课堂趣事作文5篇 作文优秀20篇

课堂上发生的许许多多故事，是五彩缤纷的，又是多姿多彩的。有的令人捧腹大笑，有的让人着急万分，也有让人啼笑皆非的。

我们班的好几个老师都十分课堂上发生的许许多多的故事，五彩缤纷，多姿多彩。有的令人捧腹大笑，有的让人着急万分，还有使人啼笑皆非的。

我们班的好几个老师都十分幽默，但又十分尽责，我一看到他们，就会想起他们给我们的上课时的故事。

在一节数学课上，周 同学正在和周 同学说话。瞧!他们两个样：一个是眉飞色舞，一个是满嘴唾沫。单单从这一点，大家就能看出他们说得有多带劲了吧!但不巧的是，他们俩说的话被数学老师听到了，数学老师的脸，由晴转阴。这时，他们感到了一丝的不对劲，他们俩赶紧打住话头，但早已“回天之术”了。数学老师走到他们俩的面前，前后经过了一分钟的“审讯”，数学老师再次刷新了“审讯”的最长记录。

在英语课上，朱同学像小猪一样趴在桌上，甜甜地睡着觉。他的呼噜声传进了英语老师的耳朵，这时英语老师慢慢地走到朱同学的桌子前，全班同学立刻屏住了呼吸，注视着英语老师。只见她叫醒了这个同学，让他回答一个问题。因为他是在睡中被叫醒的，当然不知道老师说什么，也就回答错误了。可出人意料的，老师居然说他回答对的，正当我们瞪大眼睛看着老师时，老师又补充了一句：“这样吧，为了嘉奖你，下课后来我办公室一下，再叫你的父母打个电话给我。好了，你坐下吧!”全班同学哄堂大笑，而朱同学却还在那儿傻傻地摸着自己的脑袋瓜……

在一节语文课上，“胖子” 同学正在那儿玩游戏卡，还叫同桌的女同学帮他看着，如果老师来了，就提醒他。不料这些话被精明的语文老师早已听得一清二楚。语文老师悄悄地走到该同学的桌旁，他的同桌刚想提醒，被语文老师制止了。老师走过去，轻轻地拍了拍他的背。可 同学说：“别动哪， !”此时，全班同学捧腹大笑，他这才看了看后面，看见了语文老师，惊呆了，后面的结果，大家也可想而知了!

这些幽默故事给枯燥的课程注入了一些生机，我真希望以后老师上课能一直保持幽默，让我们爱上课堂!

正在自习中，老师来到班级，一看黑板，“哗——”密密麻麻的算数题。“小x，明天带盆花来！”老师道。

“小x，明天把你奶奶带来！”小b说话了，一堂哄笑，整个教是室都乐翻了，老师也被逗乐了。这时，刚刚从数学老师那儿逃脱的小x回来了。“小x，明天把你奶奶带来！”有人说了。小x莫名其妙，抓着后脑勺，问别人什么意思。小x知道是要带花来点点头，对自己笑了一下。但又紧皱眉头，和其他同学一样，他想：“为什么要把花和奶奶联系起来呢，真气人！嘲笑我奶奶吗？”他在看看笑眯眯的老师，又气了：“还是老师呢，笑得那么开心，真损！”

还是语文老师有能耐，破的也能被他说圆，他说：“小x，别生气，他们在夸你奶奶像花一样，如花似玉哩！中国古代说女孩子长得美，不都比喻成花吗，不然日本怎么会叫中国漂亮的姑娘“花姑娘”呢？”小x想想也对，就没说什么，乖乖坐了下来。坐在下面的我可佩服死老师了，他真能想。老师一看我们有对他的崇拜之意，赶快扯到怎么写作文，写作文要像他一样会联想……

至于小b，随便说的一句嘲笑的话，竟在老师的斟酌下，变成了一句美话。别人夸他聪明，他笑笑：“当然！”小b想，这样也挺好，还能听到好话。

214梅婧琦

你知道我们在课堂上怎样学习的吗？说起来还挺有意思的呢！

在语文课上，我们可以学到好多的生字，还能学到作者盛叶、冰波、孙幼军、张月……的文章。有的时候，温老师会给我们玩火车火车往哪儿开的游戏。

在上数学课的时候，我们能学到很多的数学单位，其中有：个位、十位、百位、千位、万位……那我们还可以学到什么知识呢？还可以学到加法、减法、乘法、除法、排除法……

在英语课上学到的知识更加有意思。我们可以小组活动，读台历和学英语单词，还能学到一些美丽动听的歌谣和一些有趣的小故事。

那在科学课上还能学到什么呢？我们可以做实验和看阿优学科学，所以我们学到了很多关于科学的有趣知识。

你看，在课堂上学习是不是很有意思？

214班梁颖智

你知道我们在石门实验小学中怎样上课吗？说起来还挺有趣呢！

在语文课中，我们的语文老师温老师，有时候她会给我们讲故事，给我们看课外书，还有的时候会给我们写作文呢，就像现在，我们在写作文。

上美术课的时候，我们的美术老师可凶了。有时候，我们只要发出一点声音，她就开始数：1，2，但是，她不会数到3，因为她还是知道我们想画画的，所以，她不会数到3。

上音乐课的时候也很有趣，我们一到音乐室就开始上音乐课。那里有很多乐器。老师会经常教我们唱歌，有时候我们表现得好，她就会奖励我们零食吃。我们在那里一起唱歌，一起跳舞。

上英语课的时候更有趣，我们一上课的时候，英语老师就会让我们读绘本。上英语课的时候，我们都会很认真的听讲。只要我们认真上课，老师就会给我们播放迪士尼英语。认真的同学，老师就会奖励零食。

你看，在我们石门实验小学中学习，是不是很有趣。

星期三，我们上了一节别开生面的语文活动课。这堂课有趣极了。

我们谈了有关玉米的好处，同学七嘴八舌地议论起来。然后，老师发话了，说：“同学们，咱们举行一场比赛。”同学们一听要比赛都兴奋不已。

比赛开始了，老师拿出三个玉米摆在桌子上，说：“第一轮咱们掰玉米。”同学们马上选了我班的几个“大力士”，这几个“大力士”目不转睛地看着玉米，都选出了自己要的那一个，生怕别人拿走似的。老师一喊“准备，开始”，话音一落，他们用力地掰起来，我们还没来得极看清楚，只听“啪”的一声，比赛结束了。老师排出了第一名、第二名、第三名，我们组得了第三名，非常失落。

第二轮开始了，我们举行了剥玉米粒的比赛。我们选出我们小组最有耐心的人参加比赛。老师一喊“准备，开始”。选手们就开始了，他们都不甘示弱，争分夺秒，我们看到选手们的手在不停地动，有的人身子也跟着动，玉米粒掉下来的啪啪声充满了整个教室，大概五六分钟以后比赛结束了，同学们都深深的吸了一口气。

真是一堂有趣的课，它给我们班带来了很多笑声。

上课时，发现一女生的课桌和一男生的课桌拉有半尺距离。

问起缘由，一快嘴女生抢答道："他老是放屁，特臭!"

全班哄堂大笑。又一男生说道："请不要伤害别人的自尊好不好?"

全班顿时鸦雀无声，那个爱"放气"的男孩低下了头无语。

我说道："我们有缘才能坐在同一个教室学习，所以同学之间无论发生什么事情都要相互理解，一些自然现象的事情更要理解。为了大家能有一个良好的学习环境和氛围，我们要尽量克制不要去破坏。"

接下来，我们又继续讲课......

214班何品华

你知道我们课堂的学习是怎样的吗？说起来还挺有趣呢。

在语文课上，我们有时候可以听温老师讲故事，可以读很多很多很有趣的课文，比如：《我是一只小虫子》、《要是你在野外迷了路》很多很多，一到星期三我们就最开心，因为我们最后一节语文课可以去看有趣的课外书。

在数学课上，我们一起学习了好多数学知识，比如：万以内的认识，一百以内的乘除法……我觉得这一些知识很有趣。

在音乐课上学会美妙动听的歌曲和小钟琴，小钟琴弹出来美妙的声音和歌曲一起合奏出独一无二的美妙合奏曲。

在科学课上，我们和老师一起做科学小实验，我觉得这一些实验比很多课都有趣。老师说了很多科学家，比如：爱迪生，“科学巨人”牛顿……

你看我们的课堂学习是不是非常有趣。

上午第二节课，是同学们都喜欢的语文课。

赵老师在黑板上写下了今天的课题：“15、金色的鱼钩”。但是在那行苍劲有力的字下面，还有上节课依老师留下的板书呢。

正当同学们刚上课，精神涣散，注意力不集中，课堂上乱成一片的时候，谁都没有注意到，赵老师叫坐在第一排的秦彬上去讲台擦黑板。只见秦彬跌跌撞撞地上了讲台，慢吞吞地拿起黑板擦，浑然像一只可爱的大肥鹅。秦彬的手拿着黑板擦，以不紧不慢的速度在黑板上移动。就在我们没有反应过来的时候，秦彬黑板擦一挥，赵老师刚写的课题不见了一半。过了一会儿，有人小声的笑出了声，然后，笑声越来越大，还听到不断有人在问：“发生什么了？”最后，全班哄然大笑，好像要把房顶都笑塌似的。而赵老师呢，则是一脸无奈，却又挂着一丝笑意。再看看秦彬，他呆站在讲台上，一副不知所措的样子，似乎还不知道发生了什么事情。

这面粉笔字已经非常模糊，不剩半个字的黑板，每次瞟到都会情不自禁笑出声来，也带我们最欢乐美好的回忆。

[课堂趣事_五年级作文400字

今天，老师带我们去室外上课，真是令人回味无穷。

“叮铃铃”，“叮铃铃”。上课铃又开始啰唆了这意味着快乐的时光结束。这让我联想到一句话：快乐的时光总是那么短暂。这时老师走了进来，见我们无精打采的样子，欢快地说了声：“今天这节课，我们到室外上课!”听了老师这句话，我们班同学个个生机勃勃，精力四溢了。在老师地指挥下，我们组成了一条“长龙”，正在向室外的油菜花地“进攻”呢!

我们迅速地到达了油菜花地，这时，老师大声地说了一声：“今天这节课，我们从玩中学习。”听了老师这句话，有两位小女孩来到比较近的商店，买了一个老鹰风筝。看到这个风筝，我们班男生都心痒痒呢!都想玩一下，这时我们男生队的小周文杰自告奋勇走向前去，请求那两个女生借风筝给他玩玩。小周文杰真勇敢，真像是个敢死队的一员!这时，女生说：“我可以借你玩，如果，风筝掉了下来，你要用最快的速度给我捡回来!”“哼!真瞧不起我们男生!把我们当狗一样使唤!”唉，又有啥用，为了玩风筝，这句话只好隐忍在我们心底。

“三二一。”风筝起飞啦!风筝像一个亭亭玉立的仙女在风中翱翔着。我们男生可不是这么想的，我们想的是希望风筝快点掉下来，这样我们就可早一点玩风筝了!女生们看见我们渴望的眼神，便想耍耍我们，这时，风筝从天上飞快地下降，我们男生就像看见了新大陆一样，目不转睛地盯着就要坠地的风筝，没多久，风筝做了一个360大转弯，一下子又飞到蓝天上去了。这时，我们男生明白了女生在戏弄我们，所以对玩风筝没有了兴趣，掉头玩别的去了。女生见自己做错了事，便大方地说：“好吧!风筝借你们，拿去玩吧!”最后，我们男生胜了!玩着女生们的“战利品”。“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”，时间在钟表上转动着，这节课进入了尾声。在老师的带领下，我们又整队返回了学校。随后，老师走进了教室，说了一声：“今天我们写一篇作文叫玩好不好?”“好!”以前不爱写作文的我也变了，变成哪样了呢?当然是变成爱写作文的人啦!

“啊!”真希望时间倒流，再上一节这样的语文课!

“叮铃铃— — ”上课了。伴着铃声，飞来一只臭虫，不偏不倚的降落在我刚洗的桌布上。“上课！”“起立，老师好！”同学们坐下了。

而我却因那位“不速之客”而犯愁：这该死的家伙，为什么要占我的地盘？这可让我躲也不是，打也不是。教室里充满朗朗书声 ，而我，却一直把眼珠定格在这个讨人烦的小东西身上。瞧！它又跳起了芭蕾，仿佛这桌面成为它炫耀的舞台了。

过了一会儿，它跳累了，便慢慢的爬行着，似乎非要给我难堪，几只脚移动着移动着……不好，它竟爬上了我的书！趁老师讲得正专注时，我决定斩除这个厌恶的小家伙，便抓起了书，可它瞬间不知藏到了那一页。我翻了一页又一页，还是不见它的身影，哪去了？仔细一看，不好！它早已爬到了我的手背上了。它一边爬着，还一边送我一股刺鼻的气息。眼看着它快要爬进我的袖筒里了，我再也忍不住了，怒火在心中熊熊燃烧，我的手已经做出“一弹指”的准备。只听“啪”的一声，臭虫被弹翻在地。

我的举动被老师发现了。他立刻走过来，质问：“干什么呢？”“一个臭虫……爬……爬到我手上了，我把它……弹……弹走了。”言罢，教室里顿时卷起了层层笑浪……

就这样，臭虫事件画上了圆满句号。

通过这件事，我明白：做事不要三心二意，否则就会成为别人的笑料！

“起立!”班长下口令，全班同学向郑老师深深地鞠了一躬。

郑老师皱着眉头，走到了讲台上，放下了一本语文书，翻到了第16六课，抬起头，扶了扶自己那副黑色的眼镜，神情严肃的说：“今天，我们学习《火烧圆明园》”

“呼呼”不知从哪儿发出了鼾声，郑老师四处张望，原来是墙角的贾聪明在睡觉。他侧着身子，趴在桌子上，口水直流下来，把衣袖都打湿了。

“起立，在我的课上你都敢睡觉，你胆儿挺大啊。”老师一只手扶着贾聪明的桌子，一只手指着贾聪明，眉头倒竖着像一个倒八字。

“发生什么事了?”贾聪明心想，他整个人弹了起来，用手抹了一下口水，眼睛瞪得圆圆的，一脸茫然的说：“我我没睡，就只趴了一小会儿。”

“你确定你没睡，那好，我问你，圆明园是谁烧的?”郑老师直起腰杆，双手抱在胸前，嘴巴歪到了脸上。

顿时，全班同学的目光都转移到了贾聪明的身上，等着看笑话。

“郑郑老师，你误会了，圆圆明园不是我烧的!”贾聪明的身体一直向后倾，两手摇摆着，眉毛耸拉，两眼无辜的望着郑老师，一脸受冤枉的样子。

同学们寂静了几秒钟，瞬间炸开了锅，贾聪明还不明白自己为什么被同学嘲笑。

这时，郑老师突然提到了请家长，贾聪明哭着喊着说：“不要，郑老师，求求您原谅我吧!我以后再也不这样了。”不管贾聪明怎么求郑老师，他都不答应。

我觉得作为一名小学生，我们不应该像贾聪明那样，上课应该认真听讲，回答问题。

“小老鼠不见了！小老鼠不见了……”同学们一阵阵议论声从教室里传出来。他们在干什么呢？咱们去看看吧！

今天一上作文课，冯老师说：“咱们今天做一个小实验，名字叫小老鼠不见了！”

接着冯老师给我们每个人发了一张纸。我拿起纸一看：一只胖乎乎的小猫，正在得意洋洋地看着一旁一个抓耳挠腮的小老鼠。冯老师又说：“咱们就让这小老鼠从小猫的眼皮底下逃走吧。”我心想：这是一张纸，怎么才能让小老鼠从小猫的眼皮底下逃走呢？大家半信半疑。

实验开始了。我们听从老师指挥用右手端起纸，接着用左手捂住左眼，然后用右眼目不转睛地盯着小猫。然后用右手拿着纸慢慢地前后左右移动。我一直盯着那只小猫，小猫仿佛在说：“你看着我也不怕，我一直会看着这只老鼠。”说完，小猫似乎昂首挺胸。我再看看那只小老鼠，仿佛可怜巴巴地说：“你快把我给救啊！”

然后，我就又盯着那只小猫，移动手里的纸。突然，有个同学喊道：“小老鼠消失啦！小老鼠消失了！”我听了大吃一惊。心想：他们怎么看见小老鼠不见了呀？我心急如焚，但是转念一想，不能急，要静下心来。我又沉着冷静地移动着。突然，我发现纸上小老鼠无影无踪了，我猜是不是我的眼睛骗了我。我一眨眼睛，手里的纸又一移动，小老鼠又突然出现了。我心花怒放。但心中却疑惑不解，这到底是为什么呢？

最后冯老师说：“每个人的眼睛上都有个盲点。小老鼠的图像正好落在了盲点上，所以小老鼠不见了。”我们恍然大悟。

我们的课堂充满了许许多多的乐趣，令我十分难忘。

214班何映怡

你知道同学们在教室怎么学习吗？说起来还挺有趣呢！

在语文课上，温老师会先让我们读书，读完书就开始上课。有时候写作文，有时候讲课文，如果课文有多音字就叫我们写在下面。

在数学课上，冯老师有时候要讲评数学课本或数学黄冈，还有时候罚一些打架的人或不乖的人，还有时候奖励乖的人。我觉得数学王国里面的两个小精灵很有趣。

在音乐课上，王老师先教我们唱歌，然后就叫我们拿起小钟琴的锤子练习小钟琴，练习的过程中小钟琴铛铛铛，真有趣！

在英语课上，杨老师让我们读书，读完书学习新课，学完新课看电视，我觉得学英语的电视很有趣！

你看，在课堂中学习，是不是很有趣！

“铃铃铃……”上课了，我和同学们连忙跑进教室。数学老师来了，他轻轻地走向讲台，拿起粉笔在黑板上写下“160+345=”。

这时，一项回答问题很积极的孔令政想也没想，立马他从座位上站起来，把手举得高高的，大声地喊：“俺……俺……”，他嘴里就像含着个核桃一样，我和同学们听了都哈哈大笑起来。老师看见了，拿起教杆走到孔令政面前，准备吓唬他一把。孔令政见老师这架势，连忙抱起头，脸上一副十分害怕的样子，嘴里不停地说着“奥……奥……”。他使劲地向同桌陈晓梦那边躲，差一点就爬陈晓梦身上了。老师笑了笑，就回到了讲台上，叫了另外一名同学回答。孔令政看见老师没有叫他，马上撅起了嘴，还念叨着“不行……不行……”。我和同学们又笑成了一片。

下课了，在去厕所的路上我心想，要是每一节课都有这样搞笑的一幕该多好呀!

镜头一

数学课正热火朝天的进行着，突然，坐在后排的几名同学莫名其妙地笑了起来，王老师（数学老师)立刻停下了手中的笔，潇洒地往后一扔，然后转过身，只见那笔准确地“命中”笑得最欢的一名同学，那名同学“壮烈牺牲”。另外几名同学脸上灿烂的笑容立刻僵住了，随后被“逮捕”。

王老师对他们进行“审问”：“什么让你们笑得这么欢？”

“因……因为，我们发现，XXX的鼻涕流了三千尺。”我们望向XXX，只见他正在擦鼻涕呢！我们也忍不住笑出了声。

镜头二

这是语文考试，由我们的语文老师——欧阳老师亲自监考。开始考试了，两张试卷发下来，教室里立刻变得雅雀无声，可是考试还没过多久，考场上就出现了平日里极为罕见的声音——鼾声。

我们都奇怪极了，老师循声望去，只见XX正趴在桌子上，做着“香甜的梦”呢！

老师看着那位同学，直摇头，心里长叹一声，最终还是叫醒了他。

镜头三

在美术课上，老师说：“今天我们主要是学习画人……”话音未落，同学们就已经拿起纸和笔开始画画了。

我的同桌很快就画完了，当他交给老师时，老师差点儿笑出声来：“这画的是什么啊？”可同桌一脸严肃地说：“老师，我这画的是你呀！”

“什么？”老师看看这幅画，简直是又好气，又好笑。同学们更是笑得前仰后合。

这就是我的班级，以及这有趣的课堂，真的是十分搞笑！

【作文一】

“铃铃铃……”上课铃声响了，同学们先离弦的箭，向教室跑去。这节课是上语文，老师带着微笑走进了教室，宣布了一个“好消息”：“这节课我们来玩“错位”的游戏。”同学们听了，全部高兴得一蹦三尺高。

哦，原来“错位”的游戏规则是这样：“先把全班同学分为16组，每组有4人，分别写上人名、地方名、神态或动作、事情。”

游戏开始了，全班同学都写起来了。过了两分钟，老师首先念的是：“罗雨桐在屋顶上兴奋地跳舞。”刚念完，同学们个个都捂着肚子大笑起来，老师看到同学都笑成这个样子，也笑了起来。

“郑佳玲在、饭店里活蹦乱跳地弹琴。”教室里又变地热闹起来，像菜市场一样喧闹起来。你瞧!有的同学笑得直擦眼泪呢!有的同学笑痛了肚皮，还有的同学露出打牙。……各种笑样都有。

“冯屹在厕所里精神抖擞的撑伞。”同学们听了都哄堂大笑。这时，有许多同学笑得上气不接下气，有些同学甚至坐在地上大笑起来，真是千姿百态。 “铃铃铃……”伴随着同学们的笑声，下课的铃声响了，快乐的时光总是那么短暂，我觉得这一节课真有趣!

【作文二】

今天，是上暑假作文班的第一天。我迈着沉重的步子，想：作文老师会不会是一头“大狮子”呢?我得小心些。

然而，一切出乎我的意料之外，第一堂课是那样的风趣、幽默。

上课了，童老师对我们说：“我们先来讲几个笑话乐一乐吧!”首先，有一个同学壮着胆子讲了一个笑话：一个人想去自杀，他拿着两分钱去买毒药。可是老板说：“两分钱的毒药不够毒，四分钱的毒药才够毒。”那个人悲伤地说：“啊!看来我还得活下去。”那位同学话音刚落，同学们有些丈二和尚——摸不着脑袋。后来经过童老师的“翻译”，大家才禁不住笑了起来，有的笑得前仰后合，有的趴在桌子上笑个不停，死板的教室立刻变得生机勃勃了。

后来，同学们又讲了几个笑话。连童老师迫不及待地讲了起来：有一天，洋葱和土豆在街上相遇。洋葱说：“喂，老兄，你怎么长得土里土气，光是身材我比你好几十倍，就连名字也比你洋气得多。你呀你!”土豆听了很郁闷，想：洋葱说的似乎没错，样子不能改，我改改名字吧!第二天，土豆说;“我改名叫洋芋了。”大家听了，笑得肚子都疼了。为原本生机的教室添了几份乐趣。 没想到，童老师最后说：“今天的作文就写一写这堂课吧!”我听了，“唰唰”地写了起来……

【作文三】

今天是我们在小记者培训的第一天，心想：我们的老师会姓什么?这节课会给我们干什么呢?我胡思乱想起来了，不管了，反正听说在小记者基地上课挺有趣的。

进了教室，老师让我们猜她叫什么名字，接着老师叫我们玩画鼻子的游戏。老师让三位同学各画一张没鼻子的脸，结果三位同学都画了女孩。

游戏正式开始了，我们高兴地活蹦乱跳，同学们举起手来抢着要添鼻子。老师蒙住了一位同学的眼睛，让那个同学画，他跌跌撞撞摸索着走上了讲台。通过我们的方向指挥，他小心翼翼地画上了一个三角形的鼻子。逗得我们哈哈大笑，可这女孩却得意洋洋地说：“哈哈!我终于有鼻子了，我不用过那种痛不欲生的日子了。”

第二个没鼻子的女孩难过地自言自语道：“哪个有爱心的同学会给我画鼻子啊?”这时，“爱心天使”出现了，有许多同学举起了手。老师蒙住了其中一位同学的眼睛，那个同学小心翼翼地走上了讲台，他左右各转了三圈，我们一次又一次的给他指挥，结果他画了一个樱桃鼻子，我们都叫这个小孩“红樱桃鼻子”，她仿佛很高兴地说：“我也有鼻子了。”这时，她想起还有一个小女孩没鼻子，于是去安慰那个小女孩了。 下课了，我们依依不舍地离开了这堂有趣、难忘的课。

【作文四】

“唉，又猜错了。”这是在干什么呢?告诉你，我们在玩哑剧表演。

上课铃刚刚打响，老师从教室门口走进来。“我们这节课不上课，玩哑剧表演的游戏。”老师说。话音未落，全班同学都争先恐后地举起了手，谁都想第一个上去表演哑剧。老师谁都没有点，偏偏点到我，我可不会表演哑剧呀!老师给了我一张卡片，上面写着“吃辣味炸酱面”。我心想：这可比我想象的简单多了。我毫不犹豫地拿起“筷子”——小木棍，夹起“面条”——纸条，“尝”了一口，我感觉到很辣，便立刻喝了一口水，再加了一些调料，试图把辣味给“赶走”，然后，大口大口、津有味地吃完了面条，用面巾纸擦了擦嘴，最后，我从口袋里掏出“钱”，往桌子上一放，心满意足地走了。“吃炸酱面，吃饱了!”全班同学异口同声地说。“90%猜中了，正确答案是吃辣味炸酱面!”老师说。

我表演完后，又有很多同学上台表演哑剧，可他们都有很多让我们看得懂的细节，都让我们给一一破解了，所以，我庆幸获得了这次哑剧表演的冠军。 下课铃叮铃铃地打响了，我们久久不肯离去，仍然在回味哑剧表演的快乐!在回味的同时，每个人都期待每天都有这样美好的时光。 【语文课趣事】

今天语文课上，我们正认真的听着老师讲课。突然头顶上传来嗡嗡嗡……嗡嗡嗡的响声，一只马蜂不知何时飞进了教室，课堂的安静瞬间被打破了。教室里顿时像炸开的油锅一样，“沸腾起来了”。

同学们害怕极了。吓得哇哇大叫，四处躲窜。连杨老师都吓得目瞪口呆站在那发愣。只见那马蜂像一只无头的“苍蝇”在教室里仓皇地四处乱飞。有的同学屏住呼吸，一动不动地像个“石头人”。有的同学高高举起手中的书本左拍右打想把马蜂赶出教室。还有的同学居然双手抱着头，缩着脖子，生怕被马蜂蛰到。就差没拿个小白话旗向马蜂投降了!更夸张的是有的同学居然躲到了课桌底下，像发生“火灾”一样。而我的同桌一下子扑到我的身上，紧紧地抓着我的衣服不放手。生怕一放手，马蜂就把她给“抓”走了!

最后马蜂在教室里盘旋游览了数圈，终于飞出教室。而这堂语文课也在这个不速之客马蜂的拜访下结束了!真是一堂“有趣”的语文课。

下午第一节是历史课，老师在课堂上讲得兴致勃勃。

来福同学却趴在课桌上呼呼大睡，老师十分生气，就把来福叫了起来。

老师问：“你说，王安石和欧阳修有什么共同点?”来福脱口而出：“他们都是宋朝人。”

老师接着问：“那你说说，他们和唐太宗、诸葛亮有什么共同点?”来福愣了，答道：“他们都是古代人。”课堂上一阵大笑，老师将错就错，干脆当个游戏玩下去，也算活跃课堂气氛。于是他问道：“那他们和孙中山、鲁迅有共同点吗?”来福想了想，说：“他们都是男人。”

老师接着又问：“如果加上李清照、慈禧呢?”来福急了：“他、他们都是中国人。”

老师笑了笑：“你再说说，拿破仑和恺撒有什么共同点?”“他们都当过皇帝。”

“他们和达尔文、希特勒有什么共同点?”来福这时已经摸到窍门了，他得意地回答：“他们都是外国人。”

老师又紧逼了一句：“那他们和我前面提到的这些人有什么共同点呢?”来福一竿子捅到底：“他们都是人。”

老师又问：“据我所知，这些人中诸葛亮养过鸡，慈禧、恺撒还养过狗，把这些动物都算上，他们和它们有什么共同点吗?”

老师这么一问，来福的头上开始冒汗了：“这个……这个……他(它)们都死了。”

“嗯，的确是。”老师点点头。

来福腿一软，坐了下来，心想：这下问题到头了吧?

不料老师又说：“你站起来，还有最后一个问题——假如现在他们和它们都还活着，能找出共同点吗?”

来福傻眼了，他想了足有五分钟，才哭丧着脸说：“如果不算时差的话，他(它)们应该都吃过午饭了!”

今天，我们上了一节快乐课堂，冯老师又想到了一个令人激动的游戏，叫击鼓传花的游戏，当时，我心想：“这一个游戏太无聊了，我心也开始低落了，我还以为今天玩什么游戏，原来是这个连祖先都会玩的游戏，击鼓传花”。游戏规则是：有一个人在击鼓，其它人在传冯老师头上的那一个盒子，按“S”传，当击鼓人员的鼓声一停，只要盒在谁那里，就要抽一张纸条，如果抽到什么，你就要按照纸条上乖乖的去做。

我一听心情马上变的严肃起来，也开始激动起来，啊，万一我抽到了一些乱七八遭的命令，在游戏里不能不遵守规则，冯老师说了一句话，使我心情冷静下来，说了：谁来当击鼓手，我们心情苏通了。

冯老师看见我们四分之二的人都举手了，冯老师一时也很尴尬，怎么那么多人举手呢?冯老师终于做出了决定，选了一个女生，但不是我，鼓声响起，一直到段俊杰，段俊杰抽来了一个可以选一个自己喜欢的玩具，我气的头上冒火，第二次游戏开始，陈姚睿开心在叫传来我，传到我这里，上帝好像听到了我们大作家陈姚睿的呼唤，将这个机会让给了陈姚睿，当他被适中的时刻他哭笑不得，当他抽到了纸条的`时刻，顿时喜出望外，这个命令是：“找两个你最喜欢的朋友去做一个动作。”

他说：“这个简单”，说完，立即叫了钟瀚宇和胡柯岑上来，他们一起做了一个酷的动作，冯老师说：“10”秒不动，十、九二、一，他们一起下了台。

快乐课堂真好玩。

张珈烨

“起立！”班长下口令。全班同学整整齐齐地站起来，面对老师鞠了一躬。

老师大步流星地走上讲台，狠狠地放下手中的书本，并翻到28页，猛抬头，扫视了全班同学，扶了扶眼镜，皱起眉头说道：“今天，我们来学习《火烧圆明园》这篇文章。”(运用动作、神态描写来刻画一个严肃的老师形象！)

没过多久，正当老师讲得津津有味之际，一阵“呼呼呼”的鼾声从后面传来。老师左瞧瞧右瞧瞧，只见贾聪明，侧着身子，趴在桌子上，口水“哗哗”地流了一大摊。“贾聪明，起立！竟敢在我的课堂上睡大觉，真是胆大包天啊！”老师一只手扶着眼镜，一只手指着贾聪明，眉毛倒竖着，像一把锋利的宝剑。

“发生什么事了？老师，你怎么在这儿？”贾聪明整个人像弹簧一样弹了起来，用手抹了抹口水，眼睛瞪得圆圆的，一脸茫然。“老师，我没睡，只是趴了一会儿，真没睡！”贾聪明低声细语地说着。老师直起身子，双手抱住，脸上露出了得意的笑容说：“你没睡？那你说说圆明园是谁烧的？”

顿时，全班同学把目光齐刷刷地转向了贾聪明。“老师，不……不……不是我烧的！”贾聪明身体往后倾，两手不停地摇摆着，眉毛耷拉着，眼睛瞪得圆溜溜的，一脸受冤枉的样子。

全班寂静了两秒钟之后瞬间炸开了锅：

“明明就在睡大觉，还撒谎？”

“就是。”

“他就是在睡觉，这下完蛋了。”

“对！对！”

……

“贾聪明，明天请家长来学校一趟！”老师鼻子冒着粗气，大声地说道。

通过这个故事，让我知道了：上课不能睡觉，应该认真听讲，尊敬老师！

星期五下午，该我们组值日。我看到有的同学干得懒洋洋的，就想起了一招儿。可是怎样做才能像真的呢?对，有啦，我故意大声说了一声：“我去扫外边的走廊。”拿着答帚刚刚走出教室门儿，我突然转身过来，压低声音，用急促的语气说：“老师来了!”这一下，全组同学都迅速大干起来，有的说：“不好，老师来了!”有的说：“老师来了，还不快干!”有的同学虽然没有说话，但额头上却冒出了冷汗……

不一会儿，所有的活都干完了，但仍然不见老师的影子。平时最爱耍脾气的邓烨开始对我“兴师问罪’少：“陈育嘉，你说老师来了，怎么到现在还没来?”我一看大事不妙，提起书包边向外面走边说：“其实我是在骗你们呢!”他们一听，“好啊你，陈育嘉，你竟敢骗我们，看我们怎么收拾你!”说着便向我围过来，我呢，有备无患，跑为上策，提着书包一溜烟儿地跑回了家……