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关于孝道的讲座(实用20篇)

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明孝道知感恩征文400字

全文共 631 字

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我们从生下开始就背负着一个重要的使命,那就是感谢每一个在我们人生路途中帮助过我们的人。因为只有学会感恩,才会知道珍惜。

第一个要感谢的人,就是那个曾经忍受着巨大的疼痛让我们诞生的人——母亲。从古至今,有无数的诗词歌赋是赞颂母亲的,像孟郊的《游子吟》,白居易的《慈乌夜啼》等。母爱,是比任何一种感情都要真,都要深的。想着她工作了一天后回家还要给我们洗衣做饭,想着她平时爱的絮叨,想着她每次打了我们还默默流泪,想着她不管多累多苦都还替我们着想……我们对她的感谢,应该是发自内心的,真诚的。

第二个要感谢的,我们毋庸置疑的选定了父亲这一角色。都说父爱是深沉的,父亲,好像重来都不喜欢把自己心中的事告诉我们,因为冥冥中好像有一股力量,不知不自觉的将“严父”这样一种称号套在了每一位父亲的身上。他们表面上不让我们感觉到亲和,内心的爱却是波涛汹涌的。在5.12汶川大地震中,有好多父母为了孩子献出生命。这样的精神,在我们的爸爸妈妈中,是不会改变的。所以,我们应该感谢父亲,告诉他,你能感觉到他心里的深沉的爱。

然后,便是所有的老师,同学,亲人,朋友。他们都是我们人生的指路标,有了他们的帮助,我们人生的方向才会无误。老师把自己的知识耐心的传授给我们,让我们学会思考,拥有辨别是非的能力。同学告诉我们应该团结友爱,互帮互助。亲人告诉我们,亲情为让家变得温馨,会让世界充满爱。朋友告诉我们,在我们要倒下时,他们会随时支持,帮助我们,给我们鼓励和安慰。

所以,感谢这个使命,我们必须完成!

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篇1:传承孝道的

全文共 1104 字

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还有什么比父母心中蕴藏着的情感更为神圣的呢?父母的心,是最仁慈的法官,是最贴心的朋友,是最爱的太阳,它的光焰照耀,温暖着凝聚在我们的心灵深处的意向!

--题记

人要孝。孝道能充实自己的生命的立足点,导引生命之旅的方向,涵养着无限人生境界的价值意义。当今之世大谈孝道看似过时,但却是最合乎人性潜能发展的秘诀,也是一个人立身处世的基本品德。

人要孝。百善孝为先的道理谁都懂,但又真正有几个人去做呢?蓦然回首,自己已走过了十几个春秋,也取得了不少的成功,成功的背后是父母默默的支持;也有过许多的失败,失败的背后是父母关心的安慰。不知道大家有没有读过这样一个故事:有一户木匠人家,儿子和儿媳对其父亲特别不好,家里也算富裕,只给父亲做了一个小木碗让自己的亲生父亲去讨饭。木匠五岁的儿子见了,便找出木匠做活的工具,拿出一个木块在一边敲打起来。他妈妈见了问他在干什么,小男孩天真地看着妈妈说:"等你和爸爸老了我也给你一个小木碗去要饭!"木匠一家顿时醒悟,开始全心全意的对他的父亲好。

人要孝。那一次去姥姥家,姥姥在看戏。我虽然听不懂,但我看出来了大致意思:儿子受儿媳妇的诱导,要杀了他的母亲。儿子先将他的母亲拖到麦地里暴打一顿,毕竟是他的母亲,正义与邪恶在斗争,结果纠缠了一会儿,正义输了。就在准备杀死他母亲的时候,晴天霹雳把他给劈死了。这虽然有点不现实,但反映的道理令人深思。

人要孝。这一星期的音乐课上,我们学习了筷子兄弟的《父亲》,我觉得这首歌写的很不错,回到寝室后还在"自我陶醉",却遭到室友的讽刺:"你还听这歌?难听死了!"我无语,我也没有反驳。我想,他应该是指旋律方面的,如果是指歌词内容和蕴涵的意义,那么,我发自内心的鄙视他。回到家后,与发小谈论这首歌曲,我问他认为这首歌最好的是哪几句?他很快的回答说,当然是"时光时光慢些吧,不要再让你变老了,我愿用我一切换你岁月长流"。我问他觉得好的原因是旋律还是想要表达的内容方面,他想了想说都包括。我微微一笑,朋友问我笑啥?我说在旋律上这首歌的每一句话都差不多,但在内容方面,你说的太远大,太不现实。所以我认为"一生要强的爸爸,我能为你做些什么?微不足道的关心收下吧!谢谢你做的一切,双手撑起我们的家"。我说完以后,朋友也对我的看法表示同意。

现在我们很多人和我一样处于青春期,逆反心理、逆反情绪高涨。想要孝敬父母却因那不可逾越的代沟有气无力。但是,你一定要切记:那是你的爸爸妈妈,生你养你的人。我相信每一个赤诚忠厚的孩子,都曾在心底向父母许下"孝"的宏愿,相信来日方长,相信水到渠成,相信自己必有功成名就衣襟还乡的那一天,可以从容尽孝。不蒸馒头争口气,用自己的生命来创造价值。

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篇2:关于孝道的名言警句

全文共 2611 字

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1、世界上有一种最美丽的声音,那就是母亲的呼唤。——但丁

2、尧舜之道,孝悌而已。——李纲

3、让自己的儿女们光宗耀祖是父亲们的主要缺点。——伯罗索

4、母亲的心是儿女的天堂。

5、父虑后母虐,鸾胶不再续。母虑孤儿苦,孀帏忍寂寞。——《劝孝歌》

6、在孩子的嘴上和心中,母亲就是上帝。——萨克雷

7、谁言寸草心,报得三春晖。——孟郊

8、君子有三乐,而王天下不与存焉。父母俱存,兄弟无故,一乐也;仰不愧于天,俯不怍于人,二乐也;得天下英才而教育之,三乐也。君子有三乐,而王天下不与存焉。——孟子

9、孝是流水,上代截流,下代干涸。——字严

10、事,孰为大?事亲为大;守,孰为大?守身为大。不失其身而能事其亲者,吾闻之矣;失其身而能事其亲者,吾未闻也。孰不为事?事亲,事之本也;孰不为守?守身,守之本也。——孟子

11、苗好米好,娘好女好。

12、祭而丰不如养之厚;悔之晚何若谨于前。——《格言联璧》

13、永言孝思,思孝惟则。——《孟子》

14、我们体贴老人,要像对待孩子一样。——歌德

15、母爱最高尚。

16、勿以不孝口,枉食人间谷。天地虽广大,难容忤逆族。——《劝孝歌》

17、孝子事亲,不可使其亲有冷淡心,烦恼心,惊怖心,愁闷心,难言心,愧恨心。——袁采

18、勿以不孝身,枉着人子皮。——《劝孝歌》

19、老吾老,以及人之老,幼吾幼,以及人之幼。

20、羊有跪乳之恩,鸦有反哺之义。——《增广贤文》

21、三年无改于父之道,可谓孝矣。

22、母爱只有做母亲的才知道。——沃蒙塔古

23、不孝的人是世界最可恶的人。——鲁讯

24、河里孩子岸上娘。

25、要想赢得女儿的欢心,必须先从她母亲着手。

26、孝敬父母经常可以代替最高贵的感情。——孟轲

27、青山悲吟声声泪,声声呼严父;碧水苦诉字字血,字字哭慈母。——《对联集锦》

28、世界上的一切光荣和骄傲,都来自母亲。——高尔基

29、母亲的击打决不会使孩子残废。

30、父子有亲,君臣有义,夫妇有别,长幼有叙,朋友有信。——孟子

31、动天之德莫大于孝,感物之道莫过于诚。——何铸

32、大孝终身慕父母。唯孝顺父母可以解忧。——孟轲

33、慈乌尚反哺,羔羊犹跪足。人不孝其亲,不如草与木。——《劝孝歌》

34、打在儿身,疼在娘心。

35、爱国主义深深扎根于人的本能和感情之中。爱国主义则是放大了的孝心。——戴达菲尔德

36、父母之年,不可不知也。一则以喜,一则以惧。——《论语》

37、家贫出孝子,国乱识忠臣。——《名贤集》

38、一个天生自然的人爱他的孩子,一个有教养的人定爱他的父母。——林语堂

39、孝子之养也,乐其心,不违其志。——《礼记》

40、事其亲者,不择地而安之,孝之至也。——庄子

41、郭巨思供给,埋儿愿母存。黄金天所赐,光彩照寒门。——《二十四孝·为母埋儿》

42、生前厚养实为孝道;归后薄葬真乃贤儿。——《格言集锦》

43、娘痛儿,路样长;儿痛娘,线样长。娘想儿,长江水;儿想娘,哭一场。娘想儿,长如江;儿想娘,扁担长。

44、重情轻物,厚养薄葬。——字严

45、天地之性,人为贵。人之行,莫大于孝。——《孝经》

46、走遍天下娘好,吃遍天下盐好。

47、母爱胜于万爱。——莎士比亚

48、没有母亲,何谓家庭?——艾霍桑

49、父母的爱,为诸德之基。

50、宁死做官的爹,不死讨饭的娘。

51、母爱之爱,春天常在。

52、十朵菊花九朵黄,十个女儿九个像娘。

53、用天之道,分地之利;谨身节用,以养父母,此庶人之孝也。——《孝经》

54、世俗所谓不孝者五,惰其四支,不顾父母之养,一不孝也;博奕好饮酒,不顾父母之养,二不孝也;好货财,私妻子,不顾父母之养,三不孝也;从耳目之欲,以为父母戮,四不孝也;好勇斗狠,以危父母,五不孝也。——孟子

55、女是娘的罗裙带。

56、不经历风雨怎能见彩虹?

57、慈母泪,有化学分析不了的高贵而深沉的爱存在其中。

58、今之孝者,是谓能养,至于犬马,皆能有养,不敬,何以别乎?

59、母亲的低语总是甜蜜的。

60、惟孝顺父母,可以解忧。——孟子

61、子孝父心宽。——陈元靓

62、父母惟其疾之忧。——《论语·为政》

63、弟子入则孝,出则悌,谨而信,泛爱众而亲仁,行有余力,则以学文。

64、色难。有事,弟子服其劳,有酒食,先生馔,曾是以为孝乎?

65、在所有的青年人眼里,父亲是多么严厉的法官啊!——忒壬斯

66、仁之实,事亲是也;义之实,从兄是也。——孟子

67、无父无君,是禽兽也。——孟子

68、孝子之至,莫大乎尊亲。——孟子

69、孝哉,闵子骞。人不间于其父母昆弟之言。

70、诗书立业,孝悌做人。——王永彬

71、其为人也孝悌而好犯上者,鲜矣。不好犯上而好作乱者,未之有也。君子务本,本立而道生。孝悌也者,其为仁之本与?

72、父母之所爱亦爱之,父母之所敬亦敬之。——孔子

73、不得乎亲,不可以为人;不顺乎亲,不可以为子。——孟子

74、长幼有序。——孟子

75、母勤女懒。

76、孝顺还生孝顺子,忤逆还生忤逆儿。——《增广贤文》

77、父母,唯其疾之忧。

78、做为一个人,对父母要尊敬,对子女要慈爱,对穷亲戚要慷慨,对一切人要有礼貌。——罗素

79、娘挂闺女,记在心里,闺女挂娘,急断肝肠。

80、你希望子女怎样对待你,你就怎样对待你的父母。——伊索克拉底

81、父在,观其志。父没,观其行。三年无改于父之道,可谓孝矣。

82、忤逆不孝矣,三世果报然。——《劝孝歌》

83、老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼。天下可运于掌。——孟子

84、孩子是母亲的生命之锚。——萦福克勒斯

85、我们几乎是在不知不觉地爱自己的父母,因为这种爱像人的活着一样自然,只有到了最后分别的时刻才能看到这种感情的根扎得多深。——莫泊桑

86、孝子之事亲也,居则致其敬,养则致其乐,病则致其忧,丧则致其哀,祭则致其严。——孔丘

87、甜不过蜂蜜,亲不过母女。

88、贤不肖不可以不相分,若命之不可易,若美恶之不可移。——《吕氏春秋》

89、夫孝者,百行之冠,众善之始也。——《后汉书》

90、孝子不谀其亲,忠臣不谄其君,臣子之盛也。——庄子

91、首孝弟,次谨信。——李毓秀《弟子规》

92、十月胎恩重,三生报答轻。——《劝孝歌》

93、深恩未报惭为子,浅薄不消羞作人。——《格言集锦》

94、父母之年,不可不知也。一则以喜,一则以惧。

95、大孝终身慕父母。——孟轲

96、有其母,必有其女。

97、孝有三:大尊尊亲,其次弗辱,其下能养。——《礼记》

98、百善孝为先,万恶淫为首。——王永彬

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篇3:中国的孝道文化作文

全文共 1349 字

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规范“仁义礼智信”五德,是中华社会坚实的文化基础。以前每家每户的堂屋中都挂着“天地君亲师”的牌位,每个家庭都会终身敬奉。世界各个民族,没有哪个民族像中国传统文化这样。敬天地,主动顺应自然,尊敬和顺从天地造化对人类的影响;尊君,对帝王实行的使民众安居乐业的良好政策能遵从和拥护;尊师,对教诲过自己的师长毕恭毕敬,永不忘怀;尊亲,孝敬父母,关爱亲人,高度重视家庭孝道

西方文化缺乏“孝道”这个词,没有“孝”和“悌”字的对应翻译。他们没有像中国文化这样具有巨系统和分支系统,在精神系统方面的论证和阐述可以说是粗线条式的。但这并不意味整个西方缺少“孝悌”就不具备类同性。

西方人是用“爱”字对“孝道”这个中国专有名词进行了转换,用“爱”来包罗了这个内容。西方国家,孩子十八岁以后,父母就不再监管,甚至孩子在家里帮忙做家务父母都要按劳付酬。比如,父母让孩子把房间里边打扫一下,打扫完了,孩子把手一伸:“给钱。”父母就给他几块钱,因为他劳动了、付出了。孩子付出了劳动,父母就要按劳付款,好像很天经地义。孩子超过了十八岁,父母已经没有养育责任了,子女也会很自觉地付出劳动,索取相应报酬,他们对父母是用爱心来表达自己的爱,而不是用“孝”,不是用奉养的方式,也不是用中国孝道文化系统论中的“小孝”“中孝”“大孝”“至孝”这样一个框架理念来认识“子孝”的范畴,只是用“爱”来进行解释。

西方是用“爱”的子系统感恩心来表达他们的孝意。感恩心中高度概括了“孝”与“悌”的内涵,但是并没有十分明确和细化。中国的“慈爱”和“孝顺”,构成一对和谐的整体;慈爱与感恩,同样可以构成一对和谐的整体,这是西方文化差异上的变通方法。

美国前总统罗斯福家里被盗了。一位朋友知道后写信安慰,他在给朋友的回信中写到:“感谢上帝,这个小偷只是偷了东西,而没有伤害我的性命;这个小偷只是偷了部分东西,而不是全部;第三个最值得庆幸的是,做贼的是他,而不是我。”他用感恩心进行了细致入微的分析,而且用逻辑推理方法进行剖析,找到建立自己心理平和状态的一个方式。他没有仇恨诅咒小偷,而是以一种豁达大度的胸襟处理这个事情。他没有说“真倒霉”,相反从三个方面、从不同的角度,分析出对自己良性心态进行调解的原因。面对失盗,罗斯福豁达大度,他将感恩心延伸到了对任何事物的认识,反而在坏事中找到了感恩的三条理由,这种非凡的气度,得益于他从小就获得良好的教育和培养。与道德根文化中的细致分类,有相通之处。

孝与爱,东西方的不同表现,找出东西方文化的连接点,对于了解东西方文化中孝悌与感恩心之间的关系极有帮助。复兴孝道文化,对孩子教育及早贯彻感恩心教育,这是中和融化西方文化强势进入东方文化的一种变通方法。培养孩子们感恩心的同时,将其升华到孝道文化中,对孝道文化教育的提升和增强道文化的包容性极其有帮助。

对西方类似的教育思想,我们要有一个初步认知,既看到他们的不足,也看到他们的长处,对其长处要兼蓄并储,对其不足要有明确的认知,防止以西方文化中的“不足”伤损中国文化中的“有余”。在孝道文化这个领域,在仁德这个系统当中,有非常完整的结构,在能量上可以损有余而补不足。在基本框架上,不应当用西方文化解读东方文化,不应当肢解我们的基本文化框架和教育的整体系统。

[中国的孝道文化作文

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篇4:感悟孝道

全文共 841 字

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“百善孝为先。”孝顺老人是我们中华民族的传统美德。从古到今:黄香温席、卧冰求鲤、鹿乳奉亲、换肾救母、背母求学……这样的孝亲故事数不胜数。不仅如此,我们身边也正在发生一件件孝敬长辈的感人故事。我的外婆就是这样的人。

每当双休日的时候,妈妈经常带我去看望外婆。外婆已经年近七旬,两鬓已有几缕银丝,皱纹早已不知不觉地爬满了她的脸。但是每个双休日,外婆都会带上太祖母爱吃的东西,千里迢迢搭公交车去看探望她。太祖母已经是九旬老人了,满头的银发,脸上布满了一条条深深的皱纹,一笑起来一脸的褶子,满口的牙齿几乎掉光了。一见有人去她家,她驼背,弯腰,步履蹒跚地向前移动。一边走一边说:“你们是谁啊!干什么来,来我家偷东西呀……”后面支支吾吾的,凭谁都听不懂。因为太祖母患有老年痴呆症,所以她不认识人。大家只能无奈地摇摇头。可外婆却丝毫不介意,每次一见太祖母,不管是否理睬她,外婆都走过去拉住她的手,亲切地叫道:“姆妈!”而太祖母就呆呆地看了外婆一眼,渐渐地脸上露出一丝微笑,高兴地说:“三媳妇你来了。”可见得外婆经常来服侍她,已经在太祖母的心里深深地扎下了根。

我也常常跟外婆去看望外祖母。每次到了太祖母家,外婆总是先帮太祖母梳头。外婆轻轻地把蓬乱的头发拢在一起,慢慢地梳,还细心地打了一个麻花辫,再盘上去,最后细心地用夹子一个一个地把辫子固定好。太祖母原本蓬乱的头发就变得十分整齐。太祖母显得更有精神了。外婆又把从家里带去的饭与菜一口一口地喂给太祖母吃,把最大的虾剥给她吃。太祖母一边慢慢地咀嚼,一边微微地笑。待太祖母吃完饭后,外婆又连忙搬来了一把椅子,放到小院子里,扶太祖母慢慢地来到门前晒太阳。外婆再打来一盆温水,把毛巾先打湿,微微拧干,轻轻地给太祖母擦脸擦手。恰逢邻居走,总是忍不住夸外婆是个孝顺的好媳妇。可外婆却笑说:“这是我们晚辈应该做的。”

每次跟外婆的去太祖母家,我都深有感触,也使我慢慢地理解了“百善孝为先”的意思。是啊!我们这些做小辈的就应该要孝顺我们的长辈。外婆就是我学习的好榜样。

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篇5:感悟孝道

全文共 747 字

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我们必须明白,即使不在同一屋檐下,父母的手臂,也一直在为我们伸展……

——题记

什么是孝?孝,是常回家看看的期盼,是亲手给瘫痪在床的老母喂一口饭,是在父母临终前静静的陪伴;孝,世间千万种,是盛开在心底的至善之花!

我曾听说过季羡林老人的故事。

儿时的季羡林家境贫困,在他父母刚刚结婚时,家里几乎连饭都吃不上。他的母亲,一个字也不认识,生活了一辈子,连名字都没有。他们家里只有半亩多地,一家人的希望全在这上面了。

有一年,季羡林的母亲在中秋节时不知从哪里弄来一点儿月饼,给他掰了一小块,他很珍惜,因为他难得吃一次。他当时没有注意,母亲是否在吃。后来回忆起来,她根本一口都没吃。

季羡林在母亲身边只呆到六岁,之后两次奔丧回家,呆的时间都很短。后来他回忆起来,连母亲的面容都是迷离模糊的,没有一个清晰的轮廓。特别有一点,让他难解又易解:他无论如何也回忆不起母亲的笑容来,她好像一辈子都没有笑过。家境贫寒,儿子远离,她受尽了苦难,笑容又从何而来呢?老家的邻居曾对季羡林说:“你娘常说:‘早知道送出去回不来,我无论如何也不会放他走的!’”简短的一句话里,包含着多少辛酸,多少悲伤啊!母亲不知有多少日日夜夜,眼望远方,盼望自己的儿子回来啊!然而这个愿望却始终没有实现,一直到她不舍地离开这个世界。

古人说:“树欲静而风不止,子欲养而亲不待。”这句话正应在我们的国学大师季羡林身上,一想到这句话,他就肝胆俱裂热泪盈眶。他后悔,他说:“世界上无论什么名誉,什么地位,什么幸福,什么荣耀,都比不上陪在母亲身边,即使她一个字也不认识!”

世界上很多人与季羡林老人一样,不是不孝,只是孝得太迟了!

趁着我们还年轻,我们还有能力,让我们把中华民族的传统美德——孝——传承下去吧!切莫留下“子欲养而亲不待”的遗憾,请记住,“百善孝为先”!

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篇6:2024聆听魏书生讲座心得

全文共 1043 字

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在教育局的统一组织下,我有幸来到xx职业教育学院近距离的聆听了著名教育家魏书生等11位专家的讲座,感慨不已!

听着报告,首先让我感觉到的是魏教授知足和感恩的心态,这种心态让他能够坚持自己的信念,实现他所希望实现的人生价值。魏老师的境界深深打动了我。的确,不管做任何平凡的工作,只要钻进去就会享受其中,快乐忘我;只要钻进去才能静下心来,达到“松、静、匀、乐”的境界。世俗之人总会有这样那样的欲望,因为有了这么多的欲望,心态也就很难平和,心情也就会受到影响。而魏老师却能平和而感恩地活着,就像他说的,只是想当一个老师而已。而当他把老师这个事情做好的时候,其它的所谓名与利的到来也就顺理成章了,因此,魏老师成了一个名家,一个理所当然的名家。

听着报告,让我感受到的是魏老师的一种坚持。讲座中,魏老师始终强调一个观点:“不动摇、不懈怠、不折腾”。什么叫“不动摇”?就是“守住一个观念,守住一个职业,守住一个阵地”不动摇。这句话说起来很容易,可是做起来却很难。就像魏老师说的:“我没什么新观点,也没什么新方法。我所说的和做的都是老祖宗流传下来的几千年的东西。只不过,我天天坚持着在做,始终如一地在做。”魏老师的话让我明白了:什么是名人?一个把简单的事情千百遍地做好:一个把大家都认为非常容易的事情非常认真地去做好……这——就是名人!魏老师的成名之法竟是如此简单。

听着报告,最让我感动的是魏老师对教育,对学生的疯狂热爱。在教育中,他总是把学生放在第一位,他特别重视学生养成习惯的培养。他认为行为养成习惯,习惯形成品质,品质决定命运……他总把学生看做一个宏大的世界,看作他的朋友,他能够记住每个学生所需要做的任何一点点小的任务。从魏老师的言谈中,我可以听出他对学生的感情是如何的深。我们都会说:“爱岗敬业”“爱生如子”这八个字。是呀,这八个字说出来很简单,但要始终如一地做到却很不容易。而我们的魏老师做到了,不是一天,也不是一年,而是始终如一地做到了。所以,他成了一个名家,一个与众不同的名家。

听完魏老师的报告后,我心情很激动。这次讲座,让我体验到了一代名家的精神境界,感受到了一次心灵的洗礼,懂得了真正的好老师是怎样一种心态。从魏老师的讲座中,我学到了很多当老师当班主任所应有的思想与方法,也同样是做人的思想与方法。以后,我也会象魏老师那样持之以恒地用一颗平平常常的的心,快快乐乐地,实实在在地做好自己的本职工作——教书育人。

我很高兴能够有这样的机会去提升自己,希望下次还能有这样的机会去感受,去进步。

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篇7:孝道的传承

全文共 702 字

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崇尚孝道生命是一种幸运,生命是一种奇迹。生命在茫茫宇宙中显得那么微不足道,但却是父母赠给我们最宝贵的财富。

鸦有反哺之恩,羊有跪乳之情

——题记

感恩祖国,赐予我们诗情画意的河山,感恩青春,赋给我们缤纷多彩的梦。感恩老师,似蜡烛燃烧般的无私,更感恩父母,给予我们无尽的呵护与关爱

我曾经,体会不到‘’谁言寸草心,报得三春晖‘’对父母这般深情,甚至于觉得诗人太过矫情与做作,曾固执地认为,父母对我更多的是苛责,却不曾发现,父母将无尽的关爱隐藏在心底,埋藏在点点滴滴

总是不曾注意到,过马路时父母都会轻轻的牵起我的手,买菜父母总喜欢问我想吃什么,在书桌台前总有一杯温热的牛奶........可面对这些,我回给他们的更多的是漠然与一句漫不经心的‘’随便‘’,我后悔,渐渐地,我开始懂得了,父母的爱.......

刚回家,父母总会问我冷吗,并将我冰冷的手贴近他们的脸颊,饭桌上,总有冒着热气的饭菜,生病时,父母焦急的面孔,感冒时,桌前的药.......父母的爱,隐藏在点点滴滴

父母的爱,真的很简单,但却不平凡,父母的爱,是简单,亦是伟大,面对犹如滔滔江海的爱,我想回报他们,才发现,自己竟似滴水,无以回报他们的爱,才发现自己是那么的自私,面对他们的无私,我又能怎么做?替他们捶肩捏背,为他们端茶,以优异的成绩回报他们,不与他们拌嘴,可是,面对他们,自己做的这一切太过渺小。母亲的分娩之痛,我体会不到,父亲的劳累奔波,我亦感受不到,我又如何才能做到他们的那般无私,我唯有承载着他们的爱,驶向前方充满荆棘的路,去击碎前方的困难与阻碍

唯有感恩,感恩父母的苛刻,感恩父母的唠叨,更感谢父母的爱,我会用感恩的心,感谢你们对我无尽的关爱

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篇8:《中小学生安全教育知识讲座》观后感

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今天,早上我和妈妈观看了安全知识教育片,使我又懂得了很多的安全知识,都有什么时候我来给你们讲一讲吧!

如果我们在游泳或钓鱼的水池边玩耍时,不慎落水要大声呼救引起路人的注意,要保持头部能呼吸。不能在楼梯上玩耍打闹,比免碰撞。你如果看到有小朋友在楼底上要积极阻止。有一些小朋友爬到树上,如果你看到不能大声惊叫,要小心的走近劝阻。小黄帽和同同在公交车上的做法,有一些是错误的,如不能在公交车上吃有竹签的食品,不能在车上打闹玩耍,不能用脚踏车门,容易使脚部受伤。在公交车吃完的东西不能从窗户向外扔,因为可能伤到马路上的行人,在车没有停稳时不要上下车,在车上不会看书,玩游戏等。如果发生意外要记住打112求救电话。

学校是我们的家园,在学校里我们不能在校园里打闹,上楼梯时要排好队以免踩踏,听到上课或下课铃时不要快速跑出教室,容易碰到同学,发生不必要的伤害。作为学校的小主人我们要保护公共财产。有一些人,他们模仿网上游戏上打斗的盗窃的情景,酿成了不可挽回的罪孽,2005年夏天,10位年龄不到20岁年青人犯罪。所以我们不应该看我们不该看的东西不能玩惊险,刺激的游戏不能取。

心理问题是个大问题如果心理有问题你就什么事,也会做不好的,让我在告诉大家解决的好方法。可以找老师或好朋友倾诉,说出来会好爱,如果我们遇到心理问题要正确面对不要逃避,心理良药心有障碍疏通畅快。

体育课是锻炼身体的时也要注意安全,上体育课要穿运动鞋运动衣,不能带小刀,钢笔等锋利的东西。如果身体不好不要强制自己,参加运动时腰部时不稳定,要用书本或木板坚硬板子梆在两侧及到医院。运动过后不能喝冷水,吃冷饮冼冷水澡,最好喝白开水,不要喝饮料。

安生第一,让我们大家一起从一点一滴起注意安全。

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篇9:有关于孝道的作文:我最感谢的人

全文共 836 字

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我最感谢的人是爸爸,他戴着方方的眼镜,大大的嘴巴,有着瘦到没有肉肉的好身材,他的个性不坏,每次当我不开心时,他总是绞尽脑汁的想办法逗我笑,但是有时脾气也很暴躁容易生气,如果不小心惹到他,你的身心都会受创,所以绝对不可以惹到他。

为什么会感谢我爸爸呢?那是发生在前年即将放完暑假的时候——“我不想去!我不想去!”我发疯似吼着!这是在讨论我要不要去上托管班的时候,我坚持不去的原因去,就是怕父母因经济压力太重而累倒,因此我才出此下策。今天正式升上五年级的大日子,有了新书,新老师……咦?没有托管班的车接送怎么回家呢?没办法,这是我的决定,因此要为自己的选择付出代价,下了课我沮丧的走出校门,突然有道闪耀的光芒出现在我的眼前,哇!竟然是“老爸”,我吓到了,我走过去的时候,老爸笑嘻嘻的说:“想不到吧!”,我很高兴有救星出来帮我,之后不管刮风下雨,爸爸都接送我上、下课;某天晴天霹雳的事情发生了,当我很准时出来的时候,奇怪?人呢?我胡思乱想,想了一下,不久后回到家了,进了家门之后开始寻找,结果我赫然发现爸爸不小心睡过头了,呼!幸好只是虚惊一场,但是另外一件不可思议的事又发生了,在案件发生后不久,这天我也是很开心的跑了出来,咦?也没看到爸爸耶!难道跟上次一样?于是我开始寻找下手的目标,我看到以前上托管班的车,我利用“特殊关系”请他们把我载回家,回到家之后看到爸爸不在家,结果当我打电话给爸爸时,我吓了一跳,爸爸还在那里等,我对爸爸只有万分的抱歉,我以为爸爸会狠狠的骂我一顿,没想到爸爸居然说:“没关系的,孩子!这并不是你的错,下次看清楚一点就好了。”这些话深深烙印在我心中,直到现在我的耳朵彷佛还可以听到当时的那些话。

我非常感谢那位爱生气又宽宏大量的老爸,是他让我了解什么叫做原谅,是他让我知道什么叫做道理,如果我可以在我的有生之年好好尽我的孝道,那么我对他就不会有任何的愧疚。能做爸爸的儿子,这是我上辈子烧了几十万枝好香才换来的好运,我一定要好好珍惜,感谢您!爸爸,有您真好!

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篇10:行孝道怀感恩征文

全文共 841 字

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当我们享受阳光的时候,是否想过感恩?当我们品味佳肴的时候,是否想过感恩?当我们默默索取的时候,是否想过感恩?“滴水之恩,当以涌泉相报.”朋友,感恩,我们不该忽略.

感恩自然,我们不该忽略.春天,我感谢鸟儿为我高歌,感谢花儿为我绽放;夏天,我感谢烈日给我以磨练,感谢暴雨给我以洗礼;秋天,我感谢飒飒的秋风,感谢无边的金色的稻田,感谢勤劳的农民伯伯;冬天,我感谢雪花为我飞舞,感谢狂风为我呼啸.然而,总有一些贪得无厌的人不懂感恩.他们乱砍滥伐,污染蓝天,污染河流,向大自然肆意掠夺.一时的横财助长了贪念,于是,天空不再蔚蓝,溪水不再清澈,沙漠取代了森林……

感恩父母,我们不该忽略.没有父母,就没有我们;没有父母的含辛茹苦,就没有我们的茁壮成长.感恩父母吧!因为,在我们伤病时,是父母给了我们无微不至的照顾;在我们回家后,是父母给我们递上美味的菜肴,在我们失意和徘徊时,是父母始终坚定的支持着我们,给我们点上一盏前进的明灯.感恩父母,我会给工作后的父母递上一杯热茶,帮劳累的父母做家务,我还会好好学习,让父母的脸上永远是微笑!“谁言寸草心,报得三春晖.”感恩父母,我们怎么能忽略?

感恩老师,我们不该忽略.“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干.”我们敬爱的老师,又怎么不是无私奉献的春蚕和蜡炬呢?老师用粉笔在黑板上耕耘,老师用汗水将我们浇灌.是的,老师也有严厉的时候,老师也有不尽人意的时候.但是,老师给我们更多的又何尝不是爱和关怀呢?我也曾是一个淘气捣蛋的学生,也没少让老师生气.可现在想起,我又是多么的后悔呀!想想老师吧,熬夜工作的是他们,声嘶力竭的是他们,受气最多的也是他们;想想我们自己吧,老师所期待的回报仅仅是我们要好好学习呀!我敬爱的老师.

我们不该忽略.朋友是箭头,是岔路口中指引方向的箭头;朋友是扶持,是困难面前硬挺我们的扶持;朋友是朵花,是只会付出而不求回报的鲜花;朋友是太阳,给我们以温暖,以光明……

享受阳光时,我会感恩;品味佳肴时,我会感恩;默默索取时,我会感恩.朋友,你呢?

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篇11:论孝道

全文共 327 字

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古之孝者,可以堂堂七尺之躯,侍父母,嘘寒问暖,夏凉冬暖。

遥想尝怀胎十月,痛苦不堪。却与其诞生之时,喜极而泣,苦痛一并忘却。此恩惠,何以偿?

童稚之时,生性顽劣,游走于乡县间。夕阳垂暮,乃未归。父母心急如焚,邻里街头寻不遇。此恩惠,何以偿?

时值读书,送书塾,万般叮咛,依依惜别。然未专心潜读,嬉笑打闹,视先生于无物。归家,父斥母训。却不知其心如刀绞,

痛苦万分。此恩惠,何以偿?

入社会,接连碰壁,尔虞我诈,人心险恶。顿感喘息不能,举步维艰。然则家虽清寒,父母伴。归乡,泪流满面者,是父母。此恩惠,何以偿?

古有孟母三迁,所谓何?为子学有所成。此种恩惠,何以偿?

唯有孝道,可暖父母心,侍父母身,迎父母意。

纵观古今,成功者必以孝为先。尽孝,乃做人之根本,行事之准则。

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篇12:孔子关于孝道的名言大全含解释

全文共 2141 字

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孝作为一种道德,必须在一定的社会人际关系中才能产生,而且离不开道德主体的主观需要和社会需要。

下面应届毕业生网为你整理了关于孝道名言警句,具体内容如下(仅供参考):

1.出入扶持须谨慎,朝夕伺候莫厌烦。 意思是:父母出入(门)要小心搀扶,早晚伺候父母不要厌烦。出自《劝报亲恩篇》。

2.爹娘面前能尽孝,一孝就是好儿男;翁婆身上能尽孝,又落孝来又落贤。 意思是:孝敬父母就是好儿男,孝敬公公、婆婆,能落个既孝敬又贤惠的名声。出自《劝报亲恩篇》。

3.弟子入则孝,出则弟。 意思是:少年弟子回到家里要孝敬父母,外出要敬爱兄长。出自(春秋)《论语·学而第一》。

4.父母呼,应勿缓;父母命,行勿懒。 意思是:父母呼唤,要赶快答应;父母有命令,应赶快去做。出自(清)李毓秀《弟子规》。

5.夫孝,天之经也,地之义也。 意思是:孝是天经地义的。出自《孝经》。意,面带欢笑。出自《劝报亲恩篇》。

6.呼唤应声不敢慢,诚心诚意面带欢。 意思是:父母召唤,应马上答应,不能怠慢,要诚心诚意,面带欢笑。出自《劝报亲恩篇》。

7.好饭先尽爹娘用,好衣先尽爹娘穿。 意思是:好饭先给父母吃,好衣先给父母穿。出自《劝报亲恩篇》。

8.家贫知孝子,国乱识忠臣。 意思是:在家庭贫困的时候,才能发现真正的孝子,在国家危难的时候,才能识别真正的忠臣。出自《名贤集》。

9.慢人亲者,不敬其亲者也。 意思是:不尊敬别人父母的人,肯定也不会敬重自己的父母。出自《三国志·魏书》。

10.孟子曰:“不得乎亲,不可以为人;不顺乎亲,不可以为子。” 孟子说:“(在舜的眼中看来)儿子与父母亲的关系相处得不好,不可以做人;儿子不能事事顺从父母亲的心意,便不成其为儿子。”出自(春秋).《孟子·离娄上》。

11.孟子曰:“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼。” 孟子说:“尊敬自家的长辈,推广开去也尊敬别人家的长辈;爱抚自家的孩子,推广开去也爱抚别人家的孩子。”出自(春秋)《孟子·梁惠王上》。

12.孟子曰:“亲亲,仁也;敬长,义也。” 孟子说:“亲爱父母亲,便是仁;尊敬兄长便是义。”出自(春秋)《孟子·尽心上》。

13.孟子曰:“人人亲其亲,长其长,而天下平。” 孟子说:“只要人人各自亲爱自己的双亲,各自尊敬自己的长辈,那么,天下自然就可以太平了。”出自(春秋)《孟子·离娄上》。

14 .劳苦莫教爹娘受,忧愁莫教爹娘耽。 意思是:不要让父母受苦受累,不要让父母分担你的忧愁。出自《劝报亲恩篇》。

15.亲所好,力为具;亲所恶,谨为去。 意思是:父母喜好的东西,子女要尽力为他们准备;父母厌恶的东西,要谨慎地为他们去掉。残自(清)李毓秀《弟子规》。

16.亲有过,谏使更。恬吾色,柔吾声。 意思是:父母有过错,劝他们更改。要面带笑容,语调柔和。出自(清)李毓秀《弟子规》。

17.亲爱我,孝何难;亲恶我,孝方贤。 意思是:父母疼爱我,做到孝有什么困难呢;父母讨厌我,仍尽孝,才为贤德。出自(清)李毓秀《弟子规》。

18.妻贤夫祸少,子孝父心宽。 意思是:妻子贤惠,她的丈夫灾祸就少,子女孝顺,父母就心情舒畅。出自(明)《增广贤文》。

19.千万经典,孝义为先。 意思是:成千上万部经典上都说,孝和义是人首先应当做到的。出自(清)《增广贤文》

20. 时时体贴爹娘意,莫教爹娘心挂牵。 意思是:要时刻体贴、理解父母,不要让父母操心。出自《劝报亲恩篇》。

21. 首孝弟,次谨信。 意思是:首先要孝顺父母,敬爱兄长,其次要谨慎,守信用。出自(清)李毓秀《弟子规》。

22. 身有伤,贻亲忧;德有伤,贻亲羞。 意思是:身上受伤,父母忧虑;道德败坏,父母蒙羞。出自(请)李毓秀《弟子规》。

23. 为人子,止于孝;为人父,止于慈。 意思是:做人子的,做到孝顺父母;做人父的,做到慈爱儿子。出自《大学》

24.孝,德之始也,悌,德之序也,信,德之厚也,忠,德之正也。曾参中夫四德者也。 意思是:孝敬父母是道德的开始,敬爱哥哥是道德的次序,信用是道德的深度,忠诚是道德的方向。曾参是恰恰具有这四种道德的人。’出自《家语·弟子行》。

25.孝子亲则子孝,钦于人则众钦。 意思是:你对父母孝顺,你的子女对你也孝顺;你敬重别人,别人也敬重你。出自(宋)林逋《省心录》。

26.羊有跪乳之恩,鸦有反哺之义。 意思是:小羊跪着吃奶,小乌鸦能反过来喂养老乌鸦,以报答父母的养育之恩。出自(明)《增广贤文》。

27.要问如何把亲孝,孝亲不止在吃穿;孝亲不教亲生气,爱亲敬亲孝乃全。 意思是:如何孝敬父母,孝敬父母不只是给他们吃饱穿暖;孝敬父母还不要叫父母生气,热爱、尊敬父母才是全孝。出自《动报亲恩篇》。

28.要知亲恩,看你儿郎;要求子顺,先孝爹娘。 意思是:养育子女才能了解父母的养育之恩;要求子女孝顺你,你就必须首先孝顺你自己的父母。出自《四言》。

29.曾子曰:幸有三,大孝尊亲,其次弗辱,其下能养。 曾子说:“孝有三点,大孝是尊重父母,其次是不使自己的言行给父母带来耻辱,再次是能养活父母。”出自(春秋)《礼记》。

30.子曰:“父母之年,不可不知也、一则以喜,一则以惧。”孔子说;“父母的年龄,不可以不知道。一方面为他们长寿而高兴,一方面为他们衰老而担忧。”出自(春秋)《论语·里仁第四》。

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篇13:关于孝道的作文初中

全文共 779 字

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“羊有跪乳之恩,鸦有反哺之义”知恩,感恩,报恩,是中华民族的传统美德,孝敬父母是每位儿女都应做到的事,让孝成为一种良好的习惯,不仅使孩子对自己的生命倍加珍惜与热爱,而且对给予过他,帮助过他的人怀有感激之情有人会问,‘孝’到底是什么呢?今天我就来讲我的见解吧。

孝很普通但真正懂得它的人并不多。

孝有很多种方式,孝顺父母,孝顺亲人,孝顺老师,孝顺关心你的人。当父母下班回家,递上一杯热茶,那是孝在平时完成作业,认真听讲,取得好成绩,那是孝,甚至管好自己也是对父母的孝

有一次我写作业,妈妈搬着一张方凳,一瓶洗发精进来了,心里想:“妈妈一定又是要洗头了。正是我思考时,妈妈猜透了我的心思,说:又要洗头了,我心里冒出一个念头,说:妈妈,我来帮你洗吧?妈妈被我吓了一跳,你会洗吗?“没问题”我端来一盆温水,放在方凳上,我和妈妈相对弯着腰,妈妈的头发垂在水盆里,我先用温水将头发浸湿,然后打上洗发精,轻轻揉搓起来,雪白的泡沫顿时堆满了头,我玩性大发,不知道轻重了突然妈妈“哎呀”声,原来是泡沫进了眼睛,我急忙去拿头巾,擦拭过后,妈妈轻描淡写的说没事,以前妈妈给我洗头,我哭着喊着和她顶嘴,她现在却这么从容的原谅了我,让我心中不由得惭愧一番,

一会妈妈问我累不累,我急忙说没事,其实我早就腰酸背疼了,越是这样越应该坚持,妈妈把头发洗干净后,我又用梳子把头发梳直妈妈笑着说舒服,并说有个女儿有件幸福的事,我的心里瞬时开了花。

这是我对妈妈的孝心,谁言寸草心,“报的三春晖”父母辛辛苦苦的把我养大,就算不能为他们做太大的事,生活中的点点滴滴凝聚着我们的感恩之情,慢慢体会,你就会发现更多。“受人滴水之恩,应当涌泉相报”在前苏联巴甫雷中学大门墙上,写有几个耀眼的大字:要爱你的妈妈,因为在著名教育家苏霍姆林斯看来,如果一个中学生连他的妈妈都不爱的生活,就很难叫他去爱别人,爱家庭,爱祖国

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篇14:我与孝道征文

全文共 3686 字

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趁时间还未白头,你能做很多

孝文化源远流长、深邃古老,是为中华文明最核心内容之一。

追溯孝文化的渊源,经历朝历代不断延续和发展,孝文化逐渐被视为美德之首、立身之本、齐家之宝、治国之道。如先秦时期,《诗经》载:“哀哀父母,生我劬劳”、“哀哀父母,生我劳瘁”,既指明父母生养不易,主张尊老敬贤。至周代,更有“五十养于乡,六十养于国,七十养于学,达于诸侯”之规定,要求在全社会弘扬尊老敬贤的教化。可见自远古时期起,历朝历代均对传统孝文化十分重视和推崇,并积极引导、大力宣扬。

历史的车轮滚滚向前,时至今日,孝道不单是我们这个社会正能量的源泉,依然能引起全社会的共鸣。

在前不久举行的南充市首届十大孝星评选活动中,作为一名普通的纪检监察员,我也深深地感受到了身边的孝行力量,道德力量。任劳任怨,悉心照料患病双亲十余载的国税干部向宏、丈夫因公殉职后,仍视公婆为亲生父母的何艳、辞去工作,七年如一日,独自照顾患脑溢血半身瘫痪的公公谭华、前夫去世,将赡养公婆作为再婚条件,十多年来不离不弃的王建琼、13岁姑娘,以稚嫩身躯扛起家庭重担,悉心照顾患病奶奶及年幼弟弟的孝星少年蔡菊英……他们的事迹感人至深,令人鼓舞、催人向上,发人深思。既体现了孝行天下的善行义举,亦传递了尊老、养老、爱老、助老、孝老的社会正能量。正如市委书记李仲彬在首届孝星表彰大会上所言,他们对父母的那一片情、那一份爱、那一颗心……每一个人,每一个有良知的人,听后都会感动。

为此,作为一名普通干部,我们更应积极响应市委号召,真正把行孝、尽孝的好风气,把尊老、敬老的好风气树起来、弘扬起来,让孝老、尊老、敬老蔚然成风。

然而,尽孝不只是口头说说而已,“时间不等人,尽孝需及时”。而如何尽孝,又一次拷问人们的标准。尤其是在当下社会经济发展、物质繁荣,人们几乎温饱不愁的情形下,我们究竟该给予父母什么?

有些人认为,只要在物质上满足了老人,那便是孝顺了。但他们不知道,其实全天下的父母,是最能理解和体谅孩子。无论你是多大的官,或者是世间潦倒人,无论你是百万富翁,还是一贫如洗,在父母的心里,你都是骨肉心血。你富裕,他们不会贪,你贫穷,他们不嫌弃。他们唯一的希望,就是孩子有孝心,真正意义上的发自心底的关心和安慰。

所以,我认为孝道的内涵,除了满足老人必要的物质赡养,更多的应该是对父母的尊敬、关心和体贴,更多的精神意义上的给予。哪怕是抽出时间,定期给老人打打电话,带着礼物,常回家看看,陪老人吃顿饭、聊聊天,帮老人拖拖地、洗洗衣服,甚至是帮老人洗一次脚,也是孝敬之心,也是令老人最快乐的事情。

朋友圈曾流行一句话:人生最幸福的事,就是60岁时,还能和父母一起吃饭。人生斯美,时间将会如白云一般飘过,也许终有一天,我们再也无法找到如父母一般,待你无私无微的人。所以趁时间还未白了头,你知道,你能做的还有很多。

我与孝道征文_3

点滴细微谈孝心,让世界充满爱

我叫陈凯,是南充市高坪区万家乡党委副书记兼纪委书记,已步入人生44个春秋了。人说四十不惑,对于经历过的人生风雨,就不谈昔日辉煌,只谈我与孝道,与大家共勉!

我70年代初出生在嘉陵江边上的一个小镇,那里盛产柑橘,烤烟等农副产品,家里兄弟姊妹四个。在那文革后经济复苏的年代,生活必需品非常匮乏和紧缺,养活四个孩子可见父母的艰辛,在我16岁多懂点事后,就想着为家庭分担点事情,90年高中毕业,我坚决放弃复读的机会,毅然报名参军入伍,想给家里减轻点负担。后在部队考上了军校,2001年又想乘西部大开发的机会,回家乡发展,选择转业回乡,觉得一来可以照顾老婆孩子,二来离父母近,可以照顾,回来如今也15个年头了。虽然官不大、钱不多、事不少,但在孝道想谈谈自己的做法和体会。

一、要力所能及帮助父母多干活,让父母高兴。随着年龄的增长,我父母已是70开外的人了,体力和体能大不如60来岁时,我父亲原来是教民师的,后来转正了,现在有点退休金,母亲是农民,家里还有7个人的包产地,一直都是她们用辛苦劳作,节约了又节约的把我们四姊妹养大成人,岁月的沧桑映刻在他们的脸上。我的父母对我们一直严格要求,教育我们做人要正直,要硬气,要接地气,做一个有良知的人。多年来,我大哥在农村,带着两个娃,生活困难;二哥因工作失误下岗失业,自己找饭吃;妹一家人带三个女儿,也经济拮据;只有我两夫妇都在单位上班,但一个月工资也不高,不去挣黑心钱,经济也不是很宽裕,以至于我的父母年纪一大把了还要操持农活,我也多次劝说不要做农活了,多休息,但她们不停不听,特别是家里经营的广柑树,一年的活特别累人和烦人,打药三次,修枝、施肥,摘广柑,我家一般每年都摘广柑1万5千余斤,可见劳动的强度之大。我因为好几年没干农活了,体力和耐力大不如父亲,在家里打药的时候我回家帮这打广柑树药,摘广柑时我带着家人回去帮着摘广柑,累的腰酸背疼,但看着父母那大年纪还在干,也只能咬牙坚持,我有时上班时间想请假帮忙,父母坚决不同意,我周末做两天,她们周一就催我回去上班,说不能影响工作,我在实在太累的时候,又不忍父母拖着蹒跚的身躯去摘广柑,就想法给她们请了几个人,现在请人也不好找呀,父母一年比一年老,特别是我的父亲,退休了但却不能真正的退休,依然想为儿孙多造福祉,仍辛勤劳作,这辈子做你们的儿女是我们的福分,你们以你们无私博大的爱对我们,我们有啥理由不好好孝敬你们呢?我们回家想为你们煮一顿饭、洗一次碗、洗一次脚、扫一次地、洗一回衣服,你们有时候还客气,说我们能动,还可以,我们也以你们身体还好感到欣慰、感到高兴,感到自豪,你们的健康就是我们子女的最大福份了。

二、要加强兄弟姊妹的团结,要团结尊重父母的亲戚朋友。我们兄妹四人让父母高兴的是没啥矛盾隔阂,有啥事比较团结,和气。都成了家,妯娌之间难免会有些这样那样的矛盾纠纷,我们都是各自劝说各自的人,不让父母生气心寒,惹她们不高兴,我们兄妹四人给父母拿钱有的就多拿,没有的就少拿,也没人计较,父母总是心里想着谁最弱,谁有困难就多帮衬着点,这些都没谁计较,我父母看着我们兄妹一团和气,一招呼都回家帮着干活,外人看着她们脸上也有面子,比那些有钱的儿女给父母钱所取得的面子感强很多。爸爸让我们去看望下姑姑我们听从去看望,送点土特产啥的;妈妈让我们去看望下舅舅我们抽空去看望,给舅舅拿点钱送点东西,爸妈见了也高兴,没有什么比亲情更浓的,这种亲情是和谐的亲情,是奏出完美和谐幸福音符的血缘亲情,父母常说,希望在她们百年后,我们兄弟姊妹间也不要闹矛盾,要多联系多走动,有啥事情兄弟姊妹间要尽力量帮助,不要袖手旁观,困难的也不要贪心,要勤劳,不懒惰,要有志气,这样兄弟姊妹才长久。

三、找个适当的机会多带父母及家人出去游玩走走看看,是对父母恩情的极好回报。我的父亲走了些地方,算是见过世面的人,对历史,地理、人文方面的知识有一些,我母亲出去的少,没见过多少世面,前次我父亲动员我母亲去上海等地方看看,我母亲又想去,又怕花钱不愿去,后来一次夕阳红旅行社的一次北京7日游,都是老年人,交钱也不是很贵,我说我给你们补2000嘛,我母亲才同意去,也没要我给补。出去走了一圈,开阔了眼见,回来很高兴,也没花多少钱,还给孙子们买了些特产带回来。她们这一辈子节约惯了,让她们大手大脚去花钱她们绝对做不到,她们养成的好品质是我们年轻的一代甚至我的下辈们都受之不尽的财富。旅游可以给人带来新鲜感、增加成就感、享受美感幸福感,只要让老人高兴,我们兄弟姊妹之间无所谓花钱多少,有就多出,没就少出,让父母高兴的同时也增进了兄弟姊妹间的感情。

四、父母的身体健康是儿女最需要关注的问题。我们兄妹因为来自农村,父母不愿到城里跟我们住在一起,嫌我们的房子太窄了,熟人又少,上下楼不方便,他们在老家想干活就干点农活,能干多少就干多少,想打点小牌约几个老人就打点小牌,不受约束,没有跟儿媳的恩怨烦恼。因为不经常在一起,反而婆媳关系还好,儿媳回家给拿土特产,儿媳在家帮忙做这做那,不生气就少生病,少生病则身体健。我们在父母生病时,都尽量守在身边,找人细心体检,几兄弟姊妹争着守夜,父母唠叨批评我们兄弟姊妹时没有一个顶嘴不敬的情况,即使他们情绪再不好,不高兴,我们都默默的照顾,尽量让他们高兴,无半点怨言。父母康复出院一家人高兴地回家去。

五、要做到老吾老以及人之老。我在做到对自己父母尊敬、照顾的同时,也注重关心帮助在生活、工作中遇到的老人,尽量为她们解决困难。对岳父、岳母我也一样的看待,随时多看望;我在公交车上多次给老人让坐;回老家家里有个老人因为儿子不孝我经常看望她,帮助她;工作的地方有个老人到市委去信访,说她几个女儿不孝顺,还打她,我当时听了非常气愤,特地通过人把她女儿找到,了解情况,进行调处,进行了一上午的工作,让老人老有所养。

孝道,是我中华民族传承下来的优良品质,是一种精神力量,也是感恩的一种表达方式,我只是在孝道的理解上做了自己该做的事,尽了自己该尽的责,比起那些做的好的,我还有差距,我将继续传承孝道,力争做得更好!让父母安享晚年,让更多的老人颐养天年。

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篇15:和孝道有关的作文小学

全文共 568 字

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我是一个孩子,是一个非常幸福,天真,活泼的小女孩;在家里我是一个乖孩子,爸爸妈妈都很喜欢我,他们都给我买好吃的、好玩的。

不过,这是我的家庭给我带来的。

我的爷爷曾是优秀的共产党员,还有证书呢。他是一位值得尊敬的人。他很关心国家大事,他做的菜不比四星级餐厅的逊色。我的奶奶非常喜欢跳舞,闲着没事做就到老年活动中心去。说句实话,跳得还真不错呦。我的爸爸是一名供电所员工,他很严厉。虽然我有几次考试考砸了,虽然他打了我,教育我。但我知道,他是为了我好。我虽然表面上很恨他,但我的心里对他充满了感激。我的妈妈是个化妆师,她不仅心灵手巧,还很聪明。她以前是老师嘛。她对我的学习非常重视。至于我吗,我是位六年级的学生,品学兼优,天真,活泼,善良。我的妹妹[不是亲的,是我亲姑姑的,让我们照顾。]智力虽然有些迟钝,但她非常听话,人长得挺漂亮的。我弟弟[亲的],聪明,活泼,可爱,调皮。

我非常感谢我的家人,是他们,是他们给我这么多的关怀和快乐。也是他们让我懂得了人间的爱。在我成长的过程中,是他们,一点一滴地照顾着我,关心着我。把我辛辛苦苦地拉扯到大。如果我在学习上辜负了他们,就真的非常的对不起他们。他们带着我经历过很多事情,让我尝遍了人间的酸甜苦辣。

我有一个幸福美满的家庭,我爱我的家人。

不过,我也希望,世界上的每个家庭都能幸福美满,祝福天下所有人。

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篇16:孝道的观后感

全文共 700 字

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近日观看翟鸿桑国学应用大师的讲座,他站在“天人合一”的境界引导人们。锻炼企业领导人的个人价值,自我提升以及管理实践,体验“道法自然,天人合一”的真实感受。在惟妙惟肖的演讲中让人感悟着天道,地道,人道,商道和王道。

第一讲修养篇所阐述的是指口乃心之门户,即指一个人嘴里说的必定是他心里所想,否则则是口是心非。相随心生,即指一个人的面相大多与心理活动息息相关。互相影响。这大概就是人们所说的,为什么有的人看起来很善良目光明亮而清澈,而有些人看起来很阴暗,很圆滑的样子。

翟教授传递给我们有些东西是可以替代的,唯有人的格局,人的胸怀和人的境界是不可替代的。世界上最伟大的力量就是改变,所以我们必须从自身做起,哪怕每天仅仅改变百分之一。好的开始就是成功的一半,笑,就像阳光,不仅给别人更会给自己带来灿烂的心情。哈弗大学的一则研究报告中指出,在人的第一印象中,55%

来自肢体语言,37%来自声音,8%来自说的内容。据说韩国,日本还专门开设了培训微笑的机构,可见良好的人际沟通笑容是多么的重要。人际沟通中最大的禁忌就是一脸死相,默默的在心里念道:永远不要做情绪和气氛的污染者,永远不要做个扫兴的人。

第二讲心态篇,心态即是心理状态。领导人具备的心态,喜悦心,其中包括正见(正确的见解),正思维(正确的志向),正语(正确的语言),正精进(具足勇气,正确的努力),正念(正确的念头)。

世间万事万物,你可用两种观念去看它,一个是正的,积极的,另一个是负的,消极的,这就像钱币,一正一反;该怎么看,这一正一反,就是心态,它完全决定于你自己的想法。好的心态可使人快乐进取,有朝气,有精神。消极的心态则使人沮丧,难过,没有主动性。

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篇17:教师在师德师风讲座上的讲话

全文共 1207 字

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我寻找了关于师德的解释,官方说:“教师职业道德”简称 “师德”是教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德规范、行为准则和情操品质。从实践的角度看,要做具有高尚情操、渊博学识和人格魅力的教师,会对其学生产生一辈子的影响。老百姓讲“师德”就是做什么事都要对得起自己的良心,也就是“良心活”。其实我这8天无不在思索到底站在台上的我要说什么?我想我的同事们会讲诉如何用爱浇灌花朵,会讲诉工作中的点滴,我想他们会比我做的好,而我要说什么我苦苦思索,终于在我无意浏览网页的时候我突然悟出什么是我心里师德的标准,那就是教会我们的孩子学会爱、懂得如何去爱、懂得感恩,爱包括很多大爱是爱我们的祖国,爱生养我们的父母,爱我们身边的每个人。

我们在课堂上每天讲的都是加减乘除,讲的都是字、词、句、段、片,讲的是什么是光合作用,讲的是这副画如何去画,这首歌的旋律如何的优美,而我们谁去讲过更多的如何去爱我们的国家,能为我们的爹娘做过什么,如何爱身边的朋友,甚至是陌路人。看看我们身边发生的一切:2011年10月13日,2岁的小悦悦(本名王悦)在佛山五金城相继被两车碾压,7分钟内,18名路人路过但都视而不见,漠然而去,最后一名拾荒阿姨陈贤妹上前施以援手,小悦悦经医院全力抢救8天无效,在21号零时32分离世。我没有勇气给大家看当时的视频。一个社会的道德缺失,难道不是我们应该思索的东西和去做点什么,难道不是我们常说的乐于助人吗?不是口头那么一句,是我们要经常灌输给孩子最简单的道理,我也拷问自己的内心是不是先提高下自己的道德水准再去灌输给我们未来的花朵,而不是所谓的知识。

再来看看西安2010年10月20号发生的大学生药家鑫开车撞人、被撞人没死拔刀行凶、8刀致命……这种行为,说是禽兽不如,恐怕禽兽也不高兴。在驾车撞伤人之后,为什么第一反应不是救人一命而是杀人灭口?是什么样的现实让还未踏入社会的他习得这种“邪恶经验”?暂时找不到精准答案。2011年6月7日上午,药家鑫被执行死刑,我想说的这就是成绩优异、钢琴10级的大学生,我们需要需要这样的大学生吗?也许是个例但透露出我们教育的缺失和误区,只在乎他的成绩,他是不是考上了大学,他是不是在校很听话,是不是钢琴弹起来行云流水。我们此时此刻是不是该思索下我们教育者该给孩子些什么,

我们再来看看发生在国庆假期里的事,大家来看看图片!让我们再来看看1994年广岛亚运会开幕式结束后,5万人的体育场看不到一点垃圾,甚至连一片纸屑都没有,引起国外媒体的迭声惊叹日本是一个可怕的民族。总让我们想到一个词——“素质”。大家想一想1994年距今已经18年了,18年前的日本经济和我们现在的差不多,而基本相同的经济出现截然不同的场景怎么不让人深思。日本的儿童从小就要学习正确处理垃圾的方法,学会了从小就要有社会责任感。所以我们该给孩子教授什么?该给予什么?我们应该给予孩子们做人最基本的真、善、美。

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篇18:写家风孝道

全文共 795 字

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俗语说“家和万事兴”,我常常也思考其中的“和”的意义所在。

应该理解为家道吧?所谓家道是治家之道,所谓治家之道就形成了家风,所谓家风则是一个家庭的精神风貌,它所体现的是一个家庭的文化素养,精神气息,生活习惯,行为言语等等质量的高低。因此可见,其"和"归根结底就是家风的好坏,好家风则万事兴。

小而言之,好家风撑门兴户;大而言之,好家风兴国安邦。

所以,良好的家风会传承中华优良的品质,可以为一方土地造就和谐稳定的社会风气。

我常常告诫孩子,在我们家有一个最为基本的家庭制约,就是勤劳,善良,正直,明辨是非,懂团结,知进取,重孝顺。

记得儿子跟我说:“妈妈,为什么我每天都要比别的孩子做的事多?我告诉他,你做得事多,说明你勤劳,勤劳就会有收获,这些收获将会让你比别人强大。”

与人为善方可与恶远之。与恶远之方能安宁顺景。上善若水,水利万物而不与争,因而决定了水的作用和价值,真善无敌!――水能利万物,水也能覆万物!

正直,是一个人用正确的思想决定正确的方法做出正确的事务,不能损人利己,更不能损人损己。正直所体现的是人格魅力。

我也常常对女儿讲,一个女子首先要明辨是非,不明辨是非胡搅蛮缠的都将是祸水。危害自己家庭的和谐,危害别人家庭的稳定,危害社会的安宁,因为女子是安定团结,息事宁人的重要环节。

一个家庭所建树的家风远不止这些。

在日常的生活中,孝道更可谓是一个家庭应该传承的精神,它维系着一个家庭几代人的安宁与幸福。因为,孝顺做在前,后尘会感知,会效仿。

团结是一个家庭的力量的源泉。首先父母要相亲相敬,父母相亲相敬,孩子才会有安全感。孩子有了安全感。团结就会滋生所有的正能量。如上阵父子兵,如手足兄弟情……这些人之常情会让人懂得珍惜与感恩!从而有效抵御一切外来的伤害与干扰。

知进取是促进一个家庭发展的重要途径。父母进取,则孩子独立,则孩子进取。进取就会不畏艰辛积极向上努力为家庭创造价值,向美好的明天挺进!

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篇19:孝道传承作文1500字

全文共 1676 字

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“百善孝为先,孝敬无底线”,这句话爸爸妈妈从小就讲给我听。并教育我,孝敬父母,尊敬长辈,是做人的本分和道理,更是我们家世代相传的家风。

记得我刚上一年级的时候,班队课上,老师问我们:“谁能告诉我,你们家的家风是什么?”同学们面面相视,默不作声,都以为老师提错了问题。只有我大胆的举起了手,老师让我回答。我站起来大声答道:“百善孝为先,孝敬无底线,这是我家的家风。”我很流利的把这句话背了出来,老师表扬了我,当时我心里像喝了蜜一样甜。

接着老师又问我:“你说说,孝敬具体表现在哪些事上呢?”我想起爸爸妈妈每次去看望奶奶,外公外婆他们时,总会买甲鱼,河虾,营养品,有时还买新衣服。想起了这些,我马上回答:“孝敬甲鱼,河虾,营养品,还有新衣服。”

顿时安静的教室里像炸开了锅,同学们哄堂大笑起来。我有些丈二和尚摸不着头脑,身体一热,脸一下子涨得通红。小小的心脏好像跳到了喉咙口,张着嘴咽住了。恨不得一下子能钻进地缝里去,马上消失。

老师严肃地叫大家安静,然后用平静的语气对我们说:“我不明白你们为什么要笑,如果你们觉得这样孝敬长辈是一件好笑的事,只能说明你们的爸爸妈妈没有教育你们孝敬。只不过你们现在还是孩子,这些物质上的孝敬,还不太实际。你们应该从日常生活中去敬孝心,还有要用优秀的成绩去敬孝心。今天回家后,问问自己的爸爸妈妈,你们孝敬父母需要做些什么?”

放学回家后,我忙把课堂上发生的一切说给爸爸听,爸爸摸着我的头,语重心长地对我说:“孝敬不光是物质,还在精神上,孝敬父母有很多种,比如:你帮爸爸妈妈干一些力所能及的事;吃饭的时候帮爸爸妈妈盛碗饭;爸爸妈妈累了,你帮着洗个脚敲个背;节日的时候,你做份礼物送给爸爸妈妈。只要你对爸爸妈妈拥有一颗真正感恩的心,孝敬在任何时间任何地方都能做到,孝敬就这么简单,明白了吗?”我点点头,想起了爸爸妈妈平时对长辈们的所作所为,不正是这样吗?特别是我妈妈,更是一位发自肺腑,用行动来孝敬父母的人。难怪奶奶老夸她说;“我的媳妇比女儿还亲。”每当这个时候,妈妈总会拉着奶奶的手说:“您老是我家的宝,您健康长寿是我们做小辈的福气,孝敬您是我应该的。”

爸爸妈妈还常常对我说,人不能忘本,对父母的养育之恩要尽自己最大的能力去报答,要时时刻刻做到敬孝。我把爸爸妈妈的话铭记在心,也以他们作为我学习的榜样。

爸爸很孝顺奶奶,处处顺着奶奶的心思做事,从来不顶撞,是个出了名的大孝子。有一次奶奶生病住院了,爸爸妈妈关了店门,日夜守候在医院,同病房的人,羡慕的不得了。爸爸把我送到阿姨家借住,让阿姨接我上下学。可我睡不惯阿姨家的床,心里开始埋怨。打电话给爸爸妈妈,让他们回家陪我,还在电话里说了一句恨话:“你们不要我,为什么要生下我?”说完挂了电话。两个小时后,爸爸出现在我面前。只见他满脸胡子,头发又干又乱,眼皮鼓鼓的,眼睛里充满了血丝,一副憔悴没睡醒的样子,我一下子心疼起爸爸来。心想:一定是这几天为了奶奶的病,爸爸吃不香睡不着,才变成这样的。爸爸没有说什么,只是静静地陪着我坐了一会儿,然后把我接回家。

晚上,爸爸给我讲起他小时候的事。爸爸说:“小时候,我们家比别人家还要苦。因为你爷爷去世的早,靠你奶奶那么瘦小的一个女人,要抚养我和你大伯长大,那是多么不容易啊!所以你奶奶每天拼命干活,起早贪黑,辛勤劳动,可换来的还是吃不饱,穿不暖的日子。有一次,我病得很严重,医生说我是营养不良造成的。别人都以为我活不下去了,要死了。你奶奶急得没办法,瞒着我们偷偷去卖血。换回糖票买红糖给我补身体,我才活了下来。”说着爸爸的声音哽咽了,眼里闪着泪光,爸爸很少落泪,这天晚上爸爸哭了,伤心地哭了。

第二天是星期六,我早早起了床,跟爸爸去医院看望奶奶。看着有气无力躺在病床上的奶奶,我“哇”一声哭了出来。奶奶表情痛苦,无力地拉过我的手,轻轻地说:“囡囡,别哭,这几天委屈你呀。”我忙摇头,紧紧握着奶奶的手说:“奶奶,你快好起来,以后我要孝敬您和爸爸妈妈。”

“百善孝为先,孝敬无底线”,这是我家的家风。从爸爸妈妈的言传身教,我受到了很好的教育,一定会将它传承下去。

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篇20:关于孝道的英语

全文共 755 字

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Social progress day by day, from ancient times to today; blind obedience of the material and spiritual aspects of themselves to two, and both reflect the Chinese people, u0026quot;filial piety; attention. The foreign and different from us, they where the relationship between children and the elderly only money relationships, parents are only responsible for the children brought up, the rest indifferent, no relationship.

And parents to old age, even children in groups, we would not have children and grandchildren, gathered together the scene, they are indifferent to money relations. I have heard such a thing, there is an old man living alone in the United States a small house in Los Angeles. One day when the postman to get clear pension。

[关于孝道英语作文

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