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小草礼赞象征借物抒情(推荐20篇)

母亲是斩断我们成长道路上荆棘的利刃,为孩子们开拓了一条平坦的大道,让她们闯过重重关卡。母亲是她们在黑暗中到处碰壁,却依旧照亮心灵的一束阳光,指引孩子们走出暗黑的世界。下面是小编给大家带来的小草礼赞象征借物抒情,以供大家参考!

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作文

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篇1:多彩的秋天写景抒情作文300字

全文共 352 字

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秋天虽然不像春天那么芳香怡人、百花争艳,不像夏天那样生机勃勃,也没有冬天那么美丽。但是,秋天却是我最喜欢的季节,在我心中永远是多彩的,最美丽的。

秋天是红色的,枫树叶只有在秋天才会脸红,远远望去,像朝霞一样映红了秋。我漫步在街头,仿佛到了人间最美的地方。一阵秋风吹来,枫叶在空中旋转,像一只只翩翩起舞的蝴蝶,它们离开了树妈妈的怀抱,纷纷落到地上,为大地铺上了红色高雅的地毯。

秋天是黄色的,在银杏林里,大地穿上了银杏阿姨为它做的衣服,并把袖珍的小扇子绣到了衣服上,像古时帝王穿得一样威武雄壮。

秋天是多彩的,那些美丽娇艳的花朵太脆弱了,经不住寒冷,都躲起来,只有菊花迎风而立,傲霜怒放,它们开得热烈、开得美丽、五彩缤纷。有黄的、有粉的、数不胜数。香气弥漫,嗅着菊花的香气,让一切烦恼都被抛到九霄云外。

我爱秋天。

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篇2:高考写景抒情主题满分

全文共 749 字

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【梨花】

窗外,大片大片的梨花紧紧地拥簇在一起,微微颤抖着,似在极力抑制着内心深处的兴奋。微风轻轻拂过,许多梨花瓣儿如那破茧的蝶儿,在半空中享受着新生的自由。恍惚中,我似乎看到了那梨花深处互相倚靠的身影。似在不经意间,便与那似雪的梨花溶为一体

也是一个三月。梨花灿烂的时节。漫山的梨花在温煦的阳光下,折射出绚丽的色彩。美的令人心悸。仿佛是童话中的美好 银铃般的笑声从梨花的反向传来,却带着属于梨花的灿烂。

那是两个浑身上下透着青春与活力的少女。两张不一样的小脸上,洋溢着的是一样的笑容。她们互相打闹着,嬉笑着,烂漫着 嘴角总是向上轻轻弯成月牙的弧度,眉宇间载满幸福的味道。她们似乎永远都这么快乐。也许只是她们不知 愁 是何物。

哇!好美啊! 其中的短发少女一脸痴迷的望着眼前的景色。

恩。

停 我说你就不能歇歇啊。到哪都一副 林妹妹 样。 短发少女嬉笑着打断长发少女的低吟,戏谑道。清澈的眼眸深处闪过一丝狭促。长发少女一脸无奈的笑笑,却不再言语。

带着春风的怜惜,几片梨花瓣落在少女们的发梢间,又轻轻滑落 光线拨开云层,透过漫天的梨花倾泻下来,染红了一地的美好

可是,再美好,却还是逃不了命中注定的分离。时光毫不留情的从她们紧紧依靠的背影中溜走。一转身,却无处寻觅。似雪得梨花被残留的余辉染的金黄,虽然美,可还是多了些不愿多的情绪。

以后每年的这个时候,我们都来这看梨花,好不好?

恩。

真的?

好,我们约定,以后这个时候我们都一起来看梨花。

呵呵 你说的哦,不许反悔。来,打勾勾

打勾勾

以后这个时候我们都一起来看梨花 我们约定 约定

感觉到,有什么在我脸上肆意流淌。惊醒时,指尖只触碰到那已凝固的冰冷,似则样都融化不了。内心深处,有什么在破堤涌出。最后,再也忍不住 忍不住放声大哭

今年的梨花似乎比以往的都加灿烂些,我低头沉思。

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篇3:秋天的落叶借物抒情优秀

全文共 782 字

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烈日炎炎的夏天终于走了,秋姑娘迈着轻快地步伐,拿着一支神奇的画笔,把树叶染成了五颜六色,成了一幅美丽迷人的风景画。

俗话说“一叶便知秋。”瞧,那一片片落叶被秋姑娘染成五彩缤纷的。有的是金黄色的,好像涂上了金粉;有的是红色的,好像被大火烧过似的;有的半红半绿,半黄半红,就像一位画家没有把颜色画完......让人眼花缭乱。秋风一吹,树叶离开了大树妈妈,陆续地落下来,有的像跳水运动员,起跳后来了一个三百六十度的大旋转;有的像一个个舞蹈家,在跳优美的舞蹈;有的像一只金黄的蝴蝶,在空中翩翩起舞......这多么富有诗情画意呀!

最吸引人的是那犹如手掌般大小的梧桐树叶。有的叶片已失去了生命力,有的还是绿色的,挂在树枝上尽情的展现它最后的生命力。秋风轻轻一吹,树时发出“沙沙”的声音,犹如在演奏一首交响曲。有的梧桐叶正告别大树妈妈,有的还挂在树上,好像依依不舍,有的早就落到了地上,沉沉地睡着了。我捡起一片梧桐叶,拿起来观察,只见它大大的,就像大人的手掌。叶尖上的小指头黄的、绿的,像涂了一层又一层的金色指甲油。叶片上布满了老人似的皱纹。叶柄又细又长,像后面拖着一个小尾巴,摸上去滑滑的,像婴儿的皮肤一样舒服。

正当我陶醉在梧桐树的美丽时,忽然从我眼前飘过一片银杏树叶。只见全身穿着金黄色的外衣。仔细一瞧,它像一把小巧的扇子,把它倒过来,又像一条又小又美丽的裙子,更像一把精致的扫帚。我把它放在鼻子前,一股淡淡的清香味扑鼻而来,让我神清气爽。

地上已经铺满了厚厚的叶子,好像给大地披上了黄色的外衣。踩在上面发出“沙沙”的声音,软软的,就像踩在厚厚的棉被上。这些落叶都融入到土里,变成肥料供给大树妈妈吸收,这真是“落红不是无情树,化作春泥更护花。”

啊,落叶,谢谢你!谢谢你在春天给我们带来勃勃生机;谢谢你在夏天给我们带来阴凉;谢谢你在秋天变成肥料给大树妈妈施肥;谢谢你的无私奉献!

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篇4:即景半命题写景抒情

全文共 388 字

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【夏夜即景

夏天的夜晚,我和奶奶经常坐在门前乘凉。

我躺在椅子上看星星。星星闪烁着亮晶晶的光芒,一下,两下,三下……一下一下地闪烁着,就像一个个淘气的孩子好奇的眼睛。

过了一会儿,月亮像一个害羞的小公主,躲在几朵乌云后面,只现出半个身影,悄悄地向外面张望着。又过了一会儿,月亮慢慢伸出头来,这会儿它变得更加晶莹剔透了,就像一个水晶球,美丽极了!而月亮下面的云朵就像一辆马车,正在载着小公主出门游玩,星星就像一个个仆人簇拥着月亮。地上的花草树木想必是公主的臣民吧,正跪在地上仰望着这个尊贵的皇室小公主,直到公主慢慢离去。

夏天,正是荷花盛开的季节。这时,院子池塘里的一朵朵荷花有的含苞欲放,有的带着水珠全开了,有的含苞吐蕾,有的像个害羞的少女似开非开。一朵朵饱满的莲蓬,挤满池塘,等待着俏丽的采莲女来采摘。这景色,真是让人赏心悦目。

夏天的夜晚,就是这么美丽!我爱夏天,更爱夏天的夜晚!

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篇5:粉笔抒情初中

全文共 543 字

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它,默默无闻,从来没有关注过它,可是,它仍然没有一丝抱怨,直到生命尽头,留下的是一际白灰。它犹如石沙一般,一脚就可以踩成粉碎,当一股风吹来,把它送到了遥远的地方。

他被无数次的扔到了地上,可是,没有一个人能将它拾起来。他为了别人的前途,付出了自己的生命。

当它无聊的时候,它只能孤独的呆在教室里,听着马路上车辆的喧闹。当它有事情做时,就是在牺牲自己的生命,传授给其他人知识,为了他们的以后。

上课时,老师拿起了粉笔开始讲课,他在黑板上写字时,黑板上发出了“吱、吱……”的声音,那时粉笔只剩下了一个点,说明它的生命,马上就到了尽头:当它连一个点都没有的时候,那支粉笔就只剩下了黑板上用粉笔写的字。

有一个人,似粉笔,他就是老师。当我们在梦乡的时候,他们却在灯光下批改作业;当我们去玩耍欢乐的时候,他们去在坚苦的备课;当我们长大以后获取一份好工作的时候,他们,只能望着我们微笑,那时他们已经白发苍苍……有时候,他们为了给我们讲课,让我们理解这道题,他们甚至嗓子都说哑了,可他们还是一如既往的给我们讲课。当我们可是考个好成绩时,最为我们骄傲、开心的人是他——老师。他们为了我们,付出了他们的很多时间,他们就和粉笔一样,为了我们,付出了自己。

它,是多么伟大,他,是多么艰苦……

难道老师不具有粉笔的品格?

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篇6:走过春季抒情散文

全文共 1477 字

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站在高高的山冈,看见大地已经褪去最初的嫩绿,将一幅苍翠铺展在脚下,尽情挥洒夏日的激情。

黛青色的远山安静地横卧在蒙古高原上,前时那料峭的春风已叫它很疲倦了,在日渐温暖起来的阳光下酝酿绿色情调。尚未丰茂的野草无法覆盖裸露的岩石沟壑,烟一般的山岚若有若无地笼在山的脊背,山的安静似乎也多了几分暧昧。一抹翠绿贴在它的额头,又平添了许多的妩媚。有点点的深红浅黄铺叙在它的面颊,那是不肯死去的春花的残骸,在夏的土地上固守春天的芳魂。

沿山脚而生的林带,像是一条条绿色的飘带,逶迤在高山与河流之间,舒缓了人们的视线,立体了画幅的空间。走过春季,树林的色彩就变得丰富生动了。有的枝头已是满冠苍翠,亭亭如盖,走进了年华的旺盛期;有的则是绿叶乍吐,半是羞涩半是惊喜。那清雅的绿在阳光下面泛出明丽的光,直逼人的眼眸。杨树却是满头挂满了粒粒红枣,不知是尚怀绵绵春意,还是不肯让位于片片绿叶,在一带翠绿中显得有些另类。杨花似乎并不在意谁占了高枝,有风无风的日子里飘飘洒洒地飞扬,随意覆盖刚刚明亮起来的原野,犹如一地白霜。

满山的野草不再羞涩,在山坡伸展柔软的腰肢,将嫩芽蔓延成绿色波浪,用一片片成熟祭奠那斑斑点点的桃花泪,杏花魂。

桃花逐水,为春天唱一首挽歌。穿林而过的小溪,载着不知何处飘落的残花枯瓣,悠悠幽幽。将不朽的花魂送出大山,送向遥远的大海。而漫山的落花则魂销山野,聆听山风悲鸣。曾经绚烂之极的花朵,曾经如天边绯红的云一般轻盈的美景,成了绿荫的注脚,成了苍郁的铺垫。泪一般的桃花飘洒原野,痴情总被无情抛,花瓣的柔情尚未风干,春天,匆匆过去了。

而它们曾经眺望的枝头,则是青青的果实。青涩而卑微,一如初春的花朵。

这是时光的杰作。春季过去了,夏季蓬勃而来;花朵飘零了,果实欣然而来。这是大自然的意愿,总会有生命逝去,总会有生命在延续。生生不息,周而复始。

曾经,我们面对漫山遍野的桃花,杏花,迎春花叹不已。叹那粉的烂漫,黄的灿烂,白的高雅。叹它们敢于在绿未成荫,花未姹紫的时候嫣然绽放。也对它们在料峭春风里如泪洒荒野般的飘零嗟叹不已,对它们在刚刚融化的冰水上逐波而逝悲痛欲绝。那么大胆地绽放,那么轻易地绚烂,却又那么仓促地结束了华美的生命。它们的生命里程是如此短促,刚刚走过春季,就完成了一个生命的轮回。

三月桃花逐水,人间四月芳菲尽,秋菊则宁可抱香枝上老,不随黄叶舞秋风。如果一切都是宿命,一切都是必然,那么,对于那些匆匆而过的生命而言,未免过于悲情了吧?

或许,我们可以看看在温暖阳光下迅速长大的果实,似乎就理解了那些短暂生命的价值所在。生命的价值或许不是用生命的长短就可以衡量的。生命有足够的长度固然值得庆贺,但如果没有一个与之相称的生命过程,没有一个丰满的生命质量,没有一个将生命延续下去的理由,生命再长也是虚度。

桃花,杏花虽然在阳光未曾温暖,百花未曾争艳的时候就飘然离去;没有看见满眼苍翠,没有聆听盈耳鸟鸣。然而,枝头累累果实就足以叫它们骄傲。它们的青春萌动有了最好的结果,它们不必带着遗憾和不甘与春天一起哀婉叹息。

走过春季就是走向成熟。

成熟了我们就可以原谅最初的轻率和冲动。如果没有青春澎湃,就不会有敢为天下先的果断;没有年轻的草率,又哪来得逐渐的成熟?我们带着憧憬和遗憾走过春季,就会将夏季的果实酿造得更加甜美。遗憾或许无法弥补,更加浓郁的绿色和满园芳菲会叫过早凋落的花朵不再伤感。有的时候失去和获得都是一种情感。没有花朵飘零,哪有果实累累?没有凌霄怒放,哪有春色满园?就像一句诗所说“落红不是无情物,化作春泥更护花”。一切皆是情缘,一切都是自然。

走过春季,就是走向了成熟。

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篇7:对话初三抒情作文

全文共 722 字

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嘤嘤鸟鸣,那是鸟儿间的对话;泉水泠泠,那是岩石与清水的交谈;树木沙沙,那是风与森林的沟通。自然界中充满了对话,人类社会又何尝不是。缺少了对话,人与人之间就仿佛多了一层隔膜。

遥想过去,秦朝一统天下,那样的盛世,却只因秦始皇一人专政暴政,就走向衰亡,最终烟消云散。这何尝不是他不听从大臣的建议所造成的后果?当初,丞相李斯提出焚书坑儒,群臣反对,甚至大皇子扶苏也提出质疑,但秦始皇为树立君主的绝对权威,以及对李斯的绝对信任,坚持焚书坑儒,甚至将多次反对的大皇子送到边疆。于是,不到三十天时间,中国秦代以前的古典文献,都化为灰烬。留下来的只有皇家图书馆内的一套藏书。秦始皇拒绝其他大臣的建议,只听从李斯。最终,在秦始皇死后,李斯与赵高合谋,伪造遗诏,迫令始皇长子扶苏自杀,立少子胡亥为二世皇帝,将秦朝推入了坟墓。

同样的统一,秦朝走向了毁灭,汉朝却创造了不一样的盛世:百姓安居和乐,文化迅速发展,政事空前繁荣。那又是怎样的境界?汉朝的统治者励精图治,广纳贤才,并听从大臣的建议,在政事上与群臣商议再做决定。统治者用对话将君臣间的屏障打破,共同创造了那美好的盛世景象。

在当今社会,人人都有自己的工作和生活,人与人之间没有利益往来就很少交流,对话就显得仿佛没有那么重要了。其实不然:没有对话,国家大事由谁来决定?国际关系由谁来维护?社会的发展与进步由谁来促进?或许你会说:“国家大事有人大代表,国际关系有联合国,社会的发展有主席呢,都与对话没什么关系啊。”但没有交流,这些如何实现?人与人之间的对话同样也能够提高个人的能力与素养,现代人以能力为评判一个人的标准,如果你不接触他人,你的能力从何而来?

对话是人与人之间构建关系的基础,无论何时,我们不能缺少对话。

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篇8:百善孝为先抒情作文

全文共 959 字

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孝,百善之首。孝,是古今中外的优秀品质。孝,也是中华儿女最崇尚的教育。《说文解字》曰:“孝,善事父母者。从老省,从子。”上半部像一个老态龙钟的老人,下半部就像一个孩子,孩子支撑扶助老人,以此来表达中华民族所提倡的尊敬老人的社会风尚,这大概就是“孝”字的来由。

老师也常说:“父母是最伟大的,当我们呱呱落地时,父母就对我们的一生负起了责任。”凛冽的冬天,常常握着你的手,嘘寒问暖;炎热的夏日,拿着蒲扇的手,不知酸了多少回?可谁又知,你问过父母一句吗?妈,你冷不冷?爸,你累不累?……

是呀,爱是无私的!爱可以战胜一切,爱是最大的财富。更是因为如此,我们理应对父母,对长辈要存有一辈子的孝心!

想想我三四岁那年的事儿,就愧疚不已!活泼好动的我在妈妈的带领下缓缓走路,就在妈妈一晃神间,我的腿突然倒下,朝前面的一根裸露在外的钉子刺去,深深地扎入了我的膝盖。妈妈愣住了,一把搂住了我,哽咽地询问:“没事吧,让妈妈看看到底怎么了?”我哇哇大哭,妈妈也不争气地落下了自责与难过的泪水。晚上,妈妈小心地将纱布取下,又关切地问我还痛不痛。下次再小心点,女孩子,不注意的话这么大的血块将来结成了疤就不好看了……

说着说着,自责她没有把我照看好,又有着想哭的感觉,一头扎进了洗手间。如果当时我能对妈妈说一句“没事的,我不疼”;妈妈也不会难过,如果当时我能抑制住哭泣,妈妈也许能好受一点;如果我当时就能明白,就不会令妈妈如此自责……现在,我老早在做我力所能及的一些事儿,能帮就帮,能理则理,为妈妈分担一点,也承受一点……

最近,我读到了一则意味深长的小故事,让我对“孝”的概念又增长了几分。乌鸦,毛色乌黑,其貌不扬,没有仙鹤的高贵,更没有百灵的可爱,但它的孝,却足足打动了所有的人!小乌鸦一出生,老乌鸦便细心地培育它,照顾它,直到它学会飞翔,足以对抗外面的世界。小乌鸦长大成年,并没有忘恩,在辛勤劳动的间隙,为年迈的老乌鸦搭好巢穴,不知疲倦地衔来食物,像当初老乌鸦喂食自己一样,一点一滴地回报着老乌鸦的养育之恩。乌鸦一生孝父母,那情意真的令人可歌可泣!乌鸦的“孝”, 感天动地,不禁让人潸然泪下!

虽然我的父母常年在外,但是,我可以主动和他们“煲”一“煲”电话粥,寄一些老家特产,节日时提早祝他们快乐!我想,我能做的还有很多很多……

[百善孝为先抒情作文

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篇9:酸枣礼赞作文900字

全文共 876 字

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期末考试前夕,我几乎疯狂地把数学卷子复改了一遍,自信满满地走上考场,结果却是垂头丧气地回到家中。为什么这么一番大复习没有给我的成绩带来任何起色呢?我苦苦寻找答案……

回到山东老家,回归田园与自然,听着各种生灵欢快地鸣叫,我的心情好了许多,便和爸爸一起去爬山。

顺着过去走过的山路向上走,一回头,看见一蓬酸枣。记起每年夏天回来,总在这里摘酸枣回家煮酸枣汁,自是一大乐事。今天,酸枣枯落,显出酸枣树的本来面貌:低矮的枝干上伶仃地挂着几片枯叶,灰中带红的细密枣刺才及我的膝盖。这是方圆几百步内比较大的一蓬了,可高度连城市中我最瞧不起的路边灌木。再回想起来,五六年来,它长的高度,几乎可以忽略不计。如不是年年长叶,岁岁结果,单看它那灰灰的颜色和低矮的身躯,我都会以为它死掉多少年了。

回到院子里,无意中抬头看到了院外的一株梧桐。我清楚地记得,那是几年前奶奶亲手栽下的小树苗。没想到几年之后,竟然长得如此高大。奶奶说:“梧桐树长得快,也该卖了。”爸爸拿着斧头,对我说:“你从靠近树根部砍,我帮你扶着。”拿起斧头看着一拳粗细的树,我心里真没底。可没想到,一斧子下去,竟没入树干很深。几斧子过后,高大的梧桐树被我们撂倒了。用手去抬,竟然很轻。在好奇心驱使下,我在树的横截面上抠了一下,树的中心部分竟然十分柔软松散。

爸爸看了看我说:“梧桐树长得快,可木质软。而枣树,特别是酸枣树,生长极慢,慢到你几乎看不出来,可木质缺十分坚硬,赛过钢铁。你不也看过,华夏最早的‘玺’就是黑枣木做的。一般的斧头,根本不能伤它分毫!”

我这下子才明白,酸枣生长虽然慢,但经过年复一年的积淀,将所有的养分充分凝聚到每一个细胞,每一根纤维。几百年过去,枣木就能成为最坚硬、最实在、最珍贵的天赐礼物。这和我们学习是一样的。像我那样考前冲刺,就如同梧桐木,看似快速吸取了养分,但实质上没有彻底融入到自己血液中。真正的高手,都要经过多年的沉淀,如同酸枣木一样,将一切养分都压缩到每个细胞深处,才能最终成为架海紫金梁!

想通这些,我的心豁然开朗。酸枣树的形象也在我心中扎下了根,它将会与我一起,脚踏实地地成长。

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篇10:高考记叙文议论文抒情技巧

全文共 1487 字

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一、记叙文抒情技巧

1.细微之处见真诚

作文中如果能抓住体现真情的“动情点”,则能达到“一瞬传情,一目传神”的艺术效果。如优秀作文《零距离》一文片段——

儿时,我与父亲形影不离。渐渐地,我长大了,父女俩的交流却越来越少,就像一片水塘旱成了草地,又荒成了沙漠。但即便面对我的冷漠,父亲的爱也从未间断过,小时候的一声声叮咛,长大后的一条条短信,织成了密密的父爱。而我却麻木了一般,竟从未对父亲表示过感谢……

想到这里,我的面颊滚烫,终于,我发了一条短信“:爸,那边很冷吧?小心自己的胃,注意保暖!”放下手机,我竟感觉如释重负,特别踏实。不一会儿,父亲便回了短信“:谢谢乖女儿,即使天再冷,爸爸的心也是暖的”。

本文通过“我”给父亲发完短信后如释重负等细节描写形象地表达了“我”对父亲的愧疚,同时也侧面表现了父女之间深深的爱。

2.叙议结合点情理

记叙文,如果能在叙述描写后适当地抒情、议论,则是一种极好的点染,这样既可以使细节得以点化,情感得以渲染,又可以使主题得到升华,起到震撼人心的效果。如优秀作文《那一束阳光》一文片段——

我无力地走着,路仿佛格外漫长,突然,一束阳光强烈地刺痛我的双眼,这是多美的一景啊!太阳挣扎着想逃脱于地平线的束缚,那是一种不愿服输的性格啊!在阴云的笼罩下,太阳的光芒逐渐消失,取代它的只是令人恐惧的阴影。难道太阳还是无法战胜那无边的黑暗势力?然而,我想错了,一缕缕微光再次展现出来,它拼命地履行着那份执着,“皇天不负有心人”,阳光洋洋洒洒地洒向每一个角落,阴云屈服了!

我顿时醒悟过来,自己的境遇和这景不也很相似吗?原来自己不过是没认清自己。

本段先记叙自己的所见所闻,然后再议论点睛,这样既揭示记叙的主旨,又增强了抒情效果。

二、议论文的抒情技巧

1.推心置腹、变换人称

为倾吐内心难以抑制的强烈感情,考生在论述时可巧妙地变换人称,将对素材客观冷静地转述变换为与“你”直接对话。如优秀作文《流放出生命的精彩》一文片段——

终于到了西安,再向西行便再也看不到城墙的影子了,本应该继续西行,你却病倒了。大病之中,你想到了西湖上的苏堤,想到了那“竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?一蓑烟雨任平生”的苏轼;想到了“为官一任,造福一方”的韩愈……于是,你又疾步西行,奔赴那原本是苦难现在却成了机遇的贬谪之地。你号召人们开垦荒田,加大生产;供水不足,你便带领人们开渠挖沟……经过你的努力,原本处于荒蛮状态下的伊犁人民填饱了肚子,改善了生存条件,逐步摆脱了蒙昧,思想受到了教育,社会风气也得到了很大的改善。

作者在对林则徐这则经典素材的处理上,变客观、冷静地转述为采取第二人称与林则徐直接对话,直抒胸臆,情意盎然。

2.走进材料、文中有“我”

所谓“走进材料,文中有我”就是在材料中融入我之情感,我之独到见解,从而将“我”与素材做到完美的统一。如优秀作文《德耀中华》一文片段——

华夏三国鼎立,孙权有谋,曹操有才,刘备有德。然而在青史竹帛中,最为人称道,流芳百世的,是有“德”之人。因为“德”,五虎大将甘于献命,蜀国百姓也甘于与之出生入死。再看看二战后的德国,当德国总理在世人面前惊天一跪时,我看到了一个经济腾飞的德国。道德让一个国家站得高昂,不仅在经济上,更在于立足世界的底气上。

然而,我只叹,在今天的天空下,道德似乎缺少了以前的闪耀。前几年的“周老虎”一事闹得沸沸扬扬,似乎成了揭露社会道德缺失的伤疤。再后来,毒胶囊,速成鸡,大学校长的假论文……我不禁质问,物欲面前,道德真的那么不堪一击吗?

本段与一般议论文的最大区别就是在论证的过程中,将“我”之感受始终贯穿全文。如此呈现素材,新颖;如此抒情,真挚。

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篇11:初三毕业的抒情作文

全文共 475 字

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时间如清风般从我们的指间滑过,无声无息,快得我们都不曾驻足一望,莫然回首间,青春已逝、时间已逝,而我们的初三即将毕业

初三即将毕业的我们,好像是璀璨星空中的一颗颗小星,在行走中突然失去了方向,我们发着微弱的光,拼命寻找方向。此时此刻的我们,该如何继续向前?

初三即将毕业的我们,好像是黑暗森林中的一只只精灵,前方的黑暗挡住了我们的去路,此时此刻,前方道路该有谁为我照亮?

初三即将毕业的我们,好像是空中的一只只小鸟,在飞行的路程中飞错了方向,此时此刻,该有谁为我们指明道路继续向前?

初三即将毕业的我们,好像是无际大海中的一只小船,在漂泊过程中遇到了狂风暴雨,仿佛下一就要消失的我们,该相信谁的话继续向前?

在我们耳边,突然有一种声音在呼唤我:孩子们,向前吧!在向前中接受人生风雨的洗礼。向前吧!在向前中诠释生命的意义。向前吧!在向前中追求自己的梦想。向前吧!在向前中实现自己的理想。向前吧!在向前中爬上人生的顶峰。向前吧!向前你们一定会找到一条明亮的路!

在这初三即将毕业的日子里,我们只有把握现在的分分秒秒,我们才能驰骋风云,我们才可以实现我们虚幻的明天。

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篇12:小草礼赞

全文共 751 字

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天蓝云洁风轻。小草微摇倩影。又临一日好晴。

我不知不觉地渐行渐慢。

若不是低着头慢慢地走,我何时注意过路旁这片生机勃勃的小草?那是一片静谧的嫩绿,从转角处开始,到另一转角处消失,大片的绿色连绵不断,深深浅浅,随风摇曳,像是微波荡漾,又像水花迸溅和阵阵涟漪,自然和谐。

这是一个被多数人遗忘的地方,少路人,少鸣笛,少喧嚣。因此才多这些幽草。一丝一丝,一朵一朵,一片一片,嫩嫩的绿。没有牡丹的富丽堂皇,没有松柏的高大身躯,没有桃花的妩媚姿态,它们有的是平凡。它们默默装点着无人在意的地方,默默为世界贡献一丝绿色,默默给人们添一份幽静。

近看那片小草,我发现每一颗小草都有着密密的脉络,坚韧,防压。每一丝小草都在冲着阳光摆出微笑的姿势,挺立,自豪。多少行人会踩过它们,但它们依旧在挫折后挺直腰。任凭狂风骤雨,它们仰面长笑。环境恶劣也好,挫折突袭也好,它们永远不会失去那份顽强。

这些小草也终究会枯萎。但是它们的生命足够充实。它们沐浴过阳光,啜饮过雨露,绽放过最好的自己,奉献过自己的全部。它们经历过多少挫折,数不胜数,但不在乎。它们在乎的是,每一天舒展开自己。

“我做到最好的自己!”它们还在笑。

一阵微风吹过,连绵起伏的小草又泛起阵阵微波,如碧绿的潭水,荡漾着,悄悄荡进我心里。

小草,给我自信与勇气,教会我如何面对挫折,带给我希望。小草,可以默默无闻,但绝不碌碌无为;可以卑贱如蚁,但一定坚韧不屈;可以历经坎坷,但只要活透生命。不幸之时,愿赌服输。而后还会,笑傲苍穹。

我,不聪明,不美丽,没有殷实的家境保我一生幸福,没有无尽的好运让我永远微笑。我的名字写出命运——“?”,一颗平凡却茂盛的小草。我懂,莫使金樽空对月,暂一场浮光掠影。

和风丽日晴天。暴风骤雨突现。灰天难寻旧颜。雷雨云电,俱是过眼云烟。

我不由自主地开始飞奔。

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篇13:不再见高二700字抒情作文

全文共 680 字

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是否能再见?

习惯了你每天忙碌的身影。

习惯了你穿梭在各大会议室飘扬的长发。

习惯了你眼底的淡漠。

习惯了你早晨响起的钢琴曲。

习惯了你生气时的十分笑意。

习惯了你受伤后帮你疗伤。

习惯了你清秀端正的字迹。

逐渐习惯,你却渐渐远离……

独自一人坐在钢琴曲,用修长纤细的十指弹奏寂寞,演奏孤独。那么殇,那么淡漠,那么孤寂……

跳动的黑白键,附和着演奏者的孤单。空气被渲染成了即将死去的悲伤。

下个轮回,是否会遇见,她孤独的身影和那风轻云淡的表情?

她的身影,明明就在眼前,却是那么遥不可及;她的声音,明明就在耳畔,却是那么若即若离;她的气息,明明就在身旁,却是那么模糊不清……世上最好笑的笑话是--你爱我。

曾经再美好也回不去,只能当作回忆。我已经选择忘记,你却在脑海里挥之不去,在我心里浅笑嫣然。

我们未曾开始,我却预见了结局。我可以颠覆整个世界,站到你身边。却不求结果,不求同行,不求你爱我,甚至不求你能知道,只求我能默默地守护在你身边,不让你受伤。如此,足矣!

多少次想和你说,你身边还有我。可,我却只能静静地替你拭去眼泪,其他,什么都做不了。有时候,我恨透了自己,恨自己狠不下心把你夺到身边……只要我愿意,全世界都在我的掌握之中,可是我唯一猜不透的人,是你!你的微笑,是我此生的眷恋。

我走在巴黎街头,看着相拥的情侣,我开始清醒。爱,不如离开。也许放弃才是最美的结局,烟火遇上流星,注定会错过,再美也只能是一刹那。

你用枪指着我的胸口,就算枪响,我也会相信,那是走火。

全世界,我曾经给予了你最真挚的信任,到头来,也只是玩笑一场……无关风月……只是一场玩笑……玩笑一场……我们,不再相见……

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篇14:家乡的小溪_小学生抒情作文

全文共 607 字

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祖国的大好河山是多么宏伟,赵州桥是古代人民智慧的结晶,长江是祖国的摇篮,万里长城是祖国的标志,还有很多很多,不过我最喜欢家乡的小河。我的家乡在沙堤,这里是个山清水秀的地方,一条浅浅的小溪环绕着家乡。虽然这条小河很普通,但它给我的童年多了几分美丽的色彩。春天正是万物复苏的时节,鱼儿们也活跃了起来。我和我的小伙伴便去河边抓鱼。鱼儿们就像一只只小精灵在清澈见底的小溪里无拘无束地生活。看到我们的到来,鱼儿们有些害怕,只见几个男生把鞋脱了,裤腿卷起,踏进小溪里,这可把小鱼们给吓了一跳,纷纷开始“逃亡"之旅。这时,晓黎抓住了一只小鱼,小鱼光溜溜的身子从晓黎红彤彤的小手逃脱了,把我们女生笑得上气不接下气。

夏天正是最炎热的季节。我们女生们光着脚,卷起裤腿,踏着水。我们在那戏水。我们互相泼水,水溅到头上,水珠顺着头发滑了下来,被阳光的照耀下,像一颗颗珍珠,盘留在头发上。鱼儿在我们脚上,游来游去,弄的我们痒痒的。秋天则是最凉爽的。我们女生则带着自己最喜爱的风筝在小河边去放风筝玩。风把风筝吹得在跳舞,河边的芦苇也随着舞动,小溪则发出沙沙的声音,好像一场舞会。放完风筝,我们则坐下,光着脚丫坐在小溪旁,任溪水在脚下”玩耍“。

冬天则是万物复苏的时节,我们几个小伙伴则折纸船,用彩色卡纸折了一只只小船。,上面写着我们憧憬的愿望,和希望来年一如既往。小溪,你虽普通,但你为我的童年增添了一份独特的色彩。

[家乡的小溪_小学抒情作文

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篇15:那年十五岁_抒情作文

全文共 585 字

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十五岁那年收获了很多,失去了很多,朋友交了很多,书也读了很多,现在,只剩下了怀缅。

十五岁那年上初中二年级,这是个友爱的班级,有可爱开明的班主任,每天笑嘻嘻的和我们讲着严肃的事情。

有无奈的生物老师,每天被一群学生气得说不出话。

有热闹的课间十分钟,你绝对看不到一个人在教室学习,走廊上却是人满为患。

有庄严的宣誓时刻,每个同学脸上又是从未有过的认真和严肃。

这些看似平常的场景却是那是最快乐的时光。

十五岁那年真正认识了赵默笙和何以琛。开始了一个女生青春期的无限遐想。

真佩服赵默笙那股子勇气,不羁、洒脱、随性。那时候,像不认识他们都难,同学们都在互赠他们的明信片;大街小巷的人都穿着赵默笙同款的衬衣和牛仔裤、mysunshine项链;甚至,电影版的何以也随后上映,票房大卖。

十五岁那年是赵默笙教会了我什么是勇敢,不是在感情上,而是在学习上。

十五岁那年我还有幸认识了玛丝洛娃和聂赫留朵夫。

玛丝洛娃那相爱而不能得的无奈凄苦、被沦为站街的贫寒和窘迫、不接受别人施舍的自尊、以及不拖累别人的无私使我同情,使我愤懑,使我感动。

聂赫留朵夫的逃避责任,悔恨不已到后来的穷追不舍,弥补遗憾,再到最后的成全别人同样使我欣慰。

他们两个共同演绎的复活,共同完成了复活!

十五岁那年,我终于开始了我的人生之路,人生才刚刚开始,刚刚开始拼搏,有的是青春,有的是梦想,一切尽在十五岁那年。

[那年十五岁_抒情作文

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篇16:母爱抒情初中作文600字

全文共 596 字

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有一个人,他永远占据在你心里最柔软的地方、你愿意用自己的一生里爱她;有一种爱,它让你肆意的索取、享用,却不要你任何回报……这个人叫母亲,这种爱叫母爱

有一次,炎热的夏夜,我准备睡觉,发现电风扇坏了。我便对妈妈说,妈妈皱了一下眉说:“你拿我们那里的电风扇好了。”我说:“算了吧,我吹了你们吹什么?唉,不理他了。”“那你睡得着吗?”“心静自然凉嘛。”我笑着说。

我躺在床上开始睡觉。起初我还是觉得很热,在床上翻来覆去都睡不着。过了一会儿,困意战胜了炎热,我渐渐开始入睡了。半梦半醒时,我感觉到一阵阵凉风袭面而来,说不出的清凉和舒服。电风扇修好了吗?我微微张开眼,便看到黑暗中有一个电风扇。那不是妈妈房间的吗?突然心头涌上一阵阵温暖的东西,是什么呢?我想它应该就是母爱吧。

还有一次,放学了,窗外却是倾盆大雨。记得妈妈还叮嘱我带伞,可是我只是随意的答应了一声,并未带。我犹豫着怎么回家。

夜色一步步逼近,雨却没有停的意思。也不不会停了,我想。于是我想从书包里拿文件袋来挡雨回家,却意外的发现了一样东西,一把伞。我又惊喜又感动。伞里有张纸条:“就知道你肯定会忘记带伞,所以把它放你书包里了。别淋湿了。——老妈“

看完,我的眼眶里满是热乎乎的液体,鼻头酸涩涩的。妈妈对我总是那么无微不至。

母爱像春天的暖风,吹拂着你的心;母爱像绵绵的细雨,轻轻拍打着你的脸,滋润你的心田;母爱像冬天的火炉,给你在严冬中营造温暖。

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篇17:妈妈我想对您说抒情作文

全文共 1300 字

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每年夏天,当我与爸爸手挽手走到“五一”广场时,爸爸总要停下来,掏钱买三五串茉莉花带回家,挂在您书桌前,让那洁白无瑕的花朵慢慢绽放,留下满屋的清香。

妈妈,您知道吗?起初,我并不了解,您的喜好和爸爸的坚持。渐渐的才发觉,您与茉莉花很相似,虽然没有出众的容貌,却有着洁白无瑕的心灵和不凡的气质。

可是,妈妈,每当您提及往事时,却从不说起自己获得的荣誉,更多诉说的是我的乖巧和您对我们家、您对我的愧疚。您常说:“妈妈不够关心你”,“我并不是一位好母亲”。现在我听完您说这些话后总会在心里默默对您说:“妈妈,我不怪您”。但如果是在小的时候,我恐怕就不会如此了吧。

记得,在我小的时候,爸爸经常出差,您在病房当护士长,因为要抢救病人,常常半夜把我一人关在家中,自己赶去值班,抢救病人。我每次却都只能用被子将自己裹紧,强迫自己紧闭着双眼尝试睡着。然而,有时实在无法入睡,偷偷睁开双眼向外望时,总会看见那窗外晾着的衣服黑乎乎的影子,然后就会被吓得直哭。那时,我心里总盼着,快生病吧!因为那样妈妈就会回来照顾我了。

可是,当我真的生病时,我又后悔了。特别是六岁的那年,不知为什么,我断断续续咳嗽咳了大半年,严重时都睡不着觉。那时的您的工作又特别忙,白天一整天上班,晚上熬通宵地照顾我,为了让我少咳嗽,您便盘起腿,让我枕在您的大腿睡,还讲故事给我听。也就是在那段时间里,您学会了“坐着睡觉”的本领。每每我清晨醒来时,总会发现您满眼的血丝,以及那因为酸麻而发凉的双腿,但您却总安慰我说:“妈没事”。

后来,上大班了,老师要求我们每周写一篇周记,还特地指明要写好玩的地方,但这对于那时的我来说,每周去一个地方玩,简直是一种奢侈的享受。于是,我就想借老师的“圣旨”一用,让您在周末抽空来陪我出去玩,经过我的软磨硬泡您终于答应了。记得那是个星期天,我们刚买了一套玩具,您的手机却响了,于是您就丢下我与那套玩具赶回医院去了。我呢,只好听您的话,带着玩具自己乘车回家。车上很拥挤,我个子又小,手很难抓紧,几次都险些摔跤,那时的我真的很想痛快地大哭一场,但望着周围陌生的面孔,泪水噙在眼却不敢流出。妈妈,您知道吗?从那以后,一直到小学四年级为止,我再也不敢求您带我一起出门了。我每次都会粘着爸爸,央他带我出去玩,因为,在我的心里,总觉得爸爸比您更爱我:爸爸在家的时候经常带我出去玩,爸爸能给我买热狗吃,爸爸每次出差回来都会给我带礼物……可是,爸爸是海员,在家的时间很少,所以我大部分时间只能在失望与期待中度过。

妈妈,您知道吗?在那时,我是多么地恨您,恨您不够关心我,恨您总把那应该只属于我的爱,分给了那么多的病人。至到我们搬新家的那一天,我再帮您整理书柜时,看到了那本书,看到了书中林岚老师写的《关于天使的诠释》这篇文章,我才明白了一切:我明白了我的妈妈其实是十分爱我的,只是在小的时候,那些危重的病人更需要您,所以您才会将我一个人丢在家中。妈妈,我不生你的气了,我为有你这样一个白衣天使的母亲而自豪,我更要以你的敬业精神为榜样,努力学习、学好本领,做一个有能力帮助别人的人。

妈妈,我理解您、爱您,也谢谢您!

爱您的女儿

[妈妈我想对您说抒情作文

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篇18:远方抒情作文

全文共 1648 字

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【第1篇】

春节里,背上行囊,和妈妈一起远行了三天。三天都是那么顺利,除了脚走得累些,疼些。可是回家的列车却让我小小的心疼……

一路奔波,我们赶到了火车站,本以为今天回家应该与以前一样一帆风顺。走过检票口,我发现,这一路走来的乘客多如潮水,一下子蜂拥而上。到了站台,列车缓缓驶进了站台,那一节一节的车厢里,已经是人山人海了,根本看不清哪是谁的包哪是谁的座了!我们乘坐的是15车厢,上车的乘客在前车门站成一队焦急等待上车,但下车的旅客仿佛下不完似的,一个接着一个,一个连着一个,差不多五分钟吧,总算下完了。我们可以上车了,上车的旅客没上几个,就已经上不去了,乘务员大声地喊:“请往里面走!请往里面走!”队伍里的乘客也什么不顾,不停地往前挤啊挤,好像是失去温暖怀抱的孩子一定要回到妈妈的怀抱一样,总算又挤进去了几个。

我们看到上车是如此之难,便从15车厢的后门上车,因为后门队伍短了很多,直到上车才知道我们能上车已经是万幸了,而要走到我们的座位那更是难上加难,妈妈几次想突破人群去找座位都没有成功。列车员也劝道:“别想什么座位了,能挤上列车已经很好了!”我们也没什么好说了,挤在列车的一个空隙里。

列车开动了,满满的车厢里,有的人为一个站位而吵闹,有的人为寻找一通道而大声请求……在这长长的车厢里挤了多多少少的人啊!茫茫人海之中,我们怎么可以寻找到一条到达我们的座位道路呢?我和妈妈无奈地站在车厢里,然而,此时老天却及时地帮助了我们,列车服务员的叫卖声让我们看到了希望,我们跟着服务员,一步一挪,一步一停,我们穿越窄小的人缝路,半个小时后,终于我们找到了我们的座位坐了下来。近五个小时,我们坐在座位上一动都不能动到达了嘉兴。

为什么这列火车上会有这么多乘客?妈妈说,这是因为这是一列普通的特快的列车。那为什么普通列车就可以让旅客的旅程如此拥挤,如此狼狈呢?难道就没有人来管一管吗?为什么普通列车不能和动车那样合理售票避免拥挤呢?难道就不怕类似新年的上海事件发生吗?

列车上,我们边上是一家四口,他们一家乘坐拥挤的火车,甚至没有座位坐,背井离乡去遥远的城市工作,为城市的发展贡献着他们微薄的力量。难道他们就愿意背井离乡吗? 难道他们就愿意踏上这拥挤之路吗?

远方是什么?游子说:“远方就是我出生的地方,是我的故乡。”诗人说:“我的思想在远方,那里有光明的火种。“人们都对远方怀有美好的憧憬,那么我想让远方之路不再拥挤吧!

【第2篇】

远方是什么?游子说:“远方就是我出生的地方,是我的故乡。”诗人说:“我的理想在远方,那里有光明的火种。”人们往往对远方怀有美好的憧憬,远方象征着希望,孕育着成功。

远方是什么?这是我一直以来思考的问题。很小的时候,我认为远方是大海。心中一直梦想着去看大海。可人们总是说大海是危险成了我心中的远方。因为我出生在城市,生活在城市,从来没有机会去农村瞧瞧。每每读到课本上描写农村景色时总是读得特别认真。在我的心界中,农村的秋天是最漂亮的。田野里一片一片的金黄色惹人醉,一阵阵的麦浪此起彼伏。虽未能亲眼见过农村的美景,但借助书籍了解了一个个多姿多彩的乡村景色,或多或少慰籍了我对远方的思念之情。

再后来,我有了自己的理想,立志长大后当一位英语老师。于是,每逢英语课,我总会打起十二分的精神听课,课堂上总能听到我与老师的积极互动,用智慧回答一个又一个问题。尽管我努力地学习,但我总感觉离自己的理想还很遥远。为了使自己的英语水平进步更快,还参加了一个英语课外兴趣班。我想:此番的前进,我的远方近在咫尺。

现在,我已经知道,远方就是理想,就是自己梦寐以求想要做的事。远方的道路上有许多美丽的鲜花,也会有许多坎坷不平。但的,它吞噬过无数船只,如同一只凶猛的怪兽。而我心目中大海是平静的,是广阔的,蔚蓝色的海水清澈无比,与天空一直延伸到世界的尽头。站在海岸边,深呼吸,感觉空气是格外新鲜。潮汐潮落,海浪给我兴奋,它亦能带走我的惆怅。远方是快乐的!

微长大后,农村便不管是什么,都将是一道亮丽的风景线,好好把握吧!

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篇19:抒情作文:当你没有生活

全文共 866 字

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我要靠写作生活,有人就说话了,你这样不行呀,你没有生活!当然了,他们认为社会才是最好的大学,才是锻炼人的最大场所。你长大了,你没有在社会上工作过,你念多少年书都是白搭,说白了,你没有生活。他们的意思我也明白,社会是个大染缸,没有到里边浸泡一下,你就不算个成人,你就没有生活。

我发觉这把我绕进去了,那我们回来,说直白点,就是你要有生活的体验,这样你才能写东西,才有发言权!

我们就拿中国的足球说事吧,这很说明问题。说中国的球员表现极差,教练都恨不得上去亲自替换他,现场观众提前离场了,电视观众气的把电视机都砸了,比赛输了是一定的了,那样的猪头怎么可能赢了?

比赛结束后,第二天的电视和报纸都要报道,你们见过有一个记者把这是如实地反映到报纸或者电视里了吗?你见过他们清楚的写出来或报道,这场比赛之所以输了,不是球队的事,而是某位或者几位球员的问题吗?从来没有人指出他们的缺点和错误,每次都是一味的鼓励,说他现在还年轻,还有时间慢慢发展。

有外籍教练为此气愤的要命,他们说,是的,你现在二十二岁了,可四年后你二十六岁了,你已经是老队员了,你还有什么时间?在国外,如果有球员打的不好,教练会直接了当地对他说,嘿,伙计,你防守太差了,你进攻不好,你需要改进!还有更让他们奇怪的和气愤的,就是中国的媒体也好,球类协会也好,对球员都过于溺爱,也许有中国文化的原因,但是,这样下去,球员无法得到进步,于是,你的国家的球队也就不怎么样了!

我看这位外籍教练大人有点大惊小怪了,在中国,这已经是见怪不怪的事了!其实中国的球员也好,官员也好,领导也好,凡是有点社会地位的人,相关的媒体向来是不怎么报忧的,有时候甚至说实话,他们也不敢得罪,人家以后不接受你采访怎么办?万一以后是你领导了给你小鞋穿怎么办?

我是说,这位教练大人他没有生活,没有在中国的生活体验,乱说什么话?他在中国待的时间短了,人家球员和领导不尿你那一壶;他在中国时间长了,很多球员和领导的面子他又不能不给;那怎么办呢?

请客吃饭打哈哈,不就是踢球打球嘛,那么认真干吗?生活嘛!

[抒情作文:当你没有生活

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篇20:小草礼赞命题

全文共 564 字

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说起小草,真是在再平凡不过了。它没有牡丹的雍容华贵,没有百合的清香淡雅,没有松柏的翠绿欲流,没有参天大树那样高大挺拔,但小草却有着他自己独有的美。

也许小草不是最伟大的,但他一定是最勤劳的。每当春天的第一缕风悄然而至,小草就秘密麻麻的钻出地面,为大地铺上新绿。它们唤醒花儿让花儿竞相开放,小草呼唤大树:“大树,大树,该醒醒了!”于是大树伸了个懒腰,从枝干中抽出了嫩叶。小草不停的摇动身躯,它告诉路过的农民:“伯伯,该播种了!”于是农民急匆匆的赶回去了。它又对学生说:“朋友,快收起你的压岁钱,上学去吧!”于是小孩高高兴兴的奔向了学校……总之在这春天里,一切的一切都被小草唤醒了。

小草平凡渺小,却有着顽强的生命力。它对人类没有一丝要求,只要有一点贫瘠的土地,一滴雨水,它们就不倦的生长,并为自已争取一缕阳光,就算被冬天的厚雪压住,当春天来临时,它们依旧热情奔放!

还记得“野火烧不尽,春风吹又生”吗?对,小草就是这样!不管受到多大委屈,多大的打击,只要春风一吹,小草又会铺满原野,不满大地,默默地为人民服务,为人们净化空气!

平凡的小草不就像那无私的环卫工人吗?他们总是辛勤的工作,他们平凡到甚至没有人去瞧他们一眼!但他们不因此而烦恼,因为他们相信:就算是平凡的小草,也一定会有绚丽的春天!

我爱平凡的小草,我更爱那些平凡、小草般的人们!

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