小学生贴春联的感受和体会【推荐20篇】

【过年】

要说中国人最喜欢的节日，便是非春节莫属了吧。

盼啊盼啊，终于盼到了除夕。

长辈们在厨房里忙碌着，洗，切，炒，调味，一气合成。一盘盘香喷喷的菜肴上了桌。我心想：这种大场面我也得露一手呀，炒菜算了，风险太大。就摆一个果盘吧，说干就干，我拉过表妹削皮，切块，最后装盘，完美!香喷喷的年夜饭准备好了，大家纷纷落座，肥美的鱼肉，雪白的甜米，肥而不腻的梅菜扣肉……令人目不暇接。热热闹闹的年夜饭过去了后，一家人又热热闹闹地挤在沙发上看春晚，热热闹闹，好不愉悦。

“咳咳，"我向妹妹眨了眨眼睛，妹妹看了看我，比了一个“OK”，于是，我俩走到专心看春晚的大人面前，“哗”一下伸出手来，大声说:“恭喜发财，红包拿来!”

而大人呢，先是愣上几秒，然后就笑呵呵的从背后掏出一个个油光发亮的红包。我和妹妹一溜烟跑回房间。美滋滋的把一张张钞票从红包中掏出，一张张对齐放在一起。好景不长，爸爸突然“狞笑”着推门进来：“来吧，压岁钱老爸帮你管着。”我极不情愿，还没捂热乎的压岁钱就被拿走了。

春节这个传统节日，时间让它的形式可能有所变化，但改变不了的，是那份阖家欢聚的亲情。瞧，这，就是过年。

意料中的寒假如期到来。很平静，很淡定。心里压抑已久的兴奋被日历中的数字扼杀，留我一个人站在窗前无神的看窗外的景色。

我想今年的年味应该逐渐在繁华喧嚣里销声匿迹了吧，少了热闹，少了爆竹，少了拜年，少了春联，但却是多了一份仓促，多了一层距离。2011年的到来让我们措手不及，忽的一下跳进记忆的漩涡里，不想出来。

我看见那些五彩斑斓的事情想要争着抢着进入我的世界，我转头，闭上眼，心里头默念，只是平淡就好。结果那些事情就一直在我身外，几米的距离，也就是那些所谓人与人之间的距离。

几天后我又闻见那些绚丽多彩的气味，它们组成可可的的形状，茶的韵味和咖啡的浓香。它们是这个世界的一部分，是这个世界的一份子，凝结成缤纷晶莹的美丽，一点一点在人们心里悄悄蔓延。流淌。继而旋转。奔腾。

又不知过了多久，当我转头的霎那，分明看见听见风的音乐，它们在我耳边窃窃私语，想给我带来一点点温暖。我微笑。因为看见这些最初的美好慢慢的回来了，那些最初的梦想也是如此的透彻和单纯吧。我想，我所谓的这个寒假的美丽，不仅仅是局限于我自己的感受，我在捕捉每一个行人的眼神和形态，我是应该清扫心里的灰尘，去迎接这个烈焰的春节的了吧。

室内的盆栽与窗外的雪花衬映芬芳，似乎是在提醒我那个日子的悄悄来临。它走到我房前，敲一敲门就赶紧跑开，就像是淘气的孩子，来来回回不知疲倦的一如既往想叫我起床。我发现，它们并没有我以为的冷漠和轻浮。我微笑着起床。去寻找景色。

春节还是来了，来的轰轰烈烈，我庆幸，每一个人都还期待着，祝福着，感叹着这样一个节日，它还是属于我们生活的一部分。绝大的一部分。

我发现人们的热情，发现人们的不舍，也发现他们的心照不宣。这个合适的季节，这个合适的时间加上这个合适的温度和人物，春节就这样的来，又这样的走，留下一片火红火红的光亮。

我多么希望能就这样静止，永远静止，我不用再看天气的变化，我也不用看月亮的圆缺，就一直这样，轻轻轻轻地唤它，劝它，挽留它，希望这个年它慢点走。

但是就是这样的我，在眼前如水的时间里，不知不觉又长了一岁，又过了一年。

文学社的老师说要写一篇关于寒假的文章，那我想，这个寒假给我的，不仅仅是找回了那些遗失的美好，也把季节的花开烂漫融入进去。于是，这个寒假，是感受，也是成长。

[小学寒假生活感受作文

直的今天我才知道，拥有姐妹的人才是这个世间最幸福、最快乐的人。

我的朋友有很多，但是只有两个是我最好的朋友，值得我用命去守护的两个好姐妹！我们是姐妹也是朋友！我们天天都想再起，可是都要上学，都没时间聚在一起。可能只有生日或者春节聚在一起

我们前几天还在一起，我们一起住在外婆家，我们一起打闹，玩耍。也许是我们好久没见面了，一见面就抱在一起！我们打开电视看起了鬼片。我们都被吓得不行了。不过还是坚强的看完了整部片、都说只要看完就不怕了……我决定晚上睡觉一起坐在被窝里看鬼片！到了晚上，11点半左右我们就开始看了，我们看的是笔仙，姐姐说；笔仙就是什么都不用说，笔就会帮你写出来！；我一听完就吓死我了。我说不看了，不看了。姐姐说：；没关系，不恐怖的。你看小妹都可以看，你这个做姐姐的为什么不可以呢？；我勉强的一起看。我看玩这部片的时候已经将进1点钟！我们关了灯准备睡觉！可是我的脑子里全是刚才看到恐怖的地方。我想起来就害怕！这时小妹哭起来说：；我好怕啊，我要回家。这时候我也说：；我也怕。；姐姐说：；没什么好怕的，有我在呢、没有妖怪会来的。何况这个世界也没妖怪。我会保护你们的，不用怕。有我在。听完这话我就稍微不害怕了，但是还是害怕。姐姐说让我们靠过来点，她可以保护我们。这句话让我和妹妹都很欣慰。姐姐把灯打开，说：；我们把灯一直开着吧。；这样就不会怕了。你们睡吧。你们睡了我再睡。其实我和小妹都知道其实姐姐也很怕，但是她是姐姐要起到保护作用。可是我半夜还是睡不着。我脑子里一直播放着刚才恐怖的画面。我真的好怕。姐姐说：没关系，有我在。不要怕，放心睡吧。渐渐夜深人静，我都进入了甜蜜的梦香。

哦哦哦哦——公鸡都叫了。我们起床了，我们和姐姐说：姐姐我们爱死你，要不是你我们昨天晚上就睡不着。睡不着就会想那些恐怖的画面。；谢谢！姐姐！；姐姐对我们微笑了微笑。我们也傻傻的笑了笑。也许这就是——姐妹情

这就是姐妹情，在害怕的时候默默保护这你，虽然以前闹过吵过。但是姐妹是这个世界上最最支持你，挺你。当伤心的时候安慰你。当失败的时候鼓励你。当害怕的时候保护你！这就是姐妹情。这就是世界上最美的情。

[第一次感受姐妹情小学作文

今天，我拿出小时候的一本书，给弟弟讲起了故事。故事的题目是《龟兔赛跑》，弟弟听得可认真了。（你真像个好哥哥，会给弟弟讲故事了。

在这个故事中，我懂得了，我们不能学小白兔那样自以为是，很骄傲，以为乌龟爬得很慢，肯定比不上他的，结果在比赛的过程中睡了一大觉，而输给了乌龟。我们要学习乌龟不怕困难的精神，明明知道自己爬得慢，但也不灰心，坚持跟小白兔比赛，结果因为小白兔的骄傲自满，而赢了他。

我们无论做什么事都要虚心，不要骄傲。又要看到自己的长处，也要看到自己的短处。乌龟的精神值得我们大家学习的。

评语：你是个可爱的孩子，虽然有时候你常常管不住自己，但是老师相信你也是要好的孩子。只要肯努力，你一定会不断改正缺点，不断进步的。新学期里，老师和同学们一起期待着你！

[寒假读书感受小学优秀作文

炎热夏季即将到来，随着天气逐渐转热， 凉爽的海滨、河流和小溪给人带来欢乐享受之余，也潜藏着安全危机，多一分准备和清醒，就可以带给我们欢笑，更可以避免可能的后悔与遗憾。学校本着"以人为本"精神, 为了确保孩子们的生命安全，特致信于您，希望您能与学校配合，做好以下防溺水的措施，共同为孩子敲响警钟，做到安全知识牢记于心，坚决杜绝溺水等安全事故的发生。

1、家长要学习和掌握安全游泳的知识，并对孩子进行游泳安全教育。

2、学生任何时候都不能私自到水库、水池、溪潭、江河、湖泊、无人看护的游泳池等地方去游泳或戏水，也不要在靠近水边的地方嬉戏，防止失足落水。家长根据学校的作息时间监管好孩子上学、放学回家的时间，如果家长发现学生有到小河、水库等地方玩耍的迹象，请及时加强安全教育，并及时向学校反映。

3、学生需要游泳，必须由家长带领到正规、合资格的游泳池或泳场进行游泳，游泳时严格遵守游泳池或泳场的规定，不可麻痹大意。

4、学生若发现有人溺水时，不能冒然下水营救，即刻发出“有人溺水”的呼救或打110报警。

亲爱的家长，危险离我们到底有多远?当我们忽视它时，它离得很近;当我们重视它时，它离得很远。希望您高度重视防溺水的重要性，积极配合学校，切实加强孩子的安全管理工作，杜绝安全事故的发生。让我们携起手来，为孩子的健康成长而不懈努力!

今天是星期天，阳光明媚，我兴高采烈地去外婆家玩。

一路上，路边的小草探出了嫩绿的脑袋，草丛里星星点点的开出几朵小花，河岸边柳树的枝条又细又长，那枝条上刚抽出两三片嫩绿的小叶子，远远望去，就像是无数只小蜻蜓停在枝条上翩翩起舞。

瞧!果园里的果树都开花了，雪白的是梨花，粉红的是桃花。我来到一颗桃树底下，仔细地观察着美丽的桃花，它们有的全都展开了，五片花瓣托起那嫩黄的花蕊，好看极了!有的花瓣被昨夜的大雨打落在地上，有的还是花骨朵，看起来饱胀得马上要破裂似的。

田野里，金灿灿的油菜花开得正艳，这儿一簇，那儿一片，在阳光的照耀下，显得特别耀眼。我忍不住凑近闻一闻，一股淡淡的清香迎面扑来，看着这些茂盛的油菜花，真令人心旷神怡!还没等我离开，远处就飞来了几只蝴蝶，你追我赶，玩的可起劲了，忽然，几只小蜜蜂也赶来凑热闹，它们一会儿停在这朵花上，一会儿又飞到另一朵上，可真勤劳啊!

“哈哈哈!哈哈哈!”“呵呵呵!呵呵呵!”你听，银铃般的笑声中夹杂着洪钟一样的声音，放眼望去，祖孙俩正在那空旷的草地上放风筝呢。风筝在蓝天下展翅飞翔，犹如孩子的笑脸是多么可爱!它带着我们的笑声，带着我们的希望飞向遥远的天空!

哦!只要我们用心观察，人间处处是春天!

5月9日，葫芦小学党支部在校召开“两学一做”专题学习会，会议由学校支部书记方文秀主持，学校全体党员参加了学习。

方文秀组织学习《沙湾区区委书记伍定同志在全区“两学一做”学习教育工作座谈暨专题辅导报告会上的讲话》，重温入党誓词，组织学习了中国共产党的宗旨、性质等材料。会议指出：开展“两学一做”学习教育，是面向全体深化党内教育的重要实践，是推动党内教育向“关键少数”向广大党员拓展，从集中教育向经常性教育延伸的重要举措。会议强调：“两学一做”，基础在“学”，关键在“做”，标准要“严”。会议要求：全体党员要对照中央和省、市、区规定的学习内容，联系实际学、结合工作学，防止脱离实际和学习不深入、不持续。要围绕做合格共产党员这个着眼点，按照中央提出的“四讲四有”标准，明确做什么、怎么做，不断校准思想之标、调整行为之舵、绷紧作风之弦，树好共产党员先锋形象。

5月5日，学校党支部召开 “两学一做”学习教育工作会——暨“两学一做”动员大会后，于5月9日再次召开了“两学一做”专题学习会。

成功，并没有那么简单，也没有那么遥远，成功是给早有准备的有心人最好的见证。

古往今来，多少人用自己的行动证实了这句话：功夫不负有心人。

东晋时期的大书法家王羲之博采众长，一种潇洒清秀的书法字体，但谁又知道他成名的背后有付出了多少?相传，他在晋州的一个水池边练字，竟把池水都染黑了!

还有我国伟大的数学家华罗庚，一个只读了小学的学生，他刻苦学习年复一年，论证数学公式，写过的草稿纸堆积如山，功夫不负有心人，终于成了闻名于世的数学家。 唐代诗人李白自幼贪玩，不顾学业，一次他逃到河边玩耍，李白看见一位老太太坐在家门口手拿一根很粗的铁棒认认真真在磨，李白感到很稀奇，便问老太太，磨铁棒干什么?老太太说：“我要用这根铁棒磨成针”，李白笑着说：“这么粗的铁棒哪年哪月才能磨成针呢”?老太太笑着说：“滴水穿石，只要功夫深，铁棒就能磨成针”。李白听了老太太的话，明白了一个道理，只要下功夫，做任何事情都能成功。从那以后李白他在诗的王国里不断探索，他成了诗圣

通过以上三位古今名人的成功，总结起来都是因为下了功夫刻苦的原因，才成名成家，因此，做任何事情都要长期不懈的坚持和努力，就能功就名成。

《小学生日常行为规范》对我们小学生提出了20项行为规范,要求小学生不仅要爱国、爱集体、爱老师、父母，还要尊老爱幼;在学习上要求进步，在思想道德行为上成为“讲文明，懂礼貌，爱公物，遵守交通规则，诚实守信......”健康向上的新一代小学生，学习小学生守则和小学生日常行为规范的心得体会。

现代家庭大多数都是独生子女，从小娇生惯养，特别是在家里动手能力较差，爸妈从吃穿用行各方面包揽，我们这些独生子女当“小姐” 、“少爷”，家务活从来不要去做，我就是个例子。三年级才学会用电饭煲蒸饭，就是为了要完成老师布置的作业，我才要求妈妈教我的。平常妈妈叫我去干家务，我还要讨价还价，被妈妈说服了才去做，做的时候还和妈妈斤斤计较，一脸不情愿的样子。

记得有一次，我心血来潮，想帮妈妈减轻一些负担。心想：爸爸妈妈一定会很高兴的。想着想着就干了起来。我先把桌子擦干净，还把缝隙也擦干净了。然后开始扫地，我扫得又快又干净。可是，还留下一些扫不了的黑块，我就用拖把拖。但我一看桌子的时候，我傻眼了：桌子怎么还脏呢?哦，原来是我做家务的时候顺序错了，只好又重新擦了一遍桌子。这既浪费时间又耗费精力。《小学生日常行为规范》第九条要求 “自己的事自己做”，如果我经常动手做一些力所能及的事，就能熟能生巧，就不会做无用功了!

学习了《小学生日常行为规范》，我懂得：要从我做起，从身边小事做起。我们必须从点点滴滴中严格要求自己，使自己成为一名合格的小学生。

今天上午，我校举行了一场好玩的游园活动。

游戏开始了，人也越来越多了，每个游戏项目前都排着一条长龙，真是人山人海啊，有吹蜡烛，贴鼻子,套圈圈，猜词语……其中，我最难忘的项目是猜词语。

我和梁龙尹玩了猜词语的游戏。我们玩了三次，其中有一次不成功。第一次是她做动作我来猜。完全没有猜中。我不甘心，又排了一次队，这次变成我做动作，她来猜，到了我们，我们居然猜中了。我拿了一把尺子。我们很开心。又玩了一次，这次还是我做动作，她来猜，又猜中了，拿了一块橡皮。

祝大家元旦快乐！

[小学生作文游园活动感受

一年之计在于春。新春伊始，工作千头万绪，省委为何专门安排2天时间举办此次研讨班?

“认识是行动的先导，理念是实践的指南。只有认识到位、理解透彻，才能行动上更加自觉、工作上更加有力。”李鸿忠说，党的十八大以来，在治国理政新的实践中，习近平总书记发表一系列重要讲话，提出了许多新思想新观点新论断新要求。前不久中央举办的省部级主要领导干部学习贯彻党的十八届五中全会精神专题研讨班上，习近平总书记纵览历史长河，结合当前国际国内形势的客观分析，联系理论和实践，对经济发展新常态、新的发展理念、供给侧结构性改革等重大问题再次作出深刻阐述，是我们党关于发展理论的又一次历史性升华，既管当前，更关系“十三五”乃至更长时期的发展，意义非常重大。全省各级领导干部是事关我省发展大局“关键的少数”，举办此次研讨班，就是要让大家潜下心来，通过学习加强思想理论武装，把思想和行动统一到中央决策部署上来，把习总书记重要讲话作为行动指南和工作遵循。

“磨刀不误砍柴工。”李鸿忠说，希望同志们在思想认识、理论研讨上更加深入一些，把方法路径措施想得更明白一些，把“刀”磨得更快一点。他强调，研讨是“软”的，但我们讨论研究和要落实的事情是“硬”的。要把学习贯彻习总书记在中央专题研讨班上重要讲话精神，与深入学习贯彻习总书记系列重要讲话精神结合起来，与贯彻落实党的十八届五中全会、中央经济工作会议精神结合起来，与我省近几年贯彻落实党的十八大及三中四中五中全会精神的生动实践结合起来，与全省各地各部门工作实际和“十三五”规划目标任务结合起来，把这次专题研讨班作为工作部署会，按照方案化、具体化要求，把中央关于适应、把握和引领经济发展新常态、全面落实五大发展理念、推进供给侧结构性改革的重大决策部署，一件一件实打实、硬碰硬地抓落实。

以新理念引领新常态

如何正确认识经济发展新常态?李鸿忠说，经济新常态是新时期、新阶段我国经济发展的一个重要特征。经济新常态具有必然性，是经济发展规律的客观反映;具有决定性，是滚石上山、爬坡过坎的决定之战;具有过程性，是历史长过程中的必经阶段，要经历一个过程。面对新常态，必须充分认识其必然性、决定性和过程性，把握速度换挡、结构调整、动力转换这三个节点的新要求，自觉把适应、把握和引领新常态作为贯穿发展全局和全过程的大逻辑。

如何科学理解五大发展理念?李鸿忠认为，创新、协调、绿色、开放、共享五大发展理念，是我们党对经济发展规律认识的一个升华，开辟了认识新境界，是引领经济新常态之魂。其中，创新发展理念解决的是培育发展动力、强化发展动能的问题，协调发展理念解决的是提升发展整体性和平衡性的问题，绿色发展理念解决的是发展方式、人与自然和谐共生的问题，开放发展理念解决的是发展地域、发展系统之间内外互通的问题，共享发展理念解决的是发展为了谁的目的问题。要准确把握新发展理念的重大意义和丰富内涵，掌握贯穿其中的科学方法论，真正将其作为指挥棒，把新发展理念体现到政策制定、工作安排和任务落实上。

如何准确把握供给侧结构性改革?李鸿忠指出，推进供给侧结构性改革是适应和引领经济发展新常态的重大创新，是贯彻落实新发展理念的主动选择，抓住了经济发展问题当中的主要矛盾。比如，国内一些行业和产业产能过剩，但同时大量关键装备、核心技术、高端产品还要依赖进口;再如，一些有大量购买力支撑的日常消费需求在国内得不到有效供给，消费者将大把钞票花费在出境购物、“海淘”购物上。这说明，周期性反应不是当前经济发展中的主要矛盾，供给侧结构性问题才是主要矛盾。解决这些问题，关键要充分发挥市场在资源配置中的决定性作用，通过完善市场机制矫正依靠行政手段配置资源带来的要素配置扭曲，用改革的办法推进结构调整，减少无效和低端供给，扩大有效和中高端供给，增强供给结构对需求变化的适应性和灵活度，提高全要素生产效率。

以新姿态争创新业绩

“十三五”发展机遇空前，但同时任务艰巨，挑战巨大。如何实现“率先、进位、升级、奠基”四大目标?李鸿忠强调，关键要以“竞进、革新、务实、担当”的姿态，从以下方面加大力度：

——去陈出新的力度要大。面对新常态，“好汉不提当年勇”，绝不能抱着老黄历过新年。要以新应新，以新内涵、新标准应对新挑战。要主动“换脑袋”，从世界观、价值观层面入手，继续办好“市场大学”、“绿色大学”、“开放大学”、“人民大学”，推动理念大更新、灵魂大革命。

——改革攻坚的力度要大。要通过全面深化改革，创新体制机制，攻坚克难，更好地适应、把握和引领经济发展新常态，推动五大发展理念和供给侧结构性改革落实，探索发展新路径，激发发展新动能，着力培育新供给，开辟发展新境界。

——纠正错误认识的力度要大。绝不能把新常态当成“一个筐”、什么都往里装，更不能把新常态看做“避风港”、为不干事不作为找借口。绝不能把五大发展理念仅仅当作思想理念层面的“软约束”，而要真正将其作为工作遵循和指挥棒。绝不能把“共享”发展理念简单片面理解成分蛋糕，而要从“全民共享、全面共享、共建共享、渐进共享”全面把握。绝不能把“供给侧”与“需求侧”分拆对立，而要把改善供给结构作为供给侧结构性改革的主攻方向，促进供给与需求的协调平衡。

——实际操作抓落实的力度要大。要坚持认识与行动同步，把适应和引领经济新常态、贯彻落实五大发展理念、推进供给侧结构性改革，体现在行动上，落实到具体方案和工作措施上。

——勇于担当的力度要大。要为适应经济新常态、贯彻落实五大发展理念、推进供给侧结构性改革的空前难度而担当，为“精准扶贫、不落一人”这一当代大课题而担当，为子孙后代、长远可持续发展而担当，为爱护环境、保护地球这一人类共同的使命而担当。

——用好辩证法、传承中华传统文化精粹的力度要大。要知古鉴今、古为今用，善于学习、吸收和弘扬“道法自然”、“钓而不网，戈不射宿”、“水生万物”等中华优秀传统文化的精髓，加强哲学理论武装，指导和推动生态保护、绿色发展，促进人与自然和谐发展。

——装备新武器、提升新能力的力度要大。要按照习近平总书记关于“领导工作要有专业思维、专业素养、专业方法”、“领导干部要成为经济社会管理的行家里手”的要求，不断加强学习，提升新本领，做到“政善治，事善能”。

——从严治党的力度要大。要坚持“力度统一论”，做到改革发展的力度有多大，从严治党、党风廉政建设、正风反腐的力度就有多大。以从严治党的力度，为适应引领经济新常态、落实五大发展理念、推动供给侧结构性改革提供坚强保证，以清明清正清境清风，实现市场出清、企业出清、投资环境出清、干部出清，以政治生态的优良确保自然生态的优良、发展环境的优良。

——抢抓机遇推动“十三五”发展实现弯道超越的力度要大。在充分估计困难风险挑战的同时，坚定信心，把新常态新标准新棋局新规则下的“十三五”发展视为湖北再次实现弯道超越的历史性机遇，把我省缺煤少油乏气作为倒逼机制，充分发挥科技人才资源丰富的优势，加快实施创新驱动发展战略，开创湖北发展新业绩。

政府工作要有新作为

“适应新常态重在顺势而为，把握新常态重在精准发力，引领新常态重在因势而进。”王国生就贯彻落实李鸿忠书记讲话精神，进一步做好新常态下的政府工作，与大家进行了交流。他说，新常态是经济发展阶段性特征的必然显现，我们要从尊重规律上提高自觉性、增强紧迫感;新常态是更高要求、更高标准的发展，我们要从把握本质特征上提高自觉性、增强紧迫感;新常态意味着发展格局的重新洗牌，我们要从抢抓机遇上提高自觉性、增强紧迫感;新常态是一场前所未有的大考，我们要从查找差距中提高自觉性、增强紧迫感。

“践行五大发展理念，关键是要找准与湖北实际的结合点、落脚点，以重点突破带动全面落实。”王国生指出，要突出科教优势抓创新发展，加快把“第一资源”转化为“第一动力”;突出“一主两副多极”抓协调发展，打造多个发展潜力大、承载能力强的新增长极;突出长江经济带抓绿色发展，走生态优先、绿色发展之路;突出大通道、大平台、大通关抓开放发展，着力构建长江经济带与“一带一路”融合发展的重要节点;突出精准脱贫抓共享发展，让发展成果更多更公平惠及全省人民。

王国生指出，推进供给侧结构性改革要处理好四个关系：一是供给侧与需求侧的关系。从供给和需求两端发力，统筹产业转型和消费升级，解决好“需求外溢”、“消费外流”等问题。二是综合施策与对症下药的关系。针对不同行业、不同产业、不同领域，实施分业施策、分企施策，化解潜在风险，增强内生动力。三是改革与创新的关系。统筹运用好改革与创新这两大法宝，加快实现新旧动能转换。四是提高供给能力与引导消费升级的关系。既要适应人民群众日益升级的消费需求，大力发展个性化定制、多样化生产，又要顺应产业发展的新趋势，推进一二三产业跨界融合发展，让“老产业”焕发出“新活力”。

王国生强调，适应新常态、贯彻新理念，对政府工作提出了新的更高要求。各地各部门尤其是各级领导干部，要善于在干中学，在学中干，在干学结合中不断提升能力水平，加快成果转化，推动工作落实，努力展现新常态下湖北发展的新作为。

每个人都有各种各样的一天比如：快乐的一天、愉快的一天、难忘的一天、搞笑的一天。而我的一天则与众不同，因为这天就是——劳动的一天。 Everyone has a variety of days such as: a happy day, a happy day, an unforgettable day, a funny day.And my day is different, because this day is the day of labor.

这天就是劳动节，我就应拿起扫帚、拖把、抹布、水桶……等等。开始劳动的一天。走到大街上，扛起扫帚冲着地上怪物般的垃圾，发起攻击。我把地上的纸屑一一“送”入垃圾箱中。就是谁又乱扔垃圾!捡起来!

扫完大街上的垃圾，我开始进军家里。把窗台上的东西捡起来放在桌子上，不要的东西就扔了吧。把窗台抹干净，收拾书架。我朝书架看去，一阵微风吹来，纸屑都乖乖走进垃圾桶里，自然就不用我来打扫了，“哈哈，原先垃圾这么乖”我想着，想着，就来到了床前，发现床上很乱，我把被子叠好，把床头柜的衣服挂起来。把柜子也抹干净，“收拾一下柜子里吧。”当我准备拉开柜子时，我才发现地上原先这么脏，到处都就是灰尘，这得多久没打扫了呀?我随便收拾一下柜子，抬来一桶水，拿起拖把，立即开工……等我把地拖完，开了一下时间已经下午5点30几分了。我把东西都放回原位，就躺在床上睡着了。

等我醒来时已经过了1个小时了，我这才想起还有事没做。我又拿起工具，来到了学校图书馆，这天但就是我值日啊!我看了一下图书馆，里面只有屈指可数的几个人。这让我大松了一口气，“若就是有很多人。那该怎样扫啊!”我来到了图书管理员的面前，向他说明了来意，就进入了图书馆。我先把地上的垃圾扫了个精光，把站错位的书放回了它自己原先的队伍。

等我回到家，已经晚上9点半了。这时大家肯定会问为什么我会出去打扫卫生?此时仅仅就是因为这天就是劳动节、这天就是我值日吗?那就是因为我参加了学校组织的“打扫卫生，保护环境”的活动。我很喜欢这一天的劳动，它让我明白了打扫卫生就是多么不容易。

我阅读了《小学语文教师》六月刊的《随文练笔研究专辑》，让我在作文练笔教学这一块中顿感明朗，读着读着，时而倍有同感，时而像被指引导航，时而灵感顿生，让我对随文练笔教学有了更宽广的了解，更系统的认识。

随文练笔是伴随着阅读教学进程，引导学生巧妙利用有关阅读内容进行的一种短平快的写作训练。因为随文练笔选材角度小，内容简短，贴近实际，紧随阅读教学，而且形式多样，丰富学生的习作色彩，学生负担少，因而在课堂中是颇受师生欢迎的一项习作训练。但在实际教学中，随文练笔设计的随意性，练笔的时机、方法、难易度把握不当等，往往导致训练低效甚至无效。如何实施有效的随文练笔策略，是我们当前值得思考和探讨的问题。而在文本教学中找准切入点，是随文练笔练习有效性的重要前提与保证。本人就学习前人的经验以及结合自己的教学实践，为找准随文练笔的切入点整理及提出以下几点看法。

对于选择随文练笔的切入点，我们常常会有水满汀洲，何处寻芳草的困惑，其实在备课的时候，我们能够潜心会文，何愁天涯无芳草呢?

一、拓展文本空白处与文本角色对话

文本是一个召唤读者参与的意义空间。文质兼美的文章大都有让读者自由想象的空间，只要我们善于挖掘，自有一片与文本交流的空间。如人教版十一册《草虫的村落》，课文的许多地方都留下了想象的空间，可以引发学生进一步思考，巧设练笔的空间。如，它们意味深长地对视良久，然后一齐欢跃地走回洞穴里去。意味深长地对视良久，这是甲虫夫妻间爱意的流露，在这深情的对视中，作为与丈夫阔别多时的妻子的你，会与丈夫倾诉些什么呢?又如，蜥蜴面前围拢了一群黑甲虫，对这庞然大物投以好奇的目光。它们友好地交流着，好像攀谈得很投机似的。如果你是蜥蜴，看着这群好奇的小甲虫们，你会如何向它们讲述外面的大千世界呢?它们会向你提出那些新奇有趣的问题?在这里，充分调动了学生的生活体验，让学生那奇异的想象得到驰骋，加上受到作者文中童心童语的感染，有了作者笔下草虫的世界这个大环境的渲染，学生练笔的情感被激发了，必然又产生一幕幕生动、有趣的情景。当然学生的语言也得到了有质量的训练。

二、 丰润文本空白处为文本主角代言

《语文课程标准》指出：阅读应让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得思想启迪而在阅读教学中适时插入文本空白填补，让孩子们充当故事的主人翁，想他所想，说他所说，填补故事中主人公心理、语言的空白处，在这过程中孩子们直接进入了角色，融入了自己的心情和感受，和主人公的感情融为一体，这样的练笔是学生和文本的对话，是孩子们纯洁的心灵与主人公的融合，这样的练笔带动的是孩子们真实的感悟和思考，在思维与情感引发主动积极的情态下，学生所言就会言之有物，言之动情，让文本生色不少，同时也能更好地深化了文本的主题，达到以读促写，以写促读的互利效果。

在教学人教版第九册《地震中的父与子》时，我们可以引导学生想象模拟被压在废墟底下的阿曼达在死神面前如何鼓励同学与死神搏斗，争取时间最后获救的情景，让学生从身心参与中感受到了阿曼达的了不起，丰富了阿曼达的勇敢坚强的形象。又如人教版第十一册《老人与海鸥》一文中，意想不到的事情发生了一群海鸥突然飞来，围着老人的遗像翻飞盘旋，连声鸣叫，叫声和姿态和平时大不一样，像是发生了什么大事。海鸥们像炸了营似的朝遗像扑过来。它们大声鸣叫着，翅膀扑得那样近，我们好不容易才从这片飞动的白色旋涡中脱出身来。老人生前视海鸥如亲人，从他十年如一日般坚持给海鸥喂食中，从他对海鸥一声声熟悉而亲切的呼唤中，可见他对海鸥的一片深情，然而海鸥们十多天找不到这位与它们相依相随十多年的老人，它们心中是多么的焦急、忧虑啊!当它们眼前出现老人的遗像时，它们翻飞盘旋，连声鸣叫，它们当时可能说些什么呢?当海鸥们意识到人们要把遗像带走，它们要与老人永别了，海鸥们像炸了营似的朝遗像扑过来。它们再一次大声鸣叫着，它们多么希望再多看老人一眼，希望遗像能多留一会，它们的大声鸣叫想对老人说什么?想对人们说什么?此情此景，海鸥们的伤痛、无奈、焦虑，千言万语让学生们流泻于笔下，人鸥情深的一幕便永远定格于学生的脑海中。

三、延续文本意犹未尽处续作者未言之意

有些课文结尾(或中间)的语言嘎然而止，耐人寻味，有一种余音缭绕之感。这种余音正是作者没有言尽，情感表达最为强烈、深沉、含蓄的地方。在教学中，我们就可以把这种余音挖掘出来，这些语言的空白赋予了学生广阔的思维空间和创作的财富。让学生写写作者没有言尽的话，把课文中情节跳跃的空白处补上，使已经接近尾声的情节再掀波澜，使文章内容更具体、完整，也使小读者能过把小作家的写作瘾。如《小摄影师》一课，课文的结尾让人觉得意犹未尽，想象的空间比较大：小男孩到底给高尔基照成相了吗?如果他来，会做些什么，说些什么?如果不来，又发生了什么事呢?在此练练笔，学生兴趣盎然，创意无限。又如《凡卡》一文的结尾处余意未尽，给读者留下了广阔的想象空间。课文在凡卡熟睡在那甜美的梦中结束了，然而梦总是要醒的，为此，我设计这样一次练笔：凡卡美梦可以成真吗?当他醒后会发生什么事?学生在学习课文的基础上展开合理想象，延续了故事的情节，道出了沙皇统治下俄国穷苦儿童的悲惨命运。他们有的写道：凡卡睡醒以后，他偷偷写信的事被老板发现了，结果遭到了一顿毒打，他那虚弱的身体承受不住而死了。还有的这样写道：凡卡每天翘首期盼爷爷到来，但当时的现实社会是残酷的，它没有怜悯这可怜的小孩，凡卡的希望在一天天无了期的等待中扑灭了，凡卡在绝望中饱受老板的虐待，最终死去。

四、捕捉文本典型处实现语言的迁移运用

曾看过一同行说过，语文的学习说白了，其实就是对课文规范语言的吸纳后融会贯通，为我所用。所以，让语文走在回家的路上，切不可丢弃文本的语言示范作用。遇到好的文章或精彩、典型的片段，我们就不应该错失学习和模仿的机会。仿写可以针对全第进行，也可根据实际情况进行片断练习，可以是句式表达、开头结尾、过渡照应、总分结构等模仿。仿写时，首先找准具有鲜明特征的典型或精彩文段。如《北京的春节》一文中作者列举了大量老北京过春节的习俗，但全文安排有序，脉络清晰，衔接紧密，详略得当，推进自然，是引导学生学习按一定顺序，有详有略的表达方法的典型文章。因此，在学习本文后我马上指导学生联系生活实际，写一写家乡的传统节日，主要训练点落实到对文章写作顺序的安排以及内容详略的处理方法上，结果收到了令人满意的效果。当然有些文章的精彩片段的仿写或迁移写法也不容有失。例如《穷人》一文中对人物心理活动的真实描写的片段，透过桑娜的心理活动充分展示了穷人宁可吃苦也要帮助别人的美好心灵，尤其段中省略号的连续运用，更能逼真地写出了桑娜当时时断时续、忐忑不安的心理。学习本段后，我让学生结合现实生活中自己遇到过的焦急、忧虑、担心、害怕的生活情景写一写，例如早上睡过头而迟到了、一个人处于黑暗无助当中、进行比赛前的紧张状态中等，让学生在练笔中实现语言迁移的运用，在先扶后放的过程中提高语言表达的能力。

随文练笔的切入点皆于文本中，我们要潜心会文，识于慧眼，找准落点，让我们的学生妙笔生花。

2016年3月14日下午，茶园山中心小学党支部组织全体党员及入党积极分子在茶园山中心小学四楼多媒体教室进行了“两学一做”专题学习，学区党总支朱一榕书记就中共中央办公厅印发的《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育方案》进行了专题辅导学习，并结合学校实际，扎实部署安排了“两学一做”集中学习活动。

会上朱一榕书记提出：一是要求大家要重视学习，认真学习，要时刻自觉地去学党规党章，学系列讲话;二是要把“两学一做”活动贯穿到日常的工作生活中去，利用一切可以利用的时间，善学善用，务求实效，要以良好的精神状态、改革的勇气胆识和实干的工作作风，争做教育教学的标兵。三是要时刻保持头脑清醒，切实做到明明白白做人，清清楚楚做事，从而使自己成为一名讲政治、有信念，讲规矩、有纪律;讲道德、有品行;讲奉献、有作为的“4讲4有”的合格党员。

今天是大年三十，我和弟弟早早的就起床了，因为我们要帮爸爸、妈妈贴春联。吃过早饭后，我和弟弟搬来凳子，爸爸先把旧的春联撕下来，弟弟负责拿对联，我负责撕胶布，爸爸负责贴，妈妈负责扶梯子，再看正不正？如果位置正好，爸爸再固定春联。不一会儿，我们就把春联贴好了。贴好春联后，我们又要在门上贴“福”字了。我见过有的人家把“福”字倒过来贴，姥爷还告诉过我：“福”字倒过来贴意味着“福气到了”。于是我和弟弟就踩着凳子把”福“字倒过来贴了。把春联和“福”字都贴好之后，我和弟弟又帮爸爸、妈妈把院子打扫得干干净净的。看着那鲜红的春联，大的“福”字，我可高兴了！“合作的力量是蛮大的嘛！”

在以后的学习和生活中，我们一定要多合作，才能把事情做得更好！

通过研读，让我充满对高效课堂的神往。

第一，高效的课堂一定“以生为本”。

关注每一个学生，保证每一个学生在每一个时间段都有事做，都能自觉地做好。同时身心得到健康的发展。

须知，学生是一个个活生生的人，他有自己的思想，但这些思想往往是不成熟的甚至是错误的，思想的形成自有其合理性，一旦在大脑中根深蒂固，便很难修正。

第二、高效课堂是“学习的超市”。

就学习角度而言，所谓高效课堂，就是在具体的一节课中学生能达到厚积知识，破难解疑，方法优化，能力提高，学习高效的境界。

归根结底，高效的课堂即学生学习的高效。一定要少讲，有针对性地精讲，讲得通俗，讲得风趣，把学生的疑惑消灭在课堂中。课堂教学的目标是使每一个学生都有发展，它针对的主体是学生群体。要取得实实在在的效果，通过这一节课，使每个学生个体都有所发展，课堂教学的目标才能算实现。

“高效课堂”主要研讨两大方面，即教师与学生，也就是教与学，是研究主导和主体及二者的关系。教师是学教学、搞教学的，教学就是如何把知识同化在学生身上，以我昭昭使其昭昭的过程。课堂教学中，所有学生并不在同一认识水平上，有经验的教师在教学中会照顾到，一次就成功，这就是效率。

平常我们谈备课，既要备教材，又要备学生，如何备学生?那就是要清楚学生的基础、思维和接受能力。

和孩子们一起阅读，推荐优秀的儿童读物，教给孩子阅读的方法：做记号，摘抄，写体会，提疑问……让孩子少走弯路。

教给孩子们正确的学习方法，怎样预习?如读课文的方法：第一步，读正确;第二步，读通顺;第三步，明大意。有的放矢，让学生带着明确的目标去完成学习任务。好习惯让孩子受益终身，写字的姿势、文具的整理、审题的方法、系统的复习、“纠错本”的使用……孩子们要练就的本领太多了，也太有必要了。

小组长的组织能力、成员的执行力就成为合作学习的关键。不会就教，不熟就练，总有拨云见日的一天。

第三、高效的课堂让孩子们享受“生命的狂欢”。

这应该是我们每一个教育工作者的必然追求。

喜获丰收时，狂欢吧!学有所得时，狂欢吧!生活充实时，狂欢吧!

高效课堂让每一个学生过得心情舒畅，有良好的安全学习心理环境。这一切都源于自主、合作、探究的课堂。

全员参与的课堂是振奋人心的，到处有智慧的碰撞，到处有灵动的倾吐，到处有进步的欢愉。

其实，“态度决定一切”，不仅是体育的定律，更是生活的定律、教育的定律。教育，在一定意义上说，就是培养学生积极的人生态度的过程。

他进一步指出：课堂应该是学生生活和生命的重要组成部分，也是学生未来生活技能的操练场，是学生未来人生阅历的实习地。所以，在课堂里，我们不仅要让他们学到知识，还要让他们学会生活，为他们营造必要的交际场，让他们学会交往，甚至学会“理论”，学会争吵。“赤橙黄绿青蓝紫”，少了一色，就无七彩生活;“酸甜苦辣咸”，少了一味，也无五味人生，哪怕你给予他们的永远是火红的热情，是蜜糖的甘甜。所以，真正的课堂还要让学生拥有多种生活的体验、多种情绪情感的体验，让学生拥有解开疙瘩、战胜挫折的经历，体尝“苦乐年华”的滋味。

按照市财政局党组集中组织学习安排，通过认真通读新《准则》和《条例》的具体条款和规定要求，现结合自己学习情况，谈谈几点体会：

一、充分认识新修订的《准则》和《条例》的重要意义

(一)从新形势看，新修订的《准则》和《条例》吹响了全面从严治党新的号角。随着党风廉政建设和反腐败斗争的不断深入，原有的《条例》和《准则》逐渐显现出一些不适应形势发展要求的情况。今年中央公布的第二轮“巡视清单”显示，“管党治党不严”是被巡视单位的一大共性问题。新修订的《条例》和《准则》既做“减法”又做“加法”，既大刀阔斧砍掉与法律重复的内容，又把党的十八大以来管党治党实践经验化为道德和纪律要求，自始至终贯穿着“全面”与“从严”两条主线，吹响了全面从严治党新的号角。

(二)从财政形势看，新修订的《准则》和《条例》是推进工作的有力抓手。当前，我市财政局从严治党所面临的任务非常艰巨、地方财政收入任务艰巨。我们更要把政治纪律放在首位，不能因为处于基层就忽视了政治纪律的重要性。新修订后的《准则》和《条例》既为党员和党员领导干部树立了“高压线”，又划出了“底线”，是推进财政各项工作的有力抓手。

(三)从个人成长看，新修订的《准则》和《条例》是对自我有效的约束和监督。我本人先后从区县到市财政直属部门担任过重要岗位工作，在市财政直属部门近20多年，所以或多或少存在一些自我约束不够、监督不严等现象。还有当今社会纷杂烦扰、物欲横流，如何抵制金钱等各种诱惑这也是一大考验。新修订后的《准则》和《条例》不仅实现了“把纪律挺在前面”，抓早抓小，更从树立良好家风方面提出更高要求，这对自己的成长来说是有效的监督和约束。

二、党员领导干部要切实担负起全面从严治党的责任

(一)加强学习教育，形成守纪律讲规矩的共识。要把学习贯彻好《准则》和《条例》当做财政当前的首要任务来抓。一是全面系统地学。要把学习《准则》和《条例》与学习党章、习近平总书记系列重要讲话精神等结合起来学;与杜绝“人情路”、“腐败路”结合起来学，切实增强学习贯彻执行的实效性。二是把自己摆进去学。要将学习《准则》和《条例》与自己日常工作中自我约束不够、监督不严，生活中不注意小节等突出问题结合起来学，真正把自己摆进去，增强学习的针对性。三是组织党员干部学。要把《准则》和《条例》纳入党委中心组学习、党员教育培训内容，结合我的工作职责，把纪律挺在前面，抓早、抓好。

(二)加大执行力度，切实担起从严治党的责任。制度的生命在于执行。必须做到全党一起抓、全党一体执行。一是切实担起主体责任。党要管党、从严治党是党的建设的根本方针。作为财政系统党政干部的关键少数，要勇于担责主动履职，切实落实好“两个责任”，做到一手抓好财政改革发展，一手抓从严治党和反腐败斗争，真正把纪律严起来、执行到位。二是切实加大管理监督力度。要把从严治党体现在日常管理监督中，联系财政下属部门工作实际，就是要着力推进“廉政阳光财政”建设;要坚持依法行政，坚决杜绝滥用执法自由裁量权现象;要大力建设“廉洁型”干部队伍，使领导干部的权力在阳光下操作;三是切实加大执纪问责力度。要切实维护两大党规的严肃性和权威性，进一步强化责任追究，决不能让制度成为纸老虎、稻草人”。要加大对执法不严、整治不力、不作为等现象加大问责力度，让“从严”成为一种常态。

三、党员干部要努力争当廉洁自律的表率

(一)当好廉洁从政的表率。要时刻牢记宗旨、坚定信念，自觉保持人民公仆本色，为民谋利而不贪财，切实当好财政科学跨越发展的领路人、为人民群众排忧解难的贴心人、廉洁自律的带头人。

(二)当好廉洁用权的表率。要牢固树立正确的“权力观”，切实做到检身正己、防微杜渐，真正做到慎独慎权、清廉为官、干净干事;要秉公用权而不滥权，做到不插手项目工程、不替人打招呼，不损害群众的利益。

(三)当好廉洁修身的表率。要切实做到谨言慎行，绝不能干自轻自贱、与自己身份不相符的事情;要经常用党内、财政行业正反面典型为镜，时刻警醒自己;要时刻用党纪国法约束自己，不断加强党性修养、道德修养。

(四)当好廉洁齐家的表率。要积极倡导和践行社会主义核心价值观，切实做到艰苦朴素、勤俭节约;要切实加强对配偶、子女的教育与管理，自觉带头树立良好家风。

总之，全面从严治党永远在路上。我将以《准则》和《条例》为行动指南，真正担负起管党治党的主体责任，自觉做政治上的明白人、廉洁自律的带头人。

为切实加强我镇中小学教师继续教育培训工作，提高广大教师专业素养和技能，根据《毕节市“十二五”中小学教师继续教育全员培训指导意见》、《大方县“十二五”(2011—2015年)中小学教师继续教育工程实施方案》，按照《大方县2014年中小学(园)教师继续教育培训工作计划》、《大方县教育局关于开展2014年中小学继续教育全员培训的通知》的文件精神，我参加了镇教育管理中心开展的全镇中小学教师继续教育二级全员培训，现将本次培训的心得总结如下：

信息化是21世纪社会发展的必然趋势，信息化社会对现代教育提出了新的要求，也为现代教育的发展提供了新的机遇。信息社会知识更新速度的加快，人才需求的多元化，迫切要求转变传统的教育思想、教学模式、教学内容和教学方法。同时，信息社会为我们带来了丰富的教育资源，为加速教学手段的现代化，实施教学过程的最优化，提高教学的质量和效益提供了必要的物质条件。

多媒体教学软件被引入中小学课堂后，教学信息以图像、声音、视频、动画等多种媒体形式呈现，弥补了传统课堂教学形式单一、直观性差的缺陷，使教学效果达到了最优化。如今，多媒体教学已成为现代教学不可缺的一部分。中小学教师如何根据学科特点和教学内容

设计、制作适合于自己教学的多媒体教学软件，以及将它科学地运用到学科教学当中，已成为广大教育工作者当前亟待解决的问题。

通过培训，使教师系统全面了解信息技术环境下在教学设计方法及独立制作课件，并应用于科学在教与学过程中常规教学手段难以解决困难，达到优化教学提高教学质量和效率在目的。我校大多老师现都已学会了多媒体教学，同时，我们也在不断关注着这些现代化的教育技术在实际教学中的应用情况。在我们日常与用户的接触中，也发现一些需要改进的问题需要与大家探讨。

这次小学教师继续教育远程培训学习，我积极学习,认真听讲座、学习教学相关策略，自己写日志、做笔记，看各位学员老师的评论，我学到了许多新知识，使我在教学理论和教育观念上得到了大量的补充。教学业务素质和自身素质等方面都得到了很大的提高

总之，在学习中，我学到了很多，随着现代教育体制的不断改革，教师的角色已经在不断的发生改变，要想做一位领导信任、学生喜欢、家长放心、社会满意的好教师，我们必须努力学习，终身学习。

新春佳节，家家户户张贴大红春联，给节日增添了欢乐祥和的气氛。以下是小编整理的简单的小学生春联，祝大家新年快乐。

上联是：百世岁月当代好  下联是：千古江山今朝新  横批：万象更新

上联是：财连亨通步步高  下联是：日子红火腾腾起  横批：迎春接福

上联是：财源滚滚随春到  下联是：喜气洋洋伴福来  横批：财源广进

上联是：创大业千秋昌盛  下联是：展宏图再就辉煌  横批：大展宏图

上联是：春风入喜财入户  下联是：岁月更新福满门  横批：新春大吉

上联是：春归大地人间暖  下联是：福降神州喜临门  横批：福喜盈门

上联是：春临大地百花艳  下联是：节至人间万象新  横批：万事如意

上联是：春满人间百花吐艳  下联是：福临小院四季常安  横批：欢度春节

上联是：春满人间欢歌阵阵  下联是：福临门第喜气洋洋  横批：五福四海

上联是：春色明媚山河披锦绣  下联是：华夏腾飞祖国万年轻  横批：山河壮丽

上联是：春雨丝丝润万物  下联是：红梅点点绣千山  横批：春意盎然

上联是：大地歌唤彩云  下联是：满园春关不住  横批：春色满园

上联是：大地流金万事通  下联是：冬去春来万象新  横批：欢度春节

上联是：大顺大财大吉利  下联是：新春新喜新世纪  横批：万事如意

上联是：东风化雨山山翠  下联是：政策归心处处春  横批：春风化雨

上联是：冬去山川齐秀丽  下联是：喜来桃里共芬芳  横批：新年大吉

上联是：多劳多得人人乐  下联是：丰产丰收岁岁甜  横批：形势喜人

上联是：发愤图强兴大业  下联是：勤劳致富建小康  横批：科技致富

上联是：福旺财旺运气旺  下联是：家兴人兴事业兴  横批：喜气盈门

上联是：福星高照全家福省  下联是：春光耀辉满堂春  横批：春意盎然

上联是：高居宝地财兴旺  下联是：福照家门富生辉  横批：心想事成

上联是：共享锦绣年华  下联是：相伴健康天使  横批：福如东海

上联是：和顺门第增百福  下联是：合家欢乐纳千祥  横批：欢度春节

上联是：欢声笑语贺新春  下联是：欢聚一堂迎新年  横批：合家欢乐

上联是：欢天喜地度佳节  下联是：张灯结彩迎新春  横批：家庭幸福

上联是：家过小康欢乐日  下联是：春回大地艳阳天  横批：人心欢畅

上联是：精耕细作丰收岁  下联是：勤俭持家有余年  横批：国强富民

上联是：旧岁又添几个喜  下联是：新年更上一层楼  横批：辞旧迎新

上联是：绿竹别其三分景  下联是：红梅正报万家春  横批：春回大地

上联是：民安国泰逢盛世  下联是：风调雨顺颂华年  横批：民泰国安

上联是：内外平安好运来  下联是：合家欢乐财源进  横批：吉星高照

上联是：日出江花红胜火  下联是：春来江水绿如蓝  横批：鸟语花香

上联是：日日财源顺意来  下联是：年年福禄随春到  横批：新春大吉

上联是：事事如意大吉祥  下联是：家家顺心永安康  横批：四季兴隆

上联是：天地和顺家添财  下联是：平安如意人多福  横批：四季平安

上联是：万事如意展宏图  下联是：心想事成兴伟业  横批：五福临门

上联是：五湖四海皆春色  下联是：万水千山尽得辉  横批：万象更新

上联是：喜居宝地千年旺  下联是：福照家门万事兴  横批：喜迎新春

上联是：一帆风顺吉星到  下联是：万事如意福临门  横批：财源广进

上联是：一帆风顺年年好  下联是：万事如意步步高  横批：五福临门

上联是：一干二净除旧习  下联是：五讲四美树新风  横批：辞旧迎春

上联是：一年四季行好运  下联是：八方财宝进家门  横批：家和万事兴

上联是：迎喜迎春迎富贵  下联是：接财接福接平安  横批：吉祥如意

上联是：迎新春江山锦绣  下联是：辞旧岁事泰辉煌  横批：春意盎然

上联是：迎新春事事如意  下联是：接鸿福步步高升  横批：好事临门

上联是：占天时地利人和  下联是：取九州四海财宝  横批：财源不断

上联是：壮丽山河多异彩  下联是：文明国度遍高风  横批：山河壮丽

贴春联是中国春节的传统习俗，当到大年三十的时候，无论是农村还是城市，家家户户都要精选一副对联贴在门上。

正巧今天是大年三十，爸爸妈妈都去上班了，说让我自己把家里的对联和“福”字贴好，并且要贴的整整齐齐的，我爽快的答应了。

接下来，应该把双面胶均匀地分别贴在对联和“福”字上面，工作一切准备就绪，我先贴“福”字，贴的时候，由于买的时候无法放起来，就先卷成一卷，导致贴的时候一直往里卷，根本贴不上。虽然要贴上去很困难，但我会使用工具来帮忙—磁铁，有了这位“好朋友”的帮助，我很快克服了困难，看来我要多多谢谢“他”喽！

下面，我要开始贴春联了。当我把双面胶贴完后，由于春联太长了，尾和头都粘在一起了，这也怪我太大意了。我又小心翼翼地把它揭开，刚揭到一半时，“叮铃铃”的声音把我吓得对联也揭开了，我又惊又喜，连忙去接电话。原来是妈妈问我贴没贴完对联，我回答妈妈说：“还没呢？不过很快就好了！”挂了电话，我又贴起来，经过刚才的教训，我顺利的贴完了这两幅春联。俗话说：“失败乃是成功之母”！

接着就是该贴横批了，横批又小又好贴，关键是这高度，踩椅子不行，就踩桌子，我费了九牛二虎之力，终于贴完了。

贴好后，我拍拍春联，嗯，不错！

I had finished trainning in army for 8 days.Though this trainning I can learn a lot of things without schooling.I made many new good friends as well.

I never finished a whole work myself before this trainning. Because of this, I failed the most important exam. The drillmaster taught us that we must often say "never give up"in our life.Only in this way, we can succeed. I felt bloody lonely after I graduated from school.By mean of this trainning,I have new friendiness.We often talked about our favourite things as football,basketball and so on.... I think we need some trainning.It can make us become better and better. I will remember this trainning forever!