放风筝的素材作文(优秀六篇)

又是一个美好的双休日,晴空万里,风和日丽,这样好的天气,我决定去放风筝.

我写完作业,拿上风筝就去放了.在广场上,人太多,我就没去那放,我找了一块没有多少建筑,电线的地方,顺着封的方向放起来.开始我不会放,后来就好了,因为我总是结合失败的原因,盗了最后,我总结:边跑变放线,放线的同时要一拽一拽得,最后风筝越飞越高,一直飞盗所有的线都在空中,我高兴地跳了起来,谁知这一跳,把原来就快断了的线一下子挣断了,风筝一下子飞走了,越飞越远,最后飞到大远处落了下来,我就跑过去那,把风筝拣回家了.

风筝,你真胆子大,你竟敢自己独飞,不让我牵着你.须不知,线一断你就会落地,所以我想青少年,莫骄傲,一定不能脱离健康正确引导,只有在明确的方向指引下茁壮成长.将来走上社会才能做一个有用人才,这就是风筝飞翔给我的启发.

生命在于运动！”这句话一直深深地刻在了我的心里，我喜爱很多球类运动，自然打乒乓球也是其中不可缺少的一员。其实我从二年级时就开始打乒乓球，那时看着一个黄色的精灵在乒乓桌上随意跳跃，我心中充满了好奇。现在我已经是一个5年级的学生了，我的球艺也是日渐提高，自然也更喜欢打乒乓球，那愿望就像一枝雨后的春笋蓬勃生长。我自然也有我的一套学打乒乓球的方法。百闻不如一见，你还是来看一看吧！

我一开始刚拿到球就像丈二的和尚——摸不着头脑。听我奶奶细述完规则，不禁有一种跃跃欲试的感觉。奶奶对我说：“学习打乒乓球，首先要对着墙打，以此来锻炼速度。我听了似懂非懂的点了点头，照着奶奶说的做了。刚开始，我由于力量太大，往往球也回的太快，根本接不住。逐渐的我减小了力度，但球却似乎执意不听我的话，我被它带过来，带过去，疲于奔命，刚打了一会儿就已是满头大汗了。奶奶见了，心疼地说：“希希，等会儿再打吧！”我笑了笑，说：“没事。”又开始打乒乓了。此时，我注意到打乒乓球要控制住球，牢牢把握主动是关键。渐渐的，我的球似乎被施过了魔法一样，连续打500个都不必换位置了。其次，我将球往上打，以此来锻炼我的观察能力，刚开始，球并不听我的指挥，一会儿东，一会儿西，一会儿南，一会儿北，一会儿上，一会儿下……我将球每一拍的位置都进行了细致的观察，终于，我已经成功地锻炼了我的速度、控球能力和观察能力，也逐渐地让我适应了乒乓球。

我不但自己在家中练习，还常约几个好朋友，在乒乓桌上一战高下！

我、孙家朝、杨健，三人只要一有空，就到后面的球场练习打乒乓球。这不？我们常玩“斗‘地主’”的游戏。我就是那个地主，“比赛开始！”随着“裁判”的一声喊，比赛也就拉开了帷幕。我一开始，先开了一个快球，准备以迅雷不及掩耳之势直接结束比赛，可谁知孙家朝早已经做好准备了，见我的球一过，便轻飘飘地来了一个旋球，我见了急中生智将球猛的推了过去，那个球眼看着就要出界了，我的心咚咚直跳，只见那球来了个大转弯，擦边了！我喜悦地挥舞双手，别看杨健只会削球，但有时候他也会给你来个暴扣的。我先开了一个旋球，他见了猛的一削，那球正中我的下怀，我来了个斜吊，杨健本身个子就矮，这次又来了个斜吊球，只好乖乖地下台了。下面是孙家朝开球，他这次改变了战术，一开球就是一个吊球，我见了怒气冲冲地跑上前去，以其人之道还之其人之身，来了个“拍鸡蛋”打了他一个措手不及，只好乖乖认输。下面杨健开球，他先打了一个远球，我见了旋了一个过去，而杨健来了个顺水推舟，又吊了我一下，我火了，来了个斜吊，终于他接不住了，只好认输，“我赢了！我赢了！”的声音仍在空气中回荡……

我从原来只会打直球，而到现在成为了乒乓高手，回首这一段坎坷的历程，回望着过去满头大汗的身影，我的心中有一种说不出的滋味，相信这一定是我努力的结果吧！

[双线运动风筝作文素材

一只风筝在空中飞舞。

作为这茫茫天海中的不起眼的一个，总觉得自己太平凡了，太渺小了。它总感到一种莫名的自悲与无助。但望着它梦寐以求的蓝天，它要不同，它坚信它是特别的，它追求着自己的方式，自己的梦。

屹立在岸边的沙滩上，向远处望去，只看见白茫茫的一片。海水和天空合为一体，都分不清是水还是天。一个个活泼的孩子在海边沙滩上跃入水中，吮吸着大海的甜蜜。再望向它，它在那挣扎，想在天空中自由遨游畅想。

望着冰冷的海水，我却心惊胆寒，脚尖沾着水，海面上出现一条条涟漪，但这涟漪似乎也是小心翼翼，生怕溅起大的波纹。海边变得寂静许多，只有那涟漪在那波动，停息，波动……它似乎在尝试，尝试这用自己的方式将线绳挣裂，挣断。

远处出来嬉闹声，总觉得寒意飘飘来，涟漪停息了……

“姐姐，你怎么不下水呀，要不要我教你呀!我会蝶泳，仰泳，蛙泳。哦，对了，我还会自由泳!你……该不会不敢吧?”

不，我不平凡，不渺小，我要跨出这一步。

闭着眼走入水中，冰冷侵蚀了我全身，心中意乱，一切让我本能地跑上沙滩。

“我就说她不敢吧。”

不，我行的。海，是我从小的梦想，是我梦寐以求的天堂。我相信我是特别的，我要用我自己的方式追求我自己的梦。

身儿轻飘，脚步轻盈，迈着稳重的步伐，怀着美好的梦想，我走向了大海，游向大海。是的，我做到了，我不再对大海爱而生畏，留下只有勇敢的清香……

它扯断了线绳，深情地望着天空。它的双翼不断抖动，愈飞愈高……

追逐勇敢，寻觅勇敢的清香。记得有人说过这样一句话：勇敢的代名词是跌倒、挫折、希望与成功。而在追逐勇敢的过程中，恰恰也需要这种动力。不要彷徨了，不要悲伤了，坚定的信念会射穿梦想，照耀到人们的心田。

风筝是历史上真正的飞机最早的雏形，它早在公元前1000年就由中国发明了。而欧洲的风筝，据人们所知，最早出现在14世纪。在东方，风筝用于宗教、捕鱼、军事通信，而且用来载人。在欧洲，风筝最初是作为一种军事标志出现的，到16世纪就变得普遍了，成了从东方传入的一种儿童玩具。

1804年，空气动力学的创立者凯利根据风筝制造出了第一个现代滑翔机的模型。1839年，哈格雷夫发明了一种平稳的盒式风筝，这是对现代风筝的发展作出的最重大的贡献。在巴登.鲍威尔于1894年做了一些载人的试验后，欧洲的海军和陆军中出现了用来进行观察的载人风筝。1904年，用以承重的一长列盒式载人风筝问世了。在20世纪初出现了风筝的一种最有价值的应用：用风筝将气象仪器载到很高的高度。从1905年起，盒式风筝的原理被应用到飞机上，首先是滑翔机，后来是有动力的飞行机械。在现代，风筝不仅是一种玩具，还用来协助海上救援。

[风筝的故事作文素材

【提要】本篇由应届毕业生小编为需要作文素材的朋友精心收集整理，仅供参考。内容如下：

风筝，在天空中飞翔，不知疲倦。只要找到了起点，无尽头的拼搏。

风筝线带动了风筝的前进，控制方向，无所不能。我们好像一个风筝，老师当作风筝线，引领我们在这片蔚蓝色的天空中翱翔。

老师伟大，无微不至的照顾着学生。本没有这份义务，但每次老师们都会笑着说：“这是老师们应该做的。”

老师任劳任怨，不管学生怎样误解，总是对我们严格要求，毫不放松。心胸宽广的老师，不去计较我们的误解，而是放心心怀，迎接学生的到来。比如，苏老师。

老师为了练习我们的写作水平，在网上建立了自己的文学社，与外界更多的交流，练习写作。有一天，苏老师收到一封信，说是邀请我们文学社的成员去参加一个叫做“全国青少年冰心文学大赛”的征文比赛，让我兴奋不已。苏老师通知了我们做好准备，参加比赛。如果没有苏老师，我们会得到这么好的锻炼机会吗？答案是肯定否认的。

在小荷上，也有好多会员对苏老师有敬佩之情，成为了许多人的话题。这正是苏老师的英明之处。许多人都踊跃加入了我们的专辑。

在平时的学校生活中，苏老师是我们的语文老师。每堂课都讲的如此生动，让我对语文产生的比以前更浓厚的兴趣。我们班的特色是作文教学，所以班里的同学作文成绩都不错。苏老师还帮助我们养成了每天写日记、口头作文、做课堂笔记等许多好习惯，多么伟大！

苏老师也是区级名师。三月底就有苏老师的开放周，每天早上的第一节课都是语文，有济南市各个学校的老师来听课，让更多人知道锦缠街小学出了一位优秀的教师，带领学生们走向成功的道路。这位老师，就是我们敬爱的苏老师，

老师就像是风筝线，不论在风雨中，仍然帮助风筝翱翔。自己却被经常弄断，但对此从来不抱任何抱怨的心理，多么伟大！

万里晴空，春风微微的吹拂着刚刚吐出的嫩柳芽。

妹妹吵着要陪她去放风筝。我只好陪着，我和妹妹在门前的小摊挑选风筝，经过我们的精挑细选，选中了一只彩色的大蝴蝶，彩色的翅膀张开着，头上伸出两只金黄得触角，颜色艳丽，我们心里有说不出的高兴。

妹妹连饭也顾不上吃，扯着我，拿着风筝和线车一溜烟似的跑到了体育场，体育场放风筝的人很多。

风和日丽，已经有几十只风筝在空中向我们招手。妹妹用手高捧着“大蝴蝶”。我一边放线，一边向远处跑，然后大声命令妹妹：“撒手！”我迫不及待的拉着线绳猛跑，同时注视着我们的“大蝴蝶”徐徐上升。妹妹立刻拍着小手，高喊道：“上天喽！上天喽！”但是，当我们仔细看时，发现“大蝴蝶”一面往上飞，一面往左歪，正绕着大圆圈飞。说时迟，那时快，不到一分钟，就一头栽到地上。两只金黄的“触角”被摔成了几段，“翅膀”也摔坏了几处。我那颗激动的心马上凉了半截，妹妹也愣住了。旁边立即围拢上来一群看热闹，喝倒彩的孩子。就连天空中那几只风筝，似乎也在咧着嘴嘲笑我们。

经过一番细致修理我们的“大蝴蝶”复活了。来到体育场，风比上午大了些，“大蝴蝶”很快的飞上了天空，有时向我们微微点头，有时向我们耸耸肩膀。妹妹高兴的跳了起来，欢呼着。我心里更是美滋滋的，充满了成功的喜悦。这时，风越刮越大了，天空中只剩下了我的一只“大蝴蝶”，它抖动翅膀，好像在用力挣脱线绳。我一边骂这鬼天气，一边想：好容易成功了，在飞一会儿吧！突然我手上紧握的线绳被挣断了，啊！我们的“大蝴蝶”真的自由自在的飞走了，它越飞越高，越飞越远。我的手中还紧握着剩余的线绳，眼睛盯住我的第一只大风筝，不停的追呀追呀，但是我那心爱得“大蝴蝶”终于在空中变得越来越小，渐渐的消逝了。

我痴痴的瞅着，真像我脑海里屯积的事，压在心中，有一种说不出的感受，挺难受。有的还深深的铭记在脑海里，像66上我的好朋友 ，他们指导我，陪伴我，让我快乐，让我成长，让我成熟，有的文刚发出去，回想，很后悔，咋发上了！呆了！痴了！向这只断线的风筝，越飞越高，越飞越远，越飞越小，渐渐的消逝了，心中的感觉是痛痛的……

妹妹在身旁，撅着小嘴不停的喊哥哥，哥哥……