0形势与政策抗战胜利70周年论文精品20篇
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3874作文
1000抗战胜利日
全文共 999 字
+ 加入清单在8月逼人的暑热中，去卢沟桥参观中国抗日战争纪念馆。纪念馆里人流如织，摩肩接踵。在中国人民抗日战争和世界反法西斯战争胜利65周年之际，伴随着各种纪念热潮，出现这样的场景并不足怪。但在没有庆典的平素往常，该如何推进人们追怀历史的脚步，延续人们重温历史的热情?
不久前，曾有调查公司对北京、上海、广州三地的年轻人进行了“二战认知现状”调查。数据显示，二战对于年轻一代已越来越“远”;对于一些二战的关键词，知道的年轻人也越来越少。
65年过去了，生活在和平年代的我们，或许很难理解领悟过去那个时代的悲惨和伤痛，也永远难以感同身受侵略战争的罪恶和灾难。战争的硝烟早已散尽，但让今天的人们记住，在我们脚下的这块土地上，曾经发生过最残酷壮烈的战争，发生过侵略者惨绝人寰的血腥屠杀，有过先烈们浴血抗战的惊天壮举，有过“一寸河山一寸血”的悲壮历史，却是无论时光如何流转，都不应当放弃的。
人是不能不懂得历史的，人们不是不明白这个道理。据调查，74.6%的年轻人希望加强关于二战历史的教育，九成的被访者认为类似今年的纪念活动今后还应继续。这样的期望让我们反思，我们是否很好地创造了让年轻一代走近历史的契机?
应当承认，我们对后代的抗战历史教育还有不少欠缺。今天我们的历史教育，基本上是在学校里开展，由于方式的单调沉闷，在孩子们眼里，它只是教学大纲上的一个章节，是需要背诵、考核的一种“知识”。而在一些国家里，类似的历史教育形式多样。比如，让学生选择一位在战争期间被害犹太人的名字，然后用课外时间调查他的历史和被法西斯杀害的经过，最后全班交流各自的报告，老师根据完成情况打分。
这样的教育不但切实有效，而且震撼心灵。孩子们在查询资料的过程中，逐渐由一个生命的消失，一点点揭开那段惊心动魄的残酷历史。它让已经开始有独立判断和分析能力的孩子们，不仅记住了历史的真实，也获得了研究历史的视角。
时代的场景变化太大了，要让年轻一代真正记住历史，不能停留在概念式的说教上。真正完整有效的历史教育，是应当融会在生活之中的。它不应当仅仅是在纪念馆里才能看到，只是在书本中才能读到，它还应当以丰富、适当的形式渗透到我们居住的街区和生活的种种场景之中，这样才能在耳濡目染中化为整个民族的“集体记忆”。
“我们不怕死亡，我们怕被遗忘。”参加过65年前那场战争的老兵们这样说。但愿我们的历史教育，能够早日让年轻人面对殉难同胞的灵魂作出回答：我们没有忘记。
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篇1：抗战胜利70周年
全文共 481 字
+ 加入清单“长江，黄河，故宫，长城”都是伴随祖国母亲步过漫漫岁月的“人”。他们都曾目睹祖国母亲所受过的种种屈辱。“南京条约，马关条约”都似一把屠刀宰割着祖国，以至她的身体千疮百孔，不堪目睹。
“南京大屠杀，虎门硝烟，淮海战役”都如烙印般铭刻在中华儿女的心中，这其间有令人刻骨的心痛，有欢欣鼓舞的喜悦，也有永不言败的觉醒。中华民族的沦落与屈辱是一代又一代祖国儿女革命的动力，崛起的动力，奋发的动力。
一百年后的今天，中华的青少年们不光为中华的崛起而读书，更是为了中华的腾飞而读书。曾经的东亚病夫在背负耻辱与沦丧后，发愤图强成为屹立在世界东方的强大国度。伟大的祖国母亲在经历了磨难与困苦后又换发出勃勃生机。
015年是中国抗日战争胜利70周年，也是世界反法西斯战争胜利70周年。70年前中国人民经过八年艰苦卓绝的抗战，取得了抗日战争的伟大胜利，我们是新中国的建设者和见证者，我们不会忘记历史，不会忘记举起屠刀制造南京大屠杀的侩子手，不会忘记火烧圆明园的纵火者，更不会忘记虎门硝烟的林则徐，狼牙山的五壮士，炸碉堡的董存瑞。我们会用自己的双手，改变世界对中国的看法，让中国成为世界强国。
篇2：纪念抗战胜利70周年大阅兵观后感
全文共 1298 字
+ 加入清单2015年是一个不平凡的年份，2015年的9月3日更是一个不平凡的日子。这一天，中国人民抗日战争胜利走过了七十个年头，在庄严的天安门广场举行了盛大的阅兵仪式，庆祝中国人民抗战胜利70周年。这是对正义战胜邪恶、光明战胜黑暗的伟大胜利的纪念;这是中国人民捍卫国家主权和领土完整，实现中华民族伟大复兴中国梦坚定意志的彰显;这是中国人民维护世界和平的坚强决心和不可动摇的原则立场的宣示!昔日积贫积弱的中国，向全世界展示伟大的成就!
上午10点，56门礼炮齐鸣70响，祝贺中华人民共和国走过70年光辉岁月，200名国旗护卫队员伴着雄壮的国歌，护卫着鲜艳的五星红旗冉冉升上天空。我们的目光注视着五星红旗，鲜艳的五星红旗像一束火焰在天空中燃烧。习近平主席肃立在敞篷检阅车的正中央驶过金水桥，向海陆空三军问好。“同志们好!同志们辛苦了!”习主席的问候如和煦春风，温暖军心。“首长好!为人民服务!”官兵们的回答似惊雷回荡，山呼海应。在斗志昂扬的《义勇军进行曲的》的伴随下，三军仪仗队护卫着军旗率先通过天安门广场，其余11个徒步方队依次接受检阅，他们的步伐铿锵有力，动作整齐划一，战士们一个个意气风发，精神抖擞。运载着现代化武器的军车、坦克缓缓通过，尤其是受阅飞机飞过天安门广场上空时，释放出条条彩色的烟雾，犹如彩虹般五彩缤纷，令人惊叹，空中加油机的空中对接场面更是惊奇壮观。每一种武器展示的都是国防尖端科学技术，今日亮剑，怎能不让国人为之骄傲与自豪!
当抗战老兵坐在大车上经过天安门广场时，我的眼睛湿润了。我们似乎看到了历史，回到了那个烽火硝烟的时代，感受到了我们今天和平生活的来之不易。电影《the longest day》里有一句让我时刻铭记的台词：“自由是需要代价的。”自由是每个人生命存在所需要的空气，一旦被粗暴剥夺，我们都会为自由去偿付比如生命那样高昂的代价而在所不惜。于是一个又一个充满热血的中国人站了起来,拿起手中的武器,为了自由战斗不已!
抗战胜利70周年，“刀光剑影”虽已黯淡，“鼓角争鸣”也已远去，70年后的今天，历史的警示仍在眼前。众所周知，日本还有人公然参拜靖国神社，还有人企图“国有化钓鱼岛”，还有人修改和平宪法，还有人为军国主义的亡灵招魂……阅兵式纪念，就是为了警告那些罔顾事实、篡改历史、否定战争性质的人，中国早已不是过去积贫积弱之民族;同时，也是为了提醒我们的同胞，勿忘国耻，警钟长鸣，铭记革命先烈们的牺牲，铭记今天和平生活的来之不易，饱经沧桑、历经磨难的中华民族，更加热爱和平，更懂得珍惜和平。
70年前的今天，中华民族用鲜血和热泪的奔流，结束了苦难而悲壮的历史，8年艰苦卓绝的抗战斗争，中国人民深受战争之苦更付出了巨大的民族牺牲。这段历史不能忘却，更不容篡改和抹杀。前事不忘，后事之师。我们强调牢记历史，并不是要延续仇恨，而是要以史为鉴、面向未来。抗日战争的历史雄辩地证明，正是有了全国人民在爱国主义的旗帜下众志成城，团结一心，才汇集起了夺取抗战胜利的磅礴力量。我们聚中国力量，捍卫人类尊严和历史正义，维护国家主权和世界和平，我们就一定能够开创崭新的未来，共圆中华民族伟大复兴的中国梦。
篇3：浅谈初中作文训练中语言的锤炼论文
全文共 5769 字
+ 加入清单摘要
文学是语言的艺术，语言是文学的第一要素。一篇好的文章就必须要有好的语言，而好的语言是要经过锤炼的。本文针对农村初中学生作文词穷文乏的现状，介绍在作文开头、文段、结尾三方面进行的语言锤炼实践探索，以期提高学生对语言文字的驾驭能力。
关键词
语言 锤炼 成功
作文教学过程中有种感觉，我们农村初中学生所写的作文醒目者寡，平庸者众；令人昏昏欲睡的多，让人拍案叫绝的少；大多数作文总是不能上档次。究其原因，我认为主要是学生词汇贫乏，语言平淡，驾驭语言文字的能力较差所致。
高尔基说过：“文学是语言的艺术。”托尔斯泰也将“文学语言”比喻为一种“神奇的电波”。这都说明了语言在文章写作中是十分重要的。任何思想和情景的表达都离不开语言，一切文章也都要靠语言来支撑、充实和装饰。
一篇好的文章就必须要有好的语言，然而好的语言是要经过锤炼的。那么，怎样才能锤炼好一篇作文的语言？一方面靠的是语言功底，这需要有丰富的语言积淀，即所谓“厚积薄发”；另一方面则要靠语言表达技巧，比如一篇文章如何开头才能更有吸引力，如何结尾才更能引人回味，一个人如何去描写才更形象逼真，一件事如何叙述才更生动感人，一段景物描写如何修饰才更精彩等等。当然这些一应具备很难，我们不妨采用变整为散，逐个击破的做法，分项进行序列化的训练，让学生在作文训练的过程中，分别在文头、文中、文尾逐个突破。
一、锤炼开头，引人入胜
古人把文章开头称为“凤头”，就是说文章的开头要漂亮，如春云初展，鲜花含露，叫人一见倾心。高尔基曾说：“开头第一句是最难的，好像音乐里的定调一样，往往要费好长时间才能找到它。”古今中外的那些名作家笔下的精彩开头不都是千锤百炼出来的吗？俄国著名文学家托尔斯泰很重视作品的开头，如《战争与和平》的开头，他先后经过15次的反复修改，才感到满意。宋代欧阳修写《醉翁亭记》时，原本开头写道：“滁州四面皆山也，东有乌云山，西有大丰山，南有花山，北有白米山。其西南诸峰……”后来经过推敲，最后改成了“环滁皆山也”一句。可谓言简意赅！茅盾的《白杨礼赞》一开头就触及题旨：“白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树！”朱自清《背影》的开头：“我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。”开篇即点明要叙事件，不多加修饰，给人以干净、明快、一气呵出之感。
这些都是比较典型的“一句话开头”，堪称“凤头”。我们不妨引导学生反复揣摩，然后动笔锤炼自己的作文开头，使之言简意赅，精辟点题。
比如写“眼睛”的文章，可以这样开头：“在他的世界里，没有五彩缤纷，只有黑暗。”
也可以这样开头：“岁月匆匆，带走了多少往事，淡漠了多少记忆，但这双眼睛却始终印在我的脑海里。”再可以这样开头：“外在的眼睛看到的是秋风中秋叶的衰败与凄凉，而心灵的眼睛感受到的却是化作春泥更护花的高尚。”
再如写“父母的爱”这类作文，可以这样开头：“父母给予了我生命，也给予了我爱。”也可以这样开头：“很多时候，父母的爱就像那天空划过的飞鸟——时常到来而又不留痕迹。”
甚至还可以这样开头：“我与父爱同行。”
诸如以上这样的开头，都简洁明了，引人入胜：或直接式，或点题式，或交代式，或回忆式，或渲染式，或引用式，或写景烘托式，有仿写也有创作，总之应是怎么吸引读者就怎么开头。
二、锤炼文句，言约意丰
精彩生动的作文中间被喻为“猪肚”，其实名篇佳作，绝非通篇精美，它们之所以出“名”称“佳”，也只是一个或几个精彩的片断。魏巍的《谁是最可爱的人》，他原来写了20多个事例，后几经筛选锤炼，最终只留下三个非常有代表性的事例。因此，写好文章的技巧就是要精心筛选出几个最精彩且最具代表性的事例或片断来。这种片断、事例或浓墨重彩、精雕细琢，或饱含深情、抒发感慨，或画龙点睛、提示哲理，看似短，但“磁力”大，它往往能像闪光的珍珠一样博得读者的青睐。那么，我们如何将这些片断写得精彩而生动呢？我以为，一般可以从字词、细节、修辞等多个方面着手。
1、锤炼字词，入目三分。王安石的代表诗句“春风又绿江南岸，明月何时照我还？”该句中的“绿”字，诗人一改再改。最初用“到”，后改成“过”，又改成“入”，接着又改成“满”，先后改了十多次，最后才定为“绿”。一个“绿”字使全诗大为生色，这个“绿”字还成了后人所说的“诗眼”。鲁迅先生写儿时记忆中百草园的自然景观，有形容词诸如“碧绿”“高大”“光滑”“肥胖”“轻捷”等，也有动词诸如“低唱”“弹琴”“缠络”“喷出”等，使“百草园”真正成了孩子们心目中的“乐园”。清人贺贻在《诗筏》中谈到：“炼字炼句，诗家小乘，然出于名手，皆臻化境，盖名手炼句炼字如执杖化龙，蜿蜒腾跃，一句之灵，能使全篇皆活，一字之警，能使全句皆奇。”可见，字炼到极好处，即能刻画细腻，入木三分。
基于这点，我要求学生在写作文时注重关键字词的斟酌运用。譬如，学生写王奶奶痛失儿子时“用手堵住了泪水”，其中的“堵住”就挺有份量的，这是学生在讨论时把“擦拭”“揩干”等词淘汰掉之后优选出来的。
2、锤炼细节，形象生动。细节，顾名思义，是指细小的环境或情节。李准曾经说过：“没有细节就不可能有艺术作品。”因此，在文章中，为了使人物形象更加鲜明，使作品更具有感染力，就应该学会对细节进行描写。朱自清在《背影》中就对父亲的背影进行了感人至深的细节描写：“他蹒跚地走到铁道边上，慢慢探身下去……他用两手攀着上面，两脚再上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。”这段细节描写抓住了“蹒跚”、“探”、“攀”、“缩”、“微倾”这些词，生动形象地表现了父亲买橘子的艰辛和对我深沉的爱。
如《孔乙己》中的一段肖像描写：“他身材很高大，青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕，一部乱蓬蓬的花白胡子。穿的虽然是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗。”这段描写，抓住了“长衫”这一典型细节，穿长衫是科举时代读书人的象征，而孔乙己的长衫却“又脏又破”，一个穷困潦倒的迂腐的封建社会知识分子形象出现在我们眼前，也由此可见封建科举对知识分子的愚弄和摧残。
经过这样的点拨和回顾学习，学生已不难领会细节描写的“真谛”了，于是乎他们渐渐地也能写出精彩的细节来：
如“我抖擞地站在起跑线上，紧盯着狭窄跑道上属于我的那一条线，自己给自己鼓气，想着：我一定会第一个冲向终点的。”
如“终于，花蕾尖上不知不觉裂开了一个小孔，接着，小孔缓缓地张开，然后花瓣一片片地逐渐舒展开来。那一片片花瓣象是水晶雕成的，连一条条花脉都看得清清楚楚；花心洁白柔嫩，花边透出了一层鹅黄。”
3、锤炼动词，凸显个性。前苏联作家托尔斯泰曾经指出：“语言艺术中最重要的是动词。”动词是文章活的灵魂，动词运用得妙，就能准确地反映出形象特征，给人一种浮雕感，能表达作者的爱憎情感，能增强文章的精确性、鲜明性、生动性，使文章富有文采，令人耳目一新。如：《孔乙己》中“他对柜里说，‘温两碗酒，要一碟茴香豆。’便排出九文大钱。”他本来就很穷，只有“九文大钱”，却偏偏要一个一个地“排”在柜台上。正是这个“排”字，淋漓尽致地“排”出孔乙己穷酸、迂腐、好炫耀的性格特征。如《百草园》中以“扫开、露出、支、撒、系、牵、看、拉、罩”九个动词写出了在冬天百草园里捕鸟的技巧和乐趣。
既然视野中有这么多典范的动作，我们不妨指导学生，让他们了解动作描写及其特殊的表达作用。这样，学生往往能在尝到甜头之后而跃跃欲试，只一个“堵”字，不仅写出了王奶奶的泪水之多，痛苦之深，还表现出了王奶奶的坚强，多传神的动作描写啊！
有学生写了活动课拿体育器材的情景：“活动课开始了，同学们奔向体育器材室，我也挤了进去，抢了一副乒乓球拍，冲向乒乓球台。”其中的“挤”、“抢”、“冲”形象地表现了“我”抢乒乓球台的着急心理。
也有学生这样写自己晚起床了而赶着上学的情景：“我翻身下床，拽过衣服，拖着鞋子，抽出牙刷，挤上牙膏，胡乱捣鼓了几下，又迅速扯下毛巾，冲脸上涂了两把，然后飞快地拎起书包，夺门而出。”10个形象贴切的动作将自己怕迟到的心理表现得淋漓尽致。
4、锤炼语言，体现身份。著名作家老舍说：“要知道，对话是人物性格的‘声音’，性格各殊，谈吐亦异。”这说明了语言是反映人物性格的钥匙。曾有这样一个故事：从前，一个秀才与县官、财主、流浪汉四人在庙里躲雪。秀才望着纷纷扬扬的大雪，诗兴大发，吟道：“大雪落地似鹅毛。”县官不忘为皇帝歌功颂德，乘兴接了一句：“正是皇家瑞气。”财主不缺吃，不愁穿，把下雪看作是乐事就摇头晃脑地接了第三句：“再下三年何妨？”当时，流浪汉饥寒交迫，一听就火冒三丈，大声骂道：“放你娘的屁！”瞧这即兴“吟诵”的四句诗多自然，既有雅俗之分，符合身份，又真实地反映出了他们不相同的思想感情。
当我把这个故事讲给学生听时，他们都在捧腹大笑中了解到人物语言的特点及其写作要求，并开始付诸行动。在评改作文时，学生能一针见血地指出作文中一些人物的语言不符合说话人的身份。如：八岁的小孩对爸爸说：“你给我好好听着，下班就回家，不准喝酒打牌……”八岁的小孩会这样说吗？这显然不符合孩童的身份和心理，没有达到个性化的要求。
5、锤炼修辞，亮人眼目。孔子云：“情欲言，辞欲巧。”修辞是语言的“魔水”，恰当的修辞手法的运用能增强文学性，增强语言的表现力和感染力，能使语言生动、形象，文采斐然。朱自清的《荷塘月色》中：“曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的，正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星。”文章运用了比喻、拟人、通感、对比等手法，把月光下的荷塘和荷塘上的月色刻画得出神入化，老舍把在暴雨下拉完车回到家的骆驼祥子比作“风雨中的树叶”，鲁迅则把《故乡》里那个尖酸刻薄的杨二嫂喻为“细脚零丁的圆规”，又在《藤野先生》中对于不学无术的清国留学生说“实在标志极了”。简直活灵活现！
受名家点睛之笔的感召，有学生用拟人笔法描绘出了落叶：“秋天的树叶在其生命终止时，最后去亲吻那曾经给了他生命的土地。”使得“落叶”不再是普通的自然现象，而是生命历程中最能动人心弦的一幕。也有学生用排比手法写出了时间的无情：“时间就像流水一样消逝着，带走了我的童年，带走了我的快乐，也带走了我的希望。”可见修辞在作文中的巧妙运用，不仅可以使作文富有文采，而且可以使全文富有美感，真正起到画龙点睛，锦上添花的效果。
6、锤炼句式，妙趣横生。孔子说：“言之无文，行之不远。”文章要讲究语言美，没有韵味的语言，就难以传播，难以赢得读者的眼球。语言的韵味与句式有很大的关系，不同句式交错运用，读起来就会跌宕起伏，有利于情感的表达，学生在不同的语言环境下变通句式句法，舍繁就简，能使文中的语言精练、活泼起来。如“又考砸了，我在失望中苦恼”一句，经调整而成：“又考砸了，我在失望中苦恼，我在苦恼中失望。”只将后句做了换序并重复的技术处理，就大大增添了语言的韵味。又如“我呆呆地望着窗外，只见长长的雨丝不断地飘落”，一学生顺手换一下语序，再略作修改，就变成“雨丝不断地飘落。雨丝长，秋思更长！”真是情景交融，韵味横生。
三、锤炼结尾，意味深长
简短而有力的结尾，人们称之为“豹尾”。明代学者谢榛说：“结尾当如撞钟，清音有余。”的确，好的文章结尾能够产生一种“余音绕梁，三日不绝”的艺术效果，增强文章的感染力，唤起读者的思考和共鸣，让读者沉浸在文章的境界之中，久久回味。鲁迅先生《论雷锋塔的倒掉》的结尾“活该”，莫泊桑《我的叔叔于勒》的结尾“我们回来的时候改乘圣玛洛船，以免再遇见他”，茅盾的《白杨礼赞》结尾与开头呼应：“我要高声赞美白杨树！”等等，都是“千锤百炼”的典范。
在训练中我们要让学生在对比中有所发现，有所收获：结尾时，要么呼应开头（或题目），使首尾一贯；要么画龙点睛使主题升华；要么卒章显志，点明主题；要么留有余地，令人回味。做到简洁扣题，精采有力，让自己的感情、主张等得到充分的展示和强调，让人回味无穷。
在作文教学中，我采撷了这样一些还不错的结尾：
“我们每个人身上都同时有着简单和不简单，问题是我们该追求什么样的简单和不简单。朋友，你说呢？”作者巧妙地提出了“该追求什么样的简单和不简单”的重大命题，引发了读者的思考，启示着人们作出正确的抉择，引人深思，催人警醒。（提问式结尾）
“无论在人生中会遇到什么样的困难，都永远不会放弃，做一个生活的强者！”——这就是我的承诺。作者非常明确地表达出“我的承诺”，既紧扣文题，又揭示出文章的主旨，可谓卒章显志，曲终奏雅。（点题式结尾）
如一篇学生习作《门o钥匙》的结尾写到“我捏着钥匙，伸过手去开那扇紧锁的门，钥匙刚一触到门―—啊，门竟然没锁！原来我一直认为紧锁的门，根本就是开着的。”这种出人意料的结尾，大大增强了文章的魅力，使读者在意外之余多了一些理智的思考。（悬念式结尾）
古人云：“一篇之妙，在乎落句。”一个精秒的结尾，会使全篇大放异彩，熠熠生辉。
古希腊哲学家德谟克利特曾说：“从蜘蛛我们学会了织布；从燕子学会了造房子，从鸟儿的嘤啼学会了唱歌”。经过几年来的教学实践探索，写作文，不论是话题作文，还是命题、半命题作文，都可以通过分项逐一进行专题训练，达到锤炼语言的效果。无论在平时的写作中，还是在考场作文中，都能经常看到好文章，心里得到了些许的安慰。
“冰冻三尺，非一日之寒”。要想使学生都能成为一个驾驭文字的高手，字字用得恰切，用得巧妙，就必须进行语言的锤炼。谁不知，在于谦的笔下，石灰历经千锤百炼，方显出它洁白有用的身躯；在刘禹锡笔下，沙粒经过千淘万漉，才成其为金。人生经历千难万险，方能体现出生命的意义和价值。那么，在我们的笔下，文章的语言一旦经过千锤百炼，就能绽放出文采的鲜花来。
参考文献：
[1]陈晓洁《走出“文采”的误区——谈语言的锤炼》2006—03
[2]李培林《爱在语言破碎处》（《教师博览》2008—07）
[3]宋家运《作文语言训练方略》（《语文学刊》2005—06）
[4]焦先华《新课程标准下语文教师专业成长的思考》（《新语文》2007—02）
[5]高强《浅谈语文教学中的语言积累》（《河北教育（教学版）》2006—5）
[6]李力《炼字艺术管窥》（《教学文摘》2006—10）
篇4：抗战胜利70周年征文1000字
全文共 945 字
+ 加入清单对于个人的一生来说，似乎是很漫长的一段时间;但对于一个国家的一段历史来说，却异常的短暂。人上70，容易健忘，但中华民族70年前那段惊天地、泣鬼神、异常悲壮的抗战历史，却不容许忘记。
“忘记历史，就等于背叛”。70年前的胜利来之不易，代价万分沉重。无论是战胜国还是战败国，人民都是受害者，而付出的牺牲之大，遭受的苦难之深，当数中国人民为最。结束于1945年的二次世界大战，涉及全世界70多个国家和地区、20亿人口，总兵力达1.1亿人，军民伤死9000万人以上，中国就损失了3500万军民。日军在中国大肆烧杀抢掠，无恶不作，目前已发现的“万人坑”就有近百个。单是1937年12月日军在南京的大屠杀，死难者就不下38万，日本侵略者欠下中国人民的血债罄竹难书。
但是，70年来，日本军国主义的阴魂始终未散。我们不妨回忆一下，二战结束至今，日本历届政府就从未爽快地承认过发动侵略战争的责任，日本政界还不断有人跳出来为当年的侵华战争翻案，甚至有议员称，“二战时日本只同美、英交过战，并未向亚太地区各国发动过侵略战争”;他们还竟然企图抹杀历史事实，说什么“日本没有制造南京大屠杀”、“尉安妇从事的是光荣的职业”等豪无廉耻的话;他们不但拒绝向中国及其他受害国谢罪和赔偿，日本首相及公职人员还连年参拜靖国神社，为战争罪犯招魂;日本政府有关部门还多次肆意篡改历史教科书，掩盖历史罪证;最近又频频滋事，对我钓鱼岛虎视眈眈，并妄图染指台海，制造了一个又一个严重挑衅中国主权和伤害中国人民感情的极端事件……
更值得人们深思的是，就是这样的一个国家，多年来，居然一直在千方百计通过外交途径和经济手段谋求成为联合国安理会常任理事国，近年更是达到了不择手段的地步，拉拢、行贿，无所不用其极。目的是什么?用日本外务省的联合国局某些官员的话说，他们就是要创造一个转机，以雪无条件投降之耻辱。野心一语道破，暴露无遗。这就理所当然地遭到了世界爱好和平主持正义的人民，尤其是深受过日本侵略之苦的亚太地区人民的竭力反对。
纪念，是为了认清历史、正视历史、记住历史，在人们庆贺胜利70周年之际，世界还不太平，我们一定要不断增强自己的民族防范意识。前事不忘，后事之师。我们的爱国主义教育务必常抓不懈，居安思危的警钟当在中国人民的心中长鸣!
800字
篇5：抗战胜利纪念日送老战士的贺词
全文共 1642 字
+ 加入清单我们今天的幸福生活是无数革命先烈用鲜血换来的，我们一定要好好学习，像周恩来爷爷那样为中华之崛起而读书，牢记“落后就要挨打”，现在努力学习科学文化知识，将来为建设我们的祖国做好准备。下面是相关的贺词，快来看看吧。
1) 历史不能忘记，历史更不允许篡改。确定抗战胜利纪念日和设立南京大屠杀死难者国家公祭日不是为延续仇恨，而是为吸取教训，不能让过去的事情再次发生。
2) 中国人民抗日战争，是中国人民抵抗日本帝国主义侵略的正义战争，抗日战争胜利纪念日使我们牢记历史，不忘过去，珍爱和平，开创未来。
3) 月日，中国抗日战争胜利纪念日暨世界反法西斯战争胜利纪念日，用以纪念抗日战争胜利。
4) 唯有以史为鉴，才能面向未来。青年是中国的未来，如果这段历史被青年遗忘，后果不堪设想。中国希望设立这样的纪念日，让人们回忆并牢记这段历史，时时提醒国人勿忘历史、振兴中华，有助于提升中华民族凝聚力、形成社会共识，让华夏儿女为实现“中国梦”共同努力。
5) 今天是一个值得纪念的日子。年前的今天，我们抗日胜利了，日本无条件投降。所有国人都会把今天这个日子铭记于心的。
6) 每年九月三日，全国人民应对我国军民经过伟大的八年抗日战争和苏军出兵解放东北的援助而取得对日胜利的光荣历史举行纪念。
7) 抗日战争胜利，倏忽已届两载。这个胜利是具有极其重大的历史意义的，经过这一次底胜利，洗刷了鸦片战争百余年来的民族耻辱，扭转了甲午之役五十余年来日本欺凌中国的形势，而且振奋了全国爱国军民酒精压抑的心情。
8) 我们今天的幸福生活是无数革命先烈用鲜血换来的，我们一定要好好学习，像周恩来爷爷那样为中华之崛起而读书，牢记“落后就要挨打”，现在努力学习科学文化知识，将来为建设我们的祖国做好准备。
9) 抗战胜利纪念日，不会忘记在南京大屠杀和其他惨案中为中国难民提供帮助的外国朋友;不会忘记与中国军队并肩作战并为中国运送战略物资而冒险开辟驼峰航线的美国飞虎队;不会忘记不远万里前来中国救死扶伤的外国医护人员;不会忘记真实报导和宣传中国抗战业绩的外国记者;不会忘记为中国抗战胜利付出过心血的外国军事顾问及其他方面人士;我们更不会忘记在中国东北战场上英勇献身的苏军烈士!
10) 年抗战，留给我们太多伤痛的记忆，然而不要忘了，胜利，也是抗战的组成部分。铁血山河中，有泪有笑的日子从未远去。痛，要铭记，欢，也要大声喊出来。内敛的性格不是障碍，纪念日，就该以各种方式表现出一个大国的厚重与乐观。
11) 历史不能忘记，历史更不允许篡改。确定抗战胜利纪念日和设立南京大屠杀死难者国家公祭日不是为延续仇恨，而是为吸取教训，不能让过去的事情再次发生。
12) 中国人民抗日战争，是中国人民抵抗日本帝国主义侵略的正义战争，抗日战争胜利纪念日使我们牢记历史，不忘过去，珍爱和平，开创未来。
13) 月日，中国抗日战争胜利纪念日暨世界反法西斯战争胜利纪念日，用以纪念抗日战争胜利。
14) 唯有以史为鉴，才能面向未来。青年是中国的未来，如果这段历史被青年遗忘，后果不堪设想。中国希望设立这样的纪念日，让人们回忆并牢记这段历史，时时提醒国人勿忘历史、振兴中华，有助于提升中华民族凝聚力、形成社会共识，让华夏儿女为实现“中国梦”共同努力。
15) 今天是一个值得纪念的日子。年前的今天，我们抗日胜利了，日本无条件投降。所有国人都会把今天这个日子铭记于心的。
16) 每年九月三日，全国人民应对我国军民经过伟大的八年抗日战争和苏军出兵解放东北的援助而取得对日胜利的光荣历史举行纪念。
17) 抗日战争胜利，倏忽已届两载。这个胜利是具有极其重大的历史意义的，经过这一次底胜利，洗刷了鸦片战争百余年来的民族耻辱，扭转了甲午之役五十余年来日本欺凌中国的形势，而且振奋了全国爱国军民酒精压抑的心情。
18) 我们今天的幸福生活是无数革命先烈用鲜血换来的，我们一定要好好学习，像周恩来爷爷那样为中华之崛起而读书，牢记“落后就要挨打”，现在努力学习科学文化知识，将来为建设我们的祖国做好准备。
篇6：科技小论文：动物的领地意识
全文共 582 字
+ 加入清单李燕璇
去年秋天，同学给我送了三只仓鼠。
我把他们分开来提高，但让我怀疑，为什么仓鼠不允许同一个笼子？是的，当学生送我仓鼠，特别是警告，仓鼠不能是同一个笼子。
强烈的好奇心，我做了一个实验。
一只雄性仓鼠，两只雌性仓鼠。我把很多碎片放在箱子里，主要是避免造成不可逆转的伤害。
首先，我将是一个雌仓鼠 - 各种银狐仓鼠，放在另一个角落的另一个仓鼠 - 布丁仓鼠。 他们越过碎片，最后是对抗。在那一刻，布丁朝着银狐冲过去，银狐被扔了，两只仓鼠扭曲，发出吱吱声 - 尖叫声。
我把他们分开，就会把银狐吓到笼子里，开始第二个实验。
我会观看整个战斗的公共仓鼠 - 各种三线仓鼠，拿出来。同样，进入盒子，他们很快就会相遇。然而，这比第一个实验更好 多少次谐波 - 两个仓鼠在箱子里追逐追逐，布丁甚至羞涩的毛皮，看起来很和谐。但不是一会儿，三条线突然转身，咬了布丁一条，布丁害怕不断地发出了尖锐的尖锐的尖叫声。在布丁的第二次尖叫之前，我立刻分开了他们。 似乎即使性别不同，与笼仓鼠也很难增加。
后来我发现，当其他仓鼠进入盒子，布丁会显得紧张 - 匆忙，似乎陌生人的气味闻起来。当前面相遇时，布丁会发出警告尖叫声。
动物有保护他们的领土的感觉，然后，布丁是盒子作为一个老鼠的领土，如果入侵者入侵，它会采取理所当然和警告。
但是 如果入侵不是入侵者，而是梦想的情人，这是另一回事。
篇7：中华优秀传统文化论文1000字
全文共 1469 字
+ 加入清单“中华民族在几千年历史中创造和延续的中华优秀传统文化，是中华民族的根和魂”，深刻揭示了社会主义文化的本质，将中华传统文化的地位作用提升到一个新高度，为建设社会主义文化强国提供了根本遵循。坚持走中国特色社会主义文化发展道路，牢牢守住“根和魂”，让中华文化永葆生机与活力，绽放出“盎然春意”，是当代中华儿女义不容辞的使命责任，功在当代、利在千秋。
文以“留史”，保护文化的源流根基。与文相会，与史为友。唐诗宋词的不同风韵映射出截然不同的社会环境，文房四宝的雅致意趣蕴含着文人匠心。可以说，文化是与过去的“对话框”，既刻录着历史，也见证着时代的变迁。“历史文化是城市的灵魂，要像爱惜自己的生命一样保护好城市历史文化遗产。”一羽之轻无以飞，一足之力无以至，五千多年的深厚历史文化是祖辈留给我们的宝贵财富，要妥帖地“收藏”好这些“家珍”，把文化的源流根基保护好。保护在心更在行，不忘本来方能开辟未来，让保护传统文化成为自身的生命自觉，是每一个中华儿女的重要使命。惟其如此，才能让延展文化根系脉络的土壤更加坚实，让文所留史，永绽光芒。
文以“接力”，传承文化的民族基因。文化是精神的宝库，滋养着世世代代的中华儿女，也是民族自信与自豪感的源流。顽强拼搏、奋发图强的足音接续着文化的民族基因，流淌在中华儿女血液中的民族基因是团结精神的构成部分，一脉相承着中国共产党领导人民在革命、建设和改革进程中创造的精神文明成果。硝烟远去，精神永存。中华文化里的民族基因是接力“火炬”，而中华儿女是民族精神的“接力手”。防控新冠肺炎疫情期间，我们向世界展现了泱泱大国的民族凝聚力和“了不起的中国精神”，英雄故事不绝于耳，民族风采举世瞩目。我们的民族文化“可敬、可亲、可学、可用”，把民族精神的“活教材”学好，才能把文化的民族基因传承好，借文化之力铸精神之魂，为中国特色社会主义事业注入源源不断的精神动力。
文以“聚能”，发挥文化的资源优势。文化的多样性放射出巨大的魅力与能量。文化包括服饰、习俗、饮食等多个方面，不同地区的文化各具特色，比如蒙古人擅长骑马射箭，新疆人擅长载歌载舞，福建人擅长饮茶之道，不同节日里更有迥然不同的纪念方式。利用好各地区鲜明的文化资源优势，对于脱贫攻坚和乡村振兴具有极大的促进作用。当前，文化旅游业已然成为社会经济活力的重要风向标。将文化资源与当地旅游业深度融合，能够充分拓展旅游发展空间，让文化成为拉动地区发展的强动能，迸发出更大的辐射能量，发展更多“小木耳”“小黄花”等特色产业，成为挑起“金扁担”、满载“幸福粮”的重要力量。同时，与其他领域的融合也是文化内涵的不断丰富，是文化与时俱进的创新发展方式，聚合的也是自身的发展之能。
文以“载道”，丰富文化的实践形式。实践形式在文化传播中扮演着重要角色，是中华传统文化的生动载体，打造的是文化的亮丽“名片”。无论是展现中国美食文化的李子柒，还是《经典咏流传》里的歌咏诗篇，亦或是以唱演秀来弘扬传统文化的《国风美少年》，活泼有趣又多姿多彩的文化实践形式如同“大珠小珠落玉盘”，视觉与听觉的声色交织，让传统文化更“火”的同时，也让其更“活”。中华文化底蕴深厚、意蕴深远，要以兼收并蓄的丰富实践形式，把中国故事讲得生动、说得细致，“老生常谈”而新意常在，声动华夏、道传四海，老树抽新枝，枝上结新花，让中国的文化之“道”与时代活力并肩，走出“家门”，走得更远。
在新的奋斗征程上，我们当继续保护好、传承好、利用好、发扬好中华传统文化，致力于扩大中华文化影响力，让文化的“盎然春意”舞动四海，铸就中华文化新辉煌。
篇8：纪念抗战胜利71周年征文：传承抗战精神
全文共 1227 字
+ 加入清单71年前，法国，诺曼底，犹他海滩，一队又一队的美国与英国士兵冒着枪林弹雨向前方的碉堡冲去，一个接着一个的战士倒下了，仍然有人呐喊着向前奔跑，片刻，鲜血染红了整个海滩……71年后的今天，法国，诺曼底，犹他海滩，当年在此浴血奋战的老兵，穿上了挂满勋章的军装，走在路上，人们向他们喝彩，为他们欢呼，同时他们也发现，老兵们的笑容如此沉重……
71年前，中国，北平，卢沟桥，一个连的中国士兵助手在卢沟桥的桥头堡上，抵御装备精良的数量几倍于己的日军，拼到全连只剩下四个人。71年后，四个老人看卢沟桥上的狮子，不觉潸然泪下。
71年前，前苏联，斯大林格勒，苏联红军在与数目众多的德军进行巷战。到处都是德国的狙击手。一个红军刚跑出去，眉心就有一个黑点。与他同行的战士躲在门后，虽然与他的尸体离的很近，但又不能去把尸体拉回来，无奈的士兵抱头大哭起来。71年后，71年后的今天，俄罗斯，莫斯科红场，这里是庆祝，或许应该说纪念二战胜利71周年的主要场所，来自全世界的英雄们，受到各国领导人尊敬、赞颂。
1937年7月7日，日本侵略军在北平西南郊卢沟桥附近举行挑衅性军事演习，随后，炮轰宛平城，中国守军奋起抵抗，史称“七七”卢沟桥事变。就此，第二次世界大战东方战场拉开帷幕。1939年9月1日德国以闪电战进攻了波兰。从此，欧洲人民陷入第二次世界大战的苦难中。在规模空前的第二次世界大战中，欧洲作为西方主战场，承担了抗击德、意法西斯侵略者的主要任务。在苏德战场上，苏联人民和苏联红军抗击了80%的德国法西斯武装力量，以罕见的民族牺牲和血战到底的英雄气概，赢得了卫国战争的胜利，建立了永载史册的不朽功业。在抗日战争中，中国作为东方主战场承担了抗击日本的主要任务，中国军民伤亡共3500多万人中国损失财产及战争消耗达5600余亿美元，中国人民的抗日战争是对世界反法西斯战争，对人类和平做出的巨大贡献。
71年过去了，二战过去了71年，法西斯也不复存在了。71年前为国家为人民而牺牲的军人与平民的灵魂得以平息了。
战后，德国人深深的忏悔着，同时也对战争受害国做了相应的赔偿。德国是个知错就改的国家，他的行为也得到了一些国家认同。可地处东方的日本，对于中国于东南亚一些国家战争赔款一直都没有落实，更令人可恨的是连一句口头道歉都没有，导致东亚的一些国家与其关系疏远。自然没有几个国家认同它了，在战后表示出忏悔。虽然东亚各国要求日本首相不去参拜靖国神社，可日本首相小泉纯一郎每年参拜如故，导致东亚局势十分紧张，有碍于世界的和平。这证明了日本还是一个军国主义浓重的国家。这样的国家是不会长久的。战争，除了死亡和毁灭，什么都不能带给我们。战争给我们留下了惨痛的记忆，也留下了英雄，为了正义与和平而献身的英雄，我们无法忘记，忘记战争，忘记死亡与毁灭，更不能、不应忘记战争中的英雄们，是他们结束了战争，停止了毁灭，用他们的死亡，代替了别人的死亡。
战争结束了，就让我们来纪念沉睡的英雄。
当然，我们不能忘记的过去。
篇9：坚持到底才是胜利作文800字
全文共 788 字
+ 加入清单我拖着长长的影子，漫步在宁静的古道，心中翻滚着万千个思绪，为连日的挫折、不顺而忧伤着。忽然，一阵悠扬的琴声夹杂着徐徐清风轻轻送入我的耳朵。那美妙的钢琴声似乎很远，又似乎很亲近，缭绕耳际。我止住脚步，让这一串串灵动跳跃的音符轻轻滑过心田，快乐地舞动着。
我的思绪被带到了一年前的那次钢琴考级比赛。
那一天，“叮铃铃！”，闹钟铃响了，七点钟了，我刚刚起床，身体轻飘飘的，有点没力气，妈妈走过来：“你是不是感冒了？脸红红的！”“是吗？”“那你快起床，喝点生姜水，快去弹琴。”我嘟着嘴“都生病了，还要弹琴，这星期，我不练了，考不出好成绩也没事，我不想再学钢琴了！”说完，我把妈妈推出了房间，又开始了家中玩耍。
妈妈打开门，坐在我床边，“孩子，我能理解，我在刚工作时也像你一样，放弃了，可我好后悔。”
“我考的是师范大学，刚毕业，我就到杭州少年宫当兴趣班老师，那时候杭州没有名气，我早上七点工作，晚上九点下班，没有寒暑假，一年才五万，一个月后，我得了重感冒，住院三天，从那以后，我辞掉了工作，来到偏僻的洋溪教书。当时和我一起在杭州工作的阿姨年薪10万，可我呢？一年才六万，如果我当时坚持下来，年薪也有十万了。所以，我做什么事都坚持，不让你放弃，是不想让你像我一样，后悔可就来不及了。”
“坚持，就是我们家的家风，你爷爷从小认真读书，最后考上了浙江大学，你爸爸努力看书，很顺利的考上了大学……爱爱，如果你坚持下来，可能会成功，但也可能失败，但如果你不坚持，就一定不会成功了。”
“古代的书法家王羲之，笔劲入木三分，是一天就能做到的吗？一年两年都做不到，他坚持十年，才写出一手好字，你练琴五年，就想放弃吗？”
就这样，我努力练琴，以优秀的成绩通过考级。我站在领奖台上，看着老师那赞扬的目光，我终于明白了坚持到底才是胜利的内涵……
我继续行走在古道上，悠美的琴声在我耳边环绕，这琴声从来没有如此的动听悦耳……
篇10：党的政策好作文350字
全文共 353 字
+ 加入清单我的奶奶住在农村，从前去奶奶家的路都是崎岖的泥土小路，路面上有很多的小洞，很是不平坦，一不小心就会摔倒。如果是遇到下雨天或者下雪天就更难走了，路太滑，只能一点点慢慢行走。鞋子上沾满泥，变得很重很重。
记得有一年春节，我们在奶奶家过年。一天，我在路上开心地唱着、跳着，可是一不小心脚踩到小洞洞里了，一下子摔倒了，手被擦破了，腿也碰紫了，我大哭了起来。
可是，就在前年夏天，奶奶家门前的路被修成了水泥路。我在奶奶家可以不用再那么小心翼翼地走。我可以一边走、一边跳、一边唱了。这是谁把路修好的呢？我好奇地问奶奶。奶奶开心地笑着说：“这是我们国家的政策好啊！是政府修的村村通。国家给钱帮咱老百姓修路，我们现在出门再也不怕路难走了，感谢党和国家啊！”
看着奶奶脸上的笑容，我不由地看了看自己胸前的红领巾，也开心地笑了起来。
篇11：科技小论文300字
全文共 339 字
+ 加入清单我妈妈每次给植物浇水时总要洒出很多水，常常把我的作业本搞得面目全非。我心想：能不能发明一种不容易让水流出来的洒水器呢？我边想边做了起来。
由于要让水洒不到外面，那么必须要让水流到植物的根部附近。我从喝饮料时人们用吸管得到了启发，于是立刻做了起来。我先用给皮带打孔的刀在矿泉水瓶盖上打了一个洞，再把吸管插进去。
好不容易解决了一个麻烦，另一个麻烦又来了。不知怎么了，喷水器的水就是喷不出来。后来，我想到以前在电视里看到的“提壶揭盖”，水壶的壶盖上有个小汽孔，如果小孔被塞住，则壶内的水就倒不出来了，这时把壶盖打开，就可使水流如注了。于是，我在矿泉水瓶子上开了个洞，水马上就流出来了。我们好还可以通过手控制洞口大小来调节水量。就这样，我终于把它做好了。
有了这次成功，我要发明更多的东西。
篇12：读书笔记论文格式
全文共 846 字
+ 加入清单其实读书笔记就是在读书的时候对书中的精彩内容、自己的联想、迸发的灵感的记录。其目的只有一个就是在将来的某个时间翻看笔记，快速的回忆起以前的读书收获。读书笔记的形式有很多种，从简单到难依次为：做标记、做目录、摘抄、写提要、写提纲、心得、札记。下面我们分别来介绍一下这些读书笔记怎么来写。
做标记：这是最简单的读书笔记，就是在读书的时候，读到自己认为重要的地方的时候，采用自己的一套符号来画出重要内容，以便自己在复习的时候能够快速的找到重点，这种笔记的方法比较适合学生学习课本的时候。
做目录：目录的主要内容就是【书名】【作者】【重点内容】，书名和作者就不必解释了，关键是重点内容，由于这是一个目录式的笔记，所以重点内容只要是几个字概括一下即可，一般适合泛读的时候使用。
摘抄：摘抄也是一个比较简单的读书笔记，读书的时候读到精彩的地方，或者读到一些自己认为有用的地方，将这段文字抄下来，注明书名和作者，这么做是为了以后复习用，并且可以根据书名和作者快速的找到原著。
提要：提要用简短的话来总结书中某一段落的内容，有时候我们要求对每一段的内容写一个提要，只要一两句话即可概括其内容，不必写的很繁琐。下图中红色背景的文字就是提要。
提纲：提纲和提要有些类似，但是提纲是概括一篇文章的内容，而提要只是概括一个段落的内容，因此提纲比提要内容多且完整，而且提纲要能解释各个章节和段落之间的关系，所以提纲有时候是以图表的方式来呈现，不过提纲和提要都要求尽量简短明了，让人一看就明白。
心得：有时候也叫读后感，心得和提纲有些相似的地方，都要对文章的内容进行概括，但是心得更多的是些自己的想法，具有主观性，而提纲写的都是文章中的内容，不要加入自己的想法，当读一些学术论文、有哲理的故事的时候可以写一些心得，记录下自己的想法以便日后用到。
札记：札记是最复杂的可以看作是提纲和心得的综合，有时候还要插入一些摘抄，还可以对文章的写法进行评论，总之写札记不仅仅费笔墨而且费脑子，这已经不仅仅是一种笔记，应该是对学习到的内容的再创作。
篇13：论文感谢致辞范本
全文共 2110 字
+ 加入清单尊敬的老师们，亲爱的同学们，大家好!
我是法2的毛捷，来自贵州。很荣幸能够代表在基层公共部门工作的校友向大家汇报工作。过去这些年，我从华东的家乡，到华北再到西南，在祖国的地理版图上画了一个等腰距离3500里的三角形，这是我人生的大迁徙。我相信在座的很多人也和我一样，大迁徙是大时代的基本特征。
今天站在这里，我仿佛重新经历了一次毕业。十年前的毕业典礼，因为在学生会服务的关系，没有真正体会过毕业。那时我告诉自己，不要紧啊，还要留在学校念博士，等那时认认真真毕业一次。可人生就是充满奇遇，十年前的毕业是我最后一次毕业典礼。
读博士那些年，我陷入了一个有趣的状态。时常反思：社会科学的研究，致力于简明扼要地解释世界，然而世界纷繁复杂，又岂是能够简单被总结的呢?越这样思考，越不敢提笔。我们有无数的经济学家致力于预测中国经济，过去近四十年，中国的发展超出他们的想象。我们有无数的研究者致力于资本市场研究，过去这一年，没有任何一位的理论分析从股灾中全身而退。我希望对每一次学术上的署名负责，而不是为了迎合论文发表的数量标准而去变换这份虔诚。
我始终感谢研究生阶段的教育，让我变得更加懂得敬畏。然而在严格的学术评定标准中，我不是个称职的学生，不符合管理学应有的范式，虽然我有限的几篇论文都在同学里第一个获得了《新华文摘》和《求是》英文季刊的全文转载，虽然我的博士论文获得了全A的评定。我没有在当年获得学位，也放弃了参加那年的博士毕业典礼。所以，在过去这十年的多数时间里，我是个比较失败的家伙。
一年后，我拿到了迟到的学位。我一个人抱着学位服，去了前门的大北相馆，又去了王府井的中国相馆，拍了两张照片，那是我给自己的毕业仪式。
毕业后，我申请到西部基层工作，在志愿栏里，我填了包括西藏和新疆在内的所有地方。最后组织上安排我去贵州，国家辽阔，处处是家。我从没到访过贵州，我第一次到贵州，就是报到。三年多过去，同行的一些朋友，有的已经离开。而我却越发为当初的选择感到幸福。沈从文说，我们创造了故事，故事创造了我们。这三年，更多的，是贵州塑造了我。贵州是我的第二个大学。
在贵州三年多来，我先后在平坝县的黎阳高新区和市里的民航国家产业基地工作，而后又转到现在的国企。我不知道在座的各位，有多少人亲临过贵州，不知道贵州在你们心目中是何印象?贵州是西部第一个实现县县通高速的省份，而且超高的隧桥比和特殊的喀斯特地貌，让每一条路每一座桥都如在画境。贵州是全国最贫穷的省份，但过去的几年，经济增速都稳列全国三甲。
现在讲大众创业，万众创新，政府何尝不是在筚路蓝缕，以启山林呢?在工作中，我时常问自己：“为什么不可以?”我们申报国家发改委的战略新兴产业创投基金，省会贵阳用了三年时间申报成功一支，省里和贵阳的同事们善意地提醒我们集中精力确保成功率。当时我们申报的准备时间只有2个月，但是我们经过审慎评估，决定一次性申报两支，为什么不可以呢?
事在人为。整个贵州省最后只有安顺市成功了，两支全部成功。这背后，我们三分之一的时间是通宵度过。省发改委的领导说我们刷新了全国和全省的申报纪录。我汇报说，当初我们确实冒了风险，但安顺需要这样的冒险。几个亿的资金是其次，我们更想激励我们的团队：省会做不到的，我们能做到，省会做到的，我们能做得更好。政府工作需要精气神，有此才能攻坚克难，才能百花齐放。
我在民航基地分管工业工作期间，我们的工业园区综合排名，从全省第36名跃升到11名，我们主要工业指标全部升至并蝉联安顺市第一名，入选了贵州省首批十大示范产业园区。我到村里调研两委选举，我提醒负责有关工作的同志，政治工作要有教育工作的用心，对于嬉戏其间的孩子，这是他们最初的公民教育。
去年5月主持国企工作以来，我们公司顶住了经济下行带来的影响，实现了大公国际评级从AA-调升至AA，实现三家直管子公司全部扭亏为盈，实现公司总资产首次突破300亿元，成功获批了全省首支第三期企业债券，并同时实现三公经费下降近70%。
一年前接手国企的工作时，我充满担心，新手上路，担心有负组织的信任。而今，“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”。每年春节，乡亲们从四面八方归来，我盼望他们喜欢作别的一年里，城市的变与不变，这是对我们的最大检阅，也是我们的最大期望。
为了补充当地师资的不足，我受聘作为安顺学院和安顺职业技术学院的客座教授，承担一些志愿的教学工作。每次走在学校里，我都会想到北方，想到这里，想到大家，就会充满方向感，充满力量。
“人劳碌一生，其最高奖赏不在于他从中获得了什么，而在于他借此成为了一个什么样的人。”闻一多先生说，诗人的主要天赋是爱，爱他的祖国，爱他的人民。我感谢清华的教育，让我们充满理想主义的热忱，让我们充满诗意。“初心未改”，现在是个很流行的词。十年了，我还未改初心，我们都还未改初心。
如今阔步前行，又要迎向新的十年，很多东西还会变迁，很多东西永远不会变迁。在今天特别的日子里，用我们安顺的“平安顺意”来祝福每一位师长和同窗。同时，也真诚邀请大家有机会来做客人文日新的贵州。要和全国同步实现全面小康，我们贵州肩负着重担。见证贵州，是见证美丽中国，也是见证奋斗中的中国。
谢谢大家!
篇14：坚持就是胜利作文450字
全文共 469 字
+ 加入清单“坚持就是胜利”这个道理人人皆知，我也不例外。可是要做到就很难了，在一次愉快的滑雪中我对这句话有了更深刻的体会。
寒假里，在我的苦苦哀求下，爸爸妈妈终于答应带我去滑雪，我高兴极了，一蹦三尺高。
到了滑雪场，我兴高采烈地换上了滑雪鞋和滑雪板，拿着滑雪杖，做好滑雪的姿势准备滑下去。我手里紧握着雪杖，往地上使劲一撑，雪板顺着坡度“嗖”的一声滑了下去。风在耳边嗖嗖地响着，雪板飞速地滑着。“天啊，好快呀！”我在心里大叫着。“啊！好疼啊。”我重重地摔了个四脚朝天。哎，我还是有负众望啊。嘴里虽然喊着“真疼啊”可是心里根本不服气：“我就不信滑不好。”于是又开始练习起来。“加油加油，坚持就是胜利。李明琦，相信自己可以做得更好！”我边滑边给自己加油鼓励。随着我不断地从一个个高度滑下来，动作也越来越熟练。慢慢地，慢慢地，我来到了最高的地方。我深呼了一口气，把雪杖往地上一撑，雪板箭一般的滑了出去，划出一道优美的弧线，爸爸妈妈对我伸出大拇指。几秒后，我安然无恙地站在了终点。耶！我终于成功了！
“坚持就是胜利”，只要坚持，只要努力，就一定可以迎来胜利的曙光。
篇15：纪念抗战胜利70周年的征文:抗日战争的感想
全文共 935 字
+ 加入清单一九四五年九月三日是打败日本帝国主义的日子，也是世界反法西斯战争胜利的日子。到现在已经整整xx年了，也就是说抗日战争胜利六十周年了，是一个值得庆祝的日子。
xx年前，在中国共产党的领导下，中国人民奋力抗日战争，终于的在一九四五年打败坏了打败日本帝国主义侵略者。中国人民付出牺牲三千五百万人的代价，仅在长达三个月的松沪之战，中国方面共投入七十多万兵力，死伤二十多万人。
为什么?为什么外国侵略者任意侵袭?中国人民为什么会被别人宰割?我们可爱的祖国母亲为什么被人咬下一块又一块的肌肉，变得血淋淋的?后来我才知道，政治腐败，国家落后。“落后是要挨打的!”当时，日本工业生产量为六十亿美元，而中国工业生产量为十六亿美元。日本生产钢铁五百八十吨，而中国生产钢铁不到四万吨。这样悬殊才给别人欺负，这是血的教训，我们每一个炎黄子孙都要牢牢地记在心里。
一九三七年十二月，日本侵略者在南京城内进行了杀光、抢光、烧光“三光”政策，对成千上万个手无寸铁的老百性进行残忍地大屠杀。在日本侵略者屠杀下，南京城内血流成河，尸体堆积如山。那滔滔的江水也被血染得红通通，中国人民被日本鬼子集体枪杀和活埋的多达十九万人，被红十字会等收埋的就有十万多人，至于被江水冲走不计其数。这些悲惨的事实，中国人民怎能忘记呢?
一九四五年，中国人民经过八年艰苦抗日战争，终于打败日本帝国主义的侵略者。在一九四九年十月一日，国家主席毛泽东在天安门广场正式宣布解放，成立了中华人民共和国。从此告别了战争时期。
随着祖国不断发展，祖国变得越来越强大了，一直发展到了今天，有许多家庭过上了小康水平。人们生活富裕起来了，这是怎么得来的呢?这是用许许多多人的生命换来的，要不是他们用生命换来的的胜利，我们会有现在的日子过?如果我当时生活在那抗日战争年代，我也会马上参加共产党，拿着枪去抗日前线打日本鬼子，像王二小、张戛、雨来……那样当个小英雄。
现在我们的祖国虽然已经很强大，如果我们现在再不好好学习的话，我们的祖国就会落后。“落后就要挨打”就会被别人欺负的!这是血的教训啊!今天有辛勤的汗水，明天就会有丰硕的果实。为了明天，我们要更加珍惜今天。我们一定要勤奋学习建设祖国的本领，我们的祖国母亲永远美丽、富强。为此我们要好好学习，天天向上。
篇16：坚持就是胜利作文
全文共 626 字
+ 加入清单昨天，我们举行了第六届学校运动会。运动会每两年才举行一次，所以我们都很兴奋。
下午3：00，男子800米长跑就要开始了，各位运动员都做好了准备。我们班参赛的有郑中锴和许嘉明。这个项目是最长距离的，也是最考验人的毅力的。我们期待着看他们的比赛，更希望他们能为我们班取得一个好名次。
比赛还没有开始，我们班的啦啦队就开始为他们俩呐喊助威，许多同学恨不得跳起来为她们加油。比赛开始了，郑中锴一路遥遥领先，跑到了最前面，显示出强劲的实力。而许嘉明紧跟其后，如果能坚持下去，得不到冠军，也可以获得亚军或季军。我的心格外轻松。
突然，不知是谁绊倒了许嘉明，害得他在赛场上摔了一个大跟斗。许多人趁机超越了他。唉，真可惜，得不到奖牌了!我叹了口气。然而，许嘉明没有放弃，他又一跃而起，奋起直追。但终因左腿受伤，又加上体力不支，他远远地落在了队伍的组后面。
别的选手都已经冲过终点了，跑道上只留下许嘉明一个人了!还有100多米，他能坚持跑完全程吗?“加油，许嘉明!跑完就是胜利!”熊老师突然站了起来，冲许嘉明大声喊道。“加油!加油!”我们也一起高喊起来。在观众们的加油声中，许嘉明一瘸一拐地跑完了全程。掌声更热烈了!
是啊，赛场上的冠军固然值得尊重，但是跑在最后却不肯放弃的人更值得我们的掌声。“
运动会虽然已经结束了，但是当时的一幕幕动人的情景却久久的刻在了我的脑海里。虽然我们不是第一，但是这次的运动会，却让我们明白了，跑在最后的不会被人嘲笑，坚持就是胜利!
[作文：坚持就是胜利
篇17：关于抗战胜利70周年的作文1500字
全文共 1436 字
+ 加入清单“他”不像母爱般“慈母手中线，游子身上衣”的体贴慈祥;“他”不像友爱般“海内存知己，天涯若比邻”的情深绵绵;“他”也不像爱情般“但愿人长久，千里共婵娟”的海誓山盟……而“他”是像祖国般“江山如此多娇，引无数英雄竟折腰”的满腔热血。那种深沉的对祖国的爱激情澎湃的，需要我们去感悟。
从1931年那个刻骨铭心的“九·一八”，一直到“对日寇最后一战”的1945年中的胜利战争，前仆后继的都是舍身忘死，无私奉献的许许多多革命先烈。记住：他们都是我们民族的骄傲。他们都值得我们去尊敬，去爱戴。
今年秋天2015年9月3日，盛世龙腾，中华锦绣。当中国在新世纪一次次成为世界瞩目的焦点。每一个炎黄子孙，又有谁不感到骄傲自豪呢?但在 70年前，是谁吹响了胜利的号角?扞卫了和平?是谁用鲜血换来我们安居乐业的呢?又是谁为抗日作出伟大贡献了呢?他们是抗战胜利的阅兵，是祖国的骄傲。从 “任人宰割”到“站起来”，都是革命先烈们用生命和鲜血谱写出一首气吞山河的壮丽诗篇。
在此，让我们真诚地感激革命先烈并牢记他们，扑向枪眼的黄继光、手拿炸药包的董存瑞、宁死不屈的刘胡兰、以一敌百的狼牙山五壮士、少年参军的张嘎……他们把中华民族的脊梁挺直了，揭开了日本人可恶的嘴脸，傲然直立在世界民族之林的抗日英雄烈士们的滴滴鲜血，凝聚成威武不屈的抗日精神，我们应该传承。
不忘国耻，振兴中华，打开记忆的大门，历史再一次停留在那一次次哨烟战火中，可恶的日本人一直想把我们中国变成为日本的殖民地，他们趁我们民族危机时攻打我们。血雨腥风，艾红遍野的惨烈悲壮的画面。日本帝国主义在我们伟大的母亲上所犯下的暴行，是像用刀割在我们心中的，即使愈合，也无法弥补那道伤疤。泣血声声的申诉，揭露日寇罪恶的嘴脸!70年前，一场持续八年的民族解放战争落下帷幕，中国人民终于迎来自强的曙光。八年饱受日寇欺踏，中华大地满目疮痍，但华夏儿女深知，我们也用八年时间踏出了一条胜利之路。但那次是场心痛的旅程，决不能答应历史重演!决不能容许倭寇再狂妄!
你曾记得，丧尽天良的日寇在南京大屠杀的恶行吗?你曾想起，灭绝人性的日寇对我国东北同胞的活体实验吗?你曾忆起，日本人对祖国母亲的耻辱吗?记得，永远记得。那是中华民族百年屈辱的历史，那是个不堪回首的日子，是一个愤怒得令人无法忘记的时刻。
伴随着“东方红，太阳升……”的音乐，民族终于富强起了。也从“东亚病夫”从得到几枚闪闪发光的奖牌而举世闻名了。日夜不停息地进步和繁荣，已成了一只雄鸡，而滥杀无辜的日本却还是一只弱小的虫儿。当然，一个民族和国家，必有一种精神和信念。它在人们的内心里蕴藏，外化为一种能量。它像一个看不见的火花，如地球深处涌动的岩浆，历经千万年而不泯，为天地人间提供不竭的热能。
作为21世纪的青少年，沐浴着金色的阳光，享受着上一代革命先烈换来的幸福，读着中华大地博大的文化……也许，我们只能当个旁观者傻傻地看着日本主义对我国的侵略，也无法体会革命先烈浴血搏杀的辛苦，但我们都要勿忘国耻。现在有些青年对抗日战争不闻不问，只知道享受先辈用鲜血换来的奢华生活。如果是这样，那么还对得起昨天默默付出的革命先烈吗?好不容易中国人民抗日战争暨世界法西斯战争胜利70周年，我们就应该立志好好学习，以革命先辈们为榜样，树立远大理想，将来做祖国的栋梁之才，而不要做祖国的废柴。把祖国母亲曾经被辱的脸面赢回来，给她增光添彩。此刻，无数向日葵聚拢在中华世纪坛前，巨大的太阳缓缓升起，指向浩渺的夜空，指向蓬勃的未来……
篇18：这个故事让我明白坚持就是胜利作文500字
全文共 540 字
+ 加入清单暑假里我看了笑猫日记全集。其中《小白的选择》让我印象深刻。
《小白的选择》是杨红樱的作品。这个故事讲的是笑猫把小白从绿林山庄救出来后，想给小白找一个好的归宿。贵妇狗菲娜一直对小白有好感，就想把它安排在樱花巷，希望小白在这里能够住下来，并找到理想的主人。在这个凄凉的冬季，小白在樱花巷经历一次又一次的选择，如同一场又一场的噩梦……
第一次是影视明星阿贝哥，他表面上看起来阳光健康，实际上有另外的一面，对待自己的妻子和小白很恶毒。他经常喝酒打骂他的妻子还几次把小白装进垃圾桶，要把他扔掉。多亏菲娜出手相救，不然它肯定会死于男主人之手，于是小白离开了他；第二次是”寄生虫”一家，他们从来不劳动，他们的生活来源于老人留下来的财产。没过几天小白就变成了一只肥狗，菲娜帮助它离开了他们；第三次是面善心不善的夫妇，他们把自己喂养的狗‘心肝儿’抛弃了把小白留了下来。小白害怕和那只狗有一样的下场，就离开了。
最后小白终于找到了她称心如意的女主人，她美丽善良有童心。虽然她的脚有点破，但是她乐观积极的生活，还对小白无微不至的照顾。从此以后小白和这位美丽的女主人快快乐乐的生活在一起。
看完了《小白的选择》，我明白了朋友之间相互帮助，一定能渡过难关；还明白了只要有坚强的毅力和恒心一定会找到理想中的‘主人’。
篇19：致抗战爷爷的一封信
全文共 657 字
+ 加入清单敬爱的爷爷：
您好!
记得在我刚踏入校门的时候，您告诉我要好好学习，以后报效祖国。您给我讲了您年轻时候的经历。时隔四年，您的耳朵听不清了，脑子也时而清晰时而糊涂，而我也从一个懵懂儿童成长为一个有志向的少年。时光带走了我太多的记忆，但我永远忘不了您对我的教育，也忘不了您的笑脸。
现在让我给您讲讲您也许已淡忘的那些往事。那年高考，您的成绩优异，本可以上北大清华这样的一流大学，可是由于当时国家地质建设薄弱，所以您放弃了上名校的机会，自愿去了北京地质大学。当时您家里很穷，但您依然把得到的助学金让给了更加需要的同学。后来毕业分配，您本可以回到各方面条件优越的家乡——广州，可是怀揣着炽热的报效祖国的信念，您响应国家的号召，支援西北，自愿去了西藏。当时奶奶为了支持您的这份理想，也一起去了西藏。西藏海拔5000米的地区含氧量只有平原地区的一半，而海拔6000米是一般生物生存的极限地区，但你们西藏地质队员经常要爬上海拔6300米以上的雪山和悬崖峭壁采集标本，绘制地质图。从来没有吃过煮熟的热饭，没有新鲜的蔬菜和水果，连青稞面都是非常珍贵的粮食。辛苦奋斗了二十年，你们这一代地质学家推动了对喜马拉雅—西藏—帕米尔的研究工作，一同去的很多同事都把年轻的生命奉献给了那片土地。
后来，您因为身体原因来到了西安。您依然坚持在地质研究方面的工作，写了很多相关的学术论文和书籍，还培养出一批地质学人才，这都是您用一生的汗水换来的成就。
现在我长大了，能体会到您的话语、您的关爱。我会谨记您的教诲，做一个对社会有用的人。
祝您身体健康，笑口常开!
篇20：初中语文作文教学创新分析论文
全文共 1891 字
+ 加入清单摘要：文章基于初中作文教学存在的问题，探讨了初中语文作文教学的创新策略：创新写作题目，提升学生写作兴趣；加大阅读培养力度，夯实写作基础；培养学生以观察生活来写作，提高写作能力；善于模仿优秀文章，提升学生的写作能力。
关键词：初中语文；作文教学；创新
作文教学是语文教学的重点与难点，对于学生综合素质的发展具有重要的影响。在当前的语文教学中，作文教学依旧存在一些问题，如教学形式及教学内容较为单一，教师在作文教学中依旧使用传统的作文教学形式，很难调动学生学习作文的积极性，不能有效地提升学生的作文水平。因此，在初中语文作文教学中，教师一定要拓宽教学思路，探索出适合作文教学现状的教学策略，激发学生的写作激情，提升语文作文教学的有效性。
一、创新写作题目，激发学生的写作兴趣
兴趣是作文学习的助推器，有吸引力的作文题目对于学生的写作兴趣具有较明显的助推作用[1]。对于不同年级的学生，教师要根据其身心发展的程度来设计有针对性的作文题目，使学生在作文时有话可说。例如，对于初一年级的学生，教师可以设计一些富有生活情趣的题目，此阶段为学生从童年到青少年的过渡阶段，而富有生活情趣的作文题目符合学生的身心成长需要，例如，教师可以把题目设置为“追忆童年趣事”“放飞自然，追逐生活”等一些表达美好生活的题目；对于初二年级的学生，由于学生已经历了一年多的过渡期，作风稍成熟。因此，题目可以设计成“遇到困难，迎难而上”等；初三学生思想上会略显成熟，在遇到问题时会有自己的主张，并且这些主张也在不断地深入，此时题目可以设计成“感恩”“成功的因素”等。同时，教师在拟定题目时，还应根据时代需求创新题目，使学生不仅能回顾学过的知识，还能紧跟时代发展的步伐，从而激发学生写作的积极性。
二、加大阅读培养力度，夯实写作基础
初中语文写作教学的理论知识相对枯燥，且由于初中生的生活范围有限，如果学生的阅读范围狭窄、写作兴趣不足，对于写作就会产生倦怠心理。学生在学习中对于写作的理论及技巧就会产生理解困难，从而导致找不到写作的方向，出现极大的写作焦虑现象。阅读作为写作的基础要素，是积累写作素材的重要方式，因此需要教师加强阅读教学的力度。首先，教师需要夯实学生的语文基础知识，提升学生的语文素养，使学生在语文写作中能更加条理清晰、主题突出地完成写作。同时，在语文阅读的实际教学中，还应培养学生良好的阅读习惯，例如，教师可以根据题目及大纲设定问题，然后使学生在阅读的过程中主动找寻问题的答案，这样可以保证阅读具有针对性。在阅读的过程中，教师应不断回顾总结，体会文章的中心思想，重点标记并记录文章中的关键语句及段落，保证对学生的再次阅读起到强化作用，这些对于学生的写作都有积极的作用。
三、培养学生通过观察生活来写作，提高写作能力
教师在教学中还应当积极指导学生融入生活，引导学生善于观察生活的细节，根据自身的生活经验来进行写作，把真情实感融入写作中，这样才能提升写作能力[2]。学生在日常生活中不断进行观察和积累，生活中的喜怒哀乐是一个五味杂陈的调味瓶，学生要对此拿捏得当，做生活的主导者，并且把这种生活的体验用语言文字表述出来，综合听觉、视觉等多种感官，在享受生活的同时，可以利用作文来对生活进行文字反馈、总结。教师要在作文指导中对学生进行观察方法的指导，提升其观察生活的兴趣及观察生活的能力，使学生在生活的大课堂中获得独特的体会。同时，教师要利用不同的教学手段拓宽学生的学习视野，开阔学生写作的思路，不断提升中学生写作的能力。
四、善于模仿优秀文章，提升学生的写作能力
虽然每篇文章都有不同的特色，但综合优秀的文章来进行分析，就会得出其主线都有一定的规律可言，这些主线就是围绕写作中心进行素材的组织并从中突出写作的主题，但写作教学没有固有的教学模式，并且在教学中其手段具有多样性，如果教师不能深入了解这些教学手段的应用方式，写作教学就可能出现混乱。因此，在进行文章的写作教学中，对于摘要大纲等的教学，教师要善于运用已有的优秀文章作为模板，在进行大纲设计时突出主题，不能随意漫谈。初中生天生具有较强的模仿能力，因此，在语文教学中，对于一些美好的诗句及语言，学生应当首先体会其中的美感，从而在原句的基础上进行创新，深入理解整篇文章，促进写作能力的提升。
五、结语
初中语文写作教学是语文教学的重点项目，教师对此应当加以关注。另外，根据新课程改革的理念，作文教学应体现学生的主体地位，并且应当加强教师的主导作用，不断地激发学生的写作兴趣，培养学生学会根据自己的学习生活实际，深入体验生活、观察生活，在生活中不断扩展阅读量，促进写作能力的提升。