写一篇关于献爱心的作文(通用20篇)

本人一向都很多愁善感的，所以姐姐经常说我：“你想成为林黛玉吗?那个整日以泪洗面而导致体弱多病的林妹妹吗?”我便回她一句：“能拥有林妹妹美若天仙的容颜，你妹我也不枉此生了。”

别说我胡思乱想，没事找抽，我皱眉头是有所原因的。满池荷花不会因“早有蜻蜓立上头而埋怨，而是因“每逢十月万物凋“而悲伤。虽然有“落红不是无情物，化做春泥更护花”的安慰，但是荷花总有权利安静地痛苦一番吧!

刚刚建立起来的两年友谊之深厚，转眼此时要道bAYbAI了，它在记忆里犹如合拢散开，然后不知去向了。使我不堪一击的是，那个散开的人正是在下，由于某种原因，我不得不跳槽[转入别班]。一千个不愿意和无奈，让我内心小鹿乱撞。

那就只有认我倒霉，初三是顶关键的一年，它的好坏事关中考的成功与否，这我知道。可是，到那时，我是看分数，还是顾友谊?虽说鱼和熊掌不可兼得，我就不服，我要使出全身血脉，两者兼得。

都说我说的比唱的好听，我不是算命先生，不会预测未来，可我有思维啊，想象着未来一年，我不禁又唉声叹气，浸没在悲伤的海底。

到那时，我会来个自信的微笑对大家，瞟着崭新陌生的黑板课桌和老师同学，不免会思绪万千，惆怅淋漓在心头。

燕子离开了它生活已久的家，会飞向陌生的群体，他们的心情依旧，没有任何愁绪和不安，我其实很羡慕燕子的这种勇敢与执着。

悲伤来了，有再去的时候，我这样安慰自己。笑着拍拍胸脯，道;我能行。太阳终究会有落山的时候，但我的豁达心胸不会再跌入谷底，我坚信。

自从我落地起，妈妈，便成为了母亲，从此担起了洋芋我的所有责任，付出了所有心血。今天，是母亲节，是全世界妈妈的节日，我也要妈妈开心一天。

这天中午，我和妈妈吃完饭之后，她便去卧室睡觉了，我想着该为妈妈做什么力所能及的事呢？我到厨房看了一看，发现中午吃完的碗和锅还没洗呢。我迅速穿好了围裙，然后往锅里接满水，挤上洗洁精之后，便开始洗；我先拿起第一个碗，想不到，它像一只小泥鳅一样，滑溜溜的，特别不好抓，我小心翼翼才好不容易洗干净了它，这下我经验了，洗了第二个碗的时候，我就轻松了一些。就在我得意时，一个难题就摆在了我面前，那就是洗锅，妈妈曾经给我说，洗锅的时候一定要认真，不然洗不干净会油腻腻的。我先用水冲了一下，然后用布子擦干，用手摸了摸，发现真的油腻腻的。我决定再洗一次。这一次，我往锅里挤了洗洁精，然后冲干净，这一次，我又用手摸了摸，发现不再油腻腻的了。最后，油腻腻的锅和调皮的碗终于被我洗干净了。

我收拾好，轻手轻脚来到卧室，发现妈妈还没有睡着，我便对着妈妈做了个鬼脸，把妈妈吓了一跳，妈妈做的鬼脸有把我下了一跳，真是太有趣了。

接着，我和妈妈又做了许多游戏，有捉迷藏，猜谜语，讲笑话，知道玩得精疲力尽才休息。

这个母亲节，是我和妈妈度过的最快乐的一天，在这一天，我明白了妈妈在家做家务时有多么辛苦。

“小时候，我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去；小时候，我以为你很神气，说上一句话来惊天动地。”歌声激荡着我的青春岁月，青春年少的我就很仰慕于神圣的教师职业，希冀成为歌中那美丽的角色。天遂人愿，梦想成真、寒来暑往，授业解惑，我深深感受到为人师表的责任和使命，还有那无法释怀的平凡和奉献。正像歌里所唱：放飞的是希望，守巢的总是你；写下的是奉献，擦去的是名利。”

从事音乐教育工作四年多来，我的心里逐渐对教育有了一根准绳——教育技巧的全部奥秘就在于如何爱护学生。教师的爱应该洒向每个学生，不仅对优秀生，还应该更多地关注一些在品行或学习方面暂时落后的所谓“后进生”。他们虽然为数不多，但因常犯错误、学习落后，给班集体带来许多不利影响。由于种种原因，他们往往对教师有疑惧心理和对立情绪，对老师时时戒备，处处设防。古言云：亲其师，才能言其道。而要做到这一点，教师就要给予他们更多的温暖，更多的关怀，用师爱去融化他们心灵的坚冰，点燃他们心中自尊和进取的火花，引导他们一步步上进。

一、关注学生，善于发现他们的长处，激发他们的主动积极性。

三年级班上有一个男生上课总是影响课堂纪律，打别的同学，其他同学就告状影响课堂教学往下进行。课下也对他进行多次批评教育，但不是很见效。我另想办法，平时上课我注意观察他，发现他比较好表现自己，每次唱歌时，他喜欢突出自己的声音，于是我就抓住时机，利用音乐课教学的特点，对他进行引导。在学习《大鹿》这课时，我就利用他善于表现自己的特点，让他为大家领唱大鹿唱的话：“兔儿，兔儿快进来咱们手把手挽牢”，我要求唱这句时要表现出大鹿着急的心态，和乐于帮助别的弱小的动物的心情。果然不出我所料了，他表现的非常好。不但唱的好，而且从那以后，他知道怎样帮助别人，知道和同学搞好团结，也知道遵守课堂纪律了。他的转变告诉我，光靠机械的说教、批评往往收效不大，它需要老师把爱的情感投射到学生身上，才会引起他们心灵的共振，行动上的回报。

二、尊重学生，用鼓励和信任建立起师生情感交流的桥梁。

一次一年级的音乐课，我们学了一首歌，名叫《国旗国旗真美丽》。等到学生们基本上都学会了的时候，我请个别同学上台来表演唱，我看到有一位小女孩脸已经憋的通红，整个身体几乎都前倾着站了起来，手举的高高的，嘴里还喊着：“老师，叫我！老师，叫我！”我一眼就看到了她，便叫她上台来唱。等到她喜滋滋的跑到讲台上后，却有些害羞似的望了我一眼，底下了头，两只大眼睛忽闪忽闪的。我猜想，这肯定是一名性格比较内向的同学。我耐心的鼓励了她，等到她哼唱了几句之后，就再也唱不下去了，台下已经有同学在起哄了，教室里充满嘲笑。我立即大声说：“同学们，这位同学可能是第一次上台唱歌，看到台下这么多人，一激动把歌词忘了，没关系，我们和她一起唱好吗？”同学们都说，好！这个主意也得到了小女孩的认同。为随后，在欢快的音乐声中，全体学生击掌应和，小女孩忘情地表演，教室里激情荡漾，其乐融融，难堪随之烟消云散……

拂去学生心头的阴霾，以尊重培育尊重，是音乐的效能，不也是音乐教师的职业操守所在吗？

三、理解学生，用耐心去培育学生的坚强意志。

对孩子的爱，首先表现在教师的天职是不放弃对任何一个学生的教育。对于后进的学生，仅有爱心是不够的，还需要细致入微的耐心和坚持不懈的恒心，教育才能取得成效。因为他们也有上进求好的愿望，但缺乏毅力和自制力，在进步过程中，往往经受不住外界的不良影响而出现反复。这就需要老师以最大的耐心冷静地帮助他们分析原因，鼓励他们继续进步，用教师的耐心和恒心，促其养成坚强的意志，才能使学生的毛病标本兼治。三年级班上有一名这样的学生：陆世豪，他任性、骄傲，打仗是家常便饭。而他的父亲不讲究教育方法，动辄打骂。对于这样的学生怎么办？有两种态度和方式。一种是上课时一味地指责批评，“看住他”；另一种是用爱心感化，洗净孩子心灵上的灰尘。我选择了后者，我充分音乐课堂生动活泼这一特点，经常课堂上邀请他站起来唱歌，表演等等。他的嗓子很响亮，于是在学《小小少年》一首歌时，我让他领唱，并进行了一次小小的思想教育。我对他们说：“歌曲中的小小少年就像你们现在，自由自在没有烦恼，但是随着年岁由小变大，他的烦恼却变多了。有了烦恼的事说明你正在长大，要逐渐适应这个世界，这个环境。在学校要做一个合格的小学生，就要遵守纪律。”说到这里，我便用余光看了看陆世豪，只见他使劲点了点头，一副痛改前非的样子。可往往好不了几天，他课堂上又开始旁若无人捣蛋了。但即使这样，我也不一味地指责和训斥，而是晓之以礼，动之以情。有一次他发烧了，我和他母亲坐在他身边，当我将一个削好的苹果放入他手中时，他和他母亲都哭了。“老师，这孩子长这么大，从没人这么疼他。”就这样，拨亮了一盏灯，照亮了一大片。以往和他情趣相投的后进生都开始转化了。这个集体中的一棵棵小树的枝丫被及时修剪了，在真情的雨露下，他们茁壮地成长着。

在学校，教师要具有一颗爱心，具有“捧着一颗心来，不带半点草去”的奉献精神，在今后的工作中，要不断积累经验，扬长避短。让每一个孩子都能快乐健康地成长，让每个学生都能享受到表扬和鼓励。有机会感受成功给他们带来的喜悦。作为一名音乐教师要发挥音乐课的特点，用爱心、信心、和耐心去关注每个学生，让每个学生都体会到爱的温暖，发挥他们的长处，创造和谐的教育环境促使他们战胜昨天的挫折，迎接明天的挑战。

“太好了！又一届爱心义卖活动开始了，又可以卖书了”同学们都欢呼雀跃，我也暗自欢喜。

下课了，同学们两两一组，我和我的好哥们讨论到：“你和我义卖时组队，事后两人五五分成”，“不行万一我赚得多，你赚得少，怎么处理？”他反问到，我们因观念不同没能组成一组。

爱心义卖当天，我为了更快将葱家里带来的书卖掉，向了个很好的办法。我大声喊道“特大优惠啦！石头、剪刀、布赢了的价钱可以减半，输了原价卖出”所以一会的功夫来了好多碰运气的，大家都想碰运气买到五折的书。你争我抢不一会我带来的书就卖得差不多了。但我又想起爸爸说的话，如果我把他给我的40元全部花在有意义的事情上，回去还会给我补40元。我去其他摊位买了一些我自己需要的书，给弟弟挑了两本绘本，还剩下10元，这时候我听到广播里播报着学校有爱心捐助活动。于是我把剩下的10元毫不犹豫捐出去了。

通过爱心义卖活动，我把自己不需要的书卖给了有需要的同学，又从其他人那里廉价买了自己喜欢的书，还给弟弟买了绘本，而且把剩余的钱捐助给了有需要的人。

这真是一次有意义的爱心义卖活动啊！

我的校园是一个美丽和谐的校园,学校里既有像园丁在培育我们这小苗的校长和老师们,又有互相关心的同学们,还有那生活在幼儿园里活泼可爱的小弟弟、小妹妹们!

每天早上，当你一踏进校园，就会闻到一股奇特的芳香，那青草散发的清香，露珠蒸发的清爽，茂密树林的寂静，小鸟歌唱的美好，这一切，让你呼吸感到特别新鲜。走进教室，朗朗的读书声，像早晨欢快的布谷鸟的叫声，美妙极了；操场上，到处是欢声笑语，老师和我们共同参与活动，你争我夺，获取胜利；课堂上，我们认真思考，互相学习，积极回答问题；下课后，我们积极煅炼，互相帮助，团结友爱，虽然烈日当空，但是校园中仍然人声鼎沸，充满活力朝气。

汶川大地震，让我们更加懂得了“一方有难，八方支援”的道理，我们也加入了这支“支援队”，同学们踊跃拿出了“两元、五元、十元……”零花钱，老师们也开展了捐款捐物献爱心活动，尽管有些老师和同学的家庭并不富足，但是他们博大的胸怀让我们更加团结友爱……

我们是祖国未来的花朵，在这样优美的校园里，要爱护这个给我们带来幸福和温暖的家园，珍惜美好的时光，珍惜美好的机会，让我们在这和谐校园的蓝天下，创造更加美好的和谐生活。

在孩子们天真烂漫的笑容相伴下，我的教学生涯已经度过了30个春秋。记得一开始从教那年，《中国教师报》《教育报》便走入了我的生活，从此，她就像我的知心朋友和我朝夕相处。我在浓浓墨香中感受她的睿智，体验到她的温馨，崇尚到她的实力，践行她的理念，我深深地由衷地爱上了她。她以鲜明的时代性、实用性、可操作性、供我学习，为我更好地教书育人提供了许多有益的帮助。

一、《中国教师报》《教育报》她让我尊重孩子挖掘孩子的潜能

她使我深刻地认识到，教师尊重孩子，是一种信任，是一种品德，更是一种能触及灵魂、动人心魄地教育过程。尊重孩子是教师的天职，是教师必须遵循的基本职业道德规范，是一切教育的前提和基础。教师应该尊重每一个孩子，包容所有孩子的一切缺点，对所有的孩子公正无欺、一视同仁，不仅要偏爱懂事、听话的孩子，更要对那些调皮的和品格不健全的孩子多一份偏爱。我们对孩子的爱的直接表现就是相信每一个孩子，因为每一个孩子都有不同的潜能，每一个孩子都是“发现者”、“研究者”、和“探索者”，所以必须抓住孩子的积极因素，鼓励他们进行大胆地探索，激发他们的学习热情。

二、《中国教师报》《教育报》她让我和孩子和睦相处，真诚相待。

从教以来我信奉“严师出高徒”，对学生所犯的错误一点也不宽容，也常常令自己不开心，影响情绪。《中国教师报》《教育报》，她使我深刻地认识到，“生气是拿别人的过错来惩罚己”原谅是一种风格，真诚相待是一种风度。要学会真诚对待学生。她使我深刻地认识到，和睦相处是爱的精髓，她对孩子有巨大的教育力量。当渐渐蹲下来看学生，赏识学生时，发现每一个学生都是可爱的，他们都有巨大的潜能的，正等待着老师去发现，去挖掘。于是我放下严师的架子，以真诚的态度来善待学生，以成长、发展的眼光来审视学生的问题。“真诚相待、理解学生”的理念也融入了我的灵魂。现在，我与学生的和谐关系，都要归功于《中国教师报》和《教育报》。

三、《中国教师报》《教育报》让我做学生表率

她使我深刻地认识到，如果一定要为师，就首先要做表率。这个表率应该公正地反映他们的真实水平，有些学生并不明确知道自己的长处，那就需要我这个表率来找出他们的闪光点。也许他不是一个出色的学生，但他读课文有感情，他的绘画是最棒的，他的体育成绩总是在班级甚至学校名列前茅，那么，作为教师应该是放大镜，让他清楚地看到自己这些长处，这些优势。教师作为学生的表率，不仅要起到典范的作用，做到公平，公正对待每一个学生，更要学会平等地关怀和理解学生，指出他们不够光明的角落，及时改正缺点。那么这样的教师，学生怎么会不喜欢呢。

四、《中国教师报》《教育报》让我多用鼓励性语言，开发学生智力。

在教学中，我常鼓励学生大胆发言，想怎么说就怎么说。特别对那些后进生，我经常用鼓励的目光、温柔的语气去激励他们，从简单的问题开始让他们回答。当他们取得一些进步时，我就带着全班同学鼓掌向他们表示祝贺。慢慢地，他们的胆子大了，参与课堂的积极性也增强了，课堂又焕发出了新的活力。《语文课程标准》指出：“语文课程应该是开放而富有创新活力的。”我们应该以新的教育理念、新的教学策略去面对新教材，以学生的发展为根本，从相信孩子和解放孩子入手，去努力创造充满生命的活力的语文教学。往往在课堂上学生进入了课文情境，已经与主人公“同命运共呼吸”了。学生思维活跃，热情高涨，在心灵自由的飞翔中，学生感受到阅读的快乐，他们联系生活与课文对话，跳出书本与教师对话，个性得以解放和张扬。

五、《中国教师报》《教育报》让我对生活充满了爱

当人心变得浮噪，当人们对读书渐渐成为一种奢侈的行为时，我对《中国教师报》《教育报》却情有独钟，渐渐读懂了她。这里就像是通向世界的窗口，除了了解教育信息，还有更多人文的东西，她没有让众多像我一样热爱读书寄予厚望的读者失望，更丰富了人们的精神世界，陶冶了情操。在这里，教师的专业水平得到了提升，教师的文学风采精彩纷呈，我看到了教师的成功与艰辛，体验到了教师的职业幸福感。是一种享受，也是一种对生活的热爱。

《中国教师报》《教育报》引导我用“尊重、真诚、表率、鼓励”的教育理念，去影响教育学生，使我走向成功，伴我成长。您永远是我的向导。

潍坊市昌乐县高崖库区小学 刘纪东

当我们用“爱”这个词时，我们不仅仅指异性对一个人的吸引，这只是对这个词非常狭隘的解释。爱心是一种情感的力量，不论我们周围的世界多么黑暗，爱心都能支撑我们。事实上，纵观历史，不同文化背景的人都把爱看成是人类最高尚的情感。

说到爱心的力量，我们马上就会想起每年中国各族人民是如何响应号召支援自然灾害受害者的。尽管按照国际标准他们的收入还处于低水平，全国人民毫不犹豫地倾囊相助――不管是钱还是物――帮助那些有需要的同胞。而且，他们这么做并不考虑自己的得失。

我认为，表达爱心的最好方式是帮助比我们更加不幸的人。我们应该随时准备向有困难的人伸出援助之手，无论他们是家庭成员还是素昧平生。这样，我们就能够助一臂之力把世界变成一个更美好的地方，因为，悲伤的阴影越黑暗，爱心之灯的光芒就越闪亮。

去年暑假的时候，妈妈带我去了沂水，那次旅行让我记忆深刻，因为我看见的不仅是美丽的景色，还有人们无私的爱心。

这要从沂水美丽的彩虹谷说起。彩虹谷座落在沂水的一座小山上，据说在蜿蜒的山路上，晴天时可以看到五条彩虹。人们都很好奇，也想亲眼目睹这美丽的景色，所以这里每天都人山人海。在我们去的那天也不例外，游人如织。在我们排好队准备进去的时候，工作人员给每人发了一把雨伞，人们都不解为什么发雨伞，当我们走进彩虹谷，才恍然大悟。原来为了在晴天能映出彩虹，要在山上挖很多人工湖，空中还要喷许多水雾，这样才能形成彩虹。如果不打雨伞，身上会被淋湿的。我们顺着蜿蜒的山路向上走，每走过一个大的人工湖，就会看到一条美丽的彩虹。正在我们欣赏彩虹的时候，忽然前面传来了小孩的哭声。原来是一对夫妇带着两位老人和两个孩子，因为山路难走，年轻的爸爸妈妈照顾不到每一个人，小孩淋到雨，哭了。正当他们焦急的时候，他们前面的人走了回来，帮他们搀扶老人，后面的人为他们撑起了雨伞，让他们可以腾出手来抱孩子。在周围热心人的帮助下，他们顺利地走完了彩虹谷这段路。一路上，听到了他们的孩子银铃般的笑声，周围的人都露出了欣慰的笑容。

走完了彩虹谷，我不但看到了美丽的彩虹，而且还看到了人们那美好的心灵，看到了人与人之间这种美好的情感。充满爱心的彩虹谷令我至今难忘。正如歌词里写的那样：只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。

[充满爱心的彩虹谷作文

我是一个天生胆小的孩子，不敢说话、不会与人交流。尽管妈妈想尽各种办法来锻炼我，可我却毫无长进。看到妈妈无奈的脸庞，自己也很苦恼。

刘老师不但教我们学习书本上的知识，还注重孩子们的能力培养，为我们进行了一系列的能力训练，并利用周末休息的时间组织我们进行爱心义卖活动。因为知道是为了贫困山区的孩子，每次我都积极地参加。当我第一次抱着老师标好价钱的图书走向人群时，我却低下头不敢看人，更别提张嘴说话了。看到别的同学拿到义卖款时心里既羡慕又沮丧，刘老师耐心的开导我，在妈妈及老师的鼓励下我又抱起书走进人群，极力克服着自己的胆怯向别人推销着自己手里的书籍。当我收获了第一笔义卖款时，我高兴的蹦着、跳着跑向老师，把我的义卖款高高举起交到她的手上时，看到老师笑了，妈妈也笑了。

我们义卖的款项帮助贫困山区的孩子重新走进学校，给地震灾区的人们带去一丝慰藉，我们还帮助过一位身患白血病的大哥哥，激励他勇敢的战胜病魔。

一次次义卖活动既锻炼了我的沟通能力，也让我体会到帮助别人的快乐，使我变得开朗自信不再胆小怯懦。

xx年秋天，一个秋高气爽的下午，放学后妈妈没有来接我，我踩着欢快的下课铃，迈着轻盈的步子，独自来到学校附近的公共汽车站等公共汽车回家。

那天不是很幸运，我等了二十多分钟车还没有来。我倚着站台旁边那棵高大的梧桐，梧桐的褐色树皮已经掉了很多，露出白色的里层。已经是秋天，一片片梧桐叶从天而降，宛如一只只暗黄色的蝴蝶在空中嬉戏，舞蹈，漫步……我陶醉于其中，过了一会儿，公交汽车的喇叭声猛然在我耳边想起，我回头一看，公交车来了，我恋恋不舍地离开了这美丽的“世外桃源”，跳上姗姗来迟的公交车。

上了公交车，我站在一位阿姨旁边，这位阿姨还喷了香水，我只要稍微喘气就能闻到一股淡淡的清香。不一会儿，阿姨下车了，上来了一位头发花白的老奶奶。我很想去坐那个洒了香水的阿姨下车后空下的座位，可我一看到满脸汗水的老奶奶，刹那间，我的耳旁响起我们敬爱的老师对我们说过的话：“尊老爱幼是我们中华民族的传统美德，我们每一个人都就应发扬传统。”想到那里我便没有去坐空位了。老奶奶提着一个大包吃力地来到我的旁边站住了，然后和蔼的对我说：“孩子，你去坐吧！”我立刻说：“奶奶，还是您来坐吧！我一会儿就下车了。”老奶奶又说：“孩子，你背的书包挺沉的，还是你去坐吧！”我回答说：“奶奶，我的书包不沉，您坐吧。”……在我的坚持下，最后，老奶奶最后坐到位子上去了。

没有多久，车子到我家附近的车站了，我礼貌地对老奶奶说：“奶奶再见！”老奶奶微笑着对我说：“孩子，再见！”我下车后，目送公共汽车载着老奶奶走远，想到老奶奶慈祥的笑容，又想起尊老爱幼的美德，我的心里暖暖的……

这天，我真高兴！我用尊老爱幼守护我们中华民族的传统美德，我会让它伴随着我成长！

“买鸡蛋，献爱心。”“五一”节，我们“爱心团”举办了一场别开生面的义卖活动。

开始我有些害怕，吆喝的声音吞吞吐吐，发海报时也不敢用正眼看他们。好久也没人找我买蛋。这时我看到一个奶奶在看海报了，我心想，蛋要卖出了。不料听到的却是：“我才不相信有什么真正的土鸡蛋，都是骗人的。”说完她转身就走了。我张着“O”型嘴傻呆呆地站在那里不知如何是好。这时，妈妈走过来笑容满面地对我说：“被拒绝是常事，不要灰心，想想蛋没卖出的原因是什么？”

吸取前面的教训，我昂起头，面带笑容，大声地吆喝。奇迹出现了，我的身边一下围了几个人，阿姨们纷纷夸我有爱心。我心里像喝了蜂蜜水一样甜到心底。眼看着鸡蛋越来越少，我心里乐滋滋的。

卖完沉甸甸的鸡蛋，我们继续心怀沉甸甸的爱心走在回家的路上。

记得5.12汶川大地震后的第三天，就有许多明星投入到了爱心事业上，李宇春捐了一百万元，成龙捐了一千万元，李连杰捐了三千万元……特别让我感动的是谢娜姐姐，她家就在绵阳，自己家的房屋都倒塌了，她还捐了三千万元。

看完电视，我深受感动。心想：这些明星都把钱捐给了灾区，难道我就不能把自己这几年的压岁钱捐给灾区吗?难道我不应该帮助灾区的同学们早点回宽敞明亮的教室读书学习吗?我希望他们上课的时候，有老师给他们传授知识；下课时，能和小伙伴们一起在操场上踢踺子、跳绳、捉迷藏，开心地玩。

于是，我急忙把自己这几年的压岁钱拿了出来，总共三千六百元。我拿起这些钱就往中心广场跑。到了中心广场，我来到红十字会募捐点，把钱放进募捐箱。那位年轻的募捐姐姐看见了，对我说：“小妹妹，你哪儿来的这么多钱呢?”“这是我这几年的压岁钱。”“为什么要捐这些钱呀?”“我要帮助灾区人民度过眼前的难关，让那里的同学们早点重返校园!”“谢谢，小妹妹!我代表灾区的人民和同学们感谢你!”

离开中心广场时，阳光格外灿烂。我想：只要人人都献出一点爱，灾区人民就没有过不去的难关。

爱心是什么?是从古至今贤士君王才拥有的品格，还是平民百姓也拥有的才能;是成年人才能有的践行，还是青少年也可以做的奉献;是金钱上的帮助，还是精神上的挽救……

在我看来，爱心是一种每个人都可以拥有的高尚品格。

爱心是发自心底的真善美。随着网络的发达，近几年“扶不扶”也成了一个网络热议话题。有的老人在路上摔倒，最终因无人帮助，不幸离世;有的老人因为路人的一个小小善举得到了救助。因为“扶不扶”的结果存在多样性，导致人们在践行爱心时，多了一层顾虑。但热心助人，救死扶伤的事情仍屡见不止。帮助这些老人是那些心地纯朴善良的普通人的一种本能。

爱心是每个人都可以做的奉献。在我们小区有许多流浪猫，我刚住进小区时它们十分亲人，可一两年后，因为总有人讨厌、欺凌它们，使得这些猫变得见人就跑。可我发现一件奇怪的事情，这些流浪猫对我们小区的清洁工一家还是十分亲热。于是，我便跑去询问了清洁工叔叔，这才知道了缘由。原来他的女儿每天都背着他拿省下的零用钱买食物喂这些流浪猫，因为害怕父母说她乱花钱，所以一直没告诉他们。直到有一天她在喂食时碰巧被父亲撞见，才不得不向父亲坦白。可父亲并没像想像的那样责备她，而是默默走向小商店买了一大包火腿肠出来和她一起喂流浪猫。看着吃得起劲儿的流浪猫，父母二人相视一笑。从此他们一家就成了我们流浪猫眼中“最有爱心的人”。

有时那些蹲在街头痛哭的人不一定是因为没有钱，可能他们需要的只是一句关心或安慰。“爱心”不分贵贱高低，它只是我们生来的“善”，我要保持心中的那份善，让它随着阳光一路成长。

哗啦哗啦…那天，云好像生气了，一个劲儿地往上撒水滴。风呼呼地刮着，把小草的脊背都压弯了。但在这不太好的天气里，几只穿着橙色衣服的队伍在冷风中徘徊着。他们是“高途教育”的学生，为了给在冷风冷雨或者炎炎夏日中辛苦工作的清洁工们献出一份清凉的爱心。

我们小队先是走到一家杂物店，对老板亲切地说：“阿姨，我们是‘高途教育’的学生，为了给清洁工一份清凉，我们开展了爱心义卖活动…”话还没说完，老板就同意了。他一听到我们是为清洁工献爱心，就毫不犹豫地答应了。就是这样一声看似渺小的答应，却为清洁工们献出了无限的爱心。

接着我们又去了几家杂物店，虽然有几次失败的经历，但我们没有气馁，还是有很多人愿意为在炎炎夏日下工作的清洁工献出爱心和清凉的，这一点让我们感到十分感动。

做完任务后，我们又飞快地跑向新华书店兑换小礼物。到书店后，礼物所剩无几了，我们拿了礼物，又一起跑向时代广场，因为那儿人多，会更好卖出这些礼物。

我来到一个鞋店，店主留着一头咖啡色的短发，有两个小孩。我大方地向店主介绍了我们卖这些商品的目的，店主爽快地答应了。买下了一面圆镜子，虽然镜子只需两元钱，但这份热心却是无价的。

在之后几次地推售中，我都屡屡失败，虽然善良人多，但有些人也不愿意付出一点金钱来买一份清洁工的清凉。

在回教室的路上，我收获到了很多：金钱是来之不易的，必须要通过努力才能取得成果。

捧一泓清泉，送一份清凉，献一颗爱心。在这个风雨交加的下午，我只收获了两元钱，但我通过这次的挑战，成功的突破了自我，让清洁工们感受到了我们的善意，收到了我们的爱心和清凉。淅淅沥沥的雨声伴着我们愉快的心情，让天空显得更美。

爱心是风，卷起浓密的云爱心是云，化作及时的雨爱心是雨，滋润干旱的树爱心是树，撑起一片绿荫。

20xx年5月12日，中国四川省汶川县发生里氏8。0级大地震。地震震塌了许许多多的建筑，也震撼了人们的心。一时间，许许多多救灾物资源源不断地被运往灾区，一批批志愿者、救援队日夜兼程地赶往灾区，人们以各种各样的方式为灾区人民奉献爱心。

在我们班，也进行了为灾区募捐的活动。李梅老师鼓励大家通过义卖、捐钱的方式来为灾区募捐。回到家，我认真思忖了很久，在和妈妈的协商下，我决定拿出我的1000元压岁钱捐给灾区。第二天，我带着这些钱来到学校。募捐开始了!同学们一个接着一个地走向讲台，把自己的零花钱放入募捐箱，并在记录本上认真地写下了自己的名字。

轮到我了。我快步地走上讲台，从裤兜里拿出了1000元钱，把钱摊在讲台上，然后拿起一张，小心翼翼地塞入募捐箱。坐在第一排的同学“哇”了一声，接着我拿起第二张、第三张、第四张……一张一张塞入募捐箱。同学们的“哇”声越来越大，他们随着我一起数“一、二、三……九、十。哇，十张耶!”我高兴地在记录本上记上我的名字，大步流星地回到自己的座位。看到同学们向我投来赞许的眼光，我不好意思地低下了头。

我抬头望着天花板，仿佛看到了这些钱变成了帐篷，为灾区人民遮风挡雨；这些钱变成了食物，为灾区人民解除饥饿；这些钱变成了工具，为灾区人民造房建屋……虽然这些钱只是杯水车薪。

是的，奉献爱心，无论大小，无论多少，都代表了我们的一片心意。虽然我们无法奔赴灾区，为灾区人民办实事，但是，我们都有一颗火热的爱心，为灾区人民捐款捐物，奉献自己的微薄之力，献出自己的一片爱心。

爱是每个人美好善良的言行；爱是愉悦的思想、高尚的谈话；爱是我们人生的每一步指南；爱是这世界一切美好事物的起点。让我们心中充满爱，把世界装扮得更美丽。

她个儿高高的，比我高出一头，衣着总是那么朴素、大方，美观。她的头发乌黑发光，大眼睛水灵水灵的，总是微笑着面对每一个人。这就是我们班的“爱心小天使”方纪圆。

一天上体育课时，章昕迪绑头发在皮筋断了，外面刮着大风，她在头发四处飘。方纪圆毫不犹豫在把自己在皮筋给了她，可自己在头发却四处飘。

今天是星期四，是王仪值日，可她的手被刀子划破了，不能扫地，“爱心小天使”放下书包挽起袖子绑她扫地。

今年妈妈没有给我订《儿童报》，可我又想看。只好去借，她们都有借口不借，很失望，这时“爱心小天使”拉了我一下，把她的儿童报递给我说：“你先看吧，这是我的，什么时候都能看。”不好意思地说：“这不合适吧！”可她已经把儿童报塞入我手中，嘴角微微一笑，跑开了。

快考试了，我又感冒又发烧，不能去上课，今天下雨，我望着窗外，我多么想坐在明亮的教室里上课呀！正在这时，一个熟悉的身影那不是“爱心小天使”吗？我马上给她开门。她衣服被雨淋湿了。我问她：“你来干什么？”她气喘吁吁地说：“我来给你补课，快考试了不复习怎么行？我激动地流下了泪水！

你说，她是不是“爱心小天使”？

明天就是五一节了，下午放学回家后没有什么事，想到爸爸妈妈天天在外奔波，我想给爸爸妈妈一个惊喜，但是准备什么好呢?对了，就准备一次烛光晚餐吧!

我幻想着：一盏盏蜡烛闪烁着耀眼的光芒，一盘盘饭菜发出诱人的香味，一朵朵花儿发出淡淡的清香，一张张脸庞露出幸福的笑容……

我咂了咂嘴，马上着手准备。

我先去商店买了一大把红色的蜡烛，一束美丽的花朵和几种爸爸妈妈喜欢吃的菜，这下就“万事俱备，只欠东风”了。我一路小跑回到家中，将菜都洗干净了，准备好油盐酱醋，洗了一下锅，就开始了“漫漫炒菜之路”。

我先打开火，火苗一下子窜了出来，把我吓得直冒冷汗，我小心翼翼地倒入一点油，油刚一挨着锅就发出了“噼里啪啦”的声音，吓得我丢下锅，一下子躲在了厨房的门后，过了一会，“噼里啪啦”的声音小了，我这才胆颤心惊地走到锅边，放入了一小把白菜，用菜铲子炒了起来。天啊，真热呀!今天不知是怎么了，炒菜时不停地冒汗，可能是太紧张的缘故了吧!过了半分钟，我学着妈妈炒菜时的样子，倒入了一些水，下一步该怎么办呢?对了，加酱油!我端起酱油瓶子，倒了一点儿，哈，这下应该很好吃了吧!我喜滋滋地将菜放入了一个花瓣形的水晶盘子中，太漂亮了!我将它放在餐桌上，又开始做下一道菜。

木耳，吸取了上次的经验，我这次不敢再像上次那样大意了。这回，我小心地倒入了一点油，又将湿淋淋的木耳放进锅里，放了点盐，大约过了三分钟吧，木耳的香味就扑鼻而来。这次，我将炒好的木耳放入一个粉红色的心型盘子，淡粉色映衬着木耳的颜色，显得更加美丽了。

……

最后一样，不可缺少的东西，就是当，当，当，当——汤。不过做什么汤才好呢?对了，爸爸妈妈平时不是爱喝麦片汤吗?干脆熬麦片汤好啦!我找来麦片，在熬汤的锅里加了半锅水，打开火，大概过了两三分钟吧，水开了，我将麦片倒了进去，盖上了锅盖。

这时，同班同学打来电话，我便去接，过了十多分钟，我又回到厨房，一看锅，啊，大事不好，汤漫了出来，流了整整一地，我忙关掉火，用拖把将地拖了一遍，又将锅中剩下的汤倒了，重新刷了一遍锅。干完这一切，我一看表，不好，已经六点了，爸爸妈妈马上就回来了!

怎么办，怎么办?我急得像热锅上的蚂蚁，对了!我脑子灵光一闪，爸爸妈妈不是爱喝咖啡吗!我干脆给他们泡两杯咖啡来充当汤吧!

刚泡好咖啡，我又将买来的蜡烛摆成心形，点上火，正在这时，门铃响了，我笑容满面地打开门，将爸爸妈妈迎进门。

他们走进饭厅，眼前的一幕让他们惊呆了，他们兴奋地搂着我，顾不上换衣服，去洗手准备吃饭，我趁他们去洗手，从房间里拿出那一束鲜花，美丽的花朵依偎在粉色包装之中，显得更加娇艳了。

“感恩的心……

1.爱心是散布在苦涩的咖啡之中的白糖，使痛苦的人，享受到生活中的甜蜜。

2. 爱心奉献于幼儿，真心服务于家长，恒心钻研于教育。

3. 爱心是一股甜甜的泉水，使不幸的人忘记生活的苦涩;爱心是一首动听的歌谣，使生活枯燥的人感到生活的乐趣;爱心是一股撞开冰闸的春水，使铁石心肠受到震撼。

4. 爱心是一轮炫耀在初春的太阳，使精神颓废的人看到人生的美好。

5. 以爱心感染学生，以勤奋创造成绩，以行动放飞梦想!一个能思考的人，才真是一个力量无边的人。

6. 能付出爱心就是福，能消除烦恼就是慧。

7. 爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖;爱心是一泓出现在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望;爱心是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。

8. 爱心是雨，滋润大地万物。爱心是雨，滋润久旱的树。爱心是云，点缀整片天空。爱心是云，化作及时的雨。

9. 爱心是一块衔含在嘴里的奶糖，使久饮黄连的人尝到生活的甘甜。

10. 爱心是风，卷走浓密的云;爱心是云，化作及时的雨;爱心是雨，滋润久旱的树：爱心是树，为你撑起绿阴。

11. 爱是沟通心灵的钥匙，愿我的爱心时时伴随孩子健康成长。

12. 爱心是一杯泼洒在头顶的冰水，使高热发昏的人得能冷静地思索。

13. 爱心是一阵炎炎夏日的清风，使心急如焚的人感到无比的凉爽。

14. 花是大地的女儿，花是动人的少女，花是传递爱心的天使。菊，是一种悠闲，一种“采菊东篱下，悠然见南山”的悠闲。

15. 用细心、耐心、知心、爱心搭建师生心灵的通途。

16. 我深知保育工作的重要性，对幼儿具有较强的责任心爱心，我喜欢孩子们，并深深的喜欢上这份职业，努力成为一名优秀的保育员。

17. 爱心是一泓出现在沙漠的泉水，它使濒临绝境的人重新看到生活的希望。

18. 爱心是对幼者无怨无悔的教化，虽愚钝无知而不舍;爱心是对爱人无我无私的忠贞，任山崩海枯而不绝;爱心是对长辈无日无夜的关怀，虽贫病交加而不弃;爱心是对祖国无边无际的眷恋，任颠沛流离而不忘。

19. 爱心是火种，能点燃心中的希望;爱心是清泉，能滋润即将枯萎的禾苗;爱心是绿荫，能撑起一片新的天地。爱心给我们力量能力和成功的喜悦。

20. 爱心是基石，垒起雄伟的山峰;爱心是山峰，托起火红的太阳;爱心是太阳，带来无限的温暖;爱心是温暖，融化心中的寒冰。

21. 爱心是沙漠里的一泓泉水，带来了生存的希望。爱心是夜空中的一首飘荡的歌谣，带来了心灵的慰藉。爱心是炎夏中的清风抚平了烦恼的心灵。

22. 爱心是一块竖立于森森里的路标，使徘徊踟蹰的人看到前途的光明。

冯悦祺

在学校的每一天，都能看到老师们忙碌的身影，而让我最难以忘怀的，还是那次语文刘老师带病给我们上课的事情。

那是一个星期四，班主任告诉我们，语文刘老师今天生病来不了了。同学们都为刘老师揪心，以往即使她身体不舒服，也不会轻易请假的。

中午我们刚吃完饭，正在休息时，刘老师突然走了进来，同学们有些惊讶，赶紧向刘老师问好。刘老师张了张嘴，却没说出话来。课代表李禹桥三步并作两步跑上前去，刘老师对他耳语几句，李禹桥告诉大家：“刘老师今天嗓子哑了，说不出来话了，但昨天的练习卷同学们做得都不是很好，所以刘老师今天特地过来了。由我来给老师做小助手，传达给你们。”

就这样，刘老师把前一天布置的练习卷从头到尾讲了一遍。因为需要转述一遍，所以刘老师花了平时双倍的时间才讲解完。随着时间的流逝，刘老师咳嗽更加严重了，看上去更加疲惫了。有些我们错得多或者易错的知识点，刘老师还强调了很多遍。“轰隆的隆，读音非常特殊，读作一声，而不是二声。”

听着老师那断断续续，但又坚定、充满着爱的每一句话，同学们都听得非常认真，每隔一会儿，就有同学让老师喝口水休息一下再讲，可刘老师只对我们用口型说了一声“谢谢你们的关心”就继续上课了，不舍得浪费一分一秒。

老师是园丁、是明灯、是指路牌，在学习的道路上指引我们前进的方向，默默耕耘、默默奉献。老师像对自己的孩子一样关爱我们，我们要带着这份爱心，一路前行！

“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。”《爱的奉献》中这句歌词时常在我的耳畔回荡，每每听着这熟悉的旋律，我总是心潮澎湃。

我生活在一个贫苦的家庭里。从我懂事起，我的妈妈就是拄着拐杖走路，她只能在家里做一些简单的家务。更糟的是，爸爸生了一场大病，再也干不了重活了，家里还欠了很多的债。已经到了上学年龄的我，只能在家门口痴痴地看着远方的学校，默默地静听着校园里的读书声、喧闹声。有时，我会想一些呆头呆脑的问题，老缠着爸爸、妈妈问这问那；有时，我在哥哥的书包里乱翻，拿到笔便乱涂乱画，看到图案就瞎编故事，还捧起书本“咿咿呀呀”地念；有时，我跟在哥哥的身后来到学校门口，羡慕地看着、徘徊着。我是多么盼望去上学，我想学知识，想结交更多的伙伴。好几次，我做梦都在说着“我要上学”。爸爸咬咬牙对我说：“爸明天送你上学校。”终于，我高高兴兴地背上了书包；终于，我怯生生地走进了校园；终于，我融入了学校这个大家庭。

可是，幸福时光对我来说就像流星一样转瞬即逝。爸爸的病情复发，我和哥哥面临着失学。新学期开学的那一天，我摸着陪伴了我三年多的书包，看着自己用心完成的作业，我的眼眶湿润了，爸爸、妈妈、哥哥也都沉默不语。那天下午，我的好朋友急匆匆地来我家找我，对我说：“晓慧，老师叫你赶紧去报名。”“报名？我家没钱供我读书了。”我低低地说道。“老师已经知道你们家的情况了，说是学校为你免了学费。她现在忙着给同学们报名，特意让我来通知你。走，跟我去学校！”说完，她拉起我的手就往学校跑。

从那以后的每一个学期开学，老师总是提早通知我去报名。每次领到新书时，我的心总是暖洋洋的。我幸福地享受着集体的爱，我快快乐乐地学习、生活。爱心为我铺起了求学的道路，我会在生活的困境中，凭着顽强向上的进取之心而努力拼搏，争取以更优异的成绩实现自己的梦想，早日回报社会。

这件事情发生在某一天。

里耶奶奶腿脚不方便，亲人要么就去世了，要么就是去国外工作了。没人能帮助她，他的洗衣服的盆子堆满了许多脏乱的衣服，可晾衣架上却空空如也。直到有一天，这件事被隔壁新版来的邻居小姑娘芳芳发现了。

这天早晨，里耶奶奶还没醒，芳芳来到她家门口，轻轻地推开门，悄悄地走到洗衣盆面前，打好水，拿起一件衣服泡进水里，再用肥皂把衣服的正反面都擦上肥皂，然后用手搓，最后清洗2-3遍，把衣服晾干，很快一件衣服就洗好了。

“哗哗哗，唰唰唰，嚓嚓嚓…………”不知这个声音重复了多少次，芳芳已经洗了5件衣服、6条裤子了，他已满头大汗，一边擦汗一边想：“我还是放弃吧？明天再洗？反正明天是周末。不，我不能放弃！做事不能半途而废，再说了，里耶奶奶腿脚不方便，我要献出爱心，温暖整个人间！”

这句话使芳芳振作许多，10分钟后，芳芳终于把衣服洗完了，都连在了晾衣架上。这时，里耶奶奶也起来了，她颤颤巍巍地走了出来，看了看四周，又看了看芳芳，他正在不停地用手抓着围裙呢！里耶奶奶眼睛里闪着惊喜的光芒，慢慢地向芳芳走来，用枯萎的手抚摸着芳芳油亮的头发，感激地说：“谢谢你，你看你为奶奶做了这么多，我该用什么报答你呀！”

“没关系，人间真情是不需要回报的，以后我有时间就到你家帮点忙吧！”芳芳脸涨红了，绽开了笑脸。

从此，苗族和汉族的人建立起了一座爱心桥，记住，爱心是无价的！