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孟尝君及其门客的行为作文推荐20篇

社会上有许多不和谐的现象,以下是小编为您整理的孟尝君及其门客的行为作文相关资料,欢迎阅读!

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行为感染人心

全文共 488 字

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我们年级自打我们入校以来,就一直坚持带我们去首都图书馆服务。就在去年我们还在那挂牌,使那里成为了我们社会实践服务的基地。年级大部分人都去过那里服务大众,为人们做贡献。虽然每次都很累,但是看见你自己整理好的书柜,看见那些大人们对你赞许的眼光,以及那些小朋友们对你羡慕的眼光,似乎也不怎么累了。

以前我在那里看书,到现如今成为了那里的一份子。我感到非常的自豪。有一次 我们在老师的带领下,去首图参加社会实践活动。在其中我感受到了我们这个活动的意义所在。就在我们整理书柜的时候,一个小女孩走过来手里拿着一本书,我看她在寻找着什么。我就上前去问她要干嘛。她说要把书放回原位,我问她为什么,她说如果不放回原位又要有人去整理了。通过她的事件,我彻底的明白了,我们社会实践的意义所在了。我们去做社会实践不仅能锻炼自己,还可以感染他人。

一辈子,很累,真的不需要去苛求自己,什么都要完美,你的生活,有你的足迹,有你的泪水,有你的笑声,你的世界就已经完美了。对生活多些感恩,多些知足,用那些正能量去驱散人生的迷雾和阴霾,用一颗阳光的心,还自己一片澄净的艳阳天。我们需要正能量,我们需要青春的正能量!

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篇1:小学生行为习惯的主题班会教案

全文共 2321 字

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教学目标:通过各个事例和同学们周边的事情,讲述行为习惯养成的重要性。

教学重点:让学生亲身感受自己行为习惯的偏差,激励自己及时改正不良习惯。

教学难点:希望学生们通过这么一次思想教育及时改变过来,为养成更好的习惯努力。

教学过程:

培根就曾说过:“习惯真是一种顽强而巨大的力量,它可以主宰人生。”是的,没有人天生就拥有超人的智慧,成功的捷径恰恰在于貌似不起眼的良好习惯。“专门谈优点是救不了自己的,只有认清缺点,才可以自救。”由此请同学们借着以下几个事例先反思下中国人的行为和你们自己的各项行为,是否你们也有这样的不良行为?

请看以下事例:事例1、曾看到这样一则报道,说的是新加坡,新加坡是一个通用英语的国家,这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。但其中的一些文明礼貌的标语,如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。为什么呢?人家回答:“因为有这些不文明行为的大多数是中国大陆的游客。”为此,到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说:“不文明行为也是国耻。”

不知大家是否记得,中央电视台曾经报道,国庆节后的天安门广场,随处可见口香糖残迹,40万平方米的天安门广场上竟有60万块口香糖残渣,有的地方不到一平方米的地面上,竟有9块口香糖污迹,密密麻麻的斑痕与天安门广场的神圣和庄严形成了强烈反差。

事例2、在日本,有一家食品公司要招聘一位卫生检测员,一位衣冠楚楚、气度不凡的年轻人自信地走进了总经理办公室,他优雅的谈吐,扎实的专业知识赢得了总经理的好感,没想到就在年轻人转身离去的时候,他下意识抠了一下鼻孔,这个不起眼的小动作并没有逃过总经理的眼睛,结果可想而知,一个没有良好卫生习惯的人怎么能够做卫生检测员呢?

现在你们看看你们自己的行为习惯呢?

在我们身边,在一部分同学身上,还存在着一些不文明的行为。例如,在我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的纸屑,教室里、校园内食品袋、方便面盒随处可见,甚至有的同学认为:反正有值日的同学和清洁工打扫,扔了又何妨;再例如有的同学在教学楼走廊上追逐打闹,走路推推搡搡习以为常;还有部分同学相互之间讲脏话、粗话,随意攀爬树枝,甚至还有个别同学故意损坏学校的公共财物。我们很多同学把文化知识的学习放在首位,而常常忽略了社会公德的培养,文明习惯的养成,而这恰恰从本质上展现出一个人的思想品质。

现在,请同学们自己静下心来想想,你们的行为习惯是否良好了呢?再请几个同学分别说说班级的不良行为习惯。这里有学生指出卫生状况是不能忽视的问题,形成一定的卫生良好意识。比如:日常的维护与保持(新举措)垃圾桶(1)由最后一排两位学生监督同学们放置垃圾。如有不当行为公告于前面的小黑板。(2)垃圾袋满了由负责收拾垃圾的同学及时清理,最少早晚各一次。(3)垃圾桶盖子早晚要擦洗一次。(4)日间卫生小整顿午休预备铃响后,每个同学把自己座位周边的地方清理好。确保地面的整洁。(5)晚自习结束后,每个同学也做好自己周边的卫生。并摆放好桌椅。只有卫生的加强才能让我们有良好的环境,这也是良好行为习惯养成的一部分。

事实上,良好的行为习惯,是保证我们顺利学习的前提,也是树立健康人格的基础。在学校没有良好的行为习惯的同学就可能目无纪律,不讲卫生,扰乱班级的学习环境。相反,如果我们养成了文明的行为习惯,学习环境就一定是良好的、有序的。我们知道:一个学校的学生具有良好的文明行为习惯,才能构建出优良的学习环境,创设出优良的学习气氛。现在,我们正处于人生中最关键的成长时期,我们在这个时期的所作所为,将潜移默化的影响到我们自身的心理素质,而文明的行为就在帮助我们提高自身的心理素质,同时也完善了自身的道德品质,如果我们不在此时抓好自身道德素质的培养,那我们即使拥有了丰富的科学文化知识,于人于己于社会又有何用呢?所以,我们首先应该做一个堂堂正正的人,一个懂文明、有礼貌的谦谦君子,然后才是成才,不能做一部单纯掌握知识技能的机器,而要成为一个身心和谐发展的人。文明就是我们素质的前沿,拥有文明,那我们就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。行为习惯的表现优异,也能在学风建设中反映出来。学风建设是一个长期的事情,要经常抓,抓经常。从平时的学生管理中我们都注意到:我们的不少学生存在着自觉学习能力差、学习目的不明确、靠惯性学习、围绕考试学习、有逃课和抄袭作业的现象,课余时间利用率差等等。针对这种种行为,你有什么好建议去改善这些情况呢?

请同学们讲讲怎样养成良好的学习习惯,给大学提一些建议呢?

同学们纷纷发言,而后老师总结:首先,确立目标,循序渐进。一个好习惯的养成不会是轻而易举的,要想完成他,就得确立长远的目标,一步一个脚印的行动起来。俗话说,有志者,立长志,无志者,常立志。所以,要养成好的学习习惯,不能心急,但一定要说到做到。例如,想背完1000个单词,可以分成多天来完成。今天背10个,明天背10个,日复一日,这样不仅不会给自己造成太大的压力,并且当你完成目标时,会品尝到一种前所未有的成功的喜悦。其次,学会时刻自我约束。如果良好的习惯养成之后放松要求,忘乎所以,那么没过多久丢掉的坏习惯又会重新回归。认识到听课做笔记的重要性后,就得一天不落的记下去;认识到沉迷于网络的危害性了,就不能再找借口深陷其中;认识到自习课讲话会影响他人,那就踏踏实实的兀自学习。久而久之,坏习惯会离你越来越远,自然,成功会离你愈发的接近。

总结:观念改变习惯,习惯积淀素养。生活处处是细节,细节点点积素养,素养默默铸文明。以三字经“人之初,性本善。性相近,习相远。”为结尾,说明人本来性情很相近,但由于行为习惯的偏差个性等都变化相差大了。

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篇2:行为秩序与传统美德初二作文

全文共 840 字

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行为秩序传统美德发生碰撞,我究竟该站在哪一边?

上星期,我经历了一件事,它引起了我的深思。

周日,傍晚的落日懒洋洋地斜靠在西山上,发出最后的光辉,晚风习习,吹走了一天来人身上积攒的热量。我骑着小电驴,在人来人往的大街上高速移动,展现出我精湛的车技,平时我妈耗费五六分钟的路程,我两分钟就到了。本来我在家中是闲人一个,但皇上下旨,命我上超市买菜,一向怕麻烦的我,表达了强烈的不满和万般拒绝,但都被驳回,为了尽快完成任务,于是就出现了上述情节。

我带着满脸的不情愿走入了超市,东瞅瞅,西看看,逛了没多大功夫,便把要买的东西集齐了,真不知道每次老妈逛超市为何要花费那么长时间。我推着购物车来到结账的地方。各个收银台前都排起了一条条长龙,就拿我这排来说,前面至少有八个人,身后又站过来俩人,人真多啊!随着时间流逝,我慢慢地向收银台靠拢,前面就剩两个人了。

待我正要再向前挪动一步时,一个身影从我旁边掠过,站到了我的前面,我愣了一下,连忙道:“你这人怎么乱超队啊?”那人回头,是个约莫五六十岁的老太太,她说道:“我就买一包盐,马上就好了。”嘴上说着抱歉的话,可是语气中却无丝毫歉意。我也赶时间,便急声道:“那你也不能插队啊,超市有超市的秩序。”她道:“我就是买一包盐而已,再说,你一个小孩就不能稍等一会么。”后面的人在围观,也都议论纷纷,“现在的小孩怎么都这么不经等啊”“对啊,怎么说人家也是老人啊!”那个老人有了群众的支持,更加理直气壮,“现在的年轻人都怎么教育的,就不懂尊老么,中华传统美德都学到哪了?”此话一出口,好像插队的人是我,而不是她。她最终站在了道德的至高点,如愿以偿地站在我前面,而我,不仅被冠上为老不尊的头衔,还被迫被别人插队,我又做错了什么呢?

回到家中,我躺在床上沉思,在现代社会里,道德绑架并不少见,很多人都在以道德的名义,为自己赢得利益。

我不知道,是我错了么?是我不懂得尊老,还是社会变了。原本的美德,已经有些变了味,成为扰乱秩序的一个因素。

[行为秩序与传统美德初二作文

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篇3:第八章对违反廉洁纪律行为的处分

全文共 3272 字

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第八十条 利用职权或者职务上的影响为他人谋取利益,本人的配偶、子女及其配偶等亲属和其他特定关系人收受对方财物,情节较重的,给予警告或者严重警告处分;情节严重的,给予撤销党内职务、留党察看或者开除党籍处分。

第八十一条 相互利用职权或者职务上的影响为对方及其配偶、子女及其配偶等亲属、身边工作人员和其他特定关系人谋取利益搞权权交易的,给予警告或者严重警告处分;情节较重的,给予撤销党内职务或者留党察看处分;情节严重的,给予开除党籍处分。

第八十二条 纵容、默许配偶、子女及其配偶等亲属和身边工作人员利用党员干部本人职权或者职务上的影响谋取私利,情节较轻的,给予警告或者严重警告处分;情节较重的,给予撤销党内职务或者留党察看处分;情节严重的,给予开除党籍处分。

党员干部的配偶、子女及其配偶不实际工作而获取薪酬或者虽实际工作但领取明显超出同职级标准薪酬,党员干部知情未予纠正的,依照前款规定处理。

第八十三条 收受可能影响公正执行公务的礼品、礼金、消费卡等,情节较轻的,给予警告或者严重警告处分;情节较重的,给予撤销党内职务或者留党察看处分;情节严重的,给予开除党籍处分。

收受其他明显超出正常礼尚往来的礼品、礼金、消费卡等的,依照前款规定处理。

第八十四条 向从事公务的人员及其配偶、子女及其配偶等亲属和其他特定关系人赠送明显超出正常礼尚往来的礼品、礼金、消费卡等,情节较重的,给予警告或者严重警告处分;情节严重的,给予撤销党内职务或者留党察看处分。

第八十五条 利用职权或者职务上的影响操办婚丧喜庆事宜,在社会上造成不良影响的,给予警告或者严重警告处分;情节严重的,给予撤销党内职务处分。

在操办婚丧喜庆事宜中,借机敛财或者有其他侵犯国家、集体和人民利益行为的,依照前款规定从重或者加重处分,直至开除党籍。

第八十六条 接受可能影响公正执行公务的宴请或者旅游、健身、娱乐等活动安排,情节较重的,给予警告或者严重警告处分;情节严重的,给予撤销党内职务或者留党察看处分。

第八十七条违反有关规定取得、持有、实际使用运动健身卡、会所和俱乐部会员卡、高尔夫球卡等各种消费卡,或者违反有关规定出入私人会所,情节较重的,给予警告或者严重警告处分;情节严重的,给予撤销党内职务或者留党察看处分。

第八十八条 违反有关规定从事营利活动,有下列行为之一,情节较轻的,给予警告或者严重警告处分;情节较重的,给予撤销党内职务或者留党察看处分;情节严重的,给予开除党籍处分:

(一)经商办企业的;

(二)拥有非上市公司(企业)的股份或者证券的;

(三)买卖股票或者进行其他证券投资的;

(四)从事有偿中介活动的;

(五)在国(境)外注册公司或者投资入股的;

(六)有其他违反有关规定从事营利活动的。

利用职权或者职务上的影响,为本人配偶、子女及其配偶等亲属和其他特定关系人的经营活动谋取利益的,依照前款规定处理。

违反有关规定在经济实体、社会团体等单位中兼职,或者经批准兼职但获取薪酬、奖金、津贴等额外利益的,依照第一款规定处理。

第八十九条 党员领导干部离职或者退(离)休后违反有关规定接受原任职务管辖的地区和业务范围内的企业和中介机构的聘任,或者个人从事与原任职务管辖业务相关的营利活动,情节较轻的,给予警告或者严重警告处分;情节较重的,给予撤销党内职务处分;情节严重的,给予留党察看处分。

党员领导干部离职或者退(离)休后违反有关规定担任上市公司、基金管理公司独立董事、独立监事等职务,情节较轻的,给予警告或者严重警告处分;情节较重的,给予撤销党内职务处分;情节严重的,给予留党察看处分。

第九十条 党员领导干部的配偶、子女及其配偶,违反有关规定在该党员领导干部管辖的区域或者业务范围内从事可能影响其公正执行公务的经营活动,或者在该党员领导干部管辖的区域或者业务范围内的外商独资企业、中外合资企业中担任由外方委派、聘任的高级职务的,该党员领导干部应当按照规定予以纠正;拒不纠正的,其本人应当辞去现任职务或者由组织予以调整职务;不辞去现任职务或者不服从组织调整职务的,给予撤销党内职务处分。

第九十一条 党和国家机关违反有关规定经商办企业的,对直接责任者和领导责任者,给予警告或者严重警告处分;情节严重的,给予撤销党内职务处分。

第九十二条 党员领导干部违反工作、生活保障制度,在交通、医疗、警卫等方面为本人、配偶、子女及其配偶等亲属和其他特定关系人谋求特殊待遇,情节较重的,给予警告或者严重警告处分;情节严重的,给予撤销党内职务或者留党察看处分。

第九十三条 在分配、购买住房中侵犯国家、集体利益,情节较轻的,给予警告或者严重警告处分;情节较重的,给予撤销党内职务或者留党察看处分;情节严重的,给予开除党籍处分。

第九十四条 利用职权或者职务上的影响,侵占非本人经管的公私财物,或者以象征性地支付钱款等方式侵占公私财物,或者无偿、象征性地支付报酬接受服务、使用劳务,情节较轻的,给予警告或者严重警告处分;情节较重的,给予撤销党内职务或者留党察看处分;情节严重的,给予开除党籍处分。

利用职权或者职务上的影响,将本人、配偶、子女及其配偶等亲属应当由个人支付的费用,由下属单位、其他单位或者他人支付、报销的,依照前款规定处理。

第九十五条 利用职权或者职务上的影响,违反有关规定占用公物归个人使用,时间超过六个月,情节较重的,给予警告或者严重警告处分;情节严重的,给予撤销党内职务处分。

占用公物进行营利活动的,给予警告或者严重警告处分;情节较重的,给予撤销党内职务或者留党察看处分;情节严重的,给予开除党籍处分。

将公物借给他人进行营利活动的,依照前款规定处理。

第九十六条 违反有关规定组织、参加用公款支付的宴请、高消费娱乐、健身活动,或者用公款购买赠送、发放礼品,对直接责任者和领导责任者,情节较轻的,给予警告或者严重警告处分;情节较重的,给予撤销党内职务或者留党察看处分;情节严重的,给予开除党籍处分。

第九十七条 违反有关规定自定薪酬或者滥发津贴、补贴、奖金等,对直接责任者和领导责任者,情节较轻的,给予警告或者严重警告处分;情节较重的,给予撤销党内职务或者留党察看处分;情节严重的,给予开除党籍处分。

第九十八条 有下列行为之一,对直接责任者和领导责任者,情节较轻的,给予警告或者严重警告处分;情节较重的,给予撤销党内职务或者留党察看处分;情节严重的,给予开除党籍处分:

(一)用公款旅游、借公务差旅之机旅游或者以公务差旅为名变相旅游的;

(二)以考察、学习、培训、研讨、招商、参展等名义变相用公款出国(境)旅游的。

第九十九条 违反公务接待管理规定,超标准、超范围接待或者借机大吃大喝,对直接责任者和领导责任者,情节较重的,给予警告或者严重警告处分;情节严重的,给予撤销党内职务处分。

第一百条 违反有关规定配备、购买、更换、装饰、使用公务用车或者有其他违反公务用车管理规定的行为,对直接责任者和领导责任者,情节较重的,给予警告或者严重警告处分;情节严重的,给予撤销党内职务或者留党察看处分。

第一百零一条 违反会议活动管理规定,有下列行为之一,对直接责任者和领导责任者,情节较重的,给予警告或者严重警告处分;情节严重的,给予撤销党内职务处分:

(一)到禁止召开会议的风景名胜区开会的;

(二)决定或者批准举办各类节会、庆典活动的。

擅自举办评比达标表彰活动或者借评比达标表彰活动收取费用的,依照前款规定处理。

第一百零二条 违反办公用房管理规定,有下列行为之一,对直接责任者和领导责任者,情节较重的,给予警告或者严重警告处分;情节严重的,给予撤销党内职务处分:

(一)决定或者批准兴建、装修办公楼、培训中心等楼堂馆所,超标准配备、使用办公用房的;

(二)用公款包租、占用客房或者其他场所供个人使用的。

第一百零三条 搞权色交易或者给予财物搞钱色交易的,给予警告或者严重警告处分;情节较重的,给予撤销党内职务或者留党察看处分;情节严重的,给予开除党籍处分。

第一百零四条 有其他违反廉洁纪律规定行为的,应当视具体情节给予警告直至开除党籍处分。

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篇4:文明行为高二

全文共 734 字

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古人云:“不学礼,无以立。”那么,礼仪是什么呢?礼仪就是礼节和仪式等道德规范。中国是数干年的“礼仪之邦”,《礼记》曰:“夫礼者,所以定亲疏、决嫌疑、别同异、明是非也。”古人以礼待人的事例多如牛毛,而如今很多人认为礼仪已经不重要了,且渐渐被人们遗忘,现实生活中已经找不到了。但其实这只是他们不善于去发现,去注意,今天这种讲文明讲礼仪的事例也不胜枚举。

记得那是一个阳光明媚的清晨,我正走在街上,就看到这样一幕感人肺腑的事:马路上,绿灯亮起,等待过马路的人们开始前行,人群中有一位年过古稀,白发苍苍的老奶奶特别引人注目,她虽然被一位中年女子搀扶着,但动作迟钝,行动缓慢,时间流逝,绿灯向红灯倒数:5、4、3、2、1……行人道的红灯亮起,此时的斑马线上只留下她们两人。老人停住脚步,慢慢地抬起头,似乎在等待前行的车流从她们身旁穿行而过,但她却发现车辆并没有呼啸而来。的哥在车内微笑着用手势示意她们继续前行,没有丝毫不耐烦。老人点了点头,表示谢意,走了过去。

其实礼仪很简单,很平常。时代在改变,如今的我们随着生活节奏的加快,很多繁重的礼仪仪式已经被一再的简化,但这并不表示礼仪已经不存在了,它其实已经深入我们的骨髓,体现在我们平时的举止行为中。礼仪是温暖的阳光,给人无尽的温暖;礼仪是新出的绿叶,衬托花的美丽,礼仪是高大的树木,让人感到凉爽;礼仪是一股力量,会给人无穷的魄力。礼仪是多么的重要!文明礼仪我们身边无处不在,让我们从身边的一件件小事情做起,常常使用“请”、“你好”、“没关系”等一些有礼貌的日常用语。让每个人彼此之间都用诚恳、友好的态度待人;用热情、大方的举止处事;用善于宽容的方式对待他人……让我们的校园、我们的生活更加和谐与美好!让祖国越来越昌盛,越来越伟大啊!

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篇5:不文明行为作文400字

全文共 392 字

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文明”这个词大家肯定不陌生,当听见别人说起“我是文明人”时,我不禁摇摇头,觉得这是个天下的笑话……

走在大街上,阳光明媚,迈着轻快的步伐,全身感觉暖和和的。突然,前方一个小孩,正躲在树底下,解决人生的问题。顿时,我原来暖和的身子仿佛被泼了冷水一般。我想,要是世界上的人都如此,那整个地球就变成一个大厕所。

夏天到了,路上的人多了起来,小朋友吃着冰棍聊着天,别提多开心了。当然,也不是所有人都那么惬意。这不,那个美丽的女子,似乎看到了什么,脸都红了。顺着目光一看,一个男子,打着赤膊,淌着汗,那样子,真仿佛回到了原始时代,真令人恶心。

电影院里,一些没有素质的人,穿着拖鞋,脚上的臭气弥漫着整个电影院。他旁若无人,吃着爆米花,还一边打电话,声音大得惊人,所有人都没法再看电影了。

乱穿马路、乱扔垃圾、大声喧哗这些不文明的行为都会对别人造成不必要的麻烦,所以,我们一起行为,做一个真正文明的人。

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篇6:学习小学生行为规范有感

全文共 609 字

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“叮叮叮”下课了,同学们纷纷走出教室,我刚准备离开,忽然被贴在墙上的《小学行为规范》给吸引住了。我疾步走了过去,怀着好奇心读了起来:“1、升国旗时要面向国旗方向站好┈┈6、小学生要诚实守信,不撒谎,不骗人。”读到这儿,我不由地想起了一件事:记得我8岁那年,我们学校组织到世界之窗去秋游,其实只要交42元钱,但是我撒了一个弥天大谎,向爸爸要了50元钱,隐瞒了8元钱想买赛车。这件事无意间被妈妈知道了,妈妈的神情突然变得严肃起来,找我谈话,问我为什么要撒谎,当时我慌了,忙说:“没有,没有,绝对没有!”妈妈带着疑问的神情问我:“真的没有?”我的脸一下子红得像一只熟透的大石榴,但是我低着头仍然不承认错误。这时妈妈给我讲了一个故事:从前,在一个小村庄里,住着一个牧童,他特别喜欢撒谎。一天他去山坡上放羊,忽然村民们听到山坡上有人喊:“救命啊,狼来了!”大家赶到山上,并没看见什么狼,只看见一个牧童,原来村民们受骗了,便告诉哪个牧童别再撒谎后,就走了。第二天,又发生了同样的事,大家又被骗了。第三天,狼真的来了,牧童大喊:“救命啊,狼来了!”可是没有人再来。最后,这个牧童的羊没了,自己也受了伤。听了妈妈讲的这个故事后,我终于明白了,不管对什么人、做什么事,都要诚实守信,不要撒谎,有错就要改,否则会得到应有的损失和惩罚。从那次教训后我再也没撒谎了。是啊!我们小学生从小就应该养成良好的品质,诚实守信讲原则,人人争做诚信娃。

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篇7:查纪律规矩严不严树崇严尚实行为准则心得

全文共 1064 字

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面对依然严峻复杂的反腐败斗争形势,纪律审查工作必须坚定有腐必反、有贪必肃的信念,坚持零容忍、不设限、全覆盖,严字当头,对腐败问题发现一起、查处一起,让铁规发力、让禁令生威。

8月18日上午,在纪委书记座谈会上,市委常委、纪委书记李凤堂做出上述强调。

座谈会传达学习了张春贤书记6月29日在自治区纪委监察厅调研时的重要讲话精神、自治区纪委书记座谈会精神,通报了十七个党风廉政建设月活动开展情况,克拉玛依区、陆梁油田等六家单位和企业进行了工作汇报和和交流,安排部署了下一步工作思路和措施。

上半年,我市纪律审查的力度不断加大,其中本级受理信访举报118件,初核问题线索68件,立案31件,移送司法10人。

会上,李凤堂对我市上半年的纪检监察工作形成的“比着干、抢着干、用心干”的局面和成绩给予了充分的肯定:一是以开展“主体责任落实年”活动为契机,以纪律审查为抓手,推行清单式分责、链条式传导、拉网式监控、点穴式施压、提醒式督促、倒逼式追责,推动了党委履行主体责任取得显著成效。二是纪律检查体制机制改革稳步推进,深化了“三转”,突出了主业主责。三是通过面向纪检监察干部开办的“学思践悟”大讲堂等,提升了各级纪检监察机关的履职能力。四是纪律审查的力度不断加大。五是严明党的政治纪律和政治规矩、强化落实中央八项规定精神的执纪监督、严肃查处损害群众利益行为等重点工作取得阶段性效果。

就抓好当前及今后一个时期党风廉政建设和反腐败工作,李凤堂指出:要在认真学习研究、深刻理解把握张春贤书记和徐海荣书记的讲话精神,对其中的新观点、新思路和新要求学习贯彻落实好;要全面落实“两个责任”,执行到位,把严明纪律贯穿于日常教育监督管理中,切实把纪律和规矩立起来、严起来,用纪律和规矩管住大多数,突出执纪特点,摒弃“违纪只是小节、违法才去处理”的思维惯性,防止党员干部由“小错”酿成“大祸”。要突出重点,进一步抓好当前纪检监察工作的核心任务。要将严守政治纪律和政治规矩摆在更加突出的位置作为第一位的监督,驰而不息纠正“四风”,加大纪律审查力度,深化纪律检查体制改革。

李凤堂强调,市油田各级纪检监察机关队伍要做好学习、思想、组织、作风、能力等“五个方面的准备”,正视存在的问题不足,加强自身建设,不断提升业务能力和综合素质,增强决心和信心,以饱满的热情不断把党风廉政建设和反腐败斗争引向深入。

会后,全体参会人员进行了现场知识测试。各区、各单位纪委书记,各委办局纪工委书记、纪检组组长,各垂管单位纪委书记、纪检组长,市油田纪检监察机关室主任以上人员100余人参加会议。

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篇8:延伸阅读:环保行为规范

全文共 888 字

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1)节水为荣——随时关上水龙头,别让水白流

2)监护水源——保护水源就是保护自己的生命

3)一水多用——让水重复使用

4)阻止滴漏——检查维修水龙头

5)慎用清洁剂——尽量用肥皂,减少水污染

6)关心大气质量——别忘了你时刻都在呼吸

7)随手关灯——省一度电,少一份污染

8)节用电器——为减缓地球温暖化出一把力

9)减用空调——降低能源消耗

10)支持绿色照明——人人都用节能灯

11)利用可再生资源—别等到能源耗竭的那一天

12)做“公交族”——以乘坐公共交通车为荣

13)当“自行车英雄”——保护大气,始于足下

14)减少尾气排放——开车人的责任

15)用无铅汽油——开车人的选择

16)使用再生纸——减少森林砍伐

17)替代贺年卡——减轻地球负担

18)节粮新时尚——让节俭变成荣耀

19)控制噪声污染——让我们互相监督

20)维护安宁环境——让我们从自己做起

21)认“环境标志”——选购绿色食品

22)用无氟制品——保护臭氧层

23)选无磷洗衣粉——保护江河湖泊

24)买环保电池——防止汞镉污染

25)选绿色包装——减少垃圾灾难

26)认绿色食品标志——保障自身健康

27)买无公害食品——维护生态环境

28)少用一次性制品——节约地球资源

29)自备购物袋——少用塑料袋

30)自备餐盒——减少白色污染

31)少用一次性筷子——别让森林变木屑

32)旧物巧利用——让有限的资源延长寿命

33)交流捐赠多余物品——闲置浪费,捐赠光荣

34)回收废塑料——开发“第二油田”

35)回收废电池——防止悲剧重演

36)回收废纸——再造林木资源

37)回收生物垃圾——再生绿色肥料领养树——做绿林卫士

38)推动垃圾分类回收——举手之劳战胜垃圾公害

39)拒食野生动物——改变不良的饮食习惯

40)拒用野生动植物制品——别让濒危生命死在你手里

41)不猎捕和饲养野生动物——保护有脆弱的生物链

42)制止偷猎和买卖野生动物的行为——行使你神圣的权利

43)做动物的朋友——善待生命,与万物共存

44)不买珍稀木材用具——别摧毁热带雨林

45)植树护林——与荒漠化抗争

46)领养树——做绿林卫士

47)回收各种废弃物——所有的垃圾都能变成资源

[有关环保的作文结尾

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篇9:“不文明行为”征集启事

全文共 299 字

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为进一步倡树文明新风,提升社会文明程度,助推文明城市创建活动深入开展,为迎奥办奥营造文明有礼的社会氛围,市文明办将围绕公共环境、公共秩序、人际交往等重点领域在全市广泛开展“不文明行为征集治理活动。

文明进步,关乎你我。欢迎广大市民积极参与,建言献策,将您认为有损市容、影响恶劣、亟须改变的不文明行为以及治理“好点子”发至市文明办邮箱,市文明办将广纳民智民意,准确聚焦群众反映最强烈的问题,联合相关职能部门制定对策措施,组织社会评议,开展专项治理行动,与广大市民携手共建文明美好家园。

市文明办邮箱:zjkccgz@163.com,征集截止日期:2016年3月10日。

张家口市文明办

2016年2月26日

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篇10:反洗钱法征文:拒绝洗钱行为

全文共 1605 字

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洗钱本身作为一种犯罪行为,其社会危害及其严重,对社会的稳定、国家的安全和人民的生命以及财产的安全造成无法估量的损失。不仅如此,洗钱活动还削弱了国家对于市场的宏观经济调控效果,严重地危害了经济的健康发展。干扰了我们正常的生活秩序,还影响了整个社会经济的运行。种种迹象都表明,无论是平民百姓还是金融从业人员,加强反洗钱宣传教育,培养反洗钱责任意识势在必行,刻不容缓。尽管洗钱犯罪已不鲜见,但人们对于反洗钱工作的认识却并未提高,特别我们作为服务基层的农村信用社,基层客户对反洗钱法规学习不够,了解不多,从而出现对人民银行的反洗钱工作不执行、不支持、不配合的现象。所以加强反洗钱教育宣传,特别是加强有关反洗钱法规的学习教育,帮助公众走出法律误区就显得至关重要。加大对农村反洗钱宣传教育的投入,组织进行反洗钱宣传,使农村的农户更多地了解反洗钱知识和反洗钱的重要性;充分利用自身网点多、人员多、覆盖面广的优势,向广大群众宣传洗钱活动对社会的危害性。

借人民银行反洗钱10周年这个契机,通过加强宣传力度,强化公众反洗钱意识,让客户对反洗钱的危害有了较好的认识从而配合我社的反洗钱宣传工作。通过小手册的派发宣传普及反洗钱的法规和知识,使反洗钱工作家喻户晓、深入人心,让客户自觉遵守金融机构的反洗钱规定,按规定办理个人业务,从而逐渐形成全社会支持理解反洗钱工作的氛围,为反洗钱法规制度的有效实施营造良好的社会环境。通过反洗钱培训活动,更深入地普及反洗钱基本知识,提升我社反洗钱工作整体水平,强化临柜人员反洗钱知识培训。对临柜人员多次进行反洗钱制度及知识培训,尤其侧重于识别客户和交易、报告可疑交易的培训,不断充实和增强一线反洗钱操作人员的业务水平和对可疑交易的甄别能力。强调柜面人员应主动“了解客户、认识客户”,提高反洗钱工作的主动性,将被动开展反洗钱工作变为主动承担反洗钱义务。再次,认真开展反洗钱宣传月活动。反洗钱工作的艰巨性,决定了加大力度宣传相关知识的必要性。反洗钱具有很强的社会公众性,在履行反洗钱义务的同时,我社有责任和义务通过多种形式的宣传活动,向广大群众宣传洗钱活动对社会的危害性,提高社会公众的反洗钱自我防范意识,使打击洗钱犯罪逐渐成为社会共识。在宣传反洗钱的同时,广泛开展宣传,以调查问卷的形式对周边公众做好情况了解。问卷内容主要包括客户对反洗钱基础知识的了解、洗钱的危害认知程度、金融机构客户身份识别和客户身份资料及交易记录保存重要性的认识等情况,及时将调查结果进行总结归纳,对多数公众认识不够的方面,着重收集相关案例和知识点材料,制定有针对性的宣传方案,做好重点宣传工作。最后,严格督促员工执行客户身份识别制度和客户身份资料和交易记录保存制度。客户身份识别是反洗钱的基础,我行严格按照《金融机构客户身份识别和客户身份资料及交易记录保存管理办法》的规定,根据客户性质、账户形态以及交易等具体情况进行风险等级分类;对反复发生可疑交易的客户要作为高风险客户予以重点关注,并与有关业务部门共同甄别分析,在开立个人账户,严格按实名制的有关规定审查开户资料,要求客户出示本人(或连同代办人)的有效身份证件进行核查,并登记其身份证件的姓名和号码进行开户操作,对于未能依法提供相关证明材料的个人账户一概不予办理开户手续;在为客户办理人民币单笔5万元以上现金存取业务的,核对客户的有效身份证件或者其他身份证明文件。确保做到严格落实反洗钱规章的要求,扎紧篱笆,严防死守,杜绝洗钱活动,不折不扣地履行好法定义务

反洗钱任重而道远,是一项长期而艰巨的系统工程,随着经济快速的发展和金融不断深化,我国洗钱现象也在逐年增多,洗钱行为隐蔽复杂,已经成为危及社会经济发展的暗流。是金融部门所面临的长期而艰巨的战略任务。作为**的一名农信人,我真心希望每一个人都能树立反洗钱观念,杜绝洗钱活动,人人有责,全社会积极行动起来,高举反洗钱的旗帜!

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篇11:四年级关于安全伴我行为话题的记事作文

全文共 1855 字

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篇一:安全伴我行

“安全”这个词很轻易的从我们嘴里说出来,可我们真的做到了吗?父母的话天天伴随我们“在路上走不要左顾右盼,好好看路。”“走路别走那么急。”……之类的话数不胜数。

现在,我们的科技逐渐发达起来,但“安全”也是我们要重视的。

你看,现在的小学生,一放学,先不急着回家,在路上边看书边走,你难道不怕有车子撞上你吗?还有的小学生,在回家的路上与同学相互打闹,你难道都不顾周围的车辆吗?还有的,像一个英雄走在马路中央……你们真的不怕吗?

世上没有后悔药可吃,也没有万能的时光穿梭机穿梭时间,这都只是幻想。你想过吗?出事了伤害的可不是你一个人啊,还让父母担心。生命只有珍贵的一次,敢快把“安全”重视起来吧!

“安全”这个平凡的字眼,却关系着很多人的性命,同学们,让我们把“安全”时时刻刻放在第一位,让“安全”伴随你我他。

篇二:安全伴我行

说到安全,我们就会想起警察和危险,那怎样才能安全呢?

一天,是星期天。我正在路上走着,我快走到交叉口的时候,一位老爷爷走路很心急,误把红灯当成绿灯了,那位司机急忙按喇叭,那位爷爷才反应过来,急忙后退,汽车贺那位爷爷擦肩而过,可以说“死神”与老爷爷插肩而过,要是那位老爷爷稍不留神,就会被“死神”收容过去 。所以,我们要时刻注意红灯停,绿灯行,黄灯等待中。

还有一次,我在大街上转悠,突然,一个垃圾桶着火了,火势很大,有一位叔叔赶紧打119电话,不一会儿,红色的消防车警灯一闪一闪伴随着急促的警笛声飞快的来了,消防员叔叔动作敏捷的拉出管子,扑灭了火。起火原因竟是一个烟头引起的。又一次,邻居阿姨不知道怎么突然倒在地上,他的儿子不知所措,哭了起来,我说:“赶快打120!”白色的救护车也飞快的来了,护士阿姨那这担架,把阿姨抬上车拉走了。

以后,我们要记住,无论做生么事,都要记者安全第一。

篇三:安全伴我行

我想,安全在大家耳朵里出现的次数一定不少吧?这大都是家长、老师的提醒,大家一定会觉得很烦,不思考就答应:“好的,我知道了!”但是,真的发生意外了,后悔也来不及了。

就说我们油田吧,现在买车的人越来越多,交通事故却逐年增加。这是为什么呢?那是因为,有的人违章驾驶,有的人技术不过关,有的人甚至连驾驶证都没有,这怎么会没危险呢?

再有就是很多人没有安全意识,胆大包天。比如,昨天我就从电视中看到一起悲惨的事故。一位刚高考完的大哥哥随父亲去秦岭野生动物园游玩,不想他们父子俩因为没有注意到老虎园区门口的警示栏,冒然尾随前面的的观光车入园,不想悲剧发生了,几只老虎上前撕咬父子俩。等管理人员发现上前救援时,父亲已经躺在地下没有了呼吸,那位大哥哥被三只老虎围攻。幸运的是大哥哥被救了下来,只受了轻伤。游玩这本是一件高兴的事,如今却变得让人如此痛心。

人的生命,只有一次。只有珍惜生命,注意安全,我们才能平安的度过一生。愿安全永远伴随着我们成长!

篇四:让安全伴我行

安全,关乎着珍贵的生命,关乎着我们大家的幸福。可总有人一时大意,让多少人留下了眼泪,让多少人失去了欢笑,也让多少人失去了幸福。所以,将安全牢记在心,让安全与你形影不离,让安全伴你出行。

许多人在楼梯上奔跑时,在护栏上下滑时出了事故,让人心寒。许多人闯红灯,不走斑马线,在马路上玩耍时失去生命,让人恐惧。许多人提包不拿稳,雨伞不放好,推车不小心,惹了大祸,让人惋惜。

有些人,乱吃三无食品和野生植物、过期食品,然后生病,让人悲伤。所以,安全最重要。

安全,就是不在楼道上奔跑,不乱拿尖锐物品,不在马路上玩耍,不闯红灯,不乱吃食物等……安全就会有保障。

生命只有一次,所以我们要倍加珍惜。

篇五:校园安全伴我行

安全,是每一个人必须遵守的。尽管我们是小学生,但我们更应该遵守校园安全。如果不遵守安全,发生意外,将有可能失去自己的生命。“生命诚可贵,安全价更高。”

前几天,妈妈给我讲了一则新闻,在一所学校发生了踩踏事件:下课后学生们快速着跑下楼,一名学生被绊倒了,紧接着更多的学生蜂拥而来,结果全都倒在一起了,以至最后惨剧发生。这次事件经我们一个警醒,我们应该时刻记住安全第一。

请时刻记住:

1、上下楼梯靠右行,你谦我让脚步轻。

2、在楼梯通道内,上下楼梯都应该保持文明,人多的时候不拥挤、不起哄、不打闹,不故意怪叫制造紧张和恐慌的气氛。

3、下楼的学生应该尽量壁免到拥挤的人群中,不得已时,尽量走在人流的边缘。

4、发觉拥挤的人群向自己行走的方向来时,应立即避到一旁,以避免摔倒。

同学们,生命是美好的,生活是多彩的,让我们一起来爱惜生命,时时刻刻做到“安全第一!”

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篇12:道德,行为的镜子子作文600字

全文共 636 字

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丑陋的行为,能在道德镜子里留下难以磨灭的污点。站在道德的镜子前,让我们来看看这位妇女的形象吧。

有一次,我正背着书包,走在上学的路上。忽然,一阵“哗啦啦”的声音传入我的耳朵。紧接着,一阵冰凉透过我的衣服,头上也感到冷冰冰的。我立刻伸出手拍了拍头发和衣服,想把水珠甩掉,再抬头往上望了望。只见二层的防盗网上还挂着几滴水珠,一位妇女正拿着刚洒下水的盆子放在一边,又不屑一顾地望望我,然后自顾自地拧开水龙头“刷刷”地洗起了衣服。我气愤极了。

不道德是什么?不就是那倾盆而下的污水与那不屑一顾的眼神吗?望着那妇女令人厌恶的表情与行为,我真想大声地质问她:“如果是你被淋着了,你会怎样呢?”是呀,我们只要多顾及一点他人的感受,就能使他人少遭受一些危害。

这件事让我想到了《意想不到的镜头》这篇文章。这篇文章讲述了一个这样的故事:翻译老陈与一位日本人富田先生在扬州西湖里边走边谈论着一些事。在途中,富田先生随手丢下了一只烟头与一个旧烟盒,这时,一个小男孩弯下腰捡起来,仍进一旁的垃圾箱。富田先生见了大为感动,连忙为他拍下了感动的镜头,并把他高高举起,由衷地夸奖道:“中国人,了不起!”

夸美纽斯说过:“德行的实现是由行为,不是由文字。”这小男孩用自己美好的行为表现出了他高尚的德行,也展示了中国人的尊严与形象。怪不得富田先生会说:“中国人,了不起!

“道德是一面镜子,从这上面可以照出每个人的形象。”这是歌德说的一句话。同学们,让我们做一个有道德的人吧!让道德这面镜子,映出我们美好的形象吧!

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篇13:以我能行为话题的作文

全文共 347 字

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“我能行”这句话是我的口头禅,这句话似乎有法力一样,只要你遇到困难时,心里想着我能行的,增加了信心,困难就很快的解决了!什么?不信!那就看看我的故事吧!

我二年级的时候成绩发下来,我竟然得了第15名,我以前是从来没有低于前5名的,这个成绩打破了我的历史记录,我的心情就像掉进低谷一样,怎么也提不起来。回到家妈妈高兴地问我:“怎么样第几名?”因为我每次考得都很好,所以每次我回来妈妈都很高兴。我小声的说了一声15名,妈妈的脸色立即由晴转阴。大骂了我一顿,后来爸爸知道了,他没有骂我,还给我增加信心,说:“你一定能行的!”我和爸爸就专找我的缺点,并把它改正过来,经过半年的努力,我终于赶了上来,考了第1名。

怎么样?我没骗你吧!我相信只要你失败了,不灰心,不气馁,也是一样可以成功的,有可能比我还好呢!

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篇14:道德,行为的底线

全文共 651 字

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道德,犹如一盏明灯,照亮我们前进得道路;道德,好似一团坚硬的巨石,敲打出希望的火;道德,如同一条宽阔平坦的道路,引导人们走向灿烂辉煌!道德,是人心中得法律。道德是人类的根本,遗失了它,等于失去了你的灵魂。

那么,道德是如何形成的呢?

当一个孩子在你身边摔倒时,没有哪条规则要求你必须把他扶起来,但你还是这样做了,因为你心中有这样一条规则:要帮助比你弱小的人。心中这样的规则多了,道德也就随之形成了。

道德,是体现一个人乃至一个民族、一个国家的文化素质,知识水平,是人们追求的较高境界。但是,美玉也会有瑕疵,不道德的行为仍随处可见;公交车上,有些人明明看到了老幼病疾,却把头撇向那人潮拥挤的街道,假装自己并非是无动于衷;父母含辛茹苦的养育了一辈子的孩子,到头来却很少到家看望父母;綮事司机逃逸后,没有一个人帮助受害人拨打求救电话,或者是记住肇事车辆的车牌号;虽然这些事你不做也不会受到法律制裁,但是试问,难道你心中就没有一点点的耻辱感吗?如果你的回答是肯定的,那么我们不予置评。

道德,从你刚出生就与你形影不离,它将告诉你做人的基本准则,告诉你什么是该做的,什么是不该做的。

做一个有道德的人吧,从小事做起,从细嫩之处做起,在做作个好孩子,在学校做个好学生,在社会做个好公民,让道德扎根于我们的心灵,让道德之花开遍我们生活的每一个角落!

道德是最美丽的花儿,最圣洁的心灵,它让人问心无愧,心胸坦荡。道德,如此珍贵,我们应该从我做起,从现在做起,让道德的种子在我们心田生根,发芽,开花,结果。让道德之花永远询丽、绽放!

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篇15:良好的精神状态才能为同等行为增值,为人生升华

全文共 440 字

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马斯洛坦言,心态若改变,态度跟着改变;态度改变,习惯跟着改变;习惯改变,性格跟着改变;性格改变,人生就跟着改变。

这句话进一步阐明了最初的心态与最后的人生之间不可分割的关联所在。

人生在世,实在有太多繁杂和纠结。但是许多困惑,我们无法骤然间消除,许多遭遇,也不是我们的主观能够改变。

我们能做的就是在认清现实的基础上,明确自己的想法,而后根据自己的能力,逐步开展行动,循序渐进地实现梦想。

最关键的是在实现梦想的路上,保持积极乐观的精神状态,让状态配上行为,为行为润色,为梦想增值

王潇说,“世界上只有20%的人会时时反省,修行,自我鞭策;还有80%的人则混混噩噩,得过且过,周而复始。”

相信每一个你,都不希望自己成为浑浑噩噩的那一个人。

改变一种习惯,你将改变一种心态;改变一种心态,你将改变一种行为,改变一种行为,你将改变一种性格;改变一种性格,你将改变一种命运。

其实,命运就在你自己的手中,是好是坏,就从你习惯的精神状态开始斟酌和改变。

明日的天空,会因为你良好的精神状态,而分外晴朗。

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篇16:抓班级管理,促进学生养成良好的行为习惯

全文共 3455 字

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互联网自1994年进入我国以来,得到了迅速的发展和普及。目前,我国互联网的用户仅次于美国。互联网在方便我们生活的同时,也带来了一系列的社会问题。一项对在北京、上海、武汉、等城市的1200名中小学生中实施的调查显示,97%受调查的青少年经常上网。城市上网小学生比例为25.8%,初中生为30%,高中生为56%。研究表明,网络成瘾的青少年网民高达10%-15%,据此推算,全国至少有600万网瘾青少年。沉恋于网络,使青少年的身心健康受到了极大的影响。性格孤僻、学习成绩下降、家庭抵触的现象日益增多,甚至出现了因沉迷网络而违法犯罪的情况。

面对沉迷网络的青少年日益增多,网络对青少年的影响越来越大的严峻现实,为了让青少年更加深入地了解网络的危害,在京山县关心下一代工作委员会的组织下,今年11月,我校举行了“与法同行--------为了美好明天”法制教育大会,三名服刑犯深深的忏悔,为我们再次敲响了网络害人的警钟。今天,我想结合几个具体的案例,向同学们深入剖析网络的危害。

危害之一:影响身体健康

长期上网,身体缺少运动,眼睛长时间盯着画面,耳朵里听一些嘈杂的声音,注意力高度集中。加上浑浊的空气,昏暗的光线,已经对人体的健康造成了巨大的威胁;更有部分网民沉湎于网络之中,生活规律全被打乱,对身体的摧残更是雪上加霜。

我校毕业上生周某,读小学时成绩优异,是老师的宠儿,父母的骄傲。因为几次偶然的机会,周某恋上了网络,经常乘晚上休息时间偷偷地包夜。老板要的就是钱,结果周某只得把家里给的生活费全部孝敬了网吧老板,自己过着吃了上顿没下顿的日子。由于过度疲劳,加上营养不良,周某给人的感觉总是精神委靡不振,身体面黄肌瘦。有几次我把他从网吧里揪出来,把手伸进他的颈椎处,无一例外地感到了冰凉。父母苦口婆心的劝说,老师循循善诱的教诲,没能挽回周某那颗偏执的心。万般无奈之下,周某的父亲只得用摩托车把周某连同他的行李带回家中。

周某是家中的独生子,是家庭的唯一希望。他的父母经历了由希望到失望,最后绝望的痛苦过程。而这一切,都是网络的对青少年的毒害最好证明。让我们记住周某的故事。

危害之二:造成成绩下滑

也许有人会问,网络真有那么厉害吗?是老师在唬人吧?其实 ,网络对青少年的危害决非耸人听闻。我校2004届毕业生王某,读初中是一直是学校的尖子生,父母高兴,老师和同学也为他骄傲。2004年中考,王某考出了优异的成绩,中考总分名列我校第二名。京山一中的老师开着小汽车把他接到学校,一时间在十里八乡传为美谈。我们试想一下,如果顺着这条轨迹发展下去,王某的前程将会一片光明。

来到京山一中以后,王某仿佛进入了一片新的天地。同学们有的老土,有的时髦,更有城关的同学带他们去网吧包夜。久而久之,网瘾悄悄地袭上了王某。他开始逃课,开始夜不归宿,上课时,他哈欠连天,一天到晚精神委靡不振。家长的喝骂,老师的苦劝,同学的告诫,都是无济于事。王某那颗痴迷的心在错误的道路上渐行渐远。今年高考,王某只考了300多分,还不够三本的分数线。看着往日比自己成绩差的同学,一个个手捧鲜红的大学录取通知书,王某流下了悔恨的泪水。在一个清冷的早晨,怀着满腹的悔恨和无奈,王某一个人悄悄地登上南下的列车。

由于网络的平等性、匿名性、虚拟性等特点,使许多青少年在遇到个人心理问题时,不愿同亲朋好友倾诉,更不愿与陌生人面对面交流,但在网络上,他们却可以畅所欲言,最佳化地表现自己。但网络交往毕竟不是现实,如果陷入其中,就会产生负面效应。美国匹兹堡大学心理学家金伯利·杨格的调查结果显示,青少年网络心理的主要特征为:开始先感受上网的无穷乐趣,通过上网逃避现实,下网后烦躁不安,为享受上网的乐趣而不惜支付巨额的上网费用。有的宁可荒废学业,也要与网络为伍。他们安全按照自己的意愿做自己想做的事,几乎没有克制与约束,处于失控状态。

危害之三:浪费父母钱财

一粥一饭,当思来之不易,一丝一缕,恒念物力惟艰。我们生活在农村,物质生活还相当贫乏。可是,有的同学习惯了衣来伸手,饭来张口的生活,养成了大手大脚花钱的坏毛病。学习没搞好,虚荣心比谁都强。,缺少了理想、信念,精神上就更加空虚,比吃、比穿、比玩成了他们生活的全部。我校有一名学生,家里经济条件比较好,不知不觉迷恋上了网吧,网瘾还特别大。三年前,我们有一次在街上的网吧巡逻,发现了尚在读小学的他,此刻,他正聚精会神地沉湎于虚拟的网络世界里。我上前制止他时,他竟然说自己不是中学生。我说小学生也抓,他居然不肯放下手中的鼠标。我拉他,他紧紧地抓住鼠标不放。我往前走了一米多,他也托着鼠标走了一米多远。这位同学中毒之深,可见一斑。进入初中以后,他不仅痴心不改,而且变本加厉。据说,他迷上了一种花钱买QQ币用来加积分,以及购买各种虚拟武器装备的游戏,总共花去了4000多元钱。这4000多元钱,足够装备一台新的电脑。万般无奈的家长,只得听从别人的建议,购买了一台电脑放在家中任他玩,的确,在家里玩总比在外面网吧花钱玩安全一些。

危害之四:养成不良习气

一个心理健康的成年人,拥有自己的工作、家庭,拥有自己相对固定的生活方式,一般是不会沉湎于网络,更不用说发展到不吃饭、不睡觉的荒唐地步。我们发现,经常出没网吧的成年人大多是一些街头的小混混。他们没有固定的职业,又不愿意劳动,精神空虚,游手好闲,与现实世界格格不入,只能在网吧这样污浊的环境中生存。穿奇装异服、染彩发、戴首饰、抽闷烟、说脏话成了他们的家常便饭。他们沉浸在虚拟的网络世界不能自拔,孤独地抗拒现实社会的文明进步。

同学们想一想,同这样的人在一起,能有什么样的好结果。俗话说,近朱者赤,近墨者黑。环境能塑造人,环境也能改变一个人。网吧里复杂的成分,网民的变态心理,必然会浸染周围的人。可以说,网吧是一个大染缸,能把红的染黑,黑的染臭。山西省有一个县,人们不堪网吧给自己带来的痛苦,痛定思痛,痛下决心,取消了街道里林林总总的网吧,彻底铲除了着颗社会的毒瘤。当地的人民自发地走上街头,拍手相庆。

危害之五:危害人生安全

网络色情、暴力内容的泛滥,加剧了青少年犯罪的状况,使犯罪种类、手段及后果不断变化。20世纪80年代,青少年犯罪多表现为一般盗窃、打架斗殴、寻衅滋事等犯罪行为。到90年代末,青少年犯罪向结伙抢劫、重大盗窃、杀人等方面发展,甚至出现持刀杀人、持械抢劫、报复放火等严重犯罪,犯罪性质明显恶化。据统计,1999年以来,抢劫罪已代替盗窃罪上升为第一位,且暴力倾向明显。。

前年,在河南省平舆县发生了一件震惊全国的大案,说起来也是网络害人的又一个血淋淋的罪证。

社会青年黄勇,平时喜欢在网吧游荡,玩一些刺激性很强的游戏。后来,因为家庭和社会的原因,他的心理逐渐变态、扭曲,竟然想出将网络游戏付诸现实的荒唐念头。他利用一些初、高中生幼稚、轻信、缺少社会经验的特点,从网吧里骗出一些青少年,引诱他们做一种所谓的木马游戏。他先将被骗者绑在木凳上,然后开始磨刀。最后将这些青年肢解,装进一个蛇皮口袋,埋在房间的床底下。一连失踪了十多个青少年后,平舆县城里人心惶惶,街道上议论纷纷,各种传说也不胫而走。

就在此时,又有一个青少年在一个网吧里失踪,父母、亲戚四处寻找,结果音讯杳无。就在此时,这名青年正躺在杀人魔王黄勇的木凳上,听着霍霍的磨刀声,紧张得浑身发抖。他大喊黄勇的叔叔,说愿意给黄勇做干儿子,今天就回家拿钱给黄勇花,将来还要赡养黄勇。也许是动了恻隐之心,也许是活该败露,黄勇竟然放了这名青年,并尾随这名青年到了他家去取钱。来到家门口。黄勇发现这名青年家里众多的亲友,他开始害怕起来,转身逃走。后来,接到报案的公安人员从黄勇家里挖出了十七个鲜血淋漓的蛇皮袋,现场所有的人都震惊了。十七个花季少年,本应该像我们一样在教室里读书、学习,当他们从网吧里走出来以后,一脚就踏进了黄勇早已为他们设计好的鬼门关。十七个年轻的生命陨落了,十七个家庭陷入巨大的悲痛之中,他们的父母,终日以泪洗面,不敢也不愿面对这残酷的现实。

同学们,在我们周围,有不少同学对网络害人的认识不深,存在个别学生在网吧包夜的现象。个别人可以糊涂,但是,我们整个团队应该清醒。当网络的悲剧应验在某个人身上时,悲哀的将不仅仅是一个人,而是整个家庭、家族,甚至是整个地方的悲哀和耻辱。到时候候再来反思我们的所作所为,为时已晚。每一个同学,都应该清醒地认识网络的利与弊,清楚网络对青少年的危害,从而把更多的精力和时间投入到学习中去,这也是我今天演讲的目的。

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篇17:描写人物行为品质的成语

全文共 3452 字

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光明磊落:磊落:心地光明坦白。胸怀坦白,正大光明。

光明正大:原指明白不偏邪。现多指心怀坦白,言行正派。

彰善瘅恶:彰:表明、显扬;瘅:憎恨。表扬好的,斥责恶的。

发奸擿伏:发、擿:揭发;奸:奸臣,坏人;伏:指隐瞒坏事。揭发隐秘的坏人坏事。

疾恶如仇:疾:憎恨;恶:指坏人坏事。憎恨坏人坏事就象憎恨仇人一样。

善善恶恶:称赞善事,憎恶坏事。形容人区别善恶,爱憎分明。

打抱不平:遇见不公平的事,挺身而出,帮助受欺负的一方。

不平则鸣:鸣:发出声音,指有所抒发或表示。指受到委曲和压迫就要发出不满和反抗的呼声。

为民请命:请命:请示保全生命。泛指有相当地位的人代表百姓向当权者陈述困难,提出要求。

吊民伐罪:吊:慰问;伐:讨伐。慰问受苦的人民,讨伐有罪的统治者。

排难解纷:原指为人排除危难,解决纠纷。今指调停双方争执。

除暴安良:暴:暴徒;良:善良的人。铲除强暴,安抚善良的人民。

锄强扶弱:铲除强暴,扶助弱者。

扶弱抑强:扶助弱小,压制强暴。

舍生忘死:不把个人的生死放在心上。

正大光明:心怀坦白,言行正派。

浩然之气:浩:盛大、刚直的样子;气:指精神。指浩大刚正的精神。

守正不阿:正:公正;阿:偏袒。处理事情公平正直,不讲情面。

来去分明:形容手续清楚或为人在财物方面不含糊。

危言危行:危:正直。说正直的话,做正直的事。

直道而行:直道:正路。沿着直的道路走。比喻办事公正。

襟怀坦白:襟怀:胸怀;坦白:正直无私。形容心地纯洁,光明正大。

不偏不倚:倚:偏。不偏向任何一方。表示中立或公正。

无偏无党:偏:不公正;党:偏私。形容处事公正,没有偏向。

一视同仁:原指圣人对百姓一样看待,同施仁爱。后多表示对人同样看待,不分厚薄。

任人唯贤:贤:有德有才的人。指用人只选有德有才的人。

公事公办:公事按公事的原则办,不讲私人情面。

不愧不怍:愧、怍:惭愧。形容光明正大,问心无愧。

仰不愧天:抬头仰望,对天无愧。指没有做过坏事,问心无愧。

相忍为国:为了国家的利益而作一定的让步。

爱憎分明:憎:恨。爱和恨的立场和态度十分鲜明。

明辨是非:分清楚是和非、正确和错误。

赏罚分明:该赏的赏,该罚的罚。形容处理事情严格而公正。

信赏必罚:信:真实不欺。有功劳的一定奖赏,有罪过的一定惩罚。形容赏罚严明。

良金美玉---比喻文章十分完美。也比喻人道德品质极好。

璞玉浑金---比喻天然美质,未加修饰。多用来形容人的品质淳朴善良。

淑质英才---淑:善良;英:非凡。善良的品质,非凡的才能。

偷工减料---原指商人为了牟取暴利而暗中降低产品质量,削减工料。现也指做事图省事,马虎敷衍。

以貌取人---根据外貌来判别一个的的品质才能。

真金不怕火炼---比喻品质好、意志坚强的人经得起任何考验。

遇人不淑---淑:善,美。指女子嫁了一个品质不好的丈夫。

卑陋龌龊---龌龊:肮脏。形容品质恶劣。亦作“卑鄙龌龊”。

冰魂素魄---形容清白纯洁的品质。

舍己救人:舍己:牺牲自己。不惜牺牲自己去救别人。

舍己为人:舍弃自己的利益去帮助别人。

救死扶伤:扶:扶助,照料。抢救生命垂危的人,照顾受伤的人。现形容医务工作者全心全意为人民服务的精神。

扶老携幼:携:拉着,带领。搀着老人,领着小孩。

扶危济困:扶:帮助;济:搭救,拯救。扶助有危难的人,救济困苦的人。

排难解纷:原指为人排除危难,解决纠纷。今指调停双方争执。

劫富济贫:劫:强取;济:救济。夺取富人的财产,救济穷人。

仗义疏财:仗义:讲义气;疏财:分散家财。旧指讲义气,拿出自己的钱财来帮助别人。

解囊相助:囊:口袋。拿出财物帮助别人。

解衣推食:推:让。把穿着的衣服脱下给别人穿,把正在吃的食物让别人吃。形容对人热情关怀。

绝少分甘:好吃的东西让给人家,不多的东西与人共享。形容自己刻苦,待人优厚。

雪中送炭:在下雪天给人送炭取暖。比喻在别人急需时给以物质上或精神上的帮助。

云行雨施:施:施布。比喻广泛施行恩泽。

豁达大度:豁达:胸襟开阔;大度:试题大。形容人宽宏开通,能容人。

宽宏大量:形容度量大,能容人。

宽大为怀:对人抱着宽大的胸怀。

不磷不缁---磨不薄,染不黑。比喻坚贞高洁的品质,不因外界影响而有所改变。

聪明正直---头脑聪明,行为正直无私。形容词人的品质优秀。

卑鄙无耻---卑鄙:指品质行为恶劣。品行恶劣,不顾羞耻

琨玉秋霜---比喻坚贞劲烈的品质

卑鄙龌龊---形容品质恶劣,导心不正,言行肮脏。

冰魂雪魄---冰、雪:如冰的透明,雪的洁白。比喻人品质高尚纯洁。

苍松翠柏---苍:青色。翠:青绿色。指四季常青的松柏。比喻具有高贵品质、坚定节操的人。

德才兼备---德:品德;才:才能;备:具备。既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。

刚毅木讷---刚:坚强;毅:果决;木:质朴;讷:说话迟钝,此处指言语谨慎。孔子称颂人的四种品质。

蕙心纨质---心灵如蕙草芬芳,品质似纨素洁白。比喻品行高洁。

浑金璞玉---比喻天然美质,未加修饰。多用来形容人的品质淳朴善良。

金玉其质---质:本质,品质。指人的品质高洁。

龙生九子---古代传说,龙生有九子,九子不成龙,各有所好。比喻同胞兄弟品质、爱好各不相同。

仁人志士:原指仁爱而有节操,能为正义牺牲生命的人。现在泛指爱国而为革命事业出力的人。

志士仁人:原指仁爱而有节操,能为正义牺牲生命的人。现在泛指爱国而为革命事业出力的人。

年高德劭:劭:美好。年纪大,品德好。

怀瑾握瑜:怀:怀藏;握:手握;瑾、瑜:美玉,比喻美德。比喻人具有纯洁高尚的品德。

麟凤龟龙:此四种神灵动物,象征吉兆。比喻稀有珍贵的东西。也比喻品格高尚、受人敬仰的人。

光风霁月:光风:雨后初晴时的风;霁:雨雪停止。形容雨过天晴时万物明净的景象。也比喻开阔的胸襟和心地。

璞玉浑金:比喻天然美质,未加修饰。多用来形容人的品质淳朴善良。

高山景行:高山:比喻道德崇高;景行:大路,比喻行为正大光明。指值得效法的崇高德行。

卓尔不群:卓尔:特出的样子;不群:与众不同。指才德超出寻常,与众不同。

成人之美:成:成就。成全别人的好事。

助人为乐:帮助人就是快乐。

与人为善:与:赞许,赞助;为:做;善:好事。指赞成人学好。现指善意帮助人。

不念旧恶:念:记在心上。不计较过去的怨仇。

既往不咎:咎:责怪。原指已经做完或做过的事,就不必再责怪了。现指对以往的过错不再责备。

不咎既往:咎:责怪。对以往的错误或罪责不再追究。

网开一面:把捕禽的网撤去三面,只留一面。比喻采取宽大态度,给人一条出路。

网开三面:把捕禽的网撤去三面。比喻采取宽大态度,给人一条出路。

以直报怨:直:公正、正直。以公道对待自己怨恨的人。

以德报怨:德:恩惠。怨:仇恨。不记别人的仇,反而给他好处。

温柔敦厚:温柔:温和柔顺;敦厚:厚道。原指态度温和,朴实厚道。后也泛指待人温和宽厚。

弃瑕录用:原谅过去的过失,重新录用。

仁至义尽:至:极,最;尽:全部用出。竭尽仁义之道。指人的善意和帮助已经做到了最大限度。

犯而不校:犯:触犯;校:计较。受到别人的触犯或无礼也不计较。

一马当先:原指作战时策马冲锋在前。形容领先。也比喻工作走在群众前面,积极带头。

一往直前:形容勇猛无畏地前进。同“一往无前”。

一往无前:一往:一直向前;无前:前面什么也挡不住。一直往前,无所阻挡。形容勇猛无畏地前进。

勇往直前:勇敢地一直向前进。

一身是胆:形容胆量大,无所畏惧。

浑身是胆:形容胆量大,无所畏惧。

身先士卒:作战时将领亲自带头,冲在士兵前面。现在也用来比喻领导带头,走在群众前面。

有口无心:嘴上说了,心里可没那样想。指不是有心说的。

见义勇为:看到正义的事,就勇敢地去做。

急公好义:急:急于。热心公益,见义勇为。

舍生取义:舍:舍弃;身:生命;取:求取;义;正义。指为正义而牺牲生命。

杀身成仁:成:成全;仁:仁爱,儒家道德的最高标准。指为正义而牺牲生命。后泛指为了维护正义事业而舍弃自己的生命。

成仁取义:成仁:杀身以成仁德;取义:舍弃生命以取得正义。为正义而牺牲生命。

大义灭亲:大义:正义,正道;亲:亲属。为了维护正义,对犯罪的亲属不循私情,使受到应得的惩罚。

毁家纾难:毁:破坏,毁坏;纾:缓和,解除。捐献所有家产,帮助国家减轻困难。

大公无私:指办事公正,没有私心。现多指从集体利益出发,毫无个人打算。

公正无私:办事公正,没有私心。

铁面无私:形容公正严明,不怕权势,不讲情面。

南鹞北鹰:鹞、鹰:两种猛禽。在南为鹞子,在北为老鹰。比喻性格严峻的人。

堂堂正正:堂堂:盛大的样子;正正:整齐的样子。原形容强大整齐的样子,现也形容光明正大。也形容身材威武,仪表出众。

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篇18:改正不文明行为

全文共 1055 字

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现在,我们身边有很多不文明行为,如:随地吐痰;在公共场地吸烟等等,这些都是很不文明的。下面,让我告诉大家,这些不文明的行为有什么坏处吧。

在公共场地吸烟是很不文明的,因为呼出来的烟会影响环境,让周围的人闻到刺鼻的臭味,很难受,特别是在封闭的公共场所,不通风,再版的烟味会一直在周围,久久不能散去,使周围的人被动地吸入二手烟,对大家身体带来危害,再说,吸烟对吸烟者自己的肺造成损伤,所以,我建议不要吸烟,更不要在公共场所吸烟,以免对自己、对周围的人造成伤害。

随地吐痰也是一种很不文明的行为,痰里有很多病毒,吐到地上会此起病毒的传播,并县,随地吐痰,痰会粘在地上,环卫工人很难清扫,这样既影响市容,又传播病毒,真是百害而无一利,因此,我建议为了干净整洁,也为了大家健康,请不要随地吐痰。如果要吐痰,应该用纸包住痰,仍进垃圾箱,这样就文明多了。

现在,乘坐公共汽车的老人越来越多,如果乘车的其他乘客不给他们让座,就又会成为一个不文明的现象,老人乘公交车时,因为车在行驶的过程中会发生许多意想不到的情况,比如急刹车、转弯……车体就会剧烈晃动,老人由于年纪大了,反映能力不是很强,这时就会站立不稳,随时都会有意外发生。所以,我们应该给老人让座,这要,就大大减少了意外的发生。

现在,我们的城市越来越美丽,如果我们在改正这些生活中不文明的行为,让我们的心灵与城市同美,那么,我们的城市会变得更加美丽!

篇二:改正不文明行为

我家住在海甸岛,出行经常经过世纪大桥。在世纪大桥上我发现一个现象:有不少电单车驶上世纪大桥,上下班高峰期更多。

这个现象非常不文明。世纪大桥上的六车道,全部是给汽车行驶的,而且汽车在世纪大桥上行驶的速度非常快,如果电单车行驶在机动车道上,和汽车抢道,汽车为了躲避电单车,被迫在高速行驶的状态下变道,很容易造成交通事故。其实,世纪大桥两头上桥处,都有个大大的告示牌,上面写着:世纪大桥禁止非机动车、行人通行,违者处罚。可是还是有些人不遵守规定,驾驶电单车上桥,才导致这些不文明的现象发生。

我妈妈一个朋友的亲戚,就是去年九月份骑电单车在世纪大桥上,被一辆汽车撞倒了,至今还没醒过来,成为一个植物人。她的家人不仅要承受亲人受伤的痛苦,承担违反交通规则的处罚,还要支付庞大的医药费。这个深刻的教训难道不能给大家警示吗?

我希望,一是大家都自觉遵守交通秩序,电单车不要上世纪大桥行驶。二是交警加强管理,加大处罚的力度,不让非机动车上世纪大桥。

海口是我家,文明靠大家。如果每个人都是文明人,这个城市就会变得更文明、更美丽。

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篇19:人类行为之谜作文蚂蚁

全文共 512 字

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我喜欢蚂蚁,因为它勤劳朴实,更因为它们在危难面前互相帮助团结友爱,蚂蚁作文。

记得有一次,有几只小蚂蚁在厨房的水泥地上匆匆地爬着。我一时性起,跑到水池边打开水龙头往一只纸杯中倒了大半杯自来水。然后,我走到那一些小蚂蚁的旁边,将纸杯一侧,杯中的水就全部倒在这一些小蚂蚁的身上。这水就像倾盆大雨一样倒了下去,小学二年级作文《蚂蚁作文》。这一些小蚂蚁立刻被笼罩在大水中,然后它们就被汪洋大海吞没了。那些小蚂蚁在大海中无法走动,寸步难移。就在这灭顶之灾的时候,它们并不慌张,而是围成一团,奋勇拼搏,最后终于给它们冲出了我给它们设计制造的大海。

脱离灾难以后,它们继续排着长队匆匆地往前走。我顺着它们前进的方向观察。原来,不远处地上有一块蚕豆大小的蛋糕。它们立刻蜂拥而上,然后搬起蛋糕就走。很快,它们就把蛋糕搬到了自己的洞里去了。不一会儿,它们又出来寻找食物了。这时,我寻机一动,拿了一块饼干放到离开它们有一段距离的地方。这一些小蚂蚁真灵巧,不知道它们靠什么一下子就发现了那块饼干,纷纷爬了过去,又一起扛起饼干回到自己的洞里去了。

我看着这一些小蚂蚁心里感慨着,小小的蚂蚁竟然是那样的坚强,那样的团结,那样的聪明灵活!

[人类行为之谜作文蚂蚁

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篇20:2024热点论据素材:性侵17岁少女的名校家教行为一直不检点

全文共 918 字

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26岁的小西看到一条新闻哇哇大哭,她觉得自己精神有些崩溃。“名校家教性侵17岁少女一年多”,涉案教师姓邹,当时是北方交通大学附属中学的数学老师,今年一月初已被刑拘。小西向《錄音筆》证实,14年前,邹姓教师曾是她就读的师达中学的老师。“我被摸过腰、背、手、脸、屁股,抱着坐过大腿,我看到过发育好的女生被摸胸和大腿。”

与此同时,2003年至2006年间,邹明武在师达中学的同事陈东和王艳也证实,当年同年级老师们都知道甚至看到过邹明武的行为,“当年没有站出来指责他,才到了今天这一步,我非常自责。”陈东说。

此外多位师达中学和北交大附中学生表示,看到过邹明武的猥亵行为。

那时个子小,基本全在他怀里了

2003年,12岁的小西在师达中学就读初中一年级,邹明武是她的班主任。“他在教室和办公室都会对女同学动手动脚。”

小西现在想起来都觉得“恶心”,“在教室上晚自习时,大家写作业,他会俯身贴到女生的背上,我那会儿12岁个子小,基本就完全在他怀里了,他还握着我的手写作业。”

当小西去找邹明武请教数学题时,“在办公室,他把我抱到他的腿上,手能摸到哪儿就摸到哪儿,还握着我的手写题。”

师达中学是一所寄宿制学校,小西曾把在学校的“遭遇”告诉父母,父母让她不要再去找邹明武问问题了。“我们在寄宿学校的孩子,父母都没有太多精力。”小西说。

曾气急败坏否认猥亵

也曾有家长来到学校,找年级组长投诉邹明武的行为。陈东曾是师达中学的语文老师兼班主任,2003年至2006年间和邹明武都在同一个办公室办公。

“当时家长非常气愤。”陈东回忆。但是最终学校给出的回复是:女孩子青春期心理比较敏感,比男孩子想得多,老师的动作是喜欢,无意当中触碰是孩子多想了,家长把孩子24小时交给我们,请你们放心。

“但年级组长把家长送走之后,质问了邹老师。”陈东记得,邹明武有些气急败坏,否认了对女同学的猥亵行为。

陈东和另一位老师王艳都不认为邹明武的动作是“喜欢”。

“他和女生之间十指相扣的讲题,或者一边讲题一边摸后背,或者让女生坐在他的腿上讲题。还有学生说摸胸部。”

陈东说,当时邹明武是一个25岁左右的单身男教师,还没有结婚,喜欢12、13岁的女孩子,他觉得不能理解,也不正常,喜爱没有这么表达的。

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