安全教育心得体会怎么写(最新20篇)

近日，我作为换届后的一名县直部门负责人，来到恩施州反腐倡廉警示教育基地——恩施监狱，参加由县纪委统一组织的警示教育活动。走进监狱的大门，第一次感悟铁网高墙的威严，第一次看见服刑人员的沧桑身影，第一次直接面对感受他们的忏悔。活动中，参观了监狱服刑人员的学习生活劳动情况和警示教育图片展，参加“恩施州反腐倡廉警示教育大会”，包括观看警示教育片《警钟》共听取了五名服刑人员的现身说法与忏悔。时间虽然短暂，但通过此次警示教育活动，真切体会到监狱高墙生活与现实的反差，深刻认识到犯罪带来的后果，切身感受到犯罪的耻辱、法律的神圣和自由的宝贵，更加深刻地认识到人生的价值和意义。尤其是服刑人员贪之害、欲之祸、蜕之恶、悔之悟的现身说法和深深忏悔，给大家带来震撼，也让大家更加深刻地认识到一时的思想偏差与行为偏离，导致的不仅仅是监狱的高墙生活，更有自由的丧失、前途的毁去，以及对父母、妻儿的伤害。高墙隔开的是自由，铁网拦住的是已经失去自由的心。身临其境，人身自由的真正意义倍感伟大，服刑人员的忏悔，也震撼了我的心灵，对我个人而言，无论怎么讲，还是受益匪浅的。

一、自觉加强学习，武装拒腐防变的思想。

这次恩施监狱警示教育，无论是参观还是参会的内容，都是以职务犯罪为主题，在我看来，这是纪检监察机关“别有用心”为我们这些科级干部安排的。所见所闻，忏悔之人曾几何时或为厅级大官，或为处级领导，至少也是一个科级干部，都拥有高深的文化水准、优越的工作环境、较高的经济收入、幸福的美满家庭，也曾经因其突出的工作业绩深受领导和同志们的信任而被委以重任，却在金钱利益的诱惑下迈出了罪恶的一步，把自己送入了监狱之门。

人生最大的悲哀莫过于失去自由，当失去了自由才真正体会到自由的可贵，体会到家庭的温暖，想到父母双亲的泪眼涟涟和妻子儿女的翘首期盼，只能“托一片高墙外的白云，为家人带去深深的思念”。是的，什么能做，什么不能做，一定要有个度。否则，将会往往因为自己的“一念之差”铸下终身之错，甚至走上一条不归之路且失去自由，对不起自己，对不起国家，对不起家人，到那时将悔之晚矣。他们辜负了党和组织的培养，因一时的贪欲，陷入了罪恶的深渊，葬送了自己的前程，而今要面对漫长煎熬的监狱生活。他们的锒铛入狱，在很大程度上就是因为放松了学习，放松了对主观世界的改造，没有抵挡住各种利欲的诱惑，丧失了一个共产党员的先进性、纯洁性，终而思想境界低下，是非善恶不清，陷入了个人“欲望”的泥潭。

学习，学习，再学习，是一个党员干部不断提高理论修养和知识水平的重要途径。只有加强学习，达到理论上的成熟，才有政治上的坚定，才有行为上的自觉。“不注意学习，忙于事务，思想就会容易庸俗化。如果说变质，那么思想的庸俗化就是一个危险的起点”。这次警示教育就是要求我们要时刻绷紧政治思想这根弦，认真学习党的理论、路线、纲领、经验，并领会其精神实质，努力践行科学发展观，主动接受从政道德教育、干部作风教育、党纪条规和法律法规教育，坚定共产主义理想和走中国特色社会主义道路的信念，不断增强学习的自觉性、主动性，树立正确的人生观、价值观、金钱观、幸福观，打牢思想基础，筑严思想防线, 时刻在思想上警醒自己，行动上约束自己，时刻想到自己是人民的公仆与人民的“勤务员”，常修为政之德、常思贪欲之害、常怀律己之心，做到牢记宗旨、勤政为民，两袖清风、一身清白。

二、严格遵守党纪，提高拒腐防变的能力。

五名服刑人员的忏悔，都反映出有一个一步步走向堕落的过程，都是从自己一些不起眼的小便宜、小动作、小利益开始，利用手中的权力，达到私欲膨胀，同时心存侥幸，逐步陷入不可自拔的境地，最后走进监狱这扇不该走进的大门，终究悔恨一生。

审计机关作为权力机关、执法机关，手中也掌握一定的权力，特别是在项目审计上，往往直接涉及到某些单位、某些个人的切身利益，我们工作人员包括领导在内受拉拢腐蚀的可能性还是较大的，说到底，审计岗位就是个风险岗位，我们一定严格按照党的纪律、审计法规、审计纪律、业务规范办事，防控好风险、规避好风险，把握好自己、成长好自己。审计干部的不断成长固然重要，但安全健康成长更为重要，我们要正确对待监督、对待权力、对待名利、对待情感。作为审计机关的每一个干部，要切实把握好监督与被监督的关系，强化被监督的意识，时刻想到“有所不能为”和“有所不敢为”，做到自觉接受监督，主动接受监督，乐于接受监督，把党和群众的监督作为最大的关心、最好的保护、最真诚的帮助。特别是在对待“钱”的问题上，我们都要切记“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”;切忌“一孔之见，紧盯钱眼”、“金钱万能”;切念“君子爱财，取之有道”、“钱财如粪土，仁义值千金”、“生不带来，死不带去”、“钞票是把杀人不见血的刀”;切信“要得人不知，除非己莫为”、“莫伸手，伸手必被捉”、“身正不怕影子斜”、“一失足成千古恨”等等警世良言，以保证在任何时候任何情况下，都保持健康的心理、高尚的情操;要时刻用党员干部的标准严格要求自己，严格遵守党的纪律，以肖明、施金灿、审计英模为榜样，时刻记住人民的利益、党的嘱托，做到警钟长鸣，防微杜渐，务实工作，坦荡做人，不越制度“红线”，不碰纪检“警戒线”，不触法律“高压线”，安全健康成长，永葆共产党员的先进性、纯洁性，不断提高自己拒腐防变的能力。

三、坚持以身作则，争做拒腐防变的表率。

党风廉政建设和反腐败斗争关系党的生死存亡，党越是长期执政，反腐倡廉的形势就越严峻、任务就越艰巨，越要坚定不移地反对腐败。过去是“村看村，户看户，群众看的是干部”，而今是“村看村，户看户，群众侃的是干部”，作为单位的一个主要负责人，无疑是一个被“侃”的对象，是否严以律己、勤政廉政、率先垂范，倍受关注。因此，一定要带头学习文献、带头廉洁自律、带头接受监督、带头遵章守纪、带头警示行为、带头公开透明、带头艰苦奋斗，做到言行举止慎之又慎。

一要坚定信念。丧失了理想信念，就会失去精神支柱，失去灵魂;坚定共产主义理想和中国特色的社会主义信念，是共产党员的立身之本。要自觉地进行世界观、人生观和价值观的改造，牢记为人民服务的宗旨，坚持为民而审、为国而计，不断提高自我约束、自我警省能力，经受住各种考验，抵御住各种诱惑，过好权利关、金钱关、人情关，确保立于不败之地。

二要鉴照行为。“前车之鉴，后事之师”，“后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。”要把此次警示教育的所思所悟所获入脑入心入行，以腐败案例为“鉴”，以国家法律和《廉政准则》为镜，做到自重、自省、自警、自厉、自律，在灵魂深处树立正确的世界观、人生观、价值观，从思想深处根绝贪图享受、拜金主义等错误思想，培养积极向上的生活情趣，养成良好的生活作风，把组织上的重托、同志们的信任，化为勤奋工作、务实进取的精神动力，切不可以以一念之差、一步之错使后人复哀矣。

三要接受监督。失去监督的权力必然产生腐败。要不断强化自觉接受监督的意识，把党和人民交给自己的权力始终置于党纪法规的监督和约束之下，把自己始终置于组织和同志们的监督之中，自觉做到慎独、慎微、慎权、慎欲、慎初，把握自己、管住自己，不管在什么环境、何种条件下，都要守得住物质上的清贫，抗得住酒色利实禄的诱惑，顶得住庸俗关系的腐蚀，做到不以权谋私、不索拿卡要、不贪赃枉法、不弄虚作假，堂堂正正为人、清清白白从审、干干净净做事，走好自己的一生。

“两学一做”学习教育开展以来，厦门市积极引导广大党员端正学习态度，改进学习方法，强化学习评估，不断提升学习效果，大力夯实基层党组织“两学一做”基础。

一、提高自觉性——变“被动学”为“主动学”。针对一些同志怕苦不愿学、怕累不真学、怕难不深学等问题，坚持问题导向，各基层党组织不断强化讲学习就是讲政治、谋学习就是谋发展、抓学习就是抓队伍的观念，不断强化学习原动力。一是层层动员引导学。通过支委会、支部党员大会、党小组会和谈心谈话、网络告知、微信传达等多种形式，分层次分阶段扎实搞好学习教育总动员、阶段性集中动员和每次教育小动员，努力找准党员学党章党规、学系列讲话的关注点、兴奋点，组织开展党员集中宣誓，重温入党誓词，联系实际持续进行思想发动，确保广大党员学习热情长盛不衰。二是领导示范带头学。市级带头学习，市委常委会围绕第一专题认真汇报学习体会。各单位领导加强日常学习，以普通党员身份参加所在支部和党小组的学习，汇报学习成果，推动所在党支部、党小组学习深入开展。学习教育开展以来，利用“千人学堂”等学习平台邀请专家学者辅导习近平总书记系列重要讲话和五大发展理念等内容5场次，覆盖全市副局级以上领导干部。三是建立台帐规范学。为确保学习教育时间、内容、人员的落实，建立健全随用随记、简洁明了、便于检查的学习教育台账，做到支部有计划、小组有安排、个人有打算，党委有纪要、支部有记录、人人有笔记，注重摘记重点、批注提要、撰写心得。对集中学习教育请假人员，党支部指定专人补课。用台账规范学习教育，形成良性机制。

二、提高灵活性——变“灌输式”为“融入式”。各基层党组织着力改变以往学习方法单一、灌输为主的教学法，浓厚学习氛围、拓宽学习渠道。一是注重经常，与工作结合。把学习教育与日常工作紧密结合起来，广泛开展小提问、小讲评、小串讲、小讨论“四小”活动，把矛盾多、任务重、困难大的基层一线作为学习教育的大课堂，先后抽调690多名处科级干部编入项目一线，边学习边工作。二是寓学于乐，重文化熏陶。充分发挥文化育人功能，把学习内容编成小品、快板、相声、短信、格言、动画、戏剧等广为宣传。举办歌咏比赛、知识竞赛、演讲比赛、专题辩论和文艺晚会等87场扩大教育范围，组织5000多名党员参加互动，掀起学习热潮。三是因势利导，向网络延伸。充分利用网站、微信公众号和官方微博等平台，引入智能机器人，丰富线上学习体验，充实学习资料，扩大信息覆盖，实现学习由“大聚餐”到“自助餐”的转变。以“互联网+智慧党建”新思路，在火炬高新区建成运行融合党组织管理平台、党员教育服务平台及手机微信平台为一体的“厦门党建e家”，方便党员随时随地学习，提高党员参与学习兴趣。学习教育开展以来，人民日报、人民网、厦门网等网站、微博、微信推送450多篇次，点击量超过100万次。四是目标激励，用典型引领。大力弘扬“厦门六种精神”，宣扬先进典型和模范人物事迹，编发《优秀党员风采录》、《先进单位启示录》等宣传资料万余册，开展评选“学习之星”、成才标兵以及学劳模等活动，让一个典型影响一片党员、一个组织影响一个单位，努力形成“两学一做”比学赶超的生动局面。

三、提高严肃性——变“软指标”为“硬杠杠”。各基层党组织充分发挥制度机制正向作用，进一步增强学习教育组织合力、责任压力和强劲动力。一是建立上下互动、全员参与的学习体系。严格落实学习制度，强化全员学习，注重加强对在外出差学习、离退休党员、下岗离职党员等人员的联系和管理，做到外出人员学习内容不减、离退休人员学习标准不降、下岗离职党员学习要求不低。组织集中排查，将每名党员都纳入党组织管理，做到参加学习教育全覆盖、零遗漏。二是建立分工负责、齐抓共管的管理体系。各级各部门成立由党(工)委书记牵头，单位领导、机关干部参加的学习协调小组，抽调精干人员设立办公室和督导组，形成党委抓总、组织部门牵头、支部和党小组各司其职、各负其责、密切配合的学习机制，建立周安排、月检查、季讲评、总验收的管理检查制度，明确学习内容、确立学习目标、规定学习时限，统一部署、统一检查、统一讲评，确保学习教育落到实处、取得成效。三是建立绩效合一、奖惩分明的考评体系。指导基层创新推行党员先锋指数考评管理机制，分领域对机关、事业单位、村居、国有企业、非公企业等不同类型党员量化先锋指数，按照思想道德、学习落实、履行职责、岗位奉献等开展评定，增强广大党员争做合格党员的责任感、荣誉感，构建党(工)委督学、支部议学、群众评学的学习教育考评机制并与评先评优紧密挂钩，推动“两学一做”学习教育活动向深度和广度发展。

习近平主席日前参加江西代表团审议，代表们谈到江西省2014年经济社会发展各项指标全线飘红。与此同时，狠抓反腐倡廉和中央八项规定精神落实。习近平说：“可见，反腐并不会影响经济发展，反而有利于经济发展持续健康”。

不知从何时起，一小部人抛出了反腐影响经济发展的奇谈怪论，并在社会上蛊惑人心，掀起波澜。习主席此话是对这一错误言论的有力驳斥。反腐怎么能影响经济发展呢?怎么会影响经济发展呢?言反腐影响经济发展者，不是不怀好意，便是腐败者为逃脱罪责而放出的恶言。随着反腐斗争的不断深入，一批又一批的“老虎、苍蝇”落网，一些隐藏的腐败者心里发慌了，感到压力了，开始坐不住了，他们寻找各种机会对外放风，叫嚣反腐影响经济发展，似乎反腐没有发展重要，似乎反腐与经济发展是冲突的，似乎中国的反腐应该鸣金收兵了。

党的十八大以来，党和国家的一个重大变化，就是党风和社会风气明显好转，这与以习近平为总书记的党中央强力反腐有关，特别是对贪腐高官的查处令人瞩目，仅在两年多的时间内，就查处省部级以上贪腐高官80余名，这种反腐力度前所未有、令人震撼。“全面从严治党”的号角已经吹响。2015年，如何把党风廉政建设和反腐败斗争引向深入，还会有哪些“大老虎”被揪出来，如何真正用制度管住权力，切实形成不想腐、不能腐、不敢腐的有效机制，进而清除经济生活中的腐败现象、使经济发展健康、规范、可持续?人们无比期待。反腐倡廉利于经济持续健康发展，当前我国的经济体制改革进入攻坚期和深水区，自贸区、一带一路、国企改革等美好蓝图正在绘就，改革能营造出更为安全、公平、和谐的社会环境，能让人民群众在改革中受益，能让全体人民共享改革发展成果。

闲暇之余我翻开了《不要输在家庭教育上》这本书。很快我就发现这的确是一本难得的教育理论与实践结合恰到好处的着作。读后感触颇多，现就自己的一些感想分享一下，希望和大家一起在孩子的教育上相互补充不足，共同进步，为孩子的成长共同创造美好的环境。

家庭是人生的第一环境，父母是孩子天然的老师。亲情的纽带，使家庭教育具有着学校教育、社会教育不可代替的地位和作用。良好的家庭教育，可以引导孩子形成正确的人生观、道德观，帮助孩子走向成功;反之，必然使孩子滑向反面。因此，父母应该尽好教育子女的责任与义务，当好孩子的首任老师。

俗话说“近朱者赤，近墨者黑”，说明了环境对人影响的作用不可忽视，这种影响包含了与教育相促进和相矛盾两方面，对儿童的身心发展有时可能是有利的、积极的，有时可能是不良的、消极的。所以，父母要努力创造良好的家庭环境，为孩子健康成长提供的基本保证。

家庭教育是一种生活教育，是寓教育于家庭日常生活之中的。孩子的模仿力、可塑性极强，父母是孩子首先学习的对象。父母生活的态度、思想观念和文化素质时刻影响着孩子，孩子的言行举止真实地反映父母教养子女的态度，“孩子是父母的镜子”。这是通过父母在日常生活中对孩子的言传身教、耳濡目染而实现的。因此，为人父母，如果希望自己的孩子品德高尚，自己就不要做违背道德准则的事;如果希望孩子尊重师长，自己首先必须尊重他人、孝敬老人;如果希望孩子有责任心，自己应当对家庭负责、对孩子负责;如果希望孩子好学上进，自己就应该提高自身素质，注重知识的学习积累和更新;如果希望孩子守秩序、守规则，自己就不要闯红灯跨栏杆、开“后门”。优秀的父母都是以自身开朗豁达的个性、民主平等的作风去影响孩子，在言行上做孩子的好榜样，从生活中培养孩子好习惯，从启发中引导孩子学会宽容他人、感谢生活和珍惜幸福。

环境改变了教育，而教育则改变了一切!

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作为一名学生的家长,我在坚持学习《不输在家庭教育上》它时时刻刻在提醒着我,要尽到做父母的责任,承担家庭教育的责任,承担改善家庭教育环境的义务,读了这本书,让我反思,自我教育.以前孩子小,在这方面也没多大体会,现在孩子长大了,上学了,有了自己的想法,自己的主见,我和孩子之间的摩擦也随之越来越多,矛盾重重,孩子的教育问题也突显出来了.

孩子大了,有自己的想法,有自尊心,作为家长的我忽略了这点,当孩子犯了错时,我只知道训斥,从来没有耐心的倾听孩子,为什么会出现这样的错误,所以使孩子对我很不服气,但不敢反驳,平时什么都会为他安排好,该做什么不该做什么,使得孩子现在在很小的事都来问我怎么做,家里的事,基本不用他做,使得孩子既缺少主见,独立能力也差.

《不输在家庭教育上》这本书给了我许多的启发与建议,一 在以后的教育中,遇事不要不耐烦对他吼,或者威胁他,而是心平气和的和他商量来解决问题.二.孩子多动手,要培养他的独立能力,不能养成温室的花朵.三.做好做对了的事要多表扬,对做不好的事要多鼓励.四.孩子的教育是一个复杂的没有章程的过程,所以,我们做家长的也要主动进行一些这方面的教育,学习,并随着孩子的成长不断学习,与孩子一同成长,努力的营造一个和谐的家庭环境让孩子幸福快乐的成长.

通过此次“119消防安全活动”，我们幼儿的防火意识和自我保护能力得到了大大提高，懂得了火灾发生时要如何逃生、如何自救，学会遇事不慌张不害怕。

今天 我们借助消防安全演习， 提高幼儿的自我保护能力。在演习过程中，让孩子处在一种类似于真实的情景中，感受着环境的恶劣，感受着情况的紧急甚至是内心的害怕，但是，只有通过这样的演习，才不至于孩子在真正遇到危险的过程中束手无策。

呜......警报声不断想起，我们班的孩子一个个手拿着谢老师准备好潮湿的毛巾，捂着鼻子，弓着腰，在老师的带领下有秩序的从安排好的疏散通道里跑出，有些幼儿在出门口的时候，为了让自己快点离开危险地带，出现了你推我挤的想象，只有杨懿然小朋友不是跟着小朋友一起逃生，而是跑到书包架上拿自己的书包去了，因为我们班的孩子年龄偏小，安全意识没有那么强烈，甚至有个别胆小的孩子还一边哭一边跟着小朋友后面跑流出了眼泪，好像老师都不要他们似的，紧跟着后面和老师一起逃跑。

等到脱离了危险区我就立即进行了现场点人数：及时反馈了应到多少人，实到多少人，安全地撤离了。这次活动教会了幼儿逃生方法，同时也提醒了我们的消防工作马虎不得，这次的消防演习活动事先是有准备的，在这之前，老师与孩子们沟通了。等一下会发生火灾，我们应该怎么办?怎么做?才会逃离火灾的现场。在孩子的心里有了心里准备，所以这次的消防演习活动还算圆满成功，保育老师也及时做好了“四关”工作，关水、关电、关门、关窗，杜绝安全事故的隐患的发生。

希望我们经常组织这样的消防安全活动(不定时的)，在以后的工作中做得更好!

“要像保护自己的情人一样保管好涉密载体”、“不要怕领导，要让领导怕我们，才能保管好涉密载体，违犯保密规定最多的是领导，但不敢讲”、“把保密管理当作保饭碗、保前途、保家庭幸福的事情来做”——这是我们最近在全区保密业务知识培训班上的速记，它是自治区保密局领导对涉密人员的要求，它源自中央领导人在全国保密工作会议上的讲话，它在保密人员心中产生了强烈的思想共鸣，也将成为我们今后工作的座右铭。

对涉密载体进行人性化管理，我们的工作就会少一分麻木，多一分激情;典型案例多是领导违规涉密，而领导身边的工作人员却不敢出声，领导滑向了深渊，国家利益遭受了损失，多么可悲!

保密工作是一项管理工作。它是指从国家的安全和利益出发，为达到保护国家秘密的目的，通过一系列手段和措施约束、规范人和组织的行为，使国家秘密能够在一定的时间内控制在一定的知悉范围内，防止被非法泄密和使用。涉密人员只有把保密管理当作保饭碗、保前途、保家庭幸福的事情来做，才能保障改革开放和社会主义事业顺利进行。

尽管我们不属于国家涉密人员，但也扯得上是单位的一般涉密人员。每个单位都有其在生产经营管理中产生的暂时不宜对外公开的事项。我们在工作中也会偶然听到领导在酝酿的人事任免和其他事项，只要它还未成文公布，它仍然处于秘密状态，此时我们真的是像保饭碗一样保护它不被泄露出去，这也许就是涉密人员必须具有的政治素质吧。

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公开信息不涉密，涉密信息不公开，违反了这条原则，必然遭受损失。培训班上，领导和我们讲述了一则故事;某年某月某日，广西对外报道了甘蔗大丰收的消息，可最后却是好消息变成坏消息。因为我们过早公开还不宜对外公开的消息，省外一些营运商、榨糖商联合施计，导致广西的甘蔗运不出去。眼看甘蔗快要烂掉，广西不得不接收别人的条件——低价出售甘蔗。结果是广西经济蒙受损失。

这则故事给人启示良多……

培训班上,区保密局领导宣讲了保密法修订颁布的重要意义和主要内容，针对信息化条件下保密工作的新特点、新情况，重点对涉密信息管理的新规定和相应责任进行讲解;还做了现代办公设备泄密、窃密技术演示;还给我们简述了当前保密工作面临的外部内部形势,总的来说不容乐观,因为境外敌对势力千方百计窃取我们国家军事、经济等秘密，国内掌握国家秘密的人有的经不住诱惑而出卖国家利益的事情已经是毫无疑问。领导以案说法，以例警人，值得每个保密工作者引为鉴戒。

新保密法已于今年10月1日起实施了。凭着公司各级领导对保密工作的高度重视，我们才有机会赴邕第一次参加全区保密工作业务知识培训学习，生动形象的宣传和演示有效提高了我们的保密意识，我们更有信心去捍卫单位秘密的安全了。

近日， 临沭县第四初级中学为认真贯彻落实全县教育系统关于“受教育、亮承诺、见行动”主题活动的专题会议精神和部署要求，迅速启动“受教育、亮承诺、见行动”主题活动。

为加强思想动员，进行宣传教育，学校通过召开“受教育、亮承诺、见行动”动员会，传达县教体局专题会议精神和总体部署，深入学习主题活动实施方案，要求党员干部要增强对“受教育、亮承诺、见行动”主题活动的重要性认识，高姿态参与主题活动，通过校园网络、qq群、微信、飞信等信息资源，加强主题活动的宣传教育。

学校切实重视“受教育、亮承诺、见行动”主题活动的组织领导，制订了《临沭县第四初级中学关于深入开展“受教育、亮承诺、见行动”主题活动的实施方案》，提出具体任务目标，研究部署重点工作，并要求广大党员干部严格对照“受教育、亮承诺、见行动”三个阶段，细化“开展一次党性教育、进行一次党性分析、组织一次集中研讨、作出一次公开承诺、实施一次集中攻坚”五个环节，全面系统地接受党性教育，认真开展好党性分析，严格履行好“公开承诺”， 结合“两学一做”、自身岗位工作实际，切实抓好贯彻落实。

“受教育、亮承诺、见行动”主题活动的全面启动，增强了全体党员干部的责任感和使命感，让“受教育、亮承诺、见行动”主题活动成为党员干部思想进步、专业发展的“熔接点”，成为认真履职、干好本职工作的“加速器”。

人生，不是戏剧，可在现实生活中，人们却真实地扮演着许多不同的角色。有些角色是与生俱来不可更改的，比如子女;有些角色是绝大多数人必须完成的，比如父母;还有些角色和身份是我们经过深思熟虑自己选择的，比如党员。当我们历经学习和考验终于成为党员中的一员后，却因为懒惰、懈怠等种种琐碎，慢慢在时光中淡忘了自己的初心和使命，越来越扮演不好自己选择的这个角色。

党的群众路线教育活动、“三严三实”和“忠诚干净担当”教育活动的开展，让我们重新审视了自己，也逐渐找回了初心。但依然有部分跟我们选择同样角色的人还在迷茫中，认为那些活动只是领导干部的事，跟自己并无关联。可既然当初是自己的选择，为什么今天却做不到尽职尽责，扮演不好这个角色了呢?归结起来，无非是对自己的角色定位还不准确，学不到位、做不尽心。

正如不是所有人都能成为功成名就的伟人一样，也不是所有的党员都可以成为优秀的模范标兵，更多的我们只是普通人，需要做的只是以一名普通合格党员的身份无愧于党和自己的选择。“两学一做”的适时提出，正是我们党针对新形势下党员现状提出的新要求和新定位，是每个党员应尽的职责和义务，是我们改进不足的重要途径，也是每一名普通党员必经的平凡之路。

当前是我们对照“两学一做”重新走好党员路的最佳时机，只有抓住“学”这个基础，方可迈开党员角色的关键第一步;只有守牢“做”这个关键，才能走好党员角色的今后每一步。不学党章党规，不学系列讲话，我们就会被惰性推向迷茫的深渊，逐渐遗忘一名党员最基本的要求是什么，搞不清楚自己应该做什么、不该做什么，能做什么、不能做什么，变得迈不开腿、走不动道。“做合格党员”是对党员角色最基本的要求，作为一名党员如果连自己的角色都把握不住，不能将学到的要求、学到的精神运用到“做”的实际，从根本上说就不配党员这个身份。

千里之行始于足下，足下之步积于跬步。不积学习的跬步何以至“做”的千里?“两学”为的就是打好学习的基础，改变党员宗旨意识淡薄、精神面貌不振、工作消极怠慢等不良面貌，增强看齐意识，还原一名普通党员应具备的基本素质。“一做”就是把学习掌握的精神实质运用到工作中，在政治上、思想上、作风上以党章的规程严格要求自己，做最普通的自己，从行为上扮演好合格党员这个角色，从自身的改变，确保党员大家庭整体素质的飞跃，走好党的事业每一步。

开展“三严三实”专题教育，是党中央全面推进从严治党、巩固群众路线教育实践活动成果的一项重大措施，也是今年党建工作的一项重要任务。作为领导干部，要切实把思想和行动统一到中央和省市各级的部署要求上来，真正把“三严三实”的要求内化于心、外化于行，切实落实到各项工作之中。

一、做到政治坚强，恪守政治规矩。一要坚定理想信念。理想信念是共产党人的安身立命之本，只有理想信念坚定，才能在大是大非面前旗帜鲜明，在风浪考验面前无所畏惧，在各种诱惑面前立场坚定，在关键时刻靠得住、信得过、能放心，永葆共产党人的政治本色，真正在心中点亮一盏前行的明灯。二要严守政治纪律和政治规矩。遵守政治纪律和政治规矩，是遵守党的全部纪律的基础。要严守政治纪律，在政治方向、政治立场、政治言论、政治行为方面守好规矩，自觉坚持党的领导，在守纪律、讲规矩上做表率。三要做秉公用权的“铁面人”。作为共产党人，我们要时刻牢记，一切权利来自人民，必须做到权为民用，接受人民监督，让权利在阳光下运行。在恪守党性中坚守原则，坚决摒弃有权不用、过期作废的贪念盲动，谨防以权谋私、权钱交易的腐败苗头，杜绝违规办事、暗箱操作的越轨行为。

二、强化责任意识，做到敢于担当。一是，要强化历史担当。当前，全面深化改革进入深水区攻坚期，面对的都是难啃的硬骨头，领导干部要敢于负责、善于负责，真正造福于民，要在面对众多矛盾和问题时、遇到困难和挫折时，始终保持昂扬向上、奋发有为的精神状态，敢于直面问题，在关键时刻和危急关头豁得出来、顶得上去、经得住考验。二是，要有战略眼观和战略定力。我们有自身的优势和特点，领导干部要强化战略眼光和战略思维，主动把握大势，因势利导、顺势而为，趋利避害。在经济发展进入新常态的大背景下，我们要深刻领会李克强总理提出的六个字“眼光、耐力、勇气”，始终保持战略定力和自信，决不能妄自菲薄。要在挑战中寻求机遇，主动作为、挖掘潜力、不留余地，通过自身努力，争取更好的结果。三是，要不折不扣狠抓落实。美好愿景的实现，贵在落实、贵在执行。领导干部都要进一步强化实干精神和“我能行”的主体意识，定下来的事情紧盯不放、跟进落实，明确了的工作靠前指挥、善作善成，对重点环节要跟踪问效，抓铁有痕、踏石留印，一抓到底、抓出成效。

三、严守从政底线，始终做人干净。一要修好为官品德。做官先做人，从政先立德。习近平总书记强调，领导干部做人要有人品，当官要有官德。领导干部作为关键少数的骨干力量，道德操守和官德修养的好坏是社会风气的风向标。领导干部要时刻怀着“君子检身、常若有过”的谦诚态度，常修为政之德，常思贪欲之害，常怀律己之心，把“立言”与“立行”统一起来，切实做到慎独、慎欲、慎初、慎微;要明辨是非，克己慎行，讲操守、重品行，始终保持共产党人的政治本色。二要争做四强干部。习近平总书记提出“信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁”的好干部标准。好干部的具体体现就是政治上强、能力上强、作风上强、心力上强。要学习上高标准、职务上不攀比、生活上严要求、思想上不懈怠、心理上有定力，特别是面对复杂形势、繁重工作、各种非议，处之泰然、成熟淡定，不畏惧、不气馁，抗折腾、抗打击，经得起各种风浪和复杂局面的考验。三要守住清廉底线。好干部的标准，可以有很多种画像，但清廉始终是一条不变的标准。如果领导干部在廉洁奉公上经不起考验，就会损害党在群众中的形象。领导干部要坚决抵御腐朽思想观念和生活方式的侵蚀，远离各种低级趣味和不良嗜好，决不能沉溺于灯红酒绿、留恋于声色犬马;要始终保持一颗“平常心”，不患得患失，不消极攀比，不得意忘形，履行好党风廉政建设的责任，严守清正廉洁和党纪国法的底线。

领导干部要将从严从实贯穿始终，带头践行好“三严三实”要求，把“三严三实”精神落实到工作中、体现到行动上，以实际行动在践行“三严三实”要求上树标杆、做表率，全力以赴抓好工作落实，努力在平凡的岗位上做出非凡的成绩。

我小时候没有认真地读过《弟子规》，虽然也懂些孝道之类，却面识薄浅，更无法上升到一定的思想高度。自从学校组织孩子们学习《弟子规》，我也有机会跟着儿子从头到尾通学了一遍，我才发现，《弟子规》确实是先辈们留给我们传统文化的瑰宝。虽然它只有一千零八十个字，却凝聚着儒家千年处世哲学与生存智慧。《弟子规》给了我很多触动，让我和儿子一起重新成长。

其实，学校刚开始让孩子背《弟子规》的时候，我并不是很理解的。当时儿子才刚上一年级不久，对学校的生活还没有很好的适应过来，单单是做作业就很累了，再背《弟子规》就几乎没有了自己做主的时间。而且，当时我想《弟子规》那么复杂的内容连大人都很难理解，孩子即使背过了又有什么用呢?可在我和孩子一起学习《弟子规》的日子里，我慢慢发现：其一，孩子的理解能力是不可低估的。只要你给他讲清楚了，有时候他们对《弟子规》的理解比我们还要好，还要快。其二，因为孩子天天背《弟子规》，老师天天要求孩子按《弟子规》的要求去做，久而久之，在孩子心中自然就形成了一个深刻的印象，自然会在行动上养成了一个好的行为习惯。其三，即使孩子当时不理解《弟子规》的真正含义，只要他背熟了，长大后理解了就会很自然的受其影响并能充分利用起来，并付诸到实际行动中去。认识到这些，我就十分努力地去支持和帮助孩子学习《弟子规》。事实证明，通过背诵和学习，孩子在行为方面确实有了很大的进步，比以前更尊敬老师和长辈了，和同学朋友也能友好相处了，也知道关心他人了，做事情更是成熟了许多。我为此而感到由衷地高兴。

在学习和力行《弟子规》的过程中，不只是孩子有收获，我也是受益匪浅。《弟子规》对人的一些行为规范很细节化，几乎是一言一行、做人处事的方方面面都被浓缩于其中。通过和儿子一起学习《弟子规》，也为了给孩子一个榜样，我努力地将《弟子规》的内容付诸于行动。经过一段时间之后，我发现自己竟明显的比以前“有修养”了，也增强了自信，而这种做“好人”的自豪感又反过来促使自己去更进一步的美化自己的言行，从而达到了进步和提高的效果。

希望大家都来学习和力行《弟子规》，美化我们的心灵，美化我们的社会!

当前，“两学一做”教育活动正在如火如荼开展，组工干部作为学习教育的组织者和参与者，理应带头开展“两学一做”学习教育，心怀“四有”，自觉做到忠诚、为民、当担、清廉，这是对组工干部自觉践行“两学一做”的要求。

心中有党，始终做到对党忠诚。组织工作是与党相生相伴的，是政治性很强的工作。因此，在任何时候、任何情况下，组工干部都必须始终保持坚定的理想信念，对党忠诚，政治清醒，始终做到心中有党，自觉做到爱党、忧党、护党。时刻牢记自己的第一身份是共产党员，第一职责是为党工作，做到忠诚于组织，任何时候都与党同心同德，热爱党拥护党，遵守党的章程，践行党的宗旨，严守党的纪律，维护党的形象。只有坚持把对党忠诚作为第一信仰，才能站稳政治立场，增强政治意识，时刻不忘自己的义务和责任，认真选拔为党工作的好干部，把对党忠诚、敢于担当、清正廉洁的好干部选拔到各个领导岗位;才能时刻心存敬畏，手握戒尺，始终做到“心不动于微利之诱，目不炫于五色之惑”，讲诚信、懂规矩、守纪律，襟怀坦白、言行一致，对党忠诚老实，对群众忠诚老实，做到人前人后一种表现，任何时候、任何情况下都不越界越轨。

心中有民，始终做到履职为民。组织部门在围绕中心、服务大局中承担着管党治党的重要职责，需要每名组工干部要常怀爱民之情，坚持把群众利益放在第一;要常谋利民之策，坚持“以民为本、执政为民”;要常行惠民之举，真正让百姓享受到改革发展成果。只有心中有民，才能不断强化使命担当，以高度的行动自觉，带头凝聚干事创业的正能量;只有心中有民，才能坚持民生为本，倾听民意，关爱群众，心系百姓，多层次保障和改善民生，让群众过上更加幸福的生活;只有心中有民，才能把紧密联系群众、拉近党群干群关系、及时帮助群众解决困难作为自己工作的“新常态”;只有“心中装着全体人民”，才能时刻把群众所需、所想、所盼放在心上、举过头顶，把群众对美好生活的向往作为奋斗目标，以“咬定青山不放松”的作风为群众办实事，用自己的“辛苦指数”换取群众的“幸福指数”。

心中有责，始终做到敢于担当。“干事创业”要敢担当、重实干。敢于担当，体现一个干部的党性和觉悟，体现一个干部的胸怀和勇气，有多大担当才能干多大事业。因此，组工干部要对照心中有责的标准，继承和弘扬组织部门的优良传统，牢固树立争先进位意识，在组织系统营造“见红旗就扛，有第一就争”的良好氛围，努力培养敢于超越现状、敢于超越自我、敢于超越他人的胆识和气魄，力争各项工作求突破、创特色、上水平。要增强“敢于担当”的自觉，练就“敢于担当”的本领，争做“敢于担当”表的率，面对大是大非敢于亮剑，面对矛盾敢于迎难而上，面对危机敢于挺身而出，面对歪风邪气敢于坚决斗争，积极营造敢于担当的浩然正气。要对照心中有责的标准，坚持把敢于担当作为第一境界，这样才能始终保持一种踏石留印、抓铁有痕的韧劲，保持一种知难而进、锲而不舍的钉钉子精神，始终紧盯责任不落空，围绕责任抓落实，不断提高为民服务的水平和质量;才能自觉带头示范，以身作则，要求其他党员干部落实的自己先落实，要求别人做到的，组工干部带头做，从高从严要求自己，为其他党员干部和人民群众树立榜样。

心中有戒，始终做到清正廉洁。打铁还需自身硬。在全面从严治党的背景下，组织部门和组工干部能不能切实担负起管党治党的重任，关键还要看能不能始终把清正廉政作为第一准则?能不能严守思想防线，恪守纪律红线，坚守道德底线?能不能带头执行民主集中制，以实际行动为广大干部群众树立标杆、作出示范、带好风气?因此，组工干部要对照心中有戒，牢固树立纪律和规矩意识，带头学党章党规，带头遵守党章党规，严格按党性原则办事，做到不越“雷池”，不乱“章法”，保证党的政令畅通，以更强的党性意识、政治觉悟和组织观念要求自己，做守纪律、讲规矩的表率。组工干部守纪律、讲规矩不仅要在组织和群众监督下行得正，还要在“私下”做得端;不仅要在大事上“不触电”，还要在小事上不出格;不仅要慎言“大道理”、警惕“大场合”，还要慎言“小道理”、警惕“小场合”;不仅要在一时一事上过得硬，还要在任何时候、任何复杂情况下都经得起考验，才能始终保持组工干部党性最强、作风最正的良好形象。才能始终做到胸怀全局，公道为人，公正待人，全面了解干部、公正评价干部、准确推荐干部，更好地为党和人民的事业选干部、配班子、聚人才。

"我们是五月的花海，用青春拥抱时代……"当团歌响起的时候，当我举起右手，面向团旗庄严宣誓的时候，当那枚徽章交到我手中的时候，我就已经将自己的未来交给了我的祖国，成为了一名真正的共青团员，为共青团组织注入了新鲜血液和新的力量.

通过这次认真而又系统的团课培训和学习，我对增强共青团员意识教育有了进一步的认识，对如何增强共青团员意识及今后在工作中如何体现共青团员意识，有了更进一步的认识和理解，为更好开展今后的工作奠定了思想基础。同时，也加深了对科学发展观和社会主义核心精神实质的理解，不断增强学习科学发展观及社会主义核心价值的自觉性和坚定性。坚持科学发展观，建设社会主义核心价值体系，首先必须充分认识科学发展观和社会主义核心价值体系的理论内涵。其次还应正确认识到科学发展观在构成该体系内容中的作用。科学发展观是灵魂，是统领社会主义核心价值体系的基础和指导方针。我作为一名中国共产主义青年团员，坚决拥护中国共产党的纲领，在思想上，在以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为行动指南，深入贯彻落实科学发展观和建设社会主义核心价值体系，树立远大的理想，坚定信念，做好中国共产党的助手和后备军,为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家，为最终实现共产主义而奋斗。在学习上，虚心求教，不耻下问，努力学习，通过刻苦顽强的学习，掌握更多的科学文化知识，提高自身的综合素质，才能做一名对社会有用的人。

作为新世纪的新一代，我们肩负着富民强国的伟大历史使命，面对挑战，我们要迎难而上，奋勇抗争，做主宰自己命运的强者，因此，我们要从现在开始，从我做起，树立远大理想，立志成为祖国的有用之才。作为一名学生,一是要搞好学习，掌握学习方法，多观察，勤于思考，善于总结，不断提高学习质量和学习技能，要懂得虚心求教，不耻下问，全身心投入到发愤读书的热潮中，互相帮助，虚心学习，共同进步，脚踏实地，积累智慧;二是要懂得遵纪守法，尊敬师长，与人和睦相处，在思想、学习、生活各方面要走在最前面，勇挑重担，做先锋，做楷模，团结同学，关心集体，维护集体荣誉，不断进步、成长起来，在遇到困难和挫折的时候，我们要克服困难，坚定信心，积极向上，通过不断的努力，实现国富民强的伟大历史使命!

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通过这次对消防法规和消防实用知识，由安检提提出的构建防火墙全面推进消防安全的四个能力的学习，

1、检查消除火灾隐患的能力：在这期间要经常性检查并及时消除隐患2、扑救初级火灾的能力：提倡扑救初级火灾不提倡发展阶段火灾3、组织引导人员疏散的能力4、消防宣传教育的能力，，对此，主要有以下几点体会：

一、消防安全管理应做到“安全第一，预防为主”

把消防安全作为头等大事来抓火灾带来的危害，人人都懂，但在日常工作中却往往被忽视，被麻痹，侥幸心理代替，往往要等到确实发生了事故，造成了损失，才会回过头来警醒。这就是因为没有把防范火灾的工作放在第一位所导致的。“隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山”这十八个字是江泽民同志提出的，至今仍是消防安全管理的主旨所在。而做好预防工作的关键就在于提高对这项工作的重视程度。

二、加强消防安全知识培训，提高防范意识

但通过这次但通过这次培训，发现现有防范意识程度还是不够的。不论是一线工作人员还是管理人员，都应对岗位和部门可能涉及到的火灾风险和消防通道等消防相关设施有充分的了解。不论是火灾高危险岗位人员还是其他人员，都应该定期接受相关专家的消防安全教育培训，内容包括：有关消防法规、消防安全制度、保障消防安全的操作规程;各部门各岗位的火灾危险性和防火措施;各种消防设施的性能、灭火器材的使用方法;报火警、扑救初起火灾和自救逃生的知识和技能等。

根据这次学习和部分案例的分析对消防工作有了一定的了解，也掌握了一些消防安全工作的基本理论知识，譬如：燃烧与灭火的常识，常见灭火器材的维护和管理，消防控制室及消防设施的使用和维护，安全疏散设施的设置，消防安到消防知识的重要性，全培训的重要性等等。这些对我公司员工的一种认知，让我们时刻记得安全。，在工作中，应该以消除火灾隐患、提高防火意识为目的，不作口头文章，以实际行动和措施来切实做好消防安全工作。

上一周，我们学校利用下午第一节课时间，给我们讲了一堂法制报告会。通过这次开会，我的感触很多。

可以说，我们每一个人在生活中都会与同学、朋友，以及社会上的人发生一些矛盾，也许都是一些小事。既然是一些小事，那我想我们应该能够和平能够处理，不需要动用武器，这样会毁了大家。在我的生活中出现过这样的事：一天，一个小组在班里值日，最后只剩下两个人还没有值完。一个男生只是在外面刚刚涮完墩布回来，不小心把水溅到了另一个男生的身上。那个男生随口就说了一句：“喂，你没长眼睛啊，往哪甩呢!”拿着墩布的男生还比较有诚意地说：“对不起，真是不好意思，我一定注意。”可另一个男生却得理不让人，“你一声对不起就完了，这衣服怎么办。”那个男生见情势不对，有点怒火了，这下，两个人便吵了起来，还动用上了扫把。被水溅到衣服的男生用扫把的后面把另一个男生的眼睛给弄伤了。仅仅一滴水的事，就引发出这么大的事，太不值了。

接下来，又通过学生们演的一个“抢钱事件”又揭示了如今社会的黑暗。三个男生管一个男生要钱，不给钱就得挨揍，这简直是天理何在呀!

我认为，一个人如果没钱，他不是最穷的;但如果他连一点宽容都没有的话，那就是真的穷了。

说到尊重，也与宽容紧紧相连。如果你想得到别人的尊重，就应该做到自己该做的事，就应该学会去宽容别人，善待自己。这样才有资格接受别人的尊重，才有资格提“人。”

如果你可以做到宽容一小步，那么社会就会少一份伤害，警察叔叔就会多一些功夫去做别的事。

从今天起，就让我们来靠近宽容，创建和谐社会吧!

当前，中央和各省市对“两学一做”学习教育基本都已作出安排部署，这是继群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育之后，又一次深化党内教育的重要实践。具体到日常工作中，就是要对照“四讲四有”要求，努力践履所学，使所学最终有所落实。

一是讲政治、有信念，做一个政治清醒、立场坚定的革命者。从大的方面看，这是一个对待党的基本理论、路线、纲领的政治立场和态度问题;从小的方面讲，就是对县委、县政府既定思路目标、重大决策部署的认识态度和贯彻执行力度。具体到工作中，就是要抓好“两学一做”学习教育，深刻领会党章所规定的基本理论、政治主张和原则要求，深入学习习近平总书记系列讲话所蕴含的治国理念、战略要求，真正做到内化于心、外化于行。

二是讲规矩、有纪律，做一个坚守底线、严于律己的好党员。在坐的各位同志作为担负着发展一方、稳定一方重任的人民公仆，要始终将规矩挺在前面、把纪律作为底线。这体现的是品德和修养，表现的是政治上的清醒与成熟。只有讲规矩、有纪律，才能强化政治意识、大局意识、责任意识和纪律观念，自觉置身于规矩之下，严格按党性原则办事，按政策法规办事，按制度程序办事。也才能把握好自己的角色和位置，清楚自己的身份和职责，工作上尽职尽责，到位而不越位、错位。

三是讲道德、有品行，做一个勤于修身、群众满意的好干部。在现实情况下，有的干部道德品行缺失，不信马列信鬼神，热衷于算命看相、烧香拜佛，遇事“问计于神”;有的干部信奉金钱至上、名利至上、享乐至上，情趣低俗，沉湎花天酒地，心里没有任何敬畏，行为没有任何底线。这严重影响到党在人民心中的形象。要通过深入开展“两学一做”学习教育，引导干部追求高尚情操，忠实履行职责，坚守道德底线，远离低级趣味;引导干部继承和弘扬传统美德，捍卫国家和民族的精神独立性，防止成为西方道德价值的“应声虫”;引导干部“见不贤而内自省”，防微杜渐，筑牢思想道德防线。

四是讲奉献、有作为，做一个乐于奉献、敢于担当的好公仆。有奉献才能有贡献、敢担当才能有作为。面对当前严峻的发展形势，全县各级党员干部要始终牢记党的宗旨，在敢于担当中提高自身岗位职责的胜任力和抓落实的执行力，切实把为民办实事作为履职尽责的根本，把群众满意作为工作的第一标准，诚心诚意为人民办实事、做好事、解难事，让人民群众共享改革发展成果。

1月15日，全国组织部长会议上提出：广大党员要深入学习党章党规，深入学习习近平总书记系列重要讲话，自觉用党章和党规党纪规范自己的言行，用党的理论创新成果武装头脑。因此，我们每位党员都要自觉行动起来，积极投身“两学一做”教育活动中，学党章党规，学系列讲话，真正做一个“忠诚、干净、担当”的合格党员。

思想建党是马克思主义政党建设的基本原则，是我们党的优良传统和政治优势，也是党的十八大以来管党治党的鲜明特征。中央决定，今年在全党开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育，这是继党的群众路线教育实践活动、“三严三实”和“忠诚干净担当”专题教育之后，深化党内教育的又一次重要实践，也是面向全体党员从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。

思想是行为的先导，党员干部作风好坏，关键在于思想认识。从开展解放思想大讨论到学习实践科学发展观、创先争优活动、“四群”教育、党的群众路线教育实践活动再到“三严三实”和“忠诚干净担当”专题教育，中央这一系列部署、举措和要求无不一一体现了加强思想政治建设及强化领导干部思想建党的重要性、必要性和紧迫性。

“两学一做”基础在学，关键在做。学，就是深入学习党章党规，深入学习习近平总书记系列重要讲话。做，就是要做合格的共产党员。各级党组织要充分准备，将其作为一项重大政治任务，作为强化党员干部理论武装、思想教育的一次重大机遇抓紧抓好抓实，用实的措施、严的纪律，努力培养造就一支具有铁一般信仰、铁一般信念、铁一般纪律、铁一般担当的党员干部队伍;党员干部要通过开展“两学一做”，做到常怀忠诚之心，自觉遵守党章，加强党性修养，坚定理想信念，做到在思想、行动上始终与党保持高度一致，在党言党、在党忧党、在党为党，自觉用中国特色社会主义理论体系武装头脑、指导实践，补足精神之钙、强化自律之基，做政治上的明白人。

我们有幸聆听了省安监局陈忠伟副局长所作的题为《强化红线意识、关注安全生产》专题讲座。讲座中，陈局长从安全生产工作重要性、全省安全生产形势和针对当前形势需采取的对策、措施三个方面，为我们做了一个精彩报告，使我们对安全生产管理工作有了新的认识，并为今后做好安全生产工作指明了方向。通过学习思考，对安全生产管理工作有以下几点粗浅体会：

一是思想认识要到位。安全生产是永恒的主题，是一切工作的基础。它事关千家万户，事关生命财产安全，我们要从灵魂深处关注它、重视它，切不可有麻痹思想、侥幸心理，真正强化红线意识、危机意识，切实做到任何时间、任何地点都要放在心里，抓在手中，落实在行动，安全生产只有起点没有终点,安全生产工作永远在路上。

二是责任落实要到位。建立健全安全生产保证体系和安全生产监督体系，以全面落实安全生产责任制为核心，以完善安全生产法规、制度和责任制为基础，真正做到组织落实、措施落实、检查落实、考核落实，全面落实安全生产管理责任制;签订安全生产目标责任书，细化岗位操作规程，使安全生产责任制落实到生产管理的全过程，做到层层有人管、事事有人抓、一级抓一级、一级对一级负责，形成纵向到底、横向到边的安全管理网络。

三是宣传教育要到位。广泛采取宣传栏、安全警示语、安全生产月等多种形式，实现了培训与教育相结合。加强安全知识和技能培训，切实提高安全意识和技能。转变观念，变“要我安全”为“我要安全”，培养和树立安全生产“十个意识”即：全员重视安全生产的意识、安全生产就是效益的意识、安全工作真抓实干的意识、安全生产无小事的意识、对发生事故的预防意识、对工作精益求精的意识等十个方面，为做好安全生产工作打下坚实的基础。

四是管理监督要到位。安全生产工作重在管理、重在监督，这是确保安全生产的关键环节。我们要加大监督巡查力度和频率，及时发现和消除各类隐患，及时纠正和查处各种违章，实现安全监督由事后监督向事前监督、过程监督的有效转变。应突出强调敢抓、敢管、敢考核，只有真正做到领导重视，措施落实，监督到位，奖惩兑现，才能确保安全生产，才能实现长治久安。

纵观中国共产党的成长史，可谓是惊心动魄。而我们党之所以能在日新月异的时代变迁中不断发展进步，究其原因，就是千千万万普通党员持续不断的在基层扎根，在群众心中扎根，始终为党的可持续发展筑实“地基”。

然而，随着经济社会的不断发展，不同价值观的持续冲击，庞大的党员数量、不断壮大的党员队伍仿佛稀释了党性的浓度。部分基层党员更多的变成了盖楼的“红砖”，而非扎根入土的“地基”。就在此时，中央提出在全体党员中开展“两学一做”学习教育活动，面向全体党员深化党内教育，推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸，贯彻落实“两学一做”学习教育活动，作为筑实党员队伍建设地基的基础性举措，具有十分紧迫和重大的意义。

要将“两学一做”作为一项重大政治任务抓紧抓实。开展“两学一做”学习教育，是党中央持续巩固深化作风建设成果，进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在问题，推动全面从严治党向基层延伸、保持发展党的先进性和纯洁性的重要举措。广大党员是否能始终牢记党的宗旨，保持党员本色，增强各项本领，关系到党的后续发展、关系到经济社会的稳定、关系到地方的长治久安、关系到群众的福祉，也对党员个人的成长影响甚大。因此，各地必须高度重视“两学一做”学习教育，特别是要引导广大基层党员认识并认清“两学一做”的重大意义。

要将“两学一做”作为基础性工作常抓不懈。不积跬步无以至千里，任何学习和工作中，理论水平的提升和实践作风的改进都是一个长期积累的过程。中央发出的通知也指出，“两学一做”学习教育不是一次活动，要突出正常教育，区分层次，有针对性地解决问题。基层各地应坚持问题导向，对“三会一课”等党的组织生活制度在执行中的漏洞进行排查，根据问题制定和完善相应的制度规范，从而推动党支部和党员增强自我提高的主动性，真正做到学在平时，做在日常。

要与时俱进贯彻“两学一做”的问题。党章党规说明了合格党员的基本内涵，而每位党员所处的环境、岗位等，很大程度上丰富了合格党员的外延内涵。学习内容上，党章党规是每位党员必须遵循的行为准则，原汁原味的学习必不可少;系列讲话是统一思想行动的理论指引，但数量庞大，内容繁多，不能通盘奉行“拿来主义”，要加以筛选，结合实际挑选重点学深学透。学习方法上，传统手段和信息化手段也要结合运用，无缝对接。而对于如何做一名合格党员，更须在遵循党章党规的基础上，综合考虑岗位的职能、群众的需要、自身的优势，做一名与时俱进、接地气的合格党员。

地基不牢，地动山摇。唯有踏实学好理论基础，唯有尽心做好合格党员，才能坚守最初的阵地，才能在群众当中扎根生长，才能在时代的洪流中屹立不倒。“两学一做”提的实在，作为一名党员，更应学的实在，做的实在，为筑实党员队伍建设的“地基”贡献自己的一份力量。

思想建党是马克思主义政党缔造的基本准则，是我们党的优良传统和政治优势，也是党的十八大以来管党治党的鲜明特征。大学生村官的设立目的，就是为了增强基层组织建设、促农村发展，从思想上带领群众共同进步。作为一名大学生村官，如何践行“两学一做”，需要我们既要做到正确认识，也要在行动上积极配合，也就是知行合一。

一、学习“党章党规”，规范自身言行。

党章党规是共产党从建立之初发展到现在的思想凝练，是党员干部立身、立业、立言、立德的基石。对于党员干部来说，了解和熟悉党章的内容并不难，难的是将党章的规定内化于心，外化于形，自觉做遵守党章的模范。作为一名在农村工作的大学生村官，要做到在政治上有信仰，在道德上讲奉献，在工作上敢担当，在行动上守纪律。

二、领会“系列讲话”，指明人生道路。

习近平总书记强调指出，理想信念是共产党人的精神之“钙”， 没有理想信念，理想信念不坚定，精神上就会‘缺钙’，就会得‘软骨病’”，必须加强思想政治建设，解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题。学习贯彻习总书记系列讲话精神，关键要在推进实践工作上下功夫，在改进工作上见进展，在实际运用中出成效。所以说我们要深刻理会“系列讲话”，让“系列讲话”精神指明我们的道路。

三、争做“合格党员”，作为终身追求。

基层工作，面广事杂，工作任务重，工作难度大，但我们要严格按照“合格党员”的标准要求自己。努力提高自身政治理论修养，强化政治意识，坚定共产主义信念，保持政治本色，牢记自己党员的身份，在思想上、行动上做到“合格党员”标准，从现在开始，从最基层开始，在工作中自觉做到勤学习、多动脑、常思考。要将学习成果运用到具体实践中去，多在田间地头转转，与群众谈心交心，多向党员群众征求建议。

基层党组织既是深化改革的“先锋官”，也是保持稳定的“稳压器”。农村党建是基层党建的基础，农村党员是全党的“细胞”。整体强不强关键在于“细胞”健不健康，有没有活力。农村党员合格，党就富有生命力;农村有活力，党的事业就兴旺。抓好抓实“两学一做”学习教育，让我们在农村工作的大学生村官为协调推进“四个全面”战略布局、为决胜全面小康、实现第一个百年奋斗目标贡献自己的青春力量。

一、当前学校学生法律意识方面存在的问题

(一)整体法律认知水平不高。当前，我国学生对法律知识比较感兴趣，而且越来越认识到法律在社会生活中的重要地位和作用。然而由于现行的课时有限，不可能对法律知识系统地展开，加之讲授该门课程的教师受专业的局限，对专业课的法律知识难以深入把握，从而不同程度地影响了教学效果，造成了学校学生对整体法律认识水平不高的状况。

(二)法制观念淡薄。权利和义务是整个法律体系的核心内容，权利意识对学校学生法制观念的培养尤为重要。众所周知，尊重他人的权利是主张自己权利的前提，不尊重他人的权利，其实就是践踏自己的权利。然而现实生活中，相当一部分学校学生守法的自觉性存在明显的缺陷，一方面，由于缺乏权利观念，不能积极主动地利用法律武器维护自己的正当利益;另一方面，一些学生损人利己，不懂得对他人权利的尊重，缺乏应有的社会责任感。

(三)缺乏应有的法律信仰。法律信仰是社会主体在对法的现象理性认识的基础上油然而生的一种神圣体验，是主体关于法的主观心理状态的上升境界。改革开放以来，我国法制建设和法治理论研究取得了有目共睹的成绩，学生的主体平等意识、权利意识、参与意识、责任义务意识、积极守法意识等都有了长足的进步，但由于我国受数千年的政治传统和法律文化的影响，权力至上、专制特权、义务本位等与现代法治精神相悖的、消极的法律观依然影响着社会生活的各个领域，法律还没有真正成为权力运作的最终依据，这也从客观上制约了学校学生对法律的认同，动摇了法律信仰。

二、增强学校法制教育有效性的对策探讨

(一)领导要高度重视对学生的法制教育。做好法制教育工作，对预防学生违法犯罪至关重要，对学生形成尚法意识、提高法律素质也很重要，对建设法治国家有重大意义。在对学校学生的法制教育问题上，不少学生和少数教师(包括某些学校的领导)的思想上存在模糊认识。有的学生只重视专业课的学习而不重视法律基础课的学习，认为只要自己不违法犯罪，就不必学法。这样的观点甚至为某些学院领导和教师认同。因此，领导在思想上要切实认识法制教育的重要性，明确其在学校的重要地位，高度重视其在维护学校稳定、推进改革发展中的重要作用。绝不能“讲起来重要，干起来次要，忙起来不要”，在实践中，真正做到学校领导高度重视，把对法制教育的支持落实到实际工作中，应该在教学方面给予倾斜，保证教学时数、教学经费和教学人员的三落实。各部门积极配合，多途径、多渠道地搞好此项工作。要从硬件设施、人员配备等方面真正落实，切实推进学校法制教育。要落实教学教育经费。各科教师也要认识到对学校学生的法制教育的重要意义，我们要为社会输送合格放心的人才。

(二)学校要依法办事。现在学校成为被告不再是什么新闻。纵观已发生的针对学校管理的各种诉讼案件，大体可以分为以下几类:第一，入学问题，即学校的招生工作是否符合法律规定。第二，学籍管理方面，对学生进行行政处分是否侵犯学生合法权益的问题。第三，学位、学历的授予问题。第四，毕业生就业问题。第五，其它侵权行为，如学校有关部门在没有法律授权的情况下搜查学生的宿舍，干预学生姓名权、就业选择权，禁止学生谈恋爱违者罚款等问题。为此，学校要建立健全学校管理的领导体制，在办学方向、长远发展等重大问题上坚持党的统一领导，但也不要事无巨细都由党委讨论决定，要支持校长独立负责地行使职权，保证学校行政部门完成以培养人才为中心的各项任务。

(三)切实提高学校法制教育者的法律素质。教师是进行法制教育最直接的实施者，其法制观念的有无、法律意识的强弱，直接关系到学生法制教育的成败，只有教师自身的法律意识强了，行为符合法律规范了。才能更好地发挥言传身教的作用，成为学生的楷模。学校的教师多数根本就没有学过法律知识，部分是中途改行的老师，这样临时抱佛脚的突击学习，然后仓促上岗，很难想象这样进行法制教育能取得什么样的效果。由于学校学生本身具有自身的一些缺点，对学习普遍没有兴趣。就难免有部分老师在法律教学时过分强调教学的趣味性，而忽视法律教学的内在根本要义。因此，作为学校法制教育教师，要不断的提高自己的法律素质，可以采取进修、脱产学习、短期培训等方式来进行。

(四)开展丰富多彩的课外法制教育实践活动。要加大法制宣传力度，可通过黑板报、展板、橱窗、阅报栏、校报、校园广播、法制讲座、校园网等加强法制宣传，形成浓厚的校园法制教育氛围。法制教育实践能够锻炼学生运用法律知识、分析实际问题的能力，提高法制意识。如，校内开展主题班会、法律征文、知识竞赛、模拟法庭、参加校内治安联防等活动;走出校园，旁听庭审、参观监狱和劳教所、到街道、集镇开展法律咨询、在“三下乡”活动中组织法制教育小分队深入农村、社区、企业进行法律宣传，普及法律知识; 进行诚信、守法教育等，从而了解社会、服务社会。加强校园文化建设对于推进学校教育改革发展、加强和改进学校思想政治教育、全面提高学生综合素质，具有十分重要的意义。

(五)加强学校网络法制教育。现代网络已成为学校学生生活中的 “第四媒体”，学生作为“上网一族”格外令人瞩目。因此，加强网络法制教育是新时期的重要任务。针对网络教育与其他载体教育的不同特点，如内容丰富、资源共享;虚实结合、生动直观;互动交流、渗透性强;时空无限、联系便捷等特点，学校教育者需顺时适势、因势利导、趋利弊害开辟学校法律教育新空间。

(六)规范学生管理规章制度的制定程序。管理规章制度中有涉及学生权益的条款，学生代表最好应参与制定，要形成吸纳学生参与制定或修改规章制度的制度。通过学生和学校都可以接受的方式，在本校学生中选出若干学生代表，共同参与规章制度制定，以此建立起尊重学生人格和维护学生权益的学生管理制度。