上来领奖”飞行使者笑着说，奖品是一对翅膀，蜗牛又会飞了，还赢得了飞行最佳奖。蜗牛开心极了整天幸福、快乐的生活着。

夜晚，漆黑的夜晚……

我伫立在山岗上，抬头仰望着天空，依然还是灰色的一片，“唉，这注定又是一个没有月亮的十五啊！”我不由得发出了一阵低沉的哀嚎。

我本是一头来自青青草原的狼王。身为一头狼王，我当然深知自己身上的责任，但是，由于一连几个月都没见到月亮，我怎么可能开心起来呢？月亮，就是我们狼族图腾的力量啊！

实际上，据我爷爷的爷爷的爷爷说，那时候，人类这种生物说我们狼族的数量太少了，就集中在了几个草原来保护我们。这本是令狼族欢欣鼓舞的事，结果呢？按我爷爷的说法，哪怕这里远离人类生产与工作的地方，也并没有什么用。

从他记事起，可以好好看月亮的次数就一年不如一年了。有时这种看不清周围东西的天气会连着出现一个月。再往后，到了我父亲这一代，他们大部分都会呼吸困难，甚至胸闷气短。最后，在我父亲死后不久，就听说人们为了生存而离开了地球。由于人口过多，就只带了牛、羊、鸡、鸭、鱼等动物，而我们这一类没有特别食用价值的动物就被留了下来。不过也真好笑，人类自己在地球上乱搞，最后还要让我们留在地球上……

在大约三个月前，我发现了许多平时软弱无比的生物竟也和我们对抗，而且我们狼族的病情好像越来越严重了，许多狼友都陷入了莫名的恐慌之中。

云开始散开了，我正想高嚎一声时，猛然发现自己又如几天前一样，有东西要夺取我的意识。

我看到周围不正常了族人，又看了看天空中若隐若现的月亮。不禁想起了人类，人类所移居的那个星球——月亮，你到底离我有多远呢？

我开始感到乏力，拼起最后一点力量，发出了一声哀嚎……

[以月亮离我有多远为题的学生想象作文

哆啦a梦是来自于二十二世纪的机器猫，出生于2112年9月3日，圆圆的大头加上五比五的身材比例，虽然没有帅气抢眼的外型，但肚子上却有一个不可思议的百宝袋，袋里的异次元空间装有数也数不完的神奇道具，可以完成所有不可能的任务，那是每个人所崇拜且向往的特异功能，更是我从小到大梦寐以求、努力不懈所追求的梦想。

哆啦a梦的百宝袋中有成千上万的道具，包括：任意门、时光机、竹蜻蜓、放大灯、缩小灯…等等。其中，我最想要的就是任意门，因为他可以带我到世界各地的每一个角落，所以如果我有哆啦a梦，我想向他借用任意门，带着丰富的民生物资到伊索比亚去看看瘦骨如柴的饥民们，让他们远离贫穷、摆脱落后，让他们吃得饱、穿得暖，让他们跟我一样快乐。我要把爱心送到世界各地去，让幸福不再是梦想。

我还要借用时光机，它可以让我回到过去、也可以前往未来。我要把现在带回到没有地球暖化的过去，这样就没有南北极会消失的危机，海平面不会上升、岛屿也不会被淹没，让我们的世界更安全祥和、更干净美丽。它同时也可以带领我们到未来，一起探索神秘浩瀚的未来世界。有了哆啦a梦的时光机，我可以飞天遁地，在古往今来任意游走，这样随心所欲的生活是多么的多采多姿啊！

“哆啦a梦”是每一个人的梦，虽然我们常说“有梦最美”，但梦是短暂的，而且终究会醒，因此，纵使我们都希望没有战争、世界和平，但对我而言，这是遥不可及的大爱，然而，在我小小的心灵里，请容许我的私心藏有一点点小爱，那就是—如果我真的有哆啦a梦，我最希望的是，所有爱我的人和我爱的人都能够身体健康、平安快乐、心想事成，这就是我希望哆啦a梦能够给予我的承诺，一个永远不会改变的承诺，唯有这样，我的生活才会快乐，也才有意义。

二十年后，我从月球，骑着一颗叫水星的飞行器，回到了故乡—深圳。

真是耳目一新！城市非常干净，没有交通堵塞，也没有噪杂的喇叭声，原来汽车都被变形机器人替代了，它们以灰尘为能源，非常环保。人们还可以自由飞翔，有的人乘机器人，有的人戴上了机械翅膀，它们会自动遵守地面和空中的交通规则就可以，只要说出你要去的地方，它们会自动导航，送你到达目的地。来到小区门口，变化真大，保安都换成了机器人。他们的头部有检测仪，可以查出主人住哪，也可以查出你是否与主人有约，无关人员绝对进不来。电梯早已不见，现在用的是浮空的摩天轮，会自动识别，你在哪个单元哪一层楼，直接送到家门口。还有些人乘着智能筋斗云上下，可有趣了，看的我目瞪口呆。

到了家门口，我发现有一只可爱的小猫，原来它是我们家的智能守护者，可以扫描到来者信息，并传送给主人。进门后，窗帘一下子打开了，空调也自动打开了，弟弟在试穿能自动调温的新衣服，他看到我可开心了，妈妈安排机器人去做我们最爱吃的巧克力蛋糕，咖喱牛肉……

晚上，我惬意地躺在智能床上，听着优美的音乐，享受着按摩，真是格外舒服。家乡的变化可真大啊！我感慨着进入了梦乡……

马克思说，想象力是“十分强烈地促进人类发展的伟大天赋”。(《马克思思格斯论艺术》第二册)所谓想象，是人在自己的头脑中对原有的记忆表象进行加工、改组而建立新的表象的过程。当人们直接或间接地感知某种外在事物之后，这种事物的形象会印在人的头脑中，以后它会在遇到机会时重新浮现，并组成、创造为新的形象。

想象是以感觉、知觉和记忆为基础的。三者的区别在于：感觉、知觉反映当前事物的形象;记忆反映过去感知的事物的形象;想象则反映未曾经历过的或现实中不存在的事物的形象，例如《西游记》中的孙悟空、猪八戒及各种妖魔鬼怪，都是想象的形象，是非现实的。?想象在科学论文和文学作品的写作中有着重要的作用。大量的科学研究成果是受想象的启发而获得的，无数文学人物的形象是通过想象而创造出来的。所以，爱因斯坦说：“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严格地说，想象力是科学研究中的实在因素。”(《爱因斯坦文集》第一卷)

古今中外的许多作家都认为想象力是文学创作绝对必需的。例如，茅盾说：“创作文学时必不可缺的，是观察的能力与想象的能力：两者缺一不可。”(《茅盾文艺杂论集》上集)

想象力的基础是敏锐的观察力和牢固的记忆力。较强的想象力表现为：善于控制想象的方向，围绕一个中心展开想象;善于提高想象活动的新颖程度;善于在现实的基础上创造非现实的新形象;想象的内容是丰富的、多层次、多侧面的。这种较强的想象力主要是经由人的后天教育与环境熏陶，通过实践的锻炼而逐步发展起来的。

重视并且认真培养、锻炼想象力，就可使想象活动在写作中发挥开拓思路、强化感情、促进独创、深化主题的作用。

想象分为有意想象和无意想象。梦是无意想象的极端表现，与写作有着密切的关系。然而，写作中的想象按其创造性的本质来说，则都是有意想象。有意想象又可以分为再造想象和创造想象。科学写作中的想象具有客观性和精确性，而文学写作中的想象具有主观性和虚构性。

文学创作想象的主要特点是进行表象的分解与综合。只有在理解想象的特点的基础上，才能经过不断的写作实践，培养出丰富的想象能力。

在银河系里，有一天，太阳妈妈生了九个孩子——行星，不知不觉，行星们一个个都长大了，一个个有秩序的排在太阳妈妈的身后，只有地球和月亮还没长大，不知又过了多久，地球和月亮长大了，这天，太阳妈妈把地球和月亮叫过来说：“孩子，你们已经长大了，现在你们要从每个姐姐地方拿来一样宝物，中间也许又一些困难，你们一定要当心！”

第二天一大早，地球就和月亮一起出发了，可他们走的方向不同。地球走呀走，肚子在唱“国际歌”了，于是地球不想走了，可一想到自己已经长大了，不再是个小孩子，又重新振作起来，一步一步向前走，没过多久就找到了一位姐姐——土星。地球马上跑上前走，对土星说“姐姐，妈妈要我到你地方来拿一样宝贝，请你赐给我吧！”土星听后，马上就给了地球弟弟许多许多数不清的大陆，地球高兴地说：“谢谢姐姐。”说完以后正准备要走，土星喊住了地球：“你把这块陨石拿走，我看你好像饿了，半路上可以吃。”地球拿了陨石走了，不知道走了多少路，地球又遇到了另一位姐姐——木星，地球还没开口说什么，木星就对地球说：“我什么都知道。”手一挥，地球身上又多了一大片森林，地球刚要走，木星急忙叫住地球说：“弟弟啊，你要小心，前面的不远处有一个黑风妖，你要自己保护自己。”果然，地球才走了不远，就看见了黑风妖，黑风妖阴险地说：“哈~哈，你总算来了，快快把你身上的宝物交出来，否则别怪我对你不客气！”地球说：“我才不交出宝物，你能把我怎么样？”黑风妖就刮起一道狂风，想把两件宝物刮到自己身边，可没想到，因为一路走来，地球对幼苗保护有佳，树木一下子由幼苗长成了坚硬高大的树，黑风妖风一刮，大树一挡，风就弹了回来，而且风比以往更强大，“呼”，一下子就打到了黑风妖身上，黑风妖的肚子一下子被震破了，五脏六腑都碎了，还没走几步就倒下变成一堆灰烬了。地球打败黑风妖以后，又继续赶路，这下可一路顺风了，再也没什么妖魔鬼怪了，于是从每一位姐姐地方拿倒宝物（金木水火土）以后，就打算回到妈妈身边。而月亮呢？只从土星地方得到一大片土地，其他什么也没有，因为月亮听说前面有黑风妖，就抄小道回家，他哪知道黑风妖早死了。半路上遇到地球，月亮对地球说：“哥哥，以后让我留在你身边好吗？”地球不假思索就答应了，就这样，月亮成为了一直围绕着地球的卫星。

因为月亮没细心照顾树木，又浪费水源，不久，水就被太阳晒干了，树木没有了，水也枯死了，所以今天的月亮上是个荒芜的地方，既没有水也没有树木，更谈不是有生物了。

[学生想象作文：地球和月亮的传奇

张博士做完实验，打开水龙头，放了一盆清水，正准备洗手。实验室外有人喊他，张博士便匆匆地走了出去。

盆里的水晃荡了一会儿，平静了下来。水打量起这个实验室，目光停留在工作台上量杯里的液体。这液体与水一样清澈透明，无色而无臭。水问：“兄弟，你是谁？怎么和我一模一样？”

杯里的“水”反问道：“我正要问你呢，你是谁呀？我比你先到，你可是个后来者哩！”

“我吗？不是自夸，我就是人们所说的‘生命之源’——水！我的伙伴遍布天涯海角，不！何止是天涯海角？地球上71%的面积由我们占据。大陆下面，高山之巅，甚至在数千米的高空，都有我们水的存在。”

“哟，照这么说，我们是‘大水冲了龙王庙，一家人不认一家人’了。我也是‘水’，不过比重比你大一些，因此人家叫我重水。我在自然界里存量虽微不足道，但也是无所不在的。我们就隐藏在你们水中啊！”

重水的话引起了水的嘲笑：“笑话，我根本就不认识你，你怎么会在我水里呢？再说，我们水到了0℃就会结冰。你会结冰吗？”

“当然会呀！”重水一本正经地说，“我还比你先结冰呢，我的冰点是3.8℃。不过，结的冰叫‘热冰’。”

水又说：“我到100℃时就沸腾了，你呢？”

“这我比你慢一些，要101.4℃才沸腾。”重水说。

“我由一个氧原子和两个氢原子组合而成。”

“我也由两个氢原子和一个氧原子组成，和你一样！”

“这就怪了！”水几乎要喊起来，“既然是一样，你为什么比我重呢？”

重水却很平静：“问题就在这里。我重水含的不是普通的氢原子，而是重氢，人们叫它氘，它的原子核除了有一个质子，还多了一个中子。因此，分量就重了。”

“你不会是在骗我吧？”水疑惑地说。

正说着，张博士进了实验室，他听了它们的话，说：“重水说得没错。”

“博士，你那量杯里的重水是从哪里来的呢？”

张博士笑道：“是从你们普通水里电解出来的呀。重水含量极少，50吨水里仅7.5千克，电解的方法是把水电解出来，剩下的就是重水了。”

“人们花那么大的力气电解重水。这重水到底有什么用呢？”水追问。

“重水是最好的减速剂，因为它几乎不吸收中子，是原子能反应堆里的重要角色。它又是热核反应的一种取之不尽、用之不竭的‘燃料’，被人们称做‘未来的燃料’。”

水钦佩地说：“真没想到重水有这么大的用处。你真是我的好兄弟呀！”

[学生想象作文：水兄弟的故事

我正在家中写作业，忽然听到窗外“嗖——嗖”的风声，还有小石子撞击玻璃的声音，作文未来的可悲生存环境。我抬头一看，一个飞碟停在空中，“天啊，UFO！”这时，我模模糊糊听到一个声音：“小女孩，不要怕，我是从未来来的飞碟，我带你去未来。”是，是在叫我吗？不等我犹豫，一种莫名的磁力便吸引我下了楼，进入了飞碟。

就在那一秒钟，我发现我已经在未来了。我坐在一个装修的大而不奢华的办公室中，办公室门上的牌子上写着：“逸集团”CEO，我身后墙上挂着由全国经济组织颁发的“全国首富”证。桌上放的电子表显示的时间是2026年5月1日9时。

现在我正收拾文件，准备乘飞机去分公司视察工作。当我将要走出总部的自动旋转门时，秘书地来一个防毒面具，说：“CEO，4月11日那一场郑州中心事故，由于处置不当，毒气已经扩大到荥阳了，你不得不戴上这个了，。”“是吗？”我走出自动旋转门“咳咳”！一股似浓烟又像垃圾车的气味钻进了我的鼻孔，呛死人了！我赶紧戴上防毒面具，这才感觉好些。

坐上飞机大约半个小时后，窗外忽然狂风呼啸，漫天风沙，随即就响起了广播：“各位旅客，由于沙尘暴等恶略天气原因，飞机无法正常飞行，因此需要紧急降落在x机场……”唉，这是什么怪天气嘛！我拿出电脑手机，找到x市今天的气象报…一个家具厂老板，为了获得更多更好的木材，把这一地区依靠的绿色防护带——x市生存环境森林的树砍光了。于是，偌大的森林很快变为沙漠，又因为近期多风，大部分沙子就被卷入空中……

来到机场旅馆内，正当室内的空调风令我隐隐发呕时，电视中响起了这样的声音：“全球气温升高导致南极冰山融化，海平面升高淹没了海岛上的诸个国家……”

飞碟又停在了旅馆楼顶，我又回来了。我看到沙子已将绿带花园掩埋，飞碟告诉我，那些沙子是它穿越时空隧道是从未来带来的。时间没有变，仍是，但我比“上一个”了，我懂得了保护生存环境，我要为挽救未来尽一份力！

“号外！号外！”一个个赤着脚的小男 孩争先恐后的喊着，“华丽可爱挨农场主谭潇 发明了一种神奇的马！”

我叫做谭潇，正在农场科学室里休息， 我于昨日凌晨发明了一匹马，它平常就变成小 铜马立在那里，未来的马作文350字。你仔细看就可发现它身上有四 个按钮，第一个按钮名叫“变大钮”，每按一 次“变大钮”马就会长高一分米，你想让它多 高它就可以多高。

第二个按钮名叫“飞行钮”，你一按它 ，这匹马就可以长出两个翅膀飞起来，小学四年级作文《未来的马作文350字》。当然， 你可以先用“变大钮”将马变大，然后骑在马 上面，按“飞行钮”，你就可以飞起来啦！

第三个按钮名叫“防护钮”，如果你身 旁有人欺负你或者有野兽，你就按这个钮，这 样这匹马的周围就会有一道防护屏障，这屏障 是原离子做的，再坚硬的东西也打不破。

最后一个按钮名叫“恢复钮”。如果你 不想使用这匹马了，就只需这个按钮，马就可 以恢复原状了。

我的马还没有名字，我等着你给我的马 取名字哦！

[未来的马学生想象作文

什么是想象？想象是人在脑子中凭借记忆所提供的材料进行加工，从而产生新的形象的心理过程。也就是人们将过去经验中已形成的一些暂时联系进行新的结合。它是人类特有的对客观世界的一种反映形式。它能突破时间和空间的束缚，达到思接千载神通万里的境域。写想象作文当然离不开想像。

想象作文，一般包括科幻、童话、续写、改写、故事（典故）新编等。科幻，就是科学幻想，有关科幻的文章也叫科普文章。科普，就是科学普及。什么叫“普及”呢？普及，通俗地说，就是让大家都知道。学生们平时练习过的如《长大后的我》《我要发明……》《50年后的火星生活》《我要发明……》等习作，属于“未来幻想”类想象作文，它们的写作要求不比科普文章严格。有关科普文章，对于一个大人来说，难度不小，更何况同学们了，所以这里就点到为止。童话、续写、改写，相信同学们都练习过吧。故事新编，就是把人们熟悉的故事按照自己重新设计的情节展开想象，进行再次加工，使旧故事有新奇感、新鲜感。对此，有些同学可能陌生，这里的“故事”一般是指课文出现过的成语典故，如自相矛盾、画蛇添足、夸父逐日等等。想象作文包括的类型较多，下面试图化繁为简，谈一谈习作时应该注意的三大方面。

一、想象合情合理

想象作文，表面上看好像天马行空，自由自在，无拘无束，叫你哭你就得哭，叫你笑你就得笑。其实，想象作文应该立足于现实，想象作文的灵感往往来自于日常生活中遇到的种种困惑，来自于自然现象的变化、地理环境的变迁等等。如“雅安地震”后，很多同学的想象作文里都写到了要发明一种功能齐全、灵敏度和精确度极高的地震探测仪，为人类造福。

为什么展开想象时要做到合情合理呢？合情，就是符合现实情况；合理，就是符合事理，即所联想的情节不牵强、不生硬、不牛头对马嘴。合情合理，是想象作文的一对翅膀，有了它们，想象作文才能振翅高飞，顺利地进入科幻领域、时空隧道。比如，续写想象作文中的“情”，指的是作文阅读材料所提供的内容。离开了材料提示和要求完成的想象作文，写得再好有什么用呢？可见，合情合理地展开想象，这样的要求是正确的。

二、厚积薄发，勇于创新

厚积薄发，意思是多多地积蓄，慢慢地放出。薄发，即少量地、慢慢地放出。想象作文的基础，是“厚积”，是很多很多的积累。积累什么呢？积累前沿科普知识。这就需要同学们平时多多阅读有关书籍，如《科幻世界》《科技博览》《童话世界》等报刊。大家如果买到这类书籍，希望多多借阅、传阅，多多交流，资源共享，一起进步，共同提高，这种良好的学习氛围

春风又绿江南岸，明月何时照我还。转眼。我来带外地工作已有二十年了。俗话说“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”。今天又是中秋节了，望着窗外的一轮明月，我思乡的情感更加浓烈了。于是下定决心，该回家看看了。

飞机在白云中穿梭，经过8个小时的路程。我终于回到了离别已久的故乡--柳林。他日新月异的变化使我惊讶。原来灰暗的天空变得蔚蓝蔚蓝，黑色的云朵可以与雪白的棉花糖媲美;原来的白墙红瓦的房屋变成了一座座高楼大厦;原来的车水马轮变成了一辆辆省钱又环保的太阳能汽车;原来那如此恶劣的环境变得那么清新，使我感到惊喜分。怀着百感交集的心情终于到了家门口了，家的温馨，家的温暖有顷刻在我的血液里流淌。让我感觉自己的心在跳跃，一下车，看到久别的父母，我再也抑制不住内心的激动，与他们紧紧地拥抱在一起，激动的泪水夺眶而出。搀着年迈的老母亲坐在日思夜想的土炕上与亲人谈天说地，谈我在异国他乡的美好生活，每逢佳节对她们的深切思念……全家人围在餐桌前其乐融融，笑的不亦说乎。

饭后，我在家人的陪伴下，来到了花园。那奇花异草数不胜数。那五颜六色，形状各异的芳香叫你眼花缭乱。特别是花园里弥漫着奇异的芳香，仿佛一首缥缈的小夜曲，令人陶醉不已;那穿梭于花丛中的蜂蝶与鸟儿就是无数跳动的音符。两旁的松柏就像钢铁巨人一样守卫着我们的家园。

四十里斗气河又恢复了以往的清澈，青龙大桥像一条巨龙卧在清河上;她清的可以看到河底的沙石和游动的鱼儿;他绿的像一块无瑕的翡翠又像一条长长的丝带;她静得能听到溪水流动的声音。

我又来到了是我有今天辉煌成就的母校，原来两座平凡的教学楼也成了科技化，每间教室都安上了多媒体。课桌也换成了能折叠式的。为了扩大同学们玩的空间，操场竟然设在了地下室。为了保护同学们的眼睛，墙壁的颜色还可以转化颜色呢……一切都成了科技化。

啊，故乡，我亲爱的故乡。你的皮肤变得如此洁白。你的容貌变的如此美丽;你的大脑变的如此发达，你从一个不起眼的小镇变成了璀璨夺目的城市。我为你骄傲，为你自豪。

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几年后，城市中不再是柴烟飘荡，而是清新甜润的空气。也不再有私家车在马路上排放大量的尾气，而是一辆辆节能的太阳能汽车。也不会有人乱砍伐树木……城市中到处是漂亮的花草树木、壮观的高楼大厦、活泼可爱的小动物、乐于助人的人们…

当我经过大树时，小鸟对我说：“谢谢你们，因为是你们人类给了我一个良好的成长环境，让我们能够健康，活泼的快乐成长！”

当我经过小河时，小鱼对我说：“这里的环境真好，我一跃出水面就能看见美丽的景色，而且你们还经常给我们吃面包屑，让我们能够吃得饱饱的。”

当我经过草丛时，小猫对我说：“我好喜欢这里，因为这里有漂亮的小花，可爱的小草，和挺拔的小树……还有，你们还天天过来抱抱我，陪我玩一玩……”

所以，让我们用自己的双手创建出几年后美丽的城市吧！

在这先进的2030年，我不断制造有用的产品，接下来我将要把新产品介绍给你。

水果树，这名字虽然普通，但它却有很大的做用：它可以把附近的垃圾吸收成养分，还能把落叶化成有用的土壤让树更好地生长，大家一定认为这只是净化环境的，这你就大错特错了，它的作用不只这些，它的树枝可以分为三层：第一层是地面，上面长满了西瓜‘哈密瓜……等大型水果；第二层是树冠与地面的中间，上面长满了萍果‘雪梨……等中型水果；第三层是树冠，上面长满了葡萄‘樱桃……等一口就能吃掉的水果。不仅如此，它还能自动授粉，而且它的适应力强，无论在哪种都可以，比如没有水的沙漠。

怎么样，看到这段简介你是不是也想要这么一颗神奇又美妙的种子呢？

[水果树学生想象作文

想象力是十分强烈地促进人类发展的伟大天赋，那么大家知道学生如何写好想象文章呢？下面一起来看看！

想象是以感觉、知觉和记忆为基础的。三者的区别在于：感觉、知觉反映当前事物的形象；记忆反映过去感知的事物的形象；想象则反映未曾经历过的或现实中不存在的事物的形象，例如《西游记》中的孙悟空、猪八戒及各种妖魔鬼怪，都是想象的形象，是非现实的。?想象在科学论文和文学作品的写作中有着重要的作用。大量的科学研究成果是受想象的启发而获得的，无数文学人物的形象是通过想象而创造出来的。所以，爱因斯坦说：“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严格地说，想象力是科学研究中的实在因素。”（《爱因斯坦文集》第一卷）

古今中外的许多作家都认为想象力是文学创作绝对必需的。例如，茅盾说：“创作文学时必不可缺的，是观察的能力与想象的能力：两者缺一不可。”（《茅盾文艺杂论集》上集）

想象力的基础是敏锐的观察力和牢固的记忆力。较强的想象力表现为：善于控制想象的方向，围绕一个中心展开想象；善于提高想象活动的新颖程度；善于在现实的基础上创造非现实的新形象；想象的内容是丰富的、多层次、多侧面的。这种较强的想象力主要是经由人的后天教育与环境熏陶，通过实践的锻炼而逐步发展起来的。

重视并且认真培养、锻炼想象力，就可使想象活动在写作中发挥开拓思路、强化感情、促进独创、深化主题的作用。

想象分为有意想象和无意想象。梦是无意想象的极端表现，与写作有着密切的关系。然而，写作中的想象按其创造性的本质来说，则都是有意想象。有意想象又可以分为再造想象和创造想象。科学写作中的想象具有客观性和精确性，而文学写作中的想象具有主观性和虚构性。

文学创作想象的主要特点是进行表象的分解与综合。只有在理解想象的特点的基础上，才能经过不断的写作实践，培养出丰富的想象能力。

[写作基础：学生如何写好想象文章