我和谁谁一起上学(精彩20篇)

朱槿

早晨，每当第一缕阳光洒在大地上，校门口就沸腾起来了。树上的鸟叫声，同学们的喧闹声，家长的催促声，给校门口奏响了精彩的乐曲。

还没到校门口，远远地看到穿着红色背心的志愿者家长忙碌的身影，他们在给同学们保驾护航呢。他们把同学从车上接下来，送到安全的地方。这时，路边还跑过来几个背着大大的书包，脸上洋溢着得意笑容的同学，他们不用爸爸妈妈陪伴，能够独自上学啦。到了校门口，家长不放心，还要叮嘱几句。“认真听课，不要和同学闹矛盾！”“考试要检查一遍，不要粗心大意。”小孩随口应着，接过书包，头也不回地往学校里冲。有个同学没来得及吃早饭，拿着包子慢悠悠地啃着，妈妈在边上催促他快点，要迟到了。

值周的同学在校门口检查大家有没有戴红领巾，检查到一位同学的时候，发现他没戴红领巾，拦住了他。这位同学焦急地回过头追上妈妈：“妈妈，我没戴红领巾，进不了校门。”妈妈赶紧去小店买了一条红领巾，给他戴上。值周岗看到他的红领巾，才让他进了校门。家长在门口望着孩子跑进教室，才依依不舍地离开。

同学们都进了学校，校门口又恢复了静谧，教室里传来了朗朗的读书声。

一说到保护环境，人们可能都会想到花草树木，可我却想到了我上学的必经之路——步行街的东面出口。

为什么这样说呢?应为我们上学要走北大门，必须从步行街的东面出口经过。上一年级时，那里的路干净平整，我现在上三年级了，可是不知道为什么，那里的道路上大坑小坑到处都是。一到下雨天，到处都是淤泥，那些坑里积满了水，让大人小孩都不好走。人们怨天载地。每到这时，我的心里也不好受。为什么没有人来管理这个环境呢?妈妈说：“爱护环境人人有责，路坏了可能有几方面的原因，一是走的车多了;而是走的人多了，大家也没有好好的爱护，所以导致现在的状况。”我觉得有道理，我也要告诉爸爸让他接我时把摩托车停在路边，然后走进去接我。

我还想对开些开车的司机们说：“请不要把车开进步行街，让我们一起共同保护好我们周围的环境吧!”

那一天是那么寒冷，又如此温暖。

这是2015年的11月底，时处寒冬。因省运会临近，校田径队正在进行最后的冲刺。

我身为短跑运动员，一如既往地在那被生物钟定好的6：30爬起了床。向窗外望去，天阴沉沉的，乌云在城上头的一小片天空中打转。雨打落在地上的哗哗声以及寒风的呼啸声也听得清清楚楚。我赶忙换上田径服，匆匆地洗漱着。这时，大门咔嚓一声响了，我便明白，昨天作词作曲忙到11点多的爷爷已经起了床，去发车，准备送我上学了。

因家住得离校远，这些年来一直是由爷爷接送我上下学的。

我换上钉鞋，推开大门，一股寒气迎面扑来。顾不上太多，我披上那件宽大的队服，直奔下楼，一头钻进风雨之中，跨上爷爷这些年来接送我上下学的摩托车。

上学路上是那么熟悉，又是那么陌生。突然，原本呼啸的寒风变得更加猛烈，更加恐怖，仿佛是一个亡灵在向你诉说他的不幸！我心一惊，无意瞟见了那微歪的后视镜……“天啊，这还是平时的那个爷爷吗？”因睡眠不足，爷爷的双眼布满了血丝；风雨将他那双黯然无神的双眼几乎打成了一条缝；刺骨的寒风毫不留情地将他惨白的脸刺得通红……“不要紧吧？”我刚想问一下爷爷，却又被一阵呼啸压了回去。

上午几乎是挨过的，我无时不刻都担心着爷爷。中午放学时，我并没有在那熟悉的路边望见那熟悉的身影，不禁更加担心了，连走带跑地向家的方向行去，一块千斤巨石仿佛就压在我心头。

到了家，我全身几乎湿透了，不知是雨水还是汗水。向爷爷奶奶的房间奔去，只见爷爷躺在床上，床头柜上还放着药……爷爷这是感冒了！更令我震惊的是，爷爷是带病送我上学的！我感到无比内疚，但这种自责很快就被一种温情完全覆盖了。

从此以后，在上学的路上，我再也没感到寒冷与孤独。因为那颗温情的心总是温暖着我，陪伴着我。

Do you like walking to school? Well, it is good for our health. Besides, this way is very safe for us. We can walk to school with our classmates. On the way we will have more chances to talk to and help each other.

Our parents don’t have to take and pick us to and from school. We can learn to look after ourselves. Another advantage is that there will be less cars on the road. So the traffic will not be so heavy. What do you think of walking to school?

一生中有无数次经历，再平凡的事都算一次经历。而其中第一次的经历又是何其珍贵。

犹记得第一次上学的经历，有兴奋也有害怕。兴奋自己终于到了上学的年纪，终于可以上学了。可是又害怕学校，害怕学校里的规章制度会紧紧地将人束缚住，然后失去自由。

第一次上学的时候是爸爸送我去的，只给我报了个名并领我去教室便走了。我一个人随便找了个位置坐下，无聊地趴在桌子上睡觉。接着我的旁边坐了一个人，似乎也是很无聊。我们都没有说话，静静地等待老师的到来。

老师终于来了，对于无聊的我来说仿佛是过了一个世纪那么长。老师过来发了书，接着便开始说一些应该注意的事情以及作息时间。说完了便让我自由交流。老师似乎是很忙，很快又走了。这时我同桌才开始有点动静。可能是因为不知道我叫啥吧，她喊了我一声“喂”我只是看了一眼并不理会她。可她好似不罢休样，在翻着自己的书包，然后从自己的书包里翻出一点东西又问了我一句：“你吃不吃东西呀，我这里有好多！”我这才提起点劲，早上起得早，匆匆忙忙的，也没怎么吃东西，早就饿了。回头看一眼原来是几颗糖果。我高兴极了，点了几下头并说了几声要。于是她给了我一颗糖果，我跟她道了一声谢谢。我撕开包装纸把糖果扔进嘴巴里。味道还不错，不过这好像是一次接受陌生人的糖果，感觉还不错。就因为这个感觉不错使得我们俩成为了好朋友，一颗糖果换来了一辈子的好朋友。即使我们的友谊还没有一辈子，但我们相信我们的友谊永远会长长久久永不分离。

第一次开学的经历多么有趣啊，可惜的是再有趣都是过去，早已回不去。

长沙解放后不久，新中国就诞生了。在这举国欢庆的日子里，小雷锋扛上了红缨枪，当上了儿童团团长，每天带领小伙伴们站岗放哨，还跟大人们一样学唱歌，排着队去开会。早晨踩着露水出去，晚上顶着星星回来，没日没夜地站岗，再忙也不觉得疲倦，浑身上下有使不完的劲。

轰轰烈烈的土改开始之后，安庆乡农会的党组织派雷锋带领小伙伴们监视地主分子，只许他们老老实实，不能乱说乱动。小雷锋亲眼所见的一幕幕事情让他有说不尽的感慨(kǎi)：过去耀武扬威的地主老爷们现在都点头哈腰，威风扫地;平日里被欺压的佃户如今也扬眉吐气了。这对从小就遭遇了家庭重大变故的小雷锋来说，真是前所未有的事情，这种惊喜，这种欣慰，真是难以言表。

打土豪，分田地。按照政策，小雷锋分了两份，一共是二亩四分水田。农会为了照顾他这个孤儿，还在其他方面都对他进行了照顾。一个孤儿有了自己的财产，还有了自己的田地，这比起操劳了一辈子都还没落下一寸土，甚至连糊口都困难的爷爷和父亲，雷锋有了诸多感慨。

不久，雷锋的家乡办起了第一所小学。安庆乡农会保送雷锋免费读书。开学第一天，农会主席彭大叔亲自送他去上学。小雷锋太高兴了，嘴都合不拢。当新书和笔记本发到手中以后，他激动得热泪盈眶。谁能想到不久前还背着讨米袋子躲避地主家狼狗的小雷锋，如今穿上了新衣，背上了新书包，成了新学生!

六奶奶家离学校有近十里的山路，他每天都早出晚归。夏天的时候，炎热多雨，蚊虫又多，泥泞的山路常常让他摔了一个又一个的跟头;冬天山区格外寒冷，因为六奶奶家穷，且年岁越来越大，雷锋不愿六奶奶买鞋，就自己编草鞋穿，脚丫常常被冻得通红。但他从来不喊苦，特别珍惜这来之不易的学习机会。

雷锋特别爱学习，从一年级认字开始，他就跟着老师一笔一画地写，一字一句地念，老师布置的作业从来都是一丝不苟地完成。课外时间，他也抓紧一切时间学习，不论是在田间地头，还是拾粪砍柴，他都不忘带着课本，休息的时候就读上两页。因为他的刻苦，成绩一直很优异，所有的老师都对他评价很高。

然而，好景不长。因为是刚解放，普及教育需要一个过程。简家塘因为地方偏僻，以前没有办过学校，只是为了让穷苦孩子们有学上，才勉强办了所小学。所以，学校只办了一年就办不下去了。那时，彭德茂已经改任安庆乡乡长，在他的安排下，雷锋先后转到上车庙小学和向家冲小学，可这两所学校也先后都关门了。小雷锋的求学生涯面临着巨大的困难。

因为没学校可读，雷锋就一边放牛、砍柴、割草，一边温习学过的功课。连长送给他的钢笔一直都带在身边，因为他记得连长说过的话：把握住机会好好学习。

后来，雷锋听说长沙城郊有一所清水塘小学，他拿着自己的成绩单去央求学校老师，要求插班上学，后来经过考试被录取。这所学校离家更远，来回有30多里山路。

但他无论刮风下雨上课从不迟到;放学后还匆匆赶回去，帮六奶奶做些力所能及的家务。一位熟悉他的老师后来曾经评价他说：“小雷锋为了能读书，不知道跑了多少路，吃了多少苦，换个孩子恐怕就很难坚持下来。”

1954年，雷锋光荣地加入中国少年先锋队，他是学校里第一批加入中国少年先锋队的学生。那一天雷锋永远难以忘记。面对着鲜红的队旗，庄严地举手宣誓，那誓言久久地回荡在雷锋心头。在绣着火炬的红色队旗下，他佩戴上崭新的红领巾，从此他每天上学都戴着红领巾，到家后就把红领巾整整齐齐地叠好放在书包里。

国庆节前的最后一天，我早早地起来冒雨去上学。

刚走出家门，眼前的情景让我惊呆了，长满绿荫荫小草的小足球场不见了，只见一个深不见草、黄水泛滥的小游泳池绵延到了楼道口。怎么办呢？上学可不能不去呀，我和妈妈果断地换上凉鞋，卷起裤腿，背上书包，开启电动车，淌着雨水小心翼翼地前行着。

好不容易穿过小区，驶上南一路，昔日的南一路已经被中大河淹没，河路相连，好像一条波光闪闪的长龙，只有河岸的栏杆半立在水面上。河水没过了行人的小腿，迎面而来的自行车半个轮胎沉入水下，翻起大朵银白色的水花，路中间的许多辆汽车开着双跳灯无声地卧趴着。妈妈的“小毛驴”也闹起了情绪，彻底熄火了，我们只能“弃车过河”。

双脚钻进混浊的积水里，凉嗖嗖的，别提多欢快了，我撒开腿大跑起来，妈妈在后面急急地喊着：“停下，别跑，小心滑倒！”“妈妈，水里有鱼吗，这水会不会和威尼斯的水城一样，一直存在呢？我们可不可以乘船上学呀？”我在小河里尽情地奔跑，河水在我身后悦耳地欢唱，多么希望小河没有尽头，一直通向我们的学校，我们的课堂……

“河水”真的通向了学校！老师站在校门口的一大池河水里用力地向我们挥手，大声地喊着：“水太大了，休学一天，快回去吧，注意安全。”哦，上学“河”，第一次和你亲密接触，竟然不用上学，我太爱你了！

笨狼来到学校，坐在小朋友们中间，听老师讲课。

第一节课，老师教大家学习词语。老师用红色的粉笔在黑板上写了“苹果”两个字，告诉大家说：“这是苹果。”

“不对，苹果是圆圆的、红红的、甜甜的。”笨狼第一个站起来反对说。

“是呀，笨狼说的没猎，我们都吃过苹果，知道它是什么样子。”其他的孩子齐声说。

“这是‘苹果’两个字，又不是真正的苹果。”老师生气地说。

“为什么苹果不是真正的苹果?”笨狼又问。

“是呀，不是真正的苹果，我们学了又有什么用?”别的孩子又齐声说。

“跟你们说不清楚，我们不学词语了，还是讲故事吧!”老师说。

于是，老师给孩子们讲小红帽的故事，孩子们安安静静地听着，听得非常认真，但是忽然一个尖利的嗓子愤怒地抗议：“不对，这全是造谣，我根本就没有吃过小红帽。”

“也许是你爸爸干的。”一个小朋友说。

“我爸爸不会干这种事!”

“也许是你爷爷?”

“也可能是你太爷爷?”

笨狼想了想，不再吭声了，因为他确实不知道爷爷和太爷爷究竟干没干过像吃小红帽这一类的坏事。

老师本来想告诉笨狼，故事并不一定都是真的，又怕他不明白，老师就说：“好了，现在我们不讲故事了，我们去上体育课吧!”

笨狼和小朋友们来到大操场，在跑道上排好队伍。老师让大家跑步，谁跑得最快，谁就是体育最好的学生。

“预备，跑!”

老师的口令刚发出，笨狼就像箭一样朝前飞跑。他在跑道的拐弯处忘记了拐弯儿，因此，他笔直穿过大操场，越过田野，跑回大森林里去了。

记得小学刚开学的一天，我欢喜地背上大书包，因为我是一年级的新生了。我走到母亲跟前，抬起头对她说：“妈妈，送我上学吧！”谁知得到的却是一句“都上一年级了，自己去吧！”便被母亲推出了家门，看到邻居家孩子坐在父亲的车上欢快地上学，我是多么渴望父亲也会象这样送我去上学啊！再看见马路上川流不息的车辆，我哭了，我害怕！就在过马路的一瞬，一辆自行车撞上了我，幼小的我被残酷地摔到了硬邦邦的马路上，手臂都肿了个大包，我哭得更加厉害了，但最终还是到达了学校。这使我降低了对母亲的好感。

一次外出，公共场合突然听到这样一句话：“这孩子上学上得光会骂人了！”

说这话的是一位30多岁的母亲，说话前，他的孩子刚说了一句脏话。孩子看样子有八九岁光景，大概正上小学，顽劣异常，爬上爬下，一刻也不闲着。

“×你娘的×的，你这个熊孩子……”母亲大声责骂着，脏话连篇，不堪入耳。

听之，我颇有感触。“这孩子上学上得光会骂人了”，一方面，我觉得家长可能在指责孩子上学没有出息。另一方面，我觉得别扭、刺耳，家长在指责教育，指责学校造成了孩子骂人的坏毛病。

诚然，学校是教书育人的地方，教育历来提倡“五育并举，德育为首”，教育孩子是学校义不容辞的责任，学校应当培养学生文明礼貌的好习惯。然而，教育不是万能的，没有点石成金的功能，教师不是如来佛，不可能佛法无边。再加上受不良社会风气的影响，孩子的思想行为、审美观等不可避免地会受到冲击，这给教育增加了难度。一直以来，有些人对教育怀有片面甚至错误的认识，苛求于教育，认为不论什么样的孩子，只要送到了学校，就应该被培养成爱因斯坦、贝多芬、孔子……就应该成为栋梁之才，甚至十全十美。倘若孩子不能遂其所愿，就应该归咎于学校，问责于教师。孩子上学有出息，有的家长说那是因为人家本来就聪明，孩子上学没有出息，浑身的毛病，有的家长说那是因为老师无能、失职……言辞苛刻无情，蛮横粗暴，让人心寒！

学校固然有教育教化的责任，家长难道一点责任也没有吗？家长是孩子的第一任教师，父母的言传身教对孩子的成长有不可替代的作用。俗话说得好：“上梁不正下梁歪”。孩子的一言一行都带着家长的影子。试问那位妇女，一个满嘴污言秽语的家长能给孩子带来什么好的影响？孩子骂人极有可能就是跟您学的。不自省不自重，却一味地责怪孩子，归罪老师，动辄大言不惭地辱骂教育，素质何在？古人尚能“吾日三省吾身”，“己所不欲，勿施于人”，今人更当有所醒悟。

“宁宁，上学去了！”爸爸粗重的嗓音又在耳边响起。我赶紧戴上校徽，挂上红领巾，兴致勃勃地出发了。

离校门约50米处，同学们有的正大口大口地咽着早点，有的正埋头找着什么……我不屑地扬了扬头，哼，为什么不在家里准备好，到学校了才记起来？真是不应该！

你瞧，这个一年级的小队员，正撅着屁股，头都钻进书包里去了。后来，他直起身子，从口袋里掏出一条皱巴巴地红领巾，胡乱地系在脖子上。这时，跑来一位少先队员，边替他戴上红领巾，边耐心地讲解说：“小同学，红领巾是国旗的一角，应该爱护才对！”小同学的脸唰地红了。

校门口，一位老队员，手里提着一条红领巾。看，红领巾的一头早拖到地上了。他大模大样地朝值日岗同学挥舞了一下红领巾，示意着；“我带了红领巾，在这儿呢！”刚想跨进门去，值日岗同学赶紧跟上去，严肃地说：“红领巾是系在脖子上的，请你正确地佩戴好！”高个子队员涨红了脸，只好乖乖地挂上她。

我不禁低头看了看，只见鲜艳的红领巾正在胸前随风飘荡。从教室里传来一阵阵朗朗的读书声，我加快了脚步。

三（14）朱昱成

每天上学的时候，我都会从家里经过小区的路到达学校，这是一条很美的路。

首先经过的是楼下的滑滑梯，天气不冷的时候，每天都会有妈妈带着小宝宝在这里玩，会听到他们的哭声和笑声。

上学的路上还会看到一个瀑布，我把它叫做“水帘洞”。瀑布下面还有一个小水池，小水池里养了各种各样的鱼。夏天的时候，有很多小朋友在这里抓蝌蚪、网鱼。

上学的路旁还种了果树。现在到了秋季，果子成熟了，那个果子大得不得了，像一个个小灯笼，我看着都想摘一个回家。

有时候，在上学的路上还会碰到可爱的黄鼠狼，它们一般看到人就会赶紧跑开，但是还有几只好奇的小家伙，死死地盯着我，一直目送着我离开。

这就是我有趣的上学路。

今天，我和妈妈说好，我要自己上学，自己回家，妈妈同意了，早上，我吃过早点，就自己背着书包上学去了，路上有很多车从我跟前经过，我都小心翼翼得让过了，走到路口，我一看没车，就飞快的跑了过去，我的心还在怦怦地跳，不过终于来到了学校，放学了，我自己回家，走到儿童乐园门口，我一看有这么多的车川流不息，我就有些害怕了，一直以来都是妈妈领我过马路，今天得靠自己，走到马路旁边，我更害怕了，我想起妈妈给我说的话，“宁可等十分，也不强一秒”的话。我就等了好长时间，发现两边都没有过往的车，我就放心的过去了，心还是在怦怦跳，但同时也非常高兴，我回到家心里虽然有点害怕，但还是告诉妈妈，“妈妈，明天我还要自己走”妈妈说：“我一直在家担心你呢”

这是我第一次自己上学，自己回家，我以前特别害怕一个人走，不过今天试了一下，没有我想象的那样难，我心里很高兴，终于靠自己完成了一件事情，干什么事都有第一次。我以后要多靠自己，多锻炼自己。

范文一

我叫**，今年6岁了。我今年上一年级了。我可是个聪明 而又听话的孩子。

刚上学时，我都不会坐 ，总是像在家里坐沙发一样的躺在椅子上。在老师的帮助下，我知道了上课应该坐直而且要专心听讲积极举手回答问题。

半年来，我学会了很多东西。学了汉语拼音后我能自己独立阅读《成语故事》、《格林童话》……学习了“自己去吧”我知道了自己的事情自己干，学了“小黄莺唱歌”我懂得了做事要勇敢些; 不过我最喜欢的还是“好奇的孩子”中的爱迪生，他喜欢观察事物，又爱思考问题的习惯真值得我学习。数学课上我认识了钟表，上一年级真好，以后我还要学会好多好多知识。

范文二

九月一日，开学了。我很高兴，我又见到了老师和同学，很多人和我一样在妈妈的带领下来到学校报名。

我看见学校里有很多人，教我们语文和数学的都是女老师，很漂亮，我很喜欢我的老师。上课了，我坐端正，认真的看黑板。有一次，我答对了一个问题，大家鼓掌表扬我，我很高兴。以后我还要做得更好，让老师高兴。

范文三

我终于成为了群力小学一年级的小豆包了。

第一次走进一年一班，宽敞明亮的教室，窗台上开放的鲜花，整齐的课桌，干净的黑板，让我一下子就爱上了这里。学校不仅有语文课，数学课，还有我喜欢的美术课，音乐课，体育课，英语课。哦，对了，还有信息技术课呢!妈妈再也不用担心我的健康成长了。

周一我参加了学校每周一次的升国旗仪式，虽然我还不太懂，为什么会有这项活动，但我能和大哥哥、大姐姐们一起站在操场上，听着从小就会唱的国歌，看着熟悉的五星红旗慢慢升起来，我觉得很开心，觉得大家就像一家人一样，很亲切。国歌声响起时，大哥哥、大姐姐们都举起了右手，我们一年级小朋友也跟着举起右手。可是，我们看了看，觉得不对劲儿，又都把手放下来了，因为我们并没有他们脖子上戴的“红围巾”啊。回到家后，问了妈妈才知道那是红领巾。只有各方面都表现特别棒的小朋友才能佩戴。于是，我心里偷偷地想，我也要好好表现，早点当一名少先队员。

我的班主任是刘婷老师，刘老师对我们既慈爱又严格。开学才几天，她就已经教会我们坐着的姿势，站着的姿势，走路的姿势，拿笔的姿势，写字的姿势和看书的姿势……我们都高兴极了，感觉自己一下子长大了很多。上课时，刘老师教我们认识数字和拼音;下课时，刘老师还带着我们一起做游戏，我学会了好多以前没有玩过的游戏，真开心哦!

在班级里我认识了许多新朋友，以前在幼儿园可没有这么多的朋友啊。大家每天都快乐的在一起学习，一起做作业，一起做游戏。我喜欢和小朋友在一起的上学的日子。

我喜欢上学，我爱群力，我更爱一年一班。

那次我迟到了，小雨淅淅沥沥的下着，天空灰蒙蒙的，人好像也跟着沾了一层阴郁的色彩。

五年级生涯的一天，我回家，因为成绩的问题压在我心里，这次又没考好，我步伐沉重，像灌了铅一样。

午饭后，离上课还有一点时间，我便顺手拿起妈妈放在桌子上的手机玩起来。过了一会儿，妈妈问，该上学了吧。可我就像没听见一样。头也没抬，继续玩手机。又不知过了多长时间，一个严厉的声音突然在我耳边炸响，就知道玩手机，看看现在几点了。我一抬头看着爸爸严肃而愤怒的脸，我吓呆了，心里的委屈一直往上涌，眼泪在眼眶里打转，我猛的一下站起来扔掉手机，抓起书包，重重的摔门而去。

放学了，我不要回家，更不要看到爸爸严厉的面孔，我等同学们都走了，我这才起身。刚走出教室，外面湿润的空气颤抖着我的每一个细胞。平时走十多分钟的路，今天却格外漫长。

远处一束灯光闪过，原来是楼下住着的烤地瓜老夫妇，三轮车吱吱一声接着一声，到我身边停了下来：“怎么了，还不回家？”

“嗯……没。”

“还没吃饭吧，快拿个红薯。”老人说着便递给了我。

我连忙谢绝：“您的还得卖，给了我不是赔了吗，我也没钱。”

“没关系，一个红薯吃不穷，你要不吃，我以后可当你是外人了……”

送走老夫妇，发现路已走了一多半了，我一抬头，看见了一顶大伞，往这边移动很多。打伞的是爸爸，我装作没看见低着头走。

“快！下着雨呢，别淋感冒了”爸爸将大伞照在我头上，好像是为了打破这尴尬的局面，平日里少言的爸爸，竟然主动说起这样的话。接着又语重心长地告诉我：“今天你做的确实不礼貌不对，希望你以后要严格要求自己，这样学习和生活才能共同进步。”

我愣住了，咀嚼着这简单而富有力度的话语，先前愤愤不平的心霎时变得内疚，我无言以对，因为一点小小的矛盾就将他们的一点缺点无限的放大并加之怨恨，这样的人该是多么自私。

小雨仍淅淅沥沥的下着，天空却明亮了许多，我看了爸爸那时不时被街灯拉长的影子，刹那间明白，原来爸爸他就是我坚强的后盾啊！

那一次，我的心迟到了。

李涵桢

“阿妈，我走了！”带着口音、嘹亮的声音在幽静的大山回荡。电影的开头，一个戴着红领巾的小女孩正溜索向对面的江岸滑去，那鼓鼓的花书包很醒目。直到看完电影，我才理解了“走路上学”的意思。

影片讲述了娜香（开头出现的女孩）与弟弟瓦娃的故事，姐姐每天溜索去上学，母亲却担心瓦娃的安危，不让他念书。这个小男孩对学习的渴望让我印象深刻，他不顾妈妈的命令曾偷偷溜索去学校，趴在栏杆外偷看。

“瓦娃，我等会给你一个惊喜。”姐姐拿出一个风车，自豪地说：“这个叫风车，我们学校手工课上做的。”瓦娃眼中透出光芒，目不转睛地盯着姐姐手中的风车，感叹：“阿姐，学习真好，有朋友，有玩具，你看我除了你，就明明（小狗）一个朋友！”边说，边追着姐姐要风车，一不小心摔倒，把风车压坏了。夜里，瓦娃拿着压坏的风车，渐渐入睡。

没过多久，他自己就做了一个新风车。他体验着学习的快乐，似乎又多了更大的渴望。走路上学，这条路对他来说不仅能让他渡过波涛汹涌的怒江，更是一条通向学习、通向快乐、通向外面世界的路。

我不由得驻足观望。

在几枝向上挺拔的枝桠上，点缀着一抹红。红？那是怎样的红？没有粉红般妖艳，没有深红般深沉，它是热烈而鲜活的。却稀零——在这光秃的水泥背景下，在这光秃的枝头。仿佛是哪个顽孩，闯进了这个光秃的世界，用胶水粘上去的。

那是一朵木棉。我知道的，因只有这一棵木棉。但是在这条无数次路经的街上，因了这一棵木棉，仿佛所有人闹车喧都黯淡下来。这个舞台，是属于它的。

可是，记忆中，什么时候有的这一棵木棉呢？新栽的？不是。原来，在无数次上学路过的街上，自以为熟悉得不能再熟悉的事物，却从未发觉。若没有今天的偶然抬头，那我还要错过多久？

原来，不经意间，我们的眼睛已经被蒙蔽了很久。

之后的每次经过，我都会下意识抬头。几天来，那抹红依旧灿烂。直到一个雨天，当我再一次仰头时，却不见了那点鲜艳。我猛地眨眼——没有！还是没有！

“妈妈看！花！”一个稚嫩的声音打断了我的思绪。我扭头之时却听见那妈妈厉声喝道：“走走走！别碰！花有什么好看的？”

低头，是那朵木棉。那朵陪伴我上学放学、带给我愉悦的木棉。可是，雨试图侵虐它的灿烂，噼里啪啦地铺天盖地，它的花瓣在无辜地颤抖——我想把它捡起来，我是多么喜爱这一抹鲜艳！

可是，雨洗不掉它的色彩——我猛然发现，它仍是这个舞台的主角，装点了雨伞雨衣的街道，而那失去它的枝桠上，有一个新的生命正试着迎风怒放……

依旧只有我看到了吗？我这样想，环顾着汽笛响彻的周围，心头涌上一股怜悯。

在无法宁静的街道上，却有许多无声的色彩在生长、怒放。它们从不需要哗众取宠，只要倾尽自己，捧出那抹鲜活，然后慢慢凋落——而我们就在不经意中，路过它们，却错过了这么多。

我不禁放慢了脚步。

寒假的一天，爸爸看过报纸对我说：“你们上学时间迟了，早自习没了，以前是8。00上学，现在是8。15上学。”“什么”？我半信半疑地抢过报纸，看了看，报纸上写着中小学生开始“减负”。我有点不相信，只好等开学时再说了。

我盼啊盼，终于把开学给盼来了。不过，我依旧像以前一样，7。30上学。我背起书包，走在去学校的路上。奇怪，人好像比过去少了，怎么回事？我这才知道报纸上写的是真的。

来到学校，学校里人很少，只有几个同学，我只好静静地坐在位子上等待老师到来。时间一分一秒得过去了，老师终于来了，老师说：“教育局公布中小学生“减负”，在8。15分之前到校，希望你们迟来几分钟。”“好啊！”同学们欢呼起来，顿时教室里一片欢腾。

我想：“减负是好事，我又可以多睡几分钟了。”我心里好高兴。回到家，我把这个消息告诉了爸爸，爸爸自豪得说：“哈哈，听我的没错，下次再听我的肯定百分百。”妈妈说：“这个安排真好啊，让学生减轻了负担。”

父爱如山，感恩常在

伴随着幽暗却温馨的灯光，昏暗的色调更加凸显了电影的年代感。似是窥探电视情节中那个年代独有的耐人寻味的片段。

电影中锅勺决定姐弟二人截然不同的命运。姐弟俩是多么的渴望上学，但他父亲无法供应一对子女同时上学。无奈之下她只能如此选择，贫穷中的父爱是如此无可奈何。锅勺兜兜转转，做出了最后的宣判勺柄指向了，年幼的弟弟。弟弟欢呼雀跃，全然不知姐姐是何等的落寞。姐姐也心甘情愿接受了这所谓公平的一切，并一如既往的呵护弟弟。为了供弟弟上学，姐姐早早出嫁，用彩礼换来了弟弟的学费。前日姐姐送来学校的包子还没有吃完，如今回家却再也不见姐姐的身影。他恨父亲太狠心，为了钱而牺牲姐姐的幸福，其实父亲也是心如刀绞，但因为贫穷他别无选择。

影片中的父亲用结实的臂膀撑起了这个家。背起了因亲眼目睹少女被激流吞噬，无比恐惧的儿子过河。时间一年年的过去终于到了初中，男孩儿通过努力获得了全国奥林匹克一等奖。此时父亲的眼角皱纹又多了许多，当得知儿子得奖时深陷的眼眶早已泛起了激动的泪花。花白的头发，在阳光下熠熠生辉，他用衣袖小心翼翼地擦拭着儿子的奖状，这个动作在我心底留下了深深的烙印。儿子的成绩始终名列前茅，考入了省城学校，父亲却因为做事从山坡上滚下来，受了伤。他不肯拖累儿子欲寻短见。儿子十分孝顺，为了照顾父亲不愿上学。

多么伟大的父爱，多么孝顺的孩子！最终儿子决定背起父亲去上学，儿子背着父亲，踏着稳健的步伐来到了那条他幼时曾害怕的小河，一步一步向前走着……其实在我看来影片刻画更多的是父爱，但愿不缺衣少食的我们能像电影中的小男孩当父亲的拐杖，常怀感恩之心……

陶渊明“不为五斗米折腰”，我却愿意“折腰”，这里的“折腰”，是指见到老师就恭恭敬敬地鞠一躬，然后礼貌地问候一声：“老师好!”

说实话，以前我见到老师从来不问好。一是因为我紧张、害怕，见到老师就像老鼠撞上猫，不是用“隐身术”——躲在墙角，就是一溜烟地跑了。

二是我在班上的成绩中等，既不像尖子生那样被老师视为“掌上明珠”，也不像差生那样和老师“形影不离”，所以我对老师怀有一种陌生感，这使我见到老师就望而却步。

今年开学，刘老师给我们通报了一个喜讯：我们班的一位同学遇到本校校长与另外一位老师交谈时，他分别说了两声“老师好”，校长“龙颜大悦”，在班主任会议上表扬了我们班。而那位同学，也因此被任命为副班长。

两声“老师好”换了副班长一职，如果我也遇见了校长，再道声“老师好”，嘿嘿??既得到校长、班主任表扬，也给全班同学留下好印象，说不定还冈此成为校园明星，让昔日的小学同学“刮目相看”??突然，一阵“丁零零”的下课铃声打断了我的黄粱美梦。我走下楼，碰见一个隔壁班的老师。“试一试吧。”不知道哪里来的勇气，我走上前，笨拙地弯下身去，低声喊道：“老、老师好!”由于紧张，我的声音细若蚊蝇，甚至还带着一点口吃。老师看了我一眼，微笑着点点头。那一刻，我脸红心跳，大概是第一次“折腰”的缘故吧，所以难免有些紧张。

从此以后，不管在哪里，不管有几位老师，甚至，不管是不是老师，我都鞠躬问好。为了实现我的美梦，我打算坚持下去，但一直保持着机械的动作与僵硬的表情。

直到那一回，我的心被感化了。那天，政治老师在讲台上声情并茂地讲课，同学们在台下用心领悟。

我坐在第一排，一抬头就能看到老师，还有老师手中的教材，那本教材就像一个“古董”，封面失去了光泽，显出它的沧桑，书上写满了整齐而又密密麻麻的字，可想而知，老师们是多么辛苦!此时，我突然很喜欢一句话：“思想能走多远，人类就能走多远。”