形势与政策抗战胜利70周年论文(精选20篇)
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3988作文
1000民族、民间歌曲中衬词语言艺术的表现特征论文
全文共 3082 字
+ 加入清单关键词:歌曲衬词 结构 类型 形式
摘要:在民族、民间歌曲中,衬词衬腔的运用最能体现民族风格和地方特色。衬词作为一种情感表达语言,其表现力是十分丰富的。它不但可以强化歌曲的抒情性,也可以使歌曲形象化、生活化。由于衬词的结构类型、表现形式的各异以及在歌中所处位置的不同,其音乐中的表现性是不一样的。因此,研究民族、民间歌曲中“衬词”语言的结构类型与表现形式,对继承和发扬民族音乐传统,提高民族音乐演唱水平以及对民族音乐创作是十分有意义的。
民族音乐是我国民族文化中的瑰宝。民族音乐在长期的历史发展过程中,形成了自己鲜明的民族风格和地方特色。作为民族音乐文化的重要组成部分——民歌,它是劳动人民集体智慧的结晶。自它诞生起就始终伴随劳动人民的生产与生活实践,反映他们的生活,表达他们的情感。民歌中衬词的运用十分广泛,由于它的表现力十分丰富,因此,在民间和民族歌曲创作中占有十分重要的地位。它对歌曲情感的抒发、演唱的流畅、风格的形成、形象的塑造、意境的刻画、歌词的表达都是不可缺少的。从“衬词”的特点(用语习惯,表情达意的方式)以及运用的规律来看,衬词的结构类型与表现形式主要有三种:单音节衬词、双音节衬词、多音节衬词。由于衬词的结构类型与表现形式的各异,以及在歌曲中运用方法、位置的不同,它在音乐中的表情性是各不相同的,就是同一结构的衬词在不同的曲调中也能传递各不相同的情感信息。因此,研究民族、民间歌曲中“衬词”语言的结构类型与表现形式,对继承和发扬民族音乐文化,提高民族音乐演唱水平以及对民族歌曲创作是十分有意义的。
一、单音节结构衬词
由一个音节结构组成的衬词,称单音节衬词(也叫“衬字”)。在汉族民歌中,演唱时在正词中加“衬词”(虚字)的现象非常普遍。几乎每首歌、每句词都有加虚词衬字的现象,我们称之为“习惯性用语”衬词,或者叫“语气辅助”衬词。常见的衬词有:“啊”“哪”“呀”“啦”“哇”“哎”“嗨”“哟”“咿”“喂”“耶”等。这些衬词多用于歌词的词或词组中间、句读助词之后以及句末之后。其作用有三种:一是调剂节奏。在正词中加虚词衬字,使词或词组之间增加字数,促成节奏细分,使歌曲的节奏产生变化,从而达到轻快活泼的艺术效果。二是保字、行腔。使语音中的闭口音(清音或浊音)变化成张口音(元音)来增强歌词的可唱性和润腔。特别是在句末有拖腔时促使字音纯正、收韵完美、行腔圆润。三是起感叹词、语气助词的作用。
1.用于单音节词中的表现形式
这种表现形式灵活多样,它可以插在正词的中间,借正词的歌腔见缝插针,与正词裹在一起唱,且时值较短,没有独立的表现意义,必须依附正词而发挥作用,起着垫字和华彩的作用。
如湖南嘉禾民歌片断:
歌中“送”是一个动词,“姐”是一个名词,同属单音节词,在单音节词中加上一个语气衬词“那”,促成了节奏的细分,产生了轻快活泼的艺术效果,也增加了歌曲的韵味。
2.用于词或词组之间的表现形式
这种表现形式也是灵活多样,除了调剂节奏、起烘托的作用外,能使正词中的闭口音变为张口音,很好地起到了保字行腔的作用。
歌中衬字“呀”用在一更的时间名词之中,“啊”用在时间名词“一更”和方位名词“里”所组成的词组之中,使正词中的闭口音变为了张口音,不但使歌曲中的节奏起到了变化,同时也较好地起到了润腔的作用,使歌曲更具地方特色。
3.用于句间停顿处与句尾的表现形式
这种表现形式,能扩充乐句和衬托色彩性衬腔来抒发歌曲情感。特别是在拖腔时,促使字音纯正、收韵完满、行腔圆润,是句尾拖腔收润不可少的。
歌中衬词“啰”用在“一塘莲”的名词之中与之后,“哟”用在句间停顿处,即形容词“红红绿绿”之后与“水上”名词之后,使拖腔收韵圆满、行腔圆润,不但扩充了乐句,而且较好地抒发了歌中情感。
二、双音节结构衬词
双音节结构衬词是由两个音节构成的。其表现形式是经常出现在句中或者句尾,往往词组中第一个衬词都与语气衬词相联系,使之唱起来顺口、听起来自然。歌中运用双音节衬词能使乐句扩展、句幅延伸,有一定的结构意义。常见的双音节衬词有:“哎哟”“哎嗨”“哟嗬”“呀嘛”“哼嗨”“唉呀”“那个”“那么”“哈咳”“里格”“哟喂”等等。双音节衬词的运用,可增强民歌的地方特色和趣味性。
1.用于句中的表现形式
这种表现形式,大多是在传承演变过程中延留下来的,并形成了固定的格式和规范,遇词即可套用。它们起着对正词的陪衬和烘托的作用,使音乐地域化、生活化、口语化。
歌中每句词中都加了“那个”双音节衬词,很具地域特色。这种“衬词”是在传承演变过程中延留下来的,如果说词中“那个”衬词用在句中是为了体现口语化、生活化,顺应节奏的话,那么歌中“哎呀”这个双音节衬词用在句头处,效果实在是好。它不但承上启下,更为重要的是生动地表现了一种期盼、一种深情,较好地表现了热恋中的姑娘急切盼望情哥归来的质朴情感。这是实词都难以达到的艺术效果。
2.用于句尾的表现形式
这类衬词的表现形式大多都是用在句尾处,起收字归韵的作用,体现生活化、口语化。如:
歌中每句词的结尾处都用到了衬词“哟喂”,体现了一种生活化、语气化,扩大了句子结构,使旋律自然流畅,道尽了“女儿”的思念之情。
三、多音节结构衬词
多音节结构衬词是由三个以上的音节构成。这种衬词的表现形式是多种多样的,有语气式衬词,如“哎嗨哎嗨呀”;口彩式衬词,如“嘚儿嘚儿”;拟声式衬词,如“七不龙冬锵冬锵”等以及多种类型的衬词混合在一起使用的“混合型衬词”。这类衬词有较强的结构意义,它可以拓展成大段的衬词、衬腔,甚至可以发展到一个乐段,它的作用主要是补充完善乐意、深化强调主题、增强歌曲的表现力与艺术感染力,使歌曲表现得更加形象生动。它一般常用于乐句的开头,乐句中部以及句尾处等。
1.用于句首的表现形式
多音节衬词用于歌曲首句的开始处,有的是作意境描述,起引子作用,有的是作感叹语,起“引腔”作用,无论起什么作用,它对歌曲情感的表现达到了很好的艺术效果。
《打支山歌过横排》是一首江西兴国的客家山歌。这类山歌有一个明显的特点,即开始的多音节衬词“哎呀嘞哎”是当地日常生活中的一种感叹语,在这里是起“引腔”作用的,凡是以“哎呀嘞哎”作“话引子”,即表示他要讲话了。歌中开始处运用“衬词”,使旋律明显具有粗放豪迈的山野气息,很好地起到了“引腔”的作用。
2.用于句中的表现形式
多音节衬词用于句中,其目的是扩大句子结构,烘托、渲染正词,增强歌中欢快热烈的气氛。 歌中运用衬词“哎咳哎咳哟”较好地起到了情绪渲染的作用,不但陪衬、烘托了正词,还扩大了句子的结构,体现了地域风格,使歌中的情绪表现得更加热烈欢快。
3.用于句尾的表现形式
句尾运用多音节“衬词”是起补充作用的,其目的是使正词的乐段旋律继续和发展,把主题思想予以深化和加强,使歌曲的表现更深入一步,形象更丰满。这是山西左权民歌“开花调”的代表曲目之一。描写了恋人专一、思念以及思念中略带幽怨的情节。衬词“呀啊个呀呀朵”是“开花调”特有的衬词形式,大都用于歌曲的结尾,它不但补充了词意,扩大了句式,而且形象生动、俏丽娇美。
总之,民族、民间歌曲中“衬词”的结构类型与表现形式是多种多样的,这里只是从一般规律进行分析。我国民族、民间歌曲中“衬词”语言的运用相当广泛,且表现力十分丰富。了解、掌握“衬词”语言艺术的结构类型与表现形式,对于继承和发展民族音乐以及对民族音乐创作是十分重要的,而且也是十分有意义的。
参考文献
[1]乔建中.中国经典民歌鉴赏指南(上)[M].上海:上海音乐出版社,2002年.
[2]湖南民间歌曲集.郴州分册[Z].湖南:1981年.
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篇1:抗战电影观后感中学生作文
全文共 1887 字
+ 加入清单观后感,就是看了一部影片或连续剧后,把具体感受和得到的启示写成的文章。下面是小编为您带来的是抗战电影观后感中学生作文相关内容,希望对您有所帮助。
在飞机上,一位白发苍苍的老人回忆着说道:我最幸福的回忆是我的长征,我最痛苦的回忆也是我的长征,抗战电影观后感1000。这是电影《我的长征》开始的画面。说实话,我很奇怪,这位老人为什么这样说呢?没容我多想,我已跟随主人公走进了他的世界里。
那一年,他,王瑞,小名瑞伢子,还是一个在父亲和姐姐百般呵护下的孩子,跟着父亲四处躲藏敌机的轰炸。这时,幸运的他在度过湘江时,遇见了从未谋面的毛主席。从此,两人便结下了一段深厚的情谊,并且,瑞伢子开始了他最幸福又最痛苦的长征生活。
看到湘江战役时,我突然想:我们该用什么样的文字来描述曾经的长征?长征是伟大的,因为他见证了一个内忧外患的民族的成长史;但同时他又是沉重的,因为他让许多人失去了生命。在这场残酷的战争中,由于某些人的错误指挥,湘江边上尸体成山,其中就有瑞伢子挚爱的父亲的尸体。那一条条鲜活的生命眨眼之间就悄无声息地消失了。看到这里,泪水模糊了我的双眼。回头看看我们现在的生活,我们还有什么可抱怨的,我们还有资格抱怨吗?曾经那些抛头颅洒热血的人在民族大义面前果断献身,毫无怨言,这难道不值得我们学习吗?
当然,长征的胜利,除了因为士兵的献身精神,还有党的正确领导。遵义会议上,毛泽东等人的正确领导使中国革命转危为安。在我心里,中国共-产-党始终是一盏明灯,指引着我们在黑暗中寻找光明。所以,不管是以前还是现在,党的地位永远无法替代。现在,虽然有很多的党员干部贪X腐坏,但这毕竟是少数,我们不能一棍子打翻一船人。在这部影片中,有三个字让我很感动:跟着走 。简简单单的三个字却包含了无数人的信念与力量;简简单单的三个字,瑞伢子的父亲说过,瑞伢子说过,毛主席说过,曾连长说过-----无数的人都说过。因为,他们始终相信,跟着共-产-党走永远是正确的。所以,尽管党内有不和-谐的音符在,我们也不能一口否决了整部曲子。我们要始终相信,没有共-产-党,就没有新中国,就没有今天的幸福生活。
是的,在毛主席等领导人的正确领导下,我们在过赤水河和娄山关时都取得了大捷。这给我党我军将士极大的信心和勇气。尤其是在娄山关大捷后,我看到了中国共-产-党不仅是能打仗的队伍,还是一只团结的队伍。当彝族兄弟拿枪对着他们时,他们坚决不抵抗,就怕不小心伤了这些无辜的人,接着他们用代表友好的歌声化解了一场误会,让他们认识到了共-产-党与其他党不同的地方。且看今天五十六个民族拧成一股绳,把中国推向更美好的明天。作为汉族的我们,绝不歧视少数民族,我们做到了。
两万五千里的长征注定是艰难的,它充满了无法预知的劫难。冰山雪地沙漠永远伴随着将士们。这部影片最让我感到的地方就是渡过大渡河的场面。那时候,要想过河必须先抢回泸定桥,而这是一个极其艰难的任务。但是,所有将士在接到两天的路程要一天走完的命令后,没有任何的抱怨,就这样穿着草鞋跑到了泸定桥。为了让大部队安全过桥,将士们一边阻击敌人一边往铁桥上铺板子。面对不长眼的子弹,谁也没有退缩,只是前进,在枪林弹雨中前进。铁索上的斑斑血迹,河里数不清的尸体,但是一拨一拨的士兵从未间断。为民族献身的集体荣誉感在他们身上一直延续着。虽然历史不断发展,但我希望这种精神会历久弥新,永不消亡。
到此,影片结束了,我感觉自己又重新认识了长征,并且被主人公王瑞感动着。就像影片开始时他说的那样,长征是他最幸福的回忆,因为他在长征中学会了成长,学会了奉献;长征是他最痛苦的回忆,因为他在长征中失去了父亲,姐姐,姐夫,好兄弟,好连长,那个为了救他失去生命的连长。我无法想象主人公内心的痛苦,我也无法体会他内心的痛苦,但我可以肯定的是,长征会永远在他心里,永不消失。
我没有经历过长征,我无法确切地了解那些经历过长征的人的感受。但是,看了这部电影以后,我觉得自己懂了很多。突然发现,自己是那么的渺校有时候,我会抱怨生活中的不公平,批判现实中一些看不惯的人和事。比如,看到政府官员的负面新闻时,会忍不住说几句,觉得共-产-党并没有那么好,可是现在,我发现我错了。不管怎么样,我们必须承认,没有共-产-党,就没有我们的今天,我们的今天是他们用血和泪换来的。借用影片中的一句话,跟着走,跟着中国共-产-党走永远不会走错路。对于我自己来说,我会将长征精神永远记在脑海里,刻在心里,并用它来时刻提醒自己:好好珍惜现有的生活,并且为美好的明天不断地奋斗,争取为国家和社会贡献自己的一份力量。
[抗战电影观后感中学生作文
篇2:小学生抗战胜利70周年作文:抗战胜利纪念日随想
全文共 3961 字
+ 加入清单“男儿立志出夔关,不灭倭奴誓不还。埋骨何须桑梓地,人生处处有青山!”9月3日,是中国抗日战争胜利纪念日,也是世界反法西斯战争胜利纪念日。我们同世界各国人民一道,纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争的胜利。作为一名中国人,必须牢记并纪念这一正义战胜邪恶、光明战胜黑暗、进步战胜反动的伟大胜利。
“八年滚烫的鲜血染红神州,八年无数的生命前仆后继。八年的抗战换来今天的和平,八年的艰苦换来今天的幸福”。9月3日是中华民族近代史上第一个值得扬眉吐气的纪念日子,也是全世界反法西斯战争取得最后胜利的纪念日。有关这个纪念日的历史由来是:1945年8月14日,日本天皇颁布停战诏书,接受《波茨坦公告》;15日,天皇广播诏书;9月2日,日本政府正式签字无条件投降。当时的国民政府于第二天下令举国庆祝3天,并从1946年把9月3日作为抗战胜利纪念日。1951年8月13日新中国政务院发布了规定9月3日为抗日战争胜利纪念日的通告。1995年9月3日,适逢抗战胜利50周年纪念,江泽民等中央领导人到位于天安门广场的人民英雄纪念碑敬献花圈,当晚还举行了一个有许多中央领导人和抗战老兵参加的大型晚会。
世界作家雨果说过,历史是什么:是过去传到将来的回声,是将来对过去的反映。有关世界反法西斯战争胜利的纪念日,根据历史事实与相关协定,之所以定为9月3日。是因为中国的抗日战争是世界反法西斯战争的重要部分。中国不仅是世界反法西斯战争的“同盟国”,是“同盟国”的发起者中美英苏四大国之一,并且,在重庆还成立了“同盟国远东战区指挥部”。在抗日战争中,中国以3500万人的牺牲,抗击和牵制了日本陆军总兵力的2/3以上,中国人民为世界反法西斯战争的胜利做出了巨大的牺牲和不可磨灭的贡献。许多人认为“8?15”是抗日战争胜利纪念日,与日本右翼势力频频在这一天做出伤害中国人民感情的举动有关。在日本,“8?15”是他们的“败战日”,日本一些政府官员和右翼分子连续多年在这一天参拜靖国神社,激起中国等国人民的愤怒。由此,“8?15”日本投降日更为国人所关注,而“9?3”抗战胜利纪念日相对受到忽视。“英勇非无泪,不洒敌人前。男儿七尺躯,愿为祖国捐”。中国人民抗日战争是一段悲惨的经历,是一段自强的战歌。抗日战争的胜利,结束了近代中国在外敌入侵时屡战屡败的历史,是一百多年来第一次完全胜利的民族解放战争,大大增强了全国人民的自尊心和自信心,提供了一个弱国战胜帝国主义强国侵略的经验和范例,也促进了民族觉醒和唤起了民族团结的巨大力量; 抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成部分,牵制和削弱了日本大部分军队,使其不能北攻苏联,又大大减轻了日军在太平洋战场对美英的压力,在战略上有力地配合和援助了世界各国人民的反法西斯战争。抗战胜利,是中国人民近百年来第一次取得反对帝国主义的完全胜利,是中华民族由危亡走向振兴的历史转折点;从根本上改变了战前世界政治格局,大大提高了中国的国际地位,使中国挣脱了大部分束缚在自己身上的枷锁,废除了帝国列强强迫中国签订的一系列不平等条约。中国共产党坚持抗日民族统一战线,采用人民战争的战略战术在打败日本侵略者的同时,使党和人民得到巨大发展。这一切都为民主革命的胜利奠定了坚实的基础。
“为有牺牲多壮志,敢叫日月换新天”。 “我死国生,我死犹荣,身虽死精神长生,成功成仁,实现大同”。是的,中国有着五千年文明灿烂的历史的文化。中国人民自古以来就有敢于同入侵的敌人血战到底的精神,中国人民的抗日战争和世界反法西斯战争的胜利,对于中华民族发展和世界文明进步都具有重大而深远的意义。是20世纪人类历史上的重大事件,是正义的胜利、和平的胜利、人民的胜利!
天下兴亡,匹夫有责。战争是毁灭之王,和平方能长久。有一种惊醒,中国人民不曾丝毫忘记;有一种痛楚,中华民族永远铭刻在心。忘记历史就是背叛。怎么能把最近一次,也是规模最大牺牲最大的这次抵御外侵的战争和参加这次战争的烈士和老兵忘却呢?是的,中国人民抗日战争作为世界人民反法西斯战争的重要组成部分,持续时间最长,牺牲尤为惨烈。作为每一个中国人,永远都不能忘记那段历史,不能遗忘中国是第二次世界大战抗击法西斯作出巨大牺牲和贡献的主要国家。忘不了日本法西斯给我们的国家和人民带来的深重灾难和屈辱:
——忘不了“九一八”。1931年9月18日,日本驻中国东北地区的关东军按照精心策划的阴谋,由铁道“守备队”炸毁沈阳柳条湖附近的南满铁路路轨,并嫁祸于中国军队;
——忘不了“七七”事变。1937年7月7日夜,日军在北平西南卢沟桥附近演习时,借口一名士兵“失踪”,要求进入宛平县城搜查,遭到中国守军第29军严词拒绝。日军遂向中国守军开枪射击,又炮轰宛平城!第29军奋起抗战。这就是震惊中外的七七事变,又称卢沟桥事变;
——忘不了日本宣布无条件投降。1945年8月15日,日本宣布无条件投降,中国经过艰苦卓绝的8年抗战,终于取得胜利。8月15日中午,日本天皇裕仁广播《停战诏书》,宣布接受《彼茨坦公告》所规定的各项条件,无条件投降;
——忘不了中国抗日战争胜利纪念日。1945年9月3日,中国抗日战争胜利纪念日,也是世界反法西斯战争胜利纪念日。——3500多万同胞伤亡。按1937年的比值折算,中国直接经济损失1000多亿美元,间接经济损失5000多亿美元。每一个中国人,都应该记住这个数字:血与泪的记忆,决不能忘记!
中国抗战的胜利,不仅为中华民族,也为世界人民的革命斗争,留下了宝贵的经验与教训:落后就要挨打。唯有国强民富才能使侵略者不敢轻举妄动,才能利用坚决的反抗来减少战争损失,并为最终战胜侵略者提供强大的物质基础;全民族抗战路线必胜,分裂投降不得人心。抗日民族统一战线的建立和发展,是抗战胜利最重要的法宝。国家的统一,民族的团结,在任何时候都是国家兴亡的根本保证;持久战的战略,是最终取胜的正确途径。中共中央提出的这一方针,是夺取抗战彻底胜利的指南。而在此过程中,尤以敌后战场的开辟、发展最为关键,最鼓舞人心。
“感时思报国,拔剑起蒿莱“。今天,对所有国人尤其是青少年一代来说,该怎样来纪念中国人民抗日战争胜利和世界反法西斯战争的胜利呢?这是很值得我们大家加以思考和自省的:教科书中虽然有这部分内容,老师的权力和能力也只能在有限的课时中给学生讲解。没有得到相关方面的重视、没有相应的纪念场所、没有相应的纪念活动、没有形成社会氛围,学生自然容易淡忘和遗忘。就连一些政府官员和共产党员也记不起说不清。而我们的祖辈经历了第一次世界大战,我们的父辈经历了第二次世界大战,我们和我们的子孙不能经历第三次世界大战。要缅怀那些忠昭日月,义薄云天的抗日忠烈,进而弘扬团结一心、救亡图存的爱国主义精神,增强民族凝聚力,促进祖国繁荣昌盛和统一、倡导世界和平,为实现中华民族伟大复兴的中国梦而同心同德,团结奋斗。
“和平是一朵花的悄然绽放,而此时,谁会预想,它距凋谢的日子还有多远“。曾饱尝战祸之苦的中国人民,深知和平之宝贵,因而像爱护自己眼睛一样珍爱和平,并且坚定不移地维护和平。但和平不会自然从天而降,需要全体中国人共同努力创造,精心守护。当今世界,虽然和平与发展依然是历史的主要潮流。但这并不意味着我们可以高枕无忧了。所以,站起来了的中国人民只有把自己的国家建设成现代化强国,只有具备了强大的、敢于战斗、敢于胜利的陆海空三军,才能有效地抵御外敌。才能让某些对我国神圣不可侵犯的领土、领海觊觎已久的国家不敢轻举妄动。让某些企图依仗着某大国“撑腰”,非法侵占我国岛屿并企图“国有化”或永久化的国家其痴心妄想彻底破灭。
历史不容翻案,正义不容挑战。往事并不如烟。确立抗战胜利纪念日,就是要让历史告诉未来。中华民族历经磨难,却始终自强不息,今后在伟大复兴之路上将会走得更好。不久前,习近平主席和普京总统在索契会晤时再次确认,明年两国将共同搞好世界反法西斯战争暨中国人民抗日战争胜利70周年活动。这显示了两国坚定捍卫二战胜利成果和战后国际秩序的决心。所有热爱和平、主持正义的国家和人民也会同中俄一道,为建立公正合理的国际秩序,防止战争和冲突而共同努力。那么,所以在和平环境中学习、工作和生活着的国人,必须把我们民族曾经的伤痛和耻辱转化为奋力前行的强大精神动力,振兴中华,奋发图强,建设美丽中国。让我们伟大的祖国不断走向繁荣昌盛;让我们伟大的中华民族,永远屹立于世界民族之林!
岁月流逝,曾经的灾难渐行渐远;年轮更迭,曾经的硝烟渐渐消散。战火硝烟与和平钟声穿越60多年的漫漫时空,战争的苦难与胜利的光荣值得永远铭记。纪念抗日战争胜利,我们必须再一次重温那一段血与火的历史,必须牢牢记住那一段记录着日本帝国主义滔天罪恶和中华民族奋起抗争的历史,永远激励中华儿女为维护世界和平、为实现中华民族伟大复兴而不懈努力。这是一个发扬民族精神、鼓舞国民、教育后人的重要载体。是中国公民义不容辞的责任。只有不忘过去方能居安思危;唯有警钟长鸣才能富国强军。
常思奋不顾身,而殉国家之急。抗战胜利纪念日,让我们默默祈祷:白鸽衔来绿色的橄榄枝,地球每个角落都洋溢着和平的氛围,诺亚方舟载走所有的苦难,世界处处都充满着幸福的阳光。纪念抗日战争胜利,我们每个公民都要牢记历史,不忘历史,忠于职守,为国家的富强,民族的复兴,人民的富裕,发挥应有的正能量。苏霍姆林斯基说得好:“热爱祖国,这是一种最纯洁、最敏锐、最高尚、最强烈、最温柔、最有情、最温存、最严酷的感情。一个真正热爱祖国的人,在各个方面都是一个真正的人”。是啊,一片砖瓦一片恩情,一方水土一方安宁。在抗日战争胜利纪念日来临之际,愿生者铭记不忘,愿英魂换得安息。
向所有为中华民族独立富强战斗和献身的先烈致敬! 向健在的抗战老兵致敬!
篇3:观抗战七十周年阅兵有感
全文共 915 字
+ 加入清单2015年9月3日,我国在北京天安门金水桥举行盛大的抗日战争胜利纪念日阅兵,不为仇恨,只为铭记历史,守望和平。这是对正义战胜邪恶,光明战胜黑暗,进步战胜反动的伟大胜利的纪念;这是中国人民捍卫国家主权和领土完整,实现中华民族伟大复兴中国梦坚定意志的彰显;这是中国人民维护世界和平的坚强决心和不可动摇的原则立场的宣誓!
“牢记历史,珍爱和平,勿忘国耻,圆梦中华。”70年前那场决定世界前途命运的伟大胜利,就是要牢记历史,不忘过去,珍爱和平,开创未来,更好地推进全面建设小康社会,实现中华民族伟大复兴的光辉事业,更好地促进人类和平与发展的崇高事业。中国人民抗日战争的伟大胜利,是中华民族全体同胞团结奋斗的结果,也是中国人民同世界反法西斯同盟国人民并肩战斗的结果。中国人民为取得抗日战争的伟大胜利感到骄傲,也为同世界各国人民一道取得世界反法西斯战争的伟大胜利感到自豪。
70年后的今天,历史的警示仍在,日本右翼势力却屡次公然践踏国际秩序,企图为侵略历史翻案。从参拜靖国神社,到解禁集体防卫权;从抛出“侵略未定论”,到对有关慰安妇问题的“河野谈话”进行所谓背景调查;从渲染中国威胁,到妄图拿走我钓鱼岛。
“历史是最好的教科书,也是最好的清醒剂”。2014年12月13日,在首个南京大屠杀国家公祭日,中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在仪式上发表重要讲话时强调,历史是不会因时代的变迁而改变,事实也不会因巧舌抵懒而消失。
阅兵式纪念,是为了警告那些罔顾事实,纂改历史的人,中国早已不是过去积贫积弱之民族;是为了提醒我们的同胞,铭记先辈们的牺牲,铭记今天和平生活的来之不易;是为了讴歌无数先烈们浴血奋战,穷其生命追求民族自强的精神。饱经沧桑,历经磨难的中华民族,更加热爱和平,更懂得珍惜和平。今天,我们比历史上任何时期都更接近中华民族伟大复兴的目标。我们要凝聚中国力量,为了共同梦想努力奋斗。抗日战争胜利的历史雄辩地证明,正是有了全体中国人民的心往一处想,力往一处使,才汇聚起夺取抗战胜利的磅礴力量。我们要在爱国主义的旗帜下团结一心,捍卫人类尊严和历史正义,维护国家主权和世界和平,我们就一定能够开创崭新的未来。共圆中华民族伟大复兴的中国梦!
篇4:坚持就是胜利作文550字
全文共 581 字
+ 加入清单下午的科技课上,老师给我们看了一个视频:一群小鸭子上台阶,一开始怎么都跳不到台阶上,但它们没有放弃,始终坚持不懈,最后全都成功跳到台阶上。
如果小鸭子们没有坚持下去,那么它们会怎么样呢?可能会被猫狗吃掉,被汽车碾轧到……城市对于它们来说充满了危险,小鸭子们慢一秒就有可能失去生命。
小鸭子们的坚持让我想到了自己学游泳的经历。刚开始学时,我什么都做不好,憋气时间不够长,每次一憋气总不由自主的吐泡泡,把憋的气都吐完了。我的动作也做得不到位:蹬脚的时候脚面应该与小腿成九十度夹角,我却总是做成一百八十度;换气时头不用抬太高,可我的脖子探的比鹅还长,都扬到天上去了,所以游的很不稳……看着别人的动作个个都那么标准,而我的动作要多难看有多难看,我感觉自己连“鸡尾”都算不上。好几次我都想放弃,但迫切想学好游泳的念头,最终让我咬牙坚持下来。
要学好游泳还要多练习。每次练习我都很不幸地呛上两三口水,仿佛有块东西堵着嗓子眼儿,难受极了。有次我在深水区游泳,游到中途时眼镜进水了,那时我想:只要我有一口气,就一定要游到对岸!似乎过了一个世纪,我终于游到了对岸,眼睛火辣辣的疼,累得我上气不接下气,还好我坚持游过来了,这次我为自己的坚持点赞!
不经一番彻骨寒,怎得梅花扑鼻香。如果做事情遇到一点儿困难就退缩,怎么会成功呢?不是因为有了希望才去坚持,而是坚持了才能看到希望。
坚持就是胜利!
篇5:坚持就是胜利作文700字
全文共 739 字
+ 加入清单大家总能从一件事中得到启示,一件小事就会给你很大的启示。或许能让你一生受用,我就有一件事得到的启发可以让我一生受用不尽。
我从小就羡慕那些当班长的人物,我也想当班长。这是我幼儿园时的感受,但是老师却拒绝了,说我太调皮了。但是我从来没有放弃过,我自打小学开始就开始竞选了。
一年级时,我认为凭着自己满肚子的墨水就可以得到学习委员,但是没人投我的票,都说是因为我太调皮了连自己都管不好,没资格管别人。我很生气,表面没有说话,心里却生气的说:切,不就是一个中队委吗?有什么显摆的,不当就不当了。但是这只是赌赌气,但心里还在为二年级的选举做准备。
二年级了,我期盼了一年的中队委选举终于开始了,我很开心,因为最近,我并没有因为所做调皮的事情被小红帽扣分,我自信满满,但是遭到的回报却是仅仅十一票。我再次被拒绝,老师也曾经安慰过我,我还是很生气,真是的,我哪里不如他们,为什么选他们而不选我。我的“墨水”可比他们多多了!
三年级选举的前一天,妈妈走了过来,说:“你们老师对我说你想当中队委,对吧。我支持你。”我若无其事的回答道:“你支持我顶个屁用,只有大家举手才行。”母亲听了我的话顿时拉下脸来,说:“看来你是没有信心了,失败乃成功之母,只有你努力了才能成功,你才经历了多少困难就放弃了。你也不想想妈妈找工作时,失败了多少次,可是还是成功。儿子我相信你,送你一句话,世上无难事,只要肯登攀。”我记住了妈妈的话,到了学校,我虽然被拒绝了,但是我却当上了小组长,内心感到无比自豪。
一直到五年级,我终于成功了。终于戴上了梦寐以求的两道杠,心中有说不出的喜悦。
我从这件事中记住了母亲的名言,我悟出一个道理,人生难免有几次挫折,只有不放弃的人才能成功。或许这个道理,会伴随我一生,对我一生都会有很大的用处。
篇6:形式政策读书笔记
全文共 2002 字
+ 加入清单这是一本非常有意思的小书,讲的是关于了解对手打算如何战胜你,然后战而胜之的艺术——博弈论。博弈论已经为现实生活当中的策略家们提供了许多有用的启迪,而博弈论的研究者们却将这门学问陷入了行话术语和数学符号之中。作者用描述性的例子和案例分析取代了理论证明,将博弈论中的很多重要思想翻译过来,使我们这些非专业读者也能够在其中受益。在诸多的理论和案例中,我最感兴趣的是博弈论在政治上的一个应用——边缘政策。
一、 全书理论体系 就像托尔金的《指环王》一样,这本书是讲故事取胜的。所以书中涉及的博弈论理论并不是特别复杂,更多的是博弈论中的一些结论和应用,包括:单阶段博弈中的优势策略、劣势策略和均衡策略,合作博弈中的威胁、许诺和信号理论,非合作博弈中的混合策略理论,最后是博弈论与经济学等相结合的一些理论应用。 故事和案例以其形象性取胜,甚至更能够给人以启迪,理论体系的简单也不会降低本书的影响力,下面针对边缘政策进行重点举例,写一下本人的读书心得。
二、 边缘政策及其实质 冷战时期,边缘政策被美国一再祭起。1956年1月,美国国务卿杜勒斯主张美国“不怕走战争边缘,但要学会走到战争边缘,又不卷入战争的必要艺术”。 关于杜勒斯和他的边缘政策,赫鲁晓夫有一段评论值得玩味。他在回忆录中写道, 杜勒斯的“ 外交政策有一个众所周知的公式, 就是搞战争边缘,但是不越过这个边缘” 。“ 即使在美国派遣伞兵和海军陆战队进人黎巴嫩时, 杜勒斯还是相当明智地不让冲突发展成战争。当我们同美国在叙利亚接近冲突的边缘时,他同样表现了克制。” “ 杜勒斯可能是个敌人, 但他却具有决不越过他经常谈论的那个‘边缘’的理智。” 边缘政策的本质在于故意创造风险。这个风险大到让对手难以承受的地步,从而迫使他按照你的意愿行事,以化解这个风险。实际上,边缘政策是一种威胁,只不过是非常特殊的类型。 威胁是对不肯与你合作的人进行惩罚的一种回应规则、一个无条件行动。威胁既有强迫性的,也有喝阻性的。强迫性的威胁的用意在于促使默认采取行动,而喝阻性威胁的目的在于组织某人采取行动。 一个无条件的行动可以使这个参与者获得策略上的优势,虽然是在后面行动,但这个回应规则在别人开始行动之前就实施了。在实践当中,实施起来代价惊人的威胁可能会出现两种错误:一种是威胁可能会失败,对方不肯退让,威胁却真的实施了;另一种是威胁在不该付诸实践的时候实施了。于是这种威胁变得不那么可信了。实施起来代价惊人的确定性威胁并不能让人信服,但表明代价惊人的威胁付诸实施的风险或概率却可以变得可信,于是便有了边缘政策。
三、 边缘政策的实施 实施边缘政策,要遵循以下几点内容: 首先,为代价惊人的惩罚设置合理的风险概率。边缘政策不仅在于创造风险,还在于小心控制这个风险的程度。惩罚机制触发的概率要大到能够使博弈的参与人按照自己的意愿行事,同时又小到让对方觉得可以接受。对于这个两难的问题,我们没有任何完美或者普遍有效的答案,边缘政策通常会是一个很管用的办法,却同样可能变成某种冒险经历。 其次,你要设法让惩罚措施的控制权超出自己的控制,从而断绝你自己重新确认底线的后路。当肯尼迪应对古巴导弹危机时,本希望通过麦克马拉曼说服海军参谋长修改海上封锁的标准程序使触发惩罚措施的风险将到足够低,然而这一套官僚机构自有一套行事方式,行动一旦触发就难以停止,以及组织内部存在相互冲突的目标,这些事实队肯尼迪却是有力的,他可以借此威胁说要启动一个程序,这个程序他自己也不能保证可以停止。 再次,要将悬崖转化为一道光滑的斜坡,每向下滑一部都会面对失去控制而跌入深渊的风险。这有点像第6章的小步前进。小步前进是说如果承诺问题减小到一个足够小的范围,大的惊人的惩罚可以分解为许多小问题,其可信度问题就能自动解决。当你把悬崖转化为一道光滑的斜坡时,你的对手若用“意大利香肠”战术避开你的威胁,就会发现他自己将不断面对一个很小的遭遇灭顶之灾的概率。他每切下一篇香肠,无论这一片又多小,都有可能成为引发万劫不复的最后一片。 最后,设置有效的边缘逃离机制。受到威胁的一方通过同意边缘政策者的条件,必须有能力充分减小这一风险,通常是一路减小为零。否则,无论他做或是不做,都会遭到惩罚,也就不存在什么退让机制了。
边缘政策是走险棋,南宋著名的政论家陈亮在《酌古论》中写道,“履险者,兵家之危事,智将常用之而胜,他将常以之而败……故夫智者不恶夫履险,而恶乎无术”。边缘政策必须在知己知彼的前提下掌握适度原则,合理的控制是边缘政策成功的前提。 边缘政策只是在向前展望、向后推理时采用策略思维的一个很好的案例,在《策略思维》中还有很多非常好的思想和案例,尤其是在政治生活方面的论述颇为引人注目,这与两位作者背景是分不开的。虽然书籍在大陆的发行距离作者的写作时间已经有一段时间了,但是这本书仍然不失为博弈论方面雅俗共赏的杰作。
篇7:传统节日话题作文怎样指导学生写得精彩论文
全文共 1939 字
+ 加入清单问:一年里传统佳节可不少,许多学生在欢度节日之后总会应教师、家长的要求把这期间最快乐、最难忘的事情写下来。可是,多数学生总是写得很平淡。传统节日话题作文该怎样指导,学生才能写得更精彩呢?
答:要想让学生把传统节日话题作文写精彩,指导时应从以下几方面着手:
一、了解节日,抓准特点
凡事凡物均有特点规律,传统节日亦是如此。所以,首先要指导学生了解不同节日的特点,也就是每个节日的传统习俗、文化。让学生通过咨询、上网、阅读等方式进行了解,比如除夕――年夜饭、放鞭炮;元宵节――吃元宵、闹花灯;清明节――扫墓、吃清明@;端午节――吃粽子、划龙舟;中秋节――赏月、吃月饼……学生对所要写的节日了解得越深入,手头掌握的资料越多,也就越容易写出不同节日的特点,准确表达节日的相关内容、场景、氛围。
二、观察节日,感悟氛围
在了解节日习俗的基础上,还要指导学生细致观察不同节日中的人、事、景、物,品出不同节日不同的味道、不同的氛围:春节――喜庆、吉祥;元宵节――热闹、团圆;清明节――缅怀、激励;重阳节――敬老、感恩……有了氛围,就有了浓浓的“情”,文章就能以“情”为线索串联细腻而美好的节日画面,就容易做到情景交融。
三、参与节日,写出过程
写节日话题作文,要特别注意让学生写出自己的独特感受,所以,必须让学生从留心观察的“旁观者”转换为热心参与的“当局者”。比如亲手包饺子、元宵、粽子;亲自放鞭炮、做花灯;亲身体验看花灯、划龙舟、当拉拉队……写作之前,让学生问问自己:“我快乐吗?我收获了吗?我成长了吗?”进而思考:“我为什么感到快乐?我是怎样得到收获的?”再让他们去追忆自己“参与”时的一言一行、一颦一笑、一思一虑,提炼自己从节日中获取的美好、独特的感受,并把这些感受恰当地表达出来。一般来说,学生最有感受的就是自己亲身经历的过程片段,可以让学生在这个片段中对自己的语言、动作、内心想法、感受进行最详尽、最细腻的描写。
四、彰显个性,力求创新
传统节日的作文要写得精彩,还要注意彰显个性,写出学生自己独特之见,因此教师要指导学生从一般性的材料中发现亮点,提炼中心。比如,针对“一些家长在春节或是清明节给逝去的长辈祭拜”这个素材,可以指导学生先采用“对比看”:以前总是烧些纸钱,现在还多了什么?(“车子”“房子”“电脑”“冰箱”等一应俱全;“钞票”也不一样了,有美元、英镑、欧元、港币、新台币等)接着“对比听”:回忆一下,你的家人在烧这些东西时嘴里会念叨什么?
(奶奶会念念有词:“保佑我们孙子好好学习,儿子发财!现在我们生活好了,也要让你们住上别墅,开上轿车,出门旅行坐坐飞机用用美元!”)然后“思情趣”:这些话虽然不“靠谱”,可句句虔诚,满含敬意,充满了对未来生活的期待!经过这样一番引导,学生对家人烧纸钱供拜时的“与时俱进”“不传统”的情节进行了细致的描述,该文章就显得富有个性,充满情趣。
学生写传统节日话题作文,最常犯的毛病之一是摘抄传统习俗而不知联系实际。一旦将习俗与学生独有的个性情趣融合在一起,文章便会有“质的飞跃”。比如,传说端午节有喝雄黄酒的习俗,以驱赶妖魔,让妖魔现身。曾有个学生写有关端午节的作文时只是一味地摘抄传统习俗――“雄黄酒”的故事,作文干巴生硬。通过课堂评讲启发谈话,我发现这学生属蛇,还得知了他曾有过偷喝酒“现蛇身”的经历,就赶紧调整思路,组织全班学生一起讨论如何把这篇习作写好。
经过一番讨论与修改,这学生的新作真是妙趣横生:听奶奶说,要是喝了雄黄酒就能驱走妖魔,我纳闷了:我可是属蛇的,要是喝了这酒像白娘子一样现出蛇身怎么办?要是不喝岂不是承认自己是妖魔?看着妈妈、奶奶在厨房忙碌,犹豫再三的我决定豁出去了。于是,我鼓起勇气,拿起奶奶备在桌上的一杯雄黄酒“咕咚咕咚”一口气喝了下去,然后搬了张凳子坐在卫生间的大镜子前静观“其”变。刚开始,我只觉得自己的肚子一阵灼热,五脏六腑仿佛要烧了一般,我想:坏了坏了,莫非这酒真有魔力?
要起作用了?可没等我多想,我又感觉自己面红耳赤了,仿佛一下子烧到脸上,连眼睛都红得发光了,我赶忙大喊:“妈妈,奶奶,我是不是要变成蛇啦……快来啊……”妈妈、奶奶闻声赶来,都傻眼了:“我的天哪,你怎么浑身酒气!”“我的小祖宗,那是全家人喝的量,你怎么全喝了!”没等她们扶住我,“扑通”一声,我已瘫软在地“不省人事”了……据说,头重脚轻的我嘴里还直念叨着:“看到我的蛇尾巴没……看到我的蛇尾巴没……”
节日中的传统虽然有许多约定俗成,但“个性”取决于过节的那个人,就是“我”――“我”过节,“我”写作,“我”阅读,“我”快乐!“我”很重要,做一个有个性、有主张的“我”更重要!强调写出自我感觉,文章才能精彩!这就是教师在作文指导中应传递给学生的正确理念。
篇8:四年级作文什么的启示教学论文:如何启发四年级小学生写作乐趣
全文共 2785 字
+ 加入清单小学四年级,可以说是一个阶梯,是学生在接管小学教育一个承上启下的阶段。作文对四年级学生来讲,真正喜爱的不多,厌恨的倒不少。虽然学生不陌生,但是学生也不甚理解。若何有效地指导小学生写好作文,是一个令很多语文教师头疼的问题,也是一个遍及存在的难点,只要一提到作文,很多学生脸色就露出颇难看的样子,有的叫苦不迭,有的忐忑不安,有的直接想回避作文??因此,作为指导老师找准指导切入点是必然的。再说小学作文教学是小学语文教学的重要组成部分,也是小学生掌握知识的标志,但这又是小学语文教学的难点。在教学过程中,我们已发现不少学生害怕作文,一提起笔就抓耳挠腮,学生怕,老师也怕;学生怕写,老师怕教。那么如何改变学生苦不堪言的作文状况呢?本文提出了一些建议,我认为首先要激发学生的写作乐趣,这样学生写起作文来才会感到轻松。
1.和谐师生感情。在作文教学中,融洽的师生关系创设了一种民主和谐的学习氛围,学生在轻松愉快的环境中,学习的情绪也就随之高涨,对学习就会产生兴趣。师生关系融洽,学生就敢想、敢问、敢说。如在一次擦黑板之后,我走进学生中向学生“诉苦”:每天擦黑板时,粉笔灰飘得满地都是,掉在地上用扫把一扫就了事了,如果落进眼睛里可就受苦了。如果能有一种吸尘粉笔擦,那该多好啊!学生一听,也纷纷应和我。此时,我话锋一转:同学们,你们在生活中碰到了什么问题,想要些什么来帮你解决呢?教室里刹时热闹起来了。有同学说要一把“自动扫把”,可以自己按时扫地吸垃圾;有同学说要一支“警告笔”,发现写错字时马上发出警告提醒你……这时,我板书了作文题目“我想要……”,学生疑惑不解:“老师,今天的作文写这个?”我笑着点了点头。不一会儿就看见学生们面带笑容,欣喜地开始今天的习作。因此教师要营造一种良好的学习氛围,让学生感受课堂的广阔和丰富,让他们感到表达的乐趣,让他们感到表达是一种丰富的人生体验,使他们满怀信心地表达。
2.协调师生生活。叶圣陶先生说过:“生活如泉源,文章犹如溪流,泉源丰盈,溪流自然活泼地昼夜不息。”这告诉我们生活是作文之本。作文是生活的产物,生活是创作的源泉。教师要引导学生多留心周围的事物,培养学生仔细观察的好习惯。观察对作文而言是智慧能力的重要来源。平时,我就有意识地让学生看各种各样的事物。带领学生来到大自然中,指导他们留心观察周围的事物,引导他们将自己的所见所闻记录下来,如观察大自然的一草一木、日出日落、小河田野、蔬菜瓜果、高楼大厦、风云山川??并尽可能让学生去看一看、摸一摸、闻一闻(来自::四年级作文什么的启示)。如有一天遇到一场难逢的大雾,整个校园白茫茫的一片,十几米以外的东西全都看不清楚。我就领着学生利用各种感官去进行观察、体会。让学生先站在室内观察,然后走进雾中体会。上课了,同学们仍兴奋得手舞足蹈,滔滔不绝地发表演说,争先恐后地叙述他们所看到的、所感到的。这种无拘无束、有滋有味、头头是道的说话训练已在无形中达到了水到渠成的功效,然后我就让同学们把刚才所说的话整理一下写下来,结果一篇篇精彩的小作文诞生了。如果没有生活作基础,作文就是一堆文字符号,空洞、乏味,死水一潭,缺乏童趣,缺乏真情实感。教师要为学生的自主写作提供有利的条件和广阔的空间,减少对学生写作的束缚,鼓励自由表达和有创意地表达,鼓励学生说真话、实话、心里话,不说假话、空话、套话。
3.积累素材。素材是未经提炼加工的写作材料,是作文的物质基础,犹如木之本、水之源。俗话说:“巧妇难为无米之炊。”这就是说没有材料,即使是能工巧匠,也无法造出精美的器物。所以学生要想写好作文,必须要有雄厚的材料。所谓“雄厚”,就是广泛吸收积累之结果。?从现实生活中积累素材。生活是写作的源泉。那么,如何汇集生活中的写作源泉呢?首先要丰富学生的生活。生活越丰富,积累的素材就越多。心理学表明:儿童天性好玩、好动。教师应抓住这一心理特征,有计划、有目的地组织一些有益的课外活动,如春游活动、文体活动、读书活动、演讲活动、看电视、听广播等等,丰富学生的生活经验,积累写作素
材。?从书本中积累素材。书本中的材料也反映着生活实际,怎样积累书本的材料呢?古人说得好:“读书破万卷,下笔如有神。”“熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。”阅读是写作的基础,离开阅读,学生对事物的表达将是无序而枯燥的。如果没有大量的阅读,就没有丰富的语言积累,读和写将成为“无源之水,无本之木”。
4.加强训练。要提高小学生作文水平,还必须从训练学生作文能力上下功夫。小学生作文能力不仅限于表达能力和写作技巧上,还在于对语言、知识、思想、认识、情感和智力的综合运用,在于平时的材料积蓄能力、思维能力、认识能力和语言运用能力,要训练学生作文能力,就要对上述各项能力进行有序的训练,并遵循先易后难、先现象后本质的原则。例如要训练学生认识能力,第一步可训练他们怎样认识事件的开始、发展、结果的全过程,第二步再训练他们去认识事物的重点和细节;要训练学生的语言表达能力,则先练句,再练段、练篇,最后达到完整、规范、生动,做到有条不紊,逐步发展。
5.作文讲评。讲评是作文教学的重要环节,教师应当鼓励学生积极参与,而不能唱独角戏。教师可以充当作文讲评的组织者,把表演的舞台还给学生,师生共同参与,各抒己见。这样的讲评比教师一个人口沫横飞效果要好得多。以我最近的一次作文训练为例子。我让同学们写一篇《我眼中??》的半命题作文,我首先请同学们说说这篇作文要求我写生活中的什么,并讲讲自己认为写哪些地方较精彩。然后同学们针对此文,发表看法。有同学描写了助人为乐、大公无私、清洁工人、路上警察、最美教师、最美医生、最美司机。。。。。。同学们纷纷提出自己的看法,有从内容上分析的,有从语言上分析的,也有从谋篇布局上分析的,有的还针对文中涉及的“背叛”等字眼进行质疑。接下来,采用“毛遂自荐”法,朗读自己作文中的精彩开头(互批时找出的作文亮点),让同学们欣赏或评价。此时,我抛出存在的共性问题,一起讨论解决方法。课堂留10分钟的时间,师生共同总结“抒真情,写感受”,总结作文规律。作文讲评课大胆改革,让学生有充分的时间展示自我,发表观点,接受不同意见,既满足了成功的欲望,又培养了善纳忠言的品质,有助于形成健康的心理和健全的人格。总之,教无定法,贵在得法,只要我们勇于探索、勇于实践,最终会找到一条适合自己培养学生写作兴趣的路,只要我们因地制宜,不断丰富作文的教学形式,并且关注学生的个性差异,因材施教,积极引导学生做生活的有心人,鼓励他们在平时积累大量的写作素材,确实培养起他们自我评改的能力,那么在学生的眼里作文将不再是一道不可逾越的鸿沟,学生见了作文也才不会是“老鼠见了猫”似的,也才能真正把小学四年级作文教学搞得既有“趣”又有“味”。
篇9:取得胜利,其实也简单
全文共 769 字
+ 加入清单姚闳邺(初二)
击剑比赛真是让我既爱又恨。它给我带来过荣誉和赞扬,也让我沉入谷底,感受过凄凉。比赛的失利让我丢失了自信,通过坚持不懈的努力重新获得胜利让我找回信心。只有坚持不懈才能克服困难。获得比赛胜利,其实很简单。
上初中后,学习负担日益加重,练习击剑的时间越来越短。加之青春期发育体重增加,步伐笨重,基本功退步,比赛接连失利。我从心底里告诉自己要争取满意的成绩。然而结果却往往不如人意。梦冰冷了,追求比赛胜利的激情越来越小了。
风卷着枯叶坠落,自信随之摇坠。没有了自信的我,感受不到春夏的灿烂,孤独地在寒冬中挣扎。但我不甘心,不想就这样沉沦下去。我顶着灰色的天、迎着凛冽的寒风踯躅向前。没有时间练体能,我就在放学的路上跑步;没有时间练击剑步伐,我就在家里练弓步;没有时间打实战,我就看实战录像研究战略战术。每周一次的实战训练成为我宝贵的课堂,教练纠正的每一个动作我都牢牢记下,接下来的一周利用零散时间复习巩固。寒来暑往,在不断的坚持下,体能恢复了,技术动作也提高了。挥剑拼杀时,我找回了那份似曾相识的感觉。看来获得比赛胜利不会太难了。
初一暑假我迎来了一次重要的击剑比赛。重拾信心的我披挂上阵,一路过关斩将杀入决赛。决赛时面对强大的对手,我镇定地寻找着胜利的机会。进攻,不让对手有丝毫的喘息;防守,不让“敌人”有空可钻。我,如猛虎下山;剑,似神龙飞舞。曾经品尝过失败滋味的我不再计较得失、置之死地而后生的我更是要抓到一切机会取得胜利。对手被我如虹的的气势打蒙了。他脸色苍白,手中的剑仿佛丢了魂儿。无心恋战的对手没有几个回合就“缴械投降”了。10比5,我赢了!取得胜利,其实也简单。
曾经那个阳光灿烂、活泼开朗的“剑客”又回来了。我将自己与击剑的精灵融合,一起欢歌,一起乐舞。在自己的赛场上,努力,迎着困难;坚持,战胜对手。获得胜利,其实也简单。
篇10:中国形式政策读书笔记
全文共 2096 字
+ 加入清单时间如驹过隙,3年的形势与政策课程以华丽的姿态结束了,经过这门形势与政策课程让我学到了很多知识,使我受益匪浅,不管是在国家政策,还是社会经济、就业等方面都使我对有了更深层次的认识。最重要的是这门课程是我们当代大学生必须要学的一门课程,因 它不仅可以让我们了解国内外纷繁复杂的形势,还可以提升我们的道德素养。
同时这门课程是一门以马克思列宁主义、毛泽为思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,以高校培养目标为依据,紧密结合国内外形势,紧密结合大学生的思想实际,对大学生进行比较系统的党的路线、方针和政策教育的思想政治教育课程它的草本任务是通 过适时地进行形势政策、世界政治经济、国际关系草本知识的教育,帮助学生开阔视野,及时了解和正确对待国内外重大时事,使大学生在改革开放的环境下有坚定的立场、有较强的分析和适应能力。
基本形势和热点问题对于学生深入理解和把握基本理沦,对于掌握形势分析的基本方法是十分重要的基本形势是变化的,但在一个时期内,形势的发展有其规律性和必然性,如当代世界格局、主要大国之间的关系、国内改革开放的总趋势等,在一段时间乃至更长时期都是相对稳定的,把国际形势、国内形势中相对稳定、具有一定必然性和规律性的内容进行归纳,可以构成基本形势的框架。
比如说到两会热点问题就不得不提食品安全。说到问题食品,很多人立刻就能举出例子,染色馒头、毒奶粉、瘦肉精、地沟油等等,问题食品涉及范围之广,不禁让我们迷茫,到底还有什么食品是我们可以放心食用的。正所谓民以食为天,为什么在民生之根本问题上,却经常出现问题?
监管问题也不是食品安全问题的唯一归因,在中国疾病预防控制中心营养与食品安全所研究员、国家食品安全风险评估专家委员会主任陈君石院士看来,我们食品生产、加工企业的数量很多,其条件不尽相同,卫生操作规程又很难监控,所以时不时出些问题倒是“正常”的了。每年“两会”期间,都有人大代表和政协委员提出很多食品安全方面的议案或提案,其中大部分都要求政府严加监管。站在政府的立场上考虑,这可能吗?我只想强调,安全的食品不是监管出来的,它是生产出来的。
我觉得,形势与政策这门课程对我们具有重要意义。我认为社会历史的大发展是决定个人发展的最大环境、最大上限,它制约着可选择度,决定着大学生成功的机率,影响很具体,也很深远。而形势与政策这门课程,让我们了解到社会形势与国家政策对人们的作用,我们知道其在的重要性。
我们知道形势是制定政策的依据,政策影响形势的发展。我们必须吃透政策的原意,懂得灵活变通,具备创新能力。与此同时,我们还应顺应形势与政策,发展自我:找准自己的发展目标,结合自己的优势,定位自己的方向及发展地位;依据个人目标,制定切实可行的方案,努力奋斗,构建知识结构体系,拓展素质,不断提高个人能力;利用形势与政策,为我所用,形成对形势与政策的敏锐的洞察力和深刻的理解力,培养超前的把握形势与政策的胆识,利用形势与政策,实现自我大发展。树立一个远大理想,为国做贡献,使我们做有价值的人。
学习形势与政策这门课程,对我们的道德知识有着很重要的作用,青年是推动社会和历史前进的一支重要力量。无论是人类社会发展的历程中,还是中华民族发展的历程中,青年都发挥了重要作用。而大学生是青年中,知识层次较高,最具潜力,最有创造性的群体,因此,当代大学生的精神面貌和人生价值取向,将直接影响到国家的未来,事关中华民族伟大历史复兴的全局。
学习形势与政策这门课程我更加深刻的了解到当今国内外形势风云变幻,进入21世纪的中国正面临着难得的机遇和巨大的挑战,当代大学生也面临着深刻的国内外环境,所以,在高校大学生中广泛开展形势政策教育,对当代大学生如何在纷繁复杂的国内外形势下,正视我国面临的机遇与挑战,坚定信念,振奋精神,努力学习,报效祖国,具有重大的现实价值,与深远的历史意义。
而作为21世纪的大学生,我们更应该懂得把握机会,努力学好专业知识,为祖国明天的建设添砖加瓦。我认为我们应该从以下几个方面来提升我们自己的实力,从而去从容的应对的挑战。
首先,我们必须学好科学文化知识,具备良好的知识,才有实力为自己的梦想勾画蓝图。 其次,要经常的参加社会实践,毕竟实践是检验真理的唯一标准,我们只有通过具体的实践才能将所学应用到生活中,去发挥其真正的价值,也才能真正的知道我们的所学是否有用。
再者,制定一份职业生涯规划。俗话说:凡事预则立,不预则废。面对如此严峻的挑战,我们要想在未来中有所立足的话,必须提前做好准备,做好规划,并且按照自己的规划脚踏实地的走下去,即使前面有再大的风雨,也要依然坚持到底,无怨无悔。
最后,最为重要的一点,学会沟通,积累人脉。无论作为学生也好,还是职场人员也好,最为重要的是要有人脉。
以上是我学习《形势与政策》的课程内容的体会,和我对这门课的认识,以及对我们当代大学生提出的几点建议。总之,我觉得学习这门课是必要的,要使这门课真正发挥其作用,不仅要从学生自身方面加以认真对待,而且要付诸实践,这样才能真正的学有所用。
篇11:坚持就是胜利
全文共 242 字
+ 加入清单今天,我读完了鲁滨逊漂流记这本书,这本书讲了鲁滨逊航海遇险、艰难求生的故事。
鲁滨逊非常热爱航海,他年轻是在第一次航海中,就遇到了困难,在后面的航海中也遇到了种种困难,流落荒岛可他不放弃最终活了下来。鲁滨逊流落荒岛时乐观向上、百折不回,在整整28年的孤岛求生中,建立了一个世外桃源!读完这本书,我被鲁滨逊坚持不懈的精神所感动。我想在生活中、在学习上,我们也必须有这种精神,克服困难成为一个有用的人。
虽然鲁滨逊的生活没有我们好,但他还是想方设法让自己活下去,我要向他学习让自己活得更光彩!
篇12:坚持就是胜利作文500字
全文共 496 字
+ 加入清单妈妈给我报了一对一的游泳班。第一节课,老师让我试着憋气,再让我在水中试着打水,最后教了我蛙泳腿的姿势。
回到家,我认真地练习,让自己做得更好。几节课下来,刚开始的趣味都没了,只有枯燥的练习,打了好几次退堂鼓,觉得太枯燥、乏味,一点了不好玩。不像原来那么有乐趣,可以玩游戏、讲故事,但我还是没有放弃。因为我觉得每节课都可以学到新的东西,等到学会了,自己也会感到自豪。
在这之后,我觉得,如果我能非常完美的毕业,那该多好啊!我就更加努力地练习,每天上完课还会在游泳池里认真地练习40分钟再走。不仅在水里练习憋气、保持平稳,不会下沉。还会在床上一遍又一遍地练习蛙泳的姿势。
终于到了最后一节课,我深吸一口气,跳进游泳池,按照老师教我的方法来,先划手,然后不要抬头,让身体随着惯性浮一会,再重复刚刚的动作。到拐弯的地方,我轻轻地让让身体向右一点,就顺利地过去了。在经过深水区后,又到了浅水区,那么,这也就是说,我成功地毕业啦!
一下子,胜利的喜悦涌上来,让我知道了“坚持就是胜利”这句话蕴藏的含义:只有长时间的付出,才能有现在的成功。
就是这样“坚持就是胜利”的一句话,让我心中深深地感受到:努力+汗水=成功。
篇13:坚持就是胜利作文500字
全文共 493 字
+ 加入清单一大早,太阳还没有完全睁开眼睛,广场上体育爱好者们来排成一支支整齐的队伍。我脚踏运动鞋,身穿长袖长裤,头戴遮阳帽,手柱登山杖,整装待发。一旁高耸的青山伫立着,白云像一朵白色的大花,环绕着青山故得名——白云山。这么高的山怎么能登得上去啊!我这个运动白痴走到半山腰就要累得半死,更别说到山顶了。但这毕竟是我自愿报名的健步走活动啊,就算爬着也要爬到山顶!
出发了,我奋力向前走着。正值金秋,我踏着被落叶覆盖着的台阶,落叶唱着“嘎吱嘎吱”的歌,时不时还有鸟鸣为她伴奏。但我已经无心欣赏这美景了,我累的上气不接下气。倚在一棵树旁喘着粗气。我的脚好似两条棉花糖,支撑着铅球般沉重的身体。我想放弃。当妈妈和我说:“加油,坚持就是胜利!只要你攀上山顶,就可以看到独特的美景!”我望着好像远在天边又好像近在眼前的山顶便又“埋头苦走”了。
最后,我站在山顶上,向下望,真是“会当凌绝顶,一览众山小”,仿佛一切都臣服于自己。我贪婪地吸着微甜空气,虽觉得很累,但心里却是满满的满足感。
生活不正是这样吗?当你想放弃时,那就考验你毅力的时候,这时,你要想起坚持就是胜利,坚持着,你就可以成为生活的强者,攀上生活的高峰。
篇14:抗战胜利
全文共 666 字
+ 加入清单9月3日上午,中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利71周年纪念大会在北京隆重举行。不管是忙着报道纪念盛会,还是难得地休了个小长假,浙江在线采编人员都“见缝插针”地收看了大阅兵盛典,也围绕“不忘历史、珍爱和平”,“致敬老兵、铭记功勋”,“传承精神、开创未来”等主题写下观后感,满满都是“正能量”。
“兵者,国之大事。”早在两千多年前,中华民族就已经是世界上最早探讨战争与和平的民族之一了。******前雄兵阵列的壮观景象,再一次向世界昭示,中国正以自信、开放和包容的姿态面向未来,也已经拥有了与泱泱大国相匹配的国防力量,中国的和平发展也将始终不会构成对其他民族的威胁。在人类历史上史无前例的灾难结束整整71周年的时候,中国郑重宣布裁军30万,有力践行着大国责任,也是这个曾经从战乱中走过的民族反对战争、谋求和平最好的例证。
71年前,发展水平的落后使中国在反击外来侵略中付出了沉重代价;71年来,世界军事斗争形态经历了翻天覆地变化。武装力量与国防工业永远与国家的经济社会发展紧密联系,在大阅兵中展示的先进武器装备,是中国一代又一代国防科技工作者励精图治的光辉业绩,更是综合国力不断提升带来的丰硕成果。惨痛而沉重的历史告诉我们,和平永远不是唾手可得的垂赐,强劲的国力和巩固的国防永远是一个民族独立自由、繁荣富强的坚强基石。在今天,日益强大的祖国已经成为影响全球发展的重要力量,必须坚定捍卫自身和平发展的权力,也需要为世界和平作出应有的贡献。在和平安定的今天,这个民族更加没有理由丧失昔日奋起反抗的血性和刚强,也绝不能忘记曾经的创伤和屈辱。
篇15:抗战老兵观后感抗战胜利70观后感
全文共 234 字
+ 加入清单六·二班
焦 韵 雯20XX年9月3日是中国人民抗日战争既世界反法西斯战争胜利70周年的日子,我早早的就在电视机前等候,心中按捺不住激动,巴望阅兵式快点到来。
随后,分列式检阅开始,三军仪仗队护卫着军旗率先通过天安门广场,其余13个徒步方队依次接受检阅,“咚—咚—咚”多么铿锵有力的步伐,踢出了中国人民的尊严,你看,他们的动作整齐划一,战士们一个个意气风发,斗志昂扬。紧接着,30个装备方队缓缓驶来,铁甲锃亮,一枚枚导弹如宝剑出鞘,直指苍穹,展示了我们伟大祖国的日益强大。
篇16:职业生涯规划书1000字论文
全文共 1694 字
+ 加入清单一:前言
随着就业形势的日趋严峻和企业对员工的要求日益严格,在我正式踏入工作岗位之前,做一份有效的职业生涯规划是十分必要的!机会只会青睐有准备的人,时间只会为掌握它的人服务。哈佛大学的爱德华·班菲德博士对美国社会进步动力的研究发现,那些成功的人往往都是有长期时间观念的人。他们在做每天、每周、每月活动规划时,都会用长期的观点去考量。他们会规划五年、十年,甚至二十年的未来计划,而那些成功的人往往是那些规划好自己的职业发展道路的人。做好一份职业规划,这可能会影响未来的生活!
二、自我分析
我是cnrencai,今年20岁,我是一个喜欢音乐喜欢运动的开朗男生,我的专业是电气自动化专业,我的求职意向是工厂电气设备的操作与维修。
我的适应能力是比较强的,这使我可以很快的适应工厂的生活。我认为自己的最大优势是自己的责任心,因为这一点在我以前的暑假打工时得到了很多领导的认可。同时动手能力也是我们技校生由于其他院校毕业生的一大优势!当然我的劣势也很多,比如我的英语才停留在pet3我知道新世纪的人才英语是十分重要的这就需要我加强学习!我比较喜欢临时抱佛脚,这是我的致命的缺点!
三、社会环境分析
我所学的是电气自动化专业,主要包括以下几个方面:plc可编程控制技术、变频技术、电子cad、电子技术、电路分析、电机与变压器、工程制图、电力拖动等专业知识。目前就业的渠道主要有:工厂自动控制设备的操作与维修,电子信息产品的设计,通信网络的维护与管理,信息系统集成等。学生毕业后可以从事电子设备和信息系统的设计、应用开发以及技术管理等。比如,做电子工程师,设计开发一些电子、通信器件;做软件工程师,设计开发与硬件相关的各种软件;做项目主管,策划一些大的系统,这对经验、知识要求很高;还可以继续进修成为教师,从事科研工作等,所以我们的前途是一片光明的!
但是要想从事这些工作地需要我们要更深奥的知识,这需要我们今后的不断学习,对于我们刚刚毕业的`学生来说压力还是很大的,而且每年从各高等院校毕业的自动化专业人才数不胜数,加之我国现在还没有脱离世界范围内的经济危机,岗位相对的减少很多,所以对我们来说有利也有弊,所以制作一份有效的职业生涯规划是迫在眉睫的!
四、我的短、中期规划
短期规划:
第一,我要在三个月内将公司的规章制度企业文化牢记于心。
第二,在半年内自己要完全融入企业文化,与老员工处好关系,并努力的提高自己的技术水平,力求尽快转正。
第三,两年内,可以独自担任工厂简单的设备维修,并且为适应社会对全面人才的需要,完成自己英语等级的考试和青科大的自考。
中期规划:
第一,丰富自己的课余生活,用一年的时间完成钢琴的基础学习,但是不能放弃专业知识的学习。
第二,第四年开始着手技师的培训。
第三,第五年力争拿下技师资格证书,并且参与班长的竞选!
五、实施策略与反馈评估
在公司稳定后,每周要参加英语补习班,等英语水平达到应有等级后参加钢琴培训以丰富自己的业余生活。第四年要用自己一切可以利用的时间参加技师培训,工作日下班后向自己的前辈请教,节假日可以到自己的学校参加培训班。
时刻把自己的现状与规划表进行对比,找差距与不足,力求速度绝对不落后于规划表,如有差距应适当减少休息时间,以免少壮不努力,老大徒伤悲!
俗话说:“计划赶不上变化。”是的,影响职业生涯规划的因素诸多。有的变化因素是可以预测的,而有的变化因素难以预测。在此状况下,要使职业生涯规划行之有效,就须不断地对职业生涯规划进行评估与修订。其修订的内容包括:职业的重新选择;职业生涯路线的选择;人生目标的修正;实施措施与计划的变更等等。
六、总结
计划固然好,但更重要的,在于其具体实践并取得成效。任何目标,只说不做到头来都会是一场空。然而,现实是未知多变的,定出的目标计划随时都可能遭遇问题,要求有清醒的头脑。其实,每个人心中都有一座山峰,雕刻着理想、信念、追求、抱负;每个人心中都有一片森林,承载着收获、芬芳、失意、磨砺。一个人,若要获得成功,必须拿出勇气,付出努力、拼搏、奋斗。成功,不相信眼泪;成功,不相信颓废;成功不相信幻影,未来,要靠自己去打拼!规划自我,放飞梦想!
篇17:我尝到了胜利的滋味作文300字
全文共 351 字
+ 加入清单一天清晨,运动会比赛,先是开始400米跑,运动员们各就各位,只听一声枪声,他们像旋风一样冲了出去,加油声连连不断,一直到欢呼声响起。哦!那是我们班的同学!啊他胜利了!哦真棒!班级里面炸开了锅,我也一样兴奋到了级点!
第二轮,跳绳比赛,我站在赛台上,心快提到噪子眼里了,只听一声“开始“,我像没有明天一样,地板被甩地啪啪响,我满头满脸都是汗,一直到结束了,我还呆了好几秒才走。因为,那时,我脚里像倒了铅一样,身子像是石头一样硬,完全呆住了,因为怕自己拉咱班后腿啊!
第三轮,跳远比赛,我听一声枪响,我们王浙宁一使劲,腿一蹬,轻松落地,啊!一米多远!我心中的石头终于落地了。
我听见了我最想听到的———302班全年级第一!我们热血沸腾,我尝到了胜利的滋味,品到了幸运的甜头。胜利—-是所有孩子童年必不可少的东西。
篇18:坚持就是胜利作文800字
全文共 1048 字
+ 加入清单“还有30秒!”我们都忍着难以忍受的阳光,在操场上站着。我们听到这句话,心中不禁多了一点信心……
前几天,我们开展了军训。这长达3天的军训,让我们终身难忘。
前几天,太阳似乎跟我们作对,偏偏挑那几天上班,还很敬业!我们军训时,难免会晒到太阳,而那毒辣的太阳光,好像发了誓,要把我们好好晒一晒。我们只能努力坚持,不让自己倒下。
在军训中,让我印象最深的是站军姿。
在军训第一天的下午,教官便让我们站军姿。我们踏着整齐的步伐,缓缓走向树阵广场。“一——,二——,三——,四!”我们喊着口号,精神抖擞地走入树阵广场之中。太阳此时也笑眯眯地在天边看着我们。
“今天下午的任务是学习站军姿!”当总教官说到这儿时,我不禁打了一个寒战——站军姿可不是什么好差事!“如果你们完成较好,只需战6分钟即可!不过……”听到前一句话,我松了一口气。可当我听见可是两字时,顿时整个人紧张起来。“不过如果有一个人动了,全体加10分钟,两个人动了,加20分钟,以此类推!预备——开始!”说罢,我们立刻挺直了腰杆,迎接“温暖”的阳光。
光阴似箭,日月如梭。眼看时间一分一秒的逝去,6分钟的期限即将到了,我不禁又挺直了腰杆。“加10分钟!”如晴天霹雳般,总教官扔出了一句足以让人心灰意冷的话。我顿时颓丧了——在之前近5分钟的站立与暴晒后,体力几乎殆尽。狠毒的阳光让我非常口渴,正是因为极度的口渴才让我倍感疲惫,而极度的疲惫又让我想要坐在阴凉处,缓缓的喝着清凉的水……
“两肩后张,抬头挺胸,两脚跟并拢,脚尖分开约60度。”总教官见我们因为疲惫导致军姿不标准,所以又教了我们一遍。我们无精打采的端正了姿势,准备再一次向太阳发起挑战。
正在我准备放弃时,忽然想起我们六下语文书上,危地马拉的阿斯图里亚斯说的一句话——“只有勇敢、镇定的人,才能熬过黑暗,迎来光明。”对,我要坚持!
晒成黄铜色的皮肤在太阳的照耀下略带反光,微微晃晃有一些痛的脑袋。咬紧的牙齿由于用力过猛而在隐隐作痛。汗水如小溪般在脖子、手臂上流淌下,浸湿了迷彩服的,还在缓缓的往下滴水:“滴,滴,滴……”
终于,在我的咬牙坚持下,胜利的曙光也缓缓降临。
“还有30秒!”当我听到这句话,心中不禁多了一点信心。虽然这30秒比普通的30秒要漫长许多,但胜利就在眼前,又怎么会放弃呢?
“3——,2——,1——,0!”顿时我感觉浑身放松下来,太阳也因为没有晒倒1个人,害羞的躲在云后面,不敢出来。果然,这验证了一句老话——坚持就是胜利!只要我们永不放弃,那么你就向胜利迈向了第一步,也是最重要的一步!
篇19:关于中考语文说明文科学精神和科学思想方法的论文
全文共 2635 字
+ 加入清单【考点透视】
中考说明文阅读,根据“新课标”中“注意领会作品中所体现的科学精神和科学思想方法”的要求,说明文阅读考查的题目势必要引导学生关注人类、关注自然、关注生态环境、关注科技进程、关注未来发展,有利于培养学生的科学态度、科学思想、科学品质、科学精神和科学方法。近年来,这方面的题目已经在说明文阅读的试题中占有一席之地。并重视从文本的领会感悟和探究创新的能力等角度来考查。
纵观近年全国各地中考语文试卷,那种纯粹说明某一知识的,介绍事物的形状、性质、构造,或者解说事物的成因、功用的说明文入选的概率是很低的,命题者通常会依据这么两条标准选择材料:1.内容方面,在符合学生认知水平的前提下,在介绍说明某一事物特征或说明事理的同时,体现出一种科学精神,或者蕴涵了较为丰富的文化内涵。2.表达方面,以说明为主,穿插记叙、描写和议论、抒情,灵活生动,可读性强。试题的编制,由传统的说明文阅读四大块题目(说明对象及其特征、说明的顺序及文章结构、说明的方法、说明文的语言特点)逐渐转向把通用的阅读能力与文本特点结合起来设计考题,强调能领会科技作品中的科学精神和科学思想方法,具有初步的探究能力和创新精神。
【实例精析】
成功登陆火星的“勇气”号探测器
⑴2004年1月4日,带着人类探索太空奥秘的千年梦想,“勇气”号火星探测器经过半年多的飞行,成功登陆火星。这对于了解火星及其演化,了解地球自身的过去和未来,都有十分重要的意义。
⑵火星是地球外侧的比邻星,距离地球十分遥远,探测器登陆火星远比登陆月球艰难得多。月球表面几乎没有大气,制动火箭可以引导登月舱准确地进行软着陆;而火星大气的密度虽然远远低于地球大气的密度,但仍可使登陆舱在着陆的数秒钟内烧毁。同时,火星风能把登陆舱吹离目的地。因此,航天专家们给火星起了个绰号叫“死亡行星”,意指探测火星非常艰难,稍有疏忽就会前功尽弃。
⑶美国科学家总结了四十多年来国际上火星探测的成功经验,并汲取了多次登陆失败的教训,采用了多种技术措施相结合的方案,终于使“勇气”号成功登陆。
⑷“勇气”号是迄今人类遣往其他行星的第一个可以移动的、自动化的大型实验器。其实,它就是一台车式机器人,长1.6米,宽2.3米,高1.5米,重174公斤,靠太阳能电池板获得能源。它有自己的大脑、颈、头、眼睛和手臂。
⑸“勇气”号的“大脑”是一台每秒能执行2000万条指令的计算机。不过,与人类不同的是,它的大脑并不在头部,而在腹部。所谓“颈”和“头”,是指“勇气”号上部伸出的一个桅杆式结构,上面有一对“眼睛”——其实是两台可拍摄火星表面彩色照片的全景照相机。(甲)两台相机的高度与人眼高度差不多,使“勇气”号能以类似人的视角环视四周,这儿瞧瞧,那儿看看,寻找有价值的探测目标。(乙)当发现值得探测的岩石等目标时,“勇气”号会像地质学家一样,走上前去对岩石敲敲打打,搜集数据,然后向下一个目标前进,因此科学家们亲切地称其为“野外地质学家”。
⑹“勇气”号配备了野外科学考查所需的“全套武装”,其中包括全息摄像机和显微镜成像仪。“勇气”号上有多台高清晰度摄像机,可以拍摄高分辨率的火星地表和天空影像。而显微镜成像仪就像地质学家手中的放大镜一样,能以几百微米的超近距离对火星岩石纹理进行审视。探测器还配备了一个相当于地质学家常用的小锤子式工具,能对岩石内部进行采样研究。另外还有一些先进仪器,可用来对岩石构造做进一步分析。
⑺“勇气”号火星探测器拥有一套独特的通讯系统。借助这套系统,“勇气”号可以直接与地球控制中心交流信息。
⑻火星上是否存在生命,一直是人们非常关心的问题。“勇气”号也将围绕此问题进行有益的探索。它肩负着两大使命,一是用先进的生化手段探测火星上是否存在生命,二是探测火星上是否有水。
⑼“勇气”号成功登陆火星,为人类进一步探索银河系打开了一扇希望之门;不过,这条探索之路仍是漫长而艰难的。尽管在这条道路上随时都可能遭受挫折,但是人类绝不会停止探索宇宙奥秘的脚步。目前,航天专家们正计划在发射无人探测器的基础上,选派航天员登陆火星,对这颗神秘而美丽的红色星球做进一步的科学探索与研究。
⒈请你根据文章提供的相关信息,用一句话概括介绍“勇气”号探测器。(答案不超过42个字)
⒉文中对“勇气”号的结构、装备及其功能进行说明的是第 段到第 段。
⒊既然火星被称为“死亡行星”,登陆非常困难,为什么人类还要坚持对火星的科学探
索?请根据文章内容简要写出四点理由。
⒋形象、生动是这篇科普短文的语言特点之一,请你以第⑸段中画线的(甲)(乙)两个句子中的一个为例,进行具体分析。
⒌“勇气”号这一名称是从参加火星探测器命名比赛的一万份美国小学生作文中挑选出来的,中选文章的作者是一名9岁的小女孩。人们为什么把火星探测器命名这样神圣的使命交给孩子们呢?为什么“勇气”号这一命名能够中选呢?谈谈你对这两个问题的理解。
【解析与点拨】:
第1题考查对信息的提取和概括能力。答案是:“勇气”号探测器是人类遣往其他行星的第一个可移动、自动化的、用来对火星进行科学探测的大型实验器。(意思对即可)
第2题考查对文章各部分内容的感知。答案是:第⑷段到第⑺段。
第4题考查语言的分析品味能力。对第⑸段中画线的(甲)(乙)两个句子中的分析,应该着重从语言的生动形象所表现出的趣味性、形象性来分析品味。参考答案:(甲)句:“以类似人的视角环视四周”“这儿瞧瞧,那儿看看”形象地写出了“勇气”号寻找目标时视野广阔、动作灵活的特点,饶有兴趣。(意思对即可)(乙)句:用“敲敲打打”、“搜集”、“前进”等词语形象地写出了“勇气”号工作时像地质学家一样科学严谨、有条不紊,语言生动有趣。(意思对即可)
第5题第一问是拓展题,考查语文综合能力。答案要点是:①孩子代表人类的未来和希望;②孩子具有丰富的想像力;③为了激发孩子探索宇宙奥秘的兴趣;④为了培养孩子的科学精神。(答出其中两点,意思对即可)第二问体现了对科学探索精神的考查。答案是:因为人类探索宇宙奥秘需要勇气,需要有不畏惧任何艰难险阻的精神。(意思对即可)
说明文阅读重视考查考生能否领会作品中所体现的科学精神和科学思想方法。例2中的第4题,例3中的第3、5题都涉及到这个方面的能力。这些题目将会更多地以开放性试题的形式出现。解答这类问题,要重视对文本的整体把握,善于发现知识内容之间的内在联系,拓宽思路,深入探究,广泛联想,大胆创新。但又要注意有的放矢,合理恰当,不违背常识。
篇20:坚持就是胜利
全文共 302 字
+ 加入清单古人说:“只要坚持就会胜利”可是如果坚持300天就是胜利,那么有一个人坚持了299天是实在是受不了了不坚持了那还是胜利吗?
一个有趣的一天,老师突然问我们一个很让人回答的问题就是:“你们敢不敢坚持每一天写博文,还说等那一天结束了就请我们坚持谢博文的同学吃饭。”这个问题时再让人难回答。我想如果我坚持写博文可能会然写文章的水平提高很多,等这一期的博文结束了还能请我吃饭真是两全其美。老师还说:“你随便答应很简单但是在写博文的途中很艰难。语文老师说:“不敢了吧。
没想到一会真有几个同学站了起来,又过了一会又有几个站了起来,我忍不住了当时一爆发也站了起来,老师说停就你们几个吧。
当时我心里想如果坚持真的会胜利吗?