梧桐树的意义（汇编20篇）

哈哈，太兴奋了！今天可是个特殊的日子，为什么说是特殊的日子呢？因为，今天我们学校迎来了一批特殊的客人，她们是来自香港的朋友们。

有了这些客人，我们学校也准备了许多迎接者，我就是其一。上午半小时的时光就由我们带着她们参观学校，并进行一些交流。我早就迫不及待了，想必她们的心情应该同我一样吧！

我领着一位叫欧阳天韵的女孩进入我们学校。她是一个四年级女生，和我一样。我领着她走到学校教学楼前的雕像前，介绍说：“我们学校成立于1912年，已经有100多年的历史了……”就这样我们边走边聊着天。

“宛灵，你们平时回家作业多吗？或者说你们有回家作业吗？”天韵用她那并不太标准的普通话问我。

“我们有，但每天并不多，我们作业的多少，就由我们当天学习的进步和表现来决定的。”我放慢语速耐心地回答。

“宛灵，你知道吗，我们根本没有回家作业，因为老师想让我们知道学习是快乐的，我们一天在学校里已经够累的了。”

我用很羡慕的眼光看着她，就这样我们很快便成了无话不说的好朋友。

很快，半小时时间过去了，原本觉得半个小时很长的我，现在觉得特别短暂。

最后，我们陪她们一起上了堂语文课，主题是关爱。这节课我比任何时候都专心，因为天韵她们学的是繁体字，我们这些简体字，她有一些不认识的。这样我就可以教她了。

课上老师让天韵读课文第3自然段。天韵有些不好意思，因为她知道自己普通话并不太标准。“没事，”我鼓励她，“你一定可以的，来吧，试一试。”就这样天韵在我的鼓励下大声朗读了起来。尽管不是很准备，但是我和同学们并没有潮笑她，而是继续鼓励她。我想这应该也是这节课的主题所说的“关爱”吧！

时间飞逝，短暂的接待工作结束了。临走前，天韵给了我一个大大的拥抱！最后我依依不舍地对她说：“祝你永远快乐！”这个活动太有意义了，让我一生难忘！

对于我们学生来说,每天最盼望的就是假期了,这不,马上就是五一劳动节了,同学们就开始商量着关于五一的事情了,要放几天假成了同学们最近最热烈的话题了,同学们也七嘴八舌的说开了,有的说像从前一样放五天假;有的又说只放三天假,甚至有的还说放一天假,我们都说放一天假不可能,因为五月一号那天是星期五,然后和星期六和星期天一起放假,最少也有三天假,同学们听得蛮有道理,听说有三天假,她们又商量着和家人或朋友去哪里玩,我和几个朋友也商量开了,说五一放假的时候要一同出去玩,但是最后也没有一个结果,因为中间出现了许许多多的问题,她们说我们几个小孩去玩会不会有危险啊!如果跟父母去那又一点情趣都没有,如果不出门,那又一点情趣没有,会很无聊.

五一多么有意义的一个日子阿!但我们却做不出一件有意义的事,这让我非常惭愧,我们只懂得玩乐.却不知道为这个社会做出什么贡献,所以我和几个朋友商量,如果五一放假时有机会去做义工或者植树只类的活动,我们愿意去参加,来为我们的假期增添更有意义的色彩,让我们为社会做这一点点的贡献.

前些天，学校举行了一个意义非凡的活动——去敬老院关爱老人。我们都十分兴奋，在操场集合后，老师带领我们出发，一路上心情愉快，感觉没一会儿就到了。

走进敬老院大门，当我看到面带慈祥笑容迎接我们的敬老院的爷爷奶奶时，心里有种说不出的亲切。互相打过招呼后，我们就熟识了，并且很快就融入到他们中间。为拉近和老人们之间的距离，我们开始陪老人下棋，这时我才得以近距离看到身旁老奶奶的面貌，她眼角下一道道深深的皱纹映入我的眼帘，这是历经生活沧桑的体现啊。想想现在我们美好的生活环境，就有他们当年挥洒汗水，开垦北大荒的一份功劳啊，这每一寸土地上都有他们地足迹，他们把一生中最美好的时光都献给了林区。想到这里，我的眼眶湿润了，心里既有酸楚，又有对他们真切的敬意。我们现在还没有能力报答，只能默默地在心里说声谢谢，在此刻多陪陪他们，给予他们来自我们的真诚的爱。下棋过程中，老人们非常地开心，像是我们的朋友，更像是家人，我们愉快地度过了短暂而又美好的时光。

接下来，我们受到邀请和老人们一起喝下午茶。一下午我们边喝茶边聊天，彼此之间的情谊更近了一步。时光悄悄地溜走，我们就要回去了，我不舍地握住了那位与我下棋老人的手，直到老师再三催促才轻轻地放下。这次活动给我留下了深刻的印象，相信同学们也都会在这次活动中有更深切的感受吧。

社会需要更多的人去关爱老人，这既是我们的责任也是我们的义务。这就是我在这堂意义非凡的课堂中所领悟到的道理。

放暑假喽！我们十分的开心，终于可以抛开一切，自由自在的尽情享受这个假期了。可是偏偏发生了一件让人意料不到的事情——姐姐出水痘了！

就在那一天，晚上洗澡时，妈妈发现姐姐身上长有许多红点点和水泡便下了自己的结论：“姐姐得了手足口病！赶快去医院！”小姨一听，也来问诊，两人共同诊断：姐姐得水痘了。于是就来到了医院。医生确诊为水痘，只配了一些药和药膏，然后又匆匆忙忙赶回家，把药膏抹在有水痘的上面。我们这才虚惊一场，都以为这下没事了。

可是，到了第二天早上，我们所有的人都大吃一惊，姐姐不仅发高烧了，而且还长了更多的水痘，如天上的繁星一样，满脸都是水痘，四肢上、躯干上、甚至连头皮上和嘴巴上，都长满了水痘，一塌糊涂。她的水痘有的是透亮透亮的，有的三五成群的挤在一起，有的就是一个红点，密密麻麻。看到这样，我们又赶快去了医院，来到皮肤科，医生说必需挂盐水还重新配了药。

看着她那惨不忍堵的模样，我觉得姐姐真悲惨呀！她每次都会忍不住去抓，但大家一再警告她：“不许抓，不然就会越来越严重的！”

在药膏的作用下和小姨的精心呵护下，几天后，姐姐的水痘好了，又可以享受大自然的凉风，还有那清凉的水世界。

今天上课时，老师说了一句话，让我深受启发。她说：“卑微平凡的小草，为了破土而出，在阴暗潮湿的泥土中积攒力量。这种生命的顽强，值得我们去学习。”这令我想到一个特别坚强的人，这个人像小草一样努力，他就是尼克胡哲。

尼克胡哲是一个被命运放弃的人，他从小就没有四肢。小的时候他想过自杀，可是他最后还是顽强地活了下来。他接二连三地开始了自己人生的新道路。他没有手，只有一双畸形的脚，他用自己的方式开始了新生活——他自学游泳、跳水、打字、写字、潜水……健全人能做的事他几乎都能做，他顽强地与自己的命运做斗争。我们要学习尼克胡哲的坚强、敢于和命运作斗争的精神。

在沙漠，有一种特别顽强的植物——“复活草”，这种植物通过雨水传播种子。盛开时，就像一朵沙漠中的玫瑰，它们的生命是无限的。它们依靠风来移动自己，只要有水的地方，它就会马上停止滚动，只需要几分钟就可以把里面的雨水全部吸收，化为体内的水分。在沙漠一年可能只会下一两次雨，每当下雨时，它就会让雨水冲落自己的种子，种子等到下一次下雨时又会长大变成“复活草”，直到世界末日降临。

复活草给了我对于生命的思考。生命的意义是什么？是跟命运作斗争，是跟难事作斗争，是永不放弃做的任何事。

假期，为了完成老师布置的任务，我翻开了《格列佛游记》，刚开始以为那是一本类似于《鲁滨逊漂流记》的记事小说，于是，我便连导读都没看，直接跳到第一章，只想着早点看完，完成任务。

可是，打开第一章，我就被那(日记大全)惊心动魄的箭射场面给吓到了。心想：这个人被箭射到眼睛里，那不是会死掉吗?还拿来的“游记”呢?越想越好奇，于是，我便带着好奇心，看了下去。

“钦差大人带着十一二、三位随随员，从我右小腿那里走上来，一直走到我的脸前。”看到这里，我简直是一头雾水：不是人吗?怎么会从右小腿那里走到脸上呢?不会把人压死吗?而且还用了“一直”这个词语，给我的感觉好像是走了多久似的。一直看到后面才知道，原来作者是到了一个小人国，真是有趣啊!小说第一卷，作者是在这个小人国度过的，看完第一卷，加深了我对这本书的印象，激起了我对这本书的兴趣!

第二卷给我印象最深刻的是作者到了一个国家，他跪下去吻了皇后的脚趾，后来又讨好国王和王后。难道要生存就必须靠奉承他人吗?不能靠自己吗?我不禁冒出了这个想法。还有狡猾的葛兰达克利赤，那个无聊的跟班，竟然把作者那么丢人的事情传得满皇宫皆是，并且大家以那件事为作者的笑柄而笑个不停，真是无聊。我认为：人人平等，当我们在嘲笑他人的时候，应该想想自己有没有做错什么，俗话说“人无完人”，既然人不可能不犯错，那么人也不应该那他人的小错误来开涮，稍微开个小玩笑是可行的，可是，连续几天，而且闹得满皇宫人皆知就真的太可恶，太无聊了!

作者才刚回家不久，就又要远航了，我打从心底佩服他的胆量!

第三卷中，作者通过描述飞到上的妇女来批判那个充满淫欲的社会。作者后来有参观了科学院，那里的人是工作狂，失去了理性，那些救人的方法真是十分的稀奇，说的彻底一点，我认为他们是幻想家。总之，作者在第三卷里的旅程令我十分的震惊，但是同时也磨去了我的一点兴趣。

我很羡慕文中的主人公有幸能到慧因国，慧因国是我们所追求和向往的理想境地，在这里你不需顾虑别人说话的真假，而在现实的世界，有着太多我们不愿看到的事情常常发生：有人用花言巧语骗取别人的血汗钱、有人拐卖儿童谋取暴利、有人甚至为了(读后感)金钱抛弃自己的亲身父母。难怪我们的老师、长辈从小就教育我们要提高警惕，不要上当受骗。这与我们提倡的帮助他人、爱护他人是很难统一的。当我遇到有困难的人，要伸出援助之手时，我迟疑;当有人替我解围时，我不敢接受。这些都让我内心感到痛苦、矛盾，无所适从。既妨碍了我去“爱”别人，同时也错过了别人的“爱”，在难道不是一种悲哀吗?

我认为现在的社会充满着自私，所谓的雷锋精神真是少得可怜，希望大家都可以像慧因国里的人们一样，真实得、快乐得生活着，和人们可以敞开心扉说话!我是十分羡慕那种生活，当然，要生活在那样的社会里，就需要我们大家的共同努力，从自己做起，从现在开始做起，让这个社会多一点真诚、少一点虚伪。

做有意义的事情，能够帮助别人，有时候我们是为了自己而做了一件有意义的事情，但是不管怎样，只要是有意义的事情，我们都可以努力去做，我曾经做过一件最有意义的事情就是参加福利社的活动。

有一年，我随我身边的小伙伴们一起参加一次福利社的活动，我们的积极性都非常高，因为这是一次能够接触社会而且能够锻炼实践能力的活动，所以我们参加了这一次不一样的社会活动。当我们走进福利社的时候，我感觉到福利社是一个有爱心的社区，里面住着许多儿童和老人，那里的人似似乎看不见哪里忧伤，他们和我们一样高高兴兴地玩耍，他们看见我们来是为了给他们送温暖的时候，就排好队等着我们，他们都非常高兴我们能够去看他们和他们玩耍，我们带着筹集好的衣服、零食、图书之类的送给里面的人、他们还和我们一起唱歌、跳舞，老人们便和我们一起聊天，我们参观了一圈福利社，福利社里的儿童也有儿童们玩的玩具和学习的工具，他们也拥有我们常人所有的一些物品，也许这都是社会给他们的关爱，他们的心灵一样不会孤独，因为还有许多关心他们的人。这一天，是最有意义的一天，我懂得了幸福就是简简单单的付出，还了解了福利社的生活。总之，这是一件有意义的事情。

朋友们，做一件有意义的事情吧！它会让你学习到你意想不到的东西，或者是拓展你的眼界，或者是收获成长，总之，我们一起努力吧！

放暑假了!我早早的起了床，收拾好了自己的房间——妈妈还以为太阳打西边出来了，怎么起的这么早。你们猜我这么早起来干嘛呢?答案是——秘密。

我将要成为六年级的小学生了。我要把“衣来伸手、饭来张口”的坏毛病改掉。

于是，便有了今天的秘密行动。妈妈已经做好早饭出去了，我的秘密行动也开始了!我急匆匆的吃了两口饭，就开始了今天的第一件秘密行动——搞卫生。我似专业的戴上了手套，把毛巾搓了搓拧干。笨手笨脚的向：茶几、桌子、柜子、玻璃……全面进行了“扫荡”，谁知才向茶几上的灰尘发起“战争”我方就“死伤惨重”——毛巾脏得不能再“进攻”了!虽然“死伤惨重”但还是取得了胜利。我又去把毛巾洗干净，休息了一会儿，又干劲十足的向其他“地区”挑起了“战争”……才擦完整个房子的家具我就已经气喘吁吁、满头大汗了!又休息了大概十分钟，我放下了毛巾拎起了拖把开始“战斗”!我心想：搞个卫生可真不容易啊!过了一个小时后，家里终于一尘不染了。我汗流浃背的休息了一会儿，看了看表，十一点多了。于是，我又开始了第二个秘密行动——做饭。我洗了洗手，从米桶里拿出米斗，勺了三筒米。“这可比搞卫生容易多了!”我不屑一顾的说道。大概觉得够了，就往里放了几勺水，学着妈妈的样子把米淘了起来。不一会儿，饭开始煮了，我亲自下厨，做了几道比较容易做的菜。万事俱备，只差主人公了。

“叮咚、叮咚……”原来是妈妈回来了，她见家里干干净净、整整洁洁的，桌子上还放着几道菜，感动得说不出话来，情不自禁的抱着我，往我额头上亲了又亲。我得意洋洋的笑了。

今天我虽然累了，但觉得自己收获了很多。我妈都夸我长大了、懂事了，从她的眼神里我看出了对我无限深情的关爱，我感觉好满足哦!

今天对我来说可真是有意义的一天啊!

美好的记忆就像收在口袋里的阳光，泻出一点点就会让人倍感温暖，幸福。

下午，一个匆忙的起身，惊扰了头顶的风铃。清脆的铃声把记忆的大门打开，一瞬间回到那个夏天，回到那棵树下，回到那个阳光明媚微风拂面的日子。

那是初夏的五月，你骑着单车把我从学校带到你我学校之间的公园。我第一次坐上男生的单车后座，任调皮的夏风吹动我的裙摆，实现我憧憬已久的单车爱情。虽然，那天我不像电视剧里的女孩们身着一袭纯洁的白纱，而是我身穿我最喜欢的一身蓝色：蓝白背心，蓝色外外套，蓝色长裙，蓝色高跟鞋。我觉得那一天我是美的。

在公园里享受着静静相伴的美好，微风吹过你拂上我，撩起我的发滑过你的脸，感觉周围的空气是那样的香甜。

不觉间，来到一棵树下。湖边，单车，一对年轻的恋人，阳光透过树缝斜照在他们轻扬的脸上，你可以想象那副画面是多么的美，我想多年后我依然会清晰记得。就是在这棵树下，你送给了我一个你十分珍贵的礼物：龙凤铃。因为你曾经说要把它送给那个可以与你相伴一生的女孩。虽然送给我的时候你并没有说出这句话。可是你知道吗，当你拿出它的那一刻我的心已经在感动的流泪。因为它放在我手上的那一刻就是你对我无言的承诺。我爱不释手，拿着它对着阳光迎着风，看它的光芒听它的声。傻傻的对着你笑的那么开心。

2014年11月，我们一起去寻找这棵见证我们爱情的老树，我还在这里留念。这将是一个永恒的印记，希望我们的爱情能像这棵树一样，直面所有的风风雨雨，把一切当做洗礼，在温暖的阳光下自由生长。也希望，以后，每年都可以来这里与老树合张影，在老树下说说话。永远记得当初的那份青涩而纯洁的、令人悸动的爱情，让我们的爱，在它的庇护下得以永恒。

[一棵意义非凡的树作文

童年是一圈圈波光粼粼的水纹，荡漾出灿烂的笑脸;童年是一颗颗与众不同的星星，闪烁出迷人的光彩;童年是一首童年是一幅幅栩栩如生的画卷，画卷中描绘着五彩的岁月;童年首富有韵律的古诗，字里充满了梦想与坚持;童年是一本韵味无穷书，书里描绘了童年的场景。我认为，童年，是个美丽的字眼——它，像夜空!而那些令人回味无穷的事儿，它们，像星星，像星星般耀眼!那么，在那群星星之中，最耀眼的，是那件事。

那年，我刚满四岁。那天，阳光明媚，我在家看电视，“吱—”门开了，妈妈走进来，怀里抱着一个又大又圆的西瓜，切开以后，那惹人喜爱的瓤儿和黑珍珠般的籽儿，惹得我流口水。咬下第一口，甜甜的滋味使我越吃越想吃，忽然，一不留意，一颗籽儿顽皮的跳进了我的肚子里，我吓哭了，这时，妈妈一本正经的说：“小宝，怎么弄的?西瓜籽进了肚子里，天长日久，肚子里会长出西瓜!”爸爸在那儿添油加醋“是啊，到时候，就有免费的西瓜吃喽!”我刚开始还在乐呢，心想：“过几天，我就有吃不完的西瓜啦!”

到了晚上，我躺在床上，刹那间，一个奇怪的想法诞生了：我吃饭，是不是在给西瓜籽儿施肥?喝水，是不是在给西瓜籽儿浇水?今天我可吃了两碗饭!越想越害怕，不敢往下想了。不知不觉，我做了一个奇怪的梦，梦中我肚里长出西瓜来了!吓的马上起床了。

第二天早上，我只喝了半杯水就去上幼儿园。到了中午，肚子“咕噜”地叫了一声，我还以为肚里要长出西瓜来了，不由自主的哭了起来。老师见了，忙问我怎么了，我把事情的来龙去脉讲了一遍，老师听后，告诉我肚里是不能长出西瓜来的!

我的童年是丰富多彩的，你的童年呢?

昨天下午，是我读小学以来参加的第一次文艺演出。

一大早，妈妈就给我准备好了下午要表演的衣服鞋子，让我带到学校去。中午，化妆师给我们画了美美的妆，看着全班同学都红扑扑的脸，亮晶晶的眼眶，实在是太有意思了。同学们你看看我，我看看你，都忍不住要笑了。化好妆，吃午饭了，我们都是噘着嘴，小心翼翼地吃，生怕把美美的妆给弄花了。

吃完饭，时间就差不多了，在爸爸妈妈们的护送下，我们到了南校区的体艺馆。此时，体艺馆里已经人山人海了，有小朋友，有老师，还有很多来帮忙的爸爸妈妈们。其他班级的小朋友也和我们一样都是化了美美的妆，也都穿着表演服，真是花的海洋。我们很快找到了自己的位置，在老师的带领下席地而坐。

今天的表演，是我们二年级小朋友的专场，节目开始了，我们都津津有味地看着台上表演的节目。轮到我们表演的时候，我又紧张又激动，心砰砰地跳个不停。但我还是勇敢地走上了舞台，用最响亮动听的声音，为大家献上我们精心排演的节目。我们班的其他小朋友也都表现地很棒。优美的舞姿，悦耳动听的朗诵声，嘹亮婉转的歌声，将整个舞台都点亮了。表演结束，我们听到了热烈的掌声，这是对我们最好的表扬啊！等我们走下舞台的时候，妈妈们都夸赞我们演得很棒，比以往任何一次排练都要好。小朋友们听了都很开心。接着，我们坐下来，继续欣赏其它班的表演，看着看着，我被那些优美的舞姿、动听的歌声和响亮的朗诵声给深深地吸引住了。

演出结束后，我还代表我们班级去领了奖状，我们得的是最佳编排奖。

这场演出真有意义，它不仅锻炼了我的胆量，也让我懂得了“台上一分钟，台下十年功”这句话的含义，让我知道只有付出才能收获，我想以后我在学习上也应该努力认真，这样才能取得好的成绩。

今天我们进行了小记者活动——参观消防队。

下午，我们坐上了通向消防队的大巴车，我的心情就如晴空万里的天气一样好。我们快乐地唱着《奔跑》、《逆战》……或许是因为唱得太投入了，不一会儿就到了。

在消防队操坪里，我们提出了各种关于消防知识的问题。我最感兴趣的问题是“你们为什么要当消防队员？”，李队长回答说：“这种工作能够帮助人们，我们因此而感到自豪！”我为有李队长这样的消防队员而骄傲。

第二个环节是观看视频。刚开始播放的音乐有点阴森，我立刻联想到了最新热播的电影——《侏罗纪公园2》。视频开始了，首先映入眼帘的是一场熊熊大火，吓得我半死。仔细一看，原来是北京的电视台起火了，几百名消防队员和近百辆消防车同时赶到现场对着熊熊大火喷水。过了许久，大火终于被扑灭了，但一名消防队员因此牺牲了，一种敬佩之情油然而生。

第三个环节是了解消防器械。映入眼帘的是形态各异、颜色五花八门的大小不同的物品，看得我眼花缭乱。开始介绍了，这是隔热防护服，它可以把热能反射回去；这是三角救生架，可以把井或坑里的人拉上来……看来消防员所用的东西还真不简单啊！

接下来我们一起玩了“探险”的游戏。我们每个班陆续进入一个充气小屋，里面漆黑一片，我的心顿时悬了起来，脚有点发抖。突然，前方有一缕白雾向我扑来，我迅速学着所看视频的逃生方法快速通过充气小屋。我悬着的心终于落了下来。原来，他们是想训练我们逃生方法，真是用心良苦。

时间过得飞快，不知不觉中我们的小记者活动就结束了。我们通过这次活动知道了很多消防知识，同时对他们的这种舍己为人的好思想感到由衷地敬佩！

在星期五的那天，语文课上李老师说午自习要读几个同学的作文：阳逍、胡领、杨玉、叶畅……，我听到了我的名字，一霎间，我非常害怕。我第一次把自己的作文公开给那么多的同学，还要自己念，我害怕极了。

时间一下子过去了，到了午自习时间，第一个上台的是阳逍，他拿着本子上去。开始读时，声音太小，所以李老师让班长胡巧莹帮他读，胡巧莹声音洪亮。于是，我想等下上台读作文时，我也小点声读，李老师就会让胡巧莹帮我读了……还没等我想完，就听到叫我的名字了，我走上台，准备读作文了，我要开始实行我的宏伟计划了小声读作文，李老师让班长替我读。但我万万没想到李老师竟然叫我重新读过，还要声音洪亮，慢点读。这一句话叫我束手无策。没办法了，我只能老老实实读了。

我开始读时，声音有些颤抖，读自己的文章都读不通顺。有时我真恨我自己，为什么我的胆子这么小呢？每次我这么说时，妈妈总是说：“谁叫你属鼠呢？”

作文一会儿读完了，我回到自己的位置，心想：终于读完了，好轻松啊！

自从出生到现在，我开始思考，人生，为什么而活？而活的目的又是什么？

这是我从未思考过的一个问题。人活着，是为什么而活，这是属于一个有关生命的话题，代表着的是一个人对生活的看法与观点。但此时我迷茫了，这问题如同一题解不开的数学难题，是我陷入思考。

有的人的人生，荣华富贵；有的人的人生，穷极潦倒；有的人的人生，光耀门楣；而有的人的人生，却只有为自己的姓氏与家族抹黑。那么这些人，活着是为了什么？

读书已然七年有余，却没有一个知识点能够解释这个问题，这是因为书到用时方恨少，还是因为这个问题无人答出？

活着，便是一切。这不知是在哪儿听到的一句话使我怔了怔。活着，便是一切？这“一切”是指什么？指工作，学习或者是最复杂却又最平凡不过的生活？

我将我例的以上几个条件用数学中的因为所以来推算：

因为人活着是为了生存，而又因为生存所以才要去证明，证明自己的能力，证明自身的价值。因为人证明了自己的价值，所以才会为自己，为社会做出一份贡献，因为为社会做出了贡献，所以才能成为一个有用的有生存意义的人。

就像柯达胶卷的创始人——乔治·伊士曼。虽然，他出身贫寒，但是他却能通过自身的努力，不断的提高，不断的突破，他靠自己的想法与梦想发明了胶卷，影响了全人类乃至全世界，使人类进入了一个全新的胶卷时代。这便证明了他的生命是有着存在的价值和意义的。

现在我的问题已有了答案。人为什么活着？因为生存。活着的目的是什么？是证明自己。

你是否在解出了一道复杂的数学难题之后有一种巨大的喜悦感？而我现在就是这份心情。

[初二话题作文活着的意义

“逝者如斯夫，不舍昼夜。”孔子曾经在河边感叹时光的流逝，可是，流逝的又岂止是这如水的时光呢？

老家里曾有一棵梧桐树，树上的绿叶遮天蔽日，无数鸟儿在那里合唱，它那浓密的树荫庇护了乘凉的人们，也庇护了我的童年。

每天早上都是伴着鸟鸣醒来，那巨大的树冠为鸟儿提供了归宿，几乎每天都要进行美妙的合奏。小时候，我常用自制的弓箭射鸟，只是鸟飞得那么高，弓不过是一根树枝罢了，又怎么打得到呢？可我却乐此不疲，留下一根根折断的树枝。如今看见鸟也不会去打了，也许有些事，只有“傻”时才会做。

每个夏天，梧桐花都纷纷落下，大人们需要打扫庭院，对此颇有怨言，可我却不以为然。不说那满地的落花里藏着香甜的花蜜，引来不少蚂蚁，就是花托也大可玩一下午。将花托收集起来，串成一串吊起来，就如同真蛇一般——那小小的萼片是蛇的鳞片，细长的线是它的骨，之间的空隙是它的关节，在阳光下闪着金属光泽，扭动着身躯，让你怕它真的会突然咬你一口。如今，即使在面前堆着满地的落花，我怕也不会再从炎炎烈日下精挑细选一个个花托了。

梧桐树还在一年年地长高，树叶也密得让人抱怨，在它那枝叶的间隙，有些重要的东西，在一点一点地溜走。

梧桐树旁是一条河，河中鱼虾众多，我也时常靠着梧桐树钓鱼，总是为了一条小鱼苗而高兴得手舞足蹈，这种快乐分享跟谁呢？当然只有身后的梧桐了，它就像一位长者，默默地看着我，守护着我。拿着钓杆坐在梧桐树下成为了我记忆中永恒的美景。现在，钓竿早已不见，只留给我无尽的回忆与怅惘。

我从没有料到梧桐树会倒下，就像从未料到童年会结束一般。那天清晨，再也没有了鸟的鸣叫，再也没有了遮天的绿荫。落下的花朵纷纷扬扬，洒在河面上，随着河水向远处流去，渐行渐远，看得见，却再也触碰不到……

在我们的校园里，有许多梧桐树。它们在无数个春夏秋冬里，默默无闻地发芽，抽枝，落叶······

春天，梧桐树抽出新芽。那芽绿得那么清香，那么鲜，那么可爱，它无声地向我们传递春天的信息。在那甘甜的春雨滋润下，芽渐渐长成嫩绿的叶片，叶片绿得像非常翡翠似的一阵春风吹过，满树的小叶片动起来，非常好看。这时，梧桐树如带上了一顶美丽的绿色皇冠。

到了夏天，树上嫩绿的叶子长成了比大人手掌还大的绿色的叶片子，茂密的枝叶如同一把巨型的大伞，遮住了骄阳似火的阳光，带来一片清凉的环境。我们在树下嬉闹玩耍，一点儿也感觉不到夏天的炎热。

秋天到了，黄绿色的叶子变成金红色，几场秋雨过后，雨水把叶子洗得透亮。一阵袭来，叶子纷纷扬扬地往下落，那样子活像一个个“小伞兵”。我们踩在上面，发出咔嚓咔嚓的声音，真可谓秋风扫落叶，忙坏了环卫的叔叔。

冬天来临，满树的叶子落尽了，过不了多久，梧桐树变成光秃秃的枝干，但仍然挺立在寒风中。一场冬雪过后，枝干上覆盖着一层厚厚的，洁白的雪花，好像给大树穿上了冬衣。这时，梧桐树又开始酝酿着春天的美，准备把美再度献给人们。

多么可爱的梧桐树!你美化着我们的校园，校园因你们更美好!

山后面是什么样子的呢？住在“咱”们的小孩儿都会这样问大人，而得到的答案往往是：“不晓得，没切过勒”

也许是出于太好奇，或者是咱们厌倦了这个答案，开始推出新的结论。而探索祖国大好山河的重任就落在我的身上了。

这年的暑假，我就出发了。啊！好一派美丽的景色。小溪倚山流淌，群笋拔地而起，一株嫩绿的小草从一张瓦片下探出头来。出于同情，我轻轻地将瓦片移开，不料这株嫩绿的小草却无力地倒下了。我怔住了，沉思了良久，才扬长而去。

“竹深树密虫鸣处，时有微凉不是风。”话说“徐霞客”以走两百余米，未出竹林，甚是新奇。正思索间，眼前泛起刺目金光，一轮娇阳在眼前，一片参天大树挡在面前，顺着泥径上去……

站在山上，遥望对面山下。啊！好一派世外桃源的景象。一座座大大小小的房屋坐落于此，牛羊遍地，杨柳爆青，小草也连成一片，一阵风吹过，就像大海翻起了海浪。真是“山外有山，人外有人。”我渐渐陷入了沉思。对呀！“山外有山，人外有人！”

有人说书籍是最好的老师，有人说是字典，也有人说是兴趣……而我认为是大自然，告诉人们无尽的奥秘；是那株顽强的小草，被困难指去前进的方向；是门前的那座山，告诉我们不能骄傲自满……

臧克家曾经有言道：“有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着”。此话何解呢？在我看来，一个人若存在却早已处于“萧条之境”，那么这个人便与死人无异了；而反过来，一个人虽已逝去，却还处于“繁盛之境”，那么，这个人的离去只是肉体上的消逝罢了。我们要好好理解何谓“萧条之境”与“繁盛之境”，以便更好的远离萧条，走向繁盛，得以“永生”。

认识“萧条之境”与“繁盛之境”主要由“思想”和“行为”的关系进行判定。

思想是一个人行为的向导，你的思想是好是坏，就决定了的为人处事的是好是坏，也就决定了你即将处于的境地如何。有些人，肚子里一腔坏水，思想龌蹉，只会想方设法的损人利己，无疑，在这样的思想的指引下，做出的事只能是于他人而言的坏事。试想一下，有谁会拥护一个做尽坏事来伤害他人的人呢？诚然，答案是没有一个人。此时，这样的人就会处于“萧条之境”。我们所说的萧条之境是指一个思想与世人格格不入，被他人厌倦抨击，行为被他人斥责的境遇。这种萧条不单单是思想上的，还是行为上的，而当一个人长期处于“萧条之境”时，他于社会就没有存在的意义了，就变成渣滓，变成不可回收的垃圾。故而处于“萧条之境”的人，活着也与死亡无异。

而与其相对的是，有些人因为做好事，因为为他人服务，而不幸地离开了人世。这些伟大的人仍旧是“活着的”。他们都处于“繁盛之境”，他们将自己的伟大精神与宝贵行为广为推广。在不可计数的人身上、在世界各个角落中，我们都能见到他们的身影，感觉到他们的存在。雷锋，英年早逝，离开我们数年，却仍旧活在我们每一个人的心中，活在我们每一个人的生活中。因此，他们虽然逝去却仍旧活着。

你是想背负黑名的苟且生活而使自己处于“萧条之境”，还是勇于奉献，法官发热，使自己千古不逝，处于“繁盛之境”呢？选择于你，这就是你要思考的活着的意义的关键问题。

活着不是为了用他人的死亡而换取的，活着不是用金钱来堆砌暗黑的城池的；活着往往是为了让更多的人活着，尽管一己死去，也要救起更多的人，活着往往是为了给予，而不是索取。

活着的意义，你想好了吗？

星期五下午，我们学校的全体师生一起去鸣翠湖远足。

下午一点二十分左右，我们在学校里站好队，班主任程老师又强调了队伍中的纪律要求和如果同学出现不适感要及时报告等嘱咐。随后，我们便踏上了八公里的远足之旅。我们怀着兴奋的心情出发了，排在队伍最前面的是五年级的同学们，再次是我们四年级，然后是三年级，接着是二年级，最后是一年级。我们的大部队浩浩荡荡像是一条长龙，前不见头后看不见尾。刚到鸣翠湖，一、二年级便和我们三、四、五年级“脱离”了，因为他们要绕小圈，走五公里，我们仍然兴致勃勃地前行。不知不觉，已经走了半圈，老师让我们在沙滩上休息，陈梓轩把自己随身携带的方便袋撕了个洞，想把它做成“沙漏”，没想却把袋子弄破了，下起了“沙雨”，我在装沙子时不小心把沙子弄到了李浩磊的鞋子里，其他同学戏说成“沙之脚”。

在我们休息时，程老师和王老师不断给我们拍照、合影，给我们打气，鼓励大家加油，不放弃，不抛弃。我们又继续前行，我特别喜欢上桥，因为下桥时可以毫不费力，我们过了两座桥，问老师这次远足的情景像红军两万五千里长征的气势吗？红军不怕远征难，万水千山只等闲。老师说，在革命战争年代条件非常艰苦，人们吃不跑穿不暖，但是人民群众有着坚定的革命信念和信仰，相信美好生活终会到来，为了我们今天的幸福生活无数革命先烈献出了生命。我们更要珍惜今天美好的生活，好好学习，不虚度光阴。大半圈下来同学们便又诗兴大发作起了诗，有的是关于描写鸣翠湖的美景，有的是激励我们坚持不懈，有的是忆西湖，有的……。

不知不觉八公里的路程就被我们走完了。进了学校，同学们一看到教室，便个个长了力气，箭一般的冲向教室，到了教室坐下来以后，才感觉到累，有的一瘸一拐，有的同学趴到桌子上，有的说“累死了，累死了！”

通过这次难忘的远足，我明白了：不管做什么事情都不怕吃苦，只有坚持到底，才能获取最终的胜利。再想想，这次远足虽然有点累，但使我增长了不少见识，所以，下次远足我还要参加。

提到网，大家一定会想到蜘蛛结网。对，夏洛就是一只蜘蛛，它用自己的丝一次又一次为小猪威尔伯织了很多神奇的文字。第一次，它编织出“王牌猪”三个字；第二次，它编织出“了不起”；第三次，它编织出了“光彩照人”；第四次，它编织出了“卑谦”。它让威尔伯成了“名猪”，再也不用担心被人宰杀，但是夏洛却因为织网耗尽了体力，离开了这个世界。

善良的你听了一定很感动吧？是的，夏洛的网就是让人如此感动，因为它网住了善良，网住了信任，网住了人世间最美好的情感—友谊。

这本书带给我的感动不止这些。“一只蜘蛛，一生只忙着捕捉和吃苍蝇是没有意义的，帮助你让我的生活更有意义，谁都知道人活着该做一点有意义的事情。”这是夏洛在临终前说的话。说得多好，人活着该做一点有意义的事情。

一天，我做完语文作业，见到还有数学、英语一大堆作业没有做，心里开始急躁起来，再加上妈妈不停催促，我更加厌烦了。于是，我放下作业，来到客厅打开了电视，看起了动画片。妈妈听见声音从厨房走出来训斥道：“你作业写好了吗？看什么电视？整天就知道做这种无意义的事情。”妈妈的话让我不由自主地想到了夏洛临终前所说的话：人活着该做一点有意义的事情。小小的蜘蛛都知道，我怎么就不知道呢？我默默地关掉电视，来到书房认真地写起了作业。

同学们，赶快去读一读《夏洛的网》，一定也会让你大有收获的！

“竹深树密虫鸣处，时有微凉不是风。”乘着凉风，伴着蝉鸣，与同伴在山间穿梭，一袭凉衣，映着皎洁明月，好似一个个精灵在光下舞动，摇曳生姿。

夏天的凉风，众人在月光下，带上一个瓶子或一小串绳子，集结一同在山间穿梭。寻找着发出嘹亮响声的神秘生物，孩子们眼中蹦出闪烁的光芒。

一只蝉被找到了，孩子们小心翼翼的翻开草丛，找到了声音的来源地。小小的翅膀微微颤动。发出阵阵响声。那响声，是夏夜宁静中的欢歌笑语。是黑黑夜空中的一阵喧嚣。蝉，挥舞着翅膀，与夜空融为一体，无影无踪，无处不在。

伙伴们拿起手中的瓶子，欲抓住这可爱的小精灵靠近这蝉。拿手一罩，迅速塞进玻璃瓶，这可爱的小生物好似被束缚一般，发出尖利刺耳的声音以示不满。

蝉孤零零的待在小小天地里，没有了动人的歌声，而是一声一声低吟。孩子们纳闷了，催促着蝉。蝉却一动不动，一声不吭。

孩子们低下头来，暗暗思考着。忽然，一个孩子提出疑问：蝉是不是更喜欢草丛些呢？又或是它太无聊呢？

于是，孩子们决定将它放回大自然。打开瓶口，让蝉扑扑挥动翅膀，飞回了草丛。

一个又一个夏天，孩子们仍着一袭凉衣，揣着美好的心情，在草丛里寻觅着，穿梭着。那眼中的光芒，从未改变。那是我和姐妹们的童年乐趣。

多年以后，我们虽不在一地生活，早已离开了那片蝉鸣飘荡、明月皓皓的故土，身在他乡，我们却仍思念对方。

每当夏夜来临，窗外的苍天大树上，栖息一只只蝉，无论何地，他们的叫声从未改变。我望望外面的月亮，好似明白了蝉鸣的意义，它是帮我想起，即使身处于乡野之外，蝉鸣的声声呼唤，思念与牵挂永远不会被阻断。

“竹深树迷虫鸣处，时有微凉不是风。”那是对亲情的守候，对爱的追溯。