开学作文合作是成功的基石通用四篇 作文(最新20篇)

每个人都渴望成功，企盼成功。为成功而拼搏，就像前往一个遥远的圣地，道路是崎岖而漫长的，更隐藏着无数的恶魔。你用什么去战胜它们，从而到达成功的巅峰呢?我认为，自信是学习进步、事业有成不可缺少的品质。心理学认为，自信就是自己相信自己，就是对自己应该做的事情有必胜的决心和意志，就是对自己的未来永远充满希望的心理体验。我们无论做什么事情，都要相信自己的能力，坚持自己正确的意见，面对困难不灰心，执着地追求自己的目标，直至取得成功。

自信是成功的基石。我们坚信，有了“自信”铺路，攀登上成功的巅峰便不再是遥不可及的事情!意大利朗根尼西说过：“不要给我忠告，让我自己去犯错误。”(笑声，掌声)我觉得它含有很深的意义。一个人怕犯错，就是畏惧现实，一个人想逃避犯错，就是逃避现实，他永远不会在生活中自信、自立、自强。过错虽然会给你带来一些损失，但要知道，一个人如果没有相对的失，也绝不会有相对的得。别人说你错，你就一定错了吗?那可不一定。每个人对是非的判断有不同的标准，假如你现在想搞个什么革新，也许有人会说你胡闹，你会怎么样?难道就听取“忠告”弃而不干了吗?不，不要轻易放弃它，只要你自己觉得对，就应该做下去!即使前面会有挫折，但是，失败乃成功之母啊!这一条道路不通，难道就意味着所有的路都不通吗?人怎能单靠别人的“忠告”、别人的经验而生存?假如这样，你的生活与别人的生活又有什么两样呢?社会怎会发展?人生又何来“丰富多彩”呢?

故事:唐代大文豪韩愈，初次考举人时，文章并不受主考官欢迎，结果落第了。三年后，他再次去考，主考官还是那个人，连考题也一成未变。韩愈不假思索，毫不犹豫地将上次所写文章原封未动地写了一遍。事出意外，这次，主考官对他的文章大为欣赏，结果嘛，当然中了举。我想请问对方同学，韩愈两次考举的原因是什么?是自信!再问对方同学，韩愈成功的原因是什么?还是自信!因为自信，他敢于第一次考砸了再考一次;因为自信，他敢于交一份与第一次同样的答卷!也许你会觉得韩愈太狂妄了，可细想一下，他的可贵之处不正在于他对自己的这一份“自信”吗?所以韩愈的成功，正是基于他对自己的这份自信，对自己的这份执着。

对于商人来说，他们认为企业家之所以能够成为企业家，是因为他们具有合作的能力。对于球迷们来说，他们认为一个球队之所以能够成功，是因为他们也是善于合作。对于作为学生的我来说，学习的好坏也是在于合作!

学会于他人合作可以让我们取长补短，共同进步!合作不仅给别人带来发展，还会给自己带来成功!合作意味着双赢!

哲学家威廉·詹姆士曾经说过：“如果你能够使别人乐意和你合作，不论做任何事情，你都可以无往不胜。”

一个科学家将两只猴子分别放在两座孤岛上。弱小的那只过着群居生活，渐渐地长得又高又大。强壮的那只让它离开群体，靠自己独立生活。一个月后，科学家发现原本强壮的猴子死了。这个实验说明合作可以让弱小变成坚强。

我们学校在实行合作性学习，这是让我们在学会做人、学会做事的同时学会于他人沟通，互相交流。在交流、合作的同时共同进步，力争双赢。自从开展合作性学习以来，我们的合作意识增强。我们小组就是一个很好的例子。

在学习中，我们组员之间互相帮助。如果有什么不懂的地方去问会做的同学。我们彼此互相督促。记得有一次，我和小组的同学为了一道数学题而争的面红耳赤。我坚持自己的观点，其他几位同学坚持他们的观点。他们一遍有一遍地给我讲他们的做法，我却一遍有一遍地给他们讲我的想法。为了这道题我们差点吵起来呢。后来我就去问老师，结果我的做法正确的。老师也兴致勃勃地给我们讲起来。虽然，我们为了一道题用去了半节课的时间，但是我们觉的很值得。因为经过我们师生之间的合作，我们不仅明白了这道题，我们更多的收获是明白了做题的方法。以后，我们又遇到了这道题，有的同学已经忘了，但是我们组都会做这道题。当我看到试卷上的那个红红的对号，心想：合作真好!通过我们之间的合作，大家变的更加团结了。所以才会获得一次又一次的“优秀小组”的称号。

交流与合作不仅能扩大我们的知识面，提高学习效率，还能激发我们的思维，提高创造力。同时，交流和合作还能增进同学之间的友谊，促进自身素质的全面提高。善于合作，是一种聪明的选择。只有我们善于合作，我们才能获得更大的力量，争取更大的成功。合作就是1十1>2.合作会让我们变的更加完美。我们的世界不仅充满了竞争与挑战，也需要合作与交流。

拥有合作，才能拥抱成功!

古人云：“变则通，通则久。”亦云：“团结力量大。”这里的变，指的是思维上的转变，即突破惯性模式;而团结，亦不仅仅是指与队友合作，更要与对手合作。

“山羊过独木桥”的游戏恰恰说明了这一点。虽然是在比赛，队员们却打破了习惯。两队在竞争中合作，双双通过独木桥，实现了双赢。何乐而不为?

创新与合作促成个人的成功。学习生活中，我们更多的是把同学们当成对手来看待。今天他比你多做出了几道题，多考了几分，明天你发奋要争这口气。这 看似动力十足，实则“火药味”亦浓，心晴不爽。倒不如把所谓的“竞争对手”看成朋友。在学习中互相监督，互相鼓励，共同进步。由此观之，为人处 事，唯有打破思维定势，把对手看成朋友，才有可能获取更大的舞台。虽说“与人斗，其乐无穷”，然“与人合作，更是乐亦无穷”!

创新与合作推动企业的发展。一个企业要想发展壮大，势必少不了这两个关键词。前几年，香港与珠三角搞“前店后厂”模式，在竞争中合作，互相弥补不足，扩大优势，迅速实现了现代化，成为我国对外开放的前沿阵地。

今年，电商风靡全国，一笔笔电子交易汇款呈几何式暴涨，相关的产业亦发展迅猛。百度、京东、腾讯、天猫等无一不在转变传统思维，在与对手的竞争与合作形成产业链条，实现了规模效应，实现了利润最大化。

创新与合作同样铸成国家的崛起。随着我国综合国力的提高，“中国威胁论”在西方兴起，东亚周边各国也有点沉不住气。于是习总书记提出了命运共同体 理论。即我们与周边及世界各国的关系不是一成不变的。我们要打破传统的“大国崛起”与霸权相挂钩的思维观念，致力于和平崛起的新思想。因为我们与周边国家 利益共生，息息相关，既是对手，又是朋友。是一个统一的命运共同体。唯有如此，才能保证中国和平崛起，实现中华民族的伟大复兴。创新与合作乃个人、企业与国家成功的“双响炮”，少了其中任何一个，成功都不会是完美的成功，只有双管齐下，才是成功的至高境界。

人们常说：“小合作有小成就，大合作有大成就，不合作就很难有什么成就。”没错，一个人只有学会了合作，才能取得成功。

还记得在五年级的时候，学校筹备举行冬运会，同学们听到这个消息后，个个兴高采烈。有的同学甚至一口气报了好几个项目，准备在比赛中大显身手。

光阴似箭，日月如梭，转眼间，冬运会就要开始了。记得开幕那天，晴空万里，阳光灿烂，连天老爷也在为冬运会助力;赛场四周，彩旗迎风招展，观众台上座无虚席。赛场上选手们各就各位，摩拳擦掌，跃跃欲试。我参加的项目是接力赛。随着裁判发令枪一响，我们班的选手们像离弦的箭，一棒接一棒向前冲刺，可是还是落后了其他班，我心里非常着急。眼看就要轮到我接棒了，我调整好心情，屛住气，伸出手，从向我飞奔而来的选手手中接过棒，飞快地向前跑去，旁边的啦啦队员们在使劲地喊着：“加油，加油!”听到同学们那充满期望的语句，我跑得更起劲了，终于用很短的时间把棒交给下一位同学，我心里的石头总算落了地。时间一分一秒的过去，各队的进程基本一致。我们队只剩下最后一名队员了，大家都把最后的希望寄托在她的身上，终于轮到最后一棒了，别看最后一名选手个子小，可她跑起来，真可谓足下生风啊!果然，她没有辜负同学们的期望，在最后的关头，她用尽全身的的精力，第一个跑到终点，为我们班争得了荣誉!啊，我们班赢了，同学们唱啊!跳啊!欢呼着、尖叫着，高兴极了!我们深知：这来之不易的一等奖是靠我们团结一致，精诚合作换来的!

“一枝独秀不是春，万紫千红春满园。”通过这次冬运会，让我们明白了一个道理：我们无论做什么事，如果没有团结合作，想取得成功那是万万不行的。

阳光明媚的一天，我和几个小伙伴聚在一起，准备举行哪个一场隆重的比赛，我们猜拳决定谁与谁一队，在商议比赛的项目。

经过一阵商议，我和黄艺佳，韩玉玲，陈书格一组，其她人组成一队，比赛项目：齐心协力向前冲，比赛规则：四个人把脚绑在一起，一齐向终点走，最先到达终点的一方胜利。

我们四个好朋友正在做着准备练习，我们各走各的，有的人快，有的人慢，没走两步就“全军覆灭”了，重重的摔在地上爬不起来，“都怪你，走的那么快干嘛”。“是你走快了”……我们互相埋怨，怪这怪那，当时，我也是非常气愤，心想：怎么与她们分在一起，不知道齐心，要是把我复制四个，我准能拿第一。就这样，一气之下，我们就解散了，谁也不答理谁。

后来，冷静下来一想：发现这不是某个人的错，而是我们缺少团队精神，想到这，我立刻跑去动员她们，重新开始了训练。

我首先发言：“我们可以制定一个口号：一二，一二，一二……根据口号来移动步伐，我们试了一下，果然成功了。

正式比赛开始了，我们按照训练时的方法，远远的把对方甩在了后面。

“胜利了……，”我们欢呼着，蹦跳着，高兴的无法形容。从这件事中，也让我明白了一个道理：竞争需要合作，合作中存在竞争。

人生就像一部史书，而自己是真正的阅读者，也许你要沮丧，因为我们每一个人才真正读到第一页的第一行。不错，你如果想成功地读完它，那么就要相信自己，因为自信是成功的基石。

芸芸众生，没有人生来就充满自信，自信需要有舅i气。。美国有这样一个人;她从小就连遭不幸。这使她的脾气暴燥无常.她经常用剪刀剪坏别人的衣服，在她人生的旅途中，刚开始就双目失明，整天生活在黑暗中，她不敢相信自己，她没有勇气相信自己。自从她遇到了一位善良的老师后，她变了，也开始尝试着撂脱痛苦，摆脱自卑。一天，她终于鼓足了生命的勇气充满了自信，开始了新的人生旅途，在短短的一生中留下了可歌可泣的宝贵的精神财富，她是真正的成功者。

古今中外，凡是成功者，他们都充满了自信。如果没有哥白尼的自信，哪来地动学说的发表?没有对经典力学的超越，哪来爱因斯坦相对论的提出?没有自信的人，就像枯枝败叶，是永远不会结出果实的。

拥有自信，就像一艘张帆的航船，加上拼搏就能驶向成功的彼岸;拥有自信，就像拥有一双翅膀，扣上飞翔就能攀上胜利的峰巅;拥有自信就像拥有春风。加上轻抚，心田那枯枝败叶就能展现光彩，点缀人生!朋友，切记：自信是成功的基石!

俗话说：“一只蚂蚁来搬米，搬来搬去搬不起；两只蚂蚁来搬米，身体晃来又晃去；三只蚂蚁来搬米，轻轻抬着进洞里。”一个人的力量再小，只要他拥有合作，就能拥抱成功！

记得那一次，我们学校举行长绳比赛。当然，长绳比赛不是我一个人就能完成的事，而是一个集体才能完成的事!

比赛开始前，大家的心情大同小异。有些人低声谈笑，似乎想冲淡这紧张气氛；有些人默默站着，好像试图让心情平静下来；但更多的人都把目光投向老师。

终于到了激动又紧张的时刻了，我们怀着忐忑的心情来到了赛场上，心就像打鼓一样咚咚直响，背上冒冷汗，脸色苍白，表情木然。我非常的紧张，生怕自己跳不好，被同学讥笑，被老师责怪，也生怕为自己班丢脸，甚至心里打起了“退堂鼓”。比赛开始了，我们一下子忘记了刚才那紧张而忐忑的心情，全神贯注地跳起绳来。

在跳的过程中，我们所有同学都配合得相当好，虽然途中断过几个，但是我们又快速的赶上了其它班的步伐。再加上啦啦队的阵阵鼓励，我们跳得更起劲儿了！

经过漫长的三分钟，评审老师一声令下，停止了比赛。

比赛结果终于出来了，我们班获得了冠军！

然而，夺得冠军的人并不只是靠我们这些跳长绳同学，还有甩绳的那两个同学，甚至还有那些鼓励我们的啦啦队同学！所以说，这次的冠军，是靠我们集体合作的力量夺得的！

让成功之花在合作的土壤里盛开；让成功在清泉在合作在泉眼里涌出；让成功的山鹰在合作的蓝天中翱翔。让我们拥有合作，拥抱成功！

失败，一个恐怖的字眼。它的滋味，酸酸的，苦苦的。酸——哭，且欲哭无泪。苦——付出的没有回报。

失败，这个字眼似乎离我很近，成功仿佛离我很远。在成败的海洋里，一个人架着一只破旧不堪的小船去寻找着成功的根源，去感受成功的滋味——甜。

酸味儿

酸，这味儿不太好“吃”。真的。学校歌咏比赛，因为歌喉不好，所以我被删了。顿时心就像掉到了坛子里一样，酸酸的。我克制让我不在同学面前或训练管里哭。我笑笑说：“我很高兴，没有选上!拜——”出了训练管大楼，眼泪扑籁籁地涌出我的眼眶，像发洪水一样，一发不可收拾。心酸溜溜的，船的尾部渐渐地沉下去了……

苦味儿

苦，苦瓜的味儿。我从小就不爱吃苦瓜。苦苦的。据讲今年校园艺术节的讲故事比赛。为此，我早就把故事背熟了。到下午选人时，同学们都坚持选我，我也很高兴，但老师偏向班长，说许多许多的理由。说什么音色不好，怎么怎么的。说要让他考虑考虑。在开始时，他说民主选人，大家同意谁，就选谁。但……但还是没选我。后来，我知道班长得了“第二名”。据参赛者说许多老师偏向班长，其实他有很多很多地方都吞吞吐吐说不上来。如老师让我去，我的成绩会比他更发，更出色!

船，已经沉下去了一大半了，这个神圣的字眼已经不可能来帮助这支已经快沉下去的小船。我何曾不想尝尝甜甜的味道呢?我成功的经历我还记得，那五个字一直刻在我的脑海里：“哇，好厉害哦!”那时，我的心里想抹了蜜一样甜，多么自豪，多么伟大!可是今天，我却有这番沉重的打击。人们常说：“失败乃成功之母。失败过后就有成功。”但是，我已经有5次的失败。还会有成功吗?

成功真的离我很远，真的!

俗话说得好：失败为成功之母。我第一次炒土豆丝，炒得非常难吃。干什么都不服输的我，决定再炒一次。

说干就干，我先把土豆洗干净，把皮削掉。再把土豆放在案板上，切成一片一片的。接着，我左手扶着土豆，右手拿着刀嚓嚓嚓地切成了丝。

然后，我学着妈妈平时炒菜的样子，拿起油桶，把油小心翼翼地倒进锅里，锅里立刻发出咝咝的响声，油烟直往上冒。我吓得直往后退，心里砰砰地跳，生怕油溅到我的身上。我放上葱花后，将土豆丝一股脑儿的倒进了锅里。锅里顿时发出沙沙的声音，又把我吓了一跳。我拿起铲子，在锅里翻了几下，觉着差不多了，又倒了点醋。然后，夹了一根儿土豆丝尝了尝。呀!忘了放盐，我连忙撒了一点盐，又尝了尝，还是淡。于是，我又加了一点盐，估计这次差不多了。菜炒好了，我闻了闻，啊!真香!我炒得菜一定好吃，我得意的想着。这时妈妈走了过来，我说：“妈妈，快尝尝味道怎么样?”妈妈尝了尝说：“嗯，有进步，味道不错!”听了妈妈的话，我的心里比吃了蜜还甜。

我会炒土豆丝了! 啊，我成功了!

成功的感觉真好，就像笼中的鸟儿摆脱了束缚，就像倾盆大雨后温暖的阳光，就像久旱的禾苗逢了甘露。

每当我走过东阿广场，就会看见一群活泼可爱的孩子在宽敞的广场上自由自在地滑着滑板，那滑板就像施了魔术似的任听他们摆布，那叫一个字“绝”。于是，我萌生了一个念头：我一定要把滑板学会!

一天，我看见邻居家的小孩朱可心正在滑着滑板，玩的不亦乐乎。我再也按捺不住了，俗话说：“能者为师”嘛。于是，我走上前试探的问：“你能教我学滑板吗?”她似乎很乐意当我的小师傅，微笑着说：“当然可以，你只要登上滑板，然后把脚前后扭动就可以向前滑了。”说着，给我做了一个标准的师范。随后，我扶着椅子踏上滑板，把脚前后扭动，找到了感觉。慢慢的，我可以滑出去一段了。我喜出望外，但我还没有把上板学会呢。我心想：做事情要有始有终，不能半途而废，今天就趁热打铁，把上板学会吧!

于是，我唯唯诺诺的把脚在地上拖了几下，渐渐的上了滑板。“啊，我成功了!”我为自己喝彩。课好景不长，我没滑出去多远，就摔了一个狗啃泥。我狼狈的站了起来，朱可心看见了连忙过来安慰我道：“姐姐，没关系，我学的时候也摔跤的，摔了一跤才学会的!”听了朱可心的话，我心想：“对呀，不经历风雨怎么能见彩虹呢!从哪里摔倒就从哪里站起来!”于是，我鼓足勇气又一次学起滑板，功夫不负有心人，不知经历了多少次失败，我终于学会了滑滑板。

现在，每到节假日，我都到东阿广场去滑滑板，我终于可以大声的对天空说：“我成功了，成功的感觉真好，但成功的背后一定是不懈的努力和付出。”

竞争是我们每个人人生中必不可逃避的事实。各行各业的竞争，不同部门的竞争，竞争使我们成长，使我们进步，同时提升了我们的能力，但最重要的，竞争是合作与成功的前提。

从我们很小的时候，总是知道很上进的跟同学们比赛画房子，感觉不好的我们便会再愤愤坐下重画直到画好为止;我们也可能跟现在大了的朋友们一起回想往事，一起比赛跑步输了买糖时的情景，虽然我们都很不服，一次次的竞争，进步，直到将对手击败，获得成功，哪怕只是赢一粒糖豆也心满意足，这就是竞争的魅力。

我从小到大一直是个热爱音乐的人，小时候记得刚接触音乐时是在学校里的一个军乐队，很不起眼的我辗转反侧才终于学会了自己喜欢的项目。当时老师挑中了我和另外一位同学另加辅导练习，可谓众学生中的佼佼者了。起初我跟他并不认识，只是在该说话的时候不得不说上几句应付一下而已，学习过程中枯燥无味，直到有一次大赛我们一同比赛竟使我有了一种空虚感，肚子里没足够的东西，拿出来用时也便没法胜人一筹，一次输了的成绩给予我了一个成痛的教训，我要与他合作竞争。

失败往往对于我们是种打击，我二话不说，沉闷的走进屋里开始新一轮的练习，每当我想偷懒，我都会不由自主的想起他获奖时的场面，这无疑是种激励，把我对他的恨变为了我学习的动力，一次次的流汗练习使我对竞争更增加了一层决心。有那么一次，终于当我把练过已经数不尽次数的曲子发挥到极致，给我的第一感觉不是多么的激动喜悦，而是藏在内心里成功的巨大能量。

把恨变为动力往往比主观去做更有影响力，一次次的提高也使原本是敌人的我们有了默契。有些高难度的曲目只有我两合作才能解决。我们开始在一起练习，三张的曲目像一颗重磅压在我们身上，老师要求我们在一周内练熟背会，对于那么高难度的小节使我们不得不一点一点，一句一句的互相抠着，不会便问，用着满腔热血一天天的练习才到了如今的水平。

走上舞台的风光早已让我们忘记了练习时的苦痛，获奖时喜悦在竞争中变成了合作双赢，成功便是见证辛苦的最佳回报。

竞争、合作、成功，是我们进步的必要条件。

我对成功理解为：成功=努力+不怕失败+谦虚。缺一不可。

做什么事都需要努力，换句话说，不努力一件事也干不好。比如做一道数学题，有一位同学想：“这道题不懂，等着问老师吧。”他只是把题略读一遍便等着吃“现成饭”。而另一些不畏困难所吓倒是同学，一遍读不懂两遍，两边读不懂三遍，直到弄懂为止。他为攻破这道题而去努力思考。这就比两个人吃饭，一个让妈妈喂，坐享其成。一个通过自己的努力亲自动手让饭食进口。这样会及早地获得进食的主动权。学习也是这样。不进则退。

俗话说：“失败是成功之母，没有失败就没有成功。”是的，失败和成功是并肩而存的，想要成功必须经的起失败，经的起考验。我的表哥是一位知识渊博的人，他以澳大利亚全国第一的出色成绩考入悉尼重点大学。他成功了，只是一次，但在学习中，他不知失败了多少次。他失败后，总是满脸堆笑，他曾经对幼小的我说：“想要成功，就不能怕失败，要坚韧不拔，失败是成功的阶梯。”我简单的脑海里不停的想：“失败，成功，失败，成功，要打倒失败。”但又一想：“不行，阶梯打倒怎么上楼?”不怕失败最重要。

伟大的领袖毛泽东说过：“虚心使人进步，骄傲使人落后。”一次上美术课，我拿着毛笔涂色，一位同学说：“真好看!”我一听，心里美极了。骄傲起来，就差最后一笔了，不知怎么搞的，笔一斜，画出了圈外。当下我的出结论：谦虚，应是你永久的伴侣。骄傲自大，只能让你完美有缺，美中不足。

努力，不怕失败，谦虚三缺一必不成功。三面具有，成功到!

去年，六一儿童节的前几天，班主任宣布：六一儿童节时要举行运动会，有长跑有……大家都可以报名。后面的话我都没有听清楚了。因为我完全陶醉在自我的世界之中，长跑是我的体育强项，如果我出马的话，应该可以拿到名次，可一想起枯燥无味的训练，使我厌烦不已，我还是不参加了。放学后，我跟好朋友婉秋说了我的想法。婉秋听了后并没有做声，只是“哦”，“嗯”应付了我几句。

第二天，我一来到学校，婉秋就下达了“挑战书”：“欧阳睿静，你敢不敢跟我来争长跑名额?”我惊愕的看着她，心想：你是我们班有名的“慢跑”队员。由是我说：“不会吧?凭你?”“怎么，你认输了?”她有点轻蔑地说。“不是!”我不服气地回答。“那我们就来竞争一下吧!”她的话语充满了敌意。“好吧!“我胸有成竹地应战。”“放学后操场上见!”“OK!”我一口答应。

放学后，我们一起出现在操场上。刚开始的时候，我们并列在一条线上，后来，距离拉开了。当我汗流浃背地反过头来看她，她不仅汗水湿透了全身，而且双手捂着胸口气喘吁吁，好像难受极了，但她还是奋力地跑着。瞧，她这个样子还和我比，我不禁露出一丝胜利者的得意。就这样，她还是像中了邪似的，天天跟着我跑着。经过这几天的训练，越来越找到了感觉，状态也进入最佳时期。

终于，比赛的日子来到了，在比赛的前一天，我才知道全班只有一个名额，婉秋替我报了名，自己却没有参加。我找她问个明白。她微笑地说：“睿静，我知道我跑不过你，但是前几天看着你犹豫不决的样子，只好用激将法，激起你的斗志。姐们，加油呀，希望你马到成功!”我恍然大悟，感动她的用心良苦。最后，在比赛中我怀着那一份感动，最先冲到了终点。

望着那一张奖状，我知道其中有一半是婉秋的，当初如果没有她的“合作”，也就不会取得这样好的成绩。我会将这一份感动永远藏在心中，对这份友谊更加珍惜。

这个暑假，《现代中小学生报》小记者培训学校组织了“乐一夏，乐一家”夏令营活动，参加夏令营的基本都是小记者班的学员，我也有幸参加了这次活动。

在夏令营活动中，我参与了很多活动和比赛，经历了许多事，最让我难忘的是“细水长流”这个拓展活动了。

“细水长流”活动的内容是把竖着劈开的PC管一个一个的接起来，让一个小球顺着管子从起点一直滚到十几米外的终点的桶里。如果球中途掉地就要从起点重新开始。这听起来好像很容易，可实际做起来挺难的。我们小组练了好几次，但都因为配合不当，没有成功。

时间不等人，该我们参赛了。我们小组的成员，犹如紧握着枪一样牢牢抓住一节节PC管，管子一个接一个，连成一条长龙。球放下来了，顺着我们手握的管子往下滚动，但还没滚到我手中的管子，就在我前面两个伙伴的管子空隙间掉了下去。这似乎是一个不好的开始，我们重新来过，第二次球总算滚到我这里。我拿开管子，向“龙”的另一端跑去。可同学把管子摆的太斜了，以至于球跑得比我还快。管子还没到，球就到了，结果可想而知。从哪里摔倒，就从哪里爬起来!我们又重新来过……，经过我们团队的努力和无数次尝试，球终于滚到了桶中。

这次比赛小组得了第几名我已经忘了。但我记住了更宝贵的东西：人与人之间只有团结、友爱，像一家人一样默契和合作，才能尝试到胜利的果实。

古往今来，有多少英雄豪杰本应成就大业却因心胸狭隘。容不下他人之能，而留下千古遗憾。又有多少仁人志士因宽容而流芳百世。

狭隘的大秦宰相李斯成功吗？不！他本就以治国有方名满天下，却妒忌同窗韩非才干胜于他，受秦王器重，而谋害了他，留下千古骂名。民国时期，蒋中正起兵北伐一统，他成功吗？不！抗日时期，狭隘的他却不顾外夷烽火狼烟，坚决内战，只因容不下共产党人批评于他，深获民心。最后落个人心具失，败走台湾的下场。他们都因狭隘而断送锦绣前程，因狭隘而被世人唾骂。

可见，成大事者必有容人之雅量。纵观历史，量小的人不会成功。我们应容得下别人比自己强。因为对手，因为批评，使我们进取，知道自己的不足，才会更加完善自己。

成功需要宽容。李世民是成功的，唐太宗李世民不计前嫌，重用曾设计杀害他的魏征。后来魏征多次公然上谏顶撞李世民，有辱皇权。李世民却不因此生气，反而说：“魏征如镜，可以明吾得失。”这是多么伟大的气度与宽容啊！正是唐太宗这种海纳百川，才得以开创贞观之治。宽容是一种胸襟，是一种人格的魅力。一个宽容的领袖必定可以团结部下，开创伟业。试想，如果李世民一时冲动怒杀魏征，没有了批评，只会安于现状，不思进取，哪还有李唐盛世？因为李世民的宽容，魏征才肯尽心尽力为其效力，终成一代名臣。大儒是成功的。古有大儒，夜晚睡觉时，起身上厕所竟发现家里有盗贼横行，大儒却不声张，而是安静睡下。因家徒四壁，小偷空手想返。此时，大儒却起身脱下身上唯一值钱的大袄给予盗贼，说：“天冷了，这个你带回去吧，我总不能让你空手而回吧！”次日，大儒却发现大袄已在身边。后来，那小偷竟成了大儒的得意门生。宽容是一种善良。宽容不做作，不虚伪。宽容像春雨，不恢宏，只是润物细无声。正是因为大儒的宽容感化了小偷，使他改邪归正。若大儒厉声呵斥，只怕小偷穷凶极恶，加害于他。

宽容的人让别人信任，因宽容而众星拱月，因宽容而成功。同样，被宽容的人因宽容而改变，因宽容而自省。被宽容的人因懂得宽容而成功。

宽容是成功的基石。我认为，我们需要宽容。

“三个臭皮匠，赛过诸葛亮。”这是中国的一句俗谚。一个人的能力是渺小的，只有加强合作，才可以取得更大的成功。

一次，我和朱世杰去参加军舰拼装的比赛，时间只有两个半小时。我们一共在一星期内练习了两次，慢慢有了明确的分工与合作。我们也是拼得越来越快，越来越好了。

一个星期后，我们去比赛了。开始比赛后，只因我俩早有了明确的分工与合作，我们就开始分别拼前甲板和后甲板。拼着拼着我的胶水没了，便和朱世杰用同一支;他的剪刀不快，就用我的那把……而我们的前面那组，是整个教室最与众不同的了——他学校只派了他一个人来，而其他学校都是两三个人来的。所以他还在顾此失彼，手忙脚乱的拼着前甲板，进度还不如我俩的一半，显得无助和落后。

一段时间后，我前甲板拼完了，便按分工开始装中甲板的部件。不一会儿，朱世杰把后甲板拼完了，也开始装分工的部件。待我们拼完后，再在一起装螺旋桨，底座……最后在一起“装船”。整个过程只用了一个多小时，是第一个拼完的。而前面那人还刚刚在拼中甲板呢!

真是功夫不负有心人，我们得奖了。不由得我想起了一位哲人说过：“两个人真诚与默契的合作1=1>2”

每个人在一生当中，一定会有许多次的成功。每次的成功都会给自己带来喜悦和兴奋，但在每次成功的背后，都会有一段艰苦而漫长的努力。

学校要开运动会，老师要选出一个人来参加长跑比赛，为了让老师选中我，我便利用睡觉的时间在大操场上练习。功夫不负有心人。我跑步的速度和耐力明显提高。

比赛那天，我一不小心把胳膊扭伤了，老师十分关心地说：“王新宇，你能不能去?要不要找个人来代替你。”我一脸严肃地对老师说：“老师，你放心吧!我一定会为我们班争光的。”老师笑呵呵地说：“嗯， 这就是我最想听到的回答啊!”

裁判要我们上场了，我的怀里象揣了一只小兔子，嘭嘭地跳个不停。发令枪一响，我箭一样地跑了出去，同学们拼命地喊：“王新宇，加油!王新宇，加油!……”我听到了同学们的喊声，跑得更快了，离终点不远了，所有的运动员都在作最后的冲剌。突然，我的胳膊一阵钻心地疼，没容我多想，我咬紧牙关，坚持着，顽强向终点线撞去……

我成功了，成功是要付出代价的!

点评：习作通过我长跑获得了胜利，感悟到每次成功的背后都要艰辛的努力。为了能被选中，流了不少汗;为了证明自己，“轻伤不下火线”。选材典型，中心突出。

“失败乃成功之母”，这是众人都会在自己遭遇失败之后鼓励自己的话，同时这句话也明确的阐述了成功与失败这两个人生的必经之路之间的关系。如果，一个人不去尝试在自己有限的生命里建立起属于自己的新的大厦，那么这个人的人生就不是完整的，就会有所缺憾。

如果一只苍鹰不在幼雏时期尝试飞向蓝天，那么他就永不能够在广阔无垠的蓝天中自由自在的翱翔;如果一个小孩子不去尝试行走，那么他就只能永远卑微的仰视着别人;如果一粒种子不尝试冲破外壳的阻挡，它就会永远被埋没在无知、懦弱的黑暗里，永远无法欣赏到外面的美丽。

做不了星星，那么先做一盏灯;做不了伟人，那么先做个有志向的人。人生的成功在于伟大的志向与无所畏惧的尝试。

人的一生，要经历无数次的失败，“人生的光荣，不在于永不失败，而在于能够屡败屡起”。失败并不可怕，可怕的的是，一个人在失败面前被失败所打到，一个人，不经历风雨，又怎能在成功的彼岸欣赏天边那道绚丽的彩虹呢?

人生数十载，在经历各种磨难之后，回首自己走过的坎坷路，你会发现那是人生中一段美好的回忆。

“野火烧不尽，春风吹又生”，小草从不畏惧那来势汹汹的野火，也从不会被那漫漫无期的寒冷的冬日所吓倒。因为，它一直坚信“冬天来了，春天还会远吗?”总有一天，那和煦的春风会将它从寒冷的黑暗中唤醒。

“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，只要有理想，并为此坚持不懈的奋斗，总有一天，你会看到那道绚丽的彩虹在向你招手，但如果最终你失败了，你依然可以问心无愧的告诉自己“我努力过，我无悔。”

风雨艰途，人生漫漫。“我将影子投射在前方的路上，是因为我有一盏还没有燃亮的灯”。

我们不喜欢沈老师的语文课。这是毋庸置疑的。

你要问起为什么，我只能回答你：沈老师的语文课真的超级无聊的！其实刚刚升入中学的那段时间，我还是觉得老师的语文水平很高的，他经常教给我们一些文学常识和阅读方法，都很管用。可是渐渐地，我们就发现，沈老师的教学方法其实很死板、很枯燥，总是喜欢重复讲述一个知识点，总是问我们一些特别基础的问题，让我们觉得很没水平。我们都无心听讲，语文成绩也渐渐不如以前了。

一次，语文课上，沈老师对我们说：“同学们，这节课，让我们来讲一讲分析句子。”同学们稍稍坐正了些。我在心里想：“分析句子我们好像还没接触过。可沈老师也不会讲得好到哪里去吧？——又是一节无聊的语文课！”

黑板上马上就写上了一个句子：“秋天来了。树林里的叶子变成了黄色和棕色。风卷起它们，把它们带到空中飞舞。空中是很冷的，云块沉重地载着冰雹和雪花，低低地悬着。乌鸦站在篱笆上，冻得只管‘呱——呱’地叫。”老师推了推眼镜，解说道：“这个句子出自《丑小鸭》，写的是丑小鸭在外流浪的那段时光。”我托着下巴，歪着头看着这个句子，等着老师的下一句话——平时老师都是这样讲着讲着，就为我们解说到最后一步了。没想到，老师出人意料地说：“现在，请同学们分析句子。”“怎么？不为我们解说了么？”老师的戛然而止，让我们感到有些惊讶，突然有些不适应这样的教学方法了；但同时也来了兴致，大家都开始思考了。“分析句子……到底要从哪里入手哇？”我抓耳挠腮，“这段话的中心就是‘丑小鸭在外流浪’嘛，还能怎么想？”我正苦恼呢，抬头却发现同学们也是一个个都像丈二的和尚一般——摸不着头脑。我们都纷纷把目光投向老师。

老师看着我们，微笑着。见我们都疑惑不解，他终于开口解说了。他推了推眼镜，指着黑板上的句子，说：“同学们，其实这个问题的答案，我以前已经跟你们讲过很多遍了。”老师这一句话真是语出惊人，我们都百思不得其解。老师说：“分析句子呢，答案有很多种。老师这里有几把钥匙，都是很常见的钥匙。”我们更疑惑了。老师接着说：“第一，你们看，这个句子是什么描写？”马上有人回答：“景物描写！”一个“描写”把我们的思绪带到了以前课堂上老师反复念叨的描写的各种作用。我猛地拍了一下脑袋：原来是这样！老师眯着眼，笑着说：“这个句子烘托丑小鸭艰难凄凉的处境——这只是独立看这个句子时得出的结论，结合整篇文章还有其它作用。”所有同学突然都明白了。老师还接着说下去：“第二把钥匙也简单，单看这个句子，它运用了什么修辞手法？”我们都恍然大悟，又记起各种修辞手法的作用，这个句子不正运用了拟人嘛。老师又推了推眼镜，我分明看到他的眼中闪过一道精光。大家都叽叽喳喳讨论起来了。“这里还可以从动词来分析！”“这个句子还表达了作者的情感！”……

还有五分钟就要下课了，老师做了一下总结：“同学们，上这样一节课，是要你们明白：老师反复讲那些基础的知识，并不是啰嗦，而是要你们牢牢地记在脑子里。像今天这样，你们刚开始为什么百思不得其解呢？题目变了一下，你们就不知道从哪里入手了，根本忘了那些基础知识。这种基础知识是很重要的。你们是不是以前都没意识到原来老师啰嗦的东西这么重要哇？老师想送给你们一句话：学习就像盖房子，基础知识就是那一块块的基石，基石不稳，房子又怎么会牢固？”

哦——原来，学习也需要日积月累而得来的、牢固的基石啊！

生活总，总是会遇到不同形形色色之人！我们有挂何去何从呢？也许生活本就是如此，也许命运就是这样，也许青春就是这样！成长之路已经开始，这样的脚步很快就要到达成功的彼岸！拥有合作，拥有成功！也许只有这样，我们的人生才会更加的精彩！只有这样，人生才足矣！

拥有合作

也许，致酉合作，我们才能步入成功的殿堂。也许成功离我们还很遥远，但请相信，只要想努力，想成功，那将会付出任何代价！因为我们感到知足，感到满足！拥有合作精神，我们将会很快的做好每一件事情。因为有你的支持，我相信，我将会更加的优秀！为了你，将不会选择放弃！愿我们活出自己想要的样子！活得精彩，活的知足！

拥有成功

也许，成功理我们很遥远。但是我们只要努力了，只要付出了。相信，总是会有不同的成就的！也许命运就掌握在自己手中！也许命运很短暂，因为一旦失去了，将不会再来！因为失去了，我们将无法再来。做好现在，把握最初！相信自己是最好的！拥有成功，向成功走去！相信我们一定能行！愿世间在变华，我们将还是初心依旧，有了你，我将会更好！试着努力额，试着美好明天！命运之又一次，愿我们珍惜该珍惜的。时光不老，我们将会依旧在！为了未来，为了将来，加油！

成功的步伐已经开始，拥有合作，拥有成功！愿我们一切安好！活出自己想要的一切！有你的每一天，将会更好！越来越长大，越来越成熟！每天都精彩！

拥有合作，相信就会离成功不远！