我的美国之旅作文（优秀20篇）

“唉!经济低迷，市道低落，我们有能拿他什么办法啊!”我来到了我梦寐以求世界经济强国之一——美国。可一路走来，美国的人们个个都怨声载道，埋怨经济。一缕缕愁云布满了他们的脸上。”没想到，今次的金融风暴带来了他们前所未有的灾难啊!“我哀叹道。

想到经济，想到贫苦的人们，于是我决定动身去那贫民区，探望那些失业的人们。

来到贫民区，没想到这里住的几乎都是黑人，他们住在简陋而破烂的家，屋里还时不时发出冲鼻的霉臭，卫生方面更不用一谈。”天啊!这是人住的地方吗?!“我嘀咕着。我不管三七二十一了，捂着鼻子。三步并作一步地冲到一家门前，轻轻敲了敲快脱掉的木门，问道：“有人吗?”话音刚落，屋内便传出声音：“是谁呀?”这有力无气的声音离我越来越近。突然，门打开了，一股臭气直扑面而来，让人难以忍受。此时，一位头发蓬松、脸上布满皱纹的老妇人映入了我的眼帘。它挠了挠脑袋，亲切地问：“请问，你是谁呀?我认识你的吗?”“您好，伯母。我是来自中国的一位女孩，今天我想登门拜访您，顺便参观一下你们的居住环境。可以吗?如有冒昧，请多多原谅。”“欢迎你来我家。”随即，它带领着我走进了客厅。客厅陈设简陋，只有两张椅子，一张饭桌，一个茶几，如此而已。我刚坐下，老妇人就给我端来一杯热腾腾的茶，还捧来了一些茶点，热情地接待我。我被老妇人的热情好客打动了，心想：外国友人果真是热情友善呀!我微笑着说：“伯母，您觉得现在生活得怎样?”“一般吧。总算三餐温饱，有瓦遮盖。不至于揭不开锅。”她边笑边说。“您家有儿女?”“是的。罗伯特是我值得骄傲的儿子。”提起她的儿子，她更欢喜了。“罗伯特?您说的是为了救丽莎把辛苦积攒的钱全捐给了她的那个罗伯特吗?”我激动地站了起来。“难道你认识他吗?他就是我的儿子呀!”“那么，罗伯特他现在在哪儿呀?”我激动不已。“他现在在……在……”“您快说呀!”我焦急万分，迫不及待。“他现在在……”

“铃铃”一阵闹钟声，把我从美梦中叫醒了。原来是一场梦!好可惜哦!见不到罗伯特。但我也希望靠我的努力再去一次美国!希望下次来美国时，风暴不再用“恶势力”使人们愁眉苦脸!

两块面包代表什么？讲述了什么？下面是美国短篇小说《两块面包》，欢迎阅读了解。

作者：欧·亨利

玛莎小姐的面包小店开在街角处，店门前三步台阶，门上装着开门即叮咚作响的门铃。玛莎小姐今年四十岁，嘴里镶着两颗假牙，她心地善良，银行里有二千美元的存款。许多结婚机会远不如玛莎小姐的人都已结了婚。

有一位顾客每周都要光顾她的小店两三次。玛莎开始对他产生了兴趣。这是一位中年男子，戴着眼镜，褐色的胡须修剪得十分整齐。他穿着一身旧衣服，有几处还打着补丁，虽然不修边幅，看上去却干净利索，彬彬有礼。他每次来总是买两只陈面包——新鲜面包是五分钱一只，陈面包是五分钱两只——除此之外什么也不要。

有一次，玛莎注意到他的手指上有块红褐色的色块。据此，她断定这位先生是个在贫困中奋斗的艺术家。他准是住在一座小阁楼上，画着画儿，嘴里啃着陈面包，心里大概在惦记着玛莎店里的种种美味。想到这儿，玛莎那颗善良的心不禁跳得更快了。

为了证实自己对他职业的猜想，玛莎从自己的房中取来一幅威尼斯风景油画，把画挂在柜台后面货架上一个显眼的地方。两天以后，那位顾客又来了。果然，他看到了这幅画。“小姐，您的这幅画挺不错嘛!”“真的吗？”玛莎一边包着面包一边说，“我非常喜欢艺术和绘画。您觉得这是幅好画吗？”她为自己的成功暗暗窃喜。

“可它的构图不够均衡，”这位顾客回答说，“透视也不太准。再见吧，小姐！”从此以后，这位彬彬有礼的艺术家——她现在是这样认为的——每次来都要和玛莎聊一会儿。但他仍旧只买陈面包——从未要过蛋糕，从未要过馅饼。他渐渐地消瘦了，而且神情沮丧。玛莎想给他加点儿好吃的可又没有勇气，她怕冒犯了他，因为她知道艺术家们往往是自尊心极强的。

玛莎开始注意打扮自己。站柜台时她穿上了那件蓝点丝绸背心。

一天，这位顾客又来了。他把一枚五分镍币放在柜台上，仍要他的陈面包。正当玛莎取面包时，外面传来一阵刺耳的尖叫声，一辆消防车喧嚣而过。这位可爱的顾客赶快跑到门口去观望。玛莎灵机一动，她迅速地在每个陈面包上深深地切了一刀，分别塞进一大块黄油，然后又将面包紧紧夹好。当这位先生返回柜台时，玛莎已像往常那样在用纸包着陈面包了。他们又聊了一会儿，欢快异常，然后这位顾客便离开了。玛莎暗自微笑，但又不禁焦虑不安：他吃面包时会想到那只把黄油放进去的手吗？

门铃刺耳地、恶狠狠地响了起来，打断了这令人愉快的遐想。玛莎叹了口气，快步来到店堂，她的可亲的贫困不堪的艺术家却一反常态，脸涨得通红，帽子推到了后脑勺，头发乱蓬蓬的。他紧握着拳头，凶狠地向玛莎挥舞着，声嘶力竭地吼着： “你毁了我！”

玛莎要站不住了，她虚弱地靠着柜台，一只手揪着那件背心的前襟。这时，一个男人把那愤怒的家伙拽到了门口，转过身来对玛莎说：“我想您应该知道，小姐，他叫巴姆勃格，是个建筑绘图员。我们在同一间办公室工作。他为一个市政厅的新设计图已经辛辛苦苦干了三个月了，为的是用它参加一次有奖竞赛。昨天他用墨水笔描出了底线。您知道，制图员总是先用铅笔打稿，再用墨水笔去描，然后用陈面包屑擦去铅笔线。巴姆勃格一直在您这儿买陈面包，可是今天，您知道，小姐，那黄油把巴姆勃格的图，全毁了。”

6月28日我和爸爸妈妈坐飞机从Las Vegas飞到salt city。爸爸租了一辆车，带着我和妈妈，开车6个小时到达了黄石公园。路上有辆小汽车翻了车，翻到了田野里。

在黄石公园我看到了北美野牛，麋鹿和梅花鹿。

我看了黄石主要的风景地热，在冒泡泡的地热。还看到了一个黑地热，我吓得差点儿掉下去。看了世界上最美的地球表面——大棱镜，它的两边还有两个小地热，别人都说是两个大眼睛。上山看的时候把我的腿摔破了，我觉得很疼，下山时爸爸想背我，可是太陡了，我只好自己走到了车里。

爸爸带我们去看了黄石公园最著名的景观，老忠实喷泉。它已经准时喷发100多年了，每92分钟喷发一次，30多米高。

我还看到了黄石瀑布，瀑布上有一道彩虹，很多人都在看。去那里时，我又把腿摔破了，真是不小心呀。

妈妈很喜欢黄石北门的大石门，要跟它一起拍照，我们出北门时妈妈照了好几张，爸爸说相机都要没电了。

然后我们泡了自然温泉，一边是一条地热河，一边是一条冷水河，合在一起就是自然温泉，我们泡了很久。看到一个哥哥呆在冷水河里，很冷要冻死了。

我们还去了猛犸地热区。在2002年地震时，很多泉眼被堵住了，还剩了两个，大家都在拍那两个。还有一个哥哥的帽子飘到猛犸地热里了。

我们还看了黄石湖，有很多人在划船。

出黄石公园爸爸开了很陡峭的盘山路，非常长的一个旅行，我在车上吃东西、睡觉，看到了草原，小花和农场浇田的管子。一辆小黑车超速，爸爸靠边停车给他让路，我们变成了最后一个，我说这还蛮安全的。

今天，爸爸开车带我们去美国最大的高原湖泊，它位于加州和内华达州之间群山中。这个湖泊是几千年前，火山喷发后所形成的高山湖泊--太浩湖。

太浩湖海拔六千二百二十五英尺，长二是二英里，宽十二英里，并且有七十二英里长的湖岸，湖水呈蓝色，湖底异常的深，最深处达一千六百四十五英尺。湖的四周山峰环绕，冬天下雪常达八个月，湖水却不会结冰。正因为冬天降雪常达八个月，所以是最佳的滑雪场地。和太浩湖紧连在一起的翡翠湖湖水呈深绿色，远远望去在同一个湖面上清楚的看到两种不同的颜色，湖面上有许多白色的游艇，湖的四周有青山环绕。风景非常独特，景色非常优美。我连忙拿起相机拍下这美丽的景色。

又见到了桑兰，许许多多美国人关爱和牵挂的桑兰，一个动人的故事。这次，她将随中国残疾人艺术团访美，并用英语朗诵《我的梦》，深情地向人们倾诉她的、也是所有残疾人的渴望——平等与友爱。

桑兰，着名体操运动员，被誉为中国的“跳马王”。?但，这是在1998年7月21日之前

那是在美国纽约，第四届友好运动会的体操赛场。只是一次赛前训练，只是一次偶然，桑兰的一个没有做完的手翻转体动作，结束了她的体操生涯，但她依然“着名”，甚至更为“着名”。?让桑兰“着名”的，是她的精神，她的毅力，是她永远灿烂的微笑。17岁的花季，即使受伤的花朵，也依然美丽。?

桑兰的伤势异常严重：第五—七颈椎呈开放性、粉碎性骨折，75%错位，中枢神经严重损伤，双手和胸以下失去知觉。美国的送护人员十分尽职：从长岛拿骚县医疗中心，到纽约市区最着名的蒙赛耐康复中心，医疗专家们拿出了最佳的治疗方案，使用了最好的药品。世人对桑兰极为关切：当地闻知此事的美国有关官员和普通百姓络绎不绝地前去探视，鲜花堆满了桑兰的病房;中国体操协会委托的监护人谢晓虹女士日夜守候，在桑兰最痛苦的时候紧握住她的手;祖国人民更倾注了无尽的亲情和关爱，十二亿份遥远的祝福飞越大洋彼岸……?但表现最出色的还是桑兰：从她苏醒过来以后，她就没有流过一滴眼泪;从她重新面对公众的目光那一刻起，她的面容就永远浮现着灿烂的微笑。17岁的小姑娘，17岁的纯真的让人慨叹的微笑，征服了美国，征服了中国，征服了世界……十个月后，伤情基本稳定的桑兰终于回到了日思夜想的祖国，在中国康复研究中心继续接受康复治疗。?

这是一个更为漫长而艰苦的历程。?

桑兰挺住了。她忍受着极大的痛苦与送护人员积极配合，由截瘫可能引起的泌尿系统和呼吸系统感染、压疮、脊柱侧变等并发症得到有效的控制和纠正，体位性低血压已经缓解，名个关节保持着良好的活动度，肌肉力量开始恢复，轮椅已能自己摇出很远;桑兰的生活自理能力大为提高，她可以自己穿脱衣服、袜子和鞋，可以独立进食、洗脸、刷牙、洗澡，正在学习英语，可以操作电脑，可以完成从轮椅到床的转换……?

当然，实际上她完成的是角色的转换。她不再是一个体操运动员，甚至她也不是一个一般意义上的高位截瘫的残疾人。她是一个19岁的永远微笑的姑娘，是一个与常人一样对新生活充满渴望和希冀的活力四溢的年青生命。?

她现在是中国最着名的学府清华大学附属中学的学生，数学、语文、英语……花季中的蓓蕾在迫不及待地接受着人类文化知识的灌溉;她有着人天性中的善良，将社会各界赠给她的价值百万元的各种康复器械和残疾人生活用品，又全部转赠给北京博爱医院和更需要、更困难的残疾患者;她是人道主义的慈善大使，以残疾之躯奔波于祖国各地，在上海点燃中国第五届残疾人运动会的火炬，在深圳与施瓦辛格先生一起为智残儿童募捐，她的事迹感染着人们，一个服刑人员给她来信，一位不务正业的青年到病床前看望她，她都热情回信和接待……

19岁的桑兰，人生的美丽画卷刚刚展开。她曾经跌倒过，她正在站起来。

中国的一位着名作家问过：永远有多远?19岁的桑兰用她的人生经历如此回答：生命永远，微笑永远……

这片看完就一个感觉，堵。影片大部分内容是知晓的，堵的自然是日本人的残暴和兽性。其实兽性这个词挺鸡巴扯淡的，大多数兽的性是比人强的，比如动物从来不会有“强奸”。

影片开头展示的事实才是让我堵得要命的地方。

淞沪会战日军打得很幸苦，南京蒋介石眼看守不住了，带着空军跑了，留下一堆老弱病残。日本人打下南京认为一国之都被占，加上之前战局不顺，这胜利一下把他们刺激坏了。实际上南京失守并不代表整个国家战败，蒋介石无非是为了保存实力而已，如果不忌惮吾党，他一国之君怎会丢盔弃甲连首都都不要了?南京之后成为一片没有法律。没有禁忌的荒野，惨槽屠城。对于当时的百姓来说，国家是什么?政府是什么?是干什么用的?就是外敌杀过来跑路让你们自己去扛?血战前行的历史，百姓从来就只是鱼肉，是统计数据。

本片记得放出来的时候刚好赶上中日交好，好像上边给禁了还是怎么着。理解吾党的敏感。本片阐述的历史其实直接来看，跟吾党无关。这是当时的政府干出的祸事。为了自己的利益，为了自己保存实力，完全可以弃百姓不顾，日本人变态残忍不假，又赶上军国主义最横的时候。可又是谁给这残忍提供了施展的场所?吾党如果承认这段悲惨事实的起因有很大一部分原因是所谓的国家对不起人民，是当权者考虑到自己而罔顾百姓，那么它自己的历史，特别是所谓新XX主义革命中为自己树立的种种高大形象是很可疑的，整个抗战中，它有多少次是真正为了整个民族整个国家奋战，又有多少次是为了保存实力和蒋介石争天下如何如何?

所以，能在当时那种复杂困顿的局面下异军突起拿到天下，可想而知需要多少阳谋阴谋，照我看，那可是一种连敌人和娘老子都一块儿玩了的顶级智慧啊，所以现在，才有这固若金汤的铁桶江山啊!

据说南京每年大屠杀纪念日还要鸣笛警世，希望这警钟不仅仅让人们莫忘对军国主义的没齿之恨，也别忘了，随便便代表了你代表了国家问你要吃要喝让你承担这义务那责任的政府如果关键时刻靠不住，会是多么可怕的事情。

在美国，感恩节是一个很重要的节日，就像中国的春节。感恩节那天，也就是去年11月22日，大街上几乎空无一人，连超市也早早地关了门，大概每个人都回家团聚了。我和爸爸妈妈在美国根本就没有一个亲人可以团聚，幸亏爸爸的一个美国朋友约了我们去他家过节，才不至于孤孤单单地呆在家里。

那天下午，我们来到了那个朋友家。我们一到，他就热情地带我们上楼去客厅。旁边还有一个楼梯通往地下室。到了楼上，我发现他们家也有一个小女孩，比我还小一些，还有他们邀请的其他朋友，是母女两个，女孩看上去比我大一些，是个大姐姐。里面有的人在烧饭，有的人在吃东西，还有的在玩，很热闹。一个阿姨让那两个小朋友帮我拿一些吃的东西和饮料，很快我们就互相熟悉了。

开始吃饭了，主人让我们一人拿一个盘子选东西，那里有好多吃的东西，比如炸土豆、火鸡、扁豆、草莓酱、面包、红薯泥、南瓜派和我们带来的饺子……最好吃的是炸土豆、红薯泥和饺子。先说炸土豆吧，它的味道是咸咸的，还带着一股香香的气味。再说红薯泥吧，它甜甜的、软软的，真好吃！别忘了还有饺子呢，我一口咬进去，汁水就流出来了，里面还带着蔬菜的香味。

晚饭后，我们三个小孩顺着另一个楼梯去了地下室，那里其实就是个玩具室。有一个电视机、一张床、很多玩具，还有一只真的大猫。我们玩得最有趣的是医生游戏。那个大姐姐假扮生病了，昏倒在地上，我和那个小妹妹赶紧把她扶到床上躺下，用医生工具开始检查她的身体，比如说量血压、听心跳、量温度、打针。

有个阿姨下来了，给我们送来了冰淇淋。当我们都吃完的时候，爸爸妈妈下来说该回家了。我只能依依不舍地告别了朋友们。临走时，那个大姐姐说：“Yousavedmylife。”我们都还在想着刚才玩的游戏呢！

我享受了一个开心的感恩节，还交上了两个好朋友。在这里，除了朋友的关心外，我们还得到了陌生人的帮助。

那是在去年圣诞节的时候，我们一家开车去佛罗里达的迪士尼世界。半路停车吃好饭回到车上，汽车却发动不起来了，爸爸连着又试了好几次，但还是发动不起来，爸爸额头上的汗都冒出来了。是啊，我们连这是什么地方也不知道，更不知道哪里可以修车，怎么去修车的地方，妈妈还说在美国修车很贵。就在这手足无措的时候，停靠在我们旁边的车上走下来一个美国人，好像也是来吃饭的。可能是我们很着急的样子让他看到了，他就连忙朝我们走了过来，问道“MayIhelpyou？”爸爸赶紧说：“Yes！”听了爸爸说的情况后，他赶忙上车拿了一个长方体的大盒子样的机器，然后让爸爸把引擎盖打开，很熟练的把那个机器上的一根线接到我们车上的某个地方，让爸爸再试一下。真是很奇怪，真的又能发动了，发动机响起来的声音简直就像美妙的音乐一样让我们激动。他真是个神奇的修车手，这么快、这么轻松的就把我们的车子修好了，我们的心情也马上好了起来。如果没有他的话，我恐怕都去不了迪士尼了。爸爸妈妈和我对那个美国人一连说了很多声“Thankyou！”他又说了一些话，大概是说因为没电了所以车子发动不起来，刚才他是给我们的车传了一些电。接着他一边对我们大声的说再见，一边就像什么也没做过一样，转身离开了，没有向我们要一分钱。

又可以开路了，心里别提有多高兴。一路上，爸爸妈妈说我们是遇到贵人相助了。我想，贵人是谁呢，就是这些朋友，还有像朋友一样的陌生人，是他们让我们不孤单，不寂寞，不害怕。

在一个阳光明媚风和日丽的一天，我们来到了位于美国洛杉矶的环球影城。好莱坞环球影城位于市区西北郊。20世纪初，电影制片商在此发现理想的拍片自然环境，便陆续集中到此，使这块土地逐渐成为世界闻名的影城。

我们进入景区后，先坐在一辆车上游览了拍摄基地。拍摄基地就是拍摄好莱坞大片的地方。进去一看，不愧是专业，几乎把任何场景都模仿了，有洪水、印第安村庄、还有4D做成的“金刚”的家(一只猩猩，看过的同学应该都知道)……做的最真实的当属地铁站了，首先就是一个地铁站的摆设，这不稀奇，马上就是灾难来临的时刻了。先是电路漏电，然后洪水从楼梯上倾泻下来，紧接着上面的汽车掉了下来，最后一辆地铁冲了过来立刻撞上了柱子， 随着“咚”的声响，我们离开了“地铁站”。

去了拍摄基地，我们又去了“木乃伊的洞穴”(过山车)。过山车十分恐怖，先是慢慢的走，旁边有蜘蛛网、骷髅头等东西做出那种十分恐怖的感觉。突然，前面出现了一个法老，他说要诅咒你然后就开始了。过山车左摇右晃，一会儿上，一会儿下，一会儿正着开，一会儿倒着开。突然停了下来，后面突然出现了几个僵尸正追着你，然后以最快的速度向前冲了去，那感觉爽啊!

我玩了许多项目后离开了环球影城，那天实在是太开心了!我真的还想再去一次。

North side of the Mall, 14th St NW and Constitution Ave; closest Metro Smithsonian.

If you like kitsch, you wont want to miss the bizarre melange of cultural artefacts at theNational Museum of American History. George Washingtons wooden teeth, Muhammad Alisboxing gloves, and the ruby slippers Judy Garland wore in the Wizard of Oz are set amongdidactic displays tracing the countrys development. Its not so much a center for scholarlystudy as a sanctuary for vanishing Americana, incorporating Model T Fords, old post officesand even a restored, turn-of-the-century ice-cream parlor, which still serves up banana splits.

As you enter from the Mall, directly on to the second floor, a sound-and-light displayshowcases the battered red, white and blue flag that inspired the US national anthem - theStar-Spangled Banner itself, which survived the British bombing of Baltimore harbor during theWar of 1812. The worthier exhibits are also on this floor: an account of the rural farm-basedsociety of the early US stands across from an examination of the mass movement of African-Americans from Southern farms to the wartime industries of northern cities. A lunch counterfrom Woolworths in Greensboro, North Carolina, evokes the sit-in of 1960, while "AmericanEncounters" focuses on New Mexico, looking at how tourism has affected communities such asthe pueblo of Santa Clara and Hispanic Chimayo. On the first floor, the "Information Age"gallery traces communications from Morses first telegraph to Apple Macintoshes, whileseparate galleries display in glorious profusion the artefacts and machines that have shapedmodern America - from lightbulbs and motorbikes to trains and atomic clocks. The top floorholds political memorabilia (much of it over a century old), stamp and coin collections, old TVsets and typewriters, though two final outstanding exhibits inject a serious tone - "PersonalLegacy: the Healing of a Nation" brings together some of the 25,000 items left by relatives atthe Vietnam Memorial in DC, while "A More Perfect Union" deals candidly with the shamefulinternment of Japanese-American citizens during World War II.

American culture

The main content of American culture is the emphasize on individuals value,the pursue of democracy and freedom,the promotion of deploitation(开拓,经营) and competition and the need of realistic and practicality.Its core is individualism:self first,personal need first,pursue of individual benefit and enjoyment,emphasize on achieving individual value by self-strive and self-design.This type of intentionally build up of personality and pursue customized individualism has its pros and cons,it gives incentives to people and make them exert on their potential and wisdom and as a result accelerate the development of the entire race and nation; on the other hand it is difficult to keep good relationship among people if everyone is egocentric thus make the entire society lack of unity.

[美国文化特色英语作文

(American Students in Countryside )

eleven students from world college, west of the united states, kissed their newly-made chinese fathers and mothers, brothers and sisters “zaijian”(goodbye), tears in eyes, when leaving jiangwan township, in shanghai suburbs. these students, who are studying on a program of international relations, are believed to be the first hatch① of foreign students to live with chinese village families.

the students stayed in the village for two months. at daytime, they were given chinese language and history courses in the village classroom and took part in agricultural practice in the fields. they spent the rest of their time with the peasants, carrying water from wells, making a fire for cooking, even feeding babies.mr. carlos liked to take little children for a ride in bicycle whereas mr. david often played cards with his young chinese friends. miss tracy, a pretty l9-year-old girl, concentrated her enthusiasm on giving english lessons to pupils at jiangwan primary school. mr. richard with his video camera② finished a tv documentary③ about chinese village life.“we like the life here. its so quiet, so plain, yet so interesting,”said miss sandra, one of the students.

lunch time was the most enjoyable for both guest and host. they talked about everything that interested them. the villagers regarded these students as their own sons, daughters, brothers, or sisters.“this new form is also beneficial④ to ourselves,”said u hongming, deputy director ⑤ of jiangwan township. “we are looking forward to welcoming more foreign students to come here.”

indeed, the students not only learned chinese, but also knew more deeply about china within the two months. “weve learned a lot which we couldnt just at chinese colleges,” said miss nona from canada. when asked about the purpose of going to china and staying with chinese villagers, tracy showed her several articles published in an american newspaper:“living, studying and learning to accept and work within another entirely different culture is an important aspect⑥ of every society. communication, understanding, and above all, love are imperative⑦ for world peace.”

【词语解释】

①hatch [h$tm] n. (小鸡等)一窝;(喻)一群，一组(年轻人)

②video camera [vidi u k$m r ] n. 电视摄像机

③documentary[?d&kjument ri] n. 纪录影片

④beneficial [benifim l] a. 有利的;有益的

⑤deputy director[depjuti direkt ] 副乡(镇)长

⑥aspect[$spekt] n. (问题、事物的)方面

⑦ imperative [imper tiv] a. 绝对必要的

暑假里，我参加了瑞邦美国童子军夏令营。我们的美国之旅有6天是在童子军营地里度过的。

美国童子军营地坐落于洛杉矶国家森林公园中。那边气候宜人，几乎是原生态的，经常能看到壁虎在山地上玩耍，松鼠在树林间跳跃，鹿在草地上奔跑，还有其它小动物们。有一次，我在森林里还看到十几个像脸盆这么大的松果挂在树上，简直不可思议。

营地里课程很丰富，有自然课、考古课、射箭课、骑马课、游泳课、滑索课，还有天文观星课。攀岩课，我坚持不懈，赢得了第一。滑索课，我锻炼了胆量。射击课上，尽管50发子弹我只中了3枪，但终于学会了打枪。通过天文望远镜，我第一次看到了“玩呼啦圈”的土星。我还学会了仰泳，戴上了代表优秀的蓝手圈。

当然这次来我们也是有任务的。我们还和外国小朋友进行中外交流呢。我还幸运地采访到了美国西海岸童子军的“头目”。

在美国童子军夏令营的六天时间里，我不仅学到了很多知识，学到了这么多技能，还收获了珍贵的友谊。

来美国之后，我学会了：整理自己的房间、自己管理好饮食、做家务等等……

早上起床就先叠好被子，然后就去洗刷，才去吃早餐，如果没人煮的话，我在冰箱里拿东西放进微波炉里热(美国都是这样的，在纽奥尔良没有养殖场，很多都是在休斯顿运输过来的，因为肉类都要冷藏保鲜，所以这里基本上没有当天新鲜的肉类，但我觉得都一样，新鲜和不新鲜也分不清，也不能自己养动物(除了家禽)，以前听奶奶说可以的，但是现在才知道不行)。星期二、五我把垃圾桶拿出外面，星期六有人会来收，然后再拿回来，有时候我就会去做家务，如：用吸尘器吸尘、一个月洗一次厕所、浇花、洗碗当然是我做的，在中国爸爸一直叫我洗碗、把衣服放到洗衣机里(这是最简单的)然后再把它放到干衣机里等等。这证明我的生活自理能力增长了，也就是学会了很多!

骑单车也终于会放开双手来骑了!就证明我比以前更有胆量了!以前我最多就只能坚持两、三秒，现在连十秒都可以了!而且我也在历史课上勇于talkaboutchina!比以前好很多很多了，况且有时候我都会主动和人家说话，要是以前的我，人家一定把我当成聋哑人……总之，我来到美国学到了勇敢，虽然不是很勇敢的那种，但可以到达这样的程度，我已经为自己骄傲了!

其他的一些小事就是：打字速度经过锻炼之后变快了、成绩也慢慢好了(有时成绩也会不好，但nobodyisprefect的嘛!)、会自己整理好自己的衣柜书架等等。我已经学会了这么多的东西，说明远在中国的家人可以不用担心了!

这些虽然很多人都可以办到，但总比以前的我好很多!!

大多数中国人只认为中国有5000多年的历史是件好事，却没有想到这其实也是一件坏事-----这会让中国人各各变的很保守。

中国教育是属于老一套的革命教育，只知道学习，学习，学习，好象学习就代表一切!分数就可以决定一个学生的命运似的。与其说很多家长爱孩子，倒不如说是爱分数-----一旦一个孩子的成绩不好了，还有多少人爱他们呢?分数已经大于孩子自己了!分数和孩子之间的概练已经成这个算是了：分数>孩子!

而美国教育是注重培养学生的动手能力。在美国的课堂里，让学生动手的时候很多。美术课是刻字，下课前所有的作品全部挂出来展示，让成就感时刻伴你左右;陶艺课的陶瓷作品全部贴上标签.作者，干了以后下节课涂色，全部完工后展示，再还给学生本人，学生的能力就是这样在不知不觉中得到提高，兴趣也自然而然追随左右。学校的文体活动丰富多采。纽约州阿尔巴尼市松树地镇的斯蒂辛高级中学曾经接待过几个南京老师和学生，在校期间，他们观看了学校举行的一场校级篮球比赛。用他们的话来说：“那激烈的比赛，那高技术含量的女子拉拉队，精湛的球艺热情高涨的观众，怎么也比的过五台山体育馆的省级比赛!让我死活不肯相信这只是一场校级篮球比赛。后来经过核实，我们才相信这是真的。学生告诉我们，这样的比赛每星期会举行三次!”老天!相比下而言，我们中国的学生瘦弱的多。但这并不能怪我们学生啊，想想，中国大多数学生大多数时间都被繁重的学业占据了哪里能有多少时间锻炼?我想，这是中国教育的一大失败而在美国的一个普通家庭，他们家里就有台球桌，游戏球桌，还有一个简易的高尔夫场。一个家庭的两个上高二双胞胎儿子，一到家打大球，做做作业，院子里有一个简易的高尔夫球场两个儿子都爱打高尔夫，每周出去打两次，过得很充实，成绩也很优秀。其他学生家里也有各式各样的活动器材。老天!我长这么大，高尔夫球没摸过，网球没碰过，乒乓球没真正的打过，二胡没拉过(作为一个炎黄子孙，真的很惭愧!吉他没碰过，钢琴，小提琴，扬琴，大提琴，双簧管，葫芦丝，古琴也都没摸过!连最的电子琴也没碰过!

我想最完美的教育应该是美国学生的素质能力加上中国学生的优异成绩。但我想，这大概很难，一旦有了注重培养素质能力，成绩大概就不会优异了!

美国有很多世界顶级的大学，这次美国之行，我们有幸参观了哈佛大学、麻省理工、耶鲁大学。我最喜欢的还是哈佛大学。

说起哈佛大学，真是如雷贯耳，没想到今天我就能走进哈佛大学的校门，去看看哈佛的校园风景，听听哈佛的美丽故事，感受下哈佛的魅力，所以内心无比激动。

我们在一座小小的门前停了下来，它又黑又小，门的两侧都是绿色植物，原本不大的校门被门两旁的植物挤在一起显得更小了。这就是哈佛校门？更奇怪的是门上面有一个动物的头像，我左看看，右瞧瞧，狮子？老虎？都错了，是一头猪。为什么一所世界名校的门前不是老虎狮子等威风的动物，而偏偏是一只不怎么聪明的猪呢？原来是为了告诫哈佛学子：不要以为进了哈佛大学就很了不起，可能你的智商还不如一头猪。你必须要不断努力，学无止境，要一直有探索进取的精神。听到这一番话，敬佩之情油然而生。

走进校门，只见一条条小路进入眼帘，这一条条小路总是围绕着一片片草地，每片草地上都种着一棵树，再往前看，一座深红色的大建筑在最中央，据说深红色也是哈佛校徽的颜色，代表着哈佛学子们对追求学问的热爱与执着。继续往前走，时不时的会经过一两个长木椅。最终，我们在一座雕像前停了下来。这是哈佛先生坐在椅子上的雕像。哈佛先生全身都是黑色，唯独他的皮鞋头是金色的，据说摸一摸就会有好运，金色是摸出来的吧？大家都争先恐后地摸了一把。

说到了雕像，就不得不提起哈佛大学的三个谎言：第一个，刚才的那座雕像根本不是哈佛先生本人，而是找来一名年轻英俊的小伙做模特。第二个，哈佛大学虽然以哈佛命名，但哈佛并不是最早的建校者。第三个，哈佛大学是1636年建校，而不是1638年建。虽然哈佛大学有三个天大的谎言，但是并没有影响到他的声誉。

参观完雕像，我们看到了一个巨大的建筑—哈佛图书馆。哈佛学子们都特别爱看书，据说晚上十一、二点，整个哈佛一片黑暗，唯独图书馆灯火通明，哈佛学子们通常看书至凌晨两、三点，有的甚至在图书馆过夜。如果你一早去图书馆，通常会发现桌子下面伸出的两只脚来，往桌下一看，才发现一个学生已经睡熟了，手旁 还 放着一本没读完的书。听到这些，我深深地被他们刻苦学习的精神打动，原来美丽的光环下埋藏着无尽的付出啊！

图书馆前面是一个好玩的大型国际象棋，有两个可爱的孩子站在棋盘上玩的不亦乐乎。其中一个用两只小手搬一个小兵，结果搬不动，急的他呲牙咧嘴。我正要走，只听“砰”的一声，刚才那个被他玩弄的小兵倒了，他哇的一声哭了，幸亏没砸着他，我们都松了一口气，否则后果严重了。

走着走着，我们来到了草坪上，草坪软软的，就像绒绒的绿地毯。前方就是哈佛艺术楼，楼上的天花板是透明的，如果是晴天，阳光会照到大楼里，顿时整个艺术楼就充满了阳光的味道。我们在草地上又蹦又跳，开心地玩耍。

时间过的飞快，转眼间，我们就要和哈佛说再见了，期待着我们长大再次来到哈佛，我们一起努力吧！

美国是一个联邦共和国,为首都的华盛顿特区，小编收集了介绍美国的英语作文，欢迎阅读。

第二篇：介绍美国的英语作文

The United States of America, also known as the United States, the U.S., the U.S.A., and America, is a country in North America that shares land borders with Canada and Mexico, and a sea border with Russia. Extending from the Atlantic Ocean to the Pacific Ocean, the United States is a federal republic, with its capital in Washington, D.C.

The present-day continental United States has been inhabited for at least 15,000 years by indigenous tribes.[1] After European exploration and settlement in the 16th century, the English established their own colonies—and gained control of others that had been begun by other European nations—in the eastern portion of the continent in the 17th and early 18th centuries. On 4 July 1776, at war with Britain over fair governance, thirteen of these colonies declared their independence. In 1783, the war ended in British acceptance of the new nation. Since then, the country has more than quadrupled in size: it now consists of 50 states and one federal district; it also has numerous overseas territories.

At over 3.7 million square miles (over 9.5 million km²), the U.S. is the third or fourth largest country by total area, depending on whether the disputed areas of China are included. It is the worlds third most populous nation, with nearly 300 million people.

The United States has maintained a liberal democratic political system since it adopted its Articles of Confederation on 1 March 1781 and the Constitution, the Articles replacement, on 17 September 1787. American military, economic, cultural, and political influence increased throughout the 20th century; with the collapse of the Soviet Union at the end of the Cold War, the nation emerged as the worlds sole remaining superpower.[2] Today, it plays a major role in world affairs.

The earliest known use of the name America is from 1507, when a globe and a large map created by the German cartographer Martin Waldseemüller in Saint-Die-des-Vosges described the combined continents of North and South America. Although the origin of the name is uncertain[3], the most widely held belief is that expressed in an accompanying book, Cosmographiae Introductio, which explains it as a feminized version of the Latin name of Italian explorer Amerigo Vespucci (Americus Vespucius); in Latin, the other continents names were all feminine. Vespucci theorized, correctly, that Christopher Columbus, on reaching islands in the Caribbean Sea in 1492, had come not to India but to a "New World".

The Americas were also known as Columbia, after Columbus, prompting the name District of Columbia for the land set aside as the U.S. capital. Columbia remained a popular name for the United States until the early 20th century, when it fell into relative disuse; but it is still used poetically and appears in various names and titles. A female personification of the country is also called Columbia; she is similar to Britannia.[4][5][6][7] Columbus Day, a holiday in the U.S. and other countries in the Americas commemorating Columbus October 1492 landing.

The term "united States of America" was first used officially in the Declaration of Independence, adopted on 4 July 1776. On 15 November 1777, the Second Continental Congreadopted the Articles of Confederation, the first of which stated "The Stile of this Confederacy shall be The United States of America."

The adjectival and demonymic forms for the United States are American, a point of controversy among some.

翻译：

美利坚合众国,也被称为美国,美国,美国,是一个在北美国家,陆地边界与加拿大和墨西哥,和一个与俄罗斯的海上边界。从大西洋到太平洋,美国是一个联邦共和国,为首都的华盛顿特区

当今美国大陆已经居住了至少15000年的土著部落。[1]在16世纪欧洲的探索和殖民之后,英国建立了自己的殖民地和控制他人所开始较之其他欧洲大陆的东部地区在17和18世纪早期。1776年7月4日,在战争与英国公平治理,十三个殖民地宣布独立。在1783年战争结束后在英国接受的新国家。自那以来,中国已超过四倍大小:现在由50个州和一个联邦地区;它还有众多的海外领土。

²超过370万平方英里(370万多公里),美国是第三或第四大的国家,面积,取决于中国的争议地区。它是世界上第三人口最多的国家,有近3亿人。

美国一直保持着自由民主政治体系的文章,因为它采用了联盟1781年3月1日,宪法,文章的更换,1787年9月17日。美国的军事、经济、文化和政治影响力增加贯穿整个20世纪,随着苏联解体,冷战结束,美国成为这个世界剩下的唯一超级大国。今天[2],它在世界事务中扮演着重要的角色。

最早使用的名称美国从1507年开始,当一个截止阀和一个大地图创建的瓦尔德泽米勒所绘制德国地理学家马丁在Saint-Die-des-Vosges描述了北美和南美大陆。虽然名字的起源是不确定的[3],最普遍的信仰是表示在一本书,Cosmographiae Introductio,这也解释了它作为一个女性化版本的拉丁名字的意大利探险家阿美利哥韦斯普奇(绒毛Vespucius);在拉丁语中,其他大陆的名字都是女性。韦斯普奇的理论正确,克里斯托弗·哥伦布到达1492年在加勒比海岛屿,已经不是印度,而是一个“新的世界”。

美洲也被称为哥伦比亚,在哥伦布,促使土地的名字特区留出随着美国资本。美国哥伦比亚大学仍然是一个受欢迎的名字,直到20世纪初,当它落入相对废弃;但它仍然是用诗意和出现在不同的名字和头衔。国家也被称为哥伦比亚的女性化身,她是类似于不列颠。[4][5][6][7]哥伦布日,假期在美国和其他国家在美洲纪念哥伦布1492年10月着陆。

“美利坚合众国”这个词第一次被使用在《独立宣言》正式通过1776年7月4日。1777年11月15日,第二届大陆Congreadopted联盟的文章,第一个表示“本联盟的阶梯美利坚合众国。”

形容词的和demonymic形式对美国是美国人,在一些争议。

第二篇：介绍美国的英语作文

USA field place North America central section , east face Atlantic Ocean , the north being near to Canada , meet Mexico and the Gulf of Mexico in the south. Subordinate Alaska is located in the North America northwest part , Hawaii is located in middle Pacific Ocean north part. Always cover an area of 9372614 square Qianmi. The coastline is long 22680 kilometers. The plain is that Indian lives in a compact community field. 15 ends of the century Spain , Holland , France , United Kingdom etc. migrate consecutively having come this far. In the 18 centuries fronts,United Kingdom has built 13 colonies along the bank in North America Atlantic Ocean. 1775 has been annual , has broken out to oppose United Kingdom colonizing comrades Revolutionary War. 1776 annual 7 month 4 days colonial people announce "Declaration of Independence" , announce setting up USA. 1783 annual Revolutionary War are over , United Kingdom admits that 13 colonies are independent. 1787 years pass USA constitution , set up the federation republic. 1803 years purchase Louis anna from France (be located in extensive USA central section area). 1819 years purchase Fla. from Spain. 1845 years invade and occupy Mex Texas. Fields such as that , California 1848 years are ended to Mexican War have got New Mexcico , Yalisang the day afer tomorrow. 1853 years have striven for a piece of land land of Arizona now the southern part and New Mexico southwest part from Mexico. Alaska and Aleutian Islands 1867 years have been bought to tsarist Russia. 1898 years have annexed Hawaii. These places successively add afterwards if federation , USA who forms nows, 1971 annual 1 month 1 day surname our country establishes diplomatic relations.

翻译：

美国北美中央部分,东面临大西洋,北接近加拿大,满足南部墨西哥和墨西哥湾。下属阿拉斯加位于北美洲西北部,夏威夷位于太平洋中部北部。总占地面积9372614平方西域。海岸线长22680公里。印度平原是住在一个紧凑的社区。15世纪的西班牙、荷兰、法国、英国等迁移连续出现这么远。18世纪,英国已建立了13个殖民地沿着银行在北美大西洋。1775年,爆发反对英国殖民同志的革命战争。1776年7月4日殖民地人民宣布“独立宣言”,宣布设立美国。1783年独立战争结束,英国承认13个殖民地是独立的。美国1787年通过宪法,成立联邦共和国。1803年从法国购买路易斯安娜广泛(位于美国中部部分地区)。1819年购买佛罗里达州。从西班牙,德州1845年入侵并占领墨西哥人。等领域,加州1848年墨西哥战争有新的Mexcico结束,明天Yalisang后。1853年已精心准备的一块土地的土地现在亚利桑那州南部和西南部新墨西哥州来自墨西哥的一部分。阿拉斯加阿留申群岛1867年买了沙皇俄国。1898年吞并夏威夷。这些地方先后添加之后如果联盟,美国现在的形式,1971年1月1日姓我们国家建立了外交关系。

翻译:

今年暑假，姥姥陪我到美国去了，在美国我一直都很兴奋，因为我在那里参加了两期少年夏令营。虽然语言不通，可是我有好朋友尼尼和西西的帮助，所以还是能够克服语言障碍，明白老师的意图，我还结交了不少美国小朋友呢。

我在美国生活了一个月的时间，住在兔兔阿姨家中，她像妈妈一样关心呵护我，我好喜欢她，我情不自禁的喊她妈妈。妈妈给我安排的两期夏令营，分别在最初和最后的两周时间内。

每天上午九点，妈妈要为我和两个妹妹打点行装，背上午餐，然后把我们送到营地。在这里，我先后学习了自己动手扎遮雨帐篷、划船、射箭、攀岩、滑索、扔飞盘，还学习玩沙滩排球、击打台球、测试短距离速跑、排练汇报演出节目等，我真的很开心啊!

最让我感觉难忘的是攀岩滑索，太刺激了!在我们营地的边缘，矗立着一个木制攀岩塔，有十多米高呢。我们九岁年龄组的营员全都参加了攀岩活动，老师要求按生日大小排序出场，我是第二个上场的。我可一点也不怯场，老师帮我在腰间扎上安全绳索，我可以手拉脚蹬攀岩塔上的铁环，逐级攀爬。黑人老师站在塔顶，我爬上以后，老师再次帮我调整好安全带，然后我就离开塔顶，沿着高悬在空中的索道，飞速的向对面滑去。那感觉真的好爽、好刺激啊!

只可惜每个人只有一次这样的攀爬速滑机会，我真的好难忘。

今年，我国将要在北京举行2008奥运，我们全中国人都很激动，但我们在2007年的房价和股票，都很旺，股票升得很厉害，房价也是，在股票方面，我爸妈赚了不少，可房子还没买，他们想再赚一点才买。在2008年，股票大跌，房价也升得厉害，他们亏了不少钱，整天唉声叹气的，天天守在电话机前，查股票，他们连饭都吃不下。我看见他们也伤心。我看了点新闻，我突然有一个大胆的想法，但不敢确定。

我怀疑，中国现在是泡沫经济，就那我们广东省江门市来比，我们江门，买楼的很多，我们江门大约就有40万人口，但我们江门有很多楼盘，起码有2万多以上，但我爸爸一去问，售楼小姐就说没有了，卖完了，难道我们江门真是这多有钱人吗?现在还是打问号，为什么我的题目是美国的阴谋呢?我们来讲讲股市方面吧，股市，在2008真是惨不目睹，其中，我的爸爸妈妈也是受害者，他们也亏了，我有一个怀疑，可能是美国人在幕后捣鬼，打击中国奥运。不过这只是猜想，不要当真，童言无忌哟。

上面只是猜想，不要当真。

来到美国，当然不可错过迪士尼公园。

进入门口便看到了一个巨大的球型建筑，像一个巨大的高尔夫球，这就是我们第一个参观的1号馆。里面，是一场大型的4d电影，我们在群星璀璨的“时空隧道”中穿梭着，看到了亿万年前的恐龙，它们尾巴一甩，溅起了“泥浆”，呵呵，怪不得门口就有一个领纸巾的地方。

5号就是赛场馆，据说从开始到结束一共1分半，在这短短的一分半时间里，你会体验到什么是真正的刺激，从0码加速到85码，只要短短2秒钟，飞一般的感觉，非一般的速度。一开始就是3个连续120度急转弯，头有点晕，却比平时更清爽，接下来看见了一个检测安全性能的墙，就差10厘米的时候，门突然开了，眼前一片雪白，原来是通向外面的车道，一连串的尖叫在半空中响起，两个字——刺激。

最有难度的，就是“火箭发射”了，我觉得喘不过气来，胃里一片翻江倒海，差点吐出来，火箭终于登上了宇宙，那种压迫感瞬间消失了，一刹那间感到脚步空虚，但是，一瞬之后门仓开了，终于回到地面了，刚才我们就在七八米深的水里，这就是水压带来的影响。

迪士尼之游，真是不虚此行。

如果你喜欢刘瑜《民主的细节》，又认为《论美国的民主》或者《联邦党人文集》太过冗繁晦涩，那么我强烈推荐任东来等合著的这本书，兼具学术性与趣味性，对于美国司法制度的建立和发展有比较翔实的资料和客观的评价，是相当不错的初级宪政史读本，远好过林达那种消遣型的散文式描述，令我感慨良多，姑且胡诌一二。

制约、妥协与平衡的产物：美国联邦宪法

1787年5月制宪会议召开时的美国，不过是刚刚取得独立地位的13个邦基于《邦联条例》组成的一个松散的联盟，政治不统一，经济财政状况混乱。作为独立战争的领导人，心急如焚各邦的56位政治精英齐聚一堂，违反授权，擅自主张，把修改《邦联条例》的会议变成了制宪大会。某些确凿的证据指出，这些人精明有余，高尚不足，其实制宪的主要动机其是保护自己的经济利益。托克维尔说他们是“新大陆最精明、最高尚的人物”实乃过誉。甚至华盛顿当时也认为，这部宪法能用50年就不错了。然而，作为人类历史上首部成文宪法，美国联邦宪法历经两百多年风雨，见证了一个飘摇的新生共和国成长为世界头号强国的历程，其奥妙何在?

伍德罗·威尔逊总统曾经说，“我们的宪法之所以恒久，就在于它简洁。它是一块奠基石，而不是一座完整的大厦。或者用句老话比喻：它是根，而不是完美的藤。”那么，这个“根”里到底有什么呢?我觉得宪法其实就是用语言和逻辑包裹起来的某种政治哲学理念。众所周知，美国国父们借鉴了洛克和孟德斯鸠等人的理论，其根本出发点就是政府权力必须受到制约与平衡，使得宪法条文中处处体现出对权力深深的不安与不信任。然而因为对英国的暴政记忆犹新，即便是这样一部众多精英争吵了四个月才成型的宪法和即将建立的当时世界上最弱小的政府，也令民众感到忧虑，以至于汉密尔顿和麦迪逊等人不得不抄起笔杆子在报纸上为宪法辩护，形成了著名的《联邦党人文集》*。最后，经过妥协，联邦主义者同意在宪法通过后立即加入保障个人权利和自由的修正案(即后来的《权利法案》)，才使美利坚合众国不至于胎死腹中。

可以说，美国宪法从一开始，就是一部旨在限制政府权力与行为的宪法。既然政府是“必要之恶”，那就把利维坦关在笼子里，以免伤人。具体方法则是在政府部门之间横向平衡，中央与各州之间纵向平衡，并且以宪法形式保护公民个人的权利与自由。既不能寄望于英明的领导者，也不能依赖人性的善良，一切都得遵从宪法所体现和宣扬的契约精神与程序正义。这便是美国国父们的初衷。

民主、法治与宪政

严格说来，美国似乎应该算联邦共和制，而非民主共和制。怎么看法治都要比民主重要的多：宪法通过时，投票的一共才2000来人;代表最高司法权威且终身任职的联邦最高法院大法官是由总统任命而非选举产生;甚至总统的产生也是由选举人团的间接民主方式选出的，因此才会出现2000年戈尔比小布什多了50多万普选票缺输掉了宝座的情形。

然而民主和法治可以断然分割开吗?我院潘为老师因民主制主张“多数决”而对其嗤之以鼻，并且认为法治才是改革的最终出路，现在想来，恐怕有失之过简之嫌。盖因民主实在是个内涵丰富且在仍在不断发展中的概念。蔡定剑教授《在民主是一种现代生活》中提到，现代的民主概念其实包括法治因素，我觉得这个说法是在理的。

相对来说“法治”则要明晰许多，不管狭义广义，无外乎“rulebylaw”或“ruleoflaw”两种，中文习惯以法制和法治两种说法加以区分。广义法治的概念本身就认可平等观念和天赋人权思想，因此与民主可以说确实渊源颇深。

而宪政本身并不涉及民主，宪政不关心政府和政权的产生方式。哈耶克指出宪政的实质有两个方面：其一是限权，即限制政府及立法机构的专属权力;限权的一个精巧的技术性手段是分权。二是保障，即保障人民的各项基本权利，特别是洛克主张的生命、自由和财产权。宪政不仅限制政府的权力，也限制“人民”即多数的权力。通过宪法和法治的方式践履这样的政治制度，就是宪政。意即宪法是静态的，而宪政是动态的，有宪法不一定有宪政。具体在实践中，宪政的关键是独立和不受选举约束的司法系统。

“我们看到一个独立与公正的司法机构对于保证民主选举的完整与可靠是至关重要的，而司法公正的重要保障即在于司法程序本身必须是一个自由、平等与公开的说理过程，其中每个法官(不论是‘几品’)，都可以不受压制、毫无顾忌地表达自己对宪法与法律的观点，而他(她)的任何法律意见——无论是多么智慧或荒谬——也都将受到法学界同行、学者乃至整个社会与历史的无情检验。”

其实纠缠于概念或者“主义”本身是很无聊的。但是在这种纠结中，我们不难发现，无论是把民主、自由、平等之类的概念作为价值追求，那么，宪政与法治原则就是其必然逻辑。具体到美国，王辑思院长(时任社科院美国所所长)在本书序言中说道：“显然，本书中的‘宪政’绝非‘立宪政治’或‘民主政治’，同孙中山的‘宪政’大相径庭，而大体是constitutionalism的意思，即在判例、司法解释、颁布法令中，依据宪法逐步形成一整套法律体系，借以治理国家。从‘宪政’的不同定义中，可以体会到中美两国在法律体系和观念上的巨大差距。而正是这种差距，才使本书具有其价值和趣味。”

制度有什么用?

轰动全球的水门事件给美国带来了深远影响，其过程可谓一波三折跌宕起伏。在本书的分析中，我注意到一个相对细枝末节的有趣事件。自罗斯福新政始，美国总统的行政权力得到极大强化，尼克松甚至被称为“帝王总统”，总统直接任命的白宫幕僚权倾朝野。在水门事件中，尼克松希望借当时极高的民意支持率和总统行政特权抵抗司法介入，大事化小小事化了，而且就其本身而言水门事件也实在算不上什么惊天动地的大事。于是，尼克松要求司法部长理查德森解雇找麻烦的独立检查官考克斯。然而，理查德森给了总统一个明确的答复，“如果你坚持，我辞职。”尼克松心说你丫有种，继而要求司法部副部长执行这一命令，得到了类似答复。总统大怒，最后任命第一助理副部长博克为司法部代理部长，将考克斯撵回家，并且查封了其办公室。

最后事实证明，总统正是毁于这一蛮横专权的举动所引发的宪政危机，而并非水门大厦的窃听事件。我所感兴趣的是，理查森和他的副部长缘何敢于跟“帝王总统”叫板，非要和大老板过不去呢?放在其他不同的制度环境下，这种行为发生的可能性无疑会大打折扣。是他们二位有过人的道德修养，还是对原则有近乎神圣的膜拜?

要说起来，理查森其实算是尼克松的老朋友、老部下，但是在尼克松提名他为司法部长后，国会举行的任命听证会上，参议院司法委员会特意要求理查森承诺保证不非法干涉特别检察官的决定和行动，在他信誓旦旦满口答应后才批准这一任命。因此，若他言而无信，必将对个人声誉和政治前途造成极恶劣的影响。果然水门事件后不久，理查森同志便重新出山，被福特总统任命为商务部长和驻英大使等要职，声望极高。反观博克，十几年后，里根总统提名其出任联邦最高法院大法官，被参院坚决否决，当年的决定付出了沉重的代价。

道德固然重要，但一定要求政客们具有超常的品行修养，未必现实。如果人人都是天使，还要政府干嘛?相比较无政府的混乱和有政府的管制，后者是两害相权取其轻的选择。但是政府行为也必须收到严格约束，这个约束便是制度设计。制度决定行为，设计精巧的制度尽可能的规范了官员的行为，便能使政府可能带来的恶显著减少。

对此，本书作者评价道：“要求政府官员坚持原则固然非常重要，但是，只有制度性的监督和保障，使耿直守法之士善终，令趋炎附势之徒失意，才能真正在各级官吏中形成坚持原则、奉公守法的操守和风气。”

然而必须看到，世上不存在尽善尽美的制度。美国的政治文明虽然代表着人类历史上相当高的成就，但也不可能面面俱到。为了限制政府权力，宪法赋予人民持枪权，固然可以有效保护私产，却无疑提高了社会生活的危险性;警察和检查院在刑诉中必须严格遵守正当程序，嫌疑犯有权不自证其罪(“你有权保持沉默，否则你所说的一切都将成为呈堂证供……blabla”即宪法第五修正案引申出的“米兰达宣告”)，无疑降低了刑事犯罪的破案率;繁复的权力制约机制，严重影响行政效率;法律体系的极端重要性使得律师遍地，诉讼成本极高，而且由于所有法院都有义务为贫困的刑事罪案嫌犯提供辩护律师，因此又增加了社会成本。所以说，美国的宪政体系在民主与法治中，倾向于法治;在自由和效率上，选择了自由。所谓鱼与熊掌不可兼得是也。

引申出的一些思考

1、一项制度的建立，有多种方法，最常见的就是暴力革命或者渐进改良。孰优孰劣，也许因时因地而异。可是无论如何，不能忽视社会文化传统的巨大影响力。彻底的全面的否定过去，恐怕往往意味着秩序的混乱。从这个意义上，改良优于革命。可“传统”究竟是什么，与“现代”的关系又怎样?三言两语很难说清。汉斯·摩根索曾经说，就政治理论而言，新鲜突兀未必是优点，源远流长也未必是缺点。即使不考虑“传统”到底有何是非对错，也应当作为一种既存因素加以考量，而决不可视而不见。因此老潘讲中国未来的改革路径必须从古代政治文明中寻找答案，也是有道理的。未来考虑读一读东欧转型社会的东西，看看有何借鉴意义。

2、曾有位非主流学者提到，他认为对于一个大国而言，联邦制是最优选择。这个我完全没有概念。中央与地方之间的关系究竟是怎样才算和谐?值得思索。

3、*关于《联邦党人文集》。去年尹宣先生新译《联邦论》出版，首先在题目上就非常靠谱，也有人说《联邦党人文集》应为《联邦主义文集》，盖因此书面世时，尚未有联邦党这种东西。《联邦论》应当找来看看。

好吧，先这么着吧。最近又开始忙了。

在我就读的美国克利夫兰市Wood Bury 小学，让我感触最深的是我的任课老师。

就拿我经常接触的几位六年级的美国老师来说吧，虽然他们每个人都有自己的教学方法，但都有一个共同的特点，那就是风趣幽默。他们爱开各种玩笑，始终给同学们创造一种轻松愉快的学习环境，同学们也都把学习当成各种有趣的游戏。

我的科学老师Mr。Fanrinacci是一个十分有趣的中年男教师。他经常会在课堂上做一些有趣的动作，逗得大家哈哈大笑。他从不批评同学，他喜欢和同学们谈论各种有趣的话题。有一次刚刚上课，坐在我前面的伊丽莎白扭过头来与我谈论中国饮食，恰巧被Mr。Fanrinacci听见了，他并没有批评我们，而是走过来，极有兴趣地跟我们说起他喜欢吃的中国食物，并与全班同学讲了5分钟中国饮食，然后才开始上课。

我的数学老师Mr。Reese表面上十分冷淡，一副对什么都漠不关心的表情。可是真的上了他的课，才知道他是一个非常有趣的老师。上数学课时，他经常拿着一把锤子在教室里走来走去，看到谁没有专心听讲，便悄悄用锤子在那个学生的桌子上狠狠地敲一下，把那位同学吓了一跳之后，他又会对那位同学说“对不起”，好像他不是故意的。在进行口算抢答时，Mr。Reese总是会猛地把手抬起来，然后慢慢抓抓头，使抢答者虚惊一场，当大家异口同声地发出“唉”的一声时，Mr。Reese却假装无辜地耸耸肩，问：“What’s wrong?”(怎么了?)接着就会反问一句：“我不能挠挠痒吗?”真是让人哭笑不得。

女老师似乎显得文静一些，但她们同样不会“老老实实”讲课，她们也爱和同学们开各种玩笑。她们当中最“疯狂”的要数我们的英文老师Mr。Karim。她的每个表情和肢体语言都非常丰富，要是快到某个节日了，她一定会唱关于那个节日的歌曲或跳一些奇怪的舞蹈。她还经常手舞足蹈地讲课，例如学习“ceiling(天花板)”一词时，她两眼直勾勾地盯着天花板，并让同学们也看天花板;学习“reindeer(驯鹿)”一词时，她便学着驯鹿的样子在教室里跳来跳去。真是个名副其实的“疯”老师。

别看这些老师上课时都是这么“怪”，可是我非常喜欢这些美国老师形象幽默的教学方法，这充分锻炼了我们的理解能力、思维能力和表达能力。

我喜欢我的这些美国老师。