初三作文特别的经历800字通用七篇

说起这上当啊，要从2009的一次法制活动说起，比去年来的稍微晚了一些。可却给我们男生带来了意外的惊喜。大家可能会说：“这是好事啊，为我们男生出了口气，可又怎么上当了呢?”大家可别急呀，要想知道这事情的来龙去脉，请听我慢慢分解。

原来，在创作活动游戏时，我们采取了一个“法制大气球”的活动方案。地球人都知道气球如果破了就没用了，所以我们几个男生就打算跑到学校外的文具店里，买些气球，可一去，我们就傻了眼，有散装的，有包装的，买哪种合算呢?散装的1角钱一个，听起来挺便宜的。而包装的呢?15元一袋，一袋有160个。大家用脑筋想一想就能知道，当然是包装的便宜啦!1角钱一个，你买160个就得16元，而包装的，就只用15元，整整便宜了一元钱，这一元钱，我们倒是不太在乎，毕竟是我们的班主任周老师，第一次把活动全权交给我们男生负责，让那些女生只有听我们指挥，拼命干的份。好不容易等到我们男生可以扬眉吐气了，哪能让这1元钱坏了一锅粥啊，而且，我们上对不起老师，因为这可是一次历史性的突破啊;不仅如此，我们还下对不起“势力”庞大的班干部队伍!让她们都白忙活了一场，特别是我们班那享有“武则天” 、“凤辣子”之“美称”的吕“大”方远，要是得罪了她，还不让我们体验“fiy”的感觉?最对不起的就是中间的男生了，我们好不容易可以咸鱼翻身了，可却栽在这1元钱的手里，谁受的了啊?最后，我们还是选择了购买包装的，我们拿出里面的气球摸一摸，比一比，觉得质量是肯定没有问题的。所以我们都兴高采烈得拿着气球跑回了根据地—教室。可一拿到班上，细心的同学就发现，这一袋气球啊，只有上面的是好的，而下面的呢?基本上都是半报废的，预计可以用的只有90-100个之间!啊!怎么会这样!看来，有句古话说的对：“无商不奸!”哎!悲哀呀!不过还好，我们想出了一个法子：半报废的气球就拿来做装饰算了吧!看来这次卖气球的经历，是以惨败收场!

正所谓“吃一垫，长一智。”我们相信，在以后的买气球事业中，我们一定不会和这次一样，以惨败收场!

当海燕以胜利的姿态迎接暴风雨的来临时；当苍鹰学习飞翔，不断地向更高的蓝天发起挑战时；当怒放的腊梅以傲然的气质面对冰雪的洗礼时，他们懂得了：挑战是一种幸福；奋斗是一种幸福；磨难是一种幸福。

我家楼下花园里，长着几棵郁郁葱葱、枝繁叶茂的槐树，没有人数的清它们经历了多少个严寒，多少个酷暑，多少个风雨。人们只知道，它们抵过了每一个严寒，抗过了每一个酷暑，扛过了每一场风雨。在他们脚下，不知什么时候埋下了几颗春笋的种子，直到这个春天，直到我经历着初三，才被发现。

爸爸告诉我：初三是一种经历；妈妈告诉我：初三是一种体验；老师告诉我：初三是一种磨练。我是在一种憧憬而又惧怕的心理下进入初三的，我并不知道初三是一种什么样的体验，只是感觉迎接我上学的是满天的星辰，迎接我放学的是一轮刚升起的朦胧的明月，伴我度过时间最长的是沉甸甸的书包，我开始疲惫，开始抱怨，毫无幸福可言，直到有一天。

那天中午回家，无意中看到几点新绿隐约的藏在花丛中，我走进一看，是一棵春笋正奋力地破土而上，而在它身上，压着一个碎砖块，春笋正奋力顶起它，却显的不自量力，我摇摇头离开了。过了好几天，我又一次无意中看见了它，啊，它竟然破土而出，顶翻了石块，正幸福地沐浴在阳光中春风里，那样青翠，惬意的享受这美好的春光和成功的愉悦。他心存对阳光的向往，对春色的爱恋，才以顽强的生命力冲开泥土，掀翻石块，经历了无数拼搏与挣扎后才得以展现生命的绿色，享受成功的喜悦。我震撼了，似乎明白了什么：学习奋斗的过程就是享受幸福的过程，体验成功的欣喜就是收获幸福的感受。于是，我凭着春笋的精神享受学习中的快乐，即使痛苦也转化成一种幸福，拼搏拼搏再拼搏，向上向上再向上，幸福着学习的过程，幸福着成功的喜悦，我变得更加丰富、快乐、充实。

初三的生活是幸福的，只是要靠我们去发掘和体验。我懂得：体验着幸福的学习，我就会在不久的将来成为花园中的大树，幸福而骄傲地向人们展示，看，我已经从历练中走来，享受幸福的奋斗过程和幸福的奋斗结果。

“阿姨，这是曹老师办的象棋培训班，看看弟弟有没有兴趣……”“不用了。”真是，还没发几张宣传单，就被拒绝了，本来还说要把宣传单发完的我有点沮丧。

那是小考结束后的一个轻松的暑假——没作业！我在家里不知道做些什么，这时曹老师打来电话说暑假象棋培训班正在火热招生中，想让我过去帮忙发宣传单。我爽快的答应了。

“小朋友，你不用上课吗？还来发这个？”“阿姨，我昨天刚刚小考完……”“哎呀，这么小就知道挣钱，一天多少钱呀？”“没有，我也在这个棋社下象棋，我只是帮忙。”哎，上午在一小还没发几张宣传单，反被家长问这问那，失败。下午，我准备去我的母校——乐安二小。那里有我认识的老师和同学，被他们看到会不会很没面子，特别是门卫，我该怎么面对他们？

下午，在二小，我站在学校大门旁边，老师们还没来。有一位叔叔经过我身边，我害怕极了，没敢给他。过了几分钟，又有一位阿姨迎面朝我这边走来，我胆颤的给她一张宣传单，阿姨看了看，说：“这是在哪里学？”我鼓起勇气说：“在平价书店旁边。”“哦，好的！”我脸红地点点头说了一声谢谢。我有了点信心，发了一张又一张。可是总不是事事顺，发了几张后，就出现了第一段的情景。我的信心全没了，看着人渐渐的多了起来，我有点不知所措，想发宣传单出去，又把手收回——我怕又有人拒绝我，我茫然的站在那里。

不知多久，邓老师来了，看到了我，走过来微笑着说：“熊羽杰！你在干什么？”看着手上的宣传单，我还是给了老师一张：“我在帮忙发宣传单。”老师拍了拍我：“这是件好事啊，多锻炼锻炼，加油啊！”我得到了老师的鼓励，顿时信心大增，更卖力的发宣传单，不再担心别人会拒绝我，我相信接过去的总比拒绝的多。一张，二张，三张……我很顺利地发完了。

通过这次的经历，我明白了，要多实践，才能增长见识，才能锻炼自己。在以后，我要多实践，多锻炼自己。

[特别的经历的作文

阿姨，这是曹老师办的象棋培训班，看看弟弟有没有兴趣……”“不用了。”真是，还没发几张宣传单，就被拒绝了，本来还说要把宣传单发完的我有点沮丧。

那是小考结束后的一个轻松的暑假——没作业!我在家里不知道做些什么，这时曹老师打来电话说暑假象棋培训班正在火热招生中，想让我过去帮忙发宣传单。我爽快的答应了。

“小朋友，你不用上课吗?还来发这个?”“阿姨，我昨天刚刚小考完……”“哎呀，这么小就知道挣钱，一天多少钱呀?”“没有，我也在这个棋社下象棋，我只是帮忙。”哎，上午在一小还没发几张宣传单，反被家长问这问那，失败。下午，我准备去我的母校——乐安二小。那里有我认识的老师和同学，被他们看到会不会很没面子，特别是门卫，我该怎么面对他们?

下午，在二小，我站在学校大门旁边，老师们还没来。有一位叔叔经过我身边，我害怕极了，没敢给他。过了几分钟，又有一位阿姨迎面朝我这边走来，我胆颤的给她一张宣传单，阿姨看了看，说：“这是在哪里学?”我鼓起勇气说：“在平价书店旁边。”“哦，好的!”我脸红地点点头说了一声谢谢。我有了点信心，发了一张又一张。可是总不是事事顺，发了几张后，就出现了第一段的情景。我的信心全没了，看着人渐渐的多了起来，我有点不知所措，想发宣传单出去，又把手收回——我怕又有人拒绝我，我茫然的站在那里。

不知多久，邓老师来了，看到了我，走过来微笑着说：“熊羽杰!你在干什么?”看着手上的宣传单，我还是给了老师一张：“我在帮忙发宣传单。”老师拍了拍我：“这是件好事啊，多锻炼锻炼，加油啊!”我得到了老师的鼓励，顿时信心大增，更卖力的发宣传单，不再担心别人会拒绝我，我相信接过去的总比拒绝的多。一张，二张，三张……我很顺利地发完了。

通过这次的经历，我明白了，要多实践，才能增长见识，才能锻炼自己。在以后，我要多实践，多锻炼自己。

袁MN

我平时非常喜欢购物，每次和爸爸妈妈一起去超市我都很开心，漫无目的地买很多我喜欢的东西，但这一次我有了特殊的购物经历。

一天中午，妈妈给我了一个艰巨的任务，让我去超市独自买今天一家人的晚餐食材。一听到这个消息，我既开心又紧张，我首先想了想要买的东西，并回忆了家里经常吃什么，我决定买土黄色的土豆、红红的大苹果，细长的香肠和又白又大的馒头。然后便走出了家门。

从家到超市的路我经常走，但这次我少了一些期待，多了一份激动。走进超市我看到琳琅满目的商品和熙熙攘攘的人们。开始独自购物，我心里突然有点紧张和不知所措，我环顾四周，看见了水果区，就毫不犹豫地冲了过去，看到了红黄相间的苹果和红彤彤的苹果，我觉得红彤彤的苹果更熟更甜，就在红彤彤的苹果堆里认真挑了两个我觉得最好的，赶快放到了购物车里。然后我又去挑土豆，可是我不知道该挑什么样的，我看了看别人选的什么样的，决定挑没有洞而且比较圆的，就照样子拿了三个。之后看到了我很喜欢吃的娃娃菜，就临时决定买一袋，我转身去买别的东西，突然看到称重台，就想起了土豆还要称重，赶紧拿起土豆去称重。买好了三样东西之后，我的心里踏实了很多。我很顺利地买了馒头和香肠，就去收银台排队结账。终于轮到我了，我开心地把买的东西一样一样拿出来，这时突然传来了一个声音，“小朋友，你的苹果没有称重。”售货员阿姨说，我恍然大悟，但也没有办法，只好把苹果留在收银台上。虽然有点遗憾，但我总算完成了任务，我也非常开心，一蹦一跳地走出了超市。

走在路上，我看着路旁的大树和花朵，发现花朵更红了，好像在说：“你真棒！”；大树更魁梧了，好像在说：“你长大了！”晚上，当晚餐摆在餐桌上时，我觉得更香了，而且我也知道了，看似很简单的买东西，真的独立做起来，也是有点难的，所以今后我要多思考多观察，多体验生活。真是一次特别又有意义的购物经历啊！

“初中三年，望中犹记，烽火一中路。不堪回首，书桌之下，一片神马都有。凭谁问，学生大矣，尚能学否？”

——题记

进入初三，有点不堪。不过，那是别的班，学习上“贫富悬殊”，哀鸿一片，大多老师也无力回天。而我们班还是阳光灿烂，跟老师胡侃，不严肃，没“意义”，课堂上时不时爆出一阵笑声。嗨，初三那些镜头，我经历我满足我幸福。

镜头一语文老师柳眉倒竖,杏眼圆睁，指着班级后边空座位上的羽绒服：“你给我起来！”（以她的眼神，还以为是一个男生躺在凳子上）

镜头二语文老师：“这段话在句子中充当什么成分？”同学们齐声回答：“定语！”语文老师甜甜一笑：“很好，答对啦！你们掌握得非常棒，就是状语！”同学们带着疑惑与愤怒抗辩：“老师，我们说的是定语！”语文老师沉默片刻，慢悠悠地说：“同学们要知道，现在提倡激励式教学。”同学们嘘声：“老师你真假！”

镜头三语文老师抑扬顿挫：“‘钟灵毓秀’是指自然环境好，孕育了优秀的人物。这个成语用在此句中显然是不妥的。怎么能说巴山怪石钟灵毓秀呢？石头里能出人才吗？”学生乙调皮地说：“能啊，孙悟空啊！”语文老师佯怒：“谁说的？抬杠呢？孙悟空是人才吗？孙悟空明明是魔兽！”学生丙被激活了：“老师你难道也玩‘3C’？”学生丁兴奋状：“老师你玩‘传奇’不？”学生甲热情高涨：“老师我有个号70 级了！你多少？”（此起彼伏的呼声中，一双双充满了求知欲望的眼睛兴奋地闪动着

镜头四一场大雪，校园的操场铺上了一大块雪貂绒。同学们瞬间变成了北极熊，男生兴奋得要发疯。化学老师揣着练习册走过来，遭遇到前所未有的挑衅。有漂亮女生观战，谁甘失败？化学老师毕竟“廉颇老矣”，不敌初出茅庐的“徒弟”，被摔倒在地。上课铃不知趣地响起，大家回到教室，化学老师一边掏练习册，一边还不服气：“等一会下课再来。”从兜里掉落的是洁白的雪，引发一片笑声

这就是我们班的“微电影”，当然，还在拍续集。怎么样，经历初三，也很幸福吧。

[经历初三，也很幸福作文

多少世事，匆匆掠过，再回首，才发觉未曾珍惜，便已经历。题记 冬日的大雪，打湿多少压抑在心底的记忆，漫步于大雪纷飞的季节之中的我，此刻，也不知该是何种心情。 三年了，我已在这个熟悉的校园里漫步了三年。恰如初次来到这里时一样，出于对这个新的学习环境的好奇，也曾左呼右唤，在此玩耍。时常，从这一头走到那一头，逐渐熟悉着这个校园的点点滴滴。

三年了，多少人在这三年里相识，离去，由陌生到熟悉，最后又成为知己。那枯燥无味的学习生活也幸好有彼此，才能让那时刻紧绷的心，得以舒缓。又有谁会忘却，三年前，那一棵杨树下，洋溢着多少天真、无知的脸庞？

三年了，你我成为师生，已将近三年。当我们第一次相遇，您向我扬起那张和煦的笑脸时，我便告诉自己，这就是你的老师，你可以信任的老师。当每一次您为我讲解例题时，我听到的，却是那温和嗓音中难以掩饰的沙哑。 三年了，在这三年里，哪一次竞赛，不是我们一同齐头并进？哪一次提笔，不是为你我而书？每晚躺在床上，又有谁知，那三年里我们一起经历过的点点滴滴，欢笑泪泣，如同催人的梦魇般，缠绕在我的心头，但当我想要抓住，一探究竟时，那灵异的东西却忽的，不见了。

三年来，经历过的那些细微敏锐的东西，又有谁会真正完全铭记着呢？不过一两件事罢了。 可我却不愿承认，相识相知三年，我们所经历的，我们所留下的，哪里会是心中记下的点滴呢？难道，当不同象限内的直线，无限延长，触及彼此时，真的不会有什么记忆么？难道，当初的相遇，就是为了将来的分离？难道，当初一起经历过的岁月，不过是浮华一梦？梦醒之后，你我虽已相识却不相认？ 不！我不愿如此！

多少个星辰如月沉醉于心间，多少个船舶在此停留，我允许你出现在我的世界，但我不允许你默默地离开！我愿如此自私一回，将这感情收集，将这回忆收藏，也愿将这三年我们一起经历过的三年，好好珍惜，不留遗憾！

[经历过就该珍惜初三作文