回到大自然作文(实用两篇)

枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。

曾几何时，梦想着一间古屋，远离喧嚣，只有流水，古树相伴，日出而作，日落而息，幽静而安闲。一家人，其乐融融。春，与花陪；夏，听蝉鸣；秋，摘葡萄；冬，堆雪人。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。当夜晚降临，围坐在火炉旁，听各位来着心酸的尘世烦扰，为其排忧解难，安心养神，不亦乐乎。无需城市钢筋丛林的保护，无需那灯红酒绿的糜烂，无需酒肉穿肠过的豪迈，只是，简单的，一间陋室，一家人。

明月松间照，清泉石上流。

曾几何时，梦想着一片森林，幽深寂寥，古木参天，一条溪流穿流而过。一个人，踮起脚尖，跳跃在溪流中的石子上，唱着早已失传的空灵绝唱，阳光，斜照在前方。在绿叶丛林中奔跑，拥抱阳光。追寻着动物的踪迹，找寻着大自然的芬芳。向着蓝天呐喊，咆哮天苍！自由的空气，自由的人儿，自由的世界，自由的心房。

落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。

曾经何时，着一片汪洋，潮平两岸阔，风正一帆悬。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝昏夕阴，气象万千。寄蜉蝣与天地，渺沧海之一粟。酾酒临江，横槊赋诗。载着一叶扁舟，游荡在碧波浩淼，翱翔于水天一色。

三五之夜，明月半墙，桂影斑驳，风移影动，珊珊可爱。

曾几何时，梦想着一轮圆月，桂树下，青墙旁，听着大自然的呢喃细语，品着一杯陈年老酿，思念着远方。携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。

野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。

曾经何时，梦想着一片桃花源，芳草鲜美，落英缤纷。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。黄发垂髫，并怡然自乐。

问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。

[回到自然高中优秀作文

女儿喜欢写作，这其中很大的因素是我们对她“灌输”的作文理念——回归自然，用心生活。

每到周末，我都会带她回乡下。儿童是自然的天使，真是一点都没错，他们有着对自然最原始的热爱。一下车，女儿便像一只小鸟似的飞向田野。她能变着法子玩出不同的花样：将各色花瓣采集起来，放在透明的玻璃瓶里，或给小蝴蝶做“花床”。我心想：不知哪只蝴蝶公主有这样的好运气，能在“花床”上小憩片刻。她还会将藏红花一朵朵地摘下来，装在竹制的筛子里，说是要把它们晒干后泡茶喝，家人、老师、朋友都有份，我讶异她小小的心房竟住着那么多人。有空的时候，她会举起大大的剪子修理草坪，为不修边幅的冬青梳妆打扮，“嚓嚓”间，她高呼：“冬青的‘小平头’出炉了！”她天真活泼地跑东跑西追逐飞蛾，想让她们栖息在“花床”上，可总是捉不到。跑累了，她就拿着小板凳坐在倒槐树下，倒槐树长长的枝条垂到她的腰间，她俨然成了一棵小小的树了。她也尝试烧土灶、追肥、扬场等乡间劳动……

大自然中每一个生命的触角都会轻轻荡起她心灵的涟漪。玩着，玩着，她完全放松了，饶有兴致地开始“作诗”。她看到夹竹桃开了，就低吟：“夹竹桃，有红、有白，白的似瑞雪初降，红的如焰火绚烂。”她看到枇杷缀在枝头，就赞叹：“枇杷，生长在矮树上，圆圆的，似一个圆圆的月亮。”她看到雪松傲然挺立，就感慨地吟诵：“雪松啊，一年四季都见到你的身影，那么翠绿，那么生机勃勃……”她陶醉在诗意的境界里，还不时冒出灵动的篇章。

儿童难道是天生的诗人？我想起女儿写命题作文时眉头紧锁的模样，再看看此刻她如此轻松自如地“诗兴大发”，我不禁感叹：儿童是自然的天使，我们应该让他们回归自然！大自然的花鸟虫鱼、雨雪风霜才是儿童最亲密的玩伴。将儿童带进大自然，无疑给了他们一个完整的童年。

将儿童放归自然，也使我们成人的生命得到净化。当听着女儿在花丛间无拘无束放声大笑，吟诵即兴生成的小诗时，我感觉自己的心灵也得到了放空。在那一刻，我何尝不是一个儿童呢？