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《书法》作文500字汇集20篇

每个人都有自己的特长,以下是小编整理的关于《书法》作文500字,欢迎阅读。

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篇1:我的书法艺术作文

全文共 494 字

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艺术,包括很多种,如文学、绘画、雕塑、音乐、舞蹈、戏剧、电影、曲艺、建筑、语言等。 我喜欢的艺术是书法。我喜欢练字,喜欢书法。在学习书法的道路上,我饱尝了艰辛。虽然曾经想要过放弃,但一次次收获的喜悦,让我坚持了三年。 那是三年前的一天,爸爸带我去参观书法现场大赛。当我走进那现场时,就被这种连空气都带有墨香的气氛沉浸到无可救药,此刻,一个学习书法的念头在我的心中萌生。 就这样,爸爸给我报了一个书法班。

从此,我便走上了,书法艺术之路。刚开始,我是从笔画开始练起的,横、竖、点、撇。。。。。。一下一下地练。由于我对书法的热爱,我可认真了,经常得到老师的表扬。

五年级时,因为要期末考,功课很紧张。是不是要放弃呢,我心开始动摇了。爸爸,看着我那么犹豫,就带我去小区的书法室参观参观。当我走进书法室,梅花香自苦寒来七个大字赫然映入我眼帘,同时也引起了我的反思:是啊!做任何事情,都必须经过艰难困苦,才能取得成功。于是,我又很认真地学书法。功夫不负有心人,我的书法越写越好,每次参加书法比赛都能获奖 辛苦的劳动让我有了收获。书法,它让我在勤学苦练中享受成功的快乐。

这就是真正的艺术

[我的书法艺术作文

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篇2:我与书法作文450字

全文共 454 字

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六岁那年我去邻居家玩,发现了大姐姐在写字,“哇!真的好美啊!”我惊叹道,原来大姐姐这么厉害啊,我也要学写字,我还要比大姐姐写的还要好看。

就这样我开始了与书法的梦幻之旅。

几个星期后,我非常大胆地跟妈妈提起了我要向邻居家的大姐姐学习书法的要求,我羞答答的说道:“妈妈,妈妈!我想要去学习书法,我要向邻居家的大姐姐一样变得有才华,能够写出世界上的最最最漂亮的字。”妈妈惊喜的对我说:“宝贝,你有这样的心思我真的是太开心了,不过切记不能三天打鱼两天晒网哦,坚持方能成功!”听到这里我欣喜若狂,心里比吃了蜜糖还要甜!

快大半个月了,妈妈终于找到了家教老师,这位老师是女生,她有着金黄色的大卷发,乌黑的眼睛和头发。这令我特别喜欢。因为我的妈妈也是这样的,我觉得这样十分漂亮。家教老师姓赵,我不叫她找老师而叫她赵姐姐或者姐姐。每一次练习完我都会征得爸爸妈妈的同意让她留下来吃饭,吃完后在一起散散步。一年后我写的字进步了很多,这还要感谢赵老师才行。

书法给我带来了极大的乐趣,对我们意义深远。希望大家也能够把书法的艺术传承下去!

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篇3:我的书法老师作文500字

全文共 550 字

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记得刚上幼儿园大班的时候,我的字写得歪七扭八,根本看不懂,连自己的名字都写得东倒西歪,就连一般的同学都比不了。老师总是表扬那些写字写得好的同学,让我满是羡慕。我下定决心,一定要把字练好,于是我劝着妈妈,让她给我报一个书法班。

到现在还清楚地记得,上第一节课时,书法老师教我们握笔。别的同学都早早地握稳了笔,在练习纸上练习笔画,只有我一个人,笔都拿不稳,坐在那里发呆。老师走了过来,低下头轻声问我说:“怎么不拿笔呀?”说罢,她把我的毛笔拿了起来,教我握笔姿势:“用你的大拇指、食指还有中指抓住笔杆,把无名指和小指靠在笔杆上,这样握笔又稳又舒服。”我照着老师说的做,可是无论如何就是握不稳。我有些着急了,她却拿起了我的毛笔,一个手指一个手指的帮我靠到毛笔上。笔握得稳稳的,老师又拉着我的手在练习纸上写下一个最简单的笔画——点。我一遍又一遍地练习着这个笔画,老师也看着我写。背后有一双眼睛盯着,难免会有些紧张,总是害怕她会说我写得不好。“这个写得不错啊!”她指着我刚刚写下去的一个点,连连称赞,“照着这个感觉,继续练吧!”。

第一节课,书法老师就给我留下了一个好印象。到现在,跟着她学书法学了八年了,对书法还是保持着初学时的好奇和喜爱。也因为书法老师的耐心教导和表扬鼓励,让我对书法越来越感兴趣,越来越有动力。

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篇4:练书法作文500字

全文共 540 字

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暑假里的一天,爸爸妈妈提议我去学书法,因为我的字儿写得实在太差了!我以为很好玩,就爽快地答应了。

第二天,我高高兴兴地来到了书法班。哇,里面已经坐满了人!我一下子变得激动起来,因为有那么多可以一起玩耍的伙伴了。不一会儿,一位和蔼可亲的老师走了过来。他先把练书法的文具发了下来,接着教我们如何拿毛笔。我心想,这有什么难的,不就跟拿铅笔一样吗?于是,老师刚说完,我就拿起毛笔,蘸好墨水,在纸上写了一个大大的“李”字。这可是我的姓呢!嘿嘿……

“咦?怎么觉得像几条大蚯蚓搅和在一起呢?”我自言自语。

同桌听到了,转过头来安慰我:“你看,我写得不也一样吗?”

“哈哈……”我们开心地笑起来。

“没关系!我们共同加油!”我们互相鼓励着。于是,我们不再闹腾,静下心来,足足写了一节课,累得我腰酸背疼,手都麻了。

到了第二节课,我连笔都不敢拿了,老师似乎看出了我的心思,安慰我说:“小朋友,毛笔字不是一下子就能写好的,手疼了吧?没关系,慢慢来!”我认真地点了点头。

一天,两天……一个星期过去了,我的手不再抖了,我的字也有了进步,还得到了老师的表扬,我心里甭提多高兴了。我相信,经过我的刻苦练习,等到开学的时候,一定能让我的同学们刮目相看,语文老师也会大吃一惊!每每想到这些,我的心里就充满了力量,开心极了!

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篇5:书法让我快乐作文500字

全文共 533 字

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写毛笔讲究心无杂念,如竹甘于孤寂,不求闻达于莽林,不慕热闹于山岭。还讲究学习目的明确,竹虽高、直但仍是有目标地奋进。从不哗众取宠,只用自身高尚感化人们。

暑假,我与往常一样,挎着一个书包,急匆匆地朝练字课堂大步奔去。刚一进门就得到了老师的喜讯:我的作品获得了永安一等奖、三明一等奖,正准备送我去省里比赛哩!我一听可乐坏了。我的努力终究不是白费的。

记得刚去学毛笔时只觉得好玩,便听老师的一笔一笔认真地“乱写”就是了。好几次,我写着写着才发现自己写错了,这时‘放弃’的念头就在我心中萌生了。好几次想放弃。但每一次我都这样告诉自己:写毛笔不是你自己想学的吗?你不是很羡慕那些赫赫有名的书法家吗?你不是想做一位优秀的书法家吗?那你现在就不能放弃,加油努力吧!只要坚持总有一天会有收获的!

有一次我无意中听见老师表扬了一个比赛拿了一等奖的同学。课后他就得意洋洋地朝我们炫耀。忽然,我茅塞顿开,领悟到写毛笔也有许多会令人羡慕的地方。

于是我就真正的认真起来。一天之内学会了写字的要领:手不能抖、坐姿要端正、字的结构要看好、不能心急,一笔一划慢慢来。不久,我已会写许多首古诗了。

回首以前,我那多次想放弃的念头真是好笑。现在我已经写了一份又一份的作品了。现在的我会感谢这样拼搏努力的自己。

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篇6:感悟书法的乐趣作文500字

全文共 533 字

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我从小学习画画,从简笔画一直学到国画。虽然学习的过程很艰苦,但我还是努力的坚持下来了。在这几种画法中,我最喜欢的是国画,因为我觉得国画具有一种特别古老而悠久的气息。我是在上小学二年级的时候学的国画,那时候,我觉得国画只是一种古代人喜欢画画的风格,只是把平常画画用的油性笔换成毛笔而已。但是,没想到国画最后还要用毛笔提款,这可把我给难住了,怎么办呢?没办法,只有一笔一划的拿起毛笔写起来了。老师刚开始让我们写自己的名字,我在想:这可怎么办呢?我的名字的笔数可是不少呢!接下来又听到老师说:“如果大家刚开始不会写自己的名字,可以先从‘一’字练起。”听到这句话,我松了一口气。

要练字,是需要准备好材料的。我先将墨水倒入碟中,然后将新买的毛笔握在手中沾一沾小碟中的墨水。

材料准备好了,开始练字了。我不知到该怎么写,但回想起平时写“一”字时的样子,于是就用毛笔在宣纸上轻轻地划了一下,一个“一”字就写出来了,不过的难看的要命。老师看到了,于是就过来教我。只见老师握住我拿着毛笔的手,在宣纸上一点、一划、一顿、一提,一个非常漂亮的“一”字就写出来了。之后,我又用老师的方法练了好几篇的毛笔字。

我觉得其实写毛笔字并不难,只要用心就可写好,不过也是需要刻苦努力、坚持不懈才能练好的。

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篇7:书法课五年级作文

全文共 489 字

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9月10日教师节那天,我们班上了第一堂难忘的书法课。

就在一周以前,当老师宣布以后每周都会有毛笔书法课时,整个班上都沸腾起来。

盼星星、盼月亮,终于盼到了第一堂书法课。到了教室,坐在椅子上,看到桌子上摆着的书法用具,手便痒得很,好想去碰它们。懂书法的同学便骄傲地介绍着,这是什么,那是什么,还真像个书法老师!

一声响亮的上课铃打破了教室的喧闹,整个教室一片沉寂。老师走上讲台,播放着幻灯片,给我们讲解文字的演变。以前对隶书、草书只是听说过,几乎不懂。碑刻还以为是“杯刻”,现在才知道是刻在石碑上的书法文字。

后来,老师给我们一一解释了桌面上的书法用具叫什么,有什么用……把心中的疑问全解答了。最令我感到古人很聪明的就是那笔帘,它既可以保护毛笔,又可以收纳毛笔,还能将笔上没有处理的墨汁风干,又不会发臭,真是一举几得。

书法既可以欣赏,也可以收藏。以前一副仿王羲之的《兰亭序》能卖几十万,如果是真迹,一定价值连城,比达芬奇的画还珍贵,可见世人十分重视中国书法艺术。如果一个中国人不会写得一手好的汉字,那就不能称做一名真正的中国人!

一堂简短的书法课,让我感受到了中国文字和中国书法的博大精深!

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篇8:暑假作文精选:书法艺术

全文共 484 字

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艺术,包括很多种,如文学、绘画、雕塑、音乐、舞蹈、戏剧、电影、曲艺、建筑、语言等。

我喜欢的艺术是书法。我喜欢练字,喜欢书法。在学习书法的道路上,我饱尝了艰辛。虽然曾经想要过放弃,但一次次收获的喜悦,让我坚持了三年。

那是三年前的一天,爸爸带我去参观书法现场大赛。当我走进那现场时,就被这种连空气都带有墨香的气氛沉浸到无可救药,此刻,一个学习书法的念头在我的心中萌生。

就这样,爸爸给我报了一个书法班。从此,我便走上了,书法艺术之路。刚开始,我是从笔画开始练起的,横、竖、点、撇。。。。。。一下一下地练。由于我对书法的热爱,我可认真了,经常得到老师的表扬。五年级时,因为要期末考,功课很紧张。是不是要放弃呢,我心开始动摇了。爸爸,看着我那么犹豫,就带我去小区的书法室参观参观。当我走进书法室,“梅花香自苦寒来”七个大字赫然映入我眼帘,同时也引起了我的反思:是啊!做任何事情,都必须经过艰难困苦,才能取得成功。于是,我又很认真地学书法。功夫不负有心人,我的书法越写越好,每次参加书法比赛都能获奖

辛苦的劳动让我有了收获。书法,它让我在勤学苦练中享受成功的快乐。这就是真正的艺术!

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篇9:我爱书法小学生优秀作文400字

全文共 471 字

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小的时候,曾经遇到过一位老师,年龄和模样早已记不清了。只有她那一手好字,给我留下了极深刻的印象,从那时起,我就渐渐对写字产生了一种奇妙的兴趣。那一个个排列整齐的方块字,就好像一颗颗美丽的糖果,对于天真的我来说,时刻充满着诱惑。

从此,我便在课堂上十分认真的观察这位老师的板书。渐渐地,我便开始悄悄地拿着方格本子,在上面一笔一画的模仿。起初那根本就不像字,仿佛是一只蠕动的小虫子,说不出有多难看,但那的确是我用心写成的,我坚信“有志者事竞成”。于是,便不懈的练习,还买来字帖,一页页地描红临写。

大概是小学后期了吧,我很荣幸的被老师派去参加市里的小学生写字比赛,第一次参赛,心里不免有些紧张,当我交卷时,发现好多人的字写得那么出色,便开始担心起自己来。比赛结果要半个月后公布,要知道这半个月来,日子有多难熬啊!但好在结果不错,我获了三等奖!当我捧着鲜红的奖状时,真难抑制我雀跃的心情。从此,我便更加坚定地练习书法

这么多年来,我始终钟情于书法,遇到了与自己志趣相投的朋友,也总会兴致勃勃的与他们切磋一番,每每收益颇多!

中国书法,已成为一种书写艺术!

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篇10:学书法四年级作文

全文共 497 字

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暑假的时候,爸爸给我报了一个书法培训班,让我把字写好看一点。

第一天老师说:“首先要把新笔泡在凉水或温水中,等到笔完全浸泡开来后再把笔毛上的胶质洗干净,接着用手轻轻地从上往下将毛笔捋出笔锋。这才算完成了一支笔的清洗。湿的笔得悬空挂着或平放在桌面上,不能直接插到笔筒里,因为湿的时候插入笔筒里水分长时间集中在根部,容易沤烂笔毛。而且不能套笔套,也是这个道理。”看来要想学习写字,看来准备工作还真是不少。

总算可以正式开始写毛笔字了。老师让我先铺开一张元书纸,对我说“咱们从篆书入手,先练写横和竖。”我拿起毛笔就要蘸墨。老师说:“不行,不行,不能让干毛笔直接蘸上墨汁。要先让毛笔的毛全部含有饱满的水分,再捋干,才能蘸墨写字”。我点了点头开始按老师的要求去做。

老师拿起毛笔,画了一幅笔顺图,为我写了范例。我试着写了一笔横,老师说我写错了,就把着我的手写了一遍。我又试了几次,比前面写得好多了。老师和爸爸鼓起掌表扬我。开始学写竖了,没想到竖比横更难写。老师教了我好几次才把我教会。就这‘一横一竖’我还时而写得好,时而写得不好。看来学任何东西都是要下功夫练的呀。

我要好好学习书法,然后写出像老师一样漂亮的字。

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篇11:我与书法共成长作文450字

全文共 479 字

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可能我对中国汉字特别敏感,从小我写的字就特别漂亮,好多次都被放在班级里的表扬栏中展给其他同学看。为此,老师毫不犹豫就让我参加了学校书法兴趣班。

练书法很累,每个笔画都很难,不要看那小小的一点,看起来简单,可写起来就很难了。每一个笔画都要注意提、按、使、转,有的笔画只要少了一步,整个字就不好看了。我经常提醒自己坚持,坚持,再坚持!坚持就是胜利!终于我还是坚持了下来。

从笔画到字,从简单到难,每个字都要细心揣摩才能写得好看。因此,每次的字我都要写完一个字,看看和字帖上的字有哪些写得不一样,不好的地方,争取在下一个字有所进步,一点点的积累知识。书法也是一样,只要明白每一字的笔画,先怎样写,再怎样写,我相信不管有多难的字,一定会写得很漂亮的。当然,笔画写得好,而结构却不好,这个字一定会是个失败的字。所以,我们不光笔画要写得好,结构也要摆得好,这样的字肯定是最漂亮的。

我得出了一个结论:练习书法一靠认真、细心、仔细,揣摩字时每一笔每一画都要有这三点;二靠坚持不懈,只有坚持才能取得胜利,不坚持,胜利的滋味你永远也不会知道的。所以说,事事贵坚持,坚持是最甜的果实。

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篇12:绵阳市首届书法篆刻作品征稿启事

全文共 459 字

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为深入贯彻落实党的十八大精神和习近平总书记在文艺工作座谈会上的讲话精神,积极推动我市书法艺术的发展,经研究决定,中共绵阳市委宣传部、绵阳市文联、绵阳市书法家协会拟举办绵阳市首届书法篆刻作品展,现面向全市征稿

一、征稿要求:

1.内容健康向上,提倡自撰诗文或采用历代咏绵阳诗词。

2.投稿件数每人不得超过3件。须在作品背面右下角用铅笔正楷注明作者真实姓名、性别、年龄、身份证号码、通讯地址、电话、邮编。

3.书法作品尺寸不超过6尺(册页除外),草书、篆书另附释文。篆刻作品印屏尺寸为66×45cm或132×33cm,均为竖式,数量最少不少于6方,最多不超过12方,并附2个以上边款。

4.来稿一律不退。主办单位将对入展作品进行评奖,获奖作品将征集出版。

二、征稿时间:

自征稿启事发布之日起开始,截稿日期为2016年8月31日,以当地邮戳为准。

三、来稿地址:

来稿地址:绵阳市东津路33号 绵阳市文学与书画艺术研究院,邮编:621000,收稿人:唐龙 联系电话:15082156165。

中共绵阳市委宣传部 绵阳市文联 绵阳市书法家协会

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篇13:学书法作文500字

全文共 531 字

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我曾经报过许多的兴趣班,但很大的一部分是父母帮我报的,并不是我自愿去报的,而我最喜欢的班便是书法班了。看见那些大哥哥写得一手好字,我便心生羡慕,妈妈说过:写字好看的人,那他的外表肯定也不差。就是我妈的这句话激发了我对书法的兴趣,我妈也是被我吵得不行了,给我报了个书法班。

刚开始上的时候,我对书法充满了兴奋和新鲜感,每次第一个到的不是我就是老师了。老师也觉得我是块“好材”,便用心地教我使用毛笔和钢笔的方法。每天下课后,我便在家里练书法,每次都会练上个一两个小时。但我很快就发现并没有多大的提升,我在心里想:会不会是我练的时间太短了,所以并没有多大的提升呢。从此,我便开始加大力度,每天练的时间更久了,但依然没有效果。慢慢地,我的新鲜感过去了,从每天练一两个小时降到了只有二十分钟,上书法课的时间我都在想其它的事情,几乎对书法产生了厌烦的情绪了。

老师似乎看透了我的心,便找我谈话,我便把自己所发生的事情告诉了老师。老师听后,拍拍我肩膀说:“学书法本来就是一件特别辛苦的事,并不是说一两天就能练成的,但是只要努力就肯定会有收获的!”

听完老师的话,我豁然开朗了,现在我的字虽然并不是很好看,但至少我很努力了,我相信,在未来的某一天里,我将会为现在努力的自己而感到高兴!

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篇14:难忘一次书法比赛作文

全文共 544 字

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暑假,我去广州参加了“香港、澳门、广东”中小学生硬笔书法精英总决赛。

在去广州的路途中,我十分激动,我多么希望自己能取得好成绩啊!刚到广州赛场,我就看见热闹非凡的比赛大厅里挤满了大大小小的学生,他们都兴奋无比地笑着、跑着、叫着。如果不看比赛大厅正上方挂着超大的“粤、港、澳”硬笔书法精英总决赛的条幅,我还以为自己走进了运动会的比赛现场呢!

听带队的老师说:“我们这次比赛有500多人参加,竞争对手非常多。”可是我还是一点也不紧张,因为我相信自己。

比赛终于要开始了,我努力让自己静下来,一点也不敢激动,因为写错了是不能改的。刚好坐我旁边的选手是跟我一起学书法上高级班的同学。我忽然又有点紧张,因为他是高级班的,而我只是中级班的,真不知道比赛结果会是怎样。

我们要比赛的题目在大屏幕上出现了。《春晓》这首古诗就是我们今天比赛的内容。我顿时一阵欣喜,因为这首诗我很熟悉,但是要写好还是有点难度的。我仔仔细细地写着每一个字,每一笔都写得小心翼翼的。我终于写完了这首诗,我抬头一看,还有好多选手正在埋头苦干地写着。

终于,成绩单出来了,我既激动又松了一口气,因为比我高一级的那个同学只得了二等奖,而我却得了一等奖!

这次比赛还有特等奖呢!我一定要向特等奖的同学学习。争取下次我也能得特等奖,请大家为我加油吧!

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篇15:我学会了写书法作文

全文共 514 字

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小时候,爷爷经常带我去观看书法家写书法,每次看到书法家们写的字龙飞凤舞、翰墨飘香,我就特别羡慕,特别佩服,也想长大能成为鼎鼎有名的书法家。这个愿望要怎么实现呢?我灵机一动,爷爷是国家一级书法家,不正是现成的名师吗?于是,我对爷爷说:“爷爷,我拜您为师!”爷爷一口答应。

一开始,我连毛笔都不会拿,爷爷就教我:先用中指和大拇指捏紧笔杆,食指从上面靠过来,无名指和小指从下面靠近笔。我很快就学会握笔了。爷爷先教我笔划,从点、横、竖、撇、捺,到提、折、钩,一共学了38个笔划。练习了一个多月,爷爷让我写偏旁部首。我虽然会写,但几个笔划组合在一起却非常难看。练了好多次,还是老样子。我扔下笔,恼怒地说:“不学了!”爷爷语重心长地对我说:“学本领就要能吃苦、懂坚持,功夫总是不负有心人。”在爷爷的鼓励下,我捡回自己的笔,按照爷爷的指导,一遍又一遍地继续练……

半年过去了,我不仅学会了用毛笔写笔划、部首,还学会写完整的字。我信心十足地参加了学校举办的书法比赛,荣获一等奖。我把这个好消息告诉了爷爷,爷爷开心得哈哈大笑。

我终于学会了写毛笔书法,但爷爷说:“想要功夫深,还得继续不断地努力。”我决心再也不放弃,练就过硬的本领。

[我学会了写书法作文

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篇16:书法名人励志小故事:皇帝练字

全文共 473 字

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唐太宗李世民是我国封建社会的一位帝王,他常常在处理政事的空闲时间里,潜心练习书法。当时,被誉为初唐四大书法家之一的虞世南就在宫中任职,由于他精通古今,文章书法下笔如神,因而唐太宗一向很尊敬他,也经常临摹学习虞世南的书法。

在练习书法的过程中,唐太宗深深感到虞世南字体中“戈”字最难写,不容易写出其中的神采。有一次,他练习“戬”,因怕写不好有失体面,免得各位大臣看它的笑话,于是便故意将“戈”字空着不写,而私下请虞世南代为填补。

唐太宗为了显示自己在书法方面有所进步,便拿着几幅作品请谏议大夫魏征观看,并征求魏征的意见说:“你看朕的字是否像虞世南学士的字?”魏征恭恭敬敬地仔细看了一遍,始终含笑不语。这时,唐太宗有些焦急地问他:“是像还是不像,你怎样不说话”魏征连忙说道:“臣不敢妄加评论陛下的书法。”唐太宗说道:“你直言无妨,朕恕你无罪。”这时魏征才奏道:“据臣看,其中只有戬’字右半边的戈’旁和虞学士写的一般无二,其余的均相去甚运”。唐太宗听了这番话后后,感叹不已,深深佩服魏征的眼力,从而也领悟学习书法来不得半点虚假,要想学有所成,务必痛下苦功。

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篇17:我爱书法

全文共 456 字

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书法,因为它是中国特有的艺术,是中国传统文化中的一株久盛不衰的奇葩,从最初的甲骨文、石鼓文,发展到篆书、,再到日后的草书、行书、楷书;在这浩瀚的长河中,涌现出许许多多令后人景仰的大书法家,有王羲之、王献之、柳公权、颜真卿等等。我十分羡慕这些书法家,便决定练习书法。

我是从七岁开始学习书法的,在一年多的学习过程中,不仅我的字有了很大的进步,而且还使我懂得了许多道理。练习书法可不是一件容易的事,要坚持勤学苦练,持之以恒,这样才能练好书法。我还明白写好书法还能体现合作意识、团队精神。假如一个字的一个笔画不到位,那整个字的结构就会受到影响。

经过一年半的练习,我的字越写越好,和刚开始一比,实在是“判若两人。”每天放学后我自己到老师家练习写字。经过刻苦的学习,我的毛笔字有了飞跃的进步,我在第九届世界和平书法展中获得了铜奖,暑假考级中顺利通过五级的好成绩。想想过去受的苦和如今的收获,我的心中感到十分欣慰,没有苦中苦,那来甜上甜,还真应了这句话。

我想,写好书法是发扬祖国文化传统,从小培养自己对祖国的文化更加热爱。

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篇18:书法的的魅力作文500字

全文共 489 字

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我徜徉于黑白相间的世界,独享书法魅力

那天午后,我坐在书桌前,五指握管,轻轻展纸濡毫。此时笔就像一个调皮的小娃娃,捉拿不住,我紧紧地握着笔,眼睛盯着宣纸,一刻也不敢松懈。爸爸便在一旁指点迷津,只见爸爸落笔藏锋,运笔牵丝,收笔出勾,一气呵成。每一招,每一式,恰如演练张三丰的太极拳,行云流水,出神入化,心意俱在其中……

这时我手捧司马彦的《写字》,开始练习“口”字,我轻轻地竖下来,由于是初学,“口”字,就像刚学飞的小鸟,摇摆不定,接着慢慢将横折到位地写下来,最后将一横封口,此时,我的秉性和心境开始融入到了跳动的墨迹中,渐渐地,横、似流水,折射着舒缓的旋律;坚,似青山,昭示着无限的尊严;撇、似夏花,散发着缩放的芬芳;捺、似雪花,展示着耀眼的舞姿……

那些字,栖居在黑白的世界中,眼前,或如蛟龙盘旋,或如银蛇舞动,或如春水泱泱,或如秋山辽阔,执笔流转间,似乎我在挥洒着绝美的传奇,顺锋如高山流水,逆锋如老树扎根……陪在一旁的爸爸,也不禁说上几句“孺子可教。”

书法散发着迷人的魅力,我爱上了书法,并全心贯注地练着,似青石,刚劲有力,似柔花,飘逸着美丽。

书法,它,其乐无穷!魅力无穷!

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篇19:练书法作文500字

全文共 550 字

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说到我最喜欢的爱好吗,不用想当然就是—书法了!但是,告诉你一个小秘密—其实我之前是非常讨厌书法的。那我为什么又喜欢书法了呢?让下面这个小故事来告诉你们吧!

我以前非常讨厌书法,每次的写字作业都是马马虎虎地交上去,写作业时我都会想:差不多得了,不用写太好看吧。学校一考写字,我就得个7分或8分吧。妈妈看了我的写字成绩之后决定要给我报一个书法班,我非常不开心,但是学费也交了,我只好去上课。

一开始我在写字班经常被老师批评,”你写的太难看了,你能不能写好点呀!你这样的学生,我教不了。”我也经常被写字班的同学嘲笑说:”你写得字这么难看,你还怎么在我们这个班待下去呀!”我听了同学们的话,心想:我一定要练好写字,不再让同学们嘲笑。

于是我下定决心开始练字,在课堂上认真听课,刻苦练习,回家认真完成作业,把自己玩的时间都拿出来练习写字,努力终于有了回报,我的字有了突飞猛进的进步,被老师表扬了。我感觉到我在不知不觉中对写字产生了好感,也觉得写字越来越有意思了,我更加努力练习写字,我又经过了一段时间之后,我的字终于被学校的老师认可了,被放到校园展示栏中向同学们展示了我的作品。

因为我努力地练习写字,才有了这小小的成就,我感到非常自豪和骄傲,原来写字也是非常有趣的。通过这次的事情,让我明白了”坚持才能胜利”的道理。

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篇20:写传统文化书法的

全文共 534 字

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我有许多广泛:画画手工制作书法……但是我最欢的是书法,它能让我感到快乐!

有一天,因为我的字写得不好,所以被母亲送进了书法班,一进门就看到哥哥姐姐们写得字都很漂亮,我的心头一亮,心想:哇!写得真漂亮呀!我要向哥哥姐姐学习,要写出哥哥姐姐一样的字!我的书法生涯就从今天开始了。

有一天,我写了一个字,这个字正是我目前写得最漂亮的一个字,我心想:哇!真漂亮,老师一定夸我写的漂亮呢!想到这里,我立刻给老师看,老师的回答让我出乎意料,大吼道:“你写的是什么字?怎么那么难看!你,你给我重写100遍,快!”说完后,我的洗头好像有一根银针,扎进我的心头扎得很深、很深!可我的自尊心很强,我自我安慰道:我一定会练好字的,暑去寒来,真是功夫不负有心人呀!

几年后,我们的书法班开展了一次书法比赛,我信心十足,同时也有几分骄傲,我心想:这一次,我一定是第一名,没有人能超越我!比赛开始了,大家全神贯注的写着,不久,一位同学交卷了,我们,后来也交卷了,大家的心,好像就要蹦出来似的,后来,老师念道我的了第2名,我的心好想停下了跳动,我的心里难受极了!我心里如同结下了一块石头,沉重极了!沉重极了。

这一次我明白了:骄兵必败这个成语的意思,同时也让我明白了,阳光总在风雨后,不经风雨怎能见彩虹呢!

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