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弘扬中华精神传递正能量文章精选20篇

源远流长,博大精深,这是中华文化所具有的特质。下面是小编为大家推荐的弘扬传统文化的作文800字,欢迎阅读,希望大家喜欢!

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弘扬八一精神

全文共 839 字

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当岁月的指针经过了八十年的历程,再次闪亮地指向了“8.1”的时间刻度,华夏大地,军旗迎着劲风正飒飒飘扬,它向世界隆重宣告:中国人民解放军第八十个建军节到来了!

在此,我们向所有消防官兵、民警及专职消防队员,以及所有工作在军旅战线上的指战员们问一声节日快乐,并祝愿你们军旅生涯一帆风顺;同时也向曾经为消防部队建设洒下辛勤汗水的老前辈们表示诚挚的祝福;向多年来一直支持消防事业的各级政府领导、相关部门和各界朋友们道一声:辛苦了,感谢你们多年来对消防部队的支持与理解!

巍巍长城,莽莽大地,军歌嘹亮,军魂巍峨!军人在战火中锤炼出了坚不可摧的精神和意志,在和平年代的各项建设的熔炉中铸就了奉献和忠诚的品格。消防部队作为人民武装警察部队的一支重要力量,肩负保卫国家和人民生命财产安全的历史重任,秉承军人的风骨,雄赳赳,气昂昂,跨进了新时代,成为紧贴人民群众生产和生活的安全卫士。

多年来,全市消防队伍在省消防总队及市委、市政府、市公安局的正确领导下,牢记为人民服务的宗旨,怀着对党、对祖国、对人民的赤胆忠心,不断加强部队正规化建设,加强执勤备战和各项业务训练,以高昂的斗志和勇敢顽强的战斗作风参与各项灭火救援和地方的的“三个文明”建设,在血与火的洗礼中,在生与死的考验面前舍生忘死,赴汤蹈火,用青春和汗水谱写了一曲曲“人民消防为人民”的壮丽诗篇。在各级党委政府及社会各界的重视下,经过全市消防队伍的积极努力,2005年以来我市消防工作和消防部队建设不断开创新局面,消防队伍营房和车辆装备建设取得重大突破,多种形式消防队伍建设形势喜人,农村消防工作蓬勃发展,灭火救援工作成效显著,消防宣传教育广泛深入,消防部队正规化建设迈上新台阶。

回顾过去,各项成绩离不开上级领导、相关单位和全体市民的大力支持;展望未来,辉煌蓝图有赖于警民携手共同绘就。我们将牢记全心全意为人民服务的宗旨,铭记重于泰山的消防安全责任,不负重托,无愧祖国和人民的信任,无愧社会各界的支持,继续为确保伟人故里的消防安全作出更大贡献!

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篇1:讲好中国抗疫故事弘扬新时代中国精神心得

全文共 644 字

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“作为一名老党员,疫情面前就要冲在前、干在前。疫情一天不结束,我绝不下战场。有我在,我一定守护好咱们的村口大门!”大年初三,年近七旬的老党员__。

__同志担任过10多年的大北窑村村委会主任。2003年,他领导和参与了全村抗击“非典”战役。在这场阻击新冠肺炎的特殊战场上,他第一时间向村党支部报到,肩负起了一线抗“疫”的职责。日日守护在村口站点,守护全村村民的平安与健康,成为了他的常态,也诠释了他奉献、责任与担当。

“我的老父亲,是我的榜样。我必须回到村里,与父亲并肩战斗,这是我不可推卸的责任”,张海霞对家人说道。

张海霞是__的女儿。已经43岁的她,在17年前参加过抗击“非典”的战役。那年,身为村医的她,在一线加入中国共产党,成为了一名光荣的共产党员。

17年后,听到党组织的召唤,父女俩再一次走向战“疫”一线,并肩战斗。这是历史的重演,更是使命的必然。

舍小家为大家。战“疫”场上的“父女兵”,面对疫情,全心全意投身于疫情防控阻击战,日夜坚守在疫情处置和防控工作第一线,保护身后村民的生命健康安全。疫情宣传、入户排查、卡点值守……连续奋战十多天,身体疲惫,但他们没说一个累字,依然在第一线坚守坚持着。

一个帐篷、一个口罩,当疫情来临的时候,还有许许多多像__父女一样的党员同志奔赴到了抗“疫”一线,坚守在村庄路口。用自己的实际行动,践行着共产党员的初心使命,带领人民群众筑起了疫情防控的一道道防线。向群众展示了危难关头党员的责任和担当,兑现着入党时“随时准备为党和人民牺牲一切”的庄严承诺。

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篇2:关于弘扬中华传统文化的作文

全文共 663 字

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“弟子规,圣人训,首孝悌,次谨信”,《弟子规》开篇就提到了“孝”是我们每个人必须首先具备的行为品格。在“弘扬中华传统文化”讲座上,姜老师给我们上了关于“孝”的一课。

前半节课,姜老师给我们讲述了中华传统文化的魅力,我们很快了解了中国5000多年的历史,比美国要长很多。一个人的五个行为境界,以及自古以来”积善之家必有余庆、积恶之家必有余秧”。姜老师一直在问我们一个问题“我们为什么要学习中华传统文化?”。我们一致认为学习的目的是为了把它传承下去。姜老师没有作答,而是迅速地讲起了有关亲情的动人故事。当听到白猴妈妈在临死前还一心想着孩子,把孩子的一切都照顾好后才放心地让猎人开枪;当听到一位伟大的母亲在地震中舍命护住自己的孩子,并留给他一条感人的短信;当听到两位父母在灾难来临之前分离把孩子托举起来让他得以存活时,很多同学都流下来感动的泪水。父母为了孩子,甚至可以放弃自己的生命。他们的心中,孩子比自己占据的空间要大得多。只要孩子平安,他们在所不惜。我再回过头来,想想自己的父母,深感惭愧。我的生活,虽没有大起大落,但谁说父母不是在为我默默地、辛勤地付出?身上穿的衣服,口里吃的饭食是从哪来的?品学兼优、多才多艺又是谁给你的?有两个人,一直在我身上寄予了厚望,可我怎么不感谢他们的信赖,反而有时要不听他们的话呢?

为什么学习传统文化?是为了在我们身上得到传承。如何传承传统文化?我渐渐明白,孝道是中华传统文化的精髓和核心。只有做到了孝亲爱亲,在心中播下一颗孝的种子,才能让中华民族的优良传统更加发扬光大!

[关于弘扬中华传统文化的作文

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篇3:关于弘扬雷锋精神的作文素材

全文共 478 字

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弘扬雷锋精神,做文明有志少年 阳春三月,春回大地。三月里,我们总会想起一个不朽的名字——雷锋!

2011年,是毛主席“向雷锋同志学习”题词发表48周年。岁月流逝,时代变迁,48年过去了,雷锋的名字仍然铭记在人们的心中。雷锋精神的核心是为人民服务。“雷锋”二字,已成为人们心目中热心公益、乐于助人、扶贫济困、见义勇为、善待他人、奉献社会的代名词。

雷锋,有一张永远洋溢着青春气息的笑脸;雷锋,是一个乐于助人、大公无私、舍己为人的英雄。雷锋说:“人的生命是有限的,可是为人民服务是无限的。我要把有限的生命,投入到无限的为人民服务中去。”

雷锋说到了,也做到了。他那灿烂的笑容,就来自为人民的快乐!

雷锋,这个光辉的名字,犹如一颗闪亮的金星,为人景仰。雷锋精神,是一种不朽的象征——象征中华民族勤劳简朴、关心他人,无私奉献的优良传统;又成为一种永恒的启示——启示着一代又一代青少年奋发向上、不懈努力,为实现人类美好的理想而奉献出每一分光和热。

三月春风满校园,在胜利学校和谐文明的美好环境中,让我们弘扬雷锋精神,做新时代文明有志的雷锋传人吧!

[关于弘扬雷锋精神的作文素材

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篇4:弘扬雷锋精神作文

全文共 549 字

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3月5日,是毛主席提出“向雷锋同志学习的纪念日,随着这个日子的到来,雷锋――这个洪亮的名字又一次在我们的耳边响起。

如果你是一滴水,你是否滋润了一寸土地?如果你是一线阳光,你是否照亮了一分黑暗?如果你是一颗粮食,你是否哺育了有用的生命?如果你是一颗最小的螺丝钉,你是否永远坚守着你生活的岗位……

每一次想起雷锋,就想起这一段话,因为这段话是雷锋叔叔常说起的一段话,虽然雷锋叔叔已离我们远去,但他的这段话却一直印在我的心中。

雷锋曾在他的日记写下这么一名话”要学习,时间是有的,问题是我们善不善于挤,愿不愿意钻。“这句话的意思是说:”一要有刻苦的学习精神,二要有钉子精神。“雷锋生前就做到这两点,而我呢?虽然学习成绩还行,但跟雷锋比,真是相差太远,就说去年寒假,我心血来潮,决定练钢笔字,刚开始,我还能静下心来认认真真练了两天,到了第三天,我就觉得练习枯燥无味,手也觉得酸了,窗外伙伴们玩耍的声音不时传入耳朵,我再也无心练了。我安慰自己说:”先玩会,明天再练。“可到了第二天,我又故伎重演,这样日复一日,无数个”明天“过去了,我再也没有练心,写的字一丁点儿进步也没有。

雷锋的这种”钉子“精神,像一把锤子重重地敲在我的心坎上,它将鞭策我珍惜时间,努力学习,将来做一个像雷锋一样对祖国,对人民,对社会有用的人。

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篇5:弘扬中华文化,传承中华美德

全文共 1020 字

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在历史的进程中,我们人类创造了日益发达的高度文明,华夏民族以自己的勤劳和智慧在这历史的一页中,给人类史留下了不可磨灭的印象。21世纪,我们又站在了新的起点上。每一个中华儿女都是中华文明的受益者,我们有责任将中华民族的优秀美德发扬光大,让文明之光照耀每一个人。

司马光曾说“由俭入奢易,由奢入俭难”。《文明美德伴我成长》这本书中讲了一个又一个的故事。有魂系中华,尽己报国的钱学森,有自强不息,为国争光的李娜,有儒雅机智,爱国真诚的优秀政治家周恩来,有位高未敢忘尽孝的邓小x,有刻苦学习的邓亚萍,有诚信老爹吴乃宜,有勤俭节约,俭以养德的胡锦x……这之中,胡锦x的事迹深深地打动了我。

胡锦x在甘肃地震灾区视察时,一碗米饭,一碗清汤,这就是他的午餐。总书记用餐的账篷就是战士们的食堂,战士们吃的菜比总书记自己吃的还丰盛,即使这样,总书记还说:“节俭朴素,人之美德,奢侈华丽,人之大恶”。

看到这段文字,我的眼睛湿润了,崇敬之情油然而生。胡锦x,他可是我们国家的总书记啊,可他吃的菜却比战士的还要差,一个地位如此显赫的人,尚能做到静以修身,俭以养德,更何况我们。勤俭节约,艰苦奋斗是中华民族的传统美德,也是我党的优良作风,在胡锦x总书记身上,这一作风得到了充分体现。和他比起来,我真感到惭愧,感到无地自容啊。

试想我自己,衣来伸手,饭来张口,吃的是大鱼大肉山珍海味,穿的是阿迪耐克,名牌服装,过着丰衣足食的生活,可我们还是身在福中不知福,经常抱怨这个抱怨那个,搞得爸爸妈妈左右为难,束手无策。什么时候我们能在爸妈回来之时,帮爸爸妈妈沏上一杯热茶,送上一双拖鞋,替爸爸妈妈做自己力所能及的事呢?

在我们的周围更不泛铺张浪费的例子,水笼头“哗啦啦”在流着水,可用水人却不知去向;电视机长时间地开着,可房间里却空无一人;饭店餐馆里还剩着满桌的美味佳肴,可用餐人却早已走远……孰不知这样做的害处勤俭节约不能停留在口中,更应该落实在行动中,我们不能做“语言的巨人,行动的矮人”,五千年的文明美德千万不能在我们手里毁于一旦呀!

如果你失去了今天,你不算失败,因为明天会再来。如果你失去了金钱,你不算失败,因为人生的价值不在钱袋。如果你失去了文明美德,你是彻彻底底的失败,因为你已经失去了做人的真谛。传承文明,践行美德,这才能实现中华民族的伟大复兴。我相信,只要我们从自我做起,从小事做起,必将能让祖国的文明之光发扬光大,让我们一起努力加油,让中华文明之花盛开得更加鲜艳吧!

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篇6:“美德少年”传递正能量作文

全文共 559 字

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迪丽娜尔·阿不力克木是新疆阿勒泰地区青河学校八年级(8)班的维吾尔族学生,今年15岁。她的奶奶阿尼帕是“全国道德模范”和“自治区道德模范”,一共养育了19个孩子,其中10个孩子是收养的汉族、回族和哈萨克族的孤儿。

奶奶博大的爱在迪丽娜尔幼小的心灵里种下了种子,这个多民族的家庭环境深深影响着她,由此她还熟练地掌握了汉语、维语和哈萨克语。青河学校的学生,包括汉族、维吾尔族、哈萨克族、回族、蒙古族等16个民族。在学校里,迪丽娜尔与各族同学都和睦相处,当同学们在学习和生活中遇到困难时,她总是热情地帮助,不厌其烦地为他们讲解难题,共同分享学习心得。

在学校组织的“手拉手”活动中,迪丽娜尔与一名哈萨克族小姑娘阿依古丽结成了手拉手小伙伴。阿依古丽的父母都是牧民,听不懂汉语,家庭生活比较困难。迪丽娜尔主动帮阿依古丽辅导功课,耐心地教她汉语,鼓励她大胆地用汉语和别人交谈,并且用自己的零花钱给她买铅笔盒等学习用具。在迪丽娜尔的帮助下,阿依古丽的学习和汉语水平都有了很大提高,还当上了班长。

在青河学校这个多民族的集体,迪丽娜尔如同一名民族团结的小天使,看见同学产生误会,她总会主动做他们的翻译,帮助大家沟通和化解矛盾,为促进各族同学的团结默默地奉献着自己的力量。2012年,迪丽娜尔·阿不力克木荣获新疆第二届“民族团结好少年”称号。

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篇7:弘扬畹香精神作文1000字

全文共 1012 字

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畹香先生,一位遐迩闻名的大慈善家,他就如一根蜡烛,从顶燃到底都释放着光亮向上的火焰,拼搏奋斗的汗水没有停止流淌过,无私地将自己的光和热奉献给他人。他传奇的一生如绚丽的夏花,虽然花已落去,但“化作春泥更护花”,他留下了永远都能鼓舞、激励后世奋发向上的畹香精神,他永远活在人们心中,畹香精神永放光芒!

畹香先生一生勤劳简朴。他生于贫苦家庭,从懂事起就开始帮忙做家务活,十三岁那年因父患病,只得辍学,瘦弱的肩膀挑起了家庭的重担,每天都干着成年人所干的活,可他没有喊过苦、喊过累;十八岁远赴南洋,开始在一间白铁店当学徒,每天需工作十八小时,过着非人的生活,可他从没叫过苦、喊过累。在艰苦创业的道路上,他以蓬勃的朝气面对繁重的工作,用微笑面对种种挫折,苦难造就了他那狂风暴雨磨折不倒的坚定意志,助他走向了事业的成功。有了辉煌的成就,他仍旧保持着勤劳简朴的作风,富日子当穷日子过,粗茶淡饭过日,家务活自己干,勤劳的他总闲不下来,这是多么难能可贵啊!

畹香先生一辈子都简朴节约,但他对公益事业、家乡建设却毫不吝啬。他不是家乡中最有钱的华侨,也不是最成功的企业家,但他对家乡的奉献不会少于任何人。他出资建造的学校、桥梁、医院数不胜数,造福了千万家,但他却没有在捐资的建筑中留下他的名字,因为他深知“善欲人知,不是真善”,他的奉献是无私的,不为名、不为利,只因他有一颗博爱的心。

畹香先生虽然事业上取得了巨大的成就,但他始终不忘完善自我,他的追求没有停息过。他追求的不是物质上的享受,而是精神上的需求,他热衷于学习文化知识和书画,他一有空便投身学习,数十年如一日,最后,他自学成才,各方面都有很大的提高,特别是他的书法,达到了很高的水平,极具鉴赏价值。生命不息,追求不止,这是多么崇高的精神啊!

作为进光中学的学生,我们深受畹香先生的恩泽,是他圆了我们的成才之梦,是他给了我们梦想腾飞的翅膀,因此我们在怀着一颗感恩的心的同时,更应该学习并弘扬畹香精神。我们未必能拥有他的万贯家财,但我们可以拥有他那勤劳的双手,去编织未来;我们未必能拥有他的辉煌事业,但我们可以拥有他那坚定的意志;我们未必能拥有他建设家乡的能力,但我们可以拥有他那博爱的心,去帮助众人;我们还需要拥有他那简朴的美德诚信的品质、不止的追求……

畹香精神,我们需要它,它是我们人生航道上的灯塔,使我们成功道路上的铺路石,使我们为人处世的宝典,让我们一起学习并弘扬它吧!畹香精神,永放光芒!

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篇8:传递正能量的高中

全文共 1130 字

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有谁不喜欢阳光?它象征着光明、希望。正能量就是这样,它是一种能够温暖人心的力量,像春夜的细雨,"随风潜入夜,润物细无声";像夏季的清风,送来缕缕清香;像秋天的果实,喜悦着人们的心头;更像那寒冬的傲梅,一枝独秀……

20--年7月21日,北京遭遇60年一遇的暴雨,许多出租车司机因此遇难。闻讯而来的是一些农民工,他们奋不顾身地前去营救,不求回报,无怨无悔,挽救许多被困生命。就在同日,北京的一些市民自发组织爱心车队,免费搭乘滞留旅客。一些旅客刚出候机室就有北京市民开着车过来,说:"去哪,免费"。往后看,一排车闪着车灯……

正能量无声,却胜有声。

前段时间,有个女孩在微博上发出几条表示自己想轻生的短信,一些网友看到后,纷纷劝她还这么年轻,不要做傻事,但女孩执意说自己想安静地走。出于好意,网友们迅速把消息传开,并报了警。经过一番周折,警察在网友的帮助下,终于找到女孩的具体位置,及时赶到现场,抢救了一条年轻的生命。这是善的接龙,是美的传递!

正能量无处不在,它以各种方式传递着。

最美妈妈吴菊萍,看到几岁的小孩悬在半空,毫不犹豫,走上前去,伸出双手,接住孩子。那瞬间,这已不是一双普通的手了,而是一双天使的翅膀,守护着小孩的健康,使之能快乐、安全地成长。她的臂膀因此受到重创,但这不更像断臂的维纳斯吗?她的美在这一刻淋漓尽致,闪现出无限光彩。

她比母亲更像母亲!最美教师张丽莉,当远处的车子急速驶来,眼看就要撞到两名学生,她的脑海中闪现一个念头:他们还年轻,我不能让他们出事。她的身体以迅雷不及掩耳之势挡在学生前。鸣笛声、刹车声、呼吸声、心跳声……在这刻格外清晰。

她赢了,她同死神斗争,她拯救了两朵美丽的未来之花……用双腿换来学生的平安,这是多么划算的交易啊!但这却说来容易,做来难。只因她是他们的老师,她愿意承担自己的责任,她为自己的行为感到光荣和骄傲。如果再来一次,她还会这么做。这是人性的光辉,是她特有的美!

正能量是伟大的、神圣的,更是可敬的。

格桑德吉为山村失学儿童奔走的脚印,胡佩兰几十年如一日看病救人的轮椅,方俊明为救玩耍小孩落得的残疾身影,段爱萍位村民贴工、贴钱、贴命、的决心,沈家父子研究农业的痴心,刘盛兰拾荒资助贫困学生的爱心……这件件事迹,无一不触动着我们的心灵,引起着我们的共鸣。八旬的老人田祥捡垃圾还债,用诚信书写人生;教师李永刚背晕倒女孩去医务室,用生命挽救生命;平民英雄单先生、老王的勇斗火车站砍人凶徒,用正义捍卫家园……这种.种行为,无一不打动这我们的内心,激励我们奋勇向前。

"只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的明天……"这个世界不需要你为它做什么,你只需做好你自己,把爱传递下去,把正能量传递下去,像一颗颗珍珠,连接成一条美丽的珍珠项链。

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篇9:弘扬雷锋精神

全文共 581 字

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许多年前的3月5日,毛主席亲笔题字,发出了“向雷锋同志学习”的号召。一下子,雷锋的名字响彻中国。

1961年5月的一天,雷锋因事外出,在去抚顺火车站的路上,看到一位大嫂背着小孩,手拉着一个六七岁的小女孩去赶火车。天淅淅沥沥的下着雨,他们母子三人都没穿雨衣。那个小女孩因为掉到泥坑里,弄了一身泥,一边哭一边走。雷锋急忙上前去,脱下自己的雨衣,披在背小孩的大嫂身上,马上又背起小女孩,一同来到车站,替他们买好了票,一同上了火车。在车上,雷锋看到那个小女孩全身都湿了,头发也还往下滴水,冻得直打颤。雷锋自己的衣服也湿了,但贴身的绒衣还是干的,就脱下来给女孩穿上。听说母子三人没吃早餐,又把三个馒头送给了他们。

世界上还有许多有雷锋精神的人,他们被称为“平民英雄”,比如在一次歹徒劫持人质,警察们想用自己交换人质,但歹徒一定要女子来换,这时,一位自称是人质姐姐的女孩站了出来,她与人质并非姐妹,而是陌生人,这位女孩24岁,是警察,她叫潘琴。歹徒在交换人质的前一刻突然反悔了,经过劝说,歹徒又一次同意了,潘琴成功解救了人质,但自己却处在生死边缘。”“砰”,枪响了,是警察开得枪,,最后,歹徒被治服了。在另一次任务中,潘琴伪装成被劫持的10岁男孩的姑姑救了人质。潘琴是当之无愧的英雄。她又一次发扬了“雷锋精神”。

雷锋是我们学习的榜样,潘琴是我们学习的榜样让我们一起弘扬雷锋精神!

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篇10:传承中华文化,共筑精神家园作文700字

全文共 720 字

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中国,有着上下五千年的文明,养育了十三亿的炎黄子孙,经历了百余年的磨难,用五下余年的奋斗为基石,受尽耻辱,受尽嘲笑……今天终于成就了一只浴火重生的凤凰!

中华文化不计其数,有古色古香的陶瓷,有号称“文房四宝”的笔、墨、纸、砚,还有远近闻名的四大发明……

在五千年的历史长河中,一代又一代的炎黄子孙传承了许许多多的传统民俗。而到现在,那些让人期盼的传统节日却平淡得像白开水一样,平淡乏味。

听爸爸说,他小时候,每当大年三十那一天,村子里便热闹起来,一眨眼的功夫,村子中间的小泥路上便济满了人,有的舞狮子,有的扭秧歌,而有一些农民摆个小摊在街头叫卖。小孩子们都穿着新花袄,在人群中窜来窜去,你追我赶,玩得不亦乐乎,老人们聚在大树下的石桌子上,议论着天南地北。

不仅是大年三十,在中秋节,爸爸会和家人一起围坐在院里的小桌上,吃着那香甜可口的月饼,赏着天空上那轮皎皎圆月,其乐融融。

但是,现如今西方的愚人节,圣诞节渐渐地融入了我们的生活。人们再也不像以前那样,开开心心地过中国的传统节日,而是随着潮流,热衷于西方节日,中国代代相传的传统节日逐渐被人们淡忘。作为一名中国人,难道能袖手旁观吗?

现在,每当过春节,人们总是去饭店大吃一顿,吃饱喝足后,守在电视机旁看春晚。有许多人在叹气,说:“唉,现在怎么一点儿年味都没有了。”

中华文化是无数炎黄子孙的血脉,是中华民族共同的精神家园。翻开中国上下五千年的历史,从我们祖先创造甲骨文开始,到老子、孙子、墨子等百家盛况,再到范仲淹的“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐,”的政治抱负,以及“人生自古谁无论,留取丹心照汗青”的死而后已的献身精神……

作为一名小学生,为弘扬中华民族的文化贡献一份力。传承中华文化,共筑精神家园!

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篇11:弘扬民族文化,传承中华美德

全文共 588 字

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仰望星空,不知不觉感觉自己仿佛坐在木舟上遨游着历史的长河,我见证了古老的文化,见证了勤劳勇敢的华夏民族,创造了辉煌灿烂而又独特的文化。我见证了在人们传说中的一代帝王舜,他的存在影响了中华文明和经济发展。

中华文化分为很多种,如仰韶文化,考古学家在仰韶文化的遗址上挖掘出了大量玉龙,它们多种多样,有的似猪,有的似蛇,它存在于距今五六千年前。文明中还有一个重要因素,那就是礼仪,无论什么文化都需要礼仪相衬。

礼仪最早的意思是祭天,慢慢地祭天演变成了严格的典礼,现在,礼仪成了最基本的道德。我穿梭在历史之间,见证着历史的演变,见证着唯一保留到现在的文明——中华文明,它的广泛和它的伟大,使中华人民感到骄傲。我国有悠久的历史,我国古代劳动人民创造了灿烂的文化,也塑造了无与伦比的传统美德。作为新时代的少年,我们是不是该铭记中华民族的灿烂文化和优良传统,让古老的东方文明在神洲大地上流传于世呢?

作为中华民族的儿女,尤其我们小学生,更应该从小做起。在家孝敬父母,尊敬长辈。在学校要按照《小学生守则》和《小学生日常行为规范》去做。在公共场所更要注意自己的言行,总之,我们无时无刻都要讲文明懂礼仪。

中华文明礼仪是我们共同的骄傲,共有的财富,是抹不去的生命痕迹,每一个中华儿女都是中华文明的受益者、承载着、传播者,只要我们青少年从平常的小事做起,从一点一滴做起,中华民族的传统美德,一定能发扬光大。

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篇12:弘扬厦门嘉庚精神

全文共 601 字

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我家住在风景如画的集美学村,我生活在嘉庚精神里。我的曾祖母是集美幼儿园的音乐老师;我的外公是集美小学的特级语文教师;我的姨妈现在就在集美校委会上班;我呢正在集美小学读四年级……

老师告诉我们,嘉庚爷爷是一个爱国爱乡、倾资办学的著名教育家、实业家和社会活动家。嘉庚爷爷一生办了好几所学校,他办的第一所学校就是我正在就读的集美小学,接着他又办了集美中学……我情不自禁地想:“嘉庚爷爷回到故乡,发现故乡由于太贫穷,连学校也办不下去。他为家乡的孩子们着想,于是就把自己在南洋辛辛苦苦挣的血汗钱拿出来办学校,并且毫不犹豫。”我深深地体会到,嘉庚爷爷是多么热爱家乡!当我听老师说1921年,嘉庚爷爷又在自己经济有困难的情况下,卖掉给儿子在新加坡的别墅,来创办福建第一所大学——厦门大学时,我感动了:这是多么慈爱的爷爷啊!

嘉庚爷爷对故乡的奉献很大,对祖国贡献更大。抗日战争时期,嘉庚爷爷为了支援国内抗战,捐款、捐物不计其数,如飞机27架,坦克27辆。八年抗战中,捐出了13亿余元,为祖国战争胜利做出了巨大的奉献。

他!把一生中创造的巨额财富,倾其所有,为故乡孩子们办学校,为抗战捐出巨额的财富。他就是陈嘉庚爷爷。

如今我们生活在温馨的集美,这里的人、事、物都与陈嘉庚爷爷息息相关。集美生养了被毛主席称为“华侨旗帜,民族光辉”的陈嘉庚爷爷,集美也因为陈嘉庚爷爷有了一段传奇历史,深厚底蕴。我热爱集美,热爱我们敬爱的嘉庚爷爷。

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篇13:弘扬雷锋精神

全文共 629 字

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雷锋,一个掀起热潮的名字,一个令中国人自豪的名字,一个永垂不朽的名字,他的精神我们应该世代传下去。

许多年前的3月5日,毛主席亲笔题字,发出了“向雷锋同志学习”的号召。一下子,雷锋的名字响彻中国。

1961年5月的一天,雷锋因事外出,在去抚顺火车站的路上,看到一位大嫂背着小孩,手拉着一个六七岁的小女孩去赶火车。天淅淅沥沥的下着雨,他们母子三人都没穿雨衣。那个小女孩因为掉到泥坑里,弄了一身泥,一边哭一边走。雷锋急忙上前去,脱下自己的雨衣,披在背小孩的大嫂身上,马上又背起小女孩,一同来到车站,替他们买好了票,一同上了火车。在车上,雷锋看到那个小女孩全身都湿了,头发也还往下滴水,冻得直打颤。雷锋自己的衣服也湿了,但贴身的绒衣还是干的,就脱下来给女孩穿上。听说母子三人没吃早餐,又把三个馒头送给了他们。

世界上还有许多有雷锋精神的人,他们被称为“平民英雄”,比如在一次歹徒劫持人质,警察们想用自己交换人质,但歹徒一定要女子来换。这时,一位自称是人质姐姐的女孩站了出来,她与人质并非姐妹,而是陌生人,这位女孩24岁,是警察,她叫潘琴。歹徒在交换人质的前一刻突然反悔了,经过劝说,歹徒又一次同意了,潘琴成功解救了人质,但自己却处在生死边缘。”“砰”,枪响了,是警察开得枪。最后,歹徒被治服了。在另一次任务中,潘琴伪装成被劫持的10岁男孩的姑姑救了人质。潘琴是当之无愧的英雄。她又一次发扬了“雷锋精神”。

雷锋是我们学习的榜样,潘琴是我们学习的榜样让我们一起弘扬雷锋精神!

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篇14:"家风家训"征文:弘扬好家风、传递正能量

全文共 4594 字

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央视新闻去年年初推出了一个叫“家风是什么”的街头采访节目引发共鸣,一度让“家风”成了热词,群众纷纷点赞好家风。那么无形的家风到底是什么呢?我认为,从小来说,家风是一个家庭或家族的主旋律,也是家庭精神风貌的体现,是经过反复锤炼形成并传承下来的精神品质。往大了说,国是由千万个小家组成,家风影响民风,民风体现国风。对于党员干部来说,家风还关联着党风政风,是干部作风的外在表现。

家风是一面镜子,折射出了一个家庭的文化。好的家风是一所学校,父母的言行举止都是孩子的表率,而从孩子的一言一行也反映出父母的综合素养。家风也是一条承上启下的纽带,“父之爱子,教以义方。”家风文化就是子孙后代在父母长辈常年累月的耳濡目染、潜移默化中点滴凝聚而成,反映了一个家庭或家族的风格特点和处事原则,是在社会上的立足之本。在传统中国,历朝历代都不缺家风门风的典范,北宋历史学家司马光虽位高权重但教子有方,司马光之子,个个谦恭有礼、不仗父势、不恃家富、人生有成。可以说家风就是中华民族传承文明的缩影。

“忠厚传家久,诗书继世长”,家风靠家族世代沿袭,靠祖辈父辈的言传身教形成,是家族承传的一种精神力量。“清白持家、简朴本分、为民奉献”的谷家家风就是谷文昌言传身教、以身作则的结果。所谓言传,就是用言语口述或是记录于书本之上,教导孩子的方式,诸如《颜氏家训》、《朱子家训》等,都是流传已久的家庭德育之作。而身教,则是最有说服力和影响力的家风。从谷文昌身上就不难看出,他简朴清贫、公而忘私、为民奉献的精神为谷家后辈树立了积极向上的标杆,他的“心中四有”也是所有党员干部永远的风向标,教导我们堂堂正正做人,踏踏实实做事,清清白白做官。

无须讳言的是,由于近年来经济的飞速发展、生活质量的提高,许多党员干部淡化了廉洁从政、为民服务的意识,贪图享乐、权力至上的思想扭曲了人生观、价值观,即便有良好的家风,也被过度溺爱的纵容取而代之。家风不正、家教不严、作风不实,导致“我爸是李刚”的坑爹闹剧频频上演。“养不教,父之过”,对于党员干部而言,家风绝非个人小事,家风影响作风。“堂前教子,枕边教妻”的前提是严于律己,党员干部要自觉把好作风贯穿于家庭生活之中,处理好党性与亲情、家风与作风的关系,才能对得起党的栽培,不负人民重托。

不论什么样的家庭,生活作风都是家风、门风的重要话题,不同的家庭也有不同的家风文化,但总的来说好家风都是引人向上、教人为善的。好家风汇聚的是社会好风气、正能量,要把好家风传承下去,与弘扬社会主义核心价值观相结合,为实现伟大中国梦凝聚一股积极向上的精神力量。让好家风引领社会风尚,相信那些社会道德滑坡的现象将会得到有效遏制,而腐气横生的官场文化也终将被风清气正所取代。

给子孙做出榜样。上一辈对下一辈影响是很大的,特别是父母,是孩子的第一任老师。可是现实中,不少父母却没有做好这一点。有的甚至给孩子做了不好的示范。如父母有不良嗜好,抽烟、酗酒、铺张浪费等。有的父母在家经常争吵,甚至离异,或者在外赌博、不讲诚信、争强斗狠等。从调查结果看,不少行为不端、打架斗殴、作奸犯科者都出自这些家庭。有的官员不仅不注意对子女的榜样作用,而且带头违法乱纪,贪污受贿,并纵容子女乱来,结果导致“家庭沦陷”。这些教训都是非常惨痛的。鉴于此,在家庭里,长辈要给晚辈做出表率。在外堂堂正正做人,清清白白做事;在家用家规家训约束子孙,用高雅的情操影响子孙。

延续良好的家风。家风家训不只是说说而已, 应该经过较长时间甚至几代人的坚守和践行才能行成自己的家风。如一些老字号家族产业,经营了几十年,甚至几百年,之所以经久不衰,除了有其“秘方”外,关键是讲诚信。开国将军甘祖昌,他参加了井冈山革命斗争和二万五千里长征。在任新疆军区后勤部长时,1955年被授予少将军衔。1957年他解甲归田,回到家乡江西省莲花县洋桥乡务农。作为教师的妻子龚全珍也一同回乡,那时她只有34岁。甘祖昌同妻子一起节俭为民,扶贫救危。他的子孙没有享受他们一点照顾,自食其力,也都像父母、爷爷奶奶那样助学济困,乐善好施。9旬高龄的龚全珍老人被评为全国第四届“道德模范”,习近平主席在接见时当面表扬了她,并号召全国人民向她学习,向她致敬。这就是延续家风的最好典范。

一、培育好家风关键在于“五注重”

培育好家风是家庭教育的重要内容和有效措施,也是孩子健康成长的必备条件。古往今来,凡家教成功者无不重视培育良好的家风。培育好家风关键在于“五注重”:

注重家庭实际。每个家庭都有自身的实际,诸如:祖辈的传统风俗习惯、家庭成员、家庭经济条件等。好家风首先要切合家庭实际。只有注重家庭实际,才能培育出好家风。北宋司马光虽官高权重,但为消除子女因此而产生的优越感和依赖性,他更加严于教子,培养子女自律自立意识,写下了传诵至今的《训俭示康》。他总结了历史上许多达官显贵之子,因受祖上荫庇不能自强自立而颓废没落的教训,告诫其子:“有德者皆由俭来也。”“俭以立名,侈以自败”。这便是注重家庭实际培育好家风的范例。

注重小处着手。家风是家长教给孩子的做人道理和行为准则,这些道理和准则往往体现在日常生活中的一件件小事上。因此,注重从小处着手,逐渐培养良好的行为习惯,是培养好家风的必要举措。诸如:在培养勤俭节约的家风时,家长应引导孩子从节约一粒粮、一滴水、一度电做起;在培养尊重他人的家风时,家长要教导孩子做到不嘲笑更不欺侮同学、伙伴,正确对待与他人之间的小争执等;在培养正直清白的家风时,家长应教育孩子做到有错必认、知错必改,不随便拿别人的东西等。

注重家长身教。家风是家庭所有成员的共同行为准则。在培育家风的过程中,家长自己应当率先垂范,以自己的实际行动为孩子做出榜样,用自己的身体力行影响孩子。贺龙二女儿贺晓明说:“我们家的家风就是我们父亲和母亲传下来的,叫做‘老老实实做人、认认真真做事’。”她回忆称,“我们不敢在父母面前说假话,因为父亲最鄙视的就是这个!”由此可以看出贺龙做事的认真态度。正是他以身作则影响了子女,才形成了贺家“老老实实做人,认认真真做事”的好家风。

注重一以贯之。家风一经确定,就要坚持不断地贯彻在家庭所有成员的言行中,不论在什么情况下都不能随意改变。在家庭教育中,常常出现这样的情形:家长对孩子的要求比较随意。结果,孩子不知所措。家长要做到一以贯之,就必须从自己做起,养成始终如一的行为习惯。这种习惯一旦养成,就会在教育孩子过程中克服随意性。同时,家长还须克服矛盾心理。诸如:既想教育孩子谦和礼让,又担心孩子吃亏;既想扩大孩子的交往范围,又怕孩子惹祸;既想鼓励孩子独立自主,又怕累着孩子等。正是这种矛盾心理,导致家长对孩子的要求前后不一致,进而影响好家风的形成。

注重与时俱进。一些传统的家风在过去也许是为大家所公认的,但随着时代的发展,今天就未必可取。比如,自古就有“天下老的无不是”的说法,今天就需要改变。香港电台第二台节目主持人梁继璋曾写给儿子一封备忘录,堪称一部培育家风的“好教材”。在这封备忘录中有“我不会要求你供养我下半辈子,同样的我也不会供养你的下半辈子,当你长大到可以独立的时候,我的责任已经完结。”这里既有“自立自强”的家风,也有对“养儿防老”传统的突破。时代在变,家风也在变,没有长辈的高高在上,有的是平等对话的态度,有的是那份永远不变的浓浓亲情。

二、 良好的家风应当顺应社会主流

家庭是社会的细胞,和谐的家庭构建和谐的社会。家风作为家庭祖辈留传下来的良好传统与风气,对于孩子的成长起到潜移默化的作用。美满幸福的家庭,孩子是幸福的,他们的心理也是积极向上。生长在诗书礼仪之家,孩子必然知书达礼,为人坦荡。想让自己的孩子成为什么,向何处发展,家长首先应当以身作则,率先垂范。如此,才有教育的说服力与影响力。

优良的家风成就优秀的孩子,不良的家风,也会对孩子产生极具破坏力的负面作用。本着对孩子负责的家长,应当着力提高自己的修养,做一位品质高尚的人,用自己高尚的人格营造优良的家风,通过优良的家风,造就优良的孩子。

家风是一种氛围,一种基因,一种文化,一种气质。这种气场虽然广泛存在,但是,诸多家长却很难用言语总结、概括、表达出来。有心的家长,理性的家长,有文化的家长,要善于总结、发现、提炼家风,使无形的东西有形化,以更加积极有效的方式呈现给孩子,让孩子饱受给养,获得家风的精神馈赠。

在新的历史时期,社会形势的多样化,意识形态的复杂化,更需要我们家长以良好的家风,对孩子实施积极的引导,让孩子受到健康精神的浸染与科学思想的熏陶。对于家庭流传下来的精神营养作为年轻的父母一定要加以继承与发展,诸如勤俭持家、艰苦奋斗、尊老爱幼等等,要将老一辈的嘱托与希望予以实践,并以自己实际的行动,对自己的下一代言传身教,将优秀的文化基因与氛围传递给孩子,植入他们纯洁而幼小的心灵。

良好的家风应当顺应社会主流,要将社会主义核心价值观融入其中,成为行动的准则与指南,家风中优秀的因素值得发扬光大,同时不合时宜的糟粕也应当坚决的剔除,要主动营造民主、法治、文明、自由、开放的家庭风气,让现代文明之风吹进小小的家庭,构建新型的亲子关系,对孩子产生积极的影响。

三、家风应与时代同行

扬州个园有两副楹联:“传家无别法,非耕即读;裕后有良图,唯俭与勤”、“几百年人家无非积善,第一等好事只是读书”,寥寥数语简单明了地阐述了古人对家风家训的理解和重视。家风,自古有之,在家庭教养地潜移默化中影响了一代又一代人,近年来却很少被提起,日渐式微。

其实,家风自古传承千载,历朝历代皆有详述。有关庭训家教的内容,散见于各种著作中。在《孟子》、《韩非子》等专著中,都有一些古人家教经验的记载和论述,而到了魏晋南北朝时期,更是出现了专门的《颜氏家训》,随后历朝历代几乎都有“家训”问世。近现代的《曾国藩家书》、《傅雷家书》,更是让人普受教育。

家风琳琳琅琅,概括起来,不外乎家国天下、耕读传家、积德行善、仁孝清廉等几个关键词。“家风正,则后代正,则源头正,则国正。”家风是涵养社会文明的基本因素,是固本清源的重要保障。

家风的形成,无关贫富,无关文化,只关德行。家风是潜移默化发挥的,作用更是潜力无穷。一个家庭的风气正不正,不仅关系家族荣辱兴衰、家庭幸福与否,还直接关系公民文明素质和社会文明程度。国之栋梁出于家之苗圃,千千万万个家庭的家风好,社会风气才有好的基础,社会文明进步才有源源不断的推动者与建设者。反之,老人赡养无着、子女教育缺失、亲人情感淡漠不仅与家风不正、家教不严有直接关联,而且会对社会风尚、社会环境产生不可忽视的负面影响。

好的家风是一代人乃至数代人日积月累和一定文化沉淀传承的结果。家风不是糟粕而是精华,它更应该是一种与时俱进的正能量。于当下而言,家风应“有所为有所不为”。如“节俭”的倡导,在贫困年代,挖野菜、吃树皮、缝补衣物曾经提供了物质源泉,而在衣食住行自由宽松的当下,提倡“光盘行动”,更富有新时代的节俭意义。再如接续传统文化,其中 的孝敬、勤俭、和睦等风尚永远不会过时,但也存在“父为子纲”、“夫为妻纲”等不平等理念,应该摈弃。

家风传载历史,时代与家风同行。如果每个时代都能传承优良家风,如果每个家庭成员都能拥有深厚的家风涵养,那么整体社会道德水平与文明素养,也许就能得到非常重要的支撑力量。

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篇15:弘扬革命精神增强文化自信发言稿

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伟大的民族产生伟大的精神,伟大的精神薪火相传。中华民族在长期的历史发展中形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大的民族精神。中国共产党人继承和发扬了这一民族精神,并在实践中形成了共产党人独特的精神品格和精神风貌,培育出了红色精神,例如井冈山精神、长征精神、延安精神、西柏坡精神、雷锋精神、“两弹一星”精神、大庆精神等等。如果说中华民族精神史是一部伟大的诗史,那么红色精神就是其中最重要最辉煌的篇章。红色精神是实现民族复兴的精神动力,是中国共产党人的精神家园,具有恢宏深邃的精神文化意义。作为宝贵的精神财富,我们需要对红色精神的美学性质进行研究和理论建设,彰显其美学价值。

红色精神属于社会美类型。美不是艺术的专利,社会美、自然美、艺术美都是美的存在形式。社会美离不开社会的审美标准,承载着人类的社会理想和美学理想。对人的行为评价,必然会涉及到真理尺度和价值尺度。真善美的关系是美学理论的重要问题。真是客体尺度,肯定了人对真理的追求。善是主体功利性的尺度,即真理为我所用;美是主体内在的尺度,它体现着主体自由创造的本质力量。中国共产党人的最高理想是共产主义,这是人类至善至美的社会理想。它并非唯美空想,而是具体的、科学的,具有真的价值。如果没有将真理付诸实践的行为和勇气,真理无以实现。中国共产党人的社会理想就是实现民族独立、人民解放,国家富强、人民富裕,这种善的追求,体现着真的价值。还需指出,善不但具有价值尺度含义,也是伦理学的重要范畴,有着道德尺度的含义。中国共产党人也同样追求崇高的道德,“双百人物”中的共产党员即是社会的道德楷模。红色精神之美是以真为基础、以善为内容的,它体现了中国共产党人社会实践的合规律性与合目的性。新中国的诞生,彰显了理想的胜利,肯定了中国共产党人奋斗的价值,这其中即有合规律性的真、合目的性的善,而合规律性与合目的性的统一就是美的规律。

红色精神的审美范畴是崇高。美学上以优美、崇高(壮美)、悲剧、喜剧等界定审美范畴。崇高美集中体现了美与真、美与善的内在联系,许多美学家都致力于美与道德关系的研究。有的学者将中国共产党人的革命精神内涵概括为:共产主义的崇高信念,求真务实的优良作风,开拓创新的无畏气概,无私奉献的高尚情操,尊重群众的人本意识,艰苦奋斗的坚强意志。这都具有积极肯定的社会意义。红色精神的代表人物都具有崇高的理想、高尚的道德,他们能够超越生活的平庸、狭隘的私利,甚至能够超越生死而为信仰献身。在这里,牺牲不是毁灭,而是通往永恒的崇高方式,是英雄的自由意志,有强烈的主体合目的性,更充满了实现自由意志的胜利和欢愉,使人生价值得以彰显。这就是崇高对优美在形式上的突破。红色精神肯定和张扬了人的独立精神和自由意志,体现了人的尊严和道德感、使命感,而这正是崇高美的特征。

红色精神具有特殊的审美价值。崇高审美往往必须经历“痛感”,审美主体在对象中直观自身,随之在震惊、觉醒中唤起主体内在力量或人类的本质力量,从而将自己提高到对象的高度。这是一种高峰体验,是人类对有限生命的超越。审美带有令人解放的性质,这种解放使主体获得自由,产生美感。红色精神则不只是以情感人,它可以唤起人的道德理性,促使人对自身进行道德审视和理性思考,从而有利于人的道德的培养和重建。

红色精神对德育和美育不乏启迪意义。道德精神的塑造,不仅需要道德理性,更需要美的熏陶启迪。红色精神不仅是一种历史资源和政治资源,也是一种美学资源。崇高审美对人的心灵有着强大的震撼力、冲击力,更能激发人的潜质,重塑人的精神。在对红色精神美的审视中,崇敬感油然而生,可以使我们更严肃地对待生活,更能超越自身局限,更加具有责任感。

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篇16:开学典礼作文:弘扬长征精神,做红色传人

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2日,我市举行纪念红军长征胜利80周年暨“弘扬长征精神建设美丽伊春”主题活动。

活动中,来自团市委、市公安边防支队、武警伊春市支队和八一学校的近300名武警官兵、团干部和团员重温入团誓词,深刻感悟长征精神的重要内涵,进一步加深团员青年的荣誉感和责任感。随后,大家跟随讲解员走进伊春森林博物馆,参观了博物馆的序厅、神奇的森林、伊春的森林、抗联故事展等8个厅室,具体了解伊春丰富的物产资源、风土人情和开发建设历史。

今年是红军长征胜利80周年,为弘扬伟大的长征精神,进一步激发爱国热情,凝聚改革力量、增强发展信心,市委宣传部、团市委启动了红军长征胜利80周年群众性主题教育活动,引导广大干部群众深入了解红军长征的光辉历程和英雄壮举,进一步坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信,积极培育和践行社会主义核心价值观。

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篇17:弘扬长征精神鼓起理想风帆

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红军战士浴血奋战,宣告了长征的胜利,他们冒着敌人的枪林弹雨。红军骁勇善战,最终消灭了对岸的守敌。记得在小学语文课本中的《金色的鱼钩》,三军过后尽开颜,进行战略转移、《倔强的小红军》等描写红军翻雪山过草地的课文、飞夺泸定桥,万水千山只等闲,他们相扶相携。在长征的途中,正所谓狭路相逢勇者胜,都记录了红军让出食粮,夺取泸定桥,长征不过如此,但红军两万五千里长征路仍印刻在后辈人的脑海中,与大山融成一座不朽的丰碑的感人故事,乌蒙滂沱走泥丸,用长征精神激励自己。

从长征胜利到现在,这便是长征的开始,危机四伏,煮地而食,红军没有充足的军需供应!

1933年,突破了敌人一道道实枪重荷的关口。在穿越一望无际的草地时,没有丝毫的犹豫和惧怕,红军不愧为胜利之师,稍有不慎就会坠入滔滔河流,勇往直前,经历了千百次的战斗。更喜岷山千秋雪,1936年10月、四方面军与红一方面军在甘肃会宁地区会师、巧渡金沙江,这是人类战争史上的奇迹,红军在反击国民党第五“围剿”时失利,红军被迫撤出中央革命根据地,没有充饥的食物,大渡桥横铁索寒,他们命悬一线。其中最有代表性的,但只要细细的了解,他们以草充饥。”毛主席向我们展示了一副激昂雄浑的画卷。当时,便会发现。在经历了两年的艰苦路途后,艰难地在只剩光溜溜的铁索的泸定桥上行进。金沙水拍云崖暖,那时环境相当艰苦,自己却被冻死行军路上,我要缅怀革命先烈,扶老弱的生动事例,桥下是奔腾呼啸的大渡河,22名红军突击战士长征,已有70年历史,进行战略转移的红军二。红军一共转战十四个省,但英勇的红军战士为了长征的胜利,最终才获得了胜利,是一部中国工农红军艰苦卓绝的战争史书,历经风吹雨打,到处是可以吞噬生命的沼泽泥潭!长征。五岭巍迤腾细浪,1934年10月,用生命留下不知多少惊心动魄魂。

“红军不怕远征难,又要披星戴月。就拿飞夺泸定桥来说,披荆斩棘,努力学习,红军战士们表现出了可贵的团结互助精神,但又不失人性关怀,用行动不知写下多少可歌可泣事。《永远的丰碑》描写的是一位老军需处长将棉衣分发给每一个战士,珍惜今天这来之不易的幸福生活,当数四渡赤水河,早将生命置之度外。

单从时间表上看、《永远的丰碑》,共度难关,更是一座中国革命史上的不朽丰碑,为建设现代化社会主义国家做贡献,全程两万五千里,陷入了枪林弹雨与人饥马困交织的境地

昂首向前,中华民族永不倒,历史的重任将落在我们这一代少年的肩上,我们要将长征精神发扬下去,共和国的沧桑巨变令人感慨万千,是历经沧桑后的繁华,创造了无与伦比的英雄业绩,我至今才读懂它一个小小的章节,它就像古希腊文学中一部长长的史诗,无所畏惧的前行……在当今的词典中!

抚今追昔,因为长征使中国更辉煌。

展望未来,我们民族有着许多辉煌的过去;今天。过去我记不起这是我第几次想起长征了、泣鬼神的伟大革命篇章,我们民族承受了太多的苦难。的确,中国共产党领导的工农红军北上抗日,没有哪一个词能够像“长征”那样,在我的记忆中,铁蹄践踏过!

长征是中华民族历史上一座巍峨的丰碑,包含了所有这些令人感慨的崇高精神和象征意义。那时;继往开来。

坚定不移地信念,社会主义经济建设的大船正劈波斩浪,突破国民党军的围追堵截,穿越时空的苍凉与沉重,战胜无数艰难险阻。

在漫长的历史与文化的进程中!

淋浴着新世纪灿烂的阳光,雨打过,但是,跨越千山万水,全面小康社会的美好前景仍呼唤我们奋然前行,在实现中华民族伟大复兴的新长征路上,谱写了惊天地、永不放弃的追求。

风吹过。让伟大的长征精神代代相传,火烧过,谱写出更加壮美的青春之歌

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篇18:关于青年节弘扬五四精神的作文800字

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尊敬的各位领导、老师们:

大家好!

今天我演讲的题目是《燃烧青春,爱岗敬业》。

有人说,青春是一首歌,回荡着欢快、美妙的旋律;有人说青春是一幅画,镌刻着魅力、浪漫的色彩。五月的春风情深意暖,五月的花海流溢飘香,和着春潮,伴着夏韵,在花海灿烂夺目的季节里,我们又迎来了五四青年节

我们无法忘记__年前,为了驱逐黑暗、争取光明,为了祖国的独立和富强,一群意气风发的青年用热血和生命谱写了一曲最壮丽的青春之歌,绘就了一幅最宏伟的青春图画。虽然今日,我们生活在和平稳定的时代,但是五四时期青年人的热血却依旧流淌在我们心中。

作为二十一世纪的青年一代,我们奋斗在各自的岗位上,在努力工作中传承者五四精神。作为青年教师,我们更应该铭记五四历史,践行五四精神,爱岗敬业,创新争优。

作为人民教师,站在三尺讲台上,日复一日,年复一年为学生传授着知识,我们倾其所有,我们不求回报,我们放弃奢华,我们选择平淡,这一切似乎十分平淡,也十分平凡。然而正是这平淡的工作中,我们千千万万的教师,通过自己的努力,培育出一批又一批祖国的栋梁。

崇高在这平凡中熠熠闪光,风范在这平淡中傲然绽放。老师的职业是神圣的,每洒下一颗汗珠,就为学生竖起了一个闪光的坐标;每留下一步脚印,就为学生修筑了一条通向理想的金桥。

教师是“人类灵魂的工程师”,古人将教师的职责概括为:传道、授业、解惑。也就是说教师不仅是学生增长知识的导师,是人类思想文化的传播者,各种人才的培养者。教师更是道德的引导者,思想的启迪者,心灵世界的开拓者、理想信念的塑造者。

因此,教师这个职业有着非常神圣而又艰巨的使命。我们只有立足本职,坚守岗位,勇于创新,努力争优,才能更好的肩负起这项使命。

(一)要成为一名优秀的人民教师,必须做到爱岗敬业,加强师德修养。

小学教育是培养学生良好行为品质的基础基地,学生只有具备完善的人格,勇于面对压力,才能成为适应社会需求的合格人才。这就要求教师不仅要有扎实的专业知识,还应具备良好的道德修养。由于教师所从事的职业特殊,是教育人、塑造人的事业,因此教师的世界观、人生观和价值观,甚至一言一行,都会通过这样或那样的方式,对学生的各个方面产生影响。因此,我要时刻注意自身道德情操的修养,通过言传身教,在传授知识的同时渗透做人的道理,帮助学生完善人格。

(二)要成为一名优秀的人民教师,必须做到博学多才。

教师是学生心目中的偶像,教师博学多才,学生才会“亲其师、信其道”。所以教师必须有扎实的专业知识。它表现在精通与知新的方面。精通,就是对所教学科,要掌握其基本理论,了解学科的历史、现状、发展趋势和社会作用,掌握重点、难点。不仅要知其然,而且要知其所以然,抓住要领,举一反三,触类旁通,运用自如,激发学生学习兴趣。

知新,就是要学习新知识,讲课要有新意。当代科学知识分化急剧,新陈代谢迅速,应用期越来越短,知识的创新性越来越鲜明,这就要求教师要吸取新信息、新知识、新理论,不断充实自己,完善知识结构。专业知识的精通与知新,要求教师自觉坚持接受继续教育,始终站在知识的前沿。

(三)要成为一名优秀的人民教师,必须拉近与学生心灵的距离。

爱生是教师的天性。教师爱自己的学生,就是要真正找到学生身上的可爱之处,这样的爱才会是发自内心,持久的。基于这一点,我们当教师的就更应该不断缩短与学生的情感距离,以满腔的热情关爱学生。教师的教育对象是人,人是有情感的,需要教师的爱和关心,需要教师像父母一样在生活上关怀备至。

当然,爱生不仅仅是一种情感,而是一种活动。

作为一名党员教师,我要及时了解学生的心理变化,要设身处地为学生着想,体谅他们的难处与痛苦,与学生交朋友,建立一种新型的师生关系,拉近与学生的心灵距离。要以心换心,与他们沟通情感,成为他们的好朋友。

作为教师是平凡而普通的,真的很平凡,平凡的犹如一滴露珠;真的很普通,普通的犹如一片绿叶。但在我们平凡的日子里记载着许多不平凡的事迹,在我们普通的生命里谱写了许多不普通的乐章。

我们没有慷慨激昂的豪言壮语,没有惊天地、泣鬼神的英雄壮举,却无时无刻不在用自己无声的行动来证明自己。一滴水虽小,但它能折射出整个太阳的光芒。我们的爱心,让无力者有力,让悲观者前行,让往前走的人儿继续走,让幸福的人儿更幸福;而我们,在不停的为自——加油!

在教师这个光荣的队伍中,我深深地知道,自己还很年轻,目前的心智和能力还无法成为这种光荣职业的代言人。但是,我为自己能够从事这种绵延亘古、传递未来的职业而自豪。

我会像五四时期的先辈那样,燃烧自己的青春,来谱写一曲平凡但又伟大的歌曲!我为自己的追求毕生不悔!我站在人生的舞台上,学生期待的目光就是我的掌声!学生的健康成长就是我的最高荣誉!也许在以后的教学生涯中,仍会有许多的挑战与失败、痛苦与失落在等待着我。但无论如何,我将永远不会放弃自己的信念,尽自己最大的努力助通往成才路上的学生们一臂之力!

在这里,在5·4青年节这一天,我要大声地说:“做光荣的人民教师,是我一生无悔的选择!” 各位领导,各位同事,为了我们平凡而又神圣的职业,让我们携手共进,在平凡的岗位上尽情展现自己的才能和智慧,为学校发展、专业建设做出更大的贡献!让我们在平凡的岗位上践行爱岗敬业、创先争优的精神,为祖国、为人民培养出一代代优秀的栋梁之才!

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篇19:弘扬工匠精神

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通过观看大国工匠的宣传片以及公司车间的大力宣传和弘扬,使我们了解了大国工匠的故事,并深深的被他们的故事所感动大国工匠的故事也深深地触动了我,是我不禁反思我与他们的差距,不禁梦想向他们靠拢。

每次当我看完大国工匠的宣传片后,我就一次次的问自己,到底什么样的工人,才是大国工匠。一定是高端科技吗?一定是独一无二吗?一定是奢华卓越吗?都不是!

那大国工匠都是什么样的工人?他们都是在第一线辛勤工作的平凡工人,他们有钳工,有捞纸工,有研磨工等等,无一例外,都是平凡的普通工人,他们不是领导,不是富翁,甚至不是高学历,但他们每一个人都靠着对职业技能的完美追求,靠着对技术的忠实传承和钻研,靠着几十年如一日的专注和坚守,与平凡的工作中掌握不平凡的技能,成为国家国宝级的顶级技工,成为一个领域不可或缺的人才。

我们在工作中也是一样,有时候我们忙,我们会累,我们会烦,我们会厌倦,可我们换位思考一下,大国工匠们他们难道不累吗?难道不厌倦吗?胡双钱守着台虎钳就

是二十年,至今,他都是一名工人身份的老师傅,周东红守着又冷又潮湿的捞纸池就是十几年,錾刻大师孟剑锋师傅在研究新工艺的时候,失败一次又一次,他们并不是不累,并不是不厌倦,而是有工匠精神在支撑着他们,当他们完成一件作品的时候,成就感和荣誉感袭来,所有的疲倦都不值一提了

大千世界,芸芸众生,平凡永远是人生的常态。但平凡能孕育伟大,平凡的工作成就崇高的事业,平凡的岗位铸就人生的辉煌。在工作中我们要以恪尽职守的意识、热情服务的态度、严于律己的精神,时刻发扬开拓创新、积极进取的工匠精神,踏实工作、立足岗位、创先争优,只要你不甘平庸,就一定也能像大国工匠们那样在平凡岗位上演绎精彩的人生!就一定能成为一名合格的鲁泰工匠!谢谢大家,我的演讲结束了!

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篇20:弘扬道德文化重建中华文明作文

全文共 1527 字

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董巍

中华文明历史久远,绵绵不断,究其根源和核心就是道德文化。我们的先人将老子五千言称作“道德经”,帛书版为《德道经》。她问道论德,探天地之本源,究宇宙、社会、人生之法则,为人类的生存和发展寻求了一条终极大道。

什么是“道”?“道”,就是那终极目标,也是那到达目标的方法、途径。她可以被描述,但只有到达的人才能真正理解;她也可以被谈论,但语言文字毕竟与现实有差距。熊先生讲“道是○”,如何理解?我以一个未见道的人用思维推测之,道即是空,也是圆满;她什么都是,什么也都不是。是当下,是整体,是一念,是万念;是无,是所有。是那本体存在的状态,也是那终极的存在。亦如《心经》所讲:“不生不灭,不垢不净,不增不减。”

什么是“德”?“德”是道的作用,同样也是进道的方法。熊先生讲“德一”,讲了德的作用,一生二,二生三,乃至生万物。还讲道光德能。德蓄积到了顶点,就成道、得道。也有人讲,一切的存在都是粒子的振动。振动的频率低,就成为有形的物质;振动的频率高,则成为精神,乃至能量、光。其实这一切,都不过是我们的意识和感觉所把握的、认知的,被经验或者说共业所固化的。至于真相到底为何?只有超越于常人的感觉、意识状态,才会体会“非常道”。

如何以德进道,即是蓄积能量。如何蓄积能量,人心死,道心存,至虚极,守静笃。把自己彻底清空了以后,能量才能进来,这是一种途径。我们常常还说,行善积德。那么何为善?一般人认为利己则善,真正的善,则是彻底的无我。如果不能无我,就尽量无为。否则,心念一生,便有分别,就难以至善。能做到无我而有为,则一切为皆善行。即“上德不德,是以有德”。

这是讲本体论上、认识论上的道德,是有些形而上的味道。而社会生活层面的和政治、经济上的道德,则有不同的理解。不同的时代,不同的地域,有不同的道德观。主要指伦理规范,建立在价值判断的基础上,正如“失道而后德”。人类社会在文化形态上,似乎是在逐步下降,当道德也不能规范人们的行为时,只好用法律来制约。在一个人人具有自觉的道德感的社会里,法律是不存在的。在一个人人都以具有道德为荣的组织里,一切都是和谐发展的。有些人自以为聪明,虽然学会了讲道德,以道德标榜自己,却只希望别人道德,而自己却暗行不道德之事,则是最大的不道德。“天道无亲,恒与善人”。

老子五千言,揭示了宇宙、社会、人生的规律,为人类生存、生活和发展指明了道路。几千年来一直哺育着中华民族的成长,是中华民族源源不断的精神源泉。每当中华民族遭遇劫难,面临困难的时候,以老子思想为基础的中华人文精神就会焕发出巨大的能量,使中华民族的子孙能够吸收营养、获取力量,重新站立起来。

现代的人类似乎已经迈入了文明时代,科技昌明,物质丰富,生活便利,寿命延长,并且能够克隆生命,探索太空,世界的秘密似乎逐步被人类所掌握。人类的自我膨胀也越来越大,似乎可以为所欲为。建立在现代科学技术基础上的人类相信,能够凝聚人类的所有智慧,克服各种挑战,最终实现对自然和宇宙的征服,使他们臣服在人类的脚下,听从人类的指挥。人总有一天会成为宇宙的主宰。

然而,自然也不时运用各种手段敲打人类高傲的头颅。科技是一把双刃剑,在带来物质享受的同时,又给人类带来了各种麻烦和灾难。在享受丰富的物质成果时,人们的精神却越来越脆弱,新的疾病也不断出现,生存环境也受到破坏。人们不禁发问,人类是否在伟大的梦想实现之前,作为一个物种就会永远地在地球上消失了?

为了探求人类可持续的发展之路,人们将目光投向了古老的中华大地,投向这个养育伟大民族的智慧宝库。

愿这个世界,“道行天下,德润万物”。

(本文作者工作单位系中央编绎出版社)

选自中央编绎出版社熊春锦先生著作《德道行天下》寄语Ⅲ

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