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1000马的自述作文450字
全文共 478 字
+ 加入清单哦,大家好,我是阿拉伯纯种马,被公认为是世界上最高贵、最美丽的马种,当然了,我对许多马的特征了如指掌。
难道还有谁在质疑,马儿是世界上最高贵的动物之一吗?我们有完美的身材、炯烔有神的眼睛、敏锐的耳朵都是许多人类心中的最爱。然而现在仍还有一些人用很残暴的方式强迫马干活,比如说:用鞭子使劲打我们,让白马变成红马,棕马变成花马,还给我们的腿上涂上什么过敏药膏,过一会腿就会像火烤的一样。说到这,我为我的兄弟姐妹感到万分心痛,我不禁要说:“使用这种方法让马儿为人类工作,我们马绝对不会心甘情愿地帮助人类,可我们不会记恨主人。
咱们马,也是很讲人情的。你看,在抗日战争时期,只要是我们的主人死了,我们也会尽全力把他们弄到背上,然后把他带回营地,给他送最后的一程。
滑稽的场景也是非常容易出现的,比如说:当自己肚子饿了,突然看见主人那里有一片面包,就会偷偷地叨走食物然后飞快跑开,然而这时主人将不停的追我,直到累为止。还有时,由于主人常不来看我,所以当主人叫我时我故意当没听见,除非他来给我吃红萝卜,呵。以上决不能告诉我的主人啊。
亲爱的人们,爱我们吧,我们真的很需要关怀。
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篇1:生肖马的成语故事
全文共 2898 字
+ 加入清单导语:成语故事是我国独有的文化,可与古诗词相提并论,以下是小编为大家精心整理的生肖马的成语故事,欢迎大家参考!
关于马的成语故事:
1、塞翁失马
古时候,在我国北方的边城住着一位老人,大家都喜欢叫他“塞翁”。
塞翁饲养了一匹壮马。一天,马走失了,邻居们都来宽慰他。他笑着说:“怎么知道这不是福呢?”几个月后,走失的马回来了,身后还跟着一匹好马!邻居们都来祝贺。塞翁说:“怎么知道不能成为祸呢?”果然,他的儿子骑马时跌断了一条腿。邻居们又来劝慰他。塞翁说:“怎么知道这不是福呢?”一年后,打仗了。村里的青年人都被强征入伍,十个有九个死在战场上。只有他跛脚的儿子留在了家里,保住了一条命。
塞翁失马,比喻坏事有时反而可以变成好事。
2、老马识途
齐桓公应燕国的要求,出兵攻打入侵燕国的山戎,相国管仲和大夫隰朋随同前往。齐军是春天出征的,到凯旋而归时已是冬天,草木变了样。大军在崇山峻岭的一个山谷里转来转去,最后迷了路,再也找不到归路;虽然派出多批探子去探路,但仍然弄不清楚该从哪里走出山谷。时间一长,军队的给养发生困难。
情况非常危急,再不找到出路,大军就会困死在这里。管仲思索了好久,有了一个设想:既然狗离家很远也能寻回家去,那么军中的马尤其是老马,也会有认识路途的本领。于是他对齐桓公说:“大王,我认为老马有认路的本领,可以利用它在前面领路,带引大军出山谷。”齐桓公同意试试看。管仲立即挑出几匹老马,解开缰绳,让它们在大军的最前面自由行走。也真奇怪,这些老马都毫不犹豫地朝一个方向行进。大军就紧跟着它们东走西走、最后终于走出山谷,找到了回齐国的大路。
老马识途比喻有经验的人熟悉情况,能在某个方面起指引的作用。
3、伯乐相马
伯乐本来的名字叫孙阳,他是春秋秦穆公时的人,很会辨别马匹的好坏,是着名的相马师,所以人们叫他伯乐(天上星宿名称,传闻专管天马)。有一次,伯乐经过虞阪,眼睛一亮,看见一匹千里马;但是这匹马却被人当成劣马,用来拉车。伯乐觉得十分的痛心,不禁泪如雨下。这匹马彷佛也知道伯乐很同情它,也口吐白沫,连连嘶叫起来。伯乐有一个朋友名叫方九皋,也很会相马。有一次,他找来了一匹骏马,告诉秦穆公说这是黄色的雌马。秦穆公牵来一看,却是一匹栗色的雄马,不禁大失所望。事后,穆公对伯乐说:“方九皋连雄马、雌马,以及毛色都分不清楚了,怎么可能看得出马的好坏呢?”伯乐不以为然,他认为方九皋看重马的内在精神,而不重外形。穆公听了,再牵出马仔细的察看,果然是天下最好的马。
人们常把具有赏识人才的眼力的人比做伯乐,而把有用的人才比做千里马,这就是“伯乐相马”的故事。
关于马的成语
1、马如流水:形容人马熙攘。
2、车烦马毙:形容旅途劳顿困乏。
3、竹马之交:竹马:小孩当马骑的竹竿。童年时代就要好的朋友。
4、下马看花:比喻停下来,深入实际,认真调查研究。
5、束马悬车:束马:把马蹄包起,防止马滑倒;悬车:把车子钩牢,以防脱落。把马脚裹起来,把车吊上山去。形容走山路的艰辛。
6、人语马嘶:人叫喊,马嘶鸣。形容纷乱扰攘或热闹欢腾的情景。
7、马瘦毛长:比喻人境遇穷困,就会显得精神不振的样子。
8、鞍马之劳:鞍马:鞍子和马,指长途跋涉或打仗。形容旅途或战斗的劳苦。
9、选兵秣马:选好兵器喂饱战马。指作好战前准备。
10、龙神马壮:谓像骏马一样的有精神。
11、马仰人翻:形容极忙乱或混乱的样子。
12、走马赴任:走马:骑着马跑;任:职务。旧指官吏到任。现比喻接任某项工作。
13、马耳春风:比喻把别人的话当作耳边风。同“马耳东风”。
14、马入华山:表示天下太平,不再打仗。
15、轻裘肥马:穿着轻暖的皮袄,骑着肥壮的好马。形容生活阔绰。
16、匹马当先:一马当先。指冲锋在前。
17、指鹿作马:比喻有意颠倒黑白,混淆是非。同“指鹿为马”。
18、狗马声色:良犬、骏马、音乐、女色。泛指养狗、骑马、听歌、狎妓等剥削阶级行乐的方式。借指穷奢极侈的享乐。
19、马如游龙:形容人马熙熙攘攘的景象。
20、驷马难追:一句话说出了口,就是套上四匹马拉的车也难追上。指话说出口,就不能再收回,一定要算数。
21、车驰马骤:形容车马奔驰迅猛。
22、马龙车水:马象游龙,车象流水。形容车马往来不绝。
23、率马以骥:用好马带领马群。比喻能者居先。
24、驽马十舍:用马拉车,一天为一驾,十驾指十天路程。谓驽马奋力拉车,亦可至远。比喻能力低下的人只要奋勉从事,同样能。
25、驷马仰秣:驾车的马驻足仰首,谛听琴声。形容音乐美妙动听。
26、励兵秣马:指磨好刀枪,喂饱战马,准备战斗。
27、蛛丝马迹:从挂下来的蜘蛛丝可以找到蜘蛛的所在,从马蹄的印子可以查出马的去向。比喻事情所留下的隐约可寻的痕迹和线。
28、鞍马劳神:形容旅途劳累。同“鞍马劳顿”。
29、朽索驭马:用腐烂的绳索驾驭奔驰的马。形容倾覆的危险十分严重。多含戒惧之意。亦作“腐索御马。”
30、鞍前马后:马前马后。指追随左右。
31、骑马找马:骑着马去找别的马。原比喻一面占着一个位置,一面去另找更称心的工作。现多比喻东西就在自己这里,还到处去。
32、斗鸡走马:斗鸡赛马。古代的赌博游戏。
33、驷马不追:指话说出口,就不能再收回,一定要算数。同“驷马难追”。
34、效犬马力:效劳的谦词。意思是效犬马之劳。
35、司马称好:喻指老好人是非不分,事理不明。
36、匹马一麾:一匹马一杆旗。形容勇敢善战。
37、车殆马烦:殆:通“怠”,疲乏;烦:烦躁。形容旅途劳顿。
38、指鹿为马:指着鹿,说是马。比喻故意颠倒黑白,混淆是非。
39、止戈散马:停用兵戈,放还战马,意指结束战争。
40、呼牛作马:比喻别人骂也好,称赞也好,决不计较。同“呼牛呼马”。
41、害群之马:危害马群的劣马。比喻危害集体的人。
42、兵强马壮:形容军队实力强,富有战斗力。
43、塞翁得马:比喻得失无常,祸福相倚。
44、休牛归马:放归军用的牛马,表示停止战事。
45、裹尸马革:革:皮革。用马皮包裹尸体。形容将士战死沙场的英勇无畏的气慨。
46、马足龙沙:指驰骋边疆,扬威域外。龙沙,塞北沙漠地方。
47、犬马之年:对尊上卑称自己的年龄。
48、戎马生郊:意指国家政治不上轨道,连怀胎的母马也用来作战。后指战乱不断。
49、风马不接:犹言风马牛不相及。
50、跃马弯弓:驰马盘旋,张弓要射。形容摆开架势,准备作战。后比喻故做惊人的姿态,实际上并不立即行动。
51、杀马毁车:比喻弃官归隐。
52、枚速马工:工:工巧;速:速度快。原指枚皋文章写得多,司马相如文章写得工。后用于称赞各有长处。
53、短衣匹马:短衣:短装。古代为平民、士兵等服装。穿着短衣,骑一匹骏马。形容士兵英姿矫健的样子。
54、马到功成:形容事情顺利,一开始就取得胜利。
55、塞翁失马:塞:边界险要之处;翁:老头。比喻一时虽然受到损失,也许反而因此能得到好处。也指坏事在一定条件下可变为。
56、马上看花:指粗略行事,走马看花。
57、溜须拍马:比喻讨好奉承。
58、求马于唐肆:到空无所有的市集去买马。比喻求非所求,必无所获。
59、襟裾马牛:像马牛穿上人的衣服。比喻没有头脑和无知。
60、马角乌头:乌鸦变白,马头生角。比喻不能实现之事。
篇2:马踏湖作文
全文共 455 字
+ 加入清单马踏湖是博兴著名的风景游览区,是天然形成的湖泊。
据史料记载:一位皇帝丢失了一匹宝马,找了很长时间都没有找到,他手下的一个大臣给他出主意:“放出许多马,到时候那匹宝马就会自己回到马群。”皇帝听从他的意见,放出许多马去。不久,那匹宝马果然回到了马群中。
由于众马践踏,把土地踏成凹形,山上的雪水流下来,变成了当今的马踏湖。
今年暑假期间,我和爸爸游览了马踏湖。爸爸说:“马踏湖与其他湖区的不同之处,应当说是一年四季无时不美。春似锦水烟波渺,夏有莲叶接天际,秋似芦花明月照,冬装素裹北国风。”
风和日丽,我们荡舟湖上。我们看到了一位放鸭人头戴竹笠,手拿竹篙跟在鸭群之后,像是群丑行军,东摇西摆,你挤我抗,滑稽可爱,好玩极了。河道两旁茂密的芦苇,可棵粗壮结实,翠绿翠绿的,胜似江南修竹。湖水清澈而碧绿,不时会有小鱼跳进你的船里,真有点江南水乡的味道。我们乘船继续前进,我们看到了荷花,这里真是荷花的世界,一眼望去确“接天莲叶”的奇观佳境。那朵朵含苞欲放的花蕾,争奇斗艳的群花,作家形容她“婷婷玉立”“洁白如玉”一点也不过分。
篇3:法治教育片马仔观后感心得
全文共 393 字
+ 加入清单作为新时代的教师,我们首先要掌握必要的法律知识,如:教师法、教育法等一些基本的法规,这不仅仅有助于教师专业化队伍的构成,同时也有助于教师维护自我的权益,履行自我的义务。
作为学生,他们的人生观、世界观都不稳定,容易受到外界的影响。学生作为未来社会建设者的一支重要生力军,影响学生人生价值观构成和发展的因素必然是多方面的。作为一名教师,我们不仅仅需要树立正确的、科学的法律意识,以法律意识正确的理论为指导,更要勇于实践,在具体的学习生活实践中培养、构成和提升自我的法律意识。在和学生接触的过程中,不断的完善自我的人格,提升自我的法律修养。
经过学习,使我认识到,作为一名教师首先自身需要学习法律方面的理论知识,其次要注意在学校的实际教学过程中,不断的运用法律知识解决一些实际问题,做到防微杜渐,正确处理一些以外事故。使学生在教师的榜样作用下构成正确的人生观、世界观,让学生度过欢乐的学校时光。
篇4:小狗马乐乐作文300字
全文共 252 字
+ 加入清单马乐乐是一只小牧羊犬,长得很可爱。不高的个子,身上的毛是红棕色的,耳朵是黑色的,四肢又长又细,尾巴很短。有人把这种犬叫小鹿犬。为什么叫小鹿犬呢?因为它走起路来一蹦一跳,就像一只欢快的小鹿。
马乐乐早上跟马爷爷在院子里晨炼,晚上在院子里溜弯。它的生活就这么简单。
有一天,我在院子里玩,马乐乐突然冲着我汪汪地叫,吓了我一跳,我赶紧躲到妈妈身后。妈妈一跺脚,又把马乐乐吓了一跳,就躲到马爷爷的身后。经过几次,我和马乐乐慢慢地成了好朋友。
我爱马乐乐,就像马乐乐爱我一样!
篇5:我和神笔马良过一天
全文共 751 字
+ 加入清单谷荞希
大家应该都知道神笔马良的故事吧?那是我最喜欢的神话故事之一。小时候我经常会天真的想:要是我能和马良过一天该多好啊!可没想到的是,我的愿望竟然实现了。
有一天的深夜,我被一个人叫醒了,睁眼一看,居然是马良!他说他通过时空隧道找到了我,想和我度过一天。天哪,我也太幸运了吧!
我们等了好久才看到美丽的日出,可是当天完全亮了之后我才发现,身边没有高楼大厦,只有碧瓦朱檐的平房,原来马良已经把我带到古代了啊!
我让马良也给我画一只神笔,这样我就可以想要什么就有什么了。马良听完这话,脸涨的通红,眉头都快要竖起来了,说道:“神笔是用来帮助老百姓的,不是为了满足自己的欲望的,乐于助人的人怎么可以这样贪心呢?”我听了马良的话,觉得他说的很有道理,也认识了自己的错误,就说:“我知道错了,我要用神笔和你一起帮助有困难的人。”马良听完这话,眉头舒展开来,他不生气了。我跟马良一起,给缺衣少食的老奶奶画出了粮食满仓,给牲口被衙役牵走的农夫画出了猪羊满圈,给想要孩子的夫妻画出了儿女双全,还有给丢了牛怕被财主打的放牛娃画出了满山坡的牛。我俩还去惩罚那些没心没肺又残暴的地主、贪官和昏庸的皇帝,还把没有的东西变出来,不断地发明、创造……
我把马良带到了现代,带他看现在的世界:看只有现代才有的高铁、飞机和轮船,还带他来到我家,给他介绍洗衣机、电饭锅和微波炉。当他看到家里的电视正在放映动画片时,眼睛都不舍得眨一下,目不转睛的看着。我和他画了一幅画,画了现代城市的风光,好让他的小伙伴们也看到现代科技的发达……我还和他一起去看了月落:月盘是那样明亮,月光是那样柔和,照亮了马良,照亮了我,也照亮了我们两个人一起画的那副画……
叮铃铃……我被闹钟吵醒了,原来是场梦!虽然是梦,但我觉得这是最好的梦。真希望下次还能在梦里见到神笔马良!
篇6:写马的作文400字
全文共 467 字
+ 加入清单小时候,我稚嫩而又天真,不知马是什么,便经常问道:“马是什么?”有人回答说是古代的交通工具,也有人回答是战神,还有人回答是威风凛凛的大英雄!
一想到马,我就想起关羽,骑着赤兔,风驰电挚,白驹过隙;又想起项羽,骑着乌骓,奔逸绝尘,鹰拿雁捉;也想起张飞,骑着玉坠,日行千里,一骑绝尘……其中最让我惊叹的是岳飞,他骑着白雪兔头之马,逐日追风,一马当先,他拿着沥泉神矛,挥舞着十八般武艺,过关斩将,尽展英姿。
马,他不会鸟儿般的飞翔,也不会鱼儿般的畅游,更不会袋鼠般的远跳!但是,它善良,忠诚,刚毅,能吃苦耐劳,与主人的心联系在一起,这才是我们所谓的君臣一体!浴血奋战,奋勇杀敌,这是马的精神;忠心耿耿,碧血丹心,这是马的道德;铜浇铁铸,迅如闪电,这是马的健壮!
世界上,没有任何事物是完美的,“人有喜怒哀乐,月有阴晴圆缺。”这句话足以证明。但是在我心中,马的完美与不完美并不重要,它之所以让我钦佩,是因为马意志坚定,团结友爱,爱憎分明,纤细善良!拥有这样的精神,有哪个动物能相比?
这就是人们所说的马。它低为交通工具,高为战神以及威风凛凛的大英雄!
篇7:小骆驼和小红马续写600字
全文共 746 字
+ 加入清单沙漠旅行结束了,小骆驼又见到了那匹小红马。小红马见到小骆驼,傲慢地说:“你这个丑家伙,怎么又来了?你还是去美容院整整容再来吧!”
“虽然我外表是长得丑,可我的脚掌可以防止我陷进沙子里。还有,你这家伙也太不礼貌了吧!”小骆驼一开始还慢慢地说,可是,渐渐的,它开始生气了。
“就算这样,你背上那个肉疙瘩又能干什么呢”?小红马慢腾腾地说,我看是存屎的吧!”说到这,小红马开始哈哈大笑起来。
小骆驼现在觉得这匹小红马肯定就是这个样,所以,小骆驼这次眼珠慢悠悠地转了一圈,开始说:“我背上的这个东西不叫肉疙瘩,叫驼峰……”
“哈哈,连你自己都说是一坨屎了,还说我!”小红马故意气小骆驼。
小骆驼还是慢慢地说:“是驼峰,不是一坨屎,它可以贮存养料,作用可大啦!”
“那又怎样,你这个双层睫毛又有什么用呢?你就算说了,我也不会相信的,你得做给我看才行,我才会相信。”小红马还是找茬儿。
小骆驼无奈地说:“好吧。我告诉你,我的双层睫毛是为了抵挡风沙,既然你这么想看,就跟我来吧!”
小骆驼在前,小红马在后,它们就这样出发了。
刚到沙漠,小红马的脚就陷进了沙子里,怎么也拔不出来。小骆驼费了好大力气才把小红马的脚拔出来。小红马的脚刚拔出来,一阵风沙铺天盖地刮过来,他们都紧闭双眼。风沙过去了,小骆驼的眼睛没进一点沙子,而小红马呢?眼睛进了好多沙子,小红马都快痛死了,这沙子弄了好久才弄出来。
当他们往前又走了一会儿时,小红马说:“呀,我好饿呀,你怎么一点都不饿呢?”
“不是跟你说了嘛,因为我的驼峰里贮存着很多养料。”小骆驼得意地说。
当他们走出大沙漠时,小红马累得筋疲力尽。这时,小骆驼问:“这回你相信我说的话了吧?”
小红马饿得实在说不出话,只能连连点头。
从此,小红马和小骆驼成了一对非常要好的朋友,小红马还经常夸小骆驼的本领真大。
篇8:假如我有一匹马作文例文
全文共 486 字
+ 加入清单我喜欢马。它有一对大得出奇的眼睛。睫毛特别长,深蓝色的瞳仁里能照出人影来。在疲惫不堪的时候,睫毛眨巴两三下,大颗的泪珠就把瞳仁湿润了。看到马哭了,人也会跟着一起难受。
假如我有一匹马,我希望他是一匹汗血宝马。
据历史记载,汗血宝马是经过三千多年培育而成的世界上最古老的马种之一。
它善解人意,非常耐渴。头细颈高,四肢修长,皮薄毛细,步伐轻盈,力量大,速度快,耐力强。其毛色有淡金、枣红、银白及黑色,历史上作为宫廷用马。
假如我有一匹马,我会给它配备马鞍,用包着皮革的木框做成座位,内塞软物,做成适合臀部的样式,前部凸起,准备齐全。我就会骑着它去春天的蒙古大草原,让它带着我在那广阔的草原上任意奔驰。小草看到随风飘起,迈着轻盈的步伐,仿佛跳起了华尔兹;花儿看到了,绽放出灿烂的笑脸;蜜蜂也飞来花儿的身边来采蜜,“嗡嗡嗡”的叫着,好像唱起了优美动人的歌儿。
此情此景,给大自然增添了勃勃的生机,就像可爱的小姑娘,戴了发夹,扎起小辫。马儿累了,我就和它一起观望那碧蓝碧蓝的天空,那滋味儿惬意极了。
假如真有一匹马,我会骑着它环游世界,去欣赏壮丽山河,去领略人间真情。
[假如我有一匹马作文例文
篇9:温州五马街作文800字
全文共 848 字
+ 加入清单走,去逛街!我们来到了五马街。五马街坐落在温州市老城区的中心。
在五马街中央的广场东面有一座五马青铜雕塑。没错,这就是五马街的标志性建筑。那些马前后排列,前面三匹,后面二匹。五匹马膘肥体壮,腿上都是肌肉,一看就知道是千里马。五匹马前蹄高抬,头朝上仰,鬃毛被风飘扬。我仿佛看到了它们肌肉紧绷,一边嘶鸣,一边飞奔起来。
五匹马拉着一辆豪华精致的马车,相传这是永嘉太守王羲之,还被人们称作“书圣”。马车的扶手上还刻着精细的纹路,这些纹路是那么的美。
伫立许久,恍惚间我面前的马动了起来,眼睛发出了亮光,仰起头嘶鸣起来,接着马大步飞奔起
来。车上也坐着一位文质彬彬,雄姿英发的男人。他长着一双丹凤眼,高挺的鼻子,穿着一身白色的长袍。他就是王羲之,原来他又坐着马车出行了。“哒哒哒!哒……”声音渐渐变小,原来是老百姓他们想来目睹太守面容,而让马车停下了。也有一些喜好舞文弄墨的老百姓来让太守题字点评。街上立马热闹起来了。
过了许久,我才醒来,关于五马的传说已沉入我的心底,或许也是这五马让五马街多了一种文化气质。
离开了五马青铜雕塑,我又来到了一个小广场,广场里风景优美,但最吸引我的还是那一墙的浮雕。浮雕上雕着温州十二月令图,描述了童谣《十二月令》的内容,描写了十二月份温州人的习俗。每一幅都雕得精致细腻,栩栩如生。
你瞧!一月图人们舞着龙灯,小孩子提着灯笼,脸上洋溢着笑容。龙的旁边点着篝火,好似人与龙都腾云驾雾了。龙的后面还有一面古色古香的旗帜,让浮雕更有民俗的气息。二月图与一月图相连接,但却是二月的民俗。二月图显得一幅生机勃勃的样子。“童孙未解供耕织,也傍桑阳学种瓜。”一对姐妹踩着石头,学着父亲的样子在树边种地,正忙得不亦乐乎呢!“儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。”还有两个孩子在河边快乐地放着风筝,还有两个孩子在比谁放得高。在河中还有一个孩子威风凛凛地骑着水牛,好不神气呢!二月图真是充满诗情画意啊!
……
“正月灯,二月鹞。三月麦秆作吹箫,四月四做做戏……”童谣在我耳中回荡……
五马街,一条拥有历史文化的街。
篇10:未来的马作文500字
全文共 500 字
+ 加入清单让我们穿越时空去看一看。啊,未来的马种类可真多呀!有飞马、鱼马、医马、工马、邮马、宠物马、战马、赛马、乐马等等。这些马不用吃东西,也从来不大小便,所以很受人们欢迎。
飞马是用来出远门的。这种马体型高大健壮,背上长着一对洁白如雪的翅膀,一秒钟可以飞十万公里。只要你说出要去的地方,它立刻就会把你带到那里。因为它的脑海里有像汽车的导航仪一样的思维图。
医马是专门用来治病的马。人们不小心受了伤,只要让它舔一舔,受伤的地方就会立刻痊愈。因为它的脑海里装有各种医书和药品。
宠物马是人们养在家里的马。这种马高约四分米,长约五分米。它可以看小孩,可以清洁家庭中的卫生。因为它的大脑里有像电脑一样的程序,可以播放音乐、动画片、小品,还有室内卫生测试达标系统。
赛马是用于比赛的马。它们个个身强体壮,懂得运用智慧赢得胜利。因为它们的脑海里装有各种兵法书籍。
工马是用来运输物品的马。这种马力大无穷,可以驮着一头大象奔跑,当汽车坏在路上的时候,还可以拖走汽车。因为它的体内装有浓缩的引擎。
……
哇!未来的马真厉害。不过,它们需要我们来创造。我们可要好好学习呀!否则,长大后就不能发明出这些神奇的马!
篇11:以梦为马作文500字
全文共 498 字
+ 加入清单梦想如同虚幻,不论是锦瑟生香,还是雕栏画舫,都让我们如痴如醉,正所谓为伊消得人憔悴,让我们深深的沉迷于此,不肯清醒,而当鼓声响起,伊人是否还会沉迷于梦中不肯醒来。
当梦被凛冽的寒风吹散时,我们需要为无处安放的梦想寻找一个新的栖息之地,在我寻觅许久后,终于找到了那片栖息之地,它便是图书馆,图书馆对于我来说,是一亭风清小筑,让我心生荡漾,是一隅安静竹翠,让我心怀安稳,是高台楼阁,让我视野开阔。在图书馆中,我可以尽情在书的世界中遨游,翻一页书卷。吸取古朴书籍中的淡淡清香氤氲,欣赏一副淡雅水墨画,感受画中的墨云浅淡,和作者的满腔热血。
在图书馆中,不论是冗长乏味的理论书籍,还是生动有趣的故事书,都让我为之动容,为之欢喜,闲暇时间,我轻轻缱绻在图书馆的氛围中,感受岁月的安静,体会人生的变化,如同一泓秋水,在波澜中灭亡又在波澜中重生。
处在图书馆中的我,可以透过书籍,体会百味人生,看尽世间繁华,也让我在暮色中,悄然无声的追逐到我心中虚幻的梦想,在书本的洗涤下,缓慢而又踏实的将它从虚幻变为现实。
当梦想一眼近前,让我触手可得时,我便回眸一笑,伸出双手,轻轻抓住梦想的翅膀,并借助书籍去让它从虚幻变为现实。
篇12:高一优秀作文:策马西域
全文共 681 字
+ 加入清单西域,那曾经三十六国的繁华,那曾经狂嘶的烈马,腾燃的狼烟,飞旋的胡舞,激愤的羯鼓,肃穆的佛子,缓行的商队,以及那连绵万里直达长安的座座烽台……都以那浩茫茫的大漠洗礼得苍凉斑驳。仅仅千年,只剩下残破的驿道,荒凉的古城,七八匹孤零零的骆驼,三五杯血红的酒,两三曲英雄逐霸的故事,一支飙忽在天边的如泣如诉的羌笛。当然还剩下灿烂的西域文明,在胡杨簇簇金黄的叶下,静静地伫立在黄沙与蓝天之间,一幅醉人心魄的画,令人震撼无声。
黄沙,大漠成为西域的代词;悲凉,荒芜成为西域的形容词;剽悍,野蛮成为西域的定语。可是,有谁想到千年前,张骞出使西域时的繁荣,昭君出塞时的繁华,文成和亲时的和谐。遥想当年,那是一幅幅多么令人神往,陶醉的画面。
策马古道,热闹过、寂静过、繁华过、消逝过,但现在又热闹起来。敦煌在夕阳下被凿出第一窟之后兴盛过,但随着时间的推移,又再一次被世人遗忘。当王道士发现“藏经洞”时,它又再一次被世人所关注。西域文明经历了太多的波折,无论是人类的战争,还是上苍的惩罚。但它都没有被吓倒,它遇强则强,逆境奋起,只要一息尚存,就决不放弃。它最终在逆境中,得以延续,不只是文明,也是精神。
策马驰骋在这片古老而又神圣,荒凉却又包罗万象的土地之上,你难道不会有一种以天为盖,地为庐的感觉吗?你难道不想将自己的身体融入这片土地里吗?
西域文明是灿烂中华文明的一部分,虽然经历了无数的风霜雨露,甚至是刀光剑影,但它依然挺立,灿烂。
黄沙大漠方显男儿豪情,金戈铁马才是英雄本色。
我继续策马西去,去揭开它面纱下的灿烂,去揭开一个美丽的神话。
策马西去,黄沙飞扬……
[高一优秀作文 :策马西域
篇13:作文:小马的愿望
全文共 694 字
+ 加入清单小马家族的奔跑比赛结束了,小马托尼斯赢得了冠军,小马和妈妈非常高兴。
妈妈对托尼斯说:“宝贝,今天你让妈妈非常高兴,你有什么愿望,妈妈可以帮你实现。”
“真的?”托尼斯问。
“绝对是真的!”妈妈拍着胸脯说。
“妈妈,我现在好累呀,先让我美美睡上一觉再说吧”。
“好的,妈妈等你。”
在睡梦中,小马梦见自己的家中有一个时间召唤钟,每当时针、分针、秒针重合在一起,就能出现一个宇宙隧道,可以到达宇宙中的任何地方。小马还梦见自己拥有一双“重力大腿”,不管在哪里,都能稳稳当当地站着。小马在自己的梦境中非常快乐。
“哈”小马打着哈欠醒来,他对妈妈说:“妈妈,我想好这两个愿望了,我想拥有一个时间召唤器,还想拥有一双‘重力大腿’,能让我稳稳站在任何地方。”
“我以为你会要好吃的或是漂亮的衣服,没想到你的愿望竟然真么离奇,你真的很想要这两样东西吗?”妈妈问道。
“是的,我真的很想要,而且你答应过我的嘛。”
“那,好吧,你闭上眼睛,一会儿就能美梦成真!”
小马乖乖地闭上了眼睛,当他睁开眼睛时,他所渴望的“时间召唤器”、“重力大腿”真的全实现了,可是妈妈却老了很多,看起来像一下子老了十多岁。
小马着急地哭了,“妈妈,妈妈,你怎么了?”“孩子”,妈妈气喘吁吁地说,“几年前,一位神仙给了我两道咒语,可以实现两个超现实的愿望,但是每实现一个愿望,我就会衰老5年。”
“不,妈妈,我不要这些了,我只要我的妈妈健康,要妈妈像往常一样”,小马边说边打碎了时间召唤器,他的眼泪落在了妈妈的脸上,妈妈又变回了以前的模样,小马的重力大腿也消失了,他还是一匹平常的小马,可是他和妈妈都非常开心,母子俩眼含着热泪拥抱在一起…
[作文:小马的愿望
篇14:有关写马的精彩
全文共 477 字
+ 加入清单从远古时期人类就把马儿当做驮运货物的工具,也成为人类忠实的朋友。它的功劳可以与狗相比。随着时代巨大的变化,人类用马儿的次数越来越少,取而代之的则是毫不通人性的发达交通工具。最多也只是在比赛时才用到。难道马儿以后就会被人类所淘汰吗?
更令人发指的是那些忘恩负义的人,他们肆意宰杀马儿群,为的是一饱口福或财源滚滚。还有一些人,他们在饲养马儿的同时,也把马儿当成了奴役,凡是它们能干的都让它们今生享受到。从不知心痛,把马儿力下的功劳抛之脑后。以至于马儿的嘴巴被衔铁勒变了形,蹄子也被铁钉洞穿了,腹部被马儿刺划出一道道深凹的伤痕。最终以束缚告终,结束了它辉煌而又可悲的一生。而残酷的人类全然不顾,他们只知道赚钱,赚钱,再赚钱。可是可怜的马儿,你为什么不与人类抗衡,夺回本该属于你的幸福呢?是长期的压抑使本该属于你的野性荡然无存,还是因为你的忠实而不想冒犯没有人性的主人?
可怜的马儿呀,你如果再不向与那没有人性的人类夺回本是你的幸福和自由,就恐怕你们家族在不久后的一天被人类灭绝。难道你能忍受这种耻马儿,我为你在古战场的飒爽英姿而感到骄傲,为你现在所受的耻辱而哭泣。
篇15:假如我有一匹马作文550字
全文共 553 字
+ 加入清单历史中的名将都有一匹自己的专属良驹:陪着关羽过五关斩六将的赤兔马;霸王项羽的坐骑踏云乌骓;越过数丈檀溪救主人刘备一命的的卢;高大威武的曹操的坐骑爪黄飞电……还有伴着唐僧西天取经英俊潇洒的白龙马,我多么希望自己也有一匹马啊!
假如我有一匹马,它一定是一匹纯白色的汗血宝马,它的筋骨像刀锋一样突出,耳朵像斜削的竹片一样尖锐,是一匹高头大马,非常成熟、稳重。它吸进的是废气,呼出的是氧气,它有一对隐形的翅膀,需要时则会显现出来,翅膀上印有金黄的闪电记号,因为它跑起来像流星,似闪电。
假如我有一匹马,我要搬到人迹罕至的大草原,那里有蓝天白云、新鲜的空气、鲜嫩的青草,我要让我的马儿吃得饱饱的,喝甘甜的泉水,我每天训练它跑一万千米。
假如我有一匹马,我能与它心灵相通:当我有烦恼时会向它诉说,有快乐的事也与它分享,就像一对亲密无间的好朋友。
假如我有一匹马,我会骑着它游览历史的长河:去看看刘、关、张三人桃园结义;去看赵云怎么救阿斗;去看看诸葛亮的草船借箭、七擒孟获;去看看红军怎么飞夺泸定桥……
假如我有一匹马,我要让它带着我游览祖国的壮丽山河:让它带我登上华山,看黄河壶口瀑布,看神奇的雅鲁藏布大峡谷,看天安门城楼,看雄伟的万里长城,我还要飞越太空,在任意一颗星球上高喊:“我爱你——中国!”
假如我有一匹马,那该多好啊!
篇16:关于马的作文400字
全文共 419 字
+ 加入清单在广袤无垠的大草原上,有清凉的溪水,纯白的绵羊,飘飞的云朵,碧蓝的天空??当然也少不了奔驰的骏马。
”咴-”一声清脆的嘶鸣,一匹雪白的骏马飞驰而来,它洁白的可以与云朵媲美,无一丝杂色,一对清澈的大眼睛,比纳木措的湖水更蓝,更纯。它奋蹄扬鬓,轻快的小跑着,在一片茂盛的草地前优雅的兜着圈子,尾巴高翘着,被微风吹扬起来,蓬松而柔软,大眼睛天真的眨着,犹如一个顽皮的孩子,它低下头来,用鼻子轻轻嗅闻花儿的芳香,草叶的清新。好像是那狗尾巴草触痒了鼻子,它打了个响鼻,接着,便撒了欢似的奔跑起来,在草地上留下一串欢乐的足迹。
过了一会儿,它停止了奔跑,因为,它被主人给拴起来了,它不情愿的套上嚼子,缓慢的向蒙古包附近的草场走去,大眼睛向后张望着,啊!那是多么广阔的天地啊!一群骏马在飞驰着,后面有一个蒙古大汉彪悍的骑着一匹烈马,它们向远方飞奔着,群马嘶鸣,绿草如茵,犹如一幅绝美的画卷。
风儿轻轻的吹着,悠扬的马头琴声飘散开来,盘旋着,缭绕在大草原上??
篇17:假如我有一匹马
全文共 358 字
+ 加入清单假如我有一匹马,他的毛会很发亮,我会让它带我去世界各地。
我会让它带我去长城,去看一下古代的风格和皇宫,我会让它带我去看一下皇上用过的东西。
假如我有一匹马,我会让它带我去河北省遵化市的清东陵,去看看皇上的地宫,为什么皇上的地宫有那么多的门?再看看慈禧太后嘴里的夜明珠有多大。
假如我有一匹马,我会让它带我去埃及金字塔,去看看图坦卡蒙的主墓室有什么?我还要去看看墙上的壁画画的是什么?
假如我有一匹马,我要让它带我去法国,去看看法国的埃菲尔铁塔为什么是斜的?为什么常年不倒?再去尝尝法国的美食。
假如我有一匹马,我会让它带我去西藏,西藏的人们热情招待,我吃着手抓羊肉,喝着奶酒,而我的马呢,它正在喝着凉凉的泉水,吃着嫩嫩的青草呢。
咦,我睁开眼一看,我不是去环游世界了吗?怎么在家里,原来是场梦啊,如果我真的有一匹马,那就好了。
篇18:神笔马良读后感150字
全文共 211 字
+ 加入清单今天我读了一篇《神笔马良》的故事。看了这个故事对我启发很大。马良很善良,也很坚强,以后在学习上我要向他学习。
我还想,假如我有一支神笔……
假如我有一支神笔,我会画好多好多吃的,送给灾区的小朋友,让他们和我一样快活地成长。我还要画好多的学校,让他们在宽敞明亮的教室里学习,里面全都是新的桌椅……
假如我有一支神笔,我会画好多口井,井里有泉水,让那些没有水喝的小朋友尽情地喝个够。
假如我有一支神笔,我要……去帮助那些需要帮助的人。
篇19:以梦为马不负韶华作文500字
全文共 534 字
+ 加入清单“优秀少先队员”的荣誉来之不易。进入四年级以来,班里为了推选参加学校第十二届“十佳少先队员”竞选名额,开始在班上进行海选,对同学们三年级的表现进行综合考评。在上一个学年中,我的收获还真不少!我是三好生、优秀学生干部、奥数三等奖,而且书法、琵琶都是我的专长!整理出一摞奖状,我信心满满。不出我所料,经过层层筛选,我以综合考评分全班第一的成绩冲出班级……
入围了第二轮知识竞赛,我便开始加紧备战。只要一有时间,我就拿起少先队知识或百科知识宝典读它三五题。午间,老师会让我和另一位参赛选手一起互检准备情况。我们各拿一张小凳子带上资料,到讲台边面对面地坐着,不是你问我答,就是我问你答。有了同伴,我准备得更有兴致……
在家里,妈妈经常检查我的复习进度。晚上睡觉前,我都要向妈妈背诵五题有关少先队的知识;而早上,妈妈会打开人民日报微信公众号,让我听“新闻早班车”。苦心人,天不负!我第二轮知识竞赛考了87分。老师说,这成绩单从四年级的同学来看,已经是第二名了。但由于竞争对手还有五六年级的学长,我就这样止步第二轮的竞赛,无缘第三轮提案发布了。真是强中更有强中手啊!
篇20:神笔马良读后感作文分享
全文共 510 字
+ 加入清单今天我阅读了神笔马良这本故事书,这本故事书深深地吸引我。这本故事书主要写有个男孩名叫马良,他喜欢画画,因为家里穷买不起笔,只能用树枝在泥土画画。一天晚上,马良干完活回家休息,突然一位老爷爷出现在马良前面,老爷爷递给马良一只神笔,让马良给穷人画画。马良以为是梦,醒来后手里真的拿着老爷爷给他的笔。马良每天给穷人画画,人们都很喜欢他。
不久,大官知道马良有只神笔,就把马良抓过来叫马良画摇钱树,马良不肯。于是他画了一片大海,在海里画了一座金山。大官说:“画一艘船去运金子。”马良画了一艘船,大官上了船,船慢慢地向金山开去。大官嫌太慢,大官对马良说:“画点风。”马良加几笔粗大的风,船被吹得东倒西歪。船翻了,大官被淹死了。马良仍然和以前一样善良、一样勇敢、一样乐于助人。
我们应该像马良一样善良、一样勇敢、正直,有乐于助人的精神,马良是我们学习的好榜样。 假如我有一只马良的神笔,我会给买不起车的穷人画车,让他们不会走路太累。 假如我有一只马良的神笔,我会给买不起学习用品的小朋友,画很多学习用品让他们好好学习。假如我有一只马良的神笔,我会给村里的小朋友画很多电视机,让他们看电视。马良是我们学习的好榜样,马良是我们学习的指路灯。