我的美国之旅作文精彩20篇

The biggest "infrastructure" challenge for the United States in the next decade is not the billions needed for railroads, highways and energy. It is the American school system, from kindergarten through the Ph.D. program and the postgraduate education of adults. And it requires something far scarcer than money -- thinking and risk-taking.

在下一个十年中，美国所遇到的最大的“基础结构”的挑战并不是花费几十亿美元用于铁路、公路和能源，而是美国的教育制度――从幼儿园到博士的培养计划以及成人的教育。这需要的是比金钱更宝贵的东西――思考和冒险。

The challenge is not one of expansion. On the contrary, the rapid growth in enrollment over the last 40 years has come to an end. By 1978, more than 93 percent of young people entering the labor force had at least an eighth-grade education. So even if the birthrate should rise somewhat, little expansion is possible for elementary and secondary school enrollments.

这种挑战不是推广教育的挑战;相反的情况是过去40年里入学人数的快速增长已经结束。到1978年，进入劳动大军的93%以上的青年人都至少受过8年教育。所以，即使人口出生率有所上升，小学和中学的入学人数也只是小幅度的增长。

The last 30 years of social upheaval are also over. Busing will continue to be a highly emotional issue in a good many large cities. And there will still be efforts to use schools to bring women into fields such as engineering that have traditionally been considered "male." But this shift has already been accomplished in many fields: half or more of the accounting students in graduate schools of business, for example, are now women. As for most other social issues, the country will no longer try to use schools to bring about social reform. Its becoming increasingly clear to policy makers that schools cannot solve all the problems of the larger community.

过去30年的社会动荡已经结束。用校车接送学生在许多大城市里仍将是一个带有高度感情色彩的问题。人们还将继续努力通过学校教育让妇女进军一些传统上被认为是属于“男性”的领域，如工程领域。但这种转换在许多领域已经完成。例如，现在在商学院会计专业的学生中，半数或半数以上的是女生。至于大部分别的社会问题，国家不会再利用学校来带动社会变革。决策者们愈加清晰：学校不能解决事关较大社会范围的全部问题。

Instead, the battle cry for the 90s will be the demand for performance and accountability. For 30 years, employers have been hiring graduates for their degrees rather than their abilities; employment, pay and often even promotion have depended on ones diploma. Now many major employers are beginning to demand more than the completion of school. Some of the major banks, for example, are studying the possibility of entrance examinations that would test the knowledge and abilities of graduates applying for jobs.

相反，90年代的强烈呼声将是要求工作表现和能承担责任。30年来，雇主们雇佣毕业生时只考虑学位而不是他们的能力;就业、薪水、甚至是提升常取决于文凭。现在，许多大雇主已经开始不仅仅看重完成学业。例如，一些大银行正在研究进行求职考试的可行性以便测试毕业生的知识和能力。

Students and parents, too, will demand greater accountability from schools, on all levels. It will be increasingly common to go to law against school districts and colleges for awarding degrees without imparting the skills that are supposed to go along with them. And many young people are already switching to practical "hard" subjects. Caring little about the so-called "youth culture" and the media, they have been shifting from psychology into medicine, from sociology into accounting and from black studies into computer programming.

学生和家长也对各类学校提出了更高的要求。将学区和学院告到法庭，因为它们只授予学位而没有传授学位所要求的技能，这种情况将会越来越多。许多年轻人已经开始转向实用的“硬件”课程，他们很少关心所谓的“青年文化”和媒体报道，已经从心理学转向医学，从社会学转到会计学，从黑人研究转向计算机程序设计。

Demand for education is actually going up, not down. What is going down, and fairly fast, is demand for traditional education in traditional schools.

对于教育的需要事实上是在上升而不是在下降。正在下降而且下降得相当快的是对传统学校的传统教育的需求。

Indeed, the fastest growing industry in America today may be the continuing professional education of highly schooled adults. Much of it takes place outside the education establishment -- through companies, hospitals and government departments that run courses for managerial and professional employees; or through management associations and trade associations. In the meantime, any number of private enterprises are organizing courses, producing training films and tapes and otherwise taking advantage of growth opportunities that universities shy away from.

实际上，当今美国增长最快的产业可能是已上了不少学的成年人的继续职业教育。这种教育大多是在教育机构进行的，通过公司、医院和政府部门进行的，这些单位为其聘用的管理人员和专业人员开设课程，或者通过管理协会或行业协会进行。与此同时，许多私人企业安排课程，制作用于培训的电影和磁带，并以其他方式利用着各种增长的机会，而这些机会是大学避而不用的。

The demand for continuing education does not take the form that most observers, including this writer, originally expected -- namely, "Great Books" classes for adults wanting to learn about the humanities, the arts, the "life of the mind." We face instead a growing demand for advanced professional education: in engineering and medicine, in accounting and journalism, in law and in administration and management.

对继续教育的要求不是采取大多数观察者、包括本文作者原来预期的形式――即给想了解人文学科、艺术和心理的活动的成年人用“大部头书”上课。相反，我们面对的是对高级职业教育提出的日益增长的要求。如在工程和医疗、会计和新闻、法律和行政管理及经营方面。

Yet the adults who come back for such studies also demand what teachers of professional subjects are so rarely able to supply: a humanistic perspective that can integrate advanced professional and technical knowledge into a broader universe of experience and learning. Since these new students also need unconventional hours -- evenings, weekends or high-intensity courses that stuff a terms work into two weeks ?their demands for learning bring a vague but real threat to the school establishment.

然而，重返学校进行这类学习的成年人所要求的东西，却是专业课的老师几乎不能提供的：一种能把先进的专业技术知识汇集到经验和学识的更广阔的普遍体系中的人文主义的观点。由于这些学生需要利用业余时间学习，如晚上、周未或者说把一学期的内容浓缩成两周的高强度的课程――他们对知识的需求给学校体制带来不易察觉但却真实的威胁。

The greatest challenge to education is likely to come from our new opportunities for diversity. We now have the chance to apply the basic findings of psychological, developmental and educational research over the last 100 years: namely, that no one educational method fits all children.

教育的最大挑战很可能源于我们对多样性选择的新机遇之中。我们现在可以应用过去100年中心理、发展教育等方面研究的成果，但任何一种教育方法不可能适合所有的儿童。

Almost all children are capable of attaining the same standards within a reasonable period of time. All but a few babies, for instance, learn to walk by the age of two and to talk by the age of three, but no two get there quite the same way.

几乎所有的儿童都能够在一个合理的时间内达到同样的水平。例如，除了极个别婴儿外，所有的孩子两岁学会走路，三岁会说话，但决没有两个孩子会按照完全一样的步骤获得这两种技能。

So too at higher levels. Some children learn best by rote, in structured environments with high certainty and strict discipline. Others gain success in the less structured "permissive" atmosphere of a "progressive” school. Some adults learn out of books, some learn by doing, some learn best by listening. Some students need prescribed daily doses of information; others need challenge and a high degree of responsibility for the design of their own work. But for too long, teachers have insisted that there is one best way to teach and learn, even though they have disagreed about what that way is.

在更高一级的水平上也是如此。一些孩子最适宜在非常稳定、纪律严明和规程严谨的环境中，靠死记硬背学习;而另一些孩子则能够在“进步的”学校里那种规程不甚严格的“随意”气氛中取得成功。有些成年人学习依靠书本，另一些人则靠动手，还有一些人靠听。因此学生规定出每天获取的信息量;而另外一些学生需要挑战性的压力，需要给自己的学习规划提出高标准的要求。但是长久以来，教师们坚持认为有一种最好的学习方法，尽管他们对于这种方法仍然各持己见。

A century ago, the greatest majority of Americans lived in communities so small that only one one-room schoolhouse was within walking distance of small children. Then there had to be "one right method" for everybody to learn.

100年前，绝大多数美国人居住在狭小的社区中，这社区小到只有一间校舍，连很小的孩子都可以步行上学。那时，也只能有“一种正确的方法”来让学生学习。

Today the great majority of pupils in the United States (and all developed countries) live in big cities with such density that there can easily be three or four elementary schools -- as well as secondary schools within each childs walking or bicycling distance. This enables students and their parents to choose between alternative routes to learning offered by competing schools.

现在，在美国(和其他发达国家)大部分的小学生都生活在人口稠密的大城市中。在这些城市中，每个孩子步行或骑自行车的距离内，非常容易地也可以找到三四所小学或中学。几所学校相互竞争使得学生和家长们可以择校就学。

Indeed, competition and choice are already beginning to infiltrate the school system. Private schools and colleges have shown an unusual ability to survive and develop during a period of rising costs and dropping enrollments elsewhere. All this presents, of course, a true threat to the public school establishment. But economics, student needs and our new understanding of how people learn are bound to break the traditional education monopoly just as trucks and airplanes broke the monopoly of the railroads, and computers and "chips" are breaking the telephone monopoly.

的确，竞争和选择已经开始参透到学校体制中，在别的学校费用上涨、入学人数下降之时，私立学校和学院却呈现出非凡的生存和发展能力。这对公立教育体制构成了真正的威胁。但正如卡车和飞机打破了铁路的垄断，计算机和“芯片”打破了电话的垄断一样，经济条件、学生需要和我们对于学习过程的新的认识，肯定会打破传统教育的垄断。

In the next 10 or 15 years we will almost certainly see strong pressures to make schools responsible for thinking through what kind of learning methods are appropriate for each child. We will almost certainly see great pressure, from parents and students alike, for result-focused education and for accountability in meeting objectives set for individual students. The continuing professional education of highly educated adults will become a third tier in addition to undergraduate and professional or graduate work. Above all, attention will shift back to schools and education as the central capital investment and infrastructure of a “knowledge society.”

在今后的10～15年中，我们肯定会看到：强大的压力能迫使学校去思考并找出适用于每个孩子的学习方法。我们肯定也会看到来自学生和家长方面的压力：他们要求重结果型的教育，要求学校要为达到给每个学生制定的目标负起责任来。在本科教育、专职和研究生教育之后还要有高学历成人的继续专职教育，这是第三种教育。毕竟，注意力将转回学校和教育上，把它们看作“知识社会”的重要的基本投资和基础结构。

[美国中学生作文集

纽约的西西里黑手党家族向is组织“宣战”了--没错，就是电影《教父》里所描写的在美国一手遮天的那个黑帮组织。德国《焦点》周刊网站11月22日报道， 一位现实中“教父”的“发言人”表示“只要西西里人在纽约有势力，‘伊斯兰国就没法在这里开分店。”“黑手党名声不好，但很多时候是被人破了脏水。”

乔瓦尼·甘比诺在接受美国全国广播公司的新闻节目采访时说。他说：“正如生活中所有事都有好的一面和坏的、丑恶的一面一样--全球恐怖注意的崛起给了黑手党 机会来展现自己好的一面。”生于西西里的甘比诺是作家。他的家族则是总部设在纽约并活跃于大西洋两岸的黑手党家族。据说甘比诺家族参与了洗钱和贩毒。

甘比诺称，西西里迄今没有发生过恐怖袭击是因为“伊斯兰国”忌惮西西里黑手党。他坚信这种威慑原则在纽约也能行得通。

“联邦调查局和国土安全部的能力有限。”甘比诺在接受采访时说。他说，因为缺乏必要的资源，它们往往不是动手太晚，就是根本搞不清楚发生了什么;有些花招和手法就算用最先进的技术也侦测不出来，它们对此缺乏了解。

甘比诺认为，与官方情报机构不同，黑手党及其盟友与附近的居民联系紧密。他坚信：“只要西西里人在纽约有势力，‘伊斯兰国就没法在这里开分店。”

41岁的甘比诺说：“今天世界很危险，但生活在与西西里人有联系的社区的纽约人应该感到安全。我们保证，我们的朋友和家人不会被恐怖分子和极端分子伤害，尤其是那个自称为‘伊斯兰国的既残忍又疯狂的组织。”

据《纽约时报》报道，乔瓦尼·甘比诺是一个不出名的小说作家，但他的父亲为2002年已故“教父”约翰·固特工作，他因此被视为现在的黑手党“发言人”。他表示，臭名卓著的纽约黑手党五大家族将联合起来，阻止IS袭击纽约。

美国副总统亨利·威尔逊这样说道：“我出生在贫困的家庭，当贫穷开始露出它狰狞的面孔时，我还在摇篮里牙牙学语。后来，我深深体会到，当我向母亲要一片面包而她手中什么也没有时是什么滋味。离开家那时，我才十岁，后来当了十一年的学徒工，每年可以接受一个月的学校教育，最后，在十一年的艰辛工作之后，我得到了一头牛和六只绵羊作为报酬。我把它们换成了八十四美元。从出生一直到二十一岁那年为止，我从来没有在娱乐上花过一个美元，每个美分都是经过精心算计的。我完全知道拖着疲惫的脚步在漫无尽头的盘山路上行走是什么样的痛苦感觉，我不得不请求我的同伴们丢下我先走……在我二十一岁生日之后的第一个月，我带着一队人马去采伐大圆木，我们进入了人迹罕至的大森林里。每天，在天际的第一抹曙光出现之前我就早已起床，然后就一直辛勤地工作到天黑后星星探出头来为止。在一个月夜以继日的辛劳努力之后，作为报酬我获得了六美元，当时在我看来这可真是一笔大数目啊!每块美元在我眼里都跟今天晚上那又大又圆、银光四溢的月亮一样。”

在这样的穷途困境中，威尔逊先生下定决心，不让任何一个提升自我、发展自我的机会溜走。他紧紧地抓住了零星的时间，就像抓住黄金一样，不让一分一秒无所作为地白白从指缝间流走。很少有人能像他一样深刻地理解闲暇时光的价值。

在他二十一岁之前，他已经设法读了一千本好书——想一想，对一个农场里的孩子，这是多么艰巨的任务啊!在离开农场之后，为了学习皮匠手艺，他徒步到一百英里之外的马萨诸塞州的内蒂克去。他风尘仆仆地途经波士顿，整个旅行只花费了他一美元六美分。他参观了邦克希尔纪念碑和其他历史名胜。一年之后，他已经在内蒂克的一个辩论俱乐部脱颖而出，成为其中的佼佼者了。后来，在马萨诸塞州的议会上他发表了著名的反对奴隶制度的演说，此时距他到这里尚不到八年。十二年之后，他与著名的查尔斯·萨姆纳议员平起平坐，进入了国会。

对于威尔逊来说，他牢牢地抓住了生命中每一个稍纵即逝的机会，它们都是他一生的转折点。他将之当成通向成功之路的阶梯。

大国崛起是中央电视台拍摄的几个大国的历史,并从他们的历史来分析他们成为大国的原因。

第十和第十一集介绍的是美国历史的概况和20世纪初美国的政府对经济的一些措施。

我认为整部影片对美国的历史有一个粗略的描画，但是很多地方显得过于科普，因而失去了一些准确性。尤其是对某些不重要的事情过分强调，而对某些重大的事件一笔带过。对于美国崛起的原因也没有很明确的阐释，当然一个国家的崛起是很多因素的集合，哪些重要哪些次要只是一家之言，这里简单论述以下自己的观点。

我认为美国的历史可以划分为几个重要的环节

1殖民时期2、独立革命3、制宪党争4、西进运动5、南北战争6科技7经济

一、 关于殖民时期的介绍

影片中介绍

1620年，一百多名逃避宗教迫害的英国清教徒，乘坐一艘叫“五月花号”的船只，开始了前往美洲新大陆的航程。但欧洲最早有人踏上美洲大陆可以追述到1492年哥伦布的航行。影片中认为五月花号上的乘客来到美洲是具有划时代意义的，他们签订了《五月花号公约》，公约规定，船上的人到达北美新大陆后，自愿结为一个民众自治团体，并制定和实施有益于团体利益的公正法律、法规、条例和宪章。全体成员保证遵守和服从。《五月花号公约》，被历史学家确认为美国历史上第一份政治性契约文件。

我的观点

殖民者到美洲的目的大概有以下几种

追求物质财富与荣誉

逃避宗教迫害、追求宗教自由

但五月花号仅仅是一小个代表，其影响力被后世夸大。真正影响到美国历史的是其后十年左右的一波移民狂潮。

历史学家分析英属北美十三个殖民地，大致可以分为三个类型，第一是公司殖民地，自负盈亏。但是总部在英国本土。第二是业主殖民地，也可以说是英国国王的封土。第三个是自治殖民地，有移民选举产生自治总督。在1630年至1640年间，由某公司发起的移民总数就达两万人。五月花号只不过是沧海一粟罢了。

二、 独立战争爆发的原因

影片中认为

英国人从1763年一直到1773、1774年，在差不多有十年的时间，每年变换着不同的花样向殖民地征税。那么在征税的过程当中，尤其是1765年开始征收印花税。殖民地对印花税非常反感。当大英帝国自行决定增加税赋之后，殖民地抗税事件屡屡发生，矛盾开始激化，大量英军被派驻到新大陆，他们可以随意选择驻地，甚至私闯民宅，贸易被切断，殖民地议会也受到了限制。北美英属殖民地长期以来形成的社会运行传统受到空前挑战，新大陆人在何去何从的选择面前，彰显出捍卫理想、反抗压迫的斗争性格。今天，在威廉斯堡，来自世界各地的游

客都能够聆听到当年殖民地人民争取独立的声音。

我的观点

影片中这些话多少有些按照中国的思维去解读当时的历史。中国古代每每爆发革命的原因都是税负过重，是所谓的“官逼民反，民不得不反”，但是在当时的美国，首先，移民过去的公民对英国以及故土还是抱有深深的热恋。可以肯定的是：殖民者们不认为迁移就是不再爱国了；迁移并非流亡国外或是移居外国。不少人选择了返还家乡，而更多的人决定继续留在美洲的原因之一就在于——对他们来说，美洲是英格兰的一部分。何顺果先生的美国史通论中统计1720年时，英属北美殖民地总人口12万人，其中60%来自英格兰，因此该地的社会性质很大程度上是由英格兰人决定的。因此移民者对英国政府还是抱有效忠的心态的。其次正如影片中所说英国对北美殖民地的政策具有一个长期性的特征：政治管理比较宽松。

英国对北美殖民地的统治不是以压迫和掠夺为主要特征的，并没有造成普遍的贫困相反，在英国的羽翼之下，北美获得了政治自主性的成长空间和发展经济的机会，在资源和财富上与当日欧洲最发达之国无分轩轾，而且社会更为稳定和有序。

因此我认为印花税的征收只是一个导火索，影片中所谓“捍卫理想、反抗压迫”不如说是自由的本性使之然，有欧洲移民过去的移民者都是具有冒险主义精神的探险家，独立与自由式深深刻画在其本性之中，流淌在其血液里的。虽然爱国的意识很强，但是随着时代的推移，英国宽松的政治管理让他们渐渐地淡忘了自己的国家，骨子里的冒险主义让他们渴望有独立的主权。总之，独立不是出于反抗，而是出于自由。

在一定意义上说，1763年以后北美居民所反对的并不是英国的"压迫"和"掠夺"，而是"殖民地"这种地位所固有的从属性和依附性，要求以独立自主的身份立足于世界。

三、宪法

影片中并没有太多地介绍美国独立后汉密尔顿与杰弗逊两种主要政治理念的不同。只是匆匆提到华盛顿就职总统之事。

而这两党之争发展成为现在美国的民主党与共和党的多党执政，成为美国政治与中国一党专政的不同之处。或许由于政治体制不同，影片中并未作太多介绍。也没有介绍这样竞争式的执政的利弊。

四、西进运动

美国在1783年至1890年之间向西扩展国土，或通过与印第安人的作战，或通过购买的方法将领土扩大了二至三倍。

影片中说：“西进运动鼓励了冒险的精神，它为爱冒险的人提供了机会，为不爱冒险的人提供了创造新生活的可能，因为人们可以在属于自己的地方安顿下来，西进为美国社会的稳定、繁荣，提供了安全保障。西进运动毫无疑问是美国历史上充满开拓、勇气与冒险精神的一页，很多历史学家认为，正是它，塑造了通过自我奋斗、实现个人梦想的美国精神。 ”

我十分赞同这个观点。美国名著《飘》是以南北战争为背景的一部作品，其中，女主人公思嘉的父亲就是一位从爱尔兰移民到美洲的移民者，他热爱土地，热爱冒险，通过自己的奋斗将本是一片蛮荒的土地治理得井井有条。这个形象是

一个西进者的缩影。广大的西进者开拓了西部的大片土地，为农业打下了坚实的基础。

五、南北战争

影片中只对南北战争作了浮光掠影的介绍，提到林肯总统反对蓄奴，上台后南部多个州要求退出联盟之类。

我认为南北战争是美国历史上最浓墨重彩的一笔，对美国今后的发展有很大的意义。

1、南北战争具有统一联盟的意义。

在西进运动中南部和北部对西部的争夺愈发激励。南北双方由一开始的竞争变成了矛盾与妥协并存，再到之后的爆发。林肯上台后南部要退出联盟，如果一分为二的话国家分裂，将会制约美国步入大国的行列。虽然战争对当时的人民生活造成了很大的危害，但是从长远上看，是有利于国家的。

2、废除了奴隶制度

从美国名著《汤姆大叔的小屋》里面我们可以深刻了解到美国南部当时的社会环境。奴隶生活没有保障，没有人格，没有保障，黑人作为货物被随意贩卖，碰上好的农场主还可以有稍微安定的生活，但是如果遇到暴力的农场主，往往受到鞭打，生命没有保证。虽然《飘》之中也试图从农场主的角度反映当时的社会，认为：“黑人就该本本分分地工作??那些被北方佬解放了的黑奴整日游手好闲，欺侮白人女子。那些善良的追随主人的黑人才是好的黑人。”但是这些苍白无力的观点不能掩饰恶劣的奴隶制度本身的，所谓的善良的追随主人的黑人都是在黑人中地位高的，他们希望回到过去有地位有身份的生活，他们是不作农活的，只在白人家里作管家、或是作家务活。而追求自由的黑人往往是处于最底层的大多数。消除奴隶制度是为多数人切实利益考虑的，因此南北战争具有很高的进步意义。

3、将北方的工业加速推广到南方

《飘》中真实反映了南北战争前期、中期和后期南方人士的心理。前期时南方大多数人沉迷在让他们富足的棉花中，认为“北方佬”不堪一击。他们只有少数有识之士才清楚地意识到北方工业发达，军事发达，只要封锁住南方的出海港，南部的棉花就无法销往欧洲，南部最终必将失败。

据一份调查南北双方1861年时双方的资源比例中北部的人口是南部的2.5倍，工业产值是南部的10倍，钢铁产量15:1，煤产量38:1，军舰吨数为25:1，而南部只有棉花一项为北方的24倍。因此在这样的战争中，尽管南部在战争初期获得了一些胜利，但是最终还是北方击败了南方。这可以说是工业化的北方战胜了还处于农业为主的南方。

在战后，北方的企业家们纷纷涌入南方，尽管南方对北方人以及黑人还是心存抵制，但是毋庸置疑的是这场战争推动了南方工业化的速度。

4、南北战争奠定了美利坚的民族意识。

林肯总统在战争时曾说过，要么就全部奴隶制，要么就全部废除奴隶制。统一的思想在美国民族意识中至关重要。其次，自由和平等是美利坚民族所追求的，

不仅在人权上，在很多别的方面，美国都强调要有自由，甚至于法律中都规定公民有什么什么样的自由，选择职业的自由，追求理想的自由等等。这场内战真正地将一个民族浇注起来，使之成为能屹立在民族之林的一元。

六、科技

正如影片中所介绍的美国的科技水平在全世界都是令人瞩目的。原因有几点 政府对专利权的法规鼓励了发明家发明自己的专利

影片中提到，“在1787年的制宪会议上，制宪代表们对事关美国政府在未来的公共政策进行了一系列激烈的辩论，然而，在通过第一条第八款时，代表们的意见却空前一致，它的内容是：“为促进科学和实用技艺的普及，对作家和发明家的著作和发明，在一定期限内给予专利权的保障。”对于专利的保护，在16世纪的英国就已经开始，但是，美国人第一次把专利权写入了宪法，用国家的根本大法来保护发明创造。”

好的社会环境让科学技术人员如鱼得水

在两次世界大战中美国可以说是大国中受波及相对较少的，本土也基本没有受损，当别的国家都在战后重建基础设施时美国可以将自己的精力集中到科研上来。

七、经济

影片用了整整二分之一的篇幅来介绍美国20世纪的经济，然而说来说去只是为了说明政府介入市场控制垄断要比仅仅用市场那只“看不见的手”来管理市场要好，但是我认为这部分影片不但小题大做而且失之于真实。或许这是为了彰显中国实行的国家调控经济的优越性。

举几处影片中的问题。

（1） 影片中提到“在资本主义发展到一定程度的时候，各种各样的坏事都出来

了，而且工人的劳动条件非常不好，矿难不断发生，特别是像煤矿爆炸这一类的事情，还有油田的这种工作条件之糟糕。美国城市各种各样的弊病就出来了。”而事实上中国现在的矿难也是层出不穷，国企和民企的所有制身份并非导致矿难的决定性因素，也同样不是影响工人待遇的决定性因素，因为一方面企业是在选择工人，另一方面，工人也在选择企业。

(2)影片中提到“美国阿利根尼大学历史学教授 保拉·苏科勒的话：‘西奥多·罗斯福总统是被迫整顿经济的，他一开始并不愿意这么做，但公众的压力太大了，他不得不采取行动。总统宣布，标准石油公司要为此付出代价。标准石油公司是其他垄断者的榜样，所以，政府在1911年开始拿标准石油公司开刀了。’”该教授明确指出了美国在20世纪初对几个垄断企业的措施并不是出于本意而是由于公众压力。的确，财富的不平均分配会在社会上引起不安定因素，但是影片对美国这一举动的解释完全是在用中国的理论。此外，中国目前自身很多国有企业也在通过种种途径合并其他小型企业，通过合并来加强企业自身实力，增强国际竞争力，国内电信、石油、食品等行业虽然没有明显的一家垄断，但是却是形成一种几家垄断的局面，其他小公司根本没有可能占到一定的市场份额。所以我认为所谓垄断，是无论社会主义还是资本主义都面临的一个问题。并不是政府介入市场就可以解决的。如果一味通过政治手段来影响经济的正常发展，只会造成更严重的后果。

（3）至于经济危机，我想这是经济发展道路上一条必经之路，其根源是银行通

过借贷来不断创造价值。银行最初产生于一个英国城镇，一个商人出租自己的一间储物室来给邻居朋友放金银（当时金银是流通的货币），并收取少量的部分作为利息。很快，他发现了一个现象：“储户们很少亲自进入储物室来查看自己所存放的金银，而且即使来查看，储户也不会都在同一时候一起来查看，而且他所写的某某人在自己的储物间存有多少金银的这种字据已经被当作市场上流通的可以交易的货币。同时，他经营另一项业务，那就是用自己得到的租金向外贷款，贷款的人们为了方便，也放弃所要实际的金银，而是要那个商人写字据，这种字据就可以当作金银使用。渐渐的，来贷款的人越来越多，这个商人偷偷地将储户的金银贷款出去，获得了很大的利益。那些储户对于这个商人的暴富甚感怀疑，然而当他们到储物室去看时，自己的金银好端端地放在那里，他们也无话可说，但是转而向商人所要一定的用自己金银贷款所得的利润，这就是银行的起源。但是贪婪的商人并没有满足，贷款的业务越来越多，他自己贷款给别人的上限被自己储物间里所藏的金银的上限所限制，于是他产生了个更为大胆的想法。既然只有他自己知道自己储物间一共有多少金银，而且所有来贷款的人并不会同时要求带走现实的金银，那么我为什么不能贷出去本来不存在的金银呢？于是本身不存在的钱被“创造”了出来。更多的贷款业务被接纳，这个商人的事业蒸蒸日上。然而渐渐的人们又开始怀疑，很多贷款的人要求提走实际的金银而不是纸据，储物间里没有那么多金银，于是银行倒闭。对于个体银行来说，这个倒闭是很容易得，但是对于国家性的大的银行，就不会那么轻易的倒闭的。而欧洲的繁荣也很大程度上得益于这种行为。这样的贷款于是变得合法化，而且“虚拟”贷款的钱和“真实”存在的金银价值的比例是9：1.于是虚拟的不存在的“钱”就通过贷款而被创造了出来。如同滚雪球般越滚越大，这样的经济模式虽然促进了经济的跳跃性发展，但是也加速了危机爆发，增加了危机的破坏力。无止境地追求价值增殖的本性使资本具有冲破一切空间限制向全球不断扩张的趋势。随着经济全球化的发展,资本主义经济危机也成为世界性的。影片中提到美国金融危机时苏联正完成了第一个五年计划，实现了从农业化到工业化的转变。但是我认为这是没有可比性的，在一个国家发展初期，由农业转变为工业化的过程中，往往会有很快的发展，而在之后工业化程度高了才会遇到高层次的经济问题。就像之后苏联的经济危机和近些年来中国的经济危机以及早先东南亚的经济危机，或许经济危机可以看作经济发展的一条必经之路。关键是看政府如何解决，1929年的美国和现在的中国都采取了正确的措施，积极增加基础设施建设，扩大内需，提供更多的工作岗位。而且美国当时适逢第二次世界大战爆发，通过贩卖军火，以及之后的与日本作战，很快将经济恢复，并将民众注意力转移。化解了经济危机。

八、总结：

通观整部影片，确实客观地概括了美国的历史，从各个方面介绍了这个大国崛起的路程。但是我认为在经济上着墨过多，而且带有明显的宣扬社会主义色彩，而对于美国历史上最重大的南北战争、独立战争等却着墨过少。也没有真正给出美国这样一个大国崛起的具体原因。我认为美国的崛起有几个条件（1）有文化的人口的移民进入（2）强大的英国对移民态度的支持（3）人口增加，保证了农业的兴旺发展（4）摆脱英国获得独立的主权（5）西进运动以及各种条约大量扩张了领土，广阔的领土蕴含着丰富的资源，成为一个腾飞的大国的最重要条件。（6）南北战争统一了南北，消除了分歧。（7）在发展中逐步形成了带有自由平

在和美国姨短暂的团聚之后，我们很快踏上了美国东部的行程。我们的第一站是纽约。

7月21日，我们早上六点半起床，经过半个多小时车程，来到了华尔街，街上有一头金牛，我和爸爸妈妈拍了很多照片。

之后，我们来到帝国大厦，先经过了安检。接着，咱们通过了弯弯曲曲的过道上走到了电梯间，不久，一台精致的电梯将我们运上了80层，通过第80层的图片和文字介绍，我了解了帝国大厦建筑的过程——在19世纪30年代，美国政府在400多天的时间内建造了102层的帝国大厦，堪称神速。我们又到了86层，86层是一个观光层，登上后可以饱览整个纽约市的全景呢!

之后，我们去了大都会博物馆，看到了被美国整体搬迁的埃及神庙、敦煌壁画、龙岩石窟雕像等等……

随后我们跟着导游来到了美国的“无畏”号航空母舰，看到了美国人的高科技——NASA美国太空总署的航天飞机，实在令人感叹!

最后，我们去了时代广场，可惜没有买到我喜欢的东西。

最近身体还好吗?我是一位中国小学生，而您是一位万人之上的美国总统，和您比起来，我实在渺小得不能形容，可是今天，我能鼓起勇气给你写信，是因为您的行为严重破坏了世界和平，引起了世界各国人世的不满，所以，我将代表着亿万世界公民跟您谈谈世界和平。

我承认，美国在世界上的地位是数一数二的，也是世界上科技最发达的国家。但是，您的行为却破坏了美国的名声。美国能在世界上立足称雄，不仅仅是靠您的实力，更重要的是世界各国的支持、帮助、合作。可是，您为什么要去欺负弱小的国家呢?是仇恨、嫉妒还是贪欲?难道您忍心看着这么多无辜的人死在战争的魔掌之中，倒在被鲜血染红的土地上?当炸弹在伊拉克上空轰鸣时，当奄奄一息的人民发出一阵阵呻吟时，当伊拉克人民用无助、恳求的目光看着您时，您真的问心无愧、无动于衷吗?您也许没有感受到亲人逝去的痛苦，可是您是否问过自己：“身处异国他乡的伊拉克人民又怎样去承受这份痛苦啊?!”

人类要的是和平，是友爱，不是战争，不是仇恨!在这里，我坚定地请求您，为了世界的和平，为了让世界充满爱的光明，不要再自相残杀了，停止战争吧!让友爱充满人间，让世界和平共处吧!

今年暑假，爸爸妈妈带我到美国旅行，在这短短15天的精彩旅程中，那凉爽宜人的旧金山、高楼林立的纽约曼哈顿、象征着美国独立自由的费城、洛杉矶的好莱坞影城、圣地亚哥的军港、美国的政治中心华盛顿，还有拉斯维加斯那沙漠中的奢华和美丽的夏威夷群岛等等，都给我留下了深刻的印象，但令我最难忘的还数洛杉矶的好莱坞影城和夏威夷群岛了。

夏天的洛杉矶还是属于凉爽的，那天一清早，我和爸爸妈妈就来到好莱坞影城，它是一个时尚、精彩刺激、艺术与高科技完美结合的主题公园，那色彩艳丽的街头各景，令人犹如走进了童话世界，全球最先进的imax4d影区吸引着来自世界各地的游客。在《辛普森一家》景点门口，我们经过了10多分钟的排队，走进了7人一间的小影区，坐上座位后，顿时觉得自己一下子升上天空，白云触手可及(其实，整个过程座位只是轻微抖动，并没有移动，所有那些身临其境的感觉只不过是身边360度全方位环绕的4d屏幕的错觉)，突然，犹如坐在过山车上的我们一下子由上往下冲去，大家都失声大叫，只听得“砰”的一声摔入大海，我们身上、脸上都溅到了海水，但还在哈哈大笑，接着我们迎着海风在大海上冲浪，时而快，时而慢，突然，前面出现了一只张着大口的怪物，眼看着我们将“自投罗网”冲入它的口中，我抱着头大叫：“不要……”，谁知，那个家伙竟打了一个大喷嚏，喷了我们一脸的“口水”……那将近20分钟强烈逼真的视觉刺激，真令人兴奋。我重新排队又玩了一次，还是觉得意犹未尽。

接着我们又去看了《金刚》、《侏罗纪公园》、《木乃伊归来》的4d景区，加勒比海盗的真人秀和曾经在各部大片中出现过的摄影棚，亲身经历了摄影棚中火灾、地震、水灾、爆炸的场景，真让我惊叹不已，流连忘返。

美丽的夏威夷群岛是我们旅行中的最后一站。夏威夷是太平洋中的一个有132个岛屿组成的火山岛，最著名的岛屿是檀香山。夏威夷又称“彩虹之城”，一点也没错，因为这里的空气特别纯净，所以出现彩虹并不是一件稀罕的事，我们在这里的几天，有时一天能看到几次，美丽的彩虹犹如花束编织的环带悬挂在天空，更像一座巨大的彩色拱门，似乎只要往前走上几十步，就可以穿门而入了，怪不得在当地的车牌上都有彩虹的标志。但这对我来说并不重要，因为最吸引我的是海滩，这里全年风和日丽、水蓝天青，也是冲浪者的天堂。恰巧我们住的酒店离著名的waikiki沙滩步行只有40秒的距离，所以，我和爸爸一有时间就会下海，任凭海浪拍打着我，好像在对我说：“欢迎您来，远方的客人!”

15天的旅程结束了，我感谢爸爸妈妈忙中抽闲陪伴我外出旅行，让我增长眼界，同时美国之行也给我留下了深刻的、美好的记忆。

fortably warm, and fall temperatures are pleasantly cool.

years ago, people in the cold parts of the united states didnt often get fresh vegetables and fresh fruits (新鲜水果) during the winter. today, however, trucks and trains carry fruits and vegetables very quickly to all parts of the united states.

in this way, americans "send their climates" to people in other states.

我从小就喜欢旅游，上幼儿园起，我就梦想着出国去旅游。

四年级时，我本想和同学一起去新加坡，却因为年龄太小，被爸爸妈妈拒绝。一转眼，到了五年级的暑假，本打算去日本的我又对日本严重的甲型H1N1流感望而却步。唉，我的梦想再一次破灭了。

现在，我已是七年级的学生了。一天，冯老对我们说：“今年暑假，我们又有出国去参加夏令营的活动。”我听后高兴极了：“嘿嘿，我又有机会圆梦了!”

中午，我飞快地吃完饭，然后飞奔到电话亭。

“滴滴，滴……”我拨通了妈妈的电话。“喂，妈妈，我们学校又组织去国外夏令营了，我想去美国。第一，我现在上初一，是个很关键的阶段，美国是现在最发达的国家，我去那里增长了见识一定会有利于我的学习的。第二，此去美国有足足三十天时间，能够给我一个充分的纯英语环境，对我的英语学习会大有帮助。第三，美国的东西卖得便宜……”我把我所有的理由都一一搬了出来。终于，功夫不负有心人，在我的软磨硬泡后，妈妈总算说：“那好吧，反正你都这么大了，也该见见世面了。不过你一定要珍惜这次机会，出去多学点东西吧。”

我高兴得跳了起来!我念叨了好几年的梦想终于可以实现了!在回寝室的路上，我看见天出奇地蓝，白云也仿佛变成了笑脸的形状，以往捣蛋的同学，也都比平常顺眼多了!

对了，去美国要住在居民家里，多学会一些英语的日常用语也是必不可少的。于是，我开始苦练英语，上课时，我比以前专心了许多。在上补习班的时候，我也让老师给我强化了一下口语，渐渐的，我的英语会话能力提高了。

这次去美国，一定会让我增长许许多多的见识，提高我的英语成绩，也会让我快乐。所以，我要好好珍惜这次机会，多学些知识，丰富我的人生。

美国加利福尼亚州南部圣贝纳迪诺当天发生的枪击事件造成至少14人死亡。

据中国之声驻纽约特约观察员程惠介绍，枪击案是在加州上午的11点大约北京时间今天凌晨3点发生，到目前为止收到CNN最新的报道是14人丧生，另有受伤者14个人。地点在距离洛杉矶东部大约50英里处。该地是一个服务残障人士训练中心。据现场目击者介绍，枪手带了好几个不同的手枪，而且他们全副武装，可能穿了防弹衣。据了解，在扫射之后他们驾了一部黑色运动的休旅车离开了现场，到目前为止警方还没有找到任何的歹徒，也不知道具体的情况，但是在现场，据了解有一个爆炸装置已经被排除了。

现在最新的消息是奥巴马总统已经听取了相关的简报，并立即发表了谈话。

目前各方面的消息都没有提到此枪击案是恐怖攻击，奥巴马总统接到简报之后也只是呼吁大家能够管制枪支，并没有强调是不是恐怖攻击。

美国加州枪击事件发生的地点在圣伯纳迪诺的社区中心，位于Waterman大道的1365号一个名叫“内陆”的社区中心(Inland Regional Center)，当地警方就枪击案召开记者会，介绍枪击案的进一步情况，现警长博干在记者会上表示，目前警方正在搜索三名持有重型枪械的枪手，这三人已经驾驶黑色的SUV从现场逃走，警方已经封锁了枪击现场周围的数条公路，目前还不知道枪手的身份。“这些枪手是有备有来的，他们携带的不是手枪，而是用“长枪”射击。大多数受害者都聚集在大楼中的一个区域，警方没有和枪手交火。目前不确定这是否是一起恐怖袭击”。但是据洛杉矶FBI助理主任博迪其(David Bowdich)表示，面对的是类似“国内恐怖袭击“的局面。

美国的1月26日，我&爸爸妈妈去看海豹和LEGOLAND玩。

玩之前我们先去看海豹。海豹很可爱。人们本来建了一个海湾勊让孩子们玩，也很安全，所以叫孩子们的沙滩。可后来被一群海豹发现了，就占为己有抢了这块地方。有的海豹懒洋洋的躺在沙滩上，有的在海里游泳，还有的在一拱一拱的爬上来。妈妈还看见海豹尿尿哩!海豹们真可爱!

之后，我们就去LEGOLAND玩。LEGOLAND非常好玩，其中最好玩的是，有几种乐器，下面有几个点，只要你一踩它，就会发出好听的乐曲&喷水(不用排队，就可以玩)。有一项也很好玩，就是正中的过山车!刚开始的时候上上下下，然后一下冲个10米多高的大坡，吓死人了!LEGOLAND还有很多很多10米多高/5米多长的雕像，全部是一个个不到1厘米的LEGO玩具拼成的，相信有多累!

最后，我在画家手里画了一幅漫画的我。

在广元市利州区新华街，胥正华和田先润的名字几乎无人不知。时常，邻居们都会看见，这对夫妇牵着一儿一女外出逛街。胥正华今年51岁，头顶有些许白发。她的丈夫名叫田先润，今年59岁。过去，夫妇俩都是棉纺厂的职工。2005年，因企业不景气，他们双双下岗待业。为了养家，田先润在一家公益性单位找到工作，胥正华则成为家庭主妇。她从未想过，有一天自己会和孤儿“结缘”。因下岗待业，胥正华时间充裕，除在家煮饭外，还被同伴拉上去福利院献爱心。她还记得，自己来到福利院后，看到很多身患疾病惨遭遗弃的孩子，他们中有刚出生的婴儿，有不满1岁的孩童。弃儿们躺在床上，或有残疾、或有智障，发出咿咿呀呀的声音。看着工作人员忙前忙后的照顾，胥正华心里涌出一股说不出的悲伤，“我也是母亲，看着孩子们，很难受”。回家后，和丈夫商量，他们决定前往孤儿院把孩子带回家寄养，“与其养猫养狗，还不如养个娃娃”。就这样，胥正华和田先润开始从福利院将孩子领回家。一晃10年过去，他们先后成为了8个孩子的“爸妈”。这些孩子出生一般都才10多天、或是满月，来到田家后生活1年左右，再次被领养者带走。截至目前，已经有6个娃娃先后被美国、西班牙、北京、上海、重庆等地的好心人领养。孩子们来来去去，无论时间长短，音容笑貌都镌刻在胥正华和丈夫心里，“每次送娃儿走都会哭很久，心里是真舍不得，但一想起他们可以拥有更好的未来，我们就释然了”。在福利院眼中，胥正华一家是善心人;在孤儿眼中，胥正华是妈妈;而在很多邻居眼中，他们则成为了不折不扣的“怪人”，“他们觉得我这个年纪就该享福，打打小麻将，出去旅游，而不是照顾无家可归的孤儿。”

感恩节了，怀着感恩的心，放飞美好祝福，祝愿父母身体健康，幸福长长;祝福朋友心想事成，事事如意;祝福同事飞黄腾达，步步高升!以下是小编带来的美国感恩节的故事，希望对你有帮助。

这是刚到美国不久时发生的感恩节故事并且在美国的华人杂志上发表，虽然已经过去很多年了，但是每当感恩节来临重读这篇文章时，当年的情景总是历历在目......

达戈是我丈夫的好朋友，一个爽朗的美国小伙子。那年感恩节他得知我们一家只有三口人在美国时，邀请我们去他家过感恩节。感恩节在美国是一个很重要的团聚日子，这一天一家人在一起吃火鸡大餐和看美式足球赛是传统节目。达戈说：“过来吧，看看美国人家是怎样过节的，你们也可以过一个真正的感恩节了。”

每逢美国的大小节日，达戈这样邀请我们已经有好几次了，但是我都没有同意去。我不太喜欢在陌生人的环境中应酬，尤其当我不熟悉他们的作派、他们的话题、他们的语言、他们的思路时，身处这样的环境会让我无法放松，并且感到不舒服。每一次先生让我参加他的美国朋友或者同事举办的活动时，我总是拒绝的多。但是最近常常在学校和老师聊天，和同学沟通，以前的不舒服减少了很多。于是我同意和先生一起去达戈那里过感恩节。

我们按照美国人的风俗，到超市里买了两瓶葡萄酒，驾车去了达戈家。

感恩节是美国一个很特殊的节日。通常，美国主要的传统节日都和欧洲主要传统节日一样，单单这个感恩节是美国独有的。那是因为四百多年前，来自欧洲的第一批移民登陆美国后，缺衣少食又冻又饿死了不少人，当地的印第安人送给他们食物和衣物，教他们耕种，帮助他们适应了这块新大陆的生活。第二年秋季，这些来自于欧洲的首批移民有了收获，他们很感激印第安人给予的无私帮助，因为那些帮助使他们战胜了最初的困难，在这块新大陆立足，于是秋收之后，欧洲的首批移民举办了一个巨大的派对，邀请他们的救命恩人——当地土著印第安人来品尝他们的丰收果实。这就是美国历史上第一个感恩节。

感恩节都是在秋收以后举行，几乎所有的家庭成员都会出席。虽然经过四百多年的历史变迁，但是感恩节的食物没有多大改变，就是以火鸡为主食，加上蔬菜、水果、土豆泥和南瓜馅饼，饮料则是葡萄酒和水果苏打水。这些食物看似简单，却是美国当年的农业社会所能生产和赖以生存的最好食物了。

我们到了达戈家，达戈和他太太出来迎接我们说：“现在我们开始上路，去真正过感恩节的地方，我妈妈家。在那里，你们将和我们一大家子一起过节，我们家有四十个家庭成员团聚。”重新上路时，达戈的吉普车在前面带路，我们跟着他在高速公路疾驶，终于来到南加州河边县一个高山脚下。这里有一片干净、美丽、整洁又现代的住宅区，达戈妈妈的家就在这片住宅区中。

在一栋装饰着秋收景色的房子前，达戈停下车。眼前的景象非常有趣，在一栋现代别墅前，整齐排列着大捆的麦秸秆、大大小小形状各异的南瓜、门前用稻草扎成的小人在风中摆动着腰肢、房檐下还挂着成串的红辣椒和大蒜头。这些装饰显示出一片丰收的景象，顿时让人感到温暖无比。

达戈的妈妈和爸爸站在门口欢迎我们，他们和我们每一个人拥抱，然后问我们的名字，此后达戈妈妈就没有喊错过我们的名字，这真让我为她的好记忆感到惊奇。此时又跑出了一个只有一岁多的小男孩，那是达戈的小侄子，他瞪着一双好奇的蓝眼睛，怀里抱了一个大橄榄球看着家里来的客人，小家伙长的真是漂亮极了，而且一点也不怕陌生人，他拉拉这个人，又拍拍那个人，虽然不太会说话，但是用动作邀请客人和他一起玩橄榄球，以显示他对客人的热情和礼貌。

我们进了房子，此时厨房的工作台上已经堆满了各式食品，达戈的哥哥姐姐正忙碌地准备着感恩节大餐。也许他们知道今天有外国朋友过来和他们一起过感恩节，因此除了火鸡之外，还有熏火腿，达戈的姐姐专门烘培了小圆面包，远远的就能闻到香味。大大的果盘里堆满了各式新鲜水果，达戈的姐夫正在用小电锯切着有三十斤重的烤火鸡和巨大的熏火腿，我想这是四百多年前的先辈们怎么都想象不到的切割工具了。达戈的侄子侄女们正在后院欢快的跑笑着，这些孩子们或许一年中见面的机会也不多，今天能在一起也非常难得。

我先生很快就和达戈的父母兄姐聊上了天。达戈是家里最小的孩子，他的父兄都在AT&T公司工作，只有达戈走自己的路，成为一名出色的汽车销售员。达戈的理想是要有一家自己的汽车销售公司，或者成为一名汽车销售公司的高级主管，从达戈的工作努力情况看，这个理想离他并不遥远。达戈的父亲告诉我们，他有七个子女，因此在孩子成长阶段工作很辛苦，现在孩子们都长大了，他已经退休开始安享退休之后的生活。和他们聊天中了解到他们来自于德国，现在已经是第三代移民了。“刚到美国时很辛苦，就像你们现在一样，什么也没有，全靠自己去努力，去奋斗。现在我们每一个子女都在美国成了家，在美国完全扎根了。”达戈的爸爸对我们说。

四点钟达戈告诉大家开饭了。美国传统家庭的感恩节火鸡大餐开始时间是在下午四点钟左右，因为这样可以不至于吃得太饱而影响晚上的睡眠，同时，大餐后那些男人要看美国传统的橄榄球赛，而妇女们则要在一起闲话家常，谈谈她们的私房话。我们和他们的将近四十位家庭成员一起排队取食品，就像在自助餐厅吃自助餐一样。大家都很兴奋，尤其那些孩子们，看着桌上丰富的食品，叽叽喳喳说着什么，似乎在告诉自己的堂表兄弟姐妹们哪一些是自己妈妈的拿手厨艺。

我的盘子里装了很多食物，达戈曾经告诉我，他妈妈的厨艺非常好，今天有机会品尝到了我想一定要多吃一些。去年圣诞节，达戈请来了好几位亚裔朋友，我们也去了，他花了两天时间准备圣诞大餐，那一顿饭是我在美国所吃到的最美味的西餐。我告诉达戈，如果他开一家餐馆一定会成功。达戈快乐的对我说，如果我品尝了他妈妈烹调的食物一定不会喜欢他的，因为他妈妈能烧出真正好吃的东西。

今天我特地问达戈，哪一些是他妈妈拿手的食物?他告诉我后，我在盘子里放了好些土豆泥和汁，那些汁是他妈妈几十年的拿手厨艺了。当我吃了第一口后，达戈问我味道如何?我一边吞咽着土豆泥一边说：“你妈妈原可以成为一个有自己专利的食品加工厂的老板的，为什么她没有自己去开工厂呢?”“你的意思是我妈妈可以去卖她的土豆泥汁?”“当然!”我点头肯定地说。达戈高兴地笑了，回头高声喊道：“妈妈!你听到没有，你可以开公司卖土豆泥汁!你现在开也不晚，我愿意投资!”达戈妈妈和爸爸都高兴地笑了起了，走过来拥抱着这个比爸爸还高出半头的小儿子亲起了面颊。

饭后，我走出大门，看见刚才还在吃晚餐的几个大男孩在马路上玩起了橄榄球，他们每个人腰上绑了一根黄腰带，只要把这根黄腰带拉下来就算赢了，这些叔侄在一起你争我夺好不热闹。后院里也传出了欢呼声，我走进后院，原来是后院放了一张乒乓桌，那些小孩子在玩乒乓球。看见我走过去，十岁的斯蒂夫非常绅士礼貌的把乒乓球板递给我，让我和他们一起玩，我开始和这些孩子们玩起乒乓球来。那些孩子都围了过来，看着我的乒乓球艺，几乎目瞪口呆，其实我的乒乓球艺只是最最大众化的水平，几乎在学校玩过乒乓球的人都有这样的球艺，但是这些美国孩子可没这么认为，他们一个劲的问我：你是不是专业的?是不是专家?我告诉他们中国很多人可以玩到这个样子，很多小孩子都比我玩的好。但是这些孩子都不相信，他们互相议论着：看，她玩的就像电视上的比赛一样!她一定是专业的!接着他们就像看到了崇拜许久的明星来到他们中间一样围着我，不停的问很多问题，模仿我的挥拍动作。我让他们自己玩的时候，他们击出一球就看着我，希望我能给他们一个点评，或给他们一些指导。我不断地鼓励他们，这更让他们兴奋不已，就连一岁半的小阿顿也放弃了橄榄球要求和哥哥一起玩乒乓。我和这些孩子们一直玩到天黑，而他们对明星崇拜的态度也一直维持到我们离开。

达戈看到孩子们围绕着我非常高兴，因为他请来的客人成了这些侄儿侄女们的英雄。“今天过来玩是不是增加了很多自信?”达戈问我。因为之前我曾经和我先生说过我不了解他们没有自信和这些人一起玩，我先生把这话告诉了达戈。我笑着告诉达戈：“是的，但是如果大家都能讲中国话，你就能看到一个很自信的我了。”“那我就没有自信了。”达戈朗声笑着说。

告辞的时间到了，达戈的父母和我们一一拥抱，欢迎我们下一次再到他们家过圣诞节。他们就像中国的长辈一样，问我们吃的好不好，玩的是否开心?我告诉他们，这是一个令我难忘的感恩节，我很高兴能够参加他们家庭的团聚。孩子们的眼中流露出依依不舍的眼神，挥着手和我们再见。我们在一片告别声中驾车离去。

路上，我先生问我，感觉怎么样?我告诉他，进入了美国人家后才发现就像回到自己家一样，并没有陌生感觉，这真是一个很好的与人交往的经验。同时，这一次的感恩节是我来美国后感觉最温馨最难忘的一次了。他得意的笑了。

注：十多年过去了，达戈目前已经是一家大型汽车销售公司的总经理，美国人才猎头公司最关注的市场销售专家之一。

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Wisdom Of The Owl

For as long as humankind has recognized animals as teachers, wise men and women have recognized traits worthy of respect in both wild and domestic creatures. The cultural and spiritual significance of certain animals transcends geographical boundaries, unifying disparate peoples. Not so the majestic and mysterious owl, which has over many millennia served as the focal point of numerous contradictory beliefs. Though owls have been regarded with awe and fascination, they have also inadvertently served as agents of fear. Since owls are nocturnal, human-owl encounters tended to occur at night and likely when the bird was swooping silently down to earth to grapple with prey. Yet even as some shied away from the owl, calling it an agent of darkness, others recognized the depths of awareness in beautiful owl抯 eyes.

In the classical Greek tradition, an owl could often be found perched on the shoulder of Athena, goddess of wisdom, while owls could ward off bad luck in Roman lore. It is in Native American mythos, however, that the owl attains its own unique identity. Owls are patient messengers, bringers of information and the holders of wisdom, and they are capable of seeing the unseen. With their keen eyesight, they can glance into the soul to discern meaning and motive, and they are totems of truth. Unlike our distant forebears, we may never encounter an owl in the wild, but we can nonetheless internalize the wisdom of the owl by attuning ourselves to its most venerable qualities. Fully integrating the medicine of the owl into spiritual existence is a matter of considering how we might open ourselves more fully to the wisdom that can be found in the larger universe.

[美国人写的ice的地道作文欣赏

当我把九岁的儿子带到美国，送他进那所离公寓不远的美国小学的时候，我就象是把自己最心爱的东西交给了一个我并不信任的人去保管，终日

忧心忡忡。这是一种什么样的学校啊!学生可以在课堂上放声大笑，每天至少让学生玩二个小时，下午不到三点就放学回家，最让我大开眼界的是没有教科书。

那个金发碧眼的美国女教师看见了我儿子带去的中国小学四年级课本后，温文尔雅地说：“我可以告诉你，六年级以前，他的数学不用学了!”面对她充满善意的笑脸，我就像挨了一闷棍。一时间，真怀疑把儿子带到美国来是不是干了一生最蠢的一件事。

日子一天一天过去，看着儿子每天背着空空的书包兴高采烈的去上学，我的心就止不住一片哀伤。在中国，他从小学一年级开始，书包就满满的、沉沉的，从一年级到四年级换了三个书包，一个比一个大，让人感到“知识”的重量在增加。而在美国，他没了负担，这能叫上学吗?一个学期过去了，把儿子叫到面前，问他美国学校给他最深的印象是什么，他笑着给我一句美国英语：“自由!”这两个字像砖头一样拍在我的脑门上。

此时，真是一片深情怀念中国教育。似乎更加深刻地理解了为什么中国孩子老是能在国际上拿奥林匹克学习竞赛的金牌。不过，事已致此?也只能听天由命。

不知不觉一年过去了，儿子的英语长进不少，放学后也不直接回家了，而是常去图书馆，不时就背回一大书包的书来。问他一次借这么多书干什么，他一边看着借来的书一边打着电脑，头也不抬地说：“作业。”

这叫作业吗?一看孩子打在电脑屏幕上的标题，我真有些哭笑不得DD《中国的昨天和今天》，这样大的题目，即使是博士，敢去做吗?

于是我严声厉色地问是谁的主意，儿子坦然相告：老师说美国是移民国家，让每个同学写一篇介绍自己祖先生活的国度的文章。要求概括这个国家的历史、地理、文化，分析它与美国的不同，说明自己的看法。我听了，连叹息的力气也没有了，我真不知道让一个十岁的孩子去做这样一个连成年人也未必能做的工程，会是一种什么结果?只觉得一个十岁的孩子如果被教育得不知天高地厚，以后恐怕是连吃饭的本事也没有了。

过了几天，儿子就完成了这篇作业。没想到，打印出来的是一本二十多页的小册子。从九曲黄河到象形文字，从丝路到五星红旗……热热闹闹。我没赞成，也没批评，因为我自己有点发楞，一是因为我看见儿子把这篇文章

分出了章与节，二是在文章最后列出了参考书目。我想，这是我读研究生之后才运用的写作方式，那时，我三十岁。

不久，儿子的另一篇作文又出来了。这次是《我怎么看人类文化》。如果说上次的作业还有范围可循，这次真可谓不着边际了。儿子真诚地问我：“饺子是文化吗?”为了不耽误后代，我只好和儿子一起查阅权威的工具书。费了一番气力，我们完成了从抽象到具体又从具体到抽象的反反覆覆的折腾，儿子又是几个晚上坐在电脑前煞有介事地作文章。我看他那专心致志的样子，不禁心中苦笑，一个小学生，怎么去理解“文化”这个内涵无限丰富而外延又无法确定的概念呢?但愿对“吃”兴趣无穷的儿子别在饺子、包子上大作文章。在美国教育中已经变得无拘无束的儿子无疑是把文章作出来了，这次打印出来的是十页，又是自己的封面，文章后面又列着一本本的参考书。他洋洋得意地对我说：“你说什么是文化?其实超简单DD就是人创造出来让人享受的一切。”那自信的样子，似乎发现了别人没能发现的真理。后来，孩子把老师看过的作业带回来，上面有老师的批语：“我安排本次作业的初衷是让孩子们开阔眼界，活跃思维，而读他们作业的结果，往往是我进入了我希望孩子们进入的境界。”问儿子这批语是什么意思。

儿子说，老师没为我们感到骄傲，但是她为我们感到震惊。“是不是?”儿子问我。我无言以对，我觉得这孩子怎么一下子懂了这么多事?再一想，也难怪，连文化的题目都敢作的孩子，还有什么不敢断言的事吗?

儿子六年级快结束时，老师留给他们的作业是一串关于“二次世界大战”的问题。“你认为谁对这场战争负有责任?”“你认为纳粹德国失败的原因是什么?”“如果你是杜鲁门总统的高级顾问，你将对美国投原子弹持什么态度?”“你是否认为当时只有投放原子弹一个办法去结束战争?”“你认为今天避免战争的最好办法是什么?”DD如果是两年前，见到这种问题，我肯定会抱怨：这哪里是作业，分明是竞选参议员的前期训练!而此时，我已经能平心静气地循思其中的道理了。

学校和老师正是在这一个个设问之中，向孩子们传输一种人道主义的价值观，引导孩子们去关注人类的命运，让孩子们学习思考重大问题的方法。这些问题在课堂上都没有标准答案，它的答案，有些可能需要孩子们用一生去寻索。看着十二岁的儿子为完成这些作业兴致勃勃地看书查资料的样子，我不禁想起当年我学二战史的样子，按照年代事件死记应背，书中的结论明知迂腐也当成《圣经》去记，不然，怎么通过考试去奔光明前程呢?此时我在想，我们在追求知识的过程中，重复前人的结论往往大大多于自己的思考。而没有自己的思考，就难有新的创造。

儿子小学毕业的时候，已经能够熟练地在图书馆利用电脑和微缩胶片系统查找他所需要的各种文字和图象资料了。有一天，我们俩为狮子和豹的觅食习性争论起来。第二天，他就从图书馆借来了美国国家地理学会拍摄的介绍这种动物的录像带，拉着我一边看，一边讨论。孩子面对他不懂的东西，已经知道到哪里里去寻找答案了。

儿子的变化促使我重新去看美国的小学教育。我发现，美国的小学虽然没有在课堂上对孩子们进行大量的知识灌输，但是他们想方设法把孩子的目光引向校外那个无边无际的知识海洋，他们要让孩子知道，生活的一切时间和空间都是他们学习的课堂;他们没有让孩子去死记硬背大量的公式和定理，但是，他们煞费苦心地告诉孩子怎样去思考问题，教给孩子们面对陌生领域寻找答案的方法;他们从不用考试把学生分成三六九等，而是竭尽全力去肯定孩子们一切努力，去赞扬孩子们自己思考的一切结论，去保护和激励孩子们所有的创作欲望和尝试。

有一次，我问儿子的老师：“你们怎么不让孩子背记一些重要的东西呢?”老师笑着说：“对人的创造能力中有两个东西比死记硬背更重要：一个是他要知道到哪里里去寻找所需要的比它能够记忆的多得多的知识;再一个是他综合使用这些知识进行新的创造的能力。死记硬背，就不会让一个人知识丰富，也不会让一个人变得聪明，这就是我的观点。”

我不禁记起我的一个好朋友和我的一次谈话。他学的是天文学，从走进美国大学研究所的第一天起，到拿下博士学位的整整五年，他一直以优异的成绩享受系里提供的优厚奖学金。他曾对我说：“我觉得很奇怪，要是凭课堂上的学习成绩拿奖学金，美国人常常不是中国人的对手，可是一到实践领域，搞点研究性题目，中国学生往往没有美国学生那么机灵，那么富有创造性。”我想，他的感受可能正是两种不同的基础教育体系所造成的人之间的差异。中国人太习惯于在一个划定的框子里去旅展拳脚了，一旦失去了常规的参照，对不少中国人来说感到的可能往往并不是自由，而是慌恐和茫然。 我常常想到中国的小学教育，想到那些课堂上双手背后坐得笔直的孩子们，想到那些沉重的课程、繁多的作业、严格的考试……它让人感到一种神圣与威严的同时，也让人感到巨大的压抑和束缚，但是多少代人都顺从着它的意志，把它视为一种改变命运的出路。这是一种文化的延续，它或许有着自身的辉煌，但是面对需要每个人发挥创造力的信息社会，面对明天的世界，我们又该怎样审视这种孕育了我们自身的文明呢!

USA field place North America central section , east face Atlantic Ocean , the north being near to Canada , meet Mexico and the Gulf of Mexico in the south. Subordinate Alaska is located in the North America northwest part , Hawaii is located in middle Pacific Ocean north part. Always cover an area of 9372614 square Qianmi. The coastline is long 22680 kilometers. The plain is that Indian lives in a compact community field. 15 ends of the century Spain , Holland , France , United Kingdom etc. migrate consecutively having come this far. In the 18 centuries fronts,United Kingdom has built 13 colonies along the bank in North America Atlantic Ocean.

1775 has been annual , has broken out to oppose United Kingdom colonizing comrades Revolutionary War. 1776 annual 7 month 4 days colonial people announce "Declaration of Independence" , announce setting up USA. 1783 annual Revolutionary War are over , United Kingdom admits that 13 colonies are independent. 1787 years pass USA constitution , set up the federation republic. 1803 years purchase Louis anna from France (be located in extensive USA central section area). 1819 years purchase Fla. from Spain.

1845 years invade and occupy Mex Texas. Fields such as that , California 1848 years are ended to Mexican War have got New Mexcico , Yalisang the day afer tomorrow. 1853 years have striven for a piece of land land of Arizona now the southern part and New Mexico southwest part from Mexico. Alaska and Aleutian Islands 1867 years have been bought to tsarist Russia. 1898 years have annexed Hawaii. These places successively add afterwards if federation , USA who forms nows, 1971 annual 1 month 1 day surname our country establishes diplomatic relations.

导语：梦想的实现需要坚持，也需要智慧。下面是yuwenmi小编为大家整理的哲理故事，欢迎阅读与借鉴，谢谢!

数十年前，美国人达比和他叔叔到遥远的西部去淘金，他们手握鹤嘴镐和铁锹不停地挖掘，几个星期后，他们终于惊喜地发现了金灿灿的矿石。于是，他们悄悄将矿井掩盖起来，回到家乡马里兰州的威廉堡，准备筹集大笔资金购买采矿设备。

不久，他们的淘金的事业便如火如茶地开始了。当采掘的首批矿石被运往冶炼厂时，专家们断定他们遇到的可能是美国西部罗拉地区最大的金矿之一。达比仅仅只用了几车矿石，便很快将所有的投资全部收回。

然而，令达比万万没有料到的是，正当他们的希望在不断升高的时候，奇怪的事发生了：金矿脉突然消失!尽管他们继续拼命地钻探，试图重新找到矿脉，但一切都是徒劳。好像上帝有意要和达比开一个巨大的玩笑，让他的美梦从此成为泡影。万般无奈之下，他不得不忍痛放弃了几乎要使他们成为新一代富豪的矿井。

接着，他们将全套机器设备卖给了当地一个旧货商，带着满腹的遗憾和失望回到家乡威廉堡。

就在他们刚刚离开后的几天，这个收废品的商人突发奇想，决计去那口废弃的矿并碰碰运气。他请来一名采矿工程师考察矿井，只做了一番简单的测算，工程师便指出前一轮工程失败的原因，是由于业主不熟悉金矿的断层线。考察结果表明：更大的矿脉其实就在距达比停止钻探三英寸的地方!

世上的事情奇巧得往往就像这个精彩故事的本身：作为怀着同一梦幻的有心人，达比虽然付出了最大努力，但他获取的却是罗拉地区最大金矿的一个小小支脉;收旧货的商人虽然只花费了最小的代价，却通过一口废弃的矿井而成功地拥有了最大金矿的全部。

很多时候我们可能离梦想只有一步之遥，却因为被现象所蒙蔽而选择了放弃。梦想的实现需要坚持，也需要智慧。

1、《奇异博士》的第一个惊喜是片头，漫威那个眼熟的漫画片头变成了此前出场过的超级英雄。

2、斯坦李老爷子这次客串的是一个公交车上看报纸的老头。

3、新的无限宝石出现了!就是奇异博士的法器——阿戈摩托之眼!

4、电影中多次出现了复联大厦!要仔细点才看得见哦!

5、电影是双彩蛋!双彩蛋!双彩蛋!

第一个彩蛋，奇异博士在纽约的圣所内招待雷神，愉快寒暄，斯特兰奇用法术变出了阿斯加德的啤酒。奇异博士表示他现在的身份是地球保护者，他整理了一份监视名单，其中的威胁人物包括洛基。

第二个就不剧透了，总要留点悬念嘛!

最后友情提示一下，目测未来几天朋友圈会被《奇异博士》刷爆，要是不想多花钱，请一定记得去看IMAX版本(因为终归要看这个版本的)。在IMAX的全画幅上，才能体现电影的震撼效果，可以毫不夸张的说你甚至从未见过像《奇异博士》这样的吊炸天的特效，漫威这是要搞事情啊!

寒假时，我同父母和外婆一起去了美国，在四天的“迪士尼狂欢日”后，我们来到了奥兰多湿地公园“草上飞”，赏景兼赏短吻鳄。

那是一个烈日炎炎的上午，在碧空如洗、白云悠悠的天空中火红的太阳显得更加耀眼，无情地烘烤着我们的身躯。在热风中，我迈出了车，漫步到湿地边，感受着清风的爱抚。向左望去，是一个庞大的落地笼，里面有许多只短吻鳄宝宝缠在一起，不怎么动，好像睡着了一般。而右边的木棚里横躺着一只带黑斑的猪，打着轻轻的呼噜。可见，不仅仅只有我在为这酷暑而苦恼。

过了一会儿，一个高大的男人朝我们走来，他就是我们此次“湿地之旅”的导游兼船长。他带领着我们同其他客人一起上船。这是一艘游艇，有两排座位，我们坐在最前面，视野足以饱览一望无际的湿地。船上还放着耳机，我立刻将耳机扣在了耳朵上。

船开始前进了，我们在迎着风奔跑。船速度越来越快，我们经过了一处又一处湿地，穿越一簇又一簇芦苇丛，望见一棵又一棵高耸的大树在湿滩中屹立不倒。风呼呼地拍在脸上，将发丝刮得肆意飞扬，眼睛也在这强有力的风中不自觉地眯起来。此刻我才明白这莫名其妙的耳机是何用意——为了让我们在呼啸的风中依旧能听清导游详细的讲解。

我们穿过一大片芦苇林，船身与芦苇的摩擦使一些细小的草籽落在了船上。过了这处“杂草丛生”的地方，终于来到了此次旅程的终点，一片水中的“天堂”。

这里就好比一片水里的丛林，明媚的阳光从树叶的间隙中泻下，水面映照出星星点点的虹光。船停下了，风停下了，鸟啼却仍在回荡。导游迈步至船头，给我们介绍了短吻鳄和湿地的形成。虽然这个季节暂时找不到在水中优哉游哉地划水，但我却为湿地的意思而大吃一惊。原来这看似毫无波澜的水面下是泥泞的沼泽，而那些矗立在水中的树也不是毫无支点地在水上漂，而是扎根在泥塘中……

这次烈日下的湿地之旅令我记忆犹新。每每我回想起当时，就仿佛有清风在我耳畔细语，虫鸣在我脑海回荡，花香混杂着泥土的芬芳萦绕在我的鼻尖……

是啊，我不仅见证了难能可贵的美景，体验了新奇的经历，还亲近了自然，向我所喜爱的自然又迈进了一步！

Different social attitudes: The british are, in some ways, less conservative than Americans - the drinking age is 18, not 21, homosexual civil unions are legal, and abortion hasnt been a serious political issue in years. Mixing religion and politics is extremely rare in the UK. On the other hand, there are stricter controls on some things - its much harder to get a driving licence, and the age requirement is higher than in most states, there are speed cameras everwhere, CCTV cameras in many public places (although they may or may not be working), and carrying weapons or other objects for "self defence" is illegal (in particular, note that pepper spray is illegal).

Getting into a debate about the right to bear arms will be very time consuming, and may also lead people to think that youre a gun-nut before theyve got to know you properly.

Smoking in enclosed public places is illegal - that includes pubs, the underground, train stations... more or less any non-residential building actually... (similar to New York, so not so much of a cultural difference there).

7月12日一大早，我们就驱车赶往了世界七大奇景之一的美国大峡谷国家公园。一路上，我看到了著名的沙漠植物骆驼刺和蜡树。骆驼刺的根长可以达到它整个植物的十到十五倍，这样它就可以方便地吸收到地下水，从而存活下来;蜡树树枝的末端有一层白色的蜡，所以人们叫它蜡树，听导游说，只有在拉斯维加斯的这种沙漠环境中才能看到它。

到了那儿后，我们坐着大峡谷的专用观光车，参观了老鹰岩。老鹰岩是经过亿万年的风雨磨练而形成的巨大的、像老鹰的岩石，它的中间部分凹了下去，而凹槽中又有一个棱状的岩石突起，仿佛就像一只老鹰正张开它那硕大无比的翅膀，正向我们飞来。我们在老鹰岩下了车，随后走上了一座巨大的玻璃桥。它以马蹄形横越大峡谷上方，我和妈妈走上去以后，妈妈一直在喊：“姚泽程，你赶快往旁边靠，我不敢往下面看!”一开始，我也有点害怕，因为玻璃桥是透明的，从中间往下看，仿佛就像是一个无底洞，随时要把我们吸进去，而且桥体还在微微颤抖着，所以我不敢往下看。直到后来，一位和我们同行的大姐姐告诉我说：“不要害怕，这座玻璃桥很坚固的，你试着往玻璃上面走走看，很快就会恢复自信的。”我听了她的话后，试探地往前走了一步，我惊讶地发现，自己竟然没有摔下去，于是我迈出了第二步、第三步……之后我们还在玻璃桥上拍照留念呢!

下了玻璃桥后，我觉得这真是一次有趣的冒险。太high了!

接下来，我们又来到了大峡谷里的印地安保护区。我看到了许多印地安人穿着现代服装，在一个由巨石和木头搭起来的棚子里表演，我还看到一个印地安小朋友和老爷爷说了几句我听不懂的语言后，那个小朋友就高高兴兴地拿着棒棒糖跑开了。

路上我们又看到了貌似一只大蝙蝠的蝙蝠岩，它也是经过亿万年的风雨磨练而形成的。夕阳西下，我们带着依依不舍的心情离开了这美丽又宏伟的大峡谷。

再见!大峡谷!