我做了一项小实验作文以下300字(20篇)
今天是星期天,我坐在写字台旁看书,在“我们爱科学”这本书里,我看见了一个小试验,试验的名字叫“烧纸船”我觉得很有趣,我就开始做这个试验。接下来小编为你带来我做了一项小实验作文以下300字,希望对你有帮助。
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1846作文
1000篇1:次小实验三年级作文
全文共 313 字
+ 加入清单今天,我们学习了第四单元关于实验的习作。于是,我就写了一篇关于糖和盐的溶解实验作文。
听完微课,我就迫不及待地去做溶解实验,我准备了盐、白糖、两个一样的透明塑料杯、一根搅拌棒和凉水。
首先,我把凉水平均倒入两个杯子中,我拿着盐和白糖同时倒入水中。当时,我的心像一群乱跳的小鱼“扑通扑通”的跳着,生怕把盐和糖搞混,嘴里还不时嘟囔着:“左面是盐,右面是糖,左面是……”然后,我拿来一根搅拌棒,耐心的搅了起来,我瞪大了眼睛,目不转睛的盯着杯子。过了好一会儿,哇!已经溶解完啦!最后,我端起带盐的杯子。喝了一点,特别咸。又尝了尝带白糖的杯子,有一点甜甜的。
通过这次实验,我知道了,盐比白糖溶解的速度快一些。只要我们仔细观察,就会有所发现。
篇2:做一个小实验的年级
全文共 319 字
+ 加入清单我准备了一个苹果,两个碗,其中的一个是装了盐水的碗。我先用小刀把苹果皮削下来,把它切成一小块一小块的。一半放在空碗里,另一半放进盐水里。
大约过了两分钟,我看了看两个碗里的苹果。空碗里的苹果已经开始变得有点浅褐色了;而盐水里的苹果却还是原来的颜色。如果让它们放置的时间再长一点儿又会怎样呢?
又过了十分钟,我再去看苹果。发现空碗里的苹果已经完全变成茶色了,像换上了一件生锈的衣服;而泡在盐水里的苹果仍然跟原来一样,什么变化都没有。
我做的实验果然跟书上描述的一样。在空气中的苹果之所以会变色,是因为苹果含有酚类化合物,这种物质接触到空气就会氧化,导致苹果变色。而盐可以防止苹果氧化,所以就不会变色了。
这个小实验真有趣,让我又掌握了一个科学知识!
篇3:次小实验三年级作文
全文共 323 字
+ 加入清单今天,我要去科技馆参加巴斯夫小小化学家的紫外线大搜查活动。
我们早早的领好票,开始做实验。实验工具有茶匙、白色小勺、烧杯、小量杯、测试卡、紫外线手电筒、护目镜、油基和水基。
我把测试卡放在了紫外线手电筒的下面,打开手电筒,过了30秒,将测试纸拿出来,我有了惊奇的发现:卡片变成紫色了!
老师告诉我:防晒霜能挡住紫外线。我们开始做防晒霜。我们先用白色小勺舀了一勺油基放进了大烧杯,又小心翼翼地倒了100毫升水基,最后放了一茶匙增稠剂,我们的防晒霜完工了。
我们把防晒霜涂在半张测试卡上,重新做了试验,结果发现涂了防晒霜的一半颜色比较浅,没有涂的一半,颜色比较深,看来,防晒霜真能阻挡紫外线的。
我喜欢这次活动,我不但尝试了做防晒霜的感觉,还获得了很多知识呢!
篇4:有趣的实验作文300字
全文共 317 字
+ 加入清单今天,老师在课堂上给我们做了一个有趣的实验,那就是口香糖开椰子,口香糖怎么能开椰子呢?我们都不知道老师葫芦里到底是卖的什么药?
首先,老师拿出一个椰子和一片口香糖,接着把口香糖做成尖尖的形状,然后用椰子一砸,可是椰子却“毫发无损”,原来,这个口香糖是湿的,里面含了水分,所以才砸不开,老师又换了一片口香糖重新做成尖尖的形状,然后再用力一砸,椰子尽然神奇地打开了,可是口香糖是怎么开椰子的呢?
老师告诉我们:口香糖是一种非牛顿流体,非牛顿流体它受的力越大,它反弹回去的力也就越大,它受的力越小,它反弹回去的力也就越小。在我们的生活中其实也有非牛顿流体,比如:油,沥青等等。
这个实验告诉了我们,我们的身边也有很多的科学原理,就等着我们去发现。
篇5:好玩的实验
全文共 335 字
+ 加入清单徐歆然
前天,我做了一个科学实验——“白醋泡鸡蛋”。
这个实验的准备材料有:白醋、生鸡蛋、透明杯。
先把鸡蛋放进透明杯里,然后倒进白醋并淹没整个鸡蛋。几乎在同时,我就发现有许多气泡附在鸡蛋壳上。过了一个小时,我发现鸡蛋竟然浮上来了!上网一查才知道,原来蛋壳遇酸反应生成二氧化碳,气体附在蛋壳表面,使浮力增大,所以鸡蛋上升。
今天,我看见鸡蛋褪色了,还变大、变软了,而且有一些气泡浮了上来,变成了泡沫,其中还含有一些杂质,我想这应该是鸡蛋褪色形成的。不过,我不知道为什么鸡蛋会变大、变软,我拿这两个问题向爸爸请教,爸爸告诉我说:变软是因为壳被融化了,变大是因为鸡蛋壳里面还有一层膜,白醋里的水分钻进膜里,把蛋撑大了。这还真是好神奇呢!接下来,这个鸡蛋还会发生什么变化呢?好期待呀!
篇6:做小实验四年级作文
全文共 332 字
+ 加入清单昨天下午,爸爸跟我一起做科学实验。
我们第一个做的是给空气称重的实验。我们先用一根筷子和一个绳子做成一个简单的天平,再在两头用绳子各绑一个气球,两个气球平衡,说明两个气球都一样重。然后把其中一个气球吹大,里面充满了空气。再把它绑在老地方。后来我把筷子中间的绳子轻轻地拉起来,结果吹大的那个气球往下降。这个实验就成功了,说明空气是有重量的。
第二个做的实验是关于磁铁的。我们先拿出两个磁铁,一个是正的,一个是负的,把它们放在一起,它们就紧紧地吸在了一起。接着,又把其中的一个磁铁换了一个面,变成正的和正的面对面了,结果,前面一个磁铁逃走了,我把后面一个磁铁移上去,前一个又逃走了。通过实验,我发现了磁铁同性相斥,异性相吸。
这两个实验让我懂得了科学知识,我喜欢做科学实验。
篇7:一次实验作文300字
全文共 320 字
+ 加入清单今天下午,我跑到家里学作文,老师首先发了两张纸,我看见纸上写着:“第十四课,实验二,倒立的杯子不漏水。”我心想:原来今天要写倒立的杯子不漏水呀。
老师说:“我们先做一个小实验。”老师拿来了一个空瓶子、水、几张纸,一个水桶,就开始了。我们都聚精会神地看着老师做实验。
首先,老师拿来一个空杯子,里面装着水,再拿来一张纸盖着上面,轻轻地按几下,倒立过来,那时候我们都一目了然。老师迅速地把手放了,许多掌声飞过来,成功了,没漏水。
老师又试了两次,一次比一次成功。
潘芍希上去了,拿来一个空杯子,里面也装着水,再拿来一张纸盖着上面,按一按,倒过来,水,哗一下掉下来了。
下一个轮到我了,我也拿来了一个杯子,按着老师的样子实验,居然成功了。
这一次实验真好玩。
篇8:有趣的实验课
全文共 349 字
+ 加入清单作者:罗皓天
下课了,这一节课是科学课,刘老师说:“今天我们要去科学教室,科学教室里很危险,你想做就做,不想做就不做。”我们听完后有的人都不敢做实验了。
到了实验室,桌子是一个大桌子,每个桌子上面都有食盐、三脚架、酒精灯、石棉网…………,有很多东西。我想到了:牛顿、诺贝尔、爱丽斯坦…………有很有名的人,为了发明许多东西,都牺牲了自己的生命。现在,就是我们拯救未来、让未来变得更加发达一些。
老师问我们:“食盐放在水里,食盐会化成水吗?“我们说:“会的。”老师说:“回答错误。”老师就来给我们简称奇迹了,老师给我们一步一步的讲了,我们一步一步做的。等我们做的时候,老师让我们仔细观察。我发现了,冒出了水蒸气,还有很多小泡泡,水变的越来越少,最后食盐泡在水里是熔化不了的。
我学会了食盐泡在水里是熔化不了的。
篇9:盐水浮鸡蛋实验作文350字
全文共 339 字
+ 加入清单今天,当我走进教室时,老师就拿出了一个水杯,一个鸡蛋,一包盐,一根筷子,一个杯子。大家都疑惑不解。老师说:“我们今天要做一个小实验。”大家把眼睛睁大了,非常期待!
首先,老师倒了一杯清水,把鸡蛋慢慢的放入水中。鸡蛋就像潜水员一样“扑通”一声沉到水底,又像小宝宝一样在水底“睡大沉”呢!老师倒入一些盐,再拿起筷子慢慢的搅拌。鸡蛋在水中跳着芭蕾舞呢!眼看就要成功了,可又闭上眼睛晕晕欲睡过去,大家都认为这个实验是不是要失败了呢?同学们都期待着结果。
老师又放入了一大把盐,使出吃奶的劲儿搅拌。忽然,奇迹出现了!当水已经变得像奶一样白时,鸡蛋不停的晃动,不一会就露出了小脑袋!又像个宝宝刚刚睡醒的孩子一样可爱呢!
大自然的奥妙真神奇,鸡蛋为什么会浮起来呢?原来是浮力变大了呀,我也要试试看!
篇10:有趣的实验课
全文共 251 字
+ 加入清单作者:丁福豪
今天上午的第五节课,是我们的科学实验课,老师对我们千叮咛万嘱咐,一定不要打破或随便乱动东西,这样就会避免危险的发生。
进了实验教室后,首先映入眼帘的是占地面积很大的有摆放很整齐地桌子和椅子,还有科学实验品,分好了小组和小组长,站在桌子前面,我第一眼看到的就是上科学实验的准备东西:“蒸发皿、酒精灯、三脚架、石棉网、一点盐,一点水、酒精灯灯帽。”
给你们简单介绍了以后,老师说:“一会儿先给我们点燃酒精灯,再给我们倒入盐水。”刘老师说:“让我们静等花开。”
我们这一次真高兴。因为又学到了一个知识!
篇11:有趣的实验课
全文共 269 字
+ 加入清单作者:张锳嘉
星期四上午,我们去了实验教室。
实验教室两侧的墙上有很多发明家,有爱因斯坦、牛顿、诺贝尔还有很多的发明家。我和张树微、罗皓天、闫秋彤、高佳乐我们是一组的,实验桌上有:蒸发皿、三脚架、酒精邓、石棉网还有最重要的一个东西食盐。
老师说:“把盐和水融合到一起,把水蒸发掉剩下盐。”首先先把蒸发皿上倒上水和盐,把蒸发皿放在三脚架上,点着酒精灯,一直到把水蒸发到为止,过啦十五分钟,最后水全都蒸发掉了,只剩下了盐。我们拿着放大镜看着盐,和平长的盐一样都是白色的。可是平常的盐是一粒一粒的,可是蒸发皿中确实一块一块的。这神奇。
啊实验正好玩呀!
篇12:有趣的小实验
全文共 343 字
+ 加入清单王亮月
科学非常有趣,它不仅能带给我们成功的喜悦,还会使我们得到许多意想不到的收获。
今天的科学课我们在老师的带领下做了一个科学小实验。首先要准备一些材料:一小袋盐,一个玻璃杯,一根筷子和一个鸡蛋。这样就可以开始做实验了!我先在玻璃杯里倒入清水,再小心翼翼地把鸡蛋放进去玻璃杯中,鸡蛋慢慢往下沉,好像一个懒娃娃躺在水里睡觉。接着在水里撒上一些盐,用筷子顺着一个方向不停地搅拌,杯里就像起了“龙卷风”,鸡蛋也跟着旋转,真像在跳芭蕾舞的小女孩儿,最后再撒上一些盐,等盐完全融化到水里时,水变成了原来的透明色,而鸡蛋也浮上来了,是不是很神奇?但是为什么鸡蛋会浮起来呢?我好奇极了。于是我去问老师,老师告诉我们说:“盐能加大水的浮力,所以鸡蛋就浮起来了″。
这个实验不但有趣,还让我懂得了科学小知识。
篇13:我做了一个小实验
全文共 267 字
+ 加入清单文 昭霖
今天,我要给大家做一个有趣的实验。
实验需要准备的材料有:一盆水,一个圆形的大盘子,和一个塑料瓶子,还有一个打火机。
实验开始了!奶奶帮我端了一盆水倒在了大盘子里,一边倒一边叨叨着说:“你能行吗?”
奶奶有点不相信我,我自信地说:“奶奶,看着吧!”
我一说完就拿起打火机点燃了蜡烛,然后把瓶子口朝下把蜡烛盖上了。一开始瓶子里什么变化也没有,过了一会儿,装在瓶子里的蜡烛火灭了!又过了一会儿,盘子里的水被瓶子给吸了进去。
我高兴地说:“我成功了!我的实验成功了!”
奶奶高兴地为我竖起了大拇指。
我说:“奶奶,等我长大了,我要当一名科学家!”
篇14:我做了一项小实验
全文共 256 字
+ 加入清单文/陈嫣兰
今天老师教了我们如何制作不倒翁,听说左摇右晃都不会倒!我不信,就根据老师教的制作过程制作了一个不倒翁,试验一下到底会不会跟老师说的一样不会倒!
我首先将一个鸡蛋打了一个小小的洞,把里面的鸡蛋黄和蛋清倒出来!然后将泥土一点一点倒进鸡蛋壳里面,倒进去一点水用棒子填实,最后给鸡蛋壳洞口做上一顶帽子遮住洞口,在正面画上眼睛和嘴巴,一个不倒翁就做好了!
我把做好的不倒翁放到桌子上,用手指戳了它几下,它左摇右摆就是不倒地!哈哈哈,原来不倒翁真的不会倒啊!
这个不倒翁既证实了我的疑惑,又是一个好玩又环保的玩具,真棒!
篇15:有趣的实验作文300字
全文共 343 字
+ 加入清单今天张老师叫我们做的实验叫做“带电的报纸”,同学们目不转睛地看着老师的动作,她先把报纸放在墙上,再用铅笔的飞快地摩擦,老师说,如果实验成功的话,最后把报纸的一角慢慢的拿起来时,那一角会被墙吸住。
同学们都思考起来,有的同学认为是不可能的,但有的同学认为,这是可以做到的。
同学们开始做实验了,大家按照老师说的步骤来做。有一个同学非常认真,她一手按住报纸,一手抓住铅笔,再用铅笔的侧面摩擦报纸,她用了很大的力气,报纸都发出了“吱吱”的声音,于是她的报纸就像一个钉子钉在墙上。“她成功了!”我们高兴地叫了起来。
有的同学成功了,但是有的同学还没有成功,老师又示范了一次给大家看,让失败的同学们集中精神重新试一次,同学们又试了一次,这一次大家都成功了,原来只要集中精神就能成功了,这真是有趣的实验!
篇16:好玩的实验
全文共 292 字
+ 加入清单周梓怡
今天我们在华师妙笔做了一次好玩的科学实验,做这个实验需要准备的材料有白纸、蜡烛、火柴、易拉罐、碘酒、铁夹。实验前,我很紧张,担心实验不成功。
实验开始啦!我先在白纸上按下了好多自己的手指印,老师要我稍用点力,不要太按轻了,再把碘酒倒在易拉罐上,然后把桌上的蜡烛点燃,并固定在桌子上,我一只手拿铁夹夹着易拉罐,让碘酒在蜡烛上方加热,等有蒸汽出来时,就用另一只手把白纸上的手指印对着碘酒蒸汽,这时我迫不及待的想看到指纹的出现,眼睛盯着白纸,一会儿白纸上就出现了刚才按下的指纹。哇!真是太神奇了!我们的实验成功了。
最后,老师给我们讲了实验原理,我们明白了其中的小秘诀。这次的实验很好玩。
篇17:一次有趣的实验
全文共 322 字
+ 加入清单文 佳怡
我听说有人可以不用嘴把气球吹起来,这是不是真的呢?我决定做个实验来一探究竟。
我先准备了一个空瓶子,一个气球,一些白醋,一些小苏打。准备好了以后,我先把小苏打装进气球里备用,接着往空瓶里倒上三分之一的白醋,然后把装有小苏打的气球套在瓶口,最后把气球倒立在瓶子上,等待气球吹起来。
第一次实验失败了,我总结经验,发现小苏打给放少了,反应太小。第二次又失败了,小苏打放多了,但白醋忘倒了,实验又失败了,但我没有放弃。
第三次我吸取教训,按照步骤再来一次,终于气球吹起来了,而且越来越大,像西瓜一样。我觉得太神奇了。
这到底是什么原因呢?我上网查询资料,明白了小苏打和白醋混合会快速产生二氧化碳,使气球变大。
这次实验不但有趣,而且让我增加了一些知识。
篇18:我做了一项小实验优秀
全文共 316 字
+ 加入清单过怡蓉
今天,我做了一个实验,名字叫“硬币为什么可以浮在水面上?”
我先把做实验的工具准备好,有玻璃杯、水还有不同大小的硬币。
我先往杯子里加水,加到杯子上面有一道弧线为止。然后把一分钱的硬币轻轻地平放在水面上,硬币居然浮在水面上了。我想:那一元钱的硬币能浮在水面上吗?于是我又往杯子里加了一杯水,又做了一次实验,可是硬币没有浮在水面上。
我心里又想:为什么一分钱的硬币能浮在水面上,一元钱就不可以呢?
我又跑去问妈妈:“妈妈为什么有些硬币能浮在水面上,有些硬币却不能呢?”妈妈告诉我:“如果你把水放在杯子口还要多出一点,水面就会产生张力,如果硬币的重力大于张力,就会沉下去,如果硬币的重力小于张力,就会浮上来。”我心想:科学的道理太有趣了!
篇19:我做了一项小实验优秀
全文共 326 字
+ 加入清单孙彤
今天,我想做一个小实验,我先准备了一个玻璃杯,再找了几枚硬币和一把小勺子。
我先把杯子里倒满水,然后用小勺子一勺一勺地往杯子里舀,直到再舀水要溢出来,随后我拿出一枚5分的硬币轻轻地放在水面上,硬币竟然浮在了水面上。我想:5分的硬币竟然能浮在水面上,那1元的硬币应该也能浮在水面上。
于是,我拿出1元的硬币,把水放到同样的样子,把硬币放上去,说来也怪,硬币竟然沉下去了,我想:难道我放的力气大了,我再试一次。可是结果都是一样,我想同样是硬币,为什么有的能浮在水面上,而有的却不能呢!
我去问爸爸,爸爸说:“如果硬币的重量小于张力,硬币就会浮起来。如果硬币的重量大于张力,硬币就会沉下去,这就是为什么有的硬币能浮在水面上,而有的不能的原因。”我会意地点点头。
篇20:有趣的实验
全文共 287 字
+ 加入清单李秋阳
今天,我和同学们在作文课上一起做了个有趣的实验。上课前老师带来了一些泡过水的绿豆和没泡过水的绿豆。
我们准备了一个盘子、一张纸巾和一些绿豆。老师先准备了一个盘子、接着把一张纸巾,放在盘子上,然后洒上一些水,最后把一些绿豆放在洒了水的纸巾上,再盖上一张湿布,然后放在阴凉的地方。就这样我们目不转睛地盯着老师。我们上完课后,老师让我们把绿豆拿回家观察。
每二天我迫不及待地去看我的绿豆,发现它们长出了一点点的小白芽,太可爱了。
第三天我看见绿豆长出又细又长的茎,长出了小绿叶。我太兴奋了,以后可以帮我奶奶种豆芽了。
这次的实验让我学到了,不用土就可以“种”东西了。我热爱科学实验。