托班圣诞教案【20篇】

教学时间：第 13 周班会课

教学目的：

1、通过对乘车知识的了解，提高学生的陆地交通安全意识。

2、通过对交通安全应急常识知识的学习，掌握一些基本的自救方法，学会自救、互救，以及应对事故发生的应急措施。

教学过程：

一、谈话导入：

师：同学们，各种各样的车辆已经越来越快地融入到我们的生活之中，它给我们的出行，带来了便捷的条件，节省了很多时间。骑车、乘车也是一门学问，下面我们就一起来讨论有关这方面的交通安全知识。

二、骑自行车应该遵守的规定

1、请有骑自行车经验的学生交流。2、看书上的插图，判断对错。3、教师小结：

(1)未满12岁的儿童不准在马路的慢行道上骑车。(2)自行车的铃、闸齐全并有效。(3)骑车时应靠右边慢行道行驶，人行道上不准骑自行车。(4)不闯红灯，拐弯减速慢行;不准双手离把，不准追逐打闹。

三、乘汽车的安全

1、学生各自谈谈乘公共汽车、打的车、摩托车时的安全做法。

生：上下车要有秩序;上车后要抓牢、扶稳;乘车时头、手等身体部位不能伸出车外;下车时要等车子完全停稳，不急于跳车;要到站时，提前到车门旁边等候;不能和司机说话，不随意在车内说话、打闹;不乘坐酒后驾驶司机的车辆。

生：下车后，如果想到马路对面去，不要在车前、车后突然横穿马路，车子开走以后，看清有无车辆行驶，再穿行;乘坐小型车时，要系好安全带;乘坐摩托车时，要戴好头盔等。

师：同学们概括的比较全面，现在自己再结合课本，看看课本上还有什么补充。

(1)上车前先看清公共汽车是哪一路，因为公共汽车停靠站，往往是几路公共汽车同一个站台，慌忙上车，容易乘错车。(2)待车子停稳后再上车或下车，上车时将书包置于胸前，以免书包被挤掉，或被车门轧住。(3)上车后不要挤在车门边，往里边走，见空处站稳，并抓住扶手，头、手、身体不能 伸向窗外，否则容易发生伤害事故。(4)乘车要尊老爱幼讲礼貌，见老弱病残及孕妇要主动让座。(5)乘车时不要看书，否则会损害眼睛。

四、遇到交通事故时怎么办

1、观看相关的录象，学习正确及时的处理方式。

2、布置场景，让学生模拟练习交通事故中的自救与互救。

五、小结：

1、总结骑车、乘车是的交通规则。

2、遇到紧急事故不要慌张，运用所学到的自救和互救本领。

圣诞节快到了，妹妹吵着要装饰圣诞树。爸爸妈妈齐声说:“等到‘平安夜’再装饰吧！”可我那聪明又倔强的妹妹不罢休，说：“那些店外面都把圣诞树装饰起来了，为什么我们家就不能？”爸爸叹口气对妈妈说:“没办法，那就如她所愿吧，谁叫她还小。”

爸爸从储藏室里拿出一个被蓝色袋子包装起来的三层圣诞树，把它摆在客厅里。圣诞树很高有2.4米，是绿色的。我把枝条有条不紊地掰开，展开它美丽的‘翅膀，煞是好看！

终于，让人最期盼的时刻到来了－－装饰圣诞树。我选了几个漂亮的装饰品，分别挂在圣诞树的几个角。妹妹学着我有模有样的挑了几个也挂在树上，可好看了！不一会儿我们把圣诞树装饰的漂漂亮亮。圣诞树上有白胡子的圣诞老爷爷．带红色帽子的雪人．七彩的星星．紫色金色的小喇叭．雪白的雪花和泛红的苹果，以及吹笛子 的天使。最后绕上彩带和霓虹灯。开关一开，灯光一闪一闪，红红红绿绿吸引了我的眼球。

圣诞树真美丽啊！

导语：我们过圣诞，不是崇拜西方文化，只是给自己一个快乐的理由，一个表达爱的契机，下面是小编整理的一些关于圣诞节的作文，供查阅与借鉴。

今年的圣诞节尾随着冬至而来。苏州人的冬至是大如年的，一定要全家团聚，祭天祭祖;可所谓“百里不同俗”，在我们南方这个不怎么重视冬至的地方，圣诞的味道愈加明显地浓于这一传统节日。看看各个商家挂出的巨幅广告，听听满街飘荡着的节日颂歌，你不得不承认，在今年冬天的这场pk中，圣诞老人又一次轻松取胜。

不仅是圣诞，同样舶来的情人节、愚人节、万圣节等也在黄土地上大行其道。于是，不少人以一副忧国忧民的姿态绝望地称：中国传统文化必将绝种于我们这崇洋媚外的新一代;明明是中国人，又不信基督，一群尚无思想的青年人屁颠屁颠地跟着那个大胡子的外国肥佬跑，简直是长外国人的志气，灭中国人的威风。

这样的担忧，某种程度上确乎不是杞人忧天。在经济对外开放的同时，传统文化也势必遭遇外来文化的猛烈冲击。可是我认为，没有必要把形势想得如此糟糕，至少在过什么节的问题上，不必如此严肃地试图将洋节拒之门外。更多的年轻人，只是将其视为一个制造快乐、释放压力或者感受浪漫的机会和一个名正言顺的借口，而不是盲目地崇拜什么外来文化，摒弃中国传统文化。

中国传统节日遭青年人冷落的一个重要原因，就是它略显古板与沉闷。比如端午节等是为了缅怀某段历史、某个伟人，比如春节是为了沿袭某项传统。千百年来千篇一律、缺少新意的庆祝方式，的确不能让大胆创新的年轻人兴奋起来。相比之下，洋节就自由了很多，也更注重个人的参与。快乐、惊喜与童趣是其主旋律，而这些，恰恰是背负着巨大压力的现代人所渴望的。它们仅仅是提供了一个释放天性的机会而已，大可不必心怀警惕地视之为一种文化入侵。

洋节的另一个特点就是告诉他人你的爱。情人节、父亲节、母亲节、感恩节等等，都给了人们表达爱的机会，而这正是中国传统文化所羞于启齿的。但这种精神交流，却又是每个个体以及整个社会所需要的。爱与被爱，能让我们真切地感到他人的存在，自己的存在。我不知道这样一种对“爱”的宣传与播撒，为何不能被中国人所追捧。

我们过圣诞，不是崇拜西方文化，只是给自己一个快乐的理由，一个表达爱的契机。这并不意味着我们将抛弃中国几千年的人文积淀。前些日子“红楼”热、“三国”热等的出现，正说明了这一点。中国传统文化也能让年青一代疯狂，只是他们的表达方式不像对待圣诞节一样为周围人所知。在国人为自己的文化危机而担忧的同时，美国人也正在世界的另一头嚼着中国菜，学着中国话，研究着《论语》和孔夫子……可见，文化的多元化是一种必然的趋势。圣诞节，让我们一同欢呼。

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写人前后事件对比反映人物变化

教学目的：让孩子掌握反映人物精神面貌变化的基本写作方法

教学重点：如何更深刻地揭露出人物发生变化的原因

教学内容及步骤

一、课程引入

教学方法：老师将下面的内容转换成自己的语言跟孩子讲就行了。

讲解：我们可以把人的形象分成两种，一个是长相外貌，二是性格、习惯、能力和品德等精神面貌，就象人的长相外貌会随着岁月的增长发生变化一样，随着时间的改变，人们的精神面貌也是会发生变化的，性格会转变，习惯也会改变，能力会进步或退步，品德会败坏或改进，好人会变坏，坏人会变好。我们在写作文时，经常会遇到这样的题目，就是"某某变了"一类，这里的"变了"，主要就是指精神面貌的变化。我们这节课，就是学习怎样来写这种作文。

二、确定中心

教学方法：老师按照下面的步骤，让学生选择自己熟悉的人物和这个人物精神面貌的真实面貌，教案中的参考范例只是让老师明白大约是怎么回事，可以在教学中作为例子来跟学生说，但千万不要让学生按照参考范例来写，如果这样，就脱离了学生的实际，势必导致他想破脑袋瞎编，没有真切的感受，作文也写不好。

1、确定要写的人物

提示：所选的人物首先要自己比较熟悉，然后是精神面貌的前后变化比较明显。

参考范例：同学小明

2、确定要写的精神面貌

将人物发生变化的好的和坏的一对精神面貌点写下来，这对精神面貌点是属于同一个方面的。

参考范例：

习惯：随口吐痰讲究公共卫生；性格：暴躁温柔；能力：成绩差成绩好；品德：自私自利乐于助人

3、指出人物精神面貌发生变化的原因

参考范例：

习惯：随口吐痰讲究公共卫生；原因：小明看到一篇新闻报道，说国外的风景区特意用中文写"禁止随口吐痰"的标语，并说中国人没有素质，感到民族自尊心非常受伤害，并且为自己也有这样的习惯而感到羞愧。

性格：暴躁温柔；原因：小明因为暴躁的脾气，遇到很多人的打击，老师用"你要别人怎样待你，你也要怎样待别人"的道理教育，按照老师的话温柔地待别人后，发现果真是这样的。

能力：成绩差成绩好；原因：小明一次偶然的发现，妈妈为了省钱既然带病工作，很是感动，并为自己以前不认真读书感到羞愧，于是发愤图强。

品德：自私自利乐于助人；原因：小明一次脚扭伤了，因为平时自私自利，几乎没有一个人站出来帮忙，但以前得罪过的某某却伸出了援助之手。

4、对人物的变化发表自己的看法

提示：向人物学习或得到什么经验教训，提议大家应该怎样做，教案《作文教案九》。

参考范例：

性格：暴躁温柔；原因：(略)；看法小明的变化让我深深地感受到，我们要得到别人的尊重，就必须要学会尊重别人。

5、将确定好的中心用文字明确地写下来。

参考范例：

中心在遭遇坏脾气带来的挫折后，小明通过老师的教育和自己的实践，变得待人温和了，我也从中明白了"要得到别人的尊重，就必须先学会尊重别人"的道理。

三、选准事例

教学方法：让学生按要求独自完成，如确有困难，老师可提供适当的提示，当学生完成后，老师再与学生一起讨论，最后将典型事例确定下来；如果有3个以上的学生在一起，则可以让学生先独自完成，然后相互讨论，一起评选，报备老师并获得同意后确定典型事例。

1、改变前的精神面貌点事例列举3个，改变后的精神面貌点事例列举3个。

参考范例：

改变前：事例A：开会集合排队时，小军不小心踩了小明一脚，小明暴跳如雷，揍了小军一顿。

事例B：坐公交车回家，下车时司机没及时开门，小明用力捶打车门。

事例C：拔河比赛时，小黑对小明所在的组说风凉话，小明和他干了起来。

改变后：事例A：体育课上踢足球时，小军不小心踢到小明脚上，小明很大度地说没关系。

事例B：班级组织的做好事活动上，遭到其他同学的嘲笑，小明耐心地劝说。

事例C：运动会上，小明跑接力赛，因为小林没交好棒输了，小明反过来安慰小林。

2、从列举出来的改变前后的事例中，各筛选出一个更符合中心的典型事例来，要注意这两个事例的对比要比较明显。

参考范例

上面的事例中，都符合中心的要求，不过改变前的事例A与改变后的事例A中人物相同，并且对比明显，原来踩了一下脚就干仗的小明，后来既然踢到脚上也没关系了。

改变前：事例A：开会集合排队时，小军不小心踩了小明一脚，小明暴跳如雷，揍了小军一顿。

改变后：事例A：体育课上踢足球时，小军不小心踢到小明脚上，小明很大度地说没关系。

四、排列要素

教学方法：老师先给学生出示和讲解模式，模式有很多种，这里只介绍2种比较简单有效的，老师可以选择其中一个来讲，然后让学生按照模式排列要素。

模式1

第一段：介绍人物改变前和改变后的精神面貌

第二段：详细叙述精神面貌改变前的事例起因(顺便点明时间、地点和人物)、经过、结果

第三段：通过适当的过渡，引出精神面貌改变后的事例起因(顺便点明时间、地点和人物)、经过、结果

第四段：说出人物精神面貌改变的原因

第五段：对人物的整个变化过程发表自己的看法

模式2

第一段：介绍人物在改变前的精神面貌

第二段：详细叙述精神面貌改变前的事例起因(顺便点明时间、地点和人物)、经过、结果

第三段：说出人物精神面改变的原因

第四段：详细叙述精神面貌改变后的事例起因(顺便点明时间、地点和人物)、经过、结果

第五段：对人物的整个变化过程发表自己的看法

参考范例

第一段：小明是我的同班同学，以前是出来名的暴脾气，可是，他现在却好像完全变了一个人。

第二段：说起小明的暴脾气，小军可是"深有体会"了。记得那是一次开会，…，从此以后，大家都不敢跟小明接近，对他"敬而远之"。

第三段：可是，昨天的体育课上，小明的表现让大家都吃了一惊。…，大家都为小明的话鼓掌。

第四段：小明为什么会这样"脱胎换骨"呢?原来，…

第五段：小明的变化让我深深地感受到，我们要得到别人的尊重，就必须要学会尊重别人。

五、想象场面

对每一点精神面貌事例中的"经过"要素展开想象，将其中一些比较有特色或让人印象深刻的动作、语言、神态写出来，并适当用上比喻、拟人和夸张等修辞手法。

六、具体写作

将想象的场面补充进排列好的要素里面，通过默读的方式加以修改理顺，在段落与段落之间增加适当的过渡词句，直至语言流畅为止，一篇作文即宣告完成。

今天我一进教室，就看到同学们正在布置教室，教室里成了气球的海洋，五彩缤纷的气球错落有致的摆放着，我坐到座位上，拿出妈妈做的两朵气球花，也想为这美丽的教室添砖加瓦，想把这两朵花贴在窗户上，但我不知道要怎么贴呀！老师说：“把气球交给组长，让组长来帮你贴。”我把它交给组长，一会儿，组长说：“这花不能贴，因为找不到合适的地方了。”后来我只好拿着这两朵美丽的花，送我同学了。

下午，班队活动的时候，也是我们联欢会正式开始的时间，我们这次联欢会安排了四个环节：1、大家一起玩游戏；2、同学文艺表演；3、听关于圣诞节的传说；4、互送礼物。

开始玩游戏了，我们首先玩的是踩气球，1234组一队，5678组一队，每队请三个同学踩气球，上去的同学赢了就有奖品，输了就没有。我们组派出的三个代表，信心十足，就像打了鸡血一样，游戏一开始就全力以赴的踩气球，最终我们组胜利了，耶！好开心。

第二个游戏，我们玩了运气球，不能用手碰气球，气球掉了要捡起放在背上继续走。第三个游戏，我们玩了击鼓传球，音乐停了，手上抓着气球的人，要大方的表演节目，我们玩这个游戏时，有两个同学表演的节目，杨子玉表演了背古诗，曾杰辉唱了个动力十足的小苹果。

接着就是文艺表演了，张碗玉表演跳舞，跳舞的歌名叫《向快乐出发》，聂欣妍和廖雅鑫也上去跳舞了，张碗玉和廖雅鑫的舞跳的一模一样。聂欣妍却别具一格，跳得跟其他两位完全不一样，我看得有点眼花了。谢卓妍表演歌曲《宠爱》，谢卓妍表演的挺可爱的，如果没有后面两个伴舞的人手舞足蹈，乱蹦乱跳，就更好了。

接着张老师就讲关于《圣诞节的传说》，我们听得很认真，也知道了圣诞节把一只袜子放在床头的由来，今晚我也试试，看有没有意想不到的收获。

最后，我们开始互送礼物表达祝福了，我东看看西看看，没有一个我想要送的，我跟刘子豪说：“我跟你换。”离开学校，刘子豪并没有跟我换。我是跟万良钰换的，然后，我就开开心心回家了。

盼呀盼，已经可以听见圣诞节的脚步声啦。我是又喜又愁：喜的是推开新的大门，自己就十岁啦；愁的是，妈妈辛苦养育我这么多年，该为她准备什么新年礼物呢？送上一盒我最爱吃的QQ糖吧，可妈妈不爱吃零食；捧出纯洁的百合花吧，可妈妈从来不爱花花草草；抄一首古诗吧，可妈妈豆大的字不识几个……思来想去，我打定主意：送给妈妈一个爱的拥抱。

圣诞节那天，我起了个大早，躲在妈妈的房间外。呀，时间怎么过得这么慢，十分钟、五分钟、三分钟……房门一直没有打开。难道是妈妈睡过头了吗？正准备失望地回到房间看书，门“吱呀”一声开啦，妈妈睡眼惺忪地走出来。一见机不可失，时不再来，我猛地跑过去，双手环抱住妈妈的腰，大声地喊：“妈妈，圣诞节快乐。这个拥抱是我送给您的礼物。”妈妈先是一愣，马上反应过来，摸着我的脑袋说：“这个爱的拥抱真温暖，是我收到的最好礼物。”

听到这句话，我不好意思地说：“可这个礼物吃不到、看不见、摸不着。”妈妈回抱了我一下，笑呵呵地说：“我已经感受到爱的温度啦。”

噢，我算是明白了，自己在圣诞节送给妈妈的不光是一个紧紧的拥抱，更是在传递爱！怎么样，这样的礼物随时随地都可以送出，换来妈妈灿烂的笑脸，你也可以试一试呀。

[送给妈妈的圣诞礼物作文

【活动背景】

做好法制宣传活动,举行“学习宪法，大力弘扬法治精神”主题班会，积极响应号召。

【活动目的】

1.通过班会，加强法制教育，提高学生的法律意识，完善学生的社会责任意识。

2.引起学生的现实关注，激发学生的参与意识，将校内法制教育学习与社会生活实践：相结合，有助于学生自觉地提高公民意识和法律意识、社会责任感、社会认识能力。

【活动方式】

班干部主持，师生共同参与，以讲解、朗诵、讨论、竞赛等形式展开。

【活动要求】

注重人人参与，讲究活动秩序，联系实际。

【主持人】

【活动地点】九年四班教室

【活动过程】

一、主持人开场导语，说明对中学生进行法制教育的意义。

甲：学习法律是社会进步对个人的外在要求。现代社会是法制社会，随着社会的进步和法制建设的逐渐完善，人们的生活与法息息相关。学法、守法、用法成为社会的一种风尚，不懂法、不学法的人在现今社会将寸步难行，无法立足，因此，在学生中开展法制教育是社会对人的要求。

乙：法制精神是现代人的一种内在修养。伴随着社会的进步，人的内在素质的内涵正在逐渐丰富。以前的学好数、理、化，走遍天下都不怕的时代已经一去不复返，现代人除了具有丰富的文化知识之外，还应该具有人文和法律精神。

甲：尊法守纪是每个社会公民的义务，

乙：尊法守纪是保护每个人个人利益的保障。

合：为此我们开展主题为“学习宪法，大力弘扬法治精神”的主题班会。

二、《宪法》法律知识简介(学生10人)

主持人：《宪法》共四章：第一章，总纲;第二章，公民的基本权利和义务;第三章，国家机构;第四章，国旗、国歌、国徽、首都。

10名学生带领同学们学习第二章，公民的基本权利和义务。

三、案例结合，讨论法律案例

主持人：同学们，法律离我们并不遥远，发生在我们身边的许许多多鲜活的事例已然清楚地告诉我们，法律与我们的生活息息相关，密不可分。学法，懂法，用法，是青少年素质的重要组成部分。同学们都有十七、八岁了，相信大家都会判断是非对错，可是，为什么又有那么多的未成年人因为一时的糊涂而走上犯罪的道路呢?现在，随着社会的发展，未成年人犯罪率有升没减，面对这个沉重的问题，我们是不是应该去深思呢?

案例一：据《闽西日报》报道：2005年6月26日中午，某中学生林某因与同年级同学钟某发生矛盾后斗殴，当晚8时许钟某纠集同学挟持林某到校外一小巷内，将林某打倒在地。后来林某起身掏出水果刀，对其中的王某等人乱刺后逃离现场，王某被刺后经送医院抢救无效死亡。11月17日，县法院以林某犯故意伤害罪，判处林某有期徒刑三年，缓刑四年。

案例二： 2010年12月11日上午7点20分左右，楚雄市紫溪中学高二1班学生小阳与同班同宿舍同学小磊在男生公寓401室因发生口角冲突，小阳用刀捅伤小磊，另一名同班同宿舍的同学小宇在劝架过程中也被小阳捅伤，之后小阳割腕自杀。当学校领导赶到现场将3名学生送往州医院救治时，小磊和小宇经抢救无效死亡，小阳在医院包扎后被公安机关控制。

案例三：06年，一名19岁青年利用木马程序通过极复杂的手段，在三天内从一名网友的网上银行账户分16次盗走存款1.5万元。上午，黑龙江青年于龙因涉嫌犯有盗窃罪在朝阳法院受审。法庭上，于龙对自己的行为后悔不已，痛哭流涕。被带出法庭的一刻，他回过头向旁听席上早已泪流满面的母亲喊了一句:“妈，对不起。”于龙实施犯罪时刚满18岁。据于龙讲，他上初中的时候曾在一家电脑公司打工，从事电脑配件工作。被捕前于龙处于无业状态。

案例四：06年，15岁的小杰是一名网络游戏的玩家，有一天看到化名“白天使”的玩家，竟然有等级相当高的装备，让小杰好生羡慕，小杰和“白天使”聊了起来，发现“白天使”竟就在不远的网吧，突然心声歹念，打算带着一群朋友前去，胁迫“白天使”将装备交出来…为了网络装备，不少青少年宁愿以援交、诈骗、恐吓手段来得到宝物，类似这样的案例，已成社会隐忧。

案例五：16岁的少年胡某在合肥市一网吧里玩“用刀捅人”的暴力游戏时，由于技术欠佳，每次都被别人“捅”倒。坐在旁边的一同龄少年忍不住对胡某冷嘲热讽。在网络上“杀”红了眼的胡某当即火冒三丈，抽出随身携带的刀具捅向这位少年，致使其当场死亡。而胡某依旧深浸在暴力游戏中。

案例六： 谁应为未成年人夜不归宿负责任?晓雪今年17周岁。自今年5月份起，她在课余时间常与社会上一些不三不四的青年人混在一起，进行小的赌博，观看色情淫秽电影，甚至夜不归宿。叔叔得知此情況后告诉了晓雪父母，并劝说他们多管管孩子。可他们却说晓雪已经懂事，不会出问题的。无奈，叔叔又找到留宿晓雪的房屋主人李某交涉。李某卻反唇相讥：“你侄女愿意住在这儿，叫我有什么办法，你家人是如何教育孩子的?”请问，晓雪父母和房主李某的行为是否违法，应承担什么法律责任?

案例七：“才5块钱就要判刑呀”几个中学生谈及下面这个案例时，几乎都表现出惊讶，都不理解：区区5元钱怎么和触及刑法呢? 某中学上高三的王某某等四人在某网吧碰面，其中马某提出“弄点钱”上网，其余三人表示同意。四人将路过此处的陈某从自行车上拉下，对其一顿拳打脚踢，抢得现金5元后逃离现场。案发后四人相继落网。法院认为四被告行为构成抢劫罪，分别判处有期徒刑3年、缓刑3年、并处罚金4000元及有期徒刑2年、缓刑3年、并处罚金4000元。因在缓刑期内，他们为此失去了宝贵的高考机会，但悔之晚矣。

案例八：16岁的男孩小华虽然从小爱玩好动，但学习成绩还算不错。这个年纪的孩子，爱打游戏机的挺多，小华也不例外。一次，在游戏机房里，小华认识了一群“哥们”。他们掏出一种白色粉末，围坐在那里吸，一副“飘飘欲仙”的样子，一下子就引起了小华的好奇。当“哥们”怂恿他尝一口时，小华毫不犹豫地伸出了手。有了第一次，就有了第二次、第三次。后来，为了弄钱吸毒，小华开始学会说谎，学也没心思上了，甚至骗起低年级同学的钱。

案例九：“我爸是李刚” 。 2010年10月16日晚，一辆黑色轿车在河北大学校区内撞倒两名女生一死一伤，司机不但没有停车，反而继续去校内宿舍楼接女友。返回途中被学生和保安拦下，该肇事者不但没有关心伤者，甚至态度冷漠嚣张，高喊“有本事你们告去，我爸是李刚!”后经证实了解，该男子名为李启铭，父亲李刚是保定市某公安分局副局长。此事一出迅速成为网友和媒体热议的焦点，“我爸是李刚”语句也迅速成为网络最火的流行语。

案例十：“药家鑫事件”。 21岁大学生药家鑫，深夜驾着私家车看望女友，途中撞倒骑电动自行车的女服务员张萌(化名)，下车后发现张萌在 看自己的车牌号，药家鑫拿出刀子，对张萌连捅8刀，致其死亡。

小结：由于法制观念淡薄，法盲现象严重，在不知什么是违法犯罪的情况下触犯刑律的事也屡有发生;而因缺乏法律意识，在自身受到侵害可以运用法律武器保护自己时却不会保护，吃哑巴亏的人也确有不少。所以我们青少年要学法，知法和守法，更要学会用法。

四、讨论：青少年犯罪原因(客观因素和主观因素)

沉迷网络，盲目攀比，交友不慎，沾染恶习，情感纠葛，模仿追风，骄纵溺爱，粗暴管教，流浪失控。

国家的有关的规定：我国刑法规定：已满十六周岁的人犯罪，应当负刑事责任。这一年龄段称为完全负刑事责任时期。已满十四周岁不满十六周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、防火、爆炸、偷渡罪的，应当负刑事责任。这一年龄段成为相对负刑事责任时期。已满十四周岁不满十八周岁的人犯罪，应当从轻或者减轻处罚。这一年龄段称为减轻刑事责任时期。不满十四周岁的人，一律不负刑事责任。这一年龄段称为绝对无刑事责任时期。同时刑法还明文规定，因不满十周岁不予刑事处罚的责令他的家长加以管教;在必要的时候，也可以由政府收容教养。

五、学习青少年犯罪的十大征兆，杜绝犯罪。

1.对学习不感兴趣，学习成绩无缘无故的下滑， 不按时完成老师布置的作业，考试时进行抄袭，对考试结果不以为然，留级也无所谓;

2.对事物的兴趣开始变化，劳动懒散，上课思想不集中，而对武打、言情和低级庸俗甚至黄色的录像、书刊和光盘甚感兴趣;

3.经常迟到、早退、旷课，厌恶学校生活，这种孩子如果与校外的不法分子或无业人员有了联系，就会越来越不愿意回家;

4.心理方面有变化，如精神恍惚，情绪波动，举止反常，心神不定，东张西望;

5.对教师和家长的关心帮助表示反感，甚至怀有敌意，恶语顶撞，有时给教育者出难题，看笑话;

6.对遵守纪律、要求进步的学生进行讽刺、挖苦和打击，同情和包庇甚至效仿有劣迹或不法行为的人，把反社会的人格或行为当作是“勇敢”的表现;

7.原本养成的生活规律出现变化，如从早起变成睡懒觉， 从注意卫生变为邋里邋遢、不修边幅甚至肮脏，或一反常态地特别喜欢梳妆打扮;

8.道德品质起了变化，如从诚实变成爱撒谎， 爱说空话、大话、假话，从谦虚变成傲慢，从斯文变成野蛮，喜欢逞能，从文明礼貌变成口吐秽言、动作粗野，或在家长、老师面前循规蹈矩，而背后却胡作非为;

9.结交不三不四的人，或与校外的流失生和有前科的人结交， 或拉帮结伙聚在一起甩扑克打麻将，或三五成群出入公共场所， 惹是生非，遇事便大打出手，惟恐天下不乱;

10.过分追求物质享受，染上了一些成年人的不良行为习惯，如抽烟喝酒等。

六、法律知识抢答

我们以小组为单位进行法律知识竟答，法律知识竟答分抽签必答和小组抢答两部分，必答题20分(每组抽5题);抢答题答对10分，答错扣10分，最后看哪个小队得分最多就是优胜小队。知识竞赛题目由法律知识中抽取。

必答题： 共20问(略);抢答题： 共14问(略)

七、活动总结：

不管一个人的知识多么丰富，一个人的家庭背景如何好，当他带上法盲的眼镜时，就容易走错路，跨过法律的界线。让我们擦亮法律的镜片，让他们与法同行吧。

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教学目标:

1、 充分认识安全工作的重要意义。

2、 在学习和生活中注意人身安全，饮食安全，交通安全等。

3、 进行预防灾害，防肺结核的教育。

教学过程:

一、 导入:列举出生活中的安全事例。

二、 安全工作的重要性

1、 芦南公路上的交通事故时有发生，是因为安全意识不强。

2、 班级举例

学校发生的事故及后果。

3、 国家、政府狠抓安全教育工作。

4、 目前学校抓的几项工作。

三、 小学生应注意安全的地方:

1、 学生讨论。

2、 集体归纳。

(1) 人身安全，在校园内或公路上不追逐打闹，不爬围墙，不爬树，不接近有电等危险地点，劳动时，注意安全，不与社会上不三不四的人交往，特别是吸毒者，课外不玩火，不玩火。

(2) 交通安全，在公路上不追逐打闹，自觉遵守交通规则，交叉路口要注意行人车辆，骑自行车宁慢勿快，上、下坡要下车，通过公路要做到一停二看三通过。

(3) 财产安全，保管好自己的物品、钱财，如有遗失或遇偷盗、敲诈等应向老师及时反映或报警。

(4) 饮食安全，不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃有病的鸡肉、猪肉等，饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食品。

四、学生自查哪些方面未做好，今后要加强注意。

五、安全教育总结

新学期开学以来，为提高四年级一班全体学生的安全意识和自护自救能力，预防和杜绝各类事故的发生，我积极采取有效措施，认真上好新学期第一堂安全课:在开学第一天对学生进行安全教育。

安全教育内容紧扣学生实际，主要从以下三方面展开教育:

一是教育学生时刻注意交通安全，平时外出严格遵守交通规则，不乘坐无安全保障的黑车、病车等。

二是教育学生谨防发生在身边的伤害事故，用血淋淋的事例教育学生平时严格遵守《守则》《规范》，远离学生伤害事故。

三是教育学生做好个人卫生，严防水痘、腮腺炎等春季传染病的发生，若有发烧症状的及时自觉就医等。

同时，给学生上的安全第一课，坚持安全第一，落实安全措施的原则，着重进行防水、防电、防火、防毒、防骗、防病等知识的宣传及交通法规、卫生知识、安全常规等知识教育，切实提高了孩子们的安全意识和安全防范的能力，为全学期学校教育教学工作的顺利开展打下了扎实的基础。

每年我都会收到许多圣诞节礼物，反正都是爸爸妈妈精心为我挑选的！但是今年的礼物却与众不同。

时间：12月24日21时   校信通送来的惊喜礼物

我参加完圣诞节PARTY，刚进家门，就听到妈妈激动的喊声：“爱丽儿，中奖了，咱们中奖了！”我听得有点迷茫，睁大眼睛，奇怪地望着妈妈，什么中奖呀？我真是丈二和尚——摸不着头脑！难道妈妈买彩票中奖了！

妈妈看到我疑惑不解的样子，急忙对我解释。原来妈妈参加了“校信通”积分抽奖活动，很幸运地抽到了一个4G的优盘！据妈妈说，这可是百分之一的几率！我听了，很高兴，但也有些失望，为什么不是几本好看的书呀！

妈妈说：“别小看这优盘，它的容量可大着呢！能把你们呼笑山庄的好文章都保存到这里。”听到这儿，兴奋一下子来了个“乾坤大挪移”，从妈妈那儿移到了我这儿，我兴奋地大喊：“太好了，这是校信通送给我的圣诞节礼物！”

时间：12月25日8时   妈妈送来的深情礼物

圣诞节早上，我刚醒来，就发现我的枕头边有一个大礼包。耶，我的圣诞节礼物到了！我急不可耐地拆开礼包。哇，怎么乱七八糟的，什么东西呀！我把它们列队摆放在桌子上：四个小金桔，一个红苹果，一块糖果，一根葱和两块橡皮。

啊，就这几样东西呀！我又把礼包翻了个底儿朝天，只见一张小卡片象蝴蝶一样飘了下来。上面写道：祝爱丽儿四季平安（小金桔和苹果），生活象糖果一样甜蜜，变得更聪明，努力改掉自己的错误！

妈妈这次送的礼物，可真是别出心裁呀！礼轻情意重，这里面包含着妈妈对我的爱，这是一份深情的礼物！

时间：12月26日20时   爸爸送来的迟到礼物

前几天，爸爸去外地出差，昨天刚回来。一回到家，就对我说：“爱丽儿，快过来，看一看我送给你的圣诞节礼物！”

不会吧，圣诞节可都过了呀，还有礼物？！爸爸说：“当然有了，这可是我在平安夜买的！准备送给你的！”说着爸爸变魔术似的，拿出一个发卡。这可是化妆晚会上用的天使发卡，是我早已梦寐以求的发卡！

这就是我今年收到的圣诞节礼物，是不是很特别呢！

一年一度的圣诞佳节即将来临，家家户户都充满着过节的气氛，我们家也应景的挂起了圣诞灯，真是漂亮啊!

隔壁的小妹妹欣妍看到了这种景象，高兴得雀跃不已，我和邻居的小朋友们，拿起了圣诞卡，一一的写上我们的祝福，挂在圣诞树上，希望圣诞老公公能听到我们的愿望与祝福。

隔壁的哥哥得恒的愿望是想要一台玩具机器人，欣妍要一台脚踏车，我的愿望则是祝福所有爱我的人身体健康、平安快乐，同学们各个都学业进步，每天都幸福快乐。

妈妈说：“只要你们都乖巧、听话，圣诞老公公一定会知道，并完成大家的心愿。”

圣诞精灵随着季节的变化和欢乐的乐声来到全世界。我很期待圣诞节的到来，因为我可以拿圣诞老公公的礼物，我也可以在学校和同学一起欣赏一年一度的圣诞剧呢!

希望我是圣诞小女孩，有着不可思议的魔法，我会祝福同学和朋友，拿到自己理想的圣诞礼物和学业进步!祝老师阖家平安!祝爷爷奶奶、外婆身体健康、长命百岁!祝哥哥百尺竿头，更进一步!祝爸妈升官发财，青春永驻!希望我给你们的祝福，能够美梦成真!我也希望以后我写作文时，也能够文思泉涌呢!

最重要的是，我一定要祝福地球和全世界的人圣诞快乐!

“叮叮当，叮叮当，铃儿响叮当……”随着熟悉的音乐声，狗狗一家人围在一起过圣诞节。狗爸爸说：“嘿，孩子，圣诞节圣诞老人会给我们送礼物的。”圣诞老人长得什么样啊，每次圣诞节我都会等圣诞老人出现可是等不到圣诞老人我就睡找了。”狗宝宝说到，“孩子，圣诞老人每次都会给我们送骨头的。”狗妈妈说到，“现在我们睡觉吧”。

夜深了，外面的雪，仍然不停得下着，像珍珠，晶莹剔透，像鹅毛，纷纷扬扬，像天空中的小精灵，调皮可爱，像柳絮扬花，从天而降……这时狗宝宝可没一点困意，它正在等圣诞老人的出现呢。圣诞老人什么时候来啊？他会不会不来了呢？狗宝宝乱想着。教堂的大钟表已经指到十二点了，狗宝宝迷迷糊的要睡着时，忽然，狗宝宝看见一个穿着红色圣诞衣服的老人，正在向这里飞来。

“天哪圣诞老人，我终于看到圣诞老人了！”狗宝宝高兴的说，圣诞老人背着一个大红袋子向它走来，

“哈哈，小狗，没想到我这个时候来你也在等我啊，你的圣诞礼物”说着圣诞老人便从袋子里拿出了狗骨头，狗宝宝拿着骨头看着圣诞老人坐着雪橇飞走了，狗宝宝也睡着了。

天亮了，狗宝宝兴奋的看自己床边的狗骨头，哪有什么狗骨头，哪一切都是狗宝宝的梦而已。

一年了，我几乎没什么改变，一个人不管做到了什么位置，经历过了什么，生活在什么样的环境里，能让自己觉的快乐的根本，唯有心态。又是一个人的冬天，....似乎已经习惯了，但又很不习惯，我不知道我想要的是什么样的生活，但至少不是现在这个样子。真的本来西方人的圣诞节和我们没什么关系，但是我们都傻傻地过着，还发出很多感叹.我不知道自己究竟为了什么写下这些文字，还是想缅怀一些什么，总之是自己的一些真实感受吧。

记忆中的圣诞节。曾一度渴望过着一个美丽而又温馨的夜:白色的雪花随风飘落，牵着爱人的手，品味着幸福的味道原来是如此的遥不可及，一种奢望，一个人也许会觉得很凄凉，可是也许这也正是生活！我的生活，找不到给我安慰的怀抱，也握不到给我取暖的手。是很怀念家的温馨，家人朋友的关怀。记忆中去年的圣诞节，一个人漫无目的走在大街上心中充满了伤感,感觉大街上除了我之外，其他人都是开开心心的，对他(她)们来说，今天一定是一个开心的日子。终于发现单身的人和热恋中的人有什么区别了，热恋中的人在这样的日子会很有意义，会有很多事情可做可玩，会过得很充实，就算去吃平淡无奇的小吃，我相信他们都会觉得今天的特别好吃；而像我一样单身的人却会害怕这种热闹的日子，孤零零的一个人，不知道该去做什么，甚至不知道该往哪走才好，商店？餐厅？...好像这些地方都不是我现在想去的地方。一种鲜明的对比把自己的落差感暴露无疑，一种强烈的没落孤独感刺激着神经，告诉着今天的我和这个日子是多么的不协调。看到一对对幸福的恋人到处洋溢着喜庆的气氛.空中的夜明灯心型的汽球;还有可爱的洋娃娃.到处都是玫瑰花的芳香只有我是孤独的.为了安慰自已孤独的心买了两个心型气球,还有小时玩的摔炮边走边玩让我找到了回到了童年的感觉.那时也忘记了伤感，还是很开心的。有一年的圣诞节给我留下的回忆特别深刻，那是我和我最好的朋友，因为某种原因，身上所有的钱加一起竟然都不到一块钱，但我们依旧选择了我们的方式很开心的度过了，好多年前的事了，但至今我仍无法忘怀，也许我怀念的是那久违的快乐，我不清楚是什么时候，又是什么让我变成了现在这个样子。

很想回忆从前的那些日子，却感觉自己怪怪的，我今天居然无法回忆出一件完整的事情，平时去超市、去吃饭的时候都能回忆到很多事情，现在却一点都回忆不出来，其实是什么都想回忆，反而不知道该回忆哪一段才好，只感觉大脑一片混乱，心里很浮躁，感觉自己很脆弱、很可怜...本来没打算这样渡过我二十几岁的前几年，但是不知不觉已经渡过了，我不得不承认我的平凡，事实上我真的很平凡。游戏人生，曾经想过，但我能行吗？在梦想与现实的这道槛上，我驻足张望，以前，一直理所当然的活着，一切的一切都无所谓，但以后呢？并不是害怕，而是不知怎么去面对。每个人都知道活着很累很难，但都不愿意死去，有时候傻傻的想，如果选择一种方式离开这个世界也许会更好，但是马上又想，这个世界上我还有很多事前没做。所以继续傻傻地生活。

又即将是圣诞节~又是一年冬，其实，我最怕过节的时候，因为，每当过节，总会衬托出我的寂寞，今年这个圣诞也不例外!就算我已经习惯了一个人的日子，但是，我还是怕寂寞和孤独，心里的那个空缺无人能补......一个人的圣诞节，不快乐，不温暖，是不是在这个时代，付出的越多，得到的越少？一个人看着万家灯火，很奇怪心里有些酸，有些事情是很无奈，改变又能如何呢？一个人固执了那么久，还是迷茫着不知道自己要做些什么，总是无可救药的做着没有意义的事情。也许一切美好的风景都只是梦幻！美丽的白色圣诞，也只存在于我的心中最深处。真不知道平安夜我该走向那里。每一个人都有自己的理想，我也有，每一个人都有自己的心愿我也有。每一个人都有自己的幸福，我想我没有。我总是悲观，我总是看世界看的那么灰暗。我真的不知道这个世界哪里精彩。除了在别人的脸上的笑容我几乎找不到一个开心的理由。我总是对好朋友们说。我的快乐建立在你们的快乐之上。哪怕我不开心哪怕我压的我喘不过气，我会让你们开心让们你笑出声来。因为只有这样我才能够忘记那些不开心的事情。很多人现在就开始预约我，计划着如何如何去过今年的圣诞节，都被我一一谢绝。就算在那种热闹的气氛下，依然觉的一切与自己毫无关联，不想去破坏那种氛围，所以还是宁愿自己独处。

冬季很冷，不，不冷，记忆中的冬季很美，美得颤抖着太多的热量与温暖。可是，为什么？今年的冬季，这么的冷。这么的冷，冷到让我想冬眠了。我想，这是一种心碎的感觉，心碎了，散落了一地的碎片，沾染了雪白的美丽，变得凄美，凄美的令人感受到了一种深入骨髓的寒冷。每天的时间中，总是有些东西在我来不及的防备中提醒着我，我苦笑，只为掩饰心中的疼痛。对我来说、节日是做什么的？一个人醉了也就可以了。繁街华市灯依明，几人入梦几人狂？

倔强的带着笑脸，其实心早就湿润了，祝我圣诞节快乐，即使寂寞，即使难过，即使真的不快乐，但是，我还是要祝福自己圣诞节快乐......

[圣诞前夕有感1500字作文

目标设计：【励志】

(1)帮助学生认识自我，胸怀梦想;

(2)帮助学生完善自我，克服困难，努力实现梦想;

过程设计：

一、导入：用坚强的无肢人约翰。文章“初三主题班会教案《与梦想签约》”正文开始》

目标设计：【励志】

(1)帮助学生认识自我，胸怀梦想;

(2)帮助学生完善自我，克服困难，努力实现梦想;

过程设计：

一、导入：用坚强的无肢人约翰。维尼的视频导入主题之一—即使我们一无所有，我们仍然可以有梦想。

二、班会过程：

1、小主持人上台开场白

2、诗歌《播种与梦想》——把握自我，认识梦想;

3、同学们畅谈各自的梦想;

4、探讨在追梦的路上正遭遇或将会遇到的困难及应对措施?

(比如：学习生活中所遇到的各种困难等等)

5、名人堂启示录——俞敏洪一分钟励志演讲;

6、聋哑小提琴手的励志成长之路视频——有志者事竟成;

7、小小蜗牛的MV——无需妄自菲薄，即使再渺小的生物也会因为胸怀梦想，并为之锲而不舍而变得伟大;

三、结束：

1、梦想签约仪式;

2、班主任寄语：路漫漫其修远兮，吾将上下而求索——谁都有资格拥有梦想，假如你拥有梦想并为之锲而不舍地努力，那么梦想终究有一天会因为你的努力你的付出而实现。同学们你们的未来无比灿烂，你们的梦想没有尽头，加油!

后记：效果不错，发挥了励志作用，之前，部分因不堪毕业班学习压力的重负而变得有些萎靡不振的同学又重新振作起来，以更加昂扬的姿态投入到学习中。

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一、活动设计背景：现在绝大多数的学生都知道学习的重要性，但是有些学生面对越来越差的成绩，因为束手无策，最后在重重困难面前不得不放弃了。在五四青年节来临之际，希望所有的学生进一步增强历史使命感、主人翁责任感和时代紧迫感，把自己的理想和前途同国家发展、民族振兴结合起来，要抓紧学习，刻苦钻研。

二、学生现状分析：在学习中仍有一些同学还存在着作业不完成、学习不刻苦的情况。同时还存在课间打闹、组织活动自律性较差的问题。

三、活动目标：希望通过此次班会能为学生提供一个自我展示青春魅力的舞台，同时激发所有学生发扬青年人的拼搏精神，提高认真学习的积极性。

四、活动时间：5月21日 (因准备时间较长，故推后举行)

五、活动地点：八(4)班教室

六、活动过程：

1、介绍五四精神

什么是五四精神呢?有的认为是爱国主义，有的认为是民主与科学，有的认为是解放思想、不断创新，有的认为是理性精神、个性解放，有的认为是勇于探索、追求真理，等等。这些说法都是有道理的，事实上也是联系在一起的。

因此，纪念五四运动，发扬五四精神，应该把这些方面结合起来，为振兴中华民族而努力奋斗。

总之，五四精神代表着诚实的,进步的,积极的,自由的,平等的,创造的,美的,善的,和平的,相爱互助的,劳动而愉快的,全社会幸福的统一体。因此五四精神就是升华了的爱国精神。

当今世界，科学技术突飞猛进，科技进步与创新已经成为推动经济和社会发展的决定性因素。在知识更新不断加快，人才呈现年轻化趋势的今天，推动我国科技进步与创新和承担建设富强民主文明的社会主义现代化国家的重任，已经愈来愈多的落在青年一代身上。

2、学生交流个人的感悟(学生要进一步增强历史使命感、主人翁责任感和时代紧迫感，把自己的理想和前途同国家发展、民族振兴结合起来，要抓紧学习，刻苦钻研，努力用人类创造的优秀文明成果充实提高自己，要敢于开拓，大胆创新，在继承前人的基础上不断超越前人，勇攀世界科学技术的高峰。)

3、诗歌朗诵《翻开五月的日历>>翻开五月的日历

我们仿佛看见，那怒形于色的人群，正潮水般的涌向天安门前

翻开五月的日历，我们仿佛听见，那激越高昂的呼声，正清晰的响在耳边，还我青岛 拒签和约，内惩国贼

外争国权，祖国母亲岂容蹂躏，中华大地哪能踏践，这是一群热血青年正义的呐喊，这是一群爱国志士光荣宣言，象一座岩浆迸发的火山，似一柄刺向黑暗的利剑

似一股奔涌而来的洪流，似一只搏击风浪的海燕，翻开五月的日历，我的思绪飘飞的得很远很远，翻开五月的日历，我的心里又添了几许忧患，无数个铁的事实告诉我，愚昧就被欺凌

落后就要挨打，翻开五月日历，我的信心倍增，干劲冲天，信念是坚固的堡垒，理想象燃烧的火焰，和平的呼声早响彻全球，友谊种子已扎根心田，时代的号角已在大江南北响起

改革的春风正在沭阳大地吹遍，让我们高扬五四鲜红的旗帜，团结一心 务实苦干，奋起直追 自强不息，去拥抱新世纪，去拥抱辉煌灿烂的明天

4、全班合唱《未来就是现在》未来就是现在

决赛之后还有决赛，未必有彩排 这擂台，曾经期待多一点的爱，后来明白 每个存在

在乎够痛快不在奖牌，我相信笑容不必加工 爱大于成功，我相信快乐因为感动 真心的互动，我和你爱的光合作用 心灵在震动，看未来在现在进行中

喔我相信，现在就是未来。

5、宣布主题班会结束

七、活动反思：现在绝大多数的学生都知道学习的重要性，但是有些学生面对越来越差的成绩，因为束手无策，最后在重重困难面前不得不放弃了。在此，我是郑重地告诉大家：请不要轻言放弃。只要你不放弃，就一定有赢的机会;然而一旦放弃，就再也没有机会了。

一、教学目标

1、能正确、流利、有感情地朗读课文。

2、能结合课文理解“卧薪尝胆”的意思，明白只有胜不骄、败不馁，才有取得最终胜利的道理。

3、有感情地讲述这个成语故事。

二、教学过程

（一）揭题导入。

1、今天我们继续学习成语故事-——《卧薪尝胆》。（读题）

2、“卧薪”是什么意思？“尝胆”是什么意思？

3、过渡：越王勾践贵为一国之君，不享受荣华富贵，却每天睡柴草、尝苦胆，这是为什么呢？周老师想和同学们一起穿越时空，到春秋战国时期那烽烟四起的古战场上去看一看。

（二）学习课文。

1、整体感知课文，指名朗读课文1—4自然段。

2、学习第一段。

快速自读第一段，完成填空：

_________想征服_________,___________就强大起来，成为霸主。

3、学习第二段。

（1）两国国君都有称霸的决心，所以发生了会稽之战，越国惨败，越王勾践和几千残兵败将被围困在会稽，这时勾践作出一个什么决定？

（2）理解“万般无奈”的含义，并指导学生读好这种心情。

（3）为了有朝一日能东山再起，勾践向吴王求和，为了不让吴王起疑，甘愿和夫人一起去吴国为奴。但他报仇雪很的心思并没有瞒得过吴国的谋臣们，他们纷纷——（引读第二段）

4、学习第三段。

（1）勾践夫妇在吴国过的什么日子呢？轻读第三段，用笔画出描写他们生活的句子，读一读。

（2）完成填空：

勾践夫妇来到吴国，穿上了_____________，住进了___________，给吴王____________，___________受尽了屈辱。

（3）根据收集的资料，描述勾践夫妇还受了什么苦，什么耻辱？讲完后用四个字概括填在横线上。

完成填空：

勾践夫妇来到吴国，穿上了_____________，住进了___________，给吴王____________，___________，____________,受尽了屈辱。

5、学习第四段。

（1）勾践时刻不忘报仇雪恨，回国后他是怎样生活的呢？看图说话。

（2）你们看勾践的表情，想一想，每次尝苦胆时他的心里会想些什么呢？用一两句话写下来。

（3）勾践是怎么做的呢？有感情地读课文。

（4）你还知道勾践做了那些事吗？给大家介绍一下。

6、正因为勾践有坚定的报仇决心和行动，所以——（引读第五段）

（三）、讲故事。

提示：1、熟读课文；

2、加入适当的语言、表情、动作和收集的小资料，可以让你的故事更吸引人。

（四）、课后作业。

把这个成语故事讲给父母或周围的朋友听。

各位小朋友请注意！各位小朋友请注意！圣诞老人因为来到地球时从驯鹿雪橇上摔了下来，所以，今年没有圣诞礼物树，也就是说没有圣诞礼物！！！Every children please not that……地球核心里安置的大喇叭以100000000分贝的音量，用不同语言广播着这句话。世界上所有孩子们都愣住了，孩子们的代表拿着那个喇叭的麦克风，哭着喊道：我们要礼物！这时，所有的孩子们也跟着叫起来：我们也要！坐在宇宙医院病床上的圣诞老人在电视直播上看到了这一幕拍着鼓鼓囊囊的礼物袋哭了……

这时的地球乱的不可开交，孩子们奔跑着、哭泣着，拼命地拉着父母向礼品店跑去，坐在沙发上的我愣住了，搬来笔记本对讲机，拨通了圣诞老人的电话。视频、语音刚接通，里面圣诞老人的哭声，就已经让我听得快心碎了。我小心翼翼地问道：圣诞老人，你好！你今年来不成了，我们的礼物怎么办？我们想你了……我知道你们的心情啊！但是我的腿骨折了，腰也闪了。我真是腰酸背疼腿抽筋啊！！！圣诞老人轻轻地揉着那闪了的腰，像个孩子一样没完没了地哭着；怎么办啊！这时，驯鹿们不安地用脚蹬着地，叫了起来。圣诞老人连忙摸了摸它们的角。

房屋外，哭声不断，一声高于一声，震耳欲聋，撕心裂肺。圣诞老人无奈，只好叫我秘密地来到他那里，将礼物树种子带到地球。他寄来了一件隐身衣，五分钟后，隐身衣到了。我披上隐身衣，向星球中转站进发。

中转站电梯口，许多身强力壮的武警站在那里。旁边，一个激光显示屏上显示着一排字：儿童请勿靠近！应为穿着隐身衣，所以，这帮家伙们没有发现我。我站上穿梭机，按上圣诞老人告诉我的通行密码，几秒后，我便来到了圣诞老人身边。我从他手里接过了礼物树种子，准备将隐身衣还给他时，他说这就是送给我的圣诞礼物。我和他告了别，连忙离开，因为礼物树还要种呢。

来到地球核心，我将它轻轻放下，几秒后，一棵冲破宇宙的圣诞树长出来了。刚来到地面，只听见欢声笑语不绝，孩子们拆着礼物，玩的不亦乐乎。

再与圣诞老人联系，视频中的他，正在对我微笑着呢！

突然，我的头脑突然晕了起来，当它停止时，礼物树、孩子们都不见了。我躺在床上，外面，天还没亮。呵！原来是个梦！

[ 一个缺席圣诞来人的梦作文

Merr Christas！圣诞节快乐！一年一度的圣诞节又要来了。我们的教室里也有了一点圣诞节的气息。那棵圣诞树已被我们挂上了彩灯、星星、彩带......

要说圣诞节最好玩儿的，那当然是许愿啦！这个圣诞节，我想许这个愿——做一天仙女！为什么呢？下面就由我来告诉你吧：

四岁那年，我读了一本童话绘本，那就是关于仙女的，故事是这样的：早上，仙女被小鸟的鸣叫声唤醒，从软绵绵的云朵床上爬了起来。然后坐着太阳公交车去上学。

第一课是数学课，我们和财神老师一起走进了数学王国。第二课是烹饪，这个课当然是和大吃货八戒老师一起上啦!他教我们一些比较简单，但十分美味的菜肴。第三、四课是魔法课，魔女老师拿着那厚到极致的魔法书，教我们咒语。最后两课是武术课，猜猜我们的老师是谁？对，正是大名鼎鼎的孙悟空，他也来赚外快了！哈哈！

一天就这么结束了，我坐着月亮地铁回家了，钻进了云朵床。

儿时的梦现在的我也非常喜欢，希望圣诞老人让我达成愿望。

最后，祝各位：MERR CHRISTMAS！圣诞节快乐！

[我的圣诞愿望学生作文

一、活动主题

紧密围绕“学宪法讲宪法”活动主题，以弘扬宪法精神为宗旨，立足当代大学生思想、学习和生活实际，通过宪法晨读、主题班会、演讲比赛、主题征文、知识竞赛、远程学习等形式，广泛开展宪法宣传教育活动，使广大学生深入了解宪法、尊崇宪法，弘扬宪法精神，增强法治观念，引导学生形成“学法、知法、守法、护法”的意识。

二、活动时间

11月18日-11月22日

三、活动内容

(一)组织开展宪法知识宣传活动。各系要充分利用教育部全国少年普法网“网上学宪法”栏目的教育资源，充分利用各种多媒体平台，通过悬挂宣传标语、宣传挂图等形式，普及宪法知识，营造浓厚的教育氛围。

(二)召开“宪法在我心中”的主题班会。各系要通过班干部提前到“网上学宪法”普法网搜集有关学习资料，做好主题班会的组织和策划，通过观看宪法知识宣传教育视频、播放宪法知识宣传课件等形式，认真学习讨论《宪法》、《中华人民共和国高等教育法》等与大学生息息相关的法律法规。

(三)举办主题演讲比赛。在学习宪法的基础上，各系要全面动员和组织开展以讲宪法故事、讲对宪法的认识与体会、谈宪法精神等为主题的演讲预赛，并根据自身情况推选1～2名选手参加校区、学院主办的“学宪法讲宪法”主题演讲比赛决赛。本次比赛由文法系承办，设置一、二、三等奖若干名，具体比赛时间另行通知。

比赛结束后，学校将组织指导演讲比赛一等奖获得者录制5分钟宪法演讲视频报送省教育厅zd处。xx省择优推荐参加教育部举办的全国学生“学宪法讲宪法”主题演讲比赛，最终优胜者将代表全国学生通过网络和电视平台面向全国做宪法主题演讲。

同时，教育部全国青少年普法网将开通网络“海选”渠道，学生也可以自制5-10分钟的演讲视频上传，“海选”的优胜者也将参加最后的决赛。

四、活动要求

1.各系要高度重视，精心组织，广泛发动，以此次活动为契机，开展一次面向全体学生的法治教育，进一步强化培养学生的法治意识，弘扬宪法精神。

2.各系要严格按照通知要求，充分利用好教育部全国青少年普法网提供的网络教育资源，深入开展宪法宣传教育活动，形成人人学习宪法、人人了解宪法、人人维护宪法的浓厚意识。

3.各系根据自身情况可以推荐1～2名参加校区、学院演讲比赛的选手和指导教师,并将“学宪法讲宪法”主题演讲比赛报名表，于10月26日报文法系，联系人： ，联系电话： 。

今天下午的第二节课，老师收到了许多苹果，那都是同学们给的，我上学急，就忘带了，我非常后悔自己没有送苹果给老师。

可让我意想不到的是，老师把同学送的苹果分给我们吃，给我们提前过个平安夜。

老师把苹果切成一小片一小片给同学们尝一尝，还带来了一包饼干，一个人两三片，最后一点点了，同学们就抢了起来，整个班级像一窝蜂似的热闹快乐。

我就在旁边看着，然后老师把剩下的苹果也切成一小片一小片的，把自己在圣诞节里有什么愿望，和祝福说一下，就可以拿苹果去吃，谁拿的越多谁就平平安安。

在快要结束的时候，我们每个人嘴里都吃着苹果，也边唱着小苹果这首歌，老师在旁边拍着照片。

我们在这一天非常的高兴，我们脸上都露出快乐、开心的笑容。

虽然这个圣诞节，欢庆的方式很简单，但是在里面有可以吃到、看到、听到，我觉得这非常不错。

今天是平安夜，我们几个同学准备快快乐乐地玩一玩。

咦，怎么街上的人这么稀少呀？原来，小朋友们都回家躺在床上闭着眼睛，等着收圣诞礼物去了。突然，前面左转弯处出现一道刺眼的光芒，我们迅速向那里跑去，原来是圣诞老人！我兴奋地说：“圣诞老人，您好！请您带我们看看西方小朋友是如何过圣诞节的，行吗？”“哈哈，我答应你的请求。来，上来吧，孩子们。”我们爬上圣诞老人的雪橇，“孩子们，请闭上眼睛，可不许睁开哦！”只听“唰”的一声，就像穿越时空一样，雪橇一下子飞到了意大利。

到了意大利，我们简直被这里的景色给惊呆了。天哪！意大利的巧克力店太热闹了，队伍排得老长了。(作文大全 )为了加深对意大利的印象，我几乎把每户人家的“外表”都看了一遍，发现每家都被装饰得漂漂亮亮的。这时零点的钟声响起，人们都跑到了广场上的大圣诞树周围，低着头默默许下一个愿望，然后就各回各家了。我们也来到人山人海的大圣诞树前许了一个愿望。这时同学于伟冬说：“同学们啊，咱们好不容易来了一趟意大利，去尝尝正宗的意大利面吧！”“还是别去了，有时间咱还是再去别国看看吧！去哪儿呢？对了！咱就去美国吧！”“但是咱们怎么能在这么短的时间内去美国呢？”“不用担心，有我圣诞老人呢！”

去往美国的途中，我竟忘了圣诞老人不许睁开眼睛的叮嘱，正想睁开眼睛看看，就感觉眼球都快被风吹出来了，我立刻把眼睛闭上了。到了美国，为了节省时间，我们就只去一户人家看了看。我们看见明亮的房间里，圆桌上放有一本唐诗，一个小朋友一边吃着火鸡腿，一边认认真真看着唐诗，原来这里就是传说中的唐人街啊！

我们又到了瑞典，看见那里的小朋友都已进入梦乡，他们的床头挂着一只圣诞袜，并在旁边写上自己想要的各种礼品。我惊奇地发现：他们的圣诞袜里已经有礼品了，和自己想要的一模一样，我们向圣诞老人投去了敬佩的目光。

随后我们又去了法国、芬兰、丹麦、澳大利亚……他们过圣诞节的方式都很特别。

最后，我们回到了各自的家。我一看妈妈还没有休息，她在焦急地等待着我回来，妈妈一见我便说：“儿子，你又去哪儿了？真让我担心。”我扑到妈妈怀里说：“跟圣诞老人去旅游了。”妈妈笑着摸了摸我的头。

圣诞旅游结束了，圣诞老人那句“让我们一起把爱送给每个人，送到每个角落。”始终在我脑海中回响……

平安夜，空气中充满欢乐笑声，袜子装满四季平安，火炉燃烧着幸福火焰，小编收集了2016年圣诞平安夜祝福语短信，欢迎阅读。

1、 祥和气氛温馨伴，送件礼物过圣诞：送双袜子挂一挂，快乐礼物全装下;送条短信带句话，关心朋友表牵挂。圣诞要到了，愿你：幸福平安夜，快乐圣诞节!

2、 平安夜，圣诞夜，祝你开心每一夜;白色的雪，绿色的树，配上圣诞老人的礼物;问候语，祝福语，圣诞短信涌向你。圣诞到，祝你圣诞快乐!

3、 平安夜，落叶飞舞着，温馨洋溢着，真情荡漾着，祝福伴随着，多少个不眠之夜都不及今天的平安夜来得幸福而快乐，温暖着这个不一样的夜晚。

4、 平安夜里祝平安，平安夜里话平安。平安是福，平安是宝，平平安安活到老!祝你出入平安，老少平安，万事平安，收到短信一生平安!

5、 平安夜，外滩边上情侣手牵手，甜蜜浪漫到永久;南京路上走一走，烦恼忧愁都溜走;欢乐谷中游一游，幸福快乐齐拥有。祝大家圣诞节快乐!

6、 平安夜，祝福你!我的朋友，温磬平安!欢乐时，我和你一道分享;不开心时，我和你一起承担!

7、 平安夜你是否有一种吉祥的预兆，感觉温馨愉悦浪漫。那是我对你祝福祈祷的感应，只有在这个特殊的夜晚才能遥感到。平安夜祝朋友，一生平安一帆风顺!

8、 圣诞夜，平安夜，祝你开心过一夜;白色的雪，绿色的树，配上圣诞老人的礼物;问候语，祝福语，圣诞短信涌向你。圣诞到，祝你圣诞快乐!

9、 平安夜，圣诞前，你屋来个毛老汉，头上戴个猴翻脸，脸上胡子一大片。不吃饭，不抽烟，给你福运给你钱，找到你家储蓄罐，福禄寿喜齐装满!

10、 平安夜，你要与平安约定在一起，与幸福拉勾不弃不离，与快乐牵手相偎相依，与流星默契的许个小心愿：我愿相伴你每一天，祝你平安夜快乐!

11、 平安夜，母鸡说：主人我想下蛋。主人说：等等吧!今夜你尽管快乐，明天是良辰吉日，你再生蛋，让正在看短信的那个朋友生蛋快乐!

12、 平安夜里最思念的是谁，想来想去是你这位，愿你将来有富有贵，生活有滋有味，身体有安有康，事业有兴有旺，建议看完别太陶醉，免得开心乐歪嘴。

13、 咱拿着热水“瓶”，踏着草“坪”，吃着“苹”果，打着“乒”乓，就是要“平平安安”，快快乐乐!

14、 点点星光萦绕着绮丽梦想。想说的是，不管我们相隔多远，祝福你的心永远不变。我用所有的思念与真诚，在平安夜为你祈祷，愿你一生平安、永远快乐!

15、 平安夜：送你圣诞花，红红的，代表喜庆时分;送你圣诞树，绿绿的，象征欢乐长存;送你位圣诞老人，他说：此条短信蕴满快乐。快，多转发多快乐!

16、 平安夜里那亮起的彩灯，是我深深的思念;圣诞节飘落的雪花，是我真真的牵挂;寒气中流露的气息，都有我满满的祝福。祝节日快乐!

17、 平安夜里话平安，平安短信送平安，平安围绕你身边，一年四季都平安。平安人有平安愿，平安短信转转转，四面八方都转发，亲朋好友都平安。

18、 平安夜，送一个苹果与你，愿你品味甜美的同时祝你一生平安;发一条短信与你，愿你心情愉悦的同时记得传递平安。祝平安你我、平安中国!

19、 平安夜的狂欢意犹未尽，圣诞钟声已敲响，划破清晨的宁静，欢乐荡漾着四方，火红而洁白的圣诞，令人悠然神往。火红奉献真心，洁白飘落吉祥!圣诞快乐!

20、 平安夜亮起的每一盏彩灯，都是我的深深牵挂;圣诞节飘落的每一片雪花，都是我的浓浓思念;空气中流动的每一丝气息，都有我的真挚祝福。节日快乐!

21、 平安夜里求道符，平安符;平安符上写祝福，祝你幸福;幸福里边种棵树，圣诞树;圣诞树上结礼物，福喜双至。一生好运眷顾，全在我的祝福，记得收藏。

22、 不信仰基督耶稣，不妨碍送你祝福，愿你事业擂战鼓，身强似老虎，爱情五线谱，金木水火土，全凭你做主，平安夜幸福非你莫属，圣诞节快乐由你做主。

23、 我愿化作一片绿叶，把祝福洒满在这个美丽的夜晚，随着快乐的风来到你的身边，让幸福的感觉缠绕在你心间，平安夜，真诚祝愿你平安、如意!

24、 平安夜，空气中充满欢乐笑声，袜子装满四季平安，火炉燃烧着幸福火焰，烟囱飘出吉祥云朵，短信翩翩写满祝愿：祝你平安夜平安，快快乐乐过圣诞!

25、 平安夜，短信来。信上说，不管外面风雨，不管别人浮沉，我只愿看短信的人：生活平平静静，外出平平安安，做事平平稳稳，新年平平顺顺!圣诞快乐!

26、 平安之夜送苹果，情人之恋心忐忑。礼物不重情意深，红圆吉祥平安果。爱情如同红苹果，甜蜜圆满红似火。千言万语汇一句，爱你献送红苹果。愿一生平安!

27、 点点滴滴的关怀化作我的祝愿，只只片片的挂念化作我的期盼，把我的心装在短信里面，把我所有的祝愿和期盼带给我想念的你，带给你崭新的平安。圣诞快乐。

28、 北风那个吹，雪花那个飘，快乐的圣诞将来到。问候那个真，关怀那个深，甜蜜的祝福不能少。不管平安夜、圣诞夜，都愿你心情更美妙，生活更美好!

29、 北风儿吹吹，雪花儿飘飘，鹿铃儿敲敲，甜甜的平安夜又来到，祝你一家幸幸福福，一切都好;幸福的圣诞也来到，祝你一生平平安安，万事都好!

30、 圣诞圣诞，浪漫精彩。圣诞老人，十分可爱。平安夜里，共祈平安。狂欢夜里，无人入眠。快乐分享，烛光大餐。圣诞树下，美好许愿。万千祝福，心意不变。

31、 圣诞至祝福到：健康给你送拥抱;成功为你开大道;甜蜜生活对你笑;平安对你更关照;幸福光环围你绕。提前祝你：平安夜吉祥，圣诞节快乐!

32、 平安夜，你有一种健康将会永久，圣诞节，你有一种快乐将会保留，句子大全http://Www.1juzI.coM/狂欢夜，你有一种幸福将会来到，我真诚的保佑你，如意顺心，天长地久!

33、 出差在外，顺利就行;出门在外，健康就行;出面在外，体面就行;出行在外，平安就行;平安夜到来，平安就行!提前祝你平安夜快乐，圣诞节快乐!

34、 圣诞升明月，天涯共此时。温馨平安夜，竟夕起相思。铃儿响叮当，烦恼跑光光。青青圣诞树，熠熠满祝福。祝你圣诞快乐，幸福永远，平安健康!

35、 平安夜，让平安给你开道，健康给你护航，浪漫和你干杯，欢乐和你对唱，幸福和你相伴。平安夜，放下繁忙，卸下包袱，让幸福填充你心!

36、 那年平安夜，你是上帝赐予我的礼物。而如今，分手依旧还是在钟声敲响之际，我的心，漫天飞雪!

37、 平安夜的铃声响起，愿朋友健康一生平安永享;圣诞节的太阳升起，愿朋友美好生活步步高升。平安夜送祥瑞，圣诞节祝快乐!愿你天天好心情!

38、 平安夜到了，送你两份礼物。先送你两箱快乐炸弹，把烦恼炸的烟消云散!再送你一艘航空母舰，把你带到幸福彼岸!最后祝你身体健健康康，一生平平安安!

39、 在这个平安夜，给我最重要的人一个最美的祝福，真心愿你平安快乐，青春美丽!温馨又冰冷的圣诞夜里，到我这里来吧!把冰冷给我，温馨你留下吧!

40、 平安夜，送个苹果开心一夜;洁白雪，晶莹树，挂上礼物欢乐一刻;问候语，祝福话，圣诞短信涌向你。圣诞节，愿你快乐每一秒!

41、 相约圣诞，一起去打劫：为了你我能过上一个快乐富裕的圣诞节，平安夜我们在你家烟囱或窗口布下天罗地网，等圣诞老人来了我们把他抢了，所有礼物平分!

42、 平安夜里没有飘雪，但落着阵阵惊喜;你的家里没有烟囱，但冒着滚滚财源;我的心里没有牵挂，但住着圣诞老人;他的手里没有礼物，但传着我的情谊。

43、 海有多深?只有鱼儿才知道;天空有多高?只有鸟儿才知道;花儿有多红?只有蝶儿才知道;爱你有多深?只有看短信的你才知道。平安夜，我要你好好抱抱我!

44、 平安夜送你一件外套：前面是平安，后面是幸福。吉祥是领子，如意是袖子，快乐是扣子，口袋里满是温暖，穿上吧，让它相伴你的每一天!

45、 平安夜，报平安，今夜如果祥和的旋律从你的梦中流过，那么你是否想到，那是我跨越关山千万重来入梦，送给你我最真挚的祝福!

46、 时间悄悄的在流淌，寒风不能阻挡思念的心跳，烟花在绚烂的绽放，想用祝福把你围绕;在这美好的平安夜，深深的祝福你，愿你永远平安，快乐。

47、 当平安夜的雪花飘落，带着我的祝福飞进你的心窝。我按动快乐的钢琴键，用真诚为你弹奏圣诞赞歌，愿你在新的一年里考试吧无虑，天天快乐!

48、 平安夜满天星，是我求圣诞老公公给你的祝福。当每一丝星光接触到你的眼光，都将化作轻柔的情呵护你甜梦到天明!愿你度过一个快乐的圣诞节!

49、 最近圣诞老人感染了流感，特意托我代他工作一个晚上，但朋友这么多，一个晚上怎么够啊!于是我提前上岗，将平安夜的祝福和礼物送给你，祝你岁岁平安、天天快乐!

50、 爱是雪，情是花，变成雪花飘你家，铃儿响，鹿儿跑，把我的心儿带给你，平安夜，狂欢夜有你有才精彩!

51、 平安钟声多悠扬，传遍四面和八方。送来如意和吉祥，人人身体都健康。欢声笑语歌儿唱，幸福生活万年长。祝平安夜快乐!

52、 平安夜的钟声，敲响祝福不断：一福健康平安，二福荣华富贵，三福四季发财，四福梦想成真，五福双喜临门。祝福无限，祝愿朋友一生平安。

53、 圣诞钟声即将响起，落叶飞舞着，温馨洋溢着，真情荡漾着，祝福伴随着，多少个不眠之夜都不及今天的平安夜来得幸福而快乐，温暖着这个不一样的夜晚。