托班圣诞教案【精品20篇】

前几周学了《北京的春节》，我告诉学生们西方人的春节就是圣诞节，在十二月二十五日。这些孩子便数着日子，期待圣诞的到来。今天一来学校后，这群贪玩鬼就吵着嚷着要过圣诞节，于是我说好吧好吧，我们今天晚上就来一起欢度圣诞!

晚上，我花了“血本”，买来了一些零食和饮料。我们把桌子拼在一起，把零食放在上面。我们先是谈心，同学与同学之间的小矛盾在这里化解了;老师指出了学生学习生活上的小缺点;学生对老师的教学和教育方法也提出了意见;还有些调皮的学生说了往年过年时的一些有趣的事情，比如说某某在放鞭炮是点燃了自己的衣服哇等等。接着就是表演节目了，同学们都各自展现了自己的才艺，有的唱圣诞歌《铃儿响铃铛》;有的讲故事;有的跳舞。

这次的活动让学生度过了一个开心的圣诞节，了解了西方文化，也促进了同学之间的友谊，拉进了师生之间的关系。

今天晚上，我去参加了班级家长组织的圣诞晚会。

一进门，我就觉得非常的闷热。不一会儿，我的脸就像红红的苹果一样了。呀！会场布置的真漂亮呀！墙壁上贴满了气球，两棵圣诞树挺拔地站在舞台的两侧。舞台后面，贴着一张大大的壁纸。上面写着“实验小学2014圣诞晚会”。

第一个节目是“时装秀”。表演的人有五个，他们是洪旸、李想、陈泓逸、林晨畅、黄振轩。最后，陈泓逸摆出一个很酷的造型，就像一只神气的狮子。

第二个节目轮到张梓阳了，你们猜张梓阳表演什么？呀，原来是爵士鼓，音乐一响，张梓阳就熟练地敲起了鼓，鼓声一会儿像狮吼，一会儿像鸟叫。

中间有一个我一生都忘不了的游戏，叫做“反口令”。爸爸经常说我是“反人”，没想到还真是。游戏的时候，我很紧张，腿都发软了，恨不得挖个土坑钻进去。结果，我得了第二名，非常高兴！因为奖品是乒乓球，我喜欢打乒乓球，现在我终于能在家里对着墙壁打球了。

晚会结束了，我一路上想着……这真是个难忘的圣诞晚会啊！

圣诞节快到了，为了祝妈妈节日快乐，我为她制作了一张圣诞贺卡。

我首先做封面。我先写出圣诞快乐四个中文大字，接着把Merry Xmas这句英文写在它的下面。再画一颗圣诞树，上面贴上三只蝴蝶和两只蜻蜓，因为蝴蝶和蜻蜓是昆虫世界的使者，三个荧光片贴在圣诞树上，真是再完美不过了。最后几句英文祝福语和两片爱心贴在圣诞树上，整个封面就做好了。

接着我做里层装饰。我先写出我一直想对妈妈说的话，然后用几朵小花贴在祝福语旁，远远看去，格外美丽。再贴上橙色花底，在上面用小花、英文祝福语和一只蝴蝶装饰。最后也是最艰难的步骤了。我要用一个个亮晶晶的小宝石拼成英文圣诞快乐这几个字母。我先在白纸上写好Merry Xmas这个几个字，接着计算好大致需要的小宝石的数量，再在卡片上划定好排列字母的区域范围，看好字母的大小和他们之间的距离，把小宝石一个个的黏贴上去。这中间有几个宝石距离不对字体变形了，我只能把他们剥下来，重新粘贴上去。拼完以后，我真的很欣慰，我觉得我耐心，细心，有条理了。

最后我在贺卡背面画上了圣诞老人，贴上美丽的贴画，整张贺卡就做完了。

做完了这张贺卡，我非常高兴，我想对妈妈说：“妈妈，圣诞快乐！”

课前准备：

了解什么是漫画，搜集有关环保的漫画。

教学过程：

一、看图激趣。

1．老师出示几幅漫画，学生看后谈自己的发现。

2．看了这几幅漫画，它们都有什么共同特点呢？

小结：是呀，漫画非常有趣，可是在笑过之后，往往又发人深省。那么漫画的含义是怎么表现出来的呢？（通过夸张、比喻、拟人等手法，来批评、讽刺或揭露生活中的一些不良现象）

评：兴趣是最好的老师，是行动的内驱力。利用漫画对学生的吸引力，让学生更主动更愉快地参与到学习中来。

二、引导看图，明白图意。

1、咱们书上这幅漫画也很有意思，同学们自己看看，仔细观察：图上主要有哪些人和物？他们之间有什么关系？交流所看到的画面。

2、作者画这幅漫画的意图是什么呢？他要揭露什么？讥讽什么？学生同桌讨论，全班交流。

3、咱们来关注这句话：“这段木头里一定有虫……”，到底“虫”是在木头里还是在这个人的脑子里？这虫到底是什么？

4、由这幅漫画你联想到了什么？四人小组交流，推荐一名同学全班交流。

评：漫画人人爱看，但对其内涵却不见得人人都懂。老师几句点拨，深入浅出，有助学生理解图意。

三、审题，明确写作要求。

1、学生读题，明确题意：本次习作可以根据漫画的内容，写自己的理解和感受，也可以借助漫画写一个故事；也可以写自己搜集到的有关珍惜资源、保护环境的其他漫画。

2、四人小组交流自己搜集到的漫画，交流图意。

评：会审题是学生必须具备的非常重要的一项能力。通过指导读题，学生的理解能力能够得到提高。

四、试写初稿。

表达自己的真情实感。记叙清楚，语句通顺，感情真切。

习作要求：（投影出示）

（1）学生进行习作，教师巡回指导，并对有困难的学生进行个别指导。

（2）学生完成初稿，进行自我修改。

（3）组内互读互改。

如果课堂上有时间，可以当堂课点评一、两篇习作，还可以把巡视中发现的语句、标点等方面的突出问题讲一讲，引导学生修改。

评：巡视指导增强针对性，而当堂点评更有利于学生在自由表达的同时，保证习作质量。

我期盼已久的平安夜终于来临了。

晚上九点左右，我才爬上温暖而可爱的小床，进入梦乡。

半夜里，我竟从睡梦中醒来，心怦怦直跳，担心圣诞老人不会给锐锐送礼物了！因为，最近我作业完成得有些糟糕。

这时，我情不自禁地伸出手来摸摸床头，竟然摸到了一个柔软的东西。一下子，心里的不快活的结打开了，我搂着这个东西又进入了甜蜜梦乡。

大清早，我一睁开眼，便迫不及待地打开这包礼物，哇! 原来是一条粉红围巾包着许多礼物：一根荧光棒、一支小巧精美的钢笔、一顶红白相间的毛线帽和两块牛奶巧克力。更珍贵的是圣诞老爷爷给我写的那封漂亮的信，信的背景是一幅画：皓月当空，一颗颗星星眨着它们闪亮的大眼睛；圣诞老人骑着驯鹿，正给小朋友们送礼物呢！

信中圣诞老爷爷夸我是个活泼好学的小姑娘，他希望我成为时间的小主人；还告诉我：成功永远属于那些比别人花更多时间去学习的人！

这些礼物给我带来了许多美好的遐想，我觉得它们是有灵魂的，有生命的，我要把它们永远珍藏。

范文：

家乡的变化

改革开放的春风唤醒了人们，也唤醒了我的家乡一一绥东当我问到妈妈：“我的家乡是怎样变化的？”时，妈妈总激动地说：“都是党的政策好，汕头才能成为特区，才能有翻天覆地的变化，才能让我们安居乐业地生活。我们应该感谢党啊！是党给我们带幸福和温暖。以前，我和妈妈、爸爸，每到过年或客人的时候才能吃上一点猪肉，买东西还要票，每日三餐都是喝稀粥，炒菜没有用油，全家人只住着二十多平方米的瓦房；有了党，才有新中国，新变化，新生活，啊！”

听完妈妈一席话，我心中有无限的感慨。是啊！有了党的富民政策，我们才能过上美好的生活。现在可好了！一排排整齐漂亮的楼房拔地而起，把昔日的平房赶得无影无踪，使我们过上了好生活；那泥泞不堪的中巴车也被崭新的私人汽车替换了。以前，买东西的时候总要排“长龙”，还得用票，现在不用了，有许多大超市，而且买东西时，不用带现金，只带“卡”，看，现在是不是方便多了？

如今，绥东已是焕然一新了，这都是党的功劳。所以我们要努力学习，将来让我们的家乡一一绥东更加繁荣昌盛！

圣诞老人是一个美丽的传说，七彩礼物装满背包，只有相信美好的人才能看到；圣诞欢歌是一曲精彩的演奏，高低起伏婉转悠扬，只有满心欢乐的人才能感知它的美妙；温馨祝福是一首动人的歌谣，真挚情谊传唱到老，只有我最好的朋友才能收到。怎样！这就是我为什么喜欢圣诞节的原因了，朋友的真心祝福，圣诞爷爷的礼物，即使我们都知道，这只不过是父母罢了，但是，就因为这样，我们才更加珍惜。

这虽是英国人的节日，但我们却和他们有这同样的心，我爱圣诞节，爱它的美，爱它的亲，爱它的善，爱它的美味食品！呵呵！又说到吃了，真成个吃货啦！

在一个寒冷的冬夜，北风呼呼地刮着，漫天飞舞的大雪像许许多多跳着芭蕾舞的白衣天使，向人们送来圣诞的福音。那是一个无比美丽的圣诞夜，人们欢呼雀跃，住在一所别墅地下室的老鼠托马斯一家也不例外。

鼠爸爸托马斯是一只健壮的成年鼠，鼠宝贝杰茜和杰瑞十分可爱，鼠妈妈艾丽以鼠家族的眼光来看有些神经质，她崇拜人类拥有的一切，她总是绞尽脑汁、想尽办法将家里一切布置得与人类家庭一模一样。她用人们丢弃的废纸包住萤火虫做吊灯，用人们扔掉的碎布拼成地毯。鼠爸爸和鼠宝贝虽然不太习惯这样的生活，但是他们都很爱鼠妈妈，就只好照鼠妈妈说的去做了。

圣诞节到了，人们开始为圣诞大餐与宴会做准备，老鼠一家也开始忙活起来。

本来这只是一个只有鼠才参加的宴会，只需要准备一些老鼠们喜欢吃的东西就行，可是鼠妈妈却不放过任何一个细节。她找了一些只剩一点点的蜡烛头和一块旧手帕，把它们摆放在桌子上。鼠宝贝们发现妈妈好像还是不满意，就上前问为什么，鼠妈妈说：“那户人家的桌上，有一盘火鸡肉。”鼠宝宝叹了一口气，哎，妈妈还是不满意啊。鼠妈妈搜遍了整栋别墅，才在厨房角落里找到一小块鸡肉。

第二天早晨，鼠妈妈兴冲冲地从外面跑进家门，对正在吃早饭的小老鼠一家说“你们知道吗？我在那户人家那儿看到了很多好东西！”小老鼠们一听都垂头丧气地坐在椅子上，心想：妈妈又有怪主意了。

下午，那户人家要照全家福了。鼠妈妈穿上一件用鸟羽毛做成的长袍，鼠爸爸穿着碎布头做的西装，小老鼠杰茜的白裙子和杰瑞的白衬衣都是用废旧纸袋做的。鼠妈妈说：“他们在拍全家福，一会儿那个拿照相机的人数一、二时，我们就跑到人们脚下站好，数到三时微笑。”

相片拍完了，鼠妈妈偷偷从那家人的全家福上剪下有自己家人的一部分，把它放进一个用细铁丝编成的小相框里挂在墙上。鼠爸爸说：“亲爱的，这下子你该满意了吧！”鼠妈妈摇摇头，说：“那户人家，他们的全家福是放在电视机上的。”鼠宝宝们说：“妈妈，以您的智商，搞一台适合我们小老鼠看的电视估计应该没问题吧？”“我不知道我可不可以搞到，但我得试一试。”鼠妈妈说。

于是鼠妈妈跑遍了十八条街道，找遍了一百八十八个垃圾桶，终于找到了一个磨损得很厉害的MP4，鼠妈妈把它搬回了家。只要一按按钮，MP4里面就会播放“猫和老鼠”的动画片，老鼠一家一遍一遍地看，怎么也看不厌。

窗外，雪渐渐停了，暖暖的阳光照在洞穴里每只老鼠的身上，老鼠一家围坐在“电视机”前，每只鼠的脸上都洋溢着灿烂的笑容，这是一个多么美丽而快乐的圣诞节啊！

[鼠家族的快乐圣诞四年级作文

昨夜做了一个梦，关于圣诞节的。

圣诞节，是西方的节日，可是，近几年来很多西方节日都涌进中国人的生活中，与传统节日举案齐眉。很奇怪，为什么我那么期待圣诞节，以至于都梦到了它？

好了，说说大概的梦境吧。

那是一个昏沉沉的下午，我在大街上走着，寒风吹着，刺过我的脸颊，我只觉得我的心也被刺了。

没有大雪纷飞，像鹅毛一样覆盖大地。只有寒风凛冽，像病毒一样肆虐大地。

这样的环境，这样的昏暗，连人的心也变得冰冷起来。

我没有目的地地走在大街上，人的表情好陌生，行色匆匆，没有人注意到我。

我又不是卖火柴的小女孩，但是此刻却有一种感觉，感觉自己是那个可怜的孤独的小女孩。

突然，一盏灯亮了，它也象征着夜幕已经降临。

好多，好多，圣诞树都亮了起来，孩子们的脸上充满喜悦，快乐在他们身上传递，灯变换的色彩在他们脸上流动。

“好美，可惜不是我的。我只能想到，物理老师说，这是串联。”我自言自语道。

“女儿。”一个熟悉的声音响了起来。

我抬起头，看见爸爸，背着行李。脸上的胡渣还在，笑起来还带着坐车回来的疲惫。圣诞节，他放假。

我拉着爸爸的手，就这样子走着。

好久，好久都没牵过他的手，他的手大大的，很温暖的。那股暖温从手心传到了我的全身各个角落。

很久没有和爸爸一起走了，记忆中，我还是一个小孩子时候，我常常坐在他的肩头，那时候，他还没有胡渣，还没有岁月留下的沧桑。

再一次独处，我只觉得很幸福，很想时间就这样止住。我看着那些圣诞树，我觉得，我并不需要它们，因为，爸爸就是我的圣诞树呀，会发光，夜晚的时候我就不会迷路了。

就像小灯泡一样，都是串联的，没有了爸爸，我也无法发光，因为一处断路会影响另一个灯泡。

突然想起一段歌词，

“轻轻牵着你的手漫漫长路一直走哪里都是我们的家想到这里怎么我会哭了呢。”

然后，我真的哭了。

因为爸爸不见了，我发现这只是一场梦。

我希望的圣诞节，不过是希望爸爸能够回来陪我。

节日那么多，真正知道含义的又有几个？那么多节日，不是只是想让亲人在一起聚一聚，吃一顿饭罢了。

过节日，心里真正想说，不过是：“你回来吧。”

[九年级作文梦中圣诞情

一个人的冬天，没有雪，没温暖，感觉不到快乐，眼泪总是不经意间。我不是那么多愁善感，不是难么触景伤怀，可是为什么，心里那么的那么的无奈，好想可以一切重来，不要今天，不要昨天！

走过熟悉的街道，橱窗里圣诞老人在微笑，“Merry Christmas"。你快乐吗？像是问我，我看见橱窗里自己的困惑，我不懂向往美好的我，为何那么难过。原来我不是自己想的那样坚强，原来我也会寂寞。

喜欢听忧伤的歌，那悲伤将我淹没，我不知道怎样走出迷失的城堡，看不见，内心最深处，最动人的角色。我演着自己，演着别人，我对你微笑，你是否会当真，我对着你哭，你是否也会伤心。我找不到路，你是否可以告诉我怎么走，我也有任性，你是否也能包容我！

好喜欢下一场雪，有一个不一样的圣诞节，好希望还是昨日的年月，心中有掂掂念念的感觉，不要让我这么冷血，这么决绝。

我也喜欢和你一起聊天，我也喜欢听你讲从前，我也喜欢听你说过往，我也喜欢和你一起逛街。喜欢快乐的平安夜，还可以看见你，喜欢美丽的圣诞节，还可以问候你，你是我融化的力量，给我复苏的勇气，我不想再骗谁，也不想玩游戏，圣诞老人，你可不可以，给我魔力，给我神奇！

也许明天还是今天，没有出现奇迹，也许世界还是一样，不需要谁的足迹，也许我还将在无止境的黑暗里沉淀自己，但是我知道，总有一天，我会给你圣诞节的惊喜，会站在你面前，对你讲：”圣诞快乐“。那将是多么美丽，所以我们都要好好的，保持呼吸，为生命努力，等着没有黑暗的日子来临！

今天我会在心里，祈祷身边每一个给我快乐的朋友，圣诞快乐，生命绽放美丽。

教学目的：

1、让学生明白：“让人们因我的存在而而感到幸福”，绝非一句格言，也不是高不可攀的人生境界，而是每一个普通人都能做到的平凡行动。。

2、使学生明白幸福是在他人的赞美、尊重、认同、关爱、欣赏等行为中产生的。

3、培养学生良好的行为习惯，让“爱与责任”促进他们高尚人格的形成。

教学重点：

引导学生层层深入地理解怎样做才能“让人们因我的存在而而感到幸福”。

教学难点：

如何让学生深刻理解这句话的含义并成为自己学习的动力。

教学方法：讲授法、讨论法、多媒体教学法等

课时：1课时

教学过程：

一、播放歌曲《爱的奉献》(上课前)

二、授课：

投影：让人们因我的存在而感到幸福!——马特洛索夫(苏联)

二十世纪的中国，因为毛泽东的存在而赢得了自己真正的独立;二十一世纪的中国，因为曾有邓小平的存在，而必将迎来自己高度繁荣、高度民主、高度文明的现代化前景;兰考人民，因为焦裕禄的存在而幸福;西藏人民，因为孔繁森的存在而幸福;雨夜回家的一位大嫂，因为遇上了雷锋而感到幸福;公共汽车上的乘客，因为有李素丽这样的售票员而感到幸福……”

(一)做一个好孩子，让家长幸福

老师：同学们，迈入陈惠南纪念中学，我们已经是中学生了!在成长过程中，中学是一个非常特殊而具转折意义的时期，人们把这一时期又称为青少年时期，这是人生的黄金时期，许多人都是在这个阶段明白了“爱与责任” 以及“幸福”的深刻含义。

投影：我们的同龄人马腾飞两岁失去双亲，5岁就开始照顾眼睛失明的奶奶。在奶奶生日时，帮奶奶过生日……马腾飞用爱与责任伴随自己成长，是我们广大青少年的楷模(老师边展示投影边引导学生讲出事迹)。

老师：对以上事迹做简介：小小的马腾飞用自己幼小的双肩承担一切，让奶奶觉得幸福。

(看视频：《开学第一课》中马腾飞的奶奶讲话的那一段)

后汉时期，有个叫黄香的孩子，他的父母很疼爱他。在他9岁的时候，慈爱的母亲突然染病去世了。黄香一时接受不了这个事实，日夜思念母亲，变得非常憔悴。因为母亲不在了，黄香小小年纪就做起家务。他还恭敬地照顾父亲，天天给父亲洗衣做饭，千方百计让父亲吃好穿暖。 夏天天气炎热，为了让父亲睡个安稳觉，每次父亲睡觉前，他都要用扇子帮父亲把席子扇凉;冬天气候寒冷，他总是先钻进被子，用自己的体温暖热父亲的被窝，才叫父亲上床歇息。黄香的故事被编入了《三字经》，供后人学习。

投影：我国古代“黄香温席”的故事。

老师：黄香长大以后，人们说，能孝敬父母的人，也一定懂得爱百姓，爱自己的国家。事情正是这样，黄香后来做了地方官，果然不负众望，为当地老百姓做了不少好事，他孝敬父母的故事，也千古流传。

投影：在全国以实施“跨世纪教育工程”而著称的上海建平中学，一个13岁少年的题为《妈妈，我就是你的眼睛》的发言，使全国女市长考察团的26位成员潸然泪下。这位同学9岁时，母亲双目失明，他幼小的肩膀过早地承受了家庭的较多责任和义务，为了买一盘母亲喜欢的沪剧磁带，他利用休息日在上海的街头整整跑了6个小时!

提问：看了以上事例，同学们有什么感想?

学生谈感受。

过渡：讲得很好。中国有句古语：“百善孝为先”。意思是说，孝敬父母是各种美德中占第一位的。一个人如果都不知道孝敬父母，就很难想象他会热爱祖国和人民。古人说：“老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼”。我们不仅要孝敬自己的父母，还应该尊敬别的老人，爱护年幼的孩子，在全社会造成尊老爱幼的淳厚民风，这是我们新时代学生的责任。

(二)做一个好学生，让老师幸福;

做一个好伙伴，让同学幸福;

做一个好少年，让社会幸福;

提问：怎样才是一个好学生?

怎样才是一个好伙伴?

怎样才是一个好少年?

学生讨论——发言。

老师小结：周恩来12岁立志“为中华崛起而读书”，这是多么远大的理想和抱负啊!最后他实现了理想。残疾少年周炜顽强勤奋，不仅生活能自理，还是一名品学兼优的学生。我们身边有很多很多同学，他们性格开朗，乐于助人，把欢乐带给周围的人。他们让老师觉得

幸福。

对于同学们来说做一个‘让人们因我的存在而感到幸福’的人，更多的时候往往只需举手之劳：

投影：

图片及文字：公共汽车上，你为一位老人让座，这位老人就会因为你而感到生活在这样一个文明的社会环境中是一种幸福;

图片及文字：在街头，你热情耐心地回答一位外地人的问路，他就会因你而感到能够得到一位素不相识的人的真诚帮助是一种幸福;

图片及文字：在教室楼道，你主动上前帮老师抱作业本，老师会因为有你这样的学生感到幸福;

图片及文字：有同学病了，你哪怕是送上一句亲切的问候，他也会感到有你这样的同学是一种幸福;

图片及文字：在宿舍的楼道里，你为正在吃力上楼的大妈提一提菜篮子，她会为有你这样一位好邻居而幸福;

图片及文字：骑车过马路，你宁肯停在烈日下等候绿灯，也不愿擅自闯红灯，那警察叔叔和老大娘会因为有你这样遵守交通规则的好市民而感到幸福……”

投影：品德高尚，立志勤学，自立自强，乐于助人，健康快乐。

老师：我们要发展多种兴趣爱好，使自己学有所长，将来做一个对社会有用的人……养成良好的学习、行为习惯，做一个让老师幸福的好学生，做一个让同学幸福的好伙伴，做一个让社会幸福的好少年。

一、活动内容：调整心态，为自己的喝彩

二、活动目的：爱国爱校爱集体，并不是一句空话，而首先，学生应该自爱。珍惜初三的时光，好好学习，在中考中取得优异的成绩也是爱国爱校爱集体的一种具体表现。

初三的学习激烈紧张，学生要有很好的心理素质才能更好地适应初三的生活，才能在中考中取得理想的成绩。此次活动，就是希望鼓励学生发奋图强迎接初三，拥有积极健康的心态，适应初三紧张忙碌的学习，渡过人生第一个艰难时刻。

通过这次主题班会，希望宣传心理健康教育知识，鼓励学生以良好的面貌迎接这三年奋战的收获，摆脱自卑、胆怯，懒散，浪费时间等不良心态，从而更好地投入到学习、做一个积极向上，心理健康的中学生。

三、过程与方法：

在大家自由发言阐述心里话的气氛下开始今天的知识教育。培养学生，敢于表达自己的想法。

四、课前准备：

1、确立主题，根据该班的实际情况，确立要准备的方向和主题思想。

2、集自己崇拜的名人名言，名人事例，目的是想让学生用名人的事例来激励鼓舞自己。

3、收集学生自身存在的诸多不良心态情况，进行分析，并找出端正的方法。

五：活动过程：

(一)、播放音乐。

同学们，在国庆放假前，我们初三1班参加了学校的拔河比赛，并且取得了好成绩。不知大家又没注意到，从开始你们赢得第一场，到最后获得了第二名，我都一直在大家身边做啦啦队，发现我们初三1班的班集体主义特别强，拔河的选手们都很团结，齐心协力夺取胜利。在这样的认识下，我今天来组织这次班会课，我感到非常开心。希望大家能够放开拘束和陌生，我们一起进入今天的主题班会课。好，那我今天送给大家一个礼物，就是我们当时胜利的过程。

播放上周末进行的拔河比赛图片和视频，背景音乐为《我的未来不是梦》。

(二)、打开心窗，说说心里话。

同学们，看完我们放假前班集体的精彩一幕，大家有什么感想么?我们经过一番努力，无论是上场的选手还是下面默默支持呐喊着的啦啦队，当然也包括我们的杨老师，当时很投入激动地为我们班加油，我们最后取得了可喜的成绩。是不是觉得有努力后的胜利感。

那学习上呢?同学们来南国中学学习知识，追求梦想已经是第三年。初三了，大家现在面临的是中考。你们人生的第一个转折点，是一个艰难的时刻。现在开学都已经一个月了，我们同学感受到初三的学习与初一初二明显不同。，我也觉得你们一定有深刻的感受吧。我们来交流一下吧。

你们觉得初三上来有什么不同的地方?生活上，学习上，人际关系上，老师的言语上，家人的目光上，大家畅谈自己的一些看法。

(同学交流一下心里话)

好，刚才一些学生讲述了他们的亲身体会，相信这也是代表了许多学生的心声。听了大家的讲述我也理解，求学路上的苦与酸。但是，有些同学会天天都担忧着，想啊想，难道这样子就可以摆脱或解决问题么?这只是一种不良的心理，会影响我们初三学习。那我归纳一下，我们学生当中存在的有：

1.压力或焦虑心理。

学校课业任务繁重，竞争激烈，父母的期望值过高，使得学生精神压力越来越大。

例：有一位女生，升入初中后由于老师的教学方法发生了变化，竞争对手也发生了变化，使她感到十分不适应，导致学习成绩下降，从入学时的全年级前几名跌落至初中的221名。她痛苦地说：“15年来我第一次感到自己的无能，每当看到父母期望的目光，就非常难过，不知如何做才能达到父母的要求，如今，苦闷、烦恼、忧愁、气愤充满头脑，看见书就又恨又怕，真想把它扔出去。”还有一位男生，自己平常学习不错，偶而还可以给他人以指导，但一接近考试就紧张，总怕自己考不好，拼命准备、夜不能眠。而考试前又会感到头痛、甚至还会发烧，最后不是被迫中断考试，就是坚持下来成绩也不好。循环往复，到了一听考试就紧张就恐惧的地步。

2.厌学心理。

这是目前学习活动中比较突出的问题，不仅是学习不好的同学不愿学习，就连成绩很好的同学也有这种倾向。

例：有位成绩好的同学谈到：每当看到听到别人考试作弊时，自己心理就不平衡。当自己成绩不理想时又会埋怨老师不公平，觉得认真学习真没意思，不想再学了，还有位学生告诉我们，学生中有种说法“有出息的靠关系，没出息的靠分数。”学习好的同学在学生中威信不一定高，而成绩平平人缘好的同学却常常受到青睐，在推举各种代表时常会当选，所以就觉得学习没劲，不想努力去读书了。还有一些因其他心理原因而厌学的状况，如因反应较慢常被人讥笑而不愿上课的;因记忆，理解等能力缺失使成绩难以提高而对自己失去信心的等等。有的甚至发展到恨书、恨老师、旷课逃学的程度。有位同学就曾在日记中写到：“晚上10点多了，望着桌上摆满了的教科书、英语词典、作业簿。我真想把它们一下子烧成飞灰。”表现了强烈的焦躁、愤懑、无奈。这些都是非常值得我们深思的问题。

3、人际冲突心理。

包括与老师、家长、同学的冲突，生活在一起不和谐、不协调的人际关系中(不健康人际关系。)

主要表现：

(1)曲解老师、心理不平衡

(2)不主动理解人，却渴望理解万岁

(3)不能悦纳父母，家庭关系紧张

(4)花季雨季中的情仇意恨

也许有同学心理会想，心里怎么想，心态怎么样，对于学习都没有大影响，关键要看的是你的行动，努力了，心态好坏不影响结果。那大家有没有想过，为什么拔河的时候，我们需要拉拉队，我们需要加油，如果周围是嘘声一片，那你拔河还会有劲头十足么?

(三)讲故事，明道理

我先给大家讲述一个故事，看看这个故事，告诉你一个什么道理?(幻3)

1.推销员的故事，在推销员中，广泛流传着一个这样的故事：两个欧洲人到非洲去推销皮鞋，由于炎热的非洲人向来都是打赤脚。第一个推销员看到非洲人都打赤脚，立刻失望起来：“这些人都打赤脚，怎么会要我的鞋呢。”于是放弃努力，失败沮丧而回;另一个推销员看到非洲人都打赤脚，惊喜万分：“这些人都没有皮鞋穿，这皮鞋市场大得很呢。”于是想方设法，引导洲人购买皮鞋，最后发大财而回。这就是一念之差导致的天壤之别。同样是非洲市场，同样面对打赤脚的非洲人，由于一念之差，一个人灰心失望，不战而败;而另一个人满怀信心，大获全胜。

人与人之间只有很小的差异，但这种很小的差异却往往造成了巨大的差异!很小的差异就是所具备的心态是积极的还是消极的，巨大的差异就是成功与失败。成功人士的首要标志就是他的心态，如果一个人的心态是积极的，乐观的面对人生，乐观的接受挑战和应付困难，那他就成功了一半。

这也正是说明，良好的心态，不单单对我们现在面临的中考有一定的作用，它还会影响你面对生活的乐观态度，你以后事业的成功，你理想的实现。

(四)、自我调节

那心态重要，它影响我们每天的情绪，心情，它又会影响我们的行动，我们成功与否，那么我们应该从哪些方面来调整好心态呢?

我们的心态我们主宰。做自己心灵的控告者，莫让消极的心态占领心灵的高地。我们是初三的学生，我们要学会生存，学会适应。环境无法改变，学会自我调节。我们可以改变的是自己的心境。大家说一下，你这些不良的思想，用哪些办法解决?

有没有哪个学生愿意自告奋勇来讲讲当你心情不愉悦，压力过大的时候，你是采用什么方法自我调节的?

那老师归纳一下自我调节的方法就有以下几种：

1.坚定理想，用名人名言，名人事例鼓励自己

2003年第9期卷首语(霍金的故事)

在一次学术报告会结束之际，面对这位已在轮椅上生活了30余年的科学巨匠，一位年轻的女记者问道：“霍金先生，卢伽雷病已将你永远固定在轮椅上，你不认为命运让你失去太多了吗?”

霍金微笑，用还能活动的手指艰难地敲击键盘，一段文字出现在屏幕上：

我的手指还能活动，

我的大脑还能思维;

我有终生追求的理想，有我爱和爱我的亲人和朋友;

对了，我还有一颗感恩的心。

霍金对生活，对生命都心存感激

在日常生活中，那些持有消极心态的人常常抱怨：父母抱怨孩子们不听话，孩子们抱怨父母不理解他们，他们对生活总是抱怨而不是一种感激。

拿破仑·希尔认为，如果你常流泪，你就看不见星光，对人生、对大自然的一切美好的东西，我们要心存感激，则人生就会显得美好许多。

2.自我调整，写心理日记宣泄。

3.自我积极的暗示。

每个人都会有失意的时候。赠大家一对联。

对联：不思八九，常想一二。(横批：如意)

常言道：人生不如意常八九。倘若心为物役，患得患失，就只会被悲观、绝望窒息心智，人生的路途注定是如负重登山、举步维艰了。常想一、二，就是用心感恩，庆幸、珍惜人生中那如意的十之一二，最终以那份豁达与坚韧去化解并超越苦难。

4.找老师说心理话，或找知心朋友说心事

5.听音乐，

6.运动如足球、篮球、瑜伽等

如果，我们自己都不为自己的理想抱负喝彩，加油，那还要指望更多的别人么?如果，我们连自己的学业在最后的冲刺阶段都想放弃或不珍惜，那还能谈得上什么爱国爱校爱集体么?

(五)、赠言。将心比心。

最后，老师又几段心理话跟大家分享，

中考是见证你三年努力成果的机会，不要把它看成可怕的门槛，你都努力这么多，应该让中考来证明你的价值，实现你的理想。珍惜这种机遇，并不是每一个人都能拥有。

为自己喝彩，为自己加油，你要相信你自己是能行的。初三了，学习不是靠兴趣的，而是靠我们的理智。自己要求自己学好每一门。

我们老师曾经说过一句对我很受用的话，他说他目前没有遇到过几个成绩好的学生本身就是天才，而往往那些成绩好的，最关键的是他们会想，早想。也就是比一般人更早意识到读书的重要性，比一般人早行动，多努力。我希望大家都成为会想，早想的人，趁现在离中考还有200多天，加把劲冲刺，实现自己的理想。

(六)、结语：

让读书成为习惯，让自信相伴每天;让付出见证成长，让劳动收获喜悦;让我们常想一二，让你为自己喝彩。

让我们自己为自己喝彩!

让我们大声对自己说：

“我是最棒的!”

(七)合唱：《隐形的翅膀》

一、设疑自探

（一）复习

四万十二万一百三十万

1.写出下面各数

2.找一找这些数的特点

同学们将整万的数写得很准确，我们看到这些数比较大，零比较多，在日常生活中，为了读写方便，有时把整万的数改写成用“万”作单位的数。那么怎样改写呢？这节课我们就来一块儿探究：整万数的改写。

（二）看到这个课题，你能提出什么问题呢？

1、怎样改写？2、应注意什么？

同学们提出的问题都很有价值，也就是我们这节课要探究的重点问题，为了便于大家的学习，老师又进行了细化，就形成了这节课的自探提示。

（三）出示自探提示

（1）这两个数有什么特点？

（2）请试着把这两个数改写成以“万”作单位的数，你是怎样想的？

（3）你认为把一个整万的数改写成以“万”作单位的数的方法是什么？应注意什么？

请同学们结合自探提示，认真自学第12页例6，思考以上问题看谁在规定的时间内最先完成任务，时间5分钟。

二．解疑合探

1、学生自探结束后，在全班汇报自探情况；

2、针对自探中不能解决的问题，汇报改写过程（激发冲突）（先划分级线，把万位后面的4个0省略掉，换成一个“万”字。）

3、及时尝试。（完成教材例5后面的“做一做”。）（独立完成，集体订正，叙述改写过程。）

三、质疑再探

1、回顾课前提出的问题都解决了吗？

2、在这节课的学习中，你还有哪些疑问或不明白的请提出来，大家共同探究。

四、运用拓展

1、我当小老师

请根据本节所学内容编写一道题目考考你的同桌。

2、教师根据学生出题情况，适当补充或纠正。

把下面的数改写成用“万”作单位的数。

2009年全年国内旅游人数达1902|0000人次，国内旅游收入10200|0000元，入境旅游人数1260|0000人次，旅游外汇收入3970|0000美元。

3、通过本节课的学习，你有哪些收获？(先由学生小结本节所学内容，在学生总结的基础上老师补充纠正)

圣诞在中国是一个快乐，神圣而富有意义的象征，充满了童趣;而圣诞在国外却是过新年，放鞭炮，穿新衣，圣诞节无处不在。在圣诞节时许下一个心愿，圣诞老人便骑着小鹿来到你身旁，递给你一份意外的惊喜。

圣诞节的脚步越来越近，它满跚地向我们说：“圣诞快乐!”每逢圣诞节，它会送你一个祝福，一份礼物，他就是——家人。

我记得二年级时，我吵着奶奶要给我买一个书包，奶奶说：“再等等吧，明年给你买!”我很失望，一个人独自在房间里偷偷哭泣。

圣诞前夕，我看着别的孩子高高兴兴地牵着爸爸妈妈的手，一同去买衣服，我却在墙角凝望;有的孩子和爸爸其乐融融的拿着自己心爱的礼物欢喜的跑回家，我仍旧倚在墙角凝望。

泪水禁不住折腾，终于流下了眼泪，我哭着跑回家，偎依在奶奶的怀抱中尽情的放声大哭，哭累了奶奶唱着睡眠曲儿，把我哄睡了。

我好似做了一个梦，梦见一个高大的身影走出家门。过了15分钟，奶奶捧者崭新的书包给我，越走越近……

早上一起床，欣欣然睁开眼睛，发现柜子上真的放了一只红书包!这是幻觉吗?我揉揉眼睛，是真的，我高兴的又蹦又跳，这是我圣诞节收到的最好礼物!

[作文：缤纷圣诞

我的妈妈

我有一位和蔼可亲的妈妈，她是一位地地道道的家庭主妇，在家里煮饭菜、搞卫生，照顾家务。

妈妈有着勤劳的品质。在家里她常常煮菜饭，也有时为爷爷、奶奶倒茶。搞卫生时，爸爸也会帮助妈妈，把家里搞得干干净净，整理得井井有条。

妈妈有着爱干净的好习惯。有一次我在家里看电视，吃的零食包装随手扔在了地下，妈妈看见了火冒三丈,像发了疯的狮子一样，喊到：“马上给我拾起来”，我看到妈妈那可怕的眼神，连忙拾了起来扔进垃圾筒。

妈妈有着一颗责任心。她在家里二楼开了一家美容店，她是一位美容师，为客人做护理时一丝不苟，可认真了。

这就是我的妈妈。她是一位勤劳、爱干净、有责任心的好妈妈。我爱妈妈。

在12月23号这个浪漫的节日里，博顿教育的老师们会扮演“圣诞老爷爷”的角色，举办精彩纷呈的晚会，更有精美的礼品等小朋友们来拿，让我们一起期待圣诞晚会的到来~

今年博顿教育的圣诞节为同学们和老师们准备了

精彩纷呈的节目：

拉丁舞

歌曲展示

舞蹈

武术表演

魔术表演

英文大合唱

活动须知

1. 活动时间：12月23日 16：00~18：00 (15:30开始入场)

2. 活动地点：博顿·伯爵公馆幼儿园四楼《多功能厅》

3. 报名热线：XX(张老师)

4. 报名截止时间：12月23日中午

三大惊喜

1. 免费领取神秘离园礼品。

2. 免费美味餐饮。

3.免费领取圣诞老爷爷精美的圣诞礼物。

常言道：“一份耕耘，一份收获”，有了辛勤的劳动，我们才会有成果。我们都蕴含着惊人潜能，要有百折不饶的韧劲。

勤奋属于珍惜时间，爱惜光阴的人，属于脚踏实地一丝不苟的人，属于坚持不懈、持之以恒的人，属于勇于探索，勇于创新的人。安徒生从一个鞋匠的儿子成为童话王，爱迪生有一千多种伟大的发明，爱因斯坦创立震惊世界的相对论，中国古人给我们留下悬梁刺股、凿壁借光的千古美谈，这都源于勤奋。

正处在学习阶段的我们就应该像爱迪生、爱因斯坦那样有刻苦努力、不懈追求的精神，因为只有这样，我们才能实现自己的目标，在追逐梦想的舞台上一显身手。在学习的道路上我们只有踏实勤奋地将一点一滴的知识掌握，才能最终走向成功，若吝啬于付出自己的劳动，怎能掌握知识?又怎么会品学兼优、出类拔萃呢?一份耕耘，一份收获，只有辛勤的劳动，才能收获满意的果实。人生能有几回搏?此时不搏何时搏。人生能有几个花季?过去的就没法改变了，所谓：“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”，就是这个道理。

年轻是搏击风浪的船，学习则是船的动力。作为新一代的我们，要持之以恒，努力学习，扬帆起航。

孔子说：博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。我们应谨记他的话，放飞青春，用勤劳的汗水铺就未来的成功之路。

也许我们已经输在起跑线上，但是决不能让自己再输在终点。后天的勤奋可以弥补先天的不足，珍惜现在的每一刻，努力获取知识，使自己拥有绚丽的人生，每个人都有自己梦想，相信：梦有多远，我们就能走多远!

一年之季在于春，新的学期刚刚开始，我们必须抓住这段易逝的时光，同学们：让我们一起努力吧!让我们用热情拥抱未来，用青春谱写人生，用行动证明存在的价值!

每到冬天，人们总会情不自禁的想到圣诞节中一个身穿红色大棉袄，挺着一个大肚子，一脸白花花的胡子驾着由两头驯鹿拉着的雪橇，为孩子们派发圣诞礼物的圣诞老人。

听说每到圣诞节来临之际，圣诞老人就会从烟囱里进到小朋友的家里看小朋友有什么圣诞节想要的礼物然后拿给他，所以我每年的圣诞节都会许下一个最最最想实现的愿望，今年也一样，那么，问题来了，我今年的圣诞愿望是什么呢？

好吃的零食？好玩的玩具？好看的衣服？……还是偶像的签名呢？其实都不是，我想要的啊其实很简单那就是——我的朋友和我的家人都建健康康的，快快乐乐的，还有就是他们永远都不离开我！是不是感觉很奇怪？我为什么成熟了那么多？其实不是这样的，这几天爷爷病危的消息和好闺蜜离开的消息压得我喘不过来气，害得我整天无精打采的样子，连老师都批评我了呢！有时我就在想他们为什么要离开我？我到底有什么地方做的不好？不离开难道就不行吗？哎，最后只能说他们的世界我不懂啊！可是我真的好担心我身边所有的人都离开我，所以这个愿望我许定了！

现在，圣诞节已经到来了，我的这个心愿也要许下了，我要用最漂亮的卡纸包装他，然后放在我的床头上，希望圣诞老人能实现我的圣诞愿望，拜托拜托……

一、活动目标

1、通过讲成语故事比赛活动的开展，激发孩子积累成语的兴趣。

2、活动中，培养学生合作精神与竞争的意识，在激烈与友好的比赛中，让孩子感受到学习的有趣、学习的快乐、学习的重要。

3、活动的开展与拓展，学生灵活应能力的能力有所提高。

二、活动准备

1．自由组合，全班分成4个小组。

2．组内讲故事，评出2名小组内的讲故事能手，参加全班的比赛。

三、活动过程

1. 自我表现，激发趣味

（1）本学期我们已经学过了哪些成语故事，谁来说一说。

（2）你还知道其它的成语故事吗？

（指名说说，表现各自的才华）

3、比赛开始

今天，我们又听说了这么多的成语故事，你们想知道这些故事都讲些什么吗？接下来，我们进行一次友谊比赛，看看哪一组的小朋友比较能干，成语故事讲得最好听，让我们大饱耳福。

老师主持

4个小组长评分，选出“讲故事能手”。

4、活动小结：

通过本节课，你有什么收获？

愿我们的小朋友在以后的学习中，不断思与学、积累更多的成语。

[成语故事知多少教案设计

我最想要的圣诞礼物是书，因为可以学到很多知识，以前我有收到一本小天下出版的“我的第一本认识世界小百科”，我很喜爱这本书，可以说对他爱不释手，每天我都和弟弟一起看，看到书里有介绍许多国家的地标、国旗和语言。

我最喜欢科普的书，里面有很多天文、地理的知识，让我看得耳目一新，但是我也会答应爸爸妈妈，看书的时间几分钟后，就要让眼睛休息。如果可以有第二个礼物，我会想要乐高积木，还可以跟弟弟一起玩，一起同乐。

今年的我有比以前懂事，比较不会乱发脾气，变得比较勇敢，而且也比较会和同学相处了，希望我可以拿到我最喜欢的圣诞礼物，我相信圣诞老公公真的存在，如果我能拿到我想要的礼物，那我会非常非常的开心！

一年了，我几乎没什么改变，一个人不管做到了什么位置，经历过了什么，生活在什么样的环境里，能让自己觉的快乐的根本，唯有心态。又是一个人的冬天，....似乎已经习惯了，但又很不习惯，我不知道我想要的是什么样的生活，但至少不是现在这个样子。真的本来西方人的圣诞节和我们没什么关系，但是我们都傻傻地过着，还发出很多感叹.我不知道自己究竟为了什么写下这些文字，还是想缅怀一些什么，总之是自己的一些真实感受吧。

记忆中的圣诞节。曾一度渴望过着一个美丽而又温馨的夜:白色的雪花随风飘落，牵着爱人的手，品味着幸福的味道原来是如此的遥不可及，一种奢望，一个人也许会觉得很凄凉，可是也许这也正是生活！我的生活，找不到给我安慰的怀抱，也握不到给我取暖的手。是很怀念家的温馨，家人朋友的关怀。记忆中去年的圣诞节，一个人漫无目的走在大街上心中充满了伤感,感觉大街上除了我之外，其他人都是开开心心的，对他(她)们来说，今天一定是一个开心的日子。终于发现单身的人和热恋中的人有什么区别了，热恋中的人在这样的日子会很有意义，会有很多事情可做可玩，会过得很充实，就算去吃平淡无奇的小吃，我相信他们都会觉得今天的特别好吃；而像我一样单身的人却会害怕这种热闹的日子，孤零零的一个人，不知道该去做什么，甚至不知道该往哪走才好，商店？餐厅？...好像这些地方都不是我现在想去的地方。一种鲜明的对比把自己的落差感暴露无疑，一种强烈的没落孤独感刺激着神经，告诉着今天的我和这个日子是多么的不协调。看到一对对幸福的恋人到处洋溢着喜庆的气氛.空中的夜明灯心型的汽球;还有可爱的洋娃娃.到处都是玫瑰花的芳香只有我是孤独的.为了安慰自已孤独的心买了两个心型气球,还有小时玩的摔炮边走边玩让我找到了回到了童年的感觉.那时也忘记了伤感，还是很开心的。有一年的圣诞节给我留下的回忆特别深刻，那是我和我最好的朋友，因为某种原因，身上所有的钱加一起竟然都不到一块钱，但我们依旧选择了我们的方式很开心的度过了，好多年前的事了，但至今我仍无法忘怀，也许我怀念的是那久违的快乐，我不清楚是什么时候，又是什么让我变成了现在这个样子。

很想回忆从前的那些日子，却感觉自己怪怪的，我今天居然无法回忆出一件完整的事情，平时去超市、去吃饭的时候都能回忆到很多事情，现在却一点都回忆不出来，其实是什么都想回忆，反而不知道该回忆哪一段才好，只感觉大脑一片混乱，心里很浮躁，感觉自己很脆弱、很可怜...本来没打算这样渡过我二十几岁的前几年，但是不知不觉已经渡过了，我不得不承认我的平凡，事实上我真的很平凡。游戏人生，曾经想过，但我能行吗？在梦想与现实的这道槛上，我驻足张望，以前，一直理所当然的活着，一切的一切都无所谓，但以后呢？并不是害怕，而是不知怎么去面对。每个人都知道活着很累很难，但都不愿意死去，有时候傻傻的想，如果选择一种方式离开这个世界也许会更好，但是马上又想，这个世界上我还有很多事前没做。所以继续傻傻地生活。

又即将是圣诞节~又是一年冬，其实，我最怕过节的时候，因为，每当过节，总会衬托出我的寂寞，今年这个圣诞也不例外!就算我已经习惯了一个人的日子，但是，我还是怕寂寞和孤独，心里的那个空缺无人能补......一个人的圣诞节，不快乐，不温暖，是不是在这个时代，付出的越多，得到的越少？一个人看着万家灯火，很奇怪心里有些酸，有些事情是很无奈，改变又能如何呢？一个人固执了那么久，还是迷茫着不知道自己要做些什么，总是无可救药的做着没有意义的事情。也许一切美好的风景都只是梦幻！美丽的白色圣诞，也只存在于我的心中最深处。真不知道平安夜我该走向那里。每一个人都有自己的理想，我也有，每一个人都有自己的心愿我也有。每一个人都有自己的幸福，我想我没有。我总是悲观，我总是看世界看的那么灰暗。我真的不知道这个世界哪里精彩。除了在别人的脸上的笑容我几乎找不到一个开心的理由。我总是对好朋友们说。我的快乐建立在你们的快乐之上。哪怕我不开心哪怕我压的我喘不过气，我会让你们开心让们你笑出声来。因为只有这样我才能够忘记那些不开心的事情。很多人现在就开始预约我，计划着如何如何去过今年的圣诞节，都被我一一谢绝。就算在那种热闹的气氛下，依然觉的一切与自己毫无关联，不想去破坏那种氛围，所以还是宁愿自己独处。

冬季很冷，不，不冷，记忆中的冬季很美，美得颤抖着太多的热量与温暖。可是，为什么？今年的冬季，这么的冷。这么的冷，冷到让我想冬眠了。我想，这是一种心碎的感觉，心碎了，散落了一地的碎片，沾染了雪白的美丽，变得凄美，凄美的令人感受到了一种深入骨髓的寒冷。每天的时间中，总是有些东西在我来不及的防备中提醒着我，我苦笑，只为掩饰心中的疼痛。对我来说、节日是做什么的？一个人醉了也就可以了。繁街华市灯依明，几人入梦几人狂？

倔强的带着笑脸，其实心早就湿润了，祝我圣诞节快乐，即使寂寞，即使难过，即使真的不快乐，但是，我还是要祝福自己圣诞节快乐......

[圣诞前夕有感1500字作文