八年级这就是我作文男生（经典20篇）

曾几何时，茫然的稚子，懂不了万物携来的情感;曾几何时，懵懂的少年，牵不住岁月留下的遗憾。匆匆走过了那段年少轻狂的时光，兜转了多少逝去的光年，汗水、泪水汇成的那条河，流淌着多少的辛酸，冲刷着时间的河岸，淘尽了一切，挑拣间，恍然发现，自己落下了好多东西。

——题记

谁记得谁的曾经，那段掉过眼泪的曾经，挥之不去的过去，放不下，忘不掉，即使是如何淡然的面对伤痛，又有谁，不曾落泪。没有谁，是真正的释然的放手过去。洒脱的地告别过去，只是来自心底深处的心虚，戴着假笑的华丽面具，我只想问，你真的放开了吗?

有人说坚强的人，不应落下眼泪，即使是再憋屈都应该强忍下去。有人说，男儿有泪，不应轻弹，即使是如何的伤心都应该收回去。有人说，女孩的眼泪，柔情似水，她们可以在深情间溢出眼泪。还有人说，人在极度高兴和兴奋时，会落下幸福的眼泪。

一滴由人体中的水集成的眼泪，是晶莹的，是咸涩的。夹着来自人本身的情感，从眼角顺着脸颊沿路滑落，留下的淡淡痕迹，实在向谁倾诉着那是自己有过的曾经。或喜或悲，或忧或愁，谁曾在乎过呢?

物是人非的曾经，有我们不愿记的回忆，你有，他有，我也有。——

记得那一年，我在期末考试中，发挥失常，最后的成绩，可想而知的差近人意。看着班上的成绩排名，我没有进班上前十，爸妈的期望落了个空。原本在回家前我就做好了随时挨骂的准备，等到爸妈回家之后，迎来的不是预想中的批评，而是一句句慈爱的安慰和鼓励。

不为别的，我哭了，当眼泪滑到了嘴角，下意识地将眼泪吸进嘴里，我尝到了眼泪的滋味，淡淡的涩味，一次次地提醒我来自爸妈给予的那份感动。

尤记小学毕业那年，在拿通知书的那天，意味着小学六年的结束，代表着朋友间的彼此分离。所有人都忙着写同学录，教室里传来的是一阵阵的祝福声，没有一丝的忧，没有一丝的伤。

不知怎的，处于这个环境的我，望着旁边的昔日同窗，一种来自内心深处的不舍涌了出来，总感觉眼眶充盈着一抹湿润，眨眼间，一片水雾模糊了我的眼，鼻头酸酸的，来不及收回，眼泪，就这样落了下来。没有人发现，没有人察觉，悄悄地，泪水轻落在了同学录上，浅浅的水痕，见证着我对同学那来不及说出口的不舍。

有一颗感动的心，我们用泪水滋润世间的真善美;有一颗怜悯的心，我们用泪水去祭奠痛苦和哀伤;有一颗真诚的心，我们用泪水去温暖痛苦的灵魂。

人生，总在泪水中前行，酸甜苦辣，百味尝尽，或许，懂了泪水，就懂了人生。

暑假里我一口气读完了一本名叫《城南旧事》的书。

这本书主要讲了：20年代末，六岁的小姑娘英子住在北京城南的一条小胡同里，在那里度过她的童年，也让她在各种见闻和遭遇成长了起来。后来，英子的爸爸因肺病而去世。宋妈也被她丈夫用小毛驴接走。英子随家人乘上远行的马车，带着种.种疑惑告别了童年。

我最喜欢《冬阳 童年 骆驼队》因为骆驼队很可爱，她给英子带来了很多快乐，也给了我很多生活的启示，尤其是沉得住气，不着急。

每年的暑假是我最期待的，但却也让我很头大，因为总会一大堆一大堆的作业跟着我。就说今年的暑假吧。数学暑假乐园、语文阅读训练80篇、英语阅读100篇等等。所以，我的暑假永远快乐与烦恼并存。可是，今年暑假有点不一样。奶奶把我送到姐姐家去写作业。姐姐给我订了一个小小的计划，我每天只做4页数学练习题，4页数学暑假作业，3篇语文课外阅读，3篇英语阅读和30分钟课外阅读。完成了这些作业后，其实我每天还有4小时和朋友玩呢。我就这样按着计划认真的做，使劲地玩。一天一天的过去了，发现十天后，所有的作业都完成了。真的就像骆驼一样要沉得住气，不要着急，慢慢地做，慢慢来;总会做完的，而且之快让我有点吃惊。

其实，身边的事都能告诉我这样的道理：在1948年和1986年的东京国际马拉松邀请赛中，日本选手山田本一均夺得冠军。当记者请他谈谈经验时，性情木讷，不善言谈的山田本一的回答跟谜一般：用智慧战胜对手。令人不得要领。原来，每次比赛之前，他都要乘车把比赛的线路仔细地看上一遍，并把沿途比较醒目的标志画下来。比如第一个标志是银行;第二个标志是一棵大树;第三个标志是一座红房子……这样一直画到赛程的终点。比赛开始后，我就以百米的速度奋力向第一个目标冲去，等到达第一个目标后，他又以同样的速度冲向第二个目标，40多公里的赛程，就被我分解成这么几个小目标轻松地跑完了。

原来“走一步，接着再走一步……”就这样坚持不懈地一步一步走才可以创造很多奇迹的。

这个寒假，我兴奋地读完了《城南旧事》。这本书像一位演员，为我呈现了一场精彩绝伦的演出。

这本书的作者是林海音，她以小女孩林英子的身份记述自己小时候在北京南城的幸福生活。读者《城南旧事》我渐渐走进了书里看着英子的幸福童年。它们像一股细流，慢慢渗入我的脑海中：惠安馆的疯女人——秀贞;躲在草丛里的小偷;斜着嘴笑的兰娘姨;和“我们”朝夕相处，和蔼可亲的宋妈;以及最后因肺癌去世的爸爸。他们都与我建立了深厚的感情。

当读到英子去和秀贞玩时，我真担心英子会不会被秀贞伤害。当英子知道自己的好伙伴妞儿就是小桂子时，她不仅帮助她们母女重逢，还将自己的生日礼物——钻石表和妈妈的金手镯送给她们当盘缠去找思康叔。此刻我不禁为英子自豪：一个六岁小女孩竟懂得友谊的珍贵，懂得人与人之间要互帮互助!读着读着，我时而心惊胆战，时而哭笑不得。我很奇怪，难道英子不怕秀贞吗?看到最后我才明白：她的童年之所以精彩，是因为她有一颗纯真的心。正因为她有这样一颗纯真的心，她的童年才如此快乐，如此幸福。那才是真正的，不折不扣的，无忧无虑的快乐。

读完书我不禁羡慕起英子，她的童年放生了多少有趣的事啊!不禁让我品位自己的童年。我小时候也很调皮，干过许多傻事。有一次，我养了好几只蚕，白白的，胖乎乎的，很可爱。我盯着它们看，突然想起来：蚕天天只在那儿不停地啃桑叶，怎么不喝水呢?不喝水它们可定会死的!于是我在喂桑叶的时候，故意在上面洒了一些水，把桑叶弄得潮潮的。没想到，第二天蚕就死了。后来我才知道蚕是不能喝水的。

这本神奇的书，像一位演员，为我呈现了一场精彩绝伦的演出。直到合上最后一页，林海音小时候那些美好的回忆，还一幕幕浮现在我眼前……

我凝望着窗外，雾蒙蒙的天空中突然闪现一道光芒，一本不知名的书，迈着沉稳的步伐缓缓向我走来，越来越近，似乎这本书是那样熟悉，慢慢回忆，哦，想起来了……

生活本就多姿多彩，拥有许多让人叹为观止的“景观”，懂得生活、享受生活的人会得到生活的美好、绚烂。不懂得的人只会闷闷不乐、怨天怨地，总以为生活中充满荆棘，自己难以前行，一天天失去信心，沉迷不醒。

这时的人需要有人拉一把，照亮自己的生活。而这个“人”我觉得是书，一本好书，一本蕴含哲理的书。

书是知识的源泉，知识是人类的起源，人类正是依靠知识才一步步建立起了这个社会。有句话说得好：“一个文明的国家才是强国。”同样，一个文明人才是一个生活的强者。无论是国家还是人，要强大，必须一步一步地从书中获得知识，一步一步走向强大、成功。

真正的成功是由一点点小事的成功慢慢积累起的。简单地说，就是要脚踏实地，切不可想着一步登天。在追求的道路上，一个一个的脚印扎得越深、越牢固，成长就会快，获得成功也将更快。

只见那书走到我面前，徐徐展开，展露出书上所记载的一切。上面印着一串足印，每个足印都记录着我们的记忆。

儿时，我还是懵懂无知的，总以为天大地大我最大。总是到处惹祸，给父母招祸，为此经常遭父母打骂。我常埋怨上天为何给我这么凶的父母，所以我常与他们对着干。

慢慢地我上学了，父母送了我一本书作为礼物，起初我不以为然，把它扔在了一边，但谁曾想到它竟改变了我。

我重拾起那本书是我上学后的两年，老师叫我们读一本书，谈谈自己的感悟。我家里书少，寻来寻去，还是那本书。拿起书，我极不情愿地翻看，看着看着，书中的那个女孩渐渐吸引了我。她的生活是如此的艰难，那么的不容易。我跟她比起来简直是小巫见大巫。虽然如此，但她并没有放弃生活，对生命的渴求，她努力着、挣扎着，虽然那种努力是多么微小，但她不曾放弃。最终，上天感动，赐予了她应有的荣誉。

看后，我深受感触：生活中充满了荆棘，对每个人来说都是残酷，但只要不放弃，努力创造属于自己的生活，那么生活将是美好的。这个女孩深深启迪了我：要正对生活。她成为了我生活中的一盏灯，她照亮了我模糊的道路，使我获得了成长。

这本书一直伴随着我成长，它时时启迪了我的人生，它成为了我成长道路上重要的一部分，我将珍藏着它到永远。

家之幸

4月14日7时49分，青海地震无情的摧毁了中国同胞们的家园，使他们家破人亡，妻离子散，甚至阴阳两隔。看着她们失家之后的伤心，沉痛，我知道我是那样幸福，不但有自己的避风港还有对自己关心，照顾的.家人，青海地震让我知道我是那样幸福。

友之幸

考试失利使我整天愁眉苦脸，朋友见后，鼓励我说：“一次失利不代表永远，只要尽了自己最大的努力就行了，下次在努力些，考了愁眉也不能挽救，不如笑对生活”听着她的话我终于露出了笑脸。我知道拥有这样一个朋友，我是那样幸运及幸福。

师之幸

面对终日上不去的成绩，我感到害怕，担心。以为老师会看不起我但她没有反而鼓励我说：上课专心，没理解的下课问我或同学，不要急一点一点来，成绩会进步的。”老师的话使我鼓起勇气，学会了不懂就问，成绩有了明显的进步。我知道我是幸福的，有个好老师关心，鼓励我。

请珍惜近在咫尺的幸福，不要在失去后才后悔莫及，因为世界上什么药都有，就是没有后悔药。

寒来暑往，昼夜更替，青春已踏着轻盈的脚步前来，又踏着欢快的脚步离开，期间留下了多少欢乐与泪水，承载了多少荣耀与梦想，书写了多少失败与成功，见证了多少感动与喜悦，而青春的我们在无数地方挥洒着青春的汗水，在无数地方释放我们的激情，无言绽放我们的青春。

在教室。朗朗读书声开启新的篇章，忙碌而简单。我们褪去稚嫩，洋溢着活力。课堂上，我们解难题，提疑问，将一个个知识点收入囊中;考场上，我们过五关，斩六将，既有成功的喜悦，也有失败的重新再来;课间时，我们玩闹，我们探讨，一次次努力，一次次奋斗，都将获得回报。

这样的青春是紧张而快乐的。

在操场。吹哨声，加油声，脚步声，欢呼声融为一体，奏出动人的乐曲。我们的脸上带着兴奋，带着跃跃欲试。跑道上，一个个运动健儿摩拳擦掌，火药味在跑道内横行;沙坑上，一个个轻盈的身影掠过，跳出让人咋舌的长度;球场内，篮球不断易主，一身哨响，有成功的欢呼，也有失败的哀叹。在这里，我们肆意挥洒汗水，感受欢呼与安慰，感受成与败。

这样的青春是兴奋与苦涩的。

在内心。在这里，收藏着我们的无数快乐与悲伤。团聚的快乐，分离的痛苦，失败的懊悔，相伴的幸福……我们无比骄傲，却又无比自卑。我们可能会带着灿烂的微笑，内心却叫着哭泣与不满;我们可能会表示着毫无所谓，却想着给我多好啊;我们可能安慰别人头头是道，却不知道怎样安慰自己……我们开始学着怎样让自己更好，开始担当自己的责任，开始细细品尝万事万物带给自己的感受，开始慢慢成长起来。

这样的青春是复杂且单纯的。

日升月落，花谢花开，也许多年后我们会怀念这段短暂却美好的时光，会更加细致的回忆那些情感，而现在正处于青春的我们，应该肆意挥洒激情，挥洒汗水，把这一段时光活得更加闪耀，因为，青春是用来绽放的。

我是个爱好广泛的快乐女孩：喜欢读书，喜欢旅游，喜欢古筝，也乐于帮助老师干一些力所能及的事情。

在学习中，我能做到上课认真听讲，积极发言。下课有不懂的就去问老师，直至学会当天的知识点。并且我会充分利用时间，争取在学校写完作业，这样回家后我就可以做其他自己喜欢的事情，我总是把时间安排得井井有条。

古语说：读万卷书，行万里路。我喜欢读书，我会因为《穆斯林的葬礼》中主人公的悲惨命运而暗自垂泪，也会为《鲁滨逊漂流记》中鲁滨逊不屈服命运而加油鼓劲。我会因为读《四世同堂》而如痴如醉，还会为《笑傲江湖》中令狐冲与任盈盈的缠绵爱情而感动不已。我更喜欢祖国的大好河山，站在长城上看巨龙盘旋，我体会到古人的毅力和智慧;立在深海边望浪花翻滚，我感叹着自然的神奇与美妙。我敬畏自然的鬼斧神工，流连于祖国的大好山河。

学校里我也是老师的好帮手。比方说，我平常帮老师收发作文本，会做到尽善尽美。我会先把本子收齐，然后一一给它们分类，并详细记录，然后再交给老师。我也经常积极参与学校的各种活动，努力提升自己，不断磨练意志，锻炼多方面的能力，争取绽放最优秀的自己。

因为我的乐观，活泼，我也收获了真挚的友情。一下课，朋友们便会来找我玩耍。当他们不开心时，我便会使出全身解数逗他们开心。当我遇到困难时，他们也会与我同甘共苦，一起解决困难。这样的朋友，我能不珍惜吗?

还有一个让我非常喜欢的朋友，它就是古典乐器-古筝。我热爱它。每天，我都会和它说些悄悄话，时间久了，我们产生了共鸣。我高兴愉悦之际，它便婉转动听，如山莺歌唱，如山泉叮咚。但当我难过委屈时，它就嘶哑难听，如聒噪的乌鸦低声抗议。你们说这样的它，难道不会让我喜爱吗?

这就是我，一个积极乐观，勤奋好学的女孩儿。“梅花香自苦寒来，宝剑锋从磨砺出。”今后我要再丰满我的羽翼，以待在未来，飞向更高更远的蓝天!

今天早上，我推开窗户一看，大声尖叫，下雪啦!雪花像美丽的玉色蝴蝶，似舞似醉;像吹落的蒲公英;似飘如飞，像小天使洒下的小百花;忽散忽聚，飘飘悠悠，轻轻盈盈。一会儿落在屋顶，一 会落在大松树，一会儿落在宽阔的大马路上，还不时的落在行人的脸上。树木披上一件白色的纱衣，大地仿佛盖上一件厚厚的大棉被，房顶上带上顶白花花的大帽子。真美呀!

看到这么大的雪，我脑袋里浮出了三个字——打雪仗。我迫不及待的要求妈妈去打雪仗，妈妈缠不过我，就和朋友相约一起去公园打雪仗。哇!好多人在等着我们呢!到了那里，好臭呀!原来“阵 地”在动物院墙外。我们先画好一个分界线，这个分界线是路上一条最深印痕，北边是我们4人，南边是对方4人，一声号令，战斗开始，我们开始在地上握雪团打他们，但是我们觉得自己做雪团太慢， 就派一个人专门做雪球，我们三个人在前方御敌，战争打的激烈极了，尽管有分界线，我们还是纷纷超过，我有两次偷偷的潜入他们的阵地，把雪球扣在他们的头上，偷袭成功让我哈哈大笑，又怕被他 们包围，然后迅速的撤回自己的阵地。战争快结束时，一个叔叔把雪球打到我脸上，让我感到一股寒气冲入我耳内，我的脖子和耳朵凉嗖嗖的，让我战斗激情大增，拿起一个雪团朝那位叔叔脸上扔过去 ，正中目标，真是酣畅解气呀。

雪，真好呀。不仅给我们带来了快乐，还能消除雾霾天气，浇灌植物。我爱这美丽的精灵——雪!

走出教室，看着手上那鲜红的荣誉上写着一个“优”字，看着妈妈欣慰又憔悴的脸庞，心里五味杂陈，喉咙里仿佛有东西堵住一般，说不出口……

那是一次古筝上课的时候，我没有发挥好，又临近考级，老师摇了摇头，吐出的字让我心里犹如晴天霹雳一般，再-这-样-你-会-考-不-上-的!瞬间，委屈涌上心头，泪水在眼眶里打转，手捏得紧紧的，恨我自己没弹好，又恨老师泼我冷水，我努力的吸着气，不让泪水落下来，心中下着倾盆大雨。

在这尴尬的时候，妈妈冲了出来:"谁说我女儿不会弹好!”老师楞了一下，我用余光扫了扫旁边的家长，个个眼里充满着排斥，仿佛在说:"呵呵，我们怎么看不出她会弹好呢，别拖后腿了，呵呵。”我只感觉脑袋嗡嗡直响，但心里有着一股暖流，就是妈妈对我的信任和那句话——谁说我女儿不会弹好!

下半节课，我一直愣愣的，不知道老师在讲什么，我也不知道怎么下的课，回家的路上，妈妈问我：”女儿，你会弹好的，对吧?"妈妈的大眼睛一直望着我，似乎能把我看透，我躲闪着妈妈的目光，淡淡的嗯了一声，我不想给妈妈太多希望，又抱回一个大的失望，回到家后，我就拼命的练琴，从指序到曲子，从形态到感觉都一样一样练过去，融入进去，终于，考级那天，我自信的走进考场，又信心满满的走出考场，在忐忑的等待中，考级证书发下来了，我得了个“优”心里有种抑制不出的喜悦，老师，家长都换了一种眼光看我。

回到家，我把好消息告诉妈妈，妈妈欣慰的笑了，笑的是那么灿烂。

如果当时没有妈妈说的那番话，没有占据过我的心灵，我想，我也不可能考那么好

我的自信来源于母亲，从小到大，大大小小的风雨都替我顶过，我相信我会弹得更好，学习经验更丰富。

我站的地方没有雨!

盛夏的傍晚，太阳已经收敛锋芒，只是斜斜洒下些许橘_的暖光，偶尔还有微风拂过，并不会十分闷热。

吃了饭，月亮就升上来了，白白圆圆的，映在前面的柳枝变成了黑色的剪影，窗花似的。栀子花在一丛丛绿色枝叶中探出头，羞答答地只露出小半个脸庞，不注意去寻是看不到的，但是清幽的香气却似向导一样总能让人准确地寻到她。花瓣娇嫩，偶有露水，显得十分鲜灵可爱。外婆会在傍晚采下三四支栀子，摆在门前，桌上或床头，这样，一夜的梦也会浮在香气中，让人沉醉。

大人们有时会在饭后聚在村口的大柳树下谈天，小孩子就趁着月色在村中玩游戏，有时是打游击，有时捉迷藏。一群群穿着或白或灰或蓝的褂子的孩子在月色下奔跑，一路都洒落欢快似银铃的笑声。月亮是白的，洒下的月光也是白的，轻轻地，柔柔地撒落下来，静悄悄地为大地铺上银纱，让所有事物都在月光下散发着柔和的光芒。夏夜静谧，偶有鸟雀梦中低语喃呢，却更显得美丽。

荷塘在月色下总是最美的。一大片绿色的荷叶在面前铺开，中间夹杂着白的红的粉的荷花，幽幽暗香，清风十里。这样的场景，无论是任何一个人也要欣赏赞叹的。赞叹也并不过分夸赞，这样的美景，只需赏着，这份美好，记在心里即可，不必喧哗，自是风雅。走上荷塘上曲曲折折的栈桥，深入荷塘之中，周遭或许还会有夏夜特有的薄薄雾气，便觉得自己身在仙境一般，不由自主神入其中，直到栈桥跨过荷塘，步子已经走到另一边岸上了，心里却还想着荷塘仙境。好一会儿醒神了——咦?这是哪里?——竟不知道身在何处了。

雄鹰的目标在蓝天，在天穹白云之间翱翔;小草的目标在大地，在高山和原野之间绽绿。目标可以是职业生涯路线的选择，可以是人生奋斗的目标，也可以是自我的评估与认定。目标，就是自己存在的证明，是自己的价值所在。

人的一生中，目标十分重要，我们很难像达·芬奇那样精通每个领域，但至少有一个领域一个目标是属于你。这一切如同足球场上十一人，每个人都有自己的专长。但若球员没能找准自己的目标，例如擅长边路突破的边锋改打中锋，组织才能差的人担任中场，这一系列的错误，将会掩盖一个球员的才华，让他无法证明自己的价值。

鲁迅，少年时曾梦想成为一名医生，能够就死扶伤，解除人们肉体上的痛苦。然而当他东渡日本求学，目睹中国病态社会之现状，便毅然决定弃医从文，从精神上去拯救国民，为此他发出了“呐喊”，即使经历“彷徨”之后，他仍坚持着这个方向，因为他找到了自己的目标，认清了自己存在的价值。

李煜，作为南唐后主，毫无疑问是一个失败的亡国之君。然而作为一个诗人，他却才华横溢，留下了一篇又一篇脍炙人口的诗文。在帝王的目标上，这个帝王，是一个失败的帝王。他所拥有的只是三千里狭窄的山河。从坐在这个目标开始，就屈辱相伴，最后又在屈辱中痛苦地死去。正如“百家讲坛”主讲人之一赵晓岚所言，对于李煜来说，简直是在错误的时间错误的地点，干了一份错误的工作。

找对自己的目标，就是找出自己的价值所在，发挥自己的能力。而站在错误的目标上，换来的可能是迷茫、黑暗与悲剧。如今的我们，没有生在帝王之家，也不用背负家族甚至历史的使命，我们所要做的仅仅是找出最适合自己的路。

找准自己的目标，你会活出生命的精彩。

家中一直是书香飘逸的.，爸爸妈妈从小就让我学习各类兴趣爱好，培训读书的习惯，一次偶然的机遇让我接触到了国画，从此我找到了那个闪亮的舞台。

一年级时，我去到爸爸的办公室，一张大桌子上面架着毛笔与颜料，一张色彩丰富的画吸引了我，我便吵着要学。

我来到了徐老师的班，当时班里最小的就是我。拿着一只毛笔蘸了蘸墨水，老师告诉我先学会画棋格，老师每一条线都十分笔直，而我的却歪歪扭扭的像一团毛线。老师手把手地教，我认认真真地听、学，用了两节课便掌握了国画的基本功。

我一直老老实实地画着，可是我就是静不下来，在老师教的竹子上加了自己的色彩，老师看了觉得很棒，说“不错，你要走你自己的路，不要去模仿别人，不要藏着掖着，要敢于将你的想法表现到你的画中”。

这句话一直记在我心中，直到我学了画木棉花，终于我站到了舞台的中央！

木棉花，同火焰般红、如玫瑰般可人、如水仙般旺盛，象征着亲情、爱情、友情，而我将它更完美地表现出来。

我对色彩的敏感度是很强，把握恰到好处，一笔三色的木棉花很适合我，我在颜色上稍微创新了一下，把红显得更欢快、活泼。细心地描绘每一朵花丝，十分恰当，不偏不倚，符合散点构图法，自己创意新颖，在广东大鳌的百年木棉树是我见过的，偶然一只小舟划过，两位打渔老人在一望无际的水中划行，水面泛起层层波澜。

画完成了，树枝有力，花儿活泼，水波粼粼。我提“南粤边疆木棉花”几个字在纸侧。师哥师姐们都赞扬，老师十分欣赏。

我把画拿去学校的画展决定碰碰运气，仿佛如画中那只小舟一样顺利，我的画印在了宣传册上，放在展厅中间，我向来观画的人介绍。一位老师便与我说“我省有一个画画比赛，我想让你跟我一起参赛。”那是我们学校美术科组组长，我答应后，便于父母老师商议，三天后，交了作品，取得了省书法绘画二等奖。

人生的路虽然很漫长，但是重要的只有几步，特别是在年轻的时候。人生的舞台虽然很多，但是精彩的只有几个画面，特别是在你感兴趣，你热爱的时候。

清明节来源于春秋时期“割肉只为救忠主，烧山以泪洗清”的故事。这一天，规定祭奠故去的亲友，表达人们对故去亲友的怀念。

每次元宵节过后，人们都开始计划清明节。准备酒，贡品，鞭炮，红纸，祭神，祖先用的钱纸，和村民商量清明，等待清明节的到来。

每年冬至后108天，即闰年的4月4日，其余年份的4月5日为清明节。清明节前三天，人们开始摆宴席，吃粽子，号召亲朋好友一起去祭拜已故的长辈。但是这一天和清明节不一样。清明节这一天不想用灶火做饭。人们只能在这一天吃剩菜或素食，所以这一天也称为寒食节，所以宴会自然会取消。而且这一天，女性被禁足，无法出门，只能待在家里。在这一天，人们不能穿鲜艳的衣服，他们只能穿便衣。

满足以上条件后，即可出门扫墓。人们带着锄头和鞭炮大张旗鼓地去他们的目的地。扫墓，先扫墓，所以去墓地的时候，首先要扫墓上的草。俗话说墓边草三尺高，不配后人。所以在这一天，人们会尽最大努力消除根源。

接下来就是拜礼仪了。除草后，把红纸和纸钱压在墓碑上。红纸一定要压在纸币上，代表祖先保佑自己的生命。压完纸钱，该喝酒说话了。和已故的长辈谈谈现在的生活。敬酒的时候要注意。敬酒的时候要站直腿，低头，低头，低头。酒落在墓碑上，表示对祖先的尊敬。然后就是祭祀用的动物，一般有鸡鸭肥猪。撤祭祀，烧钱，烧多了，祖上得到的钱多了，就意味着生活更富足了。接下来，我们以放鞭炮结束，通常是在坟墓上放一大卷鞭炮。但是我们现在不使用普通鞭炮，而是使用电子鞭炮，不会污染环境。

这是我生活过的清明节。当然，我最喜欢清明节。

七夕是我们中国传统节日之一，每年的农历七月初七就是七夕节，又称乞巧节。这个节日源于牛郎织女的故事。相传织女来到人间，与凡人牛郎相爱并过着幸福的日子，王母娘娘知道此事后勃然大怒，要将织女带回天庭，此时神牛不忍他们妻离子散，于是便将触角变成了一只小船，让牛郎坐船追赶，眼看就要追上织女了。母娘娘用金簪在天空划出了一条波涛汹涌的银河，牛郎无法过河，只能伤心地与织女隔河相望。他们的爱情故事感动了喜鹊，无数喜鹊用身体搭成一座鹊桥，于是牛郎织女便走上鹊桥相会。王母娘娘见此之后，允许二人在每年7月7日这天在鹊桥上相会。七夕节的来源虽然只是传说，但它表达了人们对美好爱情的向往，所以七夕也逐渐发展成了中国的情人节。

七夕节又被称为乞巧节。传说织女心灵手巧、善织，令人羡慕不已，因此人间女子就要拜祭她，祈求智慧灵巧和幸福。于是就有了每年七月初七的乞巧活动，由此形成了乞巧节。我相信大家都学过一首诗《乞巧》，讲的就是七夕女子拜祭织女的故事。

在七夕情人节这一天，情侣们要互相给礼物，例如：玫瑰花，巧克力等等。但我的二姨夫就与众不同了。他送的礼物让人意想不到。那天我和姐姐去二姨家，那是情人节的后一天。哥哥看到了我们便让我们猜猜昨天二姨夫送给二姨什么情人节礼物，我们一想肯定没送花呀什么的。我们把西兰花、芹菜都猜了，但哥哥总说不对，便把视线转到客厅的中央，我们一看竟是两盆富贵竹！其实送什么礼物并不重要，重要的是我们要传承这个节日。

“七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。家家乞巧望秋月，穿尽红丝千万条。”现在的情人节，大家虽然没有了赏月拜祭的习惯了，但牵牛织女依然相爱，月亮依然明亮，银河却依然阻隔在牵牛与织女中间。

最使我难忘的，是我小学时候的女教师——黄老师。

现在回想起来，她那时有二十七八岁吧。在我的记忆里，她是一个乐观且温柔的人。

一直怀疑她是从不备课的，只凭这深厚的功底，信口开河却也娓娓道来。我当时就扶着脑袋想，她若是演员，定时那种容易入戏的实力派演员，只两三分钟的酝酿，便与书中人物融为一体。

她是我们的良师，更是我们的益友。在课余时间，她会教我们怎样观察花草树木，以便写出更好的文章;会为我们讲解各种各样的故事;会出许许多多的字谜给我们猜;会和我们一起看名着，一起讨论人物情节;会跟我们一起画画，一起玩耍……仿佛她跟我们一样，也是个小孩子，可以无忧无虑地玩耍的小孩子。

她不常批评我们，就算我们成绩有多么糟糕，她也是耐心地教导，不激进，也不缓慢，顺其自然。

她说过，她不求我们能给她挣多大的荣誉，也不求我们能有多勤奋，只希望我们能尽力，尽力就可以。

是的，尽力，尽力就好。

她只教了我们一年的语文，只当了我们一年的班主任。

一年后的某一天，当我们背着小书包兴奋地迎接着新学期的到来时，当我们为能再次见到她而感到高兴时，她却突然消失了。没有人通知我们，我们也没有人来得及跟她说一声：

再见，老师，谢谢您这一年的陪伴。

接替她的是以为中年男教师，说话铿锵有力，字迹工整而优美，可我再也找不到那种人书合一、浑然天成的感觉。

又是一年，六月一日。她在电脑上给我们发了消息：

同学们六一快乐，对不起，迟来的再见

我只传过去两句话：老师，六一节是我也是你的节日。我们同乐。

早晨醒来，我期待阳光射进我的屋子。最好是温和的，不刺眼，很舒服很美好的一天在暖和中开始了。

我满怀欣喜的钻出被窝，迫不及待的打开窗帘去迎接阳光。“啊！”结果，天不尽人意。

云朵那么密集，紧紧的遮挡着太阳，毫无空隙，丝毫没有让太阳露脸的意思。灰蒙蒙的空中竟然还不时的砸下滴滴雨珠。

实在太叫人垂头丧气，坏了我的大好心情。

我约了姐姐去逛街，我们走在路上，享受着免费的“天然淋浴。”这场雨害的我一肚子火，心中盛是烦躁。我瞅着旁边的姐姐，她似乎很是享受。一路上又是哼歌，又是跳跃的。她似乎看出了我的心思。

她俏皮的饶过我的身子，在我耳边喃喃道：“你在埋怨吗？你是在埋怨这天气，这乌云，这美好的雨吗？”“美好！天哪。你竟然用美好去形容这场糟糕的雨！”“你看，那被雨染绿的小草向我们微笑，那被雨染绿的高山，在咆哮着它的壮观，那被雨染红的鲜花，在争相媲美着，那被雨染蓝的天空，有了一丝丝大海的风范。你听，滴滴滴滴，是雨滴们在奏出一曲曲雨之赞歌，叮叮叮叮，是雨滴们在苍穹在屋顶在河面在草地轻盈地舞蹈……

在姐姐的描述下，雨仿佛化身天使飞舞在我心间，我仿佛看到在雨的滋润下小草瞬间嫩绿花朵瞬间红艳湖水瞬间清澈蓝天瞬间湛蓝。

雨砸在玻璃上，孩子在上面划过一道道痕迹，雨砸在湖面上，微波荡漾开一道道圆晕，雨砸在我心里，炽热留下一道道记忆。仿佛带给我希望的阳光一般，带给了我活力。我找到了雨滴的秘密。所以才会有朱自清先生的像牛毛像花针想细丝，密密的斜织着，会有志南和尚的沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。

其实，不仅仅是雨滴。还有春日灿烂的鲜花，夏日夺目的绿树，秋天落下的枯叶，冬天洁白的雪花。它们都有秘密，而唯一不变的就是再平凡的它们也有最独特的不同，所以，你别恼。

不要为今天的倾盆大雨而恼，不要为明天的雾气蒙蒙而恼。你也不必为夕阳落下而惋惜，你也不必为树叶落下而感叹。

世界那么大，你的眼球却可以全部装下，所以换个角度会更美。那时，你会发现倾盆大雨中夹杂着泥土的芬芳，雾气中的世界泛滥着金光，夕阳落下的余晖照红了整个大地，树叶飘舞在空中是最美。

换个角度吧，你会发现更美的一面。

201X年X月X日 晴天

女儿第一次出游，第一次独自出游，爸爸不放心，在她出发前一直叮嘱她，每到一个地就给家里打个电话，女儿同意了。 转眼间，女儿离家已经13天了，但至今还没打过一个电话，爸爸很担心，但他一直没主动打电话，为的是，让女儿了解，爸爸很信任她，他知道，女儿，不会有事的。 22天后，女儿的电话终于打来了，她兴高采烈的告诉爸爸她这35天玩的很开心，但同时也因没及时向家里请安而抱歉。她告诉爸爸，几天，16年前的几天，母亲为了自己不挨饿而被打死，今天，是她的忌日，但是，她要告诉爸爸的是，她长大了，她会照顾自己了… 3年前，我在曾爷爷的遗物中发现了这个日记本及这段往事，他写道：爱，无论是怎么表达的，都不分贵贱，心中有爱，万物姐有爱。

冬天心里不下雪

在荒凉的大西北，有一个很穷很穷的小山村，那里的孩子没上过学，更不知道“学校”二字是什么意思。

然而那年冬天，一切都变了。一天从城里来了位老师，她说愿意把她的一切奉献给这些淳朴、可爱的孩子。教室是一间濒临倒塌的土房子，纸糊的窗户，冬天的寒风很容易灌进来，但是，学校还是开学了。

第一天孩子们早早的背着书包坐到了教室里，显得异常兴奋，叽叽喳喳地谈论着，体验着上学的滋味。但老师的目光却落在了正中央的一个女孩身上，别的同学桌子上都有一只笔，一个本子和一本书，而她却只有一本书，上课她总是低着头。

“可心，你怕老师吗?”“……我……我……我怕”她的脸像熟透的苹果，声音几乎听不到，“为什么?”老师摸着她枯黄的头发柔声的问，“他们都看不起我，嫌我穷，也不愿意和我玩……”她的脸更红了，“老师不讨厌你，只要你上课时能把头抬起来，老师就喜欢你。”“真的?!”可心的眼睛亮了一下，黄瘦的脸上那双漆黑的眸子里满是惊喜的泪水。

从此可心变了，她上课再也不低着头了，总是积极、勇敢的回答问题，课下总能听到她甜甜的笑声。在零下几十度的天气里，那间小屋永远是夏天，充满了朗朗的读书声和清脆的歌声。

世界总是变化多端，沉浸在幸福中的可心竟不知不幸又将降临在她柔弱的身上。那天小可心一路呜咽地跑到老师那里，进门就跪下了，“老师，爸爸不让我上学了，他说女孩子上学没用，还不如早早嫁出去……”望着泪流满面的可心，老师震惊了，“天下哪有这样的父亲!”在她不断地劝说下小可心终于回到了“久别”的学校。

幼小的心灵又一次被老师的爱感化了，黑暗一次次被老师点亮，望着窗外飞舞的雪花，孩子的心里却燃烧着一把烈火。

那年的冬天没下雪。

青春该是什么模样，桃面，丹唇，柔膝，青葱岁月？但其实，青春不是年华，而是心境，青春是真挚的情感，永恒的活力，未泯的童心，纯净的心灵，是生命的深泉涌流。

青春是青涩的内心，少了一丝套路，没有圆滑处世，没有世俗的利益至上，没有面具之下的真假难分，有的是刚刚接触时的坦诚含蓄，没有所谓的尴尬，有的是我们站着，不说话就十分美好，而最真挚的深情就是悄然染红的脸颊和频繁摆弄的发梢，是偶然回头时的四目相对。嫣然一笑，胜过千言万语。就像送出一块糖，那块糖那么微不足道，可送出去的动作十足复杂。其中弯弯绕绕，柔肠百结，久久不息，原因不是窘迫，而是用心，像极了了青春的模样。

青春是不减的活力，每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负，这就是青春的真实写照，年轻的灵魂总是对生命抱有无限的热忱，好像一只鸟，飞跃永恒，没有迷途的苦恼，东方有火红的希望，南方有温暖的巢床，向西逐退残阳，向北唤醒芬芳，生如夏花之绚烂，就是青春的模样。

青春擅长发现生活的美好，我们总是在追求生命的繁盛，却忽略了生活的本质，青春的快乐总是很简单，球场上挥洒的汗水，努力之后的成功，伤心时的一句牵挂，生日时的一句问候，甚至是在路边发现一朵象征着好运的五瓣丁香，它的快乐来源于春花秋月夏虫冬雪，和一切美的事物。所以当下雨时，别人撑起了伞，抱怨起了天气，你却能在雨中翩翩起舞。快快乐乐的度日并从中发现生活中的诗意，这就是青春的模样。

青春是世界以痛吻我，我要报之以歌。人们总是把单纯美好当做幼稚，把深思熟虑和怀疑当作成熟，很多自诩为成熟人士的背后，不过是胆小鬼的内核，胆小鬼连幸福都会害怕，碰到棉花都会受伤，有时还被幸福所伤。他们为了避免受伤，放弃了一切可能，关上门的那一刻，也将风景拒之门外，但观被说幼稚的少年，他们经历过伤痛却未曾想过放弃，他们见过黑暗，却相信世界美好，他们见过流言碎语，却相信人心本善，他们见过生活的苟且却依然拥有诗和远方，有时不是不知，而是知道却也不会因此改变初心，所以流泪时，他们会望向天空，透过泪水，阳光中他们再次见到彩虹。人们常说心中有什么看到的就是什么，我想他们的心中一定拥有一座天堂。心灵总有一片净土就是青春的模样。

青春不是年轻人的专利，在博客上广被关注的知青奶奶倪小英，虽然年过七旬，也没有经过专业的美术训练，但是她会用简单的画记录自己曾经的生活经历，包括插队，生病这些生活中的苦难时刻，以痛为歌，将生活给予的苦难转变成艺术。她说：虽然衰老在步步靠近，但这些都是正常的人生轨迹，有谁能永远年轻呢？我想，至少现在我可以画画，可以出去旅游，还可以拍照，这些都是人生多么大的乐趣呀！奶奶的身体虽然在凋零，但是她青春昂扬的心未曾老去，所以她可以把流逝的岁月，叠堆成十八岁的天空。

青春不是年龄的片段，而是灵魂的加法，它不是用来追忆的似水年华，而是还未展开的锦绣华章，不求眩目的荣华，不淆世俗的潮浪，只愿你炎凉看遍，初心不忘，风雨飘摇五十载，归来仍是少年郎，没有忘记感动，没有忘记善良，没有忘记自信，没有忘记梦想，拭剑斫尘夜履霜，热血涌动心难凉，永远一副青春的模样。

我的家乡是陇南，说起家乡的风俗，我想最有趣的最值得说的，就算是举办婚礼了吧。

结婚是人生的一件大事，男女双方的父母都十分重视。在举行婚礼前，双方的父母忙前忙后的，发喜帖办嫁妆等等。买来的嫁妆先放置在女方家里，到了新娘出嫁的那一天才一起送到男方家里。最热闹的还是举办婚礼的那天。那天的一大早，新娘在女方家梳妆打扮，等待新郎的到来。新郎到来以后，新郎、新娘一起走出女方的家门时，新娘用手捂住脸轻声的哭泣，表示对娘家的留恋，而女方家的和新娘同辈年龄小的男子就轻拉着新娘，表示舍不得姐姐出嫁离开家，而新娘必须给男子红包，以表示吉利。新娘出门时用雨伞或头巾把脸遮住，当接新娘的队伍开始走时，女方家里人就开始放鞭炮。另外，新娘还带去几位年轻的女子，表示陪嫁。男方去接新娘回家时，一般来说都不超过中午十二点钟。如果在同一条街上，有两户人家娶媳妇，谁先娶回来得快，就意味着谁先得孙子，先发财。所以娶新娘，娶回越早越好，如果新娘去新郎的路上，要过桥的，新娘必须往水里抛几枚硬币。新娘到男方家后，新房里的蚊帐是由男方的舅母或婶婶帮挂的，一边挂一边还说一些吉利的话，男方的父母给挂蚊帐的人一个红包。

在喝喜酒的时候，最高兴的还是小孩子了，因为他们可以得到一个对于他们来说是数目不小的红包。

家乡的风俗除了举办婚礼是有趣的以外，其他的像三月三、端午节等等，也非常有趣，有机会再给你们介绍。

星期三下午第三节课，这本是一节平常的语文课，老师平常地在课上讲着一篇名为《台阶》的课文。

讲着，讲着，不知怎么的就讲到了老师家里的老房子。老师家的老房子的门口有一个很大的猪圈……我想：我家以前不也是个养猪场吗？不经意间，我落入了回忆的深渊。

我家的老房子和老师家一样也是一个养猪场。我小的时候曾想过一个问题：我的父母要养猪，也要养我，那么我是不是和猪一样呢？反正都是被父母养着。后来我就醒悟了，原来父母爱我比爱猪多一些，再后来，猪都被杀光了，猪场里没有了猪自然就成了我的乐园。我曾在猪场里的栏杆上跳过；也曾在猪场摔倒过；也曾在猪场里和小伙伴们捉迷藏过，在当时，猪场就是我的一切。

猪场的旁边，还有一块泥土地。那时，特别流行一种叫弹珠的游戏。我曾在那块泥土地上赢得无数的荣誉。在当时，我可是著名的“弹珠之王”。当然，我也不是战无不胜的，我也有过失败，不过，胜败乃兵家常事。

我也想过在这块土地上种上一棵苹果树。于是，我便在正中心的地方埋下了一个苹果核，当时，不知道要怎样种，就挖了一个自认为很深的土坑，并把它埋了下去，还在它的旁边作了一个标记以免忘记。在那之后，我每天放学都去给它浇水，一天浇个五六次。终于，在一个星期后长出了一个小绿芽，我对这个小绿芽百般呵护。我的母亲却告诉我这是草，还说我那样是种不出苹果树的。这无疑给了我极大的打击。这之后，我好多天不理我的母亲，可是，母亲又怎会知道，我种苹果树，是为了亲手摘大苹果给她吃呢。长大后，我才明白，母亲告诉我真相，也许是为了不让我付出了努力得不到回报而伤心吧。

这座老房子还保存着我许许多多的回忆。这时，下课铃声响了，打破了我的回忆。唉，上课又出神了，都不知老师讲了些什么。

现在，只有我爷爷奶奶的那间房子仍然完好无损，但，也没有人住了，老房子和新房子比起来差太远了。我总能感觉到老房子和新房子在切切私语：

“你真高大啊！你真漂亮啊！你真结实啊！

“你，真温馨啊！”