关于孝的作文高三【精选20篇】

你还记得上一次与人沟通是什么时候吗?

你在哪里?正在做什么?

现在让我们来回忆一下你曾经有过的，给你留下深刻记忆的沟通吧。有几回?是没有，还是已经忘记了?

如果你已经回答不出上面的问题了，那么请你回忆一下沟通的方式吧。在当今这个社会沟通的方式多种多样，电话、e—mall、中文短信息等等都是人们所熟识的方式。但是，倘若你已经在头脑中淡化了沟通，请试一试“彩排人生(一个虚拟人生和活动)中的方法。找个午夜，给熟识的人写封信。在温暖的信被日渐现代化的工具代替的今天，当人与人的沟通日渐表面化、工具化、实用化(材料中也提到了沟通是实现目标的手段)的今天，找一个午夜，静下心来，问一问自己，我们已经相距有多远。在上面提到的“彩排人生”中有封信是这样写的：“当人们为生活奔波劳碌时，更容易忽略生命中最重要的东西。感谢上苍，我还可以弥补?”我从中受到很大的震动。也许我们只有在远离了熟识的轨道后独自面对白壁、孤灯、冷月，在午夜的灵魂出来审问自己的时候，心灵才会变得柔软起来，才明白了什么是生命中最宝贵的东西。也只有在这时，我们才发现了心与心之间的距离，才体会到沟通的重要。拿起笔，记下你心中的感受，用这些心底的话语与人沟通，也许会补偿一些你所失去的沟通。

我曾以看过这样一个故事。一位姓杨的商人，他整日与业务为伍，除了一些必要的寒喧，已经很久没有与人沟通了，与妻子也到了感情破裂的边缘。但是当他在一次假想的灾难中体验到了死亡后，他与妻子做了一次很长的谈话。他对妻子说，他会珍惜手中的幸福，他永远爱她。他说，正是当他被象征死亡的白单子蒙上的那一刻，他体会到了与人沟通是多么的重要。正是他对妻子的冷漠才导致了他们感情的“冬天”。也正是这个时候他明白了自己和部下之间一直难以化解的矛盾。我想：无论是处于哪个层面的人，无论做什么，最要紧的首先是加强人与人之产的相互理解，相互谅解，而达到这个境界最好的方法莫过于沟通。

我们平时总爱将真实的心灵深深藏起，我们总是吝惜说出诸如感谢、珍惜、痛悔、喜欢一类的话语。然而，正是因为我们的吝惜，使一个个与人沟通的机会从身边溜走。同时，我们应该用平等的身份与人沟通，真诚地去与人沟通。我们不应该让沟通也和这人社会中的利益关系一样蒙上一层虚伪的面纱。只有不再吝惜，真诚地面对别人时，才有真正的沟通。

最后我要告诉自己，也要告诉每个人：我不是生命的匆匆过客，我要好好体验生活，我要好好体会沟通，珍惜每一次与你、与他(她)的沟通，这，就是我对沟通的一点点感悟。

毕业这个名词曾经以为无关紧要;毕业这个名词成锦衣卫不关己事;毕业这个名词曾经以为遥远无比。但是三年的高中时光飞一般的窜过去了，说到离别，舍得吗?

缘来惜缘，缘去念缘，本在茫茫人海中无处寻觅的众人凑成了一个集体，有福同享，有难同当。我们经历过胜利，但是从未居功自傲，我们也曾经历过失败，但是从未垂头丧气。成功是，他们会拍拍你的肩膀，说声“漂亮”，也会在你失败的时候送你一句“加油”。成功时，他们与你分享，失败时，他们也会为你失落。也是这些可爱的人们，陪伴着你度过了三年的岁月，与你携手走过了高中时代，和你一块变成了少年。感谢你们，myfriend!

十年树木，百年树人。呕心沥血，批阅六载，不辞辛苦，不计心酸，未曾像母亲一样照顾你，但也像亲人一样关怀你。你能忘却这些人吗?吾爱吾师，目睹了乌黑的青丝，变成夹杂着几缕银丝的华发;吾爱吾师，见证了挺直的脊背，变成了佝偻的弧度;吾爱吾师，也爱真理，但吾更爱无事。三年细心的教诲，六载淳朴的教诲，多少诲人的话语，多少严厉的批评，现如今，只留下一张照片的念想。感谢吾师!

从黄沙地，到人工草坪;从水泥地，变成塑胶跑道;从一眼不见外界的高墙，变成了漂亮的栅栏。在这块土地上流过泪，挥过汗，洒过血，打过架，踢过球，跑过步。这块土地和这块土地上的一切生灵无一例外的见证了我三年的成长，从幼稚到成熟，从矮小到高大，从瘦弱到壮硕。在这块土地上留下了纯真的回忆，留下了童年的每一个脚印，留下了三年的时光，留下了六载的岁月，感谢这土地!

有一天，翻开那本厚厚的记忆，却发现是高中。时光去了又来，缘分走了难回。物是人非，徒伤怀!

同学们：

今天，在距离高考一百天的时刻，我们在这里隆重集会，目的就是动员全体高三师生再接再厉，顽强拼搏，创造性地做好最后一百天的复习工作，用好分分秒秒，短时间自主高效地创造佳绩。

高三这最后一百天，是一个人一生最关键的一百天，在某种程度上讲，它决定着一个人的人生走向，决定着一个人未来的生活质量，决定着一个人高中学习的最终效果，决定着一个教师三年奋斗最后收获什么样的果实。

高三对我们师生而言，既是一个巨大的挑战，也是一个重大的机遇。谁能勇于面对，谁能科学面对，谁能高效面对，谁就能笑在最后。

高三全体同学，今天站在新的起跑线上要时刻牢记“现在不埋头，将来何以抬头”的深刻道理，树立“别人与我比父母，我与别人比明天”的雄心，时刻胸怀“别人与我比中考，我与别人比高考”的豪情，全体同学要满怀必胜的信心，满怀奋斗的激情，满怀崇高的理想，满怀高效的方法，满怀殷切的希望，不要把遗憾留给未来，不要让后悔缠绕一生，要坚定地、果断地、毫不动摇地、热血沸腾地亮出宝剑，冲上前进道路!

高三全体教师要不负家长的期望，不负学校的期望，不负社会的期望咬定常规，做透细节，革新方法，情暖三生，恪守抚育，把最有效的方法教给学生，把最动人的关怀送给学生，与我们的学生一起相伴百天，奋斗一百天，同生共长一百天。

学校号召，全校上下要以质量为本，坚持一切为了学生，一切为了质量，努力为全校师生尤其是高三师生提供全方位，全过程，多角度的优质服务。

学校号召高一高二全体师生要肩负起学习的责任，肩负起振兴学校的责任，肩负起振兴家庭的责任，拿现在的每一天当高三过，努力向高三看齐，为在不久的将来冲击高三，冲击高三最后一百天积聚力量。

学校号召，全校上下要在奋斗中成就学校光辉的明天，要在奋斗中缔造学校质量的辉煌。

一天语文课上，苏老师对我们说：“我们下节课吃月饼，感受一下中秋节，好吗?”话音刚落，我们下面的这帮馋虫便翻腾起来:“哇!吃月饼啊!”“真是幸福!”“苏老师太好了

“叮铃、叮咚……”一阵音乐声响起，大家赶快坐好，迎接月饼的“到来”。苏老师进来了，对我们说：“月饼一般可分为两种，一种是广式月饼，还有一种是苏式月饼。平常我们家中吃的大多数是广式月饼，今天我们就来尝一尝苏式月饼，好吗?”“好!”大家一起欢呼鼓掌。老师叫我发月饼，我偷偷用鼻子闻了闻，哇!一股浓浓的香味扑鼻而来。我把月饼一块块发下去，再看看同学，都已经垂涎欲滴了。我低着头闻了闻，嗯，跟刚才我偷偷闻的味儿不一样，这次细细一闻，有肉香。又尝了一口，好吃，油油的，却不腻，真可谓闻着香，吃着也香。我边吃，这肉汁边从嘴角淌下来。吃了几口，没了，可肚子里的馋虫还是在叫“馋死我啦!我要继续吃月饼!”我擦了擦脸上的肉汁就抬起头，哈哈!同学们的吃相真是千姿百态。瞧!赵峥禹吃了还剩一点点，突然不吃了，说要把剩下的美味带回去给妈妈尝尝;王俊杰拿着月饼在哪里端详了半天，一口都没动过;最要命的是王宁静手还好好的拿着月饼，可她这舌头从嘴里溜出来，舔着落在餐巾纸上的月饼屑，笑死我了……

品完了月饼，心里突然涌出一种幸福感，是月饼的美味，还是苏老师的爱与祝福?应该两样都是吧!

今年的中秋，是和以往与众不同的，是一个最令我难忘的中秋!

这个中秋月亮不来，朋友远去，亲人又在哪里?

哦!我们都背叛了，自己的家园，为了各自的梦想，流浪流浪远方。

夜深深月亮不来，烟雾笼罩着这一座小小的城。

青石街头凉风吹着袖袂，落叶飘飘，散乱在我的心中，洒在我的眼前。我顺手拾起了一片叶儿，那冷清的体温使我一惊。啊!我可怜的小生命啊，就此灭绝了么?

月光未明，在这个世界，月光未明。月光洒在，故乡的土上，洒在那古老的村庄里，每一个农民的家中。

清秋的季节里，稻穗沉甸甸，静默在月的梦魂之中，等待他主人叫醒。皎洁的月光，照着大脸小脸。脸上挂着温暖的笑颜，偷割稻穗的人哟!你怎么就不知倦?

这时，一个黑影窜上了田埂，抱着一捆稻草，扛上了肩，爬上了一条弯弯曲曲的小路。心头乐滋滋的。你看，他一边儿笑，一边儿唱着幸福的歌儿。

“啊，偷割稻穗的人哟!不要，不要这般的摇啊?”我的灵魂坐在稻草上无助得叫着。偷割稻穗的人呀!偷走我灵魂的人，你把移开了母体，放在你自己的谷仓里。那谷仓已堆满了天，堆满了地，你为何呀还这般的不知倦。

偷割稻穗的人哟!你究竟怎么了这个秋天，这个秋天，你去了哪里，怎么不再把我带回?以前我气你怨你，把我装在沉闷的谷仓里得不到自由。可是，现在你的不来，使我深感得到，在外面风吹雨打更是难过的呀!偷割稻穗的人耶!你究竟到哪里去了，怎么还不把我带回?让我在田地里久久等待。狂风劈打着我的躯体，寒冰要冻结了我的心。我的这一点滴的生命，不知过得几许了?

“妈妈，我……”，话到了嘴边，却不敢开口。妈妈多少年来，您对我的关爱，我一直记在心里。却从来都没对您说过，但是今天我要借《.我想对您说……》来感激您对我的关爱!!!!

妈妈，可能您已忘记了。但，我是绝对不会忘记那天下午的那件事：星期天，早已做完作业的我，向您请求让我出去玩一会，您毫不犹豫的答应了。我高兴极了，心想：终于可以出去玩了!!“嘭”我迈着轻盈的脚步，向花园跑去。小伙伴们见到我，就像一大群母鸡见到小鸡一样过来抱住我，我心里高兴极了，说：“我们一起来玩做迷藏吧!”“好”正当我藏好时，大拇指一不小心，被一根铁丝刮了一条大口，不一会血一滴一滴落了下来，我快要哭了，准备回家找妈妈，可一想，如果让妈妈知道了，就不准我出来玩了呀，“怎么办，怎么办!!!”我都急哭了，像疯子一样在哪乱转，心想：不管了，不能出来玩，就不能出来玩，难道不能出来玩，要比这伤口还要重要吗?我边哭边跑回家，“咚咚咚，咚咚咚”妈妈开了门，看见我哭了，说：“怎么了，宝贝?”我一时痛得都说不出话来了，便用右手指了指左手的大拇指，“哎呀”我一听就知道妈妈要骂我了，心里说：我已经准备好了，来吧!可谁知妈妈并没有骂我，而是说：“走，我们快去医院”在路上，我看见了妈妈的一颗颗汗珠，落了下来，眼泪就不知不觉地在我脸上滑落。

妈妈，到现在，我只是想对您说一句话。那就是：“妈妈，我爱您，我永远都爱您。”

在我们的生活中，无时无刻都在使用着它，无时无刻都少不了它。它是语言穿行在我们之间。有时候语言不一定都是说的，文章属于语言，文字属于语言，只不过是不同的表达方式而已。只要能正确表达自己的意思，它就会像阳光一样融化人与人之间的冰雪。

语言就像一门艺术，不!语言就是一门艺术。有的时候稍稍一变便有异曲同工之妙。

我国钱钟书教授曾有一次这样婉拒一个迫不及传的记者：“如果你吃到一个鸡蛋味道很好，你会想去见识那只下蛋的母鸡吗?”但是换一种说法拒绝，比如说“对不起，我没时间。”这种方式相较于钱钟书教授的语言方式，就显得太过奇强。还有，千遍一律的拒绝方式会让别人感觉你这个人太过虚伪。但教授的那句话不仅表达出自己的想法，又不失大雅。即不使气氛僵冷，而且让人们更加尊敬这位谈吐幽默的老人。同样是拒绝，却拒绝的不动声色，这就是语言交流的魅力。

我国古代四大才子之一唐伯虎有一次为老妇人祝寿，她的儿女们欢天喜地，茶请唐伯虎为之写祝词。唐伯虎也不推辞，提笔写到“这个女人不是人”，一言既出，老妇人一惊，脸现怒色。“九天仙女下凡尘”，老妇人由怒又变喜。唐伯虎又接写到“生儿个个都是贼”，儿女皆大惊，恨上心头。“偷来蟠桃献至亲”，结语一出，众人欢娱。真是一波三折，充满了机变，让人看了不禁叹为观止。

好的语言会让你站在一个不同的高度看向世界。比如说看向一片森林，你是否会想用优美的语言来形容它，形容它的宁静。看向一片大海你会想用优美的语言来赞美它，赞美它的壮阔和湛蓝……只要你善于积累，用心去体会语言，它的魅力就在其中。

早晨，温暖的阳光像孩子似的溜进了我的房间里，在我的脸上玩耍，我懒懒的翻了个身，忽然想起来今天要去奶奶家，下子就清醒了许多，猛地坐了起来，以我最快的速度穿好衣服，下了床。因为今天我和爸爸妈妈要回奶奶家。

汽车缓缓的开动了，窗外的景色一个个想想窗外跑去，心里高兴急了，竟然情不自禁的唱起了歌，但由于唱得不好，最终还是在爸妈的反对下停止了。可是我依然很高兴，在脑子里想着与奶奶共度佳节的美好。

下午，我们到奶奶家来吃饭。奶奶做了一桌好吃的，还有我的两个哥哥也来了。我们吃晚饭以后奶奶给我们拿出了她买的月饼。奶奶买的月饼是五仁的，我已近好久没吃到月饼了，所以吃起来特别香。月饼里面有花生、芝麻、冰糖、还有一些红的和绿的小细丝。

晚上我和哥哥们一起出来看月亮。月亮是多么的圆，那么的大，又是是那么的亮，照的人心里暖暖的，真像一个白玉盘。看着哥哥们在一旁打闹，又看看那一个圆月，我露出了微笑，这是多美的一幅画啊!可是，我忽然想起了爸爸以前唱过的《十五的月亮十五的月亮，照在家乡照在边关，宁静的夜晚你也思念我也思念。我守在婴儿的摇篮边，你巡逻在祖国的边防线。我在家里耕耘着农田，你在边疆站岗值班……在这个美好的日子，还有许许多多的人，不能和亲人团聚。心里又多了一些同情和酸楚。

看完月亮以后，我们全家人都看中秋节文艺晚会。晚会上有跳舞的、有唱歌的……这些节目都非常好看。不过可惜的是，我看着看着就睡着了。

真是个快乐的中秋节啊!希望以后的中秋节都可以像今天这样开心，也祝愿天下所有的家庭都可以团圆美满。

亲爱的孩子：

高三是一场人生的考验!这对每个人都是一样的。它充满着痛苦和欢乐，它融洽着激情和怅惘。

高考是一辆弛骋缰场的战车，隆隆的车声宣示着前进的步伐。孩子，你是否挺起你坚强的身躯，骑上奔驰的骏马，奋力搏杀冲过去，迎接你的将是如愿以偿的幸福!

高考带给每个人的是一样的机遇和挑战。给自己一分微笑，它会回报你十分信心;给自己一份信心，它会回报你十倍收获;给自己一分压力，它会回报你十分动力;给自己一点追求，它会回报你无限欣喜。

没有经历高三的生命是不完美的，没有经历高考的人生，是有缺憾的人生。高三意味着搏击，高三意味着累积，高三意味着铺垫，高三意味着重生。虽然高三生活让我们承载太多太多的压力和困惑，但高三也会让我们拥有意外的喜悦和丰厚的收获。

每一个成功者的背后都曾经历一段艰辛的奋斗历程。当你天朦朦亮就起床朗读诗文时，当你迈步在空阔的操场思索人生时，当你在题海战场拼搏厮杀时，其中的每一个细节都是奠定你高考胜利的基石。

妈妈知道你曾经为某次考试的失利而哭泣，也知道你曾因病痛折磨而想家，想爸妈。但只有真正经历过这些苦难的孩子，才能真正体味到理想实现的喜悦。亲爱的女儿，我相信，你一定行!

稳定的，积极的良好情绪是一个学生提高学业成绩的不二法宝。对于高三的学生，尤其如此。所以，孩子，从现在开始，你一定要摆脱“恐高郁低”症的纠缠，轻松应对前进路上的成功和失意。

不要为知识不牢，方法不对，能力不够而焦虑，要在大压力，快节奏的环境下，反复自我认知，自我反省，认真总结，从容应对。要在无尽头的练习，无休止的考试中不断自我剖析，科学减压。让高三这个令人发狂的“魔鬼”遁逃出我们的天地，让高三这个文化监狱锐变成为奔向理想的殿堂。女儿，我们在为你鼓掌!

健康的身心，强健的体魄，是你冲刺高考这座碉堡的强有力的保证。所以，从现在开始，你一定要消除“亚健康”状态的困扰，把沉重的心理压力，紧张焦虑不安带来的极度疲劳困倦，变为积极向上的动力;把沉重课业带来的消极压抑，变成对学业的主动掌握;把学习学活了，把考试考活了，找到学习的感觉，增强必胜的信心。女儿，我们在为你加油!

诗云：“行百里者半九十。”意思就是走一百里路，走了九十里才算是走了一半。比喻做事愈接近成功愈困难，愈要认真对待。同理，高三阶段就是最后的冲刺时刻，谁能够在本阶段抓得好、抓得牢，谁就能笑到最后，笑得最甜。但是谁要是在最后的时刻，心态变差、效率下降或者有些事没有做到位，那么很可能在最后的一段时间败下阵来。所以，相信你一定拥有良好的心态，相信你一定会成功!

总之，爸妈只想告诉你，世上本没有天才，就是玛丽·居里夫人也是通过她勤奋学习而成就她的伟大;世上本没有天才，就是艾萨克·牛顿也是通过他不懈的努力才取得举世瞩目的辉煌。要放平心态，扎实学习;要充满自信，勤奋学习;只要努力，一切皆有可能!

女儿，你准备好了吗?我仿佛听见你铿锵有力的回答——高考，我能行!

写信人：

日期：

说起考试，总有人认为考试是用分数来检测一个学生的标准。我以前也这么认为，但经过那一次的考试后，我对考试有了新的认识和理解。也是经过那一次的考试，我庆幸自己有了不同寻常的收获!

六年级临近毕业，我们全班同学都有了一些浮躁。而在毕业考试前，学校举行了最后一次的数学考试，老师对我们说：“同学们，最后一道题已经超出我们所学知识的范围，你们应该做不出来，所以不必要去做那道题。”结果大部分同学都没有做那道题，认为真如老师所说。可就在那时老师转过身去写了一道简单而又可以迅速算出结果的题目，结果我们在瞬间就准确无误地算出了答案。老师沉默一分钟后，进行全班巡堂，最后表扬了我们，因为我们都做对了。“看看试卷的最后一道题。”老师说。结果大家都惊呆了，原来这道题跟试卷最后一题一模一样。

这时，老师说：“考试虽是分数的考评，更是各种能力的考量!当你认为一件事情不符合常理的时候，不要局限在定势思维中。我们经过了一次又一次的考试，要把自己的潜能挖掘出来，提高我们的各种能力，这才是考试的意义。曾有新闻报道有些学生因为压力过大而自杀，这看起来好像是一件残酷而又无可奈何的事情。其实这些学生根本不懂什么是考试，所以他们只能在分数的海洋里生存。而懂得考试的人，就是在学习的快乐中存活。你或许只认为考试就是分数，只有分数才能换来未来生活的美好。这么想你就错了，因为你不懂学习，只是为了分数而学习，那么你就会理解不了考试的意义。”

老师的一席话让大家都沉下心来思考，或许考试就是像老师所说的那样是为了学习而去提高各种能力。这时我感觉我的全身都轻松了，从这刻开始，我才理解了考试的真正含义。这就是我对考试的新的理解，这次收获确实不同寻常。让我们把学习变成生活的一部分，把考试变成生活的一部分，尽情地在学习的海洋中遨游。

嫣然，我亲爱的女儿：

你好!

在这高中学习生活即将结束，在你们走向高考，迎接人生路上又一次考验的时候，身为一名老师，更做为一位高三的学生家长，我的心情十分激动!

十年前，是你牵着父母的手，走向了学校这个神圣的学习知识的殿堂。十年中你们成长的点点滴滴无不牵动着我们的心——你们长大了我们高兴，你们进步了我们高兴，尤其是学习成绩，那真是增一分我们则喜，减一分我们则忧。十年来、几千个日日夜夜我们追逐一个“望子成龙、望女成凤”的美梦，今天我要告诉你们：我们期待着这一美梦成真!

十年来，你们不惧寒暑刻苦攻读;十年来，你们披星戴月勤奋探索。高考为你们提供了一个大显身手、展现才华的机会。信心百倍进考场，傲视群雄敢拼争!坚信“天道酬勤”，不负师长厚望!女儿!你应该这样!

答题前要沉着冷静统览全卷，做到心中有数。解题时应聚精会神准确完备写答案。给分题上应慎重，以防粗心造成失分;遇到难题不退缩，细心思考破重围，定要冲出那“柳暗花明”的一片新的蓝天!女儿，你应该这样!

几场考试是对十年来学习生活的一个总结，一次高考又将是人生路上的一次重要的抉择!考试中要一空一题做到细致认真，几场考试要一场一场认真对待。答完题时要细查，不虚度时间一秒。保持良好心态，决不让失误负情绪影响到下一场考试。要有信心，并坚信有能力夺取高考优异的成绩!要微笑着去参加高考，并在高考的几天中始终微笑!女儿，你应该这样!

高考在即，你们即将出征!群情振奋，我们胜券在握!难忘十年求学的苦读，难忘三更鸡五更火的这个六月。要不负老师的期望，牢记家长的嘱托，考就考它个猛虎生威!考就考它个巨龙摆尾!给我们家长一个丰硕的回报，给即将告别的母校增光添彩!孩子，你应该这样!

想万千考场，近千万考生伏案疾书，试问谁是考场英雄?

看高考场内，莘莘学子下笔如行云流水，你们个个全是英豪!

孩子，我们坚信一定会是这样!

嫣然，我亲爱的女儿，老师和爸爸妈妈们，期待着你们凯旋归来!

爱你的爸爸妈妈

日期：

说实话，很长时间都没有和爸爸妈妈读过书了。有一天，我拿着姐姐初中的语文书去和爸爸读亲子共读。

翻阅着语文书，感觉好枯燥。对爸爸说：“真是的，初中语文书，怎么这么无聊，连一张彩色图片也没有，而且文字还这么多，可想而知，初中生生活这么乏味。”正当我要关上书的时候，一个题目吸引了我，这个题目的名字就是《孤独之旅》。

一个疑问充斥在我的心中。“为什么旅途是孤独的，是什么样的人经历了这样的旅途?”正当我在想的时候，妈妈说：“是要让你接触这种文章，看看主人公有怎样一段不同寻常的经历，这样才能更懂事。”伴随着柔和的灯光，我仔细地阅读着，我的情感也时起时伏，虽然有些字不认识，问了妈妈以后继续读。

讲述了一个这样的故事：“文中主人公杜小康以赶鸭子维生，历经了生死磨难。这位少年在生活的艰难和精神的孤独中锤炼了自己的身心，他被自己的长大了，坚强了而感动。”

经过我和爸爸妈妈讨论一番后，得出了一份这样的结论：“现在的我比起杜小康很幸福、很快乐，我比他拥有了更多的甜蜜，更多的朋友，更多的亲人，我不会像他那样孤独，但我承认，我没有像他那样遇到困难的时的坚强，这一点我要向他学习他那份乐观坚强的心态，他的旅途是孤独的，我的旅途是开心的，所以我更应该好好把握，好好学习。”

每个人在成长的道路上，或多或少都曾被自己所感动，所以平常遇到困难，更应该以坚强的心态去面对它，得到那一份坚强被自己的行为所感动，那样我相信，不管遇到什么困难，我都会愈挫愈勇。

合上康拉德·劳伦兹的《所罗门王的指环》，我浮想联翩;观看BBC的动物纪录片，我心驰神往;倾听山野中的阵阵鸟鸣，我沉醉其中。成为一名博物学家——是我从小的梦想。它引领着我，踏上追梦的征途。

初一，我加入“自然之翼”，走进“鸟的世界”。课堂上，老师声情并茂的讲解，初听似乎滋味不浓，久了，却像含在嘴里的话梅，余味儿无穷，渐渐地，便如磁铁将我牢牢吸引。体态圆润、俗称“驴粪球儿”的棕头鸦雀;脚踩“高跷”、号称

“超模”的长脚鹬;头顶王冠、红眼粉嘴的凤头??……奇妙的大自然，众彩纷呈，令人惊叹;细致的讲解，深入浅出，令人着迷;生动的比喻，脱口而出，令人捧腹。我徜徉在知识的殿堂里，贯顶纹、眉纹、眼圈，一丝不苟地认真分辨;喙、趾、冠……一个个专业词汇铭记于心。与时光同行，追梦，让我的羽翼逐渐丰满，让我的脚步日益坚定。

走出教室，野外观鸟令我有了更多体验。走在路上，耳畔鸟鸣阵阵，可两旁的芦苇丛高大茂密，像一道严严实实的屏障，遮挡住视线，我竭尽所能四处搜索，也只闻鸟声，不见其形。时间缓缓流逝，骄阳似火，晒得人头晕目眩。肩上的背包越来越重，信心如沙漏般点点流散，我不由心生抱怨。突然，前面的同学小声呼唤：“快看!”我刚要举起望远镜，一道影子从空中掠过，瞬间就失去了踪迹。风儿吹过，芦苇不停地摇摆着，仿佛发出阵阵叹息，我也不由得长叹一声：追梦的道路竟如此艰难!

日渐西沉。我们振作精神，继续前行。忽然，老师停下脚步，指向前方的一片芦苇。希望之火被重新点燃。我们悄无声息地躲到草丛后面，举起望远镜，耐心地等待着，一个小时，直盯得两眼发花、胳膊酸疼。终于，草丛剧烈地摇晃起来，几只棕色的鸟儿腾空而起：灰头蓝尾，颈上的白色点痣，如一颗颗美丽的珍珠。珠颈斑鸠——认出它们，我欣喜若狂。渐渐地，越来越多的鸟儿现身：白尾鹞低飞掠过，与我们亲密接触;牛头伯劳默然伫立，安静地为我们摆拍;冠纹柳莺侧身回头，自命不凡地注视远方……鸟鸣声此起彼伏，仿佛在演奏一曲森林交响乐。置身其中，我体验着融入自然的快乐，在追梦的日子里书写着喜悦和幸福。

追梦，在生命的长河里，撑一支长篙。纵一路坎坷，也决不止步，因为我相信——梦想有多远，进取的足迹就能走多远。

今年的端午节似乎与去年没什么不同。

外面下起了小雨，滴滴答答。这是在端午的前一天，早上，奶奶在桌上放了很多东西，准备包粽子。

以往的端午节，奶奶也像如此，总是起个大早，便开始包粽子。当然，包粽子这样好玩的事情，当然少不了我。

我在旁边静静看着奶奶包粽子。奶奶先把粽叶拿一片在手里，然后双手握住粽叶中部，向里边一裹，裹成了一个小圆锥形。旋转180度对着自己。然后奶奶把这个“小圆锥”放在右手上，捏紧交叉的地方，用小勺舀了一勺糯米放在果好的粽叶里，又放了一小块肉。最后奶奶把两边的叶子往里压。然后又在把粽子移到左手里。拿出线把粽子缠了起来，再打上一个结，粽子便包好了。

我学着奶奶的包法，勉勉强强包了几个叫耐看的粽子。粽子包好后，接着就是放进蒸炉里蒸了，没过多长时间，粽子蒸好了。老远都能闻到香味。

揭开锅盖，热气扑面而来，随即一股清香钻入鼻中。

我捏住捆粽子的线，将粽子慢慢提起来。粽子在我手中滚了一小圈，烫的我直跳，我吹了一会儿，粽子总算是凉了下来。

我把线剪开，小心翼翼的将叶子掀开，我再次吹了几下，慌忙咬了一口粽子。满嘴肉香，糯米咸咸的，软软的，我来不及仔细品尝，便再咬下一大口。呀!咬到了肉，我细细嚼了好几下，才咽下去。

吃完粽子后仍有香味留在口中。

粽香总会如期飘荡在端午这一天，祖祖辈辈怀念祭奠。

吃不完的粽子，道不完的情，我们一家人坐在桌前。轻轻剥开粽叶，话着家常，吃着粽子……

时光飞逝，时光飞逝。又是一个毕业季。进入高中以来，我看着两位高中毕业生离开母校，踏上了他们的梦想之旅。再过几天，高中毕业生将走到命运的岔口，与千千成千上万的高中毕业生面临抉择。即使前方雾气朦胧，你也分不清方向，也认不出你我，那又如何?就算前面交织着梦幻仙境的想象阴影，或者闪着金光，门口熙熙攘攘，或者铺了几户低层人家，又能怎么样呢?

记住：今天你在冒着生命危险，但你的对手只有你自己!

高三毕业生：不要羡慕别人的光辉背景，黑夜里你也有一个闪亮耀眼的背影。千万不要鄙视自己。鄙视自己就是鄙视对手，但是鄙视对手，你总会被淘汰!因为你鄙视包括自己在内的一切，所以你必须相信自己，直到命运的尽头。时间虽然过去了，但是很难过，很欣慰。但是那些决定不了什么，未来都是我们自己创造的!但是不要忘记时间。从那些时间机器中出现的东西是你成功的助推器。它会引导你实现梦想，直到你成功。

你现在是什么并不重要，重要的是你想成为什么!

从出生开始，我们就没有停止过梦想。梦想上高中，但谁知道，高中一结束，我们就要开始新的梦想之旅。十几年的梦想是完美的，高考会让你倒如洗。现在，每个人都面临着新的梦想，但请不要做梦!梦想每个人都能做，每个人都有自己的志向。重要的是实现梦想，更重要的是实现梦想的旅程。即使实现梦想的旅程是艰辛的，也绝不是不可能的。机会无时无刻不在出来，看你是否有过人的洞察力和把握能力。我们想要的不是被梦想所支配，而是掌握梦想，让每个人的梦想都成为自己的梦想。即使你“渴望吃路虎的肉，笑着渴着喝匈奴的血”，你也能“把其他的山都变成天空下的小矮人”当你站在成功的顶峰。

高三毕业生：高考在即，一定要端正心态，轻取成败。万一我们失败了呢?“我生来就是有用的，但是等我瘦下来就回来。”我相信金子总会发光。时光飞逝，美好的高中三年即将圆满结束。也许现在，你已经是一个感叹号，或者是未来对自己的一个问号。然而，这并不重要。重要的是，高考前一秒你还在为之奋斗，你相信你终究会有收获。

你离开后，一群新的梦想家会走上备考的舞台，你留下的不仅仅是难忘的时光和美好的形象，还有为梦想奋斗的精神。青春之光因为梦想而奋斗，人生无悔!

送给高三学生一份礼物：“我们都被崇高到遥远的思想，想去天空拥抱明月”，科学备考，努力成功!“兵败意料之外，耻是人。江东弟子多才多艺，退卷不得而知。”嘲笑失败，放松心态!我愿成为第一名，高三学生，凯歌高绩效!

一年一度的中秋节到了，对我来说可是一件大事，每当这个时候我家便会来许多人一起吃顿饭，而我就负责买东西。

一大早，我走到了菜场，“呀!我来太早了吧，还没开门。”从口袋里拿出手表看看五点四十二分，营业时间是六点到下午七点，还有十八分钟，我只好慢慢等，到了六点菜场终于开门了，我带着二百元，跑进菜场买点什么好呢?这个问题可难住了我，我想了想，对了今天来的大多是宁波人，当然要买鱼喽!我跑到卖鱼的地方，卖鱼的人是一位老爷爷，他问我：“小朋友，要买鱼吗?”“嗯，”我点了点头，我看中了一条又大又肥的黄鱼，指了指说：“就要这条了，”老爷爷说：“好哩!”他快速的抓住了那条鱼，称了一称说：“十二元五角六分，付十二元就行了，要杀吗?”我说：“杀，”他杀好了拿给我，我给了他一百元，他找给了八十八元。

我想了想，我爱吃土豆，去买点土豆吧。我到了一个土豆不错的卖点问：“这土豆几元?”那个大叔说：“三块五一斤”我想了想不对呀，我在另一家问过才两块五一斤，他要三块五，我挑了两个好的说：“两个，他接过称了称，说“三块”我说：“你可别拿小孩不当人算，我在另一家问她们那二块五，你这咋三块五，”大叔一听顿时脸红了，说：“那二块，拿去吧。”我付了他钱便拿走了。我还买了，西红柿、鸡蛋、猪肉……好开心!

回到家我跟妈妈说了这件事，妈妈说：“我可以独自去买菜了，而且很聪明能分辨善恶，”通过这次买菜，让我明白了无论做什么，都要仔细分辨，同时，我也要告诉朋友们，无论做什么，都要学习。

书，这是我们生活中随处可见的东西。就像古人说的“读一本书，写一本书如有神助”，书可以使一个穷人变得富有，使一个成绩差的人名列前茅，使一个头脑简单的人变得博学。

小时候不太喜欢看书，因为总觉得看那些密密麻麻的字不如和好朋友一起玩过瘾。但是有一天，父母把我一个人留在家里。看着空荡荡的房间，我的心空荡荡的。我感到很孤独，不知道在家里做什么。突然，一个被我遗弃在角落里的童话书印在了我的眼前。我想：反正现在也没事干。就看几本书解闷。于是，我拿起那本童话书，轻轻拍了拍上面的灰尘，捧了起来，一页一页的欣赏着。渐渐地，我被精彩的剧情所吸引，沉浸在美好的幻想和缠绵中；我陶醉在“美丽”的书海中，感到无比幸福。看着有趣又精彩的童话，我一遍又一遍的欣赏。我觉得即使我把这本书翻过来看无数遍，我还是会有很多话要说，想获得更多的知识。于是，我翻箱倒柜，寻找每一个遗忘在角落里的“知识宝藏”，然后津津有味地品味着书的美，感叹作者的文笔如此优秀；渴望吸收知识的营养，他称赞“书是精神食粮”。

从那天开始，我发现自己“误”进了书的“陷阱”，越陷越深，无法自拔。我的书架上堆满了许多世界名著。我跑了无数次新华书店。我经常用零花钱买书。我一次又一次地向同学和朋友借书。我成了一个真正的“小书迷”，这同时增长了我的知识，丰富了我丰富多彩的课外生活。

顾名思义，说“书会陪伴我”，就是说书的“香”会陪伴我成长，陪伴我走完人生的漫漫征途。书不仅能让我获得知识，还能教会我做人的道理。每当我在生活的“迷雾”中感到迷茫时，书籍就是我的指南针，它会指引我走向正确的方向；每当我的心灵受到极大的伤害时，书籍就是我最好的良药，它会慢慢治愈我的伤口，让我一如既往地快乐。

我相信书会一直陪伴着我，永远是我最好的朋友，会让我的成长更加精彩！

心愿就像一粒刚刚发芽的种子，种在心的土壤里，尽管渺小，却是中开出一朵美丽的花!

我的心愿就是当一名出色的教师。其实，这个心愿在心底已经埋藏很久了。我想当老师，是因为我喜欢老师这个职业。在我眼里，老师这个职业是非常伟大、神圣的。老师是洁白的粉笔，磨损自己，造福学生;老师是一只红蜡烛，燃烧自己，照亮学生;老师还是辛勤的园丁，辛劳自己，抚育学生老师可以把自己知道的知识传授给学生们，也可以把做人的道理教给学生们，教学生们如何做人，做人的基本道理是什么。所以，我想当一名教师。

如果我的心愿真的实现了，我会和学生们一起互动，搞好师生关系，多了解她们，让她们快快乐乐的。在适宜的时候，和她们做游戏，轻松一下，还有，我一定不会布置太多作业，上课的时候多提问她们。当她们碰到不太明白的问题，我也会让她们直接问我。每当有哪位同学做错了事，我一定会想出好的办法来教育他们。让她们不伤自尊心，但又能知道自己的错误，快点改正。但是我不会用不好的方法，我也不会打她们。因为她们的年纪还小。我也要让她们知道，老师这个职业是神圣的，是伟大的。也得让他们尊重老师，我既不会让她们太累，又要让她们获得更多的知识。

如果这个心愿真的能实现，我一定要成为学生们心中最出色的一名教师!

There are two important kinds of music in the world --one is written down

and the other is not. Many people earn their living by writing music. They write

songs for popstars and music for films and TV plays. They usually write exact

instructions how the music is to be played. Folk music has been passed down from

one goneration to another. At first it was never written down. Pe ple learnt the

songs from their families, relatives, neighbours and friends in the same

village. These songs were about country life, the seasons, animals and plants,

and about love and sadness in peoples lives. Early performers of music were

popular and respected.They used to learn hundreds of songs by heart. On

festivals they used to act and sing in praise of heroes who lived long ago. This

was at a time when there was no radio, TV or cinema. Many of the country people

could neither read nor write. In this way stories were passed on from one person

to another. This continues in some countries even today. In some parts of the

world nowadays, you often see musicians performing in the streets to passers-by.

They put a cap on the ground in front of them, so that people who like the music

can drop coins into it.

《海燕》这篇文章主要写了一只海燕，在大海之上，暴风雨之下展现出美丽的翅膀;展现出动听的鸣叫声;展现出从不服输，决不放弃的最伟大的精神;展现出能顶天立地最顽强的勇气。它讥笑愚蠢的海鸟，把天地间至高无上的勇气发挥到了极至。它是一只勇敢的海燕;一只不惧风雨的.海燕;一只真正伟大的海燕......

勇气，每个人都可以拥有勇气，但每个人不一定都能驾驭勇气。勇气，它可以使一个人立足于社会;立足于天地;立足于人心中。我常在想，难道海燕真的不怕大浪，不怕暴风，不怕骤雨吗?不，它怕，但是它把自己的恐惧藏进了大海的深处，把自己的恐惧抛到了九霄云外。为什么呢?因为它要搏击风雨，搏击巨浪，因为它有勇气。虽然太阳会被暴风雨遮住，但是海燕，这海上身披黑衣的精灵相信太阳的光辉可以驱散黑暗的。

《海燕》这篇文章让我明白了，一个人的一生中，总是会有许许多多的经历，也会有许许多多的失败与挫折。人可以在暴风骤雨中，坎坷之路中倒下。但倒下之后不能只是在那里等待，而是因该马上站起来。记住，失败只能是磨剑石，你仍要有无限的勇气，有充沛的意志。勇气是海燕最了不起的精神，这个精神让海燕义无反顾的向风雨发出一份份挑战书，向风雨发动一次次攻击。这就是勇气的力量，勇气能让我们收获很多，也正是它，让我们搏击自己的“风雨”，去开拓眼界，让心灵逐渐成熟，有了走向明天，走向未来，走向光明的力量。让我们鼓足勇气走向未来，去向更顽强的风雨发起搏击吧!

读了《海燕》这篇文章，我深有感触，我被这篇文章吸引了，我被勇气吸引了。感谢高尔基让我读到了这样一篇文章;感谢高尔基让我心潮澎湃;感谢高尔基让我明白了勇气的真谛。

坐在三年二班的教室里。听着那仿佛是零下无限度的离别之歌。看着那，曾经讨厌过，厌恶过的老王写的话语“赠三年二班：人生若只是初见，我只愿面朝校园。桃花朵朵开，不愿让曾经长成遗憾的森林，填满我的心海。梦里凡来过，我不曾追逐过它的影踪。心里花开过，我不及欣赏它的颜容。背上行囊，装进黎明和彩虹。风雨兼程，我挥一挥衣袖，望着串串脚印，只道一声珍重。”

如一阵薄荷气息，淡淡的。那点点忧伤思绪把我带回到才来这学校时的模样。面对老师的严厉，要求;朋友的嘲笑，讥讽。想想当时自己的心理，也真是执拗的可笑。

三年哟，说长不长，说短不短;三年了，学会了，懂得了;三年咯，毕业了，离别了;三年啊，不舍得终究还是要舍得。

曾经那一幕幕重新浮现在眼前，不开心的，不美好的，在这一刻也都烟消云散了。瞳孔仿佛蒙上了一层白纱。揉揉那微红的眼眸，再望望四周。朋友们的眼眶都湿润了，甚至连那些调皮捣蛋的学生也都在这一刻，心化为水。看着那曾经因为一些原因和王老师大吵大闹的班长，什么事都站在我们这边的班长。他哭了，他的那撕心裂肺，让我再也忍不住了，从小声稀泣到放声大哭。三年啊，立誓在初中生活绝不流泪的我，在这一刻，还是投降了。都说好了毕业那天不许哭，我们微笑着滚蛋。

那曾经教过我们的老师啊，感谢你们一直以来对我们的照顾：地理的余老师，在我眼里，你虽然处事严厉，但处处不失幽默，我们对你的课也很是喜欢;政治的郭老师，虽然我们都不是很喜欢你，但你教会了我们很多人生的道理，虽然表达的让人讨厌，但句句朴实哲理;物理的郑老师，对于您，我表达不出来什么看法，不过你对我们上课时的放肆。也真是大度了;历史的蒲老师，是你让我们了解到中国的落魄直至崛起，未来要靠我们年轻人来打拼;生物的李老师，虽然你有时做事过于偏激，但你还是我们现在的临时班主任;英语的蔡老师，我。我相信我以前惹过你生很多的气，而现在，你再也不会有机会生我的气了。就像你说的，你一直是18岁的花季少女，也希望你能容颜依旧，永葆青春;数学的小王老师，虽然我数学是真心不好，我保证，上了高中以后，我会更加努力学习，平衡偏科问题;而我最爱的大王老师，你永远是那么可爱，幽默。你是我最舍不得的初中老师，为什么连最后一次，最后一次抱你的机会都剥夺了?放假后我冲到你家里去，亲到脸肿!!你永远是我心中的老班。我爱你。还有那喜剧，幽默的任主任，你永远是我们的任爹!