郎平和朱婷对话作文（合集20篇）

春天到了，小燕子从南方飞了回来。去年，它们来到这里时，看到的是青青的山，绿绿的草地，五颜六色的野花，郁郁葱葱的树林，还有那清澈见底的小河。时隔半年，这里发生了巨大的变化，连每年来这里的小燕子都不认识这里了。这里的大山不见了，山上建起了一座座工厂，工厂的房顶上伸出了许多高大的烟囱，烟囱里正排放出浓浓的黑烟，把太阳都遮挡住了，天空十分昏暗，空气非常沉闷。山前那条清澈见底的小河，变成了臭水沟，河面上漂浮着各种各样的塑料瓶、食品袋……清风吹过河面，一股恶臭袭来，小燕子屏住呼吸,展翅飞到小河上风岸边的柳树上，气呼呼地问小鱼：“这儿怎么变成这种样子了？”

小鱼说：“这都是人类为了自己发展生产，搞活经济惹的祸。他们在山的周围建工厂，工厂排放的黑烟污染了空气，烟雾中黑色的灰尘落到地面，污染了河水。还有些人把各种生活垃圾倒进了小河，所以小河就变成你现在看到的样子了。现在，我许多好伙伴都死了，我也快不行了。燕姐姐，你能带我离开这讨厌的地方吗？”

小燕子说：“我很想带你走，可我没有这个能力呀！”

“哎！看来，我只有在这里等死了。”小鱼叹了一口怨气。

小燕子说：“小鱼，你不要悲观，要挺住！我这就去警告人类，如果他们再这么任意污染环境，就会遭到大自然无情报复的。”说完，小燕子飞走了。

有一天，我正在做作业，突然，听见小鸟的叫声，我抬头一看，我家的阳台上有许多小鸟。我想：小鸟很胆小，不如吓吓它们。我连忙走过去吓它们，它们都飞走了，只有一只站着不动。我觉得它是上天派下来解除我的烦恼的。从这一刻起，我产生了灵感，进入了另一个世界，在那个世界里，我仿佛成了小鸟。

小鸟问我：“你有什么烦恼？告诉我，我来帮你解除。”我惊讶极了，我感觉成了真的。我说：“嗯……明天是我妈妈的生日，我不知道送什么礼物？你叫什么名字？”小鸟说：“我叫优优，是上天的宠物。你可以问***妈喜欢什么礼物啊？”“谢谢你优优，希望下次有烦恼还可以见到你！”我说道。小鸟优优对我说：“只要你有烦恼，就叫三声优优。”后来，妈妈大声说道：“作业做好了吗？”我说：“还没有。妈妈你最喜欢什么东西？”妈妈说：“我喜欢你考一百分。”

后来，我常常思念这只小鸟优优。我喜欢小鸟优优和另一个世界。

[我和小鸟的对话作文精选

有一天，我一个人走在放学的路上，想着程老师布置的一道思考题。

“唉，现在的人类真是太没有公共道德了，随便向我的身上扔东西，讨厌极了!”

咦，是谁在说话呢？我不由地东张西望，找寻说话的“人”。

“你别找了，我在这儿。”小河对我说。

“到底谁没有公德？你们说清楚啊！我可不是没有公德人哦。”我可不想别人把我当成没有公德人。

树说： “其实我们也不是针对你啦！只是有些人欺“树”太甚。不管我们的感受，用小刀在我的身上乱刻乱画，讨厌极了！”

这时从河里游来了一条小鱼，他也感同身受：“对，对，对，对，对，对，说的实在太对了。我是一只活泼可爱的小鱼，喜欢在河里游来游去。以前，我无论游到哪里，都是清澈见底的；无论游到哪里，到处都散发着迷人的芳香；人们也特别爱护河里的水，赞美这条河的话语随处可听。唉，现在我一点也不想在这河里游，我只要一游就会呕吐，那曾经清澈见底的河水不见了，变成了乌黑的臭水；也没有了赞美的语言，只能听见大家说：嗯，好臭啊！然后捂着鼻子走了。这些人实在太讨厌了！”这是小鱼忍不住留下了眼泪。

树对我说：“现在我的好多兄弟，都在遭受着磨难，许多兄弟都被你们人类砍了。我也是难逃厄运，听过路的人说：过不了多久，我们这一条街的兄弟都会被砍了。”这时，它留下了伤心眼泪。

我听了，觉得有道理，便说：“好我一定尽绵薄之力。”

从那天起，我便开始了保护环境的旅程……

一年四季，春、夏、秋、冬在不断地更替，形成了一幅幅奇妙的自然景观。

春、夏、秋、冬四姐妹在演绎着不同的美丽。万紫千红、鸟语花香的春天；烈日炎炎、枝繁叶茂的夏天；秋高气爽、硕果累累的秋天；冰天雪地、银装素裹的冬天。

有一年，四姐妹谈论她们中谁最受人们欢迎。老大春天说：“我最受欢迎，因为是我给人们带来了温暖，驱走了寒冬，经历了冬天的人们特别喜欢我，一年之计在于春说的就是我”。最小的老四冬天委屈地说：“大姐说的不对，因为有了我，人们才能看见漫天飞舞的雪花，小朋友喜欢雪花，是我给小朋友带来了无穷的欢乐”！这时脾气不好的老二夏天急了说：“因为有了我，庄稼才能生长，因为有了我，荷花才能绽放，在我的季节里总是阳光明媚，是我给人们带来了勃勃生机”。性格温和的老三秋天不紧不慢地说：“其实，你们谁都没有我受欢迎，是我给大地送去了温柔飘逸的秋风，人们常说我是收获的季节，绚丽多彩的季节”。

其实，听了四位姐妹的谈论，我觉得是春天让大地万物复苏，花儿竞相开放，是春天为我们奉献了绿色；是夏天给庄稼带去了充足的阳光，及时的雨水，让树木枝繁叶茂；是秋天让我们硕果累累，对生活充满希望；是冬天为我们储存了能量，带给我们纯洁的雪花，让我们感受到不一样的世界。所以，她们都是最受欢迎的，它们对人类来说同样重要。

在我心爱的文具盒里，有着许多自己精心挑选的学习用具。有漂亮的铅笔小姐、憨厚的橡皮先生、笔直的小尺子，还有身穿花花裙子的彩笔……它们不仅是我的好帮手，还是我最喜欢的好伙伴。

在一个夜深人静的夜晚，我刚进入甜蜜梦乡不久，忽然被一阵喋喋不休的吵闹声惊醒。原来是我文具盒里的学习用具在吵架呀！

“嘿嘿！我的身体最漂亮，身上有着许多美丽的条纹，小主人每次画画、写字时都会用到我哟！”铅笔小姐得意地挺了挺腰板，傲慢地说。

听了这句话，一向包容厚道的橡皮先生一脸不悦了。他噘起小嘴争辩道：“哼！每次你写错字，或者画画时，我都会帮你‘擦屁屁’，小主人应该更喜欢我才对。”

在一旁的笔直小尺子听了极不服气地说：“你们都错了，我才是小主人的好帮手呢。我的用处比你们大多了，你们根本不算什么，要是小主人没有我，那次单元测量考试肯定得零分哦！”说完尺子摆出神气十足的样子。

这时文具盒再也忍不住了，他和颜悦色地说：“你们都不要吵了，其实你们每个人的用处都很大，都是小主人的好帮手。你们最大的缺点就是只看到自己的优点，却忽略了别人的优点。”听完文具盒的话，大家都哑口无言，惭愧不已，从此再也没有吵闹声了。

初春三月的一天，二姑带着我、妈妈、越哥去参观黑龙江省美术馆，下面我来说说我的所见所闻吧。

黑龙江省美术馆共有三个展厅，不过，我只见到过两个展厅，一号展厅主要展示的是抽象的兵马俑，展览的标题是“对话兵马俑，欧盟与中国雕塑作品——中欧巡展”。这些兵马俑和雕塑作品看不出是什么，因为这是抽象的，但不过只要用自己的思想把它想象成你认为的什么东西，那就是正确的答案。其中我印象最深刻的是一个三扁四不圆还有几个像零形的长方形组装在一起，上面还有好多的白色按扭，我认为就是一个超级的电话，妈妈认为是一块大石头、二姑认为是一个飞蝶，而越哥却认为是一个颜色机，其实我们几个的认为都是对的，因为它是一个抽象的作品，就是让人去发挥想象的。二号展厅在二楼，墙上有各式各样的油画，有人物的、有景色的、还有动物的，画得都相当逼真。其中，我最喜欢的一幅画是画马的。喜欢这幅画有两个原因，一个是因为我属马的，对我有亲切感，第二就是因为作者无论是画完整的马儿还是半头的马儿都画得栩栩如生，和真的马儿一模一样。我还和二姑一起约定喜欢哪个，有时间时我俩就画哪个。

在展厅旁，还有一个小型的书画店，在书画店里，我入迷的看着每幅画、每本书，我边看着还边思考，要想把画上面的植物、动物画得逼真，就得多观察植物、动物。二姑还给我买了一本花鸟画册，说回家后我俩照着它画。虽然画不好，但可以多练、多画。练多了，自然就可以画好了，说不定还能自己背着画下来哩!

这次参观黑龙江省美术馆，得到不少知识，还看到了这么多的油画和抽象作品，而且给我了许多画画的灵感，如果有时间的话，我一定还要看看三号展厅是什么样的?我期待着下一次的参观，那将又是一次心灵与思想的对话。

哪怕一切如你所告诉我的那样，终必成空。我也会亦如你所想的那样，一读再读，你这本温柔而深邃的书。

——题记

在无数个深深浅浅的月色里，你向着我踏歌而来，带着大草原上的草木气息，语音淡淡，眼神寥寥，你，是席慕蓉。

“孩子。”你如是说，“你要明白，青春透明如醇蜜，可饮，可尽，可别离。”我便在你的眼中，看到一条曲折的小巷。那古老的巷墙，斑驳得像穿越了时空隧道。耳畔，有着童稚时的欢声笑语，谁在莞尔依依。“我明白。”我如是回答。“不，你不明白，因为，无论多少物换星移的韶华，也无法忘记那一轮月。”那，便珍藏吧。时光的洪流会带走一切，也会留下曾经感受的痕迹。你微笑，一如想象的温柔；你看我，一如想象的深邃。

这是我们第一次的对话，你教会我什么是纪念，纪念每个人都有过或有着的青春。

“孩子。”你如是说，“纵使已经踏上了回家的路，却无人能还我以无伤的大地。”“我知道。”我明白你的遗憾。在你的眼中，我看到一望无际的大草原。你在那中间，惆怅而并不突兀，你的外祖母，是这草原上的公主。你的名字，是充满了深情的“穆伦”。“我走得再远，也从来不会真正离开那青碧青碧的草原”。你用你潺潺的眼波看向我，告诉我再走都不会离开之所爱。在未来，也许有那么一天，我会孤单漂泊，而我终不忘你所告诉我的，我热爱、深爱这片土地。“我会的。”我抬头回望，轻轻地说。

这是我们第二次对话，你用你深情而温柔的眸告诉我，心中有故乡，处处皆故乡。

“孩子。”你如是说，“疚恨总深埋在离别后的心中。”我学着你，轻浅地笑着。“然后一切，终必成空。”你没有等我回答。我发现你仿佛默片，寂寞而感人，每一夜的你，都是不同的，你最想告诉我的，是失去吧。“我们必会因此而有所得。”我说，你温柔地揽住我，对我说着：“你长大了。”

这是我们之间，最短的一次淡话，你教会我离别。你告诉我我的蜕变。

你在这夜里离去，袅袅一袭白衣，空如幽兰，清许宛转。而我知道，你永远在这里。你温柔、深邃，你，同你陪我的时光，在我心里，永远美丽着，永远深沉着。

我真喜欢我们之间心灵的对话，席慕蓉。

那个生在战乱动荡的年代，艰辛备尝的生活的人，那个在死前高呼“共产党万岁！”的人，那个一生在为共产主义奋斗的人。那个受到后人崇敬和追怀的人，那个人是李大钊同志。

他是中国共产主义的先驱，伟大的马克思主义者，杰出的无产阶级革命家，中国共产党的主要创始人之一，他不仅是我党早期卓越的领导人，而且是学识渊博、勇于开拓的著名学者，在中国共产主义运动和民族解放事业中，占有崇高的历史地位。他是李大钊同志。

他从小就养成了忧国忧民的情怀和沉稳坚强的性格，他曾积极参加留日学生的抗议战争，他曾起草的通电《警告全国父老书》传遍全国，成为“铁肩担道义，妙手著文章”的著名爱国志士，他还曾积极投身于新文化运动，成为当时新文化运动的一名主将，他是李大钊同志。

他一身献身于伟大的共产主义，他是中国的优秀儿子和伟大的无产阶级革命家，临逝前的慷慨激昂的讲话振奋人心，我很想问，他不怨吗，他被施以绞刑他不怨吗，他没有完成他钟爱的共产主义事业他不怨吗，但他的大义凛然的回答：：“不能因为反动派今天绞死了我，就绞死了伟大的共产主义，共产主义在中国必然得到光辉的胜利”。

他的话语令我深深的震惊，接着，他的另一番话令我深思熟虑‘吾人在世，不可厌“今”而徒回思“过去”，梦想“将来”，以耗误“现在”的努力。又不可以“今”境自足，毫不拿出“现在”的努力，谋“将来”的发展。宜善用“今”，以努力为“将来”之创造。’是了，这番话令我陷入深深的沉思之中，我们，青少年，当今社会，是否真的像这样呢，怕是少之又少。我觉得我们现在，

应，在先人牺牲者的血泊中，继续前行；应，为了祖国奋斗一生，献出一切；应，以前人为榜样，不懈努力。

昨晚我做了一个奇妙的梦，让我知道了我们要爱护公共财物。

那是在一个夜深入静的夜晚，教室里一片寂静。桌子与凳子悄悄地开始了对话。

凳子弟弟说：“桌子哥哥，你说说咱主人对你咋样?”桌子哥哥难过地说：“唉!主人在我脸上乱写乱画，乱列算式，还拿小刀在我脸上乱刻自己的名字，直到现在，我的脸上还有伤痕呢!”凳子弟弟接着话再说：“我也一样啊!每天，主人做在我的背上，我就够难受的了，可他还要弄得我‘嘎吱、嘎吱’响，上课时非得让我用两条腿站着，压得我背痛得直不起来呀!”桌子哥哥和凳子弟弟的悄悄话被另一位桌子哥哥听见了，它带着同情的语气说：“你们俩真可怜啊!像我的主人，他非常爱护我，把我擦得又光又亮，上面的文具放得有条有理，从不在我脸上乱写乱画，你们两看我的主人好不好?”听到这里，桌子哥哥和凳子弟弟向它投去了羡慕的目光，说;“你的主人真好啊!唉!如果我们的主人也能像你的主人那样爱护我们，那该多好啊!”

天渐渐地亮了，教师里又恢复了平静，好像什么事也没发生过。

俯仰人之一世，有数不尽的辛酸，道不尽的离别，更是充斥了千万句话。而有些话，还未说完便会忘记，但是有些却随着时间的流逝而更加刻骨铭心。

家门口的石阶上时常会坐着位年迈的老头，手提一茶壶，像是有着什么忧愁烦心事总是紧锁着眉头，整个人看上去显得出奇得苍老，但是只要你对上他的眼睛便半点浑浊不见，有的只是那深邃而透彻的双眸竟还带着半丝笑意。

时常我放学回家便会看到他独自一人面朝夕阳咏叹，看他那悲哀又憔悴的样子，有些不忍，总会上前搭上几句。一来二往地便也熟络起来了。

一天下午，他邀请我到他家做客，我赴约前往。一进屋才发现，这何止是一间房间呀，这简直是一间花房！无处不在的花朵使整个房间充盈了许多。我心中默默惊叹：“这老爷爷是多么的爱花呀？”

客厅的正中央摆放着一坛精美可人的白牡丹，雍容华贵却也不失清纯之色，很显然，老爷爷对它最为喜爱。“来，孩子，过来吧，看看这是何等的一种享受啊！”他引导着我走进前去，眉目中都传出了一种看完牡丹的逍遥自在。我不经意地发现，清水中，牡丹竟随我手指的律动而轻轻摇摆。像极了那绝美的女子，在水中央，含着羞涩，一双妙目微张，朝我轻轻打量。不觉便痴了。

“孩子，你看这花儿如同那极曼妙的生命，既知冷热又懂时节，风来雨去，应时而开，感时而落，是何等的一种美啊！”他说着，眼中如同闪着金光一般对花儿如痴如醉，仿佛他便身在其中，同先前那石阶台上的老头好似并非一人。“山桃花开败了，杏花凋零了，梨花想必也零落成泥辗作尘，而唯有牡丹的富贵华丽是经久不衰的。您自是爱花的，而您是因为这个原因而爱花的吗？”眼前此情此景使我情不自禁问出了心中思考已久的问题。“我是很爱花的”，爷爷说道，“然而最爱花的却并非是我，前些年我老伴还在世时，她是最爱花的，只可惜啊…”他长叹一口气，脸上突然黯然失色，眼眶也红了起来，他继续讲着“其实，说我爱花其实更深含义上是我爱她，她生前在家中便种下了许多花，她每天为花儿们浇水，施肥，忙得不亦乐乎，可如今，花还在，人却已…每每我看到花朵在我眼前绽放都像是她再次来到我的面前，冲我微笑，昙花一现却也是如此珍贵。”他眼眶中一直打滚的泪珠终于绷不住了，潸然泪下，似乎不再是那个与我饶有兴趣攀谈牡丹的老爷爷，他拿出手帕沾了沾眼中的泪水。我仿佛明白了他当初为何总孤寂一人坐在石阶上…我猛然地一回头，看见电视机旁摆放着一张照片，这大概是老爷爷和他妻子的照片吧。而照片上却未曾沾上一点灰尘，很显然，老爷爷非常精心地保留着。仿佛在这顷刻之间我理解了老人那在心中多年的苦寂以及对妻子那至死不渝的爱。

这段对话对我来说刻骨铭心，万千感触融合在这对话之中。

这天夜里，一束束月光照亮了整个森林。狮子大王像往常一样把森林里的动物聚集到一块空地上，准备开会。可是今天的气氛与平常的气氛不一样。

动物们来到开会地点，但是今天到处听到的不是欢声笑语，而是唉声叹气。

小白兔说：“唉！猎人们今天不知道举行什么活动，都出来打猎了。搞得我们全家都不敢出去采蘑菇和青草，一整天待在家里，饿了就只能吃窝边上的草。”

“是啊，是啊！听小白兔一说我也感觉今天猎人像发疯似的！”梅花鹿说：“该怎么办呀？”

听小白兔、梅花鹿一说，森林里的动物们都争先恐后地说开了。有的说：“这叫我们怎么办呀？”有的说：“这日子没法过了。”还有的问狮子大王：“狮子大王，有什么办法没有啊？”

狮子大王思考片刻，突然灵光一闪，说道：“别吵了，我有办法！我们可以做一个牌子，上面写上我们的呼吁。”

“好啊！这真是一个好办法！”

“不愧是大王，就是这么聪明！”

“那还等什么，大家现在就开始行动吧！”狮子大王高兴中带点幽默地说。

第二天，猎人们看到了牌子，这才知道自己错了。后来猎人们举行了一次会议，题目就是《保护动物，就是保护我们自己》。在这次会议之后，猎人们纷纷放下猎枪，成为了动物们的朋友。

从此森林里恢复了往日的欢声笑语，动物们幸福地生活了很久很久。

不知是上辈子做了什么天大的好事，本想向上帝申请下辈子成为一个美男的，却阴差阳错地变成了一只狗。唉，凭什么！算了，既来之，则安之，将就着过吧。

刚刚睁开眼，一只大扫把就抢过来，“哪来的野狗，走开！”我惊慌地吼叫了一声，连滚带爬地滚到了路边。

“喂，饿了吧？”我抬起头，一只高大的黑狗赫然出现在我眼前，慢慢地向我走近，衍了一块肉给我。安静的肚子这才响了起来，我想也来不及多想便狼吞虎咽地消灭了那块肉。

“喔，谢谢你。”我意犹未尽地用舌头舔舔嘴巴，咂咂舌头，“不过你为什么要帮助我呢？”

“呵，因为你让我想到了我小的时候。”大黑狗用前爪刨刨土，示意我跟他往前走。

“你小时候？可真有趣啊。给我说……”还没等我说完，银光一闪，一只大铁链便扣在了黑狗颈上。

“别怕，那是我的主人，他不会伤害你的。”“他不对野狗感兴趣。”黑狗补充了一句，可我依然害怕地躲到了黑狗身后。黑狗沿着铁链走到了一个稻草堆旁，娴熟地蜷在了上面。

“他经常锁你吗？”我问道，话语中透着害怕的颤抖。

“是啊！”黑狗动了动耳朵。

“为什么！你又没犯错！”我为他忿忿不平。

“因为我曾经也跟你一样，是条野狗，他怕我有野性会乱跑，所以只允许我傍晚活动一下，其余时间都把我锁在这儿看门。”

“唉，人呐，真是不可理喻。那你没有想过逃跑吗？”

“逃跑？我也想逃呐，关键是要先保命呐，人们都说狗卑贱，什么东西！通通都是冲着我们来的。其实狗的生活，比人要不易得多！”黑狗耷拉下了耳朵，见到我困惑又好奇的目光，便拍拍我的肩膀，“给你说说吧，小伙子！”

“就说叫吧。叫是我们狗的特性，可这叫也是要有讲究的，叫得好，就会受赏，要是不好，挨打不说，被杀了煮汤都有可能！”黑狗朝我眨眨眼睛。

“啊！不会吧！”我吓得叫出了声。

“比如说吧，看门狗的作用就是看门，来了人肯定要叫两声来提醒主人有客光临了。这个时候，我的主人便会从门缝里玩外看，要是来的是个讨债的或是一个耍无赖的亲戚，主人不会出来，这时你就要明白这个人是主人不想见到的，你要用叫声把他赶走。要是主人笑盈盈地迎了出来，那个人很可能是主人的好朋友或是上司，识相点的就知道停止了叫唤，夹着尾巴让开道，赶紧开溜，不然就等着被主人从地上拎起脖子呵斥吧！”黑狗释然地笑笑。

“人类真虚伪可恶，为什么要让我们狗当挡箭牌！”我气愤地挠动着两只毛茸茸的小前爪，扬的灰尘盖了我和黑狗一脸。

“好了，孩子，你还懂得太少，不早了，快睡吧，剩下的以后再跟你讲。”黑狗衔过一把稻草，垫在了我的头下。

时间就这样不知不觉得过去了，我懂得越来越多，长得越来越大，黑狗也愈加地变老了。

终于有一天，黑狗走到我身边，轻轻拍我说：“小伙子，我老了，时间留不住我，主人留不住我，我也留不住自己了。我要走了。你一定要好好地活啊！”我低头看着黑狗颈上那早已锈迹斑斑的铁链，意味深长地点了点头。

第二天清晨，我从睡梦中醒来，却发现黑狗不在了，望着地上那半截不铮而断的铁链，我知道，黑狗走了。“咔”的一声，一副崭新的铁链拴在了我的头上，地面的水倒映着我那同黑狗一样的身躯，黑而壮。

黑狗，我会好好活下去。

天边，一束凄美而充满希望的霞光冲破了云层。

2016年11月26-27日

主办单位:

香港中文大学(深圳)人文社科学院

协办单位:

深圳市翻译协会

随着翻译学科在中国高等教育领域的迅猛发展,信息技术的不断更新,海外新的应用不断涌现,增强语言教育者和语言服务业界之间的互动与合作越来越重要。因此,为了促进语言教育者与语言服务业界通力合作,香港中文大学(深圳)人文社科学院将与深圳市翻译协会共同举办一场国际会议。本次会议将于2016年11月26-27日在深圳举行。

会议主题

本次会议的主题是:语言教育和语言服务对话

会议主要包括以下四大主题:

(1) 语言服务新的发展和需求

(2) 新的研究途径和新的语言技术应用

(3) 跨文化交际中的语言学习新趋势

(4) 符合市场需求的语言类专业人才培养

摘要/论文提交

摘要收件截止日期为2016年8月10日。

筹委会将在2016年8月30日前以邮件的形式通知摘要被采纳的作者。

完整的论文需于2016年10月30日前提交。论文将以论文集的形式出版。

所有论文需为原创,且未在其他期刊、杂志或书籍等发表。

摘要和全文可提交至:hssconference@cuhk.edu.cn。

会议演讲人和参会人需缴纳注册费500元(人民币),参会学生注册费为200元(人民币)。

会议将于2016年7月15日起开放注册,请点击会议官方注册链接进行注册:

论文发表者请于2016年10月15日前注册。逾期将视为放弃演讲。

如果您在2016年9月10日前注册,可享受50%的注册费折扣。

时间：2009年9月12日晚上

地点：市政府住宅大院 杨家

人物：爷爷、我

我：爷爷，新学期了，学校要我们写访问记，采访一个人，谈谈关于读书的话题。爷爷喜欢看书，我今天就来采访采访您吧！

爷爷：好！兴民，现在你来提问，我来回答，好吗？

我：好的。

爷爷：那你就随便问吧。

我：爷爷，现在很多人都认为开卷有益，我也这么认为。但开卷有哪些好处呢？

爷爷：那好处可多啦。开卷可以学到知识，像语文呀，数学呀，物理呀，多得很。还可以了解国家大事，比如说：“神七”发射，我们祖国现在这么强大，做一个中国人多么自豪！还有，如果你看了关于英雄事迹的书，能学到他们的高贵品质，那么你就能成为一个品德高尚的人。

我：我知道了，还有吗？

爷爷：当然还有，这也是最重要的一点，开卷可以提高阅读能力。阅读能力提高了，词句写得优美了，文章自然就写好了，那一辈子都有用啊！

我：但是社会上有些人却提出“开卷未必有益”，这点您怎么看呢？

爷爷：我是赞成“开卷有益”的，但我也很重视反方观点。比如一天到晚沉迷在漫画书里，看多了对学习有影响。看坏书也不好，有些书讲迷信，讲下流低级的故事，看了这些书对身心健康都有影响。那就有害啰。还有些孩子看书方法也不对，比如在光线暗的地方看书，坐车看书，躺在床上看书等，这样就容易成近视眼，戴上“小眼镜”呢！

我：我知道了！谢谢爷爷。

爷爷：（笑）那你现在支持正方还是反方呀？

我：啊，两方都有道理，就看怎么认识。因此我们看问题要从两方面来看，不能只从单方面看。

爷爷：哈，我的孙子长进了！

[有关读书的对联

我的文具盒很特别，它的外形是个粉色巴士，驾驶室里是一个漂亮、可爱的大头娃娃。她正快乐的开着“巴士”载客中！

“巴士”中载着许多乘客，有自动铅笔、水笔、笔芯、涂改带、橡皮擦、尺。它们是快乐的文具家族。

有一天，我无意中听到“巴士”中热闹的讨论着什么。只听见水笔自信的说：“我可是你们当中最重要的，没有我主人就写不出字！”笔芯听到这话不乐意了，不甘示弱地说：“没有我，要你这个空壳干什么？所以我才是最重要的。”“哼，你不就是能写字吗！我倒要看看，没有我你写错了怎么办！”涂改带悠闲地说。“什么？你竟敢说你比我重要？”文具们都互不相让的吵起来。

“好了，大家不要再争吵了！其实你们各有各的作用，你们都是主人学习上的好帮手，缺了你们任何一个都不行，我们就是一个团体，所以大家一定要同心协力的为主人效力！”一个娇小的声音响起。原来是前面的“巴士司机”在说话呢！大家听了都不好意思起来，接着大家都伸出一只手叠在一起大声的说：“我们是相亲相爱的文具家族，我们要同心协力发扬光大！”

多么可爱的文具家族啊！我一定会好好学习，不辜负你们无怨无悔的付出！

[文具盒里的对话想象作文300字

自参加完省骨干教师培训回到家乡，我对鲍老师推荐给我们的书非常喜欢，也一直在读丽莲·凯兹博士的《与幼儿教师对话——迈向专业成长之路》一书，丽莲·凯兹博士不愧是国际著名的儿童教育专家，毕竟从事儿童教育、教师成长研究多年，对儿童发展与教育、幼儿教师的专业成长乃至学前教育事业发展具有丰富、深刻、独到的认识。

简单的读了序，我便开始了“我的第一章——幼儿发展的需求”，从这里让我知道了幼儿理想发展的六个基本要素：幼儿需要有安全感、幼儿需要适度的自我肯定、幼儿需要体会生命的价值与意义、幼儿需要成人协助他们理解生活经验、幼儿需要与有“权威”的成人一起成长学习、幼儿需要有成人或兄妹作为学习榜样。简短的几页字让我明白：我们所教育与照顾的每一位幼儿，其幸福与世界上其他幼儿的幸福是密不可分的。去照顾与爱护别人的孩子不应该只是为了一些现实的理由，而是我们本来就应该这样做，因为这是我们的责任。看完了第二章“自尊VS自恋”。真是让我大开眼见，让我知道所谓的自尊指的是评价自己后所衍生出来的感觉，而自恋指的则是专注于自己及别人如何看待自己的心态。而从丽莲凯兹教授举的例子来看，让我明白自尊和自恋会影响着孩子的健康的成长。在接下去的第三章到第八章让我学到了很多以后在教育教学方面的知识。如：如何解决或应对所谓的“问题行为”，我们不能光从外表的行为来看，而是要考虑问题行为和原因。而在处理问题行为的时候，我们必须了解其原因，然后对症下药，才是适当的治疗方法。也让我知道在教学中要学什么?什么时候学好?如何学最好?这让我这个刚刚从事幼教工作者受益非浅。

丽莲.凯兹认为幼儿理想发展的第一要素是幼儿需要安全感。所谓安全感是指在心理上感觉自己与别人有“依附关系”，感觉自己有所属。“被爱”和“被需要”并不一定使人产生安全感，安全感必须建立在被爱者感受到这份感情，感受到被需要，感受到自己的特别，而且这份爱还必须是适量的，重点是在儿童“感受到”被爱与被需要，而不是儿童被爱与被需要。而在家长和儿童之间、老师和儿童之间都存在着这样的悖论。

在家长和儿童之间 从与家长的不断接触中发现，现在的家长常常重视自己的感受：生活上我给了孩子什么，我给孩子创造了什么条件，我注重培养孩子什么，我……而从来没有问一问孩子的感受，观察一下孩子的反应，思考孩子需要什么。于是造成了“关怀强迫”、“非常态教育”等非正常状态。孩子还不会自理的时候，父母无微不至地照顾，可是孩子渐渐大了，会走路、会说话了，上了幼儿园了，父母还是呵护得像捧在手里的烛火，他们觉得孩子就应该接受这种照顾，如果有一天，孩子忽然不用他们帮着做什么，这些父母就会觉得失落。还有的部分知识分子家庭，让无时不在、无处不在的教育包围孩子：走在路上的时候“你看，那是什么字?”，游玩的时候“这是什么树?”，吃饭的时候“番茄里面有什么营养素?”，睡觉的时候“这个故事告诉我们什么道理?”，家长们将“情境教育法”运用到了登峰造极的地步，生活中，任何一个情景、任何一个地方，都成为他们教育孩子的现场。家长对孩子照顾得非常周到，生活、思想、学习，家长无处不在，表面上是爱护关心孩子，其实是对孩子依赖自己有一定的依赖。这时候我们没有去想一想孩子的感受，她感受到你的爱了吗?你的爱是否适量?有没有给孩子带来压力?当然有的家长也开始问“你觉得开心吗?”，但常常这样的提问只是形式上的，许多孩子并不完全会总结我这一天是开心还是不开心，他往往与具体的事件联系起来，而有的时候甚至想不到具体的事件，于是对家长的问题会不知所云，常常胡乱应答。而家长在自己的问题中满足了，他不再让自己去用心的观察孩子，体会孩子的心是否如说的那样。孩子短于表达，但情绪通常会在生活中体现，而这时家长已经在忙乎着自己的事情。望着孩子的眼睛，常常会看见空洞、无神;看着孩子的眼睛，常常会看见怀疑、委屈;看着孩子的眼睛，常常会看见不被理解的无奈，缺少真正爱的心灵。

在老师和儿童之间 由于越来越多的业务，促使老师在进步，促使老师在不断的要求自己。由传统的师上生下的观念到今天的师生平等对待老师走过了漫长的路。老师的确在改变自己，给予了孩子更多的爱，老师面临来自各个方面的督促：自我的、家长的、上级的、社会的。我将自我放在第一位，是因为老师的职业责任感告诉老师自己必须进步，否则适应不了时代的发展。于是我们在生活中会看见：某某孩子依偎在老师的身上;某某孩子被老师搂抱在怀里;某某孩子被老师特别关照;某某孩子的错误被匆匆忽略;孩子耳边充满了鼓励和表扬……老师还没有深刻理解：当你怀抱某个孩子的时候，还有那么多的孩子等着你去爱;当你关照某个孩子的时候，还有那么多的孩子等着你来教育;当你靠紧孩子的时候，你是否能客观评价你的孩子;当你只是利用表扬作为教育手段的时候，你是否发现它们已失去了应有的效果……老师所给予儿童的安全感是幼儿相信成人对自己有一种真诚而强烈的反应，而不是空心的温和。是的，老师给予孩子的爱是更加理性的、公平的、真实的、由衷的。其实我们知道，孩子在自己真正努力的时候，他们也渴望这个努力被别人所发现，所赏识，所赞扬。我们要给孩子一个具体的实在的鼓励和表扬的理由，让孩子正确的、客观的认识自己，赏识自己。当我们感受到孩子的进步时，就给予真诚的欣赏;当我们体会到孩子的错误时，就给予严肃的爱意的批评。当这些开始的时候，让我们再来看看孩子的眼神，再来感受孩子的情绪，再来体会孩子的心情，看看他们是否感受到了你那份真正、真诚的爱。

最后，与大家重温书中的一段话：“我们所教育与照顾的每一位幼儿，其幸福与世界上其他幼儿的幸福是密不可分的。当我们的幼儿需要动生命攸关的大手术时，开刀的医生是别人的孩子;当我们的孩子受到攻击时，犯罪的是别人的孩子。因此，只有当其他幼儿的幸福受到保障时，才能保障我们孩子的幸福。去照顾与爱护别人的孩子不应该只是为了一些现实的理由，而是我们本来就应该这样做，因为这么做是对的。”我相信，通过我们的努力，我们能从保障孩子的幸福中，得到专业的发展，享受到教师职业的幸福!

寒假，我参加了延安采风行活动，在西安，我看见了世界第八大奇迹——兵马俑。

亲眼所见的一个个活灵活现的佣真是与书本，文章上略有不同啊!他们一个个栩栩如生，真是佩服古代人的雕刻手艺啊，正是因为高超的雕刻手艺而赋予了他们的生命。他们有的身披铠甲，有的牵牛牵马，有的趾高气扬，有的鞠躬尽瘁;他们神态自若，表情和动作都不一样，而且，有的兵马俑是上了色的，非常漂亮，而有的为了保存古迹，所以没有上色，仍然是一片土色，但有古代的颜色，有古代的味道，仍然漂亮;憨态可掬的面貌表情，严肃，冷清，热情，这些表情看似平凡，可在兵马俑身上，他们仿佛有了生命，仿佛有了人的喜怒无常，悲欢离合的表情，非常神奇;兵马俑也有许多种类，有将军俑，跪射俑，立射俑，青瓷俑等等。

看了这么多，我感觉仿佛自己也回到了秦朝，辉煌的秦朝。兵马俑是秦始皇要求仆人这么做的，因为秦始皇想在他死后，他也能统领千万大军和宫女，并且宫女是大活人，这样一来就有许多大臣去救宫女。可是，秦始皇已经在陵墓门口设下了重重机关，所以，有不少大臣死于机关下。

我也希望你们能去看一看，因为，不看兵马俑，不算到中国哦。那你们知道兵马俑是怎么来的吗?

兵马俑，来自一个姓杨的村民的执着。当时，西安山上严重缺水，所以，他们就开始在山上挖井，后来，他们挖出了一点点陶瓷，他们便吼到：“啊!魔王降临了。”因为当时，他们相信有一个大魔王，只有姓杨的村民一直挖了下去，后来，他们挖出了一个个活灵活现的陶瓷人，于是他将俑运到博物馆去，就这样兵马俑诞生了。

奇迹的兵马俑，辉煌的秦朝，伟大的秦始皇，世上的奇迹。

一天，我和好朋友一起放学回家。

朋友回家后，我在路上发现了一只可爱的小鸟：一身彩色的羽毛，像彩虹一样美!

我轻轻地走过去，把这只可爱的小鸟捧起，突然，小鸟可怜地说：“你好，我是一只在森林里的小鸟。我每天在湛蓝的天空中飞翔，累了就和伙伴们在树枝上玩耍，生活地自由自在。”我听完后，大吃一惊地说：“你怎么会说话?”小鸟突然难过地哭着告诉我：“我有一天被猎人打伤了，其它的鸟有的死有的伤，我只好飞到别处。他们把树木砍到了，我无家可归就来到了这里。”我听了之后，非常同情小鸟，轻轻抚摸了小鸟的羽毛说：“你住我家吧!”

通过这一次对话，明白了要保护环境，保护大自然。

我喜欢看书，更注重经典。看书给我带来了人生所必需的自信、勇气、意志、爱心……

关于童话，安徒生有一句名言。他说：“童话并不是专门为儿童而写的，它应该给全人类带来爱心和良知。”的确，每读一次《海的女儿》，我都会有新的感悟。小时候初次读到这本书时，我为小美人鱼的命运感到不公；后来再次阅读，我为跌宕曲折的故事而着迷；现在，当我再一次静静地读完它，我不禁为人类拥有爱情的伟大力量而感到震撼！同样，有些看似简单的文章或故事，往往蕴含着至真至纯的情感与理智。如果我们能够反复涵泳，它就会润泽我们的心灵，陶冶我们的心情，清洁我们的魂魄，清爽我们的肺腑……又如同雨打荷叶，泉流叮咚，霞映蓝天……

以前我对名人传记没有兴趣，总觉得传记既无生动的故事情节，又无华美的词藻，实在没有什么东西值得我去读。可是，一个偶然的机会，我翻到《武则天的故事》，立即被这位女皇坎坷跌宕的人生经历吸引住了，更重要的是，它让我真正明白了“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”的涵义。正如王安石所说“尽吾志也而不能至者，可以无悔矣”。读完它，我逐渐明白，无论什么时候，当我们面对挑战，只有迎难而上，才能克服内心的恐惧，从而强大自己。这份勇气，就是勾践卧薪尝胆做牛作马，就是荆轲慷慨高歌为知己者死，就是林则徐的“海到无边天作岸，山登绝顶我为峰”……它渐渐地感染了我，熏陶了我。

我国的国学经典浩如烟海。圣人之道、君子之行，我知之甚少。在父亲的引导下，逐渐地，我被孟子那荡涤心胸的浩然正气所震慑；一向发奋有余，刻苦不足的我，也竟然向韩愈的“焚膏油以继日，恒兀兀以穷年”看齐；对诸葛亮的“静以修身，俭以养德”也产生了强烈的共鸣……在我们这个时代，青少年最缺少的正是坚韧的意志。这些古圣先贤的言论，每每在我坐立不安时，由耳边响起，让我耐下性子，克服浮躁。

高尔基说：“书是人类进步的阶梯。”看书不仅仅增长了我们的知识，还提升着自己做人的境界。有哲人坦言，“读书就像和一群品德高尚的人对话”。一番对话之后，我们的整个身心都会被智者之言撞击着，人也就自信起来，人的思想境界就会在无形中上升一个台阶。

品一盏香茗，处幽幽斗室，墨香与茶香袅袅相缠，我与李白共舞明月，与苏轼同乘小舟，与巴金一起揪心于那个那个纷扰的年代，与大仲马随达达尼昂仗剑前行，与冉？阿让（雨果《悲惨世界》）一起修行人类慈善大德……我受教于孔子的《论语》，听政于司马光的《资治通鉴》，爱慕金庸的《天龙八部》……天下还有什么更惬意的事呢？

与经典对话，受益匪浅。

当你习惯了人与人之间的对话，当你渴望有一份宁静的交流时，何不尝试与书对话呢？它会让你的人生有更大的收获。

从上学起，书就像一位默默无闻的老师，一直陪伴在我身边，教我识字，教我如何面对失败，教我如何成功。

与书对话，可以让我明白“学而不思则罔，思而不学则殆”的学习方法，让我品味到“问渠那得清如许，为有源头活水来”的读书之乐。

与书对话，可以让我置身于塞外的大漠，在夕阳的金黄中，感受“长河落日圆”的情怀；可以梦想登上齐鲁的泰山，在云雾飘绕中感受“一览众山小”的豪情；可以在悠扬的笛声中，领略“烟笼寒水月笼沙”的美景；可以坐在故乡的明月下，体会“稻花香里说丰年”的喜悦。

与书对话。困难时，李白告诉我：“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”；孤独时，王勃说：“海内存知己，天涯若比邻”；被人误解时，孔子曰：“人不知而不愠，不亦君子乎”……

与书对话。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，我看到了屈原在报国无门的漫漫长夜中苦苦挣扎；“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，我看到了范仲淹一生高尚的政治追求；“老骥伏枥，志在千里”，我看到了曹操老当益壮的雄心壮志……

与书对话。多少次梦回金戈铁马的战场，奋力杀敌凯旋对镜贴花黄……多少次与苏东坡共赏皎洁的明月，体会乐观旷达的情怀……

与书对话，如同和一位渊博的老者交流，能使你总观历史，横看世界，从古至今，一览无遗。这其实也很美。

燕子低飞，告诉人们风雨兄弟俩马上就要到来，乌云黑压压的。

人们急坏了，收衣服、跑回家、拔插头。就连平平安安呆在家里的小孩也魂不附体地哭了，一个劲儿叫爸爸妈妈。

风雨过后，彩虹出来了。

她看小孩被风雨吓得哇哇大哭，不由得可怜起他们了。于是，她挽住刚要走的风雨的胳臂，评理道：“看看你们干的好事！”“过奖过奖！”风雨谦虚地说。彩虹心中的无名火熊熊燃烧，她尖叫道：“什么？过奖？你还好意思说‘过奖’！”“怎么？不是这个意思吗？你刚才明明说‘过奖’呀！”“我是说反义词！”“哦，知道了？”“你这个呆瓜！”

彩虹把头扭向一边：“你给我闪远点！不要再让我见到你！”风雨听了，伤心地走开了。彩虹开心极了，她想：太棒了！小孩子一定会向我微笑，有些人甚至会把我画下来呢！

可第一天，就没有三分之一的人瞧彩虹一眼；第二天根本没人看她，彩虹一点也不知这是为什么。

她回家去找妈妈，妈妈说：“风雨过后才有彩虹，风雨没过，人们根本不知道有彩虹。”彩虹听了，立刻去找风雨，风雨说：“你不是不要我吗？”“求求你了！”“好吧！好吧！”

风雨下了一场雨，雨后，彩虹跳起了美丽的舞，每个人都知道了，他们都向彩虹笑了笑。

彩虹明白了，有了风雨才有她。