让生命在感恩中绽放的高考优秀作文【优秀20篇】

嫩春降临，老树抽出了新芽，桃红又是一年春。当你走在绿意盎然的大树下，你可曾想过，是什么赋予了老树新的生机？是感恩，是源于落叶对老树的感恩赋予了老树新的养分，使之不断生长，滋养，壮大。

感恩源于内心真挚的谢意。生活在钢筋水泥遍布的城市中，习惯了看那被高楼大厦割出的不规则的天，人们的心似乎也开始扭曲变形。在公交车上，“谢谢”二字似乎出现得越来越少，取而代之的更多是沉默。其实，很多人虽然在心里很感激他人善意的举动，但却在不好意思中将那两个字卡在喉咙里。感恩，或许不用有太多顾及，真挚地表达出便可，把你内心最真挚的想法表达出来，你将会有意外的收获，真挚的谢意，是感恩最锐利的武器，所向披靡。

感恩让你愉悦而满足。在浮躁的生活中，许多人就像是飞速运转的陀螺，永远在不停地追求，即使拥有再多，仍然不会满足。贪婪的内心如一个巨大的无底深渊，往里填充再多东西也是浪费，因为它们毫无意义，如囫囵吞枣，不知其中滋味，又有何用？薄熙来因一己之私受贿，内心贪婪的欲望断送了自己的前程，如果，他但是怀有一份感恩的心，对自己所获得的东西有所满足，他便不会做出如此腐败的行为来。当然，他也不会享受到由于感恩带来的愉悦和满足。相反地，钱学森虽身在异乡仍对祖国胸怀感恩，他求学结束后依然选择回国，为祖国的建设做出了巨大的贡献，他享受着由于感恩带来的愉悦和满足，做出了有益人民的事。

感恩让我们彼此凝结。在这个时代里，我们每个人都如一颗螺丝钉，跟随着时代的齿轮转动。而感恩，则是将我们彼此联结的最佳方法，感恩，让我们如散沙粘成土块，拥有更多力量。正如感恩让我们的心更加贴近，拥有了合作团结。每当坐于檐下，看那燕子在雨里来回飞翔衔来枯枝筑巢，协作得那么默契，不过，它们为何这么团结呢？那是因为它们是同一个家庭，它们铭刻彼此的付出，怀有对彼此的感恩。是那份感恩让他们愿意付出所有，风雨无阻地穿梭于狂风暴雨中。感恩，将它们揉成一体，焕发新的生机。

感恩中国，从小做起。感恩，是中华民族自古以来的传统美德，是华夏子女的共同的最美的符号。中华民族对感恩的培养，是从小抓起的。鲁迅在《二十四孝图》中写的孝道置于今日，或许不大适合，但其精神内涵却是统一的，都是于今日仍需大力倡导的感恩他人，孝敬父母。孔融三岁能让梨，小小年纪就深懂感之意。我们应向其学习，心中常怀感恩，并且用实际行动回报周围的人。一声谢谢，一个微笑，或许微不足道，但却是让人心中暖意无限。

感恩，让老树抽芽；让散沙凝结；让美德传承。让我们共同怀揣一份对生活的感恩吧，用接下来的日子谱写生命的更美的乐章，用感恩滋养生命的活力，使其永远绿意盎然吧！让我们共同生活在感恩融成的永恒的春日里，用感恩使心灵时刻保持着活力，带我们踏上迎接黎明的大道，畅享和煦的曙光。

导语：说到底，感恩教育是孩子的品德教育，是个人品行修养的润物细无声教育，必然有个潜移默化、“身教大于言教”的环境影响过程。下面是yuwenmi小编为大家整理的作文素材，欢迎阅读与借鉴，谢谢!

近日，一段朔州市实验小学的学生们集体痛哭的视频在网上热传。该学校校长赵志杰表示，源于该校近期组织了一次“学会感恩、励志前行”的主题教育，此举是为了帮助学生学会感恩，属于学校个体行为。也有不少网友在看过视频后表示不解，并指责这种行为的背后，是一种营销套路。

我们的孩子到底需不需要感恩教育?

答案应该是肯定的。

因为多年计划生育“只生一胎”政策的执行，涌现了一大批“衣来伸手、饭来张口”的“小皇帝”“小公主”，一些孩子缺乏现实生活体验，导致自私自利、以自我为中心，基本礼仪、感恩意识淡薄也是不争的事实.

但纵观时下热门的一些所谓“感恩教育”，无病呻吟式的致父母一封信、帮父母洗脚、在父母面前下跪、集体痛哭感恩等等，热热闹闹你方唱罢我登场，看似孩子“深受触动、感激流涕”，而事实上将感恩教育“一阵风”化了，不禁令人质疑：如此强压硬塞式的感恩教育果真能奏效?

也许学校有良善的初衷，也许学校真的意识到感恩教育的必要，邀请一些打着漂亮旗号，抑或“挂羊头、卖狗肉”的所谓专家进行感恩主题教育，用煽动性语言、做作的表情，惹得孩子们纷纷“深感愧疚、潸然泪下”，那么，如此一地一时的心灵洗礼有持久影响力么?孩子们对什么是感恩、如何感恩有理性全面的认识么?

当然是不可能做到的。说穿了，这就是一种表演式感恩教育，就是学校感恩教育的一种功利化、形式化表现罢了。

说到底，感恩教育是孩子的品德教育，是个人品行修养的润物细无声教育，必然有个潜移默化、“身教大于言教”的环境影响过程。

学校与其大费周章，花高价聘请所谓专家学者予以大动声势的“言教”，不如先从“学高为师、身正为范”的教师自身做起、从学校生活的点滴做起，去持续的影响、带动孩子们知道感恩、学会感恩，这显然比“快餐式”的感恩宣教来的更自然，效果也会更持久。

朋友，当你夏日躺在树荫下，看到赤日炎炎中挥汗劳作的爸爸时，你能心安理得吗?当你冬夜坐在电视前，看到双手炸裂正编织御寒毛衣的母亲时，你能不为之震撼吗?当你安然坐在公共汽车上，看到面前站着颤巍巍的老人时，你能无动于衷吗?拥有一颗感恩的心吧，它能使你获得一种别样的幸福感觉。

这并非我，在此故作假设，如果你叩心自问，放眼四周，此种不关心爸爸妈妈、不尊重老人、不为家长分担家务的现象，你是否亲身经历过，或似曾相识吧?

在物质生活富裕的今天，我们许多同学不懂得珍惜幸福生活，更不知感恩为何物。只知道一味地索取，从没想到过要回报。其实，自然界的一切还都知道感恩。大海给了鱼儿一个宽阔的天空，因为感恩，鱼儿回报给大海一片生机;天空给了鸟儿飞翔的领空，因为感恩，鸟儿回报给天空一处美丽;大地给了树木一片沃土，因为感恩，大树反赠给大地丝丝阴凉。大自然都懂得感恩，更何况我们人呢?

世界需要一颗感恩的心，因为感恩，所以美丽。

我们学过海伦的故事，她自小双目失明，连正常的行走也需要他人扶着，但是她没有因此而埋怨上天、埋怨爸爸妈妈没有给她一副健全的身体，她心怀着一颗感恩的心，感谢父母给了她生命，用笔写了一部又一部的文学作品回报社会和爸爸妈妈。正因为拥有一颗感恩的心，海伦变得更加坚强和勇敢，是感恩，让她体会到了人生的快乐。

感恩，不像你想像得那么遥不可及，它做起来也很简单。当他人向你投来美好的目光时，你要回赠一个亲切的眼神;当得到他人的帮助时，你要投去一个甜甜的微笑;当受到他人的鼓励时，你要说声“我会努力的!”“落红不是无情物，化作春泥更护花”是落叶对根的感恩，“谁言寸草心，报得三春晖”是儿子对母亲的感恩。

感恩，充实着我们的生活;感恩，塑造着我们的心灵;感恩，是世界变得美丽;感恩，是我们拥有爱心。让我们怀带一颗感恩的心，去感谢生活中的点点滴滴吧!

5·12大地震像一块突如其来的黑纱布，紧紧地布在我们每个人的身上。“天地不仁，以万物为急狗。”斯为浩劫，诚为国殉，血泪之地，生民之衰，国家之痛，当数以万几计生命失去了迂回与生怀。

5月12日2时28分，汶川县发生了8·0级大地震，沸腾的教学楼随着“啪”的一声巨响和摇晃的身躯，顿时，“死神步步向人们逼进，只见，他们在岩石下，废墟中挣扎着，只听，他们在呻吟，在求救……他们无家可归，在痛苦悲伤时，他们或许需要一句鼓励的话，或许需要一个真诚的目光;也或许需要一个抚摸……

生命中美丽的花朵是“一方有难，八方支援。”“天灾无情人有情。”全世界的人得知这个消息后，日本人对地震有很深的了解，他们协助中国展开救援工作，这就是“一方有难，八方支援”的精神。温家宝提出“只要有一线生机，就尽百倍加努力”支持灾区。我们也一直心系灾区，提出“要衣捐衣，要物捐物，要血捐血。”

生命中美丽的花朵是感动。我们纷纷捐去衣物、食品和药，我们还给他们提供良好的医疗设备。争先恐后去支持灾区的救援工作。据说，有一位老奶奶，大概70岁，刚做好手术，得知汶川发生8·0级大地震，她日日夜夜为他们担心，而自己却有心无力，不能为灾区做贡献，当她知道医院床位不够，她自己非常高兴，正是她的举动打动了医生，医生同意了，老奶奶心里的“石头”终于落下来了。

生命中美丽的花朵是爱心。爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖;爱心是一泓出现在沙漠的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望;爱心是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰籍。

他们在生命中绽放出美丽的花朵。受伤人员：当悲伤倾尽，有我们众志成城;当泪尽血续，有我们守望相助;若此，则天变仍不足畏，人言仍不足惧，我们将因此获得文明与前行之力。

少年智则国智，少年强则国强！这是我们的中国梦，也是祖国妈妈对我们的殷切期望。让我们的祖国民富国强，让每一个人都拥有爱和自由。每一个怒放的生命，如绽放的花朵，在温暖的阳光下自由的呼吸，在朗朗明月下进入美丽的梦境里。

我的梦想是当一名医生。有人说，医生是与病魔做斗争的最前线的战士；是在死亡线上为挽救病人的白衣天使；是救死扶伤、时刻为病人解除痛苦的安琪儿。我从没想过要当一个这样伟大的人，但是那件事却改变了我。

世界上最痛苦的莫过于眼睁睁地看着自己的亲人——外婆，被病魔无情地折磨。看到她因为疼痛而扭曲的脸，看到她逐渐消瘦的身体，我却无能为力，无法为她分忧，只能眼睁睁看着她离我而去，这种失去亲人的痛我永远无法忘却。从那一刻起我就下定决心要当一名伟大的医生，救死扶伤，帮助人们远离病痛的折磨，让每个家庭都能幸福圆满。

我的梦，我的中国梦，生活在二十一世纪的我们应该有足够的理由相信我们美丽的祖国及人民，有足够智慧与勇气构建我们祖国宏伟蓝图。因为，我们是中国未来的前行军和中流砥柱，让我们为了自己的梦想，为了我们的中国梦，而努力奋斗吧！

很久没有这样的独自一人散步了，在这淡淡的月光下，在稀疏的树影中，我顺着眼前这条曲曲折折的小径漫无目的地走着，走着……

这已是中秋的夜了，扑面的风颇有些凉意，在这凄清的夜里，令人有点儿发抖。远处天空的颜色灰的那样的压抑，只在山与山的交界处勾勒出山黛青的色块。这周围真真切切地写出一个“静”字，仿佛一片绝无人烟、绝无生命的旷野，仿佛一片空白。

我似乎也被着份静压抑着，甚至将被这份空白融化掉，我这样清醒的感受到了无奈。

漫无目的的走着，被月光洗的泛白的小径在眼前模糊着，摇曳不定，我的脑海里划过一段段不连贯的思绪。在这一片“绝对”的空白中，是什么搅乱了我的思绪？

渐渐的，我似乎感觉到，一种若有若无的气息在流动，一份淡淡的泌人心田的幽香在传递。我抬头仔细的寻找着，终于，在密密的桂树枝头，发现了几粒小小的，淡黄的花朵。哦，桂花开了。

是的，就是在这空白中，在遥远的不切实际的远山中，在凄清的缺乏灵魂的天空，桂花正绽放在枝头，散发着淡淡的，却会是越来越浓的香气。正是这微小生命的顽强绽放，冲破了这份空白，扰乱了我本欲逃避的心境。的的确确，生命是无处不在，而空白，不过是自欺欺人的心境，在人的思维里，生命是永恒，生命也必将永恒。

小小的桂花在不断、不断的开放着，那样殷切，那样热烈的盼着用生命冲破空白，即使它们终将谢了，但也将留给人们不绝于脑际的幽香和叹息，在人们的心中，它将永不凋落。

是啊。这就是生命，没有静止，没有停顿，没有逃避，没有空白，只是努力的进取，在纷乱复杂中无所谓的永往向前。希望，仍将是永恒，而生命，也将由此而永生！

感思腐败戴德生命腐败节抒怀冰消雪 化，万物复苏，六合间没有了狂暴，没有了激烈热烈，有的是草木吐绿、细雨纷繁、销魂的行人、飞舞着的冥钱凄楚中透着哀伤。又是一年腐败节准期而至了。

腐败时节人们的心中充满着愁绪，愁绪是对那些已故亡灵的哀伤，我坐在窗边，闭上眼睛，感受着腐败的神韵，腐败的文明，视野变得恍惚了。

在恍惚中，我仿佛看到了二千多年前的晋文公避祸的路上，温饱交煎，大臣介子推割下大腿的肉煮汤给他吃，晋文公成绩大业后，却健忘了捐躯救君的奸臣中转，当别人提示以后，晋文公惭愧难当，他决定夸奖介子推时，介子推同老母亲已隐居山林。绵绵群山里，晋文公找不到介子推母子的身影。为了能找回介子推，晋文公命人放火燃烧绵山。介子推与老母偎依在大树旁，熊熊烈火纵情飞舞，在烈焰中，介子推如同最后一抹云彩消逝了

不知不觉中，一滴泪珠落到我的唇边。在腐败节里我感慨后人的忠义。千百年来，腐败节一向是人们对已故亲朋的追思，对已过的爱 的怀想。当我们在墓前拜祭先人时，除了哀伤思念以外，我想我们更要着眼现在，贡献我们的父母、长辈。孝是中华民族传统美德的精华地点，回眸汗青：王祥卧冰求鲤，文帝亲尝汤药每个故事都记录着一段至孝之情。俯瞰目前，马鹏飞细心顾问奶奶，田世国捐肾救母，一幕幕动人事迹又奏响了当代人孝的乐章。长辈用爱与工夫庇护我们生长，他们忘我支出，无怨无悔，而我们又何曾报答亲人?树欲静而风不止，子欲养而亲不待，不要把这类遗憾留在腐败节之季，要用我们的实际施动去慰籍父母、长辈们的劳累，要让大孝之花开满神州大地，让传统文明在炎黄子孙心底根植。

腐败节生命灭亡，面对着亘古稳定的话题，谁能不慨叹生命的贵重1尘包几年，频繁的天然灾害：如四川汶川地动、甘肃泥石流、日本海啸地动数以万计的生命，瞬息间化为无有。面对如此灾害，我们哀思，我们哀伤，我们祈祝他们的灵魂获得安眠。有些东西能够重来，而生命真的是不克不及重来。我们活着的人要更加酷爱本身的生命，善度此生。生命需求一颗戴德的心来创作发明，当我们在追思中，看到那些埋没在藐小中的体贴、那些不起眼的庇护、那些影象深远的爱与支出，那些生命赐与我们能够或许经历的统统，包含失意。不快意我们都要戴德生命。爱护保重本身的生命，也要尊敬别人的生命。生命是宝贵的，它也是脆弱的，我们必然要善待生命。现当代界，有多少人的生命毁于疾病、烽火。面对病魔，生命和它固执的妥协，会显得更加壮美。可对于战役，我们多么但愿不要报酬的为生命制造灾害，那些为一己之利而交战的甲士可想到过战役使多少无辜生命伤亡，又使多少布衣流浪失所。

一代天娇成吉思汗的铁蹄曾踏到欧洲，战神亚历山大几近交战半个天下，终究又能如何?腐败节里追思那些伤感的汗青，诉说无尽哀思的情怀之余，我们更不克不及健忘拜祭那些为人类的战役逝去的先烈。是他们用血肉之躯换来我们的安然安静安静糊口。我们永久要戴德那些逝去的生命，衷心但愿天下能没有战役，让生命不在厮杀中死去，让每个新鲜的生命活的更加出色，更有质量。记着：生命在万物之上，生命无价。窗外，细雨还是纷繁，天空也淡然失容，我挥笔和时空照应，在腐败的深思中我发明：本来生命如此崇高!

天生我材必有用，万类双田竞自由。

若是山，就玷成一种尊严，而不去羡慕水的百转千回；若是水，就流出一种磅礴，而不去羡慕树的郁郁葱葱，若是树，就站成一河伟岸，而不去追寻风的轻灵自由。

君不见一代伟人毛泽东，指点江山，激扬文字，却在数学考试中屡挂红灯，君不见，一代作家马克-吐恩被誉为“美国文学中的林肯”确曾在经商中赔光稿费。金无足赤，人无完人，我们要善于发现自己的长处，兔子学不会游泳，却是陆地短跑冠军。富兰克林曾经说过“宝贝放错地方便是垃圾”

爱因斯坦曾被激情担任以色列总统，但被他推掉了，因为他清楚地认识自己的长处和短处：“我整个一生都在与客观事物打交道，因而既缺乏天生的材质，也缺乏经验来处理行政事务及公正的对待别人，所以本人不适合如此高官重任。而唐后主李烨和宋微宗却不能认识自己的长处而身死国灭，可想可叹。

大家都熟悉的画家黄永玉，曾被老师认为最不成器，最调皮的孩子，但画起画来一点也不马虎，篆刻更是了不得。他没有走父母为他设计的读书上学的道路，而是选择投身艺术。他曾说过“什么都不会，只好画画“清楚地看到了自己的长处。

我们总习惯将希望寄托在大学上，都忘了这个世界是多元化的，生存的本领远不止一种，我们的生活方式也远不止一种。

卢梭说：“上帝用模子铸造了我，然后再把模子打碎。”牛顿画不出传世之作《蒙娜丽莎》，达芬奇搞不懂什么事万有引力，鲁迅跟不可能在球场上叱咤风云，但他们的人生却被定为永恒的记忆，这恰恰我们说明，生存的本领远不止一种，我们尽可能扬长避短，发挥自己的专长。

每个人都是被上帝咬了一口的苹果。多以每个人都是有缺陷的，我们不能要求每个人的发展程度绝对相同，有位作家曾说过：“全面发现就意味着全面平庸”人都有自己的特长所在，术业有专攻，十个指头也有长有短，要善于发挥自己的特长。

虎啸深山，鱼翔浅底，驼走大漠，燕排长空。世间万物都有自己的位置，生命的玄机也就是找到自己的长处，绽放自己的光彩。

三年的时光，好像匆匆走过，又好像有些漫长。现在，我已经步入了高三年级的下学期，这让我悲喜交加。悲是因为我即将要和朝夕相处的老师、同学们分别了；喜是因为我将会学习到更多新知识。

回顾五年来走过的路程，不知老师们为我们费了多少心思，操心多少次；不晓得在多少个夜里，老师开着灯，为我们不辞辛苦地批改作业。老师们尽心尽力地教育我们，让我们从无知的儿童变成了稍有知识的少年。

我敬爱的老师啊！是您为我开启了学习的大门；是您引领我步入知识的殿堂；是您带我遨游在知识的海洋；是您帮助我建造知识的宝库。您的谆谆教诲，我永远会铭记在心；您的呕心沥血，我永远都不会忘记。您像辛勤的园丁，将知识的甘露浇灌在茁壮成长的鲜花上；您像阳光，温暖人们的心灵。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师为了我们付出了许多许多，却不求一点一滴的回报。

亲爱的同学们，这五年中，我们经历过酸甜苦辣。我们一起奋斗，一起进步，一起成长，一起欢笑。虽然我们将分开，但转念一想，我们将会离自己的梦想更进一步，难道这不值得兴奋吗？“海内存知己，天涯若比邻。”不论我们身处何方，但我们的友情就如同一朵朵腊梅花，任冰雪拍打，却依然挺立、绽放，坚强不屈地生长，并散发着沁人心脾的缕缕幽香。我们前方的路难免会有坎坷，但只要有勇气和信心，就一定会冲破艰难险阻，到达梦想的彼岸。

母校那碧绿的操场中的每个地方，都留着我们的脚印和欢声笑语；那三年四班有着我们一起奋斗过的汗水；那国旗中记载着我们在升旗仪式时庄严的情景。

三年的情谊，难舍难分。这五年中发生的事情，犹如一张张相片。而记忆就是一本相册，将这些点滴的事情保存在我的心中。

母校，请放心。我们会努力，会奋发，会腾飞！现在，我们以您为荣。但将来，您一定会以我们为荣！

[高考完感恩母校作文

如果说智慧是根，善良是枝，勤奋是叶，那么诚信就是花，它散发着馥郁的花香，点缀五彩的生命，为生命而绽放。

参天大树挺拔耸立，靠的是深扎大地的根默默支撑，那么人又是靠什么来支撑起无比睿智的人生？不错，是诚信，坚守诚信，就是坚守气节的操守，坚守诚信，就是做人的根本。

诚实守信是“为人之德”的基础核心，是世人的道德规范之一，是为人处事的应有权。中华民族的诚信动人故事举不胜举：如直评汉武帝，不怕杀头的司马迁；如实指责唐太宗，犯颜直谏魏征；东汉时期，欧阳参想陷害郡守成，让戴就作伪证，但元比威迫利诱，戴就守死不从。他铁骨铮铮，我只知为人应有诚信，不应有虚假言语去害人。诚信看来要求比较低，但要作到并一辈子坚持实属不易，它几乎渗透到人的日常生活的一切方面。小到不说谎，大到对祖国事业的忠诚坚守。我们讴歌诚信，礼赞诚信，因为它使我们人格发光，使我们的品质在人生的旋律中闪烁。

现实生活中，我们常常都在受到诚信的考验：如果你手中有一张假币，你会不会用它买东西？如果考试时有一道题目做不出来，你会不会偷看同桌的答案？如果你拾到十元钱，你会不会交给老师？等等。相信大家都能交出一份令人满意的答卷/因为我们都知道美好的人格对每个人来说都是重要的。

诚信像三月的春天，把金秋的期望罐入复苏的泥土，它是一串珍珠串联起来的人格，有效地维护着我们的尊严。

诚信是金子，能创造无穷的财富，诚信又是基石，奠定成功的基础，诚信更是灵魂，创造伟大的生命。

愿大家拥有诚信，因为诚信能使我们立于不败之地，今天我们是祖国的花朵，明天是祖国的未来。我们要想成为强国、兴国的栋梁之材，就要从小打好道德的基石，能坚持真理，明辨是非，坚守诚信，做一个真正的诚信之人。让我们这朵生命之花永绽放，让生命因你而更精彩。

青虫破茧成蝶，是因为生命航线中安排了破茧这一艰苦航线。

海龟伸头探路，是因为生命航线中预定了尝试并躲避敌人的路线。

可是人总是要干预他们。好心人拿剪刀剪开茧，可蝶已无力再展翅高飞；好心游客赶走老鹰，可成群的小龟无力再见到自己的父母。

于是我们才明白：不要改变生命的航线。

少无适俗韵，性本爱丘山，陶潜的生命航线是指向自然，远离世俗的。不明的君主改变他的航向，可陶潜只上任不足百天，便辞职归隐。世俗的利欲不适合不为五斗米折腰的五柳先生。当他回到自己生命航线时，不免感慨误落尘网中，一去三十年。不免由衷感叹：久在樊笼里，复得反自然。

悠然自得，恬淡自然是陶渊明的生命航线，我们不能改变。

孩子的路要让孩子自己去走，我们不能总是为他们铺平道路。这是一句浅显而又具有深刻道理的话，记得一位高考状元的家长说过：他的生活一直都自己安排，学习也不用我们管，他明白自己的路。不用自己的思想改变孩子，不用自己的权力影响孩子，生命的航线便自然伸直。而有些家长，在校找老师，在外找朋友，为孩子铺就一条平坦大道，看似前途光明，实则未来渺茫，受惯了宠爱的孩子经不住批评，习惯了平坦的孩子难以适应社会之路的崎岖不平。

人生之路必然要经过痛苦、挫折，一旦改变了这条荆棘路，孩子就如未破茧的蝶，已不能展翅飞翔；孩子就如不知敌情的小海龟，将葬身鹰腹。父母之爱子，则为之计深远。就是告诉我们不要改变生命必经的航线。

不改变别人的生命航线，人民战士叶英毅然选择改变自己的飞行航线，为了人民群众的利益，用死完成了一次壮烈飞行。他的生命航线已无法改变也不能改变，但他用生命诠释：为了维持他人正常的人生航线，坚持自己为人民的人生航线，是伟大的！

[不要改变生命的航线高考800字作文

惊心动魄的汶川大地震已经过去两周年了，那天崩地裂、山河同悲的惊心场面却依然令人难以忘怀。

地震摧毁了无数房屋，掠夺了数万人的生命，一时间多少人间悲剧凄然上演：无数人无家可归，生离死别……

可是悲观并不是我们的选择，古老的中华民族挺起了不屈的脊梁。尼采说：“受苦的人没有悲观的权利。”于是，五千年来一直都坚强不屈的中国人选择了团结一心，重建家园。

“好好活着!”——这是生者对死者最好的感恩。无情的灾难已然剥夺他们的生命，我们要在他们曾生活过的热土上重建昔日美丽的家园!

于是，一次全民族的感恩之旅在全国范围内轰轰烈烈地展开了。每个人都在一边流泪一边振臂高呼：“四川雄起，中国加油!”

“我们都是汶川人!”短短数天之内数百亿捐款涌向灾区，无数的白衣天使、人民解放军和来自全国各地、各行各业的志愿者奔赴四川抗震救灾。

如今，重建家园的步履正在艰难然而执着地迈进。灾区人民已经从地震的巨大阴影中慢慢走出来，他们已经度过灾后第一个祥和的春节。

春节过后我们迎来了农历牛年。春天来了，不正是我们新一轮的耕耘与收获么?

中国牛，我们一定能开创一方新天地!

不久前曾读过一篇文章，作者回忆他曾看过的一部电影：一架失事飞机的黑匣子被找到后，里面反复播放着一句话：“感恩生命……”

是的，当灾难突然来临的时刻，我们唯有感恩——感恩生命让我们来到这个美丽的世界，而我们不枉来人世走一遭!

这样动人的宣言曾引发我深深的思考：活着是一种高贵的幸福，我们是否应该少一点抱怨，多一点满足与感恩呢?

生命对于我们每个人来说都只有一次。在这宝贵的生命旅程里，我们是否应该时刻心怀感恩?

感恩父母，是他们赋予我们生命，并饱尝辛酸地把我们养育成人。

感恩老师，是他们赐予我们智慧和才干，让我们在茫茫人世中自立、自信、自强。

感恩周围每一个人，是他们让你学会成长。

感恩周围每一个事物，是它让你享受温暖的阳光，并且期待明天的朝阳。

感恩生命，是生命写下的不悔诗行!

惯于接受喂食，动物就会丧失觅食本领，连生存、成长都做不到，何谈发展、繁衍?要知道：真正的生命是从经历磨难开始的，没有自立自强，就没有美好的未来。

体内突然进了沙粒，珍珠贝遭遇了磨难。这个磨难刺激它分泌出一种叫珍珠质的东西，将沙子层层包裹起来，经历无数艰辛，最后孕育成一颗璀璨的珍珠。沙粒变为珍珠的奇迹，应该是磨难造就的，这是珍珠贝生命的升华。同样，由蚕到蛾的蜕变，由蛹到蝶的飞跃也是如此。贝、蛾、蝶的真正生命，成长壮大，无疑都是从磨难开始的。

低等的动物如此，高级的人类也是这样。

三岁就被高压电夺去双臂的雷庆瑶，她不甘于亲人、老师、朋友的关爱和无微不至的给予，从不觉得自己可怜，不企求别人的怜悯，而是毅然决然地与命运抗争。她学习用脚刷牙、骑车、打字、绣花、书法等，并以优异成绩读完了小学、中学、大学，还在体育运动、影视、唱歌等方面有所发展。她热心慈善事业，做了许多感人的善事，人们尊敬地称她为“断臂天使”。试想，以雷庆瑶所遭遇的巨大不幸，即使生活中衣来伸手、饭来张口，似乎也不为过，但她没有。她拒绝“喂食”，鄙弃寄生，不仅能够自食其力，还凭借自立自强去帮助别人，创造更大的人生价值，为生活带来诸多的幸福和欢乐。这正如大作家茅盾所言：“必须在奋斗中求生存，求发展”，生命才具有伟大的价值和意义。

成长，是一种抽丝剥茧;成功，是一场破茧成蝶。没有苦难的生命是幸运的，但它更是单调的、苍白的、空虚的、脆弱的;经历了苦难的生命，才是丰富的、多彩的、充实的、坚强的。就像冬天里的松树、柏树、梅花一样，它们的生命是充实的、旺盛的，同时也是异彩的、绚烂的，因为苦难不仅是苦难，它还孕育着希望和崛起，孕育着创造和升华，孕育着快乐和幸福。

法国大作家莫里哀说：“磨难是一位伟大的导师。”法国大作家雨果说：“苦难是天才的垫脚石。”近代思想家梁启超也说：“患难困苦，是磨炼人格的最高学校。”是啊，痛苦磨难堪为季节的冬天，一旦经历并战胜了它，那么生命的春天就会如期而至。经历过磨难的生命，才是自立自强的真正生命。

风筝是幸福的，因为它对线心存感恩；绿叶是幸福的，因为它对根心存感恩；鱼儿是幸福的，因为它对海心存感恩；我想我是幸福的，因为我对一切心存感恩。

感恩如同一颗晶莹剔透的水晶，让人用心体会每一次感动，收获每一份美丽与欣喜。

高考路上，感恩我的父母。父亲是一棵无言的大树，从来不会像母亲一样有春风般和煦的安慰，他只是努力地伸展着自己的臂弯，给我们遮风挡雨。父爱是深沉的。那是不需要解释的爱。前几天，我拨通爸爸的号码，电话那头的您笑着对我说：“丫头，别有压力，考好考坏没关系，在学校里想吃什么就吃什么，别省着。注意身体吧。”我知道，你向来看中我的学习成绩，可多年来，您从未给我施加压力，感谢您的理解。爸妈，现在你们都不在我身边，我希望高考那天你们可以回来，为我加油，相信我吧，我要让您们骄傲！

高考路上，感恩默默奉献的老师。最喜欢班主任讲政治学，条理分明，思路清晰；最喜欢数学老师的幽默，他以独特的教学方式引领我们自主学习；最钦佩语文老师的敬业，她常说：“就算你不学了，我也不会放弃你，只要没有高考，只要你在这里坐一天，你就是我的学生，我就不会放弃。”最钦佩英语老师的和气，在课堂上总会听到：“同学们，我讲清楚了吗？”而不是一句简单粗暴的那句：“懂了吗？”最欣赏历史老师的温柔姐，喜欢交流时她曾对我说的那句：“学习就像交朋友，只有你真心对待，它才愿意在你需要时帮助你。”忘不了地理老师“暖男”的细心，和同学们逐一谈心。

我们的老师都很普通，但都将自己的教学演绎得非常精彩，三尺讲台，一支粉笔，老师们为我们撑起一片天。

高考路上，感恩一直相伴的同学、朋友。是你们给了我坚持和信念。说实话，高三真的很累，有好几次我感到迷茫，甚至有放弃的念头。而你们的鼓励，是我前行的动力。“要想成功，唯有破釜沉舟，你有能力，加油！”“高一的时候咱俩差不多……现在呢，你名次又在哪……”“上课别走神，听好每一节课，记住，身后有人在看你。”“你放弃，你一定输！”这些话语，也有一些小纸条，一直警示并激励我前行。朋友，谢谢你们，是你们给了我勇气，有了你们的关注，我定能越走越远、越飞越高。

高考路上，我并不孤单。高考路上，感恩有你！

在历史的长河中，生命无疑是一个永恒的话题。古往今来，不知有多少仁人志士为之抛头颅洒热血，他们的结局让人感到凄美，悲壮。

翻阅经典，徜徉于诗词曲的字里行间，我们可以触摸到古人那感知生命的脉搏。面对陆游的“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”，我们可以感受到生命的短暂；面对辛弃疾的“把吴钩看了，栏杆拍遍，无人会，登临意”，我们可以感受到生命的孤寂与无奈；面对关汉卿的“满腹闲愁，数年经受，天知否”，我们可以感受到生命的可悲。

可是，不管生命是怎样的短暂、孤寂、无奈甚至可悲，我们总对生命充满着感恩之情，也许是因为它赋予了我们生存的权利。因为生命，我们享受到快乐、幸福、满足，由此便萌发了对生命的感恩之情。

其实，感恩生命并不是人的独有标签，它分泛得存在于自然界，只是方式不同罢了。秋风来临，红叶飘落，滋润土地，那是落叶的感恩；百川东到海，永不复西归，为海洋助力，那是江河的感恩；悬崖百丈冰，犹有花枝俏，不惧风霜，那是腊梅的感恩……

也许，感恩生命是自然界的基本法则吧，那为什么作为自然界高级生物的人类往往是在浪费生命，糟蹋生命呢？一些自制力不强的年轻人，抵制不住诱惑，轻染毒品，嗜毒成瘾；一些利欲心强的中年人，贩卖毒品，害人害己，最终给自己带来了牢狱之灾；一些迷信心强的老年人，轻信偏方，最终害了自己。

生命是宝贵的，因为他对于每个人来说都只有一次，我们不应该浪费它，应该珍惜它、爱护它，应该对它充满感恩之情。不然的话，我们会留下很多的遗憾，是会后悔的！有时候，这种后悔不是每个人都能承受得了的。

感恩生命，就是感恩自己、感恩父母、感恩社会，让我们带着对生命的感恩之情，让人生远行吧！

村上春树说，微小而确实的幸福就是小确幸。我感恩生命中的“小确幸”，感谢你，我的弟弟。

——题记

妈妈生弟弟的时候我8岁，我从小和爷爷奶奶一起生活，而弟弟却从小就拥有爸爸妈妈的陪伴，所以我特别嫉妒他，甚至不欢迎他的到来。

他又黑又瘦，喜欢打闹，一刻也不消停，还动不动就哭，我一点都不喜欢他，他却特别喜欢围着我转，姐姐长姐姐短地叫着，声音暖萌暖萌的，不过我还是觉着烦。

有一回几个同学找我出去玩，弟弟死缠着要去，我没有办法只得带上他。我和同学玩得起兴，竟忘记了他的存在。回到家，妈妈问我：“弟弟呢？”我一下便傻了眼。糟了，弟弟被我弄丢了。

妈妈吓得哭出了声，拉着我急急地出了门去找弟弟。她说，找不到弟弟的话，就把我也丢了。我十分委屈，我又不是故意的，妈妈果然只爱弟弟，不爱我。最后我们在一个玩具店里找到了弟弟，他蹲在柜台前，看汽车人变形看入了迷。

哼哼，弟弟太不懂事了，我一定不要再带他出去玩了。晚上，弟弟熟睡后，妈妈来我房间说：“知不知道妈妈为什么要生一个弟弟？我嘟嘴，生气地说：“因为你和爸爸都不喜欢我。”妈妈轻轻把手放在我背上，说：“傻孩子，爸爸妈妈怎么会不爱你呢，今天是我把话说重了，妈妈向你道歉。爸爸和妈妈总有一天会老去，会和你分别。等爸爸妈妈不在了，弟弟就成了你最亲最爱的人了。你若是受欺负了，他就是你的依靠，知道吗？”妈妈的声音似绵亘的秋雨，似痴缠的秋风，我似懂非懂，低下了头。

不久后弟弟就上了幼儿园。那天我放学回家，他冲我傻笑，露出可爱的虎牙。我没理他，他叫住我，从口袋里掏出一根棒棒糖，递给我，“呐，给你吃糖。”妈妈告诉我，老师夸弟弟在学校里表现好，奖励了他两根阿尔卑斯棒棒糖，他没舍得吃，说要和姐姐一起吃。

这个小家伙，似乎也没有想象中那么烦。做姐姐，有时也是一件幸福的事呢。

我十三岁那年，爷爷去世了。我是爷爷带大的，素来和他感情好，所以十分悲伤，在房间里号啕大哭，不知何时，一个小脑袋悄悄探了进来，我看见弟弟后，把头别了过去，好一会儿都没动静，我才回过头去，看见他竟在那儿玩积木。我很生气，冲他吼着：“你出去！”

他并没有离开，而是慢慢地走到我面前，问我：“姐姐，爷爷他是去天上保护我们去了吗？老师说人死后都会成天使，在天上守护着他爱的人。爷爷爱我们，对吗？”“当然爱啦。我哭得更起劲了。

那天阳光正好，暖意氤氲在空气中，慢慢延烧。我哭了一个下午，弟弟就这样静静地陪了我一个下午。

渐渐地，我和弟弟俩人越来越要好。他会陪我一起去书店，一起买东西。初三那一学期，下晚自习这后，是弟弟站在校门口等我一起回家，即使后来天气转寒，冷得瑟瑟发抖，他也从没缺席。

我想，正是因为妈妈生下弟弟，我的人生不再孤单，岁月也愈加温柔，充满了“小确幸”。我感恩生命中的“小确幸”感谢你，我的弟弟。

其实用生命写作也并不是什么玄奥的东西，就是努力写自己的思想，自己的心灵不知从何时起，“高考作文”似乎成了一种新的独特的“文体”，有了自己的“行规”、“招式”和“套路”，被日益模式化、公式化，甚至拥有某种可操作性，从而距离写作的本真、心灵和生命越来越远。

写作的本质就是宣泄内心情感的律动，张扬自己的个性，观照思想，用文字展现心灵的风景，是心的跳动，是灵魂的呼吸。真实是写作的生命，真实来源于生活，所有的痛苦、欢欣、感动、幸与不幸都因是生命的原态而美好，所有的理性因之与生命有关而变得高贵。

但是，近几年，高考满分作文成了法典，魔棒牵引着炽烈的视线和更加炽烈的功名心。由于高考作文逐渐模式化和概念化，出现了这样的怪现象>只要通过有意识的训练就可以得高分。当然高考满分作文不乏生命的产物，心灵的结晶，才子的行云流水。但几经切割，几经模仿，几经肢解，几经传经布道，早已与心灵无缘，与生命无关，与真、善、美失之交臂，散发着浓重的“名利”味，充斥着求“回报”的猥琐不堪。如果说若干年前的《赤兔之死》这篇高考满分作文让人惊艳，而接下来几近泛滥的“故事新编”让我们感到的是审美疲劳、是厌倦。全国各省市使用的高考语文试卷有近20套，也就是有近20个作文题目，而全国高考满分作文却几乎千人一面，惊人地相似，毫无个性。生命是生长的，生命是创造的，没有生命质感的满分作文是可怕的。

“原生态”、“寻根”、“回归”是潮流，更是冲出高考作文瓶颈的必由之路。让学生的心灵贴近大地，贴近民族文化，贴近心灵，高考作文的标准一定要多元、一定要有差异和个性，让我们再一次呼唤生命的写作吧!

“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回，君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。”流年似水时光如电地过去，也许，只有历史才能让“无字碑头镌字满”，也许也只有历史，才能最高地诠释曾国藩在天京城破共黄袍欲加身之时，写尽生平心境的一句话：“倚天照海花无数，流水高山心自知”。这是2004年福建考生的一篇满分作文中的片断，文章巧妙引用名句排比铺陈，大气磅礴，十分抢人眼球。

而随之而来的就是铺天盖地地翻版，一时间无论江南，还是塞北，无论是都市还是乡村，都用同一个腔调，开始了众口一词的假唱。“文化散文”一时间成为高考作文的“最高境界”。一夜间，我们的学生都变成了“才子”，旁征博引，博闻强识，才华横溢，艳若仙人。其实他们中的许多只是背了一些精彩的段落，准备几个典故，熟吟几句名句便仓促上阵，慌乱中不免坠于云里雾中，不知所云。

高考作文炫示的倾向越来越明显，考生争相在作文中表现高境界、大抱负，以天下为己任。其实用生命写作也并不是什么玄奥的东西，就是努力写自己的思想，自己的心灵。

高考作文离生命写作还有很远，要缩短这个距离还应做到以下几点：

第一，正本清源。写作的根本：一是生活心灵，二是阅读。新课程标准认为，“写作是运用语言文字进行书面表达和交流的重要方式，是认识世界，认识自我、进行创造性表达的过程。”因此写作的过程，其实就是体验生命的文字呈现之过程。首先，要求语文教师建立一个大的语文观，学生的范文不仅是高考满分作文，更应该是古今中外的经典名著，诗词歌赋，这就要求我们真正地更新理念，做一个真正的语文教师。其次，语文教师必须适时地激发学生的写作灵感，要以宽容的态度对待他们的写作，努力求新、求异，而不是用“套路”、“技巧”来扼杀灵性，努力呈现“百花齐放”的局面。

第二，在高考命题导向上进一步体现多元性，让文题进一步贴近生活，凸显主体情感，让学生有话可说，有情可抒，应该敢于识假、打假，对那些矫揉造作、无病呻吟的文章敢于封杀。高考作文批阅的指挥棒作用不可低估，学生们盲目地推崇语言华美，与导向有关，“多元共生”的高考作文是我们期待的。

第三，加强对高考阅卷教师的培训。高考阅卷时间紧、任务重，许多阅卷教师只能是一目十行，没有时间去含英咀华。这也是高考作文强调“视觉冲击力”、强调“语言华丽”、重修饰的原因。这诸多现象的出现和阅卷教师的素质息息相关，固然时间紧、任务重，但是六朝奢华浮靡的骈文和唐宋质朴刚健的古文毕竟不可相提并论。可惜相当一部分阅卷人“拎不清”。怕高考阅卷的教师欣赏不了，怕高考阅卷教师误判，也是一些语文教师和一些学生不得不媚俗从众的症结所在。所以加强对阅卷教师的培训也十分必要。

我从未如此感动过，尽管我以前多次见过石榴花。

我轻轻地走近了这棵枝繁叶茂花红的石榴树，它安静地玉立在那里，在绿得发亮的枝叶间，一朵朵石榴花竞相绽放着美丽的笑脸，如无数个燃着的火球，点燃了我内心曾经拥有的，却因俗事困扰已沉寂多时的那腔激情。

我痴痴地看着在正午阳光的映照下这群更加绚丽多姿的石榴花，一串串，一团团，一簇簇，浑身荡漾着青春的活力，充满着向上的生机，她们是那样光彩夺目，我贪婪地欣赏着，视线久久不肯移开。那薄如丝绸般褶褶皱皱的花瓣，一层层地铺展开来，鲜红娇艳，粉面桃腮，犹如一群款款而来的红衣仙女，向我们微笑。有的橘红色的花骨朵，已裂开了几道缝隙，一直不甘寂寞，蠢蠢欲动的内心似有一股无穷的力量。

也许是压抑太久了吧，亦或是沉寂了很久，经历过无数次光和作用，沐浴了足够的甘甜雨露，汲取大地供给的各种营养后，根须源源不断地把营养输送给枝、茎、叶，石榴树的蓓蕾日渐膨胀，分娩出娇艳的花朵。她们用火热的激情释放所有的美丽。

石榴花不仅美艳欲滴、形态可人，还有着谦逊品格、沉静的心态。她不像雍容华贵的牡丹浓妆艳沫、摆首弄姿；她不如灼灼的桃花妖媚张扬、急于显摆；它更不像那瞬间盛开的昙花，空有韶华早尽，花落飘零的叹息。当其他花儿妖娆多姿的身影随着天气的炎热而渐渐隐褪时，石榴花才将这美丽的青春、似火的热情尽情绽放在炎炎烈日下。

有人将最美的花比作女人，不仅仅因她有着花一样娇好的容颜和曼妙的体态，更重要的是其内在蕴藏的一股无形的力量让人敬慕，她们有着独立的人格、优秀的品质、率真的个性，同时又不乏顽强的意志和向上的精神，这也正像石榴花，不浮躁、不争宠，不招摇，一览无余的谦逊本色，让人甚是喜爱。这也正像那些经历了波折和磨砺后的女人，思想更成熟了，意志更坚定了。她们不事张扬、甘于寂寞的率性品格，让为甚为欣赏，甚为感动。

唐诗人子兰的《千叶石榴花》云：“一朵花开千叶红，开时又不藉春风。若教移在香闺畔，定与佳人艳态同。”以美人拟花，遗貌取神，人花融一，情兴丰沛，寄慨颇深。如果说梅花是报春的使者，那么我认为热情的石榴花就是送春的使者了，她用火红的笑脸迎来了一个火热四溢的夏季。

石榴树下，黑色的泥土上覆盖着星星点点红红的花瓣，落英缤纷，像胭脂一样渐渐将泥土染为红色。完成绽放最美的使命后，她们就花落归根，融入泥土，化作秋实，酿造一生的香醇。石榴，美丽的火红，悄悄地绽放在夏日的骄阳下，醉人的甜蜜，隐匿在朴素的外壳里。石榴花，用她特有的真情为世间演绎着绚丽的人生。

人生只有一次，落子定局;你要如何选择你的人生，就要看你怎么去闯荡这个世界;现在的很多人急于求成，但这是祸根所在;任何事我们都要脚踏实地的做，“千里决堤，毁于蚁穴”，好的开头成事一半;所以我们从现在开始，从事事做起;“不及跬步无以至千里”。

正值青少年的我们，前程万里，来日方长。谓中流击水，浪遏飞舟，是该有怎样的血气方刚，风华正茂乎!弹指十八已(也)惘然，人生能有几回搏?此时不搏，更待何时。先牺牲后大成，就人的价值取决于追求真理的孜孜不倦的精神(像)跟夸父追日，渴死在旸谷;夸父是值得赞美的。听党的话，向雷锋同志学习：如果你是一缕阳光，你是否照亮了一片黑暗?如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地?如果你是一粒粮食，你是否哺育了有用的生命?

“理想是指路明灯，没有理想，就没有坚定的方向;没有方向，就没有生活。自新中国成立，中国经历了“站起来——富起来——逐步强起来”的发展历程。我们的梦想就从未间断，现实是此岸，理想是彼岸.直至今天，实现“中华民族的伟大复兴”而奋斗。这个梦凝聚了十三亿人的夙愿。我也深信：只要有动力、勇气和方法，中华民族必将走向更加美好的明天。

当然，是金子总会发光的。人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我要有一分光，发一分热。我不去想未来是平坦还是泥泞，既然选择了远方，便只顾风雨兼程。生命如若喷涌的泉，延续的，无穷的……价值的实现，往往要通过自身不断的努力。哪怕前面，险阻重重，也要披荆斩棘共赴未来。人生过眼烟云转瞬即逝，只愿生命中有够多的云翳，来造成一个美丽的黄昏。

“一个人可以被毁灭，但不能给打败”。在世界这个辽阔的战场中，我们不能做任命运驱使的牛羊，我们要在战斗中当一名闯将，勇往直前。固然，生命也是脆弱的，但我们却有一颗倔强的灵魂。命运的反抗，便是“坚强”。热爱生命吧!既然目标是地平线，留给世界的只能是背影。是的，一个人不是生来要给打败的，你尽可以消灭它，可就是打不败它。

走在生活大道上的初学者，埋葬过去，思考和计划人生……永远满怀着理想和期望，本着一种精神，一种力量--征服!

激情六月，阳光明媚，在这个充满生机和亲情融融的季节里，我们又一次迎来了“安全生产月”。安全，一个多么神圣而伟大的字眼，安安全全，平平安安，是每个企业，每个家庭乃至我们每个人最深切的呼喊。

近日公司组织观看了安全生产月警示教育片《生命的红线》、《盲洞.迷途》、《生命之门》等，那一幕幕惨烈的场景、那一声声失去亲人时撕心裂肺的呼叫，都是因为无视安全而造成的，给国家、企业、家庭造成的巨大损失。对于安全这个话题，带给我们的思考确实太沉重了!

其实，片子中的任何一次事故都是因为对安全的重视程度不够，甚至根本没有考虑安全因素，对安全操作程序不了解或者不遵守，缺乏安全意识或企业管理者疏忽大意所致。如果企业能把安全放在首要位置，如果企业的管理者能认真考虑、谨慎决策，做到以人为本;如果员工能严格遵守安全操作规程，也许企业会因为安全而蓬勃发展，员工会因为安全而家庭幸福美满，那些悲剧就根本不会发生。

安全我们天天讲，月月说，每年都组织很多安全培训，但迄今为止，在我们的身边仍存在很多不安全因素，违反安全规章制度的事件也常有发生;安全事故血的教训，还没能让我们每一个员工对安全有深刻的认识和体会;很多员工忽视了安全的内涵。归根到底，员工觉得这些都是公司强加给自己的，很多都只是被动的接受安全防范知识和意识，认为是企业“要我安全”。安全培训时很多人都是应付式、走过场，可以说，这是一种很不负责的行为，对自己、对家庭、对企业不负责;还有在现实生活和工作中，很多员工不是没有安全意识，而是不能时刻提高安全警惕，抱侥幸心理。侥幸心理一旦存在就可能给事故可乘之机，埋下事故的祸根。

那么，安全又是什么?安全是社会稳定发展的基石，安全是企业的生命，是家庭的幸福，是平安，更是一种珍爱的人生态度。安全到底为了谁?企业每天都强调的安全生产是为了谁?安全为了所有的员工，为自己，为家人，为企业，为社会。

安全是企业永恒的主题，事关我们每一个员工的生命安危和国家财产的安全， “安全第一，安全生产责任重于泰山”，对于一个企业来说，这安全工作是头等大事。 一个企业要发展，安全是前提，企业一定要把人的安全放在最重要的位置，以人为本。我们也应当承认，企业做好安全工作，员工是最大受益者。既然这样，那么我们该如何提高安全防范意识，从“要我安全”变成是“我要安全”呢?

作为企业的每一位员工，我们只有尽职尽责，用心去做好工作中的每一个细节，严格遵守企业安全操作规程，强化安全责任，把安全落实到工作的每一个环节。牢固树立安全第一的思想，时刻保持警惕，加强自我保护意识，对事故隐患要有一定的预见性，遵章守纪、按章作业，坚决做到“四不伤害”，才能确保安全生产的可控、能控、在控，才能让幸福时刻围绕在你我的身边。

生命是花，安全是雨，花需要雨水的浇灌，生命需要安全的呵护， 拥有安全就拥有一切。当你真正领会到安全的重要性时，你会由衷体会到：安全，因为有你，我们的社会才会更加和谐稳定;我们的企业才能够发展壮大;我们的生命才会变得更加坚强;我们的家庭才会更加幸福!更加美好!

生命是美丽的，生命对于每个人来说是最宝贵的东西，而且美丽的生命只有一次，就让我们每一位员工的生命之花都因为安全而美丽的绽放。

阅读不仅能汲取知识，提高审美能力，还可以培育心灵，增强内涵。一个爱读书的人不会寂寞，一个爱读书的孩子不会变坏，书会告诉他做人的道理，书会给他生命的思考和启迪。大量读写实验以无可辩驳的事实证明了阅读可以促进写作的功效。

目前，在小学语文作文上发现许多城镇里的学生在写作时，文笔流畅、语言优美，而农村小学学生的作文往往是干巴巴的，甚至有好多学生语句都写得不通顺，错别字连篇。可想而知，农村小学学生的课外阅读现状是不容乐观的。基于此，我正视了农村小学学生课外阅读的现状与问题，并结合自己的实例来谈几点有效的对策。

一、正视阅读环境 ;营造书香氛围

贺内·杜波斯曾说过：“人类是依照改变环境的决定来塑造自己。”而现在许多农村的孩子无论是在学校还是在家里读书氛围都不浓厚，他们对课外阅读很难产生兴趣。面对这样的现状，我们更要努力改善这些学生的阅读环境，营造培养他们课外阅读的时间和空间。

1.打造班级环境，创建阅读氛围

在实践中，我从班级环境布置着手，为孩子们创建了良好的班级阅读氛围，激发学生阅读的兴趣。

走进我们的教室，迎面墙角上就设有古诗大王栏目，课余时间常有许多学生围着小学生必背70首古诗，在比赛背古诗。墙角左面墙上有读书大王栏目，每半个月都有读书大王的名片贴在墙上。书柜里还放着许多书，让每一个孩子随手能拿到书，随时有书读。每个学生的书包里都有自己本周要看完的课外书，还有一张本学期课外阅读书目，孩子们在每一天都会留下争分夺秒看课外书的一幕。在教室的后墙上还有展示台栏目，经常有孩子们的精彩手抄报等作品展出，生动而活泼的环境布置，让班级的孩子走进了浓浓的读书氛围中。教室里每一个栏目的布置都在不知不觉中吸引着孩子去读书。

2.正视家庭现状，养成阅读习惯

农村家长对孩子的课外阅读不够重视，许多家长只重视孩子的考试成绩，而反对自己的孩子看课外书，担心孩子看课外书会影响学习成绩。发现孩子看课外书常常呵斥。有些家长允许自己的孩子看书，但只许看《优秀作文选》一类的书。此外，现在相当一部分的农村孩子是留守儿童。爷爷奶奶只管孩子吃好穿好，对孩子读不读书是闻所未闻。孩子们不认识保尔、鲁滨逊……反而对蓝兔、哆来梦、古怪风如数家珍。特别是有些家长认为读书代替不了经济活动，

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