作文写一个游戏【汇总20篇】

一天，我和妈妈一起去姨妈家，见到了我的两个弟弟和哥哥，我开心地跑过去，恨不得跟他们都来一个大大的熊抱抱。哥哥叫吴曼，两个弟弟是双胞胎，哥哥叫陈松，弟弟叫陈林。

我们都在想一起玩点什么呢?陈林大声说道：“我们一起玩抓人吧!”我们大家马上同意了。刚说完，我们就用石头剪刀布的方式决定由谁来抓?结果出来了，第一局是弟弟来抓。

我们犹如几只小猎狗疯狂地跑开了，而哥哥就像一个猎人在我们后面追。几分钟过后，我们有的跑在车后面，有的爬到树上。我在车后面的时候，不知哥哥是怎么看见我的，一下子就把我抓住了。于是我就跟在哥哥后面，和他一起抓弟弟他们，就像一只小跟屁虫。不知过了多久，两个弟弟终于被抓到了，可把我和哥哥累坏了。

第二局是弟弟陈松抓，他犹如一只小毛毛虫。我们使用三角形阵型，陈松一来我们就一起转圈圈跑开，这样他这只毛毛虫就抓不到我们了。过了好久，陈松不想抓了，还哭着对我们说不玩了，看来玩战术真的很有意思。

我正在那里想着我们几个这样玩确实挺开心的，到我抓的时候要怎样才能快速抓到。主要是我们在抓人的时候心惊肉跳的，非常紧张，我很喜欢这种游戏方式。

忽然，妈妈的一声“张炜熤，回家了”。打破了我的想象，我一直在车上都在想：“这应该是我们玩得最开心的一次，以后还要继续……”

金欣妍

“太阳当空照，花儿对我笑……”我哼着小曲走进竹君园，我听见教室里传出一阵阵此起彼伏的笑声，原来今天要玩游戏啊。

老师走进教室，微笑着说：“今天是游戏课。”我们兴奋极了，我们都在猜想着玩什么，老师的葫芦里到底卖什么药呢？可我们无一人猜对，真是丈二和尚摸不着头脑。

“今天玩的是连词成句。”老师笑眯眯地揭晓了答案，“规则就是，我等下将纸条发下去，大家自己小组的内容去写，写好放入相对应的放入杯子里。”我拿起纸条不知写什么好，我把手中的笔转了转，灵光一闪，我知道写什么了，提起笔唰唰唰地就写下来，教室鸦雀无声，耳边传来沙沙的写字声。我东张西望，有些人拍了拍自己的脑袋，有些人摸了摸自己的下巴，有些人呆呆地望着天花板，若有所思……我将纸条对折再对折，我放到了属于它的“地方”杯子，大家也都写完了丢到属于他们自己的杯子。

老师要挑出幸运儿读大家写的秘密，这时，大家都把手举得超高，有人大声叫：“选我！选我！”两位幸运儿被选到两位男生，他们小心翼翼地打开纸条，只见他们嘴角微微上扬，露出了微笑，他们俩说的话被老师拼到一起：“一万年前，猪八美在嘉兴南湖进攻中东。”一件奇怪的事，一位特别的人，让人啼笑皆非。顿时，教室里炸开了锅，有的笑得上气不接下气，有的笑得直不起腰来，有的笑得捶胸顿足，还有的笑得泪花飞溅。

快乐的时光总是过得短暂，我真期待着竹君园的下一节游戏课。

“哈哈哈哈……”你知道我们在干什么吗？告诉你吧！我们学而优作文班在玩传话游戏，你知道这游戏怎么玩吗？快跟我一起去玩一玩吧！

游戏开始了。老师和我们说了游戏的规则：“全部同学都站出来，排成一行，然后我把句子说给第一位同学听，第一位同学传给第二位同学听。记住，千万不能给第三位同学听到，所以要小小声地说给后面的一个，再传递下去。就这样传下去，最后一位同学要把这句话写在黑板上，明白了吗？”“明白了！”同学们异口同声地说。

老师开始按顺序排队，我排在最后一位，呜呜。老师弯下腰，把手做成喇叭形，对着第一位同学小声地说着什么。接着，第一位同学又把这句话告诉第二位同学，就这样，一传十，十传百。终于，轮到排在我前面的同学把话告诉我了，她在我耳朵旁叽哩吧啦说着，虽然我不知道她说着什么，但我还是硬着头皮走到黑板前，拿起粉笔开始写句子。我前面的同学只告诉我三个字，所以我把那三个字写在了黑板上。

“哈哈哈……”台下的同学哄堂大笑起来，笑得前俯后仰的，有的笑得差点在地上打滚，有的笑得眼泪都快流出来了。原来我写的是：妈妈金。最后，老师把答案写在黑板上，真正的答案是“妈妈骑马，马慢。”我一看，也忍不住哈哈大笑了起来。

老师最后告诉我们，做任何事，认真很重要，不然会闹出笑话来的。

在玩中明白道理，这个游戏真有趣，你们喜欢就一起玩吧！

今天下午，在幸运星小记者班，张老师和我们一起做猜成语游戏。

张老师先给我们讲了游戏规则：每两人为一组，其中一人看了成语及意思后用动作来表演，另一个同学来猜成语，规定每组要在五分钟内完成。

游戏开始了。第一组上台，高个子同学看成语，矮个子同学猜成语，只见高个子同学抽了成语看了看，略一思考，紧接着就用手在空中猛地一砍，矮个子同学用手摸了摸下巴自信地说：“一刀两断!”张老师高兴地说：“掌声在哪里?”我们鼓起掌来。

轮到第二组上台，这次上台的是周俊言和朱葛涵同学，只见周俊言抽出一张写着成语的卡片，看了看成语，想了想就一下子躺在地上了，把脚和手都朝上。朱葛涵同学很快说：“四脚朝天!”“对!”还没等老师公布答案，周俊言同学已迫不及待地答到!

第三组上台了，男同学看了成语，左手和右手都象拿了把弓一样，女同学说：“左右开弓。”第三组同学也赢得了同学们的喝彩……

游戏继续进行，终于轮到我们小组了。队友张沐辰抽签做动作，我来猜。我心里特激动又紧张，担心队友抽的成语不容易表演，又害怕自己猜不出来成语，我紧张地盯着队友，只见张沐辰看着老师手中的成语卡片犹豫不决，最后眼睛一闭，胡乱抽出一张，看了成语，脸露喜色!他左边看一下，右边看一下……我立马说是“东张西望”，大家都喝彩起来。

快乐的时光总是那么短暂，游戏结束了。这次游戏不仅让我们享受游戏的快乐，也让我们学到了很多成语。

星期天，我们如约来到语尘，只见王老师诡异地走了进来，神秘地对我们说：“今……天……我们玩个……游戏！”王老师故意拖长声音，全班的好奇心都转移到了王老师身上。

“这个游戏叫一、二、三木头人，不许说话、不许动，不能露出大白牙！”王老师终于正常说话了。老师才说完，同学们的好奇心“一哄而散”没人搭理老师。我心想：老师今天是吃错药了还是穿越到小时候了，真可笑，木头人，小时候无聊才玩的游戏。老师见没人搭理她，又说：“这个是升级版的，听我说游戏规则……”“唠叨婆”说完以后同学们都议论着：“真是不一样，一定很好玩吧！”王老师得意洋洋地说：“那是相当好玩！”“那就快开始吧！”有一些同学沉不住气了。

一切准备完毕，“大家起立，第一轮木头人决战逗笑人，右边的同学当木头人，左边的同学当逗笑人，预备……”

我的同桌——木头人的姿势有些好笑，她笔直地站着，头向下低着，好像在沉思，又好像做错事被老师罚站一样。我绞尽脑汁想办法把她逗笑：吐舌头、翻白眼、讲笑话……都无计于事，她依旧笑不出来，连动都不动一下，“结束！”老师一声令下，我的同桌赢了，她立刻张大嘴巴，露出两排洁白的牙齿，眼睛眯成了一条线，比了个“剪刀手”在我面前炫耀了好半天，接着上去王老师那里领“小钱钱”。看到别人都能领到“小钱钱”，我很不甘心，下定决心一定要努力。

第二轮游戏开始了，我变成了可怜的木头人，而同桌变成了逗笑人，我只听老师一声令下，我的同桌便开始逗我笑，一看见她的脸，我就忍不住“扑”一声笑了出来。哎，真是“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”这一局，我输得毫无骨气。

通过这个游戏，我不但收获了快乐，还明白了无论遇到什么事，都要沉着应对！

“快倒！快端！”是谁在那笑啊？原来大家正在教室玩小小搬运工的游戏呢。

这个游戏的规则是，选几位同学到前面来，一人嘴里衔一个一次性纸杯，然后将水倒入第一个同学的纸杯，那个同学用嘴衔着杯子把水倒进另一个同学的杯子里，不能用手碰，依次地倒，在一定时间内看哪组运送的水最多，哪组就获胜。今天就带大家看看我们玩游戏时的过程吧！

李老师选了第一组的四位同学上台。分别有许嘉鑫同学，李佳昊同学，宋嘉乐同学，郭圃瑜同学。李老师宣布：“游戏开始！”只见许佳鑫踮着脚，斜着身子，歪着头，把水倒进李佳昊的杯子里，因为许佳鑫个子低，李佳昊个子高大，许嘉鑫伸着脖子，点着脚尖，费了好大劲儿，可水还是漏了一地，急得李佳昊直哇呀呀地叫，逗得我们直乐。后来她又衔着倒了一次，这次李同学好赖接住了一点儿，之后的李沛衡蹲着马步，咬着杯子，扭着身子，费劲地把水倒进宋嘉乐的杯子里，最后一名郭同学为了搬运成功，“扑通”一声竟跪在地上，来了个求婚式接水法，顿时，全班同学哄堂大笑，只看他手舞足蹈地接着，但是到最后，他还是没有接到太多的水。后来一测结果，第一组在五分钟的时间内，三次才运了10毫升的水，看来搬运工还真不好当！

第二组请来的是三男一女！这组才真叫牛！只见他们的小屁股一个个都撅得高高的，小身板都扭成了麻花，鼻对鼻，有时嘴都快对着了。他们有的蹲马步，有的扭屁股，还有的跪在那儿……样子稀奇古怪，五花八门的。这组用迅速快捷的方法，五分钟内运了四次，一共运了150毫升。这次第二组大获全胜，他们一听获得胜利，高兴得像一群小猴子乱蹦乱跳。

这个有趣的游戏，让我明白了一个道理，有时成功不是一个人的功劳，而是大家团结合作，齐心协力的结果。

有一次，我和同学玩了一个游戏。让我记忆犹新。

一个中午，我们在玩一个厄运大转盘。转到谁谁就得按规则做出指定的事。结果指到一位同学时，他抱头尖叫，满地乱爬。

不巧，此时张老师走进了教室，她看到了此情此景，目瞪口呆。惊讶地问：“谁参加了这个游戏？站起来！”我和一些同学犹豫了一下，陆陆续续垂头丧气地站了起来。“谁的主意？”老师又问。“是XXX和刘子彦商量着想出来的。”一个同学说。老师又把目光投射在我们身上，我如芒在背。“你们俩谁先想出来的？”我们两个鸦雀无声，面面相觑。我们都知道是我想出来的馊主意。可XXX是我最好的朋友，我从她的眼神中看出，她不想让我受罚，想替我背黑锅，可又犹豫不决。我看她急得热泪盈眶，我也都快哭出来了。我不想让我的朋友替我受苦。而且我认识到自己的错了，更不可以对老师撒谎。于是大声地说：“张老师，是我想出来的，对不起。”老师沉默了一会儿，紧皱的眉头慢慢舒展开来。温柔地说：“没关系，下次别做这样的傻事了。”

这件事告诉了我，有错要敢当。知错就改才是好孩子。

史苏珩

今天，谢老师带我们玩了一个游戏，这个游戏的名字叫：盲人雕塑家。

这个游戏需要三个人，一个模特、一个蜡人和一个盲人雕塑家。先是让模特摆一个动作，然后让盲人雕塑家来摸模特，再让盲人雕塑家命令蜡人摆他摸到的动作。最后，让同学们来找不同点，超过五点，就算输。在游戏中，盲人雕塑家和蜡人都要戴上眼罩。

老师让葛润博当模特，陈澍纬当盲人雕塑家，王子谦当蜡人。

游戏开始了，葛润博双臂向上，双手比耶，右脚抬起。陈澍纬摸了摸葛润博，对王子谦说：“把你的手臂抬起来。”王子谦照做，但是他没有葛润博舒展。

之后，陈澍纬又摸了摸模特，对蜡人说：“把左脚抬起来。”蜡人照做。我心想：是右脚！不是左脚！

陈澍纬又摸了摸模特，对蜡人说：“用手指摆枪。”蜡人把食指和中指并在一起伸了出去。

最后，同学们七嘴八舌地说着不同点，因为只有三点，所以，他们赢了！

如果我是盲人雕塑家，那会怎么样呢？

今天早上去作文班的路上，我非常兴奋，因为老师让我们每人拿两颗熟鸡蛋，做一个有趣的游戏——左手剥鸡蛋。

到了作文班，老师告诉我们游戏规则是：只能左手剥鸡蛋，右手放到背后，并且鸡蛋皮不能掉到地上，不能抛向别处，只能放在自己的桌子上，而且不能将蛋清破坏。

最后，老师把全班共分为六组，每排一组，以抽签的方式在每组选一个同学当裁判员，我当了第四组的裁判员，我的心情瞬间变得低落起来。

游戏开始了，只见同学们把鸡蛋拿起来，在桌子上反复敲了起来，然后用左手把鸡蛋皮一点一点剥下来。过了一会，每组的第一名都产生了，老师说：“每组第一名都上来，我们进行决赛。”第一名的同学又拿上了他们的第二颗鸡蛋，来到第一排前面，只听老师说：“一，二，三，开始!”同学们又开始在桌子上反复敲了起来。过了一会，冠军诞生了，老师给冠军奖了四袋方便面，大家都用羡慕的目光看着她。

游戏结束了，虽然我当了裁判员，没有得到方便面，但我也参与了。这次游戏，让我懂得了，做什么都要遵守规则，还要保护好身体的每个部位，否则生活就会很不方便。

今天，老师拿了一个红包走进教室，你们看到这里，是不是很纳闷呢？别急，请听我娓娓道来。

今天老师带着红包来，给我们玩一个游戏——抢红包！规则是这样的，每个人抽签，抽到几就是第几个摸红包，红包里面有一些钱，我们依据抽签顺序依次来摸红包，然后猜出红包里的钱数。猜对了，那些钱就是你的了；但是如果猜错了，就要从红包里拿出一块钱，然后再把红包传给下一个人去猜。这意味着红包里的钱数会越来越少。

比赛开始了，同学们个个摩拳擦掌，使出浑身解数。有的居然翻起了白眼，眼珠冲天，心里在极力的盘算着；有的眉头紧锁，表情严肃，一脸认真的样子；还有的信心满满，脸笑得像朵花似的，好像他就是大赢家一样。

我是第三个上场的。轮到我时，我在心里默默地分析着：第一个人猜的是二十，老师说多了，第二个人猜十块，老师说少了，那么就意味着应该是在十元和二十元之间。而老师的钱袋里肯定有一毛，五毛的硬币，所以钱数不能是整数。这样分析下来，我就开始定下心来慢慢地数硬币的个数，尽量区分一毛和五毛，很快我给出了我的答案：十三块三。可惜，也是错的。

这活动的难度真是不小啊，大家上一个，输一个，之前那些信心满满的人，现在都像泄了气的皮球一样，瘫坐在座位上，眼里满是失落。

终于，战场上只剩下一名同学了。只见她把手伸进袋子里，这时感觉袋子就像是有了生命一样，在那里蠢蠢欲动。她在袋子里掏来掏去，一会儿眼睛里闪现出喜悦的光芒，一会儿又突然黯然伤神伤，好像是无法确定钱数，于是大家七嘴八舌地提醒她，弄得她更是乱了阵脚。最后，她说出了答案，只可惜也是错的。

从这个游戏中，我知道了有时候可以听取别人的意见，但更多的时候，我们要有自己的主张。否则人云亦云很可能让我们失去立场和阵地。

游戏早已走进我们的生活，也成为很多人生活，的一部分，从一个领域来说，尤其是可以有助我们激发大脑的潜能，甚至让我们找到一种存在感，那电子游戏到底是什么呢？

根据相关数据表明，我国青少年网民占网民总数的35.8%，已达到6000万人，青少年互联网普及率已经近27%。所以我认为玩电子游戏会荒废学习，而且还会腐蚀人的思想，如果不及时醒悟，就会走上违法犯罪的道路。

首先有的人认为，玩电子游戏就想尽办法节省自己的生活费用，以后上瘾了，就慢慢发展成偷家里的学校里的钱财物品，最终走上不归道路。例如天津13岁男孩因沉迷网络游戏不能自拔而跳楼自杀，重庆一学生应索要上网费不得而对其父母拳打脚踢，黑龙江一母亲为唤醒成，若网中的孩子绝望的投入了杜丹江一系列因网瘾而发生的悲剧，数不胜数网络应严重影响了他们的学习成绩，身心健康。

其次，这些都是经常沉迷于电子游戏这种虚拟的世界，也许往往会误入歧途，听经常听老师说某中学的一名学生因沉弱在游戏中，而将自己的，同学杀害。电子游戏还可能影响青少年的身体健康。

综合所述，电子游戏不仅仅影响青少年的身体健康和深刻的影响着青少年的世界观，人生观和价值观，所以身为祖国的花朵，我们不能再让祖国的食人花，电子游戏来糟蹋自己的人生，智慧前途了。拒绝沉迷电子游戏吧，让我们翻开文化课本，在知识的海洋中找到比电子游戏，营养更多，更利于我们成长的东西。

我们今天玩的这个游戏叫哑剧表演对对碰。这个游戏的规则是：某个同学从老师手上抽一张签，根据签上的内容进行表演，表演时不能说话，只能用你的动作神态等肢体语言来表示意思。其他同学猜他表演的是什么，如果猜对了，就给予表演者和猜对者掌声鼓励。

要说谁表演得最精彩，就太难说了，因为许多同学都很优秀，有几个同学上去表演时，看了纸条后，就东张西望，不知该怎么表演，老师看到了，就连忙把嘴贴到表演者的耳朵边，悄悄地告诉了他;也有些同学非常聪明，一看到纸条，就立刻动手动脚表演起来了，表演得惟妙惟肖，让人看一眼就猜准确。

有两个同学表演时非常精彩，一个叫东昕。老师刚宣布要玩哑剧表演对对碰时，他就兴奋地不得了。当老师说：“谁第一个来表演。”东昕就马上把手举得高高的，老师就让他来表演，他马上站起来，从老师手中抽出一张纸条，迫不及待地打开纸条，看了一眼后，就胸有成竹地走到了表演的地方，慢慢地蹲下来，按了一下手臂，做出打开关的样子，然后转起身子。这时，有人大喊：“电风扇。”东昕摇了摇头。接着，他整个人紧紧地抱着，转了两三圈，这时，又有同学说：“洗衣机。”老师点了点头，说：“对了。”

另一个表演的精彩的同学叫子翔。他走到讲台上，就抽出一张纸条，看了看纸条后，双手做出捧书的样子，两眼直盯着书，面带疑问，然后又举起右手搔搔后脑勺，这时，有的同学说：“我遇到了难题。”子翔频频点头，走回自己的座位，教室里又响起了热烈的掌声。

还有许多节目很精彩，如“猪八戒脚踩西瓜皮”、“在摘花时不小心遇到虫子”……

游戏在欢声笑语中结束了，我却一直平静不下来：如果人不能说话，那是一件多么痛苦的事啊!让我们珍惜自己拥有的一切吧，多给别人一点关爱，多为残疾人提供一点方便。

今天，我们翰林写作的学生在教室里玩了一个非常有趣的游戏，名字叫做抢糖果。

一听要玩游戏，教室里顿时变得热闹非凡，同学们都纷纷想要争夺自己喜欢的那颗糖。之后老师宣布了游戏规则：1、把糖果放中间，两人各站在桌子两边，双手交叉抱在胸前；2、听老师喊口令“一、二、左手！”或“一、二、右手！”若出错手，抢到糖果也不算数。

第一轮游戏正式开始了，我竟然作为第一个参赛选手上了台。我的对手是一个弱小的女孩子，于是我的心里开始洋洋得意：一个女孩子怎么可以战胜得了我呢？桌子上那颗巧克力糖肯定是我的囊中之物了。只听老师一声令下：“一、二、左手！”没等我反应过来，电光火石之间那女孩以闪电般的速度抢走了那颗甜甜的糖，而我的双手却空空如也。我像泄了气的皮球，低着头走下台。

终于等到第二次出场了，我的对手是跟我差不多高的小男孩，这次我吸取了上次的教训，不再骄傲自大了，我专心听着老师喊口令，集中精神，用迅雷不及掩耳之势赢得了胜利。

下课了，我剥开了糖放进嘴里，这颗糖的味道特别香，特别甜，因为是我用心得到的。

今天，是我回家的第一天。

晚上，我正在吃晚饭时，突然响起了一阵门铃声：“叮咚，叮咚。”我赶忙走到门前，打开了门。打开门，我第一眼看见的是一群我平日里的好朋友。他们一起大声的说;“邓奕泉，欢迎你回来!!!”爸爸见了高兴地对我说;“下去玩吧。”我穿好鞋子，立刻跑到楼下，魏元晖说：“走，我们去玩“杀人”去。”我听了说：“杀，杀什么人。”魏元晖见了，笑道;“这只是一种纸牌游戏啦，看你吓的那样。”我送了口气。跟着他们走到了会所。

刘俊成抢先做到椅子上，拿出了“杀人”的卡片。魏元晖问我：“你知道规则吗?”我摇了摇头。魏元晖一本正经的说：“我先来给你讲一下有什么人物吧，游戏中，有盗贼、巫女、狼人、小女孩、预言师、主持人、丘比特，但我们去掉了丘比特，盗贼可以在黑夜里和别人换牌，只能用一次，偷到的牌是什么，你就当生么人。巫女可以用灵药和毒药救人或害人，只能用一次药。狼人在黑夜里杀人。死人将把卡片给反过来。小女孩可以在狼人害人时偷看，但要是被狼人发现，会被杀死，另外狼人只能在黑夜里杀一个人。预言师可以看别人的牌，每回合限用一次。主持人就是说天黑，闭眼之类的人，但他不能使用特殊的技能。懂了吗?”我点了点头。

就这样游戏开始了，每个人都抽了一张牌，我抽到的是狼人。主持人说：“天黑请闭眼，请盗贼出来做偷鸡摸狗的事。”突然，旁边传来一阵声音，我想应该是盗贼吧。过了一会玩儿，主持人说：“请巫女毒人或救人。又过了一会儿。主持人又说：“请狼人出来害人，小女孩出来偷看。”我睁开了眼睛，翻开了多多的牌。哦，多多的牌是小女孩，我心想。一分钟后，主持人又说：“请预言家出来看牌，天亮了。”我睁开了眼睛，只见有。两个人死了，一个是小女孩，一个是盗贼。主持人又说：“请大家发表言论。”前三个人都说自己自己不是狼人。到了我，我激动地说：“我刚刚听到了右边有声音，狼人一定在右边。”又轮过了几个人。主持人说：“请大家投票杀人。”前三个人都被投了两票。到了我，却被投了五票，就这样，我死了。大家都说：“我就知道你是狼人。”后来我们又玩了几盘。

“杀人”这个纸牌游戏真好玩，我以后要多玩这个游戏。

感情不成熟的原因，是否因为我们都还年轻？

无数次有意的偶遇，无数次漫长的等待，遇到的等到的却让我颇有感触，确定不了，肯定不了，懵懵懂懂问我，却固执地认定，你是我这一生要遇到的人。青春的浮华，是否是我们的幼稚？年少的冲动，是否是我们的固执？失去了，却又坚定自己“受伤了”。过了一段时间，坚决地抛弃你，却又在命运的安排下遇到了另一个自己生命里唯一的人。反复地失去，反复地难过，坐下来好好想想，却又不得不自嘲地笑。是感动一时，却不是感动一生，算得上感情，却算不上爱情，谈得上喜欢，却谈不起爱！所谓的“爱情”只是年轻时可大可小的一场游戏，有资本，玩得起，却输不起。还君明珠吧，这一次不再莞尔，这泓碧不再涟漪。与往事干杯，明日我们都将踏上寻梦的旅程……

此戏属早恋。

游戏，游戏，游与戏，可游却不可戏。

昨天，我和妈妈一起玩小红车的游戏，“这个游戏怎么玩呀?”妈妈问。我心想：“这么简单的游戏都不知道怎么玩?还是我来告诉她吧!就是先把卡片拿出来，然后对照着卡片把所有的车子放好，最后通过移动其他颜色的车子，把小红车给弄出来，谁把小红车弄出来谁就胜利了。”我说得手舞足蹈。“哦!知道了。”妈妈说。

于是，我们开始玩了，我们石头剪刀布，谁胜利了谁就先移动。我胜利了!于是，我移动了一辆浅绿色的小汽车，该妈妈移动了，她移动了一个蓝色的大卡车。

我们就这样你移一下，我移一下，终于，我发现再移一次小红车就能出来了!可这次又刚好到妈妈移了，我的心跳加快，身上也在直冒冷汗!这时，妈妈移动了另一辆车，于是，我移动了那个让我走向胜利的小车，我居然胜利了!我高兴得跳了起来，在地上高兴地转着圈儿。而妈妈也在一边鼓掌一边微笑着说：“宝贝儿可真棒!这么难得关卡都闯关成功了!”我的脸上顿时一热，说：“谢谢妈妈给我的……夸奖……”我的脸上也露出了微笑，心想：“我居然完全靠自己战胜了妈妈!”还让妈妈输的心服口服!

小红车也摇晃了几下，仿佛是在说：“谢谢你!是你拯救了我!”

一上课，老师就在黑板上写大大的两个字“传话”。“今天，我们玩传话游戏。”不一会儿，下面闹开了一锅粥，有的迫不及待地催促：“怎么还不开始呀？”有的不安地问：“怎么办？我还不知道游戏规则呢。”还有的着急嘀咕：“那句话如果很长，怎么办？”大家各自撬开了话题，要不是王老师打断，话题都跑到天涯海角喽。

老师给我们讲了游戏规则：老师轻轻地对第一位同学说指定的几句话，第一位同学再告诉第2位同学。直到最后一位同学那，把听到的说出来，在过程中千万不要把话告诉任何人，传递声音要小，不能让他人听到哦。

老师照顺序给我们排了排队。第一位，竟然是我！我很没面子，走上讲台。老师弯下腰，双手像个大喇叭，放在我耳朵边。我正疑惑地站着，等到老师把话送到我耳边时，声音像老鼠一样小，咬得我耳朵发痒，忍不住笑了几声。我心里打着小鼓，由于太着急，忽然发现老师跟我说的话是左耳进右耳出，顺风耳不起作用，忍着着急，把这句话的大概意思传给王瑞，心里的石头终于落地了。

忽然，耳边传来一阵笑声，一看，原来是梁宸睿掂着脚尖，像是在跳着芭蕾舞，给另外一个同学传话。终于轮到第一组的最后一名同学啦，他皱着眉头，像一条枝叶被对折了，一脸茫然地望着同学，好像渴望他们给予一些帮助。

到揭晓答案的时刻，最后一名同学传错了，完全“变了味”，我们全班都显得很失落。

忽然，老师说：“你们知道，上这节课的意义是什么吗？”课堂顿时变得鸦雀无声，安静得连根针掉下来都听得见：

“告诉我们眼见为实，耳听为虚。”

钟喜玛

快乐的时光总是很短暂，今天下午老师给我们做了很多游戏，其中我最喜欢玩的游戏是，左手画方右手画圆。

你们知道这个游戏的规则吗？那就让我来跟你们说一说吧，游戏的规则就是左手画方右手画圆，但在画的时候必须两只手一起画。如果不同时化的话就会被淘汰，正当我百思不得其解的时候，老师告诉我们一心不能二用，由此我联想到一定要一心一意的写作业，你们喜欢这个游戏吗？为什么？我喜欢这个游戏，因为这个游戏告诉我们一定的道理，现在你们知道这个道理了吗？一开始老师说玩这个游戏的时候，我还不明白，到后来我看懂了他们是怎么玩的。

虽然这次没有玩到游戏，但是，下次如果还有游戏的机会，我一定要参与其中，这就是我们在课上玩有趣的游戏。

田孝笑

今天下午，我和弟弟玩了一个有趣的游戏——飞行棋。我是红队，弟弟是篮队。弟弟自信地向我挑战，我勇敢地接受了。

游戏规则是：两个人甩骰子，甩到哪个数字就走多少步，再按顺序甩一次骰子。最后，谁的飞机先全部到达目的地谁就赢得比赛。

放好飞行棋后，我们便开始了比赛。我心里非常紧张。我比弟弟大，弟弟先甩骰子。弟弟骰了“四”，我骰了“五。”我放心地走了五步，弟弟只走了四步……过了一会儿，我和弟弟的的第一架飞机都到了终点。我们又回到起点，准备下一次比赛。我很兴奋，但不敢有丝毫的松懈。接下来，我们的第二架，第三架飞机陆续到达了终点，只剩下最后一架飞机了，我心想：我要加油，一定要赢弟弟。加油，孝笑。

又过了一会儿，我们的最后一架飞机都靠近终点了，但是总是到不了终点。我暂时领先，马上就可赢了弟弟，心里竟也一丝得意。不好！弟弟的飞机还差两格就要到达终点了！我心中默念：孝笑，希望你不要输呀！最后，弟弟居然只骰出一个“二”，就轻而易举地赢了我。哎，真是“人不可貌相，海水不可斗量。”

虽然这次我输了比赛，但是我不会放弃，因为世界上没有永远的常胜将军，下一回合比赛中，我一定会赢得比赛。

几乎所有小朋友都喜欢玩游戏，我也不例外。在我心目中，最有趣的游戏之一要算两人三足跑了。一直到现在，我都还记得玩这项游戏时的高兴劲儿呢。

两人三足跑，顾名思义，就是两人用三只脚跑。两人一组，用绳子把两人各一条腿绑在一起，变成三条腿。从起点出发，谁先跑到终点谁就赢。需要注意的是两人必须一起跨过终点，如果绳子在中途松开了，需要重新系紧。

那次运动会，我和身高差不多的一个同学组队报了这项比赛。每天一放学，我俩就跑去练习。

还记得那是一个冬天，寒风猛烈地摇撼着操场旁的大树，也狠狠地打在我们的脸上，冻得我们直哆嗦。比赛就要开始了，我先围着操场跑了一圈暖暖身子，之后我便开始紧张地搓着手。看到我的同伴来了，就快速跑过去。我们相互提醒对方要注意什么，分好谁负责喊口号，谁负责看“敌方”的进度，生怕对方忘记。

哨声响起，她大声喊着一二一二，使我们脚步整齐；我观察周围的“战况”。“不好！目前有三组超过我们了！”一滴冷汗从我脖子上滑了下来，队友似乎感应到我的紧张，加快了口号的速度，我们随着口号同时加快了脚步。可是风一直跟我作对，阻碍着我们前进。终于我们还是超过了其中一组。我松了一口气！就在这时，我发现有一组要被我们追上了。我想：超过他们的时机到了。然而我正兴奋着，他们又加快了速度，再次拉大距离。就在我担心赶不上时，突然听到他们开始相互指责。趁着这个机会，我们加快速度反超了他们。我开心得合不拢嘴！

目前我们处在第二，只要再超过一组就第一了！同伴似乎也感受到胜利近在咫尺，又加快口号。我紧握着同伴的手，心脏跳得很快，我们能超过他们吗？就在我们同心齐力地向前冲时，对方的绳子松掉了。我松了一口气，这次我们赢定了！果然，我们顺利地第一个跑过了终点。

我激动得手舞足蹈，听着我们班的欢呼声，更是自豪极了。完全忘了被风折磨的脸有多难受，我和同伴紧紧地抱在了一起。

真是一次艰难，又有意义的比赛啊。我喜欢两人三足跑，不仅因为游戏有趣，更因为它对队友间的分工合作，配合默契程度都有着极高的要求，我们经受住了考验！