2o21年的第一场雪作文通用20篇

昨天，天气很热，温度很高，下午放学回家，我热的汗流甲背，我就躺在沙发上，拿了一把小扇子使劲的扇。可是我一停下来就又很热了。

这时候我突然想起来，以前妈妈给我说过，如果天热的话就允许我吃个冰糕。我就试探着问妈妈：“妈妈，我很热，能吃个冰糕吗？”妈妈说：“可以，不过天不是太热，你吃一个会受不了的，允 许你吃半个，留下的半个改天吃。”我想只要能吃就行，半个就半吧。我立刻打开冰箱门去找我爱吃的冰糕，冰箱里有巧克力味的、双色味的还奶油味的`。我选了一个双色冰糕。我剥掉冰糕外面的包装 袋，露出里面二种颜色的冰糕，一种紫色葡萄味的，一种是白色奶油味的。我舔了一下奶油味的，哇！好甜，好凉爽啊！我忍不住的张嘴咬了一口，冰糕到嘴里一会就变成了水，咽到肚子里。就这样我 不一会就把奶油味的吃完了。这时候也不热了。我就把另一半放到冰箱里留到下次在吃。

我盼望着下次高度天气的到来，这样我就又可以吃冰糕了。

又见飞雪，一种潜伏了很久的感觉在心中弥漫，就像这漫天雪花，自由、洒脱。望窗外纷飞的飘雪，心里有了许久以来所没有的宁静。

江南一片向来是少雪的。印象中只记得儿时的那场小雪。清晨，虽没有“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的景象，但那枝头真有几点“梨花”的韵味。地上絮起了半指厚的白雪，寒风掠过，虽然身着厚重的棉衣，却也不免有些“狐裘不暖锦衾薄”的寒意。但那时的我沉浸于飞雪的欢乐之中，这一美景却也无暇细品。“快看窗外！”不知是谁喊了一声，这才让我们发觉窗外已是雪的世界了：雪花悄然地飘落着。那飞舞的雪花，一朵，又一朵，像是漫天的蒲公英，又像是无数幼小而不可名状的精灵，在苍茫的暮色中颤动、沉浮、荡漾。神情是那样怡然，变幻是那样神奇。仿佛有一只白色的巨翼正在冥冥之中掩过大地，不知不觉眼前已是白茫茫的一片了。雪，你美如画卷。又见飞雪，真好。

算一下，已有六年不见了罢。你虽无形，但却总徜徉于诗赋之中。“白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花”，你亦是喜悦的雪；“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”，你亦是孤独的雪；“燕山雪花大如席，片片吹落轩辕台”，你亦是震撼的雪。雪中亦能淬炼出腊梅之高洁，松柏之坚毅，青竹之挺拔。回过神来，便听见老师说：“男生，要挺拔，有担当……”雪，你亦如良师。又见飞雪，真好。

或许是雪太过洁白了罢，天不愿让黑夜玷污你的白，便黑得很慢很慢……这原本浮躁的城市也没了往日的喧哗，变得宁静了，就连街路上屁股冒着白烟的出租车也显得那样安宁。回家路上，看见几个孩童戴着手套，站在小区里，盯着天空上飘落而下的雪花，眼中满含不舍。尽管已与它相伴一天。雪，你亦是益友。又见飞雪，真好。

时隔多年，见你依旧，如此甚好。

“叮叮叮……”一阵闹钟声传入我的耳朵里，我从床上懒洋洋的爬起来，睁开眼，打了一个哈欠。外面寒风呼呼作响，我身子一挺就就起了床。我向窗外看去，只见外面一片白茫茫的景象。我心里一惊，睁大了眼，果然下雪了。我马上穿好衣服，连早餐都没吃，一口气跑出了家门，一直跑到广场上。

我望望四周不禁吟到：“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”我看到房子上、树上全都穿上了白色的棉袄，地上起了厚厚的冰，车上好像撒满了白色的粉，好像电视里的白卡通车。

因为我看的太入迷了，头发已经变成白色。看着这白色的雪从空中飘落下来，我想尝一尝它的味道，于是我朝天上张开嘴，一个小朋友想逗我玩，从地上抓起了小雪球向我扔来。我看见一个雪球飞了过来，直进我的嘴。我心想：早餐没吃，却吃了一个雪球。只见那个小朋友笑得肚子疼了。“老虎不发威，当我是病猫。”紧接着我摘了两把雪扔了过去，居然准确命中了他，我开心一蹦，快速跑走。

一场雪，既给万物带来装饰，也给小朋友们带来许多快乐，我期待下一场雪的到来。

早晨起来，拉开窗帘，我发现天地之间白茫茫的一片，啊，原来是下雪了，真是“忽如一夜春风来，宛若柳絮当风起”呀！雪是天空送给大地的礼物，它送给树木一顶白色的雪帽，送给楼房一身暖和的棉袄，又送给大地一张厚厚的棉被。

在小区里，雪花纷纷飘扬，像一群群雪白的银蝶，在空中翩翩飞舞。而松柏张开双臂热情地迎接雪花的到来，雪花就在松柏的怀里做了窝，仿佛睡着了一般。我想看看雪花的形状，于是就趁着雪花飘落下来的时候，努力用手去接，终于接住了一片，可是刚看到六角形的叶片，雪花就化了。雪是冰冷的，雪花落到手上，冰凉冰凉的。我想尝一下雪的味道，于是伸出舌头，让雪落到舌头上，凉洼洼的，还有点甜滋滋的，真爽！

在街道上的行人都打着五颜六色的花伞小心地走着，一把把伞像一朵朵盛开的花儿，缓缓地流动着，汇成了一道美丽的风景。

在校园里，下课了，孩子们像一只只出笼的小鸟儿从教室里飞了出来，堆雪人，打雪仗，在校园里留下的脚印像一串串音符，又像一叶叶小舟，给人美好的联想。

雪呀，你给孩子们带了欢乐，也给农民伯伯带来了丰收的希望。

（钱语彦）

在无数种月饼里，我最爱吃的是芒果味的雪月饼。

打开盖子看看，花形的雪月饼漂亮极了！白白的花瓣加上淡黄色的花蕊，就像金黄的太阳花，散着香气，发出淡淡的微光。如果你轻轻地抹开月饼上小水晶般的“露珠”，哇！月饼如同分成了两半，一半洁白如冰雪，一半闪闪发光。

你再闻一闻，一股冷气扑散到脸上，还夹带着浓浓的香味。摸一摸表面，QQ的，像软软的橡皮糖，但却是冰冰的凉凉的。

你咬上一口，那浓浓的芒果味，滑到你舌尖，也滑到了你心窝。一看，中间是奶油香草，里面隐隐约约有很多芒果丁呢！再吮一口软皮，轻轻咬住，嚼一嚼，粘粘的，就如同过年时才能吃到的喜庆的年糕。吃进肚子里，满满的都是幸福的感觉。

我爱吃那芒果味的雪月饼，那真的香味扑鼻，味美极佳呀！你呢？

不知何时，身边缭绕着冬的气息。雪，一片，一片……——题记

初冬时节，白雪霏霏。风起风落，银翅轻蝶舞……窗外，纯洁的风拥着飘逸的雪，飞临人间，一簇，一簇……

仰望。高邈。淡蓝的天，纯白的地，在地平面相吻。那天，蓝得迷人，蓝得透彻，没有浮云的点缀，没有百鸟的歌颂，只是纯粹，纯粹得如空灵的蓝水晶。仰望，可望却不可及……

远眺。缥缈。隐隐约约的山好像笼罩在浓雾之中，如仙境一般。压抑了三季的雪，终于在一冬爆发出来，愈下愈大。它们飘落的瞬间，好似流星雨划过，只一眼，就一眼，便再也无法忘怀。这梦幻的流星雨，定然会给来春捎来好运，这一切，宛如是一幅嵌在琉璃框里的画，如梦如幻……

小了，小了，那雪，温柔的，似碎了的白玉，一层一层均匀撒在广阔的大地上，那是月宫桂树飘落的玉叶吗？是吧！簌簌，如歌，诉说着天上嫦娥的孤独。雪，孤独吗？可，它又懂何？既无声，更无情，永远只是无忧的旋转、降落。

轻履微踏，在白色的琼楼玉宇间，留下一串独属于自己的脚印，是跳跃的音符，是童心谱写的曲子。雪调皮地把洁白的尾巴挂在小巧的屋檐上。雪到了哪儿，都留下诗的痕迹。

我用手捧起雪，还未欣赏这闪耀的钻石，它已化为水从我的指尖滴落。我怔怔地看着，看着那摊冰冷的水……不，不！雪，你也懂孤独是吗？你只是不会言说是吗？你在独自舔舐心底的那份悲楚是吗？

哪怕结局是化为水，你也只是莞尔一笑，你知道，那是你的使命，对待使命，要坚贞不屈。

一年……

再一年……

又一年……

年年如此，你怎是无情？有人说，世上没有一模一样的两片雪花。确实，但你们带着的是一样纯洁的心！

俄而日中，枝桠中的雪慢慢消融，点点滴滴的落下来，发出“嗒嗒”的声音，焕发出永恒的光明。

我知道，雪融化的地方会长出绿的草，红的花，雪的痕迹会化成一片斑斓的春光图……

下雪了。

看见窗外飘起雪花，班上同学都很惊讶，也很高兴。惊讶的是，竟然下这么大的雪，高兴的是，又可以玩雪了！听到戚老师说：“我们可以到操场上玩雪”。我们心里更如“火上浇油”，实在是太兴奋了，大家控制不住心中的开心，便情不自禁地欢呼起来。

好不容易盼到了玩雪，我开心的心情“嘣”地跳出来了。第一节体育课，老师许可我们出去玩雪了。

朵朵雪花悄悄地落在我们身边，不一会，雪花变多了。在风的吹动下，它们“成群结队”地“自动”分为一小组一小组的，一起到人间参观。雪花在风的带领下，像一群可爱的小精灵，有时在天空飞舞，有时在树枝上歇息，有时和我们一起娱乐……

我和几个同学去石板上滚雪球，准备堆雪人。本来我们想用雪铲铲雪，虽然雪铲被拿走了几个，但还是抢了一个，其实拿了也没用，因为体育老师说，不许拿工具。看着一堆雪，我毫无头绪：怎么滚？一个同学发现了，过来教我滚雪球。我弄了一个不错的雪球。很多同学三两成群，堆起小雪人。有的堆圆雪人，有的堆“三角雪人”，有的堆……我十分羡慕，想做一个雪球雪人，但来不及了，太难了。

时间一分一秒地流逝了。我恋恋不舍地走回教室。我喜欢纯洁的雪，也希望一直和雪玩耍。

我眼中的雪。有时是美丽的，有时又是冷酷无情的。我对雪既满怀喜爱，又极力抗拒。

说它温柔吧，有道理。早上刚起床，我惊奇地发现外面下雪了，漫天飞舞的雪花像一个个仙女在空中翩翩起舞，带来了孩子的阵阵欢笑声。我恨不得“飞”出去，在外面和朋友们尽情地打雪仗，滑冰、堆雪人，把大人“丢”到家里，尽管衣服湿了，我们也不觉得冷，也不觉得累，一直疯到很晚才回家。

说它无情吧，也有道理！雪纷纷扬扬地下着，寒风刺骨地吹着，把我的小手冻破了，流血了，疼得不敢动伤口。雪越下越大，寒风依旧在吹，没有一丝可怜我小手的意思。寒风还像一个无情的强盗，偷走了叶子的生机，偷走花儿的美丽，也带走了无数动物的生命。最近，大雪封道，坚硬成冰，车过去会打滑，如果刹车不及时会导致车毁人亡，也会给环卫工人带来麻烦，对人们的出行带来不便。

这就是我眼中的雪，它有时候是无情的，有时却是温柔的，真是让我喜欢又让我忧呀！

“雪下得那么深，下得那么认真。”20xx年的第三场雪，比前两场雪来得格外“认真”。

纷纷踏至的鹅毛大雪，不一会的功夫就让整个大地迅速进入了童话世界。闲在家里的小伙伴们早已按捺不住，堆起了雪人。你看，不光有雪人，还有“雪狗”。可能明年是狗年，“雪狗”横行冬日啊。

我那老妈看见这么认真的雪，就愁上眉梢，在她看来认真的雪着实可恨。为什么呢？因为她上班比较远，还要爬过两座桥，她时刻担心自己的车子阿会滑到望虞河里去。不过她的担心是多此一举的。妈妈下班回来跟我说路上的雪已经被铲雪的人整齐的堆到路边上去了，桥面上也没有打滑，一切都井然有序。原来有那么多人在天还没亮的时候就起床去铲雪了。

我的爸爸也是扫雪一员，他连着两天清早就出门了。听爸爸说，他们单位有里有个开铲雪车的司机连着十来个小时都在工作，然后颈椎炎发作了，还呕吐了。但是即便这样他还坚持开着铲雪车，最后还是同事们劝他，他才回去休息的，真是了不起的英雄！

我和妈妈虽然没有出门去铲雪，但是我们花了足足一个小时，把自己家门口路上的雪用簸箕一点一点铲光了。虽然最后我们的衣服、鞋子都湿掉，但看着洁净的路面，更多的是满满的成就感。

当认真的雪遇到认真的人，管你鹅毛大雪还是鸵鸟毛大雪，也必定会是完败。因为，有那么多可爱而可敬的人在风里、雪里为大家服务，再厚的积雪都会化被这温暖所融化。

小雪之含义

有一天，妈妈给我买了一双深蓝色雪地靴，我十分高兴，立马打开盒子穿了上去，妈妈问：“你不热吗？”我听到妈妈这样说就马上脱了下来，其实脚已经湿了。

小雪之特征

一有了雪地靴，我就像盼星星盼月亮一样盼着下雪，即使天有一点点冷，我也要穿着雪地靴去上学，就为了向同学们炫耀一下。

几天后，我早上起床拉开窗帘，外面是白茫茫的一片，大地像盖了一层白被子，车上、树上、路上全是雪，太好了！简直太棒了！终于可以玩雪了！

我和弟弟马上跑下楼去，弟弟穿着我的旧雪地靴，而我则穿着我的崭新的雪地靴！

小雪之农事

弟弟提议堆雪人，我动用了我的神器——除雪铲，我把院子里的雪堆在一起，形成一个圆坛形状的雪堆，用手把边抹平，又收集了一些雪做成一个圆球，用手握紧就成了雪人的头，还找来了两根木棍分别插在雪堆两侧，拿了一根胡萝卜、一些石子儿还有两颗纽扣，分别做鼻子、嘴巴、眼睛，一个漂亮的雪人完工啦！旁边有位叔叔经过，问我和弟弟：“你们不冷吗？”我们齐声说：“不冷，我们有雪地靴！”

这时我看见一位老奶奶在雪地里艰难地前行，我一想，对弟弟说：“我们一起来清雪吧！”弟弟连忙点头，于是我们马上干起来。我来“主攻”，弟弟“补刀”，我在前面使劲推着，直到再也推不动为止，而弟弟则把我清过的地方再推一推，让路面面积变大。用了半个小时我们楼前的路才清好了。旁边的一位爷爷问我俩“你们不冷吗？”我们异口同声地回答：“不冷，我们有雪地靴！”

小雪之饮食

整个下午，我和弟弟把我们附近的雪全清干净了，我和弟弟配合的很好。有很多人问我俩：你们不冷吗？我们每次都回答：不冷，我们有雪地靴！

那天，大家都认识了我，一个穿着温暖雪地靴的小男孩！

我的老家在湖北，我喜欢老家的每一个季节，但最使我难忘的的，却是老家的冬天。因为在冬天，就成了我们孩子的天地，我们可以打雪仗，堆雪人等等......

我老家的雪虽然不像哈尔滨，东北的那样大，但同样也可以见到漫天飘雪的情景。雪是在我们不注意的时候悄悄下的，等到第二天早上一看，世界早已变成一片白色，这时候，大人们就会生柴烤火，来暖和身体，而我们小孩子呢，通常都会三五成群的结在一起，组成队伍，来一场雪秋大战。有时我们也会捉弄一下大人，我们把雪揉成一个大雪球，趁大人不注意是，一下子扔到他们头上，当他们刚反应过来，我们就马上逃之夭夭。

堆雪人也是我们的一大乐趣，我们通常好多人围在一起，，举行一个堆雪人大赛，水堆的最好，谁就会获得堆雪人王的称号。

我现在来到了深圳这个大城市，再也见不到老家下雪的美丽景象了，不过我并不失望，因为爸爸答应我，等我放暑假时，就送我回老家，让我一直玩到下雪的时候。好啦，经过我的介绍，你是不是也觉得我老家的雪很美呢，如果有空的话，别忘了去玩玩哦。

我是一团毛绒绒的雪花，雪精灵在树上玩耍，一不小心施了魔法，将树叶变成一团团雪花，于是我就诞生了！开始了一场漫长的“旅行”……

伴随着清晨的第一缕阳光，我调皮地眨了眨眼，漫步在空中。我走过大树，穿过茂密的树枝。绕过枯黄的小草看到了最后几朵枯萎的小花，她们依依不舍地向我挥挥手，我向她们微微一笑身体也蓬了一下，充满着甜蜜的味道……

我轻轻地跃过草坪，在一棵树下小憩。温和的日光抚摸着我的脸庞，调皮的风萦绕在我旁边，还带来了一丝丝典雅而清淡的花香。我缓缓睁开眼，看见了一棵梅花树，白粉相间的花瓣如同那优雅的香气一样，令人舒畅与恬静。

我在空中飘了许久，忽然一阵大风将我紧紧抱起。我翻过墙头，跃过马路，忽然人多了起来，只听“啪”的一声，我撞到了一个人的脸上，她楸起我仔细看，我也怪不好意思的，低下头，吐舌头时还偷看了一下她的表情。她并没有生气，而是欣喜地捧着我，轻轻柔柔地一吹，把我送入风的怀抱……

我象征着洁白无瑕，冰清玉洁，单纯美好……我，是雪，是春的使者……

春，有它的依依杨柳；夏，有它的徐徐清风；秋，有它的累累硕果；但我却更爱冬的皑皑白雪！

随着西北风的呐喊，冬天降临了！它是高冷而又美丽的公主，它来替秋婆婆接班了！

冬姑娘的降临给我们带来了一个巨大的变化。孩子们整天穿着棉袄打雪仗，堆雪人……你是多美啊，你把像白砂糖粒般的雪粒从天空中洒下，它们伴着风在空中翩翩起舞，好像有点舍不得天，不愿意飘落下来，和我们一伴玩耍，就在天空中飘啊飘，一直飘到土壤上！

冬姑娘，你的孩子既乖巧又聪明，它们玩一会便飘落下来，给土地公公浇水！看啊！它们是那样的淘气，竟自个儿蹦到树妈妈头上，给它打扮一番！时不时还会落在孩子们头上，把他们吓一大跳！

慢慢地、慢慢地，冬姑娘的孩子们再也不想待在家里了，就自己到我们这儿玩耍，它成为孩子们最喜欢的玩具。孩子们却成了它的小知己，又有谁会明白他们之间的乐趣呢？

雪的歌声无一不牵动着每个孩子的心，是那样悦耳动听！马上，孩子们顾不上外面有多冷，就奔出去了！

雪啊雪，你的到来让所有的孩子们兴奋。渐渐地，雪下着下着就停了，孩子们会“气急败坏”，真叫大人不知如何是好。我们就会想：雪，一定是去增加自己的力量去啦！好下次当我们的雪球打个胜仗！

孩子们把一粒一粒的雪籽捏成雪球，又硬又大，然后对着对方头上，再用力一扔，雪球“啪”的一声砸在别人头上，雪球碎了，又变成了原来的颗粒状。

随着时间的推移，雪已成为我们心上的一部分。每一场雪，每一颗雪粒都是那样的神奇！

一场雪过后，早晨一起来，便是一片白茫茫的世界！树上凝着厚厚的白霜，大地换上了白色的新衣，世界的各处，都是银装素裹的一片！

雪，这个平凡得不能再平凡的字，以自己素朴、有趣和美丽，得到了人们的喜爱。人们常常用诗句、佳语来描述它。我说雪是冰针，刺痛那心灵深处的弱小，告诉我们做任何事要有勇于挑战的心。你说雪是“熊熊燃烧的火”，激励你前进……

看哪，一场又一场的雪，谱写了一个又一个顽强的生命，告诉我们人生路上的启迪，书写出自己独特的个性！

我想说：“谁不喜欢冬天的那个白皑皑的雪呢！”

雪啊！那寻寻觅觅的梦！

作者： 尹晨枘

堆雪人

今天是2020年的第一场雪，今天第二节下课田老师对我们说：“如果这次听写能全对我就带着你们去操场上堆雪人，打雪仗，”我们听了都很高兴，我们都在努力的复习看看还有那个字不会。

到听写的时间了，我们拿出听写本，开始听写了……听写完了，我们就出去站队去操场玩雪去。

我们排好队，向操场出发，等我们到了操场我们就排好队，我们按照在教室里老师排的组堆雪人，我们想把身子做好了，然后在做头，贾玉龙找了两根树根当做雪人的手臂，我们又在上面堵了三点，分别是眼睛和鼻子，我们组的田高博决定牺牲自己的红领巾和眼镜给雪人当帽子和眼镜，我们找老师给我们照了相。

打雪仗

我们都照完相了就开始玩打雪仗，你投我，我投你我们玩的都很开心。

最后老师让我们每个小组摆个动作，然后给每个小组照相，最后给全班同学合影。今天真的很开心。

早上起来，天灰蒙蒙的，要下雪的样子。上了车，我似乎看见有一片若有若无的雪花飘落到了车窗上，我揉揉眼睛，生怕那是个幻觉，紧接着一片、两片、三片……片片雪花纷纷扬扬地落了来，真的下雪了！

大片大片洁白的雪花从天上飘落，像无数仙女身着白色的舞裙，在空中翩翩起舞。我伸出手来，一片雪花落在我的手心里，晶莹剔透，随后便溶化成一粒小水滴，凉凉的，感觉真好。不多一会儿，雪下大了，大朵大朵棉花似的白雪落到行人的肩上，头上，落到了车上，落到了树枝上、屋顶上，第一节课后，整个世界便是银装素裹了，我恨不得长出翅膀飞出教室。

第二节课下课铃声一响，我们像脱缰的野马，冲出教室，扑到雪的怀抱里打闹，嬉戏。我团了一颗“雪丹”放进嘴里：清香的、大自然的味道。“杜奕兴”听到贾鑫瑞叫我，我回过头去，一颗雪球不偏不倚，结结实实打在我的脸上！“什么招数？”还没等我反应过来，又一颗雪球打住了我。“哇呀呀呀……”，我张牙舞爪的抓起一颗“大雪弹”扔了过去，哈！“雪弹”在半途中爆炸了：“天女散花！”一刹那，时间好像定格，好像真有一位仙女在天上撒雪。那边传来银铃般的笑声，原来是一群女生在操场上堆雪人，她们动作熟练，不一会儿便堆起一个雪娃娃。一阵风吹来，那一粒粒雪尘载着童年的快乐向远方飘去……

午后，太阳出来了。阳光照在雪地上，映出一道道七彩的光，我和妈妈来到了小公园里，柳树上挂满了“银条”，这就是树挂。松树上结着雪球儿。那琦丽的形状，令人赞叹。我晃动树枝，银条儿和雪球就“簌簌”的落下来。玉屑似的雪末，随风飘散，美不胜收。望着这白皑皑雪的世界，我不禁吟唱道：我爱你，塞北的雪！

好冷，窗外寒风凛冽，让人不禁打了个寒颤，随着天气的变化，越来越冷，空中下起了冰粒。

这冰粒小小的，急速而微小，给人一种极美的视觉享受，它越下越大，这时候，冬天的小精灵出现了—雪。它是纯洁的化身，是一种美的感觉。是所有人眼中的小可爱！

哇！好大的雪啊，真的好美，如同童话世界般美好，它让我感受到那完美无瑕的动人景观。

雪越下越大，简直可以用一个成语来形容：就是鹅毛大雪。这雪花特别的大，也非常的美观，生动形象地将雪花的六个角展现地淋漓尽致，让人体会了大自然的奥妙。

雪，已经积累了厚厚的一层了，出门时，天地一片雪白，树上也都盖着白白的一层，正如岑参的一句古诗：“忽如一夜春风来、千树万树梨花开”呀！

在这银装素裹的世界里，也让我们感到无尽的快乐，人们堆雪人、打雪仗，他们其乐融融，感受到一家人美好的亲情，这应该也是雪景中一大乐趣了！

瑞雪兆丰年，田地里也是一片银白，散发出令人迷幻的银色光辉。看着田地里茁壮成长的幼苗，我的心里也是安慰，在大雪中的植物们正在努力，软我们也要像它们一样，努力拼搏，坚持向上，这也是雪中一个重要的道理。

燕山雪花大如席，片片吹落轩辕台。雪是美的，是闪亮的，让人体会到他的完美无瑕。

这美丽的自然景象，让人着迷，是人民所爱的事物。

雪，你用美丽的颜色，柔小的身躯，让人喜爱你、爱惜你，你是纯洁的化身，雪，我爱你！

眼看，冬季已接近末尾，总怀念能下一次让大地银装素裹的鹅毛大雪。从天气预报上知道2月21号将会出现雨雪天气，于是提前几天都在祈祷着这一天天气能创造化雨为雪的神奇了。

昨天半夜，睡得香甜的我被外面沙沙下雨声吵醒，看看外面，竟然下了一场大雨，不禁发出一句“天不随人愿！”的感慨，然后，又在被窝里睡了。

清晨，外面还在下雨，只不过雨大了很多，因为我不喜欢下雨，所以心情有点郁闷。吃了早饭，便撑伞去学校，雨水轻轻拍打着我的雨伞，踩在水坑，不时有雨水溅到鞋上和裤子上。一路上很清新，没有一点尘埃或异味。

不知怎么的，就下起了冰雹，冰雹如绿豆般，下起来更像黄豆一样，只不过那些是白色的颗粒，在大街小巷遍布它们的身影。

如果换做是雪那该多好。我不无遗憾地摇了摇头。

进入学校，冰雹已在学校的跑道上积了薄薄得一层，白花花的一片，给人一种寒冷的印象，踩上去缺了雪的温柔，不时有学生在上面留下凌乱的脚印。

进了教室，早自习的铃声响了，我们与往常一样拿出课本，认认真真地听老师讲课。忽然外面下了雪，雪下的突然也下地静悄悄的。出奇的寂静让我往窗外瞄了一眼：外面下雪了！看着雪，仿佛只有自己在这个世界，漫天的雪跟精灵似的，悄然落下而不发出一点声音。我的双手捧着一片雪花，他虽然小的如蚂蚁般，但总是给我的双手带来刺心的寒痛。雪花的生命只有几秒钟，几乎在落到手中的同时就融化了，但它还是毫不犹豫的落下，或许是给这荒凉的冬天添加一些生机而不惜生命吧。

我突然想到，这场雪在冬末初春的时候降临，就仿佛是一封信，一封向冬道别的信，又似一个向春报信的信使。

这一场别冬报春的雪呀！

落日下的猩红云霞，让人感觉不到她的气息，她的到来，似乎是安排之中，却又是意料之外。

她自古便是文人雅士所赞美的。关汉卿“雪粉华，舞梨花，再不见烟村四五家”;王逸“霜雪兮漼凒，冰冻兮洛泽”;郑觉齐“问弄雪飘枝，无双亭上，向日重游”。怎奈何，雪意寒凉，冰冷了几世的轮回，声声哀怨，剔去心中的豪气与淡然，伤情，落荆，潮去，繁华消落为滴滴泪，逐渐凋零……

听妈妈说，凌晨五点就下雪了，而刚起床的我，睁眼就看见了白色的世界，不开窗似乎也嗅到了被雪带走世俗杂念的清香圣洁。

雪越下越大，纷扬柔美，虽没有鹅毛之感，却有“未若柳絮因风起”的别样风格，随着风呼啸而过，她们被拍在脸上，冰冰凉凉，有一丝寒意，伸出手来，几大片雪花落在掌心，真切地看到了她的冰清玉洁，六瓣分支颗颗分明，后缀的水晶那样桀骜不驯，却在下一秒被掌心的温度夺去了生命，只剩水珠遗落在此。

青松上同样落满了俏皮的她们，旋转跳跃着，定居后，她们却又看到了别处的风景，就想着去那里逛逛，她们的心总是贪婪的，对于自然而言。

有一部分落在了地上，由于气温升高，积水溢流，就变成了不太入眼的景象。

房梁上，一根根冰凌伫立，亭亭玉立，似少女，秀美而婀娜，成群的站立，有些参差不齐，但有了凌乱之美。冰凌上的纹路清晰可鉴，用手去触摸，凉丝丝的，凹凸不平的表面是大自然的杰作。

傍晚，雪渐渐融了，只剩下些残存的雪堆在未开动的汽车上，触碰时，没有了早晨的紧实感，松散了许多，走走停停的一路，团了一个又一个的雪球，放在了低矮的树杈上，明早，大概，她们也会化了罢……

惬意地坐在窗前，仿佛感觉又没有感觉到一丝丝凉风从窗缝飘过来，有着冬天的气息，又和着冬天特有的气魄---雪。老天爷终于肯下雪啦!

我迫不及待的眼神在望着，这犹如天使的白色，为一切装饰着，但是有着一位不速之客，雨呀雨呀，你竟然把雪大哥给融化啦，大地渴望了一冬天，墙壁渴望了整个冬天，到头来还不是赤条条的，他们只得眼巴巴的看着屋檐，银装素裹的，多惹人喜爱……

我也想投身于雪海中，沐浴他们给我带来的快乐，可是也不能感冒呀!我望着一小片雪花直到它将落到地上融化，可没等看完它的表演，另一小片雪花却夺走了我的目光，让我目不暇接，怎么也看不完，多么机灵可爱呀，活像一个个小精灵，又像小绒球，被风玩弄着，我拉开了窗户，试图用手去接他们，可是他们逃避着我的双手，不肯乖乖的听话……

不知从哪里飘来了一股烟，那烟缠绕着，像是一条丝带似的，很轻柔，远处的雪像是赶什么急事似的，都很快的斜落到地面，唯独被烟缠绕的雪花在慢腾腾的飘扬，那飘扬是无规律的，也许它们被那似雾非雾的烟所迷恋，但还是依依不舍的离开了。

向远处望去，房屋，远处飘扬的小红旗，以及那棵高大的樱桃树，也许他在睡眠……眼前的景物恍恍惚惚的，像仙境似的，又如透明的，那么的虚幻飘渺，前面像是有一层浮云，模模糊糊的，在漂浮着，难道是天空把人间吞噬?

雪---奇妙的化身，纯洁的象征。

他奇妙的让人浮想联翩，纯洁的可洗净人的心灵，使人的心灵明净透彻。

我愿做一片小小的雪花。

落日下的猩红云霞，让人感觉不到她的气息，她的到来，似乎是安排之中，却又是意料之外。

她自古便是文人雅士所赞美的。关汉卿“雪粉华，舞梨花，再不见烟村四五家”；王逸“霜雪兮漼凒，冰冻兮洛泽”；郑觉齐“问弄雪飘枝，无双亭上，向日重游”。怎奈何，雪意寒凉，冰冷了几世的轮回，声声哀怨，剔去心中的豪气与淡然，伤情，落荆，潮去，繁华消落为滴滴泪，逐渐凋零……

听妈妈说，凌晨五点就下雪了，而刚起床的我，睁眼就看见了白色的世界，不开窗似乎也嗅到了被雪带走世俗杂念的清香圣洁。

雪越下越大，纷扬柔美，虽没有鹅毛之感，却有“未若柳絮因风起”的别样风格，随着风呼啸而过，她们被拍在脸上，冰冰凉凉，有一丝寒意，伸出手来，几大片雪花落在掌心，真切地看到了她的冰清玉洁，六瓣分支颗颗分明，后缀的水晶那样桀骜不驯，却在下一秒被掌心的温度夺去了生命，只剩水珠遗落在此。

青松上同样落满了俏皮的她们，旋转跳跃着，定居后，她们却又看到了别处的风景，就想着去那里逛逛，她们的心总是贪婪的，对于自然而言。

有一部分落在了地上，由于气温升高，积水溢流，就变成了不太入眼的景象。

房梁上，一根根冰凌伫立，亭亭玉立，似少女，秀美而婀娜，成群的站立，有些参差不齐，但有了凌乱之美。冰凌上的纹路清晰可鉴，用手去触摸，凉丝丝的，凹凸不平的表面是大自然的杰作。

傍晚，雪渐渐融了，只剩下些残存的雪堆在未开动的汽车上，触碰时，没有了早晨的紧实感，松散了许多，走走停停的一路，团了一个又一个的雪球，放在了低矮的树杈上，明早，大概，她们也会化了罢……

阳光斜射北半球的一天，雪兄和雪弟在天幕上飘飘悠悠好是自在。

过了一会儿，很多的雪兄雪弟聚集在一块兴高采烈的说笑着：“咱们去地面滋润人们的心田吧！”

雪们说：“咱们去北方还是去南方，雪兄说，咱去北方吧！南方气温太高，那里咱难以存身，且那儿人们不接受我们，北方适合我们保持洁白无瑕的身躯。雪弟们齐声赞扬！

他们从空中载歌载舞的飞向地面，快到地面时，雪弟问雪兄：“我们在那儿驻足呢？是落在广阔无垠的田野里滋润禾苗呢！还是在田野里我们会不易被踩踏，保持洁白的棉被样”。这时雪兄深沉的说：“我们还是尽可能的落到校园里吧！校园是孩子们成长的乐园，我们去沁润他们的心田吧！”雪兄雪弟都很赞同。

一个美好的夜晚雪们都饱怀心愿的跳落在大大小小的校园里。

第二天早晨，孩子们一到学校，一所学校的老师，一看地上满是雪，像是见到了什么不祥之物，马上调集全校师生，扫帚扫、铁锨铲、车子拉，把那洁白软绵的雪奋力的弄到树下、墙根下或无人注意的角落里。纯洁的雪一下子变成了污浊而混黑的东西，孩子还抖了抖衣鞋，唯恐身上有残的雪。一会校园恢复了往日的尘喂土色。雪在角落里叹息着：“连地面都没润湿还说心田里！”

另一所学校老师，没让孩子到教室外面去，一来怕冷，二来因此不上操，把上第一节课前的所有时间都变成了早自习，当天跟早自习的老师好像得了什么良机一样，得意的让学生使劲而洪亮的念了八九十分钟。心想——我所带的科目下次考试一定能超过别班。

早读下之后，学生疯了似的叫嚷着，跑出教室想和雪亲近亲近，有的手里已经团了一个像玉石一样的雪球，有的……，一会一个老师出来骂道：“把你这猴不死的，往教室走——”。孩子们灰溜溜缩进了教室。教室前面的雪变的面目全非，一个逞能的老师一不用心，摔了一跤，屁股恨恨的砸在了雪上，把晶莹的雪花砸成了雪粉饼，同时发出了雪骨折的咯吱声。雪在那疼痛的叹道：“你不理我，我就是骨肉变饼，也要让你摔倒。”

这两所学校里的雪，心里实在按捺不住，就拿起电话问了一所平日较好学校的雪，那儿的雪回答说：“我们可高兴啦！”

早晨，校长早早起来到校门口，他穿着黑妮子大衣笔挺的站在校门口，衣服上还有零星的雪花，远远的望去，身上像是缀着白金珠，脸在白雪的映衬下，变的那么白皙，在那儿一站，是那么庄严，给人的感觉他是一尊不应有丝毫质疑，完全信赖且绝对正确的旗帜。每来师生时，他都认真的说：“今天早上，最后一节上课，其余都玩雪。”不一会，师生到齐了，校园里活了，火了，师生都不愿把自己包的严严实实，敞开手脸，敞开心扉，尽情的亲近雪，感受雪，没有一点寒意，有团雪球的、打雪仗的、堆雪人的、扬雪花的、在雪地画图的、溜雪的、看雪的、想雪的、扶雪的、吃雪的、吻雪的、嗅雪的……孩子们像在春天的田野里一样。脸上细嫩且红扑扑的，浸过似的一层湿润，也许是雪汁，也许是汗汁，也许是嫩汁，让人不由得想到大田里喝足雨水的庄稼的感觉。就连孩子们小小的手手，经雪的擦拭变的那么光润细白，他们心热而手不冷，就连指甲缝里的垢黑也被雪带的一干二净。

孩子们真是乐极了，他不觉得自己是在墙围的校园里，而是在祖国的画里，花园里。

不知不觉到了最后一节课，孩子们意犹未尽的到了教室，学校要求师生写一篇以雪为话题的作文。孩子们个个写得那么投入，都有一吐为快的惬意，有的孩子回家了还要写上一篇，让家长看。

在期末考试时，作文题竟是“玩雪”……。

放假时，老师、家长、学生、看着试卷……，满意的笑了。