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可以更好的汇集20篇

我们为了得到快乐,一定要忍耐痛苦。因为尽管你是对的,总会有人说你错的,从而给你带来苦闷。以下是小编分享的可以更好的,一起来学习吧!

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篇1:本来我可以去勇敢面对作文700字

全文共 695 字

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塔外的风景是多么诱人和优美啊!清澈的湖水由着风儿荡起涟漪,鸟儿叽叽喳喳的叫着,游客们拍着照片,欣赏着美景,清风吹过脸颊,带来了清凉之意。

我从塔中感受到这令人舒适的感觉,我是多么想走出去亲自的看一眼,可是我的害怕和胆怯阻止了我。我跨到外面时,就只剩下最后一步,双脚莫名地颤抖,脑袋里无故浮现了一些场景:突然,那个扶手倒了,有好多人摔下去了;万一用手机拍照,手一抖,手机掉下去了怎么办呢……瞬间,心中溢满了恐惧感。

我便马上胆战心惊地走回塔中,只好望着头顶那金碧辉煌的图案以及墙上的壁画,试图减轻我的恐惧。最后,回到了塔底,心情也有所好转。倘若再次想到在塔顶所幻想的画面时,我的脚会情不自禁地发抖。

仔细想想,在外面游玩时与在外面吃饭时的场面是相似的。来到永盛去吃饭,乘坐上电梯之后,躲在离电梯门近的地方,不敢看向外面,就如同走在有扶杆的地方,还是有离得远远的,用此来防止在脑中胡思乱想的画面,因为这些场景来源于从高处能轻而易举看见最底层的地方的想象。而且在那些地方,如果看见妹妹站在栏杆旁边,我的心会不由自主的紧张起来,担心栏杆忽然破了,妹妹有可能会摔下去,越想越害怕,就让头朝向其他地方,用其他东西吸引自己的注意力,不再去想那些事情。

平时的出去玩,到高处的地方,我会走向里面,眼睛盯着前面而不看旁边,小心翼翼的走着,但却还是很害怕,走会把自己身临其境,融入到恐惧之中,正希望我能跨出“不害怕”的这一步。

本来我可以勇敢面对,可是因为我的胆小,迈不出这一步,下次一定要努力,走出这一片阴影,迎来一片艳阳天。

“我走出了塔中,走到外面,瞧见了丝丝阳光照在湖面,湖底好似有金子,金光闪闪,十分动人……”

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篇2:我也可以作文500字

全文共 555 字

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“号外,号外!”班上的小喇叭冲过来大喊,我们迫不及待的问“什么事?”“哎呀,别急嘛!”他总爱卖关子,“我跟你们讲,学校要在六年级竞选两个广播员,你们……”话还没说完呢,全班之沸腾,像过春节那样热闹。

我在班里属于平民没什么官职,无非就是学习好一些罢了,顶多就算高等平民,现在竞选广播员可是天大的“咸鱼翻身”,是我这等平民晋升的机会,多么难得啊!于是,口齿不伶俐的我也厚着脸皮去报了名。

“怎么这么难啊!”“对啊对啊,念都念不通呢!”听到“面试”的同学这么说,我猜测十有八九是绕口令吧!那就更惨了,我的舌头像块钢板似的捋不直,连快速说话恐怕都成问题。怎么办,怎么办?我心里犹如有一个小人蹦蹦跳跳,不得安宁。真是“黑发不知勤学早,白首方悔读书迟”啊!真后悔当时没多读几遍,现在也会有底气了。我战战兢兢的走上讲台,好几次因为腿抖而差点摔倒。手心里也攒满了许多汗珠。

我努力让自己平静下来,试问自己:你如果这样放弃了,对得起前些天的努力读书吗?你如果这样放弃了,不怕别人嘲笑你半途而废,胆小懦弱吗?你如果这样放弃了,你甘心吗?

不,我不甘心,我不放弃,我坚决不能放弃!我顿时浑身有力,放声朗读,接着,我听到了一阵阵排山倒海的掌声,永不停息。

“世上无难事,只怕有心人。”如果有一天,你想放弃了,请告诉自己:我也可以,我一定可以!

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篇3:本来我可以上清华的作文800字

全文共 853 字

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我堂兄从小就非常聪明,有过目不忘的本领,从小学到高中,他各科成绩都接近满分。因此,一家人的希望都寄托在他身上。去年,他参加考,大家都说:“光宗耀祖的时刻就要到了!”

高考分数公布下来了:我堂兄的分数是730分。我们都为他高兴,但是他自己却高兴不起来。

“按全省排名看,我可能考不上清华……”堂兄哽咽了。

“北大呢?”全家人议论纷纷。堂兄哭丧着脸说:“北大的分数比清华还高。”

“……”大家你看看我,我看看你,一时不知道说什么好。

过了一会儿,我叔叔说:“除了清华、北大,还有许多好大学呢,复旦、浙大也不错嘛!”

“你们不懂!”堂兄的情绪有点激动,“这是两个概念,清华、北大是最高学府……你们不懂,本来我可以上清华的……”

“你怎么说本来可以上……”我禁住想问出个缘由,却又不忍心提及那两个字。

堂兄开始冷静下来:“有一道数学题,我忘了画一条辅助线,那道题少得了8分,8分啊……”一想到那8分,堂兄的情绪又激动起来,他趴在桌子上,手不停地拍打着桌面:“这个真是个惨痛的教训啊……”

我默默地离开了正在难过的堂兄,陷入了深思。一名优秀的高中生,苦读十五年,百密一疏,最终还是留下了遗憾。堂兄是个聪明人,可是,聪明往往使他心高气傲,目中无人,以致粗心大意。可结果既然已经这样,又怎么值得花那么多时间去懊恼?关云长还大意失荆呢!我又该怎么劝劝党兄呢?

第二天,堂兄还沉浸在痛苦之中,一见到我就长叹:“唉!本来我可以上清华的……你要记住这个血的教训啊!”

我平静地注视着他,说:“老兄听我说,这不算‘血的教训’,只能算是‘大意失荆州’。而且你还是能考上一所好大学的,比如浙大、复旦。这说明你依旧很优秀。”

堂兄又激动了:“本来我可以上清华的!”

“是啊,”我阻止了他的激动,“你本来可以上清华的,但是因为粗心大意,机会跑了。可我觉得还不晚,你还是可以上清华的。”

堂兄先是一怔,马上就来了精神:“说说看!”

我说:“以老兄的聪明才智,大学本科四年若继续发扬高中时期的拼博精神,加上细心反思,完成可以考上清华研究生。”

堂兄静静地看着我,陷入了深思。

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篇4:一个可以静心的地方作文700字

全文共 758 字

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清晨的小树林,是我的乐土,一个可以静心的地方

暑假的清晨,我都会起的很早很早,捧上一本书,独往小树林早读,小树林中有一道长廊,姑且叫它“幽廊”吧,着实因为那里太静了。和往常一样,坐在一棵年迈的老槐树下(这是我经常到的地方),翻开契科夫的短篇小说选集,津津有味地读了起来,正感慨人心之险恶,社会之黑暗的时候,忽然抬头一望,一抹阳光灵动的躲过了树叶的遮挡,一个机灵扑在我的脸上,仿佛在和我说:“静下心来,你可以感受身边的一切啊!”

我随着他的指引,看向了周围,正值夏中,树是绿的,花儿是彩的,弥漫在周围的绿色与生机蓬勃。我陶醉了,这些抚平了我刚才动荡的心情,花儿在随着风轻轻摇曳,树叶沙沙作响,长叹一口气,又重新翻开了手中的书,这一次,我不仅仅只感受到丑陋的一面,而是随着书中情节的发展,时而喜,时而悲,时而怒,时而为主人公感到惋惜。突然发现,周围的一切又重新静了下来,再没有“沙-沙-”的声音,阳光也不曾再打扰到我,寂静,万物有灵似的,故意将他们的交谈调成最小分贝。只是为了不打扰我,我的心,又静了下来,一心去感受文学的魅力。

还有一次,我与朋友吵架了,还是来到了这片小树林,“幽廊”变得格外的长,心中的失落,愤怒不言而喻。但却当我走进那一片乐土的时候,心情却变得格外平静。这里的一花一草似乎皆成了我的伙伴,靠在大槐树上,便仿佛有一群小精灵在围着我打转,告诉我:“别难过,静下心来好好想想。”鸟儿为我歌唱,风儿为我伴奏,一切不愉快统统抛在脑后。眼里本快落下的泪也成了花儿的露珠,不等它滴下,便被吸收了,我与这片天地融为了一体,分享着彼此的快乐,心灵的伤不治而合了,我的心又静了下来,冷静后再作出决定。

那片小树林,便是我的乐土,让我可以静心的地方,在那里,我就能与之融为一体,将许多不好的负面情绪纷纷消灭,活出一个静心的我。

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篇5:风可以穿越荆棘作文

全文共 865 字

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生如

好一个亘古的比喻。你也许感慨于它的来也匆匆,去也匆匆,不着一丝痕迹。我却跋山涉水,在时空里淘尽沙砾,找到了这个比喻的真谛

唯有风,可以穿越荆棘

狄金森把人生描绘成篱笆墙的内外,我们一层又一层地爬过,事实上,这层层篱笆缀满荆棘,我们通过时,往往遍体鳞伤,身心俱毁。这时,你看到,风在墙外千萦百折,不屈地呼啸而过,空气中凝结下壮观的痕迹。

我们趋行在人生这个亘古的旅途,在坎坷中奔跑,在挫折里涅槃,忧愁缠满全身,痛苦飘洒一地。我们累,却无从止歇;我们苦,却无法回避。烈日暴雨来过,飞沙走石来过,我们布满伤痕,还要面对一片片荆棘的丛林。

梭罗说:“这儿可以听到河流的喧声。那失去名字的远古的风,飒飒吹过我们的树林。”或许垂问远古,能把生命如风的真谛领悟。

苏轼看见了风。这个曾经辉煌的文人因黄州诗案而开始落魄,流落四方,辗转难安。在赤壁的月夜,他心灰意懒,看“江上之清风,山间之明月”,做他那个神鹤翩跹而舞的梦。面对如江水般深沉的失意,他看见风在山顶呼啸,盘旋,然后带着撕身裂骨的阵痛穿越过漆黑的荆棘林。刹那间,他心中郁结的块垒,缠绕的苦痛随风而散。挫折,痛苦,唯有忘记。

顿悟。

于是他逍遥红尘,寄情山水,最终文名垂千古。只是,那夜的风,已遗落于岁月,无人见得了……

梵高看见了风。他在向日葵田地中懒散地躺着,纠结于一个难解的疑问与痛苦:耗尽心血的画作,竟是一幅也无人理解,一幅也卖不出去!对于一个把艺术当生命的人来说,无人欣赏自己的艺术好比无人重视自己的生命,这是一种被轻视、被鄙视的痛苦!这是一个人生命中最大的挫折!

幸而他看见了一阵风穿过向日葵田地。那阵风被阻挡了,发出愤怒的吼叫。然而它们向前!向前!全然不顾被招摇的枝干划破的身躯,它们成功了。

于是他也成功了。

《向日葵》等画作在他死后不久,直至今日,都是价值连城的稀世珍品。

关于风的故事太多。

在风吹着号角呼啸而过一座又一座沉默的荆棘林时,相信很多睿智的眼睛看到了它在昭示什么。

唯有风,可以穿越荆棘。

唯有学习风,我们才能藐视一切挫折,让痛苦烟消云散,让快乐洒满旅途!

[风可以穿越荆棘作文

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篇6:假如时光可以倒流小学作文

全文共 542 字

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马上又到了农历三月二十二,对我来说,这个日子是不平凡的,是凄凉的、落寞的。因为这天,是奶奶突然去世三年的忌日。

时间过得飞快,眨眼间,奶奶已经去世整整三年了,奶奶朴实慈祥的面容在我的脑海中仍然挥之不去,家人们都不能忘记这位开朗,脸上老是挂着慈祥笑容的老人。自从三年前的那天起,在我吃饭时,再也没有一个细心的人在旁边唠叨,早已忘记这唠叨是什么滋味,反而再也找不回……

我知道人总是有入土的那天,可我不懂得,那一天竟然来的那么快,回想起往日,我万分惭愧,不但没有好好孝敬你,在你说我写字不好看时,我老是发脾气、呕气。亲爱的奶奶,请原谅我的不孝,这些年,我充满着惭愧,总是偷偷躲到角落里哭泣,好几次,早上醒来,枕头下都有一圈清晰的泪水印迹,对于您,我的泪水是流不尽的。

假如时间可以倒流,我会耐心听您的劝告;假如时间可以倒流,我会改掉自己的坏毛病,好好孝顺您;假如时间可以倒流,我会珍惜您充满爱的唠叨;假如时间可以倒流,我会静静坐下跟您一起观看您最喜欢的《西游记》;假如时间可以倒流,我多想再拥抱你一下!可是,现在不可能了……

亲爱的奶奶,您看到我的忏悔了吗?再过两天,就是三月二十二了,爸爸妈妈早已在家为您准备好了祭品,原谅我因学习不能到达现场,亲爱的奶奶,我永远爱您!

[假如时光可以倒流小学作文

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篇7:从修辞的角度上,还可以考虑以下点题的方法

全文共 302 字

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①运用"反复"点题。如《别了,我爱的中国》一文,在开头、中间和结尾都写了"别了,我爱的中国!"这样"反复"点题,不仅表达了作者离别祖国的痛苦之情,还使文章完整如一,增强了抒情效果和感染力。

②运用"引用"点题。如《桂林山水》开头:"人们都说:‘桂林山水甲天下’。"作者引用名句点题,言简意赅,既赞美了风景如画的桂林山水,又抒发了作者热爱祖国锦绣山河的思想感情。

除"反复"、"引用"之外,还可以考虑运用比喻、拟人、一设问、反问、夸张、双关等修辞方法来点题。

需要注意的是:无论采取怎样的手法点题,总之,点题要与具体描述、具体事例的记叙紧密结合,使双方相互促进,相得益彰;决不能空喊口号,唱高调儿,说套话、大话。

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篇8:假如生命可以轮回作文

全文共 797 字

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假如生命可以轮回,我希望下一辈可以做一个有才情的人,可以用笔将自已的内心来诠释。

走在寂静的小路上,回想这二十年的过往,岁月的风云改变了多少。我已非不谙世事的孩童,我已非那个开心的时候会笑,伤心的时候会哭的孩子。

现在的我不会在衆人的面前表现自己的想法。无论是伤心还是开心,只能将事情放在心上。有时我想要用笔将自己内心的想法写下来,但是叝不知道用什麽言语来描述。因爲,我不像别人那麽有才华,能将自己想说的话用很唯美的句子来表达。

是的,我很羡慕那些有才华的人。无论我看了多少文学,都不懂得去运用那些美丽的文字。是我表达能力差呢?还是运用能力差?戓许两种都有吧!

或许有人会说,既然先天悟性能力差,後天也可以培养。但是,不是所有家庭都可以负担起这个重任。是的,这是一个重任。或许它对那些富有的家庭来说根本不值得一提,但对於比较贫穷的家庭来说这绝对是一个压得他们透不过气的担子。

每对父母都希望自己的儿女成龙成凤。都希望自己的儿女靠自己的双手打造一片属於自己的世界。所以父母都会尽自己最大的努力爲自己的儿女提供物质上的帮助以及精神上的支持。但是每个家庭负出的能力都是有限的。不是自己的儿女想要得到什麽就可以给到什麽。

我很感激我的父母,谢谢他们能让我读完中专毕业。或许在别人面前,这样的学历根本就不值得一提,因爲边个社会上大学生,硕士生很多,一个小小的中专生的学历就好像初中生那样。但我一点都不再意,因为我的父母已经了给我最好的,起码他们已经尽全力了。

假如生命可以轮回,我希望可以做父母的母亲,我要让他们开乐的生活,我要让他们接受良好的教育,我要让他们每天放学回家後,都可以吃到热气腾腾的饭菜。

假如生命可以轮回,我不想再做让自己遗憾的事情。这辈子,已经注定了太多的无奈,下辈了,我要快乐的生活。虽然,活在这个世界上,是离不开悲欢离合,但希望下辈子,能把这种伤痛减到最少。

假如生命可以轮回。

[假如生命可以轮回作文

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篇9:如果幸福可以逆流作文600字

全文共 636 字

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我很想问一个哲理性的问题:幸福和时间哪个更宝贵,哪个更要珍惜,哪个更温暖人心,哪个更容易失去!没人能告诉我答案,它们等着我们自己去揭晓。

但我知道:时间是无情的,它从不乐善好施,去而不返;但幸福是可以的,当我们回忆起它,就是逆流了。

如果幸福可以逆流:“考试分数又下降了,这是怎么搞的……”被批评了,好难受。“老师总是只重视分数,不理解我的感受,我是个不幸福的孩子。”其实这时的你是幸福的,这是老师关心你,希望你成才,骂你并不是因为不爱你。如果你不懂得理解这饱满的爱,就将与幸福擦肩而过!

如果幸福可以逆流:真倒霉,肚子好痛,这真是不幸地一天。我一直不敢举手向老师说,怕影响老师上课。终于,老师发现了,他快步走过来关切地询问我身体状况,还给我倒了一杯热开水,摸我地额头试体温,就像母亲。同学也很关照我,希望我振作起来,我感到了莫大的幸福。此时此刻,幸福的力量已征服了可恶的疼痛。

如果幸福可以逆流:“老师这里我没听懂,能重讲一遍吗?”“当然可以。”“我听明白了,谢谢老师!”这是幸福的口吻。“下雨了,小心地滑,路上当心。”“知道了,老师再见!”这是幸福的回应。

……

幸福的瞬间是多么的美好!

幸福是无形的,但种种幸福我们可以感受得到。在这幸福地“光环”笼罩下,我们远离自卑,抛弃了烦恼,我们的心灵无比充实,我们的生活精彩无比。我们就像放飞了的直射终点的箭,不再退缩,在未来的道路上也不再会迷失方向,迷失自我。

幸福就是你身边的点点滴滴,幸福来也匆匆,去也匆匆,要我们每个人去珍惜,把握!

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篇10:如果时间可以倒流

全文共 573 字

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文/吴依灿

时间的长河里,我们总想让它流的慢一点,多一点时间去留住悄然而逝的年华。

从淅淅沥沥的小雨顺着时间的推移变成了大雨滂沱的过去。奶奶曾经说过:“其实奶奶年轻的时候也像你这么漂亮,只是脸上被岁月刻上了皱纹,我也是很想再回到过去好好感受一下年轻时的容貌,重温一下曾经的青葱岁月。”

她现在虽然已经年过七旬,但是她还很想回到年轻时的样子,怀念和爷爷在一起的幸福时光。

她享受般的给我讲着她的故事。

早晨的太阳如童话般的好,一样明媚,耀眼。她时常梳个低低的短马尾,头上长满了乌黑的头发,头上还一直带个东西,我也不清楚是什么,但是我知道那个东西很宝贵,八成是我爷爷送的纪念品。

年轻的她起床后,打开了窗户,阳光都顺着窗户流了进来,留到了奶奶的身上,她早早地起了床,跑到外面开始跟大家一起吃饭。此时此刻的爷爷也起床了,那时的他们都很相爱。

爷爷洗漱完之后,坐到饭桌前开始吃饭。虽然奶奶比爷爷起得早,但是他们两个看起来都很精神。奶奶出门种地时,虽然会慢了点,但是她带的东西都能派上用场。

她干活儿特别认真,能将庄稼地里的杂草除的干干净净,能给生虫的棉花玉米及时打药,能给……

那时候的她和爷爷都还年轻,虽然穷但在一起过得很幸福,甚至能比得上现在的幸福。俗话说的好:俩人相亲相爱,生出来的孩子也会特别健康,好看。

奶奶说,她特别想回到过去的日子,再去享受一下那曾经的美好。

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篇11:关上窗,我可以拒绝风作文800字

全文共 772 字

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一个忧郁的黄昏,我独自在园中漫步,日暮的宁静如一束星光让人心灵寂寞而平和。西边的山头,只剩下一抹晚霞在为已逝的夕阳竭力倾吐着微弱的余晖。远远的屋顶,仍在播撒着阳光温柔的光泽,给充满诗意的黄昏增添了更为灵动的色彩。

我在一面爬满藤叶的墙下驻足。忽然,一排醒目的粉笔字映入眼帘:“关上窗,我可以拒绝。”仿佛真的有徐徐清风在拨弄我敏感的心弦,该是什么样的情景,在怎样的心情下,才有这样诗句的诞生呢?我轻轻弯下腰,捡起地上的半截粉笔,在诗的下面写上:“撑一把伞,我可以拒绝雨。”当时突发灵感写出这句诗而造就的热量,至今仍在我心中阵阵涌动。

第二天,一个湿润水灵的早晨,群花还在做着它们的清梦,在似乎纤尘不染的空气的簇拥下,我不知不觉又来到了那面墙前,拨开那一树绿叶,依然是那面墙壁,依然爬满了青藤,而在我的诗句下,简单地写着:“可我该怎么拒绝忧郁?”我心里一颤,虽然心怀期待,却没有想到,真的会有另外一个敏感的灵魂在续写着我的心情。

生活是快乐的吗?生活是失落的吗?我们可以轻易地拒绝风,拒绝雨,但总难以抵御忧郁的侵扰,它是无形的,又是无孔不入的。忧郁常常是伴随着失落和挫折而诞生的。在波澜不惊,水波不兴的生活中,我们依然要爱着每一个从我们面前走过的平凡的日子,而其中种种的失意又是难以避免的。因为如此,我们只有学会在忧郁中找到一种突围的方式,去驱逐心灵上空的阴霾,正如同我们必须努力尝试着去面对和包容人生中的风雨一样。

我弯下身,捧起一些白色的石子,仔细看。这些石子竟然没有一丝的污浊和斑瑕。我将它们紧紧握住,象是抓住了生命的纯白和坚毅。于是,我在墙上又写上:“忧郁陪伴着成长,它无法拒绝,也无须拒绝。”

现在是万物复苏的春天,我感谢那些和我互为唱和的灵魂,尽管我们未曾谋面,但我们曾经因为同样的情绪而引起共振,并且遥相呼应,就在那个诗意盎然的童话般的秋天。

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篇12:175日星期三可以

全文共 273 字

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今天,阳光灿烂。街上,鲜红的五星红旗在风中飘扬。人们的脸上仍然洋溢着节日的喜悦。我的小大蒜好像是跟着人家乐的。最好的大蒜已经长到大约十一厘米长,它的形状就像一把出鞘的剑。这个小芽芯比昨天更拉长了,但还是没有完全打开。在它半爆的缝隙里,我隐约看到了另一个新的芽核。最“不屈不挠”的蒜芽一下子长到了两厘米半。它的生长规律与前两个蒜头不同,即先长出一个小芽芯,半开花,再长出一个襁褓芽一样的支撑芽。它长得特别快,好像想追上别人!根长到三厘米多了,越长越壮,让大蒜站直了,再也不会东倒西歪了。

心里的疑问越来越大,大蒜,这清水里有什么营养,会让你长这么快?

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篇13:可不可以不长大作文400字

全文共 434 字

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忘了有多久,再也不在父母的怀抱中撒娇。忘了有多久,再也不去翻看曾经喜爱的童话书。忘了有多久,单纯的眼神中开始出现一丝不安。

可不可以不长大?长大了,开始知道自己面对的是成绩,是现实。

随着年龄的增长,没有了所谓的执着,没有了所谓的单纯?长大了?我们到底失去的是什么?

失去的是天真,失去的是我们渴望的自由。当醒来后,面对铺天盖地的书本,面对背不完的英文,面对听不懂的数学,我们只想着逃避。可我能逃到哪里呢?在这偌大的城市,竟没有我可藏的地方。

依旧写着我的日记,那些只有自己看得懂的文字。他们恰恰不知道,我的不在乎,确实太在乎,然后,迷失自我。我也知道要懂事,那些我都知道。可谁能保证自己不会哭,不会在累的时候,渴望有个肩膀借自己依靠。我们不是圣人,我们有自己的喜怒哀乐,我们也有无法微笑的时候,所以,在这时,我们选择拒绝长大。

长大了,我们就失去童话。失去幻想,失去自我,还有还有……

可不可以不长大?我只想做单纯的我,不懂得太多,或许是件好事,因为不懂得太多,所以不奢求太多。

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篇14:本来我可以放弃作文800字

全文共 970 字

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本来我可以放弃,但我选择坚持的骄傲;本来我可以轻松,但我选择坚强的勇气。

——题记

又是“何处秋风至,萧萧送雁群”的季节,秋高,气爽,云淡,风轻。刚刚脱离了枝丫的树叶,留恋的在空中轻盈的飞舞,远处隐隐约约青黛色的绵山,显得格外峻拔,秋日柔柔的温暖着我,让我想起了去年的那个秋天。

犹记去年此时,我备好行装,收拾好行囊,带动着莫名的向往,即将启程,参加军训。临出发时才发现,假期提前准备好的运动鞋已经挤脚了,但是时间紧迫,来不及再买,只好委屈着双脚出发了。第一天还好,自第二天训练起,双脚的大拇趾就开始发麻、酸痛,尤其踢正步和跑步的时候,脚趾头一跳一跳的疼。场地上,淋漓的汗水打湿了我的衣背,模糊了我的双眼,即使一个简单的动作变换,我也疼的紧咬钢牙……这时候,本来我可以放弃,我可以退缩,但是我没有,我选择了坚持,选择了坚强!每天训练时,在我心底默默回旋着“风雨中,这点痛算什么,擦干泪,不要怕,因为我们还有梦……”的旋律,我坚守着信念,绝不当逃兵,绝不能因为自己影响集体!因为“古之立大事者,不惟有超世之才,以必有坚韧不拔之志。”就这样,我坚持完成了军训任务,汇报时军姿英发,一步不落,步步生风。

当我行走在返校的路上,脚趾已经钻心的疼,脊背上不停的冒冷汗,但是为了彰显学校的风貌,我咬牙坚持,昂首阔步,面色从容,心里哼唱着“苦不苦,想想红军两万五,累不累,想想英雄董存瑞……”的歌谣,步履坚定,返回校园。出了校门,我没有再掩饰,一瘸一拐,挪回家里。进门脱掉鞋袜,妈妈愣住了,我的两个大脚趾已经肿成了紫色,脚趾甲变成了黑褐色,身为医生的妈妈冷静而迅速的处理着,眼里泛着泪光,但始终没有落下来……之后轻轻的搂着我的肩,说:“好孩子,你成长了,我为你感到骄傲!脚肿,可以慢慢消,趾甲掉了,可以重新长,但是,意志丧失了,却难以再培养,成功的大门只向意志坚强的人敞开!”

后来,两个脚指甲没有保住,都脱落了,这时候,本来我可以,告知班主任请假告别上操、体育课,但是我没有,我以此磨练着自己,坚守着信念,因为砂石刺痛河蚌,才有闪亮的明珠!倘若我在困难面前,选择了放弃,选择了退缩,那看到的就仅仅是生命旅途上的小花小草,永远都不会知道,路程的终点是参天大树,有最美的风景!

让我们背起生活的行囊,接受命运的挑战,在本来可以放弃、退缩的时候,选择坚持不懈,自强不息!

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篇15:你也可以登上火星的名人故事

全文共 1251 字

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2010年6月3日,在俄罗斯首都莫斯科的国家科学院生物医学研究所,人类首次全面模拟载人火星探测试验宣告正式启动。来自中国航天局科研训练中心的宇航员王跃与来自俄罗斯、法国和意大利的五名志愿者一起,正式踏上长达520天的“火星之旅”。王跃将与他的同伴们用250天模拟飞往火星,30天模拟驻留火星,240天模拟返回地球。其间,他们将在封闭舱里进行一系列的科学研究和试验。他们将于2011年11月出舱。

王跃,这个脸上还有着稚气的“80后”,在几千名志愿者中,经过层层严格考核,一路过关斩将,成为笫一个参加人类首次模拟火星载人航天飞行试验的中国人。

今年王跃28岁,会四国语言,是中国航天训练中心的著名研究员。去年11月,当听到要选拔“火星500”志愿者的消息后,王跃立刻跃跃欲试,他除了加大外语口语能力的练习外,还加大了体育锻炼强度,增强体能。跑步、举重、爬山、踢球各种运动,全部上阵。原本是旱鸭子的他,却要挑战高度,硬是在很短的时间里学会了游泳。两个月下来,他就学会了潜泳、仰泳、蛙泳等各种泳姿。经过测试,他的成绩和专业运动员不分上下。这一成绩令考核官员也大为惊讶。在心理素质方面,王跃豁达开朗、幽默风趣,和周围的人都能和谐相处。他一到哪里,就能给哪里带来欢声和笑语。同事们给他起了个绰号叫“开心果”。

“火星500”试验对志愿者的要求非常严格,不仅不能有器质性疾病,就连脚气这样的小毛病都不能有。二十多项严格的医学检查,严格得近乎苛刻,连睡眠监测也列入其中。睡眠质量要好,躺下就能睡着,不能翻来覆去地睡不着,这也是一项严格要求。许多志愿者很难达到要求,被无情地淘汰。而王跃却凭着自己超强的心理素质,一路高歌猛进。像CT、核磁共振这种检查,别人或多或少会检查出一些问题,而王跃却非常完美,没有一点儿瑕疵。

就这样,王跃经过常人所难以想象的严格考核,终于脱颖而出,成为中国唯一的参加“火星500”试验的志愿者。在接下来的520天时间里,王跃将与其他5名外国志愿者一道,在“火星500”封闭舱里,进行一系列科学研究和试验。520天,与外界完全隔离。而且还需要在失重的状态下生活,这不仅是对一个人意志、体能的巨大考验,也是对一个人的科学知识的全面考核和检测,一般人很难承受这种孤独、寂寞的煎熬,如果没有钢铁般的意志是很难坚持的,这对一个才28岁的年轻人来说,更是一种意志的考验和磨炼。

王跃在他的志愿者登记表中曾这样写道:“我喜欢彼得大帝、喜欢高尔基、喜欢《钢铁是怎样炼成的》。”王跃的“三个喜欢”让人们看到潜伏在他身上的一种激情和意志。当进入“火星500”舱门的瞬间,王跃蓦然回首,露出灿烂的笑容,握紧拳头,高高举起,向欢送的人群挥手致意。

中国首次载人航天飞行的宇航员杨利伟见证了王跃走进“火星500”舱门那激动人心的时刻。当舱门缓缓关闭后,杨利伟激动地说,中国人能参加首次载人火星探测全面模拟试验,无疑是中国航天事业进步的表现,它让世人看到了中国的力量。

我们在等待,等待520天后,王跃走出“火星500”舱门的那一刻。

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篇16:本来我可以作文500字

全文共 578 字

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本来我可以很快乐

快乐是染色剂,无色的花朵经它一染,变鲜艳无比;快乐是桥梁,陌路的人们由它连接,变得熟悉亲切;快乐是香甜可口的果实让人止渴生津,快乐是漆黑夜里的明灯让人寻到归途,快乐是……

很久前,快乐是一杯泡好的幽香的淡茶,是一本好书,可以让我靠在凉凉的藤椅上,坐在奶奶家院子里那颗桃树下打发一下午的时间,没有喧嚣,只有宁静。再或者是和弟弟妹妹坐在桃树下的嬉戏打闹,感受着充满花香的春风。下雨时可以穿着雨衣欣赏着那如同细丝的春雨和绚烂美丽的彩虹。那时,我很开心。可那些美好,快乐的时光终究还是成为了美好的回忆。

随着年级的增长,增高,学习负担变得更重了,这种快乐的生活也不复存在了。每天埋在那一道又一道的题里,做完一道,再做下一道,每当我累时,也就休息一两分钟。我也不敢说累,因为我知道,每次说完后,都会听到那一句话:没事的,我没听见过有几个人是因为学习而累死的,快写吧!我只好接着做题,每当进步时,我只会获得一句简单的鼓励我的话;退步时,我会获得那套老旧的批评。即使受到鼓励,我只是脸上装作很开心的样子,心里却一点也不愉悦。

快乐是种心情,笑容只不过是脸上的表情,不一定能代表内心的快乐。快乐是发自内心的,真正的快乐,不过是一种简单的发自内心的感觉。我可以刻苦耐劳,我也可以卧薪尝胆。但是真正能够让我快乐的,简单的不过是那瓦蓝色的天空上,偶尔飘过几片好看的云。

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篇17:假如时间可以倒流

全文共 732 字

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时间是顺流的,一去不复返。现在是今天,昨天就永远消失了。今天过去了,来临的就是明天。但是。我常常想:假如时间可以倒流,这个世界将会怎么样呢?说真的我真希望时间可以倒流,因为有一件事……

那是我读三年级的时候,有一个叫思灵的小女孩跟我坐。我不开心时,她说出笑话;我痛苦时,她送出安慰;我高兴时,她做出笑脸。和她一起坐的日子真的很开心。可是在某一天,我和她……

我和她因为一点小事而发生了争吵。就是上课时她不小心把一滴墨水滴在我的作业本上。她见了,马上跟我道歉,说她是无心的,请我原谅。

我还是很恨她。下课了,我把5滴墨水滴在她的作业本上。她回来看见她的作业本这样,立刻火气冲天地说:“你搞我的作业本干嘛?”

“是你弄我的作业本先得。”我说。

“我跟你道歉了!”

“那……”

“你!”思灵生气地说。

从此,我们就像不认识一样。

有一次,我考试得了87分而难过,像这种情况,思灵就会说:你别灰心,争取下一次更好。相信自己,Good!还有笑脸和笑话逗我开心,每当这样,我的烦恼就会全消失在九霄云外。可现在,大家有什么事都冷冷清清,就连出入教室碰见面也低下头。以前,碰见就讲话。

要期末考试了,我们要复习。

我的这次期末考试考得不好,是因为复习时没思灵跟我谈话。到这里我感到一丝惭愧。

谁知,行散学礼是我们俩最后一次见面了,因为思灵要转学。听到这个消息,我……

我现在才明白:一开始就是我的错,她都道歉了,我还干什么呢?

我当时不知道:思灵他是不是因为这件事而退学。但我现在只求:即使最后一面开心心,我也无憾,可是现在我们最后一面也不愉快,我真的无地自容了!

我们以后不再见面,也许,都是一次半次,但见面了,也是“陌生人”。

假如时间可以倒流,我愿化解真场误会……

假如时间可以倒流,我愿跟思灵做回好朋友……

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篇18:如果那一刻可以重来

全文共 981 字

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在我们这个少有雪花的城市,那天晚上终于下起了飘飞的大雪,使每一条街道,都铺上了薄薄的白毯。

我双袖紧扣,缩着头快步走向公交车站,抱怨着气温骤降。忽然,我的目光聚集到了银白的雪地上极不

相称的粉色小囊。我俯身拾了起来,刚欲要开,一道闪亮的灯光刺向我,正是回家的公共汽车,于是我将小袋子往口袋胡乱一塞,忙上了车。

投币后,我正靠前门坐下,车开了不步一个与我年纪相仿,但矮我一头的小女孩正追着大叫:“叔叔停一下!”车停下来了,她上来。但我疑惑车还不开,原来她遍翻了红棉袄上的上下口袋,也没摸出一分钱来,她急得满头大汗,头发贴在了额头,司机不大耐烦了,说:“算了算了,你上来坐吧,大家都赶着回去,下次记得带。”

我正拿着那小袋子,似乎摸到了纸,打开一看,原来全是块儿八角的零钱,我抽出两张,看着她仍急着翻找,已经找到衣内口袋了,但她突然紧盯住我,我怔住了,朝我大喊:“啊,这就是我的钱袋,我妈妈做的!”我急得满脸通红,手缩回来,这一刻,我便脱口而出:“谁说的,这是我装零钱的,小袋子方便,你不带钱还讹我。乘客也议论纷纷:“这小孩子,都说了不用投了,人家还愿给她投,她反咬一口,父母怎么教育的?”

她急哭了,又愤又恨地跳下车去,一个人在雪地里找了起来,司机失去耐心,关门便走,我紧摸钱袋,不是滋味,在车上望着她焦虑的背影。

回家后,我关上房门,拿出钱袋,这才看清,粗麻布上却绣了些锦线,口折得很好。倒出来,才发现不仅有零钱,还有一张照片,背后写着:奶奶,城市读书很好,不用担心。正面是个慈祥的老人,黑白照。

我不禁想起她是否仍在雪地找,也想起她在城市求学的艰难,更想起她的奶奶热切的期盼。

假如那一刻可以重来,我一定要心平气和地与她道歉,她会坐在我身旁,我们有说有笑的;我一定会抛却面子与狡诈,结成朋友;我一定会鼓励他,让她更加自信和尊严。如果那一刻可以再发生,我现在一定不会如此惭愧,她也可以舒服地回到家中

我不能再想下去了,我收好钱和照片,系好小囊,出门坐了很晚的车回到那里,雪依然在下,只是不见了红色的身影,雪地上有着来回零乱的足迹,也快被雪埋没了。

我仰望天空,只希望那一刻,她的心不会像我一样冰冷,她能一直开心地生活在我们城市中。

点评:本文构思新颖,情节安排一波三折,小女孩的无助、“我”的惊慌都很真实地反映出两个孩子童稚的一面,些许理解、些许惋惜,更多的是对小作者勇于忏悔的赞许。

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篇19:假如时光可以倒流作文700字

全文共 734 字

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人生苦短,假如时光可以倒流我们将会在重来一次!那该是多么的美好呀!可惜现实中并不是这样子,没有时光倒流,没有后悔药!却只有现实的决定!现在美好时光懂得珍惜,应该去认真利用,不要失去了,就后悔了!因为那时都已无药可救!只有现在,没有最初。只想现在和未来,不想从前和最初,因为那些都已不再。所以,请珍惜眼前,放下过去!把握今昔,请记得时间从不会倒流,倒流的却只有我们!

后悔药

俗话说,药到病除。但药也有副作用!不是每一种药都对身体有好处,毕竟是药,药能治病,同时药也能害人。因为要具有双面性,有好的一面就会有坏的一面!但时间这个患者,却是永远也治疗不好!都说,一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴!的确,时间很短,一旦失去,就回不来了。即使回来了,便又是崭新的一天!世上没有所谓的后悔药,只怕自己会失去的更多!年复一年,日复一日,我们终究只会越来越成长,越来越成熟!将不会天真了。世上没有后悔药,只希望,我们能够珍惜时间,珍惜现在的美好时光!

惜今

大好时光白白浪费掉,那将会是多么的可惜呀!感叹时光,感叹今昔。大好时光在手,请珍惜!时间就像是海绵里的水,只要愿挤,相信总还是会有的!珍惜,惜今,惜未来。我们不容易,人生很短,命运在手,所以要懂得珍惜时间!不要随便浪费时间。浪费别人的时间就等于在谋财害命!所以,把握现在,把握未来!明天是自己的,不让命运遗憾,不要让人生留下遗憾!

梦境总是那么的美好,可是现今呢?却总是那么的残酷!梦境终究不会实现,梦境的我们呢竟是美好的!但梦总是要醒,要勇于面对一切,相信,时间只有一次,青春年华只有一次!不要辜负人生,因为还有更重要的事情正等待着我们!

假如时间可以倒流,但却没有假如!只希望珍惜每一天,珍惜现在,把握未来。相信,未来的我们将会更好!

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篇20:假如小学生活可以重来

全文共 440 字

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如果小学生活可以重来,我一定积极参加班级的活动。大概是在一、二年级的时候吧,老师正在布置暑假作业。到了最后,老师拿出了五张单子,是关于写作文的,让同学们自愿去领取。我一听到是关于写作文的,心里就不想写,连忙把头转向了别处,不想让老师叫到我的名字。现在回想起来,当时的我实在是太傻,竟然用这种愚蠢的方式来逃避写作业。

如果小学生活可以重来,我一定要提高作业的效率,认真完成作业。那次,老师布置的同步练习中我有两道题不会错,本想等其他作业做完了之后再去思考,但我心里是这么想的,却没有去行动。第二天,同步发下来,里面的作业令我大吃一惊:两道空白的题目上打着大大的错号。这鲜艳的错号,犹如一把刀,深深刺进了我的心。当我去改作业时,心一直“砰砰”地跳着,生怕老师会批评我一顿。

假如小学生活可以重来,我一定要用童心去体验这个精彩的时刻,让它有自己时代的魅力,不必考虑那么周细,用童心去看蓝天白云的飞舞,用童心去聆听花开的声音,用童心去品味大海独有的香气,用童心去感知这个世界,它是多么的美妙。

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